Bolalarni tarbiyalash 2 3 xulq-atvor psixologiyasi. Ikki yillik inqiroz

Xayrli kun, aziz o'quvchilar! Menga bolalarni tarbiyalash haqida ko'p savollar keladi. Men doimo ta'kidlayman, 5 yoshga to'lgunga qadar, bola imkon qadar kamdan-kam hollarda taqiqlarga duch kelishi kerak. Ko'pchilik g'azablana boshlaydi, chunki men to'liq ruxsat beraman deb o'ylashadi ...

Men bir necha oydan keyin ikki yoshga to'ladigan kenja o'g'limdan umuman tashvishlanmayman. Men u 18 yoshga to'lgunga qadar "yo'q" so'zini o'rganmasligi va nafaqaga chiqqunga qadar taqiqlarni qabul qila olmasligidan xavotirlanmayman. Lekin men qancha onalar farzandlari haqida qayg'urayotganini eshitaman ... Shuning uchun men bu mavzuda qayta-qayta yozaman. Bugun biz chegaralar va bolani 2 yoshida qanday tarbiyalash haqida batafsilroq gaplashamiz.

Shunday qilib, bolaning har doim taqiqlari va chegaralari bor. Va 2 yoshda va bir yilda va hatto bir necha oyda. Yana bir savol - bu chegaralarni qanday aniqlashimiz. Biz tahdid bilan "yo'q" deb baqiramizmi yoki iloji boricha yumshoqroq taqiqlarni ko'rsatamizmi?

Va yana ta'kidlayman: bu erda yozadigan hamma narsa faqat 5 yoshgacha bo'lgan bolalarga tegishli. 5-7 yoshda bolaning rivojlanishida sezilarli sakrash mavjud. Va bu yoshdan keyin taqiqlarga munosabat o'zgarishi kerak (ota-onalar tomonidan). Agar ota-onalar farzandi 18 yoshga to'lgunga qadar hech narsani o'zgartirmasa va o'smir bilan bir yoshli kichkintoy kabi gaplashsa ... Keyin katta muammolar haqiqatan ham boshlanadi. Lekin biz ayniqsa, chaqaloqlar haqida gapiramiz. Bu juda muhim!

Bu dahshatli ruxsatsizlik

Bizning "ruxsat berishimiz" tufayli farzandlarimni dahshatli kelajak bilan tahdid qiladigan postlarimga g'azablangan sharhlarga javob berishdan qanchalik charchadim! Men bundan charchadim, chunki ijtimoiy tarmoqlarda bir yoshli bola tomonidan to'kilgan moyga bo'lgan munosabatim yoki zararsiz hazillar haqidagi deyarli har bir postga "befarq bo'lmagan" kimdir bor. Va har safar bir xil narsani yozishingiz kerak. Ba'zan sharhni e'tiborsiz qoldirmoqchiman... Lekin keyin buni takrorlash muhimligini tushunaman. Ko'p marta takrorlang. Shunday qilib, ba'zi onalar eski stereotiplarni yo'q qilishdi.

Shunday qilib, yaxshi xabar: sizning farzandingiz ruxsat berish xavfi ostida emas. Uni tashkil qilish shunchaki imkonsizdir. Mumkin emas. Agar siz oddiy ona bo'lsangiz, chaqalog'ingizga olov bilan o'ynashga, derazadan tashqariga chiqishga, yo'l bo'ylab yugurishga va hokazolarga ruxsat bermaysiz. Shunday qilib, bolangizning xatti-harakati har qanday holatda qandaydir chegaralarga ega bo'ladi. Va u tug'ilishdan boshlab ularni o'zlashtira boshlaydi.

Tug'ilgandan boshlab, bola hayot har doim ham odam xohlagandek emasligi bilan duch keladi. Agar siz mashq qilsangiz ham, birinchi chiyillashda emizib, chaqaloqni kechayu kunduz olib boring. Birinchi oylardan boshlab bolaga endi hech narsa qilish mumkin emas.

Misol uchun, chaqaloq divanning chetida aylanmasligi kerak. Agar u shunday ag'darilsa, u yiqilib tushadi. Biroq, hech qanday oddiy ona buni uch oylik chaqaloqqa etkazishga harakat qilmaydi.

Tasavvur qiling-a, ona bunday chaqaloqning oldida barmog'ini qo'rqitib: "Mumkin emas!" Va nihoyat, bola yiqilib tushganda, u: "Nega quloq solmaysiz?" Siz qanchalik yaramassiz! Endi bilib olasiz! Ko'raman, siz hamma narsani tushunasiz! Ko'zlaringiz allaqachon aqlli va siz "aha" ni mukammal talaffuz qilasiz! Siz hamma narsani tushunasiz, lekin tinglamaysiz! Sizdan kim chiqadi?!”

Xuddi shu narsa bola bir yoshga to'lganida ham sodir bo'ladi. Men bu haqda "" maqolasida yozganman. Bu holat 2 yil davom etadi. Va undan ham uzoqroq. Garchi 2-3 yoshda chaqaloq allaqachon ko'plab taqiqlarga javob beradi. Va u allaqachon juda aqlli bo'lib tuyuladi ... U sizning ko'p so'zlaringiz va taqiqlaringizga munosabat bildiradi, lekin ... Hamma narsaga emas.

Taqiqlarning nimasi yomon?

5-7 yoshgacha bolaning miyasi taqiqlarni etarli darajada idrok etish uchun hali etuk emas. Bu 5 yoshga to'lgunga qadar "yo'q" so'zini umuman aytmaysiz degani emas. Afsuski, bu mumkin emas. Ammo bu so'zni iloji boricha kamdan-kam aytish kerak.

Katta qizimiz hozir deyarli 4 yoshda. Va u allaqachon "yo'q" ni juda yaxshi biladi. Va hatto - mana va qarang! - ko'p hollarda u yaxshi tinglaydi. Ammo hozir ham, 4 yoshida, har qanday cheklovlar uning uchun qiyin. Va agar men tez-tez "yo'q" deb ayta boshlasam, injiqliklar, isteriklar va haddan tashqari qo'zg'alishning barcha belgilari boshlanadi. Bu 4 yoshda! Ikki yoshli chaqaloq haqida nima deyishimiz mumkin?

Aslida, 1-3 yoshda taqiqlar unchalik qo'rqinchli emas - bola ularni osongina e'tiborsiz qoldiradi. Bu yoshda to'g'ri strategiya: "Siz bolangizni tinglamaganligi uchun uni qoralay olmaysiz yoki tanbeh berolmaysiz."

5 yoshgacha bo'lgan bolalarni umuman ta'na qilmaslik kerak. Bu yoshda chaqaloq siz "uni juda yaxshi ko'rishingizni, lekin uning yomon xulq-atvoridan g'azablanganingizni" hech qachon tushunmaydi. Va siz erishadigan yagona narsa - bola o'zini yomon his qiladi va sevilmaydi.

Qanday qilib chegaralarni belgilash kerak

Ota-onalar strategiyasi juda oddiy. Juda oddiy. Agar uch oylik chaqaloq divanning chetida yotgan bo'lsa, nima qilasiz? To'g'ri, uni olib, xavfsiz joyga olib boring. Va umuman olganda, chaqaloqni divanga qo'ymaslikka harakat qiling. Biz 2-3 yoshli bolaning xatti-harakatlariga taxminan bir xil munosabatda bo'lamiz.

