Ijtimoiy ish bo'yicha darsliklar ro'yxati. Ijtimoiy ish nazariyasi: Darslik

ROSSIYA FEDERATSIYASI

"O'ROL DAVLAT UNIVERSITETI"

D A SH U K I. N.

IJTIMOIY MEHNAT ASOSLARI

O'QUV QO'LLANMA

Burgut - 2008 yil
ROSSIYA FEDERATSIYASI

FEDERAL TA'LIM AGENTLIGI

DAVLAT TA'LIM MASSASI

OLIY KASBIY TA'LIM

"O'ROL DAVLAT UNIVERSITETI"

D A SH U K I. N.

IJTIMOIY MEHNAT ASOSLARI

O'QUV QO'LLANMA

UDC 364 (075.8)

"Orol davlat universiteti" oliy kasbiy ta'lim davlat ta'lim muassasasi.

Taqrizchilar:

Mityaeva A. M. - pedagogika fanlari doktori, professor, ODU ijtimoiy boshqaruv va konfliktologiya kafedrasi mudiri,

Maslova N.F. – pedagogika fanlari doktori, professor.

D 217 Dashuk I. N. Ijtimoiy ish asoslari : O'quv va uslubiy qo'llanma - Orel: OSU, 2008. - p.

O‘quv qo‘llanma 031300 Ijtimoiy pedagogika ixtisosligi bo‘yicha Oliy kasbiy ta’limning Davlat ta’lim standartiga muvofiq tayyorlangan bo‘lib “Ijtimoiy ish asoslari” kursi bo‘yicha talabalarning mustaqil ishlariga mo‘ljallangan.

O'quv qo'llanma talabalarni seminar mashg'ulotlariga mustaqil ravishda tayyorlash uchun uslubiy ko'rsatmalar va o'quv materiallarini o'z ichiga oladi.

Oryol davlat universitetining ijtimoiy fakulteti talabalariga murojaat qildi. Bu amaliy ijtimoiy ishchilar va ijtimoiy o'qituvchilar uchun ham foydali bo'lishi mumkin.

UDC 364 (075.8)

BBK 65.272 i73

I.N. Dashuk bilan, 2008 yil.

Tarkib
Muqaddima.

Seminar mashg'ulotlari uchun uslubiy ko'rsatmalar

1.1. Ijtimoiy ish kasbiy faoliyat sifatida: ob'ekt, mavzu, amaliyot darajalari

1.2. Ijtimoiy ish bo'yicha mutaxassisning kasbiy faoliyatining xususiyatlari

1.3. Mutaxassisning hissiy charchashining mohiyati, omillari va oldini olish

ijtimoiy ish

1.4. Ijtimoiy ishni ilmiy aniqlash muammolari

1.5. Ijtimoiy ish va ijtimoiy siyosat o'rtasidagi munosabatlar

1.6. Ijtimoiy ish modellarining shakllanish dinamikasi

1.7. SR nazariyasi va amaliyotining sotsiologik yo'naltirilgan modellari

1.8. Shaxs muammolari, SR tamoyillari va tavsiya etilgan usullarini tushuntirish

psixologik yo'naltirilgan modellarda

1.9. Ijtimoiy ishni nazariy asoslashning kompleks yo'naltirilgan modellari

II-BOB. TURLI AHOLI GURUHLARI BILAN VA JAMIYAT HAYOTINING TURLI SOHALARIDA IJTIMOIY MEHNAT AMALIYASI

2.1. Axloqsiz xatti-harakatlar va fohishalikning oldini olish bo'yicha ijtimoiy ish

2.2. Alkogolizm va giyohvandlar bilan ijtimoiy ish

2.3. O'z joniga qasd qilishning oldini olish ijtimoiy ish amaliyoti sohasi sifatida

2.4. Oilada va jamiyatda zo'ravonlikning oldini olish bo'yicha ijtimoiy ish

2.5. Jazoni ijro etish muassasalarida ijtimoiy ish

2.6. Belgilangan yashash joyi va kasbi bo'lmagan shaxslar bilan ijtimoiy ish

2.7. Migrantlar bilan ijtimoiy ish

2.8. Ijtimoiy ish sub'ekti sifatida ishsizlar muammolari

2.9. Nogironlar bilan ijtimoiy ish. Ijtimoiy reabilitatsiya

2.10. Keksa odamlar bilan ijtimoiy ish nazariyasi va amaliyoti. Ijtimoiy xizmat

2.11.Yoshlar bilan ijtimoiy ish

2.12. Oila bilan ijtimoiy ish

2.13. Bolalar bilan ijtimoiy ish. Farzandlikka olish, vasiylik va homiylik

III bob. IJTIMOIY ISHLAR UCHUN FUNKSIONAL TEXNOLOGIYALAR

3. 1. Ijtimoiy diagnostika: maqsadlari, bosqichlari va amalga oshirish usullari

3. 2. Ijtimoiy profilaktika

3. 3. SRda konsalting

3. 4. Ijtimoiy ta'minot, uning turlari va amalga oshirish mexanizmi

3. 5. Ijtimoiy bashorat texnologiyalari

3. 6. Jamoatchilik bilan aloqalar texnologiyalari

"Ijtimoiy ish asoslari" kursi uchun imtihon savollari

Ilovalar

Muqaddima
“Ijtimoiy ish asoslari” 031300 “Ijtimoiy pedagogika” mutaxassisligi bo‘yicha o‘quv dasturining asosiy kursi hisoblanadi. Kursning maqsadi talabalarga ijtimoiy ish mazmuni, uning yo‘nalishlari, texnologiyasi va tashkil etilishi haqida yaxlit tushuncha berishdan iborat.

• Ijtimoiy xavfsizlik qonuni (SLA). Qo'llanma

  Nashriyotchi: Knorus. Yil: 2021. Seriya: O‘rta kasb-hunar ta’limi.

  O‘quv qo‘llanmaning mazmuni qonunchilikdagi so‘nggi o‘zgarishlarni hisobga olgan holda ijtimoiy ta’minot huquqi fanining hozirgi rivojlanish darajasini aks ettiradi. Alohida modullar kurs dasturining asosiy bo'limlarini qamrab oladi: ijtimoiy ta'minot huquqi tarmog'ining umumiy qismi, ish staji, nogironlik, pensiya, nafaqalar, kompensatsiyalar, nafaqalar, ijtimoiy xizmatlar, tibbiy va ijtimoiy yordam. Federal davlat ta'lim standartlarining so'nggi avlodiga mos keladi ...

• Rossiya fuqarolarining ijtimoiy ta'minotga bo'lgan huquqlarini sud orqali himoya qilish

  Monografik tadqiqot ijtimoiy ta'minot huquqi fuqaroning konstitutsiyaviy huquqi ekanligini aniqladi, ushbu kontseptsiyaga ta'rif berdi, Rossiya fuqarolarining ijtimoiy ta'minot sohasidagi huquqlarini himoya qilish masalalarini ko'rib chiqdi, bunday himoya qilish shakllari va usullarini o'rganib chiqdi. Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyaviy sudi, Rossiya Federatsiyasi Oliy sudi, Inson huquqlari bo'yicha Evropa sudi, fuqarolarning ijtimoiy ta'minotga bo'lgan huquqlarini himoya qilish masalalarida umumiy yurisdiksiya sudlarining rolini belgilab berdi...

• Nashriyotchi: Knorus. Yil: 2020. Seriya: Bakalavr va mutaxassislik.

  Sanoatning umumiy qismi masalalari qisqacha aks ettirilgan. Asosiy e'tibor Maxsus qismning institutlariga - ichki ijtimoiy ta'minot tizimining asosiy parametrlarini va tegishli munosabatlarni tartibga solishning asosiy yondashuvlarini belgilaydigan asosiy qoidalarga qaratiladi. Ularning mazmuni ijtimoiy ta'minot to'g'risidagi so'nggi qonun hujjatlarini hisobga olgan holda taqdim etiladi. Fuqarolarning pensiya ta'minoti, ularning ijtimoiy...

• Davlat pensiyalari, ijtimoiy nafaqalar va kompensatsiya to'lovlari, ijtimoiy tibbiy yordam va dori vositalari bilan ta'minlash, davlat ijtimoiy yordami, imtiyozlar va imtiyozlar ko'rinishidagi ijtimoiy ta'minot masalalari ko'rib chiqiladi. Uchinchi avlod o'rta kasb-hunar ta'limining Federal davlat ta'lim standartiga mos keladi. O‘rta maxsus ta’lim yuridik mutaxassisliklari talabalari uchun, shu jumladan...

• Rossiyada ijtimoiy sug'urta qonuni. Seminar. Qo'llanma

  Nashriyot: Prospekt. Yil: 2020.

  O. E. Kutafin nomidagi Moskva davlat yuridik universiteti (MSAL) Mehnat huquqi va ijtimoiy ta'minot huquqi kafedrasi professor-o'qituvchilari tomonidan tayyorlangan taklif etilayotgan nashr Rossiyaning ijtimoiy ta'minot to'g'risidagi qonunchiligidagi so'nggi o'zgarishlarni hisobga oladi. Seminar yuridik maktablar uchun "Rossiyada ijtimoiy himoya huquqi" kurs dasturiga muvofiq tuzilgan va undan foydalanish mumkin...

• Ijtimoiy himoyaga muhtoj shaxslarning mehnat qilish huquqini jinoiy huquqiy himoya qilish

  Nashriyot: Prospekt. Yil: 2020.

  Ushbu ish homilador ayolni yoki uch yoshga to'lmagan bolasi bor ayolni ishga qabul qilishni asossiz rad etganlik yoki asossiz ishdan bo'shatganlik uchun javobgarlikni nazarda tutuvchi jinoyat tarkibini o'rganishdir. Ish hozirgi bosqichda, shuningdek, dispozitsiyani taqdim etishning umumiy usulini hisobga olgan holda, bunday qilmishlarni jinoyat deb hisoblashning asosliligini belgilaydi ...

• Xavfli bolalar bilan o'zaro munosabatlar modellari: ijtimoiy o'qituvchining tajribasi. Federal davlat ta'lim standarti

  Nashriyotchi: O'qituvchi. Yil: 2020.

  Qo'llanmada ijtimoiy xavfli xulq-atvorga ega bolalar va o'smirlar o'rtasida o'qituvchilarning amaliy faoliyatida zarur bo'lgan tavsiyalar va texnologik materiallar va ularning ota-onalari bilan ijtimoiy-pedagogik ish usullari keltirilgan. Taklif etilayotgan o'zaro ta'sir modellari o'qituvchilar, psixologlar, ota-onalar, mutaxassislarning sa'y-harakatlarini muvofiqlashtirish asosida Federal davlat ta'lim standarti qoidalarini hisobga olgan holda qurilgan.

• Qariyalar va nogironlar bilan ijtimoiy ish. Qo'llanma

  Nashriyotchi: Knorus. Yil: 2020. Seriya: Oʻrta kasb-hunar taʼlimi.

  Qariyalar va nogironlar bilan ijtimoiy ishning ijtimoiy-huquqiy va qonunchilik asoslari ochib berilgan, ular bilan ijtimoiy ishning texnologiyalari tavsiflangan. Keksalar va nogironlarni ijtimoiy moslashtirish va reabilitatsiya qilish, oilaviy zo‘ravonlikka duchor bo‘lganlar bilan ishlashga alohida e’tibor qaratilmoqda. Aholining ushbu toifasi uchun ijtimoiy homiylik mazmuni alohida o‘rganilib, yordamga muhtoj kishilarga uzoq muddatli g‘amxo‘rlik ko‘rsatish xususiyatlari ochib berilgan. E'tibor berilgan...

• Rossiyada ijtimoiy sug'urta qonuni. Qo'llanma

  Nashriyot: Prospekt. Yil: 2020.

  O‘quv qo‘llanmada ijtimoiy ta’minot, pensiya, kompensatsiya to‘lovlari, ijtimoiy nafaqalar, ijtimoiy va tibbiy yordam to‘g‘risidagi qonunlar to‘g‘risida to‘liq ma’lumotlar berilgan. Oliy ta'limning Federal ta'lim standartining joriy talablariga javob beradi va kasbiy kompetentsiyalarni shakllantirish va ushbu huquq sohasi mavzusini tushunish uchun zarur bo'lgan mavzularni taqdim etadi. Qonun berilgan ...

• Nashriyot: Prospekt. Yil: 2020.

• Ijtimoiy sug'urta qonuni. Qo'llanma

  Nashriyotchi: INFRA-M. Yil: 2020. Seriya: Oʻrta kasb-hunar taʼlimi.

  Darslik ijtimoiy ta'minot huquqining nazariy masalalariga bag'ishlangan. Pensiya, fuqarolarga ijtimoiy nafaqalar va to‘lovlar, ijtimoiy xizmatlar va bepul tibbiy yordam ko‘rsatish orqali ijtimoiy xavflarni minimallashtirishni huquqiy tartibga solish bo‘yicha huquqiy munosabatlarning xususiyatlari, shuningdek, ijtimoiy ta’minotning xalqaro-huquqiy standartlari batafsil bayon etilgan. Hozirgacha me'yoriy va huquqiy materiallarni o'z ichiga oladi...

• Nashriyotchi: Knorus. Yil: 2020. Seriya: Oʻrta kasb-hunar taʼlimi.

  Zamonaviy bilimlarda rivojlangan ijtimoiy ish nazariyasi va usullariga asosiy yondashuvlarni ochib beradi. O'rta kasb-hunar ta'limining so'nggi avlod Federal davlat ta'lim standartiga mos keladi. “Sotsiologiya va ijtimoiy ish” yo‘nalishlari guruhida tahsil olayotgan o‘rta maxsus kasb-hunar ta’limi talabalari, ijtimoiy soha xodimlari va ijtimoiy muammolar bo‘yicha mutaxassislar...

• Ijtimoiy ishning metodologiyasi va nazariyasi. Qo'llanma

  Nashriyotchi: INFRA-M. Yil: 2020. Seriya: Oliy taʼlim. Magistr diplomi.

  Darslikda ijtimoiy ishning metodologik va nazariy asoslari muhokama qilinadi. Ijtimoiy ishni ilmiy aniqlash muammolari, ijtimoiy ishning ijtimoiy hodisa sifatidagi nazariy muammolari va o'quv va kasbiy amaliy faoliyat asoslari, asosiy ilmiy tushunchalar va ularning ijtimoiy fanlar tizimidagi o'rni, ijtimoiy ishda nazariy tadqiqot usullari, kabi. shuningdek, ijtimoiy ishning o'zaro munosabatlari muammolari aniqlangan ...

• Nashriyotchi: INFRA-M. Yil: 2020. Seriya: Oliy taʼlim. Bakalavr diplomi.

  Darslikda Rossiya va xorijda ijtimoiy ishning shakllanishi va rivojlanishining bosqichlari, shakllari va modellari yoritilgan. Ijtimoiy ish rivojlanishining asosiy tushunchalari, xalqaro huquqiy normalari, tamoyillari, tendentsiyalari va muammolari ko'rib chiqiladi. Mamlakatimizda va xorijda ijtimoiy ishning shakllanishi va rivojlanishiga ta'sir ko'rsatgan taniqli o'qituvchilar, psixologlar va siyosiy arboblarning g'oyalari o'z ifodasini topgan. Federal hukumatga mos keladi ...

• Ijtimoiy ish nazariyasi (bakalavrlar uchun). Darslik

  Nashriyotchi: Knorus. Yil: 2019. Seriya: Bakalavriat.

  Ijtimoiy ish nazariyasi bo'yicha darslik "Ijtimoiy ish" yo'nalishi bo'yicha mutaxassislar tayyorlash paketining ajralmas qismi hisoblanadi. Ijtimoiy ishning zamonaviy nazariyasining eng muhim masalalari, uning eng muhim masalalari va muammolari yoritilgan. Darslik materialining mantig'i va tanlovi Evropa ijtimoiy ish maktablari assotsiatsiyasining tavsiyalarini inobatga olgan holda mahalliy va Evropa ijtimoiy ish maktablarining zamonaviy yondashuvlari va ma'lumotlariga asoslanadi. Mos keladi...

• Ijtimoiy sug'urta qonuni. Darslik

  Nashriyotchi: Adliya. Yil: 2019. Seriya: O‘rta kasb-hunar ta’limi.

  Darslikda “Ijtimoiy ta’minot huquqi” kursining asosiy masalalari: ijtimoiy ta’minot tushunchasi, tizimi va vazifalari; ijtimoiy ta'minot huquqi huquq sohasi sifatida va uning manbalari; ijtimoiy ta'minot qonunchiligining rivojlanish tarixi; pensiya tizimi; nafaqalar va boshqa kompensatsiya to'lovlari; ijtimoiy ta'minotning boshqa turlari. Ish ko'p sonli qonunchilik va boshqa me'yoriy hujjatlarga asoslanadi. Mos keladi...

• Ijtimoiy sug'urta qonuni. Darslik

  Nashriyotchi: Adliya. Yil: 2019. Seriya: Bakalavriat.

  Darslikda “Ijtimoiy ta’minot huquqi” kursining asosiy masalalari: ijtimoiy ta’minot tushunchasi, tizimi va vazifalari; ijtimoiy ta'minot huquqi huquq sohasi sifatida va uning manbalari; ijtimoiy ta'minot qonunchiligining rivojlanish tarixi; pensiya tizimi; nafaqalar va boshqa kompensatsiya to'lovlari; ijtimoiy ta'minotning boshqa turlari. Ish ko'p sonli qonunchilik va boshqa me'yoriy hujjatlarga asoslanadi (...

• Ushbu o‘quv qo‘llanma oila huquqi, mehnat huquqi va ijtimoiy ta’minot qonunchiligidagi shartnoma ta’limotini har tomonlama o‘rganadi. Ushbu shartnomalar fuqarolik-huquqiy shartnomalar bilan umumiy fuqarolik-huquqiy asosga ega, lekin ayni paytda ular sezilarli farqlarga ega. Farqlar oilaviy, mehnat va ijtimoiy ta'minot munosabatlarini huquqiy tartibga solishda xususiy va jamoat tamoyillarining birligi bilan bog'liq. Sanoat haqidagi ta'limotlar taqdimoti...

• Oila, mehnat va ijtimoiy ta'minot sohasidagi shartnomalar. Qo'llanma

  Nashriyot: Prospekt. Yil: 2019.

  Ushbu o‘quv qo‘llanma oila huquqi, mehnat huquqi va ijtimoiy ta’minot qonunchiligidagi shartnoma ta’limotini har tomonlama o‘rganadi. Bu shartnomalar fuqarolik-huquqiy shartnomalar bilan umumiy fuqarolik-huquqiy asosga ega, lekin ayni paytda ulardan sezilarli farqlarga ega. Bu farqlar oila, mehnat va ijtimoiy ta’minot munosabatlarini huquqiy tartibga solishda xususiy va jamoat tamoyillarining birligidan kelib chiqadi. Ta'limotlar taqdimoti ...

• 181-FZ-sonli "Rossiya Federatsiyasida nogironlarni ijtimoiy himoya qilish to'g'risida" Federal qonuni

  Nashriyot: Prospekt. Yil: 2019. Seriya: Qonunlar va Kodekslar.

  Qonun matni rasmiy manba bilan tasdiqlangan “Kodeks” professional huquqiy tizimidan foydalangan holda tayyorlangan...

• "Qiyin" bolalar bilan ishlash uchun ijtimoiy va pedagogik texnologiyalar. Federal davlat ta'lim standarti

  Nashriyotchi: O'qituvchi. Yil: 2019. Seriya: Zamonaviy maktab boshqaruvi.

  "Qiyin" talabalar muammosi zamonaviy ta'limning psixologik va pedagogik muammolaridan biri bo'lib, Federal Davlat Ta'lim Standartiga muvofiq ta'lim tizimini hal qilish va qurishni talab qiladi. Qo'llanmadagi material o'qituvchilar jamoasi faoliyatining ushbu muhim sohasini ochib beradi - xavf ostida bo'lgan bolalar bilan ishlash: "xavf guruhi" va "xavf zonasi" tushunchalarining tavsifi; bolalar muammolari bilan bog'liq diagnostika vositalari ...

• Ijtimoiy ishning iqtisodiy asoslari. Darslik

  Nashriyotchi: INFRA-M. Yil: 2019. Seriya: Oliy taʼlim. Bakalavr diplomi.

  Darslikda ijtimoiy ishning iqtisodiy asoslari ko'rib chiqiladi, aholini ijtimoiy himoya qilish uchun iqtisodiy resurslardan foydalanish samaradorligini oshirish mexanizmlariga, moliyaviy rejalashtirishga, boshqaruvning yangi shakllariga, shu jumladan byudjet ijtimoiy xizmatiga davlat va munitsipal topshiriqlarga o'tishga katta e'tibor beriladi. muassasalar va ijtimoiy xodimlarning ish haqining tarifsiz tizimi. Nashr kurslarda tahsil olayotgan talabalar uchun...

• Ijtimoiy ish bakalavrlari uchun yakuniy malakaviy dissertatsiyani qanday tayyorlash kerak. Qo'llanma

  Nashriyotchi: Forum. Yil: 2019. Seriya: Oliy taʼlim.

  O'quv qo'llanmada "Ijtimoiy ish" yo'nalishi bo'yicha bitiruv malakaviy ishini tayyorlash va himoya qilishning umumiy metodologiyasi taqdim etilgan: uning asosiy bosqichlari aniqlangan va dissertatsiyani yozish va formatlash bo'yicha uslubiy tavsiyalar mavjud. Darslik 39.03.02 “Ijtimoiy ish” yoʻnalishida tahsil olayotgan oʻqituvchilar va bakalavr talabalari uchun moʻljallangan...

• Ijtimoiy ish tarixi: Darslik

  Nashriyotchi: Knorus. Yil: 2019. Seriya: Bakalavrlar uchun.

  Ijtimoiy ishning ijtimoiy amaliyot, bilim sohasi va ta'lim yo'nalishi sifatida rivojlanishining eng muhim muammolari va bosqichlari ko'rib chiqiladi. Paradigmatik yondashuv nuqtai nazaridan ijtimoiy ishning rivojlanish dinamikasi uning eng muhim tizimli aloqalarida tahlil qilinadi. Yordam berish amaliyotining shakllari, turlari va yo'nalishlariga ijtimoiy-tarixiy kontekstning ta'siri ko'rsatilgan. Yangi ta’lim standarti talablari asosida yozilgan. Rivojlanishga qaratilgan...

• Ijtimoiy ish asoslari. Darslik

  Nashriyotchi: INFRA-M. Yil: 2019. Seriya: Oliy taʼlim.

  Darslik Rossiyada va xorijda ijtimoiy ishning nazariy, uslubiy va amaliy muammolarini ko'rib chiqadi. Ijtimoiy ish yo'nalishi bo'yicha bakalavriat va magistratura talabalari, shuningdek, ijtimoiy ish nazariyasi va amaliyotiga qiziquvchilar uchun mo'ljallangan. 4-nashr, tuzatilgan va kengaytirilgan...

• Ijtimoiy xavfsizlik qonuni (SLA). Darslik

  "Rossiya Federatsiyasining ayrim qonun hujjatlariga pensiya tayinlash va to'lash bo'yicha o'zgartishlar kiritish to'g'risida" 2018 yil 3 oktyabrdagi 350-FZ-sonli Federal qonunida mavjud pensiya qonunchiligidagi so'nggi o'zgarishlarni hisobga olgan holda yozilgan. Ijtimoiy ta'minot qonunchiligining hozirgi rivojlanish darajasini va uni amalga oshirish amaliyotini aks ettiradi. O'qish uchun barcha me'yoriy materiallar o'quv rejasida keltirilgan. Asosiy maqsad talabalarga yordam berishdir...

• Keksa avlod manfaatlarini huquqiy ta'minlash (ijtimoiy-iqtisodiy jihat). Aspirantura

  Nashriyotchi: Adliya. Yil: 2019. Seriya: Monografiya.

  Rossiya Federatsiyasi hukumati huzuridagi Moliya universiteti va Ijtimoiy adolat uchun Rossiya pensionerlar partiyasi tomonidan o'tkazilgan "Kelajak qiyofasi keksa avlod nigohida" Butunrossiya ilmiy-amaliy konferentsiyasi natijalari asosida yakunlandi. 2018-yil 23-noyabrda, shuningdek, Moliya universiteti ilmiy maktabi tomonidan olib borilgan tadqiqotlar doirasida “Biznesni davlat tomonidan tartibga solish ..

• Aholini ijtimoiy himoya qilishning amaliy tamoyillari. Qo'llanma

  Nashriyotchi: Lan. Yil: 2019. Seriya: Universitetlar uchun darsliklar. Maxsus adabiyot.

  O‘quv qo‘llanma “Ijtimoiy ish asoslari”, “Ijtimoiy siyosat”, “Ijtimoiy gerontologiya”, “Pensiya ta’minoti”, “Ijtimoiy sug‘urta” fanlari kurslaridagi mavzularni o‘z ichiga oladi. Darslikda ijtimoiy ishning asosiy nazariy-uslubiy masalalari taqdimoti berilgan, davlatning ijtimoiy siyosati, aholini ijtimoiy qo‘llab-quvvatlash mazmuni ochib berilgan hamda...

• Oila va bolalar bilan ijtimoiy ish. Qo'llanma

  Nashriyotchi: Knorus. Yil: 2019. Seriya: O‘rta kasb-hunar ta’limi.

  Har xil turdagi oilalar bilan ijtimoiy ishning asosiy yo'nalishlari, mazmuni va shakllari ochib berilgan. Oilalarga ijtimoiy xizmat ko'rsatish muassasalarining roli tahlil qilinadi. So‘nggi paytlarda keng tarqalgan nogironlar, keksalar, ko‘p bolali va o‘rinbosar oilalar oilalari bilan ijtimoiy ish olib borishga alohida e’tibor qaratilmoqda. O'rta kasb-hunar ta'limining so'nggi avlod Federal davlat ta'lim standartiga mos keladi. O‘rta maxsus kasb-hunar ta’limi muassasalari o‘quvchilari uchun...

• Ijtimoiy sug'urta qonuni. Seminar (SPO). Qo'llanma

  Nashriyotchi: Knorus. Yil: 2018. Seriya: Oʻrta kasb-hunar taʼlimi.

  “Ijtimoiy ta’minot huquqi” darsligi mazmuniga mos keladigan test savollari, vaziyatli topshiriqlar, test materiallarini o‘z ichiga oladi. MDK.01.01 “Ijtimoiy ta’minot huquqi” fanini “Fuqarolarning pensiya va ijtimoiy himoya sohasidagi huquqlarini amalga oshirishni ta’minlash” kasbiy modulini “Huquq va ijtimoiy ta’minotni tashkil etish” mutaxassisligi bo‘yicha o‘zlashtirishda foydalanish mumkin. Mos keladi...

• Rossiyada ijtimoiy sug'urta qonuni. Bakalavrlar uchun darslik

  O‘quv qo‘llanma ijtimoiy ta’minot huquqi bo‘yicha o‘quv dasturiga muvofiq, zamonaviy davrda qonunchilikning rivojlanish dinamikasini hisobga olgan holda tayyorlangan. Darslik mualliflari Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasiga asoslanib, unda ijtimoiy ta'minot sohasidagi zamonaviy qonunchilik qoidalarini aks ettirgan. Normativ-huquqiy hujjatlar 2016-yil 1-maydan boshlab qo‘llanilmoqda. 2-nashr, qayta ko‘rib chiqilgan va kengaytirilgan...

• "Rossiya Federatsiyasida nogironlarni ijtimoiy himoya qilish to'g'risida" Federal qonuni. Shaxsni nogiron deb tan olish qoidalari

  Nashriyotchi: Normatika. Yili: 2018. Seriya: Kodlar. Qonunlar. Normlar.

  Nashrda "Rossiya Federatsiyasida nogironlarni ijtimoiy himoya qilish to'g'risida" Federal qonunining matni ...

• Oila va bolalar bilan ijtimoiy ish texnologiyalari

  Nashriyotchi: Feniks. Yil: 2018. Seriya: Oʻrta kasb-hunar taʼlimi.

  Darslikda oila va bolalar bilan ijtimoiy ishning nazariy, uslubiy va amaliyotga yo‘naltirilgan jihatlari ochib berilgan. Oilalar va bolalar bilan ijtimoiy ish tizimidagi universal texnologiyalarning mazmuni ochib berildi, disfunktsional oilalar tipologiyasi amalga oshirildi, muayyan turdagi oilalar bilan ijtimoiy ishning asosiy texnologiyalari, bolalar va bolalar bilan ijtimoiy ishning asosiy texnologiyalari ko'rib chiqildi. qiyin hayotiy vaziyatlarga tushib qolgan o'smirlar ...

• Ijtimoiy ish falsafasi (bakalavrlar uchun). Qo'llanma

  Darslikda ijtimoiy ish falsafasining ta’lim kursi va ilmiy yo‘nalishi sifatidagi asosiy masalalari yoritilgan. Umuman ijtimoiy ishni o‘rganishga falsafiy yondashuvning mohiyati va uning asosiy muammolari ochib beriladi. Oliy ta'limning so'nggi avlod Federal davlat ta'lim standartiga mos keladi. Oliy o'quv yurtlari talabalari uchun. Darslik o'qituvchilar, aspirantlar va amaliyotchilar uchun foydali bo'lishi mumkin...

• Ijtimoiy ish texnologiyasi. Umumiy va maxsus modellar. Universitetlar uchun darslik

  Nashriyotchi: Akademik loyiha. Yili: 2018. Seriya: Gaudeamus.

  “Ijtimoiy ish texnologiyasi: umumiy va maxsus modellar” darsligi nazariy material, topshiriqlar, testlarni o'z ichiga oladi, ularning tuzilishi kompetentsiyaga asoslangan yondashuv tamoyillariga asoslanadi. Birinchi marta o'quv to'plami nafaqat kasbiy tayyorgarlik fanlari bo'yicha ma'lumotlarni taqdim etish, balki talabalarga mustaqil ishlarni tashkil etish va uni baholash imkonini beradi. Bu, ayniqsa, yangi...

• Yoshlar bilan ijtimoiy ish texnologiyalari. Qo'llanma

  Nashriyotchi: Knorus. Yil: 2018. Seriya: Bakalavriat.

  Turli toifadagi yoshlar ishtirokidagi tadbirlar mazmuni tavsiflanadi. Aholining ushbu toifasiga ijtimoiy yordam ko‘rsatish va qo‘llab-quvvatlashning ijtimoiy-pedagogik va psixologik jihatlariga alohida e’tibor qaratilmoqda. Kursning asosiy mavzularini o'z ichiga oladi, ularning har birida o'z-o'zini nazorat qilish uchun savollar va tavsiya etilgan adabiyotlar ro'yxati mavjud. VO 3+ Federal davlat ta'lim standartiga mos keladi. Oliy ta’lim muassasalari bakalavriat bosqichining tayyorgarlik yo‘nalishida tahsil olayotgan talabalari uchun...

• Savol-javoblarda ijtimoiy himoya qonuni. Qo'llanma

  Nashriyot: Prospekt. Yil: 2018 yil.

  Ushbu nashr ijtimoiy ta'minot sohasidagi amaldagi qonunchilikni, shu jumladan yangi pensiya qonunlarini hisobga olgan holda "Ijtimoiy ta'minot qonuni" o'quv faniga oid asosiy ma'lumotlarni qisqa va ixcham shaklda taqdim etadi. Ijtimoiy ta'minot huquqi bo'yicha imtihon hujjatlariga kiritilgan eng zarur atamalar, ta'riflar, tasniflar ko'rsatilgan. Qonunchilik 2015 yil may holatiga ko'ra. Talabalar uchun...

• Ijtimoiy fizika. Qanday qilib Big Data bizga josuslik qilishga yordam beradi va maxfiyligimizni olib tashlaydi

  Nashriyotchi: AST. Yil: 2018. Seriya: Raqamli iqtisodiyot va raqamli kelajak.

