Ebeveynler için anket, konuyla ilgili metodolojik geliştirme (orta grup). Anaokuluna giren çocukların ebeveynleri için konuyla ilgili anketler (genç grup) Anaokulundaki ebeveynler için sosyal anket

Elena Sutyrina
“Çocuğunuzun konuşması” kıdemli grubunun ebeveynleri için anket

İşimde sıklıkla ebeveyn anketlerini kullanıyorum çünkü bunu en iyi yöntemlerden biri olarak görüyorum. aileyle rahat, kullanımı kolay ve etkili iletişim biçimleri .

İyi yazılmış sorular ankette yardım edecek

sorunu anlayın, çocuklarla gelecekteki çalışmaları planlayın ve dolayısıyla çocukların gelecekteki gelişimini olumlu yönde etkileyin

İşimde en sık kullandığım anonim anket, çünkü onunla sorunun gerçek resmini öğreniyorsunuz, ebeveynler buna daha dürüst, daha doğru bir şekilde cevap veriyor. Bugün ebeveynlere yönelik "Yaşlı okul öncesi çocuklarda tutarlı konuşmanın geliştirilmesi" konulu bir anketle tanışmayı öneriyorum. Ebeveynler için cevap seçeneklerini dikkate almak önemlidir.(“Evet”, “Her zaman değil”, “Hayır” ve “Eklemeler”).

Daha büyük çocukların ebeveynleri için “Çocuğunuzun konuşması” konulu anket(lütfen mümkün olduğunca dürüst cevap verin)

1. Çocuğunuz düşüncelerini başkaları için yeterince açık bir şekilde ifade edebiliyor mu?

2. Konuşmalarda sıklıkla kibar sözler kullanıyor mu?

3. Çocuğunuz fikrini nasıl cesurca ifade edeceğini biliyor mu?

4. Çocuğunuz muhatabın sözünü kesmeden nasıl dikkatle dinleyeceğini biliyor mu?

5. Çocuğunuza her gün kitap okuyup masal anlatıyor musunuz?

6. Çocuğunuzun konuşmasını kültürel buluyor musunuz?

7. Çocuğunuzun konuşmasının dil bilgisi açısından doğru olduğunu düşünüyor musunuz?

8. Çocuğunuz bir peri masalı veya hikayeyi tutarlı bir şekilde anlatabilir veya yeniden anlatabilir mi?

9. Çocuğun kitap ve dergilere kendi başına bakma isteği var mı?

10. İnsanlar ona yüksek sesle kitap okuduğunda dikkatle ve keyifle dinliyor mu?

11. Çocuğunuzla birlikte çocuk kütüphanesine gider misiniz?

12. Çocuğunuz bir konuşmada inisiyatif alıyor mu, muhataplarına sorular soruyor mu?

13. Çocuğunuzun tüm sesleri telaffuz ettiğini düşünüyor musunuz?

14. Çocuğunuzun bir konuşma terapistinin yardımına ihtiyacı var mı?

15. Çocuğunuzun konuşmasının temiz, akıcı ve kültürlü olmasını sağlamak için mümkün olan her şeyi yapıyor musunuz?

Konuyla ilgili yayınlar:

Konuşma terapisi grubunun ebeveynleri için anket SORU FORMU Anketin amacı konuşma terapisti öğretmeninin çalışmasını çocuğunuzun ihtiyaçlarına göre uyarlamaktır. Sevgili ebeveynler! Alınan bilgiler yardımcı olacaktır.

Okul öncesi yaştaki çocuklar için yangın güvenliği konusunda ebeveynlere yönelik anket Ebeveynler için anket. 1. Çocukları yangın güvenliği kurallarıyla tanıştırmanın gerekli olduğunu düşünüyor musunuz? 2. Sizce kim yapmalı?

İki yıldır, bahar aylarında, okul döneminin sonunda, çocuklarının neler başardığını göstermek için ebeveynlere açık dersler düzenliyorum.

Ebeveynler için “Rol yapma oyunlarında çocuk yetiştirmek” anketi (Anket, eğitimin açık bir şekilde izlenmesinden sonra uygulanır.

Ebeveynlere danışmanlık “Parmaklarla oynayarak çocuğun konuşmasını geliştiriyoruz”“Parmaklarımızla oynayarak çocuğun konuşmasını geliştiriyoruz.” Çocuk sürekli etrafındaki dünyayı inceler. Bilgi biriktirmenin ana yöntemi dokunmaktır.

Öğretmenler ve ebeveynler için hazır örnek anketler. Geri bildirim almak ve mevcut durumu izlemek. Doldurulacak tasarlanmış formlardan oluşan bir koleksiyon. Sağlık, eğitim, eğitim, yaratıcı gelişim, kültürel eğitim gibi her alanda öğretmenlere ebeveynlerle birlikte çalışma konusunda yardımcı olmak. Öğretmenler için anketler - derecelendirmelerin belirlenmesi, yeterliliğin belirlenmesi, çalışmanın planlanması. Tüm anket formları bu bölümde yer almaktadır.

Bölümlerde bulunur:

875 adetten 1-10 arası yayınlar gösteriliyor.
Tüm bölümler | Ebeveynler ve öğretmenler için anketler

"Ebeveynlerin gözünden anaokulu." Ebeveynler için anket ANKET“GÖZDEN ANAOKULU EBEVEYNLER» Okul öncesi eğitim kurumumuzun faaliyetlerini geliştirmek amacıyla bu bölümdeki soruları yanıtlamanızı rica ediyoruz. anketler. 1.Çocuğunuz anaokuluna istekle ve iyi bir ruh haliyle mi gidiyor? - her zaman - sık sık - bazen - nadiren 2. Güveniyor musun...

Ebeveynler için anket “Ebeveynlerin çocuklara trafik kurallarını öğretmeye yönelik tutumlarının incelenmesi” Ebeveynler için anket"Tutumların İncelenmesi ebeveynlerçocuklara trafik kurallarını öğretmek" 1. Çocukların yollarda güvenliği sorununu önemli buluyor musunuz? - Evet; - HAYIR; - Cevap vermekte zorlanıyorum. 2. Ailenizde çocuklara Kurallar'ı tanıtmak için ne gibi çalışmalar yapılıyor?

Ebeveynler ve eğitimciler için anketler - 6-7 yaş arası çocukların ebeveynleri için anket

Yayın “6-7 yaş arası çocukların ebeveynleri için anket…” Ebeveynler için anket 6-7 yaş arası bir çocuğun davranış özelliklerinin değerlendirilmesi Sayın velilerimiz, çocuğunuzun son altı aydan bir yıla kadar olan davranış özelliklerini değerlendirmeyi öneriyorum. Bu davranış özelliği bir çocuğa özgüyse ve yakın zamanda ortaya çıktıysa ilgili paragraf...

Resim kütüphanesi "MAAM-resimleri"

Konuşma terapisi grubunun ebeveynleri için anket ANKET Sevgili velilerimiz! Çocuğunuzun bireysel özelliklerini daha iyi tanıyabilmemiz ve sizinle tam olarak iletişim kurabilmemiz için aşağıdaki bilgilere ihtiyacımız var: 1. AİLE HAKKINDA BİLGİLER Çocuğun adı_ Doğum tarihi_ Annenin adı_ Eğitim_ Babanın adı_ Eğitim_ Ev adresi_...

Ebeveynler için anket “Okul öncesi eğitim kurumunun çalışmaları hakkındaki görüşleriniz” Sorular Evet Hayır Cevaplaması Zor 1. Okul öncesi kurumunun çalışmalarından memnun musunuz? 2. Çocuğunuz anaokuluna gitmekten hoşlanıyor mu? 3. Çocuğunuzu anaokuluna bırakarak işe gitmek konusunda rahat mısınız? 4. Rejimin uygulanmasından, çocuğun yeterli düzeyde kalmasından memnunsunuz...

Ebeveynler için anket “Ailede tiyatro etkinliklerinin organizasyonu” Sevgili ebeveynler! Bir çocuğun gelişiminde tiyatro etkinliklerinin önemi fazla tahmin edilemez, çünkü tiyatro sanatı, bir kişi üzerinde doğrudan duygusal etki yaratma olasılığı nedeniyle diğer sanat türleri arasında özel bir konuma sahiptir. Pek çok sanat türü...

ANKET “EBEVEYNLERİN GÖZÜNDEN ANAOKULU”

Anaokulu personeli kurumumuzun çalışmalarının bir öz analizini yürütmektedir. Çocuğunuzun yetiştirilmesinde meslektaşlarımız olarak siz, çocuklarınızla çalışmanın daha da geliştirilmesine katkıda bulunacak olan okul öncesi kurumunun çalışmalarının objektif olarak değerlendirilmesinde bize önemli yardım sağlayabilirsiniz.

Anketin amacı kurumun çalışmalarını çocuğunuzun ihtiyaçlarına göre uyarlamaktır.

Testi doldurursanız size çok minnettar olacağız.

1.Çocuğunuz anaokuluna istekle ve iyi bir ruh haliyle mi gidiyor?

2. Grup öğretmeninize güveniyor musunuz?

Tam olarak değil

3. Çocuğunuz anaokulundaki yaşamdan bahsediyor mu?

söylemiyor

4. Anaokulundan ne almak istersiniz?

Çocuk hakkında en eksiksiz bilgi

Onunla iletişim kurmak için pedagojik ipuçları

Diğer çocukların ebeveynleriyle daha iyi iletişim kurma fırsatı

Amatör faaliyetlere katılın

Diğer...

5.Anaokulu hakkında bilgi alırsınız:

Diğer ebeveynlere göre

Öğretmenlerden

almıyorum

6.Gruptaki öğretmenlerin çalışmalarından memnun musunuz?

Tamamen memnun kaldım

Kısmen memnunum

Memnun değilim

7.Çocuğunuzu anaokuluna bırakarak işe gitmek konusunda rahat mısınız?

Tam olarak değil

8. Öğretmenlerle (gruplarla) ilişkiniz nasıl?

Sürekli iş işbirliği

Düzenli olarak veli toplantılarına katılıyoruz

Bireysel öğretmenlerle çatışma halinde

Sıcak dostluk ilişkileri

İyi bağlantılar kurulamadı

Öğretmenler çocukların kötü davranışları konusunda bizi daha sık bilgilendiriyor

9. Anaokulundaki çocukların:

İlginç bilgiler ve kültürel davranış becerileri kazanın

Anlıyorlar ama yeterli değil

Yeni bir şey almayın

Cevap vermekte zorlanıyorum

10. Okul öncesi çocuk yetiştirirken yaşadığınız zorluklar

Çocuk iyi yemek yemiyor

Ebeveynleri dinlemiyor

Çocuk yetiştirirken kendinizden şüphe duyuyorsunuz ve korkular yaşıyorsunuz.

Çocuğunuzla evde ne yapacağınızı bilmiyor musunuz?

Diğer...

11. Bu zorluklarla ilgili yardım için öğretmenlere veya anaokulu uzmanlarına başvurdunuz mu?

12. Değilse neden benimle iletişime geçmediniz?

Bu zorluklara pek önem vermiyorsunuz

Bu tür bir danışma öğretmenin sorumluluğunda olmadığı için bunu sakıncalı mı buluyorsunuz?

Anaokulu personeli ile iletişimde zorluk yaşamak

Tek başına halledebileceğini mi sanıyorsun?

Diğer...

13.Çocuğunuz öğretmenlerinden rahatsız oluyor mu?

Çoğu zaman evetten çok hayır

Hayırdan çok evet

14.Grubun çalışmalarından memnun musunuz?

Eğitim kalitesi

Öğretmenler ve çocuklar arasındaki ilişkiler

Düzen, gereksinimler, disiplin

Grubun iç dekorasyonu

Rahat psikolojik ortam

Yeteneklerin geliştirilmesine yönelik koşullar (ek eğitim sistemi: kulüpler, kulüpler)

15. Çocuğunuz anaokuluna gitmekten hoşlanıyor mu?

Hayır (neden)

16. Seçme şansınız olsa hangisini tercih edersiniz?

Bir çocuğun bu anaokuluna gitmesi için

Bebekle evde kalın

Başka bir anaokuluna transfer

Bir çocuk için bir dadı bulun

17. Anaokulumuzda aşağıdakilerin gerekli olduğunu düşünüyor musunuz:

Ev ahlakı arttı

Çocuklara karşı tutum değişti

Ebeveynlere karşı tutum değişti

Eğitim çalışmalarının kalitesi arttı

Ebeveynlerle geliştirilmiş çalışma

Maddi kaynaklar iyileştirildi

İŞ BİRLİĞİN İÇİN TEŞEKKÜRLER!

Ebeveynler için anket

1. Kızınız (oğlunuz) hangi ruh haliyle anaokuluna gidiyor?

Neşeli bir şekilde;

Bazen istemez;

Çoğunlukla reddeder;

Kaprislidir;

Sürümünüz (yaz).

2. Bir çocuğun anaokuluna gitmek istememesinin nedeni olarak ne görüyorsunuz?

Öğretmenle ilişkilerdeki zorluklar;

Akranlarla ilişkilerde zorluklar;

Anneye bağlılık;

Akşamları geç uykuya dalmak;

Kendi seçeneğin.

3. Kızınızın (oğlunuzun) yetişkinlerle ilişkisi nasıl?

Güvenli bir şekilde:

Öğretmenlerle;

Yardımcı öğretmenle;

Müzik yönetmeni ile;

Diğer uzmanlarla;

Olumsuz:

Bazen çatışmalar olabiliyor;

Yetişkinleri cezalandırdığı ve oyuncak almalarına izin vermediği için gücenir;

Kendi seçeneğin.

4. Çocuğunuz gruptaki çocuklardan hangisiyle en sık iletişim kuruyor?

5. Evde çocuklarıyla olan ilişkileri hakkında konuşuyor mu??

6. Akranlarından şikayetçi mi?

7. Neyden şikayet ediyor?

Çocukların oynamasına izin verilmez;

Hakaret ediyorlar;

Arkadaş olmak istemiyorlar;

Oyuncaklar alınıyor;

Kendi seçeneğin.

8. Kızınızın (oğlunuzun) akranlarıyla ilişkisinde neyi değiştirmek istersiniz?

9. Çocuğunuzun özgüveni var mı? Kendini nasıl gösterir?

10. Çocuğunuz diğer çocukların ve yetişkinlerin saldırganlığına genellikle nasıl tepki verir (ona bağırdıklarında, oyuncaklarını elinden aldığında, onu tehdit ettiğinde vb.)?

11. Çocuğunuz diğer çocuklarla etkileşimde kendisini nasıl ifade ediyor?

Dengeli;

Hasta;

Uyumlu;

Dost canlısı veya çabuk huylu;

İtaat etmek yerine emretmeye eğilimlidir;

Kendi seçeneğin.

12. Sizce çocuklar ve ebeveynler arasındaki ilişkiler, çocuğun anaokulunda akranları ve yetişkinlerle iletişimini nasıl etkiliyor?

Doğrudan etkileri var mı?

Aile ilişkilerinin refahı, çocuğun duygusal arka planı olan psikolojik korumadır, anaokulunda hayatını kolaylaştırır;

Aile ilişkilerinin özü çocuk için henüz yeterince açık değildir, bu nedenle...

ANKET

“BU YIL ANAOKULUNDAN NE BEKLİYORSUNUZ?”

Sevgili anneler ve babalar, büyükanne ve büyükbabalar!

Demek anaokulumuzun eşiğini geçtiniz. Hoş geldin! Tanıştığımızın gerçek dostluğa dönüşeceğini ve bebeğinizin bizimle rahat ve ilginç hissedeceğini umuyoruz. Çocuğunuzun anaokulunda kalmasıyla ilgili ruh halinizi, deneyimlerinizi ve beklentilerinizi bilmek bizim için çok önemlidir. Lütfen aşağıdaki soruları yanıtlayın:

1. Anaokulumuzda sizi en çok çeken şey (uygun olanı işaretleyin)

· eve yakınlık;

· Grupların topraklarının ve malzeme ve teknik donanımının iyi durumu;

· yaratıcı, profesyonel bir öğretim kadrosunun varlığı;

· diğer ebeveynlerin iyi değerlendirmeleri;

· ilginç çocuk eğitimi ve gelişim programları;

Ek hizmetlerin mevcudiyeti;

· iyi beslenme;

· okula yüksek düzeyde hazırlık;

· Cevap seçenekleriniz neler?

2. Bir çocuğun anaokuluna başarılı bir şekilde uyum sağlamasında sizce en önemli şey nedir?

· öğretmenlerin çocuğa karşı iyi tutumu;

· grupta çok sayıda oyuncak;

· çocuğun sağlığının iyi olması;

· anaokulunda ve evde günlük rutine uyum;

· Ebeveynler ve eğitimciler açısından çocuğun uyumu sorunlarına birleşik bir yaklaşım;

· Cevabınız nedir?

3. Öğretmenin çocuğunuz hakkında neyi bilmesinin önemli olduğunu düşünüyorsunuz?

4. Çocuğunuzun bu yıl ne öğrenmesi gerektiğini düşünüyorsunuz?

5. Ebeveyn olarak öğretmenlerden ne öğrenmek istersiniz?

7. Evde çocuğunuzla sık sık resim çiziyor, oyun oynuyor veya kitap okuyor musunuz?

8. Çocuk yetiştirme ve geliştirme konularında ne tür tavsiyeler almak istersiniz?

9. Hangi anaokulu etkinliklerine katılmaya en çok isteklisiniz?

· veli toplantıları;

· uzmanlarla istişareler;

· çeşitli konularda anketler;

· yarışmalara katılım;

· çocuk partileri ve eğlencelerinin hazırlanmasına katılım;

· spor müsabakalarına katılım;

· çocuklarla açık dersleri izlemek;

· Cevabınız nedir?

İş birliğin için teşekkürler!

ANKET

"YILIN SONUÇLARINA GÖRE"

Sevgili anneler, babalar, büyükanne ve büyükbabalar!

Okul yılı sona erdi. Anaokulu ekibinin geçtiğimiz yıl aileyle yaptığı çalışmalarla ilgili düşüncelerinizi bilmek bizim için çok önemli.

1. Bir bütün olarak anaokulunun çalışmalarından memnun musunuz?

2. Grup öğretmenleri çocuğunuza iyi davranıyor mu?

3. Çocuğunuz anaokuluna nasıl gidiyor (uygunsa kontrol edin):

· memnuniyetle;

· ziyaretler ama pek isteyerek değil;

· anaokuluna gitmeyi sevmiyor;

· sık sık hastalanır, bu nedenle anaokuluna nadiren gider.

4. Çocuğunuzun anaokulundaki yaşamı hakkında detaylı bilgi aldınız mı?

5. Anaokulunda en çok hangi olayları hatırladınız?

6. Hangi sebepler tüm etkinliklere katılmanıza izin vermedi?

7. Bu yıl anaokulu öğretmenlerinin değinmediği ilginizi çeken konular nelerdir?

8. Ailelerle çalışmanın hangi biçimlerini en ilginç buldunuz (uygun olanı işaretleyin):

· veli toplantıları;

· uzmanlarla istişareler;

· sorgulama;

· açık sınıflar;

· yarışmalar;

· sergiler;

· görsel bilgi;

· halka açık etkinlikler;

· diğer ____________________________?

9. Anaokulu çalışanlarının gelecekte işlerini geliştirmeleri için neler istersiniz?

Cevaplarınız için teşekkür ederiz ve yeni akademik yılda birlikte çalışmayı sabırsızlıkla bekliyoruz!

Anket "Ailede çocuk yetiştirmenin özellikleri,

onun eğilimleri, ilgi alanları"

1. Bir çocuk kaç yaşında anaokuluna gider?____

2. Çocuğun hangi oyuncakları, oyunları, malzemeleri var?____

3. Kimin çocuk yetiştirme olasılığı daha yüksektir?________________________

4. Yaşlı nesil eğitime müdahale ediyor mu? Bu konuda ne hissediyorsunuz?_________________________________________________

5. Çocuk giyinme, uykuya dalma, yıkanma, yemek yeme, oyuncakları kaldırma veya tuvalette self servis yapma konusunda zorluk yaşıyor mu (altı çizili)?_________

6. Aile rutini nedir (kalkmak, beslenmek, yürümek, uyumak) _________

7. Yetişkin aile üyeleri çocuğa yaklaşımlarında, ona izin verilen veya yasaklanan şeylerde oybirliğiyle mi davranıyorlar? (oybirliğiyle, her zaman değil, hayır), ___________________________________________________

8. Çocuğa hangi etki ölçütleri uygulanıyor? (teşvik, ceza, telkin, azarlama, açıklama, akıl yürütme)? _____________________________________________________

9. Çocuk ailede kime itaat ediyor? (anne, baba, herkes, hiç kimse) ________________________________________________________________

10. Çocuğunuz evin işlerine yardım ediyor mu? _______________________________

11. Çocuğunuzun en sevdiği oyunları ve oyuncakları, en sevdiği masalları ve kitapları, en sevdiği yemeği adlandırın____________________________________

12. Bir çocuğun özellikle hangi niteliklerine değer veriyorsunuz? (nezaket, sosyallik, sıkı çalışma, azim, itaat)_________________

13. Çocuğun yatağını ıslatması (gece veya gündüz), tırnaklarını yemesi, başparmağını emmesi vb. sorunları var mı? ______________________________________________________________

14. Din aile geleneklerinin önemli bir parçası mıdır? Hangi dini takip ediyorsunuz? _____________________________________________________

Ebeveynlerin pedagojik kültürünün belirlenmesi

Canım _____________________________________________________

Samimi cevaplarınız ebeveynlerle çalışmanın planlanmasına ve bir işbirliği sistemi kurulmasına yardımcı olacaktır. Sizce gerçeğe uygun olan seçeneği işaretleyiniz.

1. Çocuğunuzu yetiştirmek için hangi bilgileri kullanıyorsunuz?

a) öğretmeni radyo ve televizyonda dinlemek;

c) yaşam deneyimini kullanın.

1. Hangi eğitim yöntemlerini en etkili buluyorsunuz?

a) teşvik;

b) ceza;

c) gereklilik;

d) zorlama.

1. En çok hangi teşvik türlerini kullanıyorsunuz?

a) sözlü övgü;

b) hediyeler;

1. Eğitimde en etkili ceza türleri nelerdir?

a) sözlü tehdit;

b) fiziksel ceza;

c) eğlenceden yoksun bırakma;

d) kızgınlığınızı göstermeniz.

İşbirliğiniz için teşekkürler!

Çocuğun duygusal gelişim düzeyinin teşhisi

1. Çocuğun olağan durumunu açıklayın.
2. Sık sık ağlıyor mu?
3. İnsan ne kadar süre üzgün kalabilir?
4. Çocuk neden korkuyor?
5. Sık sık öfkeli veya saldırgan mısınız?
6. Çabuk yorulur mu?
7. Çocuğunuzun geceleri yatağını ıslatması, tırnaklarını yemesi, başparmağını emmesi gibi sorunları var mı?
8. Çocuk tanıdık olmayan yetişkinlere nasıl davranıyor?
9. Çocuklara nasıl davranıyor?
10. Hayvanlara nasıl davranılır?
11. Çocuk ailede kimi dinliyor?
12. Ev işlerine yardım ediyor mu?
13. Bir çocuğun hangi niteliklerine özellikle değer veriyorsunuz?
14. Yetişkin aile üyeleri çocukla ilgili olarak oybirliğiyle hareket ediyor mu (neye izin verilecek ve ne yasaklanacak)?

Test: “Ne tür bir ebeveynsiniz?”

Ebeveynler ile çocuk arasındaki ilişkinin doğasının onun gelişimi üzerinde önemli bir etkiye sahip olduğu bir sır değildir. İletişiminizin özelliklerini değerlendirin. Aşağıdaki ifadeleri ne sıklıkla kullanıyorsunuz?

1. Sen ne harika bir adamsın!
2. Yeteneklisin, başaracaksın!
3. Dayanılmazsın!
4. Herkesin çocuğu çocuk gibidir ama benimki...
5. Sen benim asistanımsın.
6. Seninle ilgili şeyler her zaman yanlıştır.
7. Sana kaç kez söylemem gerekiyor?
8. Ne kadar akıllısın!
9. Böylece arkadaşlarını bir daha görmeyeyim!
10. Ne düşünüyorsun?
11. Tamamen çiçek açtın!
12. Beni arkadaşlarınla ​​tanıştır.
13. Sana mutlaka yardım edeceğim, merak etme.
14. Ne istediğin umurumda değil.

Sonuçların işlenmesi. 1, 2, 5, 8, 10, 12, 13 ifadelerini kullanırsanız kendinize 1 puan sayın. 3, 4, 6, 7, 9, 11, 14 ifadelerini kullanırsanız 2 puan sayarsınız. Toplam puanlarınızı hesaplayın.

7-8 puan - Çocuğunuzla aranızda tam bir karşılıklı anlayış vardır. Aşırı ciddiyeti kötüye kullanmazsınız.

9-10 puan - Çocuğunuzla iletişim halindeyken ruh haliniz tutarsızdır ve daha çok rastgele koşullara bağlıdır.

11-12 puan - Çocuğa yeterince ilgi göstermiyorsunuz, belki de onun özgürlüğünü sık sık bastırıyorsunuz.

13-14 puan - Fazla otoritersin. Çocuğunuzla aranızda sıklıkla gerginlik ortaya çıkar. Çocuğunuza karşı daha esnek olun.

Okul öncesi çocuklar için testler
"Okul hakkında ne biliyorum?"

1. Öğretmene nasıl hitap edersiniz?
2. Bir şey sormanız gerektiğinde dikkati kendinize nasıl çekebilirsiniz?
3.Tuvalete gitmeniz gerekirse ne derler?
4.Ders nedir?
5.Derse başlama zamanının geldiğini nasıl biliyorlar?
6.Değişim nedir?
7. Neden değişime ihtiyaç var?
8.Okulda çocukların yazı yazdığı masanın adı nedir?
9.Öğretmen görevi açıklarken nereye yazıyor?
10. İşaret nedir?
11.Hangi notlar iyi, hangileri kötü?
12.Okul günlüğü nedir?
13.Sınıfta aynı yaşta veya farklı yaşlarda çocuklar var mı?
14.Tatil nedir?

Cevaplar:

1.Adınız ve soyadınız ve siz.
2. Elinizi görülebilecek şekilde sessizce kaldırın.
3. Elinizi kaldırın ve şunu söyleyin: “Affedersiniz, gidebilir miyim?”
4. Bu, çocukların yeni bir şeyler öğrendiği zamandır: Öğretmenin açıklamalarını ve öğrencilerin cevaplarını dinleyin, alıştırmalar yapın ve sınıftan ayrılmayın. Bazen “ders” kelimesi sadece görevlere atıfta bulunmak için kullanılır.
5. Zil veya zil çalar, koridorlar boşalır, çocuklar sınıfa gider.
6. Teneffüs dersler arasındaki moladır.
7. Çocukların sınıftan ayrılıp rahatlayabilmeleri için teneffüse ihtiyaç vardır.
8. Çocuklar masalarında yazı yazıyorlar.
9. Öğretmen tahtaya yazar.
10.Not, başarının değerlendirildiği sayıdır - öğrencinin görevi doğru mu yanlış mı, iyi mi yoksa kötü mü tamamladığı.
11. Günlük, ders programının bulunduğu, çocukların ev ödevlerini yazdığı ve öğretmenin notlar koyduğu bir defterdir.

"Okula gitmek istiyor muyum?"

1.Okula gittiğimde birçok yeni arkadaşım olacak.
2.Ne tür derslerimiz olacağıyla ilgileniyorum.
3. Doğum günüme tüm sınıfı davet etmeyi düşünüyorum.
4.Dersin teneffüse göre daha uzun sürmesini isterim.
5.Okulda öğle yemeğinde ne öneriyorlar acaba?
6.Okula gittiğimde iyi çalışacağım.
7. Okul hayatının en güzel yanı tatillerdir.
8. Bana öyle geliyor ki okul anaokulundan daha ilginç.
9.Evimdeki çocukların çoğu zaten ders çalıştığı için okula gitmek istiyorum.
10. İzin verilseydi geçen yıl okumaya giderdim.

Çocuğunuza şunu sorun: "Eğer birisi sizin adınıza konuşsaydı, kabul eder miydiniz, etmez miydiniz?" - ve cevaplarını kaydedin. İfadeye katılıyorsa 1 puan, katılmıyorsa 0 puan yazın.

Sonuçların hesaplanması.
1-3 puan - Çocuk okul olmadan da iyi yaşadığına inanıyor.
4-8 puan - Okula gitmek istiyorum. Sadece açıklığa kavuşturalım. Ne için? İlk beş soruda daha fazla puan varsa çocuk çoğunlukla yeni oyunlar ve arkadaşlar hayal ediyor demektir. İkinci beş soruda daha fazla puan varsa okulun asıl amacını tam olarak anlamıştır ve bu henüz tiksinti yaratmamaktadır.
Çocuğunuzun okula karşı tutumunu önümüzdeki 10-11 yıl boyunca sürdürmesi durumunda 9-10 puan harikadır.

Ebeveynler için testler
“Ailede çocuk yetiştirme tarzım”

Her soruya verilen üç yanıttan, her zamanki ebeveynlik davranışınıza en yakın olanı seçin.

1. Çocuk masada kaprislidir, her zaman yediği şeyi yemeyi reddeder. Sen:

a) çocuğa başka bir yemek verin;

b) masadan ayrılmama izin verin;

c) Her şey yenene kadar masadan ayrılmayın.

2. Yürüyüşten dönen çocuğunuz, eski en sevdiği oyuncağını - oyuncak ayıyı - bahçede kaybettiğini keşfettiğinde gözyaşlarına boğuldu. Sen:

a) bahçeye gidin ve bir çocuk oyuncağı arayın;

b) kaybından dolayı çocuğunuzla birlikte üzülün;

c) çocuğa şu sözlerle güven verin: "önemsiz şeyler yüzünden üzülmeyin."

3. Çocuğunuz anaokulunda aldığı ödevi tamamlamak yerine televizyon izliyor. Sen:

a) tek kelime etmeden TV'yi kapatın;

b) çocuğun görevi yapmaya başlamak için neye ihtiyacı olduğunu sorun;

c) Toplanmadığı için çocuğu utandırmak.

4. Çocuğunuz bütün oyuncakları kaldırmak istemeden yere bıraktı. Sen:

a) oyuncakların bir kısmını çocuğun ulaşamayacağı bir yere koyun: “onlar olmadan sıkılmasına izin verin”;

b) “Bunu tek başına yapmaktan sıkıldığını görüyorum…”, “Oyuncaklarının sana itaat ettiğinden hiç şüphem yok…” gibi temizlik konusunda yardım teklif edin;

c) Çocuğu oyuncaklardan mahrum bırakarak cezalandırmak.

5. Çocuğunuzu anaokulundan almaya geldiniz, onun hemen giyinmesini ve postaneye veya eczaneye gidecek vakti olmasını bekliyordunuz. Ancak çeşitli bahanelerle eve gitmeye hazırlanmaktan dikkati dağılır ve zamanı "oynatır". Sen:

a) davranışından memnun olmadığınızı göstererek çocuğu azarlayın;

b) Çocuğa, bu şekilde davrandığında rahatsız olduğunuzu, sinirlendiğinizi, endişelerinize karşı bu ilgisizliğini algıladığınızı, şimdi ondan ne beklediğinizi anlatın;

c) Çocuğu hızla kendi başına giydirmeye çalışmak, bir şekilde onu şakalardan uzaklaştırmak, vicdanı uyansın diye onu utandırmayı unutmamak.

Hangi cevapların daha fazla olduğunu sayın: a, b, c. Her mektubun altındaki özgeçmişi okuyun.

“B”, çocuğun kişisel deneyim ve hata yapma hakkının tanındığı, ona kendisinden ve davranışlarından sorumlu olmayı öğreten bir ebeveynlik tarzıdır.

“B”, çocuğu anlamak için herhangi bir özel girişimde bulunulmayan ebeveynlik tarzıdır, ana yöntemler kınama ve cezadır.

Ebeveynler için test

“Çocuğunuz neden sık sık hastalanıyor?”

Çocuğunuzun neden bu kadar sık ​​​​hastalandığını ve ilk önce yardım için kime başvurmanız gerektiğini anlamaya çalışalım. Size 5 grup soru (A-D) sunulur, her grupta 10 soru bulunur. Her olumlu cevaba 1 puan, her olumsuz cevaba 0 puan verin.
A.
1. Hamilelik sırasında annem sıklıkla akut solunum yolu enfeksiyonlarından muzdaripti; kronik hastalıkların (piyelonefrit, sistit, adneksit vb.) alevlenmesi vardı.
2. Yaşamın ilk yılında bebek dolgun ve gevşekti.
3. Çocuk daha bir yaşına gelmeden sık sık hastalanmaya başladı ve nörolog gözetimindeydi.
4. Çocuk, bir çocuk grubuna (anaokulu, anaokulu, okul) katıldıktan sonra sık sık hastalanmaya başladı.
5. Çocuğun lenf düğümlerinin boyutu sıklıkla artar.
6. Çocuğun akut bulaşıcı hastalık belirtisi olmaksızın uzun süreli yüksek ateşi (37-37,5° C) vardır.
7. Çocuğun uçuk döküntüleri var.
8. Çocuğun furkülozu var.
9. Bir çocukta ARI sıklıkla otitis media, adenoidit ve bronşit ile komplike hale gelir.
10. Çocuğun geniz eti ve büyümüş bademcikleri var.
B.
1. Çocuğun akrabalarından herhangi birinde (anne, baba, büyükanne, büyükbaba, erkek kardeşler, kız kardeşler, amcalar, teyzeler) bronşiyal astım, saman nezlesi (yaz aylarında burun akıntısı), atopik dermatit (nörodermatit, egzama), belirtileri gibi hastalıkların varlığı veya olması yiyecek ve/veya ilaç alerjileri.
2. Hamilelik ve emzirme döneminde anne sıklıkla bal, fındık, çikolata, portakal, süt tüketiyor ve/veya antibiyotik kullanıyordu.
3. Yaşamın ilk yılında bebek eksüdatif-nezle diyatezinden muzdaripti - yanaklardaki cilt kırmızıya döndü ve soyuldu.
4. Çocuğun bazen cildinde döküntüler ortaya çıkar (veya daha önce bu döküntüler olmuştur).
5. Çocukta nefes almada zorluk ve boğulma atakları yaşanıyor.
6. Çocuğa birden fazla obstrüktif bronşit teşhisi konuldu.
7. Çocuğun geceleri uzun süreli kuru paroksismal öksürüğü vardır (1 ila birkaç ay arası).
8. Çocuk genellikle solgundur ve gözlerinin altında siyah halkalar belirir.
9. Çocuk genellikle tatillerden sonra hastalanır - doğum günleri, Yeni Yıl, Paskalya vb.

İÇİNDE.
1. Çocuğun geniz eti var.
2. Çocuğun sıklıkla boğaz ağrısı vardır.
3. Akut solunum yolu hastalıklarına genellikle uzun süreli burun tıkanıklığı ve burun akıntısı eşlik eder.
4. Akut solunum yolu hastalıkları bazen orta kulak iltihabı (otitis) ile komplike hale gelir.
5. Doktor sıklıkla çocuğun boğazının "gevşek" olduğunu ve bademciklerin büyüdüğünü (sağlıklı olsa bile) söyler.
6. Yaşamın ilk yılında bebek dolgun ve gevşekti.
7. Çocuğun lenf düğümlerinin boyutu sıklıkla artar.
8. Çocuğun akut bulaşıcı hastalık belirtisi olmaksızın uzun süreli yüksek ateşi (37-37,5° C) vardır.
9. Çocuğun kalıcı bir öksürüğü var - çoğunlukla gündüz ve gece uykusu sırasında öksürüyor.
10. Bir çocuğun bağırsak disbiyozu vardır.
G.
1. Annem zor bir hamilelik geçirdi - toksikoz, hipoksi, düşük yapma tehdidi, çeşitli hastalıklar.
2. Annemin zor bir doğumu vardı - çok hızlıydı ya da tam tersine uzun sürdü, obstetrik yardım kullanıldı (forseps, "sıkma" vb.).
3 Çocuk doğar doğmaz ağlamadı.
4. Çocuk gelişiminde yaşıtlarının gerisinde kalıyor.
5. Çocuk çok huzursuz ve iyi uyumuyor.
6. Çocuk aşırı terliyor.
7. Çocuğun cildi sıklıkla renk değiştirir - kırmızıya döner, soluklaşır, kırmızı lekelerle kaplanır, üzerinde kan damarları açıkça görülür ve mermere benzer.
8. Avuç içi ve ayakları genellikle soğuk ve bazen de mavimsidir.
9. Yüksek veya düşük tansiyonu var.
10. Bir çocuğun, akut bulaşıcı bir hastalık belirtisi olmaksızın uzun süreli yüksek ateşi (37-37,5° C) vardır.
D.
1. Katı disiplinin güçlü bir karakter geliştirdiğine inanıyorsunuz.
2. Çoğu zaman çocuğunuzun büyüyüp olgunlaşmasından pişmanlık duyarsınız; onun daha uzun süre küçük kalmasını istersiniz.
3. Çocuğunuzun düşündüğü her şeyi bilmeyi göreviniz olarak görüyorsunuz ve onun ebeveynlerinden sır saklamaması gerektiğini düşünüyorsunuz.
4. Çocuğunuzun hiçbir hobisi yoktur (ebeveynlerin ısrarı ile kulüplere katılmak sayılmaz).
5. Çocuğunuza her zaman yardım etmeye ve onu günlük sorunlardan uzak tutmaya çalışırsınız.
6. Bir çocuğun iyi bir insan olarak yetiştirilebilmesi için onun katı sınırlar içinde tutulması gerektiğine inanırsınız.
7. Hastalık sırasında çocuğunuza özellikle özenli olursunuz ancak sağlıklı olduğu zaman için bu söylenemez.
8. Çocuğunuzun olgunlaşmadığını, bağımsız olmadığını ve çok yetenekli olmadığını düşünüyorsunuz.
9. Çocuğunuz çok nadiren oynar (oyuncaklarla, akranlarıyla), nadiren öğretmenin talimatlarına göre değil, kendi özgür iradesiyle resim yapar. O ortalığı karıştırdığında mutsuz oluyorsun.
10. Sık sık “Sen her zaman hastasın (üşüyorsun)!”
Sonuçlar .
Eğer yazdıysanız 3 ila 10 puan arasında, gelen soruları yanıtlıyor grup AÇocuğunuzun sık görülen hastalıklarından büyük ihtimalle bağışıklık sistemi sorumludur. Bu nedenle ihtiyacınız olacak:

• bir immünolog ile konsültasyon
• bağışıklık sisteminin özel çalışması - immünogram
• gerekirse - immün düzeltme

Eğer yazdıysanız 3 ila 10 puan arasında soruları cevaplamak grup B- Çocuğunuz alerjik reaksiyonlara yatkındır. Alerjik solunum yolu hastalıkları genellikle "sık görülen akut solunum yolu enfeksiyonları" kisvesi altında geçer. Çocuğunuzun ihtiyacı var:

• Bir alerji uzmanına danışma, özel rejim ve alerjenlerle teması sınırlayan diyet
• Altta yatan hastalığın adım adım tedavisi planlandı.

Eğer yazdıysanız 3 ila 10 puan arasında soruları cevaplamak Grup B Bir çocuğun sık görülen solunum yolu hastalıkları, KBB organlarının kronik hastalıkları (bademcik iltihabı, adenoidit) ile ilişkili olabilir. Bu, sık görülen akut solunum yolu enfeksiyonlarının bağımsız bir nedeni veya immünolojik eksikliğin bir sonucu olabilir, bu nedenle aşağıdakiler gereklidir:

• KBB doktoruna danışmak,
• bir immünologla istişare,
• altta yatan hastalığın tedavisi ve gerekirse immün düzeltme.

Eğer numarayı aradıysanız 3 ila 10 puan soruları cevaplamak G grubuÇocuğunuzda sinir sistemi hastalığı göz ardı edilemez. Sinir ve bağışıklık sistemleri birbirine çok yakın olduğundan sık sık hastalanabilir. Ek olarak, otonom sinir sistemi patolojileri olan çocuklar sıklıkla artan terleme ile karakterize edilir, bu da hızlı hipotermiye ve bunun sonucunda soğuk algınlığına yol açar. Gerekli:

• bir nörolog ve immünologun ortak gözlemi
• rasyonel giyim ve günlük rutine bağlılık
• sertleşme

Eğer yazdıysanız 3 ila 10 puan arasında soruları cevaplamak D grubuÇocuğunuzun büyük ihtimalle ciddi psikolojik sorunları var. Sık görülen akut solunum yolu enfeksiyonları, örneğin mahrum kaldığı ebeveyn ilgisini alma fırsatını sağlayarak çocuğa "faydalı" olabilir. Bebeğin hastalıklarına ebeveynler de "ihtiyaç duyabilir" - eğer birleşmelerine ve bazı avantajlar elde etmelerine izin verirlerse. Üstelik ne yetişkinler ne de çocuklar çoğu zaman neler olup bittiğini anlamıyor. Çocuğun gelişimine uygun olmayan aile yetiştirme modeli solunum yolu hastalıklarına eğilimi artırabilmektedir. Gerekli:

• bağışıklık ve sinir sistemi hastalıklarının dışlanması, KBB organları
• bir psikologla istişare.

Belki birkaç ankette aynı anda 3-10 puan aldınız. Bu şaşırtıcı değil, çünkü sık sık ve uzun süreli hasta olan çocukların çoğunluğunun bağışıklık sistemi, sinir sistemi ve KBB organları vb. ile ilgili sorunları vardır. Bu nedenle, başlangıçta maksimum puana sahip anketi seçin ve bu bölümde bize göre "sorumlu" olan uzmanla başlayın. Sorunları yavaş yavaş çözün ve her şeyi bir anda yapmaya çalışmayın.
Birkaç anketten eşit puan alırsanız birden fazla uzmandan randevu alın. Yine de biri seni önce kabul edecek, biri seni daha çok sevecek, vs. Her durumda, önde gelen bir doktor seçin, çünkü halk bilgeliği doğrudur: yedi dadının bile gözleri olmayan bir çocuğu vardır. En önemli kararları veren, tüm eylemleri yöneten ve onları doğru yöne yönlendiren bir kişinin olması gerekir. Bu arada, bu sizin yerel çocuk doktorunuz olabilir.

Çocuk yetiştirmede ödül ve cezalar.

Sevgili ebeveynler! Çocuk yetiştirmede ödül ve cezanın kullanımına ilişkin soruları yanıtlamanızı istiyoruz. Samimi cevaplarınız anlamlı ve ilgi çekici bir sohbet hazırlamanıza yardımcı olacaktır.

1 Çocuğunuz sizi dinliyor mu?

2 Eğitimde cezanın kullanılması gerekli midir?

3Emirlere uyumu nasıl sağlıyorsunuz?

4Çocuğunuzu neden ve nasıl cezalandırıyorsunuz?

5 Neden ve nasıl ödüllendiriyorsunuz?

6 Çocuğa hangi ceza ve ödüller uygulandı?

son iki hafta mı?

Aşağıdaki noktalar size “evet” veya “hayır” şeklinde cevap verme fırsatı verir.

A) Bir çocuk suçlu olduğunda onunla yalnız konuşurum, işleri halletmem

yabancıların önünde.

B) Çocuğumla empati kurarım, ona sempati duyarım, affederim, ona inanırım.

C) Hiçbir zaman bir çocuğu çığlık atmadım veya cezalandırmadım.

D) Tek bir suçu cezasız bırakmam.

D) Çocuğumu etkileyen tek şey katı cezadır.

E) Mümkünse cezalandırmamaya çalışırım.

G) Çocuğu yalnız başına ve yabancıların önünde her başarı için överim.

H) Eğer iyi bir ruh halindeysem, başka bir zamanda affedebileceğim bir şeyi affedebilirim.

cezalandıracaktı.

I) Çoğu zaman şu şekilde olur: Cezalandıracağım ve koca (karı) aşırı olduğu için suçlanıyor

ciddiyet, bağışlama ve rahatlık.

J) Cezaya ancak sakinleştikten sonra karar veririm ve

Çocuğun pozisyonunu öğreneceğim.

Çocuğunuz okula gitmeye hazır mı?

Kural olarak, gelecekteki birinci sınıf öğrencilerinin ebeveynleri pek çok soruyla ilgilenmektedir: Çocuklarının okulda eğitim alıp alamayacağı, yeterince gelişip gelişmediği, okula gitme arifesinde ne yapması gerektiği.

Bu testle çocuğunuzun okula hazır olup olmadığını oldukça objektif bir şekilde değerlendirebilirsiniz. Soruları "EVET" veya "HAYIR" olarak yanıtlayın.

1. Çocuğunuz okula gitme isteğini sıklıkla dile getiriyor mu?

2. Çocuğunuz daha fazla öğrenme ve çok şey öğrenme fırsatından ziyade okulun özelliklerinden mi (evrak çantası, kitaplar, yeni “yetişkin” pozisyonu) etkileniyor?

3. Çocuğunuzun kendisine pek çekici gelmeyen bir görevi yerine getirirken yeterince çalışkan ve dikkatli olduğunu düşünüyor musunuz?

4. Çocuğunuz hem çocuklarla hem de yetişkinlerle sosyalleşebiliyor mu?

5. Bebeğinizin iyi hatırlayabildiğinden ve sözlü talimatları (örneğin telefonda) yerine getirebildiğinden emin değil misiniz?

6. Çocuğunuz bir dakika bile yalnız kalamıyor veya kendi başına bir şey yapamıyor mu?

7. Çocuğunuzun oyuncakları ve kişisel eşyaları sürekli dağınık mı oluyor ve ona bunları kaldırmasını hatırlatmaktan yoruldunuz mu?

9. Çocuğunuz sayıları ve nesneleri karşılaştırabiliyor mu?

10. Bebeğiniz yirmi içerisinde toplama ve çıkarma yapabiliyor mu?

Çocuğunuz yazmaya hazır mı?

Bir çocuğa güzel ve doğru yazmayı öğretmek kolay bir iş değildir. Ebeveynler, okuldan çok önce çocuklarının ellerini geliştirmeye ve eğitmeye başlamalı, onu hünerli ve kendinden emin hale getirmelidir. Bu testteki sorular çocuğunuzun yazma becerilerinde uzmanlaşma yeteneğini değerlendirmenize yardımcı olacaktır.

1. Çocuğunuz nerede sol, nerede sağ olduğunu iyi biliyor mu?

a) her zaman;

b) durumdan duruma;

c) Hiç hatırlamıyorum.

2.Çocuğunuz resim çekme teklifi karşısında ne düşünüyor?

a) isteksizce, ancak bir kez başlayınca kendini kaptırır;

b) büyük bir memnuniyetle;

c) "Başaramayacağım" ifadesiyle ve kategorik olarak reddediyor.

3. Çocuğunuzun çizimleri farklı:

a) titremenin, kırık çizgilerin, ihmalin varlığı;

b) özgünlük, biraz kapsamlılık;

c) çizgilerin düzgünlüğü ve netliği.

4. Tükenmez kalemle çizim yaparken çocuğun şunları fark edersiniz:

a) onu bir yetişkin gibi tutar;

b) eli gergin veya titriyor, sap sürekli kayıyor;

c) alışılmadık bir şekilde tutar, güvenle çeker.

Çocuğunuz okumaya hazır mı?

Bir çocuk okulda bilinçli okuma becerisini ne kadar hızlı kazanırsa okulda o kadar başarılı olacaktır. Çocuğunuza zorlamadan okumayı öğretmek gerekir. Okuma yeteneği birdenbire ortaya çıkmaz; ondan önce bir dizi başka yetenek gelir. Bu test çocuğunuzun okumaya hazır olup olmadığını değerlendirebilir.

1. Bebeğiniz masalları ve hikayeleri seviyor mu?

2. Çocuk bunları yeniden anlatabiliyor mu?

3. Çocuğun kitaplara kendi başına bakma isteği var mı?

4. Çocuğunuz resimlerden çok hikayenin içeriğiyle ilgileniyor.

5. Bebeğiniz harfleri biliyor mu, sizden ona okumayı öğretmenizi istiyor mu?

6. Yetişkinler gibi sesli okumayı taklit ediyor mu?

7. Eğitici nitelikteki kitaplarla ilgileniyor mu (hayvanlar, gemiler, ülkeler hakkında)?

8. Çocuğunuz siz ona kitap okurken dikkatli mi oluyor?

9. Çocuğunuzun kelime dağarcığı iyi ve oldukça başarılı.

kullanıyor mu?

11. En karmaşık kelimelerin anlamını anlıyor mu?

12. Okumak ona keyif verir mi?

13. Harflere ve kelimelere hakim olduktan sonra kendi başına okumaya çalışıyor mu?

14. Bebeğinizin konuşma terapisi sorunları var mı?

15. Bebeğiniz benzer sesleri iyi tanıyor mu?

16. Konuşma sırasında ayrıntılı, tek heceli olmayan cümleler kullanıyor mu? 17. Çocuğunuz okuduğunu veya duyduğunu tekrar anlatabiliyor mu?

18. Bebeğiniz çok fazla şiir ve şarkı biliyor mu?

Toplam puan: 13-18 puan ise, çocuğunuz okulda okumaya tamamen hazır demektir. Yalnızca "yetişkinler gibi" okuma yeteneğiyle değil, aynı zamanda kitaplardan birçok yararlı ve eğlenceli şeyi bağımsız olarak öğrenme fırsatıyla da ilgileniyor. 9-12 puan, çocuğunuzun ortalama okuma yeteneğini gösterir. Belki de kitaplara olan ilgisi durumsal ve istikrarsızdır. Çocuğun okumayı öğrenmek için acelesi yok. 9 puanın altında olması alarmı çalma zamanının geldiği anlamına gelir çünkü bebeğiniz neredeyse okul eşiğine gelmiştir. İlginç kitaplara ilgi duymasını sağlayın

Maria Kazakova
Ebeveynler için örnek anket

Ebeveynler için anket "Birbirimizi tanıyalım"

Sizi ve çocuğunuzu anaokulumuzda görmekten mutluluk duyuyoruz. Bebeğin burayı rahat, eğlenceli ve ilginç bulacağını umuyoruz. Hadi tanışalım.

1. Çocuğun tam adı ___

2. Doğum tarihi ___

3. Ev adresi, telefon numarası ___

4. Aile yapısı (tam, tek ebeveynli, büyük, boşanmış, velisi olan aile, dullar (dul, düşük gelirli, tek ebeveynli, evlat edinilmiş çocuklu aile)___Ailede ne tür bir çocuk var? ___

Tam adı, doğum yılı ___

Tam adı, doğum yılı ___

Eğitim, uzmanlık ___

İş yeri, telefon numarası, iş telefonu numarası ___

7. Çocuk kiminle yaşıyor ___

8. Barınma koşulları: apartman dairesi, tuğla ev, ahşap ev, kiralık konaklama___

9. Çocuğu anaokulundan kim alacak?___

Formu kim doldurdu?___

Tamamlanma tarihi___ İmza___

Anket “Çocuğunuzun hayatında oyun”

Sevgili ebeveynler!

Lütfen her soru için doğru cevabı seçip altını çiziniz veya kendi cevabınızı yazınız.

1. Çocuğunuzun en çok hangi oyuncakların ilgisini çektiğini biliyor musunuz?

Birkaç tane listeleyin___

2. Çocuğunuz evde sıklıkla oyun oynuyor mu?

Seçeneğiniz___

3. Çocuğunuz nasıl oynuyor?

Bağımsız olarak oynayabilir

Her zaman bağımsız oynamaz

Kendi başına oynamıyor

4. Sizi oyununa dahil ediyor mu?

5. Çocuğunuz evde hangi oyunları oynamayı tercih ediyor?

Masa oyunları

Açık hava oyunları

Bilgisayar oyunları

Seçeneğiniz___

6. Çocuğunuzun ilgisini çeken bazı oyunları beğenmediğiniz takdirde oynamasına izin veriyor musunuz?

Evet izin veriyorum

Hayır, buna izin vermiyorum

Seçeneğiniz___

7. Çocuğunuz yeni bir ortamda (örneğin arkadaşlarını ziyaret etmek gibi) evdeki oyuncaklara ve nesnelere ilgi duyuyor mu?

8. Çocuk yetişkinlerin eylemlerine ilgi gösteriyor mu?

9. Çocuğun ailenizdeki diğer çocuklarla veya yetişkinlerle (erkek kardeş, kız kardeş, büyükanne, büyükbaba, teyze, amca vb.) ne tür ilişkileri var?

Kolayca iletişim kurar (oyuncakları gösterir, onları oyunlarına dahil eder...)

seçici olarak

Birlikte oynayın

Sık sık tartışırlar

10. Sizce grupta hangi oyuncaklar ve masa oyunları yeterli değil?

Ankete katıldığınız ve samimi yanıtlarınız için teşekkür ederiz.

Konuyla ilgili yayınlar:

Çocukların manevi ve ahlaki eğitimi konusunda ebeveynlere yönelik anketlerÇocukların manevi ve ahlaki eğitiminin önemi. Amaç: Okul öncesi eğitim kurumlarında çocukların manevi ve ahlaki eğitimine ilişkin ebeveynlerin tercihlerini belirlemek.

Öğretmenler için anketlerÖğretmenler için anket. Grup No.___Eğitimci___ 1. Gelişim tarihine aşina mısınız?

Öğrencilerin aileleriyle etkileşime ilişkin anketler Ebeveynler için anket “Sağlıklı yaşam tarzı” 1. Çocuğunuzun sağlık durumunu nasıl değerlendiriyorsunuz? a) iyi b) normal c) kötü.

Öğrencilerin ebeveynlerinin (yasal temsilcilerinin) öğretmenin çalışmalarından memnuniyet anketinin son sayfasıÖğrencilerin ebeveynlerinin (yasal temsilcilerinin) öğretmenin çalışmalarından memnuniyetine ilişkin anketin son sayfası. Amaç dereceyi belirlemektir.

Ebeveynlere danışmanlık “Ebeveynler trafik kurallarına uyma konusunda çocuklara örnek oluyor” Ebeveynlere danışmanlık “Ebeveynler trafik kurallarına uyma konusunda çocuklara örnektir.” Çocuk Okul Öncesi Eğitim Kurumu'nda Öğretmen.

Kişisel örnek. Öğretmenler için beden eğitimi ders notları MBDOU anaokulu No. 8 “Altın Horoz” Öğretmenler ve öğretim personeli için jimnastik sınıfı “Kişisel örnek”. Tedarikli.

Bir çocuğun yolda güvenli davranışlara uyması için motivasyon olarak ebeveynlerin olumlu bir örneği“Çocuğun yolda güvenli davranışlara uyması için motivasyon olarak anne-babanın olumlu bir örneği” “Aile çocuk için kaynaktır.