จะทำอย่างไรถ้าทารกแรกเกิดเริ่มสั่นในความฝัน? จะทำอย่างไรถ้าลูกของคุณกลัวเสียงดัง
นี่ไม่ใช่ครั้งแรกที่คุณแม่ยังสาวมาถามฉันเกี่ยวกับความกลัวในวัยเด็ก และบรรดาผู้ที่คิดว่าความกลัวนั้นไม่สมเหตุสมผลนั้นผิด ฉันในฐานะนักจิตวิทยาเด็กฝึกหัด ยืนยันว่า: เด็กมีความจริงใจมากขึ้นในประสบการณ์ของเขา จิตใจของเขาจนถึงวัยเรียนมีโหมดปลอดภัยเหมือนเดิม และหากเขากลัวสิ่งใดสิ่งหนึ่ง เขาจะกลัวสิ่งนั้นต่อไปโดยไม่รู้ตัวในวัยผู้ใหญ่ ความกลัวของเด็กต้องได้รับการแก้ไข แต่ทำอย่างใจเย็นและจงใจ
ความกลัวที่พบบ่อยอย่างหนึ่งของเด็กอายุต่ำกว่า 6-7 ปีคือความกลัวน้ำ เมื่ออายุยังน้อย เด็กกลัวการว่ายน้ำในห้องน้ำ และเมื่ออายุมากขึ้น ความกลัวจากน้ำไม่ค่อยทำให้เกิดอาการกลัวน้ำ และบ่อยครั้งที่เด็กโตอาจกลัวการจมน้ำ (โรคกลัวน้ำ) แต่ความกลัวดังกล่าวมีความจำเป็น .
ในความเป็นจริง ทุกสิ่งไม่ได้ยากอย่างที่คิด เมื่อมองแวบแรก ธรรมชาติของมนุษย์จะรู้สึกกลัว ความกลัวเป็นอารมณ์พื้นฐาน เป็นปฏิกิริยาป้องกันของร่างกาย หากปราศจากสภาวะทางอารมณ์นี้ มนุษย์จะไม่เป็นสากล
สาเหตุของความกลัวน้ำในทารกแรกเกิด
รู้!เมื่ออายุได้ 1 ขวบ ไม่จำเป็นต้องอาบน้ำให้ลูกด้วยสบู่หรือใช้แชมพูบ่อยๆ มันจะดีกว่าที่จะเพิ่มสตริงที่ต้มหรือดอกคาโมไมล์เล็กน้อยลงไปในน้ำ
หากทารกแรกเกิดกลัวการว่ายน้ำ ควรแจ้งเตือนผู้ปกครอง ท้ายที่สุดเขาใช้เวลานาทีแรกของชีวิตในน้ำคร่ำในท้องของแม่ ตามหลักการแล้วการสัมผัสกับน้ำครั้งแรกควรเป็นผลดีต่อทารก
ทำไมเขาต้องกลัว? ประมาณหกเดือนทารกไม่มีความรู้สึกรุนแรง ในช่วงชีวิตนี้ เด็ก ๆ ต้องการเพียงการเติมเต็มความต้องการทางสรีรวิทยาขั้นพื้นฐานเท่านั้น ได้แก่ อาหาร การหายใจ การนอนหลับ การถ่ายอุจจาระ ดังนั้นหากเด็กกลัวที่จะว่ายน้ำ ส่วนใหญ่แล้วนี่ไม่ใช่อาการของความกลัว แต่เป็นความรู้สึกไม่สบายเมื่อสัมผัสกับน้ำ
ตัวอย่างเช่น เด็กอาจไม่ชอบ:
- เมื่อน้ำร้อนหรือเย็นเกินไป
- สัมผัสกับน้ำในระหว่างการแช่ตัวอย่างรวดเร็วของร่างกาย
- ด้านล่างลื่นของอ่างอาบน้ำ
- เมื่อมีน้ำมากเกินไปหรืออาบน้ำใหญ่เกินไป เรียนรู้จากบทความ วิธีการเลือกอ่างอาบน้ำสำหรับทารกแรกเกิด ?>>>
- อาการคันหรือผื่นขึ้นตามร่างกาย (เมื่อสัมผัสกับน้ำผิวหนังบริเวณที่เกิดการระคายเคืองจะเริ่มหยิก);
- พฤติกรรมประสาทของผู้ใหญ่
เพื่อการอาบน้ำที่สะดวกสบาย คุณต้องพิจารณากฎสองสามข้อ:
- ก่อนว่ายน้ำ ให้ทดสอบน้ำโดยใช้หลังมือหรือข้อศอก หรือติดอุณหภูมิ 36-37 องศาเซลเซียส
- ต้องใช้น้ำน้อยมากในการอาบน้ำทารก โปรดทราบว่าเมื่อร่างกายของเด็กถูกแช่น้ำจะสูงขึ้น
- คงจะดีถ้าแม่เปิดเพลงฟังสบายๆ ก่อนอาบน้ำ เด็กจำเสียงได้ดีและคุ้นเคยกับการว่ายน้ำกับท่วงทำนองบางอย่าง
- ห่อทารกด้วยผ้าอ้อมสำเร็จรูปขนาดเล็กแล้วนำไปอาบน้ำ
- ก่อนอื่นคุณต้องแนะนำขาให้เข้ากับน้ำ จุ่มเท้าลงในน้ำแล้วปล่อยให้ทารกเคลื่อนไหว ทำความคุ้นเคย
- ค่อยๆ ลดระดับทารกลง ค่อยๆ กลิ้งน้ำเล็กน้อยใส่เขาด้วยฝ่ามือของคุณ ที่สำคัญที่สุด จับหัวของคุณไว้
- เป็นการดีถ้าแม่มีผู้ช่วยที่จะห่อทารกด้วยผ้าขนหนู
- ถึงลูกจะซนไปหน่อยก็ไม่เป็นไร ให้อาหารลูกน้อยของคุณและปล่อยให้เขาพักผ่อน
สาเหตุของความกลัวน้ำในเด็กอายุไม่เกินหนึ่งปี
น่าสนใจ!ทารกส่วนใหญ่ไม่ชอบให้น้ำไหลอาบหน้า ดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่จะล้างแชมพูออกด้วยการรดน้ำศีรษะจากถ้วยหรือกระป๋องรดน้ำ ในกรณีนี้ คุณต้องเอียงศีรษะไปข้างหลัง
สถานการณ์จะแตกต่างกันเล็กน้อยสำหรับเด็กโต ตั้งแต่ 6 เดือนถึงประมาณหนึ่งปี ทารกจะรับรู้สิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวมากขึ้น ถั่วลิสงเริ่มแสดงความชอบในของเล่นและในคน ในวัยนี้ คุณสามารถเข้าใจได้ว่าเด็กชอบว่ายน้ำหรือว่ายน้ำโดยที่ไม่ต้องการอะไรมาก
มันเกิดขึ้นเมื่อทารกอาบน้ำค่อนข้างปกติและทันใดนั้นคุณสังเกตเห็นว่าเด็กกลัวที่จะว่ายน้ำ ในกรณีนี้ คุณไม่ควรโกรธเขาและพยายามบังคับให้เขาอาบน้ำ เป็นการดีกว่าที่จะข้ามการอาบน้ำหนึ่งครั้ง และพยายามหาสาเหตุของการถอนตัวจากประเพณีที่เฉียบคมเช่นนี้ จำได้ว่าการว่ายน้ำครั้งล่าสุดของคุณเป็นอย่างไร อาจจะ:
- เมื่ออาบน้ำ ลูกน้อยของคุณได้รับบาดเจ็บ บาดเจ็บ;
- เขากลืนน้ำ (ทารกไอระหว่างอาบน้ำหรือไม่?);
- เด็กกลัวแรงดันน้ำหรืออุณหภูมิผิดปกติ
- เขากลัวการระบายน้ำ
- เขาถูกตะโกนใส่ขณะอาบน้ำ
- เด็กน้อยกลัวที่จะว่ายน้ำเพราะสระผม
- มีบางอย่างตกลงมาและกระเด็นเด็ก
- หลังจากอาบน้ำพวกเขาลืมทำความสะอาดหูและของเหลวยังคงอยู่ในนั้น อ่านบทความปัจจุบัน: วิธีทำความสะอาดหูของทารกแรกเกิด >>>
ในกรณีนี้ เขาต้องการความช่วยเหลือเพื่อลืมความกลัวของเขา คุยกับเขาอธิบายว่าไม่มีเหตุผลที่จะต้องกลัว สร้างเงื่อนไขการอาบน้ำที่น่าสนใจสำหรับเขา:
- ปูเสื่ออาบน้ำพิเศษ
- หาวัสดุสำหรับเล่นอาบน้ำ (ของเล่น หมวกอาบน้ำ หรือวงกลมรอบคอ)
- ใช้แชมพู “No Tears” เท่านั้นในการสระผม นอกจากนี้เรายังแนะนำให้อ่านบทความ: เป็นไปได้ไหมที่จะล้างทารกแรกเกิดด้วยสบู่ >>>
- ก่อนอาบน้ำให้เลือกอุณหภูมิปกติ
- อย่าปล่อยให้ลูกน้อยว่ายน้ำนานเกินไป ในวัยนี้ 5-10 นาทีก็เพียงพอแล้ว
- อาบน้ำเสร็จ ล้างหู ให้อาหาร และพักผ่อน
เป็นไปได้มากว่าสาเหตุของความกลัวจะถูกลืมและความรักของน้ำจะกลับมา สิ่งสำคัญคือไม่ต้องยืนกรานและทารกจะหยุดกลัว
สาเหตุของความกลัวน้ำในเด็กอายุตั้งแต่หนึ่งปี
คุณรู้หรือไม่?สำหรับเด็กที่มีอายุมากกว่า 2 ปี คุณสามารถแทนที่เป็ดยางด้วยของเล่นอื่น ๆ (ลูกบอลพลาสติก ปืนฉีดน้ำ และขวดต่างๆ)
แม้แต่เด็กที่อายุมากกว่าหนึ่งปีก็กลัวน้ำได้ และแม้ว่าการรู้จักครั้งแรกกับน้ำจะนานมาแล้ว แต่ความกลัวก็สามารถแสดงออกได้ในกระบวนการทางน้ำที่ล้มเหลว เมื่ออายุได้หนึ่งถึงสองขวบ ทารกจะยังไม่สามารถบอกเหตุผลที่ทำให้เขากลัวได้ แต่เขาต้องการความช่วยเหลือเพื่อเอาชนะมัน มาดูสาเหตุหลักว่าทำไมเขาถึงเริ่มกลัวการว่ายน้ำกัน:
- มีน้ำมาก (เล็กน้อย) ผิดปกติ
- สบู่หรือแชมพูเข้าตา
- เด็กถูกบังคับอาบน้ำเมื่อเขาไม่ต้องการอาบน้ำหรือกรีดร้องในห้องน้ำ
- ทารกกลัวการว่ายน้ำคนเดียว
- เขากลัวที่จะทำร้ายตัวเองในห้องน้ำ
เช่นเดียวกับในเคล็ดลับก่อนหน้านี้ ฉันจะพูดว่า: "อย่ายืนกรานและอย่าก้าวร้าว!" ในวัยนี้ คุณสามารถพูดคุยกับเขา ทำให้เขาสงบลง ขอให้เขาแสดงสิ่งที่ทำให้เขากลัว ในบางสถานการณ์ ทารกกลัวการอาบน้ำเปล่า ในบางสถานการณ์ - การอาบน้ำเต็ม และบางครั้งเขาก็ซน แต่ถ้ามีความมั่นใจว่าเหตุผลมีนัยสำคัญ เราจะพยายามแก้ไขปัญหานี้ไปด้วยกัน
สิ่งที่สามารถช่วยได้ถ้าเด็กกลัวน้ำ ดูวิดีโอสอน:
สำคัญ!อย่าลืมสรรเสริญลูกของคุณ! แม้แต่การอาบน้ำก็คุ้มค่าที่จะให้รางวัลทารกด้วยรอยยิ้ม
ดังนั้นเด็กจึงกลัวการว่ายน้ำ จะทำอย่างไร:
- อาบน้ำกับลูกน้อยของคุณในขณะที่ ตัวเลือกในการจัดการกับความกลัวนี้เหมาะสำหรับทั้งทารกและเด็ก อายุก่อนวัยเรียนอาวุโส
- หากเขาปฏิเสธที่จะว่ายน้ำในห้องน้ำอย่างเด็ดขาด - เสนอให้ว่ายน้ำบนระเบียงในอ่างอาบน้ำหรือในห้องครัว
- ใช้มาตรการด้านความปลอดภัยทั้งหมดในห้องน้ำ: ปูเสื่อที่ด้านล่างของอ่างอาบน้ำ ถอดสบู่และขวดที่ไม่จำเป็นออก อย่าปล่อยให้ทารกอยู่คนเดียวขณะอาบน้ำ
- กลัวที่จะอาบน้ำให้เต็ม - อย่าเติมจนเต็ม แต่เทของเล่นใหม่ (ลูกบอลขวด);
- แม้จะอายุยังน้อย ให้สื่อสารกับเขา: เสนอเกม ถามเขาว่าต้องการเติมน้ำไหม เขาชอบว่ายน้ำไหม หรือเขากลัวอะไรบางอย่าง
- เรียนรู้เพลงกล่อมเด็ก - เพลงกล่อมเด็กหรือนิทาน ให้เวลาของขั้นตอนน้ำกลายเป็นสิ่งที่น่าสนใจที่สุด
- หากเขายังไม่หยุดกลัว ให้ใช้เวลาสักหน่อย ไม่เป็นไรถ้าคุณลืมอาบน้ำเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ ตัวอย่างเช่น ในตอนเย็น คุณสามารถอาบน้ำในห้องอาบน้ำ หรือเช็ดทารกด้วยผ้าขนหนูชุบน้ำหมาด ๆ
ตามคำแนะนำของเรา คุณควรมีประสบการณ์การอาบน้ำที่สนุกสนานและไร้ปัญหา
จะทำให้ทารกสงบและให้โอกาสเขาเพื่อให้แน่ใจว่าโลกรอบตัวเขาปลอดภัยได้อย่างไร?
ความกลัวคืออะไร
ก่อนอื่นมาทำความเข้าใจ: มันคืออะไร - ความกลัวและทำไมเราต้องการมัน ความกลัวเป็นกลไกการป้องกันที่มีอยู่ในสิ่งมีชีวิตใดๆ ปรากฏขึ้นในกระบวนการโต้ตอบกับสิ่งใหม่ที่ไม่คุ้นเคย นอกจากนี้ ความกลัวยังเกิดขึ้นในสถานการณ์ที่คุกคามต่อการดำรงอยู่ทางชีวภาพหรือทางสังคม และทำหน้าที่เป็นเครื่องเตือนร่างกายเกี่ยวกับอันตรายที่จะเกิดขึ้น วิธีนี้ช่วยให้คุณจดจ่อกับแหล่งที่มาของอันตรายและกระตุ้นให้คุณมองหาวิธีหลีกเลี่ยง
ดังนั้น ความกลัวจึงมีความสำคัญอย่างยิ่งในชีวิตมนุษย์ ดังนั้น เมื่อทำงานกับความกลัว เราควรพยายามไม่กำจัดความกลัว แต่ให้มุ่งไปที่ความสามารถในการตอบสนองต่อความกลัวอย่างเพียงพอ เพื่อควบคุมตนเองเมื่อเป็นอยู่
ความกลัวในสายตาเด็ก
เด็กแรกเกิดคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมที่เขาพบว่าตัวเองเกิดหลังคลอด ตอนแรกเขารู้สึกสงบ และทันใดนั้นคุณก็เริ่มสังเกตเห็นว่าทารกตัวสั่นร้องไห้ - มีบางอย่างตกใจ จะระบุที่มาของความกลัวได้อย่างไร?
พยายามมองโลกด้วยสายตา จินตนาการว่าทารกได้ยินและรู้สึกอย่างไร
คุณเห็นอะไร? คุณเห็นชุดของวัตถุที่มีความสำคัญในการทำงานอยู่รอบตัวคุณ นี่คือเปล ชั้นวางหนังสือ โต๊ะเปลี่ยนเสื้อผ้าพร้อมชุดของจำเป็น ทุกอย่างเรียบร้อยและสงบ ลูกของคุณเห็นอะไร? แต่ละรายการเหล่านี้สำหรับเขาเป็นสิ่งใหม่ ที่ไม่รู้จัก ดังนั้นจึงสามารถเป็นแหล่งของอันตรายและทำให้เกิดความกลัวได้ เพื่อให้รูปแบบนี้ใช้ไม่ได้ผล เด็กแรกเกิดจำเป็นต้องกำหนดวัตถุใหม่เหล่านี้ด้วยตนเอง ช่วยเขาด้วยสิ่งนี้ พยายามทำความเข้าใจว่าสิ่งใดที่ทำให้เด็กตื่นตัว ถือไว้ในมือแล้วปล่อยให้ทารกสัมผัสพวกเขาปล่อยให้พวกเขาลิ้มรส (ถ้าเด็กมีความปรารถนาเช่นนั้น) ช่วยให้เขารู้จักวิชาเหล่านี้ในสภาพแวดล้อมที่สงบ ทั้งหมด! เรื่องที่คุ้นเคย เด็กนิยามตัวเองว่า "ดี" หรือ "ไม่ดี" ตอนนี้เขาไม่ได้ "แย่" แล้ว
คุณได้ยินอะไร คุณได้ยินเสียงจากแหล่งต่างๆ: วิทยุ ลูกของคุณ เสียงของสามี ตัวคุณเอง เสียงฝีเท้าในอพาร์ตเมนต์ถัดไป เสียงข้างถนน แต่มีเสียงอื่นที่คุณไม่สนใจ สำหรับคุณ พวกเขาเป็นพื้นฐานที่คุ้นเคย นี่คือเสียงของตู้เย็น หลอดไฟ ลิฟต์ แต่สำหรับทารกแรกเกิด เสียงเหล่านี้เป็นของใหม่ บางทีพวกเขาอาจตกอยู่ในอันตราย? เขาฟัง และหากเขาได้ยินการเปลี่ยนแปลงที่คมชัดของช่วงเสียง เขาก็จะกลัวได้
พยายามกำหนดเนื้อหาเสียงในช่วงเวลาที่ทารกแรกเกิดตกใจ แล้วทำตามรูปแบบนี้ ตัวอย่างเช่น เด็กตัวสั่นและร้องไห้เมื่อเปิดตู้เย็น คุณต้องอุ้มทารกไว้ในอ้อมแขนของคุณ เป็นสิ่งสำคัญที่คุณจะต้องอยู่ในสภาวะทางอารมณ์ที่สงบ ลูกน้อยของคุณเชื่อในตัวคุณและความกล้าหาญของคุณ เขาเชื่อว่าไม่มีอะไรเลวร้ายเกิดขึ้นรอบตัวคุณ ถ้าแม่สงบ ลูกก็สงบด้วย ไปที่แหล่งกำเนิดเสียงที่น่ากลัว (ตู้เย็น)
อุ้มเด็กไว้ในอ้อมแขนของคุณ คุยกับเขา เล่น รอจนกระทั่งเปิดตู้เย็นครั้งถัดไป ให้แตะตู้เย็น ให้เด็กสัมผัส บอกว่านี่คือตู้เย็นอาหารถูกเก็บไว้ในนั้น ว่าสิ่งนี้มีประโยชน์และจำเป็น ในเวลาเดียวกัน มันสำคัญมากที่เด็กจะรู้สึกว่าคุณไม่กลัว
ลูกรู้สึกอย่างไร
และความรู้สึกของผู้ใหญ่และเด็กแรกเกิดแตกต่างกันอย่างไร? ในฐานะผู้ใหญ่ เรามีประสบการณ์ชีวิตมากมาย มันเปิดโอกาสให้เราแนะนำว่าวัตถุใหม่ควรรู้สึกอย่างไรหรือเสนอทางเลือก: วัตถุนี้อาจนุ่มหรือเต็มไปด้วยหนาม เรียบหรือแข็ง เย็นหรือร้อน แล้วลูกล่ะ? เขาไม่มีประสบการณ์เช่นนี้ และทุกสิ่งที่เขาพบในครั้งแรกล้วนเป็นสิ่งใหม่สำหรับเขา เขาไม่ได้คาดหวังอะไรเป็นพิเศษ แต่รวบรวมข้อมูล
