หากลูกขี้เกียจและไม่อยากเรียน ต่อสู้กับความเกียจคร้านแบบเด็กๆ

วิธีจัดการกับความเกียจคร้านในเด็กเป็นคำถามที่พ่อแม่ทุกคนเคยถามตัวเองอย่างน้อยหนึ่งครั้ง บ่อยครั้งที่คุณได้ยินพ่อแม่บ่นว่าลูกไม่สนใจอะไรเลยและไม่อยากทำอะไรเลย ขั้นตอนแรกคือการค้นหาสาเหตุหลักที่ทำให้ทารกขี้เกียจ แล้วจึงใช้มาตรการใดๆ เพื่อเอาชนะมัน

เหตุผลหลัก

นักจิตวิทยาไม่ได้ระบุสาเหตุของความเกียจคร้านในเด็ก มันเป็นเรื่องของพ่อแม่เองและแนวทางในการเลี้ยงลูก คุณไม่สามารถบังคับให้ทารกทำอะไร "ภายใต้ความกดดัน"ในกรณีนี้ เขาจะกลายเป็นคนดื้อรั้นมากขึ้นและทำทุกอย่างโดยใช้คำพูดแบบเด็กๆ ว่า "ฉันไม่ต้องการ"

เด็กต้องอธิบายทุกสิ่งที่คุณขอให้ทำ ตัวอย่างเช่น "เอาของเล่นออกจากพื้น" ดูเหมือนเป็นการท้าทายสำหรับเด็กที่จะไม่ทำอะไรเลย แต่วลี "โปรดวางของเล่นทั้งหมดไว้ในที่ของมัน มิฉะนั้น ตัวคุณเองจะสะดุดล้มและทำร้ายตัวเอง" ฟังดูแตกต่างออกไป เด็กเห็นความสัมพันธ์เชิงสาเหตุและเข้าใจว่าหากไม่ทำสิ่งนี้จะยิ่งแย่ลง

สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าความเกียจคร้านเป็นปฏิกิริยาการป้องกันตัวของจิตใจมนุษย์ นั่นคือเหตุผลที่ไม่ควรมองหาสาเหตุที่แท้จริงของความเกียจคร้านในเด็ก แต่สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจลูกของคุณ สิ่งสำคัญสำหรับพ่อแม่คือต้องเข้าใจว่าทารกรู้สึกอย่างไร คิดอะไรอยู่ในใจ เฉพาะในกรณีนี้พวกเขาจะรู้วิธีจัดการกับความเกียจคร้านของเด็กและวิธีการใดจะมีประสิทธิภาพมากที่สุดในกรณีของพวกเขา

แรงจูงใจเป็นพื้นฐานของการต่อสู้

การเอาชนะความเกียจคร้านในเด็กไม่ใช่เรื่องง่ายอย่างที่เห็นในแวบแรก การต่อสู้ก็เหมือนกับการทำสงครามกับกังหันลม ดังที่ได้กล่าวไปแล้วเพื่อให้เด็กน้อยไม่ขี้เกียจทำอะไรเขาต้องเข้าใจว่ามีไว้เพื่ออะไร อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ไม่เพียงใช้กับเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ใหญ่หลายคนด้วย

แรงจูงใจสำหรับกิจกรรมใด ๆ นั้นซับซ้อนมากและอาจกล่าวได้ว่าคำถามนิรันดร์ มีการเขียนวิทยานิพนธ์ทางวิทยาศาสตร์มากกว่าหนึ่งเรื่องในหัวข้อนี้ มีเอกสารทางวิทยาศาสตร์จำนวนมาก ผู้ปกครองแต่ละคนควรหาแนวทางของตนเองกับลูกหรือวัยรุ่นของตน

เด็กบางคนพร้อมที่จะย้ายภูเขาเพียงเพื่อฟังคำสรรเสริญจากพ่อแม่ พวกเขาพร้อมที่จะทำทุกอย่างที่ทำได้และเป็นไปไม่ได้เพียงเพราะพ่อแม่จะภูมิใจในตัวพวกเขา ในเด็กที่อายุน้อยกว่าสิ่งนี้แสดงออกบ่อยที่สุดในโรงเรียน นอกจากนี้ยังสามารถใช้เป็นวิธีการเอาชนะความเกียจคร้านในเด็ก

แต่ในทางกลับกัน การให้คำชม เอาใจใส่ และดูแลเด็กเพียงเพราะเขาทำตามคำร้องขอของผู้ปกครองก็ผิดเช่นกัน เด็กต้องเข้าใจว่าเขาได้รับความรักไม่ใช่เพียงเพราะบางสิ่งได้ทำไปแล้ว แต่เพียงเพราะเขาอยู่ในโลก อย่ามองข้ามความรักและความห่วงใยในช่วงเวลาอื่นของชีวิต อย่างไรก็ตาม เมื่อเด็กทำตามคำขอของคุณแล้ว เขาจะได้รับคำชมด้วยความตื่นเต้นเป็นพิเศษและแววตาเป็นประกาย

ที่ยากยิ่งกว่าคือคำถามว่าจะจัดการกับความเกียจคร้านในวัยรุ่นได้อย่างไร ในวัยนี้เด็ก ๆ มีความเสี่ยงสูงและไม่ฟังความคิดเห็นของพ่อแม่ นี่เป็นยุคที่ยากลำบากที่ทุกคนมีชีวิตอยู่ในชีวิตของเขา วัยรุ่นส่วนใหญ่มักจัดกลุ่มและบริษัทของตนเองโดยมีข้อกำหนดและกฎเกณฑ์ของตนเอง สมาชิกแต่ละคนในกลุ่มพยายามติดตามและซ่อนหากบางสิ่งไม่เป็นไปตามกฎ ในกรณีนี้ พ่อแม่จะลับหลังและเลิกเป็นเจ้าหน้าที่

จากนั้นเด็กอาจปฏิเสธที่จะปฏิบัติตามคำขอของผู้ปกครองอย่างตรงไปตรงมาเพียงเพราะใน บริษัท ของเขาจะถือว่า "ไม่ทันสมัย" ในกรณีนี้ ผู้ปกครองควรสวมบทบาทนักการศึกษาและพยายามหาแนวทางให้บุตรหลานของตน ก่อนอื่น คุณต้องสอนเขาว่าความคิดเห็นเป็นสิ่งสำคัญที่สุดที่สามารถเป็นได้

แต่ละคนต้องเรียนรู้ที่จะปกป้องความคิดเห็นของเขา ไม่ว่าเขาจะอยู่ในสถานการณ์ใดก็ตาม จำเป็นต้องทำให้เด็กเข้าใจอย่างชัดเจนว่าหากมีคนมองว่าการกระทำผิด ไม่ได้หมายความว่าความคิดเห็นของเขาถูกต้อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าบุคคลมีความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องนี้ คุณต้องกระตุ้นให้วัยรุ่นออกจากกลุ่มนี้ แต่คุณต้องทำเช่นนี้ราวกับว่าบุคคลหนึ่งมาถึงข้อสรุปนี้อย่างอิสระ

ธุรกิจที่ชื่นชอบ

อีกวิธีที่มีประสิทธิภาพในการหย่านมเด็กจากความเกียจคร้านคือการหาบางอย่างให้เขาทำ สิ่งที่สำคัญที่สุดที่พ่อแม่สามารถทำได้คือช่วยให้ลูกค้นพบและค้นพบตัวเอง พวกเขาควรช่วยให้เขาเข้าใจสิ่งที่เขาต้องการจะทำในชีวิตจริง ๆ และสิ่งที่เขาต้องการจะทำ เฉพาะเมื่อบุคคลมีความกลมกลืนกับตัวเองอย่างสมบูรณ์เขาจะไม่เกียจคร้านอีกครั้งและรับคำขอทั้งหมดเพื่อขอความช่วยเหลือด้วยความเกลียดชัง จากนั้นไม่จำเป็นต้องใช้วิธีการต่อสู้

เพื่อให้บรรลุสิ่งนี้ อันดับแรก ผู้ปกครองต้องคอยติดตามผลประโยชน์ทั้งหมดของลูกอย่างรอบคอบ ไม่สำคัญหรอกว่าทุกชั่วอายุคนในครอบครัวของคุณเกิดมาเป็นศิลปิน เป็นไปได้ว่าทารกจะสนใจวิทยาศาสตร์หรือดนตรีมากขึ้น คุณไม่สามารถดึงความสนใจจากเขาและปลูกฝังของคุณเอง จากนั้นทุกชั้นเรียนจะ "เหลือทน" สำหรับเขาและจะไม่นำไปสู่สิ่งที่ดี

ในตอนแรกอย่าเกียจคร้านและสนับสนุนเด็กในความพยายามทั้งหมดของเขา ผู้ปกครองทุกคนควรให้ความสนใจในสิ่งที่ลูกชอบ จากนั้นบุคคลนั้นจะเห็นการสนับสนุนและการสนับสนุนจากคนที่อยู่ใกล้ที่สุด และในสถานการณ์อื่นๆ เมื่อคุณต้องการความช่วยเหลือ เขาจะไม่ปฏิเสธ

คุณไม่สามารถดื่มด่ำกับเด็กในงานอดิเรกได้อย่างสมบูรณ์ การทำงานควรนำมาซึ่งความสุขไม่เมื่อยล้า ดังนั้นเด็กแต่ละคนควรมีเวลาว่าง เขาต้องเหมือนเด็ก ๆ ทุกคน เล่น เล่นตลก และทำในสิ่งที่เขาต้องการ

ทริคเล็กๆ น้อยๆ

การเลี้ยงลูกจะไม่สมบูรณ์หากไม่มีลูกเล่นมากมายจากพ่อแม่ พวกเขาจะบอกคุณถึงวิธีกำจัดลูกขี้เกียจอย่างรวดเร็วและที่สำคัญที่สุด - เป็นเวลาหลายปี

• เคล็ดลับแรกอยู่ในเพลง สำหรับคนจำนวนมาก ไม่ใช่แค่เด็กเท่านั้น ดนตรีคือความรอดที่แท้จริง ภายใต้เพลงโปรดของพวกเขาที่พวกเขาสามารถทำแม้กระทั่งสิ่งที่ไม่ต้องการที่สุดได้อย่างง่ายดาย ดังนั้น หากคุณขออะไรจากลูกน้อย อย่าห้ามเปิดเพลงโปรดของเขา แม้ว่าคุณจะไม่ชอบก็ตาม
• ไม่ว่าในกรณีใด คุณสามารถเพิ่มองค์ประกอบปกติของเกมง่ายๆ ได้ แม้แต่สิ่งที่สำคัญที่สุด เคล็ดลับนี้จะช่วยเจ้าตัวเล็กให้พ้นจากความเกียจคร้าน งานที่น่าเบื่อใด ๆ สามารถเอาชนะได้ในลักษณะที่เด็กเองจะมีความปรารถนาที่จะทำมันให้สำเร็จ ในกรณีนี้ทั้งหมดขึ้นอยู่กับจินตนาการของผู้ปกครองและจะหาแนวทางให้ลูกได้หรือไม่
• การแข่งขันเป็นอีกเคล็ดลับหนึ่งที่จะทำให้บุตรหลานของคุณมีส่วนร่วม จิตวิญญาณของการแข่งขันอยู่ในแทบทุกคน ดังนั้น หากคุณและลูกของคุณแข่งขันกันเอง สิ่งนี้จะยิ่งทำให้ความสนใจของเขาในเรื่องนี้อบอุ่นขึ้น เขาจะลืมเกี่ยวกับสิ่งที่เขาไม่ต้องการทำ แต่จะพยายามทำทุกอย่างให้ดีที่สุดและชนะ แน่นอน คุณจะต้องการความช่วยเหลือเล็กน้อยในเรื่องนี้ - เพื่อยอมจำนน จากนั้นเด็กจะพอใจกับงานที่ทำอย่างเต็มที่และครั้งต่อไปเขาจะไม่ปฏิเสธอย่างแน่นอน
• คุณยังสามารถสอนลูกของคุณให้เก็บสิ่งที่เรียกว่า "ไดอารี่ของการกระทำที่เป็นประโยชน์" คุณสามารถตั้งชื่อได้ตามที่เห็นสมควร ที่นั่น เด็กจะเขียนสิ่งสำคัญและมีประโยชน์ทั้งหมดของเขา และคุณจะให้คะแนนเขา เมื่อถึงเครื่องหมายที่กำหนด คุณสามารถเอาใจลูกของคุณด้วยขนมที่คุณโปรดปรานหรือการเดินทางไปสวนสัตว์ จากนั้นเด็กจะมีแรงจูงใจที่จะทำอะไรบางอย่างและช่วยพ่อแม่ของเขาเพราะเขาจะรู้ว่าเขาจะได้รับรางวัลอย่างแน่นอน

อย่างที่คุณเห็นการต่อสู้กับความเกียจคร้านในเด็กแม้ว่าจะไม่ใช่เรื่องง่าย แต่น่าสนใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณเข้าใกล้มันด้วยจินตนาการ สิ่งสำคัญคือคุณเข้าใจว่าโดยการบังคับไม่มีใครจะทำอะไรด้วยความยินดีและมีคุณภาพแต่ละคนแม้จะตัวเล็กที่สุดก็ต้องถูกชี้นำในทิศทางที่ถูกต้องและได้รับแรงจูงใจที่ดี เฉพาะในกรณีนี้เท่านั้นที่จะเอาชนะความเกียจคร้านและพัฒนาความรู้สึกว่าพ่อแม่ควรได้รับการช่วยเหลือในทุกสิ่งเสมอ

ผู้ปกครองส่วนใหญ่สามารถพูดได้อย่างมั่นใจว่าทำไมลูกถึงไม่อยากไปโรงเรียน หลายคนดูภาพว่าลูกของพวกเขาขี้เกียจแค่ไหนและนั่งอยู่ที่แท็บเล็ตทั้งวัน และไปโรงเรียนเพื่อพูดคุยกับเพื่อนร่วมชั้นและเล่นเกมเท่านั้น พ่อแม่ตกใจไม่รู้จะทำอะไรต่อไป อันที่จริง วิธีแก้ปัญหานั้นค่อนข้างง่าย พวกเขาควรค้นหาว่าทำไมลูกของตนไม่ต้องการเรียนรู้

สาเหตุที่ทำให้ผลงานไม่ดี

ผู้ปกครองมีความรับผิดชอบในการศึกษา

บางครั้งแม่ก็ปกป้องลูกมากเกินไป ควบคุมขั้นตอน การกระทำ และคำพูดของเขาในทุกขั้นตอนของพัฒนาการ เมื่อเด็กโตขึ้น เข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และเริ่มเรียนอีกครั้งแม่ก็เข้ามาแทรกแซงกระบวนการเรียนรู้รวบรวมผลงานและบางครั้งก็ทำการบ้านให้เขา ดังนั้นจึงเป็นการขัดขวางความเป็นอิสระของเขาและป้องกันไม่ให้เขาเป็นเด็กนักเรียนในสถานการณ์เช่นนี้ เด็กถูกลิดรอนสิทธิในการออกเสียงลงคะแนน เพราะผู้ปกครองจะเป็นผู้ตัดสินใจทุกอย่างให้กับเขา ในสถานการณ์เช่นนี้ ความปรารถนาที่จะคิดและทำจะหายไปโดยสิ้นเชิง

ผู้ปกครองควรเข้าใจว่าจำเป็นต้องมีความช่วยเหลือและความสนใจในกระบวนการเรียนรู้อย่างมาก แต่คุณไม่ควรไปไกลเกินไป มันแย่กว่านั้นเมื่อเด็ก ๆ เริ่มถูกควบคุมอย่างแน่นหนานั่นคือออกคำสั่งที่เขาจะดำเนินการ เป็นผลให้ในทั้งสองสถานการณ์ แน่นอนว่าเด็กจะสูญเสียความปรารถนาที่จะเรียนรู้และเด็กบางคนก็จะหยาบคายและขัดแย้งกัน

สภาพแวดล้อมที่ไม่เอื้ออำนวยในสภาพแวดล้อมของครอบครัวทำให้เกิดการแยกตัวและความวิตกกังวล ซึ่งลดแรงจูงใจในการเรียนรู้และทำให้กิจกรรมทางจิตของเขาช้าลง

อย่าทำการบ้านให้ลูก ให้โอกาสเขาเรียนรู้การจัดการตนเองและการควบคุมตนเอง

ความสงสัยในตนเองต่ำความนับถือตนเอง

การปฏิเสธตัวเองในเด็กมาจากไหน - ผู้ปกครองหลายคนถาม สิ่งสำคัญคือพ่อแม่มักจะแสดงความปรารถนาและความคาดหวังทั้งหมดไปยังลูกนี่เป็นข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดของพวกเขา การตั้งเป้าหมายและคำขอที่สูงส่งสำหรับลูก พวกเขาไม่ได้สังเกตว่าเขาไม่สนใจในเรื่องนี้ และไม่ได้รับผลในเชิงบวกโดยทั้งหมดพวกเขาแสดงความผิดหวังในทารกที่เขาทำไม่ได้ไม่เป็นไปตามความคาดหวัง และสิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้ไม่เพียงแต่ในโรงเรียน แต่ถึงแม้จะเร็วกว่านี้ - ในโรงเรียนอนุบาล

เด็กแบบนี้รู้สึกวิตกกังวล สงสัยในตัวเอง ความรู้สึกผิด เขามักจะพูดว่า “ฉันจะไม่ประสบความสำเร็จ” ฉันมันแย่ นอกจากนี้ ถ้าเด็กมีข้อบกพร่องในรูปลักษณ์หรือคำพูด แน่นอน เขาจะต้องอายที่จะตอบในชั้นเรียน

มาเป็นพลังให้ลูกของคุณ สนับสนุนเขาในสถานการณ์ที่ยากลำบาก

สมาธิสั้น

เนื่องจากลักษณะของระบบประสาทเด็กเหล่านี้จึงเต็มไปด้วยพลังงานซึ่งขัดขวางการดูดซึมข้อมูลที่ประสบความสำเร็จ ในห้องเรียนพวกเขาเข้าไปยุ่งกับเด็กคนอื่น ๆ ลุกขึ้นระหว่างบทเรียนทำหน้าซึ่งแน่นอนว่าไม่เพียงแค่ส่งผลต่อการเรียนและทัศนคติของครูเท่านั้น

จัดระเบียบกิจวัตรประจำวันสำหรับเด็กที่มีสมาธิสั้นและช่วยให้พวกเขาคุ้นเคยกับกฎใหม่

ติดยาเสพติด

การที่เด็กต้องพึ่งพาเกมและออกไปเที่ยวกับเพื่อนส่งผลต่อผลการเรียนในโรงเรียนประถม เด็กที่โตแล้วต้องพึ่งคอมพิวเตอร์และแท็บเล็ต และวัยรุ่นติดนิสัยที่ไม่ดี ทั้งหมดนี้ขัดขวางการเรียนรู้และหน้าที่ของผู้ปกครองคือให้ความสนใจกับสิ่งนี้ให้ทันเวลา

จำกัดการใช้วิธีการทางเทคนิคใด ๆ โดยเด็กติดอุปกรณ์ ใช้เวลานี้กับลูกของคุณ

เก่งแต่ขี้เกียจ

เด็กเหล่านี้มักถูกเรียกว่า "เด็กคราม" นี่คือช่วงเวลาที่เด็กมีความสามารถพิเศษตั้งแต่แรกเกิด และพ่อแม่ก็ฝันถึงความสำเร็จของเขา เด็กเหล่านี้ฉลาดเกินวัย มักอ่านหนังสือจำนวนมาก รับข้อมูลจากแหล่งต่างๆ พวกเขาเริ่มพูด อ่าน และเขียนตั้งแต่เนิ่นๆ ดังนั้นเมื่อพวกเขาเข้าโรงเรียนพวกเขาสามารถพูดได้อย่างปลอดภัยว่าพวกเขาไม่สนใจเพราะรู้ทุกอย่างจากที่นี่เกิดขึ้นไม่เต็มใจที่จะเรียนรู้ความเกียจคร้านเอาชนะ

เพื่อให้เด็กที่มีพรสวรรค์ไม่หมดความสนใจในการเรียนรู้ เปลี่ยนโหมด สร้างเงื่อนไขใหม่

ขาดความสนใจในการเรียนรู้และแรงจูงใจในโรงเรียน

โรงเรียนการศึกษาปฏิบัติตามโปรแกรมเฉพาะในกระบวนการเรียนรู้ มันอาจจะมีประโยชน์และน่าสนใจสำหรับเด็ก ๆ หรือในทางกลับกันก็น่าเบื่อและเรียบง่าย แต่ละวิชาในโรงเรียนสอนโดยครูผู้สอน

นักเรียนยังไม่รู้วิธีแยกแนวคิดของ "วิชา" และ "ครู": ถ้าครูไม่น่าสนใจ พวกเขาจะไม่ชอบวิชานั้นด้วย

เป็นเรื่องยากมากที่จะหาโรงเรียนที่อาจารย์ทุกคนมีความคิดสร้างสรรค์และสร้างสรรค์ เพื่อช่วยให้เด็กเรียนรู้ คุณต้องคำนึงถึงความสนใจของเขาด้วย หากเด็กมีความคิดว่าเขาอยากจะเป็นใครหรือจะทำอะไร มันก็จะเกิดแรงจูงใจ เป้าหมาย และความปรารถนาที่จะเรียนรู้

เมื่อพิจารณาถึงความสนใจของลูกคุณจะช่วยปลูกฝังความปรารถนาที่จะเรียนรู้ในตัวเขา

เด็กป่วย

เด็กที่ป่วยเป็นโรคต่างๆ ประการแรก มักจะโดดเรียนเพราะความเจ็บป่วย และประการที่สอง บางครั้งพวกเขาชอบที่จะจำลองการโจมตีดังกล่าว บ่นว่าไม่สบายหรือปวดหัว ทุกคนสงสารพวกเขาและช่วยเหลือและครูก็ให้สัมปทาน ที่นี่เด็กมีคำถามว่าทำไมเรียนเพราะพวกเขาจะให้เกรดดีอยู่แล้ว

ให้ลูกของคุณมีส่วนร่วมในบทเรียนการเล่น

คุณสมบัติของอารมณ์

กระบวนการสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จยังขึ้นอยู่กับประเภทของระบบประสาทในเด็กด้วย

เราทุกคนจำได้ว่าตั้งแต่แรกเกิด เด็กถูกครอบงำด้วยอารมณ์หนึ่งในสี่ประเภท:

1. เศร้าโศก
2. ร่าเริง
3. คนวางเฉย.
4. เจ้าอารมณ์

มันจะเป็นเรื่องยากมากสำหรับเด็กที่มีระบบประสาทอ่อนแอในการเรียนรู้ เด็กเหล่านี้ล้มเหลวยาก ขี้กังวล และไม่แน่ใจในการกระทำและคำพูดของพวกเขา ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญสำหรับพวกเขาที่จะหยุดพักเพื่อฟื้นฟูความสามารถในการทำงาน

แต่เด็กที่มีระบบประสาทที่แข็งแรงสามารถทำงานอย่างมีประสิทธิผล เรียนหนังสือ และทนต่อภาระทางจิตใจได้มากถึงหกบทเรียนต่อวัน กลับถึงบ้านก็นั่งลงเรียนทันที เป็นการง่ายที่สุดสำหรับพวกเขาที่จะรวมการศึกษาและเยี่ยมชมส่วนเพิ่มเติม ซึ่งแตกต่างจากเด็กคนอื่นๆ

ผู้ปกครองควรทำอย่างไรในสถานการณ์เช่นนี้?

โรงเรียนประถม

ผู้เชี่ยวชาญเชื่อว่านักเรียนระดับประถมมักจะมีความกลัวและประสบการณ์ดังต่อไปนี้:

1. ฉันจะมีครูโกรธ
2. ฉันไม่สามารถหาเพื่อนได้
3. การทำบทเรียนนั้นยากเพียงใด

เด็กประถมคนแรกไม่ไปโรงเรียนเพราะพวกเขาเข้าใจว่าพวกเขาจะต้องตื่นแต่เช้าและไปเรียนที่พ่อแม่ของพวกเขาจะดุพวกเขาสำหรับเกรดบางเกรด

• เมื่อแยกทางกับลูก กอดทารกและบอกว่าคุณจะมาหาเขาอย่างแน่นอน
• ใส่รูปถ่ายของคุณไว้ในกระเป๋าเอกสาร ซึ่งจะทำให้เขามั่นใจในตัวเองและเตือนคุณถึงคุณ
• ปล่อยให้เขานำของเล่นไปโรงเรียนบางครั้งเด็ก ๆ สามารถเล่นกับพวกเขาได้ในช่วงพัก
• แนะนำบุตรหลานของคุณที่โรงเรียนล่วงหน้า เข้าหาครูด้วยกันให้เขาพบเขาด้วยรอยยิ้มและจับมือ
• อ่านหนังสือ "Forest School" โดย M. Panfilov ในนั้นคุณจะได้พบกับเรื่องราวและนิทานมากมายเกี่ยวกับกฎเกณฑ์และอุปกรณ์ของโรงเรียน ด้วยความเห็นอกเห็นใจกับตัวละครในเทพนิยายที่อาศัยอยู่กับพวกเขาด้วยความยากลำบากในการเรียนรู้และความกลัว เด็ก ๆ ปรับตัวเข้ากับโรงเรียนได้อย่างรวดเร็ว เทพนิยายแต่ละเรื่องมีเกมและแบบฝึกหัดสำหรับสถานการณ์ชีวิตต่างๆ ที่สามารถทำได้ที่บ้าน

• เล่นเกม "ชั้นประถมศึกษาปีแรก" ให้เขาพยายามรวบรวมสิ่งของโรงเรียนที่จำเป็นทั้งหมดในแฟ้มสะสมผลงานและอธิบายว่าเหตุใดจึงจำเป็นที่โรงเรียน
• แนะนำแบบฝึกหัดต่าง ๆ สำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับและการประสานงาน "รูปแบบ"; "การเขียนตามคำบอกกราฟิก"; "วาดสัตว์"
• หากคุณคิดว่าลูกของคุณยังไม่พร้อมสำหรับการเรียน ให้ไปพบนักจิตวิทยา เขาจะวินิจฉัยกระบวนการทางจิต หลังจากนั้นเขาจะจัดชั้นเรียนพัฒนาและเตรียมจิตใจให้พร้อมสำหรับการเรียน
• ซ้อมวิธีที่เขาจะไปโรงเรียน รวบรวมกระเป๋าเอกสารสำหรับแขวนเสื้อผ้า สิ่งนี้จะสอนให้เด็กมีอิสระ
• ใช้ในเกมและความสำเร็จของคุณปฏิทินช่วยสร้างแรงบันดาลใจแห่งความสำเร็จ "สัปดาห์เด็ก" I. Podolyak

• เล่นเป็นครู ปล่อยให้เขาทำงานให้เสร็จ แล้วตรวจสอบด้วยปากกาสีแดงด้วยตนเอง ซึ่งจะช่วยลดความวิตกกังวลก่อนเกรดได้ อย่าลืมพูดถึงข้อผิดพลาด
• สัญญาว่าคุณจะไม่ลงโทษสำหรับคะแนนบางเกรด แต่ก่อนอื่น คุณจะต้องวิเคราะห์ข้อผิดพลาดและสอนเขาถึงวิธีการบรรลุผลที่ดี
• หลังจากเรียนวันแรก ไปสวนสาธารณะ ดูหนังกับทุกคนในครอบครัว แสดงว่าเขาโตแล้วไปโรงเรียนมันสำคัญสำหรับคุณ! ปาร์ตี้สนุกๆ ชวนเพื่อน!

