Test "Bolalarni ota-onalar tarbiyalaydi. Ota-onalar-chi?"

Farzand tarbiyasida ota-onaning o‘rni beqiyos. Ular bolaning shaxsiyatining asosiy dizaynerlari, konstruktorlari va quruvchilari. Shakllanishdek murakkab va mas'uliyatli vazifani qanchalik muvaffaqiyatli bajara olamiz inson shaxsiyati?

Iltimos, savollarni diqqat bilan o'qing. Ularga ochiqchasiga javob berishga harakat qiling. Sinov sizning ota-onangiz haqidagi fikringizni to'ldiradi, bolalarni tarbiyalash muammolari haqida ma'lum xulosalar chiqarishga yordam beradi.

Qila olasizmi…

1. Istalgan vaqtda barcha ishlaringizni tashlab, bolaga g'amxo'rlik qilasizmi?

B. Men qila olmayman.

2. Bolaning yoshidan qat'i nazar, u bilan maslahatlashish uchun?

A. Men qila olaman va har doim ham qila olaman.

B. Men qila olaman, lekin men buni har doim ham qilmayman.

B. Men qila olmayman.

3. Bolaga nisbatan qilingan xatoni tan oling?

A. Men qila olaman va har doim ham qila olaman.

B. Men qila olaman, lekin men buni har doim ham qilmayman.

B. Men qila olmayman.

4. Agar xato qilsangiz, boladan kechirim so'rang?

A. Men qila olaman va har doim ham qila olaman.

B. Men qila olaman, lekin men buni har doim ham qilmayman.

A. Men qila olaman va har doim ham qila olaman.

B. Men qila olaman, lekin men buni har doim ham qilmayman.

B. Men qila olmayman.

6. O'zingizni bolaning o'rniga qo'ying?

A. Men qila olaman va har doim ham qila olaman.

B. Men qila olaman, lekin men buni har doim ham qilmayman.

B. Men qila olmayman.

7. Hech bo'lmaganda bir daqiqa yaxshi peri ekanligingizga ishonasizmi (shahzoda chiroyli)?

A. Men qila olaman va har doim ham qila olaman.

B. Men qila olaman, lekin men buni har doim ham qilmayman.

B. Men qila olmayman.

8. Farzandingizga bolaligingizdan sizni yomon yoritgan ibratli voqeani aytib bering?

A. Men qila olaman va har doim ham qila olaman.

B. Men qila olaman, lekin men buni har doim ham qilmayman.

B. Men qila olmayman.

9. Har doim bolaga zarar yetkazadigan so'z va iboralarni ishlatishdan saqlaning?

A. Men qila olaman va har doim ham qila olaman.

B. Men qila olaman, lekin men buni har doim ham qilmayman.

B. Men qila olmayman.

10. Bolaga uning istagini amalga oshirishga va'da bering yaxshi xulq?

A. Men qila olaman va har doim ham qila olaman.

B. Men qila olaman, lekin men buni har doim ham qilmayman.

B. Men qila olmayman.

11. Bolaga bir kun bering, u o'zi xohlagan narsani qila oladi va o'zini xohlaganicha tutadi va hech narsaga aralashmaydi?

A. Men qila olaman va har doim ham qila olaman.

B. Men qila olaman, lekin men buni har doim ham qilmayman.

B. Men qila olmayman.

12. Farzandingiz boshqa bolani ursa, qo'pol tursa yoki shunchaki haqsiz ravishda xafa qilsa, hech qanday munosabat bildirmang?

A. Men qila olaman va har doim ham qila olaman.

B. Men qila olaman, lekin men buni har doim ham qilmayman.

B. Men qila olmayman.

13. Bolalarning iltimoslari va ko'z yoshlariga qarshi turish, agar bu injiqlik, o'tkinchi injiqlik ekanligiga ishonchingiz komil bo'lsa?

A. Men qila olaman va har doim ham qila olaman.

B. Men qila olaman, lekin men buni har doim ham qilmayman.

B. Men qila olmayman.

Ballarni hisoblang. A javob 3 ball, B javob 2 ball, C javob 1 ball.

