Xulosa va oilaviy bayramni o'tkazish. Sinfdan tashqari ishlar: Teatr san’ati turlari
Sinfdan tashqari tadbirlar uchun ochiq tadbir
2015-yil 20-noyabr 4-“A” sinfida “Teatr ustaxonasi”.
“2-son umumiy o‘rta ta’lim maktabi” shahar byudjet ta’lim muassasasining birinchi toifali o‘qituvchisi
Vakutina Tatyana Vasilevna
Mavzu: Teatr san'atining turlari. "Hayotimizdagi bayramlar"
Rivojlanish vazifalari:
Dramatizatsiyada oddiy dialoglarni etkazish qobiliyatini rivojlantirish; ovozingizning tembri va kuchini sozlash; nutqning intonatsion ekspressivligini mashq qilish;
nutq faolligini rivojlantirish;
san'at sifatida aktyorlik mahoratini rivojlantirish;
o'ziga ishonch,
o'qish jarayonida o'qilgan narsaga shaxsiy munosabatni ifodalash (hissiy rang berish, intonatsiya, o'qish ritmi).
pastki sinf o'quvchilarining ifodali o'qishini, aktyorlarning o'qishini og'zaki ko'rib chiqish qobiliyatini rivojlantirish.
Ta'lim vazifalari:
Ochiq tadbirlar davomida xulq-atvor ko'nikmalarini mashq qilish;
do'stona munosabatlarni rivojlantirish;
xalq ijodiyotiga qiziqish uyg'otish;
badiiy didni tarbiyalash;
tasvirni taqdim etish madaniyati;
teatr ijodiga va uning faoliyatiga qiziqishni shakllantirish.
Uskunalar: multimedia taqdimoti, topshiriq kartalari, chiptalar, niqoblar, qopqoqlar.
Org. moment.
O'qituvchi:
Aziz o'quvchilarim, sizlarni "Teatr ustaxonasi" darsimizda yana ko'rganimdan xursandman! Bugun mehmonlarimiz bor, ularga qarang, tabassum qiling. Va darsimiz yaxshi kayfiyatda o'tsin.
Hurmatli mehmonlar, sizni 4-“A” sinf oʻquvchilari boʻlgan “Teatr ustaxonasi”ning navbatdagi darsiga taklif qilamiz. Sinfimizni teatrga aylantirishga harakat qildik. Bizda sahna, stendlar, galereya bor.
Ammo dars mavzusini aniqlash uchun siz bolalar va mehmonlarimiz uchun chiptalarni sotib olishingiz kerak (ochiq kalit so'zlar).
Topishmoqlarni toping.
Gohida shoh, goh hazil,
Qirol yoki tilanchi
Bu, masalan, bo'lishga yordam beradi
Teatrlashtirilgan… (ko'ylak)
U hammani boshqaradi
O'ylaydi, yuguradi, qichqiradi!
U aktyorlarni ilhomlantiradi
Butun ishlash tomonidan nazorat qilinadi
Orkestr dirijyori kabi,
Lekin bu deyiladi ... (direktor)
Spektakl katta muvaffaqiyat bo‘ldi
Va barcha tomoshabinlar xursand!
Rassom uchun alohida olqishlar
Rangli uchun... (manzara)
U sahnada yuradi, sakrab turadi,
U kuladi, yig'laydi!
Hech bo'lmaganda u kimnidir tasvirlaydi, -
U o'z mahorati bilan hammani hayratda qoldiradi!
Va bu uzoq vaqtdan beri mavjud
Kasb turi -... (aktyor)
Agar siz boshqacha bo'lishni istasangiz, -
Yordamga qo'ng'iroq qiling... (grim surmoq, pardoz qilmoq; yasamoq, tuzmoq)
Qanday so'zni oldingiz? Belgilangan qatordami?
Bolalar: Teatr.
Siz ekranga qaradingiz va bugungi darsning ikkinchi kalit so'zini aniqlashga harakat qildingizmi?
Bayram.
O'qituvchi: Qanday taxmin qildingiz?
Eng yuqori ustundan eng pastgacha. (Kalit so'z doskaga qo'yiladi)
O'qituvchi:"Bayram" so'zining ma'nosini qanday tushunasiz?
Bolalar javoblari.
O'qituvchi: Men umumlashtiraman, biz gulbarglarda o'qiymiz: "Bayram bu: "o'yinlar, quvonch, o'yin-kulgilar, bayramlar". Xo'sh, endi lug'atlarimiz qanday ta'rif berishini o'qib chiqamiz.
Bayram - bu quvonch kuni, biror narsani nishonlash.
Xo'sh, bizning ta'rifimiz to'g'ri edi? O'zimizni maqtaylik (qarsaklar).
Iltimos, bayramdan nimani kutayotganingizni ayting.
Bolalar javoblari.
O'qituvchi: Men umumlashtiraman: kulgi, o'yin-kulgi, kayfiyat, hazil.
Va shuning uchun bu BAYRAM, lekin bayram qanday bo'lishi kerak?
Bolalar javoblari.
Yilning qaysi vaqti? Bayram yaqinlashyaptimi?
Bolalar javoblari.
Va siz va men bir oilamiz, shuning uchun qanday bayram bo'lishi mumkin?
Bolalar: Oila.
Mana biz siz va mehmonlarimiz uchun CHIPTALAR sotib oldik.
Doskaga e'tibor bering, biz nima oldik? Darsimizning mavzusini tuzing.
Men umumlashtiraman: Mavzu: Teatr san'atining turlari. "Hayotimizdagi bayramlar"
O'qituvchi: Hurmatli bolalar, mehmonlar, ota-onalar, bugun biz "Teatr ustaxonasi" sinfdan tashqari mashg'ulotlar bo'yicha ochiq tadbirni o'tkazmoqdamiz. Va bugun biz sizga bolalar nutqini rivojlantirish, aqliy faoliyatni rivojlantirish va ijodiy tasavvurni rivojlantirishga yordam beradigan ba'zi texnikalar, mashqlar va vazifalarni ko'rsatamiz. Bugun siz o'z ijodiy salohiyatingizni namoyon qila olasiz: aktyor, ekspert va tinglovchi sifatida harakat qilasiz. Va eng muhimi, bu ko'nikmalarning barchasi hayotda zarur bo'ladi.
O'qituvchi: Shunday qilib, boshlaylik. Birinchi muammoli savol:
Diksiya nima va u bizga kerakmi?(Diksiya - talaffuz; yomon va yaxshi bo'lishi mumkin. Yaxshi diksiya hamma bir-birini tushunishi uchun juda zarur, ayniqsa, yaxshi diksiya diktorlar, rassomlar, notiqlar, o'qituvchilarga kerak)
Diksiya ustida ishlaylik: Va onalar kuni yaqinlashayotgani sababli, biz barcha vazifalarni ushbu bayram bilan bog'laymiz.
MA-MA-MA - Men o'zim.
MA-MA-MA - Men hamma narsani o'zim qilaman.
BIZ-BIZ-BIZ - Biz qishni kutmoqdamiz.
MI-MI-MI - Mening qo'limdan oling.
MO-MO-MO - Biz kinoga boramiz.
"So'zni ayt" tanlovi
Bu so'z bir joyda yashiringan
So'z yashirin va kutmoqda.
Yigitlar meni topsin.
Qani, meni kim topadi?
Ba'zi odamlar stollarida ko'k kartalar bor. Siz har bir tovushni aniq talaffuz qilishingiz, u erda yozilgan narsalarni o'qishingiz va butun sinf bu so'zni bir ovozdan nomlashingiz kerak.
Onam, dadam, akam va men -
Bu mening butun... (oila)
Qo'llarimiz sovun bilan qoplangan edi.
Idishlarni o‘zimiz yuvamiz.
Biz idishlarni o'zimiz yuvamiz -
Bizning... (onamiz!)
Biz bog'ga gullar ekamiz,
Biz ularni sug'orish idishidan sug'oramiz.
Asters, zambaklar, lolalar
Ular bizning... (onamiz) uchun o'ssin.
Bu to'plar ipda
Siz buni kiyib ko'rmoqchimiz?
Barcha didingiz uchun
Onamning qutisida... (munchoqlar)
Onamning quloqlari porlaydi,
Kamalakning ranglari porlaydi.
Tomchilar va maydalanganlar kumushga aylanadi
Zargarlik buyumlari... (sirg'alar)
Idishlarni nomlang:
Tutqich aylanaga yopishib qoldi.
Jin ursin, uning uchun non pishirish bema'nilik
Bu... (qovurilgan pan)
Uning qornida suv bor
Issiqlikdan qaynash.
G'azablangan boshliq kabi.
Tez qaynaydi...(choynak)
Bu hamma uchun taom
Onam tushlik uchun ovqat pishiradi.
Va cho'chqa o'sha erda -
Plitalarga quying... (sho'rva)
Endi bir ovozdan ayting:
Dunyoda uning uchun boshqa aziz yo'q,
Adolatli va mehribonroq.
Men sizga darhol aytaman, do'stlar -
Dunyodagi eng yaxshisi...
Biz onamni qanday mehribon ism deb ataymiz?
Bolalar: Onam.
Endi mening har bir iboradan keyin, hamma birgalikda, MOMMY so'zini aniq talaffuz qiladilar.
Bugun ertalab kim sizga keldi? (Onam!)
Kim aytdi: "Turilish vaqti keldi!" (Onam!)
Kim bo'tqa pishirishga muvaffaq bo'ldi? (Onam!)
Piyolaga kim choy quydi? (Onam!)
Pigtaillarni kim to'qdi? (Onam!)
Butun uyni o'zingiz supurdingizmi? (Onam!)
Sizni kim o'pdi? (Onam!)
Kim bolaligida kulishni yaxshi ko'radi? (Onam!)
Dunyodagi eng zo'r kim? (Onam!)
Keling, nafas olish ustida ishlaylik:
"Blizzard qichqiradi"
Vazifa: nutq nafasini, ovoz kuchini va uni to'g'ri vaqtda o'zgartirish qobiliyatini rivojlantirish.
Uskunalar: "Blizzard" mavzusidagi rasm, boshida, balandligida, oxirida bo'ronning audio yozuvi.
Tavsif. Voyaga etgan kishi bolalarga bo'ron nima ekanligini tushuntirib beradigan rasmni ko'rsatadi (bu qorli kuchli shamol) va bo'ron ovozini tinglashiga imkon beradi, qachon boshlanadi, qachon kuchliroq bo'ladi va qachon pasayadi.
Keyin, kattalarning "Bo'ron boshlanmoqda" degan signaliga binoan, ular jimgina uning ovoziga taqlid qilishadi: ooh, "Kuchli bo'ron" - ovozining kuchini baland ovozga o'zgartiring (lekin qichqirmaydi), "Bo'ron pasayadi" - yana o'zgartiring. ularning ovozi jim bo'lib, "Blizzard o'tdi" - ular jim bo'lishadi.
O'yinni boshlashdan oldin, bolalar burunlari bilan chuqur nafas olishadi. Qabul qilingan havo ular "Bo'ron o'tdi" deyishlari uchun etarli bo'lishi kerak.
"Bo'ron"
Bahor keldi. Ammo qish o'tishni xohlamaydi. U g'azablanadi, bo'ronlar va bo'ronlar yuboradi. Qor bo'roni qichqiradi: ooh-ooh. Shamol hushtak chaladi: s-s-s-s. Shamol daraxtlarni bukadi: sh-sh-sh-sh. Ammo keyin qor bo'roni pasaya boshladi. (Xuddi shunday takrorlang, faqat tinchroq). Va u jim qoldi.
"Dengiz qirg'og'ida"
O'zingizni dengiz qirg'og'ida tasavvur qiling. Ko'zlaringizni yuming. To'lqin yugurayotganini eshiting: ssss. Qum quyilayapti: s-s-s-s. Shamol qo'shiq aytadi: s-s-s-s. Va qum tarqaladi: s-s-s-s.
Keling, juft bo'lib ishlaylik, har bir juft bir xil iborani yoki she'rdan tanish parchani aytishi kerak (sariq kartochkalarda)
Bizning Tanya baland ovoz bilan yig'laydi:
U to'pni daryoga tashladi.
- Tinchla, Tanechka, yig'lama:
To'p daryoda cho'kib ketmaydi.
O'qituvchi: Bolalar, intonatsiya nima ekanligini bilasizmi?? (intonatsiya qilish - ba'zi bir intonatsiya bilan talaffuz qilish; intonatsiya yordamida biz nutq mavzusiga munosabatimizni bildirishimiz, kerakli so'zlarni ajratib ko'rsatishimiz mumkin...)
Mashq qilish: O'rganilayotgan asardagi istalgan ibora yoki satrni quvnoq, qayg'uli, mehrli, jahldor, o'ynoqi va jiddiy, masxara qiluvchi, ma'qullovchi intonatsiya bilan ayting.
Ona, men yomon baho oldim
Ba'zi yigitlar onalari haqida she'rlar tayyorladilar, keling ularni tinglaymiz:
Men sizni yaxshi ko'raman, onam, nima uchun - bilmayman
Nafas olganim va orzu qilganim uchundir,
Va men quyoshda xursandman,
Va yorqin kun.
Buning uchun men seni sevaman, azizim,
Osmon uchun, shamol uchun, atrofdagi havo uchun.
Men seni yaxshi ko'raman, onam, seni -
Mening eng yaxshi do'stim.
Ona!
Men boshqa so'z bilmayman.
Quloqni shunday silash uchun.
Men buni qayta-qayta takrorlayman
Bu biz birinchi marta o'rgatgan so'z.
Biz bu so'z bilan o'limgacha yashaymiz,
Va bulutlar yig'ilganda,
Biz, albatta, onamga qo'ng'iroq qilamiz
Onam, aziz onam.
Eng sodiq va mehribon do'st
Men butun qalbim bilan his qilaman,
Yumshoq qo'llaringizning iliqligi.
Bu qo'llar meni yetakladi
bolalikdan kattalargacha.
Bu qo'llar meni himoya qildi.
Kasalliklardan va taqdirning zarbalaridan.
Onam - bu muloyimlikni anglatadi,
Bu mehr, mehr,
Onam xotirjamlik
Bu quvonch, go'zallik!
Onam - uxlash haqidagi hikoya,
Bu tong otishi
Onam qiyin paytlarda ishora,
Bu hikmat va maslahat!
Onam yozning yashili,
Bu qor, kuzgi barg,
Onam yorug'lik nuridir
Onam HAYOT degani!
O'qituvchi: Biz bir-birimizga qanday iltifot aytishni bilamizmi va bu nima? maqtovlar? (Bular yoqimli so'zlar, maqtovlar. Masalan, sizning qanday ajoyib ko'rinishingiz, qanday ajoyib ish qilganingiz, qanchalik yaxshi gapirganingiz, o'ylaganingiz...)
O'qituvchi: Nima uchun odamlar iltifot qilishadi?(Odamni yaxshi his qilish, uning munosabatini ko'rsatish, kayfiyatini ko'tarish, qiyin paytlarda uni qo'llab-quvvatlash yoki shunga o'xshash: axir har kim o'zi haqida maqtov so'zlarini eshitishni yaxshi ko'radi)
O'qituvchi: Siz iltifotlarga qanday javob berasiz?(Shunchaki rahmat aytishingiz mumkin. Lekin ko‘pincha ular boshqa narsani ham aytishadi, masalan: Men buni payqaganingizdan xursandman. Men buni eshitganimdan juda xursand bo‘ldim. So‘zlaringiz ko‘nglimni ko‘tardi. Ba’zan esa iltifotga javob qaytariladi. iltifot: Rahmat. Bugun ham ajoyib ko'rinasiz.)
O'qituvchi: Iltifotga iltifot boshqacha. O'ylab ko'ring, bolalar, so'zlar bir-biridan ma'no jihatidan qanday farq qiladi:
xushomadgo'ylik - xushomadgo'ylik; xushomadgo'y so'zlar - xushomadgo'y so'zlar?
(Maqtovli so‘zlar, xushomadgo‘y... Bular maqtovga arzigulik so‘zlar, lekin odam buni qandaydir manfaat ko‘zlab, o‘z manfaatini ko‘zlab aytadi. Birovni shunchaki maqtamaydi, balki o‘zini-o‘zi maqtaydi. Xushomad – yoqimli va rost gap. Bu iltifot - bu mutlaqo boshqacha, ular bejiz aytishmaydi. "U tashqi ko'rinishida xushomadgo'y, lekin tashqi ko'rinishida aldamchi")
1-topshiriq: bu ertakdagi rollar asosida ifodali o`qish;
2-topshiriq: savolga javob bering, bu ertakda insonning qaysi qusuri masxara qilingan? (Xushomadgo'ylik)
3-topshiriq: sinxronlashtiring
O'qituvchi: Va endi har bir er-xotin oldindan tayyorgarliksiz o'z ertaklarini sahnalashtiradi. Qahramonlar bir-biriga haqiqatni aytyaptimi, buni ovozingiz, intonatsiya va imo-ishoralaringiz bilan ko'rsatishga harakat qilishingiz kerak.
Ivan Andreevich Krylov
Kuku va xo'roz
Spektaklning davomiyligi: 3 daqiqa; aktyorlar soni: 2 yoki 3.
Belgilar:
Kuku
Xo'roz
Chumchuq
Oldinda chapda panjara, o'ngda buta. Orqa fonda dala va uzoqda o'rmon. Kuku bir butada o'tirib, baland ovozda qichqiradi. Devorda xo'roz paydo bo'lib, baland ovozda qichqiradi.
Kuku(ishtiyoq bilan)
Qanday qilib, aziz Cockerel, siz baland ovozda qo'shiq aytasiz, bu muhim!
Xo'roz(mehr bilan)
Va sen, Kuku, mening nurimsan,
Qanday qilib silliq va sekin tortasiz:
Butun o'rmonda bizda bunday qo'shiqchi yo'q!
Kuku
Men sizni tinglashga tayyorman, mening qumanek, abadiy!
Xo'roz
Va sen, go'zallik, va'da beraman,
Siz jim bo'lishingiz bilan men kutaman, kuta olmayman,
Shunday qilib, siz yana boshlaysiz -
Bunday ovoz qayerdan keladi?
Va sof, yumshoq va baland!
Ha, siz shunday kelibsiz: siz katta emassiz,
Va sizning bulbulingiz bo'lgan qo'shiqlar!
Kuku
Rahmat, xudojo'y ota; lekin, mening vijdonimga ko'ra,
Siz jannat qushidan yaxshiroq ovqatlanasiz,
Men bu erda hammaga murojaat qilaman!
Chumchuq sahnaga uchib chiqadi va buta va panjara orasiga o'tiradi.
Kuku(o'ziga ishongan)
Va Chumchuq tasdiqlaydi!
Chumchuq
Do'stlar!
Garchi siz bir-biringizni maqtasangiz ham, -
Hamma musiqalaringiz yomon!
Xo'roz
Maqtov haqida nima deyish mumkin?
Chumchuq
Ha ha!
Kuku Xo'rozni maqtaydi
Chunki u Kakuni maqtaydi!
O'qituvchi: Keling, do'stlar, onalar uchun haqiqiy iltifotlarni aytaylik.
Ona haqida sinkwine.
- Reflektsiya.
Doskada siz teatrlashtirilgan niqoblarni ko'rasiz. Tokenlarni oling va o'zingiznikini faollikdan kayfiyatingizni bildiradigan niqobning yoniga qo'ying.
Siz chiptalarni ushbu faoliyatning esdalik sovg'asi sifatida saqlab qolasiz.
V. Uyga vazifa.
O'zingiz uchun bir nechta tilni o'rganishni toping va o'rganing.
Xulosa qilish.
Keling, bir-birimizni olqishlaylik.
Maqsad: oilaviy an'analarga hurmatli munosabatni shakllantirish.
Vazifalar:
- "erkak" va "ayol" bayramlari, bir-birini tabriklash usullari haqida turli xil g'oyalarni shakllantirish;
- oilaviy bayramlarga qiziqishni kuchaytirish;
— olingan maʼlumotlardan oʻyin faoliyatida foydalanishni yangilash.
Uskunalar: bolalarga tanish bo'lgan gazetalar (mahalliy gazeta, bolalar bog'chasi gazetasi); "erkak" va "ayol" bayramlarini tasvirlaydigan rasmlar; fotosuratlar (askarlar kiyimidagi otalar - Vatan himoyachilari, onalar); bosma stol o'yinlari "Bobo, ota, o'g'il uchun sovg'alar", "Buviga, onaga, qizga sovg'alar"; o'g'il bolalar va qizlar uchun sovg'alar tayyorlash uchun zarur materiallar (qalamlar, bo'yoqlar, markerlar, rangli qog'ozlar, blankalar, elimlar, turli qutilar, chiqindi materiallar); kamera.
Tarbiyachi. Bolalar, bizning bolalar bog'chamizda "Bizning oilamizdagi bayramlar" gazetalari ko'rgazmasi bo'lib o'tadi. Har bir guruhning o'z gazetasi bor. Bizni ham ushbu ko'rgazmada ishtirok etishga taklif qilishdi. Keling, gazetalar nima ekanligini eslaylik.
Bolalarga ular biladigan gazetalarni ko'rsatadi. Bolalar ularni chaqirishadi.
Odatda gazetalarga nima yozadilar? Gazetamizni hamma tomosha qilishi va o‘qishi uchun qiziqarli bo‘lishi uchun nima qilish kerak?
Bolalar. Biror narsa chizing, hikoyalar yozing, she'rlarni eslang va yozing, fotosuratlarni tanlang, aplikatsiya qiling, hunarmandchilik qiling va suratga oling.
Tarbiyachi. Yaxshi, bolalar, siz hamma narsani to'g'ri taklif qildingiz, lekin biz "erkaklar" va "ayollar" oilaviy bayramlari haqida gazeta chiqarishimiz kerak. Va uni qiziqarli, chiroyli va mazmunli qilish uchun men sizga "erkaklar" va "ayollar" oilaviy bayramlari haqida bilgan hamma narsani eslab qolishingizni maslahat beraman. Bolalar, she'rni tinglang va u qaysi bayram haqida ekanligini ayting.
Sana alohida ma'noga ega -
Jasur o'g'illarning tug'ilgan kuni.
Bu sanada barcha rus xalqi
Dengizchi va askarga salom yo'llaydi.
Bu she'r qaysi bayram haqida?
Bolalar. Vatan himoyachilari kuni haqida.
Bolalarning javoblari ushbu bayramni aks ettiruvchi rasmlar namoyishi bilan birga keladi. Illyustratsiyalar doskaga joylashtiriladi.
O'qituvchi. Bu kimning bayrami?
Bolalar. Bu barcha erkaklar va o'g'il bolalar - kelajak erkaklar uchun bayramdir.
Tarbiyachi. Bolalar, keling, oilaviy fotosuratlaringizni ko'rib chiqamiz va dadalaringiz armiyada xizmat qilgan paytdagi fotosuratlarini topamiz.
Bolalar fotosuratlarni tanlaydilar va ularni doskaga joylashtiradilar.
Bolalar, "himoyachi" so'zi nimani anglatadi? Bu faqat harbiy xizmatni o'tayotganlarga tegishlimi?
Bolalar. Himoyachi - o'z oilasiga g'amxo'rlik qiladigan, ularni xafa qilmaydigan va himoya qiladigan kishi.
Tarbiyachi. To'g'ri, yigitlar, nafaqat armiyada xizmat qilayotganlarni himoyachi deb atash mumkin. Himoyachi - bu o'z oilasi va yaqinlariga g'amxo'rlik qiladigan har qanday o'g'il yoki erkak. Oilada haqiqiy erkak o'z yaqinlarini xafa qilmaydi, ularni tashvish va muammolardan himoya qiladi. Vatan himoyachilari kuni oiladagi barcha erkaklar hurmatga sazovor.
Ushbu bayram qanday nishonlanadi?
Bolalar. Ular sovg'alar berishadi va ovqat tayyorlashadi.
O'qituvchi. To'g'ri, bolalar, bu bayramda ular bayram dasturxoni tayyorlab, sovg'alar berishadi. Ushbu bayramga qanday tayyorgarlik ko'rish haqida qancha she'r bilasiz?
Bola
Bugun ertalab onamdan so'radim:
- Bizga qanday bayram keldi?
Nega hamma dam oladi
Siz bayramona dasturxon tayyorlayapsizmi?
Ota yangi ko'ylakda
Bobo barcha buyruqlarni berdi!
Siz kecha pechning yonida edingiz
Kech ishladingizmi?
- Ushbu bayram bilan tabriklayman
Mamlakatning turli burchaklaridan kelgan barcha erkaklar.
Axir, ular buning uchun javobgardirlar,
Urush bo'lmasligi uchun!
O'qituvchi. Ushbu bayramda qanday sovg'alar erkaklarni xursand qilishi mumkinligini eslash uchun men o'yin o'ynashni taklif qilaman.
O'yin "Bobo, dada, o'g'il uchun sovg'alar"
O'yin perfokartadan foydalanadi. Bu turli tomonlarda tasvirlar va markazda kesilgan to'rtburchaklar bo'lgan A4 varag'idir. Bola topshiriqni bajarib, perfokarta ostiga bir varaq qo'yadi, unga o'g'il, yosh va qari va ularga berilishi mumkin bo'lgan sovg'alar chiziladi. O'g'il bola uchun - o'yinchoqlar (avtomobillar, qurilish to'plamlari), kitoblar, nishonlar, sport anjomlari. Yosh yigit uchun - soat, ustara, o'yinlar (shaxmat, shashka), keksa odam uchun - kitoblar, sharflar, qo'lqoplar, soyabonlar; Turli xil rangdagi chiziqlarni chizishingiz va ular bilan uchta erkakning har birining tasvirlarini ularga yoqadigan sovg'alar bilan bog'lashingiz kerak. Vazifani bajarish davomida muhokama qilinadi.
Tarbiyachi. Sizningcha, o'g'il bolalar qanday sovg'alardan bahramand bo'lishlari mumkin?
Bolalar. O'yinchoqlar, kitoblar, to'p, konki.
Tarbiyachi. To'g'ri, o'g'il bolalarga o'yinchoqlar (avtomobillar, qurilish to'plamlari), ekspluatatsiya va sarguzashtlar haqidagi kitoblar, nishonlar, sport anjomlari (tayoqlar, konkilar, to'plar) beriladi. Yosh yigitlarga qanday sovg'alar beriladi?
Bolalar. Soat, ustara, shaxmat, shashka.
Tarbiyachi. Bolalar, siz keksa erkaklarga qanday sovg'alar berasiz?
Bolalar. Kitoblar, sharflar, qo'lqoplar, soyabonlar.
O'qituvchi. Quyidagi she'r qaysi bayram haqida gapiradi?
Bahor va yozning barcha gullari,
Quyoshning quvonchi
Bugun biz uyga keltiramiz -
Biz uni buvim va onamga beramiz ...
Xotin-qizlar kuni bilan!
Bolalarning javoblari doskaga joylashtirilgan ushbu bayramni aks ettiruvchi illyustratsiyalar namoyishi bilan birga keladi.
Tarbiyachi. Ha, har bir oilada 8-mart Xalqaro xotin-qizlar kuni nishonlanadi. Shu kuni hamma onalarni, buvilarni, opa-singillarni va barchani, barcha ayollarni tabriklaydi. Onam - bu er yuzidagi eng tushunarli so'z. Bu barcha tillarda bir xil darajada yumshoq eshitiladi. Bu so'zda qanchalar iliqlik bor. Keling, mehr bilan aytaylik.
Bolalar topshiriqni bajaradilar.
Stolga boring va onangizning fotosuratini toping, uni yuragingizga bosing.
Bolalar onalarining fotosuratlarini ushlab turishadi.
Onam, onam, sendan go'zalroq odam yo'q,
Onam, onam, siz bo'ronli kundagi quyoshga o'xshaysiz.
Aziz onamga sevgimni tan olaman,
Men aziz onamga tez-tez tabassum qilaman.
Kelinglar, onalarimizga tabassum qilaylik va ularning fotosuratlarini 8-mart bayrami tasvirlangan doskaga joylashtiramiz. Har bir onaning onasi bor, va har bir otaning onasi bor - bu sizning buvilaringiz. Ular ham sizni juda yaxshi ko'radilar, sizga g'amxo'rlik qiladilar, ertak aytib berishadi va mazali taomlar tayyorlashadi. Buvilar haqida she'r tinglang.
Bolaligimni ertaklar bilan eslayman,
Sizning eng yaxshi yillaringiz
Buvim mayin erkalash bilan sepdi
Sof sevgi urug'lari.
Hurmatli, mehribon buvilar!
Siz hayotni saqlaydigan ildizsiz.
Ularga ta'zim qiling, qizil qiz,
Ularning oyoqlariga ta'zim qiling.
Oilangizga mehribonroq va samimiyroq bo'ling
Uzoq yo'llar xotirasida,
Esda tutingki, ildizlar tirik va abadiy,
Yosh niholni qadrlaydi.
Bastakorlar buvilar haqida ko‘plab qo‘shiqlar yozgan. Keling, ulardan birini kuylaylik.
Bolalar buvisi haqida qo'shiq kuylashadi.
Ushbu bayramda erkaklar ayniqsa ayollarga e'tibor berishadi. Bu kunda ularga qanday e'tibor berishadi?
Bolalar. Ular bayram dasturxoni yozadilar, gullar sotib oladilar, sovg'alar qilishadi.
Tarbiyachi. Ammo o'yin davomida biz ushbu kunda ayollar va qizlarga qanday sovg'alar berilishini eslaymiz.
O'yin "Buvim, ona, qizim uchun sovg'alar"
O'yin perfokartadan foydalanadi. Unda qiz, yosh va keksa ayol va ularga berilishi mumkin bo'lgan sovg'alar tasvirlangan. Qizlar uchun - o'yinchoqlar (qo'g'irchoqlar), zargarlik buyumlari (lentalar, soch turmalari), sport anjomlari (halqalar, to'plar, sakrash arqonlari), kitoblar. Yosh ayollar uchun - kosmetika (chang, lab bo'yog'i, tirnoq bo'yog'i), idish-tovoqlar, zargarlik buyumlari (zanjirlar, boncuklar, bilaguzuklar, sirg'alar), maishiy texnika (kofe maydalagichlar, mikserlar). Keksa ayollar uchun - kitoblar, adyol, ro'mol. Siz turli xil rangdagi chiziqlar bilan qizning va har bir ayolning tasvirlarini ularga yoqadigan va ularga yoqimli bo'lgan sovg'alar bilan bog'lashingiz kerak. Vazifani bajarish davomida muhokama qilinadi.
O'qituvchi. Yaxshi, bolalar, siz oilaviy bayramlar, gazetamiz uchun tanlangan otkritkalar va eslab qolgan she'rlar haqida hamma narsani to'g'ri aytdingiz. Biz erkaklar va ayollarga nima berish haqida gaplashdik. Lekin o'z qo'llaringiz bilan sovg'alar ham qilishingiz mumkin. Siz va men nima tayyorlab, gazetamizga joylashtira olamiz?
Bolalar. Chizmalar, ilovalar, qo'l san'atlari.
O'qituvchi. Jadvallarga o'ting va kerakli materialni tanlang. Qizlar o'g'il bolalarga, o'g'il bolalar esa qizlarga sovg'a tayyorlaydilar.
Stollarga qalam, bo‘yoq, flomaster, rangli qog‘oz, blankalar, elim, turli qutilar, chiqindi materiallar qo‘yilgan. Bolalar hunarmandchilik qilishadi va rasm chizishadi. Sovg'alar tayyor bo'lgach, ularni ikki guruhga ajratadilar: qizlar va o'g'il bolalar uchun. O'qituvchi ularni gazeta uchun suratga oladi.
Yordamingiz uchun rahmat yigitlar! O'ylaymanki, biz ota-onalar, bolalar va bog'cha xodimlarini xursand qiladigan ajoyib gazeta olamiz.
Maqsad: "bayram" so'zi tushunchasini bering; bayramning inson hayotidagi o'rnini ko'rsatish; bayramda xulq-atvor qoidalarini muhokama qilish.
Darsning borishi
O'qituvchining so'zi:
- Bugun biz bayramlar haqida gaplashamiz.
Bayram nima? (Bayram - bu bayram kuni, odamlar hayotidagi shaxs yoki voqeani sharaflash yoki xotirasiga bag'ishlangan quvonch). Bayramlar juda ko'p va ular boshqacha.
Qanday bayramlarni bilasiz? Keling, ularni tanlaymiz va guruhlarga ajratamiz:
1.Oila (tug'ilgan kun, uy qurish, to'y...).
2. Professional (o'qituvchi, shifokor kunlari ...).
3. Diniy (Pasxa, Rojdestvo ...).
Sizning oilangiz qanday bayramlarni nishonlaydi?
Sizning sevimli bayramingiz nima? Nega?
Har bir bayram o'ziga xos xususiyatlarga ega, ammo bayramlar uchun umumiy qoidalar ham mavjud.
Qoidalar:
- Bayramga ketayotganda eng nafis kiyimingizni kiying.
U toza va tartibli bo'lishi kerak.
- Bayramga kelsangiz, dam oling.
- O'yinlar va o'yin-kulgilarda qatnashishga harakat qiling
O'qituvchi:
O'ylaymanki, biron bir bayram raqssiz o'tmaydi, degan fikrga qo'shilasiz. Shunday qilib, endi siz va men bir oz raqsga tushamiz.
Muloqot mashqlari
"Harakat tashabbuskori"
Barcha ishtirokchilar aylanada turishadi. Bir talaba eshikdan chiqib ketadi. Sinf harakatlarni boshlaydigan odamni tanlaydi. U ba'zi harakatlarni bajaradi, ularni vaqti-vaqti bilan o'zgartiradi va boshqalar undan keyin takrorlaydi. Eshik orqasidagi ishtirokchi qaytib keladi, aylananing markazida turadi va o'quvchilarni diqqat bilan kuzatib boradi, harakatlarning tashabbuskori kim ekanligini tushunishga harakat qiladi. Bir talaba eshikdan chiqqach, sinf harakatni kim boshlashini hal qiladi.
O'qituvchi:
Har bir xalqning tabriklash an'analari bor, lekin sovg'a berish va olish qoidalari barcha odobli odamlar uchun bir xil. Sovg'ani olish har doim yoqimli; beruvchini xafa qilmaslik kerak. Keling, o'zini qanday tutish kerakligini eslaylik.
Qachon sovg'ani to'g'ri qabul qiling ...
xushmuomalalik bilan tabassum qiling, rahmat; oching, sovg'aga qarang; ikkinchi sovg'a berganda, uni ko'rsatmang; boshqalarga shirinliklarni taklif qilish; gullarni suvga soling.
Qachon sovg'ani to'g'ri bering ...
qabul qiluvchining didi va istaklarini hisobga olish; o'zingiz xursand bo'ladigan narsani bering; narx bo'yicha imkoniyatlaringizga mos keladigan sovg'ani sotib oling; narx belgisini olib tashlash; Tabriklash va ismingiz bilan kartani qo'shing.
O'qituvchi:
Eshiting Igor Shevchukning "Sovg'a" she'ri.
Kaktusning tug'ilgan kuni uchun
Sovg'a berdi
Va Kaktusni tabriklayman
Ular mehribonlik bilan aytishdi:
Qabul qiling, aziz Kaktus,
Bugun bizdan sovg'a
Ajoyib - ajoyib
Katta havo...
Kaktusga berilgan sovg'a yaxshi bo'lganmi? Nega?
O'zingizga kerak bo'lmagan narsani berish mumkinmi?
Sovg'a berish qanday odat tusiga kiradi?
Agar siz tashrif buyurgan bo'lsangiz, koridorda sovg'a bera olmaysiz. Ustki kiyimingizni yechib, o'zingizni tozalab, dasturxon yoziladigan va mehmonlar yig'iladigan bayramona xonada har doim asl o'ramda, tabassum va eng iliq so'zlar bilan sovg'a taqdim etishingiz kerak.
Ijodiy vazifa
"Mening orzularimning sovg'asini" chizing.
O'qituvchi:
Keling, sizning chizmalaringizni ko'rib chiqaylik va barcha sovg'alarni qanday guruhlarga bo'lish mumkinligini o'ylab ko'raylik.
Sovg'alar quyidagilar:
1. Adabiy (she'rlar, gazetalar, otkritkalar, plakatlar).
2. Musiqiy (qo'shiqlar, raqslar).
3.Sweet (pirojnoe, shokolad, shakarlamalar).
4. Materiallar (o'yinchoq, kitob, bloknot).
5. Ramziy (ba'zi voqea sharafiga).
6. Suvenirlar (hayratlanadigan, lekin ishlatilmaydigan narsalar).
8.Jonli (it, mushuk).
Oila a'zolariga va barcha do'stlariga o'z qo'llari bilan qilingan sovg'alar beriladi, siz ona va dadaga yoki boboga sovg'a sotib olishingiz mumkin; Do'stlar va qarindoshlarga esdalik sovg'alari, rasm chizish va boshqalar beriladi.
"Posilkalar" o'yini
Ob'ektlarning nomlari yozilgan qog'ozlar oldindan tayyorlanadi. Ular qutiga solingan. Haydovchi o'yin ishtirokchilariga murojaat qiladi: “Siz sovg'a bilan paket oldingiz. U bilan nima qilasiz? Bola javob bergandan so'ng, haydovchi qog'oz parchalaridan birini olib, posilkada nima borligini o'qiydi.
O'qituvchi:
Hamma odamlar do'stlari va qarindoshlaridan sovg'a olishni yaxshi ko'radilar, lekin sovg'ani xafa qilmaslik uchun sovg'alarni qanday qilib to'g'ri qabul qilishni unutmaslik kerak. Va yaqinlaringizga tez-tez sovg'alar berib, undan quvonch va zavq olish yaxshiroqdir.
Ko'taradi: Nima uchun odamlar tol ko'tarib yurishgan deb qaror qildingiz? Sizningcha, Zhenya bizga qanday bayram haqida gapirdi? Bolalar: "Palm Sunday" bayrami haqida, chunki bu kuni odamlar ma'bad uyidan tol olib ketishadi.
Ko'taradi: To'g'ri - bu pravoslav bayrami « Rabbiyning Quddusga kirishi" yoki "Palm Sunday" - asosiy pravoslav bayrami.
Ko'p yillar oldin shu kuni Xudoning O'g'li Iso Masih eshakka minib Quddus shahriga kirdi. Odamlar Uning yaxshi ishlari haqida eshitdilar, U barcha odamlarning Najotkori ekanligiga ishonishdi va shuning uchun Uni katta quvonch bilan qarshi oldilar. Xalq Najotkorni shoh sifatida kutib oldi. Ba'zilar kiyimlarini yechib, Uning oyoqlari ostiga qo'yishdi. Boshqalar esa daraxtlardan xurmo shoxlarini uzib, ular bilan yo‘lni bezatdilar. Hamma odamlar xursand bo'lib: "Hosanna!" - bu "najot, quvonch, shon-sharaf" degan ma'noni anglatadi. Biz pravoslav nasroniymiz, xuddi o'sha odamlar kabi, biz Najotkor bilan uchrashuvimizni nishonlash uchun cherkovga boramiz. Lekin xurmo daraxtlari Rossiyada o'smaydi, shuning uchun bu kuni odamlar shamlar va yashil tol shoxlari bilan turishadi, bu daraxtlar va butalarning uzoq qishidan hayotga birinchi bo'lib kelgan;
Endi biz qaysi bayram haqida gapirayapmiz?
Bolalar: "Palm Sunday"
Ko'taradi: Quddus shahriga kim ketayotgan edi?
Bolalar: Iso Masih Xudoning O'g'lidir.
Ko'taradi: Nega ular Uning oyoqlari ostiga xurmo shoxlarini tashladilar?
Bolalar: Uni shohdek, xursandchilik bilan kutib olishdi.
Ko'taradi: Nega biz ma'badga palma shoxlari bilan emas, tol bilan boramiz?
Bolalar: Chunki bu yerda palma o‘smaydi, daraxt va butalarning uzoq qishidan birinchi bo‘lib tol jonlanadi.
Ko'taradi: Va pravoslavlarning bunday odati bor: katta bayramlarda cherkovga kela olmaydigan barcha kasal odamlarni ziyorat qilish, ularni bayram bilan tabriklash va sovg'alar berish shart. Sovg'a berish - quvonch berish, xayrli ish qilish demakdir. Zhenya uchun qanday yaxshi ish qilishimiz mumkin?
Bolalar: tol bering. Musiqa qo'llar: Keling, Zhenyaga yaxshilik, quvonch va tilaklarimizni beraylik. (jismoniy tarbiya daqiqasi)
Bunda bizga yordam beradigan sehrli gulbargim bor
“Uch, gulbarg (bolalar aylanyapti) G‘arbdan Sharqqa (qo‘llar boshing tepasida chapdan o‘ngga) Shimoldan, janubdan (qo‘llar yuqoriga va pastga) aylana bo‘ylab qayting (o‘z joyida aylanib) yer (o'tiring va gulbarg bilan polga teging)
Menga aytilgandek bo'l (tur)
Har bir bola o'z xotiniga tilak bildiradi (sog'lom, baxtli, quvnoq va hokazo). Ko'taradi: Zhenya uchun yana nima qilishni xohladik?
Bolalar: tol novdasi.
Ko'taradi: Nima uchun tol yasaymiz?
Bolalar: Chunki bayram "Palm Sunday"
Ko'taradi: Bolalar, stolga borib, Zhenya uchun tol yasaymizmi?
(musiqa o'ynaydi, bolalar hunarmandchilik qilishadi)
Ko'taradi: Sizda ajoyib tollar chiqdi, bilasizmi, ular uyga tol olib kelishganda, ular uni muqaddas burchakka qo'yishdi, lekin ular ham kichkina bolalar bilan o'ynashlari mumkin, hazil bilan bir-birlarini novdalar bilan silab:Tol, tol, tol qamchi, tol qamchi- ko'z yoshlarigacha uradi, ko'k tol zo'rlab uradi, qizil tol behuda uradi, oq majnuntol sabab uchun uradi, Keling, tarqatamiz Biz juft bo'lib ovqatlanamiz va bir vaqtning o'zida bitta filialni olamiz.
Musiqa qo'llar: Sizda qanday go'zal tol bor, keling, bu haqda qo'shiq aytaylik
Ko'taradi: Endi biz Zhenya uchun novdalardan guldasta qilamiz. Uni bayramona qilish uchun uni lenta bilan bezang.
ijtimoiy o'qituvchi Tatyana Viktorovna Bazhenova shahar ta'lim muassasasi Volgogradning Krasnooktyabr tumanidagi 345-sonli kombinatsiyalangan turdagi bolalar bog'chasi
Onalik va otalik ota-onalik institutining tarkibiy qismlaridir; Ota-ona sevgisini yaxlitlik deb ta'riflash. Ota-onalik institutining bolaning rivojlanishiga ta'sirining universalligi - bu ota-ona va ota-onalar o'rtasidagi ota-ona va nikoh rolidagi munosabatlarning kombinatsiyasi.
Volgogradning Krasnooktyabr tumanidagi 345-sonli kombinatsiyalangan turdagi bolalar bog'chasining shahar maktabgacha ta'lim muassasasining ijtimoiy o'qituvchisi Bazhenova T.V. Bir necha yillardan beri men ota-onalar bilan ishlashning ushbu shaklidan Oila va oilaviy qadriyatlarga bag'ishlangan qo'shma bayramlar sifatida foydalanaman. Men bunday bayram uchun stsenariylardan birini taklif qilaman.
Oilaviy bayram:
Vazifalar:
- Kattalar va bolalarning bo'sh vaqtlarini birgalikda o'tkazishga qiziqishlarini uyg'otish va kuchaytirish
- Oilaviy an'analarni ehtiyotkorlik bilan saqlashni, o'z ajdodlaringizni o'rganishni va bilishni o'rganing
- Mas'uliyat, o'zaro yordam, o'zaro yordam hissini tarbiyalash
(dastavval zalda faqat talabalarning ota-onalari bor)
Assalomu alaykum, aziz mehmonlar, talabalarimizning ota-onalari! Yaqinda Rossiyada 8 mart va 23 fevral bayramlari bilan bir qatorda ular Otalar kuni va onalar kunini nishonlashni boshladilar. Va bugun biz bu ikki sanani birlashtirib, oila haqida gapirishga qaror qildik.
Tatyana Kuzovlevaning she'ri "Oila"
Rossiyada bu uzoq vaqtdan beri hurmat qilingan,
Bu, ehtimol, bizning qonimizda:
Ayolning erkakka ergashishi uchun
Sinovlarda, sarson-sargardonlikda, muhabbatda.
Shunday qilib, uning boshlanishini tan olib,
Barcha tashvishlarim ichimda yashiringan,
Shunga qaramay, u asta-sekin menga eslatdi:
Biz shunchaki ikkimiz emas, biz bir oilamiz.
Tovushlar "Oila uchun madhiya"
She'r "Oila" so'zi qanday paydo bo'lgan? ?»
Bir paytlar yer u haqida eshitmagan edi...
Ammo Odam Ato to'ydan oldin Momo Havoga aytdi:
- Endi men sizga ettita savol beraman:
Menga kim farzand tug'adi, xudoyim?
Va Eva jimgina javob berdi:
- I.
- Ularni kim tarbiyalaydi, malikam?
Va Eva itoatkorlik bilan javob berdi:
I.
-Kim ovqat tayyorlaydi, ey shodligim?
Va Momo Havo javob berdi:
- I.
* Ko'ylakni kim tiksa, kir yuvadi
Meni erkalab, uyimni bezatadimi?
Savollarga javob bering, do'stim!
- Men... men...
Eva ohista dedi - men... men...
— dedi u mashhur yettilikka "men"
Shunday qilib, er yuzida oila paydo bo'ldi.
Kulbada va saklada, kulbada va kulbada, yarangada va yurtda - hamma joyda u yagona va buyuk, bu inson jamoasining ibodatxonasi - oila, ota-ona uyi.
Qo'shiq musiqa uchun "Ota-onalar uyi" HOME so'zi molbertda joylashgan
(D harfi bilan belgini ko'rsatmoqda)
Siz bu xatni yaxshi bilasiz. Zamonaviy rus tilida u deyiladi "DE" , va qadimgi slavyan tilida - "Yaxshi" . U tashqi tomondan qanday ko'rinishga ega? Uyda. Rus dehqonlari bu xatni chaqirdilar - "uy"
Uy odamni hayvonlardan, yovuz odamlardan va har xil muammolardan himoya qiladi.
(O harfi bilan belgini ko'rsatmoqda)
O harfi aylana, dumaloq raqsga o'xshaydi. Odamlar qo'l ushlashadi va bu dumaloq raqsga aylanadi. Bir-birini sevadigan do'stona odamlar qo'llarini birlashtiradi. Bular sizning otangiz va onangiz, opa-singillaringiz va ukalaringiz, oilangiz.
(M harfi bilan belgini ko'rsatmoqda)
EM harfi devorga o'xshaydi. Uyni himoya qilish kerak, oilani himoya qilish kerak. Devor ortida tinchgina yashashingiz mumkin.
Men sizga assotsiatsiya o'yinlarini o'ynashni taklif qilaman. Sizga kerak bo'lgan yagona narsa vazifani tinglash va aqlga kelgan birinchi tasvirlarni aytishdir:
- Agar oila bino bo'lsa, u ...
- Agar oila rang bo'lsa, u ...
- Agar oila musiqa bo'lsa, bu ...
- Agar oila geometrik shakl bo'lsa, u ...
- Agar oila filmning nomi bo'lsa, unda...
- Agar oila kayfiyat bo'lsa, u ...
Qadimgi kunlarda Rossiyada ular ko'p bolali oilalarda yashashgan, hamma bir-biriga yordam berishgan, kichiklar keksalikni hurmat qilishgan, keksalar esa kichiklarga achinishgan.
Baxtning tarkibiy qismlaridan biri bu "oilaviy tashvishlar"
Statistikachilarning hisob-kitoblariga ko‘ra, ikki farzandi va turmush o‘rtog‘iga g‘amxo‘rlik qilayotgan ona yil davomida 13 ming tovoq, 8 ming piyola, 18 ming qoshiq va vilkalar yuvadi. Oshxona kabinetidan stolga va orqaga o'tkaziladigan idishlarning umumiy og'irligi yiliga 5 tonnaga etadi
Har bir erkak, o'g'il yoki er uchun kamida bir-ikki tonna idish-tovoqni uning mo'rt yelkasidan o'zinikiga o'tkazish sharafli ishdir.
Va bu mavzuning davomida men sizga qisqacha hikoya aytib bermoqchiman
(Musiqa tovushlari)
Bir kuni kechqurun onam oshxonada band bo'lganida, 11 yoshli o'g'li qo'lida qog'oz bilan unga yaqinlashdi. Rasmiy havoga qo‘yib, bola qog‘ozni onasiga uzatdi. Qo‘llarini fartugiga artib, onam o‘qiy boshladi: "Mening ishim uchun hisob" ; Hovli supurganim uchun - 5 ming, xonamni tozalaganim uchun - 10 ming, singlimga qaraganim uchun (3 marta)– 15 ming, eng yuqori ball olganlar uchun – 5 ming, har oqshom chiqindilarni olib chiqish uchun – 7 ming. Jami: 42 ming.”
O'qib bo'lgach, ona o'g'liga mehr bilan qaradi va qalam oldi va orqasiga yozdi: "Seni 9 oy davomida qornimda olib yurganim uchun - 0 rubl, kasal bo'lganingda beshikda o'tkazgan barcha tunlarim uchun - 0 rubl, xafa bo'lmaslik uchun sizni tinchlantirgan va quvnoq qilganim uchun - 0 rubl - 0 rubl, men sizning ko'zingizdan artgan ko'z yoshlarim uchun - 0 rubl, barcha nonushta, tushlik, kechki ovqat va maktab uchun sendvichlar uchun - 0 rubl, har kuni sizga bag'ishlagan umrim uchun - 0 rubl. Jami: 0 rub. Yozishni tugatgan onasi jilmayib qog‘ozni o‘g‘liga berdi. Bola yozganlarini o'qib chiqdi va ikki katta ko'z yoshlari yonoqlaridan oqdi, u varaqni ag'darib, hisobiga "to'langan" deb yozdi. , keyin u onasining bo'ynidan ushlab, unga suyandi, yuzini yashirdi ... Shaxsiy va oilaviy munosabatlarda ballar hal etila boshlaganda, hamma narsa tugaydi... chunki sevgi fidokoronadir va uni hisoblab bo'lmaydi, aks holda u shunchaki qiladi. mavjud emas.”
Oilani yaratib, erkak va ayol oxir-oqibat ota-onaga aylanadi.
Ota-onalik nafaqat katta baxt, balki kattalar o'z zimmasiga oladigan ulkan mas'uliyatdir.
Bolalar o'zlarining xatti-harakatlarida ko'pincha his-tuyg'ular bilan boshqariladi, shuning uchun ularning sabablarini tushunish juda muhimdir. Sizni jumlalarni to'ldirishga taklif qilamiz:
- Bolam baxtli bo'lganda ...
- Farzandim qachon xafa bo'ladi ...
- Mening bolam sevadi ...
Bolalarning bu savollarga javoblari bilan yozuv o'ynaladi.
- Ota-onalar doimo turli xil murakkablikdagi muammolarga duch kelishadi, ularni hal qilish oson ish emas. Sizni hoziroq ularni hal qilishni boshlashni taklif qilamiz. Buning uchun siz jumlani to'ldirishingiz kerak
Tugallanmagan jumlalar bilan kartalar tarqatiladi:
Doroti Nolte maslahati:
- Agar bola hayotda tanqid bilan birga bo'lsa, u qoralashni o'rganadi,
- Agar bola hayotda dushmanlikni boshdan kechirsa, u kurashishni o'rganadi,
- Agar bola hayotda masxara qilinsa, u masxara qilishni o'rganadi,
- Agar bola hayotda sharmandalik bilan birga bo'lsa, u o'zini aybdor his qilishni o'rganadi,
- Agar bola hayotda bag'rikenglikni his qilsa, u muloyim bo'lishni o'rganadi,
- Agar bola hayotda rozilik bilan birga bo'lsa, u ishonishni o'rganadi,
- Agar bola hayotda halollik bilan birga bo'lsa, u adolatni o'rganadi,
- Agar bola hayotda xavfsiz bo'lsa, u ishonchni o'rganadi,
- Agar bola hayotda ma'qullash bilan birga bo'lsa, u o'zini yoqtirishni o'rganadi,
- Agar bolaning hayotida rozilik va do'stlik bo'lsa, u dunyoda sevgi topishni o'rganadi.
Ko'rdikki, muammolarni hal qilish uchun qaror qabul qilish qobiliyati, sabr-toqat va chidamlilik, aqliy kuch, ijodkorlik talab etiladi va shuning uchun dam olish va dam olish uchun bolalaringiz siz uchun chiqish qiladi.
(bolalar kiradi)
- Qo'shiq "Oila" musiqa va hokazo. T. Morozova
- Mashq qilish "Geniologik daraxt"
Filiallarni barglar bilan to'ldirish kerak (tarqatma material)
Musiqa chalinmoqda
Oila sizning naslingizning davomidir. Uning boshlanishi uzoq o'tmishga borib taqaladi. Unda, o'tmishda, sizning oilangizga yaqin va aziz odamlarning yuzlari. Ular ota-onangizga hayot berdilar va taqdir taqozosi bilan ota-onangiz bir-biri bilan uchrashishdi.
Voqealar zanjiri ajdodlaringiz ishtirok etgan asrlar davomida davom etadi: mashhur va unchalik mashhur bo'lmagan, qahramonlar va oddiy odamlar.
Ba'zi daraxtlar zich barglar bilan qoplangan, boshqalari esa yo'q. Ehtimol, bizning uchrashuvimizdan so'ng, ba'zilaringiz daraxtlaringizning tojini oshirishga harakat qilasiz. Biz juda xursand bo'lamiz.
3. Ota haqida she’rlar
"Dada kabi" T. Bonova
Men dadam kabi bo'lishni xohlayman.
Men hamma narsada dadamga o'xshashni xohlayman.
U kabi - kostyum va shlyapa kiying,
Yuring, tomosha qiling va hatto uxlang.
Kuchli, aqlli bo'ling, dangasa bo'lmang
Va hamma narsani u qilgandek qiling - mukammal!
"Eng yaxshi ota"
U futbol o'ynay oladimi?
Balki kitob o'qishim kerak,
Menga sho'rvani qizdira olasizmi?
Balki multfilm tomosha qiling
U shashka o'ynay oladimi?
Ehtimol, hatto stakanlarni yuving,
Avtomobillarni chizish mumkin
Rasmlarni to'plashi mumkin
Balki meni sayrga olib ketar
Tez ot o'rniga.
U baliq tuta oladi.
Oshxonadagi kranni mahkamlang.
Men uchun har doim qahramon bor -
Mening eng yaxshi dadam!
"Dadalar" Oleg Bundur
Otalar boshqacha
U jim bo'lib, qichqiradi:
U tasodifan xirillaydi,
Televizordan tashqariga chiqqan
U ba'zan quchoqlaydi
Kuchli qo'llarning issiqligi,
U tasodifan unutadi
U o'g'lining eng yaxshi do'sti ekanligi.
Turli xil otalar bor ...
Va kunlar o'tib,
Ularning o'g'illari katta bo'ladi
Ular kabi nuqtadan nuqtaga
4. Topshiriq: Farzandingiz haqida bir so‘z bilan gapirib bering
5. Ona haqida she’rlar
Onam noziklikni anglatadi,
Bu mehr, mehr.
Onam xotirjamlik
Bu quvonch, go'zallik!
Onam - uxlash haqidagi hikoya,
Bu tong otishi
Onam qiyin paytlarda ishora,
Bu hikmat va maslahat!
Onam yozning yashili,
Bu qor, kuzgi barg,
Onam yorug'lik nuridir
Onam hayot degani!
Butun dunyoni aylanib chiqing
Faqat oldindan bilib oling:
Siz issiqroq qo'llarni topa olmaysiz
Va onamnikidan ko'ra yumshoqroq.
Dunyoda ko'z topolmaysiz
Yana mehribon va qattiqroq
Har birimizga onam
Hamma odamlar qimmatroq.
Yuzlab yo'llar, atrofdagi yo'llar
Dunyo bo'ylab sayohat qiling:
Onam eng yaxshi do'st
Bundan yaxshiroq ona yo'q!
6. Gimnastika chizmasi (bola)
7. Oila haqida she’rlar
"Oila"
Oila - bu baxt, sevgi va omad,
Oila yozda mamlakatga sayohat qilishni anglatadi.
Oila - bu bayram, oilaviy sana,
Sovg'alar, xaridlar, yoqimli xarajatlar.
Bolalarning tug'ilishi, birinchi qadam, birinchi bo'g'ilish
Yaxshi narsalarni orzu qiladi, hayajon, vahima.
Oila - bu ish, bir-biriga g'amxo'rlik qilish
Oila ko'p uy ishlarini anglatadi.
Oila muhim!
Oila qiyin!
Lekin yolg'iz baxtli yashash mumkin emas!
Har doim birga bo'ling, sevgiga g'amxo'rlik qiling,
Sizning oilangiz qanday yaxshi.
8. Umumiy varaqda rasm chizish
9. Qo'shiq "Ranglar o'yini" musiqa B. Soveleva
Sizga omad tilaymiz! Muvaffaqiyat va baxt! Lekin, eng muhimi, sizga muhabbat tilaymiz!
Oiladan qimmatroq nima bo'lishi mumkin?
Otalar uyi meni iliq kutib oladi,
Ular sizni har doim bu erda sevgi bilan kutishadi
Va ular sizni sayohatingizga mehr bilan jo'natishadi!
Juda yoqtirdim! Va baxtni qadrlang!
Bu oilada tug'iladi.
Undan qimmatroq nima bo'lishi mumkin?
Bu ertak yurtidami?
