ชั้นเรียนพัฒนาการ 5 ปี กิจกรรมการศึกษาที่ดีที่สุดสำหรับลูกน้อยของคุณ

ในส่วนของผู้ปกครอง การเตรียมการดังกล่าวต้องใช้ความอุตสาหะ ความเอาใจใส่ ความอ่อนไหว และความละเอียดอ่อน เนื่องจากผู้ชายตัวเล็กไม่สามารถครอบคลุมข้อมูลที่จำเป็นทั้งหมดได้เสมอไป การพัฒนาชั้นเรียนสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 5-6 ขวบจึงต้องสร้างให้เด็กๆ ได้เรียนอย่างกระตือรือร้น

พิจารณาสิ่งที่เด็กอายุ 5 ถึง 6 ปีควรรู้และสามารถทำได้

คณิตศาสตร์

ในวิชาคณิตศาสตร์ เด็กควรมีความรู้พื้นฐานที่ทำให้เขาสามารถเริ่มต้นการเรียนรู้ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้สำเร็จ ด้วยเหตุนี้กิจกรรมการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปีจึงสมบูรณ์แบบ

• ภายในสิบอันดับแรก เด็กควรจะบวกลบ รู้องค์ประกอบของตัวเลข แก้ตัวอย่างใน 1 การกระทำ เปรียบเทียบตัวเลข นับในลำดับที่กลับกัน
• เด็กควรมีความคิดเกี่ยวกับแนวคิดเรื่อง มากน้อย น้อย สูง ไกลขึ้น ฯลฯ
• เด็กควรรู้เครื่องหมายและตัวเลขทางคณิตศาสตร์พื้นฐาน

เพื่อให้เด็กสามารถดำเนินการที่จำเป็นทั้งหมดและได้รับทักษะที่จำเป็น คุณสามารถเสนอกิจกรรมการพัฒนาที่ดาวน์โหลดบนเว็บไซต์ได้ง่าย:

1. ใช้ตั้งแต่ 1 ถึง 10 และ 20 กระจายไพ่และขอให้เด็กเรียงไพ่ให้ถูกต้อง จากนั้นผสมอีกครั้งและกระจายในลำดับที่กลับกัน
2. เลือกสองสามรายการและให้เด็กจัดเรียงจากเล็กที่สุดไปหาใหญ่ที่สุดและในทางกลับกัน
3. ให้ตัวเลขหรือรูปทรงเรขาคณิตแก่เด็ก ๆ เป็นหน้าติดตามและระบายสี โทรหาพวกเขาทุกครั้งที่คุณเสนอบุตรหลานของคุณ ขอให้ลูกของคุณตั้งชื่อแต่ละตัวเลขและรูปทรงเรขาคณิต
4. ใช้สมุดลอกเลียนแบบและสมุดงานคณิตศาสตร์สำหรับเด็กอายุ 6 ปีขึ้นไป
5. ลูกเต๋าและปริศนาเหมาะสำหรับการเรียนรู้การนับ

การคิดอย่างมีตรรกะ

ในส่วนนี้ ทารกควรมีทักษะดังต่อไปนี้:

• ตรวจจับ .
• สามารถสร้างเรื่องราวของภาพหรือเติมเต็มสิ่งที่ได้เริ่มต้นไว้
• , ซ้ำซ้อนสำหรับกลุ่ม
• แบ่งวัตถุออกเป็นกลุ่มตามลักษณะ

สำหรับการพัฒนาการคิดเชิงตรรกะในเด็กสามารถเสนอกิจกรรมการพัฒนาต่อไปนี้:

1. ค้นหารายการเพิ่มเติมในภาพ
2. เล่นเกมสมาคม ตัวอย่างเช่น ต้นคริสต์มาส ดวงอาทิตย์ ลูกกวาด ฯลฯ มีลักษณะเป็นรูปทรงเรขาคณิตแบบใด ขั้นแรก ให้การ์ดทารกที่มีภาพของวัตถุและรูปทรงเรขาคณิต ชี้ให้เห็นความคล้ายคลึงกัน แล้วให้ลูกคิดเอง
3. แก้ปัญหาลูกโซ่ที่กำลังพัฒนาอย่างมีตรรกะ ค่อยๆ ทำให้มันซับซ้อนขึ้น
4. . ในการทำเช่นนี้ให้จัดวางภาพวาดหรือตัวเลขที่มีสีต่างกันไว้ข้างหน้าทารก ขอให้เด็กดูอย่างระมัดระวังและจดจำลำดับของการวางภาพวาด จากนั้นพลิกไพ่ เด็กต้องระบุอย่างถูกต้องว่ารายการใดอยู่ที่ใด เริ่มต้นด้วยไพ่ 3-4 ใบและเพิ่มจำนวน
5. ไขปริศนากับเด็ก ๆ
6. ขอให้เด็กหาของตรงข้ามตามป้ายบอกทาง

การพัฒนาคำพูด

คำพูดของเด็กในช่วงเวลานี้ควรมีคุณภาพใกล้เคียงกับผู้ใหญ่มาก

• เด็กควรจะสามารถใช้ประโยคคำถาม อุทาน กระตุ้น แยกแยะพวกเขาด้วยน้ำเสียง
• รู้จักกวีนิพนธ์ ลิ้นบิดไปมามากมาย อ่านอย่างชัดแจ้ง
• รู้ชื่อเมืองที่พวกเขาอาศัยอยู่ ชื่อและหมายเลขโทรศัพท์ของผู้ปกครอง สถานที่ทำงาน
• เพื่อให้สามารถพูดคนเดียวและโต้ตอบได้ โต้เถียง ถาม สร้างเรื่องสั้น

