Tukay asarlari asosidagi hajmli hunarmandchilik. “Adabiy qahramon muzeyi” Respublika bolalar ijodiyoti tanlovi laureatlari nominatsiyasi: “Adabiyot qahramoni ertaklari”
Loyiha maktabgacha yoshdagi bolalarda G.Toʻqay asarlari orqali adabiy asarga qiziqishni uygʻotish maqsadida ishlab chiqilgan. Loyihani amalga oshirishda quyidagi vazifalar belgilandi: 1) Bolalarni buyuk shoir G. Toʻqay bilan tanishtirish, 2) Shoir sheʼrlari va ertaklarining obrazli tilini ochib berish; 3) To‘qay ijodiga muhabbat, g‘amxo‘rlik va cheksiz qiziqishni tarbiyalash; 4) To‘qay asarlari asosida yaratilgan asarlar o‘qish va animatsion filmlarni tomosha qilish orqali bolalarda halollik, rostgo‘ylik, mehribonlik, sezgirlik kabi fazilatlarni shakllantirish; 5) Tatar xalqining an'analarini o'rganish, Vatanga muhabbat, kattalarga hurmatni tarbiyalash.
Yuklab oling:
Ko‘rib chiqish:
Ko‘rib chiqishdan foydalanish uchun Google hisobini yarating va unga kiring: https://accounts.google.com
Ko‘rib chiqish:
Taqdimotni oldindan ko‘rishdan foydalanish uchun Google hisobini yarating va unga kiring: https://accounts.google.com
Slayd sarlavhalari:
MADO "Bolalarni rivojlantirish markazi - 92-sonli "Ladushki" bolalar bog'chasi "Gabdulla To'qayning ertak yurtiga sayohat" mavzusidagi pedagogik loyiha CHAPDA: Shamsutdinova Razilya Timergaleevna, katta guruh o'qituvchisi, Adieva Leilya Raishatovna, o'qituvchi bolalarga tatar tilini o'rgatish Nijnekamsk, 2015 yil
Muhimlik Zamonaviy dunyomizda ommaviy axborot vositalari va kommunikatsiyalar tufayli barcha xalqlar bir-biriga yaqinlashib bormoqda. Ular ham o‘z xalqlarining, ham boshqa xalqlarning milliy urf-odatlari va madaniyatini tobora ko‘proq o‘rganmoqda. Tatar madaniyatining yorqin namoyandalaridan biri buyuk tatar shoiri Gabdulla To‘qaydir. 2015-yil aprelda uning tavalludining 129 yilligi nishonlanadi. Yillar o‘tgan sayin ijodkorlikning ahamiyatini, To‘qay shaxsining ulug‘vorligini yanada chuqurroq anglab boramiz. Bolalarda ulug‘ shoir shahsiyatiga mehr-muhabbat, hurmat-ehtirom tuyg‘ularini yoshligidanoq shakllantirish juda muhim. Gabdulla To‘qay shunchaki buyuk shoir emas, balki butun tatar xalqi tarixi va muhabbatining ramzidir. Bugun ham u bizni va farzandlarimizni bu murakkab dunyoni bor dardu tashvishlari bilan anglashga o‘rgatadi. Yashash va qichqirish, kulish va yig'lashni o'rganing, bugungi hayotning kundalik tartibsizliklarida yaqinlaringizga bo'lgan muhabbatni qadrlang va qadrlang. Bola bolaligida shoir ijodi orqali qanchalik hissiy, ifodali taassurotlar olsa, kelajakda u shunchalik yorqin, yuksak ma’naviy-axloqiy fazilatlarga ega bo‘lgan ijodkor shaxs bo‘lib yetishadi. Demak, bularning barchasi Gabdulla To‘qay ijodini o‘rganishning ahamiyati va zarurligini yana bir bor ta’kidlaydi.
Ushbu loyihaning maqsadi maktabgacha yoshdagi bolalarning G. Tukay asarlari orqali adabiy asarlarga qiziqishini uyg'otishdir. Quyidagi vazifalarni amalga oshirish orqali muammo hal qilindi: 1. Bolalarni tatar xalqining buyuk shoiri G. To‘qay bilan tanishtirish, uning mashaqqatli hayot yo‘li bilan tanishtirish. 2. To‘qay she’rlari va ertaklarining obrazli tilini oching. 3. G’.To’qay ijodiga mehr, g’amxo’rlik va cheksiz qiziqishni tarbiyalash. 4. To‘qay asarlari asosida yaratilgan asarlarni o‘qish, animatsion filmlarni tomosha qilish orqali bolalarda halollik, rostgo‘ylik, mehribonlik, sezgirlik kabi fazilatlarni shakllantirish. 5. Tatar xalqining an’analarini o‘rganish, Vatanga muhabbat, kattalarga hurmat tuyg‘ularini tarbiyalash.
Ishda qo`llaniladigan pedagogik vositalar: og`zaki
ingl
amaliy
Ota-onalar bilan ishlash shakllari, suhbatlar, ota-onalar uchun "G'.To'qay ertaklar olamida" davra suhbati, ota-onalar va bolalarning birgalikdagi ijodi - oila birligini rag'batlantirish sifatida (teatr spektakli uchun liboslar tayyorlash), axborot stendi: G. Toʻqay asarlari asosidagi bolalar badiiy adabiyoti roʻyxatini taqdim etish — shoir ijodi asosida sahnalashtirilgan tomosha.
Kognitiv mezon Ko'rsatkichlar: 1. Tatar xalqining buyuk shoiri G'.To'qay haqidagi bilim va tushuncha; 2. Shoirning she’rlari, she’rlari va ertaklarini bilish va tushunish. Hissiy va motivatsion mezon Ko'rsatkichlar: 1. G'.To'qay tarjimai holi bilan tanishishga qiziqish; 3. Shoir ijodiga qiziqish. Faoliyat mezoni Ko'rsatkichlar: 1. O'rganilgan ertaklar asosida hunarmandchilik, syujetli rasmlar chiza olish; 2. Aktyorlik mahoratini tomoshabinlarga taqdim eta olish; 3. Shoirga bag‘ishlangan tadbirlarda ishtirok etish. Baholash mezonlari
Faoliyatni tashkil etish I bosqich. tashkiliy
II bosqich. Asosiy (tadbirni tashkil etish) Gabdulla To'qay haqida hamma narsa
"Bir varaqdagi ertaklar"
Biz kutubxonadamiz
Viktorina "Biz o'qiymiz, biz hamma narsani bilamiz"
Shoir asarlari asosida teatrlashtirilgan va qoʻgʻirchoq spektakli
"Sevimli kitobning ikkinchi hayoti"
G‘.To‘qay tavalludining 129 yilligiga bag‘ishlangan badiiy so‘z mahorati tanlovi
E'tiboringiz uchun rahmat Igtibarygyz öchen rākhmät
"Tuz xamiridan hunarmandchilik" - Qo'l san'atlari juda oddiy va maxsus jihozlar yoki qimmatbaho materiallarni talab qilmaydi. Pechene to'sarlari shakllarni kesish uchun yaxshi ishlaydi. Ish yuzasi silliq va tozalash oson bo'lishi kerak. Rang berish. Tuzli xamir mahsulotlari alohida oddiy elementlardan tayyorlanadi. Panel.
"Ertaklar tanlovi" - "Buni hal qiling!" I.S.Turgenev. "Eng kitobxon oila." A.A.Fet. Musobaqa. M.Yu Lermontov. Tomoshabinlar bilan o'yin "portretni taxmin qiling". "Moroz Ivanovich" ertakidagi enaga Praskovya deb atalgan. Aibolitni Afrikaga burgut olib kelgan. A.S.ning ertakdagi chol. Pushkinning "Baliqchi va baliq haqidagi ertak" dengizga bor-yo'g'i 6 marta chiqqan. Uchinchi musobaqa.
"Tuzli xamir hunarmandchiligi" - Sevishganlar kuni uchun tuz xamiridan tayyorlangan hunarmandchilik. Ko'rsatkich va bosh barmog'ingizdan foydalanib, bargning uchini chimchilab qo'ying. Venalarni varaqqa bir qatorda qo'llang. Un - 2 stakan Qo'shimcha tuz 1 stakan Suv - 1 stakan. Tuzli xamir retsepti. Hunarmandchilik namunalari. Ishlab chiqarish ketma-ketligi. Xamirning chetlari nam tayoq yoki stack bilan tekislanadi.
"Ertaklar uchun hunarmandchilik" - Baba Yaga. Qirol. Qo'llarni yopishtiring. Perrot. O'lmas Koschey. Guruhlar uchun vazifalar. Hunarmandchilikni himoya qilish. Pinokkioni yaratgan organ maydalagich. Biz boshni loyihalashtiramiz. Nima bo'lishi kerak? Tanani yopishtiring (silindr, konus). Loyihani amalga oshirish shakllari. Biz shablonlarni rangli qog'oz yoki mato bilan yopamiz. Gullar shahrining rassomi.
"Paxtadan hunarmandchilik" - Paxta poyalari - hayvonlar uchun ozuqa. "Oq oltin" Yonayotgan paxta. "Quyosh gullari" Sir. Paxtaning vatani. Nitrotsellyuloza mahsulotlari. “Paxta tolasi” ishlab chiqarish. Paxta kiyimi. Paxta chigiti yog'i. Paxta. Tibbiyotda paxta. “Paxta presslangan tola toyalari”ni saralash. Oq oltin.
"Tabiiy materiallardan hunarmandchilik" - Tabiiy materiallardan tayyorlangan hunarmandchilik. Yozgi peri bog'ida oqqush hovuzda suzadi. Bizning kichkina cho'chqamiz eksantrik, U daryoda nikelni yo'qotdi. Burun yumaloq va shunga o'xshash! Bizning Matroskin muhim mushukdir. U qanotlarini qoqib, biz tomon shoshildi. Kirpi qiyma - Faqat tovonlari porlaydi. Ular yashil bargga o'tirib, jimgina qo'shiq aytishdi.
G‘.To‘qay tavalludining 130 yilligi munosabati bilan Tojikiston Respublikasi Davlat byudjeti ta’lim muassasasi “Respublika bolalar kutubxonasi” tomonidan “G‘.To‘qay ertaklari – ilhom manbai” Respublika bolalar ijodiyoti tanlovi tashkil etildi. "
Tanlovda respublikaning 36 shahar tumanlari va Qozon shahridan 1713 nafar bolalar va o‘smirlar – kitobxonlar ishtirok etdi.
Tatariston Respublikasi Respublika bolalar kutubxonasiga ikki yosh toifasi (3 – 4 sinf; 5 – 6 sinf) bo‘yicha 1-o‘rinni egallagan 94 ta asar topshirildi.
G. Toʻqay asarlari asosidagi hunarmandchilik buyumlari turli xil texnikada turli xil materiallardan tayyorlanadi: aplikatsiya, kviling, boncuk tikish, trikotaj, kashta tikish, plastilindan modellashtirish, loy va puff pasta, kuydirish, arralash, origami, papier-mache, barcha mumkin bo'lgan o'lcham va hajmdagi qog'oz naychalardan va boshqalardan to'qish. Har bir ish iliqlik va ustoz qalbining bir bo'lagini beradi. Barcha ishtirokchilarning ishlari juda qiziqarli, o'ziga xos va ba'zan g'ayrioddiy. Ular yuqori darajada, juda ehtiyotkorlik va tasavvur bilan yaratilgan. Ularni ishlab chiqarish kunlar, haftalar va hatto oylar mashaqqatli, mashaqqatli mehnatni talab qildi.
Eng mashhuri G. Tukayning shu nomli ertakidan Shurale bo'lib chiqdi. Aynan uning surati tanlovning 29 nafar ishtirokchisini hunarmandchilikka ilhomlantirdi.
25 ta asar "Vodyanaia" ertakiga bag'ishlangan.
"Echki va qo'chqor" ertaki ham mashhur bo'lib chiqdi - 17 ta asar.
6 ta asar bir nechta asarlarga bagʻishlangan boʻlib, ularning umumiy mavzusi: “Gʻ.Toʻqayning sehrli ertak olami”. Bu erda bitta kompozitsiyada otliq va Shurale, uzun sochli Vodyana, olov yonida o'tirgan echki va qo'chqor va boshqalar o'rtasidagi uchrashuv mavjud.
“Bola va kapalak” she’ri ham 11 bolani ushbu asar asosida asarlar yaratishga ilhomlantirdi.
Quyidagi asarlar e'tibordan chetda qolmadi: "Portretga" - 1, "Qiziq o'quvchi" - 3, "Mushuk - badjahl" - 1, "Yer orzusi" - 1, "Toshbaqa va quyon" - 1.
Respublika bolalar kutubxonasida har kuni ekskursiyalar tashkil etilayotgan “G‘.To‘qay ertaklari – ilhom manbai” ko‘rgazmasida tanlov ishtirokchilarining asarlari namoyish etilmoqda. 26 aprel, buyuk shoirning tavallud kunida ko'rgazmaga 400 dan ortiq kishi tashrif buyurdi. Turli xil texnikalar yordamida yaratilgan yorqin, rang-barang hunarmandchilik ko'zni quvontiradi va yosh kitobxonlar va ularning ota-onalari e'tiborini tortadi.
Ko'rgazmaga tashrif buyuruvchilar tomoshabinlar ovoz berishda qatnashadilar.
Hakamlar hay'ati a'zolari qiyin tanlov qilishlari kerak edi, chunki har bir hunarmandchilik noyob va takrorlanmasdir. Shu bois, eng yaxshi asarlarni aniqlash qizg‘in bahs-munozara va munozaralar muhitida o‘tdi.
Hakamlar hay'ati 45 nafar laureatni tanlab oldi va ularga Diplomlar va "Qizlar va o'g'il bolalar" jurnaliga obuna bo'lishdi. Hunarmandchilik maktabi” 2016 yilning ikkinchi yarmi uchun. Qolgan ishtirokchilarga Rag‘bat yorliqlari topshirildi.
“Adabiy qahramon muzeyi” Respublika bolalar ijodiyoti tanlovi laureatlari Nominatsiya: “G‘.To‘qay ertaklari – ilhom manbai”
Xannanova Ilzida Ag'riz shahar tumani, MBOU "Kichketan o'rta maktabi", 3-sinf. ("Kapalak"").
Elsimov Vladislav, Aznakaevo, MBOU "7-sonli o'rta maktab", 6 "A" sinf. ("Bola va kapalak").
Shavalieva Azaliya, 10 yoshda, Aksubaevskiy shahar tumani, Trudolyubovo shahridan, 4-sinf (“Shurale”).
Faxrutdinov Rinat, 10 yosh, Aktanysh shahar tumani, MBOU DOD DSHI, o'qituvchi Leilya Renatovna Galimova. (“Shurale”).
Sarvarova Zalia, 10 yoshda, Aktanysh shahar tumani, MBOU DOD DSHI, o'qituvchi Leilya Renatovna Galimova. (“Su anasy”).
Valiahmetov Timur, 9 yoshda Alekseevskiy munitsipal tumani, Yalkin maktabi, 3-sinf. (“Shurale”).
Ivanov Saveliy, 9 yoshda, Alkeevskiy shahar tumani, qishloq. Doodles, 3-sinf. (“Shurale”).
Fayzullin Amir, 13 yoshda, munitsipal avtonom ta'lim muassasasi "7-sonli o'rta maktab, Almetyevsk, 6 "B" sinf. ("echki va qo'chqor")
Bults Ilya, Almetyevskiy shahar tumani, Russko-Aktosh o'rta maktabi, 4 "A" sinf. ("echki va qo'chqor")
Vatrushkina Albina, 10 yosh, Apastovskiy shahar tumani, Murzinskiy o'rta maktabi, 5-sinf. ("echki va qo'chqor")
Valiev Firdus, 12 yosh, Arskiy shahar tumani, MBOU "Novokinerskaya o'rta maktabi", 6"B" sinf, Syurda qishloq kutubxonasi ("Echki va qo'chqor").
Asatova Dina, 8 yoshda, Arskiy shahar tumani, Tatariston Respublikasi Arskiy tumanidagi "Starochurilinskaya o'rta maktabi" MBOU - Shtyrskaya NOSH. ("echki va qo'chqor")
Safiullin Azat, Atninskiy shahar tumani, MBOU "Bolshemengerskaya o'rta maktabi", 4-sinf. ("echki va qo'chqor")
Gazizov Ayrat, Tatariston Respublikasi Bavlinskiy munitsipal tumanidagi 3-sonli MBOU o'rta maktabi, 4-sinf. (“Shurale”).
Mazitov Linar, Aleksandrovskaya o'rta maktabi, Tatariston Respublikasi Bavlinskiy shahar tumani, 6-sinf. (“Shurale”).
Axmadullina Milyausha, 9 yoshda, Baltasinskiy shahar tumani, MBOU "Baltasinskaya gimnaziyasi", 4-sinf. ("Bola va kapalak").
Novichkova Vlada, 6-sinf, Bugulma shahar okrugi, Bugulma shahar tumani MBU "MCB" ning Zelenoroshchinsk qishloq kutubxonasi. ("echki va qo'chqor")
Ginyatullina Ilvina, Buinskiy shahar tumani, MBOU "Koshki-Tenyakovskaya o'rta maktabi", 5-sinf. (“Shurale”).
Tyurin Artyom, 12 yoshda, Verkhneuslonskiy shahar okrugi, MBOU "Naberezhno-Morkvashskaya o'rta maktabi", 5-sinf ("Shurale").
Xalitov Aysar, 10 yosh, Xolitova Zarrina. 10 yil, Vysokogorsk shahar okrugi, Vysokogorsk markazlashtirilgan kutubxona tizimining Yamashurma qishloq kutubxonasi. (Su anasy").
Viktoriya Eremeeva, 10 yoshda, Drojjanovskiy shahar tumani, Gorodishche o'rta maktabi, 4-sinf. ("Echki va qo'chqor").
Gilmanova Olga, 12 yosh, Elabuga MBOU “4-sonli gimnaziya, 6-sinf MBU; nomidagi 1-sonli bolalar san'at maktabi DO. I.I. Shishkin EMR”, 3-sinf, (o‘qituvchi E.N. Paramonova). (“Su anasy”).
Gumerova Alsou, Zainskiy shahar tumani, Begishevskaya nomidagi o'rta maktab. M.H. Xasanova, 5-sinf. ("Shurale orzusi").
Davletshin Ravil, 5-sinf, Zelenodolsk shahar tumani, Osinovskaya nomidagi gimnaziya. S.K. Gimatdinova. ("Echki va qo'chqor").
Abdulhakimova Said, 6-sinf, Aishinskiy kutubxonasi o'quvchisi - Zelenodolsk shahar tuman markaziy kutubxonasining 9-sonli filiali. (“Shurale”).
Chilikanova Daria, 9 yoshda, Qozon, MBOU "maktab" No 49, 3 "G" sinf. (“Shurale”. Testoplastika).
Gilemxanova Regina, Qozon, nomidagi litsey. V. Karpova, 4-"G" sinfi, MBUK "CBS of Kazan". (“Shurale”).
Sulaymonova Kamilya, 10 yoshda, Kamsko-Ustinskiy shahar tumani, MBOU "Starokazevskaya o'rta maktabi", 3-sinf. (“Shurale”).
Islomova Lada, Ko'kmor shahar tumani, Ko'kmor qishlog'i, MBOU "Bolalar uchun qo'shimcha ta'lim muassasasi", 6-sinf, rahbari Nizamova Leyla Nurmuxamatovna (Su Anasy).
Qosimov Karim, Kukmorskiy shahar tumani, Ko'kmor qishlog'i, Mou "O'rta maktab bilan. Psyak”, 3-sinf, yetakchi: Nafikova Alfina Alverdovna – Asan-Elga qishloq kutubxonasi kutubxonachisi. ("Mushuk - bu buzuqlik").
Nikolaeva Anjelina, 12 yosh, Suslova Nina, 12 yosh, Laishevskiy shahar tumani, MBOU Oryol o'rta maktabi, 6-sinf. (“Shurale”).
Karimov Adel, 9 yoshda, Laishevskiy shahar tumani, MBOU Pelevskaya o'rta maktabi, 3-sinf. (“Su anasy”).
Nizomova Zuhra, Leninogorsk shahar tumani, MBOU "VY.P. nomidagi Shugurovskaya o'rta maktabi. Chkalova, 6 “A sinf, yetakchi: Shaydullina G.V. (“Suv”).
Platonova Anna, 10 yoshda, Mamadyshskiy shahar tumani, MBOU "Pristan - Bersutskaya o'rta maktabi", 4-sinf. ("echki va qo'chqor")
Paitova Diana, Mendeleevsk, 6-sinf. (“Suv”).
Bikushova Zarina, Nijnekamsk, nomidagi 2-sonli gimnaziya. B. Urmanche, Markaziy bolalar kutubxonasi, (“To‘qay olamiga sayohat”).
Valeeva Dilyara, 12 yoshda Nijnekamsk, Nijnekamsk Markaziy banki, f. № 7. (“Shurale”).
Xabibrahmanova Maryam, 11 yosh, Nurlat shahar tumani MBOU "Novoiglaykinskaya o'rta maktabi", 5-sinf. ("Echki va qo'chqor").
Sayarova Sofiya, 11 yosh, Pestechin tumani, Otar qishlog'i - Dubrovka, nazoratchi: Qodirova Halima Nuretdinovna - boshliq. MBU "Pestrechinskaya TsBS" qishloq filiali. (“To‘qayning ertaklari ilhom manbai”).
Shayxutdinov Amir, 9 yoshda, Rybno-Slobodskiy shahar tumani, Bolsheelginskaya o'rta maktabi, 3-sinf. (Echki va qo'chqor").
Axmetshina Enge, 11 yosh, Sabinskiy shahar tumani, MBOU "Zavod-Nyrtinskaya nomidagi o'rta maktab. I.S. Bashkirov”, 5-sinf. ("Bola va kapalak").
Shomilov Sobir, MBOU "Rantamak boshlang'ich o'rta maktabi" Tatariston Respublikasi Sarmanovskiy shahar tumani, 6-sinf. (“Shurale”).
Yarmuxametova Guzel, 9 yoshda, Tetyushskiy shahar tumani, MBOU "Tetyushskaya tatar o'rta maktabi", 3-sinf. ("Bola va kuya").
Surkov Ruslan, 11 yosh, MBOU "Tetyushskaya 2-sonli o'rta maktab", 5 "a" sinf, ("Shurale").
Sabirzyanova Adela, 13 yoshda, Chistopol shahar tumani MBOU "Adelshinskaya o'rta maktabi", 6-sinf, ("Baby and the Butterfly").