Albatta, ikki yoshli bolani chetidan uzoqroqqa olib borish ancha qiyin. Ammo mohiyati bir xil bo'lib qolmoqda. Va asta-sekin, ular o'sib ulg'aygan sayin, kichkintoy bu chegaralarni idrok qilishni o'rganadi.

Agar chaqaloq taqiqlangan va xavfli narsalarni ushlasa, biz uni olib ketamiz. Agar u juda baland yoki mo'rt narsaga ko'tarilsa, biz uni olib tashlaymiz. Agar u o'zini noo'rin tutsa, biz uni boshqa joyga olib boramiz.

Ideal holda, kichkintoyni qiziqroq narsa bilan chalg'itib qo'ying. Bu siz qila oladigan eng yaxshi narsa. Ishlamaydimi? Hech bo'lmaganda xafa bo'ling. Ha, bir yoshli bola qichqiradi, tepadi va noroziligini har tomonlama ifodalaydi. Lekin siz baribir xotirjam va mehr bilan uni xavfli joydan olib ketasiz...

Nimaga e'tibor berish muhim?

• Iloji boricha kamroq cheklovlar bo'lishi kerak! Har qanday taqiqlangan va xavfli bo'lgan narsalarni chaqaloq unga etib bo'lmaydigan joyga qo'yishga harakat qiling.
• Bola taqiqlangan narsaga yaqinlashganda, siz muloyimlik bilan "olmang" yoki shunga o'xshash narsalarni aytishingiz mumkin. Boshingizni silkit. Lekin muloyimlik bilan, tahdid va tajovuzsiz.
• Farzandingiz hali ham taqiqlangan shkafga o'tiradimi? Tinchlik bilan uni u erdan olib tashlang. Va unga barcha his-tuyg'ularni boshdan kechirishga yordam bering. O'zingizning rahm-shafqatingiz, sevgingiz va sabr-toqatingiz bilan yordam bering.
• Asta-sekin bola ularga o'rganib qoladi. Ayniqsa, agar u allaqachon ikki yoshda bo'lsa. Asta-sekin, chaqaloqning boshida aloqa paydo bo'ladi: agar siz toqqa chiqsangiz, ular baribir uni olib tashlashadi. Shuning uchun u erga borishning ma'nosi yo'q. Ammo bu aloqa qo'rquv bilan bo'yalmaydi!
• Biroq, vaqti-vaqti bilan bolalar yana "chegaralarni sinab ko'rishadi". Va sizning vazifangiz bunga yana xotirjam va mehr bilan javob berishdir.
• Bola biror narsani sindirsa, iflos qilsa, buzsa... Bu uning aybi emas. Siz bunga amal qilmadingiz. Bu sizning mas'uliyatingiz, uniki emas. Shuning uchun bolani emas, balki o'zingizni tanqid qiling.
• Va agar hech kim xafa bo'lmasa, o'zingizni xafa qilmang. Faqat ko'lmakni artib oling, shkafni yuving yoki poldan parchalarni oling. Kichik muammolar tashvishlanishga arzimaydi.

Bola qanchalik katta bo'lsa, u sizning og'zaki ogohlantirishingizga qanchalik ko'p javob beradi. Va 3 yoshida ko'plab bolalar ota-onalariga bo'ysunishga tayyor. Qichqiriq va tahdidlar yo'q! Lekin... Har doim emas. Va buni ham tushunish kerak. 3-4 yoshli bola haqiqatan ham biror narsani xohlasa, u sizning so'rovlaringizni e'tiborsiz qoldiradi. Yana bir bor ta'kidlayman, sizning vazifangiz so'kish yoki itoatkorlikni talab qilish emas.

3-4 yoshli bola bilan qanday muloqot qilish kerak, agar u uyga borishni, qo'llarini yuvishni yoki uyda etiklarini echishni istamasa. Bu erda siz allaqachon kelishuvga kelishga harakat qilishingiz mumkin. Ammo 2 yoshda bu hali ham mantiqiy emas.

Shuning uchun, agar kenja o'g'limiz vannadan erga suv quya boshlasa, men uni vannadan tortib olaman. Ovqatni tovoqingizdan tashlayapsizmi? Men plastinka olaman. O'yin maydonchasida bolalarga qum tashlaysizmi? Men uni qum qutisidan olib ketyapman. Bularning barchasi tahdidlarsiz, xotirjamlik bilan amalga oshirilishi mumkin. Va chegaralar hurmat qilindi va ona mehribon bo'lib qoldi.

Yangi blog maqolalariga obuna bo'ling va ijtimoiy tarmoqlarda repost qiling. Sizga baxt tilayman. Yana ko'rishguncha!

Ko'pgina g'amxo'r ota-onalar: "Bolani aqlli, madaniyatli, ozoda, g'amxo'r, odobli va bilimdon bo'lib ulg'ayishi uchun qanday qilib to'g'ri tarbiyalash kerak?"

Men dadalar va onalarning tashvishlarini juda yaxshi tushunaman, shuning uchun men ushbu maqolani ikki yoshli bolani tarbiyalashning nuanslariga bag'ishlamoqchiman, amaliyotda sinab ko'rilgan tavsiyalar bermoqchiman, shuningdek, bolaning psixologiyasini "saralash".

2 yoshli bolaning rivojlanish xususiyatlari.

Ikki yoshga kelib, bolaning jismoniy imkoniyatlari sezilarli darajada rivojlanadi:

• Uyg'onish vaqti ortadi, chunki chaqaloq allaqachon kuniga bir marta uxlaydi
• so'z boyligi taxminan 300 so'zni tashkil qiladi
• ob'ektlar bilan faol o'ynaydi, ularni itaradi, harakatga keltiradi, atrofida yuradi va ichidagi narsalarga qiziqadi.
• atrofidagi ko'p narsalarning funktsional xususiyatlarini biladi. Masalan, mashina ketmoqda, qush uchmoqda, qayiq suzmoqda va hokazo.
• kattalarning harakatlari va harakatlariga taqlid qiladi
• his-tuyg'ularni ko'rsatadi: hayrat, hayrat, mehr, achinish, hamdardlik, quvonch, mag'rurlik, umidsizlik va boshqalar.

Farzand tarbiyalamoqchi bo'lsangiz, O'ZINGIZdan boshlang!

Darhol aytamanki, bolani munosib tarbiyalash - bu muayyan qoidalarga rioya qilgan holda amalga oshirilishi kerak bo'lgan juda mashaqqatli jarayon:

Sizning xatti-harakatingizni nazorat qilish va kuzatish muhimdir. Agar siz televizor ko'rsangiz va bolangizga televizor ko'ra olmasligingizni aytsangiz, itoatkorlikni kutmang. Kichkintoy shunday yoshdaki, u siz bajaradigan harakatlarni bajarishni xohlaydi va agar siz undan biror narsa qilishni so'rasangiz, u qarshilik ko'rsatishi mumkin. Misol uchun, siz undan tinchlanishni va bir joyda turishni so'raysiz, lekin omad tilaganidek, u to'xtamasdan aylanib chiqadi. Bunday holda, men unga: "Tezroq yugur!" Men 90% beraman, u juda hayron bo'ladi, to'xtab, tanaffus qilishga qaror qiladi!

Esingizda bo'lsin, bolani tarbiyalashda uning etakchiligi, ijodiy va giperaktiv fazilatlarining namoyon bo'lishiga munosib javob berish uchun siz vazminlik va sabr-toqatni ko'rsatishingiz kerak. Axir, bolalar har xil temperament, qobiliyat, moyillik va boshqalarga ega bo'lgan kichik shaxslardir. Misol uchun, agar kichkintoy tabiatan etakchi bo'lsa va doimo o'z fikrini bildirsa, g'oya va takliflarni ilgari sursa, unda uni hukm qilmang, tinglang va unga ba'zi narsalarda tanlash erkinligini bering. Shunday qilib, chaqaloq o'ziga ishongan odam, boshqalar fikrini tinglaydigan etakchi bo'lib o'sadi.

Aytgancha, agar bolangiz hamma joyda rasm chizsa: devorga, devor qog'oziga, mebelga, shuningdek, bajonidil modellashtirish bilan shug'ullansa, konstruktsiyalar bilan o'ynashni yaxshi ko'radi, applikatsiyalar yasashni yaxshi ko'radi va hokazo, sizning farzandingiz ulkan ijodiy salohiyatga ega shaxsdir.

Bunday holda, men ota-onalarga uning iste'dodini rivojlantirish uchun tegishli joy, zarur materiallar va narsalarni taqdim etishni tavsiya qilaman. Qizim divanni bo'yab bo'lgach, men zudlik bilan rasm taxtasi, whatman qog'ozi, qalam, qo'l san'atlari to'plamlari va boshqalarni sotib olishim kerakligini angladim.

Farzandingiz o'zini maymun kabi tutsa, xafa bo'lmang: divanda yoki karavotda sakrash, har qanday balandlikka ko'tarilish, doimo burilish va aylanish, bir joyda o'tirmaslik. Giperaktiv bolalar orasidan faqat sizning kichkintoyingiz.

Buning uchun bolangizni tanbeh qilmang, balki jismoniy imkoniyatlaridan foydalangan holda unga nimadir qilishni toping. Bu bolalar maydonchasiga tashrif buyurish, ochiq havoda o'yinlar va boshqa ko'p narsalar bo'lishi mumkin.

Tinmas yordamchilar deb ataladigan yigitlarning toifalari mavjud. Bunday bolalar itoatkor, har doim onasining yonida yurishadi va unga uy hayvonlarini boqish, tozalash, idish-tovoq yig'ish va hokazolarda yordam berishga harakat qilishadi.

Uni xafa qilmang, kichkintoyni qiziqtirmang, undan u yoki bu mumkin bo'lgan vazifani bajarishini so'rang. Shunday qilib, u bolaligidan mehnatkashlikka o'rganib qoladi va sizning ajoyib yordamchingiz bo'lib ulg'ayadi.
- bolangizga odob-axloq qoidalari, gigiena va o'z-o'zini parvarish qilish qoidalarini o'rgating.

• sevgining jismoniy shaklda namoyon bo'lishi: chaqaloqni quchoqlash, o'pish, u bilan o'ynash, ovqatlantirish va suhbatlashish. Hech qanday holatda uni urmang yoki xafa qilmang! Aks holda, kichkintoy o'ziga ishonchsiz, tajovuzkor, ishonchsiz yoki butun dunyoga g'azablangan holda o'sadi. O'g'il bolani qat'iy chegaralar ichida, keraksiz qichqiriqlarsiz, shuningdek, despotik odob-axloqsiz tarbiyalash kerak.
• bolaning jismoniy imkoniyatlari va faoliyatini cheklamang. Qoidaga ko'ra, o'g'il bolalar qizlarga qaraganda faolroq, shuning uchun sizning tomboyingiz tizzalari, zarbalari va ko'karishlari bilan aylanib yursa, hayron bo'lmang. Agar bola jismonan yaxshi rivojlangan bo'lsa, bu juda yaxshi, chunki u nafaqat oilaning, balki mamlakatning kelajakdagi himoyachisi.
• Agar o'g'lingiz yaxshi gapirmasa yoki har doim ham ikki yoshga to'lganida qozonga borishni so'ramasa, tashvishlanmang. Amaliyot shuni ko'rsatadiki, o'g'il bolalar bu borada qizlarga qaraganda sekinroq rivojlanadi.
• Psixologlar ota-onalarga o'g'liga "o'g'il", "o'g'il", "yordamchi" so'zlari bilan murojaat qilishni tavsiya qiladilar ... "quyon", "asal", "mushuk" kabi kichik so'zlarni iloji boricha kamdan-kam ishlatish kerak, shuning uchun Kichkintoy o'zini bo'lajak inson - oilasining boquvchisi va himoyachisi ekanligini juda yoshligidan tushundi.

Siz qiz tarbiyalayapsizmi?

• Farzandingizning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantiring. Deyarli barcha qizlar o'g'il bolalarga qaraganda xotirjam, muvozanatli va mehnatsevarroq. Monoton ish ular uchun oson, ular rivojlangan go'zallik va tasavvurga ega, shuning uchun qizlar rasm chizish, haykaltaroshlik, applikatsiya va hokazolarni yoqtiradilar.
• Qizingizning his-tuyg'ularini va his-tuyg'ularini ifoda etish istagini rag'batlantiring. Kichkina malikangizga maqtovlar ayting, uni maqtov va muloyimlik bilan yog'lang, shunda u yosh yoki katta yoshda unga aytilgan birinchi iltifotda o'g'il bolalar oldida erimaydi. Chaqaloq o'zini o'zi ta'minlaydigan, o'ziga ishongan, yolg'on va nosamimiy his-tuyg'ularni tan olishi kerak.
• Qizingizga u yoki bu o'yinni mustaqil tanlash imkoniyatini bering. Kichkintoyingiz ona-qiz o'ynash o'rniga futbol o'ynashni boshlasa hayron bo'lmang, u shunchaki "tomosha" qizlar toifasiga kiradi. Vaqt o'tishi bilan uning ustuvorliklari o'zgarishi mumkin va u haqiqiy xonimga aylanadi!
• Bolaligidan chaqalog'ingizga bu hayotda ko'p narsaga erisha olishini tushuntiring. Qizingizga ayollar - aktrisalar, siyosatchilar, shifokorlar, o'qituvchilar... suratlarini ko'rsating va u katta bo'lgach, hurmatli xolaga aylanishini tushuntiring.

Va nihoyat, men ikki yoshli bolaning muayyan vaziyatlarda tushunarsiz xatti-harakatlarini baholamoqchiman va tavsiyalar bermoqchiman:

• bola hech qanday sababsiz injiq, isterik va yaramas - u sizni ziddiyatga chaqirmoqda! Siz uni qoralashingiz mumkin, lekin hech qanday holatda uni qo'rqitmang yoki jismoniy zo'ravonlik ishlatmang. U bilishi kerakki, jazo qiynoq emas, balki uning jirkanch xatti-harakatining oqibati.
• bola o'z nuqtai nazarini bildirishga harakat qilmoqda, sizni to'xtatadi, buni o'z yo'lida qilishni xohlaydi. Uni tinglaganingizga ishonch hosil qiling, so'ngra nima noto'g'ri ekanligini xotirjamlik bilan tushuntiring yoki o'ylang: ehtimol chaqaloqning so'zlari haqiqatdir!