ในการพัฒนาทักษะเหล่านี้ คุณต้อง:

1. อ่านและทำซ้ำเพลงกล่อมเด็กบทกวีที่เรียนรู้เป็นประจำ (คุณต้องเริ่มต้นด้วยเพลงสั้น ๆ ค่อยๆเพิ่มระดับเสียง) นิทานภาษาบิดลิ้นการนับเพลง
2. การศึกษา (สามารถทำได้แล้วใน 1.5 -2 ปี) เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ใช้หน้าสี สโตรก การ์ตูนเพื่อการศึกษา
3. การใช้ตัวพิเศษที่อยู่ในเว็บไซต์ของเรา ให้เน้นที่ความแตกต่างระหว่างพยัญชนะเสียงนุ่มและสระเน้นเสียงหนักจากสระที่ไม่เน้นเสียง
4. ใช้เพื่อแสดงให้เด็กเห็นว่าคำขึ้นต้นด้วยตัวอักษรอะไร มีคำอะไรอีกบ้างสำหรับจดหมายฉบับนี้?
5. ให้แน่ใจว่าได้ใช้เพื่อเตรียมมือของคุณสำหรับการเขียน
6. รวบรวมคำด้วยรูปภาพและตัวอักษร

สาระน่ารู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

แม้ว่าการเรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติจะดีที่สุดเมื่อได้ออกไปข้างนอก การสังเกต การเดินทาง แต่เด็กบางคนไม่ได้รับโอกาสนี้ตั้งแต่อายุยังน้อย

เด็ก 5-6 ขวบควรรู้อะไรเกี่ยวกับโลกบ้าง?

โดยปกตินี่คือความสามารถในการนำทางในชื่อของพืช นก ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ เพื่อให้สามารถแยกแยะฤดูกาลได้ มีความคิดเกี่ยวกับวันในสัปดาห์

หากความรู้และทักษะในวิชาก่อนหน้านี้มีลักษณะทางทฤษฎีมากกว่า ความรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเรานั้นก็จะได้รับการปฏิบัติจริง แต่สามารถเรียนรู้ได้มากจากทฤษฎี

สาระสำคัญของชั้นเรียนจะใกล้เคียงกันสำหรับหัวข้อต่างๆ งานของผู้ปกครองหรือนักการศึกษาคือการดาวน์โหลดการ์ดที่มีรูปภาพเกี่ยวกับวัตถุและปรากฏการณ์ต่างๆ แล้วแสดงให้เด็กดูโดยตั้งชื่อ ต้องทำซ้ำเนื้อหาจนกว่าเด็กจะจำได้อย่างแน่นหนา บนเว็บไซต์ของเรา คุณจะพบรูปภาพมากมายในหัวข้อต่างๆ สำหรับเด็ก สิ่งที่คุณต้องทำคือดาวน์โหลด พิมพ์ และสนุกได้เลย!

นำทุกสิ่งที่คุณทำได้ไปปฏิบัติ เดินไปตามถนน ถามเด็กๆ ว่าฤดูอะไร วันไหนของสัปดาห์ ต้นไม้อะไรอยู่ สัตว์เลี้ยงที่เด็กรู้จัก เป็นต้น

ทักษะในครัวเรือน

สำหรับเด็กอายุ 5-6 ปีและพ่อแม่ของเขา เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่เขาต้องพึ่งพาตนเอง เมื่ออายุ 5-6 ปี ทารกควรสามารถ:

• ด้ายเข็มปุ่ม;
• ติดเสื้อผ้าผูกเชือกผูกรองเท้า;
• หวีมีแนวคิดเรื่องความสะอาดสุขอนามัย
• แปรงฟันอย่างถูกต้อง ล้าง;
• รู้วิธีการปฏิบัติตนที่โต๊ะ
• สามารถข้ามถนนที่สัญญาณไฟจราจรได้

ทักษะเหล่านี้ส่วนใหญ่ยากที่จะได้รับในทางทฤษฎี: ต้องใช้การฝึกฝน คุณสามารถใช้กระดาษคู่มือได้ในฐานะที่เป็นสัญญาณไฟจราจร เล่นเป็นตำรวจและคนสัญจรไปมา ลองนึกภาพว่ารถของเล่นกำลังขับอยู่ ลูกจะทำอย่างไร? เขาจะข้ามถนนได้อย่างไร?

ใช้เวลากับเด็กอายุ 5-6 ปีเพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ:

• ลูกปัดสตริง, ลูกปัด;
• ด้ายปุ่ม;
• ปั้นจากดินน้ำมัน
• ทำรูปภาพจากโมเสก ฯลฯ

ภาษาอังกฤษ

ผู้ปกครองมีทัศนคติที่แตกต่างกันต่อการเรียนรู้ตั้งแต่อายุยังน้อย บางคนใส่การ์ตูนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กทารกตั้งแต่แรกเกิด เพื่อให้เด็กคุ้นเคยกับคำพูดของคนอื่นและรู้สึกว่าเป็นคำพูดของตนเอง ในทางกลับกัน คนอื่นคิดว่ามันมากเกินไปและเสียเวลา เริ่มเรียนภาษาอังกฤษกับลูกที่โรงเรียน

ทั้งสองถูกต้อง หากเด็กไม่มีปัญหากับคำพูดของเจ้าของภาษา เขาก็เรียนรู้เนื้อหาได้ง่าย การศึกษาควรดำเนินต่อไปในระดับที่สูงขึ้น สำหรับเด็กที่มีชื่อของวัตถุ การกระทำ การ์ตูนเพื่อการศึกษา คุณสามารถลองแนะนำวลีภาษาอังกฤษที่ง่ายที่สุดในชีวิตประจำวันและจำลองให้ทารกใช้

สองภาษามีทั้งด้านบวกและด้านลบ เรียนภาษาอังกฤษตั้งแต่แรกเกิดและคล่องแคล่ว เด็กควรรู้สึกว่าเขามีภาษาแม่และภาษาอังกฤษยังคงเป็นภาษาต่างประเทศ นี่คือการรักษาเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรม

มันจะไม่ฟุ่มเฟือยที่จะเขียนเป็นภาษาอังกฤษศึกษาตัวอักษร ความรู้นี้จะมีความจำเป็นในโรงเรียนอย่างแน่นอน

พัฒนาการของเด็กอายุ 5-6 ปีเป็นกระบวนการที่ซับซ้อนซึ่งไม่ได้อยู่ในอำนาจของพ่อแม่ที่ทำงานเสมอไป ในกรณีนี้ คุณสามารถมอบความไว้วางใจให้เด็กเป็นผู้เชี่ยวชาญในการศึกษาปฐมวัยได้ มันจะช่วยให้ลูกของคุณดูดีในบทเรียนในชั้นประถมศึกษาปีแรกอย่างแน่นอน

พ่อแม่ที่มีลูกอายุ 5 ขวบควรรู้ว่าต้องมองหาอะไรเมื่อเตรียมการบ้านกับลูก สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่านี่คือยุคที่คุณควรเริ่มเตรียมตัวไปโรงเรียน การจัดชั้นเรียนเป็นสิ่งสำคัญ แต่ระยะเวลาไม่ควรเกิน 30-35 นาที โปรดทราบว่ากิจกรรมชั้นนำของเด็กในวัยนี้คือเกม ดังนั้นให้สร้างกิจกรรมการเรียนรู้ทั้งหมดในรูปแบบนี้ จำเป็นต้องพัฒนาทักษะยนต์ปรับซึ่งส่งผลโดยตรงต่อการพัฒนาศูนย์การพูด ถ้าคุณต้องการลูกชายหรือลูกสาวที่พูดเก่ง ปั้น วาด ระบายสี ทำโมเสกกับเขา

ดูชั้นเรียนทั้งในรูปและในรูปแบบข้อความ แล้วเลือกสิ่งที่เหมาะกับลูกน้อยของคุณที่สุด

เกมและกิจกรรมสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบ

สำหรับชั้นเรียนที่มีลูกที่บ้าน ให้เตรียมรางวัลล่วงหน้าสำหรับผู้ปกครอง รวมถึงอุปกรณ์และคุณลักษณะที่จำเป็น

ภารกิจตามหาขุมทรัพย์

ผู้ปกครองคิดและสร้างแผนที่พร้อมงานล่วงหน้า ห้องต่างๆ ของอพาร์ตเมนต์ถูกใช้เป็นสถานที่ งานใหม่แต่ละงานจะให้เบาะแสว่าสมบัติอยู่ที่ไหน
ใช้งานอะไรได้บ้าง:
ประกอบโมเสค
เดาปริศนา
กรอกใบสมัคร (เล็ก)
แยกถั่วออกจากถั่ว
สร้างหอคอยลูกบาศก์อย่างน้อย 30 ซม. (คุณสามารถระบุความสูงของวัตถุในห้องได้)
ชื่อเฉพาะสัตว์ป่า
จัดเรียงรูปภาพตามฤดูกาล
อย่าลืมให้รางวัลนักสืบในตอนท้าย ปล่อยให้มันเป็นของอร่อยหรือมีประโยชน์ เช่น ชุดก่อสร้างขนาดเล็กหรือของเล่น

บทเรียน: "ร้อน-เย็น"

เกมง่าย ๆ ที่ให้คุณพัฒนาการนำเสนอเชิงพื้นที่ ความจำ การคิด และความสนใจ ซ่อนรางวัลล่วงหน้าในที่ที่เด็กสามารถเข้าถึงได้ ขอให้เขาหาที่ซ่อน ให้คำใบ้ผู้เข้าร่วมตัวน้อยด้วยคำว่า "ร้อน" หมายถึงใกล้รางวัลและเด็ก 5 ขวบของคุณกำลังเคลื่อนที่ไปในทิศทางที่ถูกต้องและ "เย็น" หมายถึงทิศทางการค้นหาถูกเลือก ไม่ถูกต้อง

คุณสามารถเล่นเกมนี้และในทางกลับกัน ให้ลูกชายหรือลูกสาวซ่อนของเล่นและแสดงให้คุณเห็นถึงวิธีการนั้นด้วยคำที่คล้ายกัน งานของผู้ใหญ่คือการหารางวัล งานของเด็กคือการบอกทางอย่างถูกต้องโดยใช้คำว่า "ร้อน", "เย็น"

เกม: "สิ่งที่ขาดหายไป"

เกมที่ส่งเสริมการพัฒนาความสนใจ คุณจะต้องมีชุดของสิ่งของต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นของเล่น ดินสอ หรือสิ่งของที่ปลอดภัย ในตอนแรก คุณสามารถใช้ได้ 5-7 รายการ และทำให้งานซับซ้อนขึ้นในภายหลังโดยเพิ่มแอตทริบิวต์มากขึ้นเรื่อยๆ

งานคือการค้นหารายการที่ขาดหายไป ให้เวลาผู้เข้าร่วมตัวน้อยจดจำสิ่งของทั้งหมด และหลังจากที่เขาปฏิเสธ คุณต้องลบหนึ่งรายการ หากเด็กเดาได้อย่างถูกต้องว่ารายการใดขาดหายไป ให้เขาซ่อนคุณลักษณะบางอย่างจากคุณในเกมใหม่

