Bir psikologun anaokulundaki ebeveynlere önerileri. Ebeveynler için öneriler

PSİKOLOG TAVSİYESİ:

Çocuğunuza sevginizi göstermenin üç yolu:

Kelime.
Çocuğunuza sevgi dolu isimler söyleyin, evde takma adlar bulun, hikayeler anlatın, ninniler söyleyin ve sesinizde hassasiyet, hassasiyet ve sadece hassasiyet duyulmasına izin verin.

Dokunmak.
Bazen bir çocuğu elinden tutmak, saçını okşamak, öpmek, ağlamayı ve hareket etmeyi bırakması için yeterlidir. Bu nedenle, “deneyimli” ebeveynlerin tavsiyelerini göz ardı ederek çocuğunuzu mümkün olduğunca okşayın. Psikologlar, anne ile fiziksel temasın çocuğun fizyolojik ve duygusal gelişimini teşvik ettiği sonucuna varmışlardır.

Görme.
Çocuğunuza sırtınız dönük veya yan yan dururken konuşmayın, yan odadan ona bağırmayın. Gel, gözlerinin içine bak ve istediğini söyle.

Oğullarını veya kızlarını okul öncesi bir kuruma gönderen ebeveynler genellikle zorluklarla karşılaşır. Şimdi yaygın hatalara ve bunların nasıl önleneceğine bakalım.

Her şeyden önce, bu, çocuğun okul öncesi kuruma olumsuz tepki vermesi için ebeveynlerin hazırlıksızlığıdır. Ebeveynler, çocuğun ağlamasından korkar, kafası karışır, çünkü evde isteyerek anaokuluna gitmeyi kabul etti. Bunun bebek için ilk deneyim olduğu unutulmamalıdır, anaokuluna uyum döneminde yırtılmanın normal bir okul öncesi durumu olduğunu tam olarak hayal edemezdi. Yetişkinlerin sabırlı tavrı ile kendi kendine geçebilir.

Ebeveynlerin yaptığı yaygın bir hata, çocuklarını ağladığı için suçlamak ve cezalandırmaktır. Bu bir çıkış yolu değil. Büyüklerden sadece sabır ve yardım gerekiyor. Bebeğin ihtiyacı olan tek şey yeni koşullara uyum sağlamaktır. Anaokulu öğretmenleri, aile için bu zor dönemde ebeveynlere yardım etmeye hazır olmalıdır.

İlk başta, çocuk anaokuluna yeni başladığında, önemli şeyler de planlamamalısınız, işe gitmeyi ertelemek daha iyidir. Ebeveynler, bir oğlunun veya kızının 2-3 ay boyunca anaokuluna alışabileceğini bilmelidir.

Ebeveynlerin bir başka hatası da endişe, kaygı hali içinde kalmaktır. Kamuoyunu önemserler, içsel rahatsızlıklar yaşarlar, "anne" ve "baba" rolünde yeterince iyi olmadıklarından endişe ederler. Her şeyden önce sakinleşmeleri gerekiyor. Çocuklar, ebeveynleri endişelendiğinde anında hissederler, bu durum kendilerine iletilir. Ebeveynlerin çocuğun yeni yaşam koşullarına uyum sağladığını anlaması çok önemlidir. Yanında diğer aile üyeleriyle bebeğin gözyaşları hakkında konuşmaktan kaçınmalısınız. Görünüşe göre oğul veya kız hala çok genç ve yetişkin konuşmalarını anlamıyor. Ancak çocuklar, süptil bir ruhsal düzeyde, annelerinin endişesini hissederler ve bu, çocukların kaygısını daha da artırır.

Çocuğunuzun ebeveynlerinden ayrılmasını nasıl kolaylaştırabilirsiniz?

Her yaştaki çocukta ebeveynlerden acı verici ayrılıklar ortaya çıkabilir.

Çocukların ebeveynleriyle ayrılması birçok nedenden dolayı zordur - bu ayrılık korkusu ve kötü bir ruh hali ve çocuk ile ebeveyn arasında bir çatışma ve anaokuluna devam etmede uzun bir ara vb.
öğretim elemanının desteğe ihtiyacı var, çocuğu sakinleştirmek önemlidir,
anne ve babasının onun için geri geleceğini ve onların yokluğunda onun hakkında
ilgilenilecektir.

Nasıl olunur?

EBEVEYNLER İÇİN

Seçeneklerden biri, çocukla birlikte gruba gitmek ve çocuğun yapacak bir şeyler bulabilmesi için bir süre orada kalmaktır.
çıkarlar.

Çocuğunuza veda ettiğinizden emin olun ve arkasında olduğunuzda ona söyleyin.
geri gel. Veda ritüelleri farklı olabilir: bir çocuğu öp,
bir veda şiiri oku, kalemle, burunla veda et,
gözler, el salla, pencereden bak, annem nasıl gidiyor, gir
bir gruptaki çocuk vb.

Yalnız kalmaması için bazı eşyalarınızı çocuğa bırakın: bir fotoğraf, bir tarak, bir saç tokası, bir eşarp vb.

Çocuğunuzu anaokuluna nasıl hazırlarsınız?

1. Aileniz için yakın gelecekte bir anaokuluna ihtiyaç duyulduğundan emin olun, çünkü ebeveynlerin tereddütleri çocuklara bulaşır.

2. Evde günlük rejimi bir okul öncesi kurumun rejimine yaklaştırmak gerekir.

3. Çocuklara çeşitli yemekler yemeyi, çorba yemeyi, günlük tahıl gevreği yemeyi, anaokulu menüsüne bağlı kalmayı öğretin.

4. Çocuğun bağımsızlık becerilerinin oluşması gereklidir.

5. Bir çocuğu anaokuluna ancak sağlıklıysa göndermek gerekir, çünkü. çeşitli hastalıklar çocuğun okul öncesi eğitime uyumunu zorlaştırır,

6. Çocuğunuzu diğer çocuklar ve yetişkinlerle etkileşime geçmeye hazırlayın. Çocuk parklarını, oyun alanlarını ziyaret edin, yanınızda götürün. Nasıl davrandığını izleyin: başkalarıyla kolayca ortak bir dil bulur, iletişim kurmak ister veya tam tersine kapalı, utangaç, çekingen, iletişimde çelişkilidir.

7. Çocuğunuzu sevdiklerinizden geçici olarak ayrı kalmaya hazırlayın, ona zaten büyük olduğu ve anaokuluna gitmesi gerektiği konusunda ilham verin.

8. Çocuğu bakıcılara önceden tanıtın.

9. Çocuğunuzu "üç yıllık kriz" sırasında anaokuluna göndermeyin.

Çocuğun okul öncesi eğitime başladığı dönemde yetişkin davranışının temel kuralları ile tanışma.

Hedef: çocuğun anaokulunda kaldığı ilk günlerin uygun şekilde düzenlenmesine yardımcı olmak;

Çocuğa yakın insanları, bebeği etkilemek için pedagojik olarak uygun yöntemleri seçmeye teşvik edin.

1. Çocuğu bir veya iki hafta boyunca 1-2 saat önce getirmeniz tavsiye edilir.

2. Anaokuluna gitmeden önce çocuğu beslememelisiniz; Çocuğun yemekle birlikte bekleyeceği gerçeğinde yanlış bir şey yok.

3. Basit bir veda işaretleri sistemi geliştirmek arzu edilir

(örn. hava öpücüğü, el sıkışma) ve bunu her gün tekrarlayın. Aynı zamanda, geri dönmeden gecikmeden ayrılmak önemlidir - bebeğin sizi bırakması daha kolay olacaktır.

4. Bir çocuk, kendisine güven de verecek olan en sevdiği oyuncağı olan evden sevdiklerinin bir fotoğrafını getirebilir. Psikolojik rahatlık sağlar.

5. Veda ederken, ebeveynler her zaman iyi bir ruh hali göstermeli, kendinden emin olmalı, çocukla sadece arkadaşça bir tonda iletişim kurmalı ve onu ne zaman eve götüreceklerini netleştirmelidir.

6. Anaokulundan sonra, çocuğun geçirdiği gün için övülmesi gerekir: “Aferin! İyi gidiyorsun, seninle gurur duyuyorum" sevgini ve ilgini göstermek için."

Sorunlar nasıl tespit edilir Çocuğunuzun tercih ettiği oyuncaklara yakından bakın. Küçük bir mal sahibinin karakteri hakkında çok şey söyleyebilirler. Ancak, elbette, kesin sonuçlar çıkarmamak gerekir. Bebeğe ayrıca oyuncak hakkında soru sormak daha iyidir: kim o? o nedir? Veya: nedir? Bu ne için? Bebek ailesi ve diğer insanlar Kız, oğlan, bebek, anne, baba, büyükanne, büyükbaba, öğretmen, dadı. Bebekler yetişkinlerin dünyasını taklit eder. Oyuncak bebek bir kişiyi temsil ettiği için farklı roller oynar ve oyundaki çocuk için bir partner görevi görür. Çocuk onunla istediği gibi hareket eder, gizli duyguları açığa çıkarır. Her bebeğin kendi işlevi vardır. Bir çocuk genellikle oyuncak bebekleri almaktan kaçınıyorsa ve sadece hayvanlarla oynuyorsa, ne yetişkinlerle ne de çocuklarla ilişkisi olmayabilir. Hayvan yırtıcıları (canavarlar, süper kahramanlar, ejderhalar) Köpekbalığı, aslan, kaplan, boğa Bu hayvanların özelliklerinden yoksun olan çekingen, güvensiz, utangaç çocukları seçin: cesaret, güç, aktivite, liderlik, cesaret. Kurt Bu, zayıf hafızası ve zayıf iradesi olan yavaş çocukların favori oyuncağıdır. Yardımı ile çocuk zihinsel güç geliştirebilecek, durumu kontrol etmeyi öğrenebilecek, hızlı bir şekilde yanıt verebilecek ve yeni bilgiler öğrenebilecek. Hayvanlar kurban Koyun, kuzu, tavşan Benlik saygısı düşük, kendini küçük düşürmeye meyilli ve kararsız duygulara sahip, hiçbir şey yapamayacağına inanan çocuklar tarafından seçilir. nötr hayvanlar Ayı Bir nedenden ötürü dikkat eksikliği ve yalnızlıktan muzdarip bir çocuğun en iyi arkadaşı. Ayı sayesinde bebek onları daha az acıyla algılayacaktır. Zürafa Alıngan ve sinirli çocukların seçtiği bu oyuncak, soğukkanlılığın gelişmesine katkıda bulunur, psikolojik savunmayı güçlendirir. Köpek İletişim kurması zor olan kapalı çocuklar genellikle bu oyuncağı desteğe, güvenilir bir arkadaşa ihtiyaçları olduğu için seçerler. Arkadaşlıklarını sürdürme yeteneğini geliştirmeye yardımcı olur. Evi olan hayvanlar Kaplumbağa, salyangoz Bir çocuk bu oyuncakları seçerse, muhtemelen yetişkinlerden korkar ve onlarla tartışma riskini almaz. Sessiz ve hareketsizdir. Bu tür çocukların sorunlarının “kabuğunu” taşıması zordur, ancak tehlike durumunda içine tırmanabilirler. Saldırganlığı gidermeye yardımcı olacak oyuncaklar Askerler, silahlar, kılıçlar, şişirilebilir armutlar, yastıklar, vahşi hayvanlar, lastik oyuncaklar, ipler, atlama ipleri, çekiçler ve diğer aletler, dart, kukalar Çocuğun saldırganlığı atmayı mümkün kılan oyuncaklara her zaman erişmesi çok önemlidir. Anneler bazen şöyle düşünürler: eğer bir oğul savaş oynarsa, saldırganlaşır, şiddete meyilli olur ve askeri oyuncaklar almamaya çalışırlar. Ancak her insanda saklı olan içsel saldırganlığın bir çıkış yolu olmalıdır. Savaş oyunlarına sıçrarsa, gerçek hayatta bir kişi daha sakin ve dengeli hale gelir. Oyuncak tabancası olmayan bir çocuk parmağından ateş etmeye başlar. Ulaşım ve spor oyunları Yarış arabaları, ambulans, polis arabası, tekne veya tekne, helikopter veya uçak Uzun düşüncelere meyilli olmayan aktif doğaları tercih ederler: tasarlanmış - yapılmış. Bu çocuklar rekabet etmeyi sever. Onlar her zaman olaylara katılanlar, pasif gözlemciler değil. Hayatta, özellikle tüm hobileri paylaşacak arkadaşlara ihtiyaç duyarlar. yapıcı Montajlı oyuncaklar: Lego, bloklar vb. Çocuk talimatları izleyerek binalar inşa eder, bu da onun sürprizlerden hoşlanmayan inatçı ve titiz bir insan olduğu anlamına gelir. Ve şemalara güvenmeden deney yapan çocuğun bağımsız ve maceracı büyümesi muhtemeldir.

Ebeveynler için hatırlatma

Bir çocuk 3 yaşına kadar neleri bilmeli ve yapabilmelidir?

Üç yıl çok ilginç bir yaş. Bu dönemde çocuk sadece büyümekle kalmaz, aynı zamanda değişir. Çok meraklı ve bağımsız hale gelir, yetişkinlerden daha fazla dikkat gerektirir. Bu, çocuğun doğumdan itibaren gelişiminin bir sonucu olarak görülebilecek bir dönüm noktasıdır.

Derece zihinsel süreçlerin gelişimiüç yaşına kadar aşağıdaki gerekçelerle değerlendirilebilir:

1. Üç yaşında bir çocuk yapabiliryakın insanların sesinden tanıyın.
2. Çok çizer ve çizmeyi severçizimlerinde herhangi bir anlam tahmin etmek hala zordur, ancak çoğu zaman, sözde karalamalar kütlesi arasında, belirli rakamlar tahmin edilir - üçgenler, daireler, dörtgenler, vb.;
3. Zevkle heykel yapıyor;Dahası, heykel yaparken bu yaştaki bir çocuk, sonuçtan çok sürecin kendisiyle ilgilenir - malzemenin nasıl buruştuğu, parmakların hareketine ne kadar kolay uyduğu.
4. Kendisi veya bir yetişkinin gözetimi altında giyinir.
5. 3 küpten oluşan bir piramit oluşturur.
6. Bir bisiklet pedalına oturmak;
7. Adını ve soyadını biliyor.
8. 4 ana renkten 3 tanesini söyler.
9. 2 ayak üzerinde yerinde zıplar.
10. Oyuncakları toplayın ve uygun yere koyun.
11. Kitapları ve dergileri rafa koyun.
12. Peçeteleri, tabakları ve çatal bıçakları masaya alın.
13. Yemekten sonra kalan kırıntıları atın. Masadaki koltuğunuzu boşaltın.
14. Basit hijyen prosedürleri: dişlerinizi fırçalayın, ellerinizi ve yüzünüzü yıkayın ve kurulayın, saçınızı tarayın.
15. Kendinizi soyun - biraz yardımla giyin.
16. Ürün ambalajını taşıveya paketten istenilen rafa bir kavanoz konserve;
17. konsantre dikkatyani yaklaşık 5 dakika boyunca dikkati dağılmadan görevi gerçekleştirin;
18. Nesneler arasında 3-4 fark bulun; 3-4 nesneyi görünürde tutun; birbirine benzeyen 2 nesne bulun;
19. 3-4 resmi ezberleyebilme, birkaç dörtlüğü ezberleyebilme, bir yetişkinin yardımıyla okunan kısa bir peri masalını tekrarlayabilme;
20. Sabah, öğleden sonra, akşam ne yaptığını hatırlayın;
21. Önde gelen sorularda resmin içeriğini hafızadan anlatın.
22. Piramidi hızlı ve doğru bir şekilde monte edebilmek; 4 parçadan oluşan bir resmi bir araya getirin; basit ekleme oyunları toplayın; nesneler ve fenomenler arasında basit bağlantılar bulun.
23. Ortamdaki birçok nesneyi bulabilme ve bir tane; hangi nesnelerin az ya da çok olduğunu kelimelerle ifade etmek; 3-4 nesneyi boyut olarak (genişlik, yükseklik, uzunluk) karşılaştırın.
24. Soruları doğru cevaplayabilme; kelimeleri cinsiyet, sayı, durumda koordine etmek;
25. Edatları, on, for, under; homojen üyelerle bir cümle kullanın.
26. Düz, yuvarlak, eğik, uzun, kısa, kesişen çizgiler kullanarak gerçekliğin en basit nesnelerini ve fenomenlerini tasvir edin;
27. Parmak jimnastiğinin basit hareketlerini tekrarlayın.
28. Adınızı ve soyadınızı belirtin.
29. Yakın çevrenizdeki kişileri adlandırın.
30. 2-3 ağacı adlandırın ve ayırt edin.
31. Temel genelleme kelimelerine göre, nesneleri bulun ("ayakkabı", "mobilya", tabakları gösterin).
32. Mevsimleri ayırt edin;
33. Nesnelerin temel ayrıntılarını ve parçalarını adlandırın.
34. Çocuk 1200-1500 kelime bilir, sadece "şimdi" olarak algılanan nesneleri ifade eden kelimeleri bilir ve anlar, aynı zamanda doğrudan görüş alanında olmayan nesnelerin görüntülerini de temsil eder;
35. 5-6 şekil (daire, üçgen, oval, dikdörtgen, kare, çokgen) bilir;
36. Uzayda gezinmeye başlar (mağazaya, parka, büyükanneye, anaokuluna giden yolu hatırlar);
37. Bilmeceleri tahmin eder;

Bu yaştaki bir çocuk her şeyi yapamıyorsa, üzülmeyin ve çocuğun gelişiminde geride kaldığını varsaymayın. Her çocuk kendi yolunda gelişir. Ve belki de ona normalden biraz daha fazla zaman vermelisin.

Duygusal anneler:

bir çocuğa nasıl bağırılır

Neden çocukları azarlıyoruz? Yüksek bir sesin, tehditlerin ve ayrıntılı ağıtların pedagojik bir etkisi olduğunu hayal etmek zor. Ancak kendini kısıtlamak her zaman mümkün değildir - tahriş, iktidarsızlık, kızgınlık, öfke, yorgunluk patlaması. Bugün çığlıklarıyla etraftaki her şeyi öldüren bir canavara nasıl dönüşmeyeceğimizden bahsedeceğiz.

1. Öncelikle bebeği uyarabilirsiniz: “Şimdi yemin edeceğim.” Belki seni sinirlendiren şeyleri yapmayı bırakır. Ya da en azından kaç ve saklan.

2. “Kulaklarını keseceğim” veya başka bir şey diye bağırmadan önce, çocuğun tehdidi gerçek anlamda algılamadığından emin olun.

3. Kendiniz hakkında konuşun, çocuk hakkında değil. Kimin suçlu olduğunu suçlamadan nasıl hissettiğinizi defalarca tekrarlayın. Bu çocuk için çok iyi bir örnek ve belki bir dahaki sefere “kızgınım!” diyecektir. oyuncakları duvara fırlatmak yerine 4. Çocuğunuza gerçekten isim takmak istiyorsanız, her türlü “aptal” ve “aptal” kelimesini yanınızda bulundurun ve kendi lanet kelimenizi bulun. Örneğin, ona şunu söyleyin: “Oh, sen, trikapulka basilka!”.

5. Kaynama noktasına geldikten sonra kepçeyi tavaya veya tahta oklavayı pencere pervazına vurmaya başlayın. Bu sadece evinize bir sinyal değil, aynı zamanda olumsuz duygulardan kurtulmanın iyi bir yolu olabilir.

6. Çocuğun gerçek olarak kabul edeceği kalplerde tehlikeli bir şey söylemek, her zaman gücendirme tehlikesi vardır. Bu nedenle, kızgınken, hırlamak daha iyidir. Ya da uluma. Şaşırtıcı bir şekilde, öfke ve kızgınlığı bu şekilde ifade etme şekli daha insancıl çıkıyor.

8. Fısıldayarak küfretmeyi deneyin.

9. Başka bir odaya gidin ve düşündüğünüz her şeyi kanepeye veya tabureye söyleyin.

10. İşten çıkarılma korkusu, yalnızlık korkusu, kamuoyu nedeniyle hayatınızda kaç kez öfke ve kızgınlığı geri tuttuğunuzu hatırlayın. Şimdi bunu aşk için yap.

Çocuk neden yorumlara cevap vermiyor? Ne yapalım?

İki ailede okul öncesi çocuk yetiştirme örneğini kullanarak bu soruyu kendiniz cevaplamaya çalışın. Yetiştirme ilkesi aynıdır: sevgi, özen ve dikkat, ancak her ailede farklıdır. Birinde, ebeveynler çocuğun yetiştirilmesi ve gelişmesi için tüm sorumluluğu anaokulunun ve büyükanne ve büyükbabanın omuzlarına kaydırdı. Çocuğun ne yaptığından, nasıl davrandığından sürekli olarak memnun olmazlar, onu çevresindeki çocuklara örnek gösterirler, “kadınlar” ve “kötü amcalar” ile korkuturlar. İkinci ailede, ebeveynler çocuğu kendileri yetiştirir. Anne ve baba çocuğa bağırmamaya çalışır, onunla sakin ve eşit bir sesle konuşur. Ancak sürekli meşguller, bu yüzden genellikle çocuğu sonuna kadar dinleyemiyorlar, işleriyle ilgilenmiyorlar.

Çocuğunuzun yorumlarınıza yanıt vermesini istiyorsanız:

• dinlemeyi bil. Çocuğun sözünü kesmeyin, her şeyi anladığınızı söylemeyin, çocuk konuşmasını bitirmeden yüzünüzü çevirmeyin. Başka bir deyişle, onun neden bahsettiğine pek az ilgi duyduğunuzdan şüphelenmesine izin vermeyin;
• çocuğa çok fazla soru sormayın;
• onu henüz hazır olmadığı bir şeyi yapmaya zorlamayın;
• bir kerede çok şey talep etmeyin: bebeğin oyuncaklarını kendi başına temizlemeyi öğrenmesi uzun zaman alacaktır;
• çocuğu özel olarak eleştirmeyin ve dahası bunu diğer çocukların yanında yapmayın;
• çocuk için çok fazla kural koymayın: onlara dikkat etmeyi bırakacaktır;
• okul öncesi bir çocuğun tüm mantıksal bağlantıları, duygularınızı (ebeveyn yorgun, başı ağrıyor vb.), soyut akıl yürütme ve açıklamaları anlamasını beklemeyin;
• Çocuğunuzu başka çocuklarla kıyaslamayın.

Ve unutmayın, çocukluk sadece bir kez olur ve geçer.

Peçueva Olga Vladimirovna
Ebeveynlere psikolog tavsiyesi "Çocuk yetiştirmede önemli anlar"

Çocuk yetiştirmede önemli noktalar .

1. kime çocuk bağlı, sadece varlığı gerçeğiyle onu teselli eder ve ona güç verir.

2. İstiyorum çocuk hayatla başa çıktı? Yani, tüm çocukluk konsolu, sarıl, duygularını kabul et. Konuşma "Ağlama!", hemen dikkatinizi dağıtmaya ve eğlendirmeye çalışmayın. Stresle yaşamasına, hayatta kalmasına ve ondan kurtulmasına yardımcı olun ve hoş olmayan duyguları yutup donup kalmasın.

3. Bize öyle geliyor ki, çocukluktan itibaren zorluklarla sertleşenler, daha sonra onlarla daha iyi başa çıkabilecekler. Bu doğru değil. Araştırmalar, mutlu bir çocukluk ve mutlu bir aileye sahip olanların zorluklarla daha iyi başa çıktığını gösteriyor. Onlara ruh bir güvenlik payı vardır, stres altında esnek ve yaratıcı olma yeteneğini korur, yardım ararlar ve kendilerini teselli edebilirler.

4. Ağlayan, kavga eden veya korkan kendi bebeğinizle şu anda ne yapacağınıza karar verin - sadece siz ve sevgi ve özenle yönlendirilen sezginiz kitabın söylediklerini söylemiyorsa - sezginizi dinleyin.

5. Bir çocuğa ebeveyn olmak önemlidir, a ebeveyn birdir, kimin umrunda.

6. Onu istiyorum (çocuk) af dileyebilecek mi? Kendinize sorun, bir kavgadan çıkmanın ve hataları kabul etmenin bir örneğini gösterin. Bağlanmada her şey yolundaysa, taklide yönelecek ve aynı zamanda ahlak dersi vermeden kendi kendine öğrenecektir.

7. Duygusal boşalma alışkanlığı çocuk- sık sık yıkılıyorsan - bu sadece kötü bir alışkanlık, bir tür bağımlılık. Ve bununla aynı şekilde etkili bir şekilde başa çıkmanız gerekiyor, diğer kötü alışkanlıklar gibi: olumsuzluk "ile savaşmak", a "farklı öğren", yavaş yavaş diğer modelleri denemek ve düzeltmek.

8. Kendinizi şımartın "zaman aşımları", dayanılmaz yorgunluk başlamadan önce küçük molalar. Çocuklar için bir çizgi film giyin ve sakince kahve için veya duş alın. Doktorların günde 15 dakikadan fazla televizyon izlemenin çok zararlı olduğuna dair tehditkar uyarılarını unutun. İnanın bana, sinir yorgunluğu içindeki bir anne televizyondan çok daha zararlıdır.

9. Çocuklara yalan söylememeyi öğretirsek, ama kendimiz yalan söylüyorsak, sigara içmemeyi talep ediyoruz, ama kendimiz sigara içiyoruz, küçük ve zayıfları değil, kendimizi rahatsız etmeyi emrediyoruz çocuğu dövdük, sonuç hakkında yanılsamalara kapılmayın.

10. Eksiklerimiz erdemlerimizin devamıdır ve bunun tersi de geçerlidir. Nedense bunu kendimizle ilgili olarak isteyerek kabul ediyoruz ama konu çocuklara gelince unutuyoruz.

11. Bazı nedenlerden dolayı, birçok yetişkin şöyle düşünür: çocuk meşgul olduğu her şeyi hemen bırakmaz ve talimatlarını yerine getirmek için koşmaz, bu bir saygısızlık işaretidir. Aslında saygısızlık, bir kişiye istekle değil, emirle, onun plan ve istekleriyle ilgilenmeden hitap etmektir (güvenlikle ilgili acil durumlar tek istisnadır).

12. İş hayatındaki en önemli şey nedir? ebeveynlik? Ve en önemli şey, elbette, ebeveyn ve kendi durumu. psikologlarörnek olarak bir uçuş güvenliği talimatından bir paragraf vermeyi severler: “Kabin basıncının düşmesi durumunda oksijen maskesini önce kendinize, sonra çocuk". Çünkü normal nefes alamıyorsan, çocuğa Kesinlikle hiç kimse ve hiçbir şey yardım etmeyecek.

13. İletişimden ödün vermeyin bunun için çocuk, ile "Ona en iyisini ver". Zaten dünyada senden ve sarılmalarından daha iyi bir şey yok, güven ve gönül rahatlığı çocuk hiçbir parayla satın alamazsınız.

14. Önemli böylece seninle çarpışma sürecinde çocuk farklı türden tepkiler aldı. Öyle ki, bir anda ona boyun eğsinler, bazen boyun eğmesinler, bazen oyuna aktarılsınlar, bazen anlaşsınlar, bazen de farklı bir şekilde, yani. ki, hayatta olduğu gibi, farklı seçenekler vardı.

15. Küçük yaştaki çocuklarımızın gelişimi için yapabileceğimiz en iyi şey onların oyunlarına müdahale etmemektir. Bazen oyunlara katılın, bazen ev işlerini çevirin veya oyuna girin, bazen tutkuluysa onu yalnız bırakın.

İlgili yayınlar:

Bir çocuğun anaokuluna adaptasyonu: Ebeveynlerin 4 önemli hatası Bir çocuk ve aile psikoloğu olan Ekaterina Kes, en yaygın hataları bulmanıza yardımcı olacaktır.Tüm ebeveynler daha önce korkularla yüzleşir.

Ebeveynler için danışma ve tavsiye "Çocuğun anaokuluna adaptasyonu" Konsey ilk - tamamlanmamış gün. Çocuğu yarı zamanlı olarak bırakmamaya çalışın. İlk başta, olmadığı zaman onu almanız tavsiye edilir.

Ebeveynler için danışma "Hiperaktif bir çocuğun ebeveynleri için ipuçları" Bir çocuğun Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu olup olmadığını veya sadece aktif olup olmadığını nasıl anlarsınız? Bu kavramları sınırlandıralım. Aktif.

Anne ve babaya çok önemli tavsiyeler Her ebeveyn, sağlıklı, mutlu ve uyumlu bir şekilde gelişmiş bir çocuk yetiştirmeyi hayal eder. Çocuğunuz mutlu, sağlıklı ve başarılı olacak mı?

Ebeveyn hataları. Bir çocuk nasıl doğru yetiştirilir? Çocuk ve ergen yetiştirmede psikologlardan tavsiyeler Ebeveyn hataları. Bir çocuk nasıl doğru yetiştirilir? Çocuk ve ergen yetiştirmede psikologlardan ipuçları Dünyadaki tüm ebeveynler çocuk yetiştirir.

Ebeveynler için ipuçları "Bebeğinizi nasıl beslersiniz" Bir çocuğu sevmek önemlidir, ancak sağlığına dikkat etmek de önemlidir. Bu nedenle, her anne bunu hatırlar. Sağlık birçok faktöre bağlıdır.

Çoğu zaman, ebeveynler çocuğun davranışında ve durumunda bir değişiklik olması durumunda bir çocuk psikoloğuna başvurur. Çocuğun masaya çağrıldığı anda yemeğe oturmasını, oyuncaklarını bırakmasını ve yatağa uzanır uzanmaz uykuya dalmasını isterler.

Bir çocuk psikoloğu, çocuklarla değil, ebeveynlerle çalışmaya başlar, çünkü çoğu zaman bir çocuğu kendileri, daha sonra kendi başlarına baş edemeyecekleri şekilde yetiştirirler.

Ebeveyn yetkisinin sınırsız olmadığını anlamak çok önemlidir. Ebeveynlerin, çocuğa diğer insanlarla etkileşimde bulunabilmesi için rehberlik etmesi gereken temel sosyal ve kültürel kuralları formüle etmesi gerekir. Aynı zamanda, kişi “çocuğun üzerinde” bir pozisyon almamalıdır: ona ne hissetmesi gerektiği, ne düşünmesi gerektiği, hangi mesleği seçeceği konusunda kendi fikirleriyle ilham verin. Ebeveynlerden sık sık “Neye ihtiyacınız olduğunu daha iyi biliyorum” ifadesini duyabilirsiniz: “Size iyi dileklerimle, tüm bunlar sadece sizin için.” Bu ifade, insanları manipüle etmenin, onlara istediğinizi yaptırmaya çalışmanın çok yaygın bir yoludur. Çoğu zaman, bu tür düzenlemeler çocuğun ya şiddetli protesto ve saldırganlığa ya da kendi çaresizliği ve önemsizliği duygusuna neden olur ve bu, yetişkinlikte düşük benlik saygısı, bağımlılık ve pasifliğe giden doğrudan bir yoldur.

Ebeveynler, çocuklarına olan tüm sevgilerine rağmen, bazen katı olmak ve çocukların gerçekten istediklerini yapmaktan (örneğin, bilgisayarda uzun süre ilginç oyunlar oynamak, apartmanda çok fazla tatlı veya ışık kibritinin tadını çıkarmak) yasaklamak zorundadırlar. Unutulmaması gereken en önemli şey, ihlal edilmemesi gereken yasakların olduğu ve çocukların bağımsızlıklarını kullanmalarına izin verilmesi gereken durumlar olduğudur. Örneğin, bir çocuğa kıyafet seçerken fikrini sorun veya sevdiği şeyi kendi seçmesine izin verin.

Çocuklarla düzgün konuşmayı öğrenin

işler için övgü

Bir çocuğu övdüğünüzde nedenini açıklamanız faydalı olacaktır. Çocuk, annesini memnun etmek için yapılması gerekenleri daha iyi hatırlayacak ve bunu mümkün olduğunca sık yapmaya çalışacaktır. Bu gibi durumlarda, “Kendi tabağınızı yıkamanıza çok sevindim!” diyerek titizliğini belirtmekte fayda var. veya "Derslere kendi başına oturmana çok sevindim." Tanınmış TV sunucusu Oksana Fedorova, "Biz ebeveyniz" programının beşinci bölümünde, bağımsızlıklarını geliştirmeye ve hayatın zorluklarının üstesinden gelmek için güç bulmaya yardımcı olan olumlu ebeveynlik ilkelerini anlattı.

Cezalandırmak, açıklamak

Çocuğun neden cezalandırıldığını bilme hakkı vardır. Onu köşeye sıkıştırıp sesini yükseltirsen, kendisine bu muamelenin sebebini kendisi arayacaktır. Bu tür durumlardaki çocuklar genellikle kötü olduklarını düşünürler ve bu nedenle cezayı hak ederler. Bir çocuğu bu şekilde yetiştiren ebeveynler, benlik saygısını hafife alırlar. Bir çocuk için ebeveyn sarsılmaz bir otoritedir ve anne veya baba sizin kötü olduğunuzu söylüyorsa, o zaman öyledir. Bir çocuk bir tür suistimal yaptıysa, bunu tercihen “Çocuklar yemekten önce ellerini yıkamadıklarında çok rahatsız oluyorum” veya “Çocuklar başka çocukları dövdüğünde çok sinirleniyorum” gibi yapılar kullanarak ona anlatmak önemlidir. .

Çocuklar toplumda insanların hangi kurallara göre yaşadığını bilmek isterler ve onları takip etmekten mutlu olurlar. Örneğin, oyun faaliyetlerinde tüm kurallara sıkı sıkıya uymaya çalışırlar ve ihlallerine aktif olarak itiraz ederler. Bu nedenle, her zaman belirlediğiniz kuralları açıklayın ve bunları kendiniz uygulamayı unutmayın, çünkü çocuklar sizden örnek alacaktır.

Çocuğun fikrine saygı gösterin

Erken yaşlardan itibaren, çocuğa ebeveynlerinin görüşüne dikkat ve saygıyla davrandığını açıkça belirtmek gerekir. Psikolog Tamara Florenskaya, diyalog biçiminde eğitimin çocuğun kişisel gelişimine, kişiliğinin bilincinin ve öz farkındalığının gelişmesine katkıda bulunduğunu söylüyor.

Mutlu Bir Çocuk Nasıl Yetiştirilir'in yedinci baskısında, bebeğinize sevginizi göstermenin, sorumlu ve sabırlı bir ebeveyn olmanın ne kadar önemli olduğunu anlatacağız.

Çocuklara karşı dürüst olun

Çocuklar aldatmaya karşı çok hassastır. Ebeveynler genellikle bir çocuk psikoloğuna çocuklarına onun en iyi, en iyi, en zeki vb. olduğunu söylemenin gerekli olup olmadığını sorar. Bir yandan, çocuk ne olursa olsun, ne yaparsa yapsın, onu sevdiğinizi ve kabul ettiğinizi hissetmelidir. Ama öte yandan, çocuk anaokuluna, ardından okula gittiğinde, kendisinden çok daha zeki çocukların olduğunu (öğretmen öyle diyebilir) öğrenir ve fiziksel olarak ondan daha güçlü olanlar ya da olanlar mutlaka olacaktır. kiminle daha çok arkadaş olmak isterler. Diğerlerine göre olağanüstü üstünlüğünden emin olan bir çocuğun hayal kırıklığını hayal edebilirsiniz. Sonra ailesinin onu aldattığı mantıklı bir sonuca varır.

Elbette çocuk sizin sevginizi ve desteğinizi hissetmeli ama yanlış bir şey yaparsa bunu sakin ve arkadaşça bir tonla dürüstçe açıklamanız gerekir.

Gereksinimlerinizde tutarlı olun

Ebeveynlerin yaptığı bir diğer yaygın hata, belirledikleri kurallara uymaktır. Örneğin, akşam yemeği sırasında kendileri doğal olarak konuşurken, ebeveynler çocuğa masada konuşulamayacağını sürekli hatırlatırlarsa, çocuk kuralların kolayca çiğnenebileceğini anlayacaktır. Bu nedenle çocuk psikologları şunları tavsiye ediyor: Kuralları siz belirliyorsanız, kendiniz uygulayın, çünkü ebeveynlerin davranışlarıyla oluşturdukları örnek çocuklar için önemli bir rehberdir.

Bu nedenle, "Mutlu Bir Çocuk Nasıl Yetiştirilir" programının dördüncü baskısında, psikolog Sabina Kulieva, çocuğa ve onun görüşüne saygı duymanın ve yetiştirilmesinde tutarlı olmanın neden gerekli olduğunu anlatıyor.

Çocuğunuzla eşit olarak iletişim kurun

Ebeveynler genellikle bir çocuk psikoloğuna şu soruyla gelirler: “Çocuğunuzdan seçkin bir insan nasıl yapılır?”. Bu formülasyon, bu asil niyeti engelleyen hatalar içermektedir. Unutmayın, böyle bir hedefin peşinden koşarken, bebeği eylemlerinden sorumlu olan ve iç dürtülere göre yaşam yolunu bulan bağımsız ve eksiksiz bir insan olma fırsatından mahrum edebilirsiniz.

Aşağıdaki videoyu izleyerek bir çocuk için koruyucu olmanın ve onun insan olmasına izin vermenin ne kadar önemli olduğunu öğreneceksiniz.

Çocuğunuzun bir birey olmasına yardımcı olun

Ebeveynler, çocuklarının bir birey olmasına yardımcı olmak için ne yapabilir? Çocuk psikologları, çocuklarınızla iletişim kurarken izleyebileceğiniz basit ipuçları verir.

• Bir çocuğun hayatını yirmi yıl sonrasını planlamak yerine kendinize şu soruyu sorun: Gelecekte nasıl olacak?
• Çocuğunuza, bugün akşam yemeğinde ne istediği gibi - pirinç veya patates püresi, hangi karikatürü görmek istediği gibi küçük küçük şeylerden başlayarak yavaş yavaş seçim özgürlüğü verin: bir domuz veya bir kurt ve bir tavşan hakkında. Bir çocukla bu şekilde iletişim kurarak, ona yalnızca bağımsız kararlar vermeyi öğretmekle kalmaz, aynı zamanda duygularını dinlemesine yardımcı olursunuz, neyi daha çok ve neyi daha az sevdiğini anlamaya başlar. Önce yemekte, sonra oyuncaklarda ve sonra hayatında.
• Çocuklarınızı dinlemeyi öğrenin. Bir çocuğun ebeveynlerine kırıldığını veya sıkıldığını söylemesi ne sıklıkta olur ve bu sorunun nedenlerini bulmak istemezler. Yetişkinler çocuk olmanın ne demek olduğunu çabucak unuturlar. Konumlarından, bebeğin sorunları dikkat etmeyen önemsiz şeylerdir. Ama bir çocuk için - bu tam bir trajedi! Bu nedenle, çocuğunuza saygı duymayı öğrenmek gerekir, bu ona gelecekte kendine ve yeteneklerine güven verecektir.

Çocuğa, her zaman ebeveynlerinin fikirleriyle örtüşmeyen, kendi duygularına, olaylara ilişkin kendi görüşüne, tercihlerine, zevklerine ve arzularına hakkı olan bir yetişkin gibi davranmak önemlidir. O zaman çocuğunuzla birlikte dünyanın nasıl işlediğini yeniden keşfetmenin, kendinizi anlamayı ve kendi kaderinizi inşa etmeyi öğrenmenin ne kadar heyecan verici bir aktivite olduğunu anlayacaksınız.

Anna Toskina

Bir insanı incitmeden veya kırgınlığa neden olmadan değiştirmenin dokuz yolu:

1. kural - övgüyle başlayın ve kişinin esasını içtenlikle kabul edin.

2. kural - insanların dikkatini hatalarına çekerken, bunu dolaylı bir biçimde yapın.

3. kural - başka birini eleştirmeden önce kendi hatalarınızı anlatın.

Kural 4 - Emir vermek yerine soru sorun.

Kural 5 - adamın yüzünü kurtarmasına izin verin.

6. kural - mütevazı bile olsa her başarı için bir kişiyi övün ve aynı zamanda tanımada samimi ve övgüde cömert olun.

7. kural - bir kişi için iyi bir isim oluşturun, böylece ona göre yaşamaya başlar.

8. kural - cesaretlendirin, bir insanda düzeltmek istediğiniz kusuru düzeltmesi kolay görünmesini sağlayın ve onu büyülemek istediğiniz işi yapmak kolaydır.

9. kural - insanların istediğinizi yapmasını hoş hale getirin.

Eğitim sürecinde, yüzleşme, eğitimcinin öğrenci ile mücadelesi, güçlerin ve pozisyonların karşıtlığı kabul edilemez. Sadece işbirliği, sabır ve eğitimcinin öğrencinin kaderine ilgili katılımı olumlu sonuçlar verir.

• Ergenlik döneminde çocuklar ebeveynlerinin hayatlarını değerlendirmeye başlarlar.
• Anne ve babaların davranışlarını, eylemlerini, görünüşlerini tartışın.
• Ve sürekli karşılaştırırlar.
• Bu karşılaştırmanın sonucu, oğlunuz veya kızınızla olan ilişkinizi etkileyecektir.
• Sizin için hem hoş hem de tatsız olabilir.

1. ipucu

· Yüzünüzü kaybetmek istemiyorsanız, bu değerlendirmeye mümkün olduğunca erken hazırlanmaya başlayın.

Çocuğunuzla ilişkinizdeki en önemli şey karşılıklı anlayıştır.

· Yüklemek için proaktif olmanız ve kin tutmamanız gerekir.

2. ipucu

· Çocukların kendilerine, yeteneklerine olan güvenlerini destekleyin, bazı eksikliklerle (ki bu herkeste vardır), kendi inkar edilemez avantajları vardır.

· Ebeveynlerin stratejisi, çocukta bir güven pozisyonu oluşturmaktır: “her şey bana bağlı, başarısızlıkların veya başarıların sebebi benim. Kendimi değiştirirsem çok şey başarabilir ve her şeyi değiştirebilirim.”

İTİBAREN 3. ipucu

· Sürpriz - hatırlanacak!

· Beklenmedik ve güçlü bir izlenim bırakan biri ilginç ve otoriter hale gelir.

· Ebeveynlerin hayatı, alışkanlıkları, görüşleri çocuk üzerinde uzun ahlaki konuşmalardan çok daha büyük bir etkiye sahiptir.

4. ipucu

Çocuğunuzun güçlü ve sağlıklı olmasını ister misiniz?

· Daha sonra kendiniz öğrenin ve ona vücudunuz hakkında, sağlığı korumanın ve iyileştirmenin yolları hakkında temel bilgileri öğretin.

· Sadece beden eğitimi dersleri de dahil olmak üzere fiziksel egzersizler, saatlerce masa başında oturmanın zararını azaltabilir. Bu yüzden çocuğu beden eğitiminden kurtarmak için acele etmeyin.

· Ve çocuğun sağlık olmadan mutluluğun olmadığını anlaması kesinlikle gereklidir.

5. ipucu

· Çocuğunuzun ve kendinizin sağlığına dikkat edin, onunla birlikte spor yapmayı öğrenin, tatile çıkın, yürüyüşe çıkın.

· Ateşte kızartılan sıradan bir sosisten, birlikte mantar topladığınız ormandan döndükten sonra bir torbada bulunan ufalanmış bir siyah ekmekten çocuğun nasıl bir zevk aldığı.

· Araba tamiri için babasıyla birlikte garajda geçirilen bir gün, çocuğa "en havalı" cazibe merkezinde parka binmekten daha önemli bir tatil gibi görünecektir.

· Sadece çocuk ilgilenirken anı kaçırmayın.

6. ipucu

Çocuklarınızla haftada ne kadar zaman geçiriyorsunuz? Haftada -1.5 saat mi?!

· Çocuğunuzun ders çalışma ve ödev yapmadığı saatlerde ne yapacağını mutlaka düşünün.

Bir genç kesin olarak bilmelidir: tembellik ve can sıkıntısı için zamanı yoktur.

7. ipucu

· Yetişkinlerin çocuklarla belirli konular hakkında konuşmaktan kaçınma isteği, onlara bu konuların yasak olduğunu düşünmeyi öğretir.

Kaçamak veya çarpıtılmış bilgiler çocuklarda mantıksız kaygılara neden olur. ( hassas konuşma).

İpucu 8

Gençleri gerek psikolojik (kaza, birisinin hastalığı veya ölümü olsa bile, bu ruhu yumuşatır ve daha hassas hale getirir) ve maddi (bu size bir çıkış yolu bulmayı öğretir) aile sorunlarından gereksiz yere korumayın.

Bir gencin olumlu ve olumsuz duygulara ihtiyacı vardır.

· Çocuğun başarılı gelişimi için, onu zaman zaman inkar etmek, arzularını sınırlamak ve böylece gelecekte benzer durumların üstesinden gelmeye hazırlamak faydalıdır.

Sıkıntılarla başa çıkmak, bir gencin bir kişi olarak gelişmesine yardımcı olur.

· Bir yetişkinin rolü, çocuğun yetişkin olmasına yardım etmek, ona gerçeklerle yüzleşmeyi ve ondan kaçmamasını öğretmektir.

9. ipucu

· Eğitimde zaten hata yapmayı başardıysanız, yolculuğun başlangıcında olduğundan daha zor olacaktır.

· Ama eğer öğrencinizde en azından bir damla iyilik ortaya çıkarırsanız ve eğitim sürecinde bu iyiliğe güvenirseniz, ruhunun anahtarını alacak ve iyi sonuçlar elde edeceksiniz.

10. ipucu

· Hatalı olduğunuzu fark ettiyseniz, oğlunuzun veya kızınızın onlar için önemli konularda görüşlerini ihmal ettiyseniz, bunu önce kendinize sonra çocuğa itiraf etmekten çekinmeyin.

· Ve bu hatayı bir daha tekrarlamamaya çalışın. Güveni kaybetmek kolaydır ve yeniden inşa etmek zordur.

Gençlik Kriziveya Sinirler nasıl kurtarılır ve aşk nasıl kurtarılır?

“Pembe küçük bir domuz vardı, ama büyüdü ...”Ünlü operetteki bu sözleri hatırlıyor musunuz? Çocuğunuz ikinci on yılına girdi ve “ne büyüdüğü” ile ilgili düşünceler sizi giderek daha sık ziyaret etmeye başladı. Bu "harika" bir zaman gençlik krizi. Ve soru kendiliğinden ortaya çıktı: “Sevimli bebek nereye gitti? Ve şimdi “pembe domuzun” dönüştüğü kişiyle nasıl iletişim kurulacak? Bu yazıda bulacaksınız pratik tavsiye bu zor dönemde bir gençle nasıl ilişkiler kurulur genç krizi sinir sisteminizi korumak ve büyüyen bir çocukla teması, sıcaklığı ve sevgiyi kaybetmemek. Burada sunulan tavsiyeleri daha iyi anlamak için bunların neye dayandığını bilmeniz gerekir, yani. bir gençlik krizinin ne olduğu hakkında bir fikriniz olsun.

Çocuğunuza ona ne olduğunu anlatın. Bunu yapmak için, örneğin küçük bir kavgadan bir süre sonra, gencin sıfırdan "patladığı" doğru anı seçmeniz gerekir. İkiniz de zaten “soğumuşken” bir sohbete başlayın, ancak çatışmanın hatırası hala taze. Suçlayıcı ve suçlayıcı tavrı tamamen terk etmeye çalışın ve hikayenize maksimum sıcaklık ve anlayış katın. Çocuğunuza vücudunda neler olduğunu ve bunun duygularını ve davranışlarını nasıl etkilediğini anlatın. Onu anladığınızı ve onu desteklemeye hazır olduğunuzu bilmesini sağlayın, ancak her şeyin yanına kâr kalma niyetinde olmayın, çünkü. duygularını yönetmeyi ve onlar için sorumluluk almayı öğrenecek yaştadır. Ona şöyle bir şey söyleyebilirsin: "Bir öfke, kızgınlık ya da kızgınlık dalgası hissettiğinizde durun, derin bir nefes alın ve bu duyguların nasıl yok olduğunu ve soluduğunuz havayla birlikte nasıl yok olduğunu hayal edin. Bunu uygular ve öğrenirseniz, başkalarıyla kavga etme olasılığınız çok daha az olacaktır. Ancak yine de karşı koyamadıysanız ve serbest kaldıysanız, bunu açıkça kabul etme ve özür dileme cesaretini bulun.
Bir gencin duygusal patlamalarının fizyolojik nedenlerini bilmesi çok faydalıdır, ancak bu yeterli değildir, çünkü ergenlik krizi, duygulardaki ani değişikliklerin yanı sıra başka birçok şeyde kendini gösterir. Bu yüzden bir gencin sevginize, anlayışınıza ve desteğinize gerçekten ihtiyacı var. Bunları nasıl ifade edebileceğinize dair bazı öneriler:

Oğlunuzu veya kızınızı büyüyen bir insan olarak düşünün. Sonuçta, bu artık size tamamen bağımlı bir çocuk değil, aynı zamanda bağımsız yaşayabilecek bir yetişkin de değil. Bu nedenle, bir gence karşı tutum uygun olmalıdır: tam kontrol ve izin verme arasında bir orta yol bulmak gerekir. Genç tam olarak "kontrollü özgürlüğe" ihtiyaç duyar,çünkü yetişkinliğiyle ne kadar övünse de, bilinçaltında hala yetiştirilen bir çocuk konumundadır.

Hiçbir koşulda sürekli bir gencin görünümünün eksikliklerine odaklanmayın!
“Sen benim tombulsun”, “sevgili burnum” gibi çok yumuşak ve sevgiyle konuşulan ifadeler bile, bir gencin zihninde acı verici bir şekilde yanıt veriyor ve sürekli olarak belirtilen eksikliğe dikkat etmeye başlıyor, onu saklamaya çalışıyor, öyle görünüyor. kendine göre çirkin ve sevilmeye değer değil. Bu, son birkaç yılda pek çok genç kızı rahatsız eden yeme bozuklukları (anoreksiya ve bulimia) gibi korkunç sonuçlara yol açarak dünya çapında bir sorun haline geldi.

Çocuğunuzun arkadaşlarını reddetmemeye çalışın, Onlarla arkadaşlığın ona zarar verebileceğini düşünsen bile. Bir gencin iletişim çemberini seçme hakkı vardır. Çocuğunuza güvenin ve arkadaşlarıyla iletişiminden edindiği gerekli yaşam deneyimini edinme hakkını ona verin. Tabii ki, çocuğun etrafındaki insanların ona onarılamaz zararlar verebileceği kritik durumlar vardır (örneğin, uyuşturucu bağımlılığı). Bu durumda, bir gence yapabilecekleri zarar hakkındaki fikrinizi nazikçe ifade ederek başlayın, ancak anında tepki beklemeyin. Sabırlı olun ve ona arkadaşlarının eksikliklerini nazikçe hatırlatmaya devam edin, ona ne tür insanların onu çevrelediğini anlaması için zaman verin. Sonuçta, onlarla doğrudan teması yasaklamaya çalışırsanız, bu sadece çocukla çatışmanıza, onun acı çekmesine ve örneğin okula gitmek yerine arkanızdan arkadaşlarla buluşma girişimlerinize yol açacaktır.

Bir gencin hayatına ilgi gösterin. Pek çok lise öğrencisi, ebeveynleri ile iletişimlerinin yalnızca resmi bir soru olan “peki, okulda nasılsın?” ile sınırlı olduğunu söylüyor ve bu soruya da resmi olarak cevap veriyorlar. "Hayatıma karışma" sözünün arkasında aslında bir gencin yetişkinlerden anlayış ve ilgiye büyük ihtiyacı vardır. Bu nedenle, çocuklarınızın hayatı, sorunları ve deneyimleri ile ilgilenin. Ve hiçbir durumda bu sorunları göz ardı etmeyin, size tamamen önemsiz ve çocukça naif görünseler bile, çünkü bu çocuğunuzun hayatıdır, bu nedenle “durun, bu saçmalık” diyerek onun hayatını değersizleştiriyorsunuz. Ve desteğe, akıllıca tavsiyeye ve anlayışa ihtiyacı var.

Seks hakkında konuşmaya sert bir veto koymayın. Ergenlerin “her şeyi kabalaştırma” eğilimi, görünüşe göre seksle hiçbir ilgisi olmayan şeylerde bile erotik tonlar bulma eğilimi, onlar için mevcut olan cinsel gerginliğin serbest bırakılmasından başka bir şey değildir. Çocuğunuzla hayatın mahrem tarafı hakkında konuşmaktan korkmayın, çünkü. bu tür konuşmalar, er ya da geç dokunacağı gerçekliğin bu kısmına yeterli bir tutum oluşturmasına yardımcı olur.

Çocuğunuza yalnız kalabileceği bir yer ve zaman verin, çünkü çoğu zaman kendisiyle baş başa kalmaya, duygularını ve deneyimlerini düzenlemeye, kendini, sorunlarını düşünmeye, felsefe yapmaya ve yalnızlığın tadını çıkarmaya ihtiyaç duyar.

Bir gencin kişisel alanını iradesi dışında işgal etmeyin. Onun bilgisi ve rızası olmadan eşyalarını atmayın ve odasını temizlemeyin, çünkü. ergenlikte yaşadığı çevre çocuk için büyük önem taşır. Sadece iç dünyasının bir ifadesi değil, onun bir parçası haline gelir. Ve onu deneyimlerinin ve düşüncelerinin alanı kadar gayretle savunmaya hazırdır. Ayrıca, o anda konuşmak istemediğini size açıkça söylerse, ona ne olduğu hakkında sorular sorarak genci rahatsız etmemeye çalışın.

Ama her zaman yapmalısın Çocuğunuza onu dinlemeye ve desteklemeye hazır olduğunuzu gösterin. Bunu yapmak için "konuşmak istersen mutfaktayım" gibi ifadeler kullanabilirsin.

Gencin maksimalizmi ve yargılardaki sertliği konusunda sakin olun .Sadece şu anda çocuğunuzun bu şekilde düşündüğünü ve bunu değiştirmek onun elinde olmadığını anlayın. Anında onay bekleyerek bir genci ikna etmeye çalışmayın. Diğer olası bakış açılarını nazikçe göstermelisiniz. Ve inanın bana, çocuğunuz tüm görünüşüyle ​​sizinle temelde aynı fikirde olmadığını gösterse bile, sizi mükemmel bir şekilde duyar ve sonunda, bunu yalnızca çok nadir durumlarda kabul etmesine rağmen, genellikle daha akıllıca fikriniz tarafından yönlendirilir.
Ebeveynleri bu şekilde davranmayı başaran gençlerden sık sık, “Annem benim en iyi arkadaşımdır. Ona kesinlikle her şeyi anlatabilirim ve o her zaman beni destekler ve tavsiyelerde bulunur.
Ancak böyle akıllı ve hassas bir tutumun bile yardımcı olmadığı durumlar vardır. O zaman ergenlik krizi gerçek bir sorun haline gelir - bir genç ciddi bir şekilde kendini gösterir: çalışmayı bırakır, alkol ve uyuşturucu kullanmaya başlar, hırsızlık yapar ve yalan söyler, intihar girişiminde bulunur ve çok daha fazlası. Böyle bir durumda, tavsiye sınırlandırılamaz. Burada gerekli kalifiye bir psikolog ile konsültasyon , Bu, gencin ve ailesinin bu kritik zamanın üstesinden gelmesine yardımcı olacaktır.

Kişilerle pratik tavsiyeler veya davranış kuralları
intihar eğilimleri gösteren

İntihar girişiminde bulunan çocukların uzun süreli ağır depresyon(%96), hayata ilgi kaybı, hayattan yorgunluk; hayatta anlam kaybı(%46), bazıları bir akraba veya arkadaşının ölümünü yaşadı; başkaları tarafından yaşanan yanlış anlaşılma, yalnızlık; mutsuz aşk (% 10).

intihar günümüz gençliği arasında önde gelen ölüm nedenlerinden biridir.

İntihar, on beş ile yirmi dört yaş arasındaki gençlerin "2 Numaralı Katil"idir.

"1 numaralı katil", aşırı dozda uyuşturucu, trafik kazaları, köprülerden ve binalardan düşmeler, kendi kendini zehirleme gibi kazalardır.

Uzmanlara göre, bu kazaların çoğu aslında kaza kılığında intiharlardı.

Kural olarak, intihar uyarı olmadan gerçekleşmez.

İntihar girişiminde bulunan gençlerin çoğu neredeyse her zaman niyetleri hakkında bir uyarı verirler: Umutsuz bir durumda olduklarına dair bir uyarı, bir ipucu olarak hizmet eden bir şey söylerler veya yaparlar ve ölümü düşünürler. Arkadaşlardan biri her zaman haberdardır.

1. Durumdan bunalmış olsanız bile, sorunlarını sizinle paylaşmaya karar verirse onu uzaklaştırmayın.

2. Sezginize güvenin, intihara meyilli bir genç hissederseniz, uyarı işaretlerini görmezden gelmeyin.

3. Yapamayacağınız şeyi teklif etmeyin.

4. Ona yardım etmek istiyorsanız bunu ona bildirin, ancak güvenliğini etkileyebilecek herhangi bir bilgi varsa her şeyi gizli tutmayın.

5. Sakin olun ve çocuğunuzu yargılamayın.

Bir kişi depresyondan muzdaripse, o zaman daha fazla konuşması gerekir. Bu kişinin umutsuzluğundan başka bir şeye odaklanmasının zor olduğunu unutmayın. Acıdan kurtulmak istiyor ama bir çare bulamıyor. Mümkün olduğunca sakin ve anlayışlı kalmaya çalışın. Kişinin üzüntü, suçluluk, korku veya öfke gibi duygularını ifade eden kelimeleri dinleyerek paha biçilmez bir yardımda bulunabilirsiniz. Onunla sessizce otursanız bile, bu sizin ilgili ve özenli tavrınızın kanıtı olacaktır. İntiharın ana habercileri genellikle örtülü olsa da, yine de alıcı bir dinleyici tarafından fark edilebilirler.

6. Belirli bir plan gerçek bir tehlike işareti olduğundan, ondan bir eylem planı bulmaya çalışın.

7. Çocuğunuza yardım için başvurması gereken belirli bir kişi olduğuna dair güvence verin.

8. Şiddetli stresin durumu tam olarak anlamasını engellediğini anlamasına yardımcı olun, herhangi bir çözümü nasıl bulacağını ve kriz durumunu nasıl yöneteceğini nazikçe tavsiye edin.

9. Stresi azaltabilecek insanları ve yerleri bulmaya yardımcı olun.

10. En ufak bir fırsatta, içsel durumunu biraz değiştirecek şekilde hareket edin.

Bir krize müdahale etmenin en iyi yolu, dikkatli bir şekilde doğrudan bir soru sormaktır: "İntiharı mı düşünüyorsun?" Bu soru, kişinin sahip olmadığı bir düşünceye yol açmaz. Bir genç intiharı düşündüğünde ve sonunda deneyimlerini önemseyen ve bu tabu konusunu tartışmayı kabul eden birini bulduğunda, genellikle rahatlamış hisseder ve duygularını anlama ve duygunun doruk noktasına ulaşma fırsatı verilir ve ardından negatif enerjiyi enerjiye dönüştürmeye başlar. pozitif.

11. Mevcut umutsuzluk duygusunun sonsuza kadar sürmeyeceğini anlamasına yardımcı olun.

12. Yardımınızı kabul ederek doğru hamleyi yaptığına onu ikna edin. Onun kaderine olan ilginizin ve yardım etme isteğinizin farkında olmanız, ona duygusal destek verecektir.

Diğer olası yardım kaynakları dikkate alınmalıdır: arkadaşlar, aile, doktorlar, başvurulabilecek rahipler.

Yüksek intihar riski olan bir durumda bir kişiyi yalnız bırakmayın. Mümkün olduğu kadar onunla kalın veya birinden kriz çözülene veya yardım gelene kadar onunla kalmasını isteyin. Ambulans istasyonunu aramanız veya kliniğe gitmeniz gerekebilir.

Desteğin size belirli bir sorumluluk yüklediğini unutmayın.

Bir kişiye başkalarının onu önemsediğini göstermek ve bir yaşam perspektifi duygusu yaratmak için - onunla sözde sonuca varabilirsiniz. intihar sözleşmesi. Olası alternatif davranışları bir kez daha tartışabilmeniz için gelecekte intihar etmeye karar vermeden önce sizinle iletişime geçeceğine dair söz isteyin. Göründüğü kadar garip, böyle bir anlaşma çok etkili olabilir.

Bazen intihara meyilli bir kişiye yardım etmenin tek alternatifi, durumun umutsuz olduğu ortaya çıkarsa, bir psikiyatri hastanesinde yatmaktır. Erteleme tehlikeli olabilir. Hastanede yatmak hem hastayı hem de aileyi rahatlatabilir.

Depresyon ciddi bir hastalıktır ve sadece yetişkinleri değil, aynı zamanda ergenleri ve hatta okul ve okul öncesi çağındaki çocukları da etkiler. Sadece buna zamanında dikkat eden ve zamanında yardımla gelen özenli bir ebeveyn, kendi çocuğunun hayatını kurtarabilir ve onarılamaz bir adımı önleyebilir.

Hastaneler kesinlikle her derde deva değildir. Araştırmalar intihara meyilli kişilerin hastaneye yatış durumlarını nasıl algıladıklarının önemli olduğunu göstermiştir.

Garip görünebilir, ancak intihar eden gençlerin çoğu gerçekten ölmek istemiyor. Sadece bir veya daha fazla sorunu çözmeye çalışıyorlar. Trajedi, geçici sorunları bir kez ve herkes için çözmeleridir. Başa çıkamayacaklarını düşündükleri sorunlardan kaçınmak isterler. Bu sorunlar onlara duygusal ve fiziksel acı verir ve intihar onlara bu acıyı durdurmanın güvenilir bir yolu gibi görünür.

Ölümün kaçınılmazlığı ile karşı karşıya kalan intihar girişiminden sonra hayatta kalanların neredeyse tamamı, sorunlarının çözülemeyecek kadar büyük olmadığını bir anda anlamaya başladıklarını söyledi. Aniden onlara her şeyin o kadar da kötü olmadığı anlaşıldı. Ölümden bir saniye önce, yaşamak istediklerini anladılar.

Yaşadığınız sürece, HAYATINIZ var ve HER ŞEY var!

takdir etmek kendin ve hayatın Hepimizin kendimiz için sevgi hissetmeye ihtiyacı var.

aşk ihtiyacı- bu:

Sevilme ihtiyacı;

sevme ihtiyacı;

Bir şeyin parçası olma ihtiyacı.

Bu üç "ihtiyaç" çoğu zaman hayatımızda mevcutsa, yaşamla başa çıkabilir, karşımıza çıkan sorunları çözebiliriz.

Her ebeveyn, sağlıklı, mutlu ve uyumlu bir şekilde gelişmiş bir çocuk yetiştirmeyi hayal eder. Yol boyunca engeller ve cevapsız sorularla karşılaşır. Ya da tam tersine çok fazla cevap var ve hangisinin doğru olduğu belli değil. Sağduyuya ve uzman görüşüne güvenmeye devam ediyor. Ebeveynler için iyi bir yardımcı olacak bilim ve uygulamanın başarılarına dayanan kitaplardan faydalı ipuçları seçtik.

1. Çocukların daha sık oynamasına izin verin

1955'ten bu yana, çocukların oyun için harcadıkları zaman azalıyor, ancak aynı zamanda kaygı seviyeleri, daha fazla depresyon, çaresizlik duygusu ve aynı zamanda çocuksu narsisizm ve empati azaldı. Kötü istatistik. Ancak çocuğunuza uyumlu bir gelişim için ihtiyaç duyduğu şeyi vermek yetişkinlerin, her birimizin gücündedir. Oyun bu anlamda hava olarak gereklidir.

Oyun süresinin kısaltılması neden duygusal ve sosyal rahatsızlıklara yol açar? Oyun, çocuklara sorunlarını nasıl çözeceklerini, arzularını nasıl kontrol edeceklerini, duygularını nasıl yöneteceklerini, bir soruna farklı açılardan bakmayı, anlaşmazlıkları tartışmayı ve birbirleriyle eşit olarak iletişim kurmayı öğretmenin doğal bir yoludur. Bu becerilerde ustalaşmanın başka yolu yoktur. Bu nedenle çocuğun oyun oynamaya çok zaman ayırması çok önemlidir.

2. Merakı teşvik edin

Çocuklar, desteklenmesi gereken dünyayı keşfetme konusunda doğuştan gelen bir eğilime sahiptir. Bunu yapmanın bir yolu, sorunları çözmek için tüm olası, en çeşitli seçenekleri göstermektir. Deneyler bu fikri doğrular: Bir çocuğa oyun sırasında hemen bir oyuncağın tek bir işlevi gösterilirse, başka bir şey yapamayacağı sonucuna varacaktır. Ancak oyuncak çocuğa "merhametle" verildiğinde, onu tek bir şekilde değil, farklı şekillerde kullanmayı tahmin ettiler.

Sonuç basit. Özel olarak eğitilmeyenlerin kendilerine tüm olası seçeneklerin gösterildiğini düşünmeleri için hiçbir sebep yoktu, bu yüzden daha dikkatli çalışmaya başladılar ve kendileri için yeni kullanımlar keşfettiler. Ve bu sadece oyunlar için geçerli değil. Ama aynı zamanda hayata.

3. Çocuğunuzun yaşlılarla arkadaş olmasına izin verin

Karma yaş gruplarında, küçük çocuklar kendi başlarına veya bir akran grubuyla yapılması çok zor veya tehlikeli olabilecek şeyleri yapma fırsatına sahiptir. Ayrıca sadece yaşlı adamları izleyerek ve onların konuşmalarını dinleyerek de bir şeyler öğrenebilirler. Yaşlılar, gençleri duygusal olarak destekler ve onlara yaşıtlarından daha iyi bakar.

1930'larda Rus psikolog Lev Vygotsky, "yakınsal gelişim bölgesi" terimini ortaya attı. Çocuğun tek başına ya da yaşıtlarıyla yapamadığı, ancak daha deneyimli kişilerin yardımıyla yapabileceği bir etkinlik anlamına gelir. Vygotsky, çocukların yakınsal gelişim alanlarında başkalarıyla etkileşim kurarak yeni beceriler kazandıklarını ve düşünmeyi geliştirdiklerini varsaymıştır.

Bu nedenle daha büyük çocuklarla etkileşim fırsatı çocuğun fiziksel, sosyal, duygusal ve zihinsel gelişimi için önemlidir.

4. 04:30 Kuralına Göre Yaşayın

Ultrarunner Travis Macy, hem babasının hem de kendisinin her zaman bağlı kaldığı 4:30 kuralından bahsediyor. Tahmin edebileceğiniz gibi erken bir yükselişle başladı. Ama mesele bu değil. En azından bütün mesele değil. Travis'in babası Mark, iki çocuk babasıydı, kariyerinde avukat olarak çok çalıştı, koşmaktan ve bisiklete binmekten keyif aldı ve kısa süre sonra onu ultramaratonlara götüren yarışlara başladı.

Ve şimdi, altmış yaşın üzerindeyken, baba aynı modda yaşıyor, ancak şimdi sabah dörtte (hatta daha erken) uyanıyor. Torunlarının hayatındaki tüm önemli anlara katılıyor ve hala yarışmamı hiç kaçırmıyor. İnanılmaz. Harika.

Travis Macy harika bir aile babası, sevgi dolu bir baba ve inanılmaz bir metanete sahip bir atlet olarak büyüdü.

Eğitim ve rekabet, bir aile babası ve bir profesyonel olarak ana hedeflerine aykırıydı. Ama hayatı dolu dolu yaşamak ve her şeyde başarılı olmak için çabalayan biri olarak, her şeyi bir şekilde birlikte yürütmeye kararlıydı. Ve o geldi. Babam çalışmak için en iyi zamanın sabah erken olduğunu biliyordu. Diğer insanlar iş günü başlamadan önce uyurken veya yavaşça sallanırken, baba zaten çalışıyordu. Her sabah en geç 4:30'da uyanan baba, işe gitmek için ofise gitmeyi, sonra öğle yemeğine gitmeyi, birkaç saatliğine işe geri dönmeyi, bisiklet parkurunda durmayı ve yolda dağ bisikleti sürmeyi başardı. eve ve bizimle vakit geçirmek ve tüm ders dışı aktivitelerimize katılmak için yeterince erken gelin.

Bu kuralın anlamı nedir? Ebeveynler olarak kararlarınızda kararlı olmalısınız.

Kısacası - önceden bir karar verirseniz, o zaman harekete geçme zamanı geldiğinde, bunu yapmak isteyip istemediğinize dair düşüncelerle artık dikkatiniz dağılmaz. Bu kuralı tam anlamıyla almayın; sabah 4:30'da kalkmak, başarılı olmak için ne kadar güçlü irade gerektiğinin bir örneğidir.

Ebeveynliğe, aileye, ilişkilere (veya bir egzersiz programı ve iş yerindeki bir projeye) sıkı bir iç bağlılık, hayatta yapabileceğiniz en önemli şeydir. İşte her şey burada başlıyor. Ve çocuklarınıza iyi bir örnek oluyorsunuz.

5. Çocuğu destekleyin

Psikologlar bir formül geliştirdiler: 10.000 saatlik uygulama, herhangi bir işte uzmanlığa eşittir. Besteciler, basketbolcular, yazarlar, patenciler, piyanistler, satranç oyuncuları, azılı suçlular vb. üzerinde yapılan çalışmalarda bu sayı şaşırtıcı bir düzenlilikle ortaya çıkıyor. Mozart, 6 yaşında müzik yazmaya başladı ve ilk büyük eserleri ancak 21 yaşında ortaya çıktı. Veya başka bir örnek: Büyükusta olmak da yaklaşık on yıl sürer. (Sadece efsanevi Bobby Fischer bu onursal unvana daha hızlı geldi: dokuz yıl sürdü. Ama üç yıl değil, bir yıl değil!) 10.000 saat, on yıl boyunca günde 3 saat veya haftada 30 saat uygulamaya eşittir.

Çocuğunuzda bir yetenek fark ederseniz, onu keşfetmesine izin verin. Ebeveyn desteği olmadan 10.000 saat kazanmak imkansızdır. Unutmayın: 10.000 saat çok, çok uzun bir süre. Çocuklar ve gençler yalnız o kadar saat çalışamazlar. Ebeveynlerin desteğe ve yardıma ihtiyacı var. Bu ebeveynlik tarzına “birlikte geliştirme” denir. Görevi, aktif olarak "çocuğun yeteneklerini, becerilerini ve motivasyonlarını teşvik etmek ve değerlendirmek" tir.

Bir dahi (veya en azından sefil bir insan değil) yetiştirmek istiyorsanız, çocuğunuza sevdiği şeyi kısıtlama olmaksızın yapma fırsatı verin.

6. Çocuklarınıza iyi ve kötü arasındaki farkı öğretin.

Kötü bir eylem ödüllendirilirse, genç beyin bunu bireyin hayatta kalması için faydalı olarak tanımlayabilir. Bir çocuk saldırgan olduğu zaman destek alır, ancak etkileşim kurmak istediği zaman almazsa, beyni saldırganlığın hayatta kalmak için iyi olduğunu kolayca hatırlayabilir.

Bir bebek hastayken bir ödül alır ve iyileştiğinde kaybederse, uygun uzun vadeli bağlar oluşturur.

Beyin, ebeveynlik uzmanlarından veya görgü kuralları ders kitaplarından öğrenmez. İçindeki belirli nörokimyasal maddelerin içeriğindeki değişiklikler temelinde öğrenir. Siz ve çocuklarınız her ödüllendirildiğinde veya tam tersine tehdit altında hissettiğinizde, gelecekte saygı, tanınma ve güveni nerede aramanız gerektiğini söyleyen nöral altyapıya yeni devreler eklediniz.

7. Çocuklarınızın daha sık mutlu hissetmesine izin verin

Geçmişteki mutlu anlar, bir dahaki sefere benzer olumlu duygular yaşadığınızda “mutluluk hormonları” üretmeye hazır olan nöronlar arasında özel bağlantılar yaratır. Başka bir deyişle, çocuğunuz mutluluk ve neşeyi ne kadar sık ​​hissederse, yetişkinlikte onun için o kadar kolay olacaktır.

Örneğin, bilgisayarlarla arası iyi olduğu için ebeveynleri tarafından çok saygı duyulan bir çocuk, diğer insanlara böyle bir yardım verirken daha fazla sevinç beklemesine izin veren sinirsel bağlantılar geliştirir. Eylemlerini tekrarlar ve sinir sisteminde mutluluk için yeni sinir yolları belirir.

Her olumlu an, sinirsel yolları güçlendirir ve beyinlerimiz en güçlü ve en çok kullanılan bu yolları "ele almak" için tasarlanmıştır. Bir kişi çocukluktan deneyim biriktirir ve sonra tüm hayatı boyunca ona döner.

8. Çocuklarınıza daha sık sarılın

Dokunmak ve sarılmak kimsenin kaprisi değildir. Birbirlerine sevgi gösterdikleri zaman hem yetişkinleri hem de çocukları mutlu eden açık bir fizyolojik temel vardır. Oksitosin, memelilerde salgılanan "mutluluk hormonu" dur.

Çocuk sahibi olmak da önemli bir oksitosin artışına neden olur. Ve hem ebeveynler hem de çocuklar için. Başkalarının çocuklarını büyütmek oksitosin düzeylerini de yükseltir.

Oksitosin bize güvendiğimiz kişilerin yanında sakin olmanın zevkini verir. Bu bilinçli bir karar değil, fiziksel bir güvenlik duygusudur. Oksitosinin katılımıyla oluşan nöral yollar hayatımız boyunca meydana gelir. Ve onları çocuklukta oluşturmak çok önemlidir, böylece çocuk daha sık yaşam sevincini hisseder.

9. Çocuğunuzun geleceğinin kontrolünün sizde olduğu fikrini bırakın.

Kendimiz özgürlüğe değer veriyorsak ve eylemlerimizden sorumluysak, çocuğun kendi yaşam yolunu bağımsız olarak döşeme hakkına saygı göstermeliyiz. Özlemlerimiz bir çocuğun özlemleri olamaz ve bunun tersi de geçerlidir. Kendi yolunu bulma arayışı erken yaşta başlar.

Kendilerinden sorumlu olmayı öğrenmek için çocuklar her saat, gün veya yılda bir karar vermeyi öğrenmelidir ve bunu ancak pratik yaparak öğrenebilirler.

Tüm sevgi dolu ve şefkatli ebeveynler, çocuklarının geleceğini önemser, bu yüzden onları kontrol etmeye çalışmamak onlar için zordur. Ancak kontrol altında yapılan hiçbir girişim hedefe götürmez. Bir çocuğun kaderini belirlemeye çalıştığımızda, ona hayatı üzerinde kontrol vermeyiz ve kendi hatalarından ders çıkarırız.