ลิงค์กลาง

นักจิตวิทยาเชื่อว่าเด็กนักเรียนอายุ 9-12 ปีไม่อยากเรียนเพราะขัดแย้งกับครู

ในช่วงเวลานี้พวกเขาได้วางพื้นฐานเบื้องต้นของตัวละคร ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะเลือกระหว่างความปรารถนาของตนเองกับความคิดเห็นของผู้อื่น และสิ่งนี้ทำให้เกิดความขัดแย้ง

พ่อแม่ควรทำอย่างไร

• พูดคุยและค้นหาว่าเด็กกังวลเรื่องอะไร และความวิตกกังวลนี้เกี่ยวข้องกับโรงเรียนหรือไม่
• ไปพบครู ให้เขาชี้แจงสาเหตุของความล้มเหลว และช่วยคุณตัดสินใจในการดำเนินการต่อไป
• บางครั้งพฤติกรรมเชิงลบของเด็กอาจเกี่ยวข้องโดยตรงกับบรรยากาศที่บ้าน เป็นที่ทราบกันดีว่าเด็กเป็นกระจกเงาของครอบครัว พยายามอย่าชี้แจงความขัดแย้งต่อหน้าลูกของคุณ
• เด็กๆ ควรแน่ใจเสมอว่าพวกเขาจะได้รับการสนับสนุนจากคุณในทุกสถานการณ์
• เตือนพวกเขาถึงกรณีที่น่าสนใจจากชีวิตในโรงเรียนของคุณ ดูอัลบั้มภาพ
• ชมเชยลูกของคุณสำหรับความพยายามและรางวัล
• ทำแบบฝึกหัดต่อไปนี้ "ภาพเหมือนของฉันในดวงอาทิตย์" ให้เด็กวาดดวงอาทิตย์โดยให้ตัวเองอยู่ตรงกลาง แล้วเขียนคุณลักษณะและคุณธรรมเชิงบวกทั้งหมดไว้รอบขอบ ซึ่งจะทำให้เขามีความมั่นใจ แสดงว่ามีรังสีมากขึ้น

• เล่นเกม "ราชา (ราชินี) ของโรงเรียน" เด็กต้องจินตนาการว่าโรงเรียนคืออาณาจักรของเขา และมีเพียงเขาเท่านั้นที่สามารถสร้างกฎหมายและคำสั่งของตนเองได้ที่นี่
• ระวังประสบการณ์ของเด็กทั้งหมด เรียนรู้ที่จะฟังและเข้าใจมัน รับตำแหน่งเชิงบวก
• ให้ตัวเองตัดสินใจเลือกเสื้อผ้าที่จะใส่และสิ่งที่ต้องทำ ให้พวกเขาเรียนรู้ที่จะรับผิดชอบต่อการกระทำของพวกเขา
• หากเขาบ่นเรื่องครู ให้ไปที่โรงเรียนและแก้ไขปัญหานี้ และบอกลูกว่าคุณจะไม่สนใจเกรดในวิชานี้

ความรับผิดชอบในการเลี้ยงดูบุตรขึ้นอยู่กับผู้ปกครอง ดังนั้นไม่ว่าในกรณีใดคุณควรบอกลูกว่าเขาขี้เกียจ ท้ายที่สุดด้วยการติดป้ายชื่อเขา คุณสามารถเสริมการแสดงอาการเกียจคร้านโดยไม่ได้ตั้งใจและทำให้ปัญหารุนแรงขึ้นเท่านั้น

ฉันมีลูกขี้เกียจ! เขาไม่ต้องการทำอะไรและเขาไม่สนใจอะไรเลย!น่าเสียดายที่คำเหล่านี้มักจะได้ยินจากพ่อแม่สมัยใหม่ แต่ลองดูปัญหานี้ด้วยกัน เด็กขี้เกียจมีอยู่จริงหรือหรือเป็นความผิดของพ่อแม่ที่เอาแต่ใจของพวกเขา?

คำแนะนำของนักจิตวิทยาสำหรับผู้ปกครองที่คิดว่าตนเองมีลูกขี้เกียจ

• เคล็ดลับสำหรับพ่อแม่ที่คิดว่าลูกขี้เกียจ

ความจริงก็คือพ่อแม่บางคนไม่สามารถปลูกฝังจิตตานุภาพที่จำเป็นให้กับลูก ๆ ของพวกเขาเพื่อทำหน้าที่ที่ง่ายที่สุดได้ ด้านล่างนี้ คุณจะพบคำแนะนำจากนักจิตวิทยาเกี่ยวกับวิธีการแก้ปัญหานี้

เด็กขี้เกียจ: เหตุผลคืออะไร?

ความหมายของพจนานุกรมของคำคุณศัพท์ "ขี้เกียจ" คือ เกียจคร้าน ไม่เต็มใจทำงานเราจึงเรียกคนที่ไม่ต้องการทำหน้าที่ของตนให้สำเร็จ ท้ายที่สุดนี้หมายถึงความพยายามและการเสียสละในส่วนของพวกเขา แต่พวกเขาชอบทำอะไรที่สนุกสนานและน่าตื่นเต้นแทน

น่าเสียดายที่พ่อแม่มักประพฤติตัวไม่สอดคล้องกัน. หากคุณไม่สามารถให้บุตรหลานของคุณทำงานระดับประถมศึกษาได้ แต่ในขณะเดียวกัน คุณอนุญาตให้ดูทีวีได้ อย่าแปลกใจว่าทำไมคุณถึงมีลูกขี้เกียจที่เติบโตขึ้นมา

ก่อนที่จะติดป้ายชื่อเด็ก ให้พิจารณาว่าคุณทำสิ่งที่ถูกต้องในฐานะพ่อแม่หรือไม่ มี 2 ​​สุดขั้วที่นี่:

• ผู้ปกครองประเภทแรกอนุญาตให้เด็กทำทุกอย่างที่ต้องการ
• คนที่สองมีความต้องการมากขึ้น

อย่างที่คุณคงทราบ ความสุดโต่งใด ๆ ที่เป็นอันตราย คุณควรยึดติดกับค่าเฉลี่ยสีทอง คำแนะนำของเราจะช่วยคุณในเรื่องนี้

เข้าใจเหตุผลของพฤติกรรมนี้

หากคุณสังเกตว่าลูกน้อยของคุณขี้เกียจมากกว่าปกติและสิ่งนี้ทำให้คุณกังวล คุณต้องหาสาเหตุ จำไว้ว่าความเกียจคร้านและความเกียจคร้านไม่ได้มีความหมายเหมือนกันกับสติปัญญาที่ต่ำ สิ่งเหล่านี้ไม่เกี่ยวข้องกันเลย

ก่อนอื่นคุณต้องเข้าใจสาเหตุของความเกียจคร้านเสียก่อน อาจมีลักษณะทางการแพทย์หรืออาจเกี่ยวข้องกับครอบครัวหรือสังคม จากนั้นคุณสามารถดำเนินการแก้ไขสถานการณ์ได้โดยตรง

ตัวอย่างเช่น หากเหตุผลอยู่ในแรงจูงใจต่ำ สิ่งสำคัญคือต้องพูดให้กำลังใจทุกครั้งที่เด็กทำภารกิจบางอย่างเสร็จเป็นอย่างน้อย และไม่สำคัญว่าคุณจะพอใจกับผลลัพธ์หรือไม่ แรงจูงใจในเชิงบวกดังกล่าวมีความจำเป็นเพื่อให้เขาทำงานใหม่อย่างกระตือรือร้นและดำเนินการให้เสร็จสิ้น

การแก้ไขพฤติกรรม

หากคุณคิดอย่างใจเย็นเกี่ยวกับสาเหตุของการปรากฏตัวของความเกียจคร้านคุณอาจจะสรุปได้ว่าคุณอนุญาตเอง พฤติกรรมประเภทนี้เป็นผลโดยตรงจากการป้องกันมากเกินไป

ดังนั้นจึงควรเปลี่ยนกลวิธีการศึกษามิฉะนั้นความเกียจคร้านจะหยั่งรากแน่นและเด็กจะเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่เกียจคร้าน ตามหลักการแล้วคุณควรมองหาเพื่อนร่วมงานในเรื่องที่ยากลำบากนี้เพื่อทำงานร่วมกันเพื่อหาทางแก้ไขปัญหา

ตัวอย่างเช่น จะเป็นประโยชน์ในการอ้างถึงประสบการณ์ที่ประสบความสำเร็จของครอบครัวอื่น ๆ เพื่ออ่านวรรณกรรมในหัวข้อนี้ สุดท้ายให้ขอความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยาครอบครัว

เป็นตัวอย่างให้ลูก

นักจิตวิทยาคนใดจะบอกคุณว่าพ่อแม่เป็นแบบอย่างหลักของพฤติกรรมสำหรับบุตรหลานของตนดังนั้นคุณจึงมีความรับผิดชอบอย่างมากในการเป็นแบบอย่างของพฤติกรรมที่ถูกต้องสำหรับพวกเขา เพราะหากตัวคุณเองไม่สามารถแสดงให้เห็นว่าความมุ่งมั่นและวินัยสำคัญเพียงใด เราจะพูดอะไรเกี่ยวกับเด็กๆ ได้บ้าง

ในตอนแรก เด็กๆ จะทำซ้ำตามคุณ จากนั้นพวกเขาจะปลุกความสนใจในกิจกรรมที่หลากหลายและเอาชนะความยากลำบาก ดังนั้น อย่างช้าๆ จะไม่มีที่ว่างสำหรับความเกียจคร้านในชีวิตของพวกเขา

ให้กำลังใจ

ถ้าเด็กสมควรได้รับรางวัล เขาควรจะได้รับมันเคล็ดลับเล็กน้อย: พยายามทำให้มันมีประโยชน์และจำเป็นจริงๆสำหรับเขามิฉะนั้น เด็กจะเริ่มมองว่าคุณเป็นแหล่ง "เงินง่าย"

ในทางจิตวิทยาเรียกว่า “การเสริมแรงเชิงบวก”หากคุณเป็นคนสม่ำเสมอไม่ช้าก็เร็วแม้แต่เด็กที่ขี้เกียจที่สุดก็จะเข้าใจได้ชัดเจนว่าคุณต้องทำงานหนักก่อนเพื่อให้ได้บางอย่าง

กำหนดกฎเกณฑ์และกำหนดเวลาที่ชัดเจนสำหรับการทำงานให้เสร็จสิ้น

นี่เป็นสิ่งสำคัญมากจริงๆหากคุณสุ่มแจกงานและจำไม่ได้ว่าคุณได้รับคำสั่งให้ทำอะไร เด็กจะ "ออกจาก" ความรับผิดชอบได้ง่าย อย่างที่เราบอกไปแล้วว่า เด็กขี้เกียจไม่ได้แปลว่าโง่ตรงกันข้าม เขาจะใช้กลอุบายทุกอย่าง เพียงเพื่อทำให้พ่อแม่สับสนและเป็นผลให้ไม่ทำอะไรเลย

ใน ทาง ตรง กัน ข้าม บ่อย ครั้ง เด็ก เหล่า นี้ เริ่ม พยายาม สงสาร บิดา มารดา ของ ตน เพื่อ จะ ทํา ทุก อย่าง เพื่อ พวก เขา.ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญในการควบคุมกำหนดเวลาทำงานให้เสร็จ กล่าวอีกนัยหนึ่ง ถ้าคุณบอกว่าจะเก็บของเล่นไว้ก่อนอาหารค่ำ ก็ไม่มีข้อแก้ตัวใดๆ

และสุดท้ายก็ควรค่าแก่การระลึกอีกครั้งว่าพ่อแม่ต้องรับผิดชอบต่อพฤติกรรมของลูกอย่างเต็มที่ ไม่มีเด็กขี้เกียจ มีแต่พ่อแม่ที่ไร้กระดูกสันหลัง ดังนั้น หากคุณต้องการให้บุตรหลานของคุณเติบโตขึ้นมาอย่างมีจุดมุ่งหมายและขยันหมั่นเพียร คุณควรเริ่มต้นที่ตัวคุณเอง!เผยแพร่

ป.ล. และจำไว้ว่าเพียงแค่เปลี่ยนจิตสำนึกของคุณ - เราเปลี่ยนโลกด้วยกัน! © econet

สวัสดีเพื่อนรักและผู้อ่าน! วันนี้ขอพูดถึงความเกียจคร้านของเด็ก จะทำอย่างไรถ้าเด็กขี้เกียจ? อะไรคือสาเหตุของสิ่งนี้

บ่อยครั้งที่คุณสามารถได้ยินคำบ่นจากพ่อแม่ว่าลูกชาย (หรือลูกสาว) ไม่ต้องการทำอะไรเลย เขาเป็นคนเกียจคร้าน เด็กหลายคนมักจะขี้เกียจ ไม่ใช่ทุกคนที่วิ่งตามคำแนะนำหรือคำขอของพ่อแม่ในทันที หลายคนขี้เกียจทำการบ้าน ไม่อยากช่วยงานบ้าน

โดยทั่วไปแล้ว ทุกคนมีช่วงเวลาที่ไม่ต้องการทำอะไร แต่ผู้ใหญ่ก็ดูหมิ่นความเกียจคร้านของพวกเขา แต่พวกเขาดุว่าเศษขนมปังและ "เห็น" สำหรับมัน ก่อนจะระบายอารมณ์เชิงลบออกไป ให้เข้าใจเหตุผลเสียก่อน

ทำไมเด็กขี้เกียจ

อะไรคือสาเหตุที่เด็กขี้เกียจ?

นี่คือรายการหลัก:

1. การปราบปรามการริเริ่ม

บ่อยครั้งเมื่อลูกยังเล็กและต้องการช่วยแม่หรือพ่อ พ่อแม่จะพูดว่า: “อย่ายุ่ง ฉันจะรีบทำเอง”, “แค่เกลี่ยดิน”, “อย่าเข้าไปยุ่ง” ทาง”, “คุณยังตัวเล็กอยู่” และวลีที่คล้ายกัน
และเมื่อทารกโตขึ้น เขาไม่อยากช่วยตัวเองอีกต่อไป เพราะก่อนที่เขาจะถูกห้าม

2. ขาดแรงจูงใจ

หากเด็กถูกบังคับให้ทำสิ่งที่เขาไม่ชอบมากโดยไม่สนใจอะไรเลยเขาจะไม่มีความปรารถนาที่จะทำงาน

3. แบบอย่างที่ดีของพ่อแม่

เป็นที่ทราบกันดีว่าเด็ก ๆ เลียนแบบพ่อแม่ของพวกเขา ตัวอย่างเช่น แม่ขอให้พ่อตอกตะปูชั้นวางของเป็นเวลาหลายชั่วโมงติดต่อกัน (หรือหลายวัน) แต่เขาไม่สามารถแยกตัวเองออกจากคอมพิวเตอร์หรือจากทีวีขณะนอนอยู่บนโซฟาได้ ลูกเข้าใจว่าถ้าพ่อ (หรือแม่) ขี้เกียจ ทำไมหนูจะทำแบบเดียวกันไม่ได้

4. การป้องกันมากเกินไป

บางครั้งพ่อแม่ก็ปกป้องลูกเกินไป ทำทุกอย่างเพื่อเขา แม้ว่าเขาจะรับมือได้ด้วยตัวเองง่ายๆ ไม่ได้ให้คำแนะนำใดๆ เด็กคุ้นเคยกับสิ่งนี้และในอนาคตจะเป็นเรื่องยากที่จะขอให้เขาทำอะไร

5. ขาดความมั่นใจในตนเอง

สิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้กับทารกเมื่อพ่อแม่มักวิพากษ์วิจารณ์ว่าเขาทำไม่สำเร็จ

6. เด็กคาดหวังการประเมินหรือรางวัลสำหรับงานของเขา

หากเขาไม่ได้รับสิ่งนี้ ก็ไม่ถือว่าจำเป็นต้องเครียด

7. ภาระงานที่มากเกินไปของเด็ก

สิ่งนี้เกิดขึ้นเมื่อนอกเหนือจากการเรียนในโรงเรียนแล้ว ทารกถูกพาไปยังส่วนและวงกลมหลายส่วนในคราวเดียว เขาเหนื่อยมากทั้งทางร่างกายและจิตใจ เมื่อถึงจุดหนึ่ง ความไม่แยแสเข้ามา เขาไม่ต้องการทำอะไร

8. อารมณ์

หากเด็กวางเฉยแสดงว่าเขาช้ามาก "เหวี่ยง" เป็นเวลานาน เขาต้องการเวลาเตรียมตัวทำงาน ลักษณะนิสัยนี้มักถูกเข้าใจผิดว่าเป็นความเกียจคร้านโดยผู้ใหญ่

9. เมื่อลูกเห็นว่างานที่ได้รับมอบหมายนั้นยากหรือยากมาก

จะทำอย่างไรถ้าลูกขี้เกียจ

เมื่อจัดการกับเหตุแห่งความเกียจคร้านแล้ว พ่อแม่ต้องเลือกวิธีการที่ถูกต้องในแนวทางที่จะดำเนินการ

♦ เป็นตัวอย่างที่ดี เด็กคือภาพสะท้อนของเรา

♦ ส่งเสริมความคิดริเริ่มของเด็ก ชื่นชมยินดีที่เขาเสนอให้ความช่วยเหลือ ยกย่องในสิ่งเล็กน้อย

♦ แรงจูงใจ

เมื่อทารกสนใจที่จะทำบางสิ่ง เขาไม่จำเป็นต้องถามถึงเรื่องนี้ด้วยซ้ำ ดังนั้นพยายามสนใจอธิบายสิ่งที่เขาจะได้รับในที่สุดถ้าเขาไม่ขี้เกียจ

วิธีจูงใจให้ลูกเรียน

♦ แนวทางสร้างสรรค์

บางครั้งกิจกรรมที่น่าเบื่ออาจกลายเป็นเกมหรือการแข่งขันที่น่าตื่นเต้นได้ เช่น สะสมของเล่นในการแข่งขันหรือคนอื่น ใครจะทอผ้าทำความสะอาดเตียงหรือทำความสะอาดห้องได้ดีกว่ากัน

♦ การแบ่งแยกหน้าที่

บางครั้งงานบ้านบางอย่างสามารถมอบหมายให้เด็กได้ โดยคำนึงถึงลักษณะอายุด้วย

♦ แบ่งงานเป็นส่วนเล็กๆ

มันจะง่ายกว่าสำหรับเด็กที่จะเริ่มทำบางสิ่งทางจิตใจเมื่อกระบวนการแรงงานทั้งหมดถูกแบ่งออกเป็นขั้นตอน ตัวอย่างเช่น คุณรื้อกล่องของเล่นออกหนึ่งกล่อง พักสักครู่แล้วค่อยไปต่อ ฉันเขียนจดหมายในสมุดลอกเลียนแบบ

♦ สอนกิจวัตรประจำวันที่เหมาะสม

อย่าพยายามใช้ลูกชาย (หรือลูกสาว) กับงานที่มีประโยชน์ทุก ๆ นาที เขาควรมีเวลาว่างเพียงพอสำหรับเล่นเกม พักผ่อน และเดิน

♦ ในบางกรณี คุณสามารถปล่อยให้ลูกของคุณทนทุกข์เพราะความเกียจคร้านของเขา

ในการทำเช่นนี้ให้ใช้วิธีการของผลที่ตามมาตามธรรมชาติ แน่นอนว่าผลที่ตามมาจะไม่เป็นอันตรายต่อสุขภาพและชีวิต
ตัวอย่างเช่น เขาไม่ได้ทำงานฝีมือสำหรับการแข่งขัน ไม่ได้รับการยกย่อง รางวัล หรือประกาศนียบัตรเหมือนเด็กคนอื่นๆ ฉันไม่ได้เรียนบทกวีหรือไม่ทำการบ้าน ฉันได้คะแนนแย่และคำปราศรัยจากครู ฉันไม่ได้เอานิตยสารออกจากระเบียง นิตยสารเปียกฝน และอื่นๆ

♦ อธิบายให้ลูกฟังว่าการผ่อนคลายด้วยความรู้สึกบรรลุผลสำเร็จนั้นน่าสนุกมากกว่าการหยุดงานที่ยังต้องทำอย่างต่อเนื่อง

ย้ำสุภาษิต: "ทำงาน เดินอย่างกล้าหาญ"

♦ และอย่าบอกเด็กว่าเขาขี้เกียจ อย่าลงโทษเขา สิ่งนี้จะทำให้สถานการณ์แย่ลงเท่านั้น

ฉันหวังว่าตอนนี้คุณจะสามารถหาเหตุผลและตัดสินใจด้วยตัวเองว่าจะทำอย่างไรถ้าเด็กขี้เกียจ

ฉันหวังว่าคุณจะไม่พบปัญหาเช่นนี้และขอให้เด็ก ๆ ทำงานหนักและมีประสิทธิภาพ

ไม่ใช่ว่าพ่อแม่ทุกคนจะอวดได้ว่าลูกชายหรือลูกสาวไม่ขี้เกียจเกินไปที่จะทำขั้นตอนการดูแลส่วนบุคคล ทำความสะอาดห้อง ล้างจาน และวิ่งไปที่ร้าน

ความเกียจคร้านของเด็กเป็นปรากฏการณ์ทั่วไปที่คุกคามต่อภาวะแทรกซ้อนในชีวิตในอนาคต ท้ายที่สุด สิ่งที่ไม่สามารถลงทุนในเด็กก่อนวัยแรกรุ่นได้ - ความรับผิดชอบ การตรงต่อเวลา ความสามารถในการตัดสินใจ ความสามารถในการจัดการเวลาส่วนตัวอย่างเหมาะสม - จะส่งผลให้ไม่สามารถบรรลุผล ปรับตัวได้น้อย และไม่สามารถแข่งขันได้ในวัยผู้ใหญ่

ดังนั้นปัญหาจึงร้ายแรงกว่าที่เห็นในแวบแรก และคุณไม่ควรละเลย แต่ให้มองหาสาเหตุของพฤติกรรมของเด็กขี้เกียจและพยายามแก้ไขอย่างอ่อนโยน

ทำไมลูกขี้เกียจ

ลักษณะตัวละครใด ๆ มีพื้นฐานบางอย่าง นักจิตวิทยาแนะนำให้คุณพิจารณาลูกของคุณอย่างรอบคอบ วิเคราะห์พฤติกรรมของเขา และหาสาเหตุที่แท้จริงที่ทำให้เขาขี้เกียจ

• บางที "ความซุ่มซ่าม" ของทารกอาจอธิบายได้ด้วยความเฉื่อยตามธรรมชาติของเขาซึ่งรองรับลักษณะส่วนบุคคลของบุคลิกภาพ

อารมณ์เฉื่อยของเด็กไม่อนุญาตให้เขาทำทุกอย่างอย่างรวดเร็วและดูเหมือนว่าพ่อแม่จะไม่เต็มใจ เป็นไปไม่ได้ที่จะผลักดันและยิ่งกว่านั้นที่จะดุเด็กเช่นนี้ - คุณสามารถกระตุ้นพวกเขาด้วยการโจมตีที่เร็วที่สุดเท่านั้น

ความช้าไม่ได้แย่เสมอไป เด็กเหล่านี้โดดเด่นด้วยความสงบ ความอุตสาหะ ความถี่ถ้วน และความอุตสาหะในห้องเรียน ในกรณีนี้ เด็กที่ "ขี้เกียจ" แบบนี้ดีกว่าเพื่อน-เพื่อนร่วมชั้นที่กระตือรือร้นซึ่งไม่สามารถจดจ่อกับงานมากมายของเขาได้

• แรงจูงใจเป็นเชื้อเพลิงสำหรับกิจกรรมต่างๆ แม้กระทั่งในผู้ใหญ่ และยิ่งกว่านั้นในเด็ก

“การกระตุ้นอย่างเหมาะสม” ไม่รวมถึงความสนใจทางวัตถุ มิฉะนั้น ความสัมพันธ์ของคุณกับลูกของคุณก็เสี่ยงที่จะตกอยู่ในขอบเขตที่หยาบคายของตลาดไปตลอดชีวิตที่เหลือของคุณ นั่นเป็นเหตุผลที่พวกเขาและผู้ปกครองควรพยายามเปลี่ยนกิจวัตรประจำวันในบ้านให้เป็นที่สนใจของทารก ไม่ใช่หน้าที่ที่น่าเบื่อหน่าย

• ปริมาณงานของเด็กที่มีชั้นเรียนภาคบังคับควรได้รับการตรวจสอบอย่างมีวิจารณญาณ

เมื่อเร็ว ๆ นี้มันเป็นแฟชั่นที่จะเลี้ยงดูเด็กอัจฉริยะที่ประสบความสำเร็จโดยไม่คำนึงถึงความสามารถหรือความสนใจของเด็ก ซีรีส์ต่อเนื่องของ "โรงเรียน - ส่วน - ภาษาต่างประเทศ - คลับเต้นรำ" ไม่ช้าก็เร็วนำไปสู่ความอ่อนล้าทางร่างกายและจิตใจที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ อ่อนเพลียซ้ำซากและแสดงอาการไม่เต็มใจที่จะทำสิ่งใด

• เพิ่มความมั่นใจในตนเอง

หากโดยธรรมชาติแล้ว เด็กไม่มั่นใจในตนเอง ขี้อาย และยับยั้งชั่งใจ พึ่งพาทางจิตใจจากผู้เฒ่า เขาอาจแค่กลัวว่าเขาจะไม่สามารถรับมือกับสิ่งต่างๆ ได้ และไม่เกียจคร้านเลยอย่างที่แม่คิด เพื่อให้เด็กเหล่านี้ไม่เกียจคร้านความมั่นใจในตนเองเพิ่มขึ้นทีละน้อยและความสนใจอย่างต่อเนื่องต่อความสำเร็จของเขาอย่างต่อเนื่องแม้ว่าสำหรับผู้เริ่มต้นในกิจการเล็ก ๆ จะช่วยได้

ความผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดที่พ่อแม่ทำคือพฤติกรรมของพวกเขาทำให้พวกเขาสูญเสียความสามารถในการเป็นอิสระ

ทุกคนรู้ภาพเมื่อทารกตามแม่เป็นคนเกียจคร้านไม่สามารถรวบรวมของเล่นหรือกินข้าวต้มเสร็จอย่างรวดเร็วและเริ่มทำเพื่อเขา - เธอเอาพวกมันออกแล้วป้อนจากช้อน

แน่นอนว่าสิ่งนี้กลายเป็นทัศนคติสำหรับเขา - "ฉันไม่ต้องทำด้วยตัวเอง - แม่ของฉันจะทำ" เป็นการยากที่จะเปลี่ยนทัศนคติดังกล่าว แต่จำเป็น มิฉะนั้นจะเต็มไปด้วยการสร้างนิสัยในอนาคตที่ใครบางคนควรทำงานให้กับเขา

วิธีแก้ปัญหา

อย่างที่คุณเห็น พฤติกรรมของผู้ปกครองเป็นปัจจัยหลักที่เป็นต้นเหตุของความเกียจคร้าน ในการสร้างเงื่อนไข "บ้านร้อน" ซึ่งไม่จำเป็นต้องแสดงความริเริ่มและความรับผิดชอบ

เด็กขี้เกียจไม่ใช่ประโยคที่คงอยู่ตลอดไป แต่เป็นแรงจูงใจในการแก้ปัญหาด้านการสอนและจิตวิทยา: "จะทำอย่างไรเพื่อเลี้ยงดูคนที่ประสบความสำเร็จและขยันขันแข็ง"

คุณต้องทำให้เด็กคุ้นเคยกับการทำงานทุกวันและสม่ำเสมอ:

1. ตัวอย่างส่วนตัวของการมีส่วนร่วมของแรงงาน ที่เกี่ยวข้องกับพวกเขาในความร่วมมือ
2. การมีแนวทางที่สร้างสรรค์ในกิจกรรมที่ไม่น่าสนใจ เมื่อเวลาผ่านไปความต้องการนี้จะหายไป แต่นิสัยของทารกจะยังคงอยู่
3. การกระตุ้นความเป็นอิสระ - ปล่อยให้เขาทำอะไรอย่างงุ่มง่าม แต่ด้วยตัวเขาเอง อย่าลืมสรรเสริญแม้แต่จานที่หักโดยไม่ได้ตั้งใจ - เป็นสิ่งสำคัญที่เขาต้องการล้างมันเอง
4. หลีกเลี่ยงการวิจารณ์ที่ไม่สร้างสรรค์อย่าเรียกเด็กที่ไม่เหมาะสมหากเขาไม่รับมือ เป็นการดีกว่าที่จะหารือกันถึงสาเหตุของความล้มเหลวและสนับสนุนเขาด้วยการปลูกฝังความมั่นใจ
5. ในบ้าน ทำรายการเฉพาะของงานที่ต้องมีส่วนร่วมของเขา ให้เล็กแต่บังคับ การดำเนินการดังกล่าวจะไม่ต้องใช้เวลามาก แต่จะช่วยให้คุณสามารถพัฒนาองค์กร ความเป็นอิสระ และความรับผิดชอบได้