Eseri indir: gelecekteki mesleğim öğretmenliktir. Gelecekteki mesleğim öğretmenlik! nevroz ve depresyona yol açar

Epigraf

“Eğer işinizi iyi seçer ve yatırım yaparsanız

Ruhun ona ulaşırsa mutluluk seni bulacaktır."

Konstantin Dmitrievich Ushinsky

"Hangi iskeleye gideceğini bilmeyen kimse, hiçbir rüzgâr ona yar olmaz."

Seneca

Ve çocuklar dünyadaki her şeyi hayal ederler:

• Arkeolog olacağım!

• Ve ben bir oşinografım!

• İnşaatçı olacağım!

• Ve sonra öğretmendim!

• Sanatçı olmak istiyorum!

• Hayvanları tedavi etmek istiyorum!

• Ben bir kurtarıcı olacağım!

• Ve ben bir mucidim!

• İtfaiyeci olacağım!

• Ben patronum!

Mesleği

• Topluma fayda sağlamaya yönelik faaliyetler
• Mesleki eğitim gerektiren faaliyetler
• Belirli bir ödül (maaş) karşılığında yapılan faaliyetler

Mesleğe ilişkin gereksinimler:

• Meslek ilginç olmalı
• Meslek işgücü piyasasında talep görmelidir
• Meslek kişinin kendi yeteneklerine uygun olmalıdır

Cümleleri tamamlamak

• İnsanlar bunun için çalışıyor...
• Gerçek iş...
• İnsanlar meslek seçerken çoğu zaman dikkate almazlar...

4. Herhangi bir profesyonel işte en önemli şey...

5. Mutluluk...

Mutluluk –

sabah keyifle işe gittiğinizde, akşam eve mutlu döndüğünüz zamandır

tavsiye “Meslek nasıl seçilir?”

• Mesleğin sadece parlak taraflarını değil, gölgelerini de öğrenmek gerekiyor.
• Meslek seçerken bir yaşam tarzı seçersiniz.
• Bunu bir kural haline getirin: Büyük hayaller kurun, ancak şimdilik çok az şeyin tadını çıkarın.

Meslek öğretmeni

İşin konusuna göre meslek türü: ana faaliyet

Öğretmen insanlarla çalışmakla ilişkilidir ve bu

Bir mesleği iş konusuna göre sınıflandırmanıza olanak tanır

“Erkek – Erkek” tipine.

Amaca göre meslek türü: dönüştürücü.

Emek yoluyla meslek türü: manuel.

Çalışma koşullarına göre meslek türü: koşullar altında çalışmak

Yaşam için artan ahlaki sorumluluk

• kişi.

Meslek sınıfı: yaratıcı (sezgisel); İle

İşin doğası gereği mesleğin analizle ilişkilendirilmesi,

Planlama, organizasyon ve yönetim,

tasarım, standart dışı kabul

çözümler, bağımsız orijinal gerektirir

Düşünme.

Mesleğin tanımı

Anaokulu öğretmeni- bu bir öğretmen,

eğitim ve öğretimle meşgul

okul öncesi çocuklar (7 yaşına kadar).

Öğretmenin ana faaliyet alanı

çocukların kalışının organizasyonu ile ilgili

okul öncesi eğitimde

kurum, oyun ve etkinlikler düzenliyor

çocuklarla birlikte, onların güvenliğini izleyerek

ve sağlık durumu.

Çalışanın ana sorumlulukları

• okul öncesi kurumların eğitim programlarına uygun olarak bütünsel bir pedagojik sürecin uygulanması;
• Konuyu geliştiren pedagojik bir ortamın yaratılması

başarılı çocuk gelişimi için koşullar;

• çeşitli çocuk aktivitelerinin yönetimi (oyunlar, eğitici-bilişsel, sanatsal, beden eğitimi,

yerel);

• kişilerle çalışırken kişi odaklı bir yaklaşımın uygulanması

Çocuğun gözlemine dayalı çocuklar, eğitim analizi

ve eğitiminin yanı sıra kişiliğinin gelişimini tasarlamak;

• çocukların yaşamının ve sağlığının korunmasını sağlamak;
• ıslah alanında uzmanlara yardım sağlamak
• gelişimsel engelli çocuklarla çalışırken yapılan faaliyetler;
• çocukların tam sosyalleşmesi için koşullar yaratmak, onları sosyal dünyayla tanıştırmak;
• çocukların çıkarlarının ve haklarının korunması.

Kişisel nitelikler

• nezaket,
• iyi niyet,
• yüksek sorumluluk
• ahlaki istikrar,
• dürüstlük,
• empati yeteneği,
• iletişim becerileri
• kesinlik,
• organizasyon,
• incelik duygusu, kısıtlama,
• bencillik.

Profesyonel kalite

• çocuklara olan sevgi;
• çocuklara yaklaşım bulma yeteneği;
• hızlı karar verme yeteneği;
• organizasyon becerileri;
• pratiklik;
• gelişmiş sezgi;
• psikolojik istikrar;
• neşe;
• yüksek düzeyde kültür;
• aktivite.

Çocuk öğretmeni Bahçeyi iyi bilmeli :

Amaçlar, hedefler, içerik, ilkeler,

öğretim biçimleri, yöntemleri ve araçları ve

okul öncesi çocukların eğitimi;

İnsan psikolojisinin temelleri ve psikolojik

okul öncesi çocukların özellikleri; teknikleri

farklı türlerin geliştirilmesi

çocuk aktiviteleri; anatomik özellikler

okul öncesi bir çocuğun fizyolojisi ve gereksinimleri

Hijyen ve hijyeni sağlayacağım

koşullar; okul öncesi organizasyonun temelleri

kurumlar ve yönetim.

Çocuk öğretmeni Bahçıvan şunları yapabilmelidir:

• okul öncesi çocukların ana faaliyetlerini yönetmek;
• kalkınmanın yaratılmasını sağlamak

konu-mekansal ortam;

• okul öncesi çocuklarla etkileşime geçin;
• gözlemlere dayanarak okul öncesi çocuğun kişiliğini incelemek, zorluklarını belirlemek ve ona yardım sağlamak;
• ebeveynlerle açıklayıcı pedagojik çalışmalar yürütmek;
• eğitim sürecine dahil olan okul öncesi kurumun diğer çalışanlarıyla etkileşimde bulunmak (müzik direktörü, defektolog,

psikolog, sağlık çalışanı) ve ebeveynler;

• teknik öğretim yardımcılarını kullanın

ve bilgisayar ekipmanı.

Uygulama kapsamı

Öğretmenler talep görüyor

belediyede olduğu gibi

hem departman hem de

özel anaokullarında.

Eğitimciler şunları yapabilir: gibi çalışmak

bağımsız olarak (küçük bir özel

anaokulu) ve bir ekipte

birkaç uzman.

Günün çoğunda çalışıyorlar

tesisler. Anaokullarında

Yürüyüş zorunludur

açık havada, öğretmenin olduğu yer

her zaman çocuklara eşlik eder. Daha büyük

Öğretmenler günün bir kısmını ayakta geçiriyor.

Öğretmenler çalışmalarında kullandıkları manuel

araçlar (kalem, kurşun kalem,

boyalar, etkinlikleri düzenlemek için kağıt

çocuklarla) ve modern teknik

ekipman (projektörler, kişisel

bilgisayarlar, interaktif beyaz tahtalar).

Profesyonel riskler

Eğitimciler sürekli olarak yakın işbirliği içinde çalıştıkları için

insanlarla temas halinde enfeksiyon riski vardır

bulaşan çeşitli hastalıklar

havadaki damlacıklar veya temas yoluyla.