Agar siz 30 dan 39 ballgacha to'plagan bo'lsangiz, bu sizning hayotingizdagi eng katta qadriyat bola ekanligini anglatadi. Siz nafaqat tushunishga, balki uni bilishga, unga hurmat bilan munosabatda bo'lishga, ta'limdagi eng ilg'or tamoyillarga va doimiy xulq-atvorga rioya qilishga intilasiz.

Boshqacha qilib aytganda, siz to'g'ri ish qilyapsiz va umid qilishingiz mumkin yaxshi natijalar.

16 dan 30 ballgacha. Farzandingizga g'amxo'rlik qilish siz uchun katta ahamiyatga ega. Sizda pedagogning qobiliyatlari bor, lekin amalda ularni har doim ham izchil va maqsadli qo'llamaysiz. Ba'zida siz juda qattiqqo'lsiz, ba'zida juda yumshoq, qo'shimcha ravishda siz tarbiyaviy ta'sirni susaytiradigan murosaga moyilsiz. Siz bolani tarbiyalashga bo'lgan yondashuvingiz haqida jiddiy o'ylashingiz kerak.

Ballar 16 dan kam. Bolani tarbiyalashda jiddiy muammolaringiz bor. Sizda na bilim, na bolani shaxsga aylantirish istagi va istagi, balki ikkalasi ham etishmayapti. Sizga mutaxassislar - o'qituvchilar va psixologlar yordamiga murojaat qilishingizni, oilaviy tarbiya bo'yicha nashrlar bilan tanishishingizni maslahat beramiz.

Kattalar janjallashishadi - bolalar azoblanadi

Ota-onalar janjallashganda, bolalar ham aybdorlik, ham tashvish hissini boshdan kechiradilar: o'zlarining haqiqiy (yoki xayoliy) roli tufayli aybdorlik. oilaviy muammolar, lekin bu tufayli tashvish oilaviy ittifoq nimadir tahdid soladi. Bolalar ko'pincha o'zlarining xatti-harakatlari va o'zlari uydagi "janjallar" ning asosiy sababi ekanligiga ishonishadi.

Farzandlar bu “urushda” betaraflikni saqlamaydilar, ota-onalardan birining tomonini ikkinchisining zarariga oladilar. Buning oqibatlari juda achinarli: agar o'g'il otasidan, qiz esa onasidan uzoqlashsa, ular kerakli namunadan mahrum bo'lishadi. Bolalarning reaktsiyasi ota-onalarning xatti-harakatlari tamoyillarini, ularning asoslarini, xarakter xususiyatlarini inkor etishda namoyon bo'ladi. Va agar o'g'il onasidan qochsa, qiz esa otasidan qochsa, bu umuman qarama-qarshi jinsning barcha vakillariga nisbatan dushmanlik bilan munosabatda bo'lishiga olib kelishi mumkin. Agar ota-onalar bir-birlarining bolaga bo'lgan sevgisiga, uning fe'l-atvoriga qarshi chiqishga majbur bo'lishsa, ular ko'pincha pedagogik bo'lmagan ta'sir qilish vositalariga - mazax qilish, xushomadgo'ylik, yolg'on gapirishga murojaat qilishadi, keyin esa bolalar ikki yuzli bo'lib o'sadi, ularning his-tuyg'ulari ikki tomonlama bo'lib qoladi. kuchli qo'llab-quvvatlash.

Bundan tashqari, ota-onalardan birini boshqasidan himoya qilish zarurati, shuningdek, ularning his-tuyg'ulari va harakatlarini o'z xohishiga ko'ra boshqarish qobiliyati bolaning qalbida chuqur iz qoldiradi. Bolaligidanoq u o'zining yagona egalik qilish uchun behuda kurashayotgan ota-onasi uchun sezilarli (o'z nazarida, ba'zan bo'rttirilgan) qadriyatga ega ekanligiga o'rganib qoladi. Bolalar ota-ona his-tuyg'ularidan foydalanishga, josuslik qilishga, shantaj qilishga, g'iybat qilishga o'rganadilar. Ular halollik shunchaki bezovtalik bo'lgan, samimiylik umuman hurmat qilinmaydigan dunyoda yashaydilar.

Shunday qilib, ota-onalar uchun tabiiy savol tug'iladi: siz qanday tarbiyachisiz?