คุณสามารถเสริมบทเรียนด้วยงานต่างๆ เช่น จัดเรียงสิ่งของตามที่ยืนอยู่ ตั้งชื่อสีของวัตถุที่หายไป จัดเรียงของเล่นให้สูง

บทเรียน: "ตาชั่งมือ"

เพื่อให้เข้าใจถึงความรุนแรงของวัตถุ เชิญเขาให้ทำงานกับตุ้มน้ำหนัก วางสิ่งของต่างๆ ไว้ในมือแล้วขอให้เขาให้คะแนนว่าอันใดที่หนักกว่า

เพื่อทำให้งานซับซ้อนขึ้น คุณสามารถปิดตาผู้เล่นตัวน้อยได้

บทเรียน: "แกะสลักผักและผลไม้"

เชิญลูกสาวของคุณทำชุดขายของชำสำหรับตุ๊กตาของเธอ ตัวอย่างเช่น เสนอต้นฉบับของผักและผลไม้หรือรูปภาพที่เขาแสดง ให้เขาลองสร้างผักและผลไม้ตามสีของมัน

จากสำเนาที่ได้รับให้สร้างภาพหรือขอให้แบ่งงานที่ได้รับออกเป็นผักและผลไม้

ผู้ปกครองควรจำไว้ว่าเฉพาะกิจกรรมการพัฒนาในรูปแบบของเกมเท่านั้นที่สามารถดึงดูดเด็กและสอนให้เขาทำงานที่ยากที่สุดได้ ช่วยเหลือและชื่นชมเด็ก ถึงแม้ว่าเขาจะเรียนรู้ที่จะยอมรับความล้มเหลวอย่างเพียงพอและจะไม่สูญเสียความปรารถนาที่จะพยายามครั้งแล้วครั้งเล่า สิ่งที่ไม่ได้ผลในครั้งแรก

วิดีโอ "กิจกรรมพัฒนากับเด็กอายุ 5 ปี"

การคิดเชิงตรรกะในเด็กเริ่มก่อตัวตั้งแต่อายุยังน้อย แต่จะมีความเข้มแข็งมากขึ้นเมื่อใกล้ชิดกับช่วงเรียน (6-7 ปี) ประเภทหลักของการคิดในการพัฒนาตรรกะคือการคิดเชิงเปรียบเทียบ ซึ่งควรพัฒนาโดยตรงมากที่สุด
การพัฒนาจิตใจของเด็กเป็นกระบวนการที่สำคัญและสำคัญมาก ซึ่งงานในภาพสามารถช่วยได้

เด็กที่อยู่ในขั้นตอนพัฒนาการอายุ 6-7 ปีต้องเผชิญกับงานหลายอย่าง:
ความรู้รอบโลก;
การรับรู้รูปแบบที่กำหนดลักษณะของวัตถุและปรากฏการณ์
ความสามารถในการเน้นคุณสมบัติทั่วไปและมาตรฐานของวัตถุ

ขั้นตอนของการพัฒนาการคิดเชิงตรรกะในเด็กอายุ 6-7 ปี

1. การดูดซึม. ทารกก็เหมือนกับฟองน้ำที่ต้องซึมซับให้มากที่สุดและเร็วที่สุด การเรียนรู้พื้นฐานของตรรกะ - ลักษณะเชิงปริมาณและคุณภาพของวัตถุ และการเรียนรู้วิธีใช้ความรู้นี้ในชีวิตประจำวัน - เป็นงานสำคัญยิ่ง

2. การดำเนินการ. คนตัวเล็กควรจะสามารถกำหนดความคิดของเขาเป็นคำพูด บวก และแสดงเหตุผลด้วยวาจาทั้งหมด

3. การเปลี่ยนขั้นตอนนี้เป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับขั้นตอนข้างต้นทั้งหมด จำเป็นต้องเปลี่ยนวัตถุและปรากฏการณ์ที่มองเห็นได้ด้วยการดำเนินการทางจิต

ข้อกำหนดสำหรับกิจกรรมการพัฒนา

สำหรับพัฒนาการเด็กปกติทั่วไป เมื่ออายุหกถึงเจ็ดปี เด็กจะต้องสามารถทำซ้ำการกระทำดังต่อไปนี้:

1. รวมวัตถุบางอย่างเข้าเป็นกลุ่ม กำหนดรูปแบบ แจกจ่ายวัตถุและปรากฏการณ์ตามลักษณะต่าง ๆ และยังคงเชื่อมโยงตรรกะต่อไปด้วยตนเอง โดยไม่มีความช่วยเหลือจากภายนอกและคำแนะนำจากภายนอก

2. ค้นหารายการเพิ่มเติมในแถวและอธิบายให้ชัดเจนว่าเหตุใดจึงเน้นรายการนี้หรือรายการนั้น

3. นอกจากนี้ โดยไม่ต้องแจ้งจากภายนอก ให้กรอกเรื่องราวให้ครบถ้วนตามภาพที่เสนอ

4. แจกจ่ายวัตถุออกเป็นกลุ่ม อธิบายเหตุผลและเครื่องหมายของการแจกแจงนี้

ประเภทเกมและกิจกรรมพัฒนาเด็กอายุ 6-7 ปี

มีเกมจำนวนมากที่พัฒนาตรรกะของเด็ก ซึ่งสามารถแบ่งออกเป็นหลายประเภท:

1) เกมกราฟิก. มุ่งพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือและการเตรียมมือเบื้องต้นสำหรับการเขียน
2) บทเรียนคณิตศาสตร์. โดยพื้นฐานแล้ว สิ่งเหล่านี้เป็นการทบทวนและไขปริศนาที่นำไปสู่การพัฒนาการนับด้วยวาจาและการเขียน รวมถึงการคิดเชิงนามธรรม
3) บทเรียนการพูด. ขอบคุณพวกเขา คำศัพท์เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว
4) ปริศนาและเกมกระดาน. พวกเขาช่วยสร้างความคิด จัดกลุ่มพวกเขาอย่างมีกลยุทธ์ และสรุปผลตามนั้น

ตัวเลือกในการพัฒนาเกมตรรกะและกิจกรรมสำหรับเด็กอายุ 6-7 ปี

เพื่อให้คนตัวเล็กมีพัฒนาการตามวัย พ่อแม่ต้องให้เวลาเขาอย่างเหมาะสม ออกกำลังกายและแก้ปัญหาทุกประเภทในรูปแบบของเกมและความบันเทิง

บทเรียนที่ 1 "ฉันเดา"
ความหมายของเกมคือผู้ปกครองคิดถึงวัตถุอย่างใดอย่างหนึ่ง งานของเด็กคือการเดาเรื่องนี้โดยใช้คำถามนำ สาระสำคัญของเกมคือการเรียนรู้วิธีการกำหนดและแสดงความคิดเห็นของคุณอย่างถูกต้องสร้างคำถามอย่างถูกต้อง

บทเรียนที่สอง "เปรียบเทียบ"
ผู้เข้าร่วมรายเล็กจะได้รับวัตถุและปรากฏการณ์หลายอย่างซึ่งค่อนข้างคล้ายกัน แต่ต่างกัน งานของเด็กคือการกำหนดความเหมือนและความแตกต่างของสิ่งเหล่านี้อย่างถูกต้อง

คำแนะนำสำหรับคนรุ่นเก่า

อย่าบังคับให้ลูกทำอะไร คุณต้องสามารถนำเสนอกิจกรรมนี้แก่เขาในแบบที่เขาต้องการทำด้วยตัวเอง
ดังนั้นยิ่งผู้ใหญ่คิดบวกและมีพลังมากเท่าไร ความปรารถนาที่จะเล่นเกมหรือเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ที่ไม่คุ้นเคยกับกิจกรรมการพัฒนาก็จะยิ่งมีความเต็มใจมากขึ้นเท่านั้น

วิดีโอ "กิจกรรมพัฒนาเด็กอายุ 6-7 ปี"

การคิดเชิงตรรกะเป็นองค์ประกอบสำคัญในการพัฒนาเด็ก ในวัยอนุบาล เกมที่น่าสนใจและสนุกสนานจะดึงดูดความสนใจของเด็กได้ งานสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบไม่ควรยากเกินไปเพื่อให้เขาเรียนรู้ที่จะให้เหตุผล

คุณสมบัติการพัฒนา

งานสำหรับเด็กอายุ 5 ปีควรมุ่งพัฒนาความคิดตรรกะ ในระหว่างเกม เด็กๆ จะได้รู้จักโลก ค้นหาว่าสัตว์และพืชคืออะไร ในวัยนี้ เด็กพูด รู้วิธีอธิบายเรื่อง เมื่ออายุได้ 5 ขวบ เด็กควรรู้ทักษะการนับ สามารถเปรียบเทียบได้

การทำงานให้ลุล่วงอย่างอิสระทำให้เด็กๆ มีอิสระและเป็นแรงบันดาลใจให้พวกเขาบรรลุความสำเร็จครั้งใหม่ ชั้นเรียนควรเกิดขึ้นในรูปแบบของเกมความคิดสร้างสรรค์

ความสัมพันธ์ที่กลมกลืนกันในครอบครัวเป็นองค์ประกอบสำคัญในการพัฒนาเด็ก ชั้นเรียนที่สร้างขึ้นอย่างเหมาะสมมีส่วนช่วยในการรับรู้โลกอย่างแข็งขัน และจากมุมมองทางจิตวิทยา พวกเขาช่วยในการแก้ไขพฤติกรรม

เกมหน่วยความจำ

งานสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบที่นำเสนอในรูปแบบของภาพและปริศนาช่วยพัฒนาความสามารถทางจิตและความคิดสร้างสรรค์ เกมดังกล่าวเหมาะสำหรับเด็กที่กระตือรือร้น

แบบฝึกหัดต่อไปนี้ใช้เพื่อฝึกความจำ:

เช่น งานพัฒนาสำหรับเด็กอายุ 5 ปีดำเนินการทุกวัน จัดสรรเวลาสำหรับการเรียน ณ จุดนี้ลูกควรจะอิ่มและอารมณ์ดี

งานคณิตศาสตร์

ทำอย่างไรให้ลูกสนใจเรียนเลข? ในการทำเช่นนี้ให้เลือกงานคณิตศาสตร์ที่น่าสนใจสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบ คุณต้องเริ่มต้นด้วยการบวกและการลบ

ตัวแปรงาน: เด็กแสดงภาพและเล่าเรื่อง ตัวอย่างเช่น มีกระต่าย 6 ตัวนั่งอยู่ในที่โล่ง และกระโดดขึ้นไปหาพวกมันอีก 3 ตัว มีกระต่ายหูกี่ตัว? พ่อแม่ต้องบอกวิธีนับด้วยกัน

ยิ่งภาพมีสีสันและน่าสนใจมากเท่าไร เด็กก็จะยิ่งหลงใหลมากขึ้นเท่านั้น สำหรับเด็กอายุ 5 ขวบก็เพียงพอที่จะรู้คะแนนตั้งแต่ 1 ถึง 10

การพัฒนาคำพูด

งานสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบสามารถสอนได้มาก เด็กควรสามารถบอกชื่อและนามสกุล ที่อยู่ ชื่อผู้ปกครองได้ เมื่อพ่อแม่อ่านหนังสือให้ลูกฟัง เป็นการดีถ้าเขาสามารถบอกได้ว่าในนั้นพูดอะไร

• "บอล" - พองและยุบแก้มสลับกัน
• "แจม" - ปากเหยียดยิ้มกว้าง จากนั้นพวกเขาก็เปิดมันและพยายามเลียริมฝีปากด้วยลิ้น
• "กลอง" - สิ่งสำคัญคือการยิ้มกว้าง จากนั้นเปิดปากของคุณ วางปลายลิ้นด้านหลังฟันบนแล้วพูดว่า "de-de-de"

อย่าลืมคำนึงถึงลักษณะของเด็กความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วม

สูตรอาหาร

งานสำหรับเด็กอายุ 5 ปีมีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาความอดทนความถูกต้องและความสามารถในการคิด สมุดลอกเลียนแบบซึ่งสามารถหาซื้อได้ตามร้านหนังสือ จะช่วยพ่อแม่สอนลูกให้เขียนตัวอักษรและตัวเลขตั้งแต่อายุยังน้อย

พวกเขาได้รับการออกแบบมาเพื่อพัฒนาทักษะยนต์ปรับ สูตรสอนให้จับปากกาช่วยให้เด็กรู้สึกถึงขอบเขตของตัวเลข คู่มือประกอบด้วยภาพวาดที่เด็กสามารถติดตามรูปร่างระบายสีรูปภาพ

ประเภทที่ซับซ้อนมากขึ้น ได้แก่ ตัวพิมพ์และตัวอักษร จุด รูปแบบสูตรอาหารจะช่วยให้เด็กๆ เชี่ยวชาญเรื่องตัวอักษร สำหรับการสะกดคำ เด็กควรนั่งที่โต๊ะอย่างสบายและสม่ำเสมอ ไม่มีอะไรจะเบี่ยงเบนความสนใจของเขาจากกระบวนการนี้

งานสำหรับเด็กอายุ 5 ปีควรเริ่มในรูปแบบของเกมและผ่านไปอย่างเป็นธรรมชาติ พ่อแม่ไม่ควรลืมว่าถ้าลูกไม่อยากเรียนก็ไม่จำเป็นต้องบังคับ

ในบทความนี้:

วิธีรับมือเด็กอายุ 5-6 ปี

เมื่ออายุ 5-6 ปี เด็กๆ จะต้องเริ่มเตรียมตัวไปโรงเรียน พัฒนาการทางจิตของเด็กในช่วงนี้มีความกระฉับกระเฉงเขาพร้อมที่จะเรียนรู้ อย่างไรก็ตาม ชั้นเรียนยังคงทำในรูปแบบที่สนุกสนานได้ดีที่สุด

เลือกหนังสือที่มีรูปภาพสว่างสดใสและข้อความขนาดใหญ่ หนังสือและวัสดุที่ยากสำหรับลูกน้อยของคุณจะดีที่สุด จากนั้นการคิดจะถูกกระตุ้นอย่างแข็งขันมากกว่าปริศนาที่ไขได้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย ไม่มีอะไรผิดปกติกับการคิดไตร่ตรองถึงงาน

พัฒนาการทางความคิดและตรรกะในยุคนี้เป็นไปอย่างรวดเร็ว การเรียนสำหรับเด็กตอนนี้ค่อนข้างง่าย แต่คุณต้องจัดกิจวัตรประจำวันให้ดี ในตอนเช้าจะดีกว่าเสมอที่จะทำคณิตศาสตร์การเขียน ปล่อยให้การอ่านและความคิดสร้างสรรค์ในช่วงครึ่งหลังของวัน ดีที่สุดหลังจากเดินเล่น

อายุก่อนวัยเรียน

หากคุณกำลังวางแผนชั้นเรียนพัฒนาสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี คุณควรให้ความสนใจกับ:

• คิด;
• จินตนาการ;
• ตรรกะ
• ความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

ตอนนี้ที่
เด็กควรเตรียมตัวอย่างแข็งขันสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ซึ่งหมายความว่าจำเป็นต้องมีส่วนร่วมในทิศทางนี้ ในช่วงเวลานี้ เด็กๆ จะเปิดกว้างในการเรียนมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าพวกมันถูกสร้างขึ้นมาอย่างน่าสนใจ คุณจะต้องใช้สื่อการเรียนรู้ ของเล่น สื่อโสตทัศน์ นั่นคือลักษณะเฉพาะของการพัฒนาจิตใจของเด็กในวัยนี้ - ทุกอย่างควรจะสดใสน่าจดจำ มิฉะนั้นสมองของเด็กอายุ 5-6 ปีก็จะข้ามข้อมูลที่น่าเบื่อไปโดยเปล่าประโยชน์

สำหรับเด็ก ชั้นเรียนเพื่อการพัฒนาความคิดและตรรกะควรสร้างให้เหมือนเกม คุณสามารถเชิญพวกเขาให้แบ่งทีมและสัญญาว่าจะมอบรางวัลให้กับผู้ชนะ หากคุณกำลังทำแบบตัวต่อตัวกับลูกน้อย ให้เสนอรางวัลเล็กๆ น้อยๆ ให้กับเขาสำหรับงานที่ทำสำเร็จลุล่วงไปด้วยดี แต่อย่าใส่ของขวัญและสารพัดเป็นปัจจัยกระตุ้นเพียงอย่างเดียว

พัฒนาการทางความคิด

ประการแรกคือการพัฒนาความคิด อายุ 5-6 ปี ถือว่าเหมาะสำหรับการเริ่มทำกิจกรรม เวลาความเข้มข้นของเด็กถึง 25-30 นาทีแล้ว ตอนนี้เรากำลังเรียนรู้ที่จะนับภายในร้อย ต้องรู้จักการนับอย่างง่าย นับด้วยหลักสิบ ภายใน 20 ให้บวกและลบด้วยหนึ่ง ห้าและสิบ ไม่ควรโอเวอร์โหลด
สาระน่ารู้ของลูกน้อย แต่คุณไม่ควรหยุดแค่เรื่องง่ายๆ โรงเรียนจะเริ่มในไม่ช้า มันจะง่ายกว่ามากสำหรับทารกในการปรับตัว ถ้าเขาคุ้นเคยกับชั้นเรียนแล้ว

การพัฒนาความคิดสามารถทำได้ในรูปแบบเกมง่ายๆ คุณไม่จำเป็นต้องมีอะไรพิเศษสำหรับสิ่งนี้ ในโรงเรียนอนุบาลจำเป็นต้องมีชั้นเรียนดังกล่าว แต่คุณสามารถเรียนที่บ้านกับผู้ปกครองได้ การคิดรวมถึงตรรกะของสถานการณ์ พยายามทำให้ลูกของคุณยุ่งตลอดเวลา แม้ในขณะที่เดิน แนะนำ เช่น นับเสาหรือต้นไม้ ให้ความสนใจกับสี ขนาด รูปทรงของวัตถุ

วิธีการจัดชั้นเรียน

หากคุณตัดสินใจที่จะจัดการกับทารกด้วยตัวเอง มันไม่ง่ายอย่างที่คิด ทุกชั้นเรียนเพื่อการพัฒนาความคิดและตรรกะ การศึกษาโลกรอบตัวเราจำเป็นต้องมีการจัดระบบและกิจวัตรประจำวันที่ชัดเจน โรงเรียนจะเริ่มต้นในไม่ช้า และมีเวลาสำหรับบทเรียนและช่วงพักอย่างเคร่งครัด สอนลูกให้ทำงานประเภทนี้ ตอนนี้ชั้นเรียนของคุณกับเขาจะสั้นกว่าชั้นเรียน แต่ก็ไม่สำคัญ การเปลี่ยนจากการทำงานเป็นการเรียนจะง่ายกว่า และระยะเวลาในการปรับตัวก็จะไม่เจ็บปวดมาก

วัสดุในการทำงาน

ทางที่ดีควรมองหาสื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กอายุ 5-6 ปีในร้านหนังสือหรือทางอินเทอร์เน็ต อย่าลืมให้ความสนใจกับอายุของแบบฝึกหัดที่เหมาะสำหรับผู้ที่ได้รับการแนะนำ การให้ปัญหาง่ายๆ ไม่ใช่ทางเลือกที่ดีที่สุด เด็กต้องมีแรงจูงใจในการพัฒนา แม้ว่าจะค่อนข้างยากสำหรับระดับของเขา ก่อนแจกสื่อการเรียน ทำแบบทดสอบเล็กๆ น้อยๆ เพื่อตรวจสอบว่า
สิ่งที่เด็กรู้ในขณะนี้ มักจะมีการทดสอบที่คล้ายกันในตอนต้นของหนังสือ

นิทานนิทานสำหรับเด็กเหมาะสำหรับการอ่าน เลือกตามความสนใจของเด็กตอนนี้ทางเลือกนั้นยิ่งใหญ่มาก อีกครั้ง พยายามใช้ข้อความที่ยากกว่าที่ทารกใช้ในการดูและอ่านเล็กน้อย

จะไม่ฟุ่มเฟือยที่จะถามว่าจะสอนหนังสืออะไรในโรงเรียนที่คุณเลือก โรงเรียนหลายแห่งรับเด็กตั้งแต่อายุ 6 ขวบ และก่อนหน้านั้นคุณสามารถเตรียมหนังสือเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้ ไม่จำเป็นต้องเริ่มเรียนกับพวกเขาคุณสามารถเลื่อนดูแสดงให้ลูกเห็น ให้เขาคุ้นเคยกับหนังสือสัญกรณ์ในนั้น

ชั้นเรียนสำหรับการพัฒนาอันไกลโพ้นสามารถรวมกันได้:

• หนังสือและภาพถ่าย
• ภาพยนตร์;
• เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์

ลองตรวจสอบว่าทารกจำวัสดุได้อย่างไร ไม่ว่าเขาจะเรียนดีหรือไม่ก็ตาม สิ่งสำคัญอีกประการหนึ่งคือการฝึกรูปแบบใดที่เหมาะสมที่สุดสำหรับลูกน้อยของคุณ ดังนั้นคุณสามารถสนใจเขาในการรับความรู้ จากนั้นการทำงานกับหลักสูตรของโรงเรียนจะง่ายขึ้น

กำหนดการ

สำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี ชั้นเรียนที่บ้านเป็นเวลา 20 นาที 3 ครั้งต่อวันเหมาะอย่างยิ่ง จำเป็นต้องเพิ่มงานสร้างสรรค์เป็นเวลา 30-60 นาที ในการสร้างสรรค์นั้น เวลาไม่สามารถจำกัดได้ หากเด็กสนใจวาดรูปหรือแกะสลัก ปล่อยให้เขาทำเท่าที่เขาต้องการ ที่น่าสนใจกว่าคือชั้นเรียนในตรรกะ การนับ การเขียน การพัฒนาทั่วไป

เมื่ออายุได้ห้าขวบ เด็ก ๆ ได้ฝึกการท่องจำอย่างมีสติแล้ว ก่อนหน้านี้ทารกจำบทกวีได้หลังจากทำซ้ำซ้ำแล้วซ้ำอีก นี่คือหน่วยความจำเครื่องกล เขาไม่ได้พยายามมากในการเรียนรู้มัน พออายุได้ 5-6 ขวบก็เริ่มมีความพยายามทางจิตเพื่อที่จะ
เรียนรู้วัสดุ มันไม่ง่ายอีกต่อไปแล้ว ดังนั้นชั้นเรียนจึงต้องมีจังหวะเวลาที่เหมาะสม

1. ทางที่ดีควรเริ่มเรียน 30-40 นาทีหลังอาหารเช้า
2. อย่างแรก การนับ ตรรกะ การเขียน
3. ในช่วงพัก - เวลาว่าง ทารกสามารถทำสิ่งที่เขาต้องการได้ สำหรับการพักระหว่างชั้นเรียน 15-20 นาทีก็เพียงพอแล้ว
4. บทเรียนที่สองคือการพัฒนาขอบเขตอันไกลโพ้น ชักชวนบุตรหลานของคุณในการอภิปรายอย่างแข็งขัน
5. พักต่อไปมีขนาดใหญ่ อาจมีอาหารกลางวัน เดินเล่น เวลาว่าง
6. กิจกรรมสุดท้ายอาจประกอบด้วยการอ่านหรือการบอกเล่า
7. หลังจากนั้นคุณสามารถให้เวลากับความคิดสร้างสรรค์มากขึ้น

ห้ามเรียนตอนเย็นและก่อนนอน เด็กควรหยุดพักจากการเรียน เตรียมตัวเข้านอน ก่อนนอนควรให้เวลาว่างเล่นเกมดูหนังเด็กหรือการ์ตูน

ตรวจสอบ

แบ่งงานออกเป็น:

แสดงทุกอย่างด้วยตัวอย่างง่ายๆ รูปภาพ ไม้ (ถั่ว เหรียญ และของเล็กน้อยอื่นๆ) ตอนนี้มันสำคัญมากสำหรับเด็กที่จะเห็นกระบวนการนี้ สำหรับสิ่งนี้จะใช้อุปกรณ์ช่วยการมองเห็น หลังจากบทเรียนสองสามบท พยายามเขียนตัวเลขที่รู้จักโดยตรง อย่างไรก็ตาม ให้อธิบายเนื้อหาใหม่ต่อไปด้วยตัวอย่างที่ชัดเจนและพร้อมภาพประกอบ

ปริศนาลอจิก

ซึ่งรวมถึงปริศนาอักษรไขว้ขนาดเล็ก เขาวงกต ค้นหาความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวัตถุ เด็กอายุ 5-6 ปีชอบงานด้านตรรกะและการคิดเช่นนี้เพราะถูกมองว่าเป็นเกม ตรวจสอบให้แน่ใจว่างานนั้นเปิดโอกาสให้คุณได้คิด ปริศนาตรรกะไม่มีประโยชน์หากไขได้ในระหว่างเดินทางโดยไม่ต้องคิด เฉพาะในลักษณะนี้เท่านั้น ตรรกะของสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องจริงๆ ประสบการณ์และความรู้ก่อนหน้านี้ถูกนำมาใช้

การสร้าง

ความคิดสร้างสรรค์ควรเป็นอิสระอย่างแน่นอน ที่นี่ผู้ปกครองอาจหากินเล็กน้อย ให้งานทั่วไปซึ่งแสดงถึงเงื่อนไขบางประการ ตัวอย่างเช่น คุณไปเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์หรือสวนสัตว์ในฐานะส่วนหนึ่งของกิจกรรมการพัฒนา ให้ลูกของคุณวาดสิ่งที่เฉพาะเจาะจง ตัวอย่างเช่น สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมสามตัวจากสวนสัตว์ที่คุณเลือก หรือจินตนาการว่าที่อยู่อาศัย หลุม หรือรังของสัตว์เหล่านั้นมีลักษณะอย่างไร
ที่อาศัยอยู่ในสภาพอากาศร้อน ที่นี่เด็กจะต้องคิดจำสิ่งที่เขาได้เรียนรู้ระหว่างการเดินทาง

ภาพวาดนี้สามารถใช้ในบทเรียนการเขียน โดยแนะนำให้คุณฝึกเขียนชื่อสัตว์ สีของปากกาสักหลาดที่ใช้แล้ว แน่นอนว่ามันคุ้มค่าที่จะสละเวลาให้กับความคิดสร้างสรรค์และไม่มีงานทำ ดังนั้นลูกจะได้มีโอกาสพักผ่อน ผ่อนคลาย สิ่งนี้ช่วยกระตุ้นการพัฒนาความคิดไม่เลวร้ายไปกว่าชั้นเรียนในวิชาคณิตศาสตร์และตรรกะ การวาดภาพ การสร้างแบบจำลองทำให้สามารถจินตนาการวัตถุในปริมาตร ในอวกาศได้

การอ่าน

สิ่งสำคัญคือต้องสอนทารกไม่เพียง แต่จะจัดการกับตัวอักษรเท่านั้น แต่ยังต้องอ่านประโยคง่ายๆด้วย การพัฒนาคำพูดโดยไม่อ่านจะไม่ปกติ เชื้อเชิญให้เขาอ่านข้อความที่อ่านซ้ำ เมื่ออายุ 5-6 ปี อนุญาตให้อ่านพยางค์โดยคำนึงถึงความเครียด หนึ่งวันก็เพียงพอแล้ว 1-2 ย่อหน้าพร้อมอภิปรายสิ่งที่อ่าน เสนองานประเภทต่างๆ กับข้อความ:

• จบเรื่อง
• เล่าซ้ำ;
• ตอบคำถามในข้อความ