Kichkina baxtingizni ko'tarishda sizga, aziz ota-onalarga omad!

Ko'proq o'qish:

Ikki yoshli bolalar uchun o'yinlar

Biz bolaligimizda qilgan va tirik va sog'lom qolgan 50 ta narsa!!!

2-3 yoshli bolalar uchun o'yin mashqlari

Odatda erkakka o'g'il ko'tarish tavsiya etiladi; "Uy quring, daraxt eking va o'g'il tarbiyalang." Biroq, erkaklar, ayniqsa, 2, 3, 4, 5 yoshda bo'lsa, o'g'il bolani tarbiyalashda har doim ham qatnashmaydi yoki qatnasha olmaydi. Psixologlarning ta'kidlashicha, bo'lajak erkaklarni tarbiyalash dastlab onalar tomonidan amalga oshiriladi, ular hayotining birinchi yillarida butun vaqtini farzandlari bilan o'tkazadilar.

Har bir ona sog'lom, baxtli va muvaffaqiyatli insonni tarbiyalashni xohlaydi. Ammo o'g'il va qiz bolalarni tarbiyalashda yondashuvlar har xil bo'lganligi sababli, biz onalar jinsiga qarab chaqaloqni qanday rivojlantirishi kerakligini alohida ko'rib chiqishimiz kerak.

O'g'il va qizlar kelajak erkaklar va ayollardir. Ularning jinsining haqiqiy vakillari tug'ilmaydi, balki bo'ladi. Kelajakda u ota-onasi va bo'lajak oilasi uchun haqiqiy tayanch bo'lishi uchun o'g'il bolani qanday tarbiyalash, nimani rivojlantirish kerak, sizga psixologik yordam veb-sayti aytib beradi.

O'g'ilni otasiz qanday tarbiyalash kerak?

Haqiqiy erkakni faqat ota tarbiyalaydi, degan noto'g'ri tushuncha. Haqiqatan ham, ota-ona tarbiyasining sifati, uni kim qilayotgani emas. Yolg‘iz onalar har doim ham o‘g‘illarini zaif va yutqazuvchi qilib tarbiyalamaydi. Biroq, o'g'il bolalarga alkogolli otalar, zolimlar, parazitlar va boshqalar juda yomon ta'sir qiladi. Psixologlar o'g'ilni haqiqiy erkak qilib tarbiyalash uchun ota-onaning jinsi o'rtasidagi bog'liqlikni ko'rmaydilar. Biroq, ta'limda yondashuvlarning muhimligi qayd etilgan.

Har bir ayol tug'ilmagan bolasiga otasi ularning yonida qolishini kafolatlay olmaydi. Kelajakdagi otalar ayollarni tark etib, ularni qiziqarli holatda qoldirish holatlari tez-tez uchraydi. Qanday qilib bolani haqiqiy erkak qilib tarbiyalash kerak? Tabiiyki, o'g'ilning ko'z o'ngida u ko'radigan odamning tirik namunasi bo'lishi kerak. Agar bu misol ota bo'lmasa, u topilishi kerak. Bu qo'shni, bobo, do'st, boshqa erkak va boshqalar bo'lishi mumkin. Agar o'g'il va boshqa erkak bir-biri bilan yaxshi aloqa o'rnatsa, bola unga o'xshash bo'lishga harakat qiladi.

Siz o'g'lingizni "erkaklar" bo'limiga yoki erkaklar ko'p bo'ladigan joyga yuborishingiz mumkin. Bu ham otaning etishmasligini qoplaydi.

• O'g'li bilan bo'lmagan otani almashtirishga urinmang. Unda bolalikdan mustaqillikni tarbiyalash yaxshiroqdir. Agar u birinchi marta muvaffaqiyatga erisha olmasa, xatolarni tahlil qilgandan keyin yana urinib ko'rsin.
• Janglamang, bolaga qaramang, bolaning injiqliklarini rag'batlantirmang. Unga otasining e'tiboridan mahrum bo'lgan ayanchli maxluqdek munosabatda bo'lmang.
• O'g'ilni erkaklarga tegishli so'zlar bilan maqtash kerak (himoyachi, boquvchi va boshqalar).
• O'zingizni "zaif ayol" roliga qo'yishingiz kerak, shunda o'g'lingiz kuch ko'rsatadigan rol va mas'uliyatni bajaradi (haqiqiy erkak kabi).

O'g'il bolani qanday qilib to'g'ri tarbiyalash kerak?

Tug'ilgandan boshlab kelajakdagi erkaklarda keyinchalik balog'at yoshida foydalanadigan fazilatlar paydo bo'ladi. Ota-onalarga (yoki ota-onaga) bu fazilatlar qanday bo'lishi va ular qanchalik "jasur" bo'lishiga bog'liq.

O'g'il bolani to'g'ri tarbiyalash uchun psixologlar tavsiya qiladilar:

1. O'g'limga bir oz erkinlik bering. U tanlov maydonini his qilishi va asta-sekin uning harakatlarining oqibatlari borligini tushunishi kerak, buning uchun u ham javobgardir.
2. O'g'lingizga tanlash erkinligini bering. Ba'zi muhim masalalarda o'zi qaror qabul qilsin.
3. O'g'lingizga ham mehr, ham sovuqqonlik bering. Odatda o'g'il bolalar yig'lamaslik yoki his-tuyg'ularga berilmasligi kerak bo'lgan og'ir sharoitlarda tarbiyalanadi. Biroq, bu ko'pincha nosog'lom shaxslarga xos bo'lgan xatti-harakatlar va xarakterdagi og'ishlarga olib keladi. Kelajakda kimdir spirtli ichimliklarni suiiste'mol qila boshlaydi, kimdir giyohvand moddalarni iste'mol qiladi, kimdir gigologa aylanadi va hokazo. Nosog'lom shaxsning barcha shakllari o'g'il bolalarga his-tuyg'ularni boshdan kechirish va ko'rsatishga ruxsat berilmaganligining natijasidir, chunki qizlarga ruxsat berilgan. qil. Ammo hissiyotlar psixikaning tabiiy reaktsiyasi bo'lib, u o'zini namoyon qilishi kerak.

2 yoshli bolani qanday tarbiyalash kerak?

Ikki yosh, bolalar qarama-qarshi jinsdagi bolalardan farq qilishlarini tushuna boshlagan davr hisoblanadi. O'g'il bolalar qaysidir ma'noda qizlardan farq qilishlarini tushunishadi va shuning uchun ularning tarbiyasi ikki yoshdan boshlab o'zgara boshlaydi.

• Birinchidan, chaqaloqni kaltaklash yoki qattiq jazolash kerak emas, chunki bu dunyoga ishonchsizlik va o'zini yoqtirmaslik hissini keltirib chiqarishi mumkin.
• Ikkinchidan, chaqaloq jismoniy qobiliyatlarini yaxshilashni boshlaydi. O'g'il bolaga sakrash va yugurish, zarba va ko'karishlar olish taqiqlanmasligi kerak.
• Uchinchidan, o'g'lingizni tashabbus ko'rsatgani uchun jazolamang. Bolalar allaqachon asta-sekin kattalar ishlarini qilishni xohlashadi, ota-onalariga uy atrofida yordam berishadi. Ularni qobiliyatsizlarga aylantirmaslik uchun ularning xohish-istaklarini rag'batlantiring.
• To'rtinchidan, chegaralarni belgilang. Asta-sekin, bolaga "mumkin emas" so'zini o'rgatish kerak, bu ba'zi so'zlar va harakatlar taqiqlanganligini va noxush oqibatlarga olib kelishi mumkinligini ko'rsatadi.
• Beshinchidan, bolangizga o'z tezligida rivojlanishiga imkon bering. Agar u boshqa o'g'il bolalardan qandaydir farq qilsa, bu siz signal berishingiz yoki uni ular bilan taqqoslashingiz kerak degani emas. Farzandingiz biror narsani o'rganadigan darajada o'sishiga imkon bering.

O‘g‘limning asosiy mashg‘uloti o‘ynash. Aynan o'ynoqi tarzda siz unga dunyoni ko'rsatasiz, unga jinsiga xos bo'lgan ko'nikmalar va qoidalarni o'rgatasiz.

3 yoshli bolani qanday tarbiyalash kerak?

Uch yosh allaqachon bolaning kimligini yaxshiroq tushunishi bilan ajralib turadi. Kelajakdagi odamni tarbiyalash uchun siz o'g'lingizga u o'g'il ekanligini va bu yaxshi ekanligini aytishingiz kerak. O'zini erkak sifatida qadrlasin. Uni o'g'il bola kabi, kuchli jins vakili kabi maqtang: "Siz jasursiz ... Siz kuchli ... Siz jasursiz ...".

Uch yoshli o'g'il uchun ota (yoki uning jinsi vakilini ifodalovchi erkak) muhim ahamiyatga ega. O'g'il erkak ekan, erkak bo'lishni o'sha jins vakilidan o'rganishi kerak. Shuning uchun otalar o'g'illarining hayotida uch yoshdan boshlab faol ishtirok etishlari kerak, aks holda o'g'il onasiga qaray boshlamaydi.

Bu yoshda o'g'lingizga bo'sh joy berilishi kerak. Bu hamma narsa faqat chaqaloq tomonidan boshqariladigan xonaning burchagi yoki harakatlar va tanlovlardagi bo'sh joy bo'lishi mumkin. O'g'il so'zning har bir ma'nosida asta-sekin o'z hududiga ega bo'lishi kerak.

Ota-onalar quyidagi masalalarda xotirjam bo'lishlari kerak:

• Bola "men o'zim" deb ayta boshlaydi. Asta-sekin o'g'il onasidan ajrala boshlaydi. Buni rag'batlantirish kerak, chunki bola o'z shaxsiga aylana boshlaydi. Unga bu borada yordam berish kerak.
• Bola qaysidir ma'noda boshqa bolalardan farq qiladi. Agar o'g'lingiz giperaktiv bo'lsa, kam gapirsa yoki yomon o'qisa, uni buning uchun jazolamasligingiz kerak. Uni kimligi uchun seving va unga mahoratini yoki xarakterini moslashtirishga yordam bering.

4 yoshli bolani qanday tarbiyalash kerak?

O'g'il 4 yoshga to'lib, mustaqil bo'lishga intilayotganiga qaramay, ota-onasi mehriga muhtoj bola bo'lib qolishda davom etmoqda.

Shuning uchun, kattalar qilishlari kerak bo'lgan birinchi narsa - o'g'lini sevishdir.

1. Maqtovdan boshqa jazolamang. Aks holda, o'zini past baholash yoki tajovuzkor xatti-harakatlar rivojlanishi mumkin.
2. Bolaga his-tuyg'ularini ko'rsatishga ruxsat bering. U hali ham o'zining barcha ichki kechinmalarini jonli ravishda boshdan kechiradigan bola. Erkaklar yig'lamasa ham, ularga ko'rsatishga ruxsat berish kerak."
3. Bolaning bo'sh joyini kengaytiring. Uning mas'uliyat doirasi, shuningdek, o'yin-kulgi doirasi kengaysin.
4. Bolaning jinsiga nisbatan ijobiy munosabatni rivojlantirishni davom eting. Bu qarama-qarshi jins vakillarini mensimaslik uchun shunday qilish kerak. Ikkala jins ham muhim va bolaga buni o'rgatish kerak.

5 yoshli bolani qanday tarbiyalash kerak?

Besh yosh - bu o'g'il bola erkakning kimligini tushunishni boshlagan oxirgi davr. U borgan sari erkaklarning odatlaridan ko'chira boshlaydi, qizlarga mehr bilan munosabatda bo'ladi. O'g'il, ayniqsa, u sevishni boshlagan va hatto turmushga chiqmoqchi bo'lgan onasi bilan qiziqarli munosabatda bo'lishni boshlaydi.

Bu yoshda siz bolangizda erkaklik fazilatlarini rivojlantirishni davom ettirishingiz kerak. Bu bo'sh joyni ko'paytirish, ko'proq va ko'proq mas'uliyatlarni belgilash, sizga ko'proq va ko'proq narsalarni qilish imkonini berish, tobora ko'proq masalalar bo'yicha mustaqil ravishda qaror qabul qilish orqali amalga oshiriladi. O'yinchoqlar "erkak" bo'lishi kerak, ota yoki bolaning do'stlari ular bilan o'ynashlari tavsiya etiladi.

Bola yaqinda maktabga boradi, shuning uchun u bu davrga ham intellektual, ham psixologik jihatdan tayyor bo'lishi kerak.

Bu yoshda o'g'il bolalarga qizlarga qanday munosabatda bo'lish kerakligi, ular bilan qanday munosabatlar o'rnatish kerakligi, ular o'g'il bolalardan qanday farq qilishlari va hokazolarni aytishni boshlashlari mumkin.

O'smir bolani qanday tarbiyalash kerak?

Bo'lajak insonni tarbiyalashda eng qiyin davr - bu o'smirlik. Ilgari shirin chaqaloq endi o'z baxtiga to'sqinlik qiladigan ota-onasiga bo'ysunmaydi. Endi u onasi va dadasidan ko'ra do'stlarining fikriga ko'proq bo'ysunadi.

Asta-sekin, itoatkor, quvnoq, shirin bolalar tajovuzkor, do'stona isyonchilarga aylanadi. Ammo shuni unutmasligimiz kerakki, hatto o'smirlik davrida ham siz farzandlaringizni kelajak erkaklar qilib tarbiyalashingiz kerak.

O'smirlar bor oilalarda tez-tez uchrab turadigan muammolarning oldini olish uchun otalar tarbiyada faol ishtirok etishlari kerak. Onalar orqa o'rindiqda turishlari kerak, chunki tajovuzkor bola bilan faqat tajovuzkor ota, uning jinsining vakili shug'ullanishi mumkin, u unga haqiqiy vaziyatni o'rgatadi.

Pastki qator

O'g'il bolani tarbiyalash ko'rinadigan darajada oson emas. Agar erta yoshda o'g'il bolalar itoatkor bo'lsa, o'smirlik davrida ular nazoratsiz bo'lib qoladilar. Har ikkala ota-ona ham tarbiyada ishtirok etsa yaxshi bo'ladi. Biroq, ona (yoki ota) bolani mustaqil ravishda engishi mumkin, agar siz bir narsani unutmasangiz - siz kelajakdagi odamni tarbiyalayapsiz, shuning uchun unga mos ravishda munosabatda bo'ling.

Onalar kelajakdagi erkaklarni tarbiyalashlarini unutmasliklari kerak. Bu shuni anglatadiki, ba'zi ko'rinishlar o'g'illarga nisbatan ifodalanmasligi kerak. Qiz tarbiyasida yaxshi bo'lgan narsa o'g'il tarbiyasida kerak bo'lmasligi mumkin. Siz qanday odamni tarbiyalayotganingizning rasmini saqlashingiz kerak, shunda u kichkina va yumshoq bo'lganda buni qanday qilishni tushunasiz.

O'rta yoshdagi inqiroz - bu biz hammamiz o'rganib qolgan va uni alohida narsa deb hisoblamaydigan oddiy klişe. Ammo shaxs rivojlanishidagi bunday burilishlar nafaqat o'rta yoshli erkaklar va etuk o'smirlarda, balki yosh bolalarda, xususan, ikki yoki uch yoshda sodir bo'lishini hamma ham bilmaydi.

Bolaning xarakterini shakllantirish taxminan 2-3 yoshdan boshlanadi. Aynan shu yoshda kichkina odam o'zining birinchi inqiroz yoshiga kiradi va u ota-onasining sevgisi va yordamiga muhtoj. Ammo farishta yuzli chaqaloq, shu paytgacha xotirjam bo'lib, to'satdan kichkina uy zolimga aylansa nima qilish kerak?

Sababi nima?

Avvalo, siz bolaga nima bo'layotganini aniqlashingiz kerak. Bolaning xulq-atvoridagi keskin o'zgarishlarning asosiy sababi uning mustaqillikka intilishida yotadi - bu shaxsiyat rivojlanishining eng qiyin bosqichlaridan biridir. Agar ilgari bola o'zini shaxs sifatida tanimagan bo'lsa va o'zi, uning atrofidagi dunyo va onasi o'rtasida deyarli chegara o'tkazmasa, bularning barchasini bir butun sifatida qabul qilsa, endi onaning yuragidan "ajralish" vaqti keldi. . Axir, bu endi onasi jilmayganda jilmayadigan va kiyingan holda xotirjam o'tiradigan chaqaloq emas. Bola o'zining "men" dan xabardor bo'lishni boshlaydi va bu jarayonning ko'rinishlaridan biri ruxsat etilgan chegaralarni o'rganishdir. Bir qarashda, bola ota-onasini ataylab g'azablantirayotganga o'xshaydi, ammo bu unday emas. U shunchaki nima mumkin, nima bo'lmasligini o'rganadi va yaqinlarini manipulyatsiya qilishni o'rganadi. Ayni paytda uning provokatsiyalariga berilmaslik juda muhimdir.

"Men o'zim!"

Afsuski, birinchi o'tish davri boshlanganda aniq yosh chegarasi yo'q. Ba'zi chaqaloqlar uchun bu bir yarim yoshdan ikki yoshgacha bo'ladi, boshqalari esa uch yoshga to'lgunga qadar ota-onalarini xursand qilishda davom etadilar. Shuning uchun inqirozning dastlabki belgilari ota-onalarni hayratda qoldirishi mumkin.

Isteriyaning namoyon bo'lishi butunlay boshqacha bo'lishi mumkin - namoyishkorona jimlikdan qichqiriq, yig'lash va turli xil tajovuz shakllari. Har qanday vaqtda sahna uchun sabab bo'ladi va u mutlaqo ahamiyatsiz bo'lishi mumkin. Ba'zida injiq chaqaloqning talablarini bajarish imkonsiz bo'lishi mumkin. Ba'zida bu o'zini bosgan taranglikdan xalos bo'lish kabi his qiladi va ba'zida ota-onadan birining yoki ikkalasining ataylab qobiliyatsizligi kabi his qiladi. Qanday bo'lmasin, bitta sabab bor: chaqaloq o'smirlik davriga kirib, atrofidagi odamlar bilan yangi munosabatlar tizimini o'zlashtirmoqda. Ota-onalar hech qanday holatda o'zlarini qatl qilmasliklari kerak, ikki yoshli bolaning onasi va otasi boshdan kechirishi mumkin bo'lgan aybdorlik hissi hech kimni yaxshi his qilmaydi; Siz bu davrni odatiy hol sifatida qabul qilishingiz va bola bilan xotirjam va ataylab o'zingizni tutishga harakat qilishingiz kerak.

Bolaning birinchi o'tish davri uchun asosiy ibora, qoida tariqasida, mashhur "Men o'zim!" Ushbu bayonot bilan bola ota-onasiga u allaqachon ulg'ayganligi va mustaqillikka intilayotgani haqida qat'iy xabar beradi. Bolaning tashqi yordamisiz oddiy vazifalarni qanday engishni o'rganishni xohlashida hech qanday yomon narsa yo'q. Bunday istakni mamnuniyat bilan qabul qilish va bolaning huquqlarini buzishga harakat qilmaslik kerak. Agar u o'zini kiyinishni xohlasa, unga bu imkoniyatni bering. Kechikmaslik uchun, masalan, tashrif buyurish uchun oldindan tayyorlanishni boshlashga harakat qiling. Shuni yodda tutingki, bola hali kichkina va kiyinish jarayoni uni kiyintirgandan ko'ra ko'proq vaqt talab etadi. Farzandingizga kiyim tanlashda ishtirok etish imkoniyatini berish ham yaxshi fikr.

Bundan tashqari, bolaning talablarini tinglashga harakat qiling, ular oqlanishi mumkin. Masalan, siz qat'iy jadvalga rioya qilasiz va bolangiz soat 13.00 da tushlik qilishi kerak. Ammo agar bugun u belgilangan vaqtda ovqat eyishni istamasa, birinchi navbatda u bilan uchrashishga harakat qiling va tushlikni yarim soatga kechiktiring, bola siz kutganingizdan oldin och qolishi mumkin;

Ruxsat berilgan narsalarning chegaralari

Psixologlarning ta'kidlashicha, bir yarim yoshdan uch yoshgacha bo'lgan bola ruxsat etilgan narsalarning chegaralarini o'rganishni boshlaydi. Va u o'zini xavfsiz his qilish uchun bu chegaralarga muhtoj. Agar ilgari chaqaloq onaning qo'li va otasining ovozi etarli bo'lsa, endi unga ko'proq narsa kerak. Chaqaloq va dunyo o'rtasidagi o'zaro ta'sir mexanizmi juda oddiy: agar tashqi muhitning bir xil harakatga bo'lgan munosabati takrorlansa, u xotirada norma sifatida qayd etiladi. Kelajakda o'zini xavfsiz his qilishga urinib, chaqaloq xuddi shunday harakatlarni amalga oshiradi va odatdagi natijalarni kutadi. Agar natijalar va muayyan holatlarda ota-onalarning reaktsiyasi boshqacha bo'lsa, u holda bola odatdagi xavfsizlikni his qilmaydi. Shuning uchun, xuddi shu masala bo'yicha isteriya son-sanoqsiz takrorlanishi mumkin. Ota-onalar uchun bu bolaning injiqligi emas, balki hamma narsa yaxshi, hamma narsa normal, hamma narsa odatdagidek bo'lgan belgini olish istagi ekanligini tushunish juda muhimdir.

Bundan tashqari, vaqt o'tishi bilan bola atrofdagi odamlar va atrof-muhitning qarshiligiga duch kelishi kerak. Hech qanday qarshilik ko'rsatmasdan, u ongsiz ravishda nimadir noto'g'ri ekanligini his qiladi va buni o'ziga xos xavf sifatida qabul qiladi. Shunday qilib, bir qarashda paydo bo'ladigan paradoks, aslida, tabiiydir: isterik bo'lgan bola o'zini xavfsiz his qilish uchun atrofdagilarning qarshiligiga muhtoj.

O'z navbatida, ota-onalar bu vaziyatdan chiqish yo'llarini izlaydilar va ularning ko'pchiligi hatto o'zlarining nou-xaularini rivojlantiradilar. Farzandingiz uchun qaysi usul ko'proq mos kelishini tushunish muhimdir: biriga ota-onaning qattiq qichqirig'i kerak, boshqasiga engil, ammo samarali jazo kerak (masalan, stulga o'tirib, uning xatti-harakati haqida o'ylashni so'rang), uchinchisi onasidan yumshoq, xotirjam so'zlarga muhtoj, to'rtinchisi, afsuski, endi yaxshi kaltaksiz qilolmaydi.

G'alati, eng samarali usul - bu tomoshabinning yo'qligi. Isteriya har doim kimgadir qaratilgan. Agar injiqliklaringizni to'kadigan jamoatchilik bo'lmasa, unda isteriya bo'lmaydi. Shuning uchun, psixologlar birinchi marta bolani xonada yolg'iz qoldirishni maslahat berishadi, ko'pincha his-tuyg'ular o'z-o'zidan yo'qoladi.

Yana bir samarali usul - bu so'zda. Bunday holda, siz xotirjamlik bilan, his-tuyg'ularsiz, bolaga uning his-tuyg'ularini tushunganingizni aytishingiz kerak: "Men siz charchaganingizni va g'azablanganingizni tushunaman ..." yoki "Men o'zingizni yaxshi his qilmasligingizni ko'raman ...". So'roq intonatsiyalarini qo'shmaslik muhim, bola qarindoshlarning ovozida yolg'onni osongina tan oladi, shuning uchun jumla, uning mazmunidan qat'i nazar, yumshoq ijobiy intonatsiyalarga ega bo'lishi kerak. To'g'ri, bu usul faqat bola hali ham so'zlarni idrok eta olganida ishlaydi, agar isteriya allaqachon faol bosqichga kirgan bo'lsa, unda har qanday ogohlantirishlar foydasiz bo'lishi mumkin va undan qattiqroq aralashuv, ba'zan esa uning to'liq yo'qligi talab qilinadi.

Biz do'stmiz

“Men hech narsani tushunmayapman! Mening ajoyib chaqalog'im jilmayib, kulgan, yaxshi ovqatlangan va hech qanday muammosiz uxlab yotgan bo'lsa, endi bechora va nevrastenikga aylandi”, deb yozadi uch yoshli bolaning onasi psixologlarga. - U qozonga borishni to'xtatdi, har bir harakat - kiyim almashtirish, tushlik qilish, sayr qilish, do'konga borish, har kuni yuvinish - barchasi uning so'zlari bilan boshlanadi: "Men xohlamayman, xohlamayman!" Keyin, hech qanday tushuntirishsiz, bola erga yiqilib, tantrumni tashlaydi. Yoki u o'yinchoqlarni tashlashni, kitoblarni yirtib tashlashni va hatto jang qilishni boshlaydi! Men nima qilishni tasavvur qila olmayman! ”

Bunday holda, ona boladan umidlari bilan to'lib-toshgan va u shunchaki ularni oqlamaydi. Darhaqiqat, har qanday bolani tarbiyalashning eng yaxshi usuli u bilan do'st bo'lishdir. Oilaviy munosabatlarni bolalar va ota-onalarga ajratmaslik kerak, garchi, albatta, bola oilada kim eng katta va eng muhim ekanligini tushunishi kerak, bunga hurmat bilan munosabatda bo'lishi kerak, lekin qo'rquv bilan emas. Eng yaxshi ota-onalar farzandlari bilan do'st bo'lishni biladigan ota-onalardir. Buning uchun siz "biz" olmoshini tez-tez ishlatishingiz va bolani muammolari bilan yolg'iz qoldirmasligingiz kerak (isteriya uchun auditoriyaning etishmasligi hisobga olinmaydi). Agar chaqaloq to'satdan kurashsa va keyingi voqealar ko'z yoshlari bilan tahdid qilsa, uning yoniga o'tirib, gaplashish yaxshi bo'lardi, lekin ko'zlaringiz bolaning yuzi darajasida bo'lishi uchun bu "yuqoridagi" pozitsiyani yo'q qiladi va yanada ishonchli munosabatlarni o'rnatadi. Faol tinglashdan foydalaning ("Men siz charchaganingizni ko'raman ...") va o'z his-tuyg'ularingizni e'tiborsiz qoldirmang.

Ota-onalarning his-tuyg'ulari

Ko'pgina ota-onalar yaramas bolaga nisbatan g'azab, sabrsizlik, umidsizlik yoki hatto g'azabni boshdan kechirishadi, lekin o'zlarini nazorat qilish va his-tuyg'ularini ko'rsatmaslik uchun har qanday yo'l bilan harakat qilishadi. Bu har doim ham to'g'ri emas. Tuyg'ular to'planadi va ertami-kechmi kattalardagi isteriyaga olib keladi, bu bilan kurashish unchalik oson emas. Har bir inson o'z his-tuyg'ularini ifoda etish huquqiga ega, yagona savol - bu bolaning his-tuyg'ulariga zarar etkazmasdan qanday qilish kerak. Shu maqsadda, ota-onada to'plangan his-tuyg'ularning portlashini oldini olishga yordam beradigan "I-xabar" mavjud.

Kichkintoyingizning yoniga o'tirib, o'zingizni his qilayotganingizni ayting, masalan: "Men baland ovozda qichqirishdan charchadim" yoki "o'yinchoqlar oyog'im ostida yotganini yoqtirmayman". Suhbatning kamsituvchi va ayblovchi shakllaridan saqlaning. Masalan, "Siz qichqirganingizda menga yoqmaydi" bola tomonidan his-tuyg'ularingizning ifodasi sifatida emas, balki unga qarshi ayblov sifatida qabul qilinadi. Bunday holda, jumlani chaqaloqqa nisbatan shaxssiz shaklda qo'yish yaxshidir, masalan, "Ular baland ovozda qichqirsa, o'zimni yomon his qilaman".

Agar shaxsiy his-tuyg'ularingiz portlashga tayyorligini his qilsangiz, ular o'z-o'zidan paydo bo'lishidan va sizga ham, chaqalog'ingizga ham zarar etkazmasdan oldin ularni xotirjam va nisbatan xotirjam muhitda ifodalaganingiz ma'qul.

Agar isteriya boshlansa ...

Agar bola bilan konstruktiv muloqot qilishning iloji bo'lmasa, uning isteriyasi allaqachon boshlangan bo'lsa, unda bu sodir bo'layotgan voqealarga to'liq aralashmaslik degani bo'lsa ham, unga uni engishga yordam berish kerak. Ko'pgina otalar o'z ko'z yoshlari va tajovuzkorliklariga to'liq befarqlik ko'rsatib, o'z farzandlarining marhamatiga ega bo'lishadi. Ko'proq sezgir onalar bolaning ovozi bilan qichqirayotgan talablarini ko'ndirishga yoki undan ham yomoni, qondirishga harakat qilishsa. "Uni tinchlantirish uchun hamma narsa" - bu eng xavfli yo'l, bu chaqaloq asta-sekin butunlay boshqarib bo'lmaydigan holga kelishiga olib keladi va qichqiriq va ko'z yoshlari orqali hamma narsaga erishishga odatlanadi. Shu sababli, ota-onalar ruxsat etilgan va taqiqlangan narsalar ro'yxatini bir marta aniqlab olishlari va har doim belgilangan taqiqqa rioya qilishlari kerak. Belgilangan qoidalardan bir marta chetga chiqish, achinish yoki boshqa noqonuniy tuyg'ularga berilish kifoya va chaqaloq darhol sizning ustingizda o'z kuchini his qiladi. Ilgari "yo'q" deb aytgan minglab odamlar bitta "ha" bilan changga aylanadi.

Ko'pincha, ziddiyatli vaziyatda ota-onalar e'tiborni qiziqroq narsaga qaratishga harakat qilishadi. Biroq, bu usul faqat juda yosh bolalar uchun yaxshi. O'tish davrida bu usul endi yordam bermaydi, lekin yordam bersa ham, bu faqat vaqtinchalik chora bo'ladi, chunki bolani chalg'itib, siz faqat muammoni hal qilishni kechiktirasiz va uni hal qilmaysiz. Vaziyat hal qilinmaguncha yana va yana takrorlanadi. Shuning uchun, har bir bolaga haqiqat lahzasi kerak bo'ladi, bu unga boshqalar bilan muloqot qilishning yaxshi emasligini tushunishga yordam beradi.

Shunday qilib, agar isteriya ro'y bersa, unda zavqlanishdan, diqqatni o'zgartirishdan va ishontirishdan qoching. Siz uzoq tushuntirishlarga berilmasligingiz kerak, bu kerakli ta'sirni bermaydi, chunki ba'zida hatto kattalar ham juda g'azablangan holda, kichik bolani tursin, oqilona fikrlay olmaydilar. Avvalo, oddiy va qisqa iboralar bilan kichik injiqlarga nima uchun uning talablari bajarilmasligini tushuntiring. Keyingi muzokaralarga kirishmang, bolani o'z fikrlari bilan yolg'iz qoldirib, xonani tark eting. 99% hollarda isteriya yo'qoladi va bola sizga keladi va shu bilan uzilib qolgan muloqotni davom ettiradi. Suhbatni davom ettirish tashabbuskori bolaning o'zi bo'lsa yaxshi bo'ladi, chunki ba'zi bolalar ota-onalarning birinchi so'zini kapitulyatsiya deb bilishadi va isteriya ikkinchi bosqichda boshlanishi mumkin. Ammo bu siz o'tkazib bo'lmaydigan Everestni o'zida mujassam etgan boshqa xonada o'tirishingiz kerak degani emas. Agar bola o'z-o'zidan kelgan bo'lsa, uni erkalang, quchoqlang va nima bo'lganini muhokama qiling, agar hozir bo'lmasa, keyinroq, ehtiroslar nihoyat pasayganda.

Psixologga qachon borish kerak?

Ba'zi hollarda, bolani psixologga ko'rsatish tavsiya etiladi, ayniqsa isteriya uzoq davom etsa (auditoriya yo'qligida ular o'tib ketmaydi), agar yuqoridagi usullarning hech biri ishlamasa va eng muhimi, agar oila disfunktsiyali yoki to'liq ota-ona.

Bundan tashqari, o'tish davri tabiiy ravishda bir yarim yil ichida tugaydi. Ammo shunday bo'ladiki, u uzoqqa cho'ziladi va ba'zida buning sababi ota-onalarning noto'g'ri xatti-harakatlaridir. Inqiroz, nazariy jihatdan, allaqachon o'tib ketgan, ammo bola hali ham yordamga muhtoj. Bunday holda, psixologga murojaat qilish ham yaxshi fikr bo'ladi. Ko'pincha ota-onalar bolalardan ko'ra ko'proq yordamga muhtoj bo'lib qoladilar va kattalar o'z fikrlari va his-tuyg'ularini tartibga solishi bilanoq, bolalar asta-sekin o'z-o'zidan tinchlanadilar.

2-3 yoshli bolalarni tarbiyalash

Bolani tarbiyalash juda murakkab jarayon. Bundan tashqari, ko'pincha olingan natijalar bizning kutganimizga to'g'ri kelmaydi. Va bu bizning farzandimiz "yomon" degani emas, u o'ziga xos va biz xohlagandek bo'lishi shart emas. Bolalar allaqachon ma'lum va bilan tug'iladi. Bu xususiyatlarni tushunish va qo'llab-quvvatlash kerak. Agar biz bolani "qayta tiklashga" harakat qilsak, biz unga va tabiatning o'ziga qarshi chiqamiz.

Ha, albatta, kattalar bolaning xatti-harakatiga rahbarlik qilishlari va tuzatishlari kerak, lekin bu bola imkonsiz vazifaga duch kelmasligiga yoki ota-onasidan qo'rqmasligiga ishonch hosil qilib, sevgi bilan, xushmuomalalik va ehtiyotkorlik bilan amalga oshirilishi kerak. Bundan tashqari, uning xususiyatlarini hisobga olgan holda, bolangizga alohida yondashuvni izlash kerak. Shunday qilib, masalan, kuchli asab tizimiga ega bo'lgan optimistik bola sizning "bosimingiz" dan ko'p yo'qotishlarsiz omon qoladi va buning natijasida faqat kuchliroq va bardoshli bo'ladi. Tabiatan sezgirligi yuqori bo'lgan odam uchun haddan tashqari zo'ravonlik chidab bo'lmas yuk bo'lishi mumkin. Va juda faol, tegishli nazoratsiz, nazoratsiz bo'lib qolishi mumkin.

Ota-onalar tarbiyaning erishilgan natijasi har doim ham sarflangan sa'y-harakatlarga bog'liq emasligini yodda tutishlari foydalidir: ko'p narsa tug'ma istaklardan, ota-onalarning iltimoslarining bolaning imkoniyatlariga mos kelishidan, ota-onalar va butun oilaning uyg'unligidan kelib chiqadi. Shuning uchun, masalan, ertalabdan kechgacha ishlaydigan yolg'iz onaning farzandi quvnoq va muvozanatli bo'lib ulg'ayishi mumkin, ona va dadam ko'p vaqtlarini maqsadli tarbiyalashga sarflagan oilada shubhali va ziddiyatli o'g'il bo'ladi. o'sish; ulg'ayish.

Dars uchun material.