Tananing termoregulyatsiyasida terining roli haqida dars. Termoregulyatsiyada terining roli

Biologiya va iqtisod o'qituvchisi

MSOS №1

M.A.Pogodin nomi bilan atalgan

Polyarny shahri

Kotelnikova Ya.A.

Mavzu: " Terining organizmning termoregulyatsiyasidagi roli Terining shikastlanishi"

SozlarLebedev-Kumach V.

o'zingizni jahl qiling

Agar sog'lom bo'lishni istasangiz

qattiq harakat qil

Shifokorlar haqida unuting

Sovuq suv quying

Agar sog'lom bo'lishni istasangiz!

Bu biz uchun foydaliroq

quyosh, havo va suv

Kasalliklardan

Bizga har doim yordam bering

Barcha kasalliklardan biz uchun foydaliroqdir

Quyosh havosi va suv!

o'zingizni jahl qiling

Agar sog'lom bo'lishni istasangiz

harakat qilib ko'ring

Shifokorlar haqida unuting

Sovuq suv quying

Agar sog'lom bo'lishni istasangiz!

Dars turi: yangi materialni o'rganish (didaktik maqsadga muvofiq), birlashtirilgan (faoliyatni tashkil etish usullariga ko'ra).

Darsning maqsadi:

tarbiyaviy- terining tuzilishi haqidagi bilimlarni konkretlashtirish;

- issiqlik uzatish organi sifatida teri haqida bilimlarni shakllantirish;

Haroratning oshishi va pasayishi bilan termoregulyatsiya

rivojlanmoqda- “Biologiya. Odam." muallif N.I. Sonin va ularning ma'lumotlaridan diagrammalar, jadvallar tuzish va savollarga javob berish uchun foydalaning;

- gigiena qoidalariga rioya qilmaslik va teri kasalliklarining rivojlanishi o'rtasidagi munosabatlarni o'rnatish qobiliyatini rivojlantirish;

Qattiqlashuv va inson salomatligi o'rtasidagi munosabatlarni o'rnatish qobiliyatini rivojlantirish;

- jismoniy mehnat va tananing termoregulyatsiyasi o'rtasidagi munosabatlarni o'rnatish qobiliyatini rivojlantirish;

Haddan tashqari issiqlik, muzlash va terining kuyishida birinchi yordam ko'rsatish ko'nikmalarini rivojlantirish.

Umumiy ko'nikmalar: darslik va qo‘shimcha adabiyotlar bilan ishlash, ma’lumotlarni tahlil qilish va solishtirish, umumlashtirish va sabab-oqibat munosabatlarini o‘rnatish, jadvallar tuzish.

Maxsus malakalar: biologik masalalarni yechish, kompyuterda inson tanasining tuzilishiga oid chizmalar va diagrammalar bilan ishlash.

Dars maqsadlari:

Terining issiqlik uzatish organi sifatidagi roli bilan tanishish.

Tana haroratini doimiy ushlab turish shartlarini tushuntiring.

Termoregulyatsiya sirlarini oching.

Kasalliklarda tana haroratining ko'tarilish sabablari bilan tanishish.

Qattiqlashuv va inson salomatligi o'rtasidagi munosabatni ochib berish.

Haddan tashqari issiqlik, muzlash va terining kuyishi uchun birinchi yordam ko'rsatishni o'rganing.

O'qituvchining dastlabki tayyorgarligi:

— “Teri tuzilishi” mavzusida taqdimot ishlab chiqish.

“Tana termoregulyatsiyasida terining roli” mavzusida taqdimot ishlab chiqish. Terining shikastlanishi";

Guruhda ishlash uchun topshiriq kartalarini yarating

Ushbu mavzu bo'yicha biologik vazifalarni tanlang.

Talabalarning dastlabki tayyorgarligi:

O'rganilayotgan mavzu bo'yicha qo'shimcha adabiyotlarni toping.

Darslar davomida

1-bosqich - Tashkiliy - sinfda yo'q bo'lganlar qayd etiladi, o'tgan dars mavzusi esga olinadi, ushbu dars uchun maqsadlar belgilanadi, o'quvchilarni guruhlarga bo'lish.

Assalomu alaykum, kimlar darsga kirmaydi. Bugun darsimiz Leonid Utyosov ijrosidagi qo'shiq bilan boshlanishi bejiz emas, chunki bugun biz darsda salomatlik haqida gaplashamiz. Bugun biz terining tananing termoregulyatsiyasida qanday rol o'ynashini va teriga qanday zarar etkazishini aniqlashimiz kerak. Ammo darsning boshida biz oldingi materialni eslaymiz.

BIRINCHI BOSHQACHGA 2-3 DAQIQA

2-bosqich - O'tgan dars mavzusi bo'yicha bilimlarni nazorat qilish:

Xo'sh, kim bizning oxirgi darsimiz mavzusini eslay oladi? (Teri tuzilishi) Bugun, darsning boshida biz o'tmishdagi materialni eslaymiz, bu esa o'z navbatida yangi materialni o'rganishga o'tishga imkon beradi. Va o'rganilayotgan material bo'yicha kerakli bilim darajasi bo'lmasa, yangi mavzuni o'rganish qiyin bo'ladi.

Talabalarning teri va tirnoqlarning tuzilishi haqidagi bilimlarini tekshirish. Ushbu ishni bajarish uchun talaba multimedia tizimiga ega kompyuter joylashgan o'qituvchi stoliga o'tiradi. Terining tuzilishi bilan oldindan tayyorlangan slayd allaqachon ekranda ko'rsatilgan. Talaba bir nechta javoblardan birini tanlashi kerak. Bir talaba test bilan ishlayotgan paytda, o'qituvchi tomonidan atalgan boshqa (ko'proq qobiliyatli) talaba terining tuzilishi va funktsiyalari haqida gapiradi. Biroz vaqt o'tgach, uy vazifasini tekshirgandan so'ng, birinchi talabaning og'zaki shaklida, ikkinchisi o'z javobini (testini) tahlil qiladi va faqat shu daqiqada multimedia tizimi yordamida test ekranida ko'rsatiladi.

Birinchi partada yozma ish uchun savollar - test topshiriqlari yozilgan kartochkalar beriladi. Ushbu ish uchun ikkita talaba chaqiriladi, ularning ishi uchun vaqt kelishiladi - og'zaki test davom etayotganda, ortiq emas.

Birinchi talaba uchun savol:

Teri qanday qatlamlardan iboratligi va ularning tanamizdagi vazifalari haqida bizga xabar bering. Javob berishda teri qatlamlari kompyuter dasturi yordamida imzolanishi kerak.

Ikkinchi talaba uchun savol:

Ter va yog 'bezlarining vazifalari, soch va tirnoqlarning tuzilishi haqida bizga xabar bering. Javob berishda tirnoqning tuzilishi kompyuter dasturi yordamida imzolanishi kerak.

Uy vazifasini tekshirgandan so'ng, o'qituvchi talabalarni baholaydi.

TO'LIQ BILIMLARNI NAZORAT UCHUN 10 DAQIQA BERILGAN.

Bilimlarni yangilash O'qituvchi “O'tgan darsimizda biz terining tuzilishi va funktsiyalarini o'rgangan edik. Va bugun darsda terining tananing termoregulyatsiyasida qanday rol o'ynashini bilib olishimiz kerak. Va bu bizning tanamiz uchun haqiqatan ham kerakmi?

3-bosqich - Muammoni bayon qilish - Dars oxirida men savolga javobni eshitmoqchiman: “Teri tana salomatligida qanday rol o'ynaydi.

4-bosqich - yangi materialni o'rganish - termoregulyatsiya jarayonida terining rolini guruhlarda o'rganish, sinfni guruh ishining natijalari bilan tanishtirish.

Yangi materialni o'rganish uchun siz guruhlarga bo'lingansiz, guruhlarning har biri sizning kartalaringizda yozilgan muayyan vazifalarga duch keladi. Muammolaringizni hal qilish uchun siz stolingizda yotgan darslik va kitoblardan foydalanishingiz mumkin. 10 daqiqadan keyin gaplashamiz.

Birinchi guruh uchun savollar:

Agar barcha organlar issiqlik chiqaradigan bo'lsa, nega odam haligacha yonmagan?

Nima uchun tananing haddan tashqari qizishi paydo bo'lishi mumkin va insonga qanday birinchi yordam ko'rsatilishi kerak – XABAR.

Nima uchun qattiqlashuv inson tanasi uchun juda foydali? Qattiqlashtirishning qanday usullarini bilasiz.

Ikkinchi guruh savollari:

Doimiy tana haroratiga qanday erishiladi?

TALABANING JAVOBINI TASDIQLANGAN SO‘NG TAQDIMNI BOSHLASH.

DISKDAN TAQDIM 8kl.

Disk8kl dan TAQDIM Jismoniy ishda TERMIK REGULATION.

Nima uchun tananing muzlashi va muzlashi paydo bo'lishi mumkin va insonga qanday birinchi yordam ko'rsatilishi kerak - XABAR.

Nima uchun qattiqlashuv inson tanasi uchun juda foydali? Qattiqlashtirishning qanday usullarini bilasiz

Uchinchi guruh savollari:

Nima uchun kasalliklarda tana harorati ko'tariladi va nima uchun uni pasaytirish kerak?

Natijada, odamlarda quyosh, termal va kimyoviy kuyishlar paydo bo'lishi mumkin va qanday birinchi yordam ko'rsatilishi kerak– XABAR.

3. Nima uchun qattiqlashish inson tanasi uchun juda foydali? Qattiqlashtirishning qanday usullarini bilasiz.

Materiallar multimedia tizimi orqali ko'rsatiladi - teri retseptorlari, haroratning ko'tarilishi va pasayishi bilan terida sodir bo'ladigan jarayonlar ko'rsatilgan, qattiqlashuv, muzlash haqida sxemalar ko'rsatilgan ..., BARCHA MATERIAL BOLALAR ISHLATISH VAQTIDA KO'RSATILGAN.

Bolalar xabarlari uchun mavzular (mavzular oldingi darsda berilgan):

Quyosh, termal, kimyoviy kuyishlar va birinchi yordam.

Inson tanasining umumiy muzlashi, muzlash va birinchi yordam.

Tananing haddan tashqari qizishi va birinchi yordam(Tananing haddan tashqari qizib ketish darajalari . Tananing engil qizib ketishi Tananing engil qizib ketishida birinchi yordam. Issiqlik va quyosh urishi Issiqlik va quyosh urishi uchun birinchi yordam).

qattiqlashishi .

Terining tanamizdagi rolini to'liqroq tushunish uchun keling, ikki hafta davomida uyda bajargan laboratoriya ishini tahlil qilib, sinfda bitta ishni bajaramiz.

TO'RINCHI BOSHQACHI UCHUN 10 MINUT RUXSAT BERILGAN.

5-bosqich - bilimlarni mustahkamlash va birlamchi tekshirish - mavzu bo'yicha test.

Shunday qilib, biz yangi mavzuni o'rganish orqali barcha kerakli vazifalarni hal qildik. Ammo endi materialni mustahkamlash uchun multimedia tizimidan foydalangan holda og'zaki laboratoriya ishlarini bajaramiz. Ishingizni tugatsangiz, baho olishingiz mumkin.

Sinov multimedia tizimi yordamida ekranda ko'rsatiladi. Talaba testga chaqiriladi, lekin butun sinfning e'tiborini jalb qilish uchun o'qituvchi test savollarini ovoz chiqarib o'qiydi. Va bu, o'z navbatida, bolalarga o'tilgan material bo'yicha bilimlarni tizimlashtirish va, ehtimol, uni yaxshiroq eslab qolish imkonini beradi. Ayni paytda bolalarda vizual va eshitish xotirasi yoqiladi. Sinov 1C: Maktab diskidan olingan. Biologiya 8-sinf Odam. Testni yechishda, agar talaba xatoga yo'l qo'ysa, u keyingi savolga o'tmaydi va bu, o'z navbatida, bolalarning e'tiborini o'rganilayotgan materialga yana bir bor jalb qilish imkonini beradi.

BESHINCHI BOSHQACH UCHUN 10 MINUT RUXSAT BERILGAN.

6-bosqich - Xulosa.

Darsda so'zlayotgan barcha bolalar tomonidan baholar beriladi va sharhlanadi. Bolalarni darsga yaxshi tayyorlash va vaqtni to'g'ri taqsimlash bilan o'qituvchi darsda sinfning 60% dan ko'prog'ini baholay oladi. Dars oxirida tekshirish uchun bolalarning bajarilgan laboratoriya ishlari bilan ish daftarlari ham yig'iladi.

Shunday qilib, bugun darsda biz mavzuni o'rgandik: "Tananing termoregulyatsiyasida terining o'rni. Terining shikastlanishi."

Va men darsning boshida berilgan savolga javobni eshitishni istardim: "Teri tananing termoregulyatsiyasida (tananing sog'lig'ida) qanday rol o'ynaydi?" ...

Teri tanamizning termoregulyatsiya organidir. Va termoregulyatsiyaning o'zi qon tomirlari va terlash lümeninin o'zgarishi tufayli amalga oshiriladi. Va agar tanamizni qotib qolish jarayonlarini to'g'ri bajarsak, biz kamroq kasal bo'lamiz va uzoq umr ko'ramiz.

8-bosqich - uy vazifasi.

Keyingi dars uchun 178-179-betlardagi materialni o'rganishingizni so'rayman.

180-bet savollariga og'zaki javob bering.

Keyingi darsda biz terini parvarish qilish haqida gapiramiz. Kiyim va poyabzal gigienasi. Shuningdek, teri kasalliklari. Barcha qiziquvchilar teri kasalliklari bo'yicha hisobotlar tayyorlashlari mumkin. Qo'tir va qo'tirga alohida e'tibor berishingizni so'rayman.

Dars xulosasi :
Bugun biz tananing termoregulyatsiyasida terining o'rni bilan tanishdik. Umid qilamanki, siz tashqi go'zallik salomatlikni kafolatlamaydi degan xulosaga keldingiz. Salomatlik eng muhimi. Va esda tutingki, sog'lom tanada sog'lom aql bo'ladi . Rahmat, barchangiz bugun ajoyib ish qildingiz va yuqori ballga loyiqsiz.

Teri qatlamlari Tuzilishi

2) matoning ichki qatlami;

Eng kam rivojlangan korneum qatlami hisoblanadi

Soch ildizlari quyidagilar bilan o'ralgan:

IV. To'g'ri so'zni yozing.

V. Terining dermisi quyidagilardan kelib chiqadi:

VI. Teri himoya funktsiyasini bajaradi, chunki u quyidagilarni o'z ichiga oladi:

VII. Dermis quyidagi hujayralardan iborat:

D) bo'linishga qodir;

"Teri termoregulyatsiya organi sifatida" darsi uchun test

I. Eng kam rivojlangan korneum qatlami hisoblanadi

A) oyoqlar B) asrlar; B) kaftlar D) tizzalar.

Soch ildizlari quyidagilar bilan o'ralgan:

A) yog 'to'qimasi B) epidermis;

B) kapillyarlar; D) maxsus sumka.

Teri qatlamlari va ularning tuzilishi o'rtasidagi yozishmalarni belgilang.

Teri qatlamlari Tuzilishi

1) tashqi qatlam A) bog`lovchilar to`plamlari bilan ifodalanadi

(kutikula) to'qima tolalari va yog'li

bo'shashgan biriktiruvchi to'qima hujayralari

2) matoning ichki qatlami;

Terining o'zi (dermis) B) biriktiruvchi to'qima va elastik tolalar, silliq mushak to'qimalari bilan ifodalanadi;

3) teri osti yog 'B) qatlamli epiteliy hujayralari bilan ifodalanadi;

D) bir qavatli epiteliy hujayralari bilan ifodalanadi;

IV. To'g'ri so'zni yozing.

Terining o'zi bir-biriga bog'langan elastik tolalarga boy _____________ to'qimadan iborat.

V. Teri himoya funktsiyasini bajaradi, chunki u quyidagilarni o'z ichiga oladi:

A) retseptorlari; B) pigment melanin; B) yog 'bezlari D) epidermis;

VI. Dermis quyidagi hujayralardan iborat:

A) orgovevshie va doimo o'chirish;

B) terining rangi bog'liq bo'lgan pigment hosil qilish;

D) bo'linishga qodir;

VII.Teri dermisi quyidagilardan kelib chiqadi:

A) ektodermal; B) endodermal;

B) mezodermal; D) aralash;

Elektron pochta

Batafsil e'lon qilingan: 27.05.2011 13:50 Ko'rilgan: 5508

Dars mavzusi: Termoregulyatsiyada terining roli.

Maqsad:“termoregulyatsiya” tushunchasini shakllantirish.

Vazifalar: 1.Tana haroratini tartibga solishda terining rolini ochib berish.

2. Termoregulyatsiya buzilganda birinchi yordam ko'rsatish qoidalarini bilib oling.

3. Issiqlik uzatishning atrof-muhit sharoitlariga bog'liqligini aniqlashda shaxsiy tajribadan foydalana olish.

4. Kerakli ma’lumotlarni olish uchun darslik matni bilan mustaqil ishlash malakalarini shakllantirish.

Dars rejasi: 1. Tashkiliy moment.

2. Muammoli vaziyatni bayon qilish.

3. Dars mavzusini “ochish”, darsning maqsad va vazifalarini belgilash.

4. Tajriba.

5. Test so'rovi.

6. Yangi materialni o'rganish.

7. Tuzatish.

Darslar davomida.

Slayd raqami 1. Savollar: 1) Bu hayvonlar qanday printsipga ko'ra ikki guruhga bo'lingan?

2) Shaxs ushbu guruhlarning qaysi biriga mansub?

Slayd raqami 2. Endi tasavvur qiling-a, biz XV asrda Italiyadamiz. Milan gertsogi Moroning ajoyib qal'asida ajoyib bayram bo'lib o'tmoqda, uning g'oyasi buyuk Leonardo da Vinchi tomonidan ixtiro qilingan. Uyg'onish davrining "oltin davri" tanasi butunlay oltin bo'yoq bilan qoplangan kichkina bolani aks ettiradi. Bayramdan keyin hamma uni unutdi. Va faqat ertasi kuni Leonardo da Vinchi chaqaloqni sovuq xonaning qorong'i burchagida topdi. U yig'lab, sovuqdan titrab ketdi. Bir necha kundan keyin bola vafot etdi.

Savol: “Oltin bola”ning o‘limiga sabab nima?

Yigitlar taklif qilayotgan versiyalar doskaga yozilishi mumkin.

O'qituvchi: Ko'ryapsizmi, hozircha savolga to'g'ri javob berish uchun bilimingiz etarli emas.

Talabalar bilan birgalikda dars mavzusi, maqsadi va vazifalari tuziladi.

Slayd raqami 3.

Tajriba. Yigitlarga tananing turli qismlarining (xurmo, qo'l, yuz, qo'ltiq) haroratini o'lchash taklif etiladi, ma'lumotlar doskaga yoziladi. Tajriba bilan 3-4 kishi shug‘ullansa, qolganlari “Terining tuzilishi va vazifalari” mavzusida test ishlarini bajarishadi.

Tajriba natijalarini tahlil qilish, xulosalarni shakllantirish. 1) Tananing turli qismlarida har xil harorat mavjud. 2) 36,6 ° S - inson tanasining o'rtacha harorati. 3) 25°S>oʻlimga olib keladigan>43°S.

Yangi materialni o'rganish.

Inson tanasida 1 soat ichida 1 litr muzli suvni qaynatish uchun qancha issiqlik kerak bo'lsa, shuncha issiqlik hosil bo'ladi. Og'ir jismoniy ish paytida issiqlik hosil bo'lishi bir necha barobar ortadi. Va shunga qaramay, tana harorati o'zgarmaydi. Nega? (Talabalar tomonidan muammoni muhokama qilish).

Tana haroratining doimiyligi tanadan issiqlik chiqarilishini tartibga solish orqali saqlanadi. Va bu rol bizning terimizga tegishli, chunki bu organ tashqi muhit bilan bevosita aloqada bo'ladi va shuning uchun uning haroratidagi o'zgarishlarni qayd etadi.

Slayd raqami 4. Sxema bilan ishlash.

Tana tomonidan issiqlik uzatish usullari haqida xabar oldindan berilishi mumkin yoki siz kuchli talabalarga maqola bilan ishlashni taklif qilishingiz mumkin, qolganlari esa sinov va tajriba o'tkazmoqda. "Oltin bola"ning o'limi yana muhokama qilinadi, sababi aniqlanadi. 200 yildan ko'proq vaqt oldin ingliz shifokori Ch. Blegden tajriba o'tkazdi: u bir nechta do'stlari bilan birgalikda 35 daqiqa davomida quruq kamerada + 126 ° S haroratda sog'liq uchun oqibatlarsiz o'tkazdi. Shu bilan birga, kameraga olingan go'shtning bir bo'lagi pishgan bo'lib chiqdi va sovuq suv yog 'qatlami ostida qaynatiladi.

Ilova: ma'lumotlarni tahlil qilish va issiqlik uzatishning atrof-muhit sharoitlariga bog'liqligini aniqlash. Jadvalni to'ldiring.

Slayd raqami 5. Vazifaning to'g'riligi tekshiriladi.

Darslik bilan mustaqil ishlash. Vazifa: "Termoregulyatsiya buzilganda birinchi yordam" jadvalini to'ldiring.

Mustahkamlash.

Majburiy darajadagi bilimlarni tekshirish uchun savollar:

Termoregulyatsiyada terining roli qanday?

Issiqlik va quyosh urishini qanday oldini olish mumkin?

Tananing sezilarli darajada kuyishi xavfi qanday?

Ilg'or darajadagi bilimlarni tekshirish uchun savollar:

Nima uchun tropik tropik o'rmonga qaraganda quruq cho'lda issiqlikni ko'tarish osonroq?

Yozgi va qishki kiyimlar qanday bo'lishi kerak?

Nima uchun spirtli ichimliklarni hipotermiya bilan "isitish" uchun ishlatish mumkin emas?

Uy vazifasi.

"Teri tuzilishi va funktsiyalari" mavzusida test.

1. Teri chuqurroq a'zolar va to'qimalarni shikastlanishdan himoya qiladi, chunki u ...

A) kuchli va chidamli

B) organizmning ichki muhitining doimiyligini saqlaydi

B) suv o'tkazmaydigan

D) ko'p retseptorlarni o'z ichiga oladi

2. Teri tanani ultrabinafsha nurlardan himoya qiladi, chunki u ...

A) ko'p tolalar

B) teri osti yog'i bor

B) retseptorlari bor

D) D vitamini ishlab chiqariladi

3. Epidermis ... joylashgan.

A) teri yuzasida

B) teri ostida

B) teri osti yog 'to'qimasi yuzasida

D) teri osti yog'i

4. Aslida teri ...

A) keratinlangan hujayralarni hosil qiladi

B) terining elastikligini beradi

B) ultrabinafsha nurlarni bloklaydi

D) suyuqlik va gazlarni o'tkazmaydi

5. Yog 'ajraladi...

A) ter bezlari

B) yog 'bezlari

B) retseptorlar

D) limfa tomirlari

Ushbu video dars "Termoregulyatsiyada terining o'rni" mavzusiga bag'ishlangan. Inson tanasi har doim issiqlik ishlab chiqaradi. Darsda o'qituvchi sizga termoregulyatsiyada terining o'rni qanday ekanligini aytib beradi. Siz inson tanasi bilan bog'liq ko'plab qiziqarli faktlarni ko'rib chiqasiz. Masalan, eng issiq havoda ham tanamizning doimiy haroratini saqlab qolishimizga nima imkon berishini bilib olasiz.

BIOLOGIYA 8-SINF

Mavzu: Ajratish tizimi. Teri

54-dars

Shevyaxova Yuliya Olegovna

oliy toifali biologiya o'qituvchisi, PNPO mukofoti laureati, TsO No 1445

Tana tomonidan ishlab chiqarilgan issiqlikning to'rtdan uch qismi teri orqali yo'qoladi.

Inson doimo issiqlik hosil qiladi. Bir kunda odam shunchalik ko'p issiqlik chiqaradiki, 33 litr muzli suvni qaynatish uchun etarli.

Barcha issiq qonli organizmlar singari, odamlarda ham qishda ham, yozda ham tanadagi issiqlik miqdori bir xil bo'ladi. Tashqi sharoitlar o'zgaradi, lekin tana harorati doimiy bo'lib qoladi. Bu shuni anglatadiki, turli vaqtlarda turli xil issiqlik uzatish mavjud. Issiqlik almashinuvi havo harorati, namligi va harakatiga bog'liq.

Bizning tanamiz haroratining doimiyligi issiqlik almashinuvini tartibga solish bilan ta'minlanadi.

Termoregulyatsiya - bu o'zgaruvchan muhitda tananing doimiy tana haroratini saqlab turish qobiliyati.

Termoregulyatsiya 36,5 dan 36,9 daraja oralig'ida doimiy haroratni ta'minlaydi, bu oqsillar va boshqa organik moddalarning ishlashi uchun juda muhimdir.

Inson tanasi ichidagi haroratning ozgina o'zgarishiga toqat qilishi mumkin. Uning 43 ga ko'tarilishi va 25 darajaga tushishi odatda o'limga olib keladi.

Termoregulyatsiya ikkita muhim jarayon tufayli amalga oshiriladi: qon tomirlarining lümenindeki o'zgarishlar va terlash.

Yuqori muhit haroratida qon tomirlarining kengayishi sodir bo'ladi, shuning uchun ular orqali ko'proq qon o'tadi, teri qiziydi va atrof-muhitga issiqlik o'tkazuvchanligi kuchayadi.

Sovuq tushganda terining tomirlari refleksli ravishda torayadi, terida qon oqimi kamayadi, issiqlik yo'qotilishi kamayadi.

Teridagi qon oqimining o'zgarishi uning rangi o'zgarishiga olib keladi. Qo'rquv kabi kuchli his-tuyg'ular bilan terining kichik tomirlari bir-biriga yopishadi va terining rangi oqarib ketadi. Biror kishi g'azablanganda, teriga qon oqimi kuchayadi va odam qizil rangga aylanadi.

Haddan tashqari issiqlikda, tana harorati atrof-muhit haroratidan past bo'lsa, qon tomirlarining kengayishi endi issiqlik uzatishni kuchaytira olmaydi. Bunday holda, qizib ketish xavfi terlash orqali yo'q qilinadi. Bug'lanish, ter teri yuzasidan katta miqdorda issiqlikni yutadi. Shuning uchun ham inson tanasining harorati eng issiq havoda ham ko'tarilmaydi.

Albatta, biz aytgan barcha jarayonlar asab tizimining ta'siri ostida sodir bo'ladi.

Ammo ba'zida tana harorati ko'tariladi. Bu biz kasal bo'lganimizda sodir bo'ladi. Gap shundaki, infektsiya tanamizga kirganda, himoya moddalar bilan bir qatorda pirogen (issiqlik hosil qiluvchi) moddalar ham hosil bo'ladi. Asab tizimining ushbu moddalarga bo'lgan reaktsiyasi haroratning oshishiga olib keladi va kasallikning qulay kursining ko'rsatkichidir, bu tananing infektsiyaga qarshi faol kurashini, uning tabiiy reaktsiyasini aks ettiradi.

Haroratning oshishi kimyoviy jarayonlarni tezlashtiradi, to'qimalarda metabolizmni oshiradi, leykotsitlar, jigar va gipofiz bezining faolligini oshiradi. Shunday qilib, tananing himoya kuchlari safarbar qilinadi.

Ammo shunga qaramay, shifokorlar antipiretik vositalar yordamida juda yuqori haroratni kamaytirishni maslahat berishadi. Gap shundaki, doimiy yuqori harorat yurakka katta yuk hosil qiladi. Bemorning zarbasi tezlashadi, butun tana zaiflashadi, ba'zi fermentlarning ishi yomonlashishi mumkin. Bemor odatda bunday holatga uzoq vaqt dosh bera olmaydi.

Sokin ob-havoda quyoshda, ayniqsa suv bug'lari bilan to'yingan atmosferada haddan tashqari qizib ketganda, to'liq, yomon havalandırılan xonalarda yoki yomon nafas oladigan kiyimda jismoniy ish paytida, tananing issiqlik o'tkazuvchanligi qiyin bo'ladi.

Issiqlik ishlab chiqarish va chiqarish o'rtasidagi nomutanosiblik issiqlik urishiga olib kelishi mumkin. Bosh og'rig'i, nafas qisilishi, bosh aylanishi, tinnitus, zaiflik, yurak urishi tezlashadi, ko'z oldida "chivinlar" miltillaydi. Odam rangi oqarib ketgan va hushini yo'qotishi mumkin.

Jabrlanuvchini salqin joyga ko'chirish, uni yechish yoki kiyimini ochish kerak; sovuq suv yoki muz bilan namlangan sochiqni boshingizga qo'ying, oyoqlarini rolikli kiyim bilan ko'taring. Agar bemor hushini yo'qotmagan bo'lsa, unga salqin suv ichish uchun beriladi.

Tana haroratini pasaytirish uchun jabrlanuvchi ho'l choyshabga o'raladi va havo harakatini yaratish va bug'lanishni oshirish uchun shamollatiladi.

Va, albatta, darhol tez yordam chaqirish kerak!

1-son umumiy o’rta ta’lim maktabi

Mur okrugi

Biologiya, 8-sinf

Mavzu: Teri

DARS XULOSASI

"Tananing termoregulyatsiyasi"

Bajarildi:

biologiya o'qituvchisi

№1 o'rta maktab

Ivanova O.V.

Mavzu: Tananing termoregulyatsiyasi.

Vazifalar: sutemizuvchilarni haddan tashqari qizib ketish va sovutishdan himoya qilish haqidagi bilimlarni umumlashtirish, inson tanasining doimiy haroratini saqlash shartlari, termoregulyatsiya usullari, uning refleks mexanizmlari bilan tanishtirish, qizib ketish belgilari haqidagi bilimlarni o'zlashtirishga erishish; organizmning qattiqlashuvining mohiyatini, uning shakllarini, qotib qolish effektining fiziologik mexanizmlarini, qotib qolishning mazmuni va shartlarini ochib berish.

Darslar davomida.

1. Tashkiliy vaqt.
2. Kognitiv faoliyatni faollashtirish.

Mashq: To'rtburchakdagi harflar tartibsizliklari orasida beshta hayvonning nomlarini toping, ularni qatorga yozing. Bo'shatilgan hayvonlardan bitta ortiqchasini chiqarib tashlang, qaysi belgi asosida chiqarib tashlanganligini tushuntiring.(2-slayd).

1. Yangi materialni o'rganish.

1. Poikilotermik va gomeotermik hayvonlar(suhbat, diagramma bilan ishlash, 3-slayd).

Issiqlik tirik organizmlar uchun juda muhim bo'lgan energiya shaklidir. Barcha tirik organizmlar buzilish va o'limni oldini olish uchun doimiy issiqlik ta'minotiga muhtoj. Tana harorati issiqlik miqdori ko'rsatkichi va metabolizmning kimyoviy reaktsiyalarining tezligini belgilovchi asosiy omil hisoblanadi.

Barcha hayvonlar issiqlikni ikki manbadan - bevosita tashqi muhitdan va hujayralarda parchalanadigan oziq moddalardan oladi.

1. Inson tanasining harorati haqida tushuncha(4-slayd).

Tana harorati haqida gapirganda, ular odatda tananing ichki hududlari haroratini, ya'ni terining yuzasidan 2,5 sm dan chuqurroq yotadigan to'qimalarni anglatadi. Odamlarda ikkita harorat zonasi ajralib turadi: yuzaki (qobiq) va ichki (yadro). Terining sirt harorati turli sohalarda bir xil emas. Eng past harorat qo'l va oyoq terisida (28,5 haqida C), va eng yuqori - bo'ynida. Oksidlanish jarayonlari kuchli bo'lgan jigarda harorat 39 ga etadi haqida S.

1. Muammoni shakllantirish:Nazariy hisob-kitoblar shuni ko'rsatdiki, 1 soatlik faol futbol uchun sportchining tana harorati 11,5 darajaga ko'tarilishi mumkin. Amalda, bu sodir bo'lmaydi. Nega?(6-slayd).
2. Ta'rif yozuvi:Tanadagi issiqlikni hosil qilish va chiqarish jarayonlarini muvozanatlash deyiladi termoregulyatsiya (slayd 7).
3. Sxema tahlili "Inson organizmidagi termoregulyatsiya turlari"(8-slayd).
4. Muammoli vaziyat(slayd 10):

1646 yilda Italiyada, Milan gertsogi L.Moroning hashamatli qal'asida "oltin asr" ni ifodalovchi "oltin bola" boshchiligida bayramona yurish bo'lib o'tdi. Bolaning tanasi butunlay oltin bo'yoq bilan qoplangan. Hurmatli mehmonlarning zavqi bola uchun halokatli edi. U tez orada unutilib, butun tunni qal'aning tosh zaminida o'tkazdi. Bola ertalab vafot etdi. Nima uchun bu sodir bo'ldi?

(Talabalar farazlarni ilgari surdilar: bolaning o'limiga terining nafas olishining buzilishi; terlashning buzilishi va parchalanish mahsulotlari bilan zaharlanish; gipotermiya)

Muammolarni bartaraf etish:hipotermiya bilan og'rigan "laklangan" erkaklar bilan tajriba(talaba posti).

Xulosa: Teri tananing termoregulyatsiyasida muhim rol o'ynaydi.

Sxema tahlili "Teri orqali qon oqimini tartibga solish mexanizmi"(slayd 11).

1. Terlashning ma'nosi(slayd 12).
2. Muammoli savol:Shifokorning tajribasini tushuntirishga harakat qiling
   Ch. Blegden, Angliyada 200 yildan ko'proq vaqt oldin olib borilgan:
   Bir nechta do'stlari va iti bilan birga u sog'liq uchun oqibatlarsiz +126 ° C haroratda quruq kamerada 45 daqiqa o'tkazdi. Shu bilan birga, kameraga olingan go'shtning bir bo'lagi qaynatilgan bo'lib chiqdi va bug'lanishi yog 'qatlami bilan to'xtatilgan sovuq suv qaynaguncha isitiladi.(slayd 13).
3. Sxema tahlili "Tana haroratini refleksli tartibga solish mexanizmi"(slayd 14).

O'rganilgan materialni birlashtirish- biologik muammolarni hal qilish(slayd 15-17).

1. Termoregulyatsiya buzilishi uchun birinchi yordam(darslik bilan mustaqil ishlash, jadvalni to'ldirish (slayd 18).
2. Muammoli savol:Nima uchun bir kishi sovuq polga qadam bosib shamollashi etarli, boshqasi esa qishda muzli teshikda suzishi va o'zini ajoyib his qilishi mumkin; biri jazirama quyosh nurlari ostida dalada xotirjam ishlaydi, ikkinchisi esa pishira boshlasa issiqdan charchaganmi?
3. Tananing qattiqlashishi:organizmga ta'sir qilish vositalari, tamoyillari, mexanizmi(talabalar xabarlari, 20-22-slaydlar).

1. Darsni yakunlash.
2. Uyga vazifa: § 41.

Adabiyotlar ro'yxati:

1. Demyankov E.N. Biologiya. Inson dunyosi. 8-sinf: vazifalar, qo`shimcha materiallar. – M.: Gumanitar. ed. VLADOS markazi, 2004 yil.
2. Zverev I.D . Inson anatomiyasi, fiziologiyasi va gigienasi bo'yicha o'qish kitobi: 9-sinf o'quvchilari uchun qo'llanma. o'rtacha maktab - M.: Ma'rifat, 1989 yil.
3. Kolesov D.V. Biologiya. Odam: 8 hujayra uchun darslik. ta'lim muassasalari. - M.: Bustard, 2002 yil.
4. Pepelyaeva O.V., Suntsova I.V.O'quv to'plamlari uchun dars ishlanmalari “Biologiya. Erkak”, 8 (9) sinf. – M.: VAKO, 2005 yil.
5. Xripkova A.G., Kolesov D.V.Talabaning gigienasi va salomatligi. - M.:
   Ma'rifat, 1988 yil.

Ko‘rib chiqish:

Taqdimotlarni oldindan ko‘rishdan foydalanish uchun Google hisobini (hisobini) yarating va tizimga kiring: https://accounts.google.com

Slayd sarlavhalari:

8-SINFDA ORGANIZM BIOLOGIYASI DARSINING TERMOREGULYATISI O'qituvchi: Ivanova O.V.

HARFLAR TARTIBI ORASIDAN BESH HAYVONNING ISMINI TOPIB VA KATTA YOZING. RAHD ETILGAN HAYVONLAR ORASIDA BITTA QO'SHIMCHA HAYVONLARNI CHISQATING. UNI QAYSI BELGIGA ASOSDA TANDINGIZ? BAKA TAYON QUVVAT KAPALAK chumoli L Y G CH Y K SHU T R E A Z A V O B A B A B A CH K A M U R

Issiqlik tirik organizmlar uchun juda muhim bo'lgan energiya shaklidir. Barcha hayvonlar issiqlikni ikki manbadan - bevosita tashqi muhitdan va hujayralarda parchalanadigan oziq moddalardan oladi. poikilotermik hayvonlarning faolligi atrof-muhit haroratiga bog'liq bo'lgan gomoiotermik hayvonlar ichki issiqlik manbalari tufayli mavjud

Shaxs ushbu guruhlarning qaysi biriga mansub? Nega?

Inson tanasining harorati 25 ° C dan past 36 - 37 ° C 43 ° C dan yuqori Oddiy organizmning o'limi Organizmning o'limi

Nazariy hisob-kitoblar shuni ko'rsatdiki, 1 soatlik faol futbol uchun sportchining tana harorati 11,5 darajaga ko'tarilishi mumkin. Amalda, bu sodir bo'lmaydi. Nega?

Tanadagi issiqlikni hosil qilish va chiqarish jarayonlarini muvozanatlash termoregulyatsiya deb ataladi.

Sxemani tahlil qiling va tushuntiring Ovqatlanish Mushaklar ishi Sovuq titrash Issiqlik hosil bo'lishi (kimyoviy termoregulyatsiya) Nafas olish yo'llarining shilliq qavatlaridan issiqlik chiqishi (fizik termoregulyatsiya) Issiqlik o'tkazuvchanligi - ular bilan aloqa qilganda jismlar o'rtasida issiqlik almashinuvi.

Kun davomida odam shunchalik ko'p issiqlik chiqaradiki, 33 litr muzli suvni qaynatish uchun etarli bo'ladi!

1646 yilda Italiyada, Milan gertsogi L.Moroning hashamatli qal'asida "oltin asr" ni ifodalovchi "oltin bola" boshchiligida bayramona yurish bo'lib o'tdi. Bolaning tanasi butunlay oltin bo'yoq bilan qoplangan. Hurmatli mehmonlarning zavqi bola uchun halokatli edi. U tez orada unutilib, butun tunni qal'aning tosh zaminida o'tkazdi. Bola ertalab vafot etdi. Nima uchun bu sodir bo'ldi?

Teri orqali radiatsiya, konvektsiya va issiqlik o'tkazuvchanligi orqali issiqlikning yo'qolishi teridan o'tadigan qon miqdoriga bog'liq: Atrof-muhit harorati past yuqori teri qon tomirlari teri qon tomirlarini toraytiradi issiqlik o'tkazuvchanligi kamayadi issiqlik o'tkazuvchanligi ortadi

Bug'lanish orqali issiqlik uzatish 1 g suvni bug'lantirish uchun 2,45 kJ issiqlik sarflanadi. Bug'lanish orqali issiqlik uzatish biz uchun sezilmaydigan ter shaklida doimiy ravishda sodir bo'ladi. Ter 0,1-0,4% natriy xlorid, natriy laktat va karbamidni o'z ichiga olgan suvli suyuqlikdir. Odamlarda terlash tana harorati 36 ° C dan oshganda boshlanadi. Oddiy sharoitlarda kuniga taxminan 900 ml ter chiqariladi. Juda kuchli issiqlik va etarli miqdorda suv va tuzlar bilan bu qiymat 12 litrgacha oshishi mumkin!

Doktor C. Blegdenning Angliyada 200 yil oldin bo'lgan tajribasini tushuntirishga harakat qiling: u bir nechta do'stlari va iti bilan birgalikda sog'liq uchun oqibatlarsiz +126 ° C haroratda quruq kamerada 45 daqiqa o'tkazdi. Shu bilan birga, kameraga olingan go'shtning bir bo'lagi qaynatilgan bo'lib chiqdi va bug'lanishi yog 'qatlami bilan to'xtatilgan sovuq suv qaynaguncha isitiladi.

Tana haroratini refleksli tartibga solish mexanizmi Miya yarim korteksi Terining termal retseptorlari (30 mingga yaqin) Terining sovuq retseptorlari (taxminan 250 ming) Old gipotalamus (issiqlik uzatish markazi) Orqa gipotalamus (issiqlik ishlab chiqarish markazi) Ter sekretsiyasi Teri arteriolalari intensivligi kengayadi. oksidlanish jarayonlari pasayadi Oksidlanish jarayonlarining intensivligi oshadi Soch ko'tariladi ("g'oz burmalari") Teri arteriolalari qaltirashni toraytiradi Yuqori kuchayadi Atrof-muhit harorati ortadi Tana harorati Qon harorati past pasayadi Inhibisyon inhibisyonu kamayadi Teskari aloqa Teskari aloqa

Savollarga javob bering: Nima uchun odamlar ko'p bo'lgan xonada havo tiqilib qoladi? Nima uchun sovuqda teri qizarib, keyin rangpar va hatto ko'k rangga aylanadi? Spirtli ichimliklarning tanaga ta'siri vazodilatatsiyaga olib keladi. Qaysi odam, hushyor yoki mast, sovuqda tezroq muzlaydi?

Mo''tadil iqlimdagi odam ob-havoga mos kiyim kiyadi. Biroq, O'rta Osiyo aholisi eng issiq kunlarda issiq matoli xalat kiyishadi. Ushbu hodisaga izoh bering. Aksariyat mamlakatlarda ular issiqda salqin ichimliklar ichishadi, ammo Osiyo mamlakatlarida kunning eng issiq soatlarida ham issiq choy ichish odat tusiga kiradi. Ushbu milliy an'analarni qanday izohlaysiz?

Agar siz odamni +50 ° C - +60 ° C haroratli hovuzga joylashtirsangiz, u xavfli kuyishlar olishi mumkin. Xo'sh, nega odam +50 ° C - + 60 ° C havoda issiqlikka chidaydi va kuymaydi?

Termoregulyatsiyaning buzilishi uchun birinchi yordam Termoregulyatsiyaning buzilishi Belgilari Birinchi yordam usullari Issiq urish quyosh urishi Sovuq urishi

Nima uchun bir kishi sovuq polga qadam bosib shamollashi etarli, boshqasi esa qishda muzli teshikda suzishi va o'zini ajoyib his qilishi mumkin; biri jazirama quyosh nurlari ostida dalada xotirjam ishlaydi, ikkinchisi esa pishira boshlasa issiqdan charchaganmi?

Qattiqlashuv - bu tananing noqulay tashqi sharoitlarga chidamliligini oshirishga o'rgatish.

Qattiqlashuv vositalari: Suv protseduralari. Havo vannalari. Quyosh botish.

Qattiqlashuv tamoyillari. Darslarning qat'iy muntazamligi. Vaqt o'tishi bilan murakkablikdagi jismoniy va sovuq yuklarni bosqichma-bosqich oshirish. Tananing individual xususiyatlarini hisobga olgan holda yuklarning to'g'ri dozasi.

Keling, inson tanasida 36,6 C doimiy harorat qanday saqlanishini aniqlashga harakat qilaylik?

Va shunga qaramay, tana harorati o'zgarmaydi. Nima deb o'ylaysiz? Va, bu erda, hayronman, nima uchun tanamizning harorati doimiy bo'lib qoladi? Inson tanasida ba'zi jarayonlar sodir bo'ladi.

Endi biz issiqlik hosil qilish va chiqarish mexanizmini tushuntirishga harakat qilamiz. Keling, diagramma bilan ishlaylik.

Vazifa raqami 1. Diagrammani tahlil qiling va tushuntiring.

Diagramma suhbati. Oldingizda stol bor. Issiq ovqat iste'mol qilsangiz, tanangiz isiydi. Va qachon?

Buning uchun men sizga jadvalni to'ldirishni taklif qilaman.

Vazifa raqami 2. "Qon tomirlari bilan issiqlik o'tkazuvchanligini tartibga solish" jadvalini to'ldiring. Valeologik pauza (musiqa)

Vazifa raqami 3 . LEKIN Bundan tashqari, qanday sharoitlar issiqlikni tartibga solishga yordam beradi? Atrof-muhit harorati va sifatiga qarab yil fasllari uchun to'g'ri tanlangan kiyimlar.

Keling, oddiy tajriba qilaylik: shisha tayoqchalarni oling, ularni suvga botirib, qo'lingizning terisiga tegizing, nimani his qildingiz?

Vazifa №4 Kundalik hayotdagi muammoli vaziyat.

Yozning quyoshli kunida Masha do'stlari bilan plyajda uzoq vaqt o'ynadi. Uyga qaytganida isitmasi ko‘tarilib, boshi og‘rib, qattiq chanqagan. Buvisi nabirasi shamollab qoldi, deb o‘yladi, choy berdi, ko‘rpachaga o‘rab oldi. Ammo Masha yaxshilanmadi. Chaqiruv bo‘yicha kelgan shifokor negadir buvining qilmishi uchun tanbeh berdi. Nima deb o'ylaysiz?

Qizga nima bo'ldi? (quyosh urishi oldi)

Buviga nima bo'ldi? (noto'g'ri birinchi yordam)

Issiqlik va quyosh urishi holatlarida qanday choralar ko'rish kerak?

Xulosa: Tana haroratining oshishi atrof-muhit haroratiga bog'liq va biz issiqlik va quyosh urishi uchun birinchi yordam qoidalarini bilishimiz kerak.

Endi, bolalar, keling, guruhlarga bo'linib, biologik masalalarni hal qilaylik. 1 guruh: Spirtli ichimliklarning tanaga ta'siri vazodilatatsiyaga olib keladi. Qaysi odam, hushyor yoki mast, sovuqda tezroq muzlaydi? Issiq qon terini isitadi. Termal retseptorlar issiqlik hissi hosil qiladi. Terining chuqur qatlamlarining tomirlari kengayadi va odam oxirgi issiqlikni yo'qotadi. Qon tomirlarining kengayishi yoki siqilishi issiqlik hissi yaratadi. Ortiqcha issiqlikning chiqishi terining tomirlarida sodir bo'ladi, bu tananing butun qonining 30% ni sig'dira oladi.

2 guruh:

Isitma holatining rivojlanishi ko'pincha titroq va sovuqlik hissi (sovuqlik) bilan birga keladi. Ushbu alomatlarni termoregulyatsiya mexanizmi g'oyasiga asoslanib tushuntiring (suv bug'lanadi, tana soviydi). Sovutish - mushaklarning qisqarishi. Mushaklar qisqarganda, qon tomirlari siqiladi, harorat ko'tariladi. Bu infektsiyaga qarshi kurashish uchun tananing himoyasi.

Xulosa: Shunday qilib, teri, ter bezlari va asab tizimining tomirlari tufayli termoregulyatsiya sodir bo'ladi.

Endi esa 6 ta savoldan iborat testni yakka tartibda hal qilamiz. Baholash mezonlari: 6 ball – “5”,

5 ball - "4", 4 - 3 ball - "3", 1-0 ball - "2".

Keling, siz bilan masalani ko'rib chiqaylik:

Vazifa raqami 6. Nega ba'zi odamlar past haroratlarda tashqarida bo'lsalar, tezda muzlashadi va shamollashadi? va boshqalar uzoq vaqt sovuqda va kasal bo'lmaydilarmi?

Ha, haqiqatan ham, qattiqlashish salomatlikni mustahkamlash va saqlash usullaridan biridir. .

Qattiqlashuv shiori nima? Shiori: "Quyosh, havo va suv bizning eng yaxshi do'stlarimizdir!"

Uy vazifasiga ixtiyoriy izoh.

Sahifa 168-170 darslik, 1-4 savollarga og'zaki javob bering

- "5 balldan haroratni pasaytirish qoidalari" memosini tuzing