Siz qanday tarbiyachisiz? Sinov

Ehtimol, test bu savolga javob berishga yordam beradi, garchi u, albatta, ilmiy xususiyatga ega emas:

1. Bola sinfdoshi bilan janjallashib qoldi va sizni zudlik bilan maktabga chaqirishdi. Buni qanday qilasiz?

A. Bolani issiqda jazolang.

B. Janjal qanday bo'lganini bilib oling, keyin jazoni belgilang.

B. Avvalo, sinf rahbari bilan gaplashing.

2. Tozalashda sizga yordam berib, bola tasodifan vazani sindirib tashladi. Sizning munosabatingiz qanday?

A. Birinchisi - manjet.

B. Bu ibora g'azab bilan aytilgan: "Bu yerdan ket, men sizning yordamingizsiz qila olaman!"

C. Bolani ishontiring, chunki u buni beixtiyor qildi.

3. O'g'lingni, qizingni jazolading, keyin nohaq ish qilganingni bilding... Nima qilyapsan?

B. Kechirasiz.

C. Xatongizni tan oling, kattalar xato qilishi mumkinligini tushuntiring.

4. Bola sizni savollar, so'rovlar bilan to'ldiradi va siz charchadingiz. Ahvoling yaxshimi?

A. Siz uning gapini kesdingiz: "Menga hech bo'lmaganda bir daqiqa dam bering!"

B. Siz o‘ylamasdan javob berasiz, jiddiy emas, faqat javob berish uchun.

Q. Siz juda charchaganingizni tushuntirasiz va suhbatni boshqa vaqtga ko'chirishni so'raysiz, darhol bir soat belgilaysiz.

5. Bola insho yozishni so'raydi. Buni qanday qilasiz?

A. Qoralama yozing, u faqat inshoni qayta yozishi kerak bo'ladi.

B. Qat'iy ayting: "O'zing ishla, shundagina nimanidir o'rganishing mumkin!"

B. Siz menga mavzu tanlashda yordam berasiz, adabiyotlarni olib, o'zingiz yozishni taklif qilasiz.

6. "Onajon, iltimos qilaman, baliq olaylik!" - deb so'raydi o'g'li yoki qizi. Nima deb javob berasiz?

A. "Hech qanday yo'q - bu sizga ko'p vaqt oladi".

B. “Mayli, mayli, sen buni juda xohlaysan. Men akvariumni parvarish qilishga yordam beraman."

Savol: “Avval o‘ylab ko‘ring: siz hamma narsani oldindan ko‘rganmisiz, intilish qanchalik jiddiy? Agar shunday bo'lsa, men sizga baliq sotib olaman, lekin unutmangki, faqat siz akvariumga qarashingiz kerak.

Agar siz olti marta xat ostidagi javobni tanlagan bo'lsangiz IN Bu sizning yaxshi o'qituvchi va psixolog ekanligingizni anglatadi. Agar siz yarmini "taxmin qilgan" bo'lsangiz, qandaydir tarzda odatlaringizni va e'tiqodlaringizni qayta ko'rib chiqishingiz kerak. Agar kamroq bo'lsa, siz o'zingizning pedagogik usullaringiz haqida jiddiy o'ylashingiz kerak bo'ladi.

Sizning shubhalaringizni qanday hal qilish kerak?

Qanday kiyim kiyish kerak? Ajralishmi yoki hamma narsaga qaramay, oilani saqlab qolishmi? Ba'zi odamlar uchun bu muammo mavjud emas - ular o'zlarining sezgilariga tayanib, ko'p qarorlarni impulsiv qabul qilishadi. Ammo ko'pchilik uchun, hatto poyabzal rangini tanlash ham uzoq shubhalarga sabab bo'ladi. Har kimning muammolari har xil, qarorlarining oqibatlari ham har xil, lekin agar siz hech narsa qilmasangiz, sizning azobingiz, uyqusizlikingiz bilan vaziyat yanada og'irlashadi. Buning oldini olish uchun ...

Siz tanlagan vaziyatda ekanligingizni tushunishingiz kerak. O'zingizni oqlamoqchi bo'lsangiz ham, har doim tanlov borligini unutmang: "Men qila oladigan yagona narsa ...", "Menda boshqa tanlov yo'q edi ..." Vaziyatni tahlil qilishga harakat qiling va siz aniq ko'rasiz. kamida ikkita variant. Shuni yodda tutingki, "tanlash" har doim ham "oldin hamma narsani buzish", "boshlash" degani emas Yangi hayot". Ehtimol, siz tashqi tomondan hamma narsa bir xil bo'lgan variantni tanlaysiz.

Har bir variantning barcha ijobiy va salbiy tomonlarini tasavvur qiling. Siz o'z muammoingizni boshqa odamlar bilan muhokama qilishingiz, ularning fikrini tinglashingiz mumkin, lekin ularning maslahatlari va maslahatlariga amal qilmaslik yaxshiroqdir, ularning ovozi maslahatchi, chunki tanlov uchun javobgarlik siznikidir!

Barcha ijobiy va salbiy tomonlarini ko'rganingizda, imkoniyatdan foydalanib, tanlov qilishingiz kerak. Xavf muqarrar! Va siz taxmin qilishingiz mumkin. Ammo esda tutingki, agar siz tanlov qilmasangiz, albatta yutqazasiz! Qaror qabul qilmaslik - "vane taktikasi" - noto'g'ri tanlovdan ham yomonroqdir. (Buridanning ko'p ochlikdan o'lgan eshagi esingizdami?)

Ikkala variantni ham bir vaqtning o'zida amalga oshirish mumkin emasligi sababli, biror narsadan abadiy yoki kimdir uchun voz kechishingiz kerakligini tan oling ma'lum vaqt. Masalan, uzoq ish safari sizga imkoniyat beradi professional o'sish, va boshqa tomondan - yaqinlaringizdan ajralishni keltirib chiqaradi.

Qaroringiz uchun javobgarlikni olishga tayyor bo'ling. Tanlangan variantning afzalliklari bilan bir qatorda, siz kamchiliklarning yukini ko'tarasiz. esda tut, shuni salbiy tomonlari har bir variantda muqarrar - bu sizning tanlagan afzalliklaringiz uchun "to'lov".

Boshqa variantlarga yarim yo'ldan qaytmang. Ishni boshladim - oxirigacha boring. Kamchiliklarni solishtirmaslik yaxshiroqdir qaror rad etilgan plyuslar bilan. Otish, imtiyozlar faqat hayotingizni murakkablashtiradi. Agar siz haqiqatan ham solishtirmoqchi bo'lsangiz, bugungi tanlovning ijobiy tomonlarini rad etgan narsangizning kamchiliklari bilan solishtiring. Qo'lga kiritgan narsangizdan xursand bo'ling, bu sizga muqarrar qiyinchiliklarga dosh berishga kuch beradi.

Nega bularning hammasi? Oilaviy hayot ba'zan ajralish bilan tugaydi. Siz qaror qabul qilasiz. Ammo yakuniy qaror qabul qilishdan oldin, keyingi bobning oxirini o'qing.

Oh, demak, siz g'azablanganmisiz? Ajralish!

Albatta, ajralish nima ekanligini umuman bilmaslik yaxshiroqdir. Ammo, afsuski, bu juda tez-tez sodir bo'ladi. Va ma'lum bo'lishicha, odamlar ajrashishadi (aytmoqchi, ular turmush qurishadi). turli mamlakatlar har xil. Ayrim qonunlar va urf-odatlar qadim zamonlardan beri ma'lum.

Hindistonda, masalan, miloddan avvalgi 2 ming. e. Faqat erkaklar ajrashish huquqiga ega edi. O'sha paytda mavjud bo'lgan qonunga ko'ra, "bolalar tug'magan xotin sakkizinchi yilda o'zgartirilishi mumkin, faqat qizlarni tug'adi - o'n birinchi, lekin janjal - darhol".

IN Qadimgi Xitoy er xotinini xiyonat, itoatsizlik, g'iybat, haddan tashqari rashk uchun chiqarib yuborishga haqli edi.

Turkiyada shariatga ko‘ra, ayol begona erkakka yuzini ochsa, nikohi bekor qilingan.

Iroqda yashovchi shialar ikki xil ajralishga ega: yakuniy va ajralish, agar turmush o'rtoqlar bir yil ichida yarashsa, ular qaytarib olinishi mumkin. Ammo bu muddatdan keyin ajralish yakuniy hisoblanadi, bundan tashqari, er xotiniga ma'lum miqdorni to'lashi kerak.

Yaponiyada ajrashish sababi erning xotinining xunuk holatda uxlayotganidan shikoyati bo'lishi mumkin.

Angliyada er-xotinning ikkalasi birdaniga buni talab qilsa, ajralishga yo'l qo'yilmaydi - mahalliy qonunlarga ko'ra, ajrashish to'g'risida ish qo'zg'atish faqat turmush o'rtoqlardan biri bo'lishi mumkin.

Avstraliyalik aborigen xotiniga birgina so'zni aytsa, bakalavr bo'ladi: "Ket! Ayol ajrashish uchun erining tuzatib bo'lmaydigan don Xuan ekanligiga kuchli dalillarga ega bo'lishi kerak.

Madagaskarning tub aholisi bo'lgan Malagasylar vaqtinchalik ajralishlarga ega - ularning tushunchalariga ko'ra, bu yanada murakkab ajralishlarning oldini oladi. oilaviy nizolar. Ajralish, masalan, agar er uzoq ish safariga ketsa, olinadi. Va er qaytib kelganida, nikohni tantanali ravishda qayta tiklash bor. Qizig'i shundaki, bir vaqtning o'zida turmush o'rtoqlarning hech biri uning yo'qligida nima sodir bo'lganiga qiziqmasligi kerak.

Italiyada, agar xotini uni idishlarni yuvishga yoki boshqa ishlarni qilishga majburlasa, er hali ham ajrashishni talab qilish huquqiga ega. uy vazifasi. Bugun Milanda yashovchi o'ziga bunday sabab bilan rozi bo'lmaslikka ruxsat berdi, ammo sud xotinning harakatini "qonunga nisbatan jiddiy qoidabuzarlik" deb hisobladi va erining ajrashish haqidagi iltimosini qondirdi.

Mana bir nechtasi maxsus maslahat nihoyat eri bilan munosabatlarni uzishga qaror qilgan ayol. Men uni oldim va ketdim. Va men qaytib kelmaslikka qaror qildim. Hech qachon. Va yuragim g'amgin. Nima qilsa bo'ladi? Va mana nima.

Ketish!

O'zingizga rostini ayting: ketayotganingiz uchun ketyapsizmi yoki u sizning orqangizdan yugurishini, sizni u bilan abadiy qolishga ko'ndirishini va shu bilan birga oltin tog'larni va'da qilishini kutyapsizmi?

O'zaro munosabatlarni tiklash uchun ahmoq ayollar ultimatum qo'yadilar, aqlli ayollar jimgina va chiroyli tarzda ketishadi. Agar siz o'zingizni aqlli deb hisoblasangiz, hech narsani bilib olishingiz shart emas.

Shunday qilib, siz ketdingiz. Va eng qiyini hali oldinda - g'alabaga qadar turish. Yo'lda sizni kutib turgan ko'plab tuzoqlar bor.

Yolg'izlik. Kechqurun, siz yolg'iz o'tirasiz (bu ajoyib, yolg'izlikda). Xotiralar boshingizga to‘lib ketdi, yig‘lagingiz keladi. Keyingi harakatlar rejasiga yopishib oling. Avval hojatxonaga borib, yuzingizni yuving sovuq suv, va keyin - telefonga va do'stlaringizga qo'ng'iroq qiling. Ammo yelekda yig'lash uchun emas, balki siz qanchalik ajoyib va ​​qiziqarli yashashingizni birgalikda rejalashtirish uchun. Bundan ham yaxshiroq - istalgan joyga boring: teatrga, tashrif buyurishga, eng maqbul narsa ta'tilga chiqishdir.

Rashk. Siz uni ziyorat qilish va boshqa, juda jozibali bilan ko'rish uchun kelasiz. O'z ahmoqligingizni o'zingizga saqlang. O'zingizni birinchi kelgan odamning bo'yniga osib qo'ymang. Esingizda bo'lsin: endi sizga kerak emas, o'zingiz uni tark etdingiz va bu "xazina" uni kim xohlasa, olsin.

Zerikish va tartib. O'zingizni ehtiyot qiling. Hozirgi vaziyatni hayotingizni o'zgartirish imkoniyati sifatida ko'rib chiqing. Kecha siz torli xaltalar bilan yugurib yurgansiz, unga go'sht yoki kolbasadan boshqa hech narsani ko'rmadingiz. Va bugun sartaroshga boring, o'zingizni qiling yangi soch turmagi, kiyimdan chiroyli narsa sotib oling. Yuz yil davomida ko'rmagan eski do'stlaringizni o'ylab ko'ring, xizmat safariga borish imkoniyatidan bosh tortmang.

Introspektsiya. O'zingizga chuqur kirmang, bu jasoratli harakatni behuda qilganingiz uchun o'zingizni ayblamang. Siz u bilan o'zingizni yomon his qildingiz - demak, siz munosabatlarni davom ettirmasligingiz kerak edi.

Umidsizlik. Undan oldin ajrashganlaringizni eslang. Omon qoldimi? Va siz undan omon qolasiz. Muayyan xavf - bu azob chekayotgan holatga ko'nikish. Do'stlaringizdan birini o'ylab ko'ring, hayot muvaffaqiyatli bo'lmaganidan shikoyat qilishdan boshqa hech narsa qilmaydi. Juda achinarli ko'rinish, shunday emasmi?

Takabburlik. Sizningcha, siz allaqachon hamma narsani boshdan kechirgansiz va hech qanday relaps bo'lishi mumkin emas. U siz uchun eski do'stdan boshqa narsa emas. "Men faqat suhbatlashish uchun qo'ng'iroq qilaman!" - Bu eng yaxshi yo'l uchrashish taklifiga duch keldi va yana uning quchog'ida bo'lishning eng qisqa yo'li.

Agar siz o'zingizni uning qo'llarida ko'rsangiz, yuqoridagi fikrlardan birida "bo'shashib" qolgan bo'lsangiz va alohida o'tkazgan haftalaringiz hozirga o'xshaydi. dahshatli tush, siz uning ko'zlari, qo'llari, lablari va barchani iste'mol qiladigan baxtidan boshqa hech narsani ko'rmaysiz va his qilmaysiz, demak bu sevgi. Bir-biringizsiz yashashga harakat qilib, siz faqat bitta narsani tushundingiz: bir-biringizsiz yashay olmaysiz. Sizni chin yurakdan tabriklaymiz!

Ota-onalar uchun test “Bolalarni ota-onalar tarbiyalaydi. Va ota-onalar?

Hurmatli ota-onalar!

Test savollariga ochiqchasiga javob berishga harakat qiling. Siz o'zingizning ota-onangiz haqidagi fikringizni yakunlaysiz va bolalarni tarbiyalash muammolari bo'yicha ma'lum xulosalar chiqarasiz.

Javoblar harflar bilan belgilanadi: "Men buni qila olaman va har doim qila olaman" - A; "Men qila olaman, lekin men buni har doim ham qilmayman" - V; "Men qila olmayman" - C;

Qila olasizmi:

Istalgan vaqtda barcha ishlaringizni tashlab, bolangizga g'amxo'rlik qilasizmi?

Yoshidan qat'i nazar, bola bilan maslahatlashish uchunmi?

Bolaga unga nisbatan qilingan xatoni tan olasizmi?

Agar xato qilsangiz, bolangizdan kechirim so'raysizmi?

O'zingizni bolaning o'rniga qo'yingmi?

Siz mehribon sehrgar (sehrgar) ekanligingizga bir lahza ishonasizmi?

Farzandingizga bolaligingizdagi ibratli voqeani aytib bering, bu sizga noqulay nuqtai nazardan qaraydi?

Bolaga zarar etkazadigan so'z va iboralarni ishlatmaslik kerakmi?

Bolaga yaxshi xulq-atvor istagini bajarishga va'da berasizmi?

Bolaga bir kun ajrating, u o'zi xohlagan narsani qila oladi va o'zini xohlaganicha tutadi va shu bilan birga hech narsaga aralashmaydi?

Farzandingiz boshqa bolani haqsiz ravishda xafa qilgan bo'lsa, munosabat bildirmaysizmi?

Bolalarning iltimoslari va ko'z yoshlariga qarshi turish uchun, agar bu injiqlik, o'tkinchi injiqlik ekanligiga ishonchingiz komil bo'lsa?

Natijalar:

30 dan 39 ballgacha: Bola - hayotingizdagi eng katta qadriyat. Siz uni tushunishga va bilishga, unga hurmat bilan munosabatda bo'lishga, ta'limning ilg'or tamoyillariga va doimiy xatti-harakatlarga rioya qilishga intilasiz. Siz yaxshi natijalarni kutishingiz mumkin.

16 dan 30 ballgacha: bolaga g'amxo'rlik qilish siz uchun eng muhim masala. Sizda pedagogning qobiliyatlari bor, lekin amalda ularni har doim ham izchil va maqsadli qo'llamaysiz. Ba'zan siz juda qattiq yoki juda yumshoqsiz. Bundan tashqari, siz zaiflashtiradigan murosaga moyilsiz ta'lim jarayoni. Siz bolani tarbiyalashga bo'lgan yondashuvingiz haqida o'ylashingiz kerak.

16 balldan kam: Sizda bor jiddiy muammolar ta'lim bilan.

Sizga muvaffaqiyat va yaxshilanish tilaymiz!

Psixologdan test: "Siz farzandlaringizni tushunasizmi?"

Hurmatli ota-onalar!

Taklif etilayotgan test (14 ta bayonot) yordamida siz tarbiya haqidagi fikrlaringiz qanchalik to'g'ri ekanligini tekshirishingiz mumkin. "Ha" yoki "Yo'q" deb o'ylamasdan javob bering. Keyin javoblaringizni test natijalari bilan solishtiring.

Qizlar o'g'il bolalarga qaraganda ko'proq itoatkor

O'g'il bolalar ko'proq mantiqiy fikr yuritadilar

Qizlar o'zlari yashayotgan muhitga nisbatan sezgirroq, ajralishga dosh berish qiyinroq

Qizlar o'zlarini yaxshiroq ifoda etadilar

O'g'il bolalar yaxshiroq rivojlangan vizual xotira, va qizlarda - eshitish.

O'g'il bolalar ko'proq tajovuzkor

Qizlar boshqalarning ta'siri ostida qolish ehtimoli ko'proq

O'g'il bolalar ko'proq tashabbuskor.

Qizlar ko'proq qo'rqoq

Qizlar ko'pincha pastlik kompleksidan aziyat chekishadi.

Qizlar bir-biri bilan raqobatlasha olmaydi.

O'g'il bolalar uchun o'zini e'lon qilish, o'z qobiliyatlarini namoyish etish muhimroqdir.

O'g'il bolalar ko'proq ijodiy ish, qizlar esa monoton ishni engishga qodir.

O'g'il bolalar kosmosga ko'proq yo'naltirilgan

To'g'ri javoblarni o'qib, siz farzandlaringizni qanchalik tushunganingizni aniqlashingiz mumkin.

Ha, ichida erta bolalik qizlar aslida ko'proq itoatkor

Yoq bu unday emas. Qizlar qaror qilishlari mumkin qiyin vazifalar(muammolar) o'g'il bolalardan ko'ra yomonroq emas.

Yo'q, o'g'il bolalar atrof-muhitga osonroq ta'sir qiladi va shuning uchun ajralishni kuchliroq boshdan kechiradi.

Ha. Ko'p hollarda qizlar og'zaki va yozish o'z fikrlarini o'g'il bolalarga qaraganda aniqroq ifodalaydi.

Yo'q. Tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, bu qobiliyat hayot davomida o'g'il bolalar va qizlar uchun bir xil bo'ladi. Agar farq bo'lsa, bu faqat individualdir.

Ha. O'g'il bolalar juda tajovuzkor bo'lishadi erta yosh, 2-3 yoshda, ularning shaxsiyati shakllana boshlaganda.

Yo'q. Qizlar odatda o'z fikrlariga sodiq qoladilar, o'g'il bolalar esa boshqalarnikiga moyil.

Yo'q. Bu qobiliyatda, ma'lum bir yoshga qadar, o'g'il va qiz bolalar o'rtasida farq yo'q. Keyinchalik qizlar aqlli va faolroq bo'lishadi. Va balog'at yoshida ular bu borada yigitlardan pastroq.

Yo'q. Darhaqiqat, ular o'g'il bolalarga qaraganda kuchliroq va qat'iyroq bo'lishi mumkin, qo'rquvni engish osonroq.

Yo'q. Qizlar qiyin kundalik vaziyatlarga nisbatan yaxshiroq qurollangan, ular tezroq moslashishni bilishadi. Aksariyat hollarda ular mustaqilroq.

Yo'q. Hamma narsa shaxsga bog'liq. Raqobat qiling va bir-biringiz bilan, ham qizlar, ham o'g'il bolalar bilan kuchlarini o'lchang.

Yo'q. O'g'il bolalarga bo'ysunish osonroq kuchli shaxslar va tengdosh kompaniyalar.

Yo'q. Bu erda jins muhim emas.

Ha. Ayniqsa, balog'at yoshidan keyin.

Ko'pgina javoblaringiz to'g'ri bo'lsa, biz xursandmiz: Siz bolalaringizni juda yaxshi tushunasiz! Agar javoblar boshqacha bo'lsa yoki siz o'z fikringizni bildirmoqchi bo'lsangiz, o'qing yosh psixologiyasi va barcha shubhalar yo'q qilinadi.

Nega yaponlar o'z hayotini jamoadan tashqarida o'ylamaydilar, amerikaliklar bag'rikeng, frantsuzlar esa o'ta mustaqil? Hamma gap ta’lim bilan bog‘liq.

Yaponiya

Yapon bolalari rivojlanishning uch bosqichidan o'tadi: xudo - qul - teng. Besh yillik to'liq "dam olish" va deyarli mutlaq ruxsat berishdan so'ng (albatta, aqlga ko'ra), o'zingizni bir joyga to'plash va aniq ergashishni boshlash oson emas. umumiy tizim qoidalar va cheklovlar.

Faqat 15 yoshida ular bolani intizomli va qonunga bo'ysunadigan fuqaro sifatida ko'rishni xohlab, unga teng huquqli munosabatda bo'lishni boshlaydilar.
Notalarni o'qish, qichqiriq yoki jismoniy jazo - yapon bolalari bu barcha pedagogik bo'lmagan "jozibalar" dan mahrum. Eng dahshatli jazo - bu "jim o'ynash" - kattalar bir muddat chaqaloq bilan muloqot qilishni to'xtatadilar. Kattalar bolalar ustidan hukmronlik qilishga intilmaydi, o'z kuchini va kuchini ko'rsatishga intilmaydi, ehtimol shuning uchun yaponlar butun umri davomida ota-onalarini (ayniqsa onalarini) butparast qilib, ularga muammo tug'dirmaslikka harakat qilishadi.
1950-yillarda Yaponiyada "Iste'dodlarni tarbiyalash" inqilobiy kitobi nashr etildi. Uning muallifi Masaru Ibukaning arizasi bilan mamlakat birinchi marta zarurat haqida gapira boshladi erta rivojlanish bolalar. Hayotning dastlabki uch yilida bolaning shaxsiyati shakllanganligidan kelib chiqib, ota-onalar uning qobiliyatlarini ro'yobga chiqarish uchun barcha sharoitlarni yaratishga majburdirlar.

Jamoaga tegishlilik hissi barcha yaponiyaliklar uchun juda muhim narsadir. Shuning uchun, ota-onalar bitta va'z qilishlari ajablanarli emas oddiy haqiqat: "Yolg'iz, hayotning nozik tomonlarida yo'qolish oson." Biroq, ta'limga yapon yondashuvining minuslari aniq: "hamma kabi" tamoyili bo'yicha hayot va guruh ongiga ta'sir qilmaydi. shaxsiy fazilatlar imkoniyat yo'q.

Fransiya

Frantsiya ta'lim tizimining asosiy xususiyati bolalarning erta ijtimoiylashuvi va mustaqilligidir. Ko'pgina frantsuz ayollari faqat ko'p yillar orzu qilishlari mumkin Homiladorlik va tug'ish ta'tