เกมประสาทสัมผัสสำหรับเด็ก คุณสมบัติของเกมประสาทสัมผัสของเกมประสาทสัมผัส เกมสัมผัส “เดาว่ามันคืออะไร?”

แนวคิดของการศึกษาทางประสาทสัมผัสหมายถึงการก่อตัวของการรับรู้ที่ถูกต้องของทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวทารกตลอดจนความเข้าใจในคุณสมบัติของปรากฏการณ์และวัตถุ

การศึกษาทางประสาทสัมผัส เป็นวิธีการเรียนรู้และศึกษาความเป็นจริงผ่านประสาทสัมผัส
ระดับการพัฒนาทางประสาทสัมผัสมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับระดับความสามารถทางจิตและสติปัญญา ดังนั้นการศึกษาประเภทนี้จึงมักใช้ในกระบวนการสอนเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้า

ระบบประสาทสัมผัสของเด็กประกอบด้วยอะไรบ้าง:

ระบบประสาทสัมผัสของเด็กที่พัฒนาตามปกติประกอบด้วย 5 ด้าน คือ

1. สัมผัส;
2. การรับรู้กลิ่น
3. วิสัยทัศน์;
4. การได้ยิน;
5. การรับรส

มาตรฐานทางประสาทสัมผัส:

มีสิ่งที่เรียกว่ามาตรฐานทางประสาทสัมผัส - ตัวอย่างคุณสมบัติของปรากฏการณ์และวัตถุต่างๆ:

แบบฟอร์ม รวมถึงรูปทรงเรขาคณิตทั้งหมด
ขนาด. รวมถึงมาตรการต่างๆ
สี. รวมถึงสีหลักเจ็ดสีของสเปกตรัม
รสชาติ;
กลิ่น.

การพัฒนาการรับรู้ทางประสาทสัมผัสหมายถึงการสร้างความคิดเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของวัตถุในเด็ก
เมื่อเด็กๆ พัฒนาขึ้น พวกเขาเรียนรู้ที่จะใช้มาตรฐานที่มีอยู่

เป้าหมายของการศึกษาทางประสาทสัมผัสคืออะไร:

1. ศึกษาแนวคิดพื้นฐานทางประสาทสัมผัส รูปร่าง ขนาดและค่า สี ลักษณะรสชาติ กลิ่นและเสียง

2. การก่อตัวของความยืดหยุ่นในการรับรู้วัตถุและปรากฏการณ์ภายนอกความเร็วของการวิเคราะห์ความสนใจและการคิดเชิงตรรกะ

3. การก่อตัวของลักษณะนิสัยและความสามารถที่จำเป็นอย่างยิ่งสำหรับเด็กในการตระหนักรู้ในตนเอง

เมื่อใดควรเริ่มพัฒนาประสาทสัมผัส:

สิ่งสำคัญคือต้องเริ่มต้นให้เร็วที่สุด เด็กก่อนวัยเรียนรับรู้และประมวลผลข้อมูลเกี่ยวกับทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวพวกเขาได้เป็นอย่างดี การศึกษาด้านประสาทสัมผัสของเด็กเล็กมีผลเชิงบวกต่อระดับสติปัญญา รวมถึงระดับและคุณภาพของการพัฒนาจิต

เด็กๆ มีความอยากรู้อยากเห็นมาก พวกเขาชอบที่จะสัมผัส ตรวจสอบ พลิกกลับ และโยนทุกสิ่งทุกอย่าง สิ่งสำคัญคือกิจกรรมดังกล่าวจะต้องดำเนินไปอย่างสนุกสนานและสนุกสนาน

บทบาทของการพัฒนาทางประสาทสัมผัสสำหรับทารก:

ช่วยจัดระเบียบข้อมูลที่ได้รับทั้งหมดเกี่ยวกับโลก
ช่วยให้เด็กเป็นคนช่างสังเกต
ช่วยให้เด็กพัฒนาในด้านสติปัญญาและสุนทรียศาสตร์
พัฒนาจินตนาการและขยายคำศัพท์อย่างมีนัยสำคัญ
พัฒนากระบวนการรับรู้
ปรับปรุงหน่วยความจำประเภทต่างๆ
เปิดโอกาสให้เตรียมตัวไปโรงเรียนได้ดี

ผู้ปกครองควรรู้ว่าการพัฒนาอวัยวะรับความรู้สึก (ประสาทสัมผัส) เป็นวิธีการสำคัญในการเตรียมเด็กให้ประสบความสำเร็จในชีวิตในเชิงคุณภาพ

คุณสมบัติของการพัฒนาทางประสาทสัมผัสในเด็กก่อนวัยเรียน:

ในกระบวนการพัฒนาทางประสาทสัมผัสเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องคำนึงถึงลักษณะอายุของเด็กด้วย:

1. ตั้งแต่อายุ 1 ถึง 3 ขวบ สิ่งสำคัญคือต้องสอนให้ลูกรู้จักและแยกแยะระหว่างลักษณะต่างๆ ของวัตถุ เด็กจะต้องเชี่ยวชาญคำอธิบายของวัตถุตามรูปร่าง สี ขนาด เป็นสิ่งสำคัญที่ทารกต้องแน่ใจว่าได้ตั้งชื่อพวกเขา

2. เมื่ออายุ 4-5 ปี เด็ก ๆ เริ่มมีแนวคิดเกี่ยวกับมาตรฐานทางประสาทสัมผัส เด็ก ๆ สามารถกำหนดลักษณะสีและรูปร่างของวัตถุได้อย่างมั่นใจแล้ว เปรียบเทียบตามขนาด วิเคราะห์และจัดกลุ่มวัตถุต่าง ๆ

3. เมื่ออายุ 5-6 ปี สิ่งสำคัญคือต้องอุทิศเวลาให้กับการก่อตัวของการได้ยินเกี่ยวกับสัทศาสตร์

เกมที่พัฒนาทักษะทางประสาทสัมผัสของเด็กอายุ 1 ถึง 3 ปี:

เด็กเล็กสามารถแยกแยะสี ขนาด รูปร่าง และให้คำอธิบายที่เรียบง่ายที่สุด (ทึบ ใหญ่ มาก ไม่กี่) ให้กับแนวคิดได้ เกมในยุคนี้กินเวลาไม่เกิน 15 นาที หลังจากนั้นสักพัก ให้เล่นเกมอื่นโดยเปลี่ยนธีมของเกม

เกม "ปิรามิดและลูกบาศก์"

หากต้องการศึกษาสี ให้เลือกวัตถุที่มีเฉดสีเดียวกัน และเพื่อศึกษารูปร่าง ให้แยกลูกบอลออกจากลูกบาศก์ หากต้องการศึกษาขนาด ให้พับปิรามิดจากส่วนเล็กไปเป็นชิ้นใหญ่และในทางกลับกัน อย่าลืมพูดคุยทุกสิ่งที่คุณทำ

เกม "เลียนแบบ"

ยิ้มให้เด็กและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องนี้ด้วยคำว่า "ร่าเริง" "ใจดี" "สนุกสนาน" ขมวดคิ้วพร้อมกับการกระทำนี้ด้วยคำว่า "โกรธ" "ไม่พอใจ" ชวนลูกน้อยของคุณทำหน้าบูดบึ้งที่แสดงออกมาซ้ำ

เกม "เดาผลไม้"

ใส่ผลไม้หลายชนิดที่เด็กรู้จักลงในถุง: มันฝรั่ง, แครอท, แตงกวา, แอปเปิ้ล, ส้ม เด็กหยิบออกมาทีละชิ้นแล้วพิจารณาว่าเป็นผักหรือผลไม้ อธิบายลักษณะรสชาติของมัน (แอปเปิ้ลมีลักษณะกลม สีแดง หวาน ฯลฯ)

เกม "ค้นหาแพทช์"

ชวนลูกของคุณให้เลือกรูปทรงเรขาคณิตและจัดเรียงให้เข้ากับรูปร่าง

เกม "เลือกรูปร่าง"

ให้บุตรหลานของคุณเห็นภาพสิ่งของที่แสดง เมื่อใช้รูปทรงเรขาคณิต คุณจะต้องจัดวางภาพวาดเดียวกัน หรือใช้รูปทรงเพื่อสร้างภาพของคุณเอง

เกม "ค้นหาคู่"

เสนอของเล่นเด็กที่มีเสียงต่างกัน หน้าที่ของเด็กคือหาของเล่นที่มีเสียงเหมือนกันหรือหยิบสิ่งของที่มีเสียงเหมือนกับผู้ใหญ่

เกม "กลิ่นหอมแห่งความสุข"

ชวนลูกน้อยของคุณมาดมกลิ่นขวดโหล จากนั้นทารกจะดมขวดอื่นๆ และเลือกกลิ่นที่เหมือนกันทุกประการ

เกม "แมวและสุนัข"

เสนอสัตว์กระดาษที่ตัดออกมาให้ลูกของคุณ - แมวและสุนัข เขาต้องติดไม้หนีบผ้าแทนอุ้งเท้า

เกมที่พัฒนาทักษะทางประสาทสัมผัสของเด็กอายุ 3 - 6 ปี:

เมื่ออายุสี่ขวบ เด็กสามารถแยกแยะเฉดสี เชื่อมโยงวัตถุและคุณภาพ อธิบายวัตถุและปรากฏการณ์ได้แล้ว เมื่ออายุได้ห้าขวบ เด็กๆ จะเรียนรู้ที่จะให้เหตุผล สรุป อภิปรายสิ่งที่พวกเขาเห็น และแสดงความคิดเห็น
ในวัยนี้ กิจกรรมร่วมกับผู้ปกครองและเด็กคนอื่นๆ มีบทบาทสำคัญ เมื่ออายุหกขวบ หน้าที่ของผู้ใหญ่คือการเสริมข้อมูลและแก้ไขความรู้ที่ได้รับแล้ว

เกม "ลูกบอลตลก"

เทไส้ต่างๆ เช่น บัควีท ถั่วลันเตา ถั่ว และแป้ง ลงในลูกโป่ง คุณต้องสร้างตัวอย่างละ 2 ตัวอย่าง ทารกจะต้องคลำและเดาปริมาณบรรจุและหาคู่สำหรับถุงลูกแต่ละใบด้วย

เกม “ตั้งชื่อตัวอักษรหรือตัวเลข”

นิ้วของคุณเขียนตัวอักษรหรือตัวเลขบนหลังของเด็ก เด็กจะต้องเดาสิ่งที่คุณกำลังเขียน

เกม "บังเอิญ"

เสนอถุงใส่สิ่งของต่างๆ ให้ลูกน้อยของคุณ เมื่อหลับตา เขาจะต้องรู้สึกถึงวัตถุทีละชิ้น อธิบายและเดา จากนั้นคุณจะต้องตั้งชื่อและอธิบายวัตถุที่มีลักษณะเหมือนกัน

เกมแห่งปัญญา

สร้างสามเหลี่ยมสองอันที่เหมือนกันจากแท่งไม้ 5 อัน สร้างสามเหลี่ยมที่เหมือนกัน 4 อันจาก 9 แท่ง

เกม "หางของใคร?"

เชิญชวนให้ลูกของคุณ "คืน" หางที่สัตว์ "ปะปนกัน" คุณต้องหาหางให้เจอ ตอบว่ามันเป็นใครและอธิบายมัน

ในระหว่างเกมในลักษณะนี้ ทารกจะได้สัมผัสใกล้ชิดกับพ่อแม่ ซึ่งก่อให้เกิดความสัมพันธ์ในครอบครัวที่อบอุ่นและไว้วางใจได้ ฝึกวินัย พัฒนาความสนใจ ความสามารถทางสติปัญญาและจิตใจ และส่งเสริมความอุตสาหะ

เกมสัมผัสมีความสำคัญมากต่อพัฒนาการของเด็กก่อนวัยเรียน แน่นอนว่าจะไม่ใช่การค้นพบสำหรับคุณว่าเกมแบบสัมผัสไม่เพียงช่วยพัฒนาประสาทสัมผัสของเด็กเท่านั้น เกมสัมผัสกับเด็กก่อนวัยเรียนเป็นหนทางสู่การพัฒนากิจกรรมทางจิตโดยตรง!

หากคุณเรียนกายวิภาคศาสตร์ได้ดีที่โรงเรียน โปรดจำไว้ว่าสมองของมนุษย์ได้รับการออกแบบในลักษณะที่บริเวณที่รับผิดชอบในการคิดและการพัฒนาการเคลื่อนไหวของมืออยู่ใกล้ๆ ดังนั้นการเล่นเกมแบบสัมผัสจะทำให้เด็กพัฒนาความคิดของเขา!

เกมสัมผัส "เดาสิว่ามันคืออะไร?"

ผู้นำเด็กวางมือลงในถุงที่เต็มไปด้วยสิ่งของต่างๆ ที่เด็กไม่จำเป็นต้องพบเจอบ่อยนัก สิ่งเหล่านี้อาจเป็น: ลูกบาศก์, ลูกบอล, ตัวหมากรุก, หมากฮอส, กระจก, ขวดจังหวะ, แท่งกาว, กาวในหลอด, กล่องกระดาษคลิปหนีบกระดาษ, ถุงชา, บรรจุภัณฑ์เม็ดเล็ก ๆ น้ำตาล ยางลบ ที่เย็บกระดาษ (เพื่อความปลอดภัย) ตะไบเล็บ หลอดลิปสติก ของเล่น Kinder Surprise ฯลฯ

งานของเด็ก: ค้นหาเลือกวัตถุใด ๆ ในถุงด้วยการสัมผัส จากนั้นเมื่อเข้าใจว่ามันคืออะไรแล้วจึงอธิบายวัตถุให้ทุกคนที่อยู่ในปัจจุบันฟังโดยไม่ต้องตั้งชื่อ งานของเด็กคือการเดาวัตถุ

เกมสัมผัส "เท่าไหร่?"

วัตถุขนาดเล็กตั้งแต่ 1 ถึง 10 ชิ้นจะถูกวางไว้ในกล่องทึบแสง ผู้นำเสนอ (ครู) รู้หมายเลขที่แน่นอน เด็กวางมือลงในกล่อง (คุณสามารถเจาะรูพิเศษที่ฝากล่องได้) และนับโดยไม่มอง แล้วเขาก็บอกจำนวนรายการ หากคำตอบถูกต้อง ผู้นำเสนอจะเปลี่ยนจำนวนรายการในกล่องก่อนผู้เล่นคนถัดไป หากการนับไม่ถูกต้อง เด็กคนถัดไปจะเข้าสู่เกม และต่อไปเรื่อยๆ จนกว่าจะได้คำตอบที่ถูกต้อง สินค้าอาจเหมือนกัน - ถั่ว, ลูกปัดขนาดใหญ่ - หรือต่างกัน

สำหรับเกมนี้ คุณจะต้องมีสิ่งพิเศษที่เรียกว่าวงกลมสัมผัสซึ่งทำจากผ้าที่มีพื้นผิวต่างกัน คุณสามารถค้นหาสิ่งเหล่านี้ซึ่งพัฒนาขึ้นตามคำแนะนำของนักจิตวิทยาได้ในร้านค้าออนไลน์ของโรงเรียนอนุบาล - detsad-shop.ru

ผู้นำเสนอ (ในตอนแรกอาจเป็นครูแล้วจากนั้นก็เด็ก ๆ ) ให้ภารกิจค้นหาวงกลมที่มีพื้นผิวคล้ายกับ: เสื้อคลุมขนสัตว์, แมว, ฤดูหนาว, ตู้เย็น, ของเล่นนุ่ม ๆ, เสื้อคลุมขนสัตว์ของซานตาคลอส ฯลฯ

เกมนี้สามารถเล่นได้โดยใช้ผ้าปิดตา ภารกิจสำหรับผู้เล่นคือรวบรวมวงกลมเป็นคู่เพื่อให้แต่ละคู่มีวงกลมที่แตกต่างกัน

เกมสัมผัส "ถูกและผิด"

เกมนี้เล่นเป็นคู่ เด็กคนหนึ่งลืมตาขึ้นมา วางวงกลมเป็นคู่เพื่อให้เหมือนกันหรือต่างกันเพียงคู่เท่านั้น จากนั้นเขาก็บอกคู่หูของเขาว่าเขาซ้อนแก้วอย่างไร นอกจากนี้ยังสามารถให้ทั้งตัวเลือกที่ถูกต้องและตัวเลือกที่ไม่ถูกต้อง อีกคนหนึ่งซึ่งมีผ้าปิดตาปิดตา ต้องสัมผัสว่าวงกลมพับอย่างไร และให้คำตอบว่าคู่เล่นของเขาพูดถูกต้องเกี่ยวกับการจัดเรียงวงกลมหรือไม่

เกมสัมผัส “สีเดียวกันคืออะไร”

วงกลมสัมผัสสามารถใช้ได้ไม่เพียงแต่กับเกมที่มีการสัมผัสเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเกมเกี่ยวกับการรับรู้สีและการพัฒนาความคิดด้วย

งานมอบหมายสำหรับเด็ก: มองดูวงกลม เด็ก ๆ ผลัดกันตั้งชื่อวัตถุที่มีสีเดียวกับวงกลม เด็ก ๆ สามารถค้นหาการเปรียบเทียบสำหรับวงกลมทั้งหมดได้ในคราวเดียว หรือเด็กแต่ละคนสามารถทำการเปรียบเทียบในวงกลมที่แยกจากกันของตนเอง หรือแข่งขันเป็นคู่กับวงกลมที่มีสีเดียวกันเพื่อดูว่าใครสามารถตั้งชื่อวัตถุที่มีสีที่กำหนดได้มากที่สุด

เกมสัมผัส “เป็นคำพูดได้อย่างไร”

เกมนี้เล่นโดยหลับตา คุณสามารถเล่นเป็นคู่ได้ ผู้นำมอบวงกลมสัมผัสให้แต่ละคู่ตามลำดับ เด็ก ๆ ตั้งชื่อความรู้สึกที่วงกลมเหล่านี้เกิดขึ้น ผู้ชนะคือคู่ที่สามารถบอกความรู้สึกได้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้

คุณสามารถประเมินเกมได้ดังนี้: หนึ่งรอบ - หนึ่งวงกลม ทีมที่ชนะรอบจะได้รับหนึ่งแต้ม เมื่อจบเกมจะมีการสรุปคะแนน

เกมสัมผัส "หนึ่งนิ้ว"

เกมนี้เล่นโดยหลับตา ภารกิจสำหรับผู้เล่น: แตะแก้วด้วยนิ้วเดียว จับคู่แก้วที่เหมือนกัน คุณสามารถเล่นโดยกำหนดเวลาสำหรับการทำงานให้สำเร็จ: ใครจะทำงานให้เสร็จเร็วขึ้นและถูกต้องมากขึ้น หรือเล่นเป็นคู่เพื่อความรวดเร็วและแม่นยำ

เกมนี้อาจมีความซับซ้อน: ค้นหาวงกลมที่เหมือนกันในแต่ละครั้งโดยใช้นิ้วที่แตกต่างกันสัมผัส

เกมสัมผัส “อย่าเดาด้วยมือของคุณ”

ภารกิจ: วางวงกลมสัมผัสที่เหมือนกันเป็นคู่โดยระบุโดยไม่ต้องใช้มือช่วยโดยไม่ได้สัมผัสด้วยมือ แต่ใช้แก้ม, จมูก, หู, ข้อศอก, หน้าผาก, คาง ดวงตาถูกปิดตา

เนื้อหานี้จัดทำโดย Natalya Prishchepenok นักระเบียบวิธี

นอกเหนือจากการมองเห็นและการได้ยินแล้ว เด็กเล็กยังใช้ประสาทสัมผัสเมื่อสำรวจโลกรอบตัวอีกด้วย นั่นเป็นเหตุผลที่พวกเขาชอบปั้นจากดินน้ำมัน ห่อขนม สาดน้ำ และใช้ดินสอวาดไปตามกระดาษหรือผนังห้อง หน้าที่ของผู้ปกครองคือการกำกับการดูดซึมทางประสาทสัมผัสของการไหลของข้อมูลไปในทิศทางที่จำเป็นผ่านเกม ซึ่งจะเป็นการเปิดโอกาสการเรียนรู้ที่กว้างขึ้นสำหรับบุตรหลานของพวกเขา เกมสัมผัสช่วยพัฒนาการรับรู้ของเด็กเกี่ยวกับวัตถุทุกชนิดผ่านการสัมผัส เด็กเรียนรู้ที่จะจดจำ เปรียบเทียบ และระบุความแตกต่างระหว่างพวกเขา

ตัวอย่างเกมสัมผัส

คุณสามารถใส่ปุ่มที่มีพื้นผิวและขนาด ตัวเลข แหวน ฯลฯ ที่แตกต่างกันลงใน "ถุงวิเศษ" ชวนลูกของคุณให้กดปุ่มค้างไว้ จากนั้นดึงความสนใจของเขาไปที่ความจริงที่ว่ากระดุมเล็กๆ นั้นกระโดดเข้าไปในกระเป๋าและซ่อนไว้ ปล่อยให้ลูกน้อยค้นพบมันด้วยการสัมผัสเหนือสิ่งอื่นใดที่นั่น สร้างอัลบั้มหนังสือที่สัมผัสได้เพื่อเก็บตัวอย่างเศษผ้าทุกชนิด เช่น ผ้าไหม ขนสัตว์ ผ้ากระสอบ กระดาษทราย กระเป๋า กำมะหยี่ และอื่นๆ พลิกดูอัลบั้มกับลูกของคุณ เชิญให้เขาพิจารณาคุณสมบัติของวัสดุนี้หรือวัสดุนั้นอย่างสัมผัสได้: นุ่ม แข็ง หยาบหรือเรียบ เต็มไปด้วยหนามหรือปุย เมื่อหลับตา เด็กจะพยายามเดาว่าคุณใส่อะไรลงในฝ่ามือของเขา อาจเป็นเกาลัด โคนต้นสน ลูกบอล ผัก ผลไม้ ฯลฯ ซ่อนของเล่นไว้ในธัญพืช เช่น บัควีท ลูกน้อยจะพยายามทุกวิถีทางเพื่อค้นหาความประหลาดใจของคุณ

บทกวีสำหรับเกมสัมผัสกับลูกน้อยของคุณ

พวยพบกับพวยกา

จมูกของเขาชนจมูกของเขา

แล้วเขาก็พูดว่า "สวัสดี"

ฉันหอมแก้มไปหมด!

ขา ขา กระทืบ!

กระโดดวิ่งไปทำธุระ

ขาจะแข็งแรงขึ้น

พวกมันจะวิ่งเร็ว ๆ นี้!

แฮนด์ แฮนด์ ทุกแฮนด์

กอดแม่แน่นๆ

เราจะยกมือของเราขึ้น

เราจะไปถึงทุกคนเร็วๆ นี้!

ส้นรองเท้าส้นสีชมพู

มาเล่นซ่อนหากับแม่กันเถอะ!

แม่ซ่อน: จ๊ะเอ๋!

ฉันหาเธอเจอ!

หน้าท้องนุ่มๆแบบนี้

เขาให้ฮิปโปโปเตมัสแก่เรา!

ถ้าคุณจูบท้อง

ทารกจะหัวเราะ

เม่นมีขนแปรง

แผ่นหลังอันเรียบเนียนของเรา!

นี่คือตะขาบวิ่ง -

นี่คือมือของแม่

จมูก จมูก จมูก -

รูอยู่ทางขวา รูอยู่ทางซ้าย

และในตอนท้ายก็มีเสียงระฆัง

เขาดังเมื่อเขาต้องการ

แก้ม แก้มหวาน

อ่อนโยนเหมือนกลีบดอก

แก้ม - หนึ่งและแก้ม - สอง!

ถึงเวลาจูบแล้ว!

หูของทุกคนได้ยินอย่างสมบูรณ์แบบ

หูเรามันซน!

เมื่อดวงตาหลับใหลอย่างรวดเร็ว

หูของแม่กำลังเฝ้าดูเธออยู่

นางฟ้ามาหาเรา

นั่งบนนิ้วเท้าขวาของเรา

เหวี่ยงและถอด -

เขานั่งลงบนหัวของเขา

titmouse บินมาหาเรา

นั่งบนขนตาของ (ชื่อ)

เธอปิดตาของเธอด้วยปีกของเธอ

ดังนั้น (ชื่อ) ความฝันของเทพนิยาย

บทกวีสำหรับเล่นเกมในห้องน้ำ

ฝนตก ฝนตก ขอให้สนุก! (ฉีดพ่นทารกด้วยขวดสเปรย์)

ดริป ดริป ไม่ต้องเสียใจ!

อย่าเพิ่งฆ่าเรา!

อย่าเคาะหน้าต่างโดยเปล่าประโยชน์ -

เพิ่มความกระฉับกระเฉงในสนาม:

หญ้าจะหนาขึ้น!

ฝนตกก็เลยเป็นอย่างนั้น!

ฝน ฝน ปล่อยให้ฝนตก (รดน้ำเศษจากกระป๋องรดน้ำ)

เราจะวิ่งไปหลังพุ่มไม้

มายืนอยู่ใต้ต้นแอสเพนกันเถอะ

มาคลุมตัวด้วยตะกร้ากันเถอะ!

ดูสิฝนจะตกขนาดไหน

ฝนตกหนักขึ้น - (รดน้ำเศษจากทัพพี)

หญ้าก็จะเขียวขึ้น

ดอกไม้ก็จะเติบโต

บนสนามหญ้าของเรา

ฝนตก ฝนตก มากขึ้น

เติบโตหญ้าหนาขึ้น

ฝนตกหนักขนาดนั้น

ฝนกำลังตก ฝนกำลังตก

ทำให้เด็กน้อยเปียก!

"รางราง" วางทารกไว้บนท้องของเขา ลูบหลังเขาด้วยการเคลื่อนไหวต่าง ๆ โดยพูดว่า:

รางรถไฟ (เราใช้นิ้วชี้ตีเด็กไปทางด้านหลัง)

ผู้นอน ผู้นอน (เราลูบหลังเด็ก)

รถไฟสาย (เอามืองอเป็นกำปั้นวิ่งไปตามหลังเด็กด้วยแรงกดเบา ๆ )

จากขบวนสุดท้าย

ทันใดนั้นถั่วก็หลุดออกมา (แตะทารกที่ด้านหลังเบา ๆ อย่างรวดเร็วด้วยปลายนิ้วของคุณ)

ไก่เข้ามาจิก (ใช้นิ้วชี้ "วางจุด" ที่ด้านหลังด้วยการเคลื่อนไหวแบบกระตุก)

เป็ดมาถอนขน (บีบหนังเด็กเบาๆ)

มีช้างมาเหยียบย่ำ (เราเอา “รอยเท้า” ไว้ด้านหลังด้วยฝ่ามือ)

ภารโรงมาทำความสะอาดทุกอย่าง (เราลูบหลังด้วยปลายนิ้ว - "กวาดออกไป")

ด้วยความช่วยเหลือของเกมนวดง่ายๆ เด็ก ๆ จะเรียนรู้ที่จะแยกแยะระหว่างอิทธิพลต่าง ๆ ที่มีอิทธิพลต่อผิวหนัง และเชื่อมโยงความแข็งแกร่งและธรรมชาติของการสัมผัสกับการกระทำของตัวละครในบทกวี การเคลื่อนไหวของการนวดจะพัฒนาความไวของผิวหนัง กระตุ้นตัวรับผิวหนัง ซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาความรู้สึกสัมผัส

ยูเลีย เออร์มาโควา
เกมประสาทสัมผัสสำหรับเด็กทารก

"เกมประสาทสัมผัสสำหรับเด็กทารก"

การสอน เกมสัมผัสพัฒนาการของเด็กอายุ 3-4 ปี

"ตกแต่งผีเสื้อ"

เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความสามารถของเด็กในการจัดกลุ่มวัตถุตามสี เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิตของวงกลม แนวคิดเรื่องหลาย-หนึ่ง ใหญ่-เล็ก พัฒนาทักษะยนต์ปรับ

วัสดุ: ผีเสื้อหลากสี ตัดจากกระดาษแข็ง วงกลมขนาดและสีต่างๆ

เคลื่อนไหว เกม: ครูโชว์ผีเสื้อให้เด็กๆ แล้วบอกว่าบินไปเยี่ยมพวกเขา เขาบอกว่าผีเสื้อนำแก้วน้ำหลากสีมาด้วย และต้องการให้เด็กๆ ตกแต่งปีก ครูเสนอตัวช่วยผีเสื้อ ขั้นแรก เขาขอให้เด็กแต่ละคนเลือกแก้วที่มีสีเดียวจากสี่แก้วที่เสนอให้ ในเวลาเดียวกันเขาเสนอสลับกันก่อนแล้วจึงเสนออีกรายการหนึ่ง ที่รักเลือกแก้วที่มีสีที่คุณชื่นชอบ หลังจากที่เด็กทุกคนเลือกเสร็จแล้ว ครูก็แจกรูปผีเสื้อเป็นเงาให้พวกเขาและเชิญชวนให้พวกเขาตกแต่ง

ในตอนท้าย เกมครูชื่นชมเด็กๆ ทุกคนที่ตกแต่งผีเสื้อให้สวยงามยิ่งขึ้น

"ซ่อมเสื้อผ้าให้กระต่าย"

เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความสามารถของเด็กในการแยกแยะสีและใช้ชื่อสีในการพูด เสริมสร้างความสามารถในการจดจำรูปทรงเรขาคณิตและตั้งชื่อ (วงกลม, สี่เหลี่ยม, สามเหลี่ยม)- พัฒนาทักษะยนต์ปรับ การรับรู้สี ความสนใจ

วัสดุ: ภาพเงาของเสื้อผ้า รูปทรงเรขาคณิตที่ตัดจากกระดาษแข็ง

เคลื่อนไหว เกม: กระต่ายปรากฏตัวพร้อมกับตะกร้าและส่งเสียงร้อง

นักการศึกษา: ร้องไห้ทำไมล่ะกระต่ายน้อย?

กระต่าย: ฉันซื้อของขวัญให้กระต่ายของฉัน - กางเกงขาสั้นและกระโปรง ขณะที่ข้าพเจ้ากำลังเดินผ่านป่า ข้าพเจ้าไปแตะพุ่มไม้ต้นหนึ่งก็ขาด (แสดงกางเกงขาสั้นและกระโปรงกระดาษแข็ง).

นักการศึกษา: อย่าร้องไห้นะกระต่าย เราจะช่วยคุณเอง เด็กๆ มาเก็บแผ่นแปะและอุดรูกันเถอะ รูในกระโปรงและกางเกงขาสั้นมีลักษณะอย่างไร?

เด็ก: เป็นรูปสามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม และวงกลม

นักการศึกษา: ขวา.

กระต่ายใส่กางเกงขาสั้นและกระโปรง "กัญชา"(ตารางที่วางแผ่นแปะไว้ล่วงหน้า เด็ก ๆ เข้ามาใกล้โต๊ะและทำงานให้เสร็จ ครูถามเด็กแต่ละคนว่าเขาติดแผ่นสีอะไรและมีรูปร่างคล้ายรูปทรงเรขาคณิตอะไร

กระต่าย: ขอบคุณมากนะเด็กๆ!

"ซ่อนเมาส์".

เป้าหมาย: แนะนำเด็กๆ ให้รู้จักกับสีหลักทั้งหกสีต่อไป และสอนให้พวกเขาแยกแยะสีเหล่านั้น พัฒนาความเร็วปฏิกิริยา ความสนใจ การคิด เสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับสัตว์

วัสดุ:

การสาธิต: แผ่นกระดาษหกสี (20 - 15 ตรงกลางมีสี่เหลี่ยมสีขาว (8-8 ซึ่งมีการวาดเมาส์ (บ้านเมาส์) สี่เหลี่ยมที่มีหกสีเดียวกัน - ประตู (10x10) ขนาดใหญ่ ของเล่นกระดาษแข็ง - แมว, หนูขนนุ่ม

การจ่ายยา: วัสดุนี้มีขนาดเล็กกว่า - แผ่นสี 10x8, สี่เหลี่ยมสีขาว 5x5, สี่เหลี่ยมสี

เคลื่อนไหว เกม: ดูสิพวกเรา วันนี้เรามีแขกตัวน้อยจริงๆ นี่ใครใช่มั้ยหนู? เธอตัวเล็ก ฟู และเทาขนาดไหน เลี้ยงเธอ. เด็กๆ ผลัดกันลูบเมาส์

คุณรู้ไหมว่าหนูอาศัยอยู่ที่ไหน? ในตัวมิงค์ หนูซ่อนตัวจากใคร? จากแมว. ดูว่ามีแมวอยู่ที่ไหนสักแห่งไม่เช่นนั้นหนูของเราก็จะกลัว เราสามารถช่วยหนูซ่อนตัวในหลุมได้หรือไม่? ตอนนี้เราจะเล่นเกมกับคุณ "ซ่อนเมาส์".

ก่อนอื่นเราจะเรียนรู้ที่จะเล่นมันด้วยกัน ฉันมีบ้านของหนู ฉันจัดบ้านสามหลังบนกระดานสาธิต ถัดจากนั้นฉันวางสี่เหลี่ยมหกสีหกสี คุณเห็นหนูแอบมองออกไปนอกหน้าต่าง

หากต้องการซ่อนเมาส์คุณต้องปิดหน้าต่างด้วยประตู - สี่เหลี่ยมที่มีสีเดียวกับบ้านไม่เช่นนั้นแมวจะมาดูว่าหน้าต่างอยู่ที่ไหนให้เปิดแล้วกินหนู

ฉันโทรหาเด็กสามคนตามลำดับและขอให้พวกเขาปิดหน้าต่างสามบานตามลำดับ ฉันพบว่าหน้าต่างทั้งหมดปิดสนิทหรือไม่

หากใครทำผิดก็เรียกลูกมาแก้ไข ฉันนำแมวที่ซ่อนอยู่ก่อนหน้านี้ซึ่งกำลังเดินออกมา "ไปจับหนู".

“ฉันจะไปดูว่าหนูอาศัยอยู่ที่นี่ที่ไหน เด็กๆ คุณเคยเห็นหนูไหม?แมวจากไปโดยไม่พบหนู เด็ก ๆ จะได้รับกระดาษหนึ่งแผ่น - "บ้านหนู" (ฉันแจกใบไม้หลากสีให้คนที่นั่งข้างๆ)และสี่เหลี่ยมจัตุรัสทุกสีจำนวนหกช่อง “ตอนนี้คุณซ่อนหนูของคุณในขณะที่แมวหลับ จากสี่เหลี่ยมที่วางอยู่บนจานของคุณ ให้เลือกสี่เหลี่ยมที่มีสีเดียวกับบ้านหนูของคุณ”

เมื่อเด็กๆ ทุกคนทำภารกิจเสร็จก็ให้แมวกลับมาอีกครั้ง "ไปล่าสัตว์"- ฉันเดินอย่างลับๆ โดยมีแมวอยู่ในอ้อมแขน เดินผ่านแถวต่างๆ และดูว่าหนูของใครซ่อนไว้ไม่ดี ขณะเดียวกันฉันก็เปิดโอกาสให้เด็กๆ ที่ทำผิดพลาดด้วย แก้ไขสถานการณ์ก่อนที่แมวจะเข้ามาใกล้พวกเขา หากไม่แก้ไขข้อผิดพลาด แมวจะหยิบกระดาษด้วยเมาส์จากเด็ก

วันนี้ทุกคนเล่นได้ดี ทุกคนซ่อนหนูไว้ มีเพียงบางคนเท่านั้นที่ทำผิดพลาด (ฉันระบุอย่างชัดเจนถึงสิ่งที่ผิดพลาดเกิดขึ้น)- ครั้งต่อไปพวกเขาจะซ่อนหนูได้ดีอย่างแน่นอน

เกมส์ด้วยไม้หนีบผ้า

เป้าหมาย: เป้าหมายหลักของเกมการสอนที่มีไม้หนีบผ้าคือการพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็กเล็ก

เหล่านี้ด้วย เกมมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความสามารถในการเปรียบเทียบและรวมวัตถุตามสี

นอกจาก, เกมด้วยไม้หนีบผ้ามีส่วนช่วยในการพัฒนาความรู้สึกของการเคลื่อนไหวของตัวเองและสร้างทัศนคติเชิงบวกต่อการทำงานร่วมกับผู้ใหญ่ พวกเขากระตุ้นกิจกรรมการพูดของเด็ก

เคลื่อนไหว เกม: ผู้ใหญ่: เดาปริศนา

ฉันกำลังว่ายน้ำอยู่ใต้สะพาน

และฉันก็กระดิกหาง

เด็ก: นี่คือปลา ผู้ใหญ่: (แสดงภาพปลา)- ถูกต้องมันเป็นปลา ดูภาพแล้วแสดงว่าตาปลาอยู่ที่ไหน?

เด็กๆ จะแสดงดวงตาเล็กๆ ของพวกเขา

ผู้ใหญ่: ปากเธออยู่ไหน?

เด็กๆ แสดงปากปลาในภาพ

ผู้ใหญ่: หางและครีบของเธออยู่ที่ไหน?

เด็กๆ โชว์หางและครีบ

ผู้ใหญ่: ทีนี้มาทำปลาด้วยตัวเองกันดีกว่า

เด็ก ๆ ต้องเลือกไม้หนีบผ้าที่มีสีตรงกันและเพิ่มหางและครีบให้กับปลาแต่ละตัว

ผู้ใหญ่: ให้ทายว่าเป็นใคร เช่น:

ด้านหลังมีเข็มยาวมีหนาม

และเขาก็ขดตัวเป็นลูกบอล ไม่มีหัว ไม่มีขา

เด็ก: นี่คือเม่น ผู้ใหญ่: (แสดงภาพเม่น)- ถูกต้องมันเป็นเม่น ให้ฉันดูหน่อยว่าตา จมูก หูของเขาอยู่ที่ไหน?

เด็กๆแสดง.

ผู้ใหญ่: มาช่วยเม่นของเราหาเข็มกันเถอะ

ผู้ใหญ่ให้เด็กตัดเม่นออกจากกระดาษแข็งสีโดยดึงตาหูและจมูก แต่ไม่มีเข็ม เด็ก ๆ ติดผ้าที่ด้านหลังของเม่น

ผู้ใหญ่: (ลูบเม่นบนกระดูกสันหลังใหม่ของเขา)- โอ้! ช่างเป็นสัตว์ชนิดหนึ่งที่มีขนแหลมคล้ายเม่นเต็มไปด้วยหนาม!

นี่คือความลึกลับใหม่

ตัวสีเขียวเต็มไปด้วยหนามถูกตัดด้วยขวาน

มีการนำสีเขียวที่สวยงามมาสู่บ้านของเรา

เด็ก. นี่คือต้นคริสต์มาส

ผู้ใหญ่: ใช่ มันเป็นต้นคริสต์มาสแต่มันกำลังร้องไห้ เธอสูญเสียเข็มทั้งหมดของเธอ อย่าร้องไห้ อย่าร้องไห้ ต้นคริสต์มาส! เราจะช่วยคุณ

ผู้ใหญ่แจกรูปสามเหลี่ยมที่ตัดจากกระดาษแข็งสีเขียวให้เด็กๆ เด็ก ๆ เลือกไม้หนีบผ้าสีเขียวจากกล่องและ "กลับ"เข็มของเธออยู่บนต้นคริสต์มาส

ผู้ใหญ่: (ลูบต้นคริสต์มาส)- โอ้! ต้นคริสต์มาสมีหมุดและเข็ม!

ผู้ใหญ่: พระอาทิตย์อยู่ไหน? มันสูญเสียรัศมีไปแล้ว รังสีของดวงอาทิตย์มีสีอะไร?

เด็ก. สีเหลือง.

ผู้ใหญ่: ขวา. มาช่วยตะวันกันเถอะ พระอาทิตย์ ระวัง สีเหลือง ส่องแสง

เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความสามารถในการจัดกลุ่มวัตถุตามสี

สร้างอัตลักษณ์และความแตกต่างของสีของวัตถุที่เป็นเนื้อเดียวกัน

ปรับปรุงความสามารถในการเข้าใจคำศัพท์ "สี", "เช่น", "ไม่ใช่แบบนั้น", "แตกต่าง".

ความคืบหน้าของบทเรียน: นักการศึกษา: เด็กๆ ไปเดินเล่นกันไหม? ไปเดินเล่นฟังเพลงกัน เรามาถึง "สู่สำนักหักบัญชี" โอ้ เราอยู่ที่ไหน?

คุณเดาได้อย่างไร? ขวา.

หญ้า ต้นไม้ ดอกไม้ เติบโตในป่า สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่แค่ดอกไม้ แต่เป็นบ้านของผีเสื้อ

ตอนนี้ฉันจะให้ของเล่นผีเสื้อกระดาษแข็งแก่คุณแต่ละคน กำลังเล่นดนตรี เด็กๆ มา “บิน” กับผีเสื้อของเรากันเถอะ และตอนนี้ผีเสื้อก็เหนื่อย มาใส่ผีเสื้อในบ้านของเรากันเถอะ ระวัง! ผีเสื้อแต่ละตัวต้องนั่งบนบ้านของมันเอง พวกเขาขังฉันไว้

เกมดังกล่าวช่วยในการเรียนรู้หรือเสริมสร้างสีสันที่เรียนรู้อย่างสนุกสนาน

คุณสามารถทำซ้ำกับใบไม้ที่มีสีต่างกันได้

เกมการปัก

คู่มือเกมนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวที่ดีของมือ การปรับแต่งการเคลื่อนไหวของนิ้ว สมาธิ และส่งเสริมการพัฒนาความแม่นยำของดวงตา การประสานงาน และลำดับของการกระทำ

มันเป็นวิธีที่ดีในการเตรียมมือสำหรับการเขียน ฝึกฝนความเพียร และบ่อยครั้งที่เกมดังกล่าวทำให้เด็กสงบลง

การพัฒนาก็ไม่ลืมในเกมนี้ จินตนาการ: “การเย็บปักถักร้อย” ของรูปทรงทั่วไปร่วมกับวัตถุจริงเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาของการคิดเชิงนามธรรม ภาพรวมของคุณสมบัติ “การมองเห็นแก่นแท้ของวัตถุ”

ฉันพัฒนาความชำนาญด้วยตนเอง

ฉันเล่นกับการปัก

ฉันฝึกตรรกะ

และทักษะยนต์ปรับ!

"สัญญาณไฟจราจร", "หมี".

เป้า: ส่งเสริมให้เด็กมีส่วนร่วมในกิจกรรมอิสระ สร้างการแสดงสี พัฒนาทักษะการขันฝาเกลียว

พัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ ประสาทสัมผัส, คำพูดที่สอดคล้องกัน

เสริมสร้างคำศัพท์ของคุณ

คุณสามารถใช้แบบฝึกหัดต่อไปนี้กับจุกไม้ก๊อก - เด็ก ๆ คลายเกลียวและบิดจุกไม้ก๊อกจากขวดพลาสติกไปจนถึงคอ

หากต้องการแก้ไขสี ให้ขันไม้ก๊อกหลากสีเข้ากับคอที่เข้ากัน

จับคู่ถ้วยกับจานรอง

เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความสามารถของเด็กในการแยกแยะสีและใช้ชื่อสีในการพูด พัฒนาทักษะยนต์ปรับและความสนใจ

วัสดุ: จัดผ้า จานรอง และถ้วยสีต่างๆ

เคลื่อนไหว เกม: จานรองถูกนำมาที่ร้านก่อน ผู้ขายก็วางมันไว้บนชั้นวาง จานรองเหล่านี้วางอยู่บนชั้นบนสุด: (แสดง)

ที่? (คำตอบของเด็ก).

ด้านล่าง - แบบนี้ พวกเขาสีอะไร? (คำตอบของเด็ก)- จานรองชั้นบนกับจานล่างมีสีเดียวกันหรือไม่? (คำตอบของเด็ก).

แล้วถ้วยก็มาถึง มาช่วยผู้ขายเลือกถ้วยที่เหมาะสมสำหรับจานรองกันดีกว่า ควรเป็นสีเดียวกับจานรอง

ครูวางถ้วยกระดาษแข็งแบนลงบนโต๊ะ เขาแนะนำให้เด็กจับคู่ถ้วยกับจานรอง

อนุมัติการกระทำของเด็กที่เลือกถ้วยที่จำเป็นทั้งหมดหลังจากดูจานรองอย่างระมัดระวังแล้ว เขาถามว่ามีสีอะไร

เป้า: การเสริมสร้างและพัฒนาทักษะยนต์ปรับ การประสานงานของภาพและมอเตอร์ แยกแยะวัตถุตามรูปร่าง สี และวัสดุ การพัฒนาความเพียร

วัสดุ: ปุ่มขนาดและสีต่างๆ ลูกปัดที่มีรูปร่างขนาดวัสดุต่างกัน ลวด, สายเบ็ด, ด้ายเส้นเล็ก

เคลื่อนไหว: ผู้นำเสนอชวนเด็กทำลูกปัด คุณสามารถแนะนำให้ทำลูกปัดตามตัวอย่างและเลือกกระดุมตามรูปร่างและสี บางทีเด็กเองก็สามารถเสนอการทำลูกปัดในแบบของตัวเองได้ หลังจากนั้นเด็กก็เริ่มสร้างลูกปัด

ถักเปียผมของคุณ

เป้า: พัฒนาความสามารถในการถักเปียสามเส้นเสริมสร้างและพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือปลูกฝังความเพียรและความอดทนในการทำงาน

เคลื่อนไหว: ครูติดแฟลเจลลา (ถักเปียเล็กๆ)กับขาตั้งหรือโต๊ะ โดยให้ปลายด้านบนติดกันหรือให้ห่างจากกัน และปลายด้านล่างจะว่าง ตรวจสอบการถักเปียบนตุ๊กตาหรือเด็กคนใดคนหนึ่งร่วมกับเด็กเพื่อดูว่าพวกเขาได้รับการแก้ไขอย่างไร "เส้น"คุณสามารถถักเปียแบบเดียวกันได้ จากนั้นให้เด็กลองถักผมของตัวเอง

“วางชิ้นส่วนเหล่านั้นเข้าที่!”

เป้า: แนะนำรูปทรงเรขาคณิตแบบแบน - สี่เหลี่ยม วงกลม สามเหลี่ยม วงรี สี่เหลี่ยมผืนผ้า เรียนรู้การเลือกรูปร่างที่เหมาะสมโดยใช้วิธีการต่างๆ

วัสดุ: รูปทรงเรขาคณิตแบบแบน (วงกลม สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม)- กรอบแทรกมอนเตสซอรี่

เคลื่อนไหว: ถอดฟิกเกอร์ออกจากช่องแล้วเล่น พวกเขา: “นี่คือฟิกเกอร์สีสันสดใสตลกๆ มันเป็นวงกลม มันม้วน แบบนั้น! และนี่คือสี่เหลี่ยมจัตุรัส ก็สามารถติดตั้งได้ และตอนนี้ตัวเลขกำลังกระโดด (เต้นรำ)- จากนั้นให้เด็กจัดเรียงตัวเลข "ข้างเตียง": “ตอนเย็นมาถึงแล้ว ถึงเวลาที่ตัวเลขจะได้พักผ่อน ให้พวกเขาไปนอนบนเตียงกันเถอะ”

แจกตุ๊กตาให้เด็กคนละหนึ่งตัวและขอให้พวกเขาผลัดกันหาที่นั่งให้แต่ละคน เมื่อไร เด็กๆ จะจัดเรียงตัวเลขสรุปมัน เกม: “ตอนนี้ร่างทั้งหมดพบเตียงแล้วและกำลังพักผ่อนอยู่”- จากนั้นให้แสดงและตั้งชื่อรูปทั้งหมดอีกครั้งโดยไม่ต้องให้เด็กพูดซ้ำ เกมนี้เล่นซ้ำได้หลายครั้ง โดยเปลี่ยนเนื้อเรื่องในแต่ละครั้ง

“หาหน้าต่างสำหรับตุ๊กตา”

เป้า: เพื่อพัฒนาความสามารถของเด็กในการเชื่อมโยงรูปร่างของชิ้นส่วนกับรูปร่างของรู

เคลื่อนไหว: เกมนี้เล่นโดยมีส่วนร่วมของเด็ก 3-4 คน ครูวางรูปทรงเรขาคณิตไว้บนโต๊ะและแจกการ์ดที่มีรูปนูนให้เด็ก ๆ ครูแนะนำให้ดูไพ่และหมุนนิ้วเป็นวงกลมรอบหน้าต่างห้องทำงาน

รูปทรงไหนที่เหมาะกับหน้าต่างของคุณ?

หากเด็กเลือกรูปผิด ให้โอกาสเขาตรวจสอบให้แน่ใจว่ารูปนั้นไม่เหมาะสมและเสนอให้เลือกรูปถัดไป เมื่อเด็กเจออันที่เหมาะสมก็ควรชมเขา แสดงให้ผู้เล่นคนอื่นเห็นว่าหน้าต่างปิดแล้ว และชวนเขาให้เปิดปิดหน้าต่างด้วยตัวเองหลายๆ ครั้ง จากนั้นเด็กคนถัดไปจะเลือกรูปภาพสำหรับหน้าต่างของเขา

ตามที่เราสัญญาไว้ เราจะอุทิศการรีวิวนี้ให้กับเกมและของเล่นทางประสาทสัมผัสต่างๆ ที่ทำได้ง่ายๆ ที่บ้าน

พัฒนาการทางประสาทสัมผัสคือการรับรู้ผ่านประสาทสัมผัส ได้แก่ การมองเห็น การได้ยิน การสัมผัส การดมกลิ่น
การพัฒนาทางประสาทสัมผัสเกิดขึ้นจากการจดจำรูปร่าง ขนาด สี และกลิ่นของวัตถุ เพื่อให้เข้าใจว่าวัตถุคืออะไร เด็กจะต้องสัมผัสมันและตรวจดูให้แน่ใจว่าวัตถุนั้นหยาบหรือเรียบ ในกรณีผักหรือผลไม้ - ขมหรือหวาน เป็นต้น
เกมสำหรับการพัฒนาทางประสาทสัมผัสเกี่ยวข้องกับการกำหนดคุณสมบัติของวัตถุต่างๆ ในเกม Magic Bag เด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะจดจำวัตถุด้วยการสัมผัส คุณยังสามารถเดาผักและผลไม้ตามรสชาติหรือกลิ่นโดยหลับตาได้ คุณยังสามารถเดาได้ด้วยการสัมผัสว่าอะไรทำจากอะไร เช่น แก้ว แก้ว ส้อม ที่จับไม้ ฯลฯ
เราจะไม่พูดถึงรายละเอียดเกี่ยวกับเกมเพื่อศึกษารูปร่างขนาดและสี - มีการเขียนเกี่ยวกับเกมเหล่านี้มากมาย แต่เราจะมาดูรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับเกมที่สัมผัสได้

จำความรู้สึก
คุณต้องสัมผัสมือเด็กด้วยวัตถุต่าง ๆ ตั้งชื่อคุณสมบัติของวัตถุและความรู้สึกจากการสัมผัส: ขนนก, ของเล่น, นวม, ผ้าเช็ดตัว ฯลฯ จากนั้นสัมผัสซ้ำ แต่เพียงหลับตาเท่านั้น . งานของเด็กคือการจดจำความรู้สึกและตั้งชื่อวัตถุที่ทำให้เกิดความรู้สึกนั้น

ค้นหารูป
รูปทรงเรขาคณิตที่เหมือนกับที่อยู่ในกระเป๋าวางอยู่บนโต๊ะ ครูแสดงรูปใด ๆ และขอให้เด็กเอารูปเดียวกันออกจากกระเป๋า

ค้นหาคู่ที่ตรงกัน
การสร้างเกมด้วยตัวเองไม่ใช่เรื่องยาก สิ่งสำคัญคือการรวบรวมตัวอย่างที่แตกต่างกันตามการสัมผัสให้ได้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ - ชิ้นผ้า ฟองน้ำ ด้านหลังของฟองน้ำ ฯลฯ คุณสามารถเล่นได้หลายวิธี ตัวอย่างเช่น คุณสามารถขอให้เด็ก (โดยลืมตา) หาวัตถุที่มีหนามหรือนุ่ม (เศษผ้า) หรือคุณสามารถเล่นโดยหลับตาก็ได้ หรือคุณสามารถหยิบวัตถุชิ้นหนึ่งแล้วมองหาชิ้นเดียวกันด้วยการสัมผัส
และเมื่อเกมเริ่มน่าเบื่อก็อาจมีความซับซ้อนได้โดยการเพิ่มฟีเจอร์การค้นหาเพิ่มเติม เช่น ปุ่มกลมใหญ่ หรือปุ่มสี่เหลี่ยมเล็ก เป็นต้น

ต่อไปนี้อาจมีลักษณะดังนี้:

นี่คือรายการสิ่งที่คุณสามารถใช้ได้สำหรับเกมนี้ (วัสดุความรู้สึกที่แตกต่างกัน)

1.ผ้า
- ผ้าลูกฟูก (ใหญ่และเล็ก)
- กำมะหยี่
- หนัง
-ผ้าซับในเนื้อเรียบ
- ขนแกะ
- กำมะหยี่
- ผ้าเฟอร์นิเจอร์สำหรับทำเบาะ
- ผ้า "มีหนาม" บางชนิด
- ผ้าเย็บเลื่อม
- ผ้าไหม
- ขนที่แตกต่างกัน
-มีผ้าเป็นสิว
- ผ้าสำหรับเสื้อคลุม (เหมือนแกะ)

2. กระดุมรูปทรงต่างๆ
3. Velcro - ทั้งสองด้าน
4. กระดาษกำมะหยี่
5. สำลีชิ้น
6. คุณสามารถใช้ด้ายหรือเส้นด้ายที่แตกต่างกันได้
7. ผ้าน้ำมันผืนหนึ่ง
8. ถุงพลาสติกหนึ่งใบ
9. rhinestones ขนาดเล็ก (หรือประเภทของ rhinestones) จำหน่ายบนริบบิ้น สำหรับลูกน้อย ความรู้สึกต่อนิ้วจะ “มีหนาม” หรือ “แหลม” เล็กน้อย (โดยธรรมชาติแล้วจะไม่ทำให้เจ็บได้)
10. แผ่นยางรอง
11. ผ้าขนหนูฟองน้ำ
12. ฟองน้ำ

คุณสามารถทำพรมหรือแผ่นผนังได้หรือไม่?

รูป

เมื่อลูกชายของฉันยังเด็ก เขาชอบที่จะเทซีเรียลต่างๆ ลงในชาม (ด้วยมือและช้อน) และมองหาของเล่นในภาชนะที่มีซีเรียล

คุณสามารถเดาซีเรียลได้ด้วยการสัมผัส

รูป

แต่วัสดุที่ดีที่สุดคือทราย จริงอยู่ที่ผู้ปกครองทุกคนไม่กล้าจัดแซนด์บ็อกซ์ที่บ้าน และไม่จำเป็นต้องทำเช่นนี้เมื่อการจัดกล่องที่มีสมบัติล้ำค่าอย่างกล่องประสาทสัมผัสจะสนุกกว่ามาก!
กล่องประสาทสัมผัสคือภาชนะ (หรือคุณสามารถสร้างหรือซื้อโต๊ะสำเร็จรูปก็ได้) โดยมีด้านสูงที่เต็มไปด้วยวัสดุ "สัมผัส" หลากหลายชนิด

กล่องเหล่านี้สามารถระบายสีได้และในขณะเดียวกันก็เล่นเกม "ค้นหาวัตถุ"

รูป

รูป

รูป

หรือคุณสามารถสร้างธีมต่างๆ ตามฤดูกาลหรือวัตถุประสงค์ เช่น ป่าไม้ สถานที่ก่อสร้าง ฯลฯ ด้วยวิธีนี้เราจะสร้างฉากที่แท้จริงให้กับเกม!

รูป

รูป

รูป

รูป

สำหรับเด็ก ควรเลือกวัตถุที่มีขนาดใหญ่กว่า แต่สำหรับเด็กโตการสร้างกล่องดังกล่าวร่วมกันจะเป็นเรื่องสนุกหรือมอบส่วนที่สร้างสรรค์ทั้งหมดให้กับเด็กและผู้ใหญ่จะช่วยรวบรวมวัสดุที่จำเป็นเท่านั้น

นี่คือรายการเล็กๆ น้อยๆ ของสิ่งที่คุณสามารถใส่ลงในกล่องดังกล่าวได้:

1.ข้าวเปล่าหรือสีผสมอาหาร
2.ถั่วเลนทิลแดงและเขียว
3. ถั่ว
4. พาสต้า (เส้นใหญ่ เส้นหมุน เปลือกหอย ผีเสื้อ ฯลฯ)
5. เซโมลินา
6. บัควีท
7. ข้าวฟ่าง
8. เกลือ (เกลือทะเลละเอียดหรือหยาบ หรือเกลืออาบน้ำที่มีสี)
9.โฟมโกนหนวด
11.ใบแห้งหรือสด
7. ทราย
12.กรวดหรือหินเล็กๆธรรมดาๆ
13.ซีกแก้วที่ขายสำหรับตู้ปลา
14.เปลือกหอย
15.สำลีก้อน
16. ปอมปอม
17.ตัดกระดาษ
18. น้ำแข็ง
19. การบัดกรี
20. ปุ่ม
21.เกาลัด
22. ลูกโอ๊ก
23.ขนนกเทียม

ข้อดีอีกประการของของเล่นประเภทนี้คือสามารถเปลี่ยนเนื้อหาได้ตลอดเวลาและคุณจะไม่มีวันเบื่อเลย และอีกอย่างหนึ่ง - มันน่าสนใจและมีประโยชน์ไม่เพียง แต่สำหรับเด็ก ๆ เท่านั้น ลองตัวเองหลังจากวันที่วุ่นวาย จุ่มมือของคุณลงในถั่วหรือถั่ว - คุณจะรู้สึกว่าความตึงเครียดทางประสาททั้งหมดหายไป ลองใช้และส่งรูปถ่ายกล่องรับความรู้สึกของคุณมาให้เรา!