Nega bola maqtanadi? Agar bola maqtansa: ota-onalar nima qilishlari kerak? Nega bola maqtanadi?

3-4 yoshli bola bilan maqtanish uning "men"ligini tasdiqlash usullaridan biri, ulg'ayishning odatiy belgisidir. "Men allaqachon kattaman", "Kichikligimda ..." - uch yoshli bolalar ota-onalariga e'lon qilishadi va shu bilan mustaqillik huquqini himoya qilishadi. Bola o'z yutuqlari bilan faxrlanishni boshlaydi va uning mahorati va birinchi g'alabalari qadrlanishini xohlaydi: "Ona, men qanday qila olaman", "Dada, men qanday qildim". Bu holatda maqtanish o'ziga ishonchni mustahkamlash uchun zarur bo'lgan kattalarning roziligini va qo'llab-quvvatlashini olishning bir usuli hisoblanadi.

Biroq, ba'zida maqtanish bo'rttirilgan shakllarni oladi. Bu ota-onalar boladan doimiy muvaffaqiyat kutganda va uni faqat sport, she'r yodlash yoki Legos bilan qurish kabi yuqori natijalarga erishishga qaratganda sodir bo'ladi. Bolaga ota-onaning talablarini qondirish qiyin, lekin u "yaxshi bo'lish" va yaqinlarining umidlarini qondirish uchun qo'lidan kelganicha harakat qiladi. Shuning uchun u doimo o'zining eksklyuzivligini tasdiqlashga intiladi va nafaqat tengdoshlari va kattalariga o'z mahorati, qobiliyati va narsalari bilan maqtanibgina qolmay, balki boshqalarning qadr-qimmatini kamsitadi: "Menda chiroyli Lego to'plami bor, lekin sizda yo'q" "Men chiroyli uy qurdim, sen esa yomonsan." Bunday maqtanish yuqori tashvish, past o'z-o'zini hurmat qilishni yashiradi va muloqotda qo'shimcha qiyinchiliklarni keltirib chiqaradi. Bunday bolalar qanday qilib yo'qotishni bilishmaydi, ular o'zlariga aytilgan sharhlarga juda sezgir va eng kichik muvaffaqiyatsizliklar ularni uzoq vaqt davomida bezovta qiladi.

- bolani o'z ambitsiyalaringiz bilan "ortiqcha yuklamang";
- bolangizga nafaqat muvaffaqiyatli natijadan, balki faoliyat jarayonining o'zidan ham zavqlanishga o'rgating;
- farzandingizni boshqa bolalar bilan solishtirmang, hatto ta'lim maqsadlarida ham;
- bolaning o'zini emas, balki uning harakatlari va harakatlarini maqtash yoki tanqid qilish. Masalan, “Siz Legosdan chiroyli qurdingiz. Menga sizning chizganingiz yoqdi" o'rniga: "Yaxshi! Siz haqiqiy rassomsiz!”; “Men sizning xatti-harakatlaringizdan xafa bo'ldim. Siz kichiklarni xafa qila olmaysiz!", o'rniga: "Qanday yomon bola! Siz bezorisiz!
- bolangizni muvaffaqiyatlari va yutuqlari uchun emas, balki shunchaki borligi uchun cheksiz sevgi bilan seving.

“Maqtanma, bu yaxshi emas!”... “Men alifbodagi oxirgi harfman!”... Bu iboralarni ota-onamizdan eshitganmiz va endi farzandlarimizga aytamiz. Bunga arziydimi?

Bolaning hammadan kuchliroq ekanligi va hech qachon yig'lamasligi haqidagi bayonotiga javoban biz qanchalik tez-tez g'azablanamiz. Yoki biz ma'ruzalar o'qishga harakat qilamiz, hovlida kimning dadasi eng yaxshi mashinasi borligi haqida bahslashayotgan bolalarni eshitamiz. Maqtanish dastlab biz tomonidan salbiy narsa sifatida qabul qilinadi. Aytishlaricha, faqat axloqsizlar maqtanadi. Nega bolalarda bunday ehtiyoj bor?

Ijtimoiy etuklik

Erta bolalik davrida bola faol ijtimoiy rivojlana boshlaydi. U bog'ga boradi, birinchi do'stlarini topadi, jamoada o'z o'rnini qidiradi. Va bu jarayon chaqaloq uchun juda qiyin! Turli usullar qo'llaniladi. Maqtanish esa ulardan biri. Bu yoshda bolalar ko'pincha bahslashadilar: kim kattaroq, balandroq, kuchliroq, tezroq, qurilish majmualaridan yaxshiroq quradi - har qanday narsa bahs mavzusiga aylanishi mumkin. O'zining ustunligiga boshqalarni ishontira olgan kishi esa bu jamoada bir pog'ona yuqori bo'ladi. Aqlli kattalar bunday suhbatlarga aralashmagani ma’qul.

Men nima qilishim mumkin; qanday yordam berishim mumkin?

Maktabgacha yoshga yaqinroq, bola biroz boshqacha maqtana boshlaydi. Kattalarning baholash munosabati ta'sir qiladi. U ko'pincha maktabga tayyorgarlik, o'qish va hisoblash qobiliyati haqida so'zlarni eshitadi. Shuning uchun chaqaloq o'zini baholay boshlaydi. Uning qanday yutuqlari bor? Va shuning uchun u barcha mehmonlarga yuzga qadar sanash mumkinligini, inglizcha so'zlarni bilishini, karate bo'limida yarim bosh uzunroq bolani yiqitganini aytadi. Bunga eng yaxshi javob sizning roziligingiz va maqtovingiz bo'ladi.

Men qila olaman, lekin siz qila olmaysizmi?

Shunday bo'ladiki, bolalar maqtanib, o'zlarini aniq yo'qotgan odam bilan solishtirishadi. Mening itim bor, lekin sizda yo'q, otam rejissyor, lekin sizda yo'q. Kattalar ham bu mutlaqo adolatli emas, balki to'g'ridan-to'g'ri o'ynashni yaxshi ko'radilar. Ushbu o'yin "boshqalar hisobiga o'z hurmatingizni oshirish" deb ham ataladi. Bu erda ikkita muammoni ko'rish mumkin - o'zini past baholash va boshqasini kamsitish istagi, uni o'zi bilan solishtirish faqat maqtanuvchi uchun foydali bo'lgan daqiqalarda. O'ylash kerak: nega chaqaloq o'zini o'zi qadrlash bilan bog'liq muammoga duch keldi? Va kelajak uchun maslahat berish uchun - o'zingizni kimdir bilan emas, balki kechagi kuningiz bilan solishtiring. Va bolangiz bilan ushbu maslahatga amal qilishni boshlang.

Agar biror narsa qilishni bilmasam nima bo'ladi?

Farzandingiz qachon o'zini namoyon qila boshlaganiga e'tibor bering. Agar u sizni va boshqa kattalarni obsesif ravishda kuzatib tursa va aslida mavjud bo'lmagan narsa bilan maqtansa, bu bu haqda o'ylash uchun sababdir. Ehtimol, u o'zining muhimligini his qilmaydi, u o'z muvaffaqiyatlarini ko'rmaydi yoki sezmaydi va shuning uchun faqat tashqi baholashga e'tibor beradi. Unga yordam berish sizning qo'lingizda. Farzandingizga bo'lgan munosabatingizni qayta ko'rib chiqing, uning yutuqlariga e'tibor bering, uni qo'llab-quvvatlang. Ota-onalarning bahosi bizning o'zimizni idrok etishimizning asosini tashkil qiladi. Farzandingiz uchun ijobiy baholashning qo'shimcha manbalarini yaratish ham yaxshi fikr bo'lardi - bu erda eng yaxshi yechim bola sizning ishtirokingizsiz o'zini ifoda etishi mumkin bo'lgan doira yoki bo'lim bo'ladi.

O'yin maydonchasida sayr qilayotganda, ko'p bolalar o'zini ko'rsatishini, raqobatlashishlarini, hasad qilishlarini va hasad qilishlarini tez-tez sezishingiz mumkin. Mening qizim ham bundan mustasno emas. Endi u uchun har doim va hamma joyda birinchi, kuchli, epchil, go'zal bo'lish juda muhim ... Quyidagi vaziyatlar birinchi navbatda tanish:

• Mening yangi velosipedim bor, sizda esa eskisi bor
• Ammo menda ko'proq narsa bor va siz ko'lmaklardan o'ta olmaysiz. Va men…
• Men birinchi bo'lib "veb" ga ko'tarildim va siz hali ham kichkinasiz!

Nima uchun deyarli barcha bolalar o'zlarini shunday tutishadi va agar bola maqtansa nima qilish kerak?

Taxminan bir yarim yoshdan boshlab bolalarda jamiyatning boshqa o'xshash a'zolari o'rtasida raqobat instinkti rivojlanadi. Yosh bolada o'z-o'zini hurmat qilish hali shakllanmagan, shuning uchun bolalar o'zlariga qulaylik va o'zini o'zi tasdiqlashni turli usullar bilan topishga harakat qilishadi. Raqobat ruhi asta-sekin rivojlanadi va ular hamma narsada etakchilikka intila boshlaydilar.

Uch yoshdan boshlab ko‘z-ko‘z qilish ulg‘ayishning tabiiy qismidir. Uning yordami bilan bola o'zini tasdiqlaydi. Bundan tashqari, bola bir necha yil maqtanadi. Ular boshqa bolalarning afzalliklariga juda og'riqli munosabatda bo'lishadi, shu bilan birga ular nafaqat o'zlarining ustunligini isbotlashga harakat qilishadi, balki boshqa bolalarning qadr-qimmatini ham kamsitadilar. Shu o'rinda shunga o'xshash iboralar paydo bo'ladi: "Men qila olaman, lekin siz buni qilmaysiz!", "Menda bor, lekin sizda yo'q!" va hokazo.

Ota-onalar o'z farzandlarini eng zo'r va eng muvaffaqiyatli bo'lishini xohlashsa, bolalarning maqtanishi kuchayadi. Onalar va dadalar beradigan munosabat bolada maqtov va boshqalardan ustunlikka zaruriy ehtiyojni uyg'otadi va bu uning harakatlarining asosiy harakatlantiruvchi kuchiga aylanadi. U o'zini baholay boshlaydi va uni eng ko'p qo'rqitadigan narsa - boshqalardan ko'ra yomonroq bo'lish ehtimoli. Ko'tarilgan tashvish va o'ziga ishonchsizlik maqtanish bilan qoplanadi.

Bunday vaziyatlarni yumshatish va bolani maqtanishdan mahrum qilish uchun siz uni doimiy ravishda baholashni to'xtatishingiz kerak, uni boshqa bolalar bilan solishtirmang. 5 yoshga to'lgunga qadar, g'alaba asosiy maqsad bo'lgan raqobatbardosh o'yinlardan qochish yaxshiroqdir. Farzandingizni kuzatib boring. U etarli darajada o'ynashi, chizish, haykaltaroshlik, qurish va hokazolarni baholang. U bilan o'zingiz o'ynang. Siz hikoyalar qurishingiz, qo'g'irchoqlar va boshqa o'yinchoqlarni jonlantirishingiz, applikatsiyalar va hunarmandchilik qilishingiz mumkinligini ko'rsating. Ijodiy jarayonda biz bolaning shaxsiyatini emas, balki natijani baholaymiz. Ijodkorlik, shuningdek, yakuniy maqsadga e'tibor qaratmasdan, faqat jarayondan zavq olishga yordam beradi.

Maktabgacha yoshdagi bolalar maqtanishda haqiqiy g'alaba yoki mag'lubiyat haqida o'ylamaydilar. Ular hatto ongli ravishda o'zlarini birov bilan solishtirishga urinmaydilar. Lekin ular e'tiborga, ularga qarashga chaqiradilar. Ushbu namoyishkorona xatti-harakatning cho'qqisi olti yoshga to'g'ri keladi. Axir, bu vaqtda bolalar maktabga tayyorlanmoqda. Ular ma'lum bir yuksaklikka erishgan bo'lsalar, ular ko'proq so'ralishini va jiddiyroq qabul qilinishini his qilishadi. Va bu holatda maqtanish - e'tiborni jalb qilish va eng yaxshi nurda namoyon bo'lishning eng yaxshi usuli.

Bolalar o'zlarini idrok qilishni ota-onalardan o'rganadilar. Ularga ijobiy munosabat ijobiy o'zini-o'zi hurmat qiladi. Ammo shuni unutmasligimiz kerakki, bunday ijobiy baholar haqiqatga mos kelishi kerak. Bolaga mavjud bo'lmagan muvaffaqiyatlarni bog'lashdan ko'ra, unga umuman hech narsa aytmaslik yaxshiroqdir.

Bola o'zining zaifligi va himoyasizligini yashirish uchun doimo maqtanishi, ertak o'ylab topishi mumkin. Agar farzandingiz xayoliy yutuqlar uchun maqtovga sazovor bo'lsa, unda siz unga haqiqatan ham muvaffaqiyatga erishgan narsani qilish imkoniyatini berishingiz kerak va u maqtanayotgan narsaga e'tibor bermasdan, buning uchun uni mo''tadil maqtashingiz kerak. Masalan, u to'pni eng yaxshi tepuvchisi bo'lganligi haqidagi hayajonli hayqiriqlarga xotirjam munosabatda bo'ling: “Yaxshi, azizim. Siz allaqachon uyda ekanligingizdan juda xursandman." Ammo bola haqiqatan ham biror narsada ustun bo'lsa, uni chin dildan va butun qalbingiz bilan maqtang. Asta-sekin, bola badiiy adabiyotdan foyda yo'qligini tushunadi va haqiqiy yutuqlar rag'batlantiriladi va tasdiqlanadi.

Sog'lom, o'zini yuqori baholaydigan bolalar ota-onalar o'zlarining xatti-harakatlarining kerakli standartlarini aniq belgilab beradigan, sevgi va o'zaro tushunish hukmronlik qiladigan oilalarda o'sadilar. Birgalikda bo'sh vaqtingiz bo'lsa, tajriba, orzular va bir-biringizning manfaatlarini baham ko'rsangiz, bunga erishish qiyin emas. Oila a'zolari bir-biriga samimiy va ochiq bo'lganda.

E'tibor bering, bolada bir nechta mustahkamlash manbalari bo'lishi kerak. Bu nafaqat ona o'g'lini yoki qizini maqtasa, balki o'zini boshqalarga ko'rsatish, ularning fikri yoki mulohazalarini eshitish imkoniyati mavjud bo'lganda muhimdir.

Bola o'z xatolarini tan olishni va ularni to'g'rilashni o'rganishi uchun uni ataylab qilmagan xatolari uchun tanqid qilmaslik kerak. Misol uchun, agar u bir stakan sutni to'kib tashlasa, bu uning egri ekanligini anglatmaydi. Unga latta bering va u o'zini tozalasin. Tabiiy oqibatlar unga har doim qichqiradigan va norozi onadan ko'ra ko'proq narsani o'rgatadi.

Farzandingizning xususiyatlarini hisobga oling. To'rt yoshli bola yaxshi hisoblashi mumkin, ammo o'qishni o'zlashtirish uchun u hali ham ko'p mehnat qilishi yoki hatto biroz o'sishi kerak. U bilan o'ynang va o'rganing va vaqti kelib u o'qishni, ko'paytirishni va ikki g'ildirakli velosipedda yurishni o'rganadi.

Uyingizda iliq, do'stona muhit yarating, nafaqat o'zingizdagi, balki boshqa odamlarning ham yaxshi tomonlarini sezishga o'rgating. Farzandingiz esa mehribon, mas’uliyatli va sezgir inson bo‘lib yetishishi aniq.

Maqtanishning o'zi eng jiddiy muammo emas, bu maqtanish bolaning o'sishining muayyan bosqichida paydo bo'lishi mumkin; Garchi bunga e'tibor qaratish kerak bo'lsa-da, chunki bolaning rivojlanishi jarayonida muhim jarayonlar sodir bo'ladi: axloq va o'zini o'zi qadrlash asoslari, shuningdek, uning atrofidagi odamlar o'rtasida shaxsiy raqobatdosh pozitsiyasi shakllanadi. Har bir inson, hatto undan ham ko'proq bolaning o'zini eng yaxshi nurda ko'rsatish istagi borligi aniq, bu erda uyatli narsa yo'q, har qanday odam maqtovni yaxshi ko'radi. Endi, agar bola tengdoshlariga o'z qobiliyatlari yoki qobiliyatlari bilan maqtana boshlasa, bunday xatti-harakatlar ko'pincha noo'rin va agar maqtov narsisizm va o'zini maqtashga sabab bo'lsa, juda yomon.
Psixologlarning fikricha, maqtanish o'zini-o'zi tasdiqlashning o'ziga xos usulidir, bu bola doimiy ravishda maqtana boshlagan 6-7 yoshdir. Ikki yoshli bola allaqachon o'z harakatlarining qachon yaxshi va qachon yomonligini ajrata oladi. Bolalar eng ko'p maqtovga sazovor bo'lgan narsalarni juda aniq eslashadi. Misol uchun, ota-onalardan biri bolaning rasm chizishda juda yaxshi ekanligini tan olishi kifoya va bola keyingi safar ularni o'zi namoyish qila boshlaydi. Burilish nuqtasi, agar bola har bir xususiyat bilan maqtansa va faqat maqtovga sazovor bo'lish uchun chizishni boshlasa.

Bolaning o'zini maqtash istagini rivojlanishiga hissa qo'shadigan asosiy sabablar

Agar ta'lim jarayonida biron bir xato bo'lsa, ota-onalar paydo bo'lgan narsisizm sabablarini aniqlashlari va bolaning xatti-harakatlarini tuzatish choralarini ko'rishlari kerak. Bola kimdir bilan raqobatlashsa, kimgadir hasad qilsa, kimgadir maqtansa, u o'z maqomlarini quradi, raqobat instinkti - o'zini o'zi tasdiqlash, raqobat ruhi ongli ravishda etakchilik istagini keltirib chiqaradi: "Ammo men buni qila olaman!", " Qarang, menda nima bor!" Qiyosiy tahlil qilish uchun tashqi ko'rinish, mavjud o'yinchoqlar, qobiliyatlar, oilaviy xususiyatlar, kvartira, kiyim-kechak va boshqa ko'p narsalarni tahlil qilish mumkin. Kichkintoyning o'zini o'zi qadrlashi hali shakllanmagan bo'lsa-da, u har qanday sababga ko'ra uning zararini qoplaydi: uni onasidan olgan, otasi tomonidan kaltaklangan, lekin buvisi unga yangi to'p bergan. Men o'yinchoqni yo'qotib qo'ydim va oyoq kiyimimni bog'lay olmadim, lekin chiroyli tosh topdim. Erta yoshda bola bizga va boshqalarga o'zining qadr-qimmatini ko'rsatishni xohlaydi. Maqtanish, yuqorida aytib o'tilganidek, o'sish va o'zini o'zi tasdiqlashning ma'lum bir bosqichidir. Tengdoshlar o'rtasida raqobatbardosh barqarorlikka intilish har bir inson uchun mutlaqo normal ehtiyojdir. Raqobatbardoshlik tabiiy jarayondir. Voyaga etgan bola, albatta, jamiyatda o'zining munosib o'rnini egallashni xohlaydi. Kichkina maqtanchoq odatda farzandining har doim, hamma narsada va hamma joyda eng yaxshi bo'lishini xohlaydigan ota-onalar bilan o'sadi. Ongli yoki yo'q, kattalarning muvaffaqiyatga bo'lgan munosabati bolada maqtovga va boshqalardan ustunlikka "to'yib bo'lmaydigan" ehtiyojning rivojlanishiga yordam beradi. Ota-onasining umidlarini oqlashga urinish, bu uning barcha harakatlariga turtki beradi. U o'ziga va boshqalarga faqat baho berishni boshlaydi, u maqtovga erishishi va hammadan ustunlikka erishishi kerak; Bunday holda, qandaydir tarzda yomonroq bo'lish qo'rquvi ustunlik qiladi, shuning uchun maqtanish siz tashvish va o'zingizning ishonchsizligingizni qoplashingiz mumkin bo'lgan "vosita" ga aylanadi. Eng keng tarqalgan va qayg'uli sabab - bu oiladagi yomon mikroiqlim, e'tiborning etishmasligi yoki ota-onaning e'tiborining etishmasligi. Bolaning foydasiz kompleksining rivojlanishi uchun qulay zamin, afsuski, ish, ota-onalarning kun davomida juda band bo'lishi va chaqaloq bilan etarli darajada aloqa qilmaslikdir. Iloji boricha ko'proq e'tiborni jalb qilish uchun bola o'zini maqtash pozitsiyasini tanlaydi - "hech kim men kabi qila olmaydi", "men eng zo'rman", "qarang, men buni qanday qildim". Maqtanishning rivojlanishining sababi, shuningdek, bolaning tengdoshlari bilan tanishishni davom ettira olmasligi, uning muvaffaqiyatlarini adolatli baholash va ularni boshqa bolalarning yutuqlari bilan solishtirish qiyin; Ko'pincha, ota-onalarning o'zlari bolaning xatti-harakatlariga tashqi tomondan moyillik bilan baho berishadi, bu holda ularning roziligi bo'rttirilgan ko'rinadi, bu esa bolaning ongida qadriyatlar va yutuqlarning haqiqiy bahosini buzadi.

Farzandingizni doimo maqtanishni qanday to'xtatish kerak

Agar bola doimo ajralib turish va e'tiborni jalb qilish istagida maqtansa, bu holda ota-onalarning aralashuvi yaxshiroq ekanligi aniq, aks holda maqtanish xarakterning boshqa muhim xususiyatlarini bostiradi. Birinchidan, ota-onalar doimo chaqalog'ini boshqa bolalar bilan solishtirishlari to'g'ri emas. Faqat bolaning shaxsiy muvaffaqiyatlariga e'tibor qaratish kerak. Besh yoshga to'lgunga qadar psixologlar hatto g'alaba qozonish uchun bolalar bir-biri bilan raqobatlashishi kerak bo'lgan o'yinlardan qochishni tavsiya qilishlarini bilish yomon bo'lmaydi. O'yin qiziqarli bo'lishi va quvonch keltirishi kerak va kimnidir bosib o'tishga majburlamasligi kerak. Maktabgacha yosh - bu ijodkorlik va aqlni rivojlantirish uchun ajoyib vaqt. Bu davrda biz bolada mumkin bo'lgan muvaffaqiyatga to'g'ri munosabatni shakllantirishga harakat qilishimiz kerak, uning e'tiborini natijaga erishishga emas, balki jarayonning o'ziga qaratishimiz kerak. Maqtov va tanqid - bu harakat va harakatni baholash usuli, bola buni tushunishi kerak emas; Farzandingizga uning g'alabasini to'g'ri qabul qilishga o'rgating, unga takabburlik boshqalarni xafa qilishi mumkinligini tushuntiring. Bolani o'z o'rtoqlarining muvaffaqiyatlaridan xursand bo'lishga o'rgatish kerak, hech qanday holatda uning qadr-qimmatini kamsitmaydi. Ota-onalarning vazifasi hissiy jihatdan barqaror va o'ziga ishongan odamni tarbiyalashdir. Bola o'z xatolariga normal munosabatda bo'lishi va har qanday vaziyatda xotirjam va muvozanatli bo'lishi kerak. Agar u qandaydir muhim natijalar va g'alabalarga erishgan bo'lsa, bolani munosib maqtash kerak. Ko'pincha xayoliy harakatlar bilan maqtanadigan yoki o'z yutuqlarini bo'rttirib ko'rsatishga moyil bo'lgan bolaga o'zi yaxshi bo'lgan narsani qilish imkoniyatini berish kerak, lekin buning uchun uni o'rtacha darajada maqtash, o'z maqtanishlariga e'tibor bermaslik kerak. Misol uchun, sizning roziligingizni olishga urinib ko'rgan o'g'lingiz sizga bugun to'pni eng yaxshi tashlaganini xursandchilik bilan aytadi, bu juda yaxshi, lekin siz uning o'z vaqtida kelganidan xursandsiz. Ammo u haqiqatan ham biror narsada o'zini namoyon qilsa, uni chin yurakdan va butun qalb bilan maqtash kerak. Vaqt o'tishi bilan bola o'z ixtirolari va maqtanishi hech qanday foyda bermasligiga ko'nikib qoladi, lekin haqiqiy yutuqlar ota-onasining samimiy maqtov va minnatdorchiligini uyg'otadi. Bu masalada qandaydir jiddiylik va qat'iylik zarar qilmaydi, lekin bola uni shaxs sifatida qadrlashini biladi. Ochiq va samimiy muloqot chaqaloqqa onasi va otasi uni mehribon, yaxshi va qiziqarli odam deb bilishini his qilishiga yordam beradi.

Garchi maqtanish yosh bolalarga ko'p jihatdan tabiiy bo'lsa-da, bu unga e'tibor bermaslik kerak degani emas! Agar siz bunga alohida e'tibor bermasangiz, vaqt o'tishi bilan bu xatti-harakat bola uchun haqiqiy muammoga aylanishi xavfi yuqori.

Nega bolalar maqtanishni yaxshi ko'radilar?

“Qarang, men qanday rasm chizdim!”, “Bugun men bolalar bog'chasida boshqalardan ko'ra yaxshiroq haykal yasadim...”, “Men buni qanday qilishni yaxshi bilaman, lekin do'stim bilmaydi, u bu uchun juda kichkina!”, "Mening o'yinchoqlarim barcha bolalarni birlashtirganidan ko'ra ko'proq", "Mening o'yinchoqlarim esa otangdan kuchliroq va balandroq..." - 2-4 yoshli chaqaloq har kuni aytadigan shunga o'xshash iboralar ro'yxatini deyarli cheksiz davom ettirish mumkin. Va bu, tan olishim kerak, uning yoshi uchun mutlaqo normaldir. Taxminan 1,5-2 yoshda bola o'z rivojlanishida sifat sakrashini boshdan kechiradi. Avvalo, u yomon va yaxshi o'rtasidagi farqni ko'ra boshlaydi va hammaning e'tiborini tortadigan va ma'qullaydigan ikkinchisi ekanligini tushunadi. Men uni yig'ishga muvaffaq bo'ldim, onam uni maqtashdi. Men birinchi qadamlarni o'zlashtirdim - dadam xursand bo'lib kuldi. Men bolalar bog'chasi sinflarida bir nechta yangi harflarni o'rgandim - o'qituvchi boshqa bolalar oldida ta'kidladi. Shu bilan birga, bolaning o'z fazilatlari va harakatlariga nisbatan o'zini o'zi qadrlashi hali go'daklik bosqichida va u boshqa odamlarning qadr-qimmatini mulohazalarini muntazam ravishda oziqlantirishga muhtoj. O‘ziga aytilayotgan maqtovlarni eshitganda, u o‘zini shunday ta’kidlaydi: u o‘zini chindan ham yaxshi, mohir, qobiliyatli, muhim bilim yoki ko‘nikmalarga ega bo‘lganligi uchun hurmat qila boshlaydi – axir, ota-onasi ham, boshqa kattalar ham shunday deyishgan! Va shuning uchun 2-3 yoshli bolaning e'tiborini o'ziga jalb qilish uchun muntazam urinishlar, hatto eng kichik yutuqlar ham muhim narsa emas - bu o'sishning standart bosqichidir.

Yana bir narsa xavfli: haqiqiy muvaffaqiyatlar bilan maqtanish istagi ularni bo'rttirib ko'rsatish, umuman ixtiro qilish yoki boshqa odamlarning yutuqlari uchun hurmatga sazovor bo'lish, shuningdek, ularning boshqa odamlardan ustunligini ta'kidlash istagi bilan almashtirilganda. Bu ota-onalar uchun muhim signalni ko'rsatadi: bolaning rivojlanishi noto'g'ri yo'lni bosib o'tdi. Axir, o'zini o'zi etarli va yaxlit odam bunday xatti-harakatlarga muhtoj emas. Albatta, bolani o'zining qadr-qimmatini aniq biladigan, uning ijobiy va salbiy tomonlarini tushunadigan kattalar bilan solishtirish noo'rin. Bolalar ko'pincha o'zlarini baholashda ob'ektiv emaslar. Ammo ular o'z tarbiyasi ustida malakali va ongli ravishda ishlagan bo'lsalar, tez orada yuqorida tavsiflangan maqtanish davri o'z-o'zidan o'tib, oqilona minimal darajaga tushadi. Va agar onam va dadam biror narsani o'tkazib yuborgan bo'lsa, 6-7 yoshga kelib, o'zi haqida ko'proq gapirish odati kichkina odamga xos bo'ladi. Shuning uchun, bir tomondan, kichkina bolaning maqtanishi bilan xotirjam bo'lish kerak. Ammo bunday odatida aql chegarasidan chiqib, xayollarni haqiqat bilan chalkashtirib yuborsa yoki undan oshib ketmasa, unga alohida e’tibor qaratishimiz kerak. Va bunday muammoni engish uchun, avvalambor, sabablarni tushunib oling. Faqatgina haqiqiy "tashxis" qo'yish sizning xatti-harakatlaringizni o'zgartirishga imkon beradi, shunda bolangiz og'riqsiz maqtanish istagidan xalos bo'ladi. Bu bolalikdagi sevimli mashg'ulotning ikkita eng keng tarqalgan sababi bor - biz ular haqida alohida gaplashamiz.

Bola juda ko'p e'tibor qaratsa, o'zini namoyon qiladi ...

Ko'pgina psixologlarning ta'kidlashicha, bolalar ko'pincha ularga juda ko'p e'tibor qaratilayotgan joyda o'zini ko'rsatishni yaxshi ko'radilar. Chaqaloq yangi so'z aytdimi? Onam deyarli sakraydi. U qog'ozdagi chiziqlarni o'rgandimi? Dadam bolaning Pikasso bo'lib ulg'ayishiga allaqachon amin. Bola buni o'zlashtirdi, lekin qiz sinab ko'rmoqchimi? Bobo-buvilar nabiralarining qanday “katta bo‘lib qolgani”dan ta’sirlanishadi... Shu bilan birga, bunday oilada tez orada chaqaloqqa ortib borayotgan talablar qo‘yila boshlaydi. Axir u bizning oramizda juda qobiliyatli! Va shuning uchun ular muntazam yutuqlarni va uning iste'dodli, epchil, o'z yoshidan ko'ra rivojlanganligini tasdiqlashni kutishadi - umuman olganda, boshqa bolalarga qaraganda. Nima uchun bu sodir bo'ladi - bu alohida muhokama uchun mavzu (qisqasi, ota-onalar bolaning yordami bilan o'zlarini tasdiqlaydilar, o'zlarining hurmatini oshiradilar). Yana bir narsa muhimroq. Agar ota va onasi farzandining qobiliyatlari haqida bir xil tasdiqni olmasalar va uning xatolarini ko'rsalar, ular g'azablanadilar, g'azablanadilar, asabiylashadilar va hatto so'kinadilar. Va chaqaloq bunga aniq munosabatda bo'ladi: agar ota-onam doimo xafa bo'lsa, men yomonman. Bir tomondan, bu uning stressiga va ichki noqulayligiga olib keladi, bu esa tashvishni kuchaytiradi va boshqa tomondan, uni maqtanishga undaydi. Axir, uning yordami bilan siz yutuqni ta'kidlashingiz mumkin, chunki bu ota-onalar uchun muhim (bu arzimas narsa bo'lsa ham) yoki haqiqatni so'zlar bilan almashtiring.

Shuning uchun, agar siz o'zingizni ushbu vaziyatda tan olsangiz, birinchi navbatda bolaga bo'lgan munosabatingizni o'zgartirishga harakat qiling. Esingizda bo'lsin: unga bo'lgan muhabbat uning muvaffaqiyatiga bog'liq emas! Siz uni kimligi uchun qadrlashingiz va hurmat qilishingiz kerak. Albatta, har bir kishi o'z farzandining "tezroq, balandroq, kuchliroq" bo'lishini xohlaydi. Va biz uni yangi ufqlarni kashf etishga undashimiz, unga yordam berishimiz, kerak bo'lganda uni maqtashimiz va qoralashimiz kerak. Ammo qachon to'xtash kerakligini biling! Uni boshqa bolalar bilan solishtirishni to'xtating va uning yutuqlarini o'z standartlari bo'yicha baholang. Hamma narsa o'z vaqtida bo'lishi kerakligini unutmang. Shuning uchun, agar u muvaffaqiyatga erishayotgan bo'lsa ham, uni yangi ko'nikmalarni o'rganishga shoshilmang. Alohida-alohida, maqtov haqida gapirish kerak. Muhim, jiddiy muvaffaqiyatlar, albatta, doimo ta'kidlanishi kerak! Ammo agar bola oddiy, oddiy ish qilgan bo'lsa-yu, lekin maqtanish uchun sizga yugursa, uni osmonga qadar maqtamang. Maqtov kamtarona bo'lishi kerak va agar qo'pol bo'lsa, yutuqning o'zi kabi oddiy bo'lishi kerak: "Yaxshi, endi ovqatga o'tir" yoki "Yaxshi, lekin keling, vazifani biroz qiyinlashtirishga harakat qilaylik." Bunday xatti-harakat bilan, bir tomondan, siz chaqaloqni xafa qilmaysiz (masalan, siz "Bularning barchasi bema'nilik!" yoki "Maqtanish yomon, boshqa qilmang" degandek). Boshqa tomondan, aniq ko'rsating: haqiqiy harakatlar chiroyli so'zlar emas, balki qiymatga ega. Va uni qanday yutuqlarga erishgan bo'lishidan qat'iy nazar sevishingizni aytishni unutmang va uni yaxshi yoki yomonligi uchun emas, balki uning xatti-harakati yaxshi yoki yomonligi uchun maqtashingiz va ta'na qilishingiz kerak.

E'tibor kam bo'lsa bola maqtanadi...

Qanchalik paradoksal ko'rinmasin, aksincha vaziyat ham to'g'ri. Agar siz bolangizga e'tibor bermasangiz, u katta ehtimollik bilan o'z yutuqlari bilan maqtana boshlaydi. Faqat bu xatti-harakatning sabablari boshqa joyda yotadi. Ota-onaning maqtovidan va shaxsiy qobiliyatlarini yuqori baholashidan mahrum bo'lgan bola o'ziga e'tibor qaratishga, otasi va onasining roziligini olishga intiladi. Bunday holda, hamma narsa tez-tez ishlatiladi, hatto haqiqiy ixtirolar ham. Bunday holda, bola, qoida tariqasida, haqiqiy bo'lmagan narsa bilan maqtanishi mumkin! Xarakterli tomoni shundaki, u so'zlariga chin dildan ishonadi. Axir, yosh bolalar ko'pincha fantaziya va haqiqatni juda yaxshi ajrata olmaydilar. Va bu holda, ular uchun qanday qilib maqtovga sazovor bo'lishning farqi yo'q: haqiqiy ish yoki haqiqiy so'zlar bilan. Aytgancha, bolaning kimga maqtanishi muhim emas. Bunday vaziyatda u hatto begonalar oldida ham o'zidan yaxshiroq ko'rinishga harakat qilishi mumkin: o'qituvchilar, hovlidagi boshqa bolalarning ota-onalari, ko'chada tasodifiy o'tkinchilar. O'zini past baholaydigan bola uchun u hayotda qanday o'rin egallashini, u yaxshi yoki yomon ekanligini tushunish uchun o'zini va uning xatti-harakatlarini tashqi tomondan baholashni eshitish kerak. Ota-onalar buni qilmaydimi? Keyin boshqa kattalar paydo bo'ladi, nima qila olasiz ... Va agar siz vaziyatni boshlasangiz, bola katta ehtimol bilan nafaqat maqtanchoq bo'lib o'sadi, balki ona va dadaning e'tiborini jalb qilish uchun boshqa vositalarni ham sinab ko'rishi mumkin: ularga bo'ysunmaslik, ularni ko'rsatish, ulardan foydalanish va hokazo.

Shuning uchun maslahat oddiy: ish yoki boshqa bolaning tug'ilishi tufayli qanchalik qiyin bo'lmasin, chaqaloqqa vaqt toping. Hatto kuniga 20-30 daqiqa birga o'tkazasiz va undan kuni qanday o'tganini so'rashingiz, o'qishingiz va o'ynashingiz mumkin. Bundan tashqari, uni tez-tez maqtashingiz kerak. U yaxshi ish qilganda, yaxshi so'zlarni ayting - bu unga o'z qobiliyatiga ishonchni shakllantirishga yordam beradi. Bunday vazifalar, albatta, bola uchun amalga oshirilishi mumkin va qiziqarli bo'lishi kerak. Shuningdek, boshqa odamlar bilan muloqot qilishni rag'batlantiring. Bu unga boshqalardan (ham ijobiy, ham tanqidiy) yangi baholarni olish va o'zini ular bilan solishtirish imkoniyatini beradi. To'g'ri, shuni ta'kidlash kerak: taqqoslash uning foydasiga bo'lmasa ham, bu yomon emas - boshqa narsada u boshqa boladan yaxshiroq (darhol shunday "uning" biznesini topish yaxshi bo'lar edi). Shu munosabat bilan raqobatbardosh o'yinlarga e'tibor bering. Bola nafaqat ijobiy natijadan, balki jarayondan zavq olishi kerak. G'alabaning o'zi muhim, u maqtov uchun erishilmaydi. Ammo agar bolaga to'g'ri munosabatda bo'lsa, u muvaffaqiyat bilan maqtanmaydi va mumkin bo'lgan narsa uning uchun umidsizlikka tushmaydi va u boshqalarning yutuqlariga erisha olmaydi.

P.S. Va an'anaviy postscript: namuna ko'rsating! Agar siz haqiqiy yoki zohiriy muvaffaqiyatlar va ishlaringiz bilan maqtanmasangiz, boshqalarga ochiq va do'stona munosabatda bo'lsangiz, ularning yutuqlaridan xursand bo'lsangiz, o'zingizga va qobiliyatingizga ishonsangiz, o'z xatolaringizni tan olib, ularga kulib qo'ysangiz, demak sizning bola bularning hammasini kelajakda ham qila oladi. O'z ustingizda ishlang - va siz muvaffaqiyatga erishasiz!

Agar chaqalog'ingiz o'zini ko'rsatayotganini sezsangiz, qanday munosabatda bo'lasiz?

3 57293
Izohlar qoldiring 4