En sevdiğim oyuncak. “Cheburashka” şarkısının ONR Performansı ile çocuklar için bir sunumla boş zaman özeti “En sevdiğim oyuncak”

PROJE: "En sevdiğim oyuncak"

Tamamlayan: Mandzhieva.I.A.

öğretmen MKDOU anaokulu

"Çeburashka"

Adıyaman, 2017

Proje tipi : Yaratıcı ve eğlenceli, kısa süreli.

Hedef:

Çeşitli faaliyetlerin organizasyonu yoluyla çocuklarda sosyal ve ahlaki niteliklerin oluşumu: eğlenceli, bilişsel, üretken. Çocukların oyun eylemlerinde ustalaşmak, bildikleri yaşam durumlarını yansıtmak.

Görevler: Çocuğun bireysel ve yaş özelliklerini dikkate alarak oyun, bilişsel, duyusal, konuşma yeteneklerini geliştirmeye devam edin. Birlikte, birlikte, uyumlu bir şekilde oynama yeteneğini aşılamak. Çocuklarda oyuncaklara karşı duygusal, estetik ve dikkatli bir tutum oluşturmak.

Sorunun alaka düzeyi : Eğitim ortamının en önemli bileşeni oyun ve oyuncaktır. Bir çocuk için oyuncaklar - çevrenizdeki dünyayı keşfetmenize, yaratıcı yetenekler oluşturmanıza ve gerçekleştirmenize, duyguları ifade etmenize olanak tanıyan "ortam"; oyuncaklar iletişim kurmayı ve kendiniz hakkında bilgi edinmeyi öğretir. Oyuncak seçimi ciddi ve sorumlu bir konudur. Çocuğun ruh hali ve gelişimindeki ilerleme, bu sorunun başarılı bir şekilde çözülmesine bağlıdır. Bazen yetişkinler, tüm bunları nasıl oynayacağını bilmediğinden şüphelenmeden, oyuncak kullanmadığı için çocuğa kızabilir, hatta kızabilir. Kendi başlarına oyuncaklar, onlarla nasıl ve ne oynayacağını bilmiyorsa, çocuk için hiçbir şey ifade etmeyecektir. Bu nedenle bu projeyi şu aşamada yerinde buluyorum.

Sorun: Bu yaşta çocuklar birçok oyuncağı başka amaçlar için kullanırlar, onlarla nasıl oynayacaklarını bilemezler.

Beklenen Sonuç: - "oyuncak" kavramına hakim olmak; gruptaki oyun alanlarının anlaşılması; - farklı oyuncaklarla deney yapmaya ilgi göstermek; - oyuncakların özellikleri, nitelikleri ve işlevsel amacı hakkında bilgi sahibi olmak; - oyuncaklara karşı dikkatli tutum; - çeşitli etkinliklerde çocukların konuşma etkinliği etkinleştirilir; - okul öncesi eğitim kurumunun pedagojik sürecine ebeveynlerin katılımı; - Ebeveynlerin çocuklarının gelişimine doğru tutumunun oluşumunda yardım.

PROJE UYGULAMASI:

Aşama I - hazırlık .

Çalışma ve malzeme seçimi. Proje yapısının geliştirilmesi.

Etkinliklerin tematik planlamasının yapılması

Didaktik oyunların seçimi

Projenin uygulanması ile ilgili konularda çocukların ebeveynleri ile tartışma

Aşama II - ana .

“Neden oyuncaklara ihtiyacımız var? ”, “En sevdiğim oyuncak”, “Bu kadar farklı oyuncaklar”, “Oyuncakçı”, “Oyuncaklar neyden yapılır?”

D / oyunlar yürütme: “Dokunarak bul”, “Bir - çok”, “Açıklamaya göre bul”, “Ne değişti?”, “Aynı renkte bir oyuncak bul”, “Harika çanta” , « Tahmin et kulağa nasıl geliyor."

"Oyuncaklar" kitaplarının sergisi.

Oyuncak tasvir eden illüstrasyonların incelenmesi, kitap illüstrasyonlarının incelenmesi.

Aşama III - final

Hafıza için fotoğraf

"En sevdiğim oyuncak"

Eğlence "Favori oyuncaklar" .

1 / 18

Konuyla ilgili sunum: en sevdiğim oyuncak

1 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

2 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

3 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

4 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Deneme-açıklama için hazırlık “En sevdiğim oyuncak” Deneme fikrini tanımlayın ve materyali açıkça ona tabi tutmayı öğrenin; Açıklama kompozisyonunun öğelerini çalışın; Bir anahtar kelimeler sözlüğü oluşturun; Alın farklı halklar arasında oyuncakların ortaya çıkış tarihi ile tanışın Çocukluk, karakterinin ve kişiliğinin ana özelliklerinin ortaya çıktığı bir insanın hayatındaki en ilginç dönemlerden biridir. Dünyayı öğrenen çocuk, kendi minyatür kopyasını oyunlar ve oyuncaklar yardımıyla çevresinde yeniden yaratır.

5 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

slayt numarası 6

Slayt açıklaması:

7 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Kompozisyonları düzeltelim En sevdiğim oyuncak Beş yaşındayken doğum günümde porselen bir kaplan yavrusu hediye edildi. Çok küçüktü, avucunuzun içine sığabilirdi. Alıp oynamak istedim ama annem oyuncak olmadığını söyledi. Üst raftaki dolaba, kristal bir vazonun yanına yerleştirildi. Ağladım ama bu da yardımcı olmadı. Bir süre sonra ablam dolaptaki her şeyi yıkamaya başladı ve kaplan yavrusunu çıkardı. Ben zaten ona ulaşabilirdim. Kaplan yavrusunu yakaladım ve onunla dairenin etrafında koşmaya başladım. Annem ve ablam beni yakalamaya çalıştı. Tökezledim, düştüm ve kaplan yavrusunu düşürdüm. Düştü ve gerçekten çok üzüldüm. En sevdiğim çocuk oyuncağı. Çocukken en sevdiğim iki oyuncağım vardı: Peluş bir sincap ve araba hareket ettiğinde kafasını çeviren ve kanatlarını çırpan bir arabada plastik bir horoz. Sincap kızıl saçlı, düğme gözlü, siyah burunlu ve uzun, gür siyah bir kuyrukluydu. Küçüktü, yirmi ila otuz santimetreydi. Sincapın kulakları püsküllerle bitiyordu. Horoz, çok renkli tonlarda parlak renkliydi. Güzel bir kırmızı tarağı ve sakalı olan bir sincaptan biraz daha iriydi. Annemden bana bir sincap miras kaldı ve ikinci yaş günümü kutlarken bana bir horoz aldılar. Sincabı kulaklarından çekmeyi ve gözlerini koparmayı severdim. Hala gözlerini yırttığım gerçeğiyle sona erdi. Horoz çiğnemek güzeldi. Ve tüm boyayı yer yer çiğnedim. Bu oyuncaklardan gerçekten hoşlandım ama çok kısa sürede onlardan kurtuldum. Ne yazık ki, bunlar sadece fotoğraflarda. Şimdi o kadar ilginç oyuncaklar yapmıyorlar.

8 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Sergiev Posad şehrinin Oyuncak Müzesine Yolculuk 1920 yılında, Sergiev Posad'ın tarihi merkezinde görkemli ve canlı sanatsal geleneklere sahip eşsiz ve özgün bir müze açıldı. Sadece çocuklar için değil, yetişkinler için de - ebeveynleri ve büyükanneleri - için neşeli bir olaydı.Müzenin ayırt edici özelliği, Trinity-Sergius Lavra'nın karşısındaki Kelar göleti üzerinde yüz yıllık kırmızı tuğlalı bir konaktır.

9 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Oyuncak kaç yaşında? Oyuncaklar uzun zaman önce ortaya çıktı ve özel bir anlamı vardı: Kadın figürü doğurganlığı kişileştirdi; At, Güneş'in hizmetkarı olarak kabul edildi; Kuşlar, baharın habercisiydi. Hem köylü çocukları hem de kralların çocukları oyuncaklarla oynadı. Çocuklar oyuncaklara dikkatsizce dokunursa sorun çıkacağına halk arasında inanılırdı. Oyuncakların, onlarla oynayanların hayatını koruduğuna inanıyorlardı Sınıflandırma Küçükler için en basit oyuncaklar. Cırcırlar, çıngıraklar, üstler. En basit oyun ekipmanı. Toplar, ip atlama, çemberler. Bulmaca oyuncakları. Dinamik oyuncaklar ve oyun mekanizmaları. Scooter, bisiklet, paten ... Yapıcılar. Askerler ve oyuncak silahlar. Bebekler. Yumuşak oyuncak.

10 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Askerler ve oyuncak silahlar Avrupa'da, askerler başlangıçta gerçek orduların taktik planlarını uygulamak için kullanılıyordu. Ve savaş oyunu, tahtın varisleri için zorunlu eğitimin konusuydu. Oyuncak askerler çok nadir ve pahalıydı, bu yüzden oyun sarayların duvarlarını terk etmedi ve sıradan insanların çocukları için erişilemezdi.Mükemmel yapılmış bir oyuncağa bakmak bile hoş. Görünüşe göre bir an daha ve hesabın askerleri canlanacak ve silah ateş açacak. Bu set ile küçük şövalye, kötü ejderhayı kolayca yenebilir veya düşman ordularını dağıtabilir.

11 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Bebekler Bir oyuncak bebek en acil ihtiyaçlardan biridir ve aynı zamanda kızlarda en çekici kadın içgüdülerinden birinin vücut bulmuş halidir... Oyuncak bebeği olmayan küçük bir kız çocuğu neredeyse çocuksuz bir kadın kadar mutsuz ve düşünülemez Victor Bebe için elbise modelleri, çanta ve şapka, ayakkabı ve çeşitli aksesuarların yayınlandığı HugoSpecial dergileri yayınlandı. Müşterilerin talebi üzerine, üreticiler bebeklere ses mekanizmaları kurdular.Oyuncak pazarının analistleri yeniliği kısıtlama ile karşıladı, başarısızlığını tahmin etti, ancak yalnızca satışların ilk ayında yaratıcılar 8 milyon dolardan fazla getirdi.

12 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

13 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Bogorodskaya oyuncak Sergiev Posad'dan çok uzak olmayan Bogorodskoye köyü yatıyor. Antik çağlardan beri burada oyuncak oymacılığı yapılmaktadır. Oymacıların hünerli ellerinde titrek kavak, ıhlamur veya huş takozları harika figürlere dönüşür. Fransa'nın seçkin bir heykeltıraş olan Auguste Rodin - 1910'da Rus sanatçılarla yaptığı bir toplantıda, "Demirciler" oyuncağını alarak şunları söyledi: "Bu oyuncağı yaratan insanlar harika insanlar." Bogorodsk ürünleri boyasızdır, doğal rengi korur ağacın ve daha az sıklıkla - boyalı.

14 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Filimonovskaya oyuncak, Filimonova köyü, Odoev, Odoevsky bölgesi, Tula bölgesi. Oyuncak zanaatı, 19. yüzyılın ortalarında yerel çömlekçiliğe dayanıyordu. 20. yüzyılın başında öldü ve 1960'larda restore edildi. eski ustaların yardımıyla. Ana ürün türü, geleneksel formların (hanımefendi, binici, at, ayı) ıslıklarıdır. Yerel "siniki" kilin plastik özellikleriyle ilişkili uzun oranlar ile karakterize edilirler. Ateşlendiğinde kil beyaz bir yüzey verir ve üzerine karakteristik ritmik çizgili renkli bir boya uygulanır.

15 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Dymkovo Sloboda'daki Vyatka şehrinde de kil oyuncaklar yapılır.Dymkovo ustalarının yaratıcılığı antik çağa dayanmaktadır. Rusya'da Hıristiyanlığın kabulünden sonra, kil pagan tanrılarının çoğu zararsız "oyuncak" adı altında yaşamaya devam etti. Bu maske, Rusya için o uzak zamanlarda onları yıkımdan kurtardı. Bu yüzden tarih bizim için eski pagan figürlerini korudu - Dymkovo oyuncağı. Ve şimdi bu heykellere "oyuncak" demeye devam ediyoruz, ancak çok az insan bir çocuğa bir kil hanımefendi veya bir at veriyor.

slayt numarası 16

Slayt açıklaması:

Yamal halklarının oyuncakları Nenets arasında bir bebek, üzerine çizgili dikilmiş dikdörtgen bir bez parçasıdır. Nenets bebeği zengin bir şekilde dekore edilmiş giysilere sahiptir. Malzemeler: kürk, parçalar, kurdeleler, boncuklar ve boncuklar - ayrı ayrı seçilir. Anneler çocuklara ulusal sanatın temellerini öğretir. Kızlara oynamaları için desenler veriyorlar ve onlara nasıl yapacaklarını gösteriyorlar. Aynı zamanda anne, süslerin anlamını açıklar, onlara kuşların ve hayvanların özelliklerini görmeyi öğretir, yol boyunca uygun bir atasözü veya masal hatırlar. Nenets bebeği yavaş yavaş Yamal misafirlerinin almaya çalıştığı bir hatıra haline geliyor.

17 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Nenets oyuncakları, çocuklara ev eşyalarının sanatsal tasarımından oluşan ulusal sanat geleneklerini aktarmalarını sağlar. Bu nedenle oyuncaklar genellikle küçük ve süslü ev eşyalarıdır. Kuzeyli çocuklar oyuncak geyik, çocuk kızakları ve yaylarla oynamayı severler.

18 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

"Bana ne çaldığını söyle, sana ne olacağını söyleyeyim." Psikologlar, oyuncak bebek hobisinin zararlı mı yoksa faydalı mı olduğu konusunda hala bir fikir birliğine varamıyorlar. Bazıları, bebeklerle oynayan çocukların gelecekteki yetişkin yaşamlarının anlarını prova ettiklerine ve yetişkinler için bunun günlük yaşamdan bir tür psikolojik çıkış olduğuna inanıyor. Diğerleri ise, tam tersine, bebeğin gerçeklikten uzaklaştığını ve bir kişiyi, bireyin sosyal adaptasyonunu olumsuz yönde etkileyen bir yanılsama dünyasına götürdüğüne inanıyor.Neyin doğru olduğuna kendiniz karar verin! Hazırlayan: Makarova Natalya Nikolaevna, Belediye Eğitim Kurumu "Nadym'deki 4 Numaralı Ortaokul" Rus dili ve edebiyatı öğretmeni, YNAO

Proje
"En sevdiğim oyuncak"
Tamamlayan: Yarosh Svetlana Vladimirovna Yarosh Vladimir (3 yaşında) 2016

Bu konunun alaka düzeyi, yumuşak bir oyuncağın farklı yaşlardaki çocuklar ve hatta yetişkinler arasında popüler bir oyuncak olması gerçeğinde yatmaktadır. Sadece oynanmakla kalmaz, aynı zamanda iyi bir hediye ve dikkat işaretidir.

Hemen hemen her çocuğun favori bir oyuncağı vardır. Onunla uyumak, yemek yemek, yürümek ve hatta belki de yüzmek istersiniz. Çocuk, arkadaşını her yere yanında taşımaya, onunla konuşmaya, onunla ilgilenmeye, ona öğretmeye hazırdır. Birçok yetişkin için bu sadece bir oyuncaktır, ancak bir bebek için çocukluktan itibaren en önemli yol arkadaşıdır.

Herkese merhaba, benim adım Vova, 3 yaşındayım.

Çok oyuncağım var ama favorim Luntik

Luntik Rusya'da icat edildi. Yönetmen Darina Schmidt

Luntik neden oğlumun en sevdiği oyuncağı? Muhtemelen alışılmadık, kibar olduğu için birçok arkadaşı var. Luntik'i anaokulunda unuttuğumuzda, çocuk çok endişelendi, ağladı ve Vova'nın tekrar bir arkadaş kazanması için doğaçlama malzemeden el sanatları yapmaya karar verdik.

Luntik ile ilgili şiir Neşeli Luntik, yaramaz, Aydan evimize geldi. Koşar, eğlenir, Her zaman eğlenir. Etrafındaki herkese neşe verir. Luntik en iyi arkadaştır!

Luntik hakkında bilmeceler O çok leylak, Elini neşeyle sallıyor. Bize aydan düştü - Bilirler, çocuklar sever. (Luntik) Yetişkinler ve çocuklar başka bir gezegenden ne düştüğünü bilir - Mor hayvan, Çocukların küçük arkadaşı. (Luntik)

fotoğraf Üretim süreci
Gerekli malzemeler: beyaz karton; renkli kağıt; makas; yapıştırıcı
Kesit detayları: Baş 1 adet 7 x 8 cm Gövde 1 adet 8 x 9 cm Kulaklar 4 adet 5 x 2 cm Eller 2 adet 6,5 x 2 cm Parmaklar 6 adet 1 x 1 cm Bacaklar 2 adet 4 x 3 cm Ayak parmakları 2 kısım 2 x 3 cm Ek elemanlar: Gözler 2 kısım. Yanaklar 2 parça. Burun. Ağız. Daireler deseni.

Kesilen parçaları beyaz kartona yapıştırın.
(fotoğraf 3)
(fotoğraf 4)

fotoğraf Üretim süreci
Gerekli malzemeler: atık malzeme (bir kutu çocuk yoğurdu); renkli kağıt; makas; yapıştırıcı
1. Kutunun boynunu kesin
2. Kutuyu ölçüyoruz ve ölçümlere göre tabanı renkli kağıttan kesiyoruz

fotoğraf Üretim süreci
3. Ayrıntıları kesin: 4 kulak, 2 göz, desen için daireler
4. Kutuyu tabanla yapıştırın
5. Kulakları yapıştırın

fotoğraf Üretim süreci
6. Gözleri yapıştırın
7. Dairelerin desenini yapıştırın
8. Burun, ağız bitirme

Sunumların önizlemesini kullanmak için bir Google hesabı (hesap) oluşturun ve oturum açın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

PROJE "En sevdiğim oyuncak" Eğitimciler: Shishkova A.N. Moskova 2012 Moskova 2012

GBOU Anaokulu No. 696 İkinci genç grup Uygulama yeri

Eğitimciler Ebeveynler İkinci genç grubun çocukları Proje katılımcıları

oyuncaklar nasıl kullanılır

Çocuklara oyuncaklarla oynamayı öğretin, onları dikkatli kullanın. Hedef

Oyuncaklarla ve birbirinizle ortak olarak etkileşim kurmayı öğrenin. Çocuklara oyuncaklar hakkında kısa bir açıklayıcı hikaye oluşturmayı öğretmek Bir oyuncağın görüntüsünü görsel aktivitede göstermenin yollarını bulmayı öğrenmek Görsel ve işitsel dikkat, hafıza, düşünme, hayal gücü, gözlem geliştirmek. Görevler

Ahlaki nitelikleri eğitmek: - nezaket - oyuncaklara özen göstermek - çalışkanlık oluşturmak - iyi niyet geliştirmek, birlikte oynama arzusu geliştirmek, kavga etmemek, çocuklara oyuncakları paylaşmayı öğretmek. Görevler

Aşama 1 - Hazırlık - soruna dayalı, projenin amaç ve hedeflerini belirleyin - projenin uygulanması için bilgi ve gerekli materyalin toplanması, araştırılması - bir planın hazırlanması - proje şemaları - çocukları ve ebeveynleri sürece dahil etmek problem çözmenin proje uygulama aşamaları

Aşama 2 - Ana - oyuncaklar hakkında bir konuşma. - Kurgu okumak: şiir, bilmeceler. - şiir ezberleme - rol yapma oyunları: "Maşa'nın bebeğinin doğum günü var", "Tanya'nın bebeğini besleyelim", "Mishka'yı uyutalım" Proje uygulama aşamaları

Ve görsel aktivite - çizim: "Top", "Piramit", "Uçak" - uygulama: "Piramit", "Roket", "Gemi" - pamuk uygulaması: "Tavuk". - çizim elemanları ile uygulama: "Roly-poly bebek" - modelleme: "Tavşan", "Ayı", "Roly-poly bebek", "Uçak", "Topların Piramidi" Projenin aşamaları

İnşaat - yapı malzemesinden yapılmış binalar: “Dollhouse”, “Çit”, “Araba için garaj” - uygulama oyunu: “Kamyon” - geometrik şekillerin düzenlenmesi - Konuşma geliştirme - oyuncaklar hakkında kısa açıklayıcı hikayeler derleme - İşçi eğitimi: yıkama oyuncaklar Proje kilometre taşları

Aşama 3 - Final - projenin sunumu - etkinlik ürününün sunumu: "En sevdiğim oyuncak" albümü, "Favori oyuncak" gazetesi, mini müze "Oyuncak-eğlence" Proje uygulama aşamaları

Elena Bulanova
ONR'li çocuklar için bir sunumla boş zaman özeti "En sevdiğim oyuncak"

Boş vakit"Benim favori oyuncak"

Eğitim entegrasyonu bölgeler Anahtar Sözcükler: sosyalleşme, iletişim, kurgu okuma, güvenlik.

Hedefler:

1. Mevcut bilgi ve becerileri etkinleştirin çocuklar.

2. Form oyunu etkinliği çocuklar.

3. Dikkat, hafıza, mantıksal düşünme, el becerisi ve dayanıklılık geliştirin.

4. Olumlu bir duygusal ruh hali yaratın, çocuklara neşe getirin.

5. Saygı geliştirin oyuncaklar.

Boş zaman ilerlemesi:

BAKICI: Çocuklar,

bugün tatilimiz var oyuncaklar. Sen aşk oyuncakları? (Kapı çalınır. Grupta ikinci sınıf öğrencileri vardır. oyuncaklar(Malvina, Maydanoz, Pinokyo, Ayılar).

Maydanoz: Selam beyler!

neşeliyim bir oyuncak,

Benim adım Petruşka!

Pinokyo: tahta çocuk,

yaramaz ve palavra

İstisnasız herkes bilir.

ben maceracı.

ben anlamsızım

Ama başım beladayken cesaretimi kaybetmem.

Ve Senora Karabas

Hemen aldatabilirim.

malvina: Pinokyo ile arkadaştım ve adım Malvina.

ayı: Şişmanım ve çarpık ayağım,

büyük pençelerim var

Peluştan yapılırlar.

Duşta yıkanamam.

Maydanoz: Biliyoruz ki çok oyuncaklarla oynamayı seviyorum. Ve sana senin hakkında bilmeceler söylemek istiyorum. favori oyuncaklar ve onları tahmin edip edemeyeceğinizi görün. Doğru cevap için bir fiş vereceğim, en çok fiş alan kazanan olacak.

Çocuklar multimedya kurulumunun ekranına bakar ve bilmeceleri tahmin eder. Maydanoz cips dağıtır. Sonunda özetliyor. Kazananları tebrik ederim.

Pinokyo: Ve senin için kesilmiş resimler getirdim oyuncaklar. Onları toplamama yardım et.

Oyun "Resmi topla"

ayı: Şimdi ne kadar hızlı ve hünerli olduğunuzu kontrol edeceğiz.

"Piramidi daha hızlı kim toplayacak" oyunu

malvina: Ve şimdi bu şiirin kime ait olduğunu tahmin edin.

elbise giyer,

yemek istemiyor

her zaman itaatkar,

Ama sıkıcı değil.

Şiiri kim hakkında okudum?

Aferin! Bak, sana tatil için bebek getirdim, bugün seninle yürüyüşe çıkmak, eşarp bağlamalarına yardım etmek istiyorlar.

Oyun "Yürüyüş için bebeği giydir."

Maydanoz: Başka bir bilmece dinleyin.

Lastikli ve esnektir.

Yani eller için isteyin

Atmak ve yakalamak için pist boyunca sürün.

Ben kiminle böyle oynarım, söyleyin dostlar?

Oyun "Topu pas ver".

ayı: Ne hızlısın, hünerli. Oyununuzu gerçekten beğendim! Beyler, yanımda bir çanta getirdim. Kolay değil, ama "Harika", birçok farklı öğeye sahip. Ama bu eşyaları alırsanız ne öğreneceksiniz.

Oyun "Harika çanta".

malvina: Ne kadar dikkatli olduğunuzu kontrol etmek istiyorum. İşte bir resim, buraya saklamışlar oyuncaklar. Bul ve adlandır oyuncaklar kim sakladı.

Oyun "Bul ve isim".

Pinokyo: Sana başka bir bilmece sormak istiyorum. Tahmin ettikten sonra, ne ile öğreneceksiniz oyuncaklarla oynayacağız.

Bunlar mucize tuğlalar

hediye olarak aldım.

Onlardan ne yaparsam - kırarım,

Her şeye en baştan başlarım.

"Zarı kim daha hızlı hareket ettirecek" oyunu

BAKICI: Masraflı oyuncaklar! Çocuklarımız hakkında şiirler biliyor oyuncaklar ve şimdi onları oku. Çocuklar A. Barto'nun döngüsünden şiirler okuyor " oyuncaklar".

Maydanoz: Şimdi çocuklarınızın onlarla nasıl oynanacağını bilip bilmediğini bilmek istiyorum. oyuncaklar? Ne yapılamaz? (çocuklar cevap verir).

BAKICI: biz iyiyiz oyuncaklar:

Bebekler, ayılar ve krakerler.

Onlarla oynamak eğlencelidir

Ama unutma:

oyuncaklar insan değildir,

Ama herkes anlar

Ve gerçekten sevmiyorlar

Kırıldıklarında.

İzin vermek oyuncaklar bizimle arkadaş,

Onları rahatsız etmeyeceğiz.

sonra oynayalım

Hepsini yerlerine koyacağız.

malvina: Hoşçakal deme vakti!

BAKICI: Bizi tekrar ziyarete gelin, bekleyeceğiz!

Pinokyo: Söz verdiğini unutma - oyuncaklar yırtmayın veya kırmayın, yerinde temizleyin! Ve biz, iyi cevaplarınız ve oyunlarımıza katılımınız için bu kutuya yeni oyuncaklar. Görüşürüz!