Lagerdagi otryad ishlarining sxemasi batafsil bayon etilgan. Maktab oromgohida otryadning tarbiyaviy ishlari rejasi

MA'MURIY TA'LIM QO'MITI

MUNITITIPAL AVTONOM UMUMIY TA'LIM MASSASASI

ZAVODUKOVSKY SHAHAR TUMANI

"ZAVODUKOVSKAYA №2 O'RTA TA'LIM MAKTABI"

(MAOU "2-sonli o'rta maktab")

ma'qullayman

Lager rahbari

Suslonova I.N.

« »___________ 2014 yil

REJA

tarbiyaviy ish ajralish

"Delfinlar" ijtimoiy-pedagogik yo'nalishi

bolalar sog'lomlashtirish lagerida kunlik qolish

26.06.dan boshlab. 21.07.2014 gacha

O'qituvchilar:

Tkacheva O.G.

o'qituvchi inglizchada,

Devyaterikova E.N.

Ingliz tili o'qituvchisi

Zavodoukovsk

Tushuntirish eslatmasi

Dam olish kunlari - tanaffus ta'lim jarayoni dam olish va talabalarning qiziqishlarini rivojlantirish uchun bu hayot o'ziga xos qonunlarga muvofiq davom etadigan alohida qimmatli makondir.

Bola uchun yoz - bu hayot davomida davom etadigan doiradagi o'zgarish o'quv yili: tashqaridan kamroq nazorat maktab o'qituvchilari, sizning foydangizga ishlatilishi yoki behuda sarflashi mumkin bo'lgan ko'proq bo'sh vaqt mavjud. Yozgi maktab oromgohi sharoitida bolalarning dam olishi insonning mustaqil hayotini tashkil etish nuqtai nazaridan o'ziga xosdir. bo'sh vaqt. Aynan maktab lagerida bola bo'sh vaqtini foydali mashg'ulotlar bilan to'ldiradi.

Bolalar sog'lomlashtirish oromgohlari bir qismidir ijtimoiy muhit unda bolalar o'z qobiliyatlarini, individual, jismoniy va ehtiyojlarini anglaydilar ijtimoiy kompensatsiya bo'sh vaqtda. Yozgi oromgoh bir tomondan, bolalarning bo'sh vaqtini tashkil etish shaklidir turli yoshdagilar, jinsi va rivojlanish darajasi, boshqa tomondan, tiklanish, badiiy, texnik, ijtimoiy ijodkorlikni rivojlantirish uchun makon.

Shuning uchun, asosiy maqsad"Do'stlik yelkanlari" bir kunlik dam olish bolalar sog'lomlashtirish oromgohi ishining asosiy qismidir qulay sharoitlar Uchun tashkil etilgan dam olish bolalar va o'smirlar yozgi davr, rolli o'yinga jalb qilish orqali bolalarning jismoniy, aqliy va hissiy salomatligini mustahkamlashga hissa qo'shish.

Vazifalar:

1. Bolalarda jismoniy, aqliy va ijtimoiy salomatlikni saqlash va mustahkamlash bo'yicha bilim darajasini oshirish va amaliy ko'nikma va ko'nikmalarni rivojlantirish, salomatlikni saqlash xulq-atvoriga bo'lgan ehtiyojni shakllantirish.

2. Rivojlantirmoq Ijodiy qobiliyatlar bolaning o'yindagi va tashqaridagi faoliyati.

3. O‘z yurti, Vatani, Vatani bilan faxrlanish tuyg‘ularini shakllantirish. kichik vatan va ularning tarixini o'rganish orqali shahar.

4. Muloqot ko'nikmalarini yaxshilashga, bolaning ijtimoiylashuviga va jamiyatga moslashishiga hissa qo'shing.

"Dam olish" so'zi eng ijobiy assotsiatsiyalarni keltirib chiqaradi: bayram, quvonch, o'yin-kulgi, dam olish, quyosh, o'yin, erkinlik, do'stlar va boshqalar. Otryadimizda bolalar bo‘sh vaqtlarini mazmunli tashkil etish, ijodiy qobiliyatlarini kashf etish va namoyon etish, madaniyat asoslariga qo‘shilish, tengdoshlari bilan muloqot qilish tajribasi, hayotning turli sohalaridan yangi bilimlar olish imkoniyatiga ega bo‘ladi.

Yosh tarkibi aralash talabalar, barcha bolalar Yoshlik(11-14 yosh), shuning uchun otryad ishidagi asosiy yo'nalish ijtimoiy-pedagogik birinchi navbatda qurishga qaratilgan shaxslararo munosabatlar bag'rikenglik xulq-atvori va muloqot madaniyatiga asoslanadi. Yoshni hisobga olgan holda individual xususiyatlar bolalar, ularning qiziqishlari, lagerning asosiy yo'nalishlari, Delfinlar otryadining ta'lim faoliyati quyidagilarga intiladi. maqsad:

ijodiy faoliyatni rivojlantirish uchun vaqtinchalik jamoa sharoitida ta'lim maydonini yaratish, intellektual qobiliyatlar talabalarni salomatlik madaniyati asoslari bilan tanishtirish, muloqot qobiliyatlarini oshirish.

Maqsadga erishish asosiyni amalga oshirish orqali o'tadi vazifalar:

tasavvurni, ijro mahoratini rivojlantirish va estetik did talabalar;

bolalarda salomatlikni saqlaydigan xulq-atvorga bo'lgan ehtiyojni shakllantirish;

o'smirlar o'rtasida muloqot qilish madaniyati, o'zini o'zi boshqarish va o'zini o'zi boshqarish ko'nikmalariga asoslangan shaxslararo munosabatlarni qurishga ko'maklashish.

Jamoa a'zolarining o'ziga xos xususiyatlari

Maqsadli guruh- 11 yoshdan 14 yoshgacha bo'lgan to'rtinchi - ettinchi sinf o'quvchilari. Bilvosita guruh - otryad tarbiyachilari, maslahatchilar, pedagogik xodimlar boshqa tashkilotlar qo'shimcha ta'lim shaharlar.

Otryadning asosiy faoliyati

Sport va dam olish.Amalga oshirishning asosiy shakli bu yo'nalish sport-sog'lomlashtirish faoliyati bo'lib, u sport bilan shug'ullanish orqali amalga oshiriladi va ommaviy tadbirlar, bo'yicha profilaktik suhbat-seminarlaro'z sog'lig'ini saqlash va mustahkamlash usullari va usullari.

Badiiy va estetik tizim orqali o‘quvchilarning tasavvurini, ijro mahoratini rivojlantirish, estetik didni tarbiyalashga mo‘ljallangan turli tadbirlar(o'yinlar, viktorinalar, bahslar, musobaqalar, konsertlar, tematik suhbatlar h.k.), musiqiy va badiiy obrazlarni emotsional baholash orqali.

Vatanparvarlik o‘z vataniga g‘urur va muhabbat tuyg‘ularini shakllantiradi, tarix va madaniyatni o‘rganish orqali amalga oshiriladi ta'lim o'yinlari, viktorinalar, ekskursiyalar, havaskorlik guruhlarida darslar.

Ijtimoiy-pedagogik - e keyin vaqtinchalik tashkil etish uchun otryad tarbiyachilarining o'smirlar bilan bevosita ishlashi. bolalar jamoasi, bag'rikenglik xulq-atvori, kommunikativ madaniyat asoslari bilan tanishish, shuningdek, o'quvchilar tomonidan ijtimoiy ahamiyatga ega tadbirlarni tashkil etish va o'tkazish: tadbirlar yo'l harakati qoidalarini targ'ib qilish, ekologik madaniyat va sog‘lom turmush tarzi, shahar miqyosidagi tadbirlarda ishtirok etish.

Jamoaning printsiplari

1. Munosabatlarni insonparvarlashtirish tamoyili: barcha munosabatlarni insonga hurmat va ishonchga, uni muvaffaqiyatga olib borish istagiga asoslash.

2. Demokratiya tamoyili: ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirishda barcha bolalar va o'smirlarning ishtiroki.

3. Ta'limni differensiallashtirish printsipi: yozgi sog'lomlashtirish lageri doirasidagi farqlash quyidagilarni o'z ichiga oladi:

Bolalarning individual psixologik xususiyatlariga qarab ta'lim mazmuni, shakllari va usullarini tanlash;

Bir faoliyat turidan boshqasiga o'tish imkoniyatini yaratish;

Faol ishtirok barcha tadbirlarda bolalar.

4. Ijodiy individuallik printsipi: ijodiy individuallik - o'z ijodiy salohiyatini to'liq ro'yobga chiqaradigan va rivojlantiradigan shaxsga xos xususiyatdir.

Jamoa qonunlari.

1. “Bizning nomimiz – otryad!” qonuni. Otryad lager dasturi va kundalik tartib asosida yashaydi va ishlaydi.

2. “Sog‘lom turmush tarzi!” Qonuni. Sog'lig'ingizga g'amxo'rlik qiling, shaxsiy gigiena qoidalariga rioya qiling, shaxsiy buyumlarni va qabul qilingan lager mulkini toza va ozoda saqlang.

3. “Hurmat” qonuni. Agar siz hurmatga sazovor bo'lishni istasangiz, boshqalarga hurmat bilan munosabatda bo'ling.

4. “Hudud” qonuni. Ruxsatsiz lagerni tark etmang. O'z lageringizning xo'jayini bo'ling va yaqin atrofda qo'shnilar borligini unutmang: bir-biringizga aralashmang.

5. «Aniq vaqt» qonuni. Vaqt biz uchun qimmatli - har bir soatga e'tibor bering.

6. “Ijodkorlik” qonuni. Har doim yarating, hamma joyda yarating, odamlarning quvonchi uchun yarating!

Jamoa ishidan kutilayotgan natijalar

Sport va dam olish

Bolalarni sport va dam olish tadbirlari bilan 100% qamrab olish;

ertalabki mashqlar va jismoniy faoliyatga ongli ehtiyoj;

shaxsiy gigiena qoidalarini bilish, xavfsiz xulq-atvor;

jismoniy mustahkamlash va ruhiy salomatlik, ehtiyotkor munosabat sog'lig'ingizga.

Badiiy va estetik

Bolalarni doimiy faoliyat bilan 100% qamrab olish, to‘garak ishlarida bandligini ta’minlash;

rag'batlantirish umumiy madaniyat talabalar;

ijobiy so'rov natijalari.

Vatanparvarlik

vatanparvarlik tuyg'usi, Vatanga muhabbat;

talabalarning umumiy dunyoqarashini kengaytirish;

ona yurt tarixi va madaniyatiga qiziqish uyg'otish.

Ijtimoiy-pedagogik

talabalarning umumiy madaniyatini oshirish;

oldini olish ziddiyatli vaziyatlar bolalar jamoasida;

maktab o'quvchilarining muvaffaqiyatli ijtimoiylashuvi uchun kommunikativ madaniyat bilan tanishish.

Otryadda o'zini o'zi boshqarish

Otryadda o'zini o'zi boshqarish quyidagi sxema bo'yicha amalga oshiriladi:

tarbiyachilar: Tkacheva Oksana Gennadievna, Devyaterikova Elena Nikolaevna

maslahatchilar: Talalaeva Anastasiya, Fedotova Aleksandra

Jamoa aktivi: Chupin Vyacheslav - qo'mondon

Nisova Sofiya - deputat

Babushkina Olga - fiziolog

Polina Lazakovich - dizayner

Nemkova Elena - Trudovik

Guruh

Funksiyalar

Ishtirokchilarning F.I

"Bo'sh vaqt"

maslahatchilarga turli xil ishlarni tashkil etishga yordam beradi ajratish faoliyati lager tadbirlariga tayyorgarlik

Chupin Vyacheslav

Tit Roman

Loskutova Natalya

Vodolazov Igor

"burch"

tartibni tekshirish va otryad xonasi hududini har kuni tozalashni amalga oshiradi

Artyomova Olga

Golubeva Kseniya

Kriventsova Olga

Kriventsova Anna

"Dizayner"

jamoa va umuman lager hayoti haqida har kuni otryad gazetasi chiqaradi

Molochko Anton

Gordeev Igor

Polina Lazakovich

Kozlova Anastasiya

"Rahatlik"

otryad xonasining dizayniga hissa qo'shadi, uni yanada qulay, uy-ro'zg'or, chiroyli qiladi

Ploskova Yana

Ponomareva Kristina

Nemkova Elena

Belozertseva Margarita

"Syurpriz"

har bir kishi uchun kichik ijodiy chiqishlar yoki sovg'alar qiladi, tug'ilgan kunlarni tabriklaydi.

Tkacheva Veronika

Platitsin Danil

Kashcheev Ivan

"Usta"

suvenirlar otryadini to'ldiradi, hunarmandchilik qiladi.

Tagiltseva Anastasiya

Babushkina Olga

Loptev Ivan

"Xronika"

otryad yilnomasini yuritadi, tasvirlaydi oxirgi kun, yilnomalar sahifasini tuzadi.

Shchegaleva Podina

Nisova Sofiya

Kun tartibi

08.30-08.45 -

Xush kelibsiz!

(bolalarni qabul qilish)

08.45-09.00 -

Kun bo'yi yaxshi bo'lish uchun

Biz zaryadlashimiz kerak!

09.00-09.15 -

Hukmdor

(bayroqni ko'tarish)

09.15-10.00 -

Porridge, choy, bir bo'lak pishloq - mazali,

mazali va chiroyli!

(nonushta)

10.00-11.00 -

Bizni juda ko'p qiziqarli o'yin-kulgilar kutmoqda,

musobaqalar, ajoyib yurishlar!

(jamoa ishi, doira ishi)

11.00-12.00 -

Ehtimol, musobaqa yoki o'yin

biz uchun syurpriz bo'ladi, bolalar!

(umumiy hodisa)

12.00-13.00 -

Quyosh, havo va suv bizniki eng yaqin do'stlar!)

(sog'lomlashtirish protseduralari, salomatlik soati)

13.00-14.00 -

Ovqatlanish xonasi bizni chaqirmoqda, sho'rva ajoyib va kompot! (Kechki ovqat)

14.00-14.30 -

Uyquga tayyorgarlik

14.30-15.30 -

Uxlashga tayyorlaning - uxlash vaqti keldi

16.00-16.30 -

tushdan keyin choy

16.30-18.00 -

Jamoa rejasi ishi

18.00

uydan chiqib ketish

Reja - tadbirlar to'plami

26.06.2014

"Do'stlik yelkanida"

1. Tashkiliy tadbir.

2. Jamoa vaqti:

"Tanish" o'yini;

suhbat "O'zingiz haqingizda aytib bering";

KTD "O'chirish burchagini loyihalash";

"Giyohvandlikka yo'q!" rasmlar tanlovi;

27.06.2014

"Katta kruiz»

1. Smenaning ochilishiga tayyorgarlik.

2. "Okean tubida" stantsiyalarida o'yin.

3. O'chirish vaqti:

"Gigiena - bu ..." suhbati;

ochiq to'p o'yinlari.

28.06.2014

"Umumrossiya Olimpiya kuni"

1. Piyoda yurish sport maktabi Butunrossiya Olimpiya kuni musobaqasi uchun.

2. O'chirish vaqti:

o'yin "Istakni bildir";

suhbat "Olimpiada o'yinlari tarixidan";

smena ochilishi uchun kontsert raqamini tayyorlash;

suhbat "Qattiqlashuvning afzalliklari haqida";

30.06.2014

Do'stlik oroli

1. Ochilish lager almashinuvi"Odil shamol".

2. “Dengiz aholisi” rasmlar tanlovi.

3.O'chirish vaqti:

suhbat "Mening sevimli mashg'ulotlarim dunyosi";

iste'dodlar tanloviga tayyorgarlik;

suhbat "Yashil dorixona";

ochiq havoda estafeta poygalari.

1.07.2014

Iste'dodlar oroli

1. “Minute of Glory” ko‘rsatuvi

2. Xavfsizlik darsi “Uyda yolg‘iz…”

3. Ajralish vaqti:

suhbat "Internetdagi bolalar";

tanlov va ko'ngilochar dasturga tayyorgarlik.

2.07.2014

Teatr va musiqa oroli

1. "Ko'p masofali karnaval" tanlovli ko'ngilochar dasturi.

2. Ajralish vaqti:

suhbat-seminar "Yaxshi odob haqida gapiraylik";

o'yini "Imprompt teatri";

Plyaj voleyboli.

3.07.2014

Spasaikin oroli

1. “Yo‘l alifbosi” viktorinasi.

2. Musobaqa dasturi yo'l harakati qoidalariga ko'ra "Mening do'stim velosiped".

3. O'chirish vaqti:

suhbat "Bizning so'zimiz qanday javob beradi";

qo'shiq tanloviga tayyorgarlik;

pioneerbol.

4.07.2014

Qo'shiqchi sirenalar oroli

1. "Ohangni top" o'yini (dengiz mavzusi).

3.O'chirish vaqti:

shashka bo'yicha turnir;

suhbat "To'g'ri ovqatlanish";

ochiq o'yinlar.

7.07.2014

Orol "Kulgi va quvnoq"

1. "Qo'shnini kuldir" o'yini.

2. "Eng keng tabassum" rasm tanlovi.

3. Ajralish vaqti:

etiket turniri;

suhbat "Inson odamlar orasida yashaydi";

liboslar paradiga tayyorgarlik ko'rish;

otishma.

8.07.2014

"Marvarid" oroli

1. "Dengiz to'pi" kostyumlar paradi.

2. “Mening sevimli multfilm qahramonim” hunarmandchilik tanlovi.

3. “Saqlash” flesh-mobi.

4. Ajralish vaqti:

raqobat "Zaif?";

suhbat "Vitaminiya mamlakatiga sayohat".

9.07.2014

Orol "Salomatlik va sport"

1. Suhbat “Biz uchun sog'lom turmush tarzi hayot."

3. O'chirish vaqti:

KVN "Quruqlikda, dengizda va osmonda";

suhbat "Hayotimizdagi odatlar";

xoreografiya tanloviga tayyorgarlik;

ochiq o'yinlar.

10.07.2014

"Janoblar iskalasi"

1. "Kapitan ko'prigi" sardorlar musobaqasi.

2. “Yulduzlar bilan raqs” xoreografiya tanlovi.

3. O'chirish vaqti:

o'yin "Muzbuzarlar";

"suhbat" To'g'ri pozitsiya- Go'zallik va so'glik";

kulgili futbol.

11.07.2014

Sehrli orol

1. A.S.Pushkinning ertaklari asosida viktorina

2. Yosh hikoyachilar tanlovi.

3O'chirish vaqti:

"Fanta" o'yini;

suhbat "Odamlar bir-biri uchun mavjud";

reenkarnasyon namoyishiga tayyorgarlik;

Xalq kulgisi.

14.07.2014

O'yin-kulgi va o'yin-kulgi oroli

1. “Dengiz sayohati” asfaltga chizmalar tanlovi.

2. "Birdan birga" reenkarnasyon namoyishi.

3. Ajralish vaqti:

planetariyga tashrif buyurish;

suhbat "Tishlaringizga qanday g'amxo'rlik qilish kerak";

"Meni tushun" o'yini.

15.07.2014

Xazina oroli"

1. Viktorina "U erda, noma'lum yo'llarda ...".

2. Operation Treasure.

3. Ajralish vaqti:

"O'zgartirish" o'yini;

suhbat "Chekish sog'liq uchun zararli!";

musobaqaga tayyorgarlik;

ochiq o'yinlar.

16.07.2014

Orzular oroli

1. O'yin "Qo'riqchi, maslahatchi ketdi!"

2. “Dengiz qiroli va dengiz malikasi” tanlovi.

3. O'chirish vaqti:

"Musiqiy stul" o'yini;

suhbat "Oyoqlardan charchoqni qanday olib tashlash mumkin";

lagerni yopishga tayyorgarlik ko'rish;

suv janglari.

17.07.2014

Do'stlik oroli

1. Spinner “Vidolashuv suzish”.

2. Ajralish vaqti:

raqobat o'yini"Ur, bayramlar!";

suhbat "Ko'rish qobiliyatini qanday saqlash kerak";

lagerni yopishga tayyorgarlik.

Jamoa shiori:

Shamol va to'lqinlarga qarshi

Biz birga suzishdan qo'rqmaymiz,

Hammangiz bizga qaraysiz,

Biz delfinmiz, shunchaki sinf!

Siz poyga arafasida sherigingiz bilan birgalikda o'zgarish qilishingiz mumkin. Siz smena vaqtini, ota-onalar kunini va umumiy lager ishlarini bilasiz (agar smena tashkilotchilari bunga g'amxo'rlik qilgan bo'lsa). Bularning barchasini rejaga kiriting, rejim daqiqalariga vaqt qoldiring, rejalashtiring hammom kunlari tashkiliy davrni tom ma'noda daqiqa bilan rejalashtirish. Bunday reja bilan, agar u etarli miqdorda bo'linma ishlari, o'yinlar, bayramlar va oqshomlar bilan birga bo'lsa, siz ishonch bilan smenaga ketishingiz mumkin. Tashkilot davri oxirida siz rejalashtirasiz Keyingi hafta, to'ldirish bepul joylar rejangizda - ba'zi rejalashtirish qoidalariga rioya qilgan holda, panjara,

• rejani bir hafta oldin, yaxshisi bolalar - butun otryad yoki hech bo'lmaganda guruh komandirlari ishtirokida tuzish qulayroqdir;
• har qanday biznesni rejaga kiriting, nima uchun u amalga oshirilayotgani haqida o'ylang. Nima uchun aynan shu holat, aynan shu kuni va aynan shu vaqtda. Hamma narsani hisobga oling - ob-havo, bolalarning kayfiyati, umuman reja;
• yaxshi ob-havoda ochiq havoda vaqt o'tkazish yaxshiroqdir. Ammo yomg'ir paytida zaxirada bir nechta narsa bo'lishi kerak, siz ob-havo sizni hayratda qoldirmaslik uchun tom ostida amalga oshirish uchun maxsus tayyorgarlik ko'rgansiz;
• ertalab ko'proq yurish, harakat qilish, o'ynash yaxshiroqdir. Kun davomida siz sport o'yinlarini (tushlikdan keyin darhol emas), o'tirish holatini talab qilmaydigan ijodiy va mehnat faoliyatini o'tkazishingiz mumkin. Kechqurun tinch ishlarni, viktorinalarni va, albatta, kechqurun "doira", "sham", "yorug'lik" yoki "gulxan" o'tkazish yaxshiroqdir - bu otryadning aloqa qilish usuli, uni hech narsa bilan almashtirib bo'lmaydi;
• bolalarning kayfiyatini hisobga oling. Birin-ketin o'tadigan bayramlar xuddi zerikarli kundalik hayot kabi charchashi mumkin va umuman, eng yaxshi bayram faoliyatning o'zgarishi hisoblanadi. Muqobil shakllar, ikkita o'xshash ishni yonma-yon qo'ymang;
• agar otryad va umumiy lager ishlari tayyorgarlikni talab qilsa, unga ham vaqt qoldirilishi kerak;
• chiroqlar o'chgandan so'ng, sherigingiz va ertangi dezhkom bilan keyingi kunning rejasini batafsil ko'rib chiqing .........

Yigitlar ularni nima kutayotganini bilishlari uchun panjara rejasini birga otryadga osib qo'yish mumkin. Ushbu to'rdan o'tgan kunning katakchasini otryadning kun qanchalik muvaffaqiyatli o'tganiga mos keladigan rang bilan bo'yash orqali otryad kayfiyat kartasi sifatida foydalanish mumkin. Buni kunning kechki tahlilida hal qilish mumkin.

Asosiysi, bolalarning zerikishiga yo'l qo'ymang. Ular bilan boshqa smenalarda yoki boshqa guruhlarda ko'rgan narsalarni qilmaslikka harakat qiling. Rejaning ba'zi daqiqalari "Maslahatchining ajablanibi" deb nomlanishi mumkin. Yigitlar allaqachon sizdan g'ayrioddiy qiziqarli narsani kutishadi. Bolalar yig'lamasligiga ishonch hosil qiling: "Yana o'sha narsa, charchadim!" Bu sizga bog'liq.

Bolalar lagerida otryad rahbari uchun rejalar turlari:

• Istiqbolli siljish rejasi(ayniqsa, tematik siljishda) - bu rejalashtirilgan tadbirlar ro'yxati, ehtimol faoliyat turi, ob-havo va boshqalar bo'yicha, ehtimol qisqacha asoslash bilan.
• Bolalar bilan kelishilgan istiqbolli smena rejasi(Bu istiqbolli reja smena, bolalar bilan kelishilgan holda, odatda smenaning birinchi kunlarida katta jamoalarda, ehtimol ular ham o'zlarining oqilona istaklariga ega bo'ladilar, buni hisobga olish maqsadga muvofiqdir)
• Shift panjara rejasi yoki taqvim rejasi (lager tarmog'i rejasi va to'garaklar ish vaqtiga muvofiq, va undan ham yaxshiroq - lager panjara rejasi asosida yozilgan) - kunni 3 qismga bo'lish bilan kun bo'yicha tadbirlar ro'yxati. - tushlikdan oldin, tushlikdan keyin va kechki ovqatdan keyin.
• Tashkiliy davr rejasi-to'ri- taxminan 15 daqiqalik taqsimot bilan tashkiliy davr uchun (odatda birinchi 3 kun) tadbirlar ro'yxati.

Yomg'irli hududlar uchun tarmoq rejalari ham quyidagilarga bo'linadi:

• quruq- quruq, issiq ob-havo uchun mo'ljallangan reja-to'r
• nam- yomg'irli ob-havo uchun mo'ljallangan panjara rejasi.

Lagerdagi rejalar kamdan-kam hollarda rahbar tomonidan saqlanadi, lekin ular lagerda o'z ishlarini shunchaki o'ylash uchun vaqt yo'q bo'lgan sharoitda o'z ishlarini tashkil qilishda jiddiy yordam beradi, lekin siz shunchaki biror narsa qilishingiz kerak.

Maslahatchiga lager smenasi uchun tarmoq rejasini tuzish bo'yicha taxminiy buyruq:

1. Inqiroz kunlari tarmoqqa joylashtirilgan.
2. O'zgarish mavzusi bo'yicha g'oyalar banki yaratiladi (perspektiv siljish rejasi).
3. Grid smena vaqti bilan bog'langan an'anaviy va umumiy lager tadbirlarini o'z ichiga oladi.
4. Inqiroz oqibatlarini bartaraf etadigan yoki yumshatuvchi chora-tadbirlar tanlanadi va tarmoq rejasiga kiritiladi.
5. Allaqachon belgilangan voqealar va holatlarni kayfiyat (qayg'uli, quvnoq, ...) va faollik (intellektual, mobil, ...) mezonlari bo'yicha baholash mavjud.
6. Uzoq muddatli rejada ko'rsatilgan o'zboshimchalik bilan sodir bo'lgan voqealar va holatlar tarmoqqa shunday kiritiladi: a) kayfiyat va faoliyat turiga ko'ra imkon qadar tarmoqdagi kunlarni almashtirish, b) boshlanish, apogey va bekor qilishni hisobga olish. smenadan.
7. Smena rejasida smena tuzilishi va dinamikasidagi xatolar tahlil qilinadi, agar aniqlansa, ular tuzatiladi.
8. Oldindan tanlangan voqealarni hisobga olgan holda rekvizitlar (ularni joyida yasash mumkin emas, masalan, skseroks ssenariysi, oʻyinlar, tadbirlar va tadbirlar toʻplamiga ega yetakchi daftarlari, qoʻshiq kitoblari va boshqalar) tayyorlanadi.
9. Bolalarning fikr-mulohazalarini inobatga olgan holda smena uchun otryadning reja-to'rini tashkiliy davrda sozlash.

Grid rejasini tuzishda yana nimani e'tiborga olish mumkin:

Birinchi navbatda kalendar rejasi kelish va ketish kunlari, shuningdek, ota-ona kuni (agar mavjud bo'lsa, qoida tariqasida, smenaning o'rtasiga eng yaqin yakshanba) belgilanadi.

Bolalarning lagerga kelishi smenaning boshlanishini anglatmaydi. Shiftni boshlash uchun uni ochish kerak. Smenaning rasmiy ochilishi ertasi kuni yoki kelgandan keyingi kuni o'tkazilishi mumkin. Ikkinchi holda, ikkinchi kun ochilishga tayyorgarlik ko'rish, shuningdek, bolalarni lager va bir-birlari bilan tanishtirishga bag'ishlanishi mumkin. Smenaning ochilishidan keyingi kun siz lager sport kunining ochilish marosimini tashkil qilishingiz mumkin, sport musobaqalari butun smena davomida lagerda bo'ladigan birliklar o'rtasida.

Jo'nashdan bir kun oldin siz o'zini o'zi boshqarish kunini (shu kuni katta otryadlarning bolalari maslahatchi sifatida ishlaydi), smenaning yopilishini, rahbarning kontsertini, xayrlashuv diskotekasini va "qirollik" kechasini o'tkazishingiz mumkin. hazillar, qo'rqinchli hikoyalar va sizning tasavvuringiz etarli bo'lgan hamma narsa bilan tungi bayram).

Ota-onalar kunidan oldin ota-onalarga eng muvaffaqiyatli chiqishlarni ko'rsatish uchun bir nechta ijodiy tadbirlar o'tkazilishi kerak bayram konserti, shuningdek, bolalar ota-onalarini toza va ozoda kutib olishlari va ota-onalarning iflos bolalar ichki kiyimlarini shaharga olib borishlari uchun hammom kunini qilish.

Bolalar uchun haqiqiy bayram - bu diskoteka. Diskoteka kunlari bilan, shuningdek, oldindan qaror qabul qilish yaxshiroqdir. Masalan, ular haftada ikki-uch marta chorshanba, shanba va/yoki yakshanba kunlari o'tkazilishi mumkin. Favqulodda diskotekalar Ertaklar kuni, Zarnitsa yoki Film festivali kabi muhim voqealardan keyin tashkil etilishi mumkin. Bunday tadbirlarga tayyorgarlik ko'rish uchun qo'shimcha kun ajratish kerak va ularni dam olish kunlariga qo'yish tavsiya etilmaydi, chunki ota-onalar bu kunlarda bolalarga kelishlari mumkin.

Har qanday bayram yoki unutilmas sanalar(A. S. Pushkinning tug'ilgan kuni (6 iyun), Xotira kuni (22 iyun), Ivan Kupala kuni (7 iyul)), shuningdek qiziqarli voqealar(13-juma, quyosh tutilishi, Yaxshi niyat o'yinlarining ochilishi), keyin bu kunlarni butunlay ushbu mavzuga bag'ishlash mumkin ("tematik kun" deb ataladigan kunni o'tkazish uchun).

Smena rejasini tuzishda siz aqliy, hissiy va hissiyotlarni teng ravishda taqsimlashingiz kerak jismoniy faoliyat bolalar, ya'ni sport o'yinlarini almashtirish intellektual viktorinalar va o'rmonda sayr qilish bilan ijodiy faoliyat. Har qanday faoliyat kerak bo'lsa majburiy ochiq havoda, keyin bunday hodisalar yomon ob-havo taqdirda almashtirish bilan kelish kerak.

Siz tuzgan smena rejasini bolalar bilan muhokama qilish, ularning mulohazalari va takliflarini tinglash va tuzatishlar kiritish kerak. Bolalar tomonidan tasdiqlangan smena rejasida bitta bo'sh hujayra qolmaganidan keyin uni osib qo'yish mumkin ajralish burchagi, rang-barang bezatilgan.

Shiftni rejalashtirish.

Shiftdan oldin rejalashtirish - juda foydali ish. Tasodifiy va tasodifiy hisoblaydigan rahbardan ko'ra, tarmoq rejasiga ega bo'lgan rahbar muvaffaqiyatsizlikka qarshi ko'proq kafolatlanadi. Agar siz reja bilan lagerga borgan bo'lsangiz, muvaffaqiyatga erishish ehtimoli juda yuqori.

uchun asos samarali ish sog'lomlashtirish lagerida - maslahatchilar ishini rejalashtirish. Uchishdan oldin sog'liqni saqlash lageri maslahatchi uzoq muddatli rejani ishlab chiqishi kerak. Bu uning faoliyati uchun asosdir.

Reja - maslahatchi faoliyati tizimini aks ettiruvchi hujjat. Rejalashtirish uchun dastlabki ma'lumotlar sifatida quyidagilar xizmat qilishi mumkin:

• yozgi ta'tillar taqvimi;
• sog'liqni saqlash markazlarining an'analari;
• bolalar haqida ma'lumot;
• bolalarning rejalashtirilgan umidlari;
• tiklanish davrining vazifalari;
• rejalashtirish tamoyillari;
• modelni o'zgartirish.

Bolalar uchun to'liq, ijodiy, esda qolarli va rivojlanayotgan dam olish uchun zamonaviy maslahatchi o'z faoliyatini "nima?" degan savollarga javob berish orqali rejalashtirishi kerak. Qayerda? Qachon? JSSV? Qanaqasiga? qancha?". Bu sizga quyidagi talablarga javob beradigan samarali smenali ish rejasini tuzish imkonini beradi.

1. Aniq belgilangan maqsad unga erishishga qaratilgan harakatlar bilan qo'llab-quvvatlanishi kerak.
2. Hodisalar ma'lum bir mantiqiy ketma-ketlikda joylashishi va vaqt va mazmun jihatidan bir-biri bilan muvofiqlashtirilgan bo'lishi kerak.
3. jalb qilingan resurslar (uslubiy, ijodiy, moddiy-texnik, kadrlar) ko'rsatilishi kerak.
4. Muvaffaqiyatsiz bo'lgan taqdirda tezkor qarorlar qabul qilish uchun bo'sh vaqtni hisobga olgan holda, asosiylari muvaffaqiyatsizlikka uchragan taqdirda bir qator zaxira choralarini rejalashtirish kerak.
5. Tadbirlar smenaning maqsad va vazifalariga zid emas, shuningdek, mavsum mavzusiga mos keladi.
6. Ketma-ket o'xshash hodisalar yo'q
7. Mavsumning o'rtasida bo'lishi kerak markaziy voqea mavsum mavzusi bilan bog'liq.
8. Sport kunlari va dinamikasi past bo'lgan kunlar bir-birini almashtiradi.

Otryadning hayotini rejalashtirayotganda, unutmaslik kerak rejim daqiqalari va har bir lagerda yildan-yilga takrorlanadigan o'ziga xos an'anaviy tadbirlar to'plami mavjud bo'lib, ular tarmoq rejasini tuzishda asosiy sifatida kiritilishi kerak. Har kuni mashg'ulotlarni chalkashtirib yubormaslik kerak, imkon qadar ko'p bo'lishi kerak.

Amaliyot shuni ko'rsatadiki, kuniga 3 tadan ko'p bo'lmagan tadbirlarni rejalashtirish tavsiya etiladi: biri - yaxshi ob-havoni hisobga olgan holda, ikkinchisi - yomon ob-havo sharoitida va bitta zaxira. Albatta, umumiy lager ishlari birinchi o'ringa kiradi.

Lekin shoshmang. Rejaga ega bo'lish smenani rejalashtirishning oxirgi bosqichi emas. Oxirgi qadam bolalar bilan smenani rejalashtirish bo'ladi. Qabul qiling, bolalar uchun nima qilishni xohlash yoki xohlamasligini bilmasdan qaror qabul qilish mutlaqo adolatli emas. Bolalar ham lagerdagi hayot haqida ma'lum g'oyalarga ega, ular ham rejalar tuzadilar.

Rejalashtirishga bolalarni jalb qilishning qanday shakllaridan foydalansangiz ham, yakuniy bosqich Rejaning "tuzilishi" ni unutmang:

• butun lager rejasi mavjud va bu ikki rejaning bir-biri bilan "mojaro" qilishiga hojat yo'q;
• tashkiliy davrdan so'ng, hissiy pasayish boshlanadi va bu vaqtda yanada xotirjam voqealar orzu qilinadi;
• "hammom kuni" da siz futbol o'ynashingiz shart emas, va "ota-ona" kuni - piyoda sayohatga chiqing;
• birin-ketin keladigan bayramlar xuddi zerikarli kundalik hayot kabi charchashi mumkin va umuman olganda, "eng yaxshi dam olish - bu faoliyatni o'zgartirish";
• ob-havo o'zgarishi mumkin, keyin "rejalashtirilgan" o'rniga "zahira" ni amalga oshirish kerak bo'ladi.

Sog'liqni saqlash lagerida ishingizni rejalashtirish bo'yicha maslahatlar

1. Kelajakdagi sherik bilan kelgusi smenaning maqsad va vazifalarini aniqlang.
2. Tadqiq qiling yosh xususiyatlari bolalar.
3. Bu yoshdagi bolalarning umidlariga e'tibor bering.
4. Siz ishlashingiz kerak bo'lgan sog'liqni saqlash markazining imkoniyatlarini (an'analar, otryad ishlarining chastotasi) o'rganing va o'z ishingizda ulardan qanday foydalanish haqida o'ylang.
5. O'zingizga tegishli vositalar, shakllar, usullarni tanlang.
6. Lagerning imkoniyatlarini hisobga olgan holda smenali modelni yarating.
7. Anketa ma'lumotlaridan foydalaning (sevimli mashg'ulotlar, umidlar, kerakli topshiriqlar, ko'nikmalar va boshqalar).
8. Jamoada ijodiy muhit yarating.
9. Maslahatchilarning emas, balki bolalarning manfaatlarini hisobga oling.
10. Reja qiling!

Bolalarni yakuniy rejaga jalb qilish.

Eng yaxshi ish rejasi bolalar tomonidan tasdiqlangan rejadir. Va shuning uchun ular smenani rejalashtirishda ishtirok etishlari kerak. Qabul qiling, bolalar uchun hamma narsani xohlash yoki xohlamasligini bilmasdan hal qilish mutlaqo adolatsizlikdir. Yigitlarni otryad rejasini tuzishga jalb qilish uchun siz foydalanishingiz mumkin turli shakllar kollektiv rejalashtirish.

Kichkintoylar, masalan, shunday jalb qilinishi mumkin: Yigitlarni guruhlarga bo'ling. Har bir guruhga besh dona qog'oz bering. Har bir bargda qandaydir biznes nomi bor. Barcha guruhlar turli nomlarga ega bo'lishi mumkin yoki ular takrorlanishi mumkin. Yigitlarning vazifasi smena rejasidagi beshta holatdan faqat ikkitasini tanlashdir. Bolalar sizga tushuntirish yoki maslahat uchun murojaat qilishlari mumkin. Ammo o'z fikringizni ochiqchasiga majburlamang. Umumiy yig'ilishda har bir guruhga so'z bering, yigitlardan bu alohida holatlar nima uchun ular uchun jozibali ekanligini tushuntirishlarini so'rang - yigitlar bahslashishni o'rgansinlar. Va umumiy yig'ilish tugagach, komandirlarni aylanaga to'plang va ularning ko'z o'ngida hamma bilan birgalikda ma'qullangan ishlari uchun reja tuzing.

Rejalashtirishda katta yoshdagi bolalarga kichik yoshdagi bolalarga o'xshash harakatlar algoritmini taklif qilish mumkin: ish kartalari - guruhlarda muhokama qilish va tanlash - himoya qilish va umumiy yig'ilishda tasdiqlash va rejani tuzish.

Birgalikda rejalashtirishning yana bir usuli "Qiziqarli holatlarning razvedkasi" deb ataladi. Har bir bola "skaut" ga aylanadi, skautlar qo'mondonlar boshchiligidagi kichik razvedka guruhlariga birlashadilar. Qo'mondonlar "kashf qilish" vazifasini oladilar. qiziqarli fikrlar jamoaning hayot rejasi uchun. Razvedka harakatlarining ob'ektlari markazda ishlaydigan aniq odamlar bo'lishi mumkin: boshliq, katta maslahatchi, ta'minot bo'limi boshlig'i, kutubxonachi, jismoniy tarbiya o'qituvchisi, kichik otryad maslahatchisi va boshqalar. Bolalar ularni topishlari, ular bilan bog'lanishlari va otryadda qiziqarli narsalarni taklif qilishlari mumkinligi haqida ma'lumot olishlari kerak.

Ushbu o'yin syujetining keyingi bosqichi razvedka guruhlari tomonidan olingan ma'lumotlarni qayta ishlash, razvedka markazida hisobot va hisobot tayyorlash, "qiziqish" uchun razvedkaning yakuniy bahosi va ma'lumotlarni tasdiqlash bo'ladi. reja.

Kollektiv rejalashtirishning yana bir shakli "G'oyalar auktsioni" bo'lishi mumkin. "Pul" (shartli) chizish yoki o'rnini bosadigan narsalarni toping (konuslar, toshlar, shakarlamalar). Sizning vazifangiz bo'lajak otryad holatlarini kim oshdi savdosiga qo'yishdir. Siz har bir holatni tavsiflaysiz va keyin sotasiz. Faqat ular eng katta miqdorni bergan holatlarga kiritiladi kelajak rejasi siljishlar. Shu bilan birga, bolalar o'z kapitallarini birlashtirishlari mumkin.

Va birgalikda rejalashtirish paytida quyidagi shakllardan foydalanish mumkin:

• "Aqliy hujum";
• "Takliflar qutisi";
• "Mashhurlik reytingi";
• "G'oyalar katalogi".

Shiftni rejalashtirish yondashuvlari (misollar bilan).

Birinchi haftada har kimning bilimi, ko'nikmasi, qiziqishi va imkoniyatlarini kashf qilish va barchaga ayon qilishga yordam beradigan holatlar tanlanadi.

• Tanishuv chiroqlari;
• Sport musobaqalari;
• Ijodkorlik estafetasi;
• Musiqiy va adabiy zal;
• Timurovskiy qo'nishi ("xazina");
• Yechilgan va ochilmagan sirlar oqshomi;
• Viktorina nima? Qayerda? Qachon?".

Ikkinchi hafta - yigitlarga smena boshida bir-birlari haqida bilib olgan narsalari asosida boshlang'ich jamoalarda birlashishga yordam beradigan narsalar.

• "Uydagi xo'jayin kim" estafetasi;
• Quvnoq boshlanadi;
• Kulgi kuni, hazil kuni;
• Ajoyib yettilik;
• Hindiston kuni;
• Peri kuni.

Uchinchi haftada - butun lagerni bir butunga birlashtirishga yordam beradigan narsalar, har bir kishi bizning umumiy imkoniyatlarimizni his qilish va atrofimizdagi odamlar uchun juda ko'p foydali narsalarni birgalikda qilish qobiliyatini his qilish, bir-birini va bir-birini boyitgan yangi narsalarni topish. individual ravishda - kimning qaysi otryadda bo'lishidan qat'i nazar, ulanishlar.

• Biz hammamiz birga detektiv o'ynaymiz;
• kun qadimgi Gretsiya(Olimpiya o'yinlari);
• Ishchi qo'nish;
• Tug'ilgan kunlarni nishonlash;
• Boshqa jamoalar bilan sport uchrashuvlari va boshqalar.

Shiftning yakuniy bosqichida katta zavq va yana uchrashish istagini keltiradigan voqealar.

• Butun qalbim bilan oqshom;
• rus yarmarkasi;
• "Men haqimda aytib bering" suhbatlari;
• "Mukammal insonni o'ynash" to'plami;
• Xayrlashuv oqshomi;

1. 1. MBOU DOD "HRTSDT" direktori vazifasini bajaruvchini tasdiqlayman ____________________ G.N. Koksin "DEER" FAOLIYAT REJALI TARMOQI (2014 yil YOZ) Kun Tadbir Birinchi kun 5 iyun 2014 yil "Tanishlar kuni" bolalarni oromgohga qabul qilish, tanishish lagerning ish tartibi va tartibi, lagerdagi hayot qonunlari va qoidalari bilan). 2. Nonushta 3. Tashkiliy tadbir “O‘zingiz haqingizda gapirib bering” 4. “Foydalanish qulayligi” (o‘yin xonasi jihozlari). 5. Vazn o'lchash uchun tez tibbiy yordam punktiga sayohat. 6. "Yo'lda ehtiyot bo'ling" suhbati. Bolalar ijodiyoti markazi yaqinida xavfsiz harakatlanish sxemasi bilan tanishish. 7. Tushlik 8. Bolalarni so'roq qilish. “Fikrlar yarmarkasi” 9. Otryad kengashi 2 kun 2014 yil 6 iyun “Ustalar kuni” 1. “Qattiqlashuv” salomatlik bayoni 2. Nonushta. 3. Oromgoh qonunlarini tasdiqlash. Ajralish burchaklarini shakllantirish. 4. Ijodiy ustaxonadagi mashg'ulotlar. Master-klass fotosuratlari guldastasi "Bizning otryad" 5. "Yong'in" signalida evakuatsiya mashg'ulotlari 6. Tushlik. 7. Ochiq havodagi o‘yinlar. 8. Otryad kengashi
2. 2. Uchinchi kun 2014 yil 7 iyun "Iste'dodlar kuni" 1. Salomatlik daqiqasi "Qanday ko'tarish kerak". 2. Nonushta. 3. Madaniyat saroyi oromgohining ochilish bayrami. 4. Ochiq havodagi o'yinlar 5. Tushlik. 6. Xobbi mashg'ulotlari 7. Otryad kengashi To'rtinchi kun 2014 yil 9 iyun "Ranglar kuni" 1. "Birinchi tez yordam" sog'liqni saqlash bayonnomasi. 2. Nonushta. 3. Ijodiy ustaxonadagi mashg'ulotlar. "Balonlardan gullar yasash" master-klassi. 4. “Ranglar bayrami” tadbiri 5. Tushlik. 6. Topishmoqlar bellashuvi. 7. Otryad kengashi beshinchi kun 2014 yil 10 iyun “Mutaxassislar kuni” 1. “Tana gigienasi” salomatlik bayoni 2. Nonushta. 3. Tic-tac-toe o'yini 5. Sport musobaqasi. 6. Tushlik. 7. Ochiq o'yinlar 8. Jamoa kengashining oltinchi kuni 2014 yil 11 iyun "Rossiya kuni" 1. Salomatlik daqiqasi "Tishlaringizga qanday g'amxo'rlik qilish kerak". 2. Nonushta. 3. “Mening Rossiyam” suhbati. 4. "Rossiya ramzlari" rasmlar tanlovi
3. 3. 5. Tushlik. 6. Qiziqish darslari. 7. Otryad Kengashi 7 kun 2014 yil 13 iyun “Ekologiya kuni” 1. “To'g'ri ovqatlanish” salomatlik bayoni. 2. Nonushta. 3. Suhbat “Himoyalangan noyob turlar hayvonlar va o‘simliklar” 4. Ijodiy ustaxonadagi mashg‘ulotlar. "Iplardan tovuq yasash" master-klassi. 5. Tushlik. 6. "Bu kulgili hayvonlar" tadbiri. 7. Jamoa kengashi. Sakkizinchi kun 2014 yil 14 iyun "Spasaikin kuni" 1. Salomatlik daqiqasi "Quyoshda yonish". "Quyoshda kuyish uchun birinchi yordam" 2. Nonushta. 3. Suhbat "Yong'in sodir bo'lganda bizning harakatlarimiz". 4. Hududda "Mening do'stim velosiped" musobaqasi dasturi. 5. Tushlik. 6. Ochiq havoda o‘yinlar. 7. Jamoa kengashi. To'qqizinchi kun 2014 yil 16 iyun "Salomatlik va sport kuni" 1. Salomatlik daqiqasi "Tozalik - salomatlik garovi". 2. Nonushta. Salomatlik bayrami. 3. Chempionat har xil turlari sport. "Sog'lom musobaqa". 4. Tushlik. 5. Otryad kengashi.
4. 4. O'ninchi kun 2014 yil 17 iyun "Yaxshi amallar kuni" 1. Salomatlik daqiqasi "Mening bo'yim va vaznim". 2. Nonushta. 3. Ijodiy ustaxonadagi mashg'ulotlar. Master-klass " Pasxa tuxumi qulupnay". 4. Tushlik. 5. Sport o'yinlari havoda. 6.Otryad kengashi. O'n birinchi kun 2014 yil 18 iyun "Fantaziya va hazil kuni" 1. Salomatlik daqiqasi "Yashil birinchi yordam to'plami" hasharotlar chaqishi uchun birinchi yordam. 2. Nonushta. 3. Ijodiy ustaxonadagi mashg'ulotlar. "Makaron boncuklari" master-klassi 4. Hazillar va amaliy hazillar kaleydoskopi. 5. Tushlik. 6. Qiziqish darslari. 7. Jamoa kengashi. O'n ikkinchi kun 2014 yil 19 iyun "Musiqa kuni" 1. Salomatlik daqiqasi "Ko'zlaringizni qanday himoya qilish kerak?". 2. Nonushta. 3. Ijodiy ustaxonadagi mashg'ulotlar. "Yula" origami bo'yicha master-klass. 4. Xobbi mashg'ulotlari. 5. Tushlik. 6. Ochiq o'yinlar 7. Otryad kengashi O'n uchinchi kun 2014 yil 20 iyun 1. Salomatlik daqiqasi "Oyoqlardan charchoqni qanday chiqarish mumkin". 2. Nonushta.
5. 5. “Avval xavfsizlik” 3. Qoidalar tirbandlik. Ochiq o'yinlar uchun xavfsizlik choralari. 4. Raqobatbardosh - o'yin dasturi“Yo`l harakati qoidalarini bil va hurmat qil” 5. Tushlik. 6. Jamoa kengashi. O'n to'rtinchi kun 2014 yil 21 iyun "Xotira kuni" 1. "Uyda gigiena" salomatlik daqiqasi. 2. Nonushta. 3. Yodgorlik-memorial mitingi 4. Harbiy qo'shiqlar va she'rlar tanlovi. 5. Tushlik. 6. Ochiq havoda o‘yinlar. 7. Jamoa kengashi. O'n beshinchi kun, 2014 yil 23 iyun "Teatr kuni" 1. Salomatlik daqiqasi "Qo'yish - chiroyli yurishning asosidir". 2. Nonushta. 3. “Teatrda, madaniyat uyida o‘zini qanday tutish kerak” suhbati. 4. Ijodiy ustaxonadagi mashg'ulotlar. "Gips niqobi" master-klassi. 5. Tushlik. 6. Stol o'yinlari. 7. Jamoa kengashi. O'n oltinchi kun 2014 yil 24 iyun "O'yinlar, o'yinchoqlar, to'plar va 1. Salomatlik kuni" Do'stlarim va bizning sog'ligimiz.
6. 6. kamon» 2. Nonushta. 3. Ijodiy ustaxonadagi mashg'ulotlar. "Disklar to'pi" master-klassi. 4. O'yin dasturi. 5. Tushlik. 6. Ochiq havoda o‘yinlar. 7. Otryad kengashi. O'n yettinchi kun 2014 yil 25 iyun "Yoz kuni" 1. Salomatlik daqiqasi "Vitaminlar mamlakatiga sayohat". 2. Nonushta 3. Rasmlar tanlovi “Yozimiz mana shunday” 5. Ochiq havodagi o‘yinlar. 6. Tushlik 7. Lagerni yopishga tayyorgarlik 8. Otryad kengashi. O'n sakkizinchi kun 2014 yil 26 iyun "Musobaqalar kuni" 1. Salomatlik daqiqasi "Salomatlik haqida kitoblar". 2. Nonushta. 3. Jamoa o'yini- "Gul - etti rang" viktorina. 4. Tushlik. 5. Smenali lagerni yopishga tayyorgarlik. 6. Jamoa kengashi. O'n to'qqizinchi kun 2014 yil 27 iyun "Ijod kuni" 1. Salomatlik daqiqasi " Tibbiy yordam ko'karishlar bilan."
7. 7. 2. Nonushta. 3. Ijodiy ustaxona ishlari ko'rgazmasi. 4. Qiziqish darslari. 5. Tushlik 6. Lager smenasini yopishga tayyorgarlik. 7. Jamoa kengashi. Yigirmanchi kun 2014-yil 28-iyun “Topmoqlar va ertaklar kuni” 1. Salomatlik daqiqasi “Jarohatlanishdan ehtiyot bo‘ling”. 2. Nonushta. 3. “Krossvordlar” tanlovi. 4. “Har bir rasmda ertak” chizing 5. Tushlik. 6. Smenani yopishga tayyorgarlik. 7. Jamoa kengashi. Yigirma birinchi kun 2014 yil 30 iyun Oromgohning yopilishi 1. Salomatlik daqiqasi “Sog'lom – sog'lom bo'l”. 2. Nonushta. 3. Konsert dasturi. 4. Tushlik. 5. Bolalarga savol berish "Otryadda nimani o'rgandim?" 6. Jamoa kengashi.