Piyodalar o'tish joyini chizish. Yo'l belgilarini qanday chizish mumkin

Maqsad: 1. Bolalarni bo'yoq va cho'tkadan foydalanishga o'rgating: cho'tkani to'g'ri ushlab turing, mushaklarni siqib qo'ymasdan, barmoqlarni qattiq siqmasdan; chizish paytida qo'l va cho'tkaning erkin harakatiga erishish; 2. To'g'ri gorizontal chiziqlarni uzluksiz harakat bilan chizish qobiliyatini mustahkamlash 3. Piyodalar o'tish joyi haqida tasavvur hosil qiling. 4. Bolalarga piyoda sifatida yo'l harakati xavfsizligi qoidalari haqida bilim berish. 5. Tasviriy san’atga qiziqishni tarbiyalash.

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

Mavzu: "Piyodalar o'tish joyi".

Maqsad: 1. Bolalarni bo'yoq va cho'tkadan foydalanishga o'rgating: cho'tkani to'g'ri ushlab turing, mushaklarni siqib qo'ymasdan, barmoqlarni qattiq siqmasdan; chizish paytida qo'l va cho'tkaning erkin harakatiga erishish; 2. To'g'ri gorizontal chiziqlarni uzluksiz harakat bilan chizish qobiliyatini mustahkamlash 3. Piyodalar o'tish joyi haqida tasavvur hosil qiling. 4. Bolalarga piyoda sifatida yo'l harakati xavfsizligi qoidalari haqida bilim berish. 5. Tasviriy san’atga qiziqishni tarbiyalash.

Lug'at ishi:svetofor, piyodalar o'tish joyi, zebra o'tish joyi.

Uskunalar va materiallar: svetofor modeli, "Piyodalar o'tish joyi" belgisi, qora qog'oz varaqlari, cho'tkalar, oq bo'yoq, quyon va zebra o'yinchoqlari.

To'g'ridan-to'g'ri ta'lim faoliyatining borishi.

Salom bolalar! Bugun quyon Kuzya biznikiga mashinada keldi. Keling, unga qo'ng'iroq qilaylik! (bolalar qo'ng'iroq qilishadi, keyin Kuzya bilan salomlashadilar)

Kuzya: Bolalar, siz mashinalar bilan o'ynashni yoqtirasizmi? (Bolalar: Ha) Yo'llarda baxtsiz hodisalardan qochish uchun kattalar va bolalar nimani bilishlari kerak? (yo'l harakati qoidalarini bilishi kerak). Bolalar, bizga yo'l harakati qoidalariga nima yordam beradi? (Bolalar: yo'l belgilari.)

Keling, bilganimizni Kuzaga aytaylik! Bolalar, ko'chada odam nima bo'ladi? (oyoqda)

Yo'lning piyodalar o'tadigan qismi qanday nomlanadi? (trotuarlar)

Barcha piyodalar qoidalarga rioya qilishlari kerak: piyodalar yo'lagining o'ng tomonini ushlab, tinch qadamda yuring.

Yo‘lning avtomobillar harakatlanadigan qismi qanday nomlanadi? (yo'l)

Bolalar, bizga yo'lni kesib o'tishda kim yordam beradi? (svetofor).

Kuzya: Men svetofor haqida she'r bilaman.

To'xtang, mashina! Dvigatelni to'xtating!

Tezroq tormoz qiling, haydovchi!

Diqqat, oldinga qara

Sizda, uch rangli svetofor -

Yashil, sariq, qizil ko'z

U hammaga buyruq beradi.

O'qituvchi. Svetoforni ko'rsatadi. Bolalar, qanday svetoforlarni bilasiz? (qizil, sariq, yashil)

Qaysi svetoforda ko'chani kesib o'tish mumkin (yashil).

Svetoforning signali o'zgardi. Yashil rangdan keyin qanday rang paydo bo'ladi? (sariq). Haydovchilar va piyodalarni ehtiyot bo‘lish haqida ogohlantiriladi.

Qizil chiroq yonadi. Bolalar, sizningcha, hozir yo'lni kesib o'tish mumkinmi? (Yo'q)

Jismoniy tarbiya daqiqa - "Svetofor" o'yini o'ynalmoqda (Zebra sxemasidan foydalanish)

Rang qizil bo'lsa, bolalar jim turishadi. Rang sariq bo'lsa, bolalar qo'llarini qarsak chalishadi. Rang yashil bo'lganda, bolalar yurishadi.

Tarbiyachi: Bolalar, ayting-chi, bizga qanday belgi ko'chadan o'tishga yordam beradi? (Bolalar: Piyodalar o'tish belgisi.)

Tarbiyachi: To'g'ri, bolalar.

Piyodalar o'tish joyi -

Hamma chiziqlarni biladi!

Bolalar biladi, kattalar biladi

Piyodalar o'tish joyi ekanligini hamma biladi

Bu barchamizni mashinalardan qutqaradi.

Tarbiyachi: Bolalar, bizga quyon keldi va u kimni olib keldi? (O'qituvchi bolalarga oq chiziqlarsiz zebra modelini ko'rsatadi.)

Bolalar, Zebra bizga keldi, qarang, nimadir noto'g'ri? (Bolalar: zebrada oq chiziqlar yo'q.)

Tarbiyachi: Zebra qayerda chiziqlarini yo'qotib qo'ydi?

Biznikiga zebra keldi

Bolalar hayron bo'lishdi:

Chiziqlarni qayerda yo'qotdingiz?

Zebra: "Men sizni bolalar bog'chasida ko'rishga juda shoshildim

Men yo'l qoidalarini unutib qo'ydim.

Va juda qattiq svetofor

U chiziqlarni oldi va ketdi.

Bolalar, menga chiziqlarimni qaytarishga yordam bering

Bu juda muhim!

Axir, bu chiziqlarsiz

Yurish xavfli bo'ladi" (M. I. Kuznetsova)

Tarbiyachi: Zebra, men va bolalar yo'l harakati qoidalarining ahamiyati haqida gaplashdik. Yigitlarimiz baxtsiz hodisaga yo‘l qo‘ymaslik uchun haydovchilar va piyodalar yo‘l harakati qoidalariga rioya qilishlari kerakligini biladi. Bizning yigitlar sizga zebra yordam beradi.

(O'qituvchi bolalarga yo'l belgilarini ko'rsatadi.)

Tarbiyachi: Bolalar, ayting-chi, bu qanday belgi? (Bolalar: "Svetofor")

Tarbiyachi: Bu qanday belgi? (Bolalar: "Piyodalar o'tish joyi")

Zebra: Ilya Volodya aytdi,

Nega u singlisi bilan zebra o'tish joyi bo'ylab yuribdi?

Va ular yurishganda,

Barcha mashinalar turib, kutishmoqda.

Ammo Volodya qaror qildi: "Afsus

Hayvonot bog'idan zebra oling! »

Xo'sh, u tushunmaydi

Bu zebra nima - o'tish -

To'rt oyoqli ot emas,

Va yo'lda chiziqlar.

Tarbiyachi: Zebra, bolalarimiz yo'l qoidalarini yaxshi bilishadi. Ular sizning chiziqlaringizni qaytarishingizga yordam beradi, lekin birinchi navbatda, biz bilan o'ynang.

Jismoniy tarbiya daqiqaS. V. Mixalkovning she'rlariga e'tibor va kosmosga yo'naltirish haqida.

Men ikki g'ildirak ustida bir to'daman (bolalar birin-ketin aylanada yurishadi)

Men ikkita pedal pompalayman (bolalar tizzalarini baland ko'tarib, aylana bo'ylab yurishadi)

Men rulni ushlab turaman, oldinga qarayman ("ular rulni qo'llari bilan ushlab turishadi")

Tez orada navbat kelishini bilaman. (Bolalar o'girilib, boshqa tomonga ketishadi.)

Tarbiyachi: Bolalar, keling, zebraga yordam beraylik, qog'oz va bo'yoqlarni olib, piyodalar o'tish joyini chizamiz. Siz shunchaki diqqat bilan, shoshilmasdan chizishingiz kerak.

Ko'p mashinalar yuradigan joyda,
Yo‘lni kesib o‘tish qiyin.
Vova piyoda so'radi:
"Menga o'tishni chizing -
Yo'lni yorqin belgilang
Yorqin oq chiziqli.
Va keyin mashinalar to'xtaydi,
Ular men uchun signal berishni to'xtatadilar."

Bolalar piyodalar o'tish joyini chizishadi. O'qituvchi bolalarning stolga to'g'ri o'tirilishini, rasm chizishda gigiena qoidalariga rioya qilinishini nazorat qiladi, bolalarning bo'yoq va cho'tkalardan to'g'ri foydalanishini ta'minlaydi.

Bolalar chizganlaridan so'ng, o'qituvchi va bolalar bolalarning rasmlariga qarashadi.

Tarbiyachi: Qarang, Zebra, bu bolalar ajoyib, ular piyodalar o'tish joyini qanchalik chiroyli va to'g'ri chizishgan.

Zebra: Rahmat bolalar. Siz shunchaki ajoyibsiz!

Tarbiyachi: Bolalar, bizning barmoqlarimiz ko'p ishladilar, endi o'ynashga ruxsat bering.

Barmoq gimnastikasi"Bolalar bo'yalgan piyodalar o'tish joyi bo'ylab "yurish" uchun ikki barmog'idan foydalanadilar."

Barmoqlarimiz charchagan

O'tishlar chizilgan.

Ular yo'lda juda shoshib ketishdi

Ko'cha bo'ylab yuring

Hamma odamlar yuradigan joy

Piyodalar o'tish joyi qayerda!

Tarbiyachi: Sizga bizning o'yinimiz yoqdi, Zebra.

Zebra: Ha. Rahmat bolalar, siz menga ko'p narsani o'rgatdingiz. Endi men hech qachon yo'l harakati qoidalarini buzmayman. Lekin men siz bilan yana bitta o'yin o'ynashni xohlayman, mening sevimli.

"Haydovchilar" o'yini.

Bolalar bir nechta guruhlarga bo'lingan: ba'zilari piyodalar (juft bo'lib turishadi), boshqalari haydovchilar (ular o'zlarini qo'llari bilan rul kabi ko'rsatishadi), boshqalari esa mashinalar (o'yinchoq mashinalarni olishadi). O'qituvchi guruhning o'rtasida - piyodalar o'tish joyi - "zebra o'tish joyi" ni joylashtiradi. Haydovchilar mashinalarga "o'tirishadi" (haydovchi rul oldida, bola esa - orqadagi "mashina" haydovchiga biriktirilgan - printsipga ko'ra, haydovchi qayerda boshqarsa, mashina u erga boradi) va haydashadi. faqat yo'l bo'ylab, agar ular piyodalar bo'ylab ketayotgan bo'lsa, piyodalar o'tish joyi oldida to'xtash. Piyodalar esa o'qituvchi bilan birga zebra o'tish joyi bo'ylab yo'lni kesib o'tishadi. O'yin bir necha marta takrorlanadi, bolalar rollarni o'zgartiradilar.

Keyingi rasm chizish darsida biz sizga yo'l belgilarini bosqichma-bosqich chizishni o'rgatmoqchimiz. Biz eng keng tarqalgan yo'l belgilarini tanladik va ularni saralab oldik. Agar siz "Yo'l harakati" yoki "Yo'l qoidalari" mavzusida biron bir dars chizishga qaror qilsangiz, yo'l belgilari siz uchun foydali bo'lishi mumkin. Shunday qilib, keling, boshlaylik.

"Piyodalar o'tish joyi", "Bolalar", "Svetoforni tartibga solish", "Sohilga chiqish", "Boshqa xavflar" yo'l belgilarini qanday chizish mumkin.

Bu belgilarning barchasi uchburchak ichida joylashgan bo'lib, biz chizishimizni boshlaymiz. Bu teng qirrali uchburchak - uni chizish. Uchburchak ichida uchburchak ramka bo'lishi kerak, bu barcha belgilarda qizil rangga bo'yalgan. Keyinchalik, qaysi belgini tanlaganingizga qarab, biz ushbu belgining markaziy qismini chizishga o'tamiz. "Piyodalar o'tish joyi" birinchi belgisining markazida biz piyodalar yo'lini va u bo'ylab yurgan odamni chizamiz. Ikkinchi belgi - "Bolalar" markazida ikkita yuguruvchi odam bor. Uchinchi belgida svetofor mavjud, chunki bu belgi "Svetoforni tartibga solish" degan ma'noni anglatadi. 4-raqamli belgi - mashina suvga tushadi. Xo'sh, "Boshqa xavflar" deb nomlangan oxirgi belgida biz katta undov belgisini chizamiz.

"Burilish taqiqlangan", "Piyodalar harakati taqiqlangan", "Maksimal tezlik chegarasi", "Xavf" belgilarini qanday chizish mumkin.

Bu belgilarning barchasi o'rtada mini-rasmlari bo'lgan doiralardir. Ular chapdan o'ngga sarlavhadagi kabi deyiladi. Biz doira chizamiz, keyin ikkita variant bor - ichkarida chizilgan doira yoki shunchaki qalin doira. Birinchi belgida, kesib o'tgan chiziq orqasida, biz qarama-qarshi yo'nalishda o'qni, ikkinchisida - yurgan odamni chizamiz. Va dumaloq ramkalarda bizda yana ikkita belgi bor, ularni tanlash orqali siz istalgan raqamni katta bosma "20", "30", "40", "50" va hokazo yozishingiz kerak, yoki oxirgi versiyada, ikki tilda "Xavf" yozuvi bo'lgan yumaloq to'rtburchak.

Yo'l harakati qoidalarini bilish bolalar uchun juda muhim va bunda svetoforlarning ranglari katta rol o'ynaydi. Bolalar bog'chasidan yo'lni kesib o'tayotganda, doimo ushbu belgiga e'tibor bering. Chaqaloq ulg‘aygach, yo‘lni o‘zi qiyinchiliksiz kesib o‘ta oladi.

Svetoforni qanday o'rganish mumkin?

Rangli kitoblar, rasmlar, fotosuratlar va bolalar taqdimotlari bolalarga svetoforlarning ranglarini o'rganishga yordam beradi.

Rasmlar svetofor va yo'lni kesib o'tayotgan odamlarni tasvirlaydi. Farzandingiz bilan gaplashayotganda, odamlar yashil rangda yo'lni kesib o'tishlariga, qizil rangda esa turishlariga va mashinalar o'tishini kutishlariga e'tibor bering. Svetoforni o'rganayotganda, sariq rangga e'tibor bering. Bu piyodalar va haydovchilarni ogohlantirish uchun mo'ljallangan.

"Svetofor" ning rasmlari va fotosuratlari boshlang'ich maktab yoki bolalar bog'chasida yo'l harakati qoidalarini o'rganish darslarida ishlatilishi mumkin. Rangli sahifalar va bolalar taqdimotlari sizning bilimlaringizni mustahkamlashga yordam beradi. Siz ularni bizning veb-saytimizda yuklab olishingiz mumkin.

Materiallarni tanlash

Rangli sahifalar

Svetoforning rasmlari yoki fotosuratlaridan foydalanib, siz bolalar uchun yo'l harakati qoidalari bo'yicha amaliy darslarni tashkil qilishingiz mumkin. Buning uchun svetoforni chop eting va rasmlar yoki fotosuratlarni qalin kartonga yopishtiring. Svetoforni osib qo'yish yoki qo'lda ushlab turish mumkin, bolalar esa "yo'l" ni kesib o'tadilar. Mashq bog'cha bolalari uchun juda foydali. Ushbu qiziqarli belgi to'g'ri rangni ko'rsatish va bolalarni tegishli o'tish qarorlarini qabul qilishga undash uchun kirish joyiga joylashtirilishi mumkin.

Rang berish bolalar uchun ham foydali bo'ladi. Yosh bolalar asosiy ranglarni o'rganishlari mumkin, kattaroq bolalar esa svetoforda ularning ma'nosini va joylashishini eslab qolishadi. Rang berish nutqni rivojlantirishga foydali ta'sir ko'rsatadigan nozik vosita mahoratini mashq qiladi. Rangli kitobdan bolalar bog'chasi va boshlang'ich maktabda yo'l harakati darslarida foydalanish mumkin. Agar bolalar ushbu materialni hali o'zlashtirmagan bo'lsa, svetoforni bo'yoqlar bilan bo'yash juda qulay.

Bizning veb-saytimizda siz bolalar uchun svetoforlar va boshqa belgilarning fotosuratlarini o'z ichiga olgan yo'l harakati mavzusida foydali taqdimotlarni topasiz. Taqdimotlaringizni o'zingiz tayyorlayotgan bo'lsangiz, nafaqat piyodalar, balki avtomobillar uchun ham svetoforlar mavjudligini ta'kidlashni unutmang. Haydovchilar ularni ko'rishlari uchun ular boshqa tomonga yo'naltirilgan. Ularning yashil, qizil va sariq ranglari ham bor, lekin ular tomonidan faqat avtomobillar boshqariladi. Bolalar faqat piyodalar uchun svetoforlarga e'tibor berishlari kerakligini yodda tutishlari kerak. Taqdimotlar bolalar tomonidan yanada yorqinroq idrok etiladi, chunki ular rasmlardan farqli o'laroq yorqinroq va ba'zan harakatlanuvchi.

Svetofor belgisini boshqa belgilar bilan birgalikda o'rganish kerak, masalan, zebra o'tish joyi. Bola tushunishi kerakki, agar yo'lni kesib o'tish joyida svetofor belgisi bo'lmasa, u zebra o'tish joyi bo'ylab yo'lni kesib o'tishi kerak - yo'lda bo'yalgan oq chiziqlar.

Agar svetofor belgisi ishlamasa, bola zebra yoki piyodalar o'tish joyida yo'lni kesib o'tish kerakligini unutmasligi kerak. Agar na birini, na boshqasini topib bo'lmasa, svetofor joyida siz mashinalar yo'qligini kutishingiz kerak, aks holda ular piyodaning o'tishiga imkon beradi.

Agar siz bolalarni yo'l harakati qoidalari bilan tanishtirishingiz kerak bo'lsa, bolalar uchun svetoforlarning rasmlari, fotosuratlari va bo'yash sahifalari sizning ishonchli yordamchilaringiz bo'lishi mumkin. Barcha kerakli qo'llanmalar bizning veb-saytimizda. Ular sizga qiziqarli va hayajonli mashg'ulotlar o'tkazish va svetofor belgisi va uning ranglarini o'rganish imkonini beradi. Ular, albatta, bolalar tomonidan uzoq vaqt esda qoladi!

Nadejda Averyanova

Maqsad:Bolalarni yo'lda harakatni tartibga soluvchi yo'l harakati politsiyasi xodimining ishi bilan tanishtirish.

Svetoforlar va ularning yo'lda ma'nosi haqidagi bilimlarni mustahkamlash. Bolalarning ko'chada o'zini tutish qoidalari haqidagi bilimlarini kengaytirish. Xavfsiz qoidalarni eslab qolish va ularga rioya qilish istagini rivojlantiring ko'chada harakatlanish. Bolalarga o'rgating piyodalar o'tish joyini chizish, cho'tkani to'g'ri ushlab turing, cho'tkaning butun cho'tkasi bilan chapdan o'ngga tekis chiziqlar torting. Bolaning diqqatini, nutqini, xotirasini, barmoqlarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantiring. Mustaqil ravishda o'rganing va dastlabki ishni diqqat bilan oxirigacha etkazing.

Dastlabki ish: Ko'chalar rasmlariga, yo'l belgilariga, svetoforlarga qarash, gaplashish va burchakka qarash hayot xavfsizligi guruhi"Svetofor". Avtomobillar va yuk mashinalari bilan o'yinlar, o'quv filmlarini tomosha qilish, "Yo'l harakati xavfsizligi" mavzusida suhbatlar. Yo'l belgilari nima uchun kerak, "Nega svetofor bor" va hokazo, V. Arbekovning "Aqlli hayvonlar haqida" kitobi asosida o'qish va suhbat.

uchun materiallar kasb: Qora qog'oz, oq guash, cho'tka, salfetka, yo'l va uning qismlari maketi, yo'l harakati politsiyasi xodimining qalpoqchasi va tayoqchasi.

Darsning borishi:

Bolalar bizga chiziqli tayoq bilan yo'lda harakatni tartibga soluvchi yo'l politsiyasi xodimidan kelishdi.

(Yo'l nazoratchisi harakatlarni ko'rsatadi va o'qituvchi bolalarga yo'l politsiyasi xodimining imo-ishoralarining ma'nosini tushuntiradi)

Qatnov qismi nima (bolalar javoblari)

Yo'lning qatnov qismi - bu avtomobillar, yuk mashinalari, shuningdek, velosipedchilar va mototsiklchilar harakatlanadigan joy.

Yo‘lning odamlar yuradigan qismi qanday nomlanadi? (Piyodalar) Odamlar yo'lak bo'ylab yurishadi. O'tkinchilarni bezovta qilmaslik uchun siz yo'lakning o'ng tomonida yurishingiz kerak.

Odamlar mumkin bo'lgan bolalar davom etish yo'l yo'li? (bolalar javoblari)

Qayerda belgi bor " Piyodalar o'tish joyi"va yo'lda keng oq chiziqlar chizilgan. Ular uzoqdan ko'rinadi piyodalar va haydovchilar. Va agar ruxsat beruvchi kichkina odam bilan svetofor yashil rangga aylansa davom etish yo'lning bir qismini haydash.

Bugun biz siz bilan bo'lamiz piyodalar o'tish joyini chizish, qora qog'oz varaqlarida keng oq chiziqlar.

Qarang, biz "yo'lda" chapdan o'ngga barcha cho'tka tuklari bilan oq chiziqlar chizamiz va biz buni oldik " Piyodalar o'tish joyi"

Qarang, biz nimaga erishdik!

Reflektsiya: O'qituvchi bolalardan so'raydi savollar:

Bizga kim tashrif buyurdi?

U yo'lda nima qilyapti?

Yo'l yo'li nima?

Odamlar yuradigan tor yo'l qanday nomlanadi?

Odamlar mumkin bo'lgan joyda yo'lni kesib o'tish?

Biz nima bo'yalgan?

Yaxshi bolalar, hamma vazifani bajardi, endi kichik mashinalarni oling va biz o'ynaymiz!

Mavzu bo'yicha nashrlar:

Darsning qisqacha mazmuni "Piyodalar o'tish joyi" Dars mavzusi: "Piyodalar o'tish joyi" Maqsad: "Piyodalar o'tish joyi" yo'l belgisi va uning maqsadi haqida tasavvur hosil qilish. Dastlabki.

Kursk viloyati, Jeleznogorka shahrida o'qituvchilar Dodurova E. O. va Cherepovskaya Yu. V. MDOU "Kapitoshka" kombinatsiyalangan turdagi 2-sonli bolalar bog'chasi.

Shaharda o‘tkazilayotgan “Piyodalar o‘tish joyi” aksiyasi doirasida bog‘chamizda barcha yoshdagi bolalar uchun profilaktika tadbirlari o‘tkazildi.

"Gjel naqshlari" o'rta guruhida rasm chizish bo'yicha eslatmalar Pyatachenko Anastasiya Sergeevna Maqsad: Bolalarni Gjel rasmini tanishtirish, ularga o'rgatish.

O'rta guruh uchun dars eslatmalari. "Onam uchun gullar" plastilin elementlari bilan noan'anaviy chizish usullari (paxta tayoqchalari bilan).

"Go'zallik kapalak" o'rta guruhidagi rasm darsining qisqacha mazmuni Maqsadlar: Bolalarni yangi rasm chizish texnikasi bilan tanishtirish - monotip (xom rasm) Bolalarning tasavvurini va fantaziyasini rivojlantirishga yordam berish.

Bolaning yo'l qoidalarini bilishi uning ko'chada xavfsizligining asosiy shartlaridan biridir. Ko'pgina piyodalar, shu jumladan kattalar ham ushbu qoidalarga nisbatan engil munosabatda bo'lishadi, bu ko'pincha turli darajadagi yo'l-transport hodisalariga sabab bo'ladi. Bolalar aholi punktlarida ko'chada bo'lganlarida, ular yo'l harakatining to'liq ishtirokchisi ekanligini aniq tushunishlari kerak, shuning uchun yo'l harakati qoidalariga rioya qilish ularning mas'uliyati.

Rangli sahifalar Bolalar uchun yo'l harakati qoidalari.

Bolaga ko'chada o'zini tutish qoidalarini (yo'llar, yo'laklar, shahar transporti) o'rgatish, u o'zi yurish va yugurishni o'rganishdan oldin, juda erta yoshdan boshlanishi kerak. Va bu erda bola ko'chada bo'lgan ota-onalar va boshqa kattalar misoli juda muhimdir. Siz bolangizga nafaqat yo'l qoidalarini aytib berishingiz va tushuntirishingiz, balki ularga o'zingiz ham qat'iy rioya qilishingiz kerak. Ushbu sahifada taqdim etilgan yo'l harakati qoidalarini bo'yash sahifalari birinchi navbatda maktabgacha yoshdagi bolalar uchun mo'ljallangan va bolalarga yo'lda, shuningdek, uning yonida xatti-harakatlarning asosiy nuqtalarini o'rganishga yordam beradi.

1. Rang berish sahifasi Svetofor.

Yo'lni xavfsiz kesib o'tish uchun eng yaxshi joy svetofor bilan jihozlangan piyodalar o'tish joyidir. Svetoforlar tasvirlari bilan rang berish sahifalarida, shuningdek, bolalarga ulardan foydalanish qoidalarini osonroq eslab qolishga yordam beradigan kichik qofiyalar mavjud.

• Har doim faqat svetoforning yashil chirog'i yonganda haydashni boshlang.
• Yo'l belgilari qizil yoki sariq bo'lganda, hatto yaqin atrofda transport vositalari bo'lmasa ham, hech qachon yo'lni kesib o'tmang.
• Yashil chiroqqa o'tayotganda, qo'shimcha ravishda xavfsizligingizga ishonch hosil qiling - chapga, keyin o'ngga qarang.

2. Piyodalar o'tishini bo'yash sahifasi.

Farzandingizga yo'lni faqat piyodalar o'tish joyida kesib o'tishga o'rgating. Piyodalar o'tish joylarini bo'yash sahifalari bolalarga yo'lni to'g'ri kesib o'tishni o'rgatadi. Svetofor bilan jihozlanmagan o'tish joyi tartibga solinmagan deb ataladi.

• Piyodalar o'tish joyi yo'l yuzasida zebra o'tish joyi bilan belgilanadi.
• Yo'lni kesib o'tishdan oldin uni diqqat bilan tekshiring va yaqin atrofda transport yo'qligiga ishonch hosil qiling.
• Yo'lni kesib o'ting, uni kesib o'tmang.
• Ko'chani diagonal ravishda kesib o'tmang.
• Ko'rinishingizni to'sib qo'yadigan statsionar transport vositalariga alohida e'tibor bering.
• Piyodalar o'tish joyidan o'tayotganda telefonda gaplashishni to'xtating.
• Agar yaqin atrofda er osti yoki yo'l o'tkazgichlar bo'lsa, ulardan foydalanishga ishonch hosil qiling, bunday joylarda transport ayniqsa qizg'in.

3. Piyodalar yo‘laklari.

Piyodalar yo'lakchasi piyodalar harakatiga mo'ljallangan. Bolalarni piyodalar yo'laklarida, ayniqsa transport oqimi ko'p bo'lgan joylarda to'g'ri tutishga o'rgating.

• Yo'l bo'ylab piyodalar yo'lagida harakatlanayotganda, unga juda yaqinlashmang.
• Hovli va xiyobonlarni tark etishi mumkin bo'lgan transport vositalarini diqqat bilan kuzatib boring.
• Yo'lakda to'p o'ynamang yoki yugurmang.

4. Shahar jamoat transportida va avtobus bekatlarida bolalar uchun o'zini tutish qoidalari bilan rang berish sahifalari.

Ushbu rang berish sahifalari bolalarga jamoat transportidan xavfsiz foydalanishni o'rgatadi.

• Jamoat transporti to'xtash joyi xavfli joy bo'lib, yo'lning yomon ko'rinishi va ko'plab odamlar bolani tasodifan piyodalar yo'lakchasidan yo'l qismiga itarib yuborishi mumkin. Bu erda siz ayniqsa ehtiyot bo'lishingiz kerak.
• Avtomobil to'liq to'xtagandan keyingina eshiklariga yaqinlashing.
• Avtotransportdan chiqqandan so'ng, to'xtash joyidan chiqqandan keyingina yo'lni kesib o'tishga o'ting.

Ushbu asosiy yo'l harakati qoidalariga qo'shimcha ravishda, bolalar yo'l belgilarini bo'yashga qiziqishadi. Taqdim etilgan yo'l harakati qoidalarini bo'yash sahifalari chaqaloqlar, maktabgacha yoshdagi bolalar va boshlang'ich maktab o'quvchilari uchun, shuningdek, bolalar bog'chalari va boshlang'ich maktab darslarida foydalanish uchun javob beradi. Yo'l harakati qoidalari bilan barcha rasmlar mutlaqo bepul - ularni yuklab olishingiz va chop etishingiz mumkin.