สิ่งที่สามารถทำให้เขากลัว? ประการแรก ความรู้สึกที่เปลี่ยนไปอย่างรวดเร็ว เด็กเอาแก้มแตะผ้าห่มนุ่ม ๆ หันศีรษะแล้วแตะแก้มอีกข้างหนึ่งไปทางด้านแข็งของเปล เขาไม่พร้อมที่จะรับความรู้สึกใหม่ที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ลูกอาจจะกลัว เขายังสามารถตกใจกับบางสิ่งที่เย็นหรือร้อนตัดกัน จะเป็นแม่ได้อย่างไร ตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีวัตถุใด ๆ ในสภาพแวดล้อมของเด็กที่ทำให้เกิดความรู้สึกขัดแย้งกัน เมื่อแนะนำให้เด็กรู้จักกับสิ่งใหม่ๆ ให้เตรียมเขาให้พร้อมสำหรับความรู้สึกใหม่ๆ บอกเขาว่า: “นี่คือตุ๊กตาหมี มันนุ่มและใจดี คุณสามารถสัมผัสมัน ลูบมัน สัมผัสมันด้วยแก้มของคุณ นี่คือชามโลหะ มันเรียบและเย็น” ฯลฯ เด็กอาจกลัวกลิ่นฉุนใหม่ ๆ ดังนั้นจึงแนะนำให้ปกป้องทารกจากพวกเขา
คนแปลกหน้า
เชื่อกันว่าคุณไม่สามารถแสดงทารกแรกเกิดต่อคนแปลกหน้าได้นานถึง 1 เดือน อันที่จริงการฝึกฝนพิสูจน์ให้เห็นว่าบ่อยครั้งมากหลังจากสื่อสารกับคนแปลกหน้า เขาเริ่มกระตุกในการนอนหลับสะอื้นร้องไห้โดยไม่มีเหตุผล มาดูกันว่าที่นี่มีอะไรบ้าง ทำการทดลอง นอนบนพื้นหรือบนเก้าอี้ และให้เพื่อนและญาติของคุณยืนอยู่รอบตัวคุณ ก้มตัวลงและเริ่มชื่นชมคุณ ขั้นต่ำที่คุณจะรู้สึกได้จากการจัดเตรียมตัวเองและคนรอบข้างนี้คือความวิตกกังวลและความตึงเครียด ซึ่งสามารถพัฒนาเป็นความกลัวที่จับต้องได้ ควรระลึกไว้เสมอว่าคนรอบข้างคุณคุ้นเคยกับคุณและคุณมีขนาดเท่ากัน และสำหรับทารกแรกเกิด คนเหล่านี้ไม่รู้จักคนที่เขามองว่าเป็นยักษ์ (จำไว้ว่าคุณมองผู้ใหญ่ในวัยเด็กอย่างไร ไม่แปลกใจเลยที่ลูกจะกลัว
เข้าหาคำถามนี้แตกต่างออกไป อย่าลืมว่าตัวละครหลักในวันหยุดนี้ - งานเลี้ยงวันเกิด - คือลูกของคุณ และก่อนอื่นให้พิจารณาความสนใจของเขา หากเด็กต้องการนอน - ให้โอกาสเขานอนหลับอย่างสงบสุข ถ้าเขาต้องการกิน - ให้อาหารเขา ไม่ใช่แนะนำแขกให้รู้จักกับเด็ก แต่แนะนำเด็กให้รู้จักกับแขก ในระหว่างนี้ เก็บไว้ในมือของคุณ อย่าปล่อยให้คนอื่นถือมัน ถัดจากแม่ของเขาเท่านั้นเขาจะรู้สึกปลอดภัย เวลาเจอกันต้องร่าเริงแจ่มใส หากแม่กลัวการรู้จักเด็กกับคนอื่น ๆ ประสบการณ์ทางอารมณ์เชิงลบนี้จะถูกส่งไปยังเด็กในรูปแบบของความกลัวที่ไม่สมเหตุผลมากกว่าที่จะกลัวคนแปลกหน้าเช่นนี้
เอาใจใส่บุตรหลานของคุณมากขึ้น ฟังพวกเขา ดูปฏิกิริยาของพวกเขาต่อสิ่งใหม่ๆ สอนเด็กๆ ให้ตอบสนองต่อความกลัวของพวกเขาอย่างเหมาะสม จากนั้นความรู้สึกเหล่านี้จะเป็นธรรมชาติ ช่วยให้เข้าใจโลกที่หลากหลายของเรา และจะไม่พัฒนาไปสู่ความตื่นตระหนกหรือความกลัวที่ควบคุมไม่ได้
ทารกแรกเกิดจะเข้าสู่โลกที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงจากสภาพแวดล้อมภายในมดลูกที่คุ้นเคยและสะดวกสบาย ในพื้นที่ใหม่ที่ไม่รู้จักนี้ เขาไม่รู้อะไรเลย และมีเพียงสัญชาตญาณที่มีธรรมชาติเท่านั้นที่ช่วยให้เขาอยู่รอด
การเติบโตเกิดขึ้นในหลายขั้นตอน ซึ่งสรุปได้จากการได้มาซึ่งทักษะและความสามารถเฉพาะด้าน แม้ว่าอย่างที่คุณทราบ พวกเขามีเงื่อนไขมาก เนื่องจากเด็กแต่ละคนมีพัฒนาการเป็นรายบุคคล ในแง่ของระบบกล้ามเนื้อที่เปราะบาง การเคลื่อนไหวของแขนและขาของทารกนั้นหมดสติและไม่เป็นระเบียบ
บ่อยครั้งผู้ปกครองสามารถสังเกตได้ว่าเด็กกลัวการเคลื่อนไหวของมืออย่างกะทันหันอย่างไรเขาสามารถตื่นขึ้นจากสิ่งนี้ร้องไห้บางครั้งสะดุ้งไม่เพียง แต่ในเวลากลางคืน แต่ยังในระหว่างวันด้วย
ช่วงเวลาที่ทารกกางแขนออกไปด้านข้างราวกับว่าพวกเขาตกใจทำให้เกิดอารมณ์ที่คลุมเครือในพ่อแม่ บางคนรู้สึกประทับใจกับพฤติกรรมดังกล่าว แต่กลับทำให้ใครบางคนตกใจและเป็นโอกาสที่จะคิดว่าทุกอย่างเป็นไปตามระเบียบของทารกหรือไม่
อันที่จริง เด็กยังไม่เข้าใจว่านี่คือมือของเขาเมื่อฉายแสงต่อหน้าหรือสัมผัสร่างกายของเขา ในทำนองเดียวกันเขาสามารถกลัวพวกเขาได้ระหว่างการนอนหลับ
จากปฏิกิริยาตอบสนองตามธรรมชาติทั้งหมด มีเพียงทารกเท่านั้นที่ก่อตัวเต็มที่ในขณะที่เกิด ดังนั้น นอกเหนือจากปากของเขา เขาไม่รู้จักส่วนอื่น ๆ ของร่างกาย และจะค่อยๆ ทำความรู้จักกับส่วนต่างๆ เหล่านี้เป็นระยะๆ
เป็นอันตรายต่อเด็กหรือไม่?
ในฐานะที่เป็นมรดกของชีวิตในมดลูกหลังคลอดเด็กแรกเกิดมีการเคลื่อนไหวของขาและแขนที่คมชัดวุ่นวายและไม่พร้อมเพรียงกันซึ่งเขากลัวและอาจร้องไห้เกี่ยวกับเรื่องนี้ ในกุมารเวชศาสตร์ การเคลื่อนไหวเหล่านี้เรียกว่า "โยนขึ้น" อย่างไรก็ตาม ความแตกต่างระหว่างการเคลื่อนไหวเหล่านี้กับมดลูกยังคงมีอยู่ ดังนั้นภายในท้องของแม่ ทารกจึงสัมผัสผนังมดลูกด้วยทุกการเคลื่อนไหวของแขนหรือขา ที่นี่ในสภาพแวดล้อมใหม่สำหรับเขาด้วยการเคลื่อนไหวดังกล่าวพวกเขาไม่พบการสนับสนุนใด ๆ ที่น่ากลัวและน่าตกใจมาก อย่างไรก็ตาม ทันทีที่ทารกยึดติดกับร่างกายอันอบอุ่นของแม่ เขาก็สงบลงทันที
ด้วยความช่วยเหลือของสิ่งเหล่านี้ ในแวบแรก การเคลื่อนไหวโดยไม่รู้ตัว เด็กจะได้รับข้อมูลเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขาและวัตถุที่เขาสัมผัส อาจเป็นได้หลายอย่าง เช่น ผ้าอ้อม เตียงนอน เสื้อผ้า ร่างกายของคุณเอง หรือร่างกายของแม่ เป็นต้น กระบวนการของความรู้สึกที่มีต่อโลกรอบข้างอาจช้าลงอย่างมากหากเด็กกลัวที่จะอ้วกบ่อยเกินไป ซึ่งจะทำให้ปฏิกิริยาทางธรรมชาติอื่นๆ หมดไป ดังนั้น เพื่อให้กระบวนการนี้เกิดขึ้นตามธรรมชาติ จึงจำเป็นต้องปล่อยให้แขนและขาของทารกชนกับวัตถุและพื้นผิวต่างๆ แต่ในขณะเดียวกันก็ไม่ควรอยู่ห่างจากร่างกายมากเกินไป ในกรณีนี้เขาจะไม่มีเวลายกมือขึ้นและกลัว
นอกจากนี้ การเคลื่อนไหวที่อิสระเกินไปของที่จับอาจเต็มไปด้วยการบาดเจ็บประเภทต่างๆ ตัวอย่างเช่น เด็กสามารถตีตัวเองด้วยปากกาที่ส่วนอื่น ๆ ของร่างกายหรือเกาผิวที่บอบบางด้วยเล็บ ()
จะทำอย่างไรเพื่อให้เด็กไม่กลัวมือของเขา?
เพื่อป้องกันไม่ให้เด็กทำร้ายตัวเองด้วยการขว้างตัวเอง ผู้ปกครองต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าเล็บถูกตัดแต่งตามความยาวที่ต้องการเสมอและตะไบเล็บอย่างระมัดระวัง ทุกวันนี้ยังมีการจำหน่ายแผ่นกันรอยแบบพิเศษที่ปิดมือของทารกพร้อมกับนิ้วมืออีกด้วย คุณสามารถซื้อได้ทั้งแบบแยกและในชุดพร้อมกับเสื้อผ้าเด็กอื่นๆ
หากทารกกลัวปากกาและขว้างบ่อยๆ แนะนำให้ทำดังนี้
- ทั้งอิสระและแน่นแม้ว่าหลังจะยับยั้งการพัฒนาทักษะการสัมผัสและการเคลื่อนไหวของมือและในทางกลับกันช่วยให้ทารกรู้จักมือของเขาเร็วขึ้นและไม่ต้องกลัวพวกเขา
- ทารกรู้สึกสบายและสบายมากที่จะนอนหลับในอ้อมแขนของแม่ในขณะที่คุณไม่สามารถใช้ผ้าอ้อมได้เนื่องจากการสัมผัสในกรณีนี้จะป้องกันไม่ให้อาเจียนและช่วยให้นอนหลับอย่างสงบและไร้กังวล
เมื่ออายุประมาณ 3 เดือน ในเด็ก รีเฟล็กซ์การจับแบบไม่มีเงื่อนไขจะถูกแทนที่ด้วยรีเฟล็กซ์ที่ปรับเงื่อนไขแล้วค่อย ๆ เกิดการจับตามอำเภอใจ () ตามกฎแล้วทารกส่วนใหญ่มีเวลาทำความรู้จักกับร่างกายของตนเองแล้วและปัญหาการอาเจียนก็หมดไปเอง
ไม่ใช่เรื่องยากที่จะแสดงความกลัวที่เกิดขึ้นในเด็กอายุต่ำกว่าหนึ่งปี เป็นการยากที่จะระบุสาเหตุและช่วยเด็กให้พ้นจากความกลัว จากการฝึกฝนแสดงให้เห็นว่าเด็ก ๆ ไม่กลัว สภาวะของความตื่นตระหนกหรือความกลัวนั้นเป็นปฏิกิริยาที่ได้มาต่อสิ่งเร้าภายนอก แต่ทุกอย่างต้องบอกตามลำดับ
ความกลัวครั้งแรกของทารก - ความต้องการทางสรีรวิทยา
ในสัปดาห์แรกของชีวิต คนตัวเล็กประสบความต้องการทางสรีรวิทยาเท่านั้น:
- การรับประทานอาหาร;
- ล้างลำไส้และกระเพาะปัสสาวะ
สิ่งมีชีวิตไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากการตอบสนองความต้องการเหล่านี้ และทารกก็ยังไม่รู้จักวิธีอดทน หากด้วยเหตุผลบางอย่างที่ทารกได้รับอาหารไม่สม่ำเสมอหรือเนื่องจากความผิดปกติทางสรีรวิทยาไม่สามารถล้างร่างกายได้ก็ทำให้เกิดความกลัวในตัวเขา
ความเจ็บปวดหรือความรู้สึกไม่สบายอาจรบกวนเด็กในช่วงเวลานี้ ตัวอย่างเช่นความเจ็บปวดอาจเกิดขึ้นจากการที่ผ้าอ้อมรัดแน่นผ่านมือจับหรือขา หรือร่างกายของทารกเน่าและคันจากผ้าอ้อมเปียก ครั้งหน้าเมื่อพวกเขาเริ่มใส่ผ้าอ้อมหรือห่อตัว เด็กจะประท้วงอย่างสุดความสามารถ ตอนนี้เขาจะตกใจทุกครั้งที่เริ่มขั้นตอนเหล่านี้
คำแนะนำ:ใส่ใจกับรูปแบบการนอนและการกินของลูกอย่างใกล้ชิด เป็นที่พึงปรารถนาที่การให้อาหารและเวลานอนเป็นไปตามกำหนดเวลาอย่างเคร่งครัด หากคุณเห็นว่าทารกกังวลโดยไม่ทราบสาเหตุ ให้แกะห่อ ถอดผ้าอ้อมแล้วตรวจร่างกายทารกจากทุกด้าน ล้างทารกด้วยน้ำอุ่นแล้วห่ออีกครั้งไม่แน่นเกินไป
ความกลัวที่สองคือความสมดุลทางอารมณ์
แม่ที่ยิ้มแย้มแจ่มใสพูดจาน่ารักกับลูกคือสิ่งที่ทารกเห็นและซาบซึ้งในเดือนที่ 2 ของชีวิต ตอนนี้เขาเริ่มที่จะปลุกความต้องการในการสื่อสาร และแสดงอารมณ์เพื่อตอบสนองต่อการอุทธรณ์ของพ่อแม่ที่มีต่อเขา ในเวลานี้เป็นสิ่งสำคัญมากที่ทารกจะไม่ได้ยินเสียงสบถดังและไม่เป็นที่พอใจรอบตัวเขา ใบหน้าที่ร้องไห้หรืออารมณ์เสียของแม่จะรบกวนความสมดุลทางอารมณ์ของการสัมผัสและทำให้ทารกแสดงความวิตกกังวล อีกไม่นาน เด็กจะเริ่มเชื่อมโยงเสียงของแม่กับความรู้สึกภายในของเขา และตอบสนองต่อความเป็นจริงโดยรอบผ่านความรู้สึกของบุคคลที่ใกล้ชิดกับเขาที่สุด ตอนนี้สิ่งสำคัญคืออย่าทำให้ทารกตกใจและปล่อยให้เขาสัมผัสกับอารมณ์เชิงบวกเท่านั้น
ความกลัวที่สามคือ “แม่อย่าจากไป”
คุณ อาจ สังเกต ว่า เด็ก ที่ ไม่ ได้ พบ แม่ สัก ระยะ หนึ่ง และไม่ ยิน เสียง ของ เธอ เริ่ม กระวนกระวาย. นี่เป็นหนึ่งในความกลัวหลักของเด็กเล็ก - ที่จะถูกทิ้งไว้โดยไม่มีแม่
แน่นอนว่าทารกไม่สามารถกำหนดสิ่งนี้ได้ แต่จากพฤติกรรมทั้งหมดของเขา เห็นได้ชัดว่าเขาต้องการพบแม่ของเขาตอนนี้ นอกจากนี้ เด็กเล็กไม่ชอบอยู่นอกกำแพงบ้านเป็นเวลานาน ดังนั้นสำหรับทารก จึงไม่แนะนำให้เดินทางไกลและเดินทางไกล เด็กเริ่มหงุดหงิด นอนหลับได้ไม่ดี และบางครั้งก็ไม่ยอมกิน
หลังจากหกเดือน เด็กที่ได้รับบาดเจ็บหรือเจ็บป่วยบางอย่างอาจรู้สึกกลัวปัญหาเหล่านี้ อีกอย่าง ข้างแม่ปัญหาไม่น่ากลัว แต่จะทำอย่างไรเมื่อแม่ออกไปทำงานและยายยังคงอยู่ที่บ้านซึ่งบางครั้งก็ไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรกับเด็กที่เป็นโรคหอบหืดหรือสำลัก ไอ. แน่นอนว่าทารกเข้าใจดีว่ามีเพียงแม่เท่านั้นที่ช่วยได้ และตอนนี้ทุกช่วงเวลาที่เธอไม่อยู่ เด็กจะถูกหลอกหลอนด้วยความกลัว
ควรสังเกตว่าความกลัวนี้มาพร้อมกับเด็กเป็นเวลานาน เด็กบางคนจนถึงวัยเรียนยังคงประหม่าและอารมณ์เสียต่อไปหากแม่ของพวกเขาหายตัวไปจากการมองเห็นเป็นเวลานาน
คำแนะนำ:พยายามใช้เวลาว่างทั้งหมดกับลูกของคุณ กอดเขา จูบเขา และพูดว่าคุณรักเขาอย่างไร อย่าปล่อยให้เขาอยู่กับญาติเป็นเวลานานและยิ่งอยู่คนเดียว นี่เป็นสิ่งที่เจ็บปวดมากสำหรับทารกและความเศร้าโศกของเขาจากการที่แม่ของเขาไม่อยู่ด้วย มันเป็นไปไม่ได้เลยที่จะอธิบายเป็นคำพูด
ความกลัวประการที่สี่คือคนแปลกหน้าและสภาพแวดล้อมที่ไม่คุ้นเคย
ในวัยนี้ ทารกจะรับรู้ถึงคนแปลกหน้าต่อหน้าพ่อแม่เท่านั้น หากไม่มี "ผู้พิทักษ์" อยู่ใกล้ ๆ เด็กจะกลัวใบหน้าและเสียงของคนอื่น การไปเยี่ยมญาติหรือเพื่อนในบ้านของคนอื่น พยายามทำให้แน่ใจว่าลูกจะไม่มองข้ามคุณ ผู้คนใหม่ๆ สภาพแวดล้อมที่ไม่คุ้นเคย และเสียงที่ไม่คุ้นเคยจำนวนมากสามารถทำให้จิตใจของทารกบอบช้ำได้เป็นเวลานาน สิ่งนี้คุกคามด้วยการละเมิดอาหารและการนอนหลับและเป็นผลให้นอนไม่หลับและความโกรธเคืองไม่รู้จบ
คำแนะนำ:เด็กต้องได้รับการสอนให้สื่อสารตั้งแต่อายุยังน้อย พยายามอย่าไปเยี่ยมเยียนเป็นเวลานาน แล้วลูกจะไม่มีเวลาไปกลัวคนแปลกหน้ามากนัก ให้แขกมาหาคุณ และเป็นที่พึงปรารถนาว่าไม่ใช่บริษัทใหญ่ แต่เป็นคนในครอบครัวที่มีลูกคนเดียวกัน โดยปกติเด็กจะมีปฏิกิริยาเชิงบวกต่อการปรากฏตัวของเพื่อนฝูง และเมื่อเคยชินกับความจริงที่ว่าคนแปลกหน้าสามารถเป็นคนดีและน่าสนใจ เด็กจะไม่ต้องกลัวอีกต่อไป
ความกลัวที่ห้า - มันเจ็บปวดและตอนนี้ก็น่ากลัว
กลัวเจ็บ. ทารกที่เริ่มเรียนรู้ที่จะเคลื่อนไหวอย่างแข็งขัน หกล้ม เต็มไปด้วยรอยฟกช้ำและกระแทก แน่นอนว่านี่เป็นเรื่องที่เจ็บปวดและไม่เป็นที่พอใจ และนั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมเด็กหลายคนหลังจากก้าวแรกและล้มลงเป็นเวลานานหลังจากนั้นปฏิเสธที่จะพยายามเคลื่อนไหวในแนวดิ่งในภายหลัง
คำแนะนำ:ในปีแรกของชีวิต พ่อแม่ควรอยู่ใกล้ลูกแทบแยกไม่ออก สิ่งนี้จะหลีกเลี่ยงการหกล้มและรอยฟกช้ำโดยไม่จำเป็น และถ้าเด็กล้มแล้วมันก็คุ้มค่าที่จะทำให้ทารกมั่นใจและวางเขาอีกครั้งในขณะที่จับที่จับ นี่จะแสดงให้เห็นว่าคุณจะอยู่ที่นั่นเสมอและครั้งต่อไปเขาจะทำได้ดีกว่านี้
ความกลัวที่หกคือความผิดและการลงโทษ
กลัวโดนทำโทษ. โดยปกติความกลัวนี้จะเกิดขึ้นในภายหลังเมื่อเด็กสามารถเคลื่อนไหวได้อย่างอิสระและสำรวจโลกรอบตัวเขา แต่เด็กเหล่านั้นที่มีพี่ชายหรือน้องสาวเห็นพ่อแม่ลงโทษพวกเขาเพราะไม่เชื่อฟัง น้ำตาและความขุ่นเคืองของผู้เฒ่าทำให้น้องคนสุดท้องซาบซึ้งใจมาก เขาเข้าใจดีว่าเขาสามารถอยู่แทนน้องชายได้ นี่คือสิ่งที่ทำให้เด็กกลัว
คำแนะนำ:อย่าลงโทษเด็กโตต่อหน้าน้อง พาเด็กที่โตแล้วไปที่ห้องอื่นและอธิบายว่าเขาทำผิดอะไร พี่ชายหรือน้องสาวคนเล็กไม่ควรเห็นความอัปยศของพี่
บทสรุป
โดยสรุปต้องบอกว่าสภาพจิตใจของเด็กในอนาคตโดยตรงขึ้นอยู่กับความสงบและอารมณ์ที่มั่นคงในปีแรกของชีวิตของเขา จากการที่พ่อแม่เอาใจใส่ลูก การติดต่อกับลูกในระดับใด พัฒนาการและการพัฒนาต่อไปของบุคคลนั้นขึ้นอยู่กับบุคคล
ความกลัวของเด็กเป็นองค์ประกอบสำคัญของพัฒนาการของทารก เนื่องจากการเอาชนะพวกเขา เด็กเติบโตขึ้น ระบบประสาทของเขาแข็งแรงขึ้น อย่างไรก็ตามสำหรับผู้ปกครองการปรากฏตัวของโรคกลัวบางอย่างในเศษขนมปังโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าทารกกลัวเสียงดังทำให้เกิดคำถามมากมายซึ่งสาระสำคัญที่เดือดลงไปดังต่อไปนี้: ทุกอย่างปกติสำหรับลูกน้อยหรือไม่? เราจะจัดการกับสาเหตุและวิธีการจัดการกับความกลัวเสียงดังในเด็กในวัยต่างๆ
ทารกแรกเกิดที่มีสุขภาพดีและปกติกำลังพัฒนาจะอดทนต่อเสียงใด ๆ อย่างใจเย็นอย่ากังวลและอย่าตื่นถ้าคนอื่นส่งเสียงโดยไม่ จำกัด ตัวเอง แต่ในช่วง 2-4 เดือน ทารกอาจมีอาการกลัวเสียงแหลม เช่น:
อาการเหล่านี้ไม่ควรสร้างความกังวลให้กับผู้ปกครอง: อายุไม่เกิน 1-2 ปี ความกลัวเกือบทั้งหมดมีอยู่ในเด็กโดยธรรมชาติเพื่อการพัฒนาระบบประสาทของทารกอย่างเหมาะสม ปฏิกิริยานี้ได้รับการทดสอบโดย Moro reflex ซึ่งเรียกอีกอย่างว่าการสะท้อนของอาการตกใจ ในการตอบสนองต่อสิ่งเร้าภายนอก ทารกจะยกแขนขึ้นและดูเหมือนจะพยายามคว้าอะไรบางอย่าง โมโรรีเฟล็กซ์ปรากฏขึ้นทันทีหลังคลอดและเป็นตัวบ่งชี้ที่สำคัญของการพัฒนาระบบประสาทของเด็ก โดยจะหายไปเมื่ออายุ 4-5 เดือน
เด็กแรกเกิดขยับแขนไปด้านข้างและกางกำปั้น - ระยะที่ 1 ของ Moro reflex
มันน่าสนใจ. ความกลัวตามธรรมชาติยังรวมถึงความกลัวการไม่มีแม่ ความกลัวคนแปลกหน้า และความมืด แต่ควรแยกความแตกต่างจากโรคกลัวซึ่งเกิดขึ้นจากปฏิกิริยาต่อสถานการณ์บางอย่าง เช่น ความกลัวน้ำหลังจากการดำน้ำไม่ดีขณะว่ายน้ำ
หากเมื่ออายุได้ 3 ขวบความกลัวในเสียงที่ดังและกะทันหันยังไม่หายไปอาจบ่งชี้ว่าระบบประสาทของลูกของคุณไวเกินไป และในกรณีนี้ คุณต้องปรึกษากุมารแพทย์ นักประสาทวิทยา หรือความกลัวเกิดขึ้นเนื่องจากการที่พ่อแม่ไม่ได้ช่วยแก้ไขสถานการณ์ แต่ในทางกลับกัน กลับทำให้รุนแรงขึ้นด้วยการตำหนิ การเยาะเย้ย การตะโกน และอารมณ์ที่มากเกินไป ใช่เสียงร้อง "อย่าไปที่นั่น - คุณจะล้ม!" จะมีผลในขณะนั้น แต่ก็ไม่ใช่ความจริงที่ว่าเด็กจะไม่ปีนขึ้นไปที่นั่นอีก - นี่เป็นครั้งแรก แต่ครั้งที่สอง - ปฏิกิริยาของคนที่คุณรักจะทำให้เกิดความเครียดอย่างแน่นอนซึ่งทำให้การต่อสู้ช้าลง ความกลัว บ่อยครั้งที่ความกลัวที่อธิบายไว้พัฒนาบนพื้นฐานของความทรงจำเชิงลบ: ทารกได้ยินการสนทนาของพ่อแม่ด้วยน้ำเสียงที่ยกระดับขึ้น และตอนนี้เขารับรู้การเปลี่ยนแปลงของเสียงต่อเสียงกรีดร้องเป็นภัยคุกคามต่อสันติภาพและความปลอดภัย
บางครั้งการพูดด้วยน้ำเสียงที่ดังขึ้นก็อาจทำให้ความกลัวคืบหน้าได้
มันน่าสนใจ. ความกลัวเสียงที่ดังและรุนแรงและอุปกรณ์ที่ทำให้พวกเขาเรียกว่า ligirophobia
จะทำอย่างไรถ้าทารกกลัว
หากคนขี้ขลาดตัวน้อยสั่นสะท้านเพียงเล็กน้อย พ่อกับแม่ควรเข้าใจว่าในขั้นของการพัฒนานี้ ทารกจะรับรู้โลกรอบตัวเขาในลักษณะนี้ แล้วทุกอย่างก็จะผ่านไป มันอันตรายกว่ามากถ้าพ่อแม่ลงโทษหรือตอบโต้อย่างรุนแรงต่อปฏิกิริยาดังกล่าวในเศษขนมปัง: ทารกอาจเริ่มซ่อนความกลัวของเขา แต่เขาจะไม่หนีจากสิ่งนี้ในทางกลับกันมันจะทวีความรุนแรงขึ้นเท่านั้น
มันน่าสนใจ. เสียงรบกวนรอบ ๆ ตัวมากเกินไปนำไปสู่ความจริงที่ว่าเครื่องช่วยฟังของเด็กสูญเสียความไว หัวใจเริ่มล้มเหลว เซลล์สมองทำงานหนักเกินไป เป็นผลให้เกิดความวิตกกังวล เด็ก ๆ ยิ้มน้อยลงไม่สามารถผ่อนคลายอย่างเต็มที่เหนื่อยเร็วและนอนหลับไม่ดี
การสัมผัสกับแม่เป็นสิ่งสำคัญมากในการทำให้ทารกสงบ
วิธีช่วยทารกอายุไม่เกิน 1 ปี: ใช้เครื่องบันทึกเสียงและเทป
เข้าหาการแก้ปัญหาด้วยวิธีที่ซับซ้อน สำหรับสิ่งนี้คุณต้อง:
วิธีช่วยเด็กอายุตั้งแต่ 1 ถึง 3 ปี: เราสอนดนตรีและเครื่องใช้ในครัวเรือน
นอกจากวิธีการที่อธิบายไว้ข้างต้นแล้ว ยังมีวิธีแก้ไขสถานการณ์เพิ่มเติมอีกสองสามวิธี:
เด็กควรเข้าใจว่าเครื่องใช้ในครัวเรือนมีเสียงดัง แต่ไม่มีอะไรต้องกังวล
เด็กทุกคนชอบส่งเสียงดังและถูกต้อง
พ่อแม่ควรปฏิบัติต่อคนขี้ขลาดด้วยความเข้าใจและความอดทน อย่ากรีดร้อง แต่จงสงบและร่าเริง
มันน่าสนใจ. หากเด็กกลัวเสียงที่ดังตลอดเวลา มีปฏิกิริยาตอบสนองทางอารมณ์มากเกินไป จนถึงฮิสทีเรีย แทบจะไม่สงบลง เขาถูกรัดคอด้วยความกลัว จากนั้นทารกจะต้องแสดงต่อนักประสาทวิทยาเพื่อระบุความผิดปกติในระบบประสาทและเลือกการรักษาที่เพียงพอ .
ความคิดเห็นของ Komarovsky: แสดงเครื่องใช้ในครัวเรือน - แหล่งที่มาของเสียง
Evgeny Olegovich Komarovsky กุมารแพทย์ผู้มีประสบการณ์ ผู้เขียนหนังสือเกี่ยวกับการเลี้ยงดูบุตร เชื่อว่าวิธีที่ดีที่สุดในการกำจัดทารกที่กำลังพัฒนาตามปกติจากความกลัวเสียงดังคือการแสดงที่มาของเสียงนี้ นี่เป็นวิธีเดียวที่จะฟื้นฟูความรู้สึกปลอดภัยของเด็กซึ่งในความเห็นของเขาอาจสูญเสียได้เนื่องจากเสียงที่ดังมาก
เพื่อปัดเป่าความกลัวของเด็ก ๆ ให้แน่ใจว่าได้แสดงให้พวกเขาเห็นถึงที่มาของเสียงเพื่อให้ชัดเจนว่า "นี่เป็นเรื่องทางโลก"
อันที่จริง สาเหตุของความกลัวดังกล่าวคือการขาดความรู้สึกปลอดภัย อะไรเป็นลุง - โอ้ สยองขวัญ! - จะพาเด็กและผู้ปกครอง - โอ้สยองขวัญสยองขวัญ! - พวกเขาจะมอบให้ลุงคนนี้ เราจะต้องทำให้เรื่องตลกเป็นจริง: ไปเยี่ยมเพื่อนบ้านและดูว่าใครจะเคาะตรงนั้น ว่านี่คือลุง ที่เขาทำงานจริงๆ ที่เขาเคาะกับสิ่งนี้ และที่สำคัญที่สุด - เขาไม่ต้องการลูกของคุณและคุณจะไม่ปล่อยให้ใครรุกรานใคร
สารานุกรมจิตวิทยาเชิงปฏิบัติ "จิตวิทยา"http://lib.komarovskiy.net/strax-temnoty-detskij.htmlกลัวเสียงดังในเด็กที่เป็นแผลในสมองอินทรีย์
รอยโรคในสมองอินทรีย์เป็นกลุ่มของโรคที่การเปลี่ยนแปลงทางโครงสร้างทางพยาธิวิทยาเกิดขึ้นในเนื้อเยื่อสมอง นักประสาทวิทยาพิสูจน์ว่าการวินิจฉัยดังกล่าวสามารถทำได้ในผู้ป่วย 9 ใน 10 คนที่มีอายุต่างกัน แต่ถ้าการเปลี่ยนแปลงของเนื้อเยื่อส่งผลต่อสมองมากกว่า 20–50% อาการของโรคหรือเนื้องอกจะเริ่มปรากฏขึ้น ในเด็ก รอยโรคอินทรีย์เกี่ยวข้องกับความเสียหายของสมองปริกำเนิดซึ่งรวมถึงโรคต่างๆ ของมารดา รวมถึงการติดเชื้อต่างๆ พยาธิวิทยาทางพันธุกรรม ภาวะขาดออกซิเจนหรือขาดเลือดระหว่างการคลอดบุตร ผลกระทบของการฉายรังสี ฯลฯ ด้วยโรคแทรกซ้อน ความผิดปกติเหล่านี้สามารถพัฒนาเป็นสมองพิการ ภาวะน้ำขาดน้ำ สมองเสื่อม และโรคลมชักได้ ในเด็กที่เป็นโรคนี้ ความกลัวต่อเสียงดังเป็นหนึ่งในลักษณะเด่น