  Ijtimoiy fizika - bu axborot oqimining inson xatti-harakatlariga ta'sirini o'rganish uchun matematik usullardan foydalanadigan yangi ijtimoiy fan. Biz Internetda qoldirgan non bo'laklarini o'rganishning murakkab usullari ijtimoiy guruhlarning xatti-harakatlarini, yangi kompaniyalarning samaradorligini bashorat qilish, alohida shaharlarning rivojlanishiga rahbarlik qilish va...

• Ijtimoiy ish asoslari. Beshik

  Nashriyotchi: RIOR. Yil: 2018. Seriya: Cheat sheet [yirtilib ketish].

  Cheat varag'ida davlat ta'lim standarti va "Ijtimoiy ish asoslari" fanining o'quv rejasida nazarda tutilgan barcha asosiy savollarga qisqacha javoblar mavjud. Kitob sizga mavzu bo'yicha asosiy bilimlarni tezda olish, o'tilgan materialni takrorlash, shuningdek, yaxshi tayyorgarlik ko'rish va test va imtihonlarni muvaffaqiyatli topshirish imkonini beradi. “Ijtimoiy ish asoslari” kursida tahsil olayotgan va o‘qiyotgan barcha talabalarga tavsiya etiladi...

• Ijtimoiy ta'minot huquqining umumiy qismi muammolari. Monografiya

  Monografiyaning dolzarbligi shundan iboratki, shu paytgacha mamlakatimizda ushbu huquq sohasining maqsad, vazifalari, tamoyillari, huquqiy tartibga solish predmeti va boshqalar kabi asosiy tamoyillarining qonun hujjatlarida mustahkamlanishi amalga oshirilmagan. monografiya ijtimoiy ta'minot to'g'risidagi qonunning umumiy bo'limining nashr etilgan paytdagi asosiy nazariy muammolari bo'yicha ilmiy fikrning rivojlanishi va holatini umumlashtiradi, tizimli...

• Ijtimoiy ish nazariyasi va metodologiyasi. Darslik

  Nashriyotchi: Feniks. Yil: 2017. Seriya: O‘rta kasb-hunar ta’limi.

  Darslikda nazariy va uslubiy asoslar ochib berilgan, ijtimoiy ishning shakllanish va rivojlanish tarixi ko‘rsatilgan. Zamonaviy global dunyoda ijtimoiy ish sohasidagi davlat siyosati modellarini tahlil qilishga alohida e'tibor qaratilmoqda. Ijtimoiy ishning potentsial ziddiyatli kasbiy faoliyat sifatidagi xususiyatlari ko'rsatilgan. Aholining turli toifalari bilan ijtimoiy ish texnologiyalari ro'yxati keltirilgan. Darslik lug'at bilan jihozlangan...

• Ijtimoiy ish texnologiyasi (bakalavrlar uchun). Darslik

  Nazariy material, uning uchun topshiriqlar va amaliy portfelni o'z ichiga oladi, ularning tuzilishi kompetentsiyaga asoslangan yondashuv tamoyillariga asoslanadi. Birinchi marta o'quv to'plami nafaqat kasbiy tayyorgarlik fanlari bo'yicha ma'lumotlarni taqdim etish, balki talabalarning mustaqil ishlarini tashkil etish va uni baholash imkonini beradi. Bu milliy oliy ta'lim tizimi o'tgan Boloniya jarayoni tamoyillarini amalga oshirishda ayniqsa muhimdir. Mantiq, tanlov...

• Ijtimoiy ish tarixi. Qo'llanma

  Nashriyotchi: Knorus. Yil: 2017. Seriya: Bakalavriat.

  Ijtimoiy ishning ijtimoiy amaliyot, bilim sohasi va ta'lim yo'nalishi sifatida rivojlanishining eng muhim muammolari va bosqichlari ko'rib chiqiladi. Paradigmatik yondashuv nuqtai nazaridan ijtimoiy ishning rivojlanish dinamikasi uning eng muhim tizimli aloqalarida tahlil qilinadi. Yordam berish amaliyotining shakllari, turlari va yo'nalishlariga ijtimoiy-tarixiy kontekstning ta'siri ko'rsatilgan. Yangi ta’lim standarti talablari asosida yozilgan. Rivojlanishga qaratilgan...

• Bakalavrlar uchun ijtimoiy ish texnologiyasi. Darslik. Federal davlat ta'lim standarti

  Nashriyotchi: Feniks. Yili: 2017. Seriya: Oliy taʼlim.

  Darslikda ijtimoiy ishning asosiy yo‘nalishlari bo‘yicha nazariy, uslubiy va amaliyotga yo‘naltirilgan jihatlari ochib berilgan. Ijtimoiy ish tizimidagi universal texnologiyalarning mazmuni, aholining turli toifalari bilan ishlash texnologiyalari, turli turdagi muassasalarda ijtimoiy ish texnologiyalari, shuningdek, ijtimoiy sohadagi nizolarni hal qilish texnologiyalari ochib berilgan. O‘quv qo‘llanma oliy o‘quv yurtlari talabalari uchun...

• Ijtimoiy sohada reabilitatsiya ishlari bo'yicha mutaxassisning professional lug'ati. Katalog

  Nashriyotchi: Forum. Yil: 2017.

  Ma'lumotnoma nashrida ijtimoiy xizmat ko'rsatish tashkilotlarida oila va bolalik sohasidagi reabilitatsiya ishlari bo'yicha mutaxassis terminologiyasi mavjud. 230 ta asosiy tushunchalarni o'z ichiga oladi. Ma'lumotnomalar qo'shimcha kasb-hunar ta'limi tizimi o'qituvchilari, oliy va o'rta kasb-hunar ta'limi tashkilotlari o'qituvchilari, shuningdek, amaliyotchilar va talabalar uchun mo'ljallangan...

• Ijtimoiy ish nazariyasi. Qo'llanma

  Nashriyot: Prospekt. Yil: 2017.

  Darslikda ijtimoiy ish nazariyasining asosiy muammolari mazmuni yoritilgan, uning amaliy va uslubiy asoslari, eng muhim tushuncha va tushunchalari tizimli tahlil qilingan. Darslik mazmuni 040400 "Ijtimoiy ish" yo'nalishi bo'yicha Oliy kasbiy ta'lim bo'yicha Federal davlat ta'lim standarti va ijtimoiy xodimlarni tayyorlash bo'yicha ishchi o'quv dasturi talablariga javob beradi...

• Ijtimoiy ta'minot huquqidagi birlik va farqlanish. Monografiya

  Nashriyot: Prospekt. Yil: 2017.

  Monografiyada ijtimoiy ta'minot huquqidagi huquqiy tartibga solishning birligi va tabaqalanishining nazariy va iqtisodiy asoslari ko'rib chiqilgan. Birlik va differensiatsiyaning mohiyati ushbu sohaning usuli va tamoyilining xususiyatlari sifatida tahlil qilinadi. “Huquqiy tartibga solishni farqlash mezoni” tushunchasining mazmuni shakllantirilib, mezonlarning tasnifi berilgan. Fuqarolar uchun ijtimoiy ta'minotni tabaqalash o'ziga xos xususiyatlarni hisobga olgan holda tavsiflanadi ...

• Nashriyotchi: Normatika. Yil: 2017. Seriya: Cheat sheet.

  Qo'llanmada Oliy kasbiy ta'limning Davlat ta'lim standartida nazarda tutilgan ushbu fan bo'yicha barcha asosiy imtihon savollariga javoblar berilgan. Imtihondan muvaffaqiyatli o'tish uchun talaba bilishi kerak bo'lgan eng muhim narsa qisqa va aniq bayon etilgan. Oliy va oʻrta taʼlim muassasalari talabalari uchun moʻljallangan qoʻllanma ularning eng qisqa vaqt ichida imtihonga tayyorlanishiga yordam beradi...

• Sxemalar va ta'riflarda ijtimoiy ta'minot qonuni. Qo'llanma

  Nashriyot: Prospekt. Yil: 2017.

  Qulay formatdagi darslik “Ijtimoiy ta’minot huquqi” o‘quv fanining kursini o‘rganadi. Qo'llanma diagrammalar va ta'riflar ko'rinishida test va imtihonlar uchun chiptalarga kiritilgan asosiy savollarni ochib beradi. Ushbu shakl foydalanish qulayligi va juda mavhum nazariy materialni yaxshiroq o'zlashtirish uchun tanlangan. Talabalar, yuridik fakultetlarning aspirantlari, shuningdek, huquqshunoslikka qiziquvchilar uchun...

• Ijtimoiy ishning axloqiy asoslari. Qo'llanma

  Nashriyot: Prospekt. Yil: 2017.

  Darslik Oliy kasbiy ta'limning Federal davlat ta'lim standarti talablariga muvofiq ishlab chiqilgan va "Ijtimoiy ish" ta'lim yo'nalishi bo'yicha tahsil olayotgan bakalavrlar uchun mo'ljallangan. Qo'llanma ijtimoiy yordam faoliyati va kasbi sifatida ijtimoiy ishning aksiologik salohiyati va tarixiy va madaniy dinamikasini ochib beradi, kasbiy faoliyatning qiymat-me'yoriy asoslarini taqdim etadi ...

• Ijtimoiy sug'urta qonuni. Qo'llanma

  Nashriyotchi: RIOR. Yili: 2017. Seriya: Oliy maʼlumot: Bakalavr.

  Darslik davlat ta’lim standartlari asosida tayyorlangan. O'quv jarayonida olingan "Ijtimoiy ta'minot huquqi" fanidan bilimlarni tizimlashtirishga imkon beradi. Yuridik ta'lim talabalari uchun. 3-nashr...

• Ijtimoiy ish psixologiyasi. Universitetlar uchun darslik

  Nashriyotchi: Peter. Yil: 2016. Seriya: Universitetlar uchun darslik.

  Darslikning ikkinchi nashri qayta ko‘rib chiqildi va kengaytirildi. Kitobda psixologik va ijtimoiy yordamning asosiy nazariy tamoyillari va modellarining to'liq va tizimli taqdimoti mavjud. Nashrda klinik bo'lmagan psixoterapevtik va maslahat yordamining asosiy zamonaviy usullari va sog'lom odamning jamiyatga moslashishi va moslashuvining psixologik mexanizmlari taqdim etilgan, shuningdek, ushbu sohadagi so'nggi ishlanmalar ko'rib chiqilgan. Bir qator psixodiagnostik...

• Bakalavrlar uchun ijtimoiy ish psixologiyasi. Darslik

  39.03.02 "Ijtimoiy ish" ("Bakalavriat" malakasi) ta'lim sohasida Rossiya Federatsiyasi Federal Davlat Ta'lim Standartiga muvofiq yozilgan darslik "Ijtimoiy psixologiya" kursining mazmunini batafsil ochib beradi. Ish". Bundan tashqari, qo'llanmada o'z-o'zini tekshirish, test kalitlari, lug'at va tavsiya etilgan adabiyotlar mavjud. Kitob talabalar va o'qituvchilar uchun mo'ljallangan...

• Bakalavrlar uchun ijtimoiy ish nazariyasi. Darslik. Federal davlat ta'lim standarti

  Nashriyotchi: Feniks. Yili: 2016. Seriya: Oliy taʼlim.

  Darslik Oliy kasbiy ta'lim bo'yicha Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq yozilgan va qat'iy mantiqiy va izchil shaklda taqdim etilgan ijtimoiy ish nazariyasi sohasidagi eng muhim nazariy va amaliy zamonaviy bilimlarni o'z ichiga oladi. Ijtimoiy ishning asosiy toifalari, nazariyalari va usullari ko'rib chiqiladi. Jahon va Rossiyada ijtimoiy ishning shakllanish tarixiga alohida e'tibor qaratiladi, shuningdek...

• Rossiya Federatsiyasida ijtimoiy ta'minot organlarining ishini tashkil etish (kollejlar uchun). Federal davlat ta'lim standarti

  Nashriyotchi: Knorus. Yil: 2016. Seriya: Oʻrta kasb-hunar taʼlimi.

  “Ijtimoiy ta’minot organlari ishini tashkil etish” kursi o‘quv rejasining asosiy masalalari o‘z aksini topgan. Aholining ijtimoiy ta'minoti sohasiga tegishli eng muhim me'yoriy tushunchalar batafsil ko'rib chiqiladi: ijtimoiy munosabatlarning ushbu sohasidagi davlat tizimining butun tuzilishi keng va batafsil taqdim etiladi. Unda qanday ijtimoiy ta'minot turlari va...

• Ijtimoiy sug'urta qonuni. Qo'llanma

  Nashriyotchi: Knorus. Yil: 2016 yil.

  Sanoatning umumiy qismi masalalari qisqacha aks ettirilgan. Asosiy e'tibor Maxsus qismning institutlariga - ichki ijtimoiy ta'minot tizimining asosiy parametrlarini va tegishli munosabatlarni tartibga solishning asosiy yondashuvlarini belgilaydigan asosiy qoidalarga qaratiladi. Ularning mazmuni ijtimoiy ta'minot to'g'risidagi so'nggi qonun hujjatlarini (2012 yil 1 sentyabr holatiga) hisobga olgan holda taqdim etiladi. Pensiya bilan bog‘liq masalalar ham ko‘rib chiqilmoqda...

• Ijtimoiy ish falsafasi. Qo'llanma

  Nashriyotchi: Knorus. Yil: 2016. Seriya: Bakalavrlar uchun.

  Ijtimoiy ish falsafasining asosiy qoidalari ko'rsatilgan bo'lib, ular quyidagi konjugatsiya darajalarida tahlil qilinadi: falsafa ijtimoiy ishning g'oyaviy va uslubiy asosi sifatida: ijtimoiy ishning epistemologiyasi, bu erda u ma'naviy va tarixiy kognitiv kompleks sifatida taqdim etiladi. amaliyotlar: ijtimoiy ishning fan tili falsafasi va ijtimoiy ish ijtimoiy hodisa sifatida. Oliy taʼlim muassasalari bakalavrlari uchun...

• Ijtimoiy sug'urta qonuni. Beshik. Qo'llanma

  Nashriyotchi: RG-Press. Yil: 2016 yil.

  Nashrda "Ijtimoiy ta'minot to'g'risida qonun" o'quv fanidan imtihon savollari mavjud va "Rossiya Federatsiyasida majburiy tibbiy sug'urta to'g'risida" 2010 yil 29 noyabrdagi 326-FZ-sonli yangi Federal qonunni hisobga olgan holda yaratilgan (28 - 30-savollar). . Ushbu qo'llanma darslikka muqobil emas, balki test va imtihonlarga tayyorgarlik ko'rishda talabalar uchun o'rganilgan materialni mustahkamlashda ajralmas yordamchidir...

• Ijtimoiy sug'urta qonuni: o'quv qo'llanma

  Nashriyotchi: Knorus. Yil: 2016. Seriya: Bakalavriat.

  “Ijtimoiy ta’minot huquqi” kursi o‘quv rejasining asosiy masalalarini o‘z ichiga oladi. Oxirgi qonun hujjatlari asosida ushbu huquq sohasining umumiy va maxsus qismlari muammolari ochib berilgan. Ilovada institutlar uchun asosiy nizomlar mavjud bo'lib, bu fanni o'rganishni yanada qulayroq qiladi. Uchinchi avlod oliy kasbiy ta'lim bo'yicha Federal davlat ta'lim standartiga mos keladi. Oliy taʼlim muassasalari1 mutaxassisligi boʻyicha tahsil olayotgan bakalavriat, magistratura va aspirantura talabalari uchun...

• Nogironlik: tan olish tartibi, ijtimoiy himoya va qo'llab-quvvatlash

  Nashriyotchi: Feniks. Yil: 2015. Seriya: Advokat maslahati.

  Ushbu nashr shaxsni nogiron deb e'tirof etish, nogironlarni reabilitatsiya qilish (sabilitatsiya qilish), ularni tibbiyot sohasida, o'qitish va ishga joylashtirishda, moddiy ta'minlash sohasida ijtimoiy himoya va qo'llab-quvvatlash choralari bilan ta'minlash bilan bog'liq masalalarni ochiq shaklda qamrab oladi. va ijtimoiy xizmatlar, shuningdek hayotni ta'minlash, buzilgan huquqlarni himoya qilish va tiklash bo'yicha boshqa chora-tadbirlar. Nashr keng kitobxonlar ommasi uchun mo‘ljallangan va...

• Ijtimoiy ish nazariyasi va amaliyoti bo'yicha 110 ta savol va javoblar. Qo'llanma

  Nashriyotchi: Knorus. Yil: 2015 yil.

  Darslik ijtimoiy ish nazariyasi va amaliyotining to'liq ekspozitsiyasini taqdim etadi: uning Rossiya va xorijdagi tarixi, nazariyaning asoslari, gumanitar va ijtimoiy-siyosiy fanlar tarkibidagi o'rni, metodologiyasi, umumiy va xususiy texnologiyalari. Qo'llanma "Ijtimoiy ish" o'quv kursining asosiy mavzulari bo'yicha savollar va ularga batafsil javoblar shaklida tuzilgan. Oliy o‘quv yurtlari va o‘rta maxsus, gumanitar ta’lim muassasalari talabalari uchun kasb-hunar...

• Ijtimoiy sug'urta qonuni. Qo'llanma

  Nashriyotchi: Omega-L. Yil: 2015. Seriya: Oliy maktab kutubxonasi.

  O‘quv qo‘llanmada ijtimoiy ta’minot to‘g‘risidagi qonun tushunchasi, ish staji, amaldagi pensiya tizimi, aholini ijtimoiy nafaqalar bilan ta’minlash tartibi, sug‘urta va kompensatsiya to‘lovlari, tibbiy yordam ko‘rsatish bilan bog‘liq asosiy masalalar o‘rganilgan. Ushbu nashrning o'ziga xos xususiyati uning dolzarbligidir. Qo'llanma nafaqat milliy ijtimoiy ta'minot va sug'urta tizimida sodir bo'lgan o'zgarishlarni aks ettiradi...

• Ijtimoiy ta'minot to'g'risidagi qonun hujjatlari

  Nashriyotchi: Okay-Kniga. Yil: 2015. Seriya: Talabaga birinchi yordam.

  Ushbu nashr sizga ilgari olingan bilimlarni tizimlashtirishga, shuningdek imtihon yoki testga tayyorgarlik ko'rishga va uni muvaffaqiyatli topshirishga yordam beradi. Qo‘llanma oliy o‘quv yurtlari talabalari uchun mo‘ljallangan...

• Ijtimoiy sug'urta qonuni. Beshik

  Nashriyotchi: Feniks. Yil: 2015. Seriya: Universitetlar uchun mini-cheat varaqlar.

  Nashrda “Ijtimoiy himoya qonuni” ilmiy fanidan imtihon savollari va ularga javoblar mavjud. Qo'llanma yuridik mutaxassislik talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, ularga test va imtihonlarga tayyorgarlik ko'rishda o'rgangan materialini mustahkamlashga yordam beradi...

Monografiyada eng muhim huquqiy kategoriya sifatida ijtimoiy ta’minot huquqi manbalarining nazariy va amaliy masalalari har tomonlama ko‘rib chiqilgan, ya’ni: ijtimoiy ta’minot huquqi manbalarining tushunchasi, xususiyatlari, huquq manbalarining umumiy tizimidagi o‘rni; huquqning doktrinal manbalari; xalqaro huquqning umume'tirof etilgan tamoyillari va normalari, ijtimoiy ta'minot huquqi manbalari tizimida Rossiya Federatsiyasining xalqaro shartnomalari; insonning ijtimoiy huquqlari...

• Ijtimoiy ishda boshqaruv. Darslik

  Nashriyotchi: Omega-L. Yil: 2014 yil.

  Darslikda “Ijtimoiy ishda menejment” kurs dasturiga muvofiq ijtimoiy ishda menejment nazariyasi va amaliyotining nazariy, uslubiy va amaliy masalalari yoritilgan, o‘quv kursining asosiy tushunchalari, uning vazifalarini belgilovchi masalalari va mavzulari ochib berilgan: talabalarni kasbiy tezaurus bilan tanishtirish va ijtimoiy ishda menejmentning mohiyati va mazmuni haqidagi g‘oyalarni birlashtirish, kasbiy kompetentsiya asoslarini yaratish...

• Ijtimoiy ishchi ma'lumotnoma

  Nashriyotchi: Feniks. Yil: 2014. Seriya: Ijtimoiy loyiha.

  O'quvchilar e'tiboriga havola etilgan lug'at alifbo tartibida joylashtirilgan lug'at yozuvlaridan iborat ensiklopedik turdagi nashrdir. Asar ijtimoiy ish nazariyasining tuzilishi va mazmunini aks ettiruvchi tushunchalar, toifalar va atamalar majmuasini har tomonlama tahlil qildi. Shu asosda mazkur fan tomonidan o‘rganilayotgan ijtimoiy hodisalar hamda ular o‘rtasidagi bog‘lanishlar, ularning muhim...

• Ijtimoiy ishda konfliktologiya. Darslik

  Nashriyotchi: RGSU. Yil: 2014 yil.

  Darslikda ijtimoiy ishdagi konfliktlar tushunchalari, omillari, tuzilishi va tipologiyasi o‘rganiladi; konfliktning rivojlanish bosqichlari; nizolarni rivojlantirishning buzg'unchi va konstruktiv usullari; ijtimoiy ishdagi nizolarni rivojlantirish uchun boshqaruv modellari; ijtimoiy ishning kasbiy va axloqiy asoslari va muammolari, shuningdek, ijtimoiy fanlar rivojlanishining hozirgi bosqichida nizolarni boshqarish tamoyillari va vazifalari va ularning ijtimoiy ish sohasidagi o'ziga xosligi. Alohida e'tibor qaratilmoqda ...

• Rossiyada qashshoqlikdan himoya qilishga qaratilgan ijtimoiy qonunchilik

  Nashriyot: Prospekt. Yil: 2014 yil.

  Mazkur ilmiy-amaliy qo‘llanmada kambag‘allikning alohida ijtimoiy-iqtisodiy va huquqiy kategoriya sifatidagi muammolari ochib berilgan bo‘lib, bu davlat tomonidan tashkil etilgan jamiyatda fuqarolarni uning salbiy oqibatlaridan himoya qilishga qaratilgan keng ko‘lamli ijtimoiy qonunchilikning mavjudligini taqozo etadi. Talabalar, yuridik maktab o'qituvchilari, ijtimoiy xizmat xodimlari, shuningdek, qashshoqlikdan himoya qilish masalalari bilan qiziquvchilar uchun...

• Ijtimoiy ta'minot sizga qanday qarzdor? Davlat ijtimoiy yordami va xizmatlari

  Nashriyot: Eksmo-Press. Yil: 2013. Seriya: Aqlli odamlar uchun makr varag'i.

  Davlat ijtimoiy yordami nima? qanday tartibda tayinlangan; dori-darmonlar, kurort davolash va davlat yordamining boshqa turlarini olish huquqiga ega; oilaning jon boshiga o'rtacha daromadini va yolg'iz yashovchi fuqaroning daromadini hisoblash qoidalari qanday; Ijtimoiy shartnoma nima va uning asosida qanday hollarda yordam ko'rsatiladi?.. Ushbu kitobda siz... bilan bog'liq barcha savollarga javob topasiz.

• Nogiron odamlar. Huquqlar, imtiyozlar, qo'llab-quvvatlash

  Nashriyotchi: Eksmo. Yil: 2012. Seriya: Aqlli odamlar uchun makr varag'i.

  Nogironlarni ijtimoiy himoya qilish bilan bog'liq barcha savollarga javoblar: nogironlar uchun pensiya ta'minotining xususiyatlari qanday, qonun nogiron bolalarni qanday himoya qiladi va hokazo 2-nashr...

• Ijtimoiy o'qituvchilar va psixo-ijtimoiy xodimlarni tayyorlashda profilaktik psixologiya

  Nashriyotchi: Peter. Yili: 2012. Seriya: Darslik.

  Qo'llanma voyaga etmaganlarning ijtimoiy etimligi va deviant xatti-harakatlarining oldini olish uchun ijtimoiy va psixo-ijtimoiy xodimlar, ijtimoiy o'qituvchilarning bolalar va xavf ostida bo'lgan oilalar bilan ishlashda psixologik kompetentsiyasini oshirishga qaratilgan. Qo'llanma fanlararo tizimli yondashuv nuqtai nazaridan, deviant xatti-harakatlarning tabiatini tahlil qiladi, adekvat sabablarni tavsiflaydi ... Ijtimoiy ishning kasbiy va axloqiy asoslari.

  Nashriyotchi: Akademik loyiha. Yili: 2011. Seriya: Gaudeamus.

  Darslik oliy kasbiy ta’limning Davlat ta’lim standarti talablariga muvofiq ishlab chiqilgan bo‘lib, 04010 – “Ijtimoiy ish” mutaxassisligi bo‘yicha tahsil olayotgan talabalarni tayyorlash uchun mo‘ljallangan. Qo'llanma ijtimoiy ishning ijtimoiy yordam faoliyati va kasbi sifatida aksiologik salohiyati va tarixiy va madaniy dinamikasini ochib beradi. Intizomning tezaurusiga alohida e'tibor qaratiladi, aks ettirilgan...

• Rossiya Federatsiyasida ijtimoiy xavfsizlik qonuni: 100 ta imtihon javoblari

  Nashriyotchi: Feniks. Yil: 2011. Seriya: Talabalar uchun ekspress ma'lumotnoma.

  Darslik Davlat standartiga muvofiq imtihonlar va testlar uchun chiptalarga kiritilgan "Rossiya Federatsiyasida ijtimoiy ta'minot huquqi" kursining mavzularini belgilaydi. Mualliflar tomonidan tanlangan taqdimot shakli kurs materialini tez va oson o‘rganish imkonini beradi. Qo‘llanma yuridik va iqtisod oliy o‘quv yurtlari, shuningdek, kadrlar tayyorlaydigan oliy o‘quv yurtlari talabalari uchun mo‘ljallangan...

• Ijtimoiy qo'llab-quvvatlash: inqirozlardan saboqlar va modernizatsiya vektorlari

  Nashriyotchi: Delo. Yil: 2010. Seriya: Iqtisodiy siyosat: inqiroz va zamonaviylik oʻrtasida..

  Kitob zamonaviy Rossiya aholisining farovonlik darajasini va uning alohida zaif guruhlarini ijtimoiy qo'llab-quvvatlash tizimini o'rganishga bag'ishlangan. Iqtisodiyot rivojlanishining turli bosqichlarida aholi real daromadlarining o‘zgarishi traektoriyalari – 1990-yillardagi chuqur cho‘zilgan inqiroz davrida, 2000-yillardagi iqtisodiy o‘sishning barqaror bosqichida batafsil tahlil qilingan. va 2008-2009 yillardagi iqtisodiy inqiroz davrida. Umumiy nuqtai nazardan, masshtabni tahlil qilishga alohida e'tibor qaratiladi...

• Ijtimoiy ish nazariyasi. Universitetlar uchun darslik

  O‘quv qo‘llanma ijtimoiy ish nazariyasi va metodlariga bag‘ishlangan bo‘lib, bu soha mutaxassislarini tayyorlash uchun dolzarbdir. Ijtimoiy ish nazariyasiga ilmiy yondashishning zamonaviy muammolari, uning turdosh bilim sohalari bilan aloqasi tahlil qilinadi. O'quv kursi inson hayotining turli sohalarida bilish va ijtimoiy faoliyat sohasi sifatida ijtimoiy ishning eng muhim yo'nalishlari bo'yicha tizimlashtirilgan bilimlardan iborat.

• Ijtimoiy ish texnologiyasi. Universitetlar uchun darslik

  Nashriyotchi: Akademik loyiha. Yili: 2009. Seriya: Gaudeamus.

  Darslik zamonaviy amaliyotda ro'y beradigan ijtimoiy ish texnologiyalariga bag'ishlangan bo'lib, Rossiyada va xorijda ishlab chiqilgan eng muhim yondashuvlarni muhokama qiladi. Ijtimoiy ish yo'nalishi talabalari va ijtimoiy xizmat xodimlari uchun mo'ljallangan. 2-nashr...

• Ijtimoiy ish tarixi. Oliy maktab uchun darslik

  Nashriyotchi: Akademik loyiha. Yili: 2009. Seriya: Gaudeamus.

  Darslikda qadim zamonlardan to hozirgi kungacha Rossiyada va xorijda ijtimoiy ish rivojlanishining eng muhim bosqichlari koʻrib chiqiladi, ijtimoiy ishning rivojlanish tajribasi ogʻir hayotiy vaziyatda insonni qoʻllab-quvvatlashga qaratilgan amaliy faoliyat sifatida umumlashtiriladi va davlat va jamoat yordam institutlari va diniy tashkilotlarning shakllanish dinamikasini ko'rsatadi. Xronologik ketma-ketlik nazariy...

• Xodimning ijtimoiy himoyasi. Hayot, sog'liq, biznes obro'si

  Nashriyotchi: Iqtisodiyot. Yili: 2008. Seriya: Oliy taʼlim.

  Ushbu darslik Rossiya ta'lim tizimi uchun xodimning hayoti, sog'lig'i va ishbilarmonlik obro'siga etkazilgan zararni qoplashning dolzarb muammolariga bag'ishlangan yangi kursning mazmunini ishlab chiqish natijasidir. Ushbu mavzu rus o'quv adabiyotlarida va ilmiy tadqiqotlarida deyarli yo'q. Mualliflar hayot, salomatlikni ijtimoiy muhofaza qilishning murakkab nazariy va amaliy jihatlarini qulay shaklda taqdim etadilar.

• Yosh oilani har tomonlama qo'llab-quvvatlash: universitet talabalari uchun o'quv-uslubiy qo'llanma

  Nashriyotchi: Vlados. Yil: 2008. Seriya: Universitetlar uchun darslik.

  O‘quv qo‘llanmada yosh oila haqida batafsil ma’lumot berilgan, unda yuzaga kelayotgan muammolar muhokama qilingan, yosh oilani har tomonlama qo‘llab-quvvatlash yo‘nalishlari ochib berilgan, yosh oilalar bilan ishlashning nazariy va uslubiy yondashuvlari keltirilgan. Ilovada yosh oilalar uchun ijtimoiy xizmatlar va markazlar tajribasidan olingan materiallar, shuningdek foydalanilgan testlar, anketalar...

• "O'z-o'zini ta'minlash" manzilli ijtimoiy yordam texnologiyasi. Amalga oshirish bo'yicha qo'llanma (+CD)

  Nashriyot: Shahar iqtisodiyoti instituti. Yil: 2008. Seriya: Ijtimoiy siyosat.

  Manzilli ijtimoiy yordam ko‘rsatishning “O‘zini-o‘zi ta’minlash” texnologiyasidan foydalangan holda qishloq joylarda yashovchi kam ta’minlangan, bolali oilalarning turmush darajasini oshirish mumkin. Ushbu texnologiyaning mohiyati shundan iboratki, oilalarga yordamchi xo'jalik yoki yakka tartibdagi mehnat faoliyatini rivojlantirish uchun maqsadli moddiy yordam ko'rsatiladi. Natijada qo‘shimcha daromad manbalari natura va...

• Chet elda va Rossiyada ijtimoiy ish tarixi (qadimgi davrdan XX asr boshlarigacha)

  Qo'llanma Rossiya va G'arbiy Evropa tarixi materiallari asosida ijtimoiy yordam va qo'llab-quvvatlash shakllari va vositalarining evolyutsiyasi muammolarini ko'rib chiqadi, ijtimoiy ish rivojlanishining asosiy tendentsiyalari va qonuniyatlarini, shuningdek, ijtimoiy muammolarni hal qilishning xususiyatlari va o'ziga xosligini ko'rsatadi. Rossiyaga xos bo'lgan muammolar. Qo‘llanma insoniyat tsivilizatsiyasi rivojlanishining eng qadimiy davrlarini qamrab olgan...

• Ijtimoiy ish bilan tanishtirish. Qo'llanma

  Nashriyotchi: Akademik loyiha. Yili: 2006. Seriya: Gaudeamus.

  Ijtimoiy ishning o'ziga xos xususiyatlari sotsiologiya, psixologiya, pedagogika, valeologiya va konfliktologiya bilan bog'liq. Kitobda mustaqil ta'lim uchun savollar, aniq vaziyatlarni tahlil qilish uchun mashqlar va amaliy topshiriqlar, tavsiya etilgan adabiyotlar ro'yxati mavjud. Bakalavrlar, aspirantlar, sotsiologiya mutaxassisliklari o'qituvchilari, shuningdek, ijtimoiy ish, uning yo'nalishlari va muammolari bilan qiziqqan har bir kishi uchun. 5-nashr...

• Bolalarning qo'shimcha ta'lim va ijtimoiy-pedagogik yordamga bo'lgan huquqlari

  Nashriyotchi: Karo. Yil: 2005. Seriya: Pedagogik seriya.

  Qo'llanmada qo'shimcha ta'lim, ijtimoiy va pedagogik qo'llab-quvvatlash sohasida bolalar huquqlarini hurmat qilish bo'yicha ta'lim xodimlari faoliyatining asosiy yo'nalishlari ochib berilgan. Bolalar huquqlariga rioya qilishning me'yoriy asoslari, bolalarning qo'shimcha ta'lim va ijtimoiy-pedagogik qo'llab-quvvatlash huquqlariga rioya etilishini o'rganish uchun axborot resurslari tavsiflanadi. Bolalar huquqlariga rioya etilishini monitoring qilish dasturini ishlab chiqishga yondashuvlar, uslubiy...

• Rossiya Federatsiyasining aholini ijtimoiy himoya qilish sohasidagi faoliyatining konstitutsiyaviy va huquqiy asoslari

  Nashriyotchi: Heroika va Sport. Yil: 2005 yil.

  Monografiya muallifning 2000 yilda nashr etilgan va ma'lum muvaffaqiyatlarga erishgan "Huquq va aholini ijtimoiy himoya qilish (ijtimoiy huquq)" asarida bayon etilgan muammolarni o'rganishning yanada rivojlanishi hisoblanadi. Ushbu tadqiqotda birinchi marta aholini ijtimoiy himoya qilishning asosiy konstitutsiyaviy-huquqiy toifalari va institutlari, inqiroz sharoitida ushbu sohada huquqni muhofaza qilish organlari ilmiy tahlilga...

• Ijtimoiy ish tizimida psixodiagnostika

  Qo'llanma ijtimoiy ish bo'yicha mutaxassislarga aholining turli toifalari (bolalar, kattalar, qariyalar, og'ir psixotravmatik ta'sirlardan aziyat chekkan odamlar) bilan psixodiagnostika va maslahat ishlarini olib borishga imkon beradigan texnikalar to'plamini o'z ichiga oladi. Qo'llanma mutaxassislarning kasbiy darajasini oshirishga yordam beradi, ularning faoliyatini zarur psixodiagnostika vositalari bilan ta'minlaydi. Nashr talabalar uchun...

• Ijtimoiy ishda talabalarning amaliyotini tashkil etish. Talabalar uchun o'quv qo'llanma

  Nashriyotchi: Vlados. Yil: 2004. Seriya: Universitetlar uchun darslik.

  O‘quv qo‘llanma oliy o‘quv yurtlarining ijtimoiy ish bo‘yicha mutaxassislar tayyorlash tajribasi asosida ishlab chiqilgan. "Ijtimoiy ish" mutaxassisligi bo'yicha tahsil olayotgan talabalar uchun amaliyot o'tash shartlarining uslubiy asoslari va xususiyatlarini o'z ichiga oladi. Tashkiliy tamoyillar va hujjatlar bilan ta'minlash ilovalarda keltirilgan. Qo'llanma talabalar, o'qituvchilar, xodimlar uchun mo'ljallangan ...

• Ijtimoiy ish etikasi. Universitet talabalari uchun darslik

  Rossiya fuqarolari 21-asrda, raqamli texnologiyalar davrida va ilmiy-texnika taraqqiyoti tufayli ko'plab jarayonlar sezilarli darajada soddalashtirilgan davrda yashaydi. Shu sababli, pensiyalarni hisoblashning avtomatik mexanizmlarini joriy etish tabiiydir, dedi FINAM investitsiya kompaniyasining strategiya bo'yicha direktori Yaroslav Kabakov REGNUM muxbiri bilan suhbatda pensiya jamg'armalari miqdorini avtomatik ravishda hisoblash taklifini sharhlar ekan.

Kirish

Bugungi kunda oilaviy munosabatlarni qurish muammosi ko'p jihatdan avvalgilarning tubdan o'zgarishi va yangi ijtimoiy-iqtisodiy munosabatlarning paydo bo'lishi bilan bog'liq. Inqiroz hodisalari nafaqat iqtisodiyot va siyosat sohasida, balki jamiyatning ma'naviy hayotida ham kuzatilmoqda. Hozirgi vaqtda individuallashuv barcha oilaviy munosabatlarda namoyon bo'ladi, uning ekstremal shakllari ayrim oilalarning parchalanishiga va jamiyatimizda oilaviy hayot tarzi qadriyatlarining qadrsizlanishiga olib keladi.

Bu aniqlaydi Tadqiqotning dolzarbligi oila va nikoh munosabatlarini ijtimoiy qo'llab-quvvatlash jarayoni.

Oila va nikoh muammosi bilan V. Satir, K. Vitek, I. Ts. Dorno, M.S. Matskovskiy. Nikoh munosabatlarini N.E. Korotkov, S.I. Kordon, I.A. Rogova, V.A. Sysenko, A.G. Xarchev, A.I. Kuzmin.

Oila va nikoh munosabatlari muammosini o'rganish jarayonida. qarama-qarshilik oiladagi munosabatlarni uyg'unlashtirish zarurati va oila va nikoh munosabatlarini ijtimoiy qo'llab-quvvatlash bo'yicha chora-tadbirlarning etarli darajada ishlab chiqilmaganligi o'rtasida.

Bu qarama-qarshilikdan kelib chiqib, aniqlandi tadqiqot mavzusi: "Oila va nikoh munosabatlarini ijtimoiy qo'llab-quvvatlash".

Tadqiqot muammosi oila va nikoh munosabatlarini ijtimoiy qo'llab-quvvatlashda voqealarning rolini aniqlashdan iborat.

Ushbu tadqiqotning ob'ekti nikoh va oilaviy munosabatlardir.

O'rganish mavzusi: oilaviy munosabatlarni qo'llab-quvvatlash.

Tadqiqot maqsadi: hozirgi bosqichdagi nikoh va oilaviy munosabatlarning holati va ularni ijtimoiy qo'llab-quvvatlash yo'llarini aniqlash.

Tadqiqot gipotezasi ijtimoiy qo'llab-quvvatlash oila va nikoh munosabatlarini uyg'unlashtirishi mumkin.

Tadqiqot maqsadlari:

1. Oilaviy munosabatlar muammolarini o'rganish.

2. Oilaga yo'naltirilgan dasturlarni tavsiflang.

3. Oila va nikoh munosabatlarini ijtimoiy qo‘llab-quvvatlash chora-tadbirlarini ishlab chiqish.

Tadqiqot usullari:

· Nazariy – oilaga oid huquqiy hujjatlarni o‘rganish, oila muammolariga oid nazariy ishlar, umumlashtirish, tahlil qilish;

· Amaliy – suhbat, so‘rov, so‘rovnoma, olingan materiallarni statistik va matematik qayta ishlash.

Ish kirish, birinchi bob “Hozirgi bosqichda nikoh-oila munosabatlarining holati”, ikkinchi bob “Oila-nikoh munosabatlarini ijtimoiy qo‘llab-quvvatlash chora-tadbirlari”, xulosa va ilovadan iborat.

1-bob. Hozirgi bosqichda nikoh-oila munosabatlarining holati

1.1 Nikoh va oila: tushunchasi, turlari, funktsiyalari, rivojlanishning hayot davrlari

Oila, olimlarning fikriga ko'ra, insoniyat o'zining butun mavjudligi tarixida yaratgan eng buyuk qadriyatlardan biridir. Hech bir xalq, biron bir madaniy jamiyat oilasiz yashay olmaydi. Jamiyat va davlat uning ijobiy rivojlanishi, saqlanishi va mustahkamlanishidan manfaatdor; Har bir inson, yoshidan qat'i nazar, mustahkam, ishonchli oilaga muhtoj.

Zamonaviy ilm-fanda oilaning yagona ta'rifi mavjud emas, garchi bunga urinishlar ko'p asrlar oldin buyuk mutafakkirlar tomonidan qilingan (Aflotun, Aristotel, Kant, Gegel va boshqalar). Oilaning ko'plab xususiyatlari aniqlangan, ammo eng muhimlarini ta'kidlab, ularni qanday qilib birlashtirish kerak? Ko'pincha oila jamiyatning biologik va ijtimoiy takror ishlab chiqarishida bevosita ishtirok etadigan jamiyatning asosiy bo'g'ini sifatida aytiladi. So'nggi yillarda oila tobora ko'proq o'ziga xos kichik ijtimoiy-psixologik guruh deb nomlana boshladi va shu bilan u qonunlar, axloqiy me'yorlar va an'analar bilan ozmi-ko'pmi boshqariladigan munosabatlarning maxsus tizimi bilan tavsiflanadi.

V.A.Mijerikov oilaga quyidagi taʼrifni beradi: “Oila - bu nikohga, qarindoshlikka asoslangan, aʼzolari umumiy hayot, oʻzaro moddiy va maʼnaviy javobgarlik bilan bogʻlangan kichik ijtimoiy guruh. (17, 104-bet).

V. Satir o‘zining “O‘zingni va oilangni qanday qurish kerak” asarida “Oila butun dunyoning mikrokosmosi”, deb yozadi, uni tushunish uchun oilani bilish kifoya” (25, 5-bet). Unda mavjud bo'lgan kuch, yaqinlik, mustaqillik, ishonch, muloqot qobiliyatlari ko'rinishlari hayotning ko'plab hodisalarini ochishning kalitidir. Agar biz dunyoni o‘zgartirmoqchi bo‘lsak, oilani o‘zgartirishimiz kerak”. (25, 121-bet).

P.I... Shevandrin quyidagi tushunchani beradi: “Oila - bu kichik ijtimoiy-psixologik guruh boʻlib, uning aʼzolari nikoh yoki qarindoshlik munosabatlari, umumiy hayot va oʻzaro maʼnaviy masʼuliyat bilan bogʻliq boʻlib, unga boʻlgan ijtimoiy ehtiyoj jamiyat tomonidan belgilanadi. aholining jismoniy va ma'naviy takror ishlab chiqarishga bo'lgan ehtiyoji. (33, 405-bet).

R. Nemov psixologiya darsligida “Oila - tarbiyada asosiy, uzoq muddatli va eng muhim rol o'ynaydigan alohida turdagi jamoadir. Ishonch va qo'rquv, ishonch va tortinchoqlik, xotirjamlik va xavotir, muloqotda samimiylik va iliqlik - begonalik va sovuqqonlikdan farqli o'laroq, inson bu fazilatlarning barchasini oilada oladi. (20, 2-jild, 276-bet).

Bu ta'riflarning barchasidan ma'lum bo'ladiki, oila doirasida munosabatlarning ikkita asosiy turi mavjud - nikoh (er va xotin o'rtasidagi nikoh munosabatlari) va qarindoshlik (ota-onalar va bolalar va qarindoshlar o'rtasidagi qarindoshlik munosabatlari).

Muayyan odamlarning hayotida oilalar ko'p qirrali, chunki shaxslararo munosabatlar juda ko'p. Ba'zilar uchun oila qo'rg'on, ishonchli hissiy tayanch, o'zaro tashvish va quvonch markazidir; boshqalar uchun bu o'ziga xos jang maydoni bo'lib, unda barcha a'zolar o'z manfaatlari uchun kurashadilar, beparvo so'zlar va nazoratsiz xatti-harakatlar bilan bir-birlarini xafa qiladilar. Vaholanki, yer yuzida yashayotganlarning aksariyati baxt tushunchasini, avvalo, oila bilan bog‘laydi: uyida baxtli bo‘lgan kishi o‘zini baxtli deb biladi. O'z baholariga ko'ra, yaxshi oilaga ega bo'lgan odamlar uzoq umr ko'radilar, kamroq kasal bo'lishadi, unumli ishlaydilar, hayot qiyinchiliklariga sabr-toqat bilan bardosh beradilar, oddiy oila qura olmagan, uni parchalanishdan qutqara olmaganlarga qaraganda ko'proq xushmuomala va mehribondirlar. yoki ishonchli bakalavr. Buni turli mamlakatlarda olib borilgan sotsiologik tadqiqotlar natijalari tasdiqlaydi.

Oila odamlarning o‘ziga xos jamoasi sifatida, ijtimoiy institut sifatida ijtimoiy hayotning barcha jabhalariga ta’sir ko‘rsatadi, barcha ijtimoiy jarayonlar u bilan bevosita yoki bilvosita bog‘liqdir (12, 84-bet). Shu bilan birga, oila eng an'anaviy va barqaror ijtimoiy institutlardan biri bo'lgan ijtimoiy-iqtisodiy munosabatlardan nisbiy avtonomiyaga ega. (31, 151-bet).

Kundalik g'oyalarda va ixtisoslashgan adabiyotlarda "oila" tushunchasi ko'pincha "nikoh" tushunchasi bilan belgilanadi, aslida, umumiy narsaga ega bo'lgan bu tushunchalar sinonim emas.

"Nikoh - bu hayotning uzluksizligini saqlashga qaratilgan erkak va ayol o'rtasidagi jinsiy munosabatlarni ijtimoiy tartibga solishning (urf-odatlar, din, qonun, axloq) tarixan rivojlangan turli xil mexanizmlari" (S.I.Golod, A.A.Kletsin). Nikohning maqsadi oila qurish va farzand ko'rishdir, shuning uchun nikoh nikoh va ota-ona huquqlari va majburiyatlarini o'rnatadi. Shuni yodda tutish kerakki, oilaviy nikohlar turli tarixiy davrlarda paydo bo'lgan.

"Oila nikohdan ko'ra murakkabroq munosabatlar tizimidir, chunki u, qoida tariqasida, nafaqat turmush o'rtoqlarni, balki ularning farzandlarini, boshqa qarindoshlarini yoki ularga muhtoj bo'lgan turmush o'rtoqlarga yaqin odamlarni ham birlashtiradi" (32, 68-bet). ).

Har bir oila o'ziga xosdir, lekin ayni paytda uni ma'lum bir tur sifatida tasniflash mumkin bo'lgan xususiyatlarni o'z ichiga oladi. Eng arxaik tip - patriarxal (an'anaviy) oila. Bu katta oila bo'lib, unda qarindoshlar va qaynonalarning turli avlodlari bitta "uyada" yashaydilar. Oilada ota-onaga qaram, kattalarni e’zozlaydigan, milliy va diniy urf-odatlarga qat’iy rioya qilgan farzandlar ko‘p. Ayollarning emansipatsiyasi va ular bilan bog'liq barcha ijtimoiy-iqtisodiy o'zgarishlar patriarxal oilada hukmronlik qilgan avtoritarizm asoslarini buzdi. Qishloq va kichik shaharlarda patriarxal xususiyatga ega oilalar saqlanib qolgan (27, 112-bet).

Shahar oilalarida ko'pchilik sanoat mamlakatlari xalqlariga xos bo'lgan oilaning yadroviylashuvi va segmentatsiyasi jarayoni yanada keng tarqaldi. Yadro oilalar (asosiy turdagi) birinchi navbatda ikki avloddan iborat - turmush o'rtoqlar va bolalar - ikkinchisi turmush qurishdan oldin. (26, 18-bet). Mamlakatimizda uch avloddan iborat oilalar keng tarqalgan - turmush o'rtoqlar, bolalar va bobo-buvilar. Bunday oilalar ko'pincha majburiy xarakterga ega: yosh oila ota-onasidan ajralishni xohlaydi, lekin o'z uyi yo'qligi sababli buni qila olmaydi. Yadro oilalarida (ota-onalar va oila bo'lmagan bolalar), ya'ni. Yosh oilalarda, odatda, kundalik hayotda turmush o'rtoqlar o'rtasida yaqin munosabatlar mavjud. Bu bir-biriga nisbatan hurmatli munosabatda, o'zaro yordamda, bir-biriga g'amxo'rlikning ochiq namoyon bo'lishida, odatlarga ko'ra, bunday munosabatlarni yashirish odat tusiga kirgan patriarxal oilalardan farqli o'laroq namoyon bo'ladi yadro oilalari yosh turmush o'rtoqlar va ularning ota-onalari o'rtasidagi hissiy aloqalarning zaiflashishi bilan to'la bo'ladi, buning natijasida o'zaro yordam ko'rsatish, tajribani, shu jumladan ta'lim tajribasini katta avloddan yoshlarga o'tkazish qiyin ( 27, 93-bet)

So'nggi o'n yillikda ikki kishidan iborat kichik oilalar soni ortib bormoqda: to'liq bo'lmagan oilalar, "bo'sh uyalar" va farzandlari "uyadan uchib ketgan" turmush o'rtoqlar.

Hozirgi zamonning qayg'uli belgisi - ajralish yoki turmush o'rtoqlardan birining o'limi natijasida to'liq bo'lmagan oilalarning ko'payishi. To'liq bo'lmagan oilada turmush o'rtoqlardan biri (odatda ona) bolani (bolalarni) tarbiyalaydi. Onalik (noqonuniy) oilaning bir xil tuzilishi, to'liq bo'lmagan oiladan onaning farzandining otasiga turmushga chiqmaganligi bilan farqlanadi. Bunday oilaning miqdoriy vakilligi "nikohdan tashqari" tug'ilish bo'yicha ichki statistik ma'lumotlardan dalolat beradi: har oltinchi bola turmushga chiqmagan onadan tug'iladi. Ko'pincha u atigi 15-18 yoshda, u bolani boqish yoki tarbiyalashga qodir emas. So'nggi yillarda onalar oilalari etuk ayollar (taxminan qirq yoshda ...) tomonidan yaratila boshlandi, ular ongli ravishda "o'zlari uchun tug'ilish" ni tanladilar. Har yili ajralishlar natijasida 18 yoshgacha bo'lgan yarim milliondan ortiq bola ota-onasiz qoladi. Bugungi kunda Rossiya Federatsiyasida har uchinchi bola to'liq bo'lmagan yoki onalik oilasida tarbiyalanadi.

Zamonaviy oila davlat sharoitida shakllanadi va faoliyat yuritadi. Shu sababli, oilaga shaxsning sof shaxsiy ishi sifatidagi an'anaviy qarashni engish muhimdir. Rossiya Federatsiyasi Prezidentining (1996) farmoni bilan qabul qilingan "davlat oila siyosatining asosiy yo'nalishlari" "oila - jamiyat" munosabatlarini tartibga solishga xizmat qiladi. Oila siyosati - bu oilaning hayotiy muammolari va birinchi navbatda, turli holatlarda, jumladan, ajralish, farzandlikka olish va ularning tug'ilishi bilan bog'liq oila madaniyati bilan bog'liq bo'lgan chora-tadbirlar tizimi. nikohdan. Oila siyosatining ezgu maqsadi e'lon qilingan: oila farovonligiga erishish, uning institutsional manfaatlarini himoya qilish, ijtimoiy rivojlanish jarayonida ijtimoiy xavfsizlikni ta'minlash uchun zarur shart-sharoitlarni yaratish "Oila - bu o'ziga xos ijtimoiy institut jamiyat, butun oila a’zolari va ularning har biri alohida-alohida o‘zaro bog‘liqdir”. (11, 30-bet).Oila jamiyatning birlamchi bo`g`ini bo`lib, jamiyat uchun muhim bo`lgan, har bir inson hayoti uchun zarur bo`lgan funksiyalarni (harakatlarni) bajaradi.

Oila funktsiyalari deganda oilaning ijtimoiy roli va mohiyatini ifodalovchi oila jamoasi yoki uning alohida a'zolarining hayot yo'nalishlari tushuniladi. (11, 31-bet).

Oilaning funksiyalariga jamiyat talablari, oila qonunchiligi va axloqiy me’yorlar, oilaga real davlat yordami kabi omillar ta’sir ko‘rsatadi. Binobarin, insoniyat tarixi davomida oilaning vazifalari doimiy ravishda o‘zgarib turadi: yangilari paydo bo‘ladi, ilgari paydo bo‘lganlari o‘ladi yoki turli mazmun bilan to‘ldiriladi (33, 38-bet).

Hozirgi vaqtda oila funktsiyalarining umumiy qabul qilingan tasnifi mavjud emas. Tadqiqotchilar nasl berish (reproduktiv), iqtisodiy, tiklovchi (bo'sh vaqtni tashkil etish) va ta'lim kabi funktsiyalarni aniqlashda bir ovozdan. Funktsiyalar o'rtasida chambarchas bog'liqlik, o'zaro bog'liqlik va bir-birini to'ldiruvchilik mavjud, shuning uchun ulardan biridagi har qanday buzilishlar ikkinchisining ishlashiga ta'sir qiladi.

Reproduktiv funktsiya - naslning biologik ko'payishi va saqlanib qolishi, inson zotining davomi (Matskovskiy). Insonning yagona va almashtirib bo'lmaydigan ishlab chiqaruvchisi bu oiladir. Odamlarda nasl qoldirishning tabiiy instinkti farzand ko'rish, ularga g'amxo'rlik qilish va tarbiyalash ehtiyojiga aylanadi. Hozirgi vaqtda oilaning asosiy ijtimoiy vazifasi erkak va ayolning nikoh, otalik va onalik ehtiyojlarini qondirishdan iborat. Bu ijtimoiy jarayon odamlarning yangi avlodlarini takror ishlab chiqarishni, inson naslining davom etishini ta'minlaydi (11, 32-b.).

"Oila" va "ota-onalik" so'zlari odatda yonma-yon turadi, chunki yangi oilaning tug'ilishi nikohning eng muhim ma'nosidir. Farzandlar bor ekan, bu ularning ota-onalari ular bilan birga bo'lishi kerakligini anglatadi.

“Iqtisodiy funktsiya o'z oilasi uchun turli xil iqtisodiy ehtiyojlarni ta'minlaydi. Hozirgi vaqtda iqtisodiy funktsiyaning mazmuni yangi shakllar, ya'ni yakka tartibdagi mehnat faoliyati, oilaviy pudrat va boshqalar bilan boyidi. Iqtisodiy funktsiya barcha oila a'zolari uchun umumiy bo'lishi muhim (11, 34-bet).

Ma'naviy muloqot (bo'sh vaqtni tashkil etish) funktsiyasi "bo'sh vaqtni birgalikda o'tkazishga bo'lgan ehtiyojni qondirishda, o'zaro ma'naviy boyitishda namoyon bo'ladi; bo'sh vaqtni tashkil etish salomatlikni tiklash va saqlashga qaratilgan. "Ijtimoiy farovonlik" darajasini o'rganish shuni ko'rsatdiki, zamonaviy oila hayotini murakkablashtiradigan asosiy muammolar orasida sog'liq muammolari, bolalarning kelajagi uchun tashvish, charchoq va umidsizlik ko'pincha qayd etilgan.

Tarbiyaviy funktsiya oilaning eng muhim vazifasi bo'lib, u aholining ma'naviy qayta ishlab chiqarilishidan iborat (11, 38-bet). Oila har qanday yoshdagi bolalarni ham, kattalarni ham tarbiyalaydi. Ota-onalar o'zlarini sovg'alar bilan ta'minlaganlarida hamkorlik qilishdir. Oilaning tarbiyaviy funksiyasining uch jihati mavjud (7, 39-bet).

1. Bolani tarbiyalash, uning shaxsiyatini shakllantirish, qobiliyatini rivojlantirish. Oila ichidagi muloqot orqali bola ma'lum bir jamiyatda qabul qilingan xatti-harakatlar normalari va shakllarini, axloqiy qadriyatlarni o'rganadi.

2. Oila jamoasining har bir a’zosiga butun hayoti davomida tizimli ravishda tarbiyaviy ta’sir ko‘rsatishi. Har bir oila o'zining shaxsiy ta'lim tizimini ishlab chiqadi, uning asosini ma'lum qiymat yo'nalishlari tashkil qiladi. Oila o'ziga xos maktab bo'lib, unda har bir kishi ko'plab ijtimoiy rollarni "o'tadi". Butun hayoti davomida er-xotinlar bir-biriga ta'sir qiladi, ammo bu ta'sirning tabiati o'zgaradi. Oilaviy hayotning birinchi davrida belgilar, odatlar, ta'mga, odatlarga va reaktsiyalarga odatlanishning "silliqishi" mavjud. Voyaga etganida, turmush o'rtoqlar nevrotik vaziyatlardan qochishga harakat qiladilar, bir-birlarining kuchli tomonlarini har tomonlama ta'kidlaydilar, o'zlarining kuchli tomonlariga ishonishadi va hokazo.

3. Ota-onalar farzandlarining (boshqa oila a'zolarining) doimiy ta'siri, ularni o'z-o'zini tarbiyalashga undash. Har qanday ta’lim jarayoni pedagoglarning o‘z-o‘zini tarbiyalashiga asoslanadi. D.B.Elkonin ta'kidlaganidek, "Bolani ijtimoiylashtiradigan narsa emas, chunki u o'zi atrofidagilarni ijtimoiylashtiradi, ularni o'ziga bo'ysundiradi, o'zi uchun qulay va yoqimli dunyo qurishga harakat qiladi ...". Ko'pgina buyuk o'qituvchilar oila tarbiyasi, birinchi navbatda, ota-onalarning o'zini o'zi tarbiyalashi, deb bejiz ishonishmagan. Bu funksiyalarning har birining ma’nosi jamiyat ehtiyojlari va shaxs ehtiyojlariga, shuningdek, oilaviy hayot aylanish bosqichlariga qarab o‘zgaradi (6, 418-b.).

Oilaning hayot aylanishi uning funktsiyalariga qarab o'zgaradi. Har bir alohida oila o'z rivojlanishida bir necha bosqichlardan o'tadi. Ushbu bosqichlarning har birida oila a'zolari muayyan vazifalar va qiyinchiliklarga duch kelishadi.

Oilaviy hayot tsiklining bir necha davrlari mavjud; E.K.Vasilevaning davriyligi mamlakatimizda keng tarqalgan bo'lib, u hayotning quyidagi bosqichlarini o'z ichiga oladi. Yosh oila (oila qurish) nikohdan to birinchi farzand tug'ilgunga qadar. Ushbu bosqichda hal qilingan eng muhim vazifalar:

1. Er-xotinning oilaviy hayot sharoitlariga va bir-birining psixologik xususiyatlariga psixologik moslashuvi;

2. Turmush o'rtoqlarning o'zaro jinsiy moslashuvi;

3. Uy-joy va umumiy mulk sotib olish;

4. Qarindoshlar o'rtasidagi munosabatlarni shakllantirish;

5. Sizning reproduktiv xulq-atvoringizni aniqlash.

Bu davr oilaning 7-10 yillik mavjudligini o'z ichiga oladi.

Oila hayotining ushbu bosqichida ma'lum muammolar mavjud: moddiy, uy-joy, jinsiy uyg'unlik, reproduktiv munosabatlardagi nomuvofiqlik, rejalashtirilmagan homiladorlik.

Bolaning oilaga kelishi bilan vazifalar o'zgaradi:

1. Bolaning tug'ilishi munosabati bilan majburiyatlarni qayta taqsimlash;

2. Bo'sh vaqt o'zgarmoqda, yangi shakllar izlanmoqda;

3. Qarindoshlar bilan yangi asoslarda munosabatlar o'rnatish;

4. Bola tarbiyasining turini aniqlash;

5. Ta’lim muassasasini tanlash.

Oila ichidagi va oiladan tashqari munosabatlarni shakllantirishning murakkab jarayoni juda jadal va jadal davom etadi.

Ushbu bosqichda oila faoliyatida turli muammolar va buzilishlar paydo bo'ladi:

Mas'uliyatning notekis taqsimlanishi;

Inqirozga olib keladigan bolaning tug'ilishiga tayyor bo'lmaslik (psixologik, moddiy);

Jinsiy norozilik;

Bo'sh vaqtni o'zgartirish yoki etishmasligi;

Kasbiy va ota-ona rollari o'rtasidagi ziddiyat.

Ushbu qiyinchiliklarning bilvosita aksi ajralishlarning soni va sabablari.

Hayotiy tsiklning asosiy bosqichi - bu boshlang'ich maktab yoshidagi voyaga etmagan bolalar va 12 yoshdan 20 yoshgacha bo'lgan bolalarni o'z ichiga olgan etuk oila.

Boshlang'ich maktab yoshidagi bolalari bo'lgan etuk oilaning vazifalari:

Oilaviy hayotni o'zgartirish;

Bolaning ish joyini tashkil etish;

Maktab bilan aloqalarni o'rnatish;

Bolaga maktab jamoasini o'zlashtirishga yordam berish;

O'quv faoliyatini nazorat qilish.

Ushbu bosqichda oilada quyidagi muammolar paydo bo'lishi mumkin:

Moddiy resurslarning etishmasligi;

Bolaning maktabga tayyor emasligi;

Sinfda yoki o'qituvchi bilan ziddiyatli munosabatlar;

Bolalarning deviant xatti-harakatlari ta'siridan qo'rqish;

Bolaning jismoniy xavfsizligi uchun qo'rquv;

Bolaning bo'sh vaqtini tashkil etish.

O'smir farzandli yetuk oilaning vazifalari o'zgaradi, chunki... Bu yoshdagi bolalar ota-onalardan ko'proq avtonomiyaga intilishadi. Bu:

Ota-onalar va bolalar munosabatlarini yangi tamoyillar asosida o'rnatish: ko'proq erkinlik;

O'smirga hayotiy qadriyatlar va kasbni o'zi belgilashda yordam berish;

O'zgaruvchan qiziqish va ehtiyojlar bilan bog'liq holda bo'sh vaqtni tashkil etish;

Boshqalarning salbiy ta'siridan xavfsizlik choralarini ko'rish;

Kasbiy o'sish va manfaatlarning oila manfaatlari bilan bog'liqligi.

Shu munosabat bilan oila hayotida quyidagi muammolar yuzaga keladi:

Turli sabablarga ko'ra o'sib borayotgan bolalar bilan nizolar;

Turli qarashlar...?

O'smirning deviant kompaniyaga, jinoiy guruhga yoki giyohvandlikka aralashish ehtimoli;

Keksa avlod vakillari bilan nizolar;

Kasbiy va ota-ona rollari o'rtasidagi ziddiyat;

Rejadan tashqari homiladorlik.

Ushbu bosqichda ta'lim funktsiyasi ayniqsa muhimdir, chunki Bu erda asosiy nogironliklar ta'limdagi qiyinchiliklar bilan bog'liq.

Keksa oila (oilaviy hayotning tugashi)

Ushbu davr quyidagi vazifalarni o'z ichiga oladi:

Hayotni yangicha tashkil etish;

Oilaviy munosabatlarni o'rnatish va tiklash;

Fiziologik o'zgarishlarga moslashish;

Bobo va buvilarning rollarini o'zlashtirish;

Yangi maqomga moslashish - nafaqaxo'r;

Hayot natijalarini sarhisob qilish.

Ushbu bosqichda quyidagi muammolar odatiy hisoblanadi:

Ishning tugashi va nafaqaga chiqish bilan bog'liq shaxsiy inqiroz;

Bolalar bilan nizolar;

Jismoniy kuchning zaiflashishi, kasallik;

Izolyatsiya, ijtimoiy doiraning torayishi;

Hayotdan norozilik;

Turmush o'rtog'ining o'limini boshdan kechirish;

Foydasizlik.

Har bir bosqichda oila oldida muayyan vazifalar turadi, ular muvaffaqiyatli hal etilmasa, oilaviy munosabatlarning kelishmovchiligi (inqirozi) va ajralishlar yuzaga kelishi mumkin (34, 408-b.).

