Uy › Uyda qulay › 7-8 oylik bolalar uchun o'quv o'yinlari. Sensor rivojlanishi uchun o'yinlar

7-8 oylik bolalar uchun o'quv o'yinlari. Sensor rivojlanishi uchun o'yinlar

Bugun sevimli mavzuimizning davomi sifatida " Tug'ilgandan bir yilgacha o'yinlar"Keling, gaplashaylik uchun o'quv o'yinlar etti oylik chaqaloq .

Ilgari men yozgan edim: chaqaloq har qanday harakatda qandaydir natija borligini tushunishni o'rganadi, masalan, u shang'iroqni tashladi - u zarba bilan yiqildi, qo'ng'iroqqa bog'langan ipni tortdi - jiringladi. Va hokazo.

Chaqaloq ko'zlari bilan tobora ko'proq narsalarni, o'zinikini qoplaydi deyarli hamma foydalanishi mumkin- u buni bir muncha vaqt o'ylab ko'radi. Aytgancha, shuning uchun ham yettinchi oydan boshlab shaxsiy vaqt xavfli manevrlar, narsalar va harakatlardan chalg'itish. Agar u biror narsadan xafa bo'lsa va taqiqlangan narsalarga qo'l cho'zsa, unga yangi yoki notanish narsani taklif qilsa, u tezda bu narsaga o'tadi.

Etti oylik chaqaloqlar yaxshi ko'radilar ob'ektlar bilan urish yuzaki, boshqa narsalarga nisbatan, shunchaki ular chiqarilgan ovozni va o'zlarining qo'llarini yaxshi ko'rishlari uchun "men qanchalik kuchliman, men shunday qila olaman!"

Chaqaloq ota-onasini kuzatadi va ularning kundalik harakatlariga taqlid qilishga intiladi(onam kabi pan bilan o'ynang, dadam kabi klaviaturadagi tugmalarni bosing va hokazo). Ushbu istakdan foydalaning va uni taqlid qilishga undash- bu bilan unga ko'p narsani o'rgatishingiz mumkin muhim harakatlar, bu uning jismoniy va boyitadi aqliy rivojlanish. Plastik o'yinchoq sotib oling yoki yog'och idishlar, ovozli tugmachalar bilan o'yinchoq telefon, bolalar pianino, baraban, ya'ni. chaqaloqqa ularni manipulyatsiya qilish, kattalarga taqlid qilish, bosish va teginish reaktsiyalarini uyg'otish imkoniyatini beradigan narsalar.

Farzandingizni ob'ektlar bilan tanishtirganda, harakat qilib ko'ring gapirma uzun jumlalar – ikki-uch so‘z yetarli: “Bu ayiq, ayiq”. “Mana, bu mushuk. Mushuk momiq». Tushunish va tan olishni mustahkamlash uchun ismlarni bir necha marta takrorlang. O'tmish yoki kelajak haqida gapirishdan saqlaning - faqat hozirgi vaqt, chaqaloq yoki siz bilan nima sodir bo'layotgani haqida gapiring. HOZIR kalit so'z

Muvaffaqiyatli bo'lish muhimdir chaqalog'ingizga mustaqil o'ynash uchun vaqt bering. Ko'p onalar doimo u bilan birga yugurishadi va uni cheksiz band qilishadi turli o'yinlar uning huzurida va unga ham "shaxsiy vaqt" kerakligini unuting. Bolani ichkariga qo'ying xavfsiz joy: polda, keng o'yingohda, qiziqarli o'yinchoqlar bering va tashqariga chiqing. Bir oz o'ynasin.

Va jarayonga aralashmasdan uni uzoqdan kuzatishingiz mumkin. Bu chaqaloqqa yordam beradi mustaqilligingizni va o'zingizni egallash qobiliyatini rivojlantiring. Kelajakda bular muhim fazilatlar chaqaloq uchun ham, siz uchun ham juda foydali bo'ladi: siz, masalan, telefonda gaplashishingiz, kechki ovqat pishirishingiz, kir yuvishingiz kerak bo'lgan vaqtlarda ham u zerikishdan injiq bo'lmaydi.

Va nihoyat, ta'lim o'yinlariga o'tishdan oldin, biz quyidagilarni aytishimiz kerak: etti oylik Chaqaloq hali ham so'zlarni to'liq assimilyatsiya qilish uchun etarlicha kichik: "yo'q", "yo'q". Shuning uchun, bu so'zlarni suiiste'mol qilmang, uni g'azablantirmang, aksincha boshqa narsaga o'ting va uni taqiqlangan narsani olishga undashi mumkin bo'lgan hamma narsani olib tashlang.

Etti oylik chaqaloq uchun o'quv o'yinlari

Qichqiramizmi?

Bu yoshda chaqaloqlar kulgili burunlarini burishtira boshlaydi. Xuddi keksalar kabi, bu lahzani ushlang va unga burnini ro'molchaga urishni o'rgating: "Kelinglar, cho'chqadek xirillashamizmi?" - kim haqida gapirayotganingizni tushunishi uchun cho'chqa yoki o'yinchoqning rasmini ko'rsating. - "Qarang: Hrr-...Hrr" - siz o'zingizning misolingiz bilan ko'rsatasiz, keyin unga "xirs" qilsin.

Bu o'yin chaqalog'ingizga o'z vaqtida burnini tozalashga yordam beradi va agar Xudo saqlasa, u kasal bo'lib qoladi - Burunni puflash burunni tezda davolashga va burun nafasini yaxshilashga yordam beradi.

Qanday mo''jizaviy gilam?!

Etti oyligida chaqaloqlar polda emaklashni yaxshi ko'radilar va qo'llariga tushgan hamma narsani ushlaydilar. Bunday holda, tikilgan tugmalar, lentalar, shitirlash mato yoki plomba va boshqalar bilan rivojlanish mat. chaqalog'ingizni band qiladigan ajoyib o'quv materiali bo'ladi uzoq vaqt davomida; anchadan beri. Siz uni sotib olishingiz mumkin bolalar do'koni yoki yaxshiroq, har qanday did va tasavvurga mos ravishda o'zingiz tikib qo'ying! Aytgancha, mening hamkasbim Lyuba Dalnova bolalar uchun ajoyib gilamchalar, o‘quv va tactile kitoblar tikadi. Unga tashrif buyuring, u sizni ko'rishdan juda xursand bo'ladi! Siz ham unga obuna bo'lishingiz mumkin bunday gilam tikish bo'yicha bepul kurs yoki uning "3 hafta ichida noyob o'quv kitobini tikish" treningidan o'ting.

Ular o'z ichiga oladi taktil retseptorlari, harakat qobiliyatlari, narsalarning xususiyatlarini idrok etish, boyitadi hissiy idrok, intellektni rivojlantiradi.

Bu engil va yumaloq kim?

Bir oz shishiring shar yorqin ranglar va uni chaqalog'ingizga ko'rsating. Uning o'lchami sizning boshingizdan katta bo'lmasligi kerak. Bola chalqancha yotib, oyog'iga to'pni bog'lab, oyog'ini silkitib qo'yishi mumkin; Tutqichga ham bog'lanishi mumkin. Agar chaqaloq bu mo''jizaga teginish uchun qo'l uzatsa, uni taqiqlamang, lekin to'p burunning oldida yorilib ketmasligi uchun iloji boricha ehtiyot bo'ling.

O'yinda chaqaloq ko'rishni o'rganadi ularning harakatlarining oqibatlari, "oson" tushunchalari bilan tanishadi.

Buyurtma bering!

Farzandingizga narsalarni o'z joylarida saqlashga o'rgating. Masalan, karavot yonida mashina turibdi, qo'g'irchoq o'yinchoq beshigida, quyon qutida, to'p savatda va hokazo. Ob'ektlarning nomlarini bir necha marta aytganingizda, undan so'rang: "To'p qayerda? Mana - savatdagi to'p, - siz qo'lingizni chaqaloq savatiga qaratasiz. Chaqaloq takrorlashdan keyin eslaganida, siz so'raysiz - va u qarashni boshlaydi o'ng tomoni.

U qalam bilan ishora qiladi yoki bosh irg'adi va keyinroq savolga javoban bosh chayqadi. Bundan tashqari, keyinroq o'yinchoqni jimgina yangi joyga ko'chirishingiz va eski joyini bo'sh qoldirishingiz mumkin. "Lyalya qayerda?" Degan savolga. hayron bo‘lib yelkangizni qisib qo‘yasiz: “Yo‘q Lyalya! Keling, Lyalyani qidiraylik!”

O'yin juda hayajonli va bolani rivojlantiradi xotira, diqqat, fazoviy orientatsiya.

Bu nima uchadi?

Yengil sharfni oling va o'tirgan yoki yotgan chaqaloqning yoniga o'tiring. Uni sharf bilan tanishtiring, uni qo'llari bilan tegizsin, burniga olib keling va uni ishqalang. Keyin uni tashlang: "Yuqoriga uching!" Shunday qilib, u silliq ravishda sizning boshingizga, keyin chaqaloqning boshiga tushadi. Uni ijobiy his-tuyg'ularni ko'rsatishga undash, agar u boshiga "tutib olgan" bo'lsa, uni maqtash.

O'yin o'rgatadi namoyon ijobiy his-tuyg'ular, onam bilan aloqani mustahkamlaydi, qo'llarni muvofiqlashtirishni rivojlantiradi.

Keling, ... harflarni o'rganamiz!

Etti oylik chaqaloq harflar bilan tanishishni boshlashi mumkin. Uning nomi bilan boshlangan unli yoki undoshni tanlang. Uni qog'ozga torting (A4 varaqining yarmi mos keladi) - qizil rangdagi unli, ko'k rangdagi undosh. Ranglar aniq va to'yingan bo'lishi kerak, xira bo'lmagan marker yoki flomaster (juda yupqa emas) qiladi; Farzandingiz buni aniq ko'rishi uchun uni devorga yoki devorga yaqin taxtaga mahkamlang. Ayting: "Alyosha, bu sizning xatingiz, "A, A, A" harfi!" Bir necha marta takrorlang. Keyin "M" ni chizing va ayting: "Va bu mening onamning xati, "Mmm, Mmm"."

Bu ikki harf ikki haftaga kifoya qiladi. Keyinchalik, siz chaqaloq yaxshi biladigan narsalar bilan boshlanadigan harflarni qo'shish orqali uning alifbo haqidagi bilimlarini kengaytirishingiz mumkin.

Qayerda chiyilladi?

Kichkintoyingiz bilan tanish bo'lgan bekinmachoq o'yinini o'ynang. Keling, bu safar buni qiyinlashtiramiz va yashirin o'yinchoqni ovoz bilan topamiz. Buning uchun g'ichirlash, miyovlash va hokazolarni tanlang. o'yinchoq uni ko'rmasligi uchun chaqaloq u bilan o'ynaganidan keyin yashiring. Va so'rang: "Mushuk qayerda?" U uni qidirib atrofga qaraydi va siz o'yinchoqni siqasiz: "men-ah!"

O'yin o'rgatadi ob'ektni tovushiga qarab toping.

Bu erda biz siz bilan yakunlaymiz qiziqarli tanlov etti oylik chaqaloq uchun o'quv o'yinlari. Keyingi biz boramiz. Biz o'samiz va o'samiz!!! O'tkazib yubormang!

7 oylik chaqaloq nima qila oladi?

Chaqaloq allaqachon mustaqil ravishda qanday harakat qilishni biladi, bu uning dunyosining chegaralarini sezilarli darajada kengaytiradi. Chaqaloq uni qiziqtirgan ob'ektga sudralib borishi, tegishi, sinab ko'rishi, tekshirishi mumkin. Optimal rivojlanish uchun bolani ta'minlash kerak to'liq erkinlik harakatlar: kvartirada chaqaloqni hech narsa bezovta qilmaydigan yoki tahdid qilmaydigan joyni tanlang.

Bu yosh ortib travma bilan xarakterlanadi, shuning uchun, tartibga solish bolalar burchagi, sinib o'tkir, tikanli bilan harakat maydoniga kirmasligiga e'tibor bering, kichik narsalar. Bu burchakda bola zavq bilan o'ynaydi: uni piramidalar, kublar (ular bilan o'ynashga ko'proq e'tibor bering, bolangizga piramidani qismlarga ajratish va yig'ishni, kublardan minoralar qurishni o'rgating) va boshqa turli o'yinchoqlar bilan "jihozlang".

Chaqaloq ob'ektlar haqida yangi bilimlarga ega bo'ladi: u ob'ektlarning harakatlarini, ularni jalb qilish yoki itarishni o'zlashtiradi. Qo'lga qo'yilgan narsalarni ushlab turishi va uni istalgan holatdan olishi mumkin. Voyaga etgan odamning vazifasi bu harakatlarni o'yinchoqlar yordamida faollashtirishdir: qo'g'irchoqlar, qutilar, kosalar va boshqalar.

Turadi maxsus davolash o'yinchoqqa sizning sevimli o'yinchoqlaringiz va mashg'ulotlaringiz aniq ta'kidlangan. Endi bolani bosish mumkin bo'lgan hamma narsa qiziqtiradi: masofadan boshqarish pultiga g'amxo'rlik qiling, mobil telefonlar, kompyuter.

"Mumkin" va "mumkin emas"

7 oylik bola allaqachon "mumkin emas" so'zini tushunishi mumkin. Biroq, samarali bo'lishi uchun aniq taqiqlar tizimini o'ylab ko'ring. "Siz qila olmaysiz" uchtadan ko'p bo'lmasligi kerak! Aks holda, chaqaloq shunchaki unga e'tibor berishni to'xtatadi.

"Hali ham xavfli" deb hisoblagan narsalarni olib tashlash yaxshiroqdir. Siz chaqaloqni ba'zi narsalardan va mashg'ulotlardan chalg'itib, uning e'tiborini boshqa, kamroq qiziqarli faoliyatga o'tkazishingiz mumkin. "Bolalar xavfsizligi" bo'limlarida keng tarqalgan qurilmalar sizning kvartirangizni himoya qilishga yordam beradi: vilkalar, eshik va tortma regulyatorlari, yopishqoq lenta va shisha plyonka va boshqalar.

Har bir harakati yurakni larzaga soladigan “tegma!”, “judrat qilma!”, “olmaysiz!” degan so‘zlar bilan birga bo‘ladigan bolalar kattalar yo‘qligida o‘z qiziqishlarini qondirishni o‘rganadilar – va ko‘pincha bu fojia bilan tugaydi... Ota-onalarning qiziqishi va dunyoni tushunishga bo'lgan qiziqishi harakatlar doirasini faqat o'yinchoqlar bilan cheklamasdan qondiradiganlar tezda zarur xavfsizlik choralariga rioya qilishni o'rganadilar va e'tiborlarini rozetkalardan, pechkalardan va hokazolardan o'zgartiradilar. mosroq narsalar uchun.

Qo'shimcha ovqatlarni kiritishda chaqalog'ingizni qoshiqdan eyishni o'rgating. Chaqaloq qattiq ovqat bilan ham tanishishi mumkin - unga sabzi bo'lagini chaynashga ruxsat bering, yangi bodring, qovoq, olma, nok, ko'p bolalar quritgichlar bilan tinker qilishni yaxshi ko'radilar. Mutaxassislar, shuningdek, bolangizga stakandan ichishni o'rgatishni tavsiya qiladilar (1-2 choy qoshiq sharbatni stakanga quying va bolangizni ichishga taklif qiling, kosani ehtiyotkorlik bilan egib oling; kichkintoy buni qanday qilishni juda tez tushunadi).

Imo-ishora tili

Kichkintoyning nutqi endi ovozli so'zlardan kamroq iborat, ammo xirillagan so'zlar allaqachon aniq. Ko'pgina bolalar itga, mashinaga, mushukka taqlid qiladigan tovushlarni talaffuz qilishni boshlaydilar: "av-av", "bi-bi", "me-me", "pi-pi"...

Bola imo-ishoralardan faol foydalana boshlaydi. U sizga nafaqat boshini aylantirib qaraydi, balki barmog'i bilan to'p, qo'g'irchoq, onaning qaerdaligini ko'rsatadi. Siz chaqalog'ingizga xayrlashishni, minnatdorchilik bilan boshini qimirlatishni va biror narsa yuz bersa, qo'llarini yoyishni o'rgatishingiz mumkin.

O'ynash vaqti keldi imo-ishora o'yinlari- "Ladushki", "O'g'ri magpie". Boshqa o'yinlar orasida eng sevimli narsa kichikroq ob'ektni kattaroq joyga qo'yish, bir ob'ektni boshqasiga urishdir. Farzandingizni ikkala qo'lingiz bilan bir vaqtning o'zida yoki navbatma-navbat taqillatishga o'rgating: shu tarzda siz interhemisferik muvofiqlashtirishni rivojlantirasiz.

Chap qo'lingizdan qoshiq yoki o'yinchoqni o'ngingizga kuch bilan o'tkazmang. Bu vaqtda miyaning o'ng yarim shari (bu uchun javobgardir chap qo'l) chapga qaraganda ancha tez rivojlanadi (etakchi o'ng qo'l). Chaqaloq bu aloqani intuitiv ravishda his qiladi. Ikkala qo'lni ham ishlatish bolangizning miyasini yaxshiroq rivojlantirish imkonini beradi.

Barmoq o'yinlari

Farzandingizga qo'llarini va oyoqlarini ko'rsatishga o'rgating.

Qayerda, qayerda, qayerda,
Qalamlarimiz qayerda?
Mana, mana, mana ular -
Mana bizning qalamlarimiz!
Bizning oyoqlarimiz (burun, ko'zlar, qorin va boshqalar) qayerda?

Farzandingizni barmoqlarini harakatga keltirishga va yoyishga o'rgating, quyidagi o'yin yordam beradi:

Otimga qarang
Quvnoq akkordeon kabi.
Men barmoqlarimni yoyaman
Va keyin men o'ynayman:
Bir-ikki-uch, bir-ikki-uch,
Men o'ynayapman, qarang!
Va keyin men uni yana harakatga keltiraman
Va men noldan boshlayman.

O'yinchoqni ushlab, chaqaloq uni zavq bilan uradi. Sekin-asta taqillatishni ritmik mashqlarga aylantirish vaqti keldi!

"Yomg'ir" taqillatgichi

Sokin, sokin yomg'ir
Uyingizda zanglagan -
Damlama-tomchilash-tomchilash. (kaftlar tizzalarini yoki stol yuzasini sekin uradi)
Sokin, sokin yomg'ir kuchliroq bo'ldi -
Damlama-tomchilash-tomchilash. (qattiqroq va tezroq taqillating)
Sokin, sokin yomg'ir
Yomg'irga aylandi -
Damlama-tomchilash-tomchilash. (qattiq va tez taqillating)

Stomper "Otlar"

Dalada muhrlangan -
Otlar oyoq osti qilindi. (biz oyoqlarimizni sekin uramiz)
Tuyoqlarning taqirlashidan
Dala bo'ylab chang uchib ketadi (biz tezda oyoq osti qilamiz)

Faol nutqni rivojlantirish

Gaplash - bu bolaning va uning qulay holatini ko'rsatadigan beixtiyor fiziologik reaktsiya yaxshi kayfiyat. Axir, chayqalayotganda, chaqaloq butun artikulyar apparatlarini mashq qiladi: vokal kordlari, til, lablar va boshqalar. Chaqaloq gapi qiziqarli o'yin-kulgi, o'yin, qiziqarli. Va shu bilan birga, kompleks uchun mashq va qiyin jarayon tovush maydonini o'zlashtirish.

7 oylik bola o'zini, intonatsiyasini tinglaydi, eshitganlarini lablari va tilining harakatlaridan hislar bilan bog'lashni o'rganadi. Har qanday nutq terapevti tasdiqlaydi: chaqaloqning g'o'ng'irlashi qanchalik xilma-xil va ifodali bo'lsa, uning kelajagi haqida qayg'urish uchun kamroq sabab bo'ladi. nutqni rivojlantirish. Babblingni rivojlantirish va saqlash juda muhimdir.

Uyg'onish davrida chaqaloqni qo'lingizga oling, agar u yotgan bo'lsa, unga egilib turing. Bola sizning yuzingizni aniq ko'rishi kerak. Bolaning e'tiborini chalg'itmasligi uchun muloqot jim bo'lishi kerak. Farzandingiz bilan gaplashishni boshlang va u bilan birga mehribon so'zlar, cho'zilgan holda ayting: "A-ah, oo-oo-oo, ma-ma-ma". Biroz pauzadan so'ng, bo'g'inlarni yana takrorlang va bolani tomosha qiling. Unga yoqadimi? Kichkintoyingiz bilan oddiy ovozda gaplashing, keyin jim ovozda, keyin jimgina, intonatsiyani o'zgartiring. Shu bilan birga, bo'rttirilgan, ta'kidlangan tovushlarni artikulyatsiya qiling.

Bularning barchasi chaqaloqning e'tiborini yuz ifodalari va artikulyatsiyasiga jalb qiladi. Agar suhbat davomida chaqaloq sizning lablaringizga tegishni xohlasa, bu juda yaxshi, chunki uning qo'li yordamida u tovush talaffuzi haqida qo'shimcha ma'lumot oladi. Biroz vaqt o'tgach, bola lablari harakatiga taqlid qila boshlaydi, keyin esa u tovushlarni talaffuz qila boshlaydi.

Agar siz vaqti-vaqti bilan chaqaloq bilan uning tilida gaplashsangiz juda yaxshi. Qo'llab-quvvatlash bilan ayting nutq faoliyati chaqaloq, uning bo'g'inlari, g'o'ng'irlashi va unga gapirish imkoniyatini bering. Bunday "suhbat" paytida bola u tushunilganini his qiladi. Muloqotni rag'batlantiradigan ona esa o'zaro tushunish va muloqot qilish istagi aynan shunday daqiqalarda paydo bo'lishini biladi. Har qanday ijobiy natijalar uchun chaqalog'ingizni maqtang, uni seving, o'ping va rahmat.

6 oydan 8 oygacha bo'lgan bola bilan qanday o'yinlarni o'ynashingiz mumkin.

6 oydan 8 oygacha bo'lgan davrda bolangiz o'tirganda o'z holatini aniq nazorat qiladi, beshikda yoki bolalar maydonchasida turadi, panjaradan ushlab turadi va faol emaklaydi. Chaqaloq o'zining birinchi qo'shimchalarini shakllantirdi va qila boshlaydi signal reaktsiyasi uyda begonalarning paydo bo'lishiga. Chaqaloq oddiy taqlid o'yinlarini o'zlashtiradi va kattalarni o'z harakatlarida taqlid qiladi (oyna aks ettirish). "Babble gapirish" rivojlanadi, bola kattalarning nutqini tinglashni boshlaydi, ikkita ob'ektni boshqara oladi, o'yinchoqni qo'ldan qo'lga qanday o'tkazishni biladi, narsalarni bir-biriga joylashtirishni o'rganadi va oddiy mexanizmlarning ishlashini tasvirlaydi.

Ota-onalar uchun eslatma

❧ C erta bolalik bolangizning xulq-atvorini diqqat bilan kuzatib boring va kelajakda yosh bilan bog'liq inqirozlarni nisbatan oson va og'riqsiz engish imkonini beradigan narsani ko'rasiz.

❧ Farzandingiz bilan aloqa o'rnatish uchun siz o'zingizni uning o'rniga qo'yishingiz kerak. Va bolani yaxshiroq tushunish uchun dunyoga uning ko'zlari bilan qarash, uning o'yinlarini o'ynash kerak.

❧ Farzandingiz uchun sotib olgan o'yinchoqlar orasida oddiy o'yinchoq asboblari va mexanizmlari bo'lishi kerak, shunda siz bolaga ular qanday ishlashini ko'rsatishingiz mumkin.

❧ Bolaga ijobiy, yaxshi narsalarni singdirish unga ishonchni qozonishga va atrofdagi dunyoga yaxshiroq moslashishga yordam beradi.

❧ Bola o'yinchoqlardan juda tez zerikadi va to'yinganlik paydo bo'ladi. Shuning uchun ularni ajratish va vaqti-vaqti bilan boshqalar bilan almashtirish kerak.

6 oydan 8 oygacha bo'lgan bolalar uchun o'quv o'yinlari

Kim tezroq

O'yinning maqsadi: harakatni muvofiqlashtirishni rivojlantirish, hissiy aloqa, raqobat ruhi, mag'lubiyatni adekvat idrok etish.

: xilma-xillik turli o'yinchoqlar, hushtak.

O'yinning borishi: musobaqa ishtirokchilari - chaqaloq va ota, hakam - ona. Ona chaqaloqqa o'yinchoqni ko'rsatadi va uni boladan va otadan qisqa masofaga qo'yadi: "Ayiq (yoki boshqa o'yinchoq) qayerda? Keling, ayiqning oldiga boramiz, - hushtak chalib, start beradi. Chaqaloq va dada o'yinchoq tomon harakat qila boshlaydi, bu vaqtda chaqaloqni rag'batlantirish kerak. Bola marraga birinchi bo'lib yetgandan so'ng, qo'llaringizni qarsak chalib, uni maqtang: "Yaxshi." Chaqaloq o'yinchoqqa etib kelganida, u uchun qoldiriladi mustaqil o'yin u bilan. O'yindan keyin o'yinchoq o'z joyiga qo'yiladi.

Shunisi e'tiborga loyiqki, bola har doim ham g'olib bo'lishi shart emas, lekin u yutqazgan taqdirda ham, o'yindan uzoqlashishi uchun uni tinchlantirish va maqtash kerak. ijobiy munosabat, va muvaffaqiyatsizliklar falokat sifatida qabul qilinmadi.

Fil bosh chayqadi: ha, ha, ha

O'yin maqsadlari: kattalar savoliga ijobiy javob olish, og'zaki muloqotni rivojlantirish.

Kerakli materiallar va ko'rgazmali qurollar : o'yinchoq fil, adyol.

Tavsiyalar: agar ota va onasi o'zlarini fillar oilasi deb ko'rsatishsa, bola o'yinga tezroq qo'shiladi. E'tibor bering: agar bolaning kayfiyati bo'lmasa, o'yinni to'xtating, aks holda sizning harakatlaringiz chaqaloqdagi his-tuyg'ularning ikkilanishini keltirib chiqaradi, agar uning istaklari siz undan kutgan javobga to'g'ri kelmasa.

O'yinning borishi.

1-variant: Ota yoki onam chaqaloq bilan erga, yoyilgan adyolda o'tiradi. Ota chaqaloqqa o'yinchoqni ko'rsatadi va filning boshini qanday silkitganiga taqlid qiladi: yuqoriga va pastga, yuqoriga va pastga. Shu bilan birga, u: "Fil nima deydi?" Degan savolni beradi va bu savolga o'zi javob beradi: "Fil "HA" deydi - yuqoriga va pastga, "HA" - yuqoriga va pastga":

Fil boshini chayqadi

Yuqoriga va pastga, yuqoriga va pastga,

U bugun nima deydi?

Yuqoriga va pastga, yuqoriga va pastga,

"HA" deydi bugun

Yuqoriga va pastga, yuqoriga va pastga.

Keyin dadam chaqaloqni fil bilan birga boshini yuqoriga va pastga silkitib, "Ha" deb aytishga taklif qiladi. Kelajakda, boladan ijobiy javob talab qilinganda ushbu o'yinga murojaat qiling: "Sayhatga boramizmi?", Fil nima deydi - "Ha" va hokazo. O'yin hissiy yuksalishni talab qiladi.

2-variant: Iloji bo'lsa, barcha oila a'zolari o'ynaydi. Oldindan fillar oilasi haqida ertak aytiladi: bir vaqtlar fil otasi, ona fil va kichkina fil o'g'li yashagan. Chaqaloq ovqatlanmoqchi bo'lganida, u otasidan so'radi: "Siz ovqatlanmoqchimisiz?" Va dadam boshini yuqoriga va pastga silkitib: "Ha", "Ha" deb javob berdi (bu ertakda dadam katta filni tasvirlaydi va "Ha" deb boshini chayqadi). Keyin fil bolasi onasiga yugurib borib, undan: "Biz bo'tqa yeymizmi?" - deb so'radi va onasi ijobiy javob berdi: "Ha" (ona, o'zini filga o'xshatib, boshini chayqadi va "Ha" deydi) . Onam va dadam stolga o'tirib, boladan so'rashadi: "Siz ovqat eyishni xohlaysizmi?" Kichkintoy, xuddi fil chaqaloqqa o'xshab, boshini yuqoriga va pastga silkitib, javob beradi va onasi va otasi: "Ha", "Bo'tqa yeysizmi?" - "Ha." Bitta tavsiya: bola och qolganda siz ushbu ertakdan foydalanib o'ynashingiz mumkin, keyin nima sodir bo'lsa, haqiqatga mos keladi. Vaziyatga qarab, ertakning boshqa versiyalarini o'ylab toping: fillar sayrga boradi, fillar uyquga ketadi va hokazo.

Kelajakda bola sizning savollaringizga boshini yuqoriga va pastga silkitish shaklida javob beradi, bu "Ha" degan ma'noni anglatadi.

Yashiring va qidiring (yoki "Qaerdasiz?")

O'yinning maqsadi: mahoratni rivojlantirish jamoaviy o'yin, hissiy aloqa.

Adyol.

O'yinning borishi: aylanada o'tiring, kim haydashini aniqlash uchun bir oz hisoblash qofiyasidan foydalaning:

Bir kuni sichqon chiqibdi

Qarang, soat necha.

Bir, ikki, uch, to'rt,

Sichqoncha og'irliklarni tortdi.

To'satdan kuchli qo'ng'iroq ovozi eshitildi.

Davradan chiqing!

Avval chaqalog'ingiz bilan yashirinib oling, shunda u o'yin qoidalarini o'rganadi. Qidirayotgan odam qidiruv natijalariga shunday izoh beradi: “Hamma qayerda?”, “Yo‘q karavot ostida, na parda ortida”, “Topdim, shoshiling!”.

Bola yashiringanlarni ham izlashi mumkin. Avvaliga siz o'zingizning ovozingizdan foydalanishingiz mumkin, shunda chaqaloq sizni qiziqtiradi va keyinchalik sizni izlashga harakat qiladi, bu texnikadan voz keching va u nima qilayotganini tomosha qiling; Kichkintoy sizni topgandan so'ng, uni maqtang: "Siz onani (dadani) topdingiz, qanday ajoyib ish". Bolani qo'lingizda ko'tarib, uni tashlab, yaqin tutishingizga ishonch hosil qiling.

Temirchi. Telefon

O'yinning maqsadi: kattalarning iltimosiga binoan maqsadli harakatlarni ishlab chiqish.

Kerakli materiallar va ko'rgazmali qurollar: o'yinchoq bolg'acha, o'yinchoq telefon.

O'yinning borishi.

Temirchi. Qo'llaringizga temirchining ishini tasvirlaydigan o'yinchoq bolg'asini oling va ayting:

Anvilga urdik,

Biz qo'ng'iroqlarni yasaymiz!

Qo'ng'iroqlar jiringlayapti

Qo'ng'iroqlar jiringlaydi:

Qoq, taqilla, taqilla, taqilla,

Keling, birdaniga uramiz!

Mana, mana, mana, bu yerda.

Farzandingizga bolg'a bering va unga bolg'ani qanday ishlatishni ko'rsating. Bola bolg'a bilan taqillatadi va siz jumlani takrorlaysiz, she'rni quyidagi so'zlar bilan tugatasiz: "Taqillating, taqillating, taqillating, taqillating ..."

Keyin bolangizdan temirchi qanday ishlashini ko'rsatishini so'rang. U bolg'a bilan taqillata boshlaganida, ayting: "taqillating, taqillating, taqillating, taqillating". O'yin oxirida bolani maqtang va bolg'ani orqaga qaytaring.

Telefon. O'yinchoq telefonidan foydalanib, bolangizga undan qanday foydalanishni ko'rsating, raqam tering, telefon qanday jiringlashini tasavvur qiling (agar o'yinchoq shunga o'xshash tovushlarni chiqarmasa), bolangizga telefonni qachon ko'tarish kerakligini tushuntiring: jiringlash - telefonni ko'tardi - SALOM...

Buning uchun Korney Chukovskiyning "Telefon" she'ridan foydalaning (yoki sizning xohishingizga ko'ra boshqa she'r), uni shaxsan o'qing, ovozingizga kerakli urg'ularni qo'ying.

— Telefonim jiringladi (Ring-n-n-n-n).

- Qayerda?

- Tuyadan.

- Sizga nima kerak?

- Shokolad.

Bolaning o'yinni mustaqil ravishda qanday o'ynashini tomosha qiling. Agar telefonda qo'ng'iroq bo'lmasa, qo'ng'iroqni o'zingiz eshiting. O'yin oxirida chaqaloqni maqtashni unutmang va telefonni birgalikda o'z joyiga qo'ying.

Keling, qo'llarimizni qarsak chalaylik

O'yin maqsadlari: kattalar talabiga javoban maqsadli harakatlarni birlashtirish, ritm tuyg'usini rivojlantirish.

O'yinning borishi: har qanday o'yin oxirida, chaqalog'ingizni maqtaganingizda erishilgan yutuqlar, maqtovingizni so'zlar bilan yakunlang (variantlar juda xilma-xil bo'lishi mumkin): "Sasha (bolaning ismi) bugun yaxshi o'ynadi, yaxshi, keling, u qanchalik yaxshi o'ynaganini ko'rsataylikmi? Keling, qo'llarimizni qarsak chaymiz: "Yaxshi ish, yaxshi" (qo'llaringizni bo'g'inlar bilan o'z vaqtida qarsak chaling). Chaqaloq sizning harakatlaringizni tezda qabul qiladi. Kelajakda boladan bugungi kunda qanday o'ynaganini, ovqatlanganini, uxlaganini, yurganini va hokazolarni ko'rsatishini so'rang, hissiy darajada bo'lib o'tadigan bu o'yin yaxshi, quvnoq kayfiyatni yaratadi. Qo'lingizni qarsak chalish quvonchni ifodalash uchun ham ishlatilishi mumkin: "Hurray! Dadam keldi”, “Hurray! Keling, sayrga chiqamiz", "Hurray! Keling o'ynaymiz."

2 ta o'yinchoq

O'yinning maqsadi: harakatni muvofiqlashtirishni rivojlantirish, ikkita o'yinchoqni manipulyatsiya qilish qobiliyati, reaktsiya tezligi.

Kerakli materiallar va ko'rgazmali qurollar: yorqin chiyillagan o'yinchoqlar, adyol.

O'yinning borishi: bolani erga, yoyilgan adyolga qo'ying, chaqaloqning yoniga o'tiring, uning yoniga bir nechta o'yinchoqlar qo'ying, chaqaloq ulardan birini tanlab, o'ynashni boshlasin, qolgan o'yinchoqlarni jimgina olib tashlang. Farzandingizga "yangi" o'yinchoq bering, uni bo'sh qo'lingizdan yoki band qo'lingizdan taklif qiling. Agar chaqaloq o'yinchog'ini qo'yib yuborsa va yangisiga qo'l cho'zsa, unga qo'yib yuborgan narsasini bo'sh qo'l tomondan yoki ishg'ol qilingan tomondan taklif qilishga harakat qiling. Chaqaloq boshqa o'yinchoq olish uchun o'yinchoqni ishg'ol qilingan qo'ldan bo'sh qo'liga o'tkazishni o'rganmaguncha qadamlarni takrorlang. Farzandingiz topshiriqni bajarganida, uni mehnatsevarligi uchun maqtang. Agar o'yin boshida siz tanlanmagan o'yinchoqlarni olib tashlamasangiz, lekin ularni chaqaloqning ko'rish maydoniga qo'ysangiz va uning g'ichirlagan tovushlari bilan uning e'tiborini jalb qilsangiz, bolaning o'zini qanday tutishini kuzating bo'sh qo'l o'z-o'zidan. O'ynaganingizdan so'ng, barcha o'yinchoqlar o'z joylariga qaytarilishi kerak.

Tumbler, Vanka-Vstanka

O'yinning maqsadi: harakatni muvofiqlashtirish, jamoaviy o'yin ko'nikmalarini rivojlantirish

Kerakli materiallar va ko'rgazmali qurollar: adyol, yostiq.

O'yinning borishi: Erga adyolni yoyib, ustiga bir nechta yostiq qo'ying, bolani adyolga qo'ying va uning yoniga o'tiring. Bolani yostiqqa tushishi uchun muloyimlik bilan itaring va quvnoqlik bilan ayting: "Masha (bolaning ismi, xuddi Tumbler kabi, uning yoniga yiqildi, qarang, u qanchalik tez o'rnidan turdi", keyin yana jimgina yostiqqa itaring:

Tumbler charchamaydi

Yotadi, turadi,

U yotadi va o'rnidan turadi.

Farzandingizni tez o'rnidan turgani va charchamagani uchun maqtang.

O'g'il bolalar uchun o'yinchoq Vanka-Vstanka nomidan foydalaning.

Vanka, tur,

Biz so'raymiz

- Charchamadingizmi, Vanya?

Tez sur'atda o'zgartirish jismoniy rivojlanish bola va uning kognitiv qiziqishlari.

Jismoniy rivojlanish

Bu oyda chaqaloqning tanasi qanday o'sadi? Yana 500-600 gramm tana vazni va taxminan 1,5-2 santimetr balandlikda. Bundan tashqari, ko'krak va bosh atrofi 0,5 santimetrga oshadi.

Ettinchi oyning oxiriga kelib, bolangiz og'zini bir juft ajoyib yangi kesma (odatda pastki) bilan "qurollashi" ehtimoli katta. Shuning uchun bolangizning ratsioniga ftoridli qo'shimchalarni kiritish tavsiya etiladi. Ajoyib qiymat Tish emali uchun bu halogen uzoq vaqtdan beri hammaga ma'lum.

7 oydan 8 oygacha bo'lgan bolaning ko'rsatkichlari

O'sish jadvali va

Va vazn jadvali

Balandligi

67,44-69,56 sm

8,250-8,920 kg

Bosh atrofi

Atrofi ko'krak qafasi

Farzandingiz olti oylik!

Siz bu vaqt ichida u qanday o'sganini, hozir sizga qanchalik aqlli ko'rinayotganini ta'kidladingiz.

Yilning ikkinchi yarmining asosiy shiori: "Harakat kosmosni o'rganishda erkinlikdir."

Bola endi ona va dadaga unchalik bog'liq emas. Agar ilgari u faqat ota-onasi unga ko'rsatgan narsaga qo'l tekkizishi va tekshirib ko'rishi mumkin bo'lsa - axir, ular kosmosdagi pozitsiyasini o'zgartirgan, unga o'yinchoqlar va narsalarni sovg'a qilgan - endi chaqaloq mustaqillikka intiladi. Hayotning ettinchi oyi bu yo'nalishda boshlanishdir. Va mustaqil harakat qilish istagidagi asosiy rag'batdir tez o'zgarish vosita qobiliyatlari.

Oshqozonida yotib, chaqaloq muvozanatni saqlash uchun faqat bir qo'liga suyanishi kerak, u mustaqil ravishda orqa tomondan oshqozonga aylanadi; Orqa tarafida yotib, bola sizni akrobatik qobiliyatlari bilan hayratda qoldiradi - u oyoqlarini ushlab turadi, ular bilan o'ynaydi, boshini baland ko'taradi.

Qo'llaringizni chaqaloqqa uzatib, uning o'tirish holatini olishga faol urinishlarini sezasiz - bola o'tirishni o'rganmoqda.

Ko'pgina chaqaloqlar yaxshi o'tirishadi bolalar o'rindig'i. O'tirgan holatda, ular ishonchli tarzda boshlarini tovush manbai tomon burishadi, hatto juda jim tovushlarga ham, masalan, qog'ozning shitirlashiga yoki jim shovqin shovqiniga ham ta'sir qiladilar.

Mushaklarning rivojlanishi va muvofiqlashtirilgan qo'l harakatlari chaqaloqqa kichik narsalarni ushlashni o'zlashtirishga yordam beradi. U poldan o'yinchoqlarni olib, butun kafti bilan narsalarni ushlaydi ("xurmo ushlash") va ko'zlari bilan qo'lidan qo'yib yuborgan o'yinchoqning yiqilib tushishini kuzatadi.

Qanday o'yinlar va harakatlar mumkin?

Farzandingizni erga, divanga yaqin qo'ying, shunda u ba'zan unga suyanib qo'yadi. Bir nechta o'yinchoqlarni chaqaloqning yon tomoniga va oldiga qo'ying. U ularga qiziqish bilan qaraydi, qo'lini cho'zadi va qo'liga oladi. O'yinchoqni og'ziga tortishi, tishlashi, yalashi mumkin.

Farzandingizni polda yolg'iz qoldirmang u qo'llab-quvvatlanmasdan beqaror o'tiradi. Yaqin atrofda o'tiring va o'ynang. Agar chaqaloq yon tomonidagi o'yinchoqni sezmagan bo'lsa, uning e'tiborini ularga qarating. Qo'lingizni yoki o'yinchoqingizni erga tegizing va qo'ng'iroqni jiringlang. Chaqaloq, albatta, yon tomonga qaraydi, o'yinchoqni ko'radi va uni ushlashga harakat qiladi.

O'yinchoqlarni joylang turli materiallar(kauchuk, plastmassa, yog'och, metall, mato), turli o'lchamlar va shakllar. Erga turli o'lchamdagi to'plarni qo'yishni unutmang. O'yinchoqlarni joylashtiring karton quti poyabzal ostidan yoki kichkinagina plastik savat va bolaning yoniga qo'ying. Kichkintoy qutidan o'yinchoqlarni olib, polga tashlashga juda qiziqadi.

Ba'zida bola mustaqil ravishda o'yinchoqlarni qutiga qo'yishi mumkin, lekin keyin ularni yana olib, erga tashlaydi - bu juda qiziq!

Endi chaqalog'ingizga "Faoliyat markazi" ni berish vaqti keldi - bu turli xil o'yinchoqlar joylashgan samolyot: bosish uchun tugmalar, aylanadigan sharlar va rulolar, tortish uchun iplar, qo'ng'iroqlar, oyna. Chaqaloq endi yoqtiradi: aylantirish, bosing, taqillatish, silkitish.

Aqliy rivojlanish

Chaqaloq tanish narsalarni va o'yinchoqlarni diqqat bilan tekshiradi. Farzandingizga qo'ng'iroqni berib, u ovoz chiqarmoqchi bo'lganini payqadingiz - u shovqinni silkitadi, tinglaydi va yana silkitadi. Bu kuzatish sizni bolada uzoq muddatli xotirani rivojlantira boshlaganiga ishonishingizga olib keladi.

Bu yoshning asosiy yutug'i tanish va notanish odamlarni ko'rganda bolaning reaktsiyalari o'rtasidagi aniq farq deb hisoblanadi.

Ettinchi oyda bola yuz ifodalarida individual farqlarni seza boshlaydi va ko'rinish, uning xotirasida tanish odamlarning yuzlarining aniq tasvirlari shakllanadi. Tashqi ko'rinish begona umumiy harakatlarning sekinlashishiga va "begona" ni ehtiyotkorlik bilan o'rganishga olib keladi. Bu xatti-harakat bolaning begonalardan nima kutishini bilmasligi bilan bog'liq, chunki u ular bilan muloqot qilish tajribasiga ega emas. Agar ona kelgan do'stlari bilan gaplasha boshlasa, ularga tabassum qilsa va chaqaloqni rag'batlantirsa, u qo'rqishni to'xtatadi va bir muncha vaqt o'tgach, u begona odamga tabassum qilishi mumkin.

Ota-onalarning yaqinligi darhol chaqaloqning jonli harakatlariga, tabassumiga va o'z-o'zidan suhbatga sabab bo'ladi. U bo'g'in zanjirlarini hissiy va ekspressiv tarzda talaffuz qiladi: "ba-ba-ba", "de-de-de", "me-me-me", ovozining balandligi va kuchini o'zgartiradi. Bunday zanjirlarning birinchi so'zlar bilan o'xshashligi - "ona", "ayol", "bobo" - bola gapira boshlaydi deb o'ylaydigan ko'plab ota-onalarni chalg'itadi. Bu yoshda chaqaloq o'zining muloqot qilish istagini faol ravishda namoyon qiladi, lekin chaqaloqning chayqalishi faqat so'rov yoki savolga o'xshay boshlaydi.

Chaqaloq 7 oylik: chaqaloq nima qila oladi, u bilan nima qilish kerak, o'quv o'yinlari va mashqlari, rivojlanish xususiyatlari.

Maqolaning har bir qismida siz quyidagilarni topasiz:
1) Bolalar qobiliyatlari ro'yxatining tavsifi Ushbu rivojlanish oyining oxiriga 7 oy. Bir oy ichida u nimani o'rganadi?
2) Bola rivojlanishining xususiyatlari- har bir ona nimani bilishi kerak.
3) 7 oylik chaqaloq uchun rivojlanish mashqlari va o'yinlari ro'yxati tomonidan bu yo'nalish rivojlanish.
Maqolaning oxirida siz topasiz o'yin-shoularni o'tkazish uchun qofiyalar etti oylik chaqaloq bilan.

7 oylik chaqaloq: rivojlanish xususiyatlari, o'yinlar va mashqlar

Birinchi yo'nalish: 7 oylik bolaning jismoniy rivojlanishi.

Etti oylik bola bu oyning oxiriga qadar nima qilishi mumkin:

Barcha yo'nalishlarda tezda emaklaydi. Pastki bolalar slaydni ustidagi zinapoyalarga emaklab chiqish.
Mustaqil o‘tirishni o‘rganadi.
O'tirgan holatdan tana holatini o'zgartirishi mumkin - masalan, o'tirgandan so'ng, qorin bo'shlig'ida yoting.
Beshik panjarasidan ushlab yoki stul, stul yoki divan o‘rindig‘iga suyanib, tayanchda turishni o‘rganadi. Agar bola tayanchda turishga muvaffaq bo'lsa, u erda 1-1,5 daqiqa turishi mumkin. Keyin u o'tiradi - tiz cho'kadi, ikkinchi oyog'ini egadi va unga suyanib, to'rt oyoqqa turadi yoki o'tiradi.
Tayanchdan ushlab yon qadam tashlashni o'rganadi (bir yoki ikki qadam).

Farzandingiz uchun qanday jismoniy mashqlar yaxshi?

Mushaklar rivojlanishi uchun 7 oyligida qorin bo'shlig'i va o'tirish, o'tirish qobiliyatini rivojlantirish juda foydali.
Bola o'tirishni o'rgangach, u yon tomonida yotgan holatdan boshini o'yinchoq tomon buradi, so'ngra qo'liga suyanib o'tiradi.

O'tirish.

Mashq 1. O‘tirish. Chaqaloq chalqancha yotibdi. Uni qo'llaridan tuting. Tirsaklarda egilgan qo'llarni biroz tortib, bolani o'tirishga undash. 2-3 marta takrorlang.
Mashq 2. Bir qo'ldan tayanch bilan o'tirish. Bola orqa tomonida yotadi. Bir qo'li bilan tizzalarini mahkamlang, ikkinchisi bilan uni yon tomonga o'rnatilgan tutqichdan ushlab turing. Bolaning qo'lidan sekin torting va ayting: "O'tir, Sashenka!" 2 marta takrorlang. Bir marta o'ng tutqich uchun, ikkinchisi chap tutqich uchun.
Ushbu mashqda chaqalog'ingizni o'yinchoqqa qiziqtirsangiz yaxshi bo'ladi.
Avvaliga bola qisqa vaqt o'tiradi, lekin keyin u bu yangi harakatni u uchun o'zlashtiradi.
Siz bolani o'tirishga majbur qila olmaysiz; bu erda siz "uga ergashishingiz" va uning imkoniyatlarini hisobga olgan holda harakat qilishingiz kerak. hozirgi paytda vaqt.

Kichkintoy qanday o'tirishni o'rganishi, unga qanday mashqlar kerak va foydali, qanday o'tirish holati to'g'ri va noto'g'ri ekanligi haqida batafsil ma'lumot - maqolada

7 oylik chaqaloq uchun emaklash rivojlanish o'yini.

IN turli joylar Ovozli o'yinchoqlarni xonaga joylashtiring, ularni peçete bilan ko'rinmasligi uchun yoping. Bitta o'yinchoq bilan tovush chiqarishni boshlang - masalan, qo'ng'iroqni silkit. Lekin o'yinchoqni ko'rsatma. Kichkintoy qiziqish uyg'otadi va u o'yinchoqqa sudralib, ro'molcha ostiga qaraydi. Shundan so'ng, bolangizga ushbu o'yinchoq bilan o'ynashga ruxsat bering. Ob'ektni qalam bilan qanday ushlashingiz mumkinligini ko'rsating (uni yuqoridan, yon tomondan, pastdan va hokazolardan qanday ushlashingiz mumkin).
Keyin o'yinni boshqa tovushli ob'ekt bilan takrorlang. Emaklash yo'lining oxirida chaqaloq uni peçete ostida yashiringan qiziqarli narsa kutayotgan bo'lishi kerak.

Ikkinchi yo'nalish. 7 oylik bolaning ijtimoiy-emotsional rivojlanishi.

7 oylik bolaning hissiy rivojlanishi haqida nimani bilishingiz kerak?

Oyning oxiriga kelib, ya'ni. sakkiz oygacha bola rivojlanadi ma'lum bir kattalarga hissiy bog'liqlik. Odatda bu ona yoki chaqaloqqa g'amxo'rlik qiladigan boshqa kattalar. Bu biriktirma bola uchun juda zarur, shuning uchun bolani bolalar bog'chasiga yuborish yoki enagaga topshirish orqali uni buzish juda istalmagan. Qo'shimchalar chaqaloqning sevimli kattalarga ega bo'lishi mumkinligini anglatadi va bu normaldir!

Onaga bo'lgan munosabat, agar ona bola uchun harakat qilsagina shakllanadi qiziqarli hamkor o'yinga ko'ra, agar uning tashabbusini qo'llab-quvvatlasa.

Kattalar chaqaloqni maqtashda, nima uchun, qanday aniq harakatlar uchun maqtashlarini ta'kidlashlari juda muhim: "Anechka og'zini qanchalik yaxshi ochadi!", "Yaxshi qiz! Men barcha to‘plarni qutiga solib qo‘ydim!” General ijobiy baholash yoki mehr endi etarli emas, chaqaloq kattalar bilan ishbilarmonlik muloqotiga jalb qilinadi. Uning uchun onasi o'zining o'ziga xos harakatlari bilan zavqlanishi, uning atrofidagi dunyoda uning harakatlarini qo'llab-quvvatlashi va uni shunchaki erkalashi muhim emas. Albatta, mehr bekor qilinmasa ham! Ammo bu chaqaloq uchun etarli emas! U o'z rivojlanishida oldinga borishi kerak - unga qiziq bo'lgan o'yinda onasi bilan biznes hamkorlik qilish!

Farzandingizni har doim maqtang, unga "aqlli", "azizim", "yaxshi", "yaxshi" ekanligini ayting. Bu va sizning so'zlaringiz bilan hissiy munosabat va qo'llab-quvvatlash, siz 7 oylik va undan katta bolalar uchun zarur bo'lgan quvonchli biznes hamkorlik muhitini yaratasiz.

7 oylik chaqaloq bu oyning oxirigacha nima qilishi mumkin:

Kattalarning kayfiyatiga javob beradi, unga munosabat bildiradi. Agar ular quvnoq bo'lsa, zavqlanish.
Boshqa bolalarga qiziqish - tomosha qilish, kulish yoki gapirish.
U bolalar uchun qofiya o'yinlarini faol o'ynaydi: "Ladushki", "Qarga", "Beshirish va qidirish", "Peek-a-boo" va boshqalar.
Kattalar maqtoviga sezgirlikni ko'rsatadi. Kattalarning e'tiborini jilmayish yoki yig'lash orqali qidiradi.
Yaqin kattalarga mehr ko'rsatadi va barcha kattalar orasida eng sevimlisini ajratib ko'rsatishi mumkin.

Uchinchi yo'nalish. 7 oylik bolaning kognitiv va nutqining rivojlanishi.

1. Sensor rivojlanishi.

7 oylik yoshda bola uchun juda muhimdir biznes aloqasi onam bilan. Unga endi faqat mehr va e'tibor kerak emas, unga atrofdagi dunyoni o'rganishda sherik bo'ladigan, unga ob'ektlar bilan ishlashning yangi usullarini ko'rsatadigan, uni atrofdagi dunyo bilan tanishtiradigan ona kerak;

Bola nima qilishi mumkin:

Ob'ektlarni turli masofalardan taniydi va turli burchaklardan ko'rsatiladi.
Ob'ektlarni har tomonlama tekshirishga intiladi.
U avvalgidek bir yoki ikkita ob'ekt bilan emas, balki ko'p ob'ektlar bilan ishlaydi. Ob'ektlarni qo'ldan qo'lga o'tkazishi mumkin. Ob'ektlar bilan o'ynash ikkala qo'lni ham o'z ichiga oladi.
“To'g'ri va teskari harakatlar" Misol uchun, katlamalar va ochiladi, halqalarni novda ustiga qo'yadi va ularni olib tashlaydi. Bularda faol harakatlar bola o'zini faol deb biladi, ijrochi shaxs!
O'yinchoqlar bilan ularning xususiyatlariga qarab harakat qiladi: to'plarni aylantiradi, kublarni bir-birining ustiga qo'yadi yoki ularni bir-biriga uradi, o'yinchoqlarni chelakdan chiqarib, orqaga qo'yadi, qutining qopqog'ini ochadi, harakat qiladi, qisib qo'yadi, itaradi, silkitadi, taqillatadi; aylantiradi va hokazo.
U narsalarni boshqacha qabul qiladi: katta narsalarni butun kafti bilan, kichik narsalarni esa chimchilab oladi.
bilan mashq qilish mumkin qiziqarli o'yinchoq 3-6 daqiqa, kattalar bilan esa 8-10 daqiqagacha.

2. Nutqni rivojlantirish.

Etti oylik bola bu oyning oxiriga qadar nima qilishi mumkin:

Etti oyligida bola turli xil bolalar bog'chalarida harakatlarni faol bajarishi mumkin - magpie-qarg'a, ladushki, yashirish va qidirish, echki. U so'z bo'yicha kerakli o'rganilgan harakatlarni bajara oladi. Ya'ni, bola ona tomonidan ijro etilgan bolalar bog'chasining tanish so'zlarini eshitishi bilanoq, u darhol harakatni boshlaydi.
Kichkintoy kattalarning iltimosiga binoan qanday harakatlar qilishni biladi: berish, ichish va hk.

Chaqaloq turli bo'g'inlarni takrorlab, faol ravishda chayqaladi. Bo'g'inlarni baland ovozda va aniq takrorlaydi. Bola biror narsaga qiziqsa, g'iybat juda faol bo'ladi.

Onasi bilan bo'g'inlarni takrorlab, onasi bilan o'ynaydi. Va onasi chaqaloqning bo'g'inlarini takrorlaydi. Nutq apparati shunday rivojlanadi va mashq qiladi.

“Qaerda...?” degan savolga. barmog'ini kerakli ob'ektga qaratadi. Ilgari yoshda, bu savolga javoban, chaqaloq doimiy joyga qo'yilgan ob'ektga ishora qildi. Va endi u boshqa joyga ko'chirilgan narsaga barmog'ini ko'rsatishi mumkin.

Bola boshqa ikki yoki uchta tanish narsalar orasidan ob'ektni topishi mumkin - "Qaerda ...?" Degan savolga javoban. u to'g'ri tomonga qaraydi. “Qaerda...?” degan savol. 5 soniya pauza berib, bir necha marta so'rashingiz kerak.

Uning ismini eshitib, bola sizga o'girilib, siz tomon sudraladi.

7 oylik bola bilan rivojlanish nutqini chaqirish seansini qanday o'tkazish kerak?

Kichkintoyingiz nutqini chinakam rivojlantirish uchun qo'ng'iroq qilish uchun siz bolangiz qanday bo'g'inlar va tovushlarni gapirayotganini bilishingiz kerak. Aynan chaqaloqning "nutq bazasi" dan nutq darslari- qayta qo'ng'iroqlar.

Qo'ng'iroqlar paytida bola onaning yuzini ko'rishi, uni tinglashi va artikulyatsiyasini kuzatishi kerak. Va buni amalga oshirish uchun, chaqaloq sizga qarash uchun qulay bo'lishi uchun, uning ko'ziga hech qanday qattiq nur tushmasligi uchun, rulonli qo'ng'iroqning joylashuvi haqida o'ylashingiz kerak.

7 oylik bola bilan o'tkaziladigan darsning tuzilishi qanday bo'lishi kerak?

Quyida men psixologiya fanlari nomzodi, bola rivojlanishi bo'yicha ko'plab kitoblar va qo'llanmalar muallifi L. N. Pavlova tomonidan ishlab chiqilgan ro'yxat tuzilmasini beraman. erta yosh. Bunday mini-darslarni har kuni o'tkazish tavsiya etiladi, shunda bola tayyorgarlik nutq ko'nikmalarini muvaffaqiyatli rivojlantiradi.
Kirish qismi. Farzandingizning yuziga e'tibor qaratishi uchun unga egilib turing. Uni silang, ismini aytib chaqiring, chaqaloq ismining unlilarini kengaytiring: "Aaaaaanechka!" va ismni turli intonatsiyalar bilan talaffuz qilish: “Aaaanechka? Aaaanechka! Keyin -15-20 soniya pauza qiling.

1-qism. “Tekshirish”. Siz chaqalog'ingiz allaqachon gapiradigan tovushlar va bo'g'inlarni talaffuz qilasiz. Keyin 15-20 soniya davomida pauza qiling. Agar chaqaloq javob bersa va sizdan keyin takrorlasa, undan keyin tovushlarni yana takrorlang.
2-qism. "Ovozli o'yinchoq". Ovozli o'yinchoqni ko'rsating, unga ovoz bering. Farzandingizga ovozga e'tibor qaratish imkoniyatini bering. Keyin 15-20 soniya davomida pauza qiling.
3-qism. O'yinchoqni qayta ko'rsatish. O'yinchoq, onomatopeya bilan o'yin harakatlarini ko'rsatish. O'yinchoqqa nom bering.
4-qism. Birinchi qismni takrorlash.
5-qism. Xulosa ko'rsatilgan o'yinchoq haqida qo'shiq kuylang yoki qofiya ayting.

7 oylik chaqaloq bilan kichkintoylar uchun ertaklarni tinglash foydalimi?

7 oylik bola bilan siz allaqachon ertaklarning audio yozuvlarini tinglashingiz mumkin, lekin alohida usulda. Agar siz chaqalog'ingiz uchun oddiygina audioyozuvni o'ynatib, xonadan chiqib ketsangiz, rivojlanish natijalariga erisha olmaysiz. Yaqin atrofdagi nutqni eshitish bolaning o'z nutqining rivojlanishiga ta'sir qilmaydi.

Ammo chaqalog'ingizning yoniga o'tirsangiz va ishtiyoq bilan ertak tinglasangiz, u sizni tomosha qilishni boshlaydi. Va sizning ehtirosingiz unga o'tadi. Chaqaloq onaning diqqat bilan tinglayotganini tinglashni boshlaydi.

Siz 5 daqiqa tinglashingiz mumkin. Va bir xil yozuvni qanchalik ko'p tinglasangiz, shuncha ko'p ko'proq quvonch bola unga tanish bo'lgan tovushlarni tanib olishni boshdan kechiradi.

Tinglayotganda, siz lablaringizni qimirlatishingiz, so'zlarni takrorlashingiz mumkin. Bu qo'shimcha ravishda chaqaloqning e'tiborini tortadi.
Agar siz o'zingiz ertaklarni zavq bilan, turli xil ifodali intonatsiyalar bilan aytib bersangiz, yanada katta rivojlanish effekti bo'ladi! Bu kitobdan o'qish emas, balki aytib berishdir. Bolaning hali gapirmasligi muhim emas. U nutq tovushlarini tinglashni o'rganadi!

Etti oylik chaqaloq bilan o'quv o'yinlari va mashqlari: nutqni rivojlantirishning tayyorgarlik bosqichi

O'yin 1. O'yinchoqlar va ular bilan harakatlarni ko'rsatish.

7 oylik bola bilan o'yinchoq ko'rsatish o'yinini qanday o'tkazish kerak?

Birinchi qism o'yinlar - faoliyat. Birinchidan, bolani o'yinchoqqa jalb qiling (o'yinchoqni harakatlantiring, unga nom bering: "Mana quyon. Bunny sakrab turibdi: skok-skok-skok!" Agar o'yinchoq tovush chiqarsa, ularni chaqaloqqa ko'rsating. Agar chaqaloq emaklasa. o'yinchoq tomon yoki u bilan o'ynash uchun o'tirishni xohlaydi, unga yordam bering.

O'yinning ikkinchi qismi - bu faoliyat. Chaqaloq o'yinchoqni o'zi ishlatsin va uni har tomondan ko'rib chiqing. O'yinchoqqa qiziqish kamayishi va u bilan harakatlar monoton bo'lishi bilan, uchinchi qismga o'ting o'yin faoliyati o'yinchoq bilan.

O'yinning uchinchi qismi - faoliyat. Uchinchi qismda bolangizga o'yinchoq bilan turli xil sahnalarni ko'rsating. O'yinchoq yashirishi mumkin. Siz qo'shiq kuylashingiz yoki qofiya yoki bolalar qofiyasini aytib berishingiz mumkin, bu o'yinchoq bilan harakatlar bilan birga keladi. Bundan tashqari, o'yinchoq bilan "raqsga tushish" mumkin.

Foydali maslahatlar o'quv o'yinini o'tkazish uchun - 7 oylik bolaga o'yinchoq ko'rsatish:

Maslahat №1. Namoyish paytida o'yinchoqning nomini, uning xususiyatlarini va harakatlarini ko'p marta aniq takrorlang: "Mana, kokerel. Kokerel go'zal. Xo'roz kuylaydi: "Qarga!" Yoki shunday: "Bu erda xo'roz yuradi (harakatni ko'rsatadi). Men don topdim! Xo'roz donalarni tishlaydi (harakatni ko'rsatadi). Xo'roz yashirindi. Kokerel qayerda? Anya xo'roz topdi va u bilan raqsga tusha boshladi: la-la-la, la-la-la.

Maslahat №2. Bunday o'yinlardan birida 1-2 ta harakat ko'rsatiladi va chaqiriladi. Keyingi o'yinda - keyingi 1-2 yangi harakat.

Juda zarur maslahat № 3:). Buni o'qishni to'xtatmaganlar uchun uzun maqola, lekin barcha nuances va tafsilotlarni bilishni xohlaydi! Men siz uchun tayyorladim asosiy sir, bu chaqaloqning darslarga qiziqishini va ularning samaradorligini ta'minlaydi! Bu muvaffaqiyat kaliti va endi siz chaqalog'ingizni qanday o'ziga jalb qilishni va o'zingizni 100% muvaffaqiyatga qanday kafolatlashni o'rganasiz!

Gap shundaki, 7 oylik bola hali ongli va ixtiyoriy ravishda o'yinchoqqa e'tiborini qarata olmaydi. Shuning uchun, deb ataladi "indikativ reaktsiyalar" Ya'ni, chaqaloq o'yinchoqqa beixtiyor qaraganida vaziyat yaratiladi.

Bunday vaziyatni qanday yaratish kerak:

O'yinchoqning ta'siri to'satdan paydo bo'ladi (yorqin sharf ostidan, yorqin sumkadan, yorqin qutidan). Ular o'yinchoqni olib tashlashadi, unga nom berishadi, 1-2 ta harakatni ko'rsatishadi - va - diqqat - bu asosiy narsa! - shundan keyin ular uni qutiga, sharf ostiga yoki yorqin sumkaga solib qo'yishdi! Bu juda muhim! O'yinchoq yashirin bo'lishi kerak! Va keyin birdan uni yana chiqarib oling va yangi harakatni ko'rsating. Va yana, to'satdan uni olib tashlang - o'yinchoq qochib ketdi va yashirindi.
Qarama-qarshi harakatlarning ta'siri va kutilmagan o'zgarish harakatlar. Misol uchun, birinchi quyon otga minadi, keyin esa to'satdan - portlash! Yiqildi! E'tibor bering, yorqin tajribalar hozirgi paytda chaqaloq sizdan keyin kerakli bo'g'inlarni takrorlamasligiga, u his-tuyg'ularga to'la bo'lishiga olib keladi. Shunday bo'lishi kerak! Chaqaloq g'o'ldiradi - bo'g'inlarni takrorlaydi - shoular orasida (siz o'yinchoqni yashirib, qo'shiq kuylaganingizda).

O'yin 2. O'yinchoqlar bilan taqlid harakatlari.

Masalan: to'plarni yotqizing, ularni aylantiring va qutiga soling. Yoki hamyoningizni oching, mushukingizni chiqaring, sumkangizni yoping.

Siz harakatni ko'rsatasiz va chaqaloq buni takrorlaydi yoki o'z yo'lida qiladi. Misol uchun, siz kublarni aravaga qo'yasiz va u ularni qaytarib oladi. Yoki siz to'plarni rang bo'yicha ikki guruhga ajratasiz (sariq alohida, ko'k alohida) va chaqaloq ularni yana aralashtiradi. Aynan 7 oyligida bola qarama-qarshi harakatlarni o'zlashtiradi (o'chirish, qo'yish, tiklash), shuning uchun u bunday o'yinga mamnuniyat bilan qo'shiladi.

7 oylik bola bilan o'yinchoqlar bilan o'ynashda siz materiallarni kiritishingiz mumkin va kerak turli tekstura. Hatto bir xil patchwork to'plari baxmal, chintz, flanel bo'lishi mumkin yoki turli xil materiallarning bo'laklari bitta to'pga birlashtirilgan. Bu chaqaloqning taktil sezgirligini rivojlantiradi.

Bolalar va bolalar uchun qiziqarli to'p o'yinlari va ular uchun she'rlar F. Froebel tomonidan ishlab chiqilgan. Siz ular bilan maqolada tanishishingiz mumkin

Bolaga yangi harakatlarni qanday o'rgatish kerak?

Odatda bunday o'rganish o'z-o'zidan intuitiv ravishda sodir bo'ladi, chunki ona chaqaloqqa moslashadi. Ammo "ilmga ko'ra" gapirish :). keyin chaqaloqqa yangi harakatni o'rgatish (berish ..., xayrlashish va h.k.) o'tadi uch bosqich:

Birinchi bosqich. Yangi harakat kattalar deb ataladi va kattalar tomonidan bola bilan birgalikda amalga oshiriladi. Kattalar bolaning qo'lini yasaydi to'g'ri harakat. Bu "passiv harakat usuli" deb ataladi.
Ikkinchi bosqich. Siz bolaning ko'zlari oldida harakat qilasiz, chaqaloqni harakatni bajarishga undaysiz ("so'z bilan usulni ko'rsatish").
Uchinchi bosqich. Chaqaloq sizning so'zingizga ko'ra harakatni ko'rsatmasdan bajaradi ("yaxshi", "xayr", "menga bering" va boshqalar).

O'yin 3. Rasmlar bilan o'yinlar.

Etti oyligida bola allaqachon rasmda tanish ob'ektni topishi mumkin, ya'ni planar tasvirda taniqli uch o'lchovli ob'ektni taniy oladi.

O'yin 4. Rivojlanish uchun o'yinlar nozik vosita qobiliyatlari.

Nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish uchun o'yinchoqlar bilan o'ynash va kognitiv rivojlanish bola. Bu lentada gulchambarga biriktirilgan to'plar, kublar, konuslar, halqalar bilan o'yinlar. O'quv kitoblari va o'quv matlari bilan o'yinlar. Taktil sezuvchanlikni rivojlantirish uchun turli teksturali materiallar bilan o'ynash.

Maqolada nozik vosita mahoratini rivojlantirish uchun o'yinlarni topasiz
Nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish uchun o'quv kitobini qanday qilish kerak, siz maqoladan bilib olasiz

O'yin 5. Ikki qo'l bilan narsalarni ushlashni o'rganish.

Bir o'yinchoqni qo'lida ushlab turgan bolaga boshqa o'yinchoq bering va ikkinchi qo'li bilan uni olishga yordam bering.
IN keyingi safar Farzandingizga o'yinchoqni bir qo'ldan boshqasiga o'tkazishni o'rganishga yordam bering.

Bir vaqtning o'zida ikkala qo'l bilan baraban chalishingiz mumkin. Stolga tegishi uchun chaqalog'ingizga ikkita tayoq yoki shang'iroq bering. Bola ikki qo'li bilan taqillatishdan xursand bo'ladi.

Bu vaqtda ritmik qofiya yoki bolalar qofiyasining so'zlarini ayting. Masalan:

Tili-bom, tili-bom,
Mushukning uyi yonib ketdi.

Uring, taqillating, bolg'a,
Biz qo'g'irchoqlar uchun uy quramiz.

O'yinlar uchun she'rlar - 7 oylik bola bilan o'yinchoqlarni ko'rsatish.

Siz matnlarni xorda aytilgandek, unli tovushlarni ritmik, aniq, tushunarli, o'rtacha nutq tezligida gapirishingiz kerak (tez emas)

Ot.

Men ot minaman
Clack, clack, clack, clack!
Eh, o'tir, men seni minib beraman!
Clack, clack, clack, clack! (T, Volgina).

Xo'roz.

- Kim erta uyg'ondi? - Xo'roz.
U qizil taroqni ko'tardi.
Xo'roz kuyladi: “Ku-ka-re-ku!
Ular tomonida yana kim yotibdi?” (S. Prokofyeva)

Bean bag.

Ding-ding, ding-ding-doooon!
Siz hamma joyda qo'ng'iroqni eshitishingiz mumkin!
Rattle, o'ynang!
Farzandimizni xursand qiling!

Baraban.

Baraban chalishni yaxshi ko'radi
Uzoq vaqt davomida baraban
Baraban uzoq vaqt davomida,
Baaa-raaaa-baaaan!

Mushuk.

Mushuk bolalarning oldiga keldi,
Sut chiqdi.
Sut ketdi,
MYAU! U gapirdi.
Miyav, miyov, miyov (N. Frenkel).

Mushuk mushuk kabi
Mo'ynali kiyim juda yaxshi!
Mushukning mo'ylovi kabi
Ajablanarli darajada go'zal!
Glaaaaazki jasur!
Oq zootlar!

Bunny.

Kichkina zaaaaainki
Ular baaaaaaaaaainkini xohlashdi,
Ular baaaaa-yinksni xohlashdi,
Chunki maaaaaaaaaaaaally!

Kulrang quyon o'tiribdi
Va u quloqlarini silkitadi.
Woooooooooooooooooooooooooooooo
Va u quloqlarini silkitadi.
Quyonning o‘tirishi sovuq
Men panjalarimni isitishim kerak,
Woooooooooooooooooooooooo
Oyoqlarimni isitishim kerak.

Tambur.

Biz uchun daf chaling, Anya,
Biz qo'llarimizni chaymiz.
Biz uchun o'ynang, biz uchun o'ynang
Dafni onamga uzating!

It.
Bola kattalarning tizzasiga o'tiradi, kattalar uni bolalar qofiyasi ritmida silkitadi va aytadi:

Ko'prikdan it o'tib ketdi
To'rt oyoq, beshinchisi - quyruq.
Agar ko'prik qulab tushsa,
It aqldan ozadi! (tizzangizdan teshikka tushishni taqlid qiling)

Echki.

Shoxli echki kelyapti,
Echki kelyapti,
Kim bo'tqa yemaydi?
Sut ichmaydi:
Men qiynalaman, qiynalaman!

Kabutarlar

Tiiiishe, guuuuli, shovqin qilmang.
Kichkina qizimni uyg'otma.
Xalaqit bermang, kichkina guuuulenki,
Uchib keting, jajji do'stlar!

Qushlar.

Kichik kichkina qush
U bizga, bizga, bizga uchib ketdi.
Kichkina qushga
Men senga don beraman, senga don beraman, senga don beraman!
Bir qush derazaga o'tirdi,
Bir oz ko'proq o'tiring
Kutib turing, uchib ketmang
Uchib ketdi, ah!

7 oy- bola rivojlanishining noyob davri! Sizga va chaqalog'ingizga baxt tilayman, u sizni baxtli qilsin! HAQIDA yanada rivojlantirish Siz bola haqida "Native Path" veb-saytidagi quyidagi maqolalardan bilib olasiz va maqolaning oxiridagi ushbu qisqa 2 daqiqalik videoda 7 oylik chaqaloqning rivojlanishining barcha xususiyatlarini eslaylik:

Kategoriyada mashhur: