DIY Montessori didaktik materiallari. Bolalar uchun Montessori usulidan foydalangan holda didaktik o'yinlar

O'z qo'llaringiz bilan Montessori qilish mantiqiy! Bunday qo'llanmalar sotib olinganlar kabi mukammal bo'lmasligi mumkin, lekin ular o'z qo'llaringiz bilan amalga oshiriladi, bu ularni noyob qiladi.

Bundan tashqari, ular do'konda sotib olinganlarga qaraganda ancha arzon bo'ladi. Bugun biz ramka qo'shimchalarini qilamiz!

Geometriya bolalar uchun material bilan o'ynash va barmoq uchlari bilan his qilish imkoniga ega bo'lsa, yanada tushunarli bo'ladi. Ijodiy matematika o'qituvchilarining veb-saytiga tashrif buyurib, siz bolangizni ushbu fan asoslari bilan tanishtirishning turli usullarini o'rganasiz. Biz maktabgacha yoshdagi bolani uyda o'qitishda Mariya Montessori tomonidan yozilgan ramkalar bilan mashg'ulotlarni qo'shishni taklif qilamiz.

Asl nusxada ramkalar o'rtada ma'lum bir shakldagi teshiklari bo'lgan nozik rangli yog'och taxtalardir. Ushbu teshiklarga boshqa rangdagi qo'shimchalar kiritilgan. Qulaylik uchun minigarnituralarda bolalar ularni ushlab turishi mumkin bo'lgan kichik "tutqichlar" mavjud.

Do'konda zavod ramkalarini xarid qilishingiz mumkin.

Yoki ularni qalin kartondan o'zingiz qilishingiz mumkin.

Buning uchun yon uzunligi taxminan 10 sm bo'lgan kvadratlarni kesib oling.
Har bir kvadratning markazida ma'lum bir geometrik shakldagi teshikni kesib oling:

• uchburchak va boshqalar.

Kvadratni trafaret sifatida ishlatib, kerakli shakldagi karton qo'shimchalarni tayyorlang. Farzandingiz tushunishini osonlashtirish uchun har bir qo'shimchaning bir tomoniga katta boncuk yoki tugmani yopishtiring. Qo'llanma tayyor, siz o'rganishingiz mumkin. Boshlash uchun kichik o'quvchingizdan qo'shimchalarni kerakli ramkalar bilan moslashtirishni so'rang.

Siz o'yinni o'ylab topishingiz mumkin: masalan, har bir kvadrat - uy, qo'shimchasi esa derazadagi panjurlar. O'g'rilar uyga kirib ketmasligi uchun kechasi barcha oynalarni yopish kerak. Rivojlanayotganda geometrik shakllarning nomlarini ayting.

Olingan ramkalarni chizish uchun stencil sifatida ham ishlatishingiz mumkin.

Olingan geometrik shakllarni hamma uchun tanish bo'lgan narsalarga aylantirishni taklif qiling. Shunday qilib, nafaqat tasavvur, balki mavhum fikrlash qobiliyati ham rivojlanadi.

Farzandingiz o'sib ulg'aygan sayin, chegaralar bilan mashg'ulotlarni yanada qiyinlashtiring. Misol uchun, siz farzandingiz uchun aniq vazifalarni belgilashingiz mumkin: har birida ma'lum bir shakldagi uchta "derazaga" ega bo'lgan uch qavatli "uy" ni quring (qaysi birini ko'rsatasiz). Shakllari o'xshash, ammo o'lchamlari har xil bo'lgan ramkalarni qo'shish orqali siz ularni qo'shimchalar bilan moslashtirish jarayonini murakkablashtirasiz. Bundan tashqari, ramkalar yordamida siz ma'lum bir ketma-ketlikda zanjir yasashni taklif qilib, hisoblashni yaxshilashingiz mumkin: 1 - dumaloq teshik, 2 - romb va boshqalar.

Tatyana Akimtseva
"O'z qo'llaringiz bilan Montessori o'yinchoqlari" master-klassi

Maqsad: ota-onalarga minimal kuch va vaqt bilan o'quv o'yinchoqlarini yasashda yordam bering Montessori o'yinchoqlari uyda bolalarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish uchun.

Italiyalik o'qituvchi Mariya Mantessori bolalarining erta rivojlanishi uchun noyob usul ko'plab ota-onalar tomonidan ta'lim uchun tanlanadi. ularning bolalari. Rivojlanish faoliyatining ushbu tizimi bolalarning rivojlanishi uchun qo'llaniladi va tuzatish sinflari uchun javob beradi. Mariya Montessori, eng yaxshi o'qituvchilardan biri, o'z davrida ta'limda haqiqiy inqilob qila oldi. U bolalarga mustaqillikni singdirishga chaqirdi va bepul ta'limni rag'batlantirdi. Uning tizimi bugungi kunda ham dunyo miqyosida tan olingan. Bu bir yoshga to'lmagan va undan katta yoshdagi bola uchun tashqi dunyoga o'ziga xos qo'llanma. U his-tuyg'ularni, hissiyotlarni, qo'lda epchillikni rivojlantirish va nozik vosita mahoratini oshirishda yordamchi rolini o'ynaydi.

Mavzu bo'yicha nashrlar:

"Amaliy hayot zonasida" ishlatiladigan DIY Montessori materiallari" Maqsad: o'qituvchilarning o'quv jarayonini mos ravishda amalga oshirish uchun Montessori materiallaridan foydalanish bo'yicha bilim darajasini oshirish.

Montessori materiallari qimmat va har doim ham mavjud emas. Shuning uchun, men o'z ishimda uy qurilishi o'yinlaridan foydalana boshladim. Ular mavjud.

M. Montessori shunday degan edi: “Bola o'zining eng yaxshi tarbiyachisidir. Har bir bolaning rivojlanish sur'ati individualdir. Voyaga etgan odamning vazifasi.

Zamonaviy odamni yumshoq o'yinchoqning nafisligi va o'ziga xosligi bilan ajablantirish endi oson emas, chunki bozor juda xilma-xil bo'lganlar bilan to'ldirilgan.

Qizlarning qo'g'irchoqlar bilan o'ynashini kim yoqtirmaydi? Umuman olganda, men bunday noodatiy qizlarni bilaman, lekin bizning guruhda emas. Bizning kichkina quyoshimiz.

Men sizning e'tiboringizga band bo'lgan taxtani - bolalar uchun o'z qo'llaringiz bilan o'quv taxtasini keltiraman. Ushbu kengashni yaratishdan maqsad bolalarni qiziqarli izlanishlar bilan band qilishdir.

Buyuk Koko Chanel aytganidek: “Qo'lda yasalgan buyumlar hashamatdir. Ularga ega bo'lish hamma uchun shart emas. Ularga ega bo'lishni istagan har bir kishi shunday qiladi.

Bugungi kunda erta bolalikni rivojlantirish har qachongidan ham mashhur. Zamonaviy ota-onalar farzandini tug'ilishi bilanoq qanday tarbiyalash haqida o'ylashni boshlaydilar. Montessori usuli haqida eshitmaganlar kam. Uning mohiyati nimada, uyda o'quv jarayonini qanday tashkil qilish va kerakli materiallarni o'z qo'llaringiz bilan qilish kerak?

Montessori usulining xususiyatlari: mehribon ota-onalar nimani bilishlari kerak

Ta'lim muassasalari ro'yxati muntazam ravishda bolalar uchun yangi rivojlanish markazlari bilan to'ldirilib boriladi, ular tashrif buyurish moda bo'lgani uchun juda zarur emas. Ko'pgina erta rivojlanish bo'yicha mutaxassislar Montessori usulini afzal ko'rishadi. Uning asosiy xususiyati bolaga individual yondashishdir.

Usul asoschisi italiyalik shifokor va o'qituvchi Mariya Montessori bo'lib, u uzoq vaqt davomida bolalar psixiatriya klinikasida ishlagan. Uning nosog'lom bolalar haqidagi kuzatishlari erta rivojlanish nazariyasining asosini tashkil etdi. Ammo texnologiya sog'lom chaqaloqlar uchun ham moslashtirilgan. Usulning afzalligi shundaki, o'quv jarayoni qiziqarli o'yinga aylanadi. Bunday holda, chaqaloq diqqat bilan o'tirishi yoki turishi va axloqiy ta'limotlarni tinglashi yoki ota-onalarning tajriba almashishi haqida o'ylashi shart emas. Montessori usuliga ko'ra, bola mustaqil ravishda atrof-muhit bilan tanishadi, o'yin uchun o'ziga yoqadigan mashg'ulotlarni tanlaydi.

Mariya Montessori tug'ilishdan 6 yoshgacha bo'lgan yoshni shaxs shakllanishidagi asosiy davr deb hisoblaydi. Aynan shu yillarda, metodologiya muallifining fikricha, intellekt va psixikaning shakllanishi sodir bo'ladi. Ota-onalarning asosiy vazifasi o'z farzandining barkamol rivojlanishi uchun barcha sharoitlarni ta'minlashdir.

Buning uchun ixtisoslashtirilgan markazlarga tashrif buyurish, uslubiy va o'quv bazalarini sotib olishga ko'p pul sarflash yoki pedagogik ma'lumotga ega bo'lish shart emas. Farzandingiz bilan shug'ullanish va uni haqiqat hodisalari bilan o'ynoqi tarzda tanishtirish uchun barcha materiallar o'z qo'llaringiz bilan yaratilishi mumkin.

Chaqaloqlar uchun Montessori mobil

Montessori tizimiga ko'ra, mobil telefonlar bolalar uchun birinchi o'yinchoq bo'lishi kerak. Ular bolaning diqqatini jamlash uchun biror narsaga ega bo'lishi uchun ishlatiladi. Natijada, chaqaloq hayajonli faoliyatga ega - harakatlanuvchi figuralarni tomosha qiladi, onasi esa uy yumushlarini o'zi bajarish imkoniyatiga ega. Bolalar do'konlari musiqiy aylanayotgan hayvonlarga to'la, ammo ularning barchasi chaqaloq uchun zarur bo'lgan narsadan uzoqdir.

Bolaning rivojlanish faoliyatining birinchi turi uning atrofidagi narsalarga qiziqish va kuzatish qobiliyati bo'ladi.

Mobil Munari

Bu yangi tug'ilgan chaqaloqning birinchi o'yinchog'i bo'lib, u 2-3 haftadan boshlab qiziqish bildiradi. Bu oq va qora geometrik shakllardan foydalanadi. Tug'ilgandan so'ng darhol bola ob'ektlarni aniq ko'rmaydi va ranglarni ajratmaydi. Munarining mobil telefoni unga qarashlarini jamlashga va qarama-qarshiliklar asosida ko'rish qobiliyatini rivojlantirishga yordam beradi.

Ushbu o'yinchoqni o'z qo'llaringiz bilan qilish oson. Buning uchun sizga kerak bo'ladi:

• rangni aks ettirishi uchun shaffof to'p, yaxshisi shisha (Rojdestvo daraxti bezaklarini tayyorlash uchun plastik blankadan foydalanishingiz mumkin);
• oq va qora qog'oz varag'i;
• diametri taxminan 5 mm bo'lgan uchta yog'och tayoq;
• qora va oq bo'yoq;
• kuchli ip.

Iltimos, birinchi mobil telefon uchun faqat qora va oq ranglardan foydalanilganligini unutmang. Barcha qismlar juda engil, shuning uchun ular hech qanday shovqin yaratmasdan, eng kichik nafasda havoda tebranadi. Bu ularning uchadigan quyonlar, mushuklar, itlar va boshqa hayvonlarni taklif qiladigan standart bolalar aylanadigan o'yinchoqlaridan asosiy farqidir.

Mobil telefonning o'lchami har xil bo'lishi mumkin, uni yaratishda asosiy narsa siz tanlagan to'pning diametriga nisbatan barcha nisbatlarga rioya qilishdir. Hisoblash quyidagi formula bo'yicha amalga oshiriladi:

• B=A (to‘p diametri)+1/3 radius A.

Montessori tizimi bo'yicha bolaning rivojlanishida shakl va o'lchamlarning nisbati muhim rol o'ynaydi.

Agar bolangiz oddiy beshikda uxlasa, u holda aylanadigan o'yinchoqni biriktirish bilan bog'liq muammolar bo'lmaydi. Agar siz Montessori to'shagidan foydalanayotgan bo'lsangiz, u holda Montessori muhitining klassik versiyasida mobil telefon shiftga biriktirilgan bo'lishi kerak. Shu bilan birga, u chaqaloqdan 20-30 sm masofada joylashgan bo'lishi kerak, aksincha, undan keraksiz elementlarni olib tashlagan holda, oddiy mobil telefon uchun marjon yordamida devorga o'rnatilishi mumkin.

Mobil telefoningizni qo'yishdan oldin, o'zingizni chaqaloq sifatida tasavvur qiling. Uning o'rniga yotib, o'yinchoqni tomosha qilishga harakat qiling. Agar unga qarashda o'zingizni qulay his qilsangiz, unda hamma narsani shu holatda qoldiring. Noqulaylik his qilsangiz, qurilmani harakatlantiring.

Mobil telefonni bir oz yon tomonga siljitish kerak va to'g'ridan-to'g'ri bolaning yuziga osib qo'ymaslik kerak.

Agar chaqalog'ingizning o'yinchoqqa qiziqishi yo'qolganini sezsangiz, uni yangisi bilan almashtiring. O'rtacha mobil telefonni har 2-3 haftada almashtirish kerak.

O'z qo'llaringiz bilan Munari mobil - video

Oktaedradan yasalgan mobil

6 haftadan boshlab chaqaloqlarning rivojlanishi uchun javob beradi. Bu vaqtga kelib, bola allaqachon diqqatni jamlashni va kontrastlarni farqlashni o'rgangan. Yangi shakllar va ranglar bilan tanishish vaqti keldi.

Bunday uyali telefonni yaratish juda oddiy, buning uchun sizga kerak bo'ladi:

• 3 varaq mat yoki gologramma qog'oz: qizil, sariq, ko'k;
• 25 sm uzunlikdagi bar;
• elim, qaychi, ipning g'altagi.

Ishlab chiqarish ketma-ketligi.

1. Chop etilgan diagrammani kerakli qog'ozga o'tkazing.
2. Chiziqlar bo'ylab katlayın, har bir burmani yaxshilab dazmollang.
3. Oktaedrga ipni ichkaridan mahkamlang (siz uchini ichki qismga yopishqoq lenta bilan yopishtirishingiz mumkin).
4. Oktaedrni yopishtiring.

Oktaedrlar har xil o'lchamda bo'lishi kerak. Bunday holda, eng kichigini sariq qog'ozdan qiling, chunki bu rang bolalar tomonidan eng oson ajratiladi. Ammo ko'kni idrok etish eng qiyin deb hisoblanadi, shuning uchun bu tafsilot eng katta bo'lishi kerak. Qizil, shunga ko'ra, o'rtacha kattalikda bo'ladi.

Raqamlar barga turli balandliklarda biriktirilishi kerak. Kichkintoyingizning kognitiv faolligini diversifikatsiya qilish uchun, bir muncha vaqt o'tgach, uyali telefonni boshqa bir xil oktaedrlar bilan almashtiring, lekin boshqa teksturali qog'ozdan yasalgan.

Mobil Gobbi

Ikki oylikdan boshlab bola vizual ravishda nafaqat ranglarni, balki soyalarni ham farqlashni o'rganadi. Gobbi mobil bir xil rang sxemasining 5 ta sharidan iborat, ammo har xil ohanglarda. Bunday o'yinchoq qilish uchun sizga kerak bo'ladi:

• 5 ta kichik to'p (masalan, stol tennisi to'plari, chunki ular engil va yaxshi harakatlanadi);
• to'plar biriktiriladigan tayoq;
• tayoqni qoplash uchun bo'yoq (akrildan foydalanish mumkin). E'tibor bering, u eng quyuq to'p bilan bir xil rangda bo'lishi kerak;
• to'plarni o'rash uchun iplar iplari.

Mobil qilish uchun avval to'plarni o'rang va tayoqni bo'yash. Keyin unga turli balandliklarda elementlarni biriktiring, shunda qorong'ular pastroq va bolaga yaqinroq, yorug'lik balandroq bo'ladi.

Ko'rib turganingizdek, o'z qo'llaringiz bilan Gobbi mobil telefonini yaratish juda oson. Siz bir xil variantni tayyorlashingiz mumkin, lekin boshqa rang sxemasidan va vaqti-vaqti bilan o'yinchoqlarni almashtiring.

Mobil raqsga tushgan erkaklar

3-4 oyligida bola allaqachon atrof-muhitga faol qiziqish bildiradi, shuning uchun oddiy harakatlanuvchi raqamlarni kuzatish uning uchun etarli emas. Raqsga tushgan erkaklardan yasalgan uyali telefon ushbu davrda uni band qilishga yordam beradi, uni ishlab chiqarish uchun sizga kerak bo'ladi:

• turli rangdagi gologramma qog'oz varaqlari;
• bir xil rangda bo'yash mumkin bo'lgan uchta tayoq (25, 30 va 35 sm);
• iplar va boncuklar.

Ishlab chiqarish ketma-ketligi:

• gologramma qog'ozdan to'rtta raqsga tushadigan figurani kesib oling, ularni ikki tomonlama qiling;
• pastki va yuqori qismida bo'sh uchini qoldirib, erkaklar qismlari orasidagi markazda ipni yopishtiring;
• 25 sm uzunlikdagi tayoqning uchidan ikkita raqsga tushadigan figurani va 30 sm uzunlikdagi tayoqning uchidan ikkitasini osib qo'ying;
• bu tayoqlarning har birini o'rtadan 35 sm uzunlikdagi chiziqning uchlariga bog'lang;
• barcha raqamlarni muvozanatga keltiring.

Ushbu o'yinchoqning o'ziga xosligi shundaki, kichkina erkaklarning barcha "tana qismlari" harakatchan. Bu ular haqiqatan ham raqsga tushgandek taassurot qoldiradi. Oldingi mobil telefonlardan farqli o'laroq, bu boladan qisqa masofada osilgan. Qo'llarini harakatga keltirganda, kichkina erkaklar harakatlana boshlaydi, bu esa chaqaloqqa bo'sh joyni his qilish va uni kelajakdagi harakatga tayyorlash imkonini beradi.

Montessori uy muhiti: uni yaratish xususiyatlari va tamoyillari

Montessori usuli yordamida o'qitishning o'ziga xos xususiyati makonni rayonlashtirishdir. Bu bolaga o'zi yoqtirgan faoliyatni tanlash huquqini beradi. Tashqaridan hech qanday majburlash yoki bosim yo'q, faqat yigitning o'zi qaror qiladi.

Atrof-muhit nafaqat qiziqarli va xilma-xil, balki xavfsiz bo'lishi ham muhimdir. Xonada bola uchun xavfli narsalarning mavjudligi qabul qilinishi mumkin emas. Soketlar ishonchli tarzda yashiringan bo'lishi kerak, tutqichlar va kalitlar chaqaloqning yoshiga mos ravishda joylashtirilishi kerak. Montessori usuli yordamida bolalar xonasini bezashda oddiy pastel ranglar qo'llaniladi va rasmlar yordamida yorqin aksanlar qo'llaniladi.

Xonadagi mebel past va bolaning yoshiga mos bo'lishi kerak. Bu bo'yalmagan yog'och tuzilmalar bo'lishi maqsadga muvofiqdir. O'yinchoqlar va o'quv materiallarini saqlash uchun past ochiq shkaflardan foydalanish tavsiya etiladi. Bu bolaga uni qiziqtirgan materialga mustaqil kirish imkoniyatini beradi va unga tanlash huquqini beradi. Ideal holda, Montessori muhitini yaratish uchun butun xona talab qilinadi, lekin agar so'ralsa, xonaning bir qismi yaratilishi mumkin.

Montessori muhitidagi zonalar

1. Uyqu zonasi. Uxlash joyidan faqat dam olish uchun foydalaning. Farzandingizga u uxlayotgan joyda o'ynashga yoki ovqatlanishga o'rgatmang.
2. Motor zonasi. Bu erda siz mini-bufet, yurish uchun to'shak, to'siqli puflar va boshqalarni joylashtirishingiz mumkin. Bolalar bu zonada 1 yoshdan boshlab faol bo'lishni boshlaydilar.
3. Sabab-oqibat munosabatlari zonasi. Bu erda chaqaloq o'z tafakkurini rivojlantiradi va mustaqil ravishda xulosa chiqarishni o'rganadi.
4. Amaliy hayot zonasi. Bu erda chaqaloq kundalik muammolarni mustaqil ravishda engishni, idishlarni yuvishni, tugmalarni mahkamlashni, poyabzal bog'ichlarini bog'lashni va boshqa foydali ko'nikmalarni egallashni o'rganadi.
5. Sensor rivojlanish zonasi. Unda bolalar atrofidagi narsalarning xususiyatlari haqida tasavvur hosil qiladilar. Xonaning ushbu qismi uchun o'quv materiallari sensorli sumkalar, ramka qo'shimchalari va boshqalar bo'ladi.
6. Nutqni rivojlantirish zonasi. Bu erda biz harflar, hayvonlarning tasvirlari, mevalar va boshqalar bilan o'z-o'zidan yasalgan kartalardan foydalanamiz. Asosiysi, dars davomida bolaning o'quv va rivojlanish materialida ko'rgan narsalarini talaffuz qilishdir.
7. Ijodkorlik zonasi. Farzandingiz uchun ish joyini o'rnating - stol va stul qo'ying, uning yonida ijodkorlik uchun materiallar bilan javonlar mavjud. Bu bo'yoqlar, qalamlar, qalamlar va boshqalar bo'lishi mumkin.

3 yoshdan boshlab Montessori muhitida kosmosning yangi burchaklari paydo bo'ladi:

• matematikani o'rganish maydoni;
• kosmik zona.

Ularni loyihalash uchun geografik xaritalar, raqamlar va jadvallar yozilgan plakatlardan foydalaniladi.

Montessori muhitini yaratishning barcha qoidalariga rioya qilgan holda, siz chaqalog'ingizning rivojlanishi uchun to'g'ri loyihalash qiyin bo'lgan joyni olasiz, lekin siz u uchun butun dunyoni yaratishingiz mumkin.

Montessori bo'yicha bolalar to'shagini tartibga solish

Barcha ota-onalar bolasi uchun uxlash joyini tashkil etishga mas'uliyat bilan yondashadilar. Uning tug'ilishidan oldin yoki tug'ilgandan so'ng darhol yangi tug'ilgan chaqaloq uchun ideal beshikni izlash uchun do'konlarga tashrif buyurishadi. STOP! Sizga kerakmi? Agar siz ta'lim tendentsiyalariga rioya qilsangiz va bolangizning erta rivojlanishiga qiziqsangiz, unda sizga bar bilan standart to'shak kerak emas.

Montessori usuliga ko'ra, uxlash joyi past bo'lishi kerak. Bu bolaning xonada mustaqil harakatlanishiga imkon beradi va ota-onasi uni panjara ortidan olib chiqmaguncha, beshikda kutish shart emas. Uyg'onganidan so'ng, chaqaloq "er" ni kashf qila oladi. Ideal holda, zamin to'shagining yonida oyna bo'lishi kerak. Bu chaqaloqqa uning harakatlarini kuzatish va o'zini o'rganish imkonini beradi.

Oddiy bir yarim yoki ikki kishilik to'shak sizning xonangizning maydoniga qarab to'shak sifatida mos keladi. Kattaroq bolalar uchun uxlash joyi yon tomonlar bilan bezatilgan bo'lishi mumkin, chaqaloqlar uchun esa sochiq yoki adyol qo'yilishi mumkin. To'shakning o'rtacha balandligi 10 sm.

Idishlarni yuvish va yuvish uchun o'z-o'zidan yasalgan stol

Bolalar hamma narsada kattalarni meros qilib olishadi. Ko'p o'yinchoqlar bo'lishiga qaramay, ular uchun eng qiziqarli mashg'ulot onasi qiladigan ishni qilish bo'ladi. Shu maqsadda Montessori usuli bo'yicha amaliy hayot zonasi tashkil etilgan. Undagi elementlardan biri idishlarni yuvish va yuvish uchun burchak bo'ladi. Sotib olingan versiyada u havzalar kiritilgan ikkita teshikli past stol bo'ladi. Bunday buyumning narxi ancha yuqori, shuning uchun uni o'zingiz qilishingiz mumkin. Buning uchun:

• tayyor yog'och ramkani (stol, choyshabning tagligi) oling yoki ota-bobolaringizni jalb qiling va uni o'zingiz qiling;
• elektr asbobdan foydalanib, unda havzalar uchun 2 teshik qiling (o'lchamda xato qilmaslik uchun ularni oldindan sotib oling);
• Havzalarni stol ustiga qo'ying va ularni suv bilan to'ldiring.

Kattaroq bolalarning onalari yana bir variantni qo'llashadi - ular oddiy stol ustiga bir piyola suv qo'yishadi. Ammo bu juda qulay emas, chunki idish ag'darilishi mumkin va bola o'yinchoq idishlarini yuvish o'rniga siz polni birga yuvasiz.

O'g'il bolalarning onalari ko'pincha o'g'liga nima uchun bunday stol kerakligini tushunishmaydi. Aslida, bolalarni jinsidan qat'i nazar, mustaqillikka o'rgatish kerak.

Montessori devor modullari

Bolalarning motorli ko'nikmalarini rivojlantirish juda muhim va nutqning rivojlanishi kelajakda bunga bog'liq. Devor modellari bolalar uchun qiziqarli bo'ladi.

Tishli modul

U g'ildiraklardan iborat bo'lib, ular tishli uzatish printsipiga muvofiq tartibga solinadi, ya'ni barcha qismlarning aylanishi har bir vitesning tishlari bilan aloqa qilish orqali sodir bo'ladi.

Bunday modulni o'zingiz qilish uchun sizga kerak bo'ladi:

• tishli mexanizmlarning namunalarini chop eting va ularni yog'ochga o'tkazing;
• tishlarni kesib oling va ularni taxtaga mahkamlang, shunda aylanish mexanizmi izchil bo'ladi.

Ushbu modul bolangizga nafaqat zavqlanish imkoniyatini beradi, balki unga sabab-natija munosabatlarini o'rnatishni ham o'rgatadi.

Yugurish to'plari uchun modul

U kuzatish, qo'l-ko'zni muvofiqlashtirish va sabab-ta'sir munosabatlarini o'rnatish qobiliyatini rivojlantirish uchun mo'ljallangan.

Modulni yaratish uchun sizga yog'och taxta kerak bo'ladi. Ularda tegishli o'lchamdagi teshiklarni qilish uchun darhol to'plarni tanlang.

1. Ikkita taxtani oling va ularni vertikal ravishda joylashtiring.
2. Qolganlarini ularga burchak ostida joylashishi uchun biriktiring. Har bir keyingi taxtaning teshigi avvalgisidan qarama-qarshi tomonda bo'lishi kerak. Hajmi bo'yicha cheklovlar yo'q, shuning uchun siz turli o'lchamdagi bar va to'plarni tanlashingiz mumkin, asosiysi, bola ular bilan qulay o'ynashi mumkin.
3. O'yinchoqni devorga osib qo'ying va bolangizga to'plarni teshiklarga qanday otishni ko'rsating.

Montessori darslari: 5 ta g'oya - video

Ish bilan band

Bu qulflar, qisqichlar, qulflar, rozetkalar, kalitlar, g'ildiraklar, fermuarlar, eski telefondan aylanuvchi raqamli yostiq va boshqa tafsilotlar mavjud bo'lgan ishlab chiqish taxtasi. Bodyboardni bajarishning aniq sxemasi yo'q, barchasi sizning tasavvuringizga bog'liq.

O'z qo'llaringiz bilan o'quv taxtasi Busyboard - video

Rivojlanish kengashini yaratish

Bunday modulni yaratish uchun sizga kerak bo'lgan asosiy narsa - bu taxta, tornavida va o'quv buyumlari. Bolaga haqiqatan ham qiziq bo'lgan narsalarni gavjum taxtaga qo'yishga harakat qiling. Doskani yorqinroq qilish uchun uni bo'yash, kulgili rasmlar yoki stikerlarga yopishtirish. Internetda qo'lda tayyorlangan ishlarning namunalarini ko'rib, ilhom olishingiz mumkin.

Chaqaloq mustaqil ravishda harakat qila boshlaganda, u rozetkalar, mandallar va boshqa xavfli narsalarga qiziqish bildiradi. Unga ular bilan tanishish imkoniyatini bering - ularni rivojlanish kengashiga joylashtiring.

O'z qo'llaringiz bilan Busycube-busybox - video

O'yin panellari va o'quv materiallari

Katta o'lchamli modullardan tashqari, Montessori rivojlanish tizimi kichik o'yinchoqlarni taklif qiladi, ular yordamida siz nafaqat bolangiz bilan o'ynashingiz, balki unga o'rgatishingiz ham mumkin.

Lacing: buni o'zingiz qanday qilish kerak

Ko'pincha bolalar o'zlarining oyoq kiyimlarini qanday bog'lashni bilishmaydi. Buni o'ynoqi tarzda o'rgatish kerak, shuning uchun lacing shaklida o'yin paneli mavjud.

Uni amalga oshirish uchun sizga dantel va asosiy material (karton, plastmassa, namat, linolyum va boshqalar) kerak bo'ladi. Bezatish sifatida rangli qog'oz, elim, bo'yoq va boncuklardan foydalanishingiz mumkin.

Oyoq kiyimining asosini materialga chizib oling va uni kesib oling. Keyin bog'lash uchun teshiklar qiling. Agar u qog'oz bo'lsa, unda zich materiallarda teshiklar qilish mumkin, tornavida yordamga keladi;

Kashta tikish

Farzandingiz bog'lashni o'zlashtirganida, unga vazifani qiyinlashtiring - unga kashtado'zlik to'plamini bering. Siz uni bolalar do'konlarida topishingiz yoki o'zingiz qilishingiz mumkin. Ushbu faoliyat nozik vosita ko'nikmalarini va mantiqni yaxshi rivojlantiradi.

1. Yupqa tayoqni oling va unda haqiqiy igna ko'ziga o'xshash teshik qiling.
2. Kigiz, karton, linoleum yoki boshqa materiallardan tayyorlangan blankalarda teshiklar qiling va bolangizga turli xil tikuvlarni qanday qilishni ko'rsating.
3. Vaqt o'tishi bilan qismlarni ulashga o'ting. Buning uchun tugmalar, qarag'ay konuslari, olma, sabzi va hokazolarni kesib oling va bolangizga kirpi, Rojdestvo daraxti yoki quyonga qanday tikish kerakligini ko'rsating.

Montessori konstruktiv uchburchaklarini yasash - video

Pishloqdagi o'yin paneli sichqonchasi

Bu o'yin 5 yoshdan boshlab, tasavvurlari yaxshi rivojlangan va ularga berilgan tasvirlarni turli xil narsalarga o'tkaza oladigan bolalar uchun ko'proq mos keladi.

O'yinning maqsadi quyidagicha: to'p bilan "sichqoncha" pastga tushmasdan, pastdan yuqoriga butun "pishloq bo'lagi" dan o'tishi kerak. Shu bilan birga, unga iplar bog'langan, bu esa uni harakatga keltiradi. Bola modulning harakatlanuvchi elementini ko'tarib, ularni tortadi.

Ushbu o'yin o'z-o'zini nazorat qilishni, ikkala qo'lni boshqarish qobiliyatini, shuningdek, chap va o'ngni almashtirish qobiliyatini rivojlantiradi. Ushbu panel sizning maqsadlaringizga erishish uchun ajoyib rag'batdir.

Ushbu o'yinni o'zingiz qilish uchun sizga yog'och panel kerak bo'ladi. Unda haqiqiy pishloqga o'xshash turli o'lchamdagi doiralarni kesib oling. Sichqonchani pastki qismida o'rtaga qo'ying (u to'p bilan halqa bo'lishi kerak). Fotosuratda ko'rsatilganidek, avval uni mahkamlab, butun panel bo'ylab "M" harfi shaklidagi arqonni o'tkazing.

Oltin bank

Ushbu material matematika darslari uchun mo'ljallangan. 5 yoshdan boshlab bolalar uchun javob beradi. Bolalar o'yin shaklida matematik operatsiyalarni o'zlashtiradilar: qo'shish, ayirish, bo'lish va ko'paytirish. "Bank" ni to'ldirish jarayonida ular o'nlab, yuzlab va hatto minglab o'tishni o'rganish uchun aniq misoldan foydalanadilar.

Montessori Gold Bank do'konida sotib olingan to'plam ancha qimmat. U quyidagi elementlardan iborat:

• Bir qutidagi oltin rangdagi 100 dona boncuk;
• Har bir qutiga 45 o'n tayoq;
• 10 ta plastinka - yuzlab boncuklar;
• 1 kub boncuklar;
• 45 ta yog'och plitalar;
• Yog'ochdan yasalgan 9 kub;
• 3 ta yog'och tovoqlar;
• 1 dan 3000 gacha bo'lgan kichik kartalar bilan 3 ta quti;
• 1 dan 9000 gacha bo'lgan kichik kartalar bilan 1 quti;
• 1 dan 1000 gacha bo'lgan katta kartalar bilan 1 quti;
• 1 dan 9000 gacha bo'lgan katta kartalar bilan 1 quti.

Farzandingizni hisoblashni o'rgatish uchun katta miqdorda pul sarflashning hojati yo'q. Analogiya bo'yicha siz bunday to'plamni o'zingiz qilishingiz mumkin. Buning uchun sizga boncuklar, sim, elim, karton va markerlar kerak bo'ladi. Yog'och kublarni uy qurilishi karton kublar bilan almashtiring. To'plamdagi boncuklar tizimga mos kelishi kerak: birliklar-o'nlab-yuzlar.

Oltin bankining elementlari - fotogalereya

Boncuklar va raqamlar yozilgan kartalar bolangizga matematikani o'zlashtirishga yordam beradi Yagona boncuklar 1 dan 9 gacha sanash uchun zarurdir Plitalarni yasash orqali munchoqlardan yuzlab to'plang.

Bola uchun DIY geometrik tartiblagich - video

Plastik butilkalardan tayyorlangan o'quv o'yinchoqlari g'oyasi: ishlab chiqarish bo'yicha ko'rsatmalar va fotosuratlar

Plastik butilkalardan siz nozik vosita mahoratini rivojlantirish uchun saralovchi va moslamani birlashtirgan qiziqarli ko'p funktsiyali o'yinchoq yasashingiz mumkin.

1. Turli o'lchamdagi qopqoqli plastik butilkalarni oling va ulardan bo'yinlarni kesib oling.
2. Shishalardan birida tayyorlangan bo'yinlarga mos keladigan turli diametrli doiralarni torting va ularni kesib tashlang.
3. Qopqoqli bo'yinlarni teshiklarga soling va yopishtiring.
4. Farzandingizga saralovchi bilan qanday o'ynashni ko'rsating.
5. Nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish uchun bolangizni qopqoqlarni burab qo'yishni rag'batlantiring.
6. Bola o'ynashni davom ettirishi uchun shishadan barcha elementlarni olib tashlang.

Chaqaloqlar uchun o'quv qutisi - video

Montessori usuli qiziqarli va samarali. Bolalar do'konlarida ushbu texnologiyadan foydalangan holda makonni tashkil qilish va rivojlanish uchun ko'plab aksessuarlar mavjud, ammo ularning narxi yuqori. O'quv o'yinlarini sotib olishning muqobil varianti - o'zingizning materiallaringizni yaratish. Bu erda hech qanday maxsus ko'nikmalar talab qilinmaydi, faqat ko'rsatmalarga rioya qiling va hamma narsani yurakdan bajaring.

Ko'pgina ota-onalar allaqachon Mariya Montessori tomonidan ishlab chiqilgan bolalarni tarbiyalashning noyob usulini qadrlashdi. Bu olti oylikdan olti yoshgacha bo'lgan bolalar uchun faoliyat tizimi. Eng yaxshi o'qituvchilardan biri, uning shiori bolaga hamma narsani o'zi bajarishiga yordam berishdir.

Montessori tizimi bo'yicha didaktik va o'quv o'yinlari

Bolalar uchun Montessori o'yinlari to'liq mustaqillik tamoyili asosida qurilgan. Bolalar o'yin materiallarini, o'yin tezligini va ritmini o'zlari tanlaydilar. Agar bola bitta mashg'ulot bilan zeriksa, u istalgan vaqtda muhitni va materialni o'zgartirishi mumkin. Eng muhim xususiyat - bu chaqaloq qaysi yo'nalishda rivojlanishni xohlayotganini tanlash huquqidir.

Montessori tizimining printsipi

Ota-onalar va o'qituvchilarning vazifasi katta fan muhitini yaratishdir. Bola o'ynash uchun foydalanishi mumkin bo'lgan barcha elementlarga kirish mumkin bo'lishi kerak. O'qituvchilar tanlovni hurmat qilishlari kerak. Ta'limning maqsadlari - to'liq rivojlanish sodir bo'ladigan eng qulay muhitni yaratish. Agar kerak bo'lsa, bola ham kuzatuvchi, ham yordamchi sifatida harakat qilishi kerak. Siz chaqalog'ingizni sizga o'xshatishga harakat qila olmaysiz. Montessori shaxsiyatni rivojlantirish jarayoniga aralashishni qabul qilib bo'lmaydi, deb hisoblaydi.

Diqqat qilish! Montessori usulidan foydalangan holda dars paytida kattalarning maqsadi bolaga mustaqillikni rivojlantirishga yordam berish, faqat u so'ragan paytda maslahatlar berishdir. Bolani biror narsaga majburlash qat'iyan man etiladi.

Ular nima va ular nimaga qaratilgan

O'z metodologiyasini ishlab chiqish jarayonida Mariya Montessori uzoq vaqt davomida bolalarning o'yindagi xatti-harakatlarini kuzatdi. Shu sababli, sinflar turli sohalarga bo'lingan:

• Matematik, aqliy qobiliyatlarni rivojlantirishga qaratilgan.
• Muloqot va kognitiv qobiliyatlarni rivojlantirish uchun til.
• Sensor, atrof-muhitni jonli idrok etish hissiyotlarini rivojlantirish uchun mo'ljallangan.
• Amaliy va kundalik ko'nikmalarni rivojlantirishga qaratilgan mashqlar.
• Bola bu dunyoda o'z o'rnini topishi uchun bo'sh joy.

Montessori didaktik o'yinlarining maqsadi bolalarga, ularning ma'naviy va aqliy rivojlanishiga yordam berishdir. Bola diqqatini to'liq jamlaydigan didaktik materialni tanlashi kerak. Barcha yordamlar imkon qadar sodda bo'lishi kerak, chunki kattalarning aralashuvi tavsiya etilmaydi. Ya'ni, bolaga nafaqat xatoni o'zi topibgina qolmay, balki uni tuzatadigan sharoit yaratilishi kerak.

Didaktik material bilan ishlash tamoyillari:

• O'yinlar uchun barcha elementlar ko'z darajasida joylashgan bo'lishi kerak. Bu bolani faol bo'lishga undaydi.
• Materialdan foydalanish faqat ota-ona uning maqsadini tushuntirgandan keyingina mumkin.
• Ish bosqichma-bosqich amalga oshirilishi kerak, oddiy texnikadan murakkabroqgacha.
• Bola material bilan nafaqat kattalar tomonidan o'rnatilgan printsipga muvofiq ishlashi mumkin. U bilimlarni mustaqil ravishda qo'llashi mumkin.
• Farzandingizga har bir darsni tugatgandan so'ng, uning o'zi materialni joyiga qaytarishini o'rgatish muhimdir. Shundan keyingina u boshqa o'yinni boshlashi mumkin.
• Elementlar chaqaloqning oldida gilam yoki stolda ma'lum bir tartibda yotqizilgan.

Diqqat qilish! Agar guruh mashg'ulotlari o'tkazilsa, unda bitta bola bitta material bilan ishlashi kerak, elementlarni qo'ldan boshqa ishtirokchiga o'tkazmaslik kerak;

Didaktik elementlar

Saralash uchun yuborilgan

Saralash printsipiga yo'naltirilgan o'yinlar vizual ko'nikmalarni rivojlantirishga qaratilgan va boshqa organlarni o'rgatishda yordam beradi. O'yin faoliyati sifatida siz quyidagilarni taklif qilishingiz mumkin:

• 2 yoshdan 5 yoshgacha bo'lgan narsalarni saralash. U shakli ham, rangi ham bo'lishi mumkin. Dars diqqat va mantiqni rivojlantiradi. Faoliyat uchun siz hajmi, shakli va rangi bo'yicha bir nechta ob'ektlar to'plamini olishingiz kerak. Tugmalar bilan o'ynash rivojlanishga yaxshi ta'sir qiladi. Ko'p sonli tugmachalarni olishingiz kerak, ularda besh yoki oltita bir xil bo'ladi. Idishdagi barcha tugmachalarni aralashtiring, so'ngra bolangizga qaysi turni tanlashni ko'rsating.
• Hissiy rivojlanish uchun ajoyib faoliyat turli o'lchamdagi yog'och kublardir. Siz uy quradigan qo'g'irchoq kabi bir-biriga kiritilgan kublarni sotib olishingiz mumkin.
• Piramida ikki yosh va undan katta yoshdagi bolalar uchun yaxshi mashg'ulot bo'ladi. U har qanday turdagi bo'lishi mumkin, lekin printsipi bir xil. Bunday o'yinchoqda bitta tayoq va elementlar to'plami bo'lishi kerak. Bolaning vazifasi bir xil shakllarni, masalan, doiralarni topishdir.
• Saralash o'yini sifatida oddiy jumboqlarni tanlashingiz mumkin. Montessori usulida chiroyli rasmlari bo'lgan yog'ochlar tanlanadi. To'rt yoshgacha bo'lgan bolalar uchun siz har bir elementni ushlab turish uchun tutqichga ega bo'lgan jumboqlarni tanlashingiz kerak. Karton ramkalardan qochish tavsiya etiladi.

Piramida o'yini

Mos keladigan o'yinlar

Mos keladigan o'yinlar 1 yoshdan 3 yoshgacha bo'lgan eng mashhur Montessori mashg'ulotlaridir. Asosiy turlari quyidagilardir:

• Ranglar bilan mashg'ulotlar - siz bolangizga bir xil rangdagi ko'p rangli sektorlar va kiyim pinlari bo'lgan karton doirani taklif qilishingiz mumkin. Bola har bir sektor uchun mustaqil ravishda o'zi kiyim tanlashi kerak.
• O'yinni onaning yordami bilan birlashtirish mumkin. Masalan, bolangizni yuvilgan paypoqlarni juftlarga ajratishga taklif qiling.

Bu sinflar guruhi mantiq va e'tiborni rivojlantiradi.

Ranglar bilan o'yinlar

Harakatlar ketma-ketligidan foydalangan holda Montessori usulidan foydalangan holda darslar

Montessori o'yinlari harakatlar ketma-ketligini aniqlash qobiliyatiga qaratilgan. Bu mantiqiy fikrlashni rivojlantirishga yordam beradi. Bunday sinflar nafaqat yosh bolalar, balki bolalar bog'chasi va boshlang'ich sinf o'quvchilarining tayyorgarlik guruhlari uchun ham muvaffaqiyatli qo'llaniladi. Kichik va o'rta yoshdagi bolalar uchun "Kolobok" ertakini ko'rsatish ajoyib o'yin varianti bo'ladi, unda bola ketma-ketlikni to'g'ri aytib bera oladi.

Siz silindrli bloklar o'yinini taklif qilishingiz mumkin. Jarayon davomida bola ob'ektlarni to'g'ri ketma-ketlikda joylashtirishi kerak. Buning uchun strukturaga o'ralgan teshiklari bo'lgan bloklar va silindrlar qo'llaniladi.

Harakatlar ketma-ketligini ishlab chiqish

Montessori mashqlari: nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish

Erta va o'rta yoshdagi nozik motorli ko'nikmalarni rivojlantirish pedagogik faoliyatning muhim yo'nalishlaridan biridir. Dantellar bilan o'ynash nozik vosita mahoratini rivojlantirishning ajoyib usuli hisoblanadi. Siz yog'ochdan yasalgan poyafzal shablonidan foydalanishingiz yoki uni kartonga chizishingiz mumkin.

Qizlar uchun siz turli shakl va o'lchamdagi boncuklar bilan o'yinni taklif qilishingiz mumkin. Ularni dantellarga bog'laydilar. Ham boncuklar, ham dantellar ko'p rangli bo'lishi muhimdir.

Diqqat qilish! Montessori o'yinlari uchun eng qulay material qog'ozdir. Bolalar chiziqlar, raqamlar va turli naqshlarni kesish orqali vosita qobiliyatlarini rivojlantiradilar.

Nozik motorli ko'nikmalar bo'yicha mashg'ulotlar

Mariya Montessori usuli bo'yicha o'yinlar - suyuqlik bilan mashqlar

O'z qo'llaringiz bilan Montessori darslarini tashkil qilish juda oson. Bolalikda chaqaloqlar suv bilan o'ynashni yaxshi ko'radilar. Suyuqlik bilan bog'liq harakatlar haqiqiy qiziqish uyg'otadi. Misol uchun, siz bir idishdan boshqasiga suv quyishni taklif qilishingiz mumkin, ular shaklda farq qilishi kerak; O'yin davomida hech narsa to'kilmasligi muhim.

Diqqat qilish! Oddiy kundalik mashg'ulotni osongina o'yinga aylantirish mumkin. Siz bolangizni sharbatni stakanga quyishni taklif qilishingiz mumkin. Bu mashq unga mustaqillik va aniqlikni o'rgatadi. Agar u tasodifan sharbatni to'kib yuborsa, unga o'zidan keyin qanday tozalash kerakligini aytishingiz kerak.

Suyuqlik bilan mashqlar

Erta rivojlanish uchun Montessori o'yinlari: kichik ob'ektlar

Kichkina narsalarni (tangalar, boncuklar, toshlar) qisqich yoki spatula yordamida bir idishdan ikkinchisiga o'tkazish kichik barmoqlar uchun juda qiyin ishdir. Ammo u bolaning nozik motorli ko'nikmalarini yaxshi rivojlantiradi.

Kichkina narsalar bilan o'ynash uchun loviya, grechka, guruch va boshqa donlar ham yaxshi.

Sensor rivojlanishi

Sensorni rivojlantirish uchun Montessori usuliga asoslangan o'yinlar

Sensor faoliyati bolalar uchun juda qiziqarli. Ushbu o'yinlardan biri sumka bo'lib, unda ular teginish orqali ob'ektni aniqlashlari kerak. Bu bolalar taxmin qilishlari bilanoq katta zavq bag'ishlaydi.

Montessori o'yinlari uchun DIY materiallari ovozli silindrlarni tayyorlashni o'z ichiga olishi mumkin. Ular don, tosh va tangalar bilan to'ldirilishi mumkin bo'lgan har qanday konteyner yoki qutilardan tayyorlanadi. Bunday narsalar bolalarda eshitish keskinligini rivojlantiradi.

Diqqat qilish! Barmoqlarni bo'yash eng qiziqarli mashg'ulotlardan biri hisoblanadi. Uni amalga oshirish jarayonida chaqaloq nozik vosita mahoratini, tasavvurini va qiziqishini rivojlantirishi mumkin.

Qiziqarli chizish

Bolalar uchun Montessori usulidan foydalangan holda mashg'ulotlar - kundalik hayot va uy ishlari

Kichik va katta bolalar ota-onalariga uy ishlarida yordam berishni juda xohlashadi. Ular buni juda jiddiy qabul qilishadi va mas'uliyatni tushunishni o'rganishni boshlaydilar. Farzandingizga tishlarini cho'tkasi va iflos narsalarni savatga solib qo'yishiga ishonishni boshlaganingizdan so'ng, u buni har kuni, odat sifatida, eslatmasdan qila boshlaydi.

Diqqat qilish! Kiyimdagi tugmalar kundalik hayotda o'yin faoliyatining ajoyib elementi bo'ladi. Farzandingiz ularni mustaqil ravishda mahkamlashni qanchalik ko'p mashq qilsa, u bu jarayonni tezroq o'zlashtiradi.

Bolani uy ishlariga jalb qilish foydalidir. Misol uchun, unga changni artib, idishlarni yuvish va dasturxon yozish imkoniyatini bering. Bolaning oldida hech narsani takrorlamaslik kerak.

Uy yumushlarini bajarish

DIY Montessori o'yinlari, ularni nima va qanday qilish mumkin

Texnika hissiy qobiliyatlarga katta e'tibor beradi, shuning uchun tabiiy materiallardan o'yinchoqlar qilish tavsiya etiladi. Avvalo, ularning xavfsizligiga ishonch hosil qilishingiz kerak. Agar DIY Montessori o'yinchog'i yog'ochdan yasalgan bo'lsa, u yaxshi kesilgan va toksik bo'lmagan bo'yoq bilan bo'yalgan bo'lishi kerak.

Eng mashhur didaktik o'yinlardan biri bu turli mavzularda kartalar yaratishdir. Siz ularni o'zingiz chizishingiz yoki printerda chop etishingiz mumkin. Chizmalar yorqin va ifodali bo'lishi kerak. Kartotek hayvonlar va ularning chaqaloqlari, sabzavot va mevalar, jihozlar, kiyim-kechaklarga bag'ishlangan bo'lishi mumkin. Masalan, kauchuk yoki bo'yalgan hayvonlar beriladi va bola ularga tavsifi bilan mos kartani topishi kerak.

Diqqat qilish! Uyda siz o'zingizning sensorli gilamchalaringizni yasashingiz mumkin. Asos sifatida eski qalin adyol yoki katta sochiqni ishlatishingiz mumkin. Materialga hohlagancha tugmalar tikiladi, turli mavzularda applikatsiyalar tayyorlanadi. Bunday o'yinchoqlar hissiy qobiliyatlarni rivojlantiradi va tekis oyoqlarning oldini oladi.

Barcha harakatlar bolaning manfaatlariga qaratilgan bo'lishi muhimdir. Ota-onalar va o'qituvchilar rivojlanishning yangi bosqichini tezda taklif qilish uchun ularning o'zgarishlarini faqat tashqaridan kuzatadilar.

Oxirgi maqola yangilangan: 04/01/2018

Ehtimol, barcha onalar ajoyib italyan shifokorining pedagogik tizimi haqida eshitgan. Ko'pgina ota-onalar o'zlarining ta'lim jarayoniga ba'zi rivojlanish tamoyillarini kiritishga qarshi emaslar, lekin har bir oila haqiqiy Montessori o'yinchoqlarini sotib ololmaydi. Bu Montessori tizimidan uyda voz kechish uchun sababmi? Arzimaydi. Axir, ko'plab rivojlanish vositalari mustaqil ravishda, ular aytganidek, hurda materiallardan tayyorlanishi mumkin. Bundan tashqari, agar xohlasangiz, kundalik mashg'ulotlarni tashkil qilishingiz mumkin.

Bolalar psixologi

Ehtimol, barcha onalar ajoyib italyan shifokorining pedagogik tizimi haqida eshitgan. Ko'pgina ota-onalar o'zlarining ta'lim jarayoniga ba'zi rivojlanish tamoyillarini kiritishga qarshi emaslar, lekin har bir oila haqiqiy Montessori o'yinchoqlarini sotib ololmaydi.

Bu Montessori tizimidan uyda voz kechish uchun sababmi? Arzimaydi. Axir, ko'plab rivojlanish vositalari mustaqil ravishda, ular aytganidek, hurda materiallardan tayyorlanishi mumkin. Bundan tashqari, agar xohlasangiz, kundalik mashg'ulotlarni tashkil qilishingiz mumkin.

Eng muhimi, rivojlanish muhitini qanday yaratishni, bolaning xonasini asosiy zonalarga qanday ajratishni va ma'lum yoshdagi bola uchun qanday materiallarni tanlashni tushunishdir. Tajribali mutaxassislar va onalar ushbu muammolarni tushunishga yordam beradi.

Bolalar psixologining juda foydali va ma'lumotli maqolasi sizga nima ekanligini, ushbu ta'lim tizimining tamoyillari va bu usulning asosiy ijobiy va salbiy tomonlari nima ekanligini aytib beradi.

Rivojlanish maydonini tashkil qilish qoidalari

Bolalar bog'chasini Montessori qoidalariga muvofiq tashkil qilish tajribasiz ota-onaga ko'rinadigan darajada qiyin emas. Shubhasiz, bolalar bog'chasi yoki maktabdagi sinf xonalari juda keng, ammo kichik bolalar bog'chasi ham Montessori uslubidagi xonaga aylanishi mumkin.

Uyni rivojlantirish muhitini tashkil qilishda quyidagi qoidalarga rioya qilish muhimdir:

• bola darslar uchun barcha materiallarni ko'rishi kerak, ya'ni ular qo'li yetadigan joyda joylashtirilishi kerak;
• mebel bolaning bo'yiga mos bo'lishi va vazni engil bo'lishi kerak, shunda bola mustaqil ravishda harakatlanishi yoki istalgan joyga stul va stol o'rnatishi mumkin;
• erga gilam yoki adyol qo'yish kerak, chunki bola nafaqat stolda, balki uning yonida ham o'ynaydi va o'qiydi;
• o'yin vositalariga ega bo'lgan barcha javonlar va javonlar bola kerakli narsani tanlay olishi uchun "kutilib ochiq" bo'lishi kerak;
• har qanday individual vazifa o'z laganda, quti yoki plastik idishda joylashgan bo'lishi va taklif qilinishi kerak;
• bola ishlatadigan har bir narsa haqiqiy bo'lishi kerak, qo'g'irchoq yoki o'yinchoq emas (ya'ni chaqaloqqa, masalan, haqiqiy chang va supurgi berilishi kerak).

O'yin maydonini tashkil qilishda bu tartib nafaqat bolaga erta yoshdan boshlab materiallar va yordamchi vositalarni boshqarishga yordam beradi, balki hatto juda yosh bolani ham tozalikka o'rgatish imkonini beradi. O'ynaganmisiz? O'zingizni tozalang, buyumni joyiga qo'ying!

Xonani rayonlashtirish

Montessori tizimi makonni aniq rayonlashtirishni nazarda tutadi. Yaratilgan o'quv bo'limlari tegishli materiallar bilan to'ldirilishi kerak.

Aytgancha, xonani ajratish printsipi erta bolalik rivojlanish markazlarida o'qituvchilar tomonidan juda tez-tez qo'llaniladi. Beshta asosiy zona mavjud, ularning har biri ma'lum xususiyatlar bilan tavsiflanadi.

Ushbu bo'limda o'qish orqali farzandingiz o'z-o'zini parvarish qilish bo'yicha asosiy ko'nikmalarga ega bo'ladi. Zonaning to'liqligi, albatta, ko'p jihatdan bolaning yoshiga bog'liq. Amaliy ko'nikmalarni shakllantirish uchun didaktik materiallarning umumiy ro'yxatiga quyidagilar kiradi:

Montessori bolaning mustaqil rivojlanishiga yordam berdi. Shuning uchun, ona darsning borishiga juda ko'p aralashmasligi kerak, faqat bolaning xavfsizligini kuzatish va uy-ro'zg'or buyumlariga zarar etkazmaslik kerak;

Sensor ko'nikmalarini takomillashtirish, ayniqsa, eng kichik bolalar uchun muhimdir. Ushbu bo'limda shakl, rang, og'irlik, eshitish, vizual va teginish hissiyotlarini idrok etishni rivojlantirish uchun mo'ljallangan ob'ektlar mavjud.

Didaktik materiallarga misollar:

1 yoshli bola uchun bu sohada ilgari qolgan rivojlanish matini qo'yishingiz mumkin. Ushbu o'yin aksessuaridan faqat yoylarni va boshqa keraksiz elementlarni olib tashlashingiz kerak.

Montessori usulidan foydalangan holda matematika darslari bolaga eng oddiy arifmetik operatsiyalarni o'rgatish, o'lchamlar, shakllar va miqdorlarni taqqoslashga yordam beradigan maxsus ob'ektlarning mavjudligini nazarda tutadi. Abstrakt tafakkurning asoslari ham shu yerda yaratilgan.

Bunday vazifalarni hal qilish uchun quyidagi materiallar ishlab chiqilgan:

Taxminiy raqamlar turli usullar bilan ishlab chiqarilishi mumkin. Masalan, ular turli xil donalardan yasalgan zımpara qog'ozidan yoki qalin kartondan kesilishi mumkin, ularning ustiga elim va irmik yordamida g'ayrioddiy relyef yuzasi yaratiladi.

Ushbu ta'lim bo'limida bolalarni o'qish va yozishni o'rgatish uchun mo'ljallangan o'sha yordamchi vositalar mavjud. Tilga yo'naltirilgan didaktik materiallar juda boshqacha bo'lishi mumkin, eng keng tarqalganlari:

Qo'pol harflar matematik zona uchun raqamlar bilan bir xil printsip asosida yaratilgan. Bu shuningdek, nozik vosita mahoratini rivojlantirish bo'yicha tadbirlarni o'z ichiga oladi, chunki ularning barchasi nutq va yozishni tez yaxshilashga yordam beradi.

Boshqacha qilib aytganda, bu bo'lim tabiatshunoslik zonasi deb ham ataladi, ya'ni bu erda bola atrofdagi dunyoning barcha xilma-xilligini o'rganadi, o'z vatani va dunyoning boshqa mamlakatlari tabiat hodisalari, tarixi va madaniyati bilan tanishadi.

Mutaxassislar va tajribali ota-onalar kosmik zonaga bunday yordam va narsalarni joylashtirishni maslahat berishadi:

• uy gullari;
• akvarium;
• turli xaritalar va globus;
• hayvonlar to'plami (yovvoyi, uy hayvonlari, qushlarning haykalchalari);
• gerbariy;
• tajribalar uchun mini laboratoriya;
• chig'anoqlar, dengiz va daryo toshlari;
• hayvonlar va shunga o'xshash o'yinlar bilan loto;
• tabiat hodisalarini kuzatish taqvimi;
• turli tematik ensiklopediyalar va boshqalar.

Ushbu besh bo'limning barchasini hatto kichik xonada ham erkin joylashtirish mumkin. Faqat ularning mazmunini tartibga solish va chaqaloq uchun bepul kirishni ochish muhimdir.

Bundan tashqari, Montessori printsipi bolaning atrofidagi dunyoni mustaqil bilishiga nisbatan haddan tashqari fanatik bo'lmasligi kerak. Faoliyatning ayrim turlari ota-onalarning ishtirokini talab qiladi - masalan, bolaga lotto o'ynash qiyin bo'ladi.

Yosh omili haqida unutmasligimiz kerak. Chunki, agar bola o'yinchoq uchun juda kichik yoki juda qari bo'lsa, biron bir ta'lim yordami, hatto eng noyobi ham aniq foyda keltirmaydi.

Avvalo, Montessori usuli 3 yoshdan oshgan bolalar uchun mo'ljallangan, ammo uning ba'zi tamoyillari ancha erta yoshda amalga oshirilishi mumkin.

Bolalar psixologining maqolasida keltirilgan eng yaxshilari ota-onalarga yosh bolasini yanada muvaffaqiyatli rivojlantirishga yordam beradi.

Bolalar xonasini chaqaloq erkin harakatlana oladigan tarzda jihozlash kerak. Buni amalga oshirish uchun siz erga yumshoq gilam yoki matras qo'yishingiz va uning yoniga oynani o'rnatishingiz kerak (u mahkamlangan bo'lishi kerak).

12 oylik yoshga yaqinroq, bola asta-sekin o'rnidan turishi va tik holatda harakatlanishi uchun ko'zgu yonida shpal o'rnatilishi kerak.

Didaktik materiallarga kelsak, printsip bu yosh davrida ishlaydi: ko'proq sensorli kirish, chaqaloq uchun qanchalik foydali bo'ladi.

Siz shunday narsalarni tanlashingiz kerak:

• teginish;
• tinglash;
• qalamdan qalamga o'tkazish.

Bir yilgacha bolaga bir nechta muhim imtiyozlar kerak bo'lishi mumkin, ular odatda yangi tug'ilgan chaqaloq yashaydigan har bir uyda mavjud.

• mobil telefonlar. 1 oygacha bo'lgan chaqaloqda vizual idrokni rivojlantirish uchun qora va oq tasvirlar va o'yinchoqlar bo'lgan mobil telefon foydali bo'ladi. Keyin siz asosiy soyalar ob'ektlari bilan marjonlarni olishingiz mumkin;
• shovqinli o'yinchoqlar. Siz an'anaviy chayqalishlar, qo'ng'iroqlar va boshqa musiqa asboblarini olishingiz mumkin. O'z qo'llaringiz bilan shovqin qilish ham yaxshi variant. Ishlab chiqarish uchun sizga toshlar va donlar quyilgan shishalar, qutilar, bankalar kerak bo'ladi;
• o'yinchoqlarni oling. 3 oylik chaqaloq ob'ektlarni ushlashni faol o'rganmoqda. Shu maqsadda unga yog'och yoki plastmassadan tayyorlangan tayoqlar taklif etiladi, ular xurmodan xurmoga ushlab turish va o'tkazish uchun qulay;
• kichik narsalar bilan qutilar. Taktil hislarni yaxshilash va atrofingizdagi dunyo haqidagi bilimlarni kengaytirish uchun turli xil to'qimalarning turli xil kichik ob'ektlari bo'lgan quti foydali bo'ladi. Ota-ona chaqaloq ularni og'ziga solmasligini ta'minlashi kerak.

Bunday mashqlarning barchasi bolalar qo'shiqlari, bolalar qo'shiqlari va qofiyalar bilan birga bo'lishi mumkin va kerak. Siz klassik musiqani ham qo'shishingiz mumkin.

Bir yoshli chaqaloq nafaqat hissiy qobiliyatlarni rivojlantirishi, balki nozik vosita ko'nikmalarini o'rgatishi kerak, bu ham nutqqa olib keladi. Shu maqsadda siz o'z qo'llaringiz bilan uyda tavsiya etilgan Montessori materiallarini tayyorlashingiz mumkin.

Bundan tashqari, siz uyda standart Mariya Montessori to'plamlariga o'xshash o'yinchoqlar yasashingiz mumkin. Qoida tariqasida, 1 yoshdan oshgan bolalar butunlay boshqacha ko'rinishi mumkin bo'lgan dantellar uchun mos keladi. Eng oson variant - filtrni "dantelli" qilish.

Shuningdek, bu yoshda katta halqali piramidalar va qo'g'irchoqlar mos keladi. Bolalar odatda piramida piniga aylana qo'yish va yog'och qo'g'irchoqlarni qismlarga ajratish va o'rnatishni yoqtirishadi, shu bilan birga ularning shakli va hajmini idrok etishadi.

2 yoshdan 3 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun tadbirlar va materiallar

Uyda Montessori darslari ixtisoslashtirilgan bolalar bog'chalarida bo'lgani kabi bir xil tamoyillarga asoslanadi. Shuning uchun kattalar asta-sekin faoliyatning tashabbuskori emas, balki kuzatuvchiga aylanishi kerak.

Ikki yoshdan oshgan bolalar atrofdagi dunyoni mustaqil bilishga intilishadi. Bundan tashqari, ular bu jarayonni juda yaxshi ko'radilar. Ota-onalarning vazifasi o'yinchoqlarni majburlash emas, balki ob'ektlarni manipulyatsiya qilish imkoniyatini berishdir.

• dizayn. Siz LEGO sotib olishingiz shart emas, siz o'zingizning qurilish to'plamini hurda elementlardan yasashingiz mumkin. Buning uchun toshlar, qobiqlar, lattalar, dantellar, qobiqlar va taxtalar mos keladi. Bolaning o'zi ularni qanday qilib birlashtirishni va ulardan nimani qurish mumkinligini hal qilishi kerak;
• jumboqlarni yig'ish. Har bir oilada eski otkritkalar va zich rasmlar saqlanadi. Ular 2 - 4 qismga kesilishi mumkin (chaqaloq qanchalik katta bo'lsa, ko'proq elementlar). Dastlab, ota-ona hali ham jumboqni qanday yig'ish kerakligini ko'rsatishi kerak. Odatda bolalar bunday o'yinni o'ynashdan xursand;
• saralash. Farzandingizga ba'zi narsalarni bir qutiga, boshqalari esa mos ravishda boshqasiga qo'yish kerakligini o'rgatish muhimdir. Bu ob'ektlarni ma'lum mezonlarga ko'ra saralash tamoyilini tushunishga yordam beradi: rang, shakl, o'lcham, miqdor va boshqalar.

Shuningdek, siz bolangizga "Pochta qutisi" kabi o'yinchoqlarni taklif qilishingiz mumkin, agar kerakli raqamlarni ma'lum bir shakldagi uyaga surish kerak bo'lsa. Ushbu o'yin uzoq vaqt davomida bu yoshdagi bolalarni o'ziga jalb qiladi.

3 yildan 6 yilgacha bo'lgan faoliyat va materiallar

Bu yoshdagi bolalar, ayniqsa, uch yillik inqirozdan o'tib, yanada mustaqil bo'lishadi. Endi maktabgacha tarbiyachi uchinchi tomon ma'lumot manbalari, masalan, kitoblar orqali yangi bilim olishga intiladi.

Uch yoshdan so'ng, bola endi "surrogat" kundalik mashg'ulotlarga unchalik faol qiziqish bildirmaydi, shuning uchun amaliy ko'nikmalar maydoni asta-sekin kamayishi mumkin.

Chaqaloq allaqachon jismoniy va psixologik jihatdan haqiqiy uy ishlarini bajarishga tayyor, masalan:

Sensorli qobiliyatlar fonga tushadi; Misol uchun, bolalar kinetik qum bilan o'ynashdan katta zavqlanishadi (u oddiy qumga qaraganda ancha moslashuvchan).

Ushbu plastik material bilan qanday o'yinlarni o'ynashingiz mumkinligi haqida ko'proq ma'lumotni bolalar psixologining maqolasidan bilib oling.

Bolalar sandboxida bola:

• turli xil soyalarni aralashtirish;
• nafaqat Pasxa keklarini, balki haqiqiy "san'at asarlarini" haykaltaroshlik qilish;
• yaratilgan raqamlarni hajmi, rangi va shakli bo'yicha solishtirish;
• xazinalarni yashiring va qidiring;
• qumdan harflar va raqamlar yaratish va hokazo.

Odatiy shovqin qutilari endi tegishli emas, endi biz bolalar musiqa asboblariga ustunlik berishimiz kerak: barabanlar, quvurlar va hatto sintezatorlar.

Agar bola kichik yoshdagi bolalar uchun o'yinchoqlar bilan o'ynashni yaxshi ko'rsa, siz o'zingizga to'g'ri ko'rinadigan narsalarni olib tashlamasligingiz kerak. Montessori bolaning o'zi qiziqarli mashg'ulotni tanlashi kerak deb taxmin qildi.

4-5 yoshli bola xat yozishga faol qiziqadi. Farzandingizga o'zingiz yozishni o'rgatish arziydimi? Mutaxassislar ushbu mahoratni egallash uchun qo'llaringizni va barmoqlaringizni tayyorlashni maslahat berishadi.

Quyidagi kabi tadbirlar:

• soya qilish;
• irmik yoki kinetik qum ustida harflar yozish;
• nusxa daftarlarida ishlash;
• qaychi bilan kesish;
• baliq ovlash liniyasiga katta boncuklar bog'lash.

Olti yosh - o'qishni o'rganish uchun standart yosh. Quyidagi Montessori mashqlari ushbu mahoratni egallashga tayyorgarlik ko'rishga yordam beradi:

• tovushlarni aniqlash uchun mashqlar (masalan, ota-ona boladan xonada "r" tovushi bilan boshlanadigan narsalarni topishni so'raydi);
• bitta qutida saqlanadigan kichik imzolangan narsalar bilan ishlash;
• tasvir va uning nomini o'z ichiga olgan kartalar bilan ishlash (harflar qanday yozilsa, xuddi shunday talaffuz qilinishi muhim);
• katta rasmlar va kichik matnli kichik kitoblarni o'qish.

Matematika darslariga faollik ham ortadi. Montessori usuli ushbu ko'nikmalarni rivojlantirish uchun ma'lum yordamlar bilan ajralib turadi. Biroq, siz uyda mos mashqlar va yordamchilarni ham tanlashingiz mumkin.

Ota-onalarning asosiy vazifasi raqamning vizual tasvirini uning nomi bilan qanday birlashtirishni ko'rsatishdir. Misol uchun, agar siz bolangiz 3+3=6 ni eslab qolishini istasangiz, uning yoniga raqamlar va kerakli miqdordagi boncuklar yoki jetonlar yozilgan kartani qo'yishingiz kerak.

Yurish paytida siz atrofingizdagi dunyo haqidagi bilimlaringizni kengaytirishingiz mumkin. Parkda yurgan bola keyinchalik gerbariy yaratish uchun barglar va o'simliklarni to'plashi mumkin. Shuningdek, olti yoshli bola allaqachon hayvonot bog'ida ko'rgan hayvonlarni suratga olib, o'z kartotekasini yaratishga qodir.

DIY Montessori materiallari

Bola juda tez o'sadi, shuning uchun u doimo ko'proq va ko'proq yangi o'yin jihozlariga muhtoj. Albatta, Montessori qo'llanmalarini har qanday ixtisoslashtirilgan do'konda sotib olish mumkin, ammo ular juda qimmat va ularni o'zingiz qilish juda qiziq.

Onam katta pulni tejashga qodir bo'ladi, chunki bunday imtiyozlar ko'pincha chiqindi materiallardan tayyorlanadi, ular odatda axlatga tashlanadi.

Bola geometrik shakllar nima ekanligini tushunishi, asosiy soyalarni eslab qolishi va o'lchamlarning gradatsiyasini o'rganishi uchun siz oddiy ichki ramkalar yasashingiz mumkin.

Uni tayyorlash uchun siz quyidagilarni olishingiz kerak:

Qo'llanmani yaratish algoritmi quyidagicha:

1. Kartonni to'rtburchaklar shaklida kesish kerak. Ularning soni onaning bolasini tanishtirmoqchi bo'lgan geometrik shakllar soniga bog'liq. 1-2 yoshli chaqaloq uchun to'rtta asosiy shakl etarli: doira, kvadrat, to'rtburchak va uchburchak.
2. To'rtburchak shaklda ma'lum siluetlarni (kvadratchalar, uchburchaklar) kesib, birinchi navbatda eng kattasini, keyin kichikroqlarini va hatto kichikroqlarini kesib tashlash kerak.
3. Olingan qo'shimchalar "old" dan rangli qog'oz bilan qoplangan bo'lishi kerak. Xuddi shu toifadagi raqamlar (ya'ni barcha uchburchaklar) turli xil soyalarda bo'lishi kerak.
4. Barcha qo'shimchalarda sim elementi yordamida o'rtaga biriktirilgan boncuk yoki tugma bo'lishi kerak. Bu qo'llanmadan foydalanishni soddalashtirish uchun kerak.
5. Qolgan narsa - tayyor ramkalarni whatman qog'ozi yoki albom varag'i asosiga yopishtirishdir.

Mana, geometrik shakllar va asosiy soyalarni o'rganish bo'yicha qo'llanma tayyor. Siz u bilan bir yoshdan boshlab ishlashingiz mumkin.

Ushbu rivojlanish qo'llanmasini ishlab chiqarish ota-onalardan tikuv mashinasi yoki oddiy igna va ipdan foydalanishning asosiy qobiliyatiga ega bo'lishni talab qiladi.

Ushbu "yostiq" piramidasi bolani soyalarni aniqlash va turli o'lchamlarda harakat qilishni o'rgatish uchun mo'ljallangan. Bundan tashqari, qo'llanma, agar siz yostiqlarni turli xil materiallar bilan to'ldirsangiz, teginish hissiyotlarini rivojlantirishga yordam beradi.

Kerakli komponentlar:

To'qimachilikning bir bo'lagidan siz 5 dan 12 santimetrgacha bo'lgan 2 ta kvadratni kesib olishingiz kerak. E'tibor bering, bitta yostiq turli xil rangdagi ikkita qopqoqdan tikiladi. Va qo'shni yostiqlarning yon tomonlari bir xil rangda bo'ladi. Keling, bir misolni ko'rib chiqaylik.

"Yo'stiq" piramidasining tagida tomoni 12 santimetr bo'lgan rolik bo'ladi. Biz uning pastki qismini yashil rangga, yuqori qismini esa ko'k rangga aylantiramiz. Keyingi yostiqning qirralari 11 sm bo'ladi. Biz pastki qismini ko'k matodan, yuqori qismini, masalan, qizil rangdan tikamiz.

Binobarin, uchinchi yostiq allaqachon 10 sm qirralarga ega bo'ladi va uning pastki qismi qizil rangda qilingan, ammo yuqori qismi sizning didingizga mos ravishda tayyorlanishi mumkin. Harakatlarning ketma-ketligi va mantig'i aniq.

Velcro yostiqlarning old tomonlariga tikilgan bo'lishi kerak va bir qismiga yopishqoq lentaning qattiq elementi, ikkinchisiga esa yumshoq element yopishtirilgan bo'lishi kerak. Bu piramidani keyingi yig'ish uchun zarurdir, chunki lenta mahkamlash elementidir.

Shundan so'ng, bitta yostiq uchun qopqoqlar "old" tomonlari bilan katlanır va tikiladi, lekin bir tomondan siz kichik teshik qoldirishingiz kerak, bizga to'ldirish uchun kerak bo'ladi (to'ldirilgandan so'ng, ochiq joy tikiladi).

Yostiqchani burish va to'ldirish bilan to'ldirish kerak. Eng katta kvadratni to'ldirish uchun yig'ilgan tuzilishga maksimal barqarorlikni berish uchun eng og'ir materialdan (masalan, grechka) foydalanishingiz kerak.

Ushbu foydali elementlarni tayyorlash uchun siz quyidagilarni olishingiz kerak:

• rangli qog'oz (ko'k va qizil);
• harflarning trafaret tasvirlari;
• karton;
• yopishtiruvchi tayoq;
• PVA elim;
• irmik.

Qo'llanma yaratish uchun siz bir nechta muhim bosqichlarni bajarishingiz kerak:

Qo'pol harflar 3 yoshdan 4 yoshgacha qo'llaniladi. Ushbu qo'llanma til zonasiga joylashtirilgan va o'qish va yozishga tayyorgarlik ko'rish uchun darslar uchun ishlatiladi.

Qo'pol blanklar yordamida tovushlar va harflar assotsiatsiyasi ishlab chiqiladi, ularning nomlari yodlanadi va nozik vosita mahorati yaxshilanadi. Bundan tashqari, bola keyingi yozishda bo'lgani kabi, harflarni to'g'ri kuzatishni o'rganadi.

Ushbu Montessori o'quv materialini yaratish uchun siz quyidagilarni zaxiralashingiz kerak:

• tabiiy to'qimachilik (atlas kesilgan);
• turli xil donlar (grechka, tariq, guruch yoki irmik), loviya va no'xat;
• jingalak makaron.

Quyida kichik bolalar uchun sensorli sumkalar yaratishning bosqichma-bosqich algoritmi keltirilgan:

Bundan tashqari, baxtli tırtıl shaklida sumkalar yaratishingiz mumkin. Buning uchun siz taytlardan kerakli uzunlikni kesib olishingiz kerak, masalan, grechka qo'shing va teginish uchun zich bo'lgan to'pni qilish uchun tugunni bog'lang.

Keyin boshqa turdagi don quyiladi va tugun yana bog'lanadi. Ushbu bosqich har bir turdagi plomba bilan takrorlanadi. Shundan so'ng, tırtılın dumi tikiladi va natijada olingan o'yinchoq chiroyli tarzda bezatilgan. Misol uchun, siz ko'zlar uchun boncuklar olishingiz mumkin, lekin ular mahkam tikilgan bo'lishi kerak.

Bunday imtiyoz hatto eng kichik bolaga ham mos keladi. U hissiy tuyg'ularni, nozik vosita mahoratini va diqqatni mukammal darajada rivojlantiradi. Bundan tashqari, sensorli sumkalardan foydalanish eshitish idrokini samarali rivojlantirish imkonini beradi.

Mariya Montessori usuli yangi tug'ilgan chaqaloqlar va katta yoshdagi bolalar uchun kulonlardan foydalanishni ham o'z ichiga oladi. Bunday qurilmalar sanoat versiyalaridan musiqiy hamrohlik va elementlarning tez aylanishining yo'qligi bilan farq qiladi.

Ko'pincha shakllar mavhum olinadi, aylanish xonadagi havo tufayli sodir bo'ladi. Bunday bemalol harakat, albatta, bolani xursand qiladi, u o'yinchoqning harakatini kuzatishni boshlaydi, nigohini qaratadi.

Mashhur ishlab chiqarish modeli - bu hex mobil. Uni yaratish uchun sizga kerak bo'ladi:

• engil yog'och tayoq;
• Asosiy soyalarda 3 dona karton: sariq, qizil va ko'k;
• elim;
• lenta.

Chaqaloqlarning rivojlanishiga yordam berish uchun siz bir necha bosqichlarni bajarishingiz kerak:

1. Kartonga olti burchakli naqsh chizilgan. Bundan tashqari, rangli qog'ozga chop etishingiz va uni kartonga yopishtirishingiz mumkin. Yaxshilab quriting.
2. Tanaffuslar va keraksiz burmalar oldini olish uchun burmalar qaychi va o'lchagich yordamida qayta ishlanadi.
3. Keyin olti burchakli naqsh kesiladi va shaklga yig'iladi, bo'g'inlarga yopishtiriladi. Bu 3 marta takrorlanadi.
4. Lentalar mahsulotning tikuvlaridan birida mahkamlanadi va boshqa uchi bilan yog'och tayoq bilan bog'lanadi. Unda pürüz va burmalar bo'lmasligi muhimdir.
5. Tayyor mobil qurilma boladan 25-30 santimetr masofada o'rnatiladi.

Xuddi shunday imtiyoz 3 oylikdan boshlab bolalarga ham taqdim etiladi. Bu bolangizga ko'zlarini aylanadigan narsalarga qaratishga, ularni kuzatishga, ularning soyalari va shaklini idrok etishga o'rgatadi.

Bunday qoplamani, albatta, do'konda sotib olish mumkin, lekin uni o'zingiz ham qilishingiz mumkin. Eski kiyimlar va turli aksessuarlarning qoldiqlari quyidagilarga yordam beradi:

Dastlab, siz sensorli mat uchun bo'sh joyni tikishingiz kerak, har qanday o'lcham va shakl bo'lishi mumkin; Poydevorni poliester bilan to'ldirishingiz mumkin. Agar siz chalkashishni xohlamasangiz, tajribali onalar eski flanelette adyolini olishni maslahat berishadi.

Gilamni keyingi yaratish faqat onaning tasavvuriga bog'liq bo'ladi. Sensorli qoplama odatda turli xil teksturali matolarni, mahkamlagichlar bilan yamoq cho'ntaklarini, tikilgan signallarni, turli plombali sharlarni va boshqalarni birlashtiradi.

Bu Montessori stendlarining zamonaviy nomi bo'lib, ular rivojlanish uchun taxtalar bo'lib, unga hamma narsa biriktirilgan, odatda bolaning tegishi qat'iyan man etiladi. Doskalar yordamida bolalar uy-ro'zg'or buyumlari bilan xavfsiz tanishadilar.

Mashg'ulot taxtasini yasash ota-onalardan biroz tasavvur va quyidagi jihozlarni talab qiladi:

Rivojlanish taxtasini yaratish juda oddiy. DSP varag'ida siz kelajakdagi biznes taxtasining diagrammasini chizishingiz kerak, siz hatto ma'lum bir uchastkaga muvofiq harakat qilishingiz mumkin.

Ota-ona qismlarni yotqizadi, so'ngra ularni o'z-o'zidan tejamkor vintlar bilan taxtaga juda mahkam bog'laydi. Mahkamlashning mustahkamligi juda muhim, chunki bola o'zi yoqtirgan yordam elementini yirtib tashlashga harakat qiladi.

Buni qanday qilish kerakligi va buning uchun qanday jihozlar kerakligi haqida ko'proq ma'lumot olish uchun bolalar shifokorining maqolasini o'qing.

Ushbu o'quv materiali bir yoshdan 6 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun javob beradi. Allaqachon o'tirgan va yurgan chaqaloq ob'ektlarni mustaqil ravishda o'rganishi va ular bilan o'zaro munosabatda bo'lishi mumkin bo'ladi: qulflar va mahkamlagichlarni ochish va yopish, rozetkalarni ishlatish va bog'lash bilan ishlash.

Ushbu uy qurilishi bodiboardi nozik vosita mahoratini, diqqatni va qat'iyatni rivojlantiradi. Bola kundalik muammolarni hal qilishni o'rganadi, shuningdek, kundalik narsalarga bo'lgan qiziqishini qondiradi. U, ayniqsa, turli xil elementlarni yaxshi ko'radi.

Bu mumkin bo'lgan eng oddiy o'quv materialidir. Onam yorqin kartondan tipratikan siluetlarini yoki boshqa shakllarni kesib tashlaydi. O'z-o'zidan yopishqoq plyonka bilan bezatilgan oddiy gofrokartondan ham foydalanishingiz mumkin.

Eng keng tarqalgan variant - kirpi, treylerlar yordamida "ignalar" bilan to'ldirilishi mumkin. Ota-onalar, shuningdek, kartondan kiyim-kechak nurlari, turli hayvonlar va odamlar bilan quyosh yasashadi. Bundan tashqari, bu raqamlar flomaster yoki bo'yoqlar bilan bo'yalgan.

Agar siz konturning rangiga mos keladigan kiyim pinlarini olsangiz, bola nafaqat nozik vosita mahoratini rivojlantiradi, balki asosiy soyalarni ham o'rganadi. Misol uchun, sariq kiyimlar quyosh uchun, yashil - Rojdestvo daraxti uchun va ko'k - ko'k bulut uchun mos keladi.

Xulosa sifatida

Shunday qilib, Mariya Montessorining uydagi usuli ham juda mumkin. Avvalo, makon xonani rayonlashtirish va o'quv materiallari uchun ma'lum talablarga muvofiq tartibga solinishi kerak.

Mavjud materiallardan foydalangan holda o'z qo'llaringiz bilan ko'plab rivojlanish vositalarini amalga oshirish mumkin. Bu pulni tejaydi va o'z tasavvuringizni amalga oshiradi. Va bola uy qurilishi o'yinchoqlari bilan katta zavq bilan o'ynaydi.

Bundan tashqari, bolalar ota-onalarning qiziqishi va ishtiyoqini ko'rib, o'zlari atrofidagi dunyoni o'rganishdan xursand bo'lishadi. Va chaqaloq o'sib ulg'ayganida, u Montessori usulidan foydalangan holda yangi noodatiy o'yin aksessuarlarini yaratishda mamnuniyat bilan qatnasha boshlaydi.

(2 reytinglar, o'rtacha: 5,00 5 dan)

Salom, men Nadejda Plotnikovaman. SUSUda ixtisoslashgan psixolog sifatida o'qishni muvaffaqiyatli tugatgandan so'ng, u bir necha yillarini rivojlanish muammolari bo'lgan bolalar bilan ishlashga va bolalarni tarbiyalash masalalari bo'yicha ota-onalarga maslahat berishga bag'ishladi. Men to'plangan tajribadan, jumladan, psixologik xarakterdagi maqolalar yaratishda foydalanaman. Albatta, men hech qanday tarzda o'zimni yakuniy haqiqat deb da'vo qilmayman, lekin mening maqolalarim aziz o'quvchilarga har qanday qiyinchiliklarni engishga yordam beradi deb umid qilaman.