Sanab o'tilgan bosqichlarning hech biri boshqalardan ko'ra muhimroq emas (33, 409-bet). M.V.Firsov va E.G.Studenovaning "Rossiyadagi ijtimoiy ish nazariyasi" kitobida nikoh va oilaviy munosabatlarning hayotiy stsenariysi quyidagi aspektda keltirilgan. Rossiyada, maktabni tugatgandan so'ng, bolalar, qoida tariqasida, ota-onalari bilan yashashadi. Nikohlar erta tuziladi va yoshlar hali oilaning moddiy va kundalik istiqbollari haqida aniq tasavvurga ega emaslar. Yosh oilalarning shakllanishi ko'pincha yoshi kattaroq oilalarda sodir bo'ladi. (30, 146-bet).

O'z rivojlanishining har bir bosqichida oila muayyan qarama-qarshilik va qiyinchiliklarni boshdan kechiradi. Burilish nuqtalari "nikoh inqirozi" tushunchasi bilan belgilanadi, ko'pincha oila ajralishga yordam beradigan hayotiy vaziyatlarni boshdan kechirganda (30, 205-bet),

Nikohning birinchi inqirozi nikohning birinchi oylarida va yillarida sodir bo'ladi. Ajralish sababi turmush o'rtoqlarning bir-biriga moslasha olmasligi yoki bajarilmagan umidlari bo'lishi mumkin. Agar oilada hali ham bolalar bo'lsa, ajralish murakkab emas.

Keyingi inqiroz birinchi bolaning tug'ilishi bilan ("chaqaloq shoki") rivojlanadi, aslida haqiqiy to'liq oila shakllanadi. Shu bilan birga, rol tuzilmalari o'zgaradi, uy xo'jaliklarining majburiyatlari hajmi keskin oshadi, lekin ularning taqsimlanishi hali sodir bo'lmagan. Bu davr, shuningdek, jinsiy munosabatlardagi o'zgarishlar, ularning ahamiyati va intensivligi bilan ajralib turadi, yosh onaning sog'lig'i ham o'zgaradi.

Keyingi bolalarning tug'ilishi, qoida tariqasida, inqirozli vaziyatga olib kelmaydi, chunki oila tarkibida ma'lum mexanizmlar allaqachon o'rnatilgan va ishlamoqda va turmush o'rtoqlar inqirozni bartaraf etish sharti bilan ikkinchi farzand ko'rishga qaror qilishadi. birinchi farzandining tug'ilishi bilan.

Biroq, oilada yangi bolalarning paydo bo'lishi birinchi bolaga va ayniqsa, yagona bolaga bir qator qiyinchiliklarni keltirib chiqarishi mumkin.

Tsiklning bosqichi ham o'ziga xosdir - o'smir bolalari bo'lgan oila, ularning tanasi fiziologik, axloqiy va psixologik o'zgarishlarni boshdan kechirmoqda. Ammo nafaqat bolalarning muammolariga, balki turmush o'rtoqlarning muammolariga ham e'tibor berish kerak, ular bolalarning holati va xatti-harakatlariga munosib javob berishlari kerak.

Bolalar ulg'aygan davrni oila uchun inqiroz deb atash mumkin. Agar bu davrda bolalar uyda qolsalar ham, ular o'zlarini erkinroq tutishadi va asta-sekin ota-onalarning ta'siridan va kuchidan xalos bo'lishadi. Ko'pgina oilalar faqat bolalarni tarbiyalash va ularni oyoqqa turg'izish maqsadida saqlanib qolgan, garchi turmush o'rtoqlar o'rtasida endi yaqinlik yo'q. Ayni paytda, ilgari yashiringan munosabatlar kuchayib, yangilari paydo bo'lib, ajralishlar ko'rsatkichlarining navbatdagi cho'qqisini qo'zg'atmoqda, bolalar bilan ma'naviy aloqalarni mustahkamlash, bag'rikenglik va murosaga asoslangan yaqin munosabatlarni saqlash muhimdir.

Keksa oilaning bosqichi oilaning boshqalarga qaramligi kuchayishi bilan tavsiflanadi: kasallik va moddiy yordamning etishmasligi o'z-o'zini ta'minlash imkoniyatini kamaytiradi, ammo bu davrning eng katta muammosi - aloqa etishmasligi.

Shunday qilib, oilaning hayot aylanishi nisbatan yopiq: uning o'z boshlanishi va oxiri bor. Shu bilan birga, u ota-onalarning hayot aylanishi bolalar va nevaralarning hayot aylanishiga o'tganda, urug' mavjudligining uzluksiz jarayonidagi bo'g'inni ifodalaydi (33, 386-b.).

E. Erikson tomonidan shaxsiyatning psixologik nazariyasiga va S. Rhodes tomonidan oilaning rivojlanish bosqichlariga asoslanib, odatiy ziddiyatlarni hayot va oilaviy inqirozlar bilan moslashtirish mumkin (1-jadvalga qarang).

Shunday qilib, aytish mumkinki, oila o'zining rivojlanish jarayonida ma'lum bosqichlarni va yakuniy bosqichlarni bosib o'tadi. Oilada yashovchi shaxsning hayot tsiklini nikohdan oldingi holat (shaxs ota-onasining oilasida yashaydi, bu ham uning oilasi), nikoh (o'z oilasini yaratish) va nikohdan keyingi holat sifatida ko'rib chiqilishi mumkin. (ajralish, bevalik va boshqalar). Rivojlanishning bu modeli ko'pchilik oilalar tomonidan kuzatiladi, garchi bu norma emas.

1.2 Oila huquqi: hozirgi holat

Oilani ijtimoiy-huquqiy himoya qilish haqidagi zamonaviy g‘oyalar davlatning oilaviy siyosatining o‘ziga xos xususiyatlaridan kelib chiqadi va oila va uning davlat bilan ham huquqiy, ham ijtimoiy jihatdan o‘zaro munosabatlari haqidagi nazariy g‘oyalarga asoslanadi. Ko‘rib chiqilayotgan mavzu doirasida oila nafaqat ijtimoiy institut, balki davlatning ijtimoiy-huquqiy muhofazasi ob’ekti sifatida ham o‘rganiladi. Ushbu yondashuv oilaning moddiy farovonligi, sog'lig'ini saqlash, ta'lim, xavfsizlik va boshqalar bilan bog'liq asosiy ehtiyojlarini qondirishni o'z ichiga oladi.

Rossiya davlati, hukumati va boshqa davlat va munitsipal hokimiyat organlari tomonidan ishlab chiqilgan ijtimoiy va huquqiy me'yorlarga asoslanib, oila siyosatining bir qismi sifatida ular oilaning to'liq ishlashini ta'minlashga qaratilgan. Shu nuqtai nazardan qaraganda, ijtimoiy-huquqiy himoya murakkab ijodiy va huquqni qo‘llash jarayoni bo‘lib, u nafaqat normativ-huquqiy hujjatlarni (kodekslar, qonunlar, farmonlar, qarorlar va h.k.) nashr etishni, balki qonun hujjatlarining barcha majmuini amalga oshirishni ham o‘z ichiga oladi. me'yoriy-huquqiy qoidalar va boshqa siyosiy, iqtisodiy, axloqiy va boshqa normalar va choralar. Ular orasida oila siyosatini amalga oshirishning tamoyillari, usullari, shakllari va vositalari ustuvor yo‘nalishlardan hisoblanadi. (18, 59-bet).

Yuqoridagilar oilani ijtimoiy-huquqiy himoya qilish mazmunini tizimli tarbiya sifatida uning barcha muhim tarkibiy qismlarining birligida sotsiologik tahlil qilishning ilmiy dolzarbligini belgilaydi. Xususan, bu zamonaviy Rossiyaga tegishli bo'lib, unda oilani ijtimoiy va huquqiy himoya qilishning tsivilizatsiyalangan elementlari mamlakatning yangi Konstitutsiyasi qabul qilingandan keyingina (1993 yil dekabr) shakllana boshlagan. Shu bilan birga, tadqiqotning ilmiy ahamiyati Rossiyada asrning boshlarida yuzaga kelgan vaziyat bilan ham belgilanadi, bu oila va jamiyatning ijtimoiy rivojlanishi potentsialini cheklaydi va quyidagilar bilan tavsiflanadi:

Zamonaviy oila o'zining an'anaviy reproduktiv, ijtimoiy-iqtisodiy va tarbiyaviy funktsiyalarini bajara olmaydi;

Davlat budjetiga qo‘shimcha yuk bo‘luvchi ijtimoiy etimlikning o‘sishi bolalar va o‘smirlarning jinoiy javobgarlikka tortilishi uchun sharoit yaratadi;

Bolalarning birlamchi sotsializatsiyasi degradatsiyasining kuchayishi, bu odamlarning katta qismining kelajakdagi qaramligi va deviant xulq-atvori uchun asos yaratadi;

Davlatning oilaga nisbatan patriarxal-paternalistik pozitsiyasining ustunligi, bu zamonaviy ijtimoiy-iqtisodiy vaziyatga mos kelmaydi;

Oila va ijtimoiy siyosatni isloh qilish uchun doimiy sotsiologik va ijtimoiy yordamning yo'qligi;

Davlatning oila siyosatining faqat g'ayritabiiy va marginal oilalarni himoya qilishga yo'naltirilganligi;

Oilalarni ijtimoiy himoya qilish bo'yicha normativ-huquqiy bazaning nomukammalligi, xususan, e'lon qilingan normativ-huquqiy hujjatlarni ijro etish (qonunni qo'llash) amaliyotining o'ta samarasizligi.

Yuqorida aytilganlar amaldagi qonunchilikni samarali qo‘llash va uni munosib tarzda amalga oshirish, shu jumladan, oilani ijtimoiy-huquqiy himoya qilish sohasida yangi yo‘nalishlarni ishlab chiqish, aholining ijtimoiy va huquqiy himoyasini yaxshilashga qaratilgan pozitsiyani ta’kidlash uchun asos bo‘ladi. oila va umuman rus oilalarining ijtimoiy ahvoli. Ikkinchisi oilaning ijtimoiy va huquqiy himoyasini kuchaytirish va Rossiyada oila institutini mustahkamlash yo'llari va samarali choralarini ilmiy izlashni talab qiladi, bunday chora-tadbirlarning kelajakdagi ko'rsatkichlari jahon amaliyotidan dalolat beradi avlodlarning oddiy almashinishigacha tug‘ilish darajasini oshirish va bu jarayonni yanada barqarorlashtirish, shuningdek, abortlar sonining sezilarli darajada qisqarishi, ajralishlar va to‘liq bo‘lmagan oilalar salmog‘ining qisqarishi (14, 197-b.).

Yuqorida aytilganlar zamonaviy Rossiyada oilani ijtimoiy va huquqiy himoya qilish nazariyasi va amaliyotidagi muammolarning sotsiologik rivojlanishining ilmiy dolzarbligi va amaliy ahamiyatini aniq tasdiqlaydi.

20-asrning oxirida oilaga yo'naltirilgan tadqiqotlarga demografik yondashuvning ko'lamini kengaytirish tendentsiyasi kuzatildi. Sovet davrida A.G.Xarchev, M.S.Matskovskiy va boshqalar ijtimoiy va demografik jihatlarga e'tibor qaratib, bu muammolar bilan faol shug'ullanishdi. Oila va nikoh munosabatlarini o'rganishga demografik yondashuvdan tashqari, ushbu muammoga yangi qarashlarni ifodalovchi boshqa tushunchalar ham rivojlana boshladi. Xususan, oila va shaxs, er-xotin, ota-ona va farzandlar, aka-uka va opa-singillarning o‘zaro munosabatlariga, shuningdek, oilaning jamiyat, ijtimoiy institutlar va norasmiy tuzilmalar bilan o‘zaro munosabatiga katta e’tibor berila boshlandi.

Qiziqarli sotsiologik yo'nalishlar orasida M.G.Pankratov, N.Gurko, Z.M. Aligadjieva va boshqalar.

Bu olimlarning fikricha, oilaga ta’sir qilish vositalaridan biri hokimiyatning oilaviy siyosatidir. Xuddi shunday nuqtai nazarni G.A. Zaykina ham bildirgan, uning asarlari oila ichidagi munosabatlar, tug'ilish va bolalarni tarbiyalash muammolari, shuningdek, "ayollar muammosi" ni tahlil qilishga qiziqish bildiradi. Ushbu sohadagi ilmiy qarashlarning o'zgarishi 90-yillarning boshlarida sodir bo'ldi

20-asr davlatning oila siyosatini amalga oshirishga kirishishi bilan bog'liq edi, bu esa oilani yanada faol sotsiologik o'rganishga olib keldi: ijtimoiy institut va kichik ijtimoiy guruh sifatida.

Shuni ta'kidlash kerakki, ijtimoiy-huquqiy himoya kabi davlat tomonidan tartibga solish mexanizmining oilaviy qadriyatlarga ta'siri, davlat oila siyosati doirasida oilaning ijtimoiy institut sifatida to'liq faoliyat yuritishi Rossiya sotsiologiya fanida hali ham etarli darajada o'rganilmagan. zamonaviy rus jamiyatida oilani ijtimoiy-huquqiy himoya qilishning sotsiologik tahlilining shubhasiz ilmiy ahamiyati va amaliy ahamiyatini belgilaydi, ayniqsa 2005 yil yanvardagi 122-sonli Federal qonunni amalga oshirish sharoitida tabiiy imtiyozlarni monetizatsiya bilan almashtirish. , salbiy ijtimoiy oqibatlari bugungi kunda yaqqol ko'zga tashlanadi.

Oila institutini o'rganishga qiziqish susaymayapti, aksincha, hozirgi kunlarda ortib bormoqda. Oilaning paydo bo'lishi, rivojlanishi va yordami muammosiga keng ko'lamli adabiyotlar bag'ishlangan. So'nggi o'n besh yil ichida Rossiya jamiyatida sodir bo'lgan iqtisodiy va siyosiy o'zgarishlar, albatta, oilaviy hayotga sezilarli ta'sir ko'rsatdi. Ko'pgina rus oilalari o'zlarini omon qolish yoqasida topadilar, so'zning tom ma'noda mamlakatdagi o'zgarishlar birinchi navbatda oila hayotiga va yosh avlodning shakllanishiga ta'sir qiladi. Bunday miqyosdagi muammolarni faqat davlat hal qila oladi. Oila a'zolari huquqiy, psixologik va iqtisodiy yordamga muhtoj. Bunday himoya va homiylik davlat tomonidan ta'minlanadi.

Oila ma'lum bir boshpana va inson turmush tarzining shaxsiy shaklining qo'riqchisidir. Oila insonga hayot, ta'lim, boshlang'ich ijtimoiylashuv va inson to'liq yashay olmaydigan va mavjud bo'lolmaydigan hamma narsani beradi. Jamiyat beqarorlik davrini boshdan kechirayotgan davrlarda inson uchun oila ayniqsa muhimdir. Ammo dunyoda ro'y berayotgan global jarayonlar sharoitida oila instituti har doim ham o'zgaruvchan sharoitlarga tez va to'g'ri moslasha olmaydi. Bunday holda, davlat oilaga g'amxo'rlik qilishga chaqiriladi. Lekin davlat oila himoyasini qanchalik vijdonan ta’minlashini davlat oila siyosati doirasida amalga oshirilayotgan oilaning ijtimoiy-huquqiy himoyasiga baho berish orqaligina aniqlash mumkin.

1.3 Oilaviy munosabatlarning dolzarb muammolari

To‘y bo‘ladi, haqiqiy hayotning kundalik hayoti boshlanadi, keyin bir-biriga mutlaqo begona odamlar o‘z taqdirlarini birlashtirgan ekan. Bunday nikohning taqdiri qanday? Bu savolga javob berish uchun yana bir to'g'ri savolni boshlash kerak: bugungi yangi turmush qurganlarning oilalari taqdirini oldindan aytish mumkinmi? Mashhur sotsiolog va psixologlar tomonidan nikoh va oila sohasida olib borilayotgan ishlar tahlili bu savolga ijobiy javob berishga imkon beradi. Shu maqsadda bir qator tadqiqotlar oilaviy farovonlik muammosiga bag'ishlangan bo'lib, ularning mualliflari har biri oila farovonligi, nikoh va uning uyg'unligiga ta'sir qiluvchi hodisalarni o'ziga xos tarzda belgilaydi. Ulardan ba'zilarining mohiyati quyida keltiriladi.

Olimlar N.E.Korotkov, S.I.Kordon, I.A.Rogovalar oila rishtalarining mustahkamligining asosi er-xotinlarning uyg‘unligi, ijtimoiy-psixologik muvofiqligidir (12, 44-bet).

Mualliflar ijtimoiy muvofiqlikni er va xotinning o'xshashligi, ularning asosiy ko'rsatmalari va qadriyatlarining bir xilligi sifatida belgilaydilar. Har bir inson hayotining ko'plab jihatlari mavjud - mehnat, dam olish, farzand tarbiyasi, san'at, kitob, moddiy qulaylik, do'stlar, sog'liq muammolari va boshqalar. Turli odamlar uchun hayotning bu jihatlari har xil ahamiyatga ega. Shuning uchun, er va xotinning hayotiy manfaatlari qanchalik mos kelishini aniq belgilash kerak, mualliflarning fikriga ko'ra, psixologik muvofiqlik yanada murakkab va tushunarli emas. Bu er va xotin o'rtasidagi o'xshashlik emas.

Psixologlar, qoida tariqasida, bu erda dialektika ishlayotganini aniqladilar - buning aksi teskarisiga etadi. Odam o'ziga xos bo'lmagan fazilatlarga ega bo'lgan odamlarga yaqinlashishga intiladi: qat'iyatsiz, qo'rqoq, ikkilanuvchan jasur, qat'iyatlilarga hamdard bo'ladi; jahldor, kengaygan odam xotirjam, hatto flegmatik odam bilan til topishadi.

Oilaning faoliyati oilaviy hayotning bir qator faoliyat ko'rsatadigan sohalaridan iborat.

Karel Vitek o'z tadqiqotlari natijalariga asoslanib, nikohga kirishda e'tiborga olinishi kerak bo'lgan va keyinchalik oila faoliyatining muvaffaqiyati yoki muvaffaqiyatsizligiga so'zsiz ta'sir ko'rsatadigan bir qator muhim omillarni tasvirlab berdi (4, 114-bet). .

Kelajakdagi oilaning taqdiri qanday bo'ladi, u farovonlik namunasi bo'ladimi yoki aksincha, uning parchalanishiga olib keladigan muammolar va qiyinchiliklarga duch keladimi - bu, K. Vitekning fikriga ko'ra, ko'p jihatdan atmosferaga bog'liq. kelajakdagi turmush o'rtoqlar qaerda o'sgan. Bu erda, birinchi navbatda, ikkita nuqta muhim: ota-onalarning shaxsiy namunasi va bolalarga tarbiyaviy ta'sir sifati. Sotsiologik tadqiqotlar ma'lumotlari shuni ko'rsatadiki, ota-onalarning ajrashishlari bolalarda kelajakda ajralish ehtimolini uch baravar oshiradi, ota-onasi ajrashmagan bolalar uchun esa ajralish ehtimoli yigirmatadan bir (4, 148-bet).

Albatta, nikohga ko'plab omillar ta'sir qiladi. Shuningdek, bolalar o'z ota-onalaridan nafaqat xatti-harakatlar, ongsiz reaktsiyalar, turli ijobiy yoki salbiy odatlarni, balki mavjud xususiyatlarni, nikoh munosabatlarining modellarini ham idrok etishini inkor etib bo'lmaydi Rossiya Federatsiyasida 90-yillarda o'z nikohlarini "ideal" deb baholaganlarning aksariyati (83,5%) ota-onasining nikohini ham baholaganligini ko'rsatdi. Oilaviy hayotda qiyinchiliklarga duch kelganlar 69,1% hollarda ota-onasining nikohini “nisbatan yaxshi” deb hisoblagan (5, 48-bet).

Xuddi shu bog'liqlik ziddiyatli vaziyatlarda topilgan. Ota-onalarning oilalarida nizolar qanchalik ko'p bo'lsa, ular bolalarning oilalarida shunchalik tez-tez kelib turadi. Ota-onasi qoniqarli munosabatlarga ega bo'lganlarning 48,1 foizi oilaviy hayotda nizolarga duch kelgan. Ota-onalar o‘rtasidagi janjal odatiy hol bo‘lgan oilalarda o‘sgan erkak va ayollarning aksariyati (77,1%), o‘z navbatida, oilaviy hayotda nizolarni boshdan kechirgan.

Ushbu tadqiqotlar ma'lumotlariga asoslanib, M.I.Buyanov quyidagi xulosalar chiqardi.

1. Turmush o'rtoqlar o'rtasidagi munosabatlarning tabiati asosan ularning ota-onalari o'rtasidagi munosabatlarning tabiatiga mos keladi.

2. Ota-onalar o'rtasidagi nizolar barcha chegaralarni kesib o'tib, o'zaro adovatning turli ko'rinishlariga olib kelgan, lekin u ajralishga olib kelmagan hollarda, bolalar ko'pincha bunday munosabatlarni oddiy oilaning namunasi sifatida qabul qilishgan va turmush qurgandan so'ng, ular o'zaro munosabatlarni qurishgan. ularning nikoh munosabatlari butunlay boshqacha.

3. Agar ota-onalar o'rtasidagi ziddiyat haddan tashqari darajaga yetib, har ikki tomon uchun chidab bo'lmaydigan bo'lib qolsa, u holda ota-onalarning kelajakdagi hayotidan ko'ra, ajralish bolalarning manfaatlariga xizmat qiladi.

Ota-onalarning oilaviy hayotining uyg'unligi bolalarning kelajakdagi oilaviy hayoti uchun ham boshqa oqibatlarga olib keladi. Masalan, Karl Vitek ota-onasining nikohini ijobiy baholagan shaxslar o'z oilalarida sezgirlik, oqilona kelishuv va olijanoblik asosida munosabatlarni qurish qobiliyatini ko'rsatishini aniqladilar, bu erda ota-onalar o'rtasida uyg'unlik hukm surgan oilalardagi respondentlarning 42,8 foizi to'liq ko'rsatdi uy-ro'zg'or ishlarida o'zaro tushunish, ota-onasi ajrashganlar esa 28,3% hollarda bu sifatni ko'rsatgan. Ota-onasi yaxshi yashagan 508 respondentning 77,8 foizi bo‘sh vaqtlarini eri (xotini) bilan o‘tkazishni yaxshi ko‘radi, bu esa nikoh totuvligidan dalolat beradi. Ota-ona oilalarida tez-tez janjal kelib turadigan 326 kishidan atigi 63,2 foizigina turmush o‘rtog‘i bilan bo‘sh vaqt o‘tkazishni yoqtirishini aytgan (4, 49-bet). Nikoh muvaffaqiyatli rivojlangan ota-onalar o'z farzandlariga er va xotinning birgalikdagi hayoti qanday tuzilishi kerakligi haqida eng aniq va ishonchli misolni taqdim etadilar. Ular bir-birini to'ldiradi va shu bilan ta'lim muvaffaqiyatini ta'minlaydi. Ota-onalarning kelishilgan harakatlari shaxsni muvaffaqiyatli shakllantirishning eng muhim shartidir.

K. Vitek bolalarning kelajakdagi oilaviy hayoti uchun ota-onalarning shaxsiy namunasining ahamiyatiga bir nechta tadqiqotlar bag'ishladi, masalan, 39 ta "ideal" turmush qurganlar guruhida ko'pchilik ularning ota-onalari nikoh hayotining namunasi bo'lib xizmat qilgan deb javob berishdi. ular uchun (69,2%). O'zaro munosabatlarida ma'lum qiyinchiliklar kuzatilgan 149 nafar turmush qurgan juftlik guruhida ota-onalarning ijobiy namunasi kamroq qayd etilgan - respondentlarning 58,3 foizi.

Boshqa bir tadqiqotda 590 kishi ishtirok etgan so'rov natijalari quyidagicha edi (%):

Ikkala ota-ona ham namuna edi - 60,0

Ota-onalar har doim ham namuna bo'lmagan - 31.1

Faqat ona misol bo'ldi - 6,0 - faqat ota misol - 1,2

Oilada o'smagan - 1,7

Ushbu ma'lumotlardan ko'rinib turibdiki, ko'pchilik ota-onalarning namunasini ijobiy baholaydi. Shunga qaramay, respondentlarning katta qismi bolalik davrida ikkala ota-onaning doimiy ijobiy namunasiga ega emas edi, bu odatda ularning oilaviy hayotga tayyorligiga salbiy ta'sir ko'rsatdi.

Ota-onalarning bolalarga tarbiyaviy ta'sirining tabiatini tahlil qilishda quyidagi rasm olingan (594 kishidan iborat guruh o'rganilgan,%):

Ota-onalarning nomuvofiqligi - 29,7

Haddan tashqari erkin tarbiya - 1,5

Va bu erda, ota-onalar tomonidan maqsadli tarbiya bilan bir qatorda, respondentlar ota-onalarning tarbiyaviy ta'siriga salbiy baho beradigan va buni oilaviy hayotdagi kamchiliklar bilan bog'laydigan holatlar ko'p uchraydi.

Olingan ma'lumotlar ota-ona oilasida tarbiyaning tabiati ko'p jihatdan bolalarning kelajakdagi oilasining shaklini belgilaydi degan xulosaga keladi. Bu borada eng foydalisi bu zaruriy talabchanlikni, ota-onalar tomonidan iliqlikni, bo'sh vaqtni birga o'tkazishni va demokratiyani o'z ichiga olgan oqilona tarbiyadir.

Ajralish sabablarini tahlil qilish shuni ko'rsatdiki, nikohdagi muvaffaqiyatsizlik ko'p jihatdan sherik tanlashdagi xatolar bilan belgilanadi, ya'ni tanlangan kishi yoki zarur shaxsiy xususiyatlarga ega emas yoki uning psixofiziologik xususiyatlari, qarashlari va qiziqishlarining umumiyligi mos keladi. tanlovchining g'oyalari va ehtiyojlariga mos kelmasligi. Muallifning ta'kidlashicha, turmush o'rtog'i ko'plab ijobiy fazilatlarga ega bo'lishidan qat'i nazar, nikohda umidsizlik paydo bo'lishi mumkin. Er va xotinning biologik va axloqiy omillar, jumladan, tarbiyaning turli jihatlari, siyosiy, madaniy, diniy qarashlari yoki sheriklarning bir-birining xususiyatlariga bag'rikenglik bilan munosabatda bo'lishidan kelib chiqqan holda bir-biriga "mos kelishi" muhimdir.

Ajralish darajasini pasaytirish uchun ko'plab ta'lim va tarbiya ishlarini olib borish kerak. Shu munosabat bilan nikoh va oilaviy munosabatlar sohasidagi empirik ma'lumotlarni umumlashtirish va nazariy tushunish vazifasi paydo bo'ladi. Muallif kelajakdagi rozilik uchun zarur shartlarni hisobga olib, quyidagi fikrlarni ta'kidladi (4, 55-bet):

Erkak va ayol o'rtasidagi munosabatlarda birlamchi joziba va biologik muvofiqlikning mavjudligi.

Biz iste'dodga qoyil qolish, erishilgan muvaffaqiyat, ijtimoiy mavqe yoki tashqi estetik ideal kabi aniq sabablarga asoslanishi mumkin bo'lgan noaniq ichki hamdardlik haqida gapiramiz. Biroq, simpatiya yoki antipatiyaning paydo bo'lishini tushuntirish juda qiyin. Ko'p hollarda o'z-o'zidan jalb qilinmagan nikoh muvaffaqiyatli nikohni kafolatlamaydi. Biroq, jinsiy uyg'unlikning mavjudligi to'liq nikoh baxti uchun hali etarli emas, chunki boshqa ko'plab ob'ektiv psixofiziologik, axloqiy, ijtimoiy farqlar va ehtiyojlar mavjud.

Biologik uyg'unlik muammosi bilan bog'liq holda, asosiy axloqiy savol tug'iladi: turmush o'rtog'ini qidirish davrida nikohdan oldingi jinsiy aloqalar oqlanadimi? Qadimgi cherkov ta'limi bu masalani dogmatik murosasizlik bilan hal qildi. Jinsiy aloqaga faqat nikohda va faqat bola tug'ish uchun ruxsat berilgan. Hozirgi vaqtda bu sohadagi qarashlar sezilarli o'zgarishlarga duch keldi. Biroq, sheriklarning tez-tez o'zgarishi jamoatchilik fikri tomonidan haqli ravishda qoralanadi.

Barkamol nikoh er-xotinning ijtimoiy etukligini, jamiyat hayotida faol ishtirok etishga tayyorligini va oilasini moddiy ta'minlash qobiliyatini nazarda tutadi. Oila oldidagi burch va mas’uliyat hissi, o‘zini tuta bilish, moslashuvchanlik kabi fazilatlar ham juda muhim. Hamkorlarning intellektual darajasi va xarakteri haddan tashqari farq qilmasligi kerak (4, p.57).

Muallif 476 turmush qurgan erkak va turmush qurgan ayollar guruhida tadqiqot o'tkazdi. Ulardan turmush qurishdan oldin va turmushning ma'lum bir davridan keyin (taxminan 15 yil) sherikning qaysi fazilatlarini ko'proq qadrlashlari so'ralgan. Eng muvaffaqiyatli nikohlar ishonchlilik, sadoqat, oilaga muhabbat va sheriklarida kuchli xarakterni qadrlaydiganlar bo'ldi. Baxtli nikohlar guruhida sherigining tashqi ko'rinishini afzal ko'rganlar kam edi. Yoshlar tomonidan qadrlanadigan tashqi jozibadorlik, keksa turmush o'rtoqlar orasida oilaga bo'lgan muhabbat va uy xo'jaligini boshqarish qobiliyati kabi fazilatlar ikkinchi o'rinda turadi;

Ba'zi nuqtalarda erkaklar va ayollarning qarashlari bir-biriga to'g'ri keldi. Masalan, axloqiy va aqliy fazilatlar tashqi ko'rinishdan muhimroqdir. Biroq, erkaklar ayollarning tashqi ko'rinishini va ularning oilaga bo'lgan sevgisini biroz ko'proq qadrlashdi. Ayollar erkaklarning nozikligi va muvozanatiga ko'proq ahamiyat berishdi va aksincha, tashqi ko'rinishni oxirgi o'rinlardan biriga qo'yishdi. Ular erkaklarning qo'polligini, shuningdek, ularning qat'iyatsizligi va qo'rqoqligini rad etdilar.

Olingan ma'lumotlarning tahlili "ideal nikohda" yashaydigan turmush o'rtoqlar ko'pincha vazminlik, mehnatsevarlik, g'amxo'rlik, fidoyilik va moslashuvchanlik kabi shaxsiy xususiyatlarga ega ekanligini aniqlashga imkon berdi. Ular bo'sh vaqtlarini ham birga o'tkazishga moyildirlar. Shu bilan birga, hissiy jihatdan buzilgan nikohlarda, turmush o'rtoqlarda bu fazilatlarning etishmasligi mavjud.

Shundan kelib chiqqan holda xulosalar shakllantiriladiki, birinchidan, turmush qurishdan oldin sheriklar bir-birlarida o'zini tuta bilish, mehnatsevarlik, g'amxo'rlik, bo'sh vaqtni birga o'tkazish istagi, tabiatning kengligi, ozodalik, ozodalik va boshqalarning mavjudligiga e'tibor berishlari kerak. noziklik, aniqlik, fidoyilik, moslashuvchanlik.Ikkinchidan, ajralishlarning oldini olish bo'yicha samarali ish bolalikdan boshlab, kelajakdagi oilaviy hayot uchun zarur bo'lgan ijobiy xarakter xususiyatlarini izchil shakllantirishni o'z ichiga oladi. Ota-onalar nikohdan ancha oldin, o'zlarining tarbiyasi orqali kelajakdagi nikoh qanday bo'lishini oldindan belgilashlarini tushunishlari kerak. Shuning uchun ajralishning oldini olish bo'yicha ishning ajralmas elementi ota-onalarni tarbiyaviy funktsiyalarni bajarishga tayyorlash bo'lishi kerak.

Yuqorida aytib o'tilganidek, tanlangan kishining ota-onasining nikoh munosabatlari qanday bo'lganligi, oilaning tuzilishi qanday bo'lganligi, oilaning moliyaviy darajasi qanday, oilada va fe'l-atvorda qanday salbiy hodisalar kuzatilayotganini bilish juda muhimdir. ota-onalardan. Hatto eng kichik oilaviy travma ham ko'pincha bolaning qalbida chuqur iz qoldiradi va uning qarashlari, munosabati va keyingi xatti-harakatlariga salbiy ta'sir qiladi (8, 59-bet).

Hamkorlar o'zlarining dunyoqarashi, siyosiy yoki diniy pozitsiyalari, bolalarni tarbiyalash, gigiena qoidalariga rioya qilish va nikoh sadoqati kabi masalalar bo'yicha qarashlari bo'yicha bir-biridan farq qiladigan chuqur nizolar muqarrar. Ma'lumki, ichkilikbozlik, giyohvandlik, ba'zan chekish nikohga qanday yomon ta'sir qiladi.

Turmush o'rtoqlarning ta'lim olishi, albatta, oilaning madaniy va moddiy darajasini oshiradi va bolalar uchun yuqori darajadagi ta'limning zaruriy sharti bo'lib xizmat qiladi. Biroq, muallifning fikricha, oliy ma'lumotni nikoh baxti va nikoh barqarorligi kafolati deb hisoblash uchun hech qanday asos yo'q, bizning fikrimizcha, bu bilan kelishish kerak.

Birinchidan, bunday turmush o'rtoqlar ko'pincha nikohlarini tanqidiy baholaydilar va ba'zida ajralish orqali ularga mos kelmaydigan narsani hal qilishga intilishadi. Ikkinchidan, oliy o‘quv yurtlarida yoshlarning nikohgacha ta’lim-tarbiyasiga alohida e’tibor qaratilmayapti, shuning uchun ham oliy ma’lumotli odamlar bu borada tengdoshlaridan farq qilmaydi.

Tadqiqot ma'lumotlari shuni ko'rsatadiki, nikohning farovonligiga er-xotinning mehnat barqarorligi ta'sir qiladi. Kasblarini o'zgartirgan so'rovda qatnashganlarning deyarli har beshinchi nikohi qandaydir tarzda buzilgan. Qolganlari orasida nizolar taxminan har o'ninchi nikohda kuzatilgan. Shubhasiz, tabiatan tez-tez ishni o'zgartiradigan odamlar beqarorlik, haddan tashqari norozilik va odamlar bilan normal munosabatlar o'rnatishga qodir emasligi bilan ajralib turadi. Bu fazilatlar ishda ham, oilada ham namoyon bo'ladi.

O'qish davrida ishni tark etish niyatida bo'lganlar guruhida uzoqroq nikohlar kuzatilgan - bu respondentlar guruhida har to'rtinchi kishi nikohidan qoniqmagan. Bu barkamol turmush va oilaviy hayot muhim mehnat stabilizatorlaridan biri ekanligining yana bir tasdig'idir (10, 60-bet).

Nikoh uchun mos yosh sheriklarning umumiy etukligi, shuningdek, ularning nikoh va ota-onalik majburiyatlarini bajarishga tayyorligi bilan belgilanadi. Agar biz kamolotga inson hayotining uchinchi o'n yilligida erishiladi degan keng tarqalgan fikrga qo'shilsak, erkaklar va ayollar kamida 20 yoshda turmush qurishlari kerak. O'rtacha nikoh yoshi 20-24 yosh deb hisoblanadi. Bu yosh sheriklarning nikohlari eng maqbul yosh bo'lib tuyuladi, chunki bu balog'atga etmaganlik, tayyorgarlik ko'rmaslik va tajribasizlik tufayli ko'pincha ajralish xavfi ostidadir.

Nikohdan oldin tanishish muddatiga kelsak, bu davrda hamkorlar nafaqat maqbul yashash sharoitida, balki shaxsiy fazilatlar ayniqsa aniq namoyon bo'ladigan va xarakterning zaif tomonlari bo'lgan qiyin vaziyatlarda ham bir-birlarini yaxshi bilishlari juda muhimdir. oshkor qilinadi. Bizdagi ma’lumotlarga ko‘ra, ko‘pchilik yoshlar 1-2 yillik tanishuvdan keyin turmushga chiqadi. Bu davr odatda bir-birini bilish uchun etarli. Ammo buning uchun olti oy, hatto undan ham ko'proq uch oy etarli emas.

Shunday qilib, baxtli va baxtsiz nikohlarni tahlil qilish nikohda muhim rol o'ynaydigan ba'zi omillarni aniqlashga imkon berdi, ular sherik tanlash bosqichida allaqachon e'tiborga olinishi kerak.

Ma'lumki, nikohdagi uyg'unlik yoki nomutanosiblik ko'plab omillarning o'zaro ta'siri natijasidir, ularni ahamiyati bo'yicha sanab o'tish qiyin. Biroq, ularning ba'zilari hali ham umumiy ahamiyatga ega va barcha nikohlarda kuzatilishi mumkin. Muvaffaqiyatsiz nikohlarda u yoki bu omil muntazam ravishda aniqlansa, uni sherik tanlash bosqichida tan olish oilaviy hayotdagi kelajakdagi asoratlar haqida signal bo'lib xizmat qilishi mumkin.

Rasmiy vazifalarni bajarishda mas'uliyat ko'rsatadigan odamlar turmushda uyg'unlikka osonroq erishadilar. Misol uchun, so'ralgan ishchi va xizmatchilarning mehnatga nisbatan aniq ijobiy munosabatda bo'lganlari orasida 88,6% nikohlarini "ideal" yoki "umuman yaxshi" deb hisoblashgan. Va aksincha, xizmat vazifalariga salbiy munosabatini yashirmaydigan ishchilar orasida ularning yarmidan kamrog'i nikohlarini uyg'un deb atagan - 49,1% (13, 67-bet).

Ehtimol, o'z imkoniyatlarini yaxshiroq biladigan va qanday qilib to'g'ri tanlashni biladigan kishi ishda ham, shaxsiy hayotida ham muvaffaqiyatli bo'ladi. Olingan ma'lumotlarga asoslanib, qiziqarli ish va undan qoniqish oilaviy hayotga ijobiy ta'sir ko'rsatadi va aksincha, yaxshi uy muhiti mehnat qobiliyatiga va ishdan qoniqishga ijobiy ta'sir qiladi, degan xulosaga kelishimiz mumkin.

Nikohning sadoqat tamoyiliga rioya qilgan odamlar bu tamoyilni buzganlarga qaraganda ko'proq uyg'un nikohda yashaydilar. Tadqiqotlarga ko'ra, respondentlarning birinchi guruhida muvaffaqiyatli nikohlar 89%, muvaffaqiyatsiz nikohlar esa 4% ni tashkil qiladi. Ikkinchi guruhda bu ko'rsatkichlar mos ravishda 72 va 11% ni tashkil etdi.

Ikki ekstremal reaktsiya turi bilan maqbul nikoh muvozanatiga erishish qiyin: bir tomondan tez va haddan tashqari hissiy, ikkinchi tomondan sekin, inhibe qilingan.

Tadqiqot ma'lumotlari shuni ko'rsatadiki, eng yaxshi munosabatlar barcha turdagi muammolarni xotirjam va o'ylangan holda hal qila oladigan odamlar orasida topilgan - uyg'un nikohlarning 88,7 foizi, ularning fikriga ko'ra, "g'azablanmaydigan" odamlarda ham kuzatilgan. Barkamol nikohlarning 81 ,1 foizi.

Nikohni eng beqarorlashtiruvchi omillardan biri bu nizolarga moyillikdir. Turmush o'rtoqlar o'rtasidagi janjal uydagi butun atmosferaga salbiy ta'sir qiladi. Masalan, oilada janjal yo‘qligini aytgan 136 kishidan iborat guruhda ruhiy jihatdan buzilgan nikohlar 6,7 foizni tashkil etadi.

Shaxsning umumiy madaniyati rasmiy vazifalar doirasidan tashqariga chiqadigan manfaatlarni nazarda tutadi. Bu manfaatlar insonni boyitadi, dunyoqarashini kengaytiradi, yaxshi nikoh munosabatlarini yaratish qobiliyatiga foydali ta'sir ko'rsatadi. So‘rovda qatnashgan 1663 kishining javoblari shuni ko‘rsatdiki, adabiyot, teatr, kino, tasviriy san’atga qiziquvchilar bunday qiziqishlarga ega bo‘lmaganlarga qaraganda nikohda baxtliroq – mos ravishda 86,8 va 75,4 foiz uyg‘un nikoh (13, 69-bet). .

Ma'lumki, alkogolizm, birinchi navbatda, oilaviy munosabatlarga juda salbiy ta'sir qiladi. Tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, (2452 kishi so'rovda qatnashgan) "ideal nikohda" yashovchilarning 80,3 foizi spirtli ichimliklarni iste'mol qilmaydigan yoki kamdan-kam iste'mol qiladi. "Umuman yaxshi" nikohda bu shaxslarning ulushi 68,6% ni tashkil etdi.

Ma'lumki, salomatlik holati nafaqat genetik jihatdan belgilanadi, balki ko'p jihatdan umumiy turmush tarziga, ayniqsa jismoniy tarbiya va yomon odatlarning yo'qligiga bog'liq. Tadqiqotlar shuni tasdiqlaydiki, jismoniy mashqlar jinsiy hayotingizga ham, umuman nikohingizga ham ijobiy ta'sir ko'rsatadi.

Sport bilan shug'ullanadigan odamlarning ko'pchiligi nikohlarini "umuman yaxshi", 29 foizi esa "ideal" deb ta'riflagan.

Muayyan yosh davrlarida nikoh munosabatlarining holatini o'rganish bo'yicha bir nechta tadqiqotlar o'tkazildi Olingan ma'lumotlar bizga quyidagi xulosalar chiqarish imkonini beradi. Eng yosh va eng keksalar orasida ideal nikohlar ko'proq. Yoshlar orasida kuchli emotsional bog‘lanish omili ustunlik qilsa, keksalarda bu bir-birlarining odatlari, birgalikda yashash tajribasi ularni yaxshi turmush va oilaviy hayotning afzalliklarini qadrlashga o‘rgatgan.

Eng beqaror nikohlar o'rta yoshdagilar (31 yoshdan 40 yoshgacha). Shu bilan birga, qoida tariqasida, barcha turdagi oilaviy va ta'lim muammolari ayniqsa og'irlashadi va nikoh munosabatlari odatiy holga aylanadi va hamma ham buni engishga qodir emas. Ajralishlarning yuqori darajasi va eng yosh oilalarda nikoh sadoqatining tez-tez buzilishi nikohning o'ylamasligi va yoshlarning sherik tanlashga etarlicha tayyorlanmaganligidan dalolat beradi.

Tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, eng baxtli nikohlar bir-biriga bo'lgan sevgi va sadoqat hukmronlik qiladi. Nikohda hal qiluvchi omil sevgi bo'lgan guruhda, nikohning asosi bo'lganlar orasida baxtli nikohlar ulushi 92,1% ni tashkil etdi. bir-biriga sadoqat - 91,5%, farzandlar uchun tuzilgan nikohlarda - 75,3%, jinsiy uyg'unlik asosiy rol o'ynaydi, baxtli nikohlar 74,3% ni tashkil etdi (15, 72-b.).

Oilaviy hayotdan qoniqish ma'lum darajada turmush o'rtoqlarning kundalik tartibiga, ularning vazifalarini taqsimlashga, shaxsiy va bo'sh vaqt miqdoriga bog'liq.

Oilaviy hayotdan qoniqish ham ko'p jihatdan turmush o'rtoqlarning jinsiy munosabatlaridan qoniqishga bog'liq. Jinsiy hayotdan norozilikning sababi, xususan, turmush o'rtoqlarning jinsiy ehtiyojlarining turli darajalarida namoyon bo'ladigan sherik tanlashda xato bo'lishi mumkin. Bundan tashqari, ularning jinsiy va psixologik munosabatlar sohasidagi tayyorgarligi va madaniyatining etarli emasligi ta'sir qilishi mumkin.

Intim munosabatlardagi norozilik zamonaviy nikohlarda keng tarqalgan hodisadir. So'rovda qatnashgan 476 turmush qurgan erkak va turmush qurgan ayollarning 50,6 foizi jinsiy aloqa ularga to'liq qoniqish keltirmasligini ta'kidladi. Bundan tashqari, ayollar erlarining intim aloqalarga sof fiziologik yondashuvi, munosabatlarning kundalikligi va bu munosabatlarni boyitishni istamasligi haqida shikoyat qildilar.

Erkaklarning 41,1 foizi o'z xotinlari bilan intim munosabatlarini uyg'un deb tan olishgan. 42,2% xotinlari har doim ham yaqinlik qilishga tayyor emasligini, 6,8% esa xotinlarining befarqligini qayd etgan.

Ayrim erkaklar – 8,5% ayollari, garchi yaqinlikdan bosh tortmasalar-da, o‘zlari jinsiy qoniqishga intilmasliklarini bildirgan (5, 76-bet).

Albatta, K. Vitek oilaviy munosabatlarning uyg'unligiga ta'sir qiluvchi oilaviy faoliyat sohalarini batafsil va to'liq shakllantirgan va tavsiflagan.

Ushbu g'oyani davom ettirgan holda, M.S.Matskovskiy va T.A.Gurko yosh oilaning muvaffaqiyatli faoliyat yuritishiga ta'sir qiluvchi omillarning kontseptual modelini ishlab chiqdilar, bu esa oilaning hayotiga ta'sir qiluvchi barcha jihatlarni - uning farovonligi yoki kamchiligini yanada aniqroq va chuqurroq ko'rib chiqadi (18, p. 76).

Shunday qilib, nikoh munosabatlarida hozirgi vaqtda bir qator o'tkir muammolar mavjud, masalan:

Ijtimoiy va psixologik mos kelmaslik;

Turmush o'rtoqlar o'rtasidagi nizolarning yuqori darajasi;

Hayotga turlicha qarashlar, ijtimoiy etuklikning yo'qligi sababli sherik tanlashda xatolar;

Alkogolizm, giyohvandlik va boshqa yomon odatlar;

Hamkorlarning mehnat beqarorligi;

Oilaviy xiyonat, jinsiy uyg'unlik.

Oila va nikoh munosabatlarini ijtimoiy qo'llab-quvvatlash chora-tadbirlari 2-bob

2.1 Oilaga yo'naltirilgan ijtimoiy dasturlarni shakllantirish

Oilani ijtimoiy himoya qilish bizning qayta qurishimizning eng zaif bo'g'inlaridan biri bo'lib chiqdi. O'tish davri sharoitidagi buzg'unchi jarayonlar ijtimoiy kafolatlar, jumladan, bolalik va oilani tartibga solish sohasini ham chetlab o'tmadi. Sobiq shakllar, yo'riqnomalar va qadriyatlar haqiqatda yo'q bo'lib ketmoqda va muhtojlarni sug'urtalash va ularga yordam berish, ijtimoiy infratuzilmani qo'llab-quvvatlashning yangi tizimi shakllantirilmoqda.

Bolali oilaning turmush sharoitini tavsiflovchi boshqa ko'rsatkichlarga kelsak, masalan, bandlik va ishdan qoniqish, o'ziga ishonch va ijtimoiy faollik, maktabgacha ta'lim muassasalari va dam olish maskanlari bilan ta'minlash, bolalarning davolanishi, atrof-muhit holati, ko'chalar xavfsizligi, keyin ko'pchilik uchun ular yomonlashdi.

Bozor sari harakat, ishlab chiqarish, ijtimoiy munosabatlar va mulkiy munosabatlarni qayta qurish nafaqat oldingi ijtimoiy siyosatdagi muayyan muammolarni bartaraf etish bo'yicha qo'shimcha chora-tadbirlarni, balki aniq ko'rsatmalarga ega bolali oilalarni ijtimoiy ta'minlashning kompleks tizimini yaratishni talab qiladi. va uzoq muddatli istiqbolga mo'ljallangan maqsadlar, shuningdek, o'zgaruvchan sharoit va hududlarning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishidagi mavjud farqlarga mos keladigan oqilona choralar. Bunday tizimni shakllantirish ijtimoiy siyosat asoslarini qayta ko'rib chiqish va birinchi navbatda, bolalikni tartibga solish bo'yicha ijtimoiy sheriklikning asosiy ishtirokchilari: oila, davlat, jamoat va xususiy o'rtasidagi funktsiyalarni qayta taqsimlash bilan bog'liq. tuzilmalar.

Davlat rivojlanishining turli bosqichlarida turli mamlakatlardagi ijtimoiy-iqtisodiy sharoitlarga, madaniy-tarixiy xususiyatlariga va siyosiy madaniyatiga qarab, o'sib kelayotgan avlod uchun oila mas'uliyatini o'z zimmasiga oladi, u shu yoki boshqa funktsiyalarni oladi. Agar biz iste'molning neoklassik nazariyasi nuqtai nazaridan bolani uzoq vaqt davomida investitsiya ob'ekti sifatida ko'rib chiqadigan Chikago maktabining modellariga murojaat qilsak, bolalar uchun "xarajatlarni" quyidagilarga bo'lish mumkin. to'g'ridan-to'g'ri (bolaning hayotini ta'minlash bilan bevosita bog'liq xarajatlar: oziq-ovqat, kiyim-kechak, bo'sh vaqt, ta'lim, dam olish, tibbiy xizmatlar) va bilvosita (ota-onalar o'z vaqtlarining bir qismini faqat bolalarni tarbiyalashga bag'ishlashga majbur bo'lgan daromadlar).

Nazariy jihatdan, bolalar nafaqat xarajatlar bilan, balki kelajakda ota-onalarning daromadlari bilan ham bog'liq bo'lishi mumkin, ammo bu rivojlangan mamlakatlar uchun xos emas.

Davlat bolalar uchun to'g'ridan-to'g'ri va bilvosita xarajatlarni kamaytirishning samarali vositalariga ega va bu funktsiyani ijtimoiy zarur deb hisoblash kerak, chunki bugungi ishchilar va oilalarning kelajakdagi ta'minoti yosh avlodga bog'liq bo'lsa. Qaramog'ida bolalari bo'lgan oilalarga davlat yordamining ushbu iqtisodiy tomoni yordamning turli shakllari - pul nafaqalari, tibbiy xizmatlarni, ta'limni moliyalashtirish, shuningdek, bolalarni tarbiyalash (kengaytirish) foydasiga kasbiy faoliyatni to'xtatish bilan bog'liq bilvosita xarajatlarni qoplash choralari bilan tavsiflanadi. mavjud maktabgacha ta'lim muassasalari, yarim kunlik va moslashuvchan bandlik imkoniyatlarini yaratish.

Oilani ijtimoiy qo'llab-quvvatlash tizimining mavjudligi bozor iqtisodiyotiga ega deyarli barcha mamlakatlar uchun xosdir. Xorijiy mamlakatlar tajribasi jamiyat va oilaning yosh avlod oldidagi mas’uliyatini uyg‘unlashtirish, oilaning ijtimoiy mavqeini mustahkamlash maqsadga muvofiqligini ko‘rsatmoqda. O‘zini-o‘zi ta’minlash uchun shart-sharoit yaratish va oilani davlat tomonidan qo‘llab-quvvatlash tizimini shakllantirish bilan bir qatorda korxonalar darajasida turli dasturlarni joriy etish orqali oilaga yo‘naltirilgan ijtimoiy infratuzilmani rivojlantirishda xususiy biznesning ishtiroki tobora muhim ahamiyat kasb etmoqda ( 16, 37-bet).

Biroq, ijtimoiy ta'minotning barcha xorijiy modellari biz uchun mos emas. Shunday qilib, bozorga o'tish davrining iqtisodiy qiyinchiliklarini, davlat byudjetining keskinligini hisobga olgan holda, biz shved modelini ko'rishimiz mumkin, unga muvofiq har xil turdagi imtiyozlar va yuqori sifatli ijtimoiy xizmatlarni taqdim etishning asosiy mezoni hisoblanadi. xizmatlar fuqarolik, uzoq kelajak ideali sifatida.

Biz ko'p jihatdan ehtiyoj tamoyiliga asoslangan farovonlik dasturlarini tuzish va ularni barcha darajadagi hukumat (federal, shtat, mahalliy) funktsiyalarining o'zaro ta'siri va taqsimoti bilan amalga oshirish bo'yicha Amerika tajribasiga yaqinroqmiz.

Qo'shma Shtatlardagi ijtimoiy dasturlar federal, shtat va mahalliy hukumatlar tomonidan moliyalashtiriladi va boshqariladi Shunday qilib, qaramog'ida bolalari bo'lgan oilalarga yordam berish bo'yicha asosiy dastur (pul nafaqalari) uchta darajadagi hukumat tomonidan birgalikda amalga oshiriladi: mablag'larning asosiy qismi taqdim etiladi. federal hukumat tomonidan, va shtat va mahalliy hukumatlar oluvchilarga bu yordam dirijyor sifatida harakat tibbiy yordam dasturi federal darajada qisman subsidiyalar. Shtatlar sog'liq va homiladorlik sug'urtasi dasturiga mas'uldirlar va ta'limga yordam berish dasturi mahalliy hokimiyatlarning yurisdiktsiyasi ostidadir.

Yordam dasturlarining samaradorligi, ayniqsa dastlabki bosqichlarda, ko'p jihatdan ustuvorliklarning aniq belgilanishi, imtiyozlar berish mezonlari, potentsial oluvchilar tarkibi, shuningdek, hukumatning barcha darajalarida rollarning oqilona taqsimlanishiga bog'liq.

Yuqoridagilardan tashqari, Qo'shma Shtatlarda oilalar, qochqinlar va maktab o'quvchilariga manzilli yordam ko'rsatish bo'yicha o'nlab doimiy dasturlar mavjud bo'lib, ular shoshilinch oziq-ovqat yordami kabi vaqtinchalik dasturlar bilan to'ldiriladi.

Federal hukumatning qaramog'ida bolalari bo'lgan oilalarga yordam berish dasturlarini moliyalashtirish ulushi shtatdagi o'rtacha jon boshiga daromad va mamlakatdagi o'rtacha jon boshiga daromad o'rtasidagi nisbat bilan belgilanadi va 50 dan 80% gacha.

Qonuniy cheklovlar mavjud, ularga ko'ra bu ulush 83% dan yuqori va 50% dan past bo'lishi mumkin emas.

Deyarli barcha dasturlar ehtiyoj tamoyillariga asoslanadi. Shunday qilib, qaramog'ida bolalari bo'lgan oilalar uchun dastur bo'yicha naqd pul yordamini faqat daromadi ma'lum bir shtatda belgilangan qashshoqlik darajasidan oshmaydigan oilalar olishlari mumkin (shtatlar uchun bu federal qashshoqlik darajasining taxminan 70 foizini tashkil qiladi). Ushbu dastur bo'yicha shtat hukumatlari to'liq va kam ta'minlangan oilalarga imtiyozlar berishi mumkin. Qabul qiluvchilarning o'zini o'zi ta'minlashni rag'batlantirish maqsadida 1990 yildan boshlab naqd pul yordamini olishning yana bir sharti joriy etildi - barcha mehnatga layoqatli nafaqa oluvchilar qayta tayyorlash yoki malaka oshirish kurslariga o'qishlari va ish qidirishlari shart. Yashash qiymatini hisoblashda birinchi marta ish bilan ta'minlash natijasida olingan daromadning bir qismi hisobga olinmaydi.

Tibbiy yordam dasturi (Medicaid) uchun federal subsidiyalar shtatlarga maxsus grant shaklida beriladi, shtat hukumatlari esa muayyan shartlarga javob berishi kerak, xususan, yordam faqat tarkibi federal darajada tasdiqlangan guruhlarga berilishi mumkin. tibbiyot xodimlarining ma'lum bir to'plami. Federal darajada tasdiqlangan yordam oluvchilarga qaramog'ida bo'lgan bolalari bo'lgan oilalar, bir yoshgacha bo'lgan bolalar va oilaning daromadi belgilangan qashshoqlik darajasidan 100% dan past bo'lgan homilador ayollar va boshqalar kiradi , statsionar va ambulator davolanish, shifokorlar, enagalar va hamshiralar xizmatlari, kadrlar bo'yicha tibbiy xizmatlar, tug'ruq vaqtidagi xizmatlar.

Medicaid dasturi, shuningdek, tez-tez foydalanish kerak bo'lsa, tibbiy yordam uchun pul to'lay olmaydigan o'rta daromadli oilalarga yordam beradi. Ushbu oluvchilar guruhining tarkibi davlat darajasida belgilanadi va davlat byudjeti hisobidan moliyalashtiriladi.

1988 yilda “Oilani qo‘llab-quvvatlash to‘g‘risida”gi qonunning qabul qilinishi kam ta’minlangan oilalarga yordam ko‘rsatish tizimini rivojlantirishning muhim bosqichi bo‘ldi. Ushbu qonunda nazarda tutilgan aniq chora-tadbirlar qatoriga qo'shimcha daromad oladigan shaxslar uchun Medicaid imtiyozlarini oshirish kiradi; agar oila boshlig'i ishsiz qolsa, ikki ota-onali oilalarga majburiy yordam ko'rsatish; aliment to'lamaydigan otalarning mas'uliyatini oshirish, uni ish haqidan avtomatik undirishgacha va hokazo.

Bozor iqtisodiyoti rivojlangan mamlakatlarda ijtimoiy soha va farovonlik dasturlarini ishlab chiqish tajribasi oilaning ijtimoiy ta’minoti uchun davlatning ko‘p tomonlama mas’uliyatini shakllantirish zarurligi va maqsadga muvofiqligidan dalolat beradi. Korxona darajasida oilaga yo'naltirilgan ijtimoiy rivojlanish dasturlari ishchilarning o'zlarini ham, ularning oila a'zolarini ham qamrab oladi, oilaning muhim qismini ijtimoiy-iqtisodiy zinapoyadan "pastga ko'tarilishdan" himoya qilishning yuqori samarali vositasiga aylanishi mumkin. muhtojlar.

Korxona darajasidagi zamonaviy ijtimoiy dasturlarning o'ziga xos xususiyati xodimga ijtimoiy xizmatlar yoki naqd pul ekvivalenti shaklida nafaqa olish huquqi berilganda ularni erkin tanlash imkoniyatidir. Bu qo'shimcha sug'urta, aktsiyalarni imtiyozli sotib olish, tibbiy xizmatlar va boshqalar bo'lishi mumkin.

Ish joyida tashkil etilgan ijtimoiy xizmatlar tizimida maktabgacha ta'lim muassasalari bilan ta'minlash alohida o'rin tutadi. Mehnat vazirliklari tomonidan o'rganilgan o'n mingdan ortiq kompaniyalar orasida har uchtadan ikkitasi bolalarni tarbiyalashda har xil turdagi yordam ko'rsatdi, ham to'g'ridan-to'g'ri (bolalar parvarishi dasturlarini tashkil etish, maktabgacha ta'lim xizmatlarini qisman moliyalashtirish, tibbiy xizmatlarga haq to'lash va boshqalar). va bilvosita (moslashuvchan jadvalda, uyda, yarim kunlik va hokazolarda ishlash imkoniyati).

Yosh bolalari bor xodimlarga beriladigan imtiyozlar yoki yordam turlariga qarab, ushbu kompaniyalar quyidagicha taqsimlandi:

Ish kunining boshi va oxirini erkin tanlash huquqi -43%;

Moslashuvchan ish vaqti - 42,9%;

To'liq bo'lmagan ish vaqti - 34,8%;

"Yarimta" ish (bir stavkani ikkiga bo'lish) - 15,5%;

Uydan ishlash - 8,3%;

Bolalar bog'chalarini qidirish bo'yicha axborot va boshqa xizmatlar -5,1%;

Bolalarni parvarish qilish xizmatlarini to'lashda yordam - 3,1%.

Taxminan 2,1% kompaniyalar o'z xodimlari uchun bolalarni parvarish qilish markazlarini tashkil etishdi (qisman yoki to'liq to'lash bilan bir qator kompaniyalar yosh bolalarning ota-onalari uchun ta'tillar, qo'shimcha ta'tillar, bolalarni parvarish qilish uchun to'lovsiz ta'til (bir yilgacha) taqdim etadilar. oldingi lavozimni saqlab qolish kafolati , bir martalik nafaqa va boshqalar. Ba'zi kompaniyalar bolalar nafaqat kunduzi, balki kechqurun, tungi vaqtda, shuningdek, dam olish va bayram kunlarida qolishlari mumkin bo'lgan bolalar markazlarini tashkil qilish uchun kuchlarni birlashtirmoqda.

Ko'pgina kompaniyadagi bolalarni parvarish qilish markazlari kuniga 24 soat ishlaydi, bu esa kechki va tungi smenalarda ishlaydigan ota-onalar uchun qo'shimcha qulaylik yaratadi. Ota-onalar tomonidan to'lanadigan badallar bolaning yoshiga, oziq-ovqat bilan ta'minlanishiga va markazda o'tkazgan vaqtiga bog'liq.

Ishlayotgan bolali ayollarga g‘amxo‘rlik ko‘rsatish nafaqat insonparvarlik ishorasi, balki millat kelajagi uchun g‘amxo‘rlikning namoyoni ekanini anglab yetayotgan korxonalar soni ortib bormoqda. Ayollarning ijtimoiy ishlab chiqarishga tobora ko'proq jalb etilayotgan sharoitda onalar samarali ishlashi va bolalarni joylashtirish haqidagi fikrlar ularni mehnat jarayonidan chalg'itmasligi uchun ular uchun maqbul mehnat sharoitlarini yaratish kerak.

Bolali ishlaydigan ayollarga yordam ko'rsatiladigan sohalar juda xilma-xildir va ko'pincha onalar u yoki bu turdagi imtiyozlarni o'zlari tanlash imkoniyatiga ega. Yirik korporatsiyalar xodimlari uchun subsidiyalar miqdori, odatda, ularga bir kishi boshiga parvarishlash xizmatlarini to'lash imkonini beradi.

Rossiyada bolali oilalarni qo'llab-quvvatlash tajribasi har xil turdagi va mulkchilik shaklidagi korxonalar va birlashmalar ishtirokida mintaqaviy darajada oilaviy xizmatlarning axborot tizimini yaratish maqsadga muvofiqligini ko'rsatadi.

Xizmatning asosiy vazifalari:

Moddiy, tibbiy, ijtimoiy-psixologik va boshqa yordamga muhtoj bolali oilalarni aniqlash;

paydo bo'lgan qiyinchiliklarni hal qilishda yordam ko'rsatish (yordam olish uchun arizalarni to'ldirish, ishga joylashish va iqtisodiy mustaqillikka erishishda yordam berish);

Qabul qiluvchini yordam so'rashga majbur qilgan sabablarni o'rganish va ularni bartaraf etish, profilaktika choralari;

Yuridik maslahatlar, psixologik, pedagogik maslahatlar, shuningdek tadbirkorlik faoliyati (oilaviy va individual) bo'yicha maslahatlar o'tkazish.

Muhtoj shaxslarni ijtimoiy reabilitatsiya qilish ishlarini tashkil etish va muvofiqlashtirish;

Aholining ijtimoiy demografik, ta'lim, migratsiya tarkibini, ish bilan bandligi va oila daromadlari dinamikasini oila hayotida va bolalarni joylashtirishda yuzaga kelishi mumkin bo'lgan nizolar va keskinliklarning yuzaga kelishi mumkin bo'lgan sabablarini oldini olish va iloji bo'lsa, bartaraf etish, yumshatish uchun o'rganish. .

Bunday ma'lumotlarning to'planishi ijtimoiy xizmatlarning eng samarali ishini tashkil etishga, shuningdek, amalga oshirilayotgan faoliyat sifatini baholashga va turli xil yordam turlariga tarkibiy talabni bashorat qilishga imkon beruvchi tadqiqotlar o'tkazishga yordam beradi.

Xususiy sektorning, jamoat birlashmalarining ijtimoiy faolligini, shuningdek, har bir mehnatga layoqatli fuqaroning o'zini va farzandlarini moddiy ta'minlash uchun javobgarligini tiklash Rossiya uchun o'tish davrida alohida ahamiyatga ega. Bu ham ijtimoiy ehtiyojlar uchun mablag‘larning cheklanganligi, ham aholining so‘nggi o‘n yilliklarda davlatning mutlaq ijtimoiy mas’uliyatiga, uning burchi va ijtimoiy kafolatlar berish qobiliyatiga chuqur ildiz otgan ishonchini bartaraf etish zarurati bilan bog‘liq. Shu bilan birga, bozor iqtisodiyotiga ega bo'lgan mamlakatlarning rivojlanishi shuni ko'rsatadiki, ijtimoiy taqchillik byudjet taqchilligidan kam xavfli emas va rus oilalarining muhim qismining ahvoli yomonlashganda, asosan kechiktirilgan portlovchi qurilma mavjud. uning mexanizmi, albatta, iqtisodiy, ijtimoiy va jinoyat sohalarida ishlaydi.

Hozirgi davrning o'ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda, davlatning sa'y-harakatlarini bolalikning eng dolzarb muammolarini hal qilishga jamlash, bir vaqtning o'zida qaramog'ida bolalari bo'lgan oilalarni ijtimoiy ta'minlash tizimining asoslarini rivojlantirish, siyosiy, iqtisodiy, Rossiyadagi ijtimoiy o'zgarishlar nafaqat bugungi, balki ertangi kunning ijtimoiy ehtiyojlari bilan bog'liq.

Ustivor vazifalar qatoriga har tomonlama davlat nafaqalarining tenglashtirilishini bartaraf etish va oluvchilar toifalarini – ehtiyoj darajasiga ko‘ra va yordam dasturlarini – ularning funktsional maqsadi, ta’minlash shakliga (naqd pul, naqd pul) bo‘yicha aniq tasniflashga o‘tish kiradi. turi), qabul qilish muddati. Shu bilan birga, bolali muhtoj oilalarga nafaqa turini tanlash huquqi berilishi mumkin. Bolalarning, ota-onalarning yoshi va sog'lig'iga, shuningdek, ijtimoiy ishlab chiqarishdagi bandligiga qarab, oluvchilar ushbu bosqichda ular uchun nima muhimligini o'zlari hal qilishlari mumkin: tibbiy xizmatlar va dori-darmonlar, maktabgacha yoshdagi bola uchun nafaqa. parvarishlash muassasasi yoki ta'lim kurslari, uy-joy, elektr energiyasini to'lashda yoki bolalar bog'chasiga chipta sotib olishda yordam berish.

Bolali kam ta'minlangan oilalarga yordam berishning yagona federal standartlari va eng kam nafaqa miqdorini yashash minimumidan past bo'lmagan kafolatlangan daromad darajasiga bosqichma-bosqich oshirish bilan bir qatorda, respublika va shahar organlarining ijtimoiy dasturlarida ishtirok etishning yagona balansi bo'lishi kerak. topildi. Muayyan hududning xususiyatlariga qarab, individual dasturlarni moliyalashtirish ochilishi mumkin (3, 216-bet).

Oilalarga ijtimoiy xizmatlar ko'rsatishning toifali shaklidan maqsadli yo'nalishga o'tishning davom etishi tubdan yangi turdagi muassasalarning paydo bo'lishiga va jadal rivojlanishiga olib keldi.

Ushbu tizimdagi asosiy muassasa oilalar va bolalarga ijtimoiy yordam ko'rsatish markazi bo'lib, u ijtimoiy ishning barcha yo'nalishlarida o'zini o'zi ta'minlash muammolarini hal qilishda, qiyin vaziyatlardan chiqishda, o'z kuchlariga tayanishda ko'p tarmoqli kompleks xizmatlarni ko'rsatishga qodir. har bir oila, har bir shaxs, shuningdek, o'ta zarur va muhim ijtimoiy ma'lumotlarni to'plash, boshqaruv qarorlarini qabul qilishga yordam beradi.

Albatta, bu markazlar har bir kichik aholi punktida, har bir mikrorayonda mavjud bo'lsagina mumkin. Viloyat (viloyat) shaharda bir yoki ikkita markaz muammoni hal qilmaydi, chunki har bir oila bilan ishlash va oilalarni ijtimoiy homiylik qilish bunday sharoitda mumkin emas. Bugun har bir mikrorayonda bunday markazni tashkil etish – bu haqiqatga to‘g‘ri kelmaydigan vazifa bo‘lsa-da, bu vazifani kelajakka qo‘yib, tizimli ravishda hal etishimiz kerak (23, 133-bet).

Ko‘plab ijtimoiy xizmat ko‘rsatish markazlarida oilaviy xizmat ko‘rsatish bo‘limlari ochilmoqda (ilgari bu yerda faqat keksalar va nogironlarga xizmat ko‘rsatilar edi). Bu o'z mantiqiga ega bo'lgan tabiiy jarayon. Oila bilan ishlashni bitta bo'limga ega bo'lish bilan cheklab bo'lmaydi. Yoki "oila" markazlarida ko'zda tutilgan bo'limlarning to'liq to'plami bo'lishi kerak yoki bunday markazlar mustaqil bo'lishi kerak.

Psixologik xizmatlar, ayniqsa, oilalar va aholining barcha toifalariga psixologik-pedagogik yordam ko'rsatish markazlari rivojlanishining sust jarayoni tashvish tug'dirmaydi. Aftidan, ularning ijobiy salohiyatini yetarlicha baholamaslik bilan bir qatorda, ayrim joylarda, joylarda psixologik yordamning keng yo‘nalishi va ko‘p qirraliligi tor ma’noda tushuniladi, natijada ish faqat o‘z faoliyatini ochish bilan cheklanadi. "Ishonch telefonlari"ni har doim ham telefon orqali shoshilinch psixologik yordam markazlari deb atash mumkin emas, chunki ular kuniga bir necha soat ishlaydi, ba'zan esa har kuni emas.

Shu bilan birga, hozirgi vaqtda aholi va oilaning psixologik darajasini mustahkamlash uchun zarur bo'lgan to'liq psixologik yordam, maslahat, diagnostika, muvofiqlashtirish nafaqat "ishonch telefonlari", balki individual va guruhli maslahatlashuvlarning mavjudligini ham nazarda tutadi. o'zaro yordam guruhlari va boshqalar.

Bir qator hududlarda va xalq ta’limi organlarining yurisdiksiyasida mavjud bo‘lgan psixologik-pedagogik yordam markazlari ba’zi hollarda mahalliy muammolarni hal qilsa, boshqalarida ular haqiqatda kengroq ijtimoiy rol o‘ynaydi va ularning vakolati ostida bo‘lishi maqsadga muvofiqdir. ijtimoiy himoya organlari.

Har holda, aholining ushbu xizmat turiga bo'lgan ehtiyojlarini qondirish uchun psixologik xizmat imkoniyatlarini birlashtirish zarur.

Shunday qilib, keyingi yillarda oilalar, ayollar va bolalarni ijtimoiy qo‘llab-quvvatlash va himoya qilish bo‘yicha, jumladan, ijtimoiy huquqlarni himoya qilish to‘g‘risidagi qonun hujjatlarini takomillashtirish, qo‘llab-quvvatlashning belgilangan kafolatlarini amalga oshirish, ijtimoiy qo‘llab-quvvatlashning yangi usullarini takomillashtirish chora-tadbirlari amalga oshirildi. rivojlantirildi, ko‘rsatilayotgan ijtimoiy xizmatlar ko‘lami kengaydi.

Biroq, ijtimoiy kafolatlarning yangi tizimi va ularni amalga oshirish mexanizmlari to‘liq ishlab chiqilmagan va ijtimoiy xavfli vaziyatlarda yetarlicha himoyani ta’minlamaydi. Sa'y-harakatlar, asosan, qiyin hayotiy vaziyatga tushib qolgan oilalarni qo'llab-quvvatlashga qaratilgan, ijtimoiy xavflarning oldini olish choralari yetarlicha ishlab chiqilmayapti;

Oila, ayollar va bolalarga oid ishlab chiqilgan davlat ijtimoiy siyosatini amalga oshirish zarur.

2.2 "R" usuliREPKRE" nikoh munosabatlarini o'rganishda

Mamlakatimizda keyingi o‘n yilliklarda boshlangan yosh er-xotinlar o‘rtasida ajralishlar sonining ko‘payishi olimlarning oila shakllanishining ushbu bosqichiga qiziqishiga sabab bo‘lmoqda.

Mahalliy olimlar T.A Gurko va I.V. Ko'rib chiqilgan o'zgaruvchilar asosan kelin va kuyovning ijtimoiy-demografik xususiyatlari, ularning rolini kutishlari, yaqin ijtimoiy muhitning nikohga bo'lgan munosabati va oilaviy hayotning ayrim jihatlaridan xabardorligi edi. Bu o'zgaruvchilar ajrashgan yoki baxtsiz oilalardagi bir xil o'zgaruvchilarni solishtirish orqali "xavf omillari" sifatida baholandi.

Ushbu mualliflarning ishida turmush qurayotgan 871 juftlik tadqiqoti natijalari tahlil qilingan. Metodologiya Minnesota universitetida D. Olson, D. Fornier va J. Drukman tomonidan ishlab chiqilgan, tadqiqotni moliyalashtirish M. S. Matskovskiy boshchiligidagi Umumjahon insoniy qadriyatlar markazi tomonidan amalga oshirilgan.

Nikohni ro'yxatga olish uchun ariza bergan er-xotinlar so'rovdan o'tkazildi, agar sheriklardan kamida bittasi birinchi marta turmush qurayotgan bo'lsa, ikkinchisining oldingi nikohdan farzandlari bo'lmasa.

Namunaga quyidagilar kiradi: kuyovlarning 32 foizi va kelinlarning 37 foizi talabalar, 88 va 91 foizi birinchi marta turmushga chiqayotganlar, 62 va 67 foizi pravoslavlar, 85 va 90 foizi ruslar, belaruslar va ukrainlar, 19 va 47 foizi. 21 yoshgacha bo'lganlar, qolganlari 21 yoshdan 29 yoshgacha bo'lganlar.

Amaldagi “Shaxs xususiyatlari va munosabatlarini nikohdan oldin baholash” metodologiyasi AQShda o'tkazilgan ko'plab tadqiqotlar natijalarini umumlashtiradi. U Rappoport, Rauch va Duvalning yosh turmush o'rtoqlar uyg'un munosabatlarga erishish uchun hal qilishlari kerak bo'lgan vazifalar va barqaror yosh oilani yaratishga ta'sir etuvchi ijtimoiy-psixologik omillar tahliliga bag'ishlangan asarlariga asoslangan (24, 38-bet). ).

“PREPARE” texnikasi nikohdan oldingi maslahat amaliyotida diagnostika usuli sifatida ham, tadqiqot vositasi sifatida ham qo'llaniladi. Birinchi holda, uni ko'plab G'arb mamlakatlarida qo'llash nikohga tayyorgarlikning boshqa shakllariga nisbatan yuqori samaradorlikni ko'rsatdi, masalan, davlat o'quv va ma'ruza kurslari, suhbatlar, o'z-o'zini tarbiyalash bo'yicha adabiyotlarga murojaat qilish, psixologik trening guruhlari, takomillashtirish dasturlari. shaxslararo munosabatlar va nikohdan oldingi maslahatning boshqa sohalari.

Metodologiya uning yaratuvchilari tomonidan 17 025 juftlik namunasida ishonchlilik va asoslilik uchun sinovdan o'tkazildi. Bundan tashqari, texnikaning bashoratli haqiqiyligini aniqlash uchun nikohdan uch yil o'tgach, 164 va 179 juftlikda ikkita uzunlamasına tadqiqot o'tkazildi.

Diskriminant tahlili shuni ko'rsatdiki, bu usul 80-90% gacha aniqlik bilan ajralish, ajralish yoki muvaffaqiyatsiz nikohni bashorat qiladi. Bundan tashqari, eng bashoratli sohalar allaqachon nikohdan oldingi munosabatlarga aloqador bo'lganlar bo'lib chiqdi va eng kam bashoratli bo'lganlar kelajak haqida - moliya va ota-ona rollari muhokama qilindi.

Er-xotinning so'rov natijalarini qayta ishlash uchta asosiy yo'nalishni o'z ichiga oladi:

Har bir sohadagi ijobiy kelishuv shkalasi ikkala sherik ham ushbu sohadagi munosabatlardan qoniqish hosil qiladimi yoki ular kelajakdagi nikohda bunday munosabatlar modeliga e'tibor qaratishadimi, tadqiqotchilarning fikriga ko'ra, nuqtai nazardan maqbuldir. oilaviy baxt (masalan, kuyov, kelin kabi, uy ishlarida va bolalarni tarbiyalashda faol ishtirok etishi kerak deb hisoblaydi);

Individual shkala ikki holatni hisobga olgan holda har bir sherikning fikrlarini ochib beradi, birinchidan, shartli ravishda "atirgul rangli ko'zoynak" deb atash mumkin bo'lgan maxsus shkala bo'yicha.

Bu shkala respondentlarning sherigi bilan munosabatlarining afzalliklarini haddan tashqari romantiklashtirish yoki bo'rttirishga moyilligini baholaydi. Ikkinchidan, har bir hudud uchun standart hisobga olinadi. Ushbu madaniy me'yorlar odatda har bir mamlakatga xosdir. Rossiyada ular keng ko'lamli va shuning uchun qimmat tadqiqot o'tkazgandan so'ng hisoblanishi mumkin;

Maxsus shkalalar turli sohalardagi savollarga individual javoblarni umumlashtiradi. Ular maslahat jarayonida yordamchi sifatida ishlatiladi va kelin yoki kuyovning bunday xususiyatlarini o'z ichiga oladi, masalan, an'anaviylik - erkinlik, hukmronlik - bo'ysunish, tashqi yoki ichki hissiy yordamning mavjudligi yoki yo'qligi, qat'iyatsizlik va boshqalar.

Hozirgi vaqtda individual miqyosda ma'lumotlarni qayta ishlash imkonsiz bo'lganligi sababli, maqolada faqat birinchi yo'nalishda ma'lumotlarni qayta ishlash natijalari tasvirlangan, ya'ni. har bir blok uchun juftlik ijobiy kelishuv shkalasi bo'yicha.

Metodika mualliflari ushbu shkala bo'yicha 5 ta masofani tahlil qiladilar: 3 tadan kam ijobiy javobning tasodifi (mumkin bo'lgan 10 tadan) - bu munosabatlar sohasi zaif va muhokama va kelishuvga muhtoj; 3 yoki 4 ta javobni moslashtirish, ehtimol, zaiflikdir; 5 ta javobning mos kelishi munosabatlarning kuchli va zaif tomonidir; 6 va 7 javoblarning mos kelishi, ehtimol, kuchli nuqtadir; 8 yoki undan ortiq o'yin kuchli nuqtadir.

Natijalarni tavsiflash uchun biz ko'rib chiqilayotgan sohalarning har birida munosabatlarning "kuchli yoki ehtimol kuchli" tomonining umumiy ko'rsatkichidan (ya'ni, 50 dan ortiq ball to'plagan juftliklar nisbati) foydalanamiz. Bundan tashqari, test savollariga javoblarning chiziqli taqsimlanishidan foydalanamiz, ularni mustaqil ko'rsatkichlar sifatida ko'rib chiqamiz.

Shuni ta'kidlash kerakki, umuman olganda, kelin va kuyovlarning javoblari o'rtasida, hatto ayollarning oila va ish o'rtasidagi tanlovi bilan bog'liq bo'lgan va odatda gender-rol ziddiyati sohasi sifatida ifodalanadigan savollarda ham sezilarli farqlar topilmadi. Shu bilan birga, kelin va kuyovning qarashlarida sezilarli farqlar aniq juftliklarda topilgan. Ya'ni, nikoh sheriklarining potentsial mumkin bo'lgan nosimmetrik taqsimoti haqiqatda o'z timsolini topa olmaydi.

Barqaror va muvaffaqiyatli oilani yaratish uchun barcha yoshlar o'zlarining psixologik xususiyatlari va hayotiy munosabatlari nuqtai nazaridan eng mos keladigan odamni turmush o'rtog'i sifatida tanlamaydilar.

Realizm umidlar. So'ralgan juftliklarning atigi 0,6 foizida munosabatlarning bu jihati kuchli, yana 1,4 foizida esa kuchli va zaif. Bu shuni anglatadiki, er-xotinlarning aksariyati nikoh kelajagini baholashda juda romantik va idealistikdir. Shunday qilib, kuyovlarning 41 foizi va kelinlarning 38 foizi to‘ydan keyin o‘z sherigiga yoqmaydigan narsalarni o‘zgartirish osonroq bo‘ladi, deb hisoblaydi, mos ravishda 32 va 34 foizi bu savolga javob berishga qiynalgan. Bundan tashqari, kelin-kuyovlarning 35 foizi nikohdan oldin duch keladigan qiyinchiliklarning aksariyati to'ydan keyin darhol yo'qoladi, deb o'ylaydi (31 va 37 foizi bu savolga javob bera olmadi).

Albatta, nikohdan oldin munosabatlarni romantiklashtirish odatiy holdir. Biroq, haddan tashqari katta umidlar keyinchalik nikoh haqiqati bilan to'qnashganda, ko'pincha umidsizlik paydo bo'ladi - ba'zilar uchun nikohda, boshqalar uchun hayotning birinchi yillarining muqarrar qiyinchiliklari turmush o'rtog'ining shaxsiyatiga o'tadi. ularning aybdori.

Oilaviy rollar. Ruslarning bizning madaniyatimizda rivojlangan rollarni assimetrik taqsimlash tendentsiyasi, bir tomondan, yoshlar, asosan mahalliy shahar aholisi, turmush o'rtoqlar o'rtasidagi sheriklik zarurligi haqidagi g'arb tendentsiyalarining tez tarqalishi. boshqa tomondan, nikoh kutishlarida sezilarli dissonansga olib keladi. Bu haqiqat 90-yillarning boshlarida ilgari o'tkazilgan bir qator tadqiqotlarda allaqachon tasdiqlangan (9, 46-bet). O'shandan beri vaziyat deyarli o'zgarmadi. Olingan ma'lumotlarga ko'ra, er-xotinlarning atigi 20 foizi bir-biriga mos keladigan va ularning munosabatlarining mustahkamligi bo'lgan rollarga ega, 2 foizi teng huquqli afzalliklarga ega va 18 foizi an'anaviy afzalliklarga ega mas'uliyat keyinchalik ular tanlagan rolidan norozi bo'ladi. Oilaviy rollar haqidagi fikrlarning turlichaligiga kelsak, mamlakatimizda olib borilgan qator tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, bu har ikkala turmush o'rtog'ining oilaviy hayotidan qoniqishga salbiy ta'sir qiladi (9, 52-bet).

Moliyaviy sektor Bu respondentlarning atigi 4% uchun munosabatlarning mustahkamligi, 88% er-xotinlar esa kelajakdagi nikohlarida jiddiy muammolarni kutishadi. Ularga uy-joy muammosining hal etilmaganligi va kelajakdagi moddiy barqarorlikning noaniqligi, shuningdek, kelin va kuyovning pul olish va taqsimlash usullari, shu jumladan ota-onalar bilan bog'liq bo'lgan umidlarining farqlanishi sabab bo'lishi mumkin. Ko'pgina juftliklar nikohdan oldingi davrda moliyaviy sohada kelishmovchiliklarga duch kelishadi. Shunday qilib, kuyovlarning 50 foizi va kelinlarning 46 foizi "Men turmush o'rtog'im pulni tejamkorroq boshqarishini xohlayman" degan fikrga qo'shildi va mos ravishda 27 - 32 foizi "Birimizning qarzimiz borligidan juda xavotirdaman. ”

Do'stlar bilan munosabatlar doirasi"Do'stlar va ota-onalar" blokidan ajratilgan, chunki rus sharoitida yosh oilaning ota-onasi bilan munosabatlari alohida qiziqish uyg'otadi. Do'stlar bilan munosabatlar nikohdan oldin ham, keyin ham bir qator muammolar bilan tavsiflanadi.

Masalan, N.G.Aristovaning tadqiqotida ma’lum bo‘lishicha, allaqachon o‘rta maktab o‘quvchilari turmush qurgandan so‘ng do‘stlik qadrining o‘zgarishini kutishadi, o‘g‘il bolalar esa bu qiymatning oshishini qizlarga qaraganda ko‘proq kutishadi (2, 5-bet).

Tadqiqotga ko'ra, so'ralgan juftliklarning atigi 14 foizi munosabatlarning bu tomonini kuchli yoki kuchli va zaif deb bilishadi. Shunday qilib, kuyovlarning 26 foizi "kelin mening barcha do'stlarimga yaxshi munosabatda bo'ladi" degan fikrga qo'shilmaydi, 25 foizi esa deyarli bir xil miqdordagi kelinlarni bilishmaydi - 28 foizi " Kuyov mening barcha do'stlarimga yaxshi munosabatda bo'ladi" va 22% hali uning fikrini bilishmaydi. Kelinlarning 29 foizi va kuyovlarning 25 foizi bo'lajak turmush o'rtog'i nikohdan oldin do'stlari bilan juda ko'p vaqt o'tkazishiga ishonishadi. Keyinchalik, do'stlar va qiz do'stlari o'rtasidagi nizolar, ayniqsa oilada bola paydo bo'lgandan keyin kuchayishi mumkin.

Ota-onalar bilan munosabatlar- yosh oiladagi nizolarning juda keng tarqalgan sababi, ayniqsa ikkala avlod vakillari birgalikda yashashga majbur bo'lgan hollarda. Xuddi shu sabab ko'pincha ajralish uchun sabab bo'ladi.

Olingan natijalarga ko'ra, er-xotinlarning 16 foizi uchun munosabatlarning bu tomoni nisbatan kuchli, qolganlari uchun bu potentsial mojaro manbai, shu jumladan nikohdan oldin ota-onalar bilan munosabatlarga oid hal qilinmagan muammolar tufayli. Kelin-kuyovlarning chorak qismi uchun ariza berish paytida ota-onalar bo'lajak kelin yoki kuyovni deyarli tanimaydilar.

Bo'sh vaqtni o'tkazish- so'ralgan juftliklarning 18 foizida munosabatlarning kuchli yoki qisman kuchli tomoni. Kelishmovchilikning asosiy manbalari: bu sohadagi turli manfaatlar yoki ularning yo'qligi (kuyovlarning 21 foizi va kelinlarning 15 foizi sherigining sevimli mashg'ulotlari yo'qligidan xavotirda), sherikga bosim, birgalikda va alohida o'tkazgan vaqt balansiga nisbatan tengsiz imtiyozlar. , shuningdek, faollik - passiv bo'sh vaqt va nihoyat, "vaqtni yaxshi o'tkazish" nimani anglatishiga umumiy munosabat.

Nizolarni hal qilish usullari. Metodologiyaning asosi bo'lgan kontseptsiyaga ko'ra, nizolar nikohdan oldingi va ayniqsa oilaviy munosabatlarning atributidir. O'zaro munosabatlarning muvaffaqiyati ushbu ziddiyatlarni qanday hal qilish bilan belgilanadi. So'rovda qatnashganlar orasida turmush qurganlarning atigi 19 foizida bu soha nisbatan kuchli. Qolganlari uchun kelishmovchiliklar yoki samarasiz hal qilinadi yoki nizolarni bartaraf etish yo'llari haqidagi g'oyalar boshqacha. Kelin-kuyovlarning 49 foizi “vaqti-vaqti bilan mayda-chuydalar ustida jiddiy bahslashamiz” degan fikrga qo‘shilishgan, kelinlarning 43 foizi va kuyovlarning 52 foizi sherigiga qandaydir tarzda rozi bo‘lmasa, jim turishni afzal ko‘rishgan, 41 foiz va 31 foiz, mos ravishda, kelajakdagi turmush o'rtog'i mavjud kelishmovchiliklarga jiddiy munosabatda emasligiga ishoning.

Shaxslararo munosabatlar sohasi bir-birining shaxsiy fazilatlarini baholashni o'z ichiga oladi.

Er-xotinlarning faqat 20 foizi bu o'zaro ijobiy baholarga ega. Sherikning salbiy xususiyatlarini baholashda deyarli hech qanday gender farqlari topilmadi: bo'lajak turmush o'rtog'ining fe'l-atvori ba'zan kelinlarning 54 foizini va kuyovlarning 53 foizini, qaysarlik - mos ravishda 50 va 55 foizni, sherikning yomon kayfiyatini tashvishlantiradi. u bilan til topishish qiyin - 52 va 55%, haddan tashqari tanqidiylik - 42 va 43%, alkogolga haddan tashqari qaramlik - 37 va 38%, izolyatsiya - 37 va 38%, "omma oldida" xatti-harakatlari - 35 va 32%. %, hasad 29 - 27%, biznesdagi ishonchsizlik 25 va 26% , munosabatlarda ustunlikka erishish istagi - 18 va 24%. Shunday qilib, hatto atirgul rangli ko'zoynak orqali ham, kelajakdagi turmush o'rtoqlar ko'pincha bir-birining shaxsiy xususiyatlaridan norozi. Shunga qaramay, ular turmush qurishadi, chunki ular to'ydan keyin bugun sherigiga yoqmaydigan narsalarni tuzatish osonroq bo'lishiga aminlar.

Kelajakdagi ota-onalik 28% juftlik uchun munosabatlarning mustahkamligi. Boshqa juftliklar uchun bolaning tug'ilishi bilan bog'liq umidlar ushbu voqea munosabati bilan yosh oilada yuzaga keladigan haqiqiy qiyinchiliklarga mos kelmaydi yoki mos kelmaydi. Ammo ko'pincha turmush qurganlar bu haqda umuman o'ylamaydilar: ushbu blokdagi savollarga javoblarning 30 dan 50 foizigacha "men hali bilmayman", garchi 15 foiz juftlikda kelin allaqachon homilador. Albatta, kelajakka oid boshqa bloklarda bo'lgani kabi, testning bashorat qilish qobiliyati unchalik katta emas. Hech bo'lmaganda o'tmishda, G'arbdan farqli o'laroq, hayot umuman oqilona rejalashtirilmagan mamlakatimizning o'ziga xos xususiyatlarini hisobga olmaslik kerak. Shunga qaramay, ma'lumki, yosh oilada aynan bolaning paydo bo'lishi ba'zida hal qilib bo'lmaydigan muammolarni keltirib chiqaradi, bu esa, mutaxassislarning fikriga ko'ra, uch yilgacha nikohda bo'lgan oilalar o'rtasida ajralishlarning bunday katta qismini keltirib chiqaradi.

Aloqa so'ralgan juftliklarning 34% uchun nisbatan muammosiz hudud hisoblanadi. Boshqa hollarda, jiddiy kelishmovchiliklar nikohdan oldingi davrda allaqachon mavjud. Kuyovlarning 37 foizi va kelinlarning 34 foizi hamisha sherigining aytganiga ishonavermaydi. Mos ravishda 41 va 39% kelin (kuyov) ko'pincha o'z his-tuyg'ulari va kechinmalarini tushunmasligini, 36 va 39 foizi esa noto'g'ri tushunishdan qo'rqib, sherigiga his-tuyg'ularini ifoda eta olmasligini ta'kidladi. Keyinchalik, yaqinlikni shakllantirish jarayonida cheklash va uyatchanlikdan kelib chiqadigan muammolarni hal qilish mumkin. Boshqa hollarda, etarli bo'lmagan ko'nikmalar ota-ona oilasida mustahkam o'rganilganligi sababli qattiq bo'lsa, ularni tuzatish uchun maxsus tayyorgarlik talab etiladi.

Jinsiy soha respondentlarning aksariyati (er-xotinlarning 67%) muvofiqlashtirilgan va o'zaro qoniqarli munosabatlarga ega bo'lgan yagona soha bo'lib chiqdi. Bir tomondan, bu nikoh kelajagiga juda foydali ta'sir ko'rsatishi mumkin. Shunday qilib, yosh oilalarni o'rganish natijalariga ko'ra, nikoh barqarorligi uchun jinsiy uyg'unlik va sheriklarning xatti-harakatlariga oid umidlarning izchilligi juda muhimdir. Boshqa tomondan, nemis olimi R.Borman yozganidek, “jinsiy munosabatlarni qonuniylashtirish yoshlarga jinsiy hayot yo‘lidagi barcha axloqiy e’tirozlar va to‘siqlarni bartaraf etishning eng qulay shakli bo‘lib tuyuladi”. Nikohda nafaqat sevgi bilan bog'liq bo'lgan hamma narsa, balki nikoh natijasida yuzaga keladigan mas'uliyat yukiga dosh berish qobiliyati ham bo'lishi kerak.

Taqdim etilgan natijalar empirik darajada Rossiyada nikohni tanlashning xususiyatlari to'g'risida ilgari aytilgan farazlarni tasdiqlaydi:

Oilani yaratish va jinsiy aloqalarni qonuniylashtirish maqsadida nikohga yo'naltirilganlikning keng tarqalganligi. Ehtimol, bu holat sobiq SSSR uchun (G'arb mamlakatlariga qaraganda) ko'proq xos bo'lgan, bu erda na ma'naviy mulohazalar, na moddiy sharoitlar nikohdan oldin birga yashashga imkon bermagan;

Yoshlarning turmush qurishdagi beparvoligi. Bunga qo‘shimcha qilaylik, bunday yengiltaklik, ehtimol, ijtimoiy tuzum sharoitida o‘sib-ulg‘aygan kishilarning mas’uliyatsizligi natijasidir;

Nikohga irratsional yondashish, bu, jumladan, madaniy omillar, xususan, Qo'shma Shtatlar bilan solishtirganda, pragmatikdan ko'ra hissiylikning ustunligi bilan bog'liq.

Olingan natijalar asosan yirik shaharlarga xos bo'lib, bu erda ijtimoiy sabablarga ko'ra turmush qurgan juftliklarning heterojenligi poytaxt bo'lmagan shaharlarga qaraganda yuqori. Bu holat, shuningdek, er-xotinlarning aksariyatida ota-ona oilalarining ijtimoiy-psixologik xususiyatlarida sezilarli tafovut mavjudligini (respondent 14-16 yoshda bo'lganida o'z oilasini qanday qabul qilganligini) tushuntirishi mumkin.

Ushbu tadqiqotlar nikohdan oldin psixologik maslahat xizmatlarini yaratish zarurligini ko'rsatadi, bu haqda avval ajrashgan yosh turmush o'rtoqlar bilan ishlash tajribasiga asoslanib aytilgan (8, 62-bet). Biroq, bunday ish, agar er-xotin munosabatlarni qandaydir ratsionalizatsiya qilishga tayyor bo'lsa, amalga oshirilishi mumkin. Yuqoridagilarga bog'liq holda, bunday juftlarning ulushi unchalik katta emas deb taxmin qilish mumkin.

Xulosa o‘rnida shuni ta’kidlashni istardimki, hozirgi vaqtda nikohni kechiktirish va nikoh yoshini oshirish, shuningdek, to‘ng‘ich farzandlar tug‘ilishini kechiktirish tendentsiyasi kuzatilmoqda. Bu tendentsiyalarning eng aniq sababi moddiy va uy-joy muammolari, yoshlar orasidagi ishsizlikdir. Kamroq tushunarli sabab - ijtimoiy-iqtisodiy inqiroz inqirozining bir nechta ijobiy oqibatlaridan biri - ko'p hollarda na jamiyat, na ota-onalar yosh oilaga yordam bera olmaydigan nikoh uchun mas'uliyatning oshishi.

Shunday qilib, oila hisobga olinadi:

Ijtimoiy institut sifatida;

Kichik ijtimoiy guruh kabi.

Bizning tadqiqotimizda oila kichik ijtimoiy guruh sifatida ko'rib chiqiladi, chunki u bizga er-xotinlarning oiladagi munosabatlarini kuzatish, muayyan oilalarda mavjud bo'lgan qiyinchiliklarni aniqlash, shuningdek, ajralish sabablarini aniqlash imkonini beradi.

Shunga asoslanib, biz oilani kichik ijtimoiy guruh sifatida qaraymiz, uning a'zolari nikoh yoki qarindoshlik munosabatlari, umumiy hayot va o'zaro ma'naviy javobgarlik, nikoh esa bu munosabatlarning ruxsati sifatida, erkak va ayolga imkon beradi. er va xotinning farzandlar tug'ilishi va tarbiyasi uchun shaxsiy shaxsiy aloqasiga asoslangan oilaviy hayot.

Oila faoliyatiga foydali ta'sir ko'rsatadigan omillarni o'rganishda biz oila faoliyatining muvaffaqiyatini o'rganishning turli jihatlarini ochib berdik.

Shunga asoslanib, oilaning muvaffaqiyatli ishlashiga ko'plab omillar ta'sir qiladi, deb ta'kidlash mumkin, ammo ularni tahlil qilgandan so'ng, biz oilaning muvaffaqiyatli faoliyatiga ta'sir qiluvchi asosiy omillarni aniqladik.

Ular orasida oilaning turmush sharoiti va turmush o'rtoqlarning individual xususiyatlari, shuningdek, bu xususiyatlarning turmush o'rtoqlar o'rtasidagi mosligi mavjud.

Oila farovonligining muhim omillari - bu turmush o'rtoqlarning nikohdan oldingi xususiyatlari: ota-ona oilalaridagi sharoitlar va munosabatlar, chunki bu ota-ona oilasi bolalarning nikoh hayotiga sezilarli ta'sir ko'rsatadi.

2.3 Oilaviy maslahat oilalar bilan ijtimoiy ish texnologiyasi sifatida

Keyingi yillarda oilani ta’lim muassasasi sifatida o‘rganishga pedagogika, psixologiya, sotsiologiya va boshqa fanlardan e’tibor kuchaydi. Biroq, olimlarning tadqiqotlardagi imkoniyatlari oila jamiyatning juda yopiq birligi bo'lib, o'zi e'tirof etgan hayotning barcha sirlari, munosabatlari va qadriyatlariga begona odamlarni jalb qilishni istamasligi bilan cheklangan. Oila hech qachon to'liq ochilmaydi, boshqa odamlarga o'z dunyosiga kirishga imkon beradi, bu u haqida ko'proq yoki kamroq ijobiy fikr beradi.

Oilani o'rganish usullari - bu vositalar bo'lib, ular yordamida oilani tavsiflovchi ma'lumotlar to'planadi, tahlil qilinadi va umumlashtiriladi, nikoh va oilaviy munosabatlarning ko'plab munosabatlari va naqshlari aniqlanadi.

Tadqiqotchi va ijtimoiy ish bo'yicha mutaxassis oila va nikoh munosabatlariga "bosqinchilik" ning ruxsat etilgan chegaralarini esga olishi kerak, chunki Bu chegaralar qonunchilik mezonlariga ega: inson huquqlarini hurmat qilish, oilaviy shaxsiy daxlsizlik. Shunga asoslanib, o'rganilayotgan ob'ektning parametrlari va ishni bajarish usullari aniqlanadi.

Oila, nikoh va oilaviy munosabatlarni o'rganish usullari - bu vositalar yordamida oilani tavsiflovchi ma'lumotlar to'planadi, tahlil qilinadi, umumlashtiriladi, ko'plab munosabatlar va qonuniyatlar ochiladi.

Keling, mutaxassis sifatida ishlashning samarali usullaridan biri bo'lgan maslahat haqida gapiraylik.

“Maslahatlashuv” so‘zi bir necha ma’noda qo‘llaniladi: bu uchrashuv, muayyan masala bo‘yicha mutaxassislarning fikr almashishi, ekspert maslahati; shunday maslahat beradigan muassasa, masalan, yuridik maslahat (21, 603-bet).

Shunday qilib, maslahatlashish, qandaydir masala bo'yicha mutaxassis bilan maslahatlashishni anglatadi.

Mamlakatimizda konsultatsiya 90-yillarning boshlarida keng tarqaldi. U o'ziga xos xususiyatga ega bo'lib, bu maslahatchining oilaviy hayotning individual mantig'ida, nikoh va oilaviy munosabatlarni uyg'unlashtirishda o'z kasbiy rolini qanday tushunishi bilan belgilanadi. Maslahat berishning xususiyatlariga nazariy imtiyozlar, maslahatchi tegishli bo'lgan maktabning ilmiy yondashuvi ta'sir qiladi (26, 137-bet).

Psixologik maslahatning mohiyatini va uning vazifalarini tushunishda bugungi kunda kuzatilayotgan barcha farqlarga qaramay, nazariyotchilar va amaliyotchilar maslahat - bu o'qitilgan maslahatchi va mijoz o'rtasidagi professional o'zaro hamkorlik, uning muammosini hal qilishga qaratilgan degan fikrga qo'shiladilar. Bu o'zaro ta'sir yuzma-yuz amalga oshiriladi, garchi ba'zida u 2 dan ortiq odamni jalb qilishi mumkin. Qolgan pozitsiyalar bir-biridan farq qiladi.

Ba'zilarning fikricha, maslahat psixoterapiyadan farq qiladi va ko'proq yuzaki ishlarga, masalan, shaxslararo munosabatlarga qaratilgan va uning asosiy vazifasi oilalar va turmush o'rtoqlarga hayotiy vaziyatlarga tashqi tomondan qarashga yordam berish, munosabatlarning o'sha tomonlarini ko'rsatish va muhokama qilishdir. qiyinchiliklar manbai bo'lib, odatda amalga oshirilmaydi va nazorat qilinmaydi (1, 51-bet). Boshqalar esa konsultatsiyani psixoterapiya shakllaridan biri deb hisoblaydi va uning asosiy vazifasi mijozga o'zining haqiqiy shaxsini topishga yordam berish va shu shaxs bo'lish uchun jasorat topishda ko'radi (19, 112-bet).

Oilaning hayotiy holatiga qarab (jamoa mijoz sifatida) maslahatning maqsadlari o'z-o'zini anglashdagi ma'lum o'zgarishlar (hayotga samarali munosabatni shakllantirish, uni barcha ko'rinishlarida qabul qilish; o'z kuchli tomonlariga ishonchni egallash) bo'lishi mumkin. va qiyinchiliklarni engish istagi, oila a'zolari o'rtasidagi uzilgan aloqalarni tiklash, sheriklarning bir-biri uchun mas'uliyatini shakllantirish va boshqalar), xulq-atvordagi o'zgarishlar (oila a'zolarining bir-biri bilan va tashqi dunyo bilan samarali o'zaro ta'sir qilish usullarini shakllantirish).

Psixologik maslahat yaxlit tizimdir. Bu vaqt o'tishi bilan yuzaga keladigan jarayon, maslahatchi va mijozning birgalikdagi faoliyati sifatida ifodalanishi mumkin, unda ikkita asosiy komponent ajralib turadi.

Diagnostik - yordam so'ragan oila yoki uning a'zolarining rivojlanish dinamikasini tizimli monitoring qilish va minimal va etarli diagnostika protseduralari; Birgalikda olib borilgan tadqiqotlar asosida mutaxassis va mijoz birgalikdagi ish (maqsad va vazifalar) bo'yicha ko'rsatmalarni aniqlaydi, mas'uliyatni taqsimlaydi va zarur yordam chegaralarini belgilaydi.

Er-xotin bilan ishlashda maqsad va vazifalar, shuningdek, ularning hayotiy vaziyati o'ziga xosdir, lekin agar biz oilaviy maslahatning umumiy maqsadi haqida gapiradigan bo'lsak, bu ularga hayotni barcha ko'rinishlarida qabul qilishga, o'zlari va boshqalar bilan munosabatlarini qayta ko'rib chiqishga yordam berishdir. , butun dunyo va ularning hayoti va yaqinlaringizning hayoti uchun mas'uliyatni o'z zimmangizga oling va hayotiy vaziyatingizni samarali o'zgartiring.

Maslahatchi o'zgarish uchun sharoit yaratadi va bu jarayonni rag'batlantiradi: tashkil qiladi, yo'naltiradi, unga qulay shart-sharoitlarni ta'minlaydi, nikoh va oilaviy munosabatlarni uyg'unlashtirishga olib kelishini ta'minlashga intiladi. Shunday qilib, maqsad mijozning xususiyatlarini va uning hayotiy holatini iloji boricha hisobga oladi.

Oilalar bilan ijtimoiy ishning asosiy bosqichi - bu ijobiy rag'batlantiruvchi shart-sharoitlarni yaratishga imkon beradigan vositalarni tanlash va ulardan foydalanish

samarali o'zaro ta'sir qilish usullarini o'zlashtirishga yordam beradigan oilaviy munosabatlardagi o'zgarishlar. Ushbu bosqichda ijtimoiy ishchi diagnostika natijalarini (qo'shma tadqiqot, kuzatish) tushunadi va ularga asoslanib, oila va shaxsning qulay rivojlanishi, oila a'zolarining o'zlariga ijobiy munosabatda bo'lishi uchun qanday sharoitlar zarurligi haqida o'ylaydi. , boshqalar, butun dunyo va moslashuvchanlik, bir-biri bilan va jamiyat bilan muvaffaqiyatli aloqa qilish, unga moslashish qobiliyati. Keyin u oilani ijtimoiy-psixologik qo'llab-quvvatlash, uni rivojlantirish bo'yicha moslashuvchan individual va guruh dasturlarini ishlab chiqadi va amalga oshiradi, ularning xususiyatlari va ehtiyojlarini hisobga olgan holda aniq turmush qurgan juftlikka qaratilgan.

Oilaviy rollarni taqsimlash xususiyatlari, nikohdagi umidlar, intilishlar, turmush o'rtoqlarning uyg'unligi ham quyidagi usullar yordamida o'rganilishi mumkin.

"Oiladagi muloqot" so'rovnomasi (Yu.E.Aleshina, L.Ya.Gozman, E.M.Dubovskaya) er-xotinning muloqotiga bo'lgan ishonchini, qarashlarning o'xshashligini, ramzlarning umumiyligini, turmush o'rtoqlar o'rtasidagi o'zaro tushunishni, qulaylik va psixoterapevtiklikni o'lchaydi. aloqaning tabiati.

"Nikohdagi rolni kutish va intilishlar" metodologiyasi (A.N. Volkova) er-xotinning oilaviy hayotdagi ma'lum rollarning ahamiyati, shuningdek ularni er va xotin o'rtasida istalgan taqsimoti haqidagi g'oyalarini ochib beradi.

"Oilaviy rollarni taqsimlash" usuli (Yu.E.Aleshina, L.Ya.Gozman, E.M.Dubovskaya) turmush o'rtoqlarning u yoki bu rolni qay darajada bajarishini belgilaydi: oilaning moddiy ta'minoti, egasi (xo'jayini) uchun javobgardir. bolalarni tarbiyalash uchun mas'ul bo'lgan uy, oila subkulturasining tashkilotchisi, o'yin-kulgi, jinsiy hamkorlik.

Shaxsiy muvofiqlik o'lchovini o'rnatish va turmush o'rtoqlarga ularning xarakterining xususiyatlari haqida ma'lumot berish uchun individual psixologik tadqiqot usuli qo'llaniladi (A.N. Volkova, T.M. Trapeznikova).

Shaxsiy muvofiqlik (nikoh muvofiqligining psixologik darajasi): psixologik yukni avtomatik taqsimlash, muloqotning maqbul usullarini ishlab chiqish, sherikning o'z-o'zidan paydo bo'lishini tushunish va ularga adekvat munosabatda bo'lish o'zaro tushunishni yaxshilashga qaratilgan tuzatish ishlarining shakllaridan biridir. Bu temperament turini aniqlash (G. Eyzenk), "16 shaxsiy omil" (R. Cattell), chizilgan umidsizlik texnikasi (S. Rosetzweig), rang testi (M. Luscher) va boshqalar kabi usullar yordamida amalga oshiriladi.

Hamkorlarning ma'naviy o'zaro ta'siri, ularning ma'naviy muvofiqligi nikoh munosabatlarining ijtimoiy-madaniy darajasida namoyon bo'ladi. Bu qiymat yo'nalishlari, hayotiy maqsadlar, motivatsiya, ijtimoiy xulq-atvor, qiziqishlar, ehtiyojlar, shuningdek, oilaviy dam olishga qarashlarning umumiyligi. Ma'lumki, manfaatlar, ehtiyojlar va qadriyatlarning o'xshashligi nikoh totuvligi va nikoh barqarorligi omillaridan biridir.

"Oilaviy er-xotin munosabatlarini o'lchash" so'rovnomasi (Yu.E.Aleshina, L.Ya.Gozman) oilaviy munosabatlarda eng muhim bo'lgan hayotning o'nta sohasi bo'yicha insonning qarashlarini aniqlash imkonini beradi:

1. odamlarga munosabat;

2. bolalarga munosabat;

3. burch hissi va zavq o'rtasidagi muqobillik;

4. er-xotinning avtonomligi yoki er-xotinning bir-biriga qaramligi;

5. ajralishga munosabat;

6. romantik tipdagi muhabbatga munosabat;

7. nikoh va oilaviy hayotda jinsiy sohaning ahamiyatini baholash;

8. “jinsiy aloqaning taqiqlanishi”ga munosabat;

9. patriarxal yoki teng huquqli oila tuzilishiga munosabat;

10 pulga munosabat.

"Qiziqishlar - Bo'sh vaqt" so'rovnomasi (T.M. Trapeznikova) turmush o'rtoqlar manfaatlarining muvozanatini, ularning dam olish faoliyati shakllarida kelishuv darajasini ochib beradi.

Oila mikro muhitini o'rganish uchun ijtimoiy ish mutaxassislari suhbat yoki suhbat usulidan foydalanishlari mumkin, bu omil nikoh va butun oilani barqarorlashtirish uchun katta ahamiyatga ega.

Oilaviy oilalar bilan ishlashda psixologik-pedagogik trening kabi tadqiqot usuli juda samarali. Ular odatda o'xshash muammolarga ega bo'lgan bir nechta oila a'zolarini qamrab oladi. Ishtirokchilarga turli xil vazifalar taklif etiladi, ularni amalga oshirish va birgalikda muhokama qilish muayyan ko'nikmalarni rivojlantirishga yordam beradi, qarashlar va pozitsiyalarni to'g'rilaydi va refleksli faoliyatni faollashtiradi. Mohir etakchilik bilan trening ishtirokchilari guruhi o'ziga xos yordam va o'zaro yordam guruhiga aylanadi. Tanqid va qoralash istisno qilinadi, muammoni ochiq muhokama qilish, tajriba, bilim almashish, tajribali his-tuyg'ularni ifodalash uchun sharoitlar yaratiladi.

Guruh uchrashuvlari natijasida treninglar va suhbatlar ishtirokchilari o'zlarining kompetentsiyalari va muloqot madaniyatini oshiradilar, bu esa nikoh munosabatlarini uyg'unlashtirishga foydali ta'sir ko'rsatadi.

Samarali texnika turli xil "rol o'yinlari" dir. Tutushkina M.K.ning "Psixologik yordam va amaliy psixologiya bo'yicha maslahat" kitobida tasvirlangan qarama-qarshi jins rolini o'ynagan holda, turmush o'rtoqlar oilaviy hayotdan sahna ko'rinishidagi eng mashhur o'yin "Rollar almashinuvi" (29, p 206) Turmush o'rtoqlar juft bo'lib, bir-birlarining barcha harakatlari va so'zlarini takrorlashga harakat qilganda, "Oyna" texnikasidan foydalanish yaxshi natijalar beradi. hayot (qo'shma uy xo'jaligi, oilaviy ta'til, muloqot va boshqalar). Guruhda tadqiqotchi psixolog "Oilaviy ochiq havoda dam olish" umumiy rolli o'yinini o'tkazdi, unda har bir guruh a'zosi o'zini o'zi o'ynadi, ishtirokchilarning haqiqiy shaxsiy xususiyatlaridan tashqari. O'yin davomida qiziqarli va tushunarli shaklda guruh oddiy psixologik qoidalarni ishlab chiqdi, ularsiz uyg'un oilaviy hayot mumkin emas. Ishtirokchilar mashg'ulotlar davomida sodir bo'lgan hamma narsani faol muhokama qilib, charchagan, lekin xursand bo'lishdi.

Er-xotinlar uchun psixologik maslahatning yana bir shakli ular bilan individual suhbatdir. Ushbu variant o'zining afzalliklari va kamchiliklariga ega. Bu erda ijobiy narsa psixolog bilan ko'proq aloqada bo'lib tuyuladi, lekin boshqa tomondan, fikr-mulohazalar va guruhli o'rganishning ta'siri yo'q.

Individual maslahat odatda rasmiy ma'lumotlarni aniqlashtirish bilan boshlanadi: qachon uchrashdingiz, qancha vaqt uchrashdingiz, qancha vaqt birga yashadingiz, qaerda. Keyin turmush o'rtoqlar dam olishlari uchun mavjud bo'lmagan hayvonni chizishni so'rashlari mumkin va psixolog maslahatchilarning shaxsiy xususiyatlari haqida dastlabki tushunchani oladi.

Psixologik maslahat ko'p bosqichli jarayondir. Uning jarayonini tahlil qilish bosqichlar, bosqichlardan iborat dinamikani aniqlashni o'z ichiga oladi va individual uchrashuv (maslahat, trening) dinamikasini va butun konsalting jarayonining dinamikasini farqlash kerak.

Dinamikani tushunish uchun siz hozirgi vaziyatdan istalgan kelajakka qo'shma sayohatning metaforasini qo'llashingiz mumkin. Keyin maslahat mijozga uchta asosiy muammoni hal qilishda yordam beradi:

"Oila qabul qilish vaqtida joylashgan joyni" aniqlang (er-xotin va oilaviy munosabatlardagi nomutanosiblikning mohiyati va uning sabablari nima?);

"Yo'ldoshlar kelmoqchi bo'lgan joyni" aniqlang, ya'ni. turmush o'rtoqlar erishmoqchi bo'lgan davlat (kerakli kelajakning tasvirini shakllantirish, uning haqiqatini aniqlash) va o'zgarish yo'nalishini tanlash (Nima qilish kerak? Qaysi yo'nalishda harakat qilish kerak?);

Turmush o'rtoqlarga u erga ko'chib o'tishga yordam bering (Buni qanday qilish kerak?).

Birinchi muammoni hal qilish jarayoni qo'llab-quvvatlashning diagnostik komponentiga mos keladi; uchinchisini transformatsiya yoki reabilitatsiya deb hisoblash mumkin. Ikkinchi muammo uchun hali tayyor atama yo'q; Bu mijozlar va psixolog o'rtasidagi kelishuv orqali hal qilinadi.

Ushbu uch qismli model V.A Goryanina va J. Eagen tomonidan psixologiya va ijtimoiy ish bo'yicha maslahat berishning ko'plab integrativ yondashuvlarida mavjud.

Kasbni o'zlashtirishning dastlabki bosqichida maslahatchiga ko'rsatma sifatida oddiyroq va ko'proq mobil sxemalar kerak bo'ladi, mazmuniga asoslanib, qo'llab-quvvatlash jarayonining uchta umumiy bosqichini ajratish mumkin: nafaqat tashqi, balki ichki sabablarni ham bilish. hayotdagi qiyinchiliklar; oila yoki shaxsiy afsonani qayta qurish, qadriyat munosabatlarini rivojlantirish;

Kerakli hayotiy strategiyalar va xulq-atvor taktikalarini o'zlashtirish.

Shunday qilib, yuqorida sanab o'tilgan tadqiqotlardan ko'ramizki, bugungi kunda zamonaviy fanlar turmush o'rtoqlar o'rtasidagi uyg'un munosabatlarni rivojlantirish mezonlari va ko'rsatkichlarini aniqlash bilan nikoh munosabatlariga yordam berishning turli usullaridan foydalanadi. Agar mijoz o'z-o'zini tahlil qilish va o'z-o'zini o'zgartirish uchun yuqori motivatsiyaga ega bo'lsa, o'z hayotini va nikoh munosabatlarini sezilarli darajada to'g'irlash mumkin, buning uchun samarali shart - bu o'z faoliyatida tayanadigan ijtimoiy ish mutaxassislari, psixologlar, psixoterapevtlarning yordami. eng katta darajada shaxsning individual xususiyatlariga va uning faoliyatiga.

Xulosa qilib shuni ta'kidlashni istardimki, asosan, barcha oilaviy muammolar ijtimoiy ish mutaxassislari yordamida hal qilinadi, chunki turmush o'rtoqlar moliyaviy qiyinchiliklarga duch kelgan taqdirda ham, tashqi ob'ektiv noqulay omillarning ta'siri yoki intim munosabatlardagi muammolar ularning ongida ushbu vaziyatlarni idrok qilish strukturasini o'zgartirish va turli xil chiqish variantlari paydo bo'lishi allaqachon mumkin. Shunda siz eng maqbul echimni tanlab, oilaviy hayotni normallashtirish va uyg'unlashtirishga o'tishingiz mumkin, shuning uchun oilaviy maslahat nikoh munosabatlaridagi buzg'unchi jarayonlarning oldini olish va oilaning normal faoliyatini ta'minlash uchun katta imkoniyatlarga ega.

Xulosa

Nazariy tadqiqotlar natijasida nikoh va oilaviy munosabatlarni uyg'unlashtirish muammosini faqat shaxsning o'zi hal qilishi mumkin, chunki Uzoq tarixiy rivojlanish mahsuli sifatida oila, uyg'un bo'lmagan munosabatlarning rivojlanishi haqidagi qarashlar odatda qabul qilinadi. O'zining uzoq tarixi davomida oila o'zgardi, bu insoniyatning rivojlanishi, jinslar o'rtasidagi munosabatlarni ijtimoiy tartibga solish shakllarining takomillashuvi bilan bog'liq.

Adabiyotlar tahlili shuni ko'rsatdiki, ijtimoiy ish turli xil oilaviy muammolar, jumladan: oilani rejalashtirish, ruhiy salomatlik, ijtimoiy va psixologik moslik, nikoh munosabatlarini uyg'unlashtirish, ota-onalarning shaxsiy namunasi, ijtimoiy etuklikning yo'qligi, yomon odatlar, nazariy tushunchalar atrofida tashkil etilgan. V. .Satir, K.Vitek, I.V.Dorno, M.S.Matskovskiy, A.G.Xarchev va boshqa mualliflarning asarlarida olingan oilaviy munosabatlar muammolari.

Shu bilan birga, oilani ijtimoiy himoya qilish bizning qayta qurishimizning eng zaif bo‘g‘inlaridan biri bo‘ldi. Ijtimoiy huquqlarni himoya qilish, oilani qo'llab-quvvatlashning belgilangan kafolatlarini amalga oshirish bo'yicha qonunchilikni takomillashtirish zarur, chunki Ijtimoiy kafolatlarning yangi tizimi va ularni amalga oshirish mexanizmlari to‘liq shakllantirilmagan va ijtimoiy xavfli vaziyatlarda yetarlicha himoyani ta’minlamayapti. Davlatning sa'y-harakatlari, asosan, qiyin hayotiy vaziyatga tushib qolgan oilalarni qo'llab-quvvatlashga qaratilgan.

Ishlab chiqilgan davlat ijtimoiy siyosatini hayotga tatbiq etish, real oilaga yo‘naltirilgan ijtimoiy dasturlarni shakllantirish zarur. Rossiyada zamonaviy oila huquqining holati davlat tomonidan har doim ham samarali bo'lmagan, barcha darajalarda - qonunlar, xalqaro deklaratsiyalardan tortib munitsipalitetlarning qarorlari va qarorlarigacha amalga oshiriladi.

Huquqiy muammolarning bunday tarqoqligi oilani muhofaza qilish va qo‘llab-quvvatlash sohasida jiddiy kamchiliklarga olib keladi, oila, nikohni himoya qilish, uni ijtimoiy qo‘llab-quvvatlashga qaratilgan huquqiy mexanizmlar samaradorligini pasaytiradi.

Oilalar bilan ijtimoiy ishda oilaviy maslahat usullarini tahlil qilish shuni ko'rsatdiki, bugungi kunda zamonaviy fanlar turmush o'rtoqlar o'rtasidagi uyg'un munosabatlarni rivojlantirish mezonlari va ko'rsatkichlarini aniqlash bilan nikoh va oilaviy munosabatlarda yordam ko'rsatishning turli usullaridan foydalanmoqda. Buning samarali sharti ijtimoiy ish bo'yicha mutaxassislar, psixologlar va boshqa mutaxassislarning yordami bo'lib, ular o'z faoliyatida ko'proq shaxsning individual xususiyatlariga va uning faoliyatiga tayanadi.

Oilaviy maslahat nikoh munosabatlaridagi buzg'unchi jarayonlarning oldini olish va oilaning normal faoliyatini ta'minlash uchun katta imkoniyatlarga ega.

Nikoh va oilaviy munosabatlarni uyg'unlashtirishning psixologik yondashuvlarini keyingi tadqiqotlar yangi texnologiyalarni, psixologik maslahat usullarini o'rganishga bag'ishlanishi kerak; oilaviy maslahat markazlarini ochish; konsultatsiyalar, nikohdan oldingi maslahatlar, oilaviy manfaatlar klublari, oilalarga ijtimoiy yordam markazlari va boshqalar;

Nikoh munosabatlarini uyg'unlashtirish muammosi murakkab va keyingi tadqiqotlarni talab qiladi. Xulosa o‘rnida shuni ham ta’kidlashni istardimki, ijtimoiy ish bo‘yicha mutaxassisning faoliyati nafaqat oilaviy muammolarni hal qilishga, balki uni mustahkamlash va rivojlantirishga ham qaratilgan. Shuningdek, oilaning ko'plab ijtimoiy ahamiyatga ega funktsiyalarini bajarish, Rossiyadagi demografik va ijtimoiy-iqtisodiy vaziyatni barqarorlashtirish uchun ichki salohiyatni tiklash.

Adabiyotlar ro'yxati

1. Aleshina Yu.V. Shaxsiy va oilaviy maslahatlar. M.,

2. Aristova N.G. Kelajakdagi oilaning qiyofasi: ichki qarama-qarshiliklar /

nikoh va oilaviy munosabatlarni shakllantirish. M., 1989, b. 51.

3. Antonov A.I., Medkov V.M. Oila sotsiologiyasi: universitetlar uchun darslik. M., 1996 yil.

4. Vitek K. Oilaviy farovonlik muammolari. M., Taraqqiyot, 1988 yil

5. M.S. 20-asrda sevgi va oila. Sverdlovsk, 1988 yil.

6. Grebennikov I.V. Oilaviy hayot asoslari. M., 1991 yil

7. Grebennikov I.V. Oilaviy hayot etikasi va psixologiyasi. M., 1987 yil.

8. Gurko T.A. Nikohdan oldingi xatti-harakatlarning barqarorlikka ta'siri

yosh oila (sotsiologik tadqiqotlar. 1982 yil, 2-son).

9. Gurko T.A. Katta shaharda yosh oilaning shakllanishi: sharoitlar

10. Golod S.I. Oila barqarorligi: sotsiologik

demografik jihatlar. L., 1984, 60-bet.

11. Kulikova T.N. Oila pedagogikasi va uy tarbiyasi, 1999 y.

12. Korotkov N.E., Kordon S.I., Rogova I.A. Oila: hammasi sevgidan boshlanadi. Perm, 1987 yil.

13. Kuzmin A.I. Tadqiqotga konseptual yondashuvlar

oilaviy hayot // Rossiyada oila, 1996 yil, No 1, p. 14.

14. Komarov M.S., Sotsiologiyaga kirish, M., 1994, 197-bet

15. Kuksa L.T. // Rossiyada oila, 1996 yil, 1-son

16. Lebedeva L.F. Oilani shakllantirish muammolari

yo'naltirilgan ijtimoiy dasturlar / Rossiyada oila, 1996 yil,

17. Mizherikov V.A. Psixologik va pedagogik lug'at, Rostov-Don, 1998.

18. Matskovskiy M.S. Oila sotsiologiyasi: muammolar, nazariyalar,

metodologiyalar, texnikalar. M., Nauka, 1989 yil.

19. May R. Psixologik maslahat san'ati. M., 1994 yil.

20. Nemov R.S. Psixologiya. M. 1994 yil.

21. Ozhegov S.I. Izohlovchi lug‘at, M., 1999 y.

22. Rossiya bugun: haqiqiy imkoniyat M., 1994, s. 59.

23. Strelnikova N.N. Ijtimoiy xizmatlar tizimini rivojlantirish

24. Sysenko V.A. Yoshlar turmushga chiqmoqda. M., 1986 yil.

25. Satir V. O'zingizni va oilangizni qanday qurish kerak. M., Pedagogika-press, 1992 y.

26. Silyaeva E.G. Oilaviy munosabatlar psixologiyasi asoslari bilan

oilaviy maslahat. M., Asadesa, 2002 yil.

27. Smirnov V.I. Umumiy pedagogika: nazariyalarda, ta'riflarda,

illyustratsiyalar. Rossiya Pedagogika Jamiyati. Mm 2000.

28. Tureev V.I. Ijtimoiy statistika asoslari. M., 1991, b. 88.

29. Tutushkina M.K. Psixologik yordam va maslahat

amaliy psixologiya. Sankt-Peterburg, 1999 yil.

30. Firsov M.V., Studenova E.G. Rossiyada ijtimoiy ish nazariyasi,

31. Xarchev A.G. oilaga ergashish: ostona bosqichida //

Sotsiologik tadqiqotlar, 1986 yil, 3-son, b. 23-33.

32. Xarchev A.G., Matskovskiy M.S. Zamonaviy oila va uning muammolari.

33. Shevandrin P.I. Ta'limda ijtimoiy psixologiya. M.,

"Vlados", 1995 yil.

Ilovalar

1-jadval

Oila tipologiyasi Ota-onalarning funktsiyalari Hayotiy tsikldagi ehtiyoj va vazifalar Odatiy muammolar va inqirozlar Bolani kutayotgan oila va chaqaloqli oila Ota va ona roliga tayyorgarlik; bolaning tug'ilishi bilan bog'liq hayotning yangi bosqichiga moslashish; bolaning ehtiyojlariga g'amxo'rlik qilish, uy atrofidagi mas'uliyatni taqsimlash va bolaga g'amxo'rlik qilish asosiy narsa ishonchni mustahkamlashdir; bolaning dunyoni va oilani g'amxo'rlik va ishtirok etishi mumkin bo'lgan xavfsiz joy sifatida idrok etishi; ota yoki onaning yo'qligi, ota-onaning tark etilishi, qarovsizligi, nogironligi, aqliy zaifligi maktabgacha yoshdagi bolasi bo'lgan oila Bolaning qiziqishlari va ehtiyojlarini rivojlantirish; bolaning tug'ilishi bilan moddiy xarajatlarning oshishiga ko'nikish; turmush o'rtoqlar o'rtasidagi jinsiy aloqalarni qo'llab-quvvatlash; ota-onalar bilan munosabatlarni rivojlantirish; oilaviy an'analarni shakllantirish Muxtoriyatga erishish, harakat qobiliyatlarini rivojlantirish, ob'ektlarni o'rganish, "men o'zim" tipidagi ota-onalar bilan munosabatlarni shakllantirish, aybdorlik tashabbusi-tuyg'ularini shakllantirish; noto'g'ri xulq-atvor maktab o'quvchisining oilasi Ilmiy va amaliy bilimlarga qiziqishni rivojlantirish; bolaning sevimli mashg'ulotlarini qo'llab-quvvatlash; nikoh munosabatlarini rivojlantirish uchun g'amxo'rlik intellektual va ijtimoiy rag'batlantirish, bolaning ijtimoiy inklyuziyasi, mehnatsevarlik, to'liqlik, mehnatsevarlik tuyg'usini rivojlantirish - o'qishdagi muvaffaqiyatsizlik, deviant guruhlarga a'zolik

bola

katta

maktab

yoshi

Bola o'sib ulg'aygan sari mas'uliyat va harakat erkinligini o'tkazish, oila a'zolari o'rtasida mas'uliyatni taqsimlash va mas'uliyatni taqsimlash, o'sib borayotgan bolalarni munosib timsollarda tarbiyalash, bolaning individualligini qabul qilish Yutuqlari, ota-onadan qisman uzoqlashish, o'zini o'zi anglash. , dunyoga yangi baholar va unga munosabat, “diffuziya ideallari” Shaxsiyat inqirozi, begonalashuv, giyohvandlik, jinoyatchilik Katta yoshli bolalari bo'lgan oila dunyoga kirib borishi Voyaga etgan boladan ajralish, oldingi hokimiyatdan voz kechish qobiliyati, yangi odamlar uchun qulay muhit yaratish. oila a'zolari, o'z oilasi va katta yoshli bolaning oilasi o'rtasida yaxshi munosabatlar o'rnatish, bobo va buvi rolini bajarishga tayyorgarlik O'z-o'zini anglash, kattalar rolini bajarishda, yaqinlik - izolyatsiya, o'zini boshqa odamga ishonib topshirish qobiliyati sifatida sevgi, hurmat , mas'uliyat Otalik, nikohsiz onalik, ota-ona oilasiga qaramlikning kuchayishi, nikohdagi ziddiyat, jinoyat, ishda, maktabda nomaqbul xatti-harakatlar

o'rtacha

yoshi,

Oilaviy munosabatlarni yangilash, yoshga bog'liq fiziologik o'zgarishlarga moslashish, qarindoshlar va do'stlar bilan munosabatlarni mustahkamlash, hayotiy rollarda o'z-o'zini rivojlantirish imkoniyatlarini kengaytirish, unumdorlik - turg'unlik, unumdorlik - inertiya Oiladagi buzilish, ajralish, moliyaviy muammolar, o'z hayotini boshqara olmaslik. uy xo'jaligi, "otalar va bolalar" o'rtasidagi ziddiyat , martaba muvaffaqiyatsizligi, tartibsizlik keksa oila Keksalarning ehtiyojlariga ko'ra uyni o'zgartirish, kuch kamayishi bilan boshqalarning yordamini qabul qilishga tayyorlikni tarbiyalash, nafaqadagi hayotga moslashish, o'z hayotini bilish o'limga munosabat Keksa odam rolida o'z-o'zini rivojlantirish imkoniyatlari, yaxlitlik - umidsizlik Bevalik, surunkali yordamsizlik, nafaqadagi o'z rolini tushunmaslik, ijtimoiy izolyatsiya

Sizning nikohingiz qanday?

Erkaklar uchun savollar ha ba'zan yo'q

Oilaviy hayotingizni o'zgartirish va qaytadan boshlash istagingiz bormi?

Xotiningiz bemaza kiyinadi deb o'ylaysizmi?

Sizning yomon kayfiyatingizni oilangizdan olib tashlaysizmi?

Siz tez-tez kechqurun uyda o'tkazasizmi?

Xotiningiz qanday gullarni yoqtirishini bilasizmi?

Turmushga chiqmagan hayotingiz haqida tez-tez o'ylaysizmi?

Sizningcha, turmush o'rtoqlar ta'tilni alohida o'tkazishlari kerakmi?

Xotiningizni boshqa ayollar bilan solishtirasizmi?

Do'stlaringiz bilan uydan tashqarida muloqot qilishni yoqtirasizmi?

Ayollar uchun savollar ha, ba'zan yo'q

Sizningcha, sizga er kerak emasmi?

Eringizdan rasmiy ishlari haqida gapirishni so'raysizmi?

Farzandlaringizni eringizdan ko'ra ko'proq sevasizmi?

Kek kayfiyatingizni yaxshilay oladimi?

Sizningcha, do'stlaringiz sizdan yaxshiroq erlari bormi?

Siz uyda tez-tez pijama kiyasizmi?

Agar eringizning sevimli mashg'uloti bo'lsa, bu sizni bezovta qiladimi?

Eringizning kareradagi muvaffaqiyatlaridan xursandmisiz?

Sizning ishingiz eringizning ishlaridan muhimroq deb o'ylaysizmi?

Keling, natijalarni umumlashtiramiz

Erkaklar uchun:

69 ball yoki undan ko'p. Siz oilaviy hayotda unchalik baxtli emassiz. Sababi - o'zingizning xatti-harakatingiz. Xotiningizga ko'proq e'tibor berishga harakat qiling.

40 dan 68 ballgacha. Siz nikohingizdan mamnunsiz. Bu tinch va yoqimli.

40 balldan kam. Siz ba'zan xotiningiz bilan janjallashasiz, lekin umuman nikohingiz muvaffaqiyatli.

Ayollar uchun: 68 ball yoki undan ko'p. Sizning nikohingiz muvaffaqiyatsiz. Siz erni aybdor deb o'ylaysiz, lekin bu har doim ham shunday emas. Xulq-atvoringizga ko'proq tanqidiy qarashga harakat qiling. 40 dan 67 ballgacha. Siz ideal nikoh mavjud emasligini tushunasiz va shuning uchun siz turmush o'rtog'ingizning kamchiliklariga dosh berasiz. Siz qorong'u fikrlarni haydashga harakat qilasiz. 40 balldan kam. Ahvolingiz joyidami. Sizning eringiz yaxshiroq xotin topa olmaydi.

© Kurbatov V. I., 2015 yil

© KnoRus nashriyoti MChJ, 2015 yil

Muqaddima

Hozirgi vaqtda ijtimoiy ish muhim ijtimoiy hodisa sifatida iqtisodiy, milliy, madaniy, ijtimoiy-siyosiy rivojlanishning barcha xususiyatlariga va jamiyatning butun ijtimoiy siyosatiga muvofiq ma'lum bir tarixiy davrda jamiyat amalga oshiradigan real ijtimoiy yordamning noyob modelini ifodalaydi. davlat. Aytishimiz mumkinki, bu ijtimoiy ishning juda keng talqini. Torroq sub'ekt-kasbiy ma'noda, ijtimoiy ish - bu shaxsni, inson huquqlarini ijtimoiy himoya qilishga qaratilgan ijtimoiy zaruriy faoliyat va jamiyatning siyosiy va ijtimoiy barqarorligining kafolati hisoblanadi, chunki u chekka qatlamlarning o'sishini oldini olishga mo'ljallangan. jamiyatning.

Ijtimoiy ishning vazifalari quyidagilardan iborat:

– mijozlarning jamiyatga ijtimoiy moslashuvi;

– “zaif” guruhlar vakillarining o‘zini-o‘zi tasdiqlashi uchun real sharoit yaratish; ijtimoiy va shaxsiy muammolarni tashxislash;

- ijtimoiy profilaktika; ijtimoiy yordam va muhtojlar uchun ijtimoiy ta'minot, ijtimoiy xizmatlar bo'yicha mijozlarga maslahat berish;

- ijtimoiy reabilitatsiya va terapiya;

– ijtimoiy nazorat va ijtimoiy vasiylik;

– ijtimoiy loyihalash va ijtimoiy loyihalar ekspertizasi;

– mijozlar va turli tashkilotlar o‘rtasidagi muayyan doiradagi masalalar bo‘yicha vositachilik qilish;

Ijtimoiy ish, shunga ko'ra, aholining madaniy, ijtimoiy va moddiy turmush darajasini ta'minlash uchun shaxsga davlat va nodavlat ta'sir ko'rsatishning o'ziga xos shakli sifatida belgilanishi mumkin.

Ijtimoiy ish amaliyoti va nazariyasining ichki tarixi insonning biologik, aqliy va ijtimoiy tabiati, oilaviy munosabatlar bilan shartlangan inson mavjudligining chuqur gumanistik an'analariga asoslangan. Ijtimoiy ish kasb sifatida ham ma'naviyat, axloqiy va etnik tamoyillar, turli diniy va boshqa e'tiqodlarga sodiqlik bilan bog'liq bo'lib, ular insoniyatning birgalikda yashashi tamoyillarining shakllanishiga sezilarli ta'sir ko'rsatdi.

Turli xil ijtimoiy-antropologik tushunchalar har doim insonning boshqa odamlar bilan bo'lgan munosabatlaridagi eng yaxshi fazilatlarini ta'kidlab kelgan va rivojlantirgan, jumladan, qo'shnisiga xizmat qilish, kasal va nogironlarga g'amxo'rlik qilish, qiyin hayotiy vaziyatga tushib qolgan, qiyinchilik, qashshoqlik va boshqalar. o'z hayoti va hayotiy muammolarini mustaqil hal qilish imkoniyati yo'q. Ijtimoiy ish ko'pincha diniy qarashlarga asoslangan shaxsiy, shaxsiy yoki jamoaviy xayriyadan, nazariy ilmiy yoki uyushgan xayriya ishlariga, so'ngra fuqarolarning ijtimoiy farovonligi va jamiyatning ijtimoiy farovonligi uchun jamiyatning haqiqiy mas'uliyatini tan olishgacha bo'lgan tarixan uzoq yo'lni bosib o'tdi. sog'lom fikr, hayotiy tajriba va intuitsiyaga asoslangan ixtiyoriy yordamdan tortib, kasbiy faoliyatgacha bo'lgan maxsus professional ijtimoiy xizmatlar ishining samaradorligi uchun.

Tarixiy amaliyot va ijtimoiy ish nazariyasi rivojlanishining dastlabki bosqichida u bilan turli xayriya va feministik harakatlar vakillari shug'ullangan.

Amerika maktabi vakillari bu kasbni tashkil etishda, ijtimoiy muammolarning sabablari haqida turli ijtimoiy-falsafiy qarashlarni ifodalashda va shunga mos ravishda ijtimoiy ish mazmuniga turlicha yondashuvlarni ishlab chiqishda katta rol o‘ynadi.

Zamonaviy jamiyatning ijtimoiy ishi odatda sanoat kapitalizmining rivojlanishi va gullab-yashnashi bilan bog'liq bo'lib, bu G'arbning ijtimoiy shakllaridagi ijtimoiy tuzilishda shunday ulkan o'zgarishlarni keltirib chiqardiki, biz inson va jamiyat o'rtasidagi sifat jihatidan boshqa turdagi munosabatlar haqida gapirishimiz mumkin. Ijtimoiy ishning rivojlanishiga liberal, konservativ ma'noning g'oyaviy va nazariy qarashlari, shuningdek, 19-asr - 20-asr boshlarida mavjud bo'lgan nazariy ijtimoiy va falsafiy tizimlar ta'sir ko'rsatdi. Bunday tizimlarga, masalan, marksizm, sotsial darvinizm, ijtimoiy harakat nazariyasi va boshqalar kiradi.

19-asr oxiridagi pozitivizm va liberalizm vakillarining qarashlari. Buyuk Britaniya va AQShda jamiyatda normal yashash uchun barcha shart-sharoitlarni ta'minlay olmaganligi uchun davlatning ma'lum bir shaxs oldidagi javobgarligi va ma'naviy burchi haqidagi tushunchalarni shakllantirishga hissa qo'shgan. paydo bo'layotgan ijtimoiy muammolarni hal qilishning oqilona (va shunga mos ravishda ilmiy) yo'li - bu yordamga muhtoj har bir shaxsga individual va shaxsiy yondashuv bilan progressiv ijtimoiy islohotlar.

Muammoli odamlar bilan ishlash sof xayriya va xayriyaning uyushmagan xarakterini asta-sekin yo'qotdi va ijtimoiy ishning tegishli nomi bilan birga yangi sifatga ega bo'ldi. Shu bilan birga, faoliyatning turli xil yangi tashkiliy shakllari paydo bo'ldi. Turli xil ixtisoslashtirilgan xizmatlarni tashkil etish jarayonida nafaqat shoshilinch yoki bir martalik, balki uzoq muddatga mo'ljallangan profilaktik yoki hatto profilaktik xarakterga ega bo'lgan real ijtimoiy yordam modellari izlandi. Keyinchalik kasbiy ijtimoiy ishning alohida yo'nalishlarini va ijtimoiy ta'minot va ijtimoiy ta'minot tizimini ochgan faoliyatlar orasida sug'urtani ajratib ko'rsatish mumkin. Tarbiya va ta'lim sohasida - maktabda, oilada, g'ayriijtimoiy xulq-atvorli shaxslar bilan ishlash va boshqalar.

Shuni ta'kidlash kerakki, ijtimoiy ish 1970-1990 yillarda G'arb jamiyatida ijtimoiy fan va amaliyot rivojlanishining yangi bosqichi bilan birga yangi turtki oldi. Bu davr sanoat mahsulotlarini ishlab chiqarishdagi global o'zgarishlar bilan tavsiflanadi, bu yuqori darajadagi avtomatlashtirish va kompyuterlashtirish va buning natijasida sanoat ishchilari sonining qisqarishi bilan tavsiflanadi. Bu ko'p jihatdan mustaqil, rivojlangan xizmat ko'rsatish sohasining, keyin esa ijtimoiy sohaning paydo bo'lishini belgilab berdi, bunda ijtimoiy xodimlar eng muhim rol o'ynagan va o'ynashda davom etmoqda.

Rossiyaning zamonaviy tarixida ijtimoiy ishning rivojlanishi asosan 1991 yil 23 aprelda Mehnat va ijtimoiy masalalar bo'yicha davlat qo'mitasining qarori bilan Rossiya Federatsiyasining kasblar ro'yxati uchta kasblar bilan to'ldirilganligi bilan bog'liq. nisbatan yangi mutaxassisliklar va ilmiy va amaliy faoliyat yo'nalishlari: "ijtimoiy o'qituvchi", "ijtimoiy ishchi" va "ijtimoiy ish bo'yicha mutaxassis". Shu bilan birga, o‘rta maxsus va oliy kasb-hunar ta’limi sohasida ijtimoiy soha xodimlarini kasbiy tayyorlash yo‘lga qo‘yildi.

Shuni ta'kidlash kerakki, mahalliy ijtimoiy ish tarixida eng diqqatga sazovor narsa shundaki, "ijtimoiy ish" va "ijtimoiy pedagogika" kasblarining shakllanishi va rivojlanishi inqilobdan oldingi uzoq muddatli tarixiy an'analar tomonidan tayyorlangan. yordam ko'rsatish sohasidagi xayriya faoliyati, shuningdek, sovet davridagi aholi o'rtasida ta'lim, madaniy-ommaviy va ma'rifiy ishlar tajribasi.

Bu, aftidan, ijtimoiy ishning maishiy modeli shakllanishining asosiy xususiyatidir. Uning yana bir xususiyati shundaki, bir tomondan, bizning davlatimizda ijtimoiy yordam sohasida ko'p jihatdan noyob tarixiy tajriba mavjud bo'lsa, ikkinchi tomondan, inqilobdan oldingi davrda ijtimoiy yordamning bir vaqtlar rivojlangan an'anasi. Rossiya taniqli voqealar jarayonida qaytarib bo'lmaydigan darajada yo'qoldi. Natijada, hozirgi vaqtda quyidagi vaziyat yuzaga keldi: ijtimoiy yordam ko'rsatish sohasida bizda misli ko'rilmagan tarixiy tajriba mavjud bo'lib, uni tubdan qayta ko'rib chiqmasdan va zamonaviy voqelik sharoitlariga moslashtirmasdan amalda qo'llash mumkin emas. Boshqacha aytganda, faqat arxiv manbalarida saqlanib qolgan va bizgacha yetib kelgan o‘sha noyob ishlanmalar qayta tiklanishi va rivojlanishi mumkin. Ammo buni qilish oson emas, chunki ularning shakllanishi va rivojlanishining tarixiy konteksti juda boshqacha, ya'ni inqilobdan oldingi xayriya tarixiy sharoitlari va zamonaviy ichki voqeliklar. Shu sababli, avvalgi ijtimoiy ish tajribasining tiklanishi ko'r-ko'rona nusxa ko'chirish natijasi bo'lishi mumkin emas. Shubhasiz, aynan shu sababli, ijtimoiy ishning tarixiy an'analariga ega bo'lgan mamlakatlardan farqli o'laroq, Rossiya noldan bo'lmasa-da, lekin shunga qaramay, o'zining zamonaviy milliy ijtimoiy ish tizimini yaratishga majbur.

Maishiy ijtimoiy ishning hozirgi holatining navbatdagi xususiyati avvalgisi bilan uzviy bog'liqdir, chunki ijtimoiy sohadagi hal etilmagan muammolarning yuki dastlab ijtimoiy ish sohasidagi mutaxassislarni bir vaqtning o'zida samarali ijtimoiy himoya tizimini yaratish zarurati bilan duch keladi. , ayni vaqtda zamon talablariga adekvat ilmiy kontseptsiyani ishlab chiqishda. Darhaqiqat, ijtimoiy ishning kasbiy faoliyat sohasi sifatida shakllanishi ijtimoiy pedagogikaning mohiyatini belgilaydigan asosiy metodologik va kontseptual qoidalarning ilmiy va amaliy rivojlanishi bilan bir vaqtda sodir bo'ladi.

Va nihoyat, yana bir xususiyat "ijtimoiy ish" va "ijtimoiy pedagogika" kabi ijtimoiy tushunchalar, jarayonlar va hodisalarning yaqin birligidadir. Tarixan, Rossiyada ijtimoiy ish nafaqat muhtojlarga bevosita ijtimoiy yordam ko'rsatish faoliyati, balki insonni tarbiyalash, ijtimoiylashtirish, moslashtirish, o'qitish va o'qitish ishidir.

Ijtimoiy ishchi ijtimoiy ish nazariyasi asoslarini egallashi kerak. U insonparvarlik, rahm-shafqat, mehr-oqibat, vijdonlilik, mas'uliyat, fuqarolik va ijtimoiy adolat tuyg'usi kabi maxsus kasbiy, ma'naviy-axloqiy fazilatlar bilan ajralib turishi kerak.

Ijtimoiy ishchining umumiy kasbiy ma'lumoti - bu ijtimoiy ishning (sotsionomiya) ijtimoiy va gumanitar bilimlar tizimidagi o'rnini tushunish, bu birinchi navbatda ijtimoiy ish nazariyasi asoslarini tushunish, nazariya va bilimlarda foydalanish bilan bog'liq. falsafiy, sotsiologik, ijtimoiy-psixologik, huquqiy, statistik, ijtimoiy-pedagogik va boshqa usullarning ijtimoiy amaliyoti. Ijtimoiy xodimning haqiqiy amaliy harakatining natijasi, birinchi navbatda, ijtimoiy diagnostika, profilaktika, moslashish, reabilitatsiya, tuzatish va terapiya, ijtimoiy ekspertiza va prognozlash, ijtimoiy vositachilikni o'z ichiga olgan turli xil umumiy va xususiy texnologiyalardan foydalanish qobiliyati va qobiliyatidir. va maslahat, ijtimoiy ta'minot va sug'urta, vasiylik va homiylik.

Muayyan ijtimoiy texnologiyalardan foydalanish ijtimoiy xodimlarning faoliyat sohalari, ularning mijoz faoliyati natijalari bilan belgilanadi: bandlik, oila, migrantlar, ishsizlar, kambag'allar o'rtasidagi munosabatlarni tartibga solish va boshqalar.

1. Ijtimoiy muammolarni hal qilishning asosiy yo‘llari nimalardan iborat?

Birinchisi, inqilobiy va o'zgaruvchan. Marksistik yo'nalish, uning mohiyati shundan iboratki, ijtimoiy muammolarni faqat inqilobiy yo'l bilan: jamiyatning o'zini o'zgartirish orqali hal qilish mumkin. Amalda, bizga ma'lumki, bu yondashuv XX asrda SSSRda, Sharqiy va Markaziy Evropa mamlakatlarida, Osiyo va Lotin Amerikasining ba'zi mamlakatlarida o'z ifodasini topgan.

Ikkinchisi - islohotchi, ularning vakillari ham jamiyatdagi ijtimoiy illatlarning sabablarini izladilar, lekin yechimini jamiyatni bosqichma-bosqich isloh qilishda ko'rdilar. Kapitalistik iqtisodiy tizimga ega boʻlgan aksariyat mamlakatlarning ijtimoiy taraqqiyoti shu yoʻldan bordi. Bu borada ayniqsa Skandinaviya mamlakatlari muvaffaqiyat qozondi.

Uchinchisi antropologik. Ushbu yondashuv tarafdorlari insonning ijtimoiy kasalliklarining sabablari uning ichida yotadi, deb hisoblashgan. Ushbu harakatning asoschisi 1917 yilda nashr etilgan ijtimoiy ish nazariyasi uchun klassik bo'lgan "Ijtimoiy tashxislar" kitobining muallifi M. Richmonddir. Amerikaning individualizm mafkurasiga asoslanib, Richmond qashshoqlikni kasallik, shaxsning mustaqil hayotini mustaqil ravishda tashkil eta olmasligi. Mijoz o'ziga xos bemor sifatida harakat qildi va ijtimoiy ishchining vazifasi qoniqarsiz ahvolda bo'lgan shaxsni "ijtimoiy davolash" va palatani o'z muammolarini mustaqil ravishda hal qilishga tayyorlashga qisqartirildi.

2. Ijtimoiy ish ijtimoiy faoliyat turi sifatida nimani anglatadi?

Bu ko'rinish ijtimoiy faoliyat ijtimoiy faoliyatda qiyinchiliklarga duch kelayotgan shaxslar, odamlar guruhlari va jamoalarga yordam ko'rsatish, himoya qilish, qo'llab-quvvatlash, tuzatish va reabilitatsiya qilish, shuningdek, ijtimoiy tizimning alohida elementlarini o'zgartirish yoki isloh qilish orqali shaxsiy va ijtimoiy munosabatlarni uyg'unlashtirishga qaratilgan. Ijtimoiy ish ijtimoiy va gumanitar muammolarni hal qilish uchun bir qator ilmiy sohalarning tamoyillari, usullari va yondashuvlaridan foydalanadi.

3. Ijtimoiy ish ijtimoiy nazariya sifatida nimani anglatadi?

Bu nazariya, turli fazoviy-vaqtinchalik vaziyatlarda jamiyatning ijtimoiy normalari va qadriyatlariga muvofiq shaxs va guruhning sub'ektivligini amalga oshirish va ijtimoiy moslashuvni rag'batlantirish usullari va usullarini o'rganish.

4. Ijtimoiy ish o‘rta maxsus va oliy kasb-hunar ta’limi sohasida o‘qitiladigan o‘quv fani sifatida nimani anglatadi?

Ijtimoiy ish ko'p bosqichli o'quv intizomi sifatida oliy va o‘rta maxsus o‘quv yurtlarida, shuningdek, ijtimoiy soha xodimlarining malakasini oshirish tizimida o‘qitiladi. Uning maqsad va vazifalari o'z-o'zini tarbiyalashga barqaror e'tibor qaratgan holda bo'lajak ijtimoiy xodimning shaxsiy va kasbiy fazilatlarini shakllantirish, nazariy bilimlarni o'rgatish va zarur ko'nikma va ko'nikmalarni, ijtimoiy ishda mavjud bo'lgan texnologiyalar tizimini o'tkazishdan iborat.

5. Ijtimoiy ish ijtimoiy amaliyot turi sifatida nimani anglatadi?

Ijtimoiy ish turlaridan biridir ijtimoiy harakat Bu quyidagilarni anglatadi: kasbiy ijtimoiy ishda maqsadli manipulyatsiyaning asosiy harakatlari harakat ob'ekti (mijoz) o'zini o'zi ta'minlash tamoyillari asosida ijtimoiy faoliyat yuritadigan shart-sharoitlarni yaratishga, shuningdek, axloq tuzatish yoki reabilitatsiya ishlarini olib borishga qaratilgan. antisosyal yoki deviant xulq-atvorga ega bo'lgan shaxslar. Ijtimoiy ish chegaralari ijtimoiy harakat sohalarini faqat ma'lum fazo-vaqt koordinatalarida qanday aniqlash mumkin, chunki kasbiy darajada ijtimoiy ish ko'p jihatdan ma'lum bir davlatning tarixiy rivojlanishining ma'lum bir davridagi ijtimoiy siyosati tomonidan oldindan belgilangan doiralar bilan cheklangan. Ijtimoiy ish uzluksizligi bilan ajralib turadi, bu jamiyatdagi ijtimoiy-gumanitar muammolar, shuningdek, ularni hal qilishning nazariy va amaliy yondashuvlari jamiyatning o'zi va uni tashkil etuvchi shaxslarning rivojlanishi bilan parallel ravishda paydo bo'lishi bilan bog'liq. Ijtimoiy ishning ko'lami jamiyatdagi ijtimoiy aloqalarning tabiati va ko'lamining kengayishi va murakkablashishi bilan bir vaqtda va shunga mos ravishda kengayib bormoqda.

6. Kasbiy faoliyat turi sifatida ijtimoiy ish qanday ifodalanadi?

Ijtimoiy ish sifatida o‘xshash xarakterdagi boshqa ijtimoiy yo‘naltirilgan kasblardan (shifokor, o‘qituvchi, psixolog, huquqshunos va boshqalar) ajratib turuvchi xususiyatlarga ega. Asosiy farqlovchi xususiyatlardan biri bu ijtimoiy harakat jarayonining tabiati va mutaxassis va mijoz o'rtasidagi o'zaro munosabatlardir. Yordamchi kasblarning boshqa turlariga xos bo'lgan rolga asoslangan sub'ekt-ob'ekt munosabatlaridan farqli o'laroq va shu munosabat bilan harakat jarayonida qaror qabul qilish akti, ijtimoiy ishda ishonchli xarakterdagi sub'ekt-sub'ekt munosabatlari ustunlik qiladi. bunda mijoz qaror qabul qilishda huquq yoki ustunlikni saqlab qoladi. Mijozlarning o'ziga xos xususiyatlari Ijtimoiy institutlar - bu asosan moliyaviy jihatdan nochor, ijtimoiy himoyaga muhtoj yoki jamiyatning marginal qatlamlari vakillari yordam so'rab murojaat qilishadi. Bu shuni anglatadiki, ijtimoiy ish yuqori darajadagi obro'ga ega bo'lolmaydi va professional ijtimoiy ishchilarga katta daromad keltira olmaydi, ayniqsa bozor iqtisodiyoti va jamiyatdagi ham liberal, ham konservativ mafkuraning ta'siri. Ijtimoiy ish ko'pincha noto'g'ri ravishda ijtimoiy xizmatlar yoki xayriya tashkilotlarining yordamchi yoki texnik xodimlarining xizmatlarini o'z ichiga oladi, ularning ishi odatda oliy yoki o'rta maxsus ta'lim dasturi bo'yicha yuqori malaka va tegishli tayyorgarlikni talab qilmaydi, ijtimoiy xizmatlarning professional xizmatlari esa ijtimoiy xizmatlar bilan shug'ullanadi. mijozning shaxsiy muammolarini maslahatchi-psixolog yoki o'qituvchi darajasida hal qiladigan ish mutaxassisi, mutaxassis - kadrlar (kadrlar) menejeri yoki ijtimoiy-tahliliy, tadqiqot yoki prognostik faoliyatni tashkil etish puxta nazariy va amaliy asosiy tayyorgarlikni talab qiladi.

7. Ijtimoiy ish qaysi jamoat joylarini qamrab oladi?

Qanaqasiga kasbiy faoliyat Umumiy ijtimoiy ish uchta keng sohani qamrab oladi: 1) ijtimoiy terapiya shaxsni ijtimoiy moslashtirish va reabilitatsiya qilish va uning muhiti kontekstida ziddiyatli vaziyatlarni hal qilish maqsadida individual, shaxsiy va oila darajasida; 2) guruh bilan ijtimoiy ish, va guruhlarni tasniflash mumkin: yoshi (bolalar, yoshlar yoki keksa fuqarolar guruhlari), jinsi, qiziqishlari yoki shunga o'xshash muammolari bo'yicha (konfessiya, yolg'iz ota-onalar uyushmalari, yolg'iz onalar, yolg'iz otalar, sobiq alkogolizm yoki giyohvandlar guruhlari, va boshqalar.) . Ko'pincha ijtimoiy ishchilar g'ayriijtimoiy yoki hatto jinoiy xarakterdagi guruhlar (bolalar yoki o'smirlar jinoyati, sargardonlik, uyushgan fohishalik, giyohvandlik, antisosyal yoshlar guruhlari va boshqalar) bilan shug'ullanishlari kerak; 3) jamiyatda, yashash joyida ijtimoiy ish. Unda ijtimoiy xizmatlar tarmog‘ini kengaytirish, mahallalar o‘rtasidagi aloqalarni mustahkamlash, aholi zich yashaydigan joylarda qulay ijtimoiy-psixologik muhit yaratish, shuningdek, joylarda turli tashabbuslar, o‘zaro yordam guruhlarini tashkil etish va hokazolarga e’tibor qaratilgan.

8. Ijtimoiy ishning o'ziga xos xususiyatlari nimada?

Ijtimoiy ishning o'ziga xos xususiyatlarini tushunish uchun uni xayriya, diniy va dunyoviylik bilan bog'lash kerak, ya'ni ijtimoiy ishchilarning faoliyatini "professional" deb belgilash kerak. Ijtimoiy ishning mohiyatini uning elitasi tomonidan belgilashda asosiy bo'lgan "professionallik" so'zi. Zamonaviy tushunchada "kasb" atamasi ma'lum muammolar doirasini va ushbu muammolarni aniqlash va hal qilish mumkin bo'lgan texnikalar to'plamini bildiradi. Shunday qilib, har bir kasb o'zining nazariy va amaliy bilimlar tizimiga, shuningdek, berilgan muammolarni muvaffaqiyatli hal qilishning o'ziga xos mezonlariga asoslanadi. Bundan tashqari, har bir kasb mijozlar, hamkasblar va tashqi organlar bilan munosabatlarning ma'lum "to'g'ri" usullarini belgilaydigan axloqiy tamoyillarning maxsus tizimini ishlab chiqadi. Ta'lim muassasalari va kasb-hunar birlashmalari bu tamoyillar qo'riqchisi bo'lib, ularni xulq-atvor qoidalariga aylantiradi. Faoliyatning operatsion va axloqiy tarkibiy qismlari o'rtasidagi bog'liqlik, ayniqsa, eng insonparvar deb ataladigan kasblarda aniq ko'rinadi. Ilmiy ob'ektivlik ruhida o'zini o'zi belgilaydigan bu kasblar ko'pincha inson munosabatlarini "muhandislik qilish" vazifasini qo'yadi, ammo har qanday holatda ham hamma narsa mijozning manfaatlari bilan belgilanadigan yakuniy maqsadga ega. Kasbiy faoliyatning bilimlari, malakalari, tushunchalari va me'yorlari kasbiy tayyorgarlik tizimi orqali avloddan-avlodga o'tadi. Bundan tashqari, amaliy ko'nikmalarni rivojlantirishga, shuningdek, professional an'analarni bevosita tajribali mutaxassislardan yangi boshlanuvchilarga o'tkazishga alohida e'tibor qaratilmoqda.

9. Ijtimoiy ish mutaxassisi qanday xususiyatlarga ega?

Mutaxassisning shaxsiyati va uning kasbiy ahamiyatli fazilatlari ko'p bosqichli tanlov jarayonida shakllanadi. Ijtimoiy ishchi, ma'lum ma'noda, generalist, ammo uning universalligi mijozning hayotiy muammolari mazmuni va ularni hal qilishning mumkin bo'lgan usullari bilan belgilanadigan aniq mavzu chegaralariga ega. U psixolog, sotsiolog yoki o'qituvchini almashtirmaydi, xuddi ular birgalikda bo'lsa ham, ijtimoiy ishchini almashtira olmaydi yoki almashtira olmaydi.