Bir öğretmenin faaliyetleri yüksek derecede

sorumluluk, manevi baskı

neden olabilecek toplum ve eğitimli insanlar

Ahlaki ve psikolojik sorunlar,

nevroz ve depresyona yol açar

, kardiyovasküler hastalıklar.

Gerekli profesyonel eğitim

Bir mesleğe hakim olmak

"Anaokulu öğretmeni"

her iki ortalama da gereklidir

profesyonel veya daha yüksek

Pedagoji alanında eğitim,

okul öncesi eğitim,

psikoloji veya sosyoloji.

Başarılı seçimin formülü meslekler

İSTİYORUM+YAPABİLİRİM+İHTİYACIM VAR=

Sunum önizlemelerini kullanmak için bir Google hesabı oluşturun ve bu hesaba giriş yapın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

MBDOU "86 Nolu Kombine Anaokulu" Bratsk Mesleğim anaokulu öğretmenidir

Buluşalım: erken ve genç yaş gruplarının öğretmeni Marina Anatolyevna Kanazhevskaya

Öğretmen, ellerinde yumuşak, esnek kilin zarif bir kaba dönüştüğü bir çömlekçi gibidir. Öğretmenin görevi de bu kabı iyilik, yaratıcılık, bilgi ve becerilerle doldurmaktır. Çocuk sevgisi bir öğretmenin en önemli niteliğidir

Eğitim ve çocukla ilgili sözler “En iyi keşif, çocuğun kendi yaptığı şeydir.” Ralph Emerson "Çocukların eğitimiyle ilgilenen herkes, onların kalplerinin anahtarını bulmalıdır." Larisa Fesyukova “Çocukları iyi kılmanın en iyi yolu onları mutlu etmektir.” Oscar Wilde

İyi bir öğretmende olması gereken özellikler: MİYET Bir öğretmenin küçük çocukları sevmesi, onlarla ortak dil bulabilmesi ve inanılmaz bir sabra sahip olması gerekir.

Çocuklar ancak nazik bir öğretmene sevinçle gider, onu sever ve tekrar anaokuluna gitmeyi sabırsızlıkla beklerler.

Eğitim. Öğretmen, pedagojik bilimin başarılarını ve en iyi uygulamaları kullanarak becerilerini sürekli geliştirmelidir. İleriye gitmeli, yenilikçi teknolojilere ve alışılmamış yöntemlere hakim olmalı.

Bir öğretmenin, modern bir çocuğun merakını gidermek ve etrafındaki dünyayı anlamasına yardımcı olmak için çeşitli bilgilere ihtiyacı vardır.

Sorumluluk. Öğretmen, anaokulunda kaldıkları süre boyunca çocukların yaşamından ve sağlığından sorumludur.

Özen ve ilgi Çocuklar, bir öğretmenin onların sorunlarıyla içtenlikle ilgilenmesini çok iyi hissederler. İyi bir öğretmen çocukların bireysel yeteneklerini nasıl belirleyeceğini bilir.

Zor iş. Öğretmen disiplini, rutini ve diğer düzenleyici faktörleri unutmamalıdır. Çocuklara azim ve çalışkanlığı aşılamalıdır.

Yaratılış. Bir çocuğun sıradan bir gününü beklenmedik sürprizlerle dolu bir tatile dönüştürün

Sanat. Dönüşme, bazı rolleri yerine getirme yeteneği - çocuklara bir yaklaşım bulmaya, iç dünyalarını anlamaya, yeteneklerini, yeteneklerini ortaya çıkarmaya ve yaratıcılığa olan ilgiyi uyandırmaya yardımcı olur

İletişim becerileri. Öğretmen çocuk ekibinin çalışmalarını ve çocukların birbirleriyle kişisel ilişkilerini düzenler.

Öğretmen çocukların ebeveynleriyle iletişim kurmalı ve onların isteklerini duymalıdır. Onların görüşlerini dikkate alın.

Ebeveynlerin iş hakkında geri bildirimleri

Çocuk sevgisi, bir öğretmenin en önemli kişisel ve mesleki özelliğidir; onsuz etkili öğretim faaliyetleri mümkün değildir. Öğretmen olmak bir çağrıdır! Bu, her çocukla çocukluğu tekrar tekrar yaşamak, dünyayı onun gözünden görmek, şaşırmak ve onunla birlikte keşfetmek anlamına geliyor.

Birinci sınıf öğrencileri hatırlıyor ve “teşekkür ederim” diyor.

Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar

Sunum "Anaokulunda doğrudan eğitim faaliyetleri"

Bu sunum sorunun teorik yönünü vermekte ve anaokulunda çocukların gün içindeki doğrudan eğitim faaliyetlerinin nasıl organize edileceğini anlatmaktadır. Metodologlara önerilir...

Sunum "Anaokulunda sağlık tasarrufu sağlayan eğitim teknolojileri"

Şu anda, çocukların ve ergenlerin sağlığındaki sürekli bozulma eğilimi nedeniyle sağlık sorunları ve çocukları okula hazırlama sorunları özellikle önem kazanmıştır. Anaokulları büyük bir...

Amaç ve hedefler:

Öğretmenin temel amacı, çocuğun en ufak eğilimlerini bile geliştirmek, her çocuğun doğuştan itibaren doğasında bulunan “Tanrı'nın kıvılcımını” zamanla fark etmektir. Bu kıvılcımı fark edip sönmesine izin vermemek bir öğretmenin yeteneğidir.

Modern bir eğitimcinin görevi yaratıcı, iletişimsel bir kişilik yetiştirmektir. Sonuçlarınızı tahmin etmeniz ve değerlendirmeniz, bağımsızlığınızı ve inisiyatifinizi geliştirmeniz gerekir. Her çocuğun bireysel yeteneklerinin gerçekleştirilmesi için koşullar yaratın.

İndirmek:

Önizleme:

Sunum önizlemelerini kullanmak için bir Google hesabı oluşturun ve bu hesaba giriş yapın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

Meslek öğretmeni Tamamlayan: 305. grup öğrencisi Sidorovnina Olga Sergeevna

Amaç ve hedefler: Öğretmenin temel amacı, çocuğun en küçük eğilimlerini bile geliştirmek, her çocukta doğumdan itibaren var olan “Tanrı'nın kıvılcımını” zamanla fark etmektir. Bu kıvılcımı fark edip sönmesine izin vermemek bir öğretmenin yeteneğidir. Modern bir eğitimcinin görevi yaratıcı, iletişimsel bir kişilik yetiştirmektir. Sonuçlarınızı tahmin etmeniz ve değerlendirmeniz, bağımsızlığınızı ve inisiyatifinizi geliştirmeniz gerekir. Her çocuğun bireysel yeteneklerinin gerçekleştirilmesi için koşullar yaratın.

Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar

Sunum "Mesleğim öğretmenliktir"

“Benim mesleğim öğretmenliktir” sunumu mesleğin özünü ortaya koyuyor. Kaynağı görüntülemek için bağlantıyı takip edin: http://www.openclass.ru/node/235506...

Eğitimcilere yönelik danışmanlık "Erken yaş gruplarında eğitimci mesleğinin modern gereksinimleri"

Öğretmenlik mesleği yaratıcı bir meslektir. Öğretmenin çok şey yapabilmesi gerekir: şarkı söylemek, dans etmek, anlamlı bir şekilde okumak, şiir okumak. Öğretmenin konuşması okuryazar olmalı, yüksek sesle veya hızlı olmamalıdır ...

Natalia Dudkina
Sunum “Mesleğim öğretmenlik”

Bir öğretmen gururlu görünebilir ama dünya araştırmalarına göre çocuklarla çalışmak en zor ve sorumlu mesleklerden biridir. Bunun nedeni, oluşumu kısmen omuzlarına düşen çocuğun ruhunun kırılganlığı ve kırılganlığında yatmaktadır. Öğretmen. Tüm işler Öğretmen bir çocukla sadece yeni bir kişiliğin değil, aynı zamanda belirli bir devletin yeni bir vatandaşının oluşumuna da odaklanılıyor. Okul öncesi eğitimde büyütülmüşÇocuğun çalışmaya, topluma ve kendisine karşı tutumu, daha sonraki gelişimi için sağlam bir temel oluşturur. Şunu söylemeliyim ki bu zor durumda meslekÇoğu zaman arayarak gelirler. Sonuçta, bu sadece oldukça zor değil - bir vardiya çalıştıktan sonra, bir öğretmen gibi ertesi güne hazırlanmanız gerekir - ders notları yazmanız ve öğretim materyallerini hazırlamanız, aynı zamanda maaşınızı da hazırlamanız gerekir. Öğretmen arzulanan çok şey bırakıyor.

Meslek eğitimcisi - kahramanca meslek.

Ve yine de haraç ödemeliyiz - meslek öğretmeni Anaokulu sadece zorlu değil aynı zamanda çok ilginçtir. Ancak bu işin mutlaka tutkulu, nazik ve sorumluluk sahibi kişiler tarafından yapılması gerekiyor.

Konuyla ilgili yayınlar:

“2018 Yılın Öğretmeni” yarışması için kartvizit. Video

"Mesleğim öğretmenliktir" Denemesi Çocukluk dünyası, bir flütün süzülen sesi gibi neşeli ve incelikli. Çocuğum bana güldüğü sürece bunun boşuna olmadığını biliyorum. Sunum “Mesleğim öğretmenliktir!”

Mesleğim Eğitimci! Benim kaderim öğretmen olmamdır! Benim için daha iyi bir hayat yok. Çocuklara öğretmek için sürekli çalışmanız gerekir. Sunum “Mesleğim öğretmenlik”

1 slayt. Ben Palanjyants Ruzanna Gevorgovna. Mesleğim öğretmenlik. Apsheronsk'taki 10 numaralı MBDOU genel gelişimsel anaokulunda çalışıyorum. Sunum “Meslek - eğitimci”

1) Mesleği: okul öncesi çocukların öğretmeni Bölge: Yaroslavl bölgesi Yer: Rybinsk İş yeri: MDOU d/s No. 10. Sunum “Deneme “Ben ve mesleğim bir öğretmeniz!”

Harika ve harika bir şey çocuk yetiştirmektir. Bu dünyaya neden geldik? Bu soru muhtemelen birçoğumuzun şunu merak etmesine neden oluyor: Nasıl?“Mesleğim öğretmenliktir” yazısı

Harika ve harika bir şey çocuk yetiştirmektir. Bu dünyaya neden geldik? Bu soru muhtemelen birçoğumuzun şunu merak etmesine neden oluyor: Nasıl? Eğitimci olmak ne anlama geliyor? Benim için bu, her gün çocukluğun, büyünün ve masalların dünyasında olmak anlamına geliyor. Özellikle önemini anlıyorsunuz.

Harika ve harika bir şey çocuk yetiştirmektir. Bu dünyaya neden geldik? Bu soru muhtemelen birçoğumuzun şunu merak etmesine neden oluyor: Nasıl? Mesleğim öğretmenlik. Hikayemi okumak isteyenlere selamlar. Boethius'un sözleriyle başlamak istiyorum: “Öğrenciler arasında kimler var?

Sunum önizlemelerini kullanmak için bir Google hesabı oluşturun ve bu hesaba giriş yapın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

“BENİM MESLEĞİM ÖĞRETMENLİK” Ne kadar şefkat ve ilgiye ihtiyaç var, Herkese yardım etmek ve herkesi anlamak, Minnet dolu ve zorlu bir iş, Her gün çocuklara bir anne.

. "Mesleğim Öğretmenlik"

Gelecekteki mesleğim anaokulu öğretmenidir. Seçimim, bir günlük kampta danışman olarak çalıştığım dönemdeki çok ilginç bir hikayeyle bağlantılı. Ve bu küçük, bilinmeyen dünyayla ilgilenmeye başladım. Çocuklardaki en iyiyi algılamayı öğrenmemiz gerektiğini, onların kendi içlerindeki en iyiyi görmelerine yardımcı olmamız gerektiğini fark ettim. Onları izledim ve her birinin içinde hangi "önemlerin" saklı olduğunu gördüm. Kuşkusuz öğretmenin işi zordur; rol model olmak, ahlak standardı olmak, danışman olmak, çocuğun ruhunun yaratıcısı olmak kolay değildir! Ama bu hoş, neşeli bir ağırlıktır çünkü özünde sevgi vardır. Aşk! Dünya gezegenimiz bunun üzerinde duruyor. Yaşayan herkesin sevgiye ihtiyacı vardır: bir ot parçasının, bir balığın, yetişkinlerin, elbette çocukların - özellikle de onların. Neden bu profesyonel yolu seçtim?

Gelecekte harika bir görevim var: çocuklara sevgimi vermek. Çocukluk dünyasını sevgi ve iletişim yoluyla anlamak, bir çocuğun dünya görüşünün sırlarına nüfuz etmenize, yeni ve alışılmadık bir şey keşfetmenize olanak tanır. Bir çocukla herhangi bir iletişim, onun dünyasını anlama, onu bir amaç doğrultusunda etkileme arzusuna bağlıdır. Bana öyle geliyor ki, onun gelişmesi ve gelişmesi.

Öğretmenim, bu kulağa gurur verici geliyor. Ancak dünya araştırmalarına göre çocuklarla çalışmak en zor ve sorumlu faaliyetlerden biridir. Bunun nedeni, oluşumu kısmen öğretmenin omuzlarına düşen çocuğun ruhunun kırılganlığı ve kırılganlığında yatmaktadır.

Öğretmenlik mesleği de evrensel olması bakımından sıra dışıdır. Öğretmen doğa ve insan bilimlerinin temellerine sahip olmalı, çocukların tüm "neden" sorularına cevap verebilmelidir. Çocuklarına basit ama şaşırtıcı şeyleri açıklayabilmeli, onlara nazik ve dürüst bir insan olmanın, kendini sevmenin ne kadar önemli olduğunu anlatabilmelidir. ve sevdikleriniz.

Çocukları iyi yapmanın en iyi yolu onları mutlu etmektir. Oscar Wilde

Anne ve babalarının bana emanet edeceği çocuklara gerçekten iyi bir öğretmen, gerçek bir arkadaş, ikinci bir anne olmayı çok istiyorum. Bunun için her türlü çabayı göstereceğim. Öğretmenlik deneyimim henüz mükemmel olmasa da, doğru mesleki yolu seçtiğime giderek daha fazla ikna oluyorum.

İlginiz için teşekkür ederiz!!!

Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar

Dünyada pek çok farklı meslek var ve her birinin kendine has bir çekiciliği var. Ama benim çalıştığım meslekten daha asil, daha gerekli ve daha harika bir meslek yok! Çocukluğumdan beri çok sevdiğim bir arzum vardı: çalışmak...

Bu çalışmamda en sevdiğim meslek hakkındaki düşüncelerimi ve gerekçelerimi özetledim. Benim için hayatta çocukların sürekli ihtiyaç duyduğunu hissetmekten daha büyük bir mutluluk yoktur....

Anaokulu öğretmeni olarak çalışırken önemli değişiklikler hissediyorum. “Yeni Meslekler Atlası” ile tanıştıktan sonra bu konu üzerinde düşünmeye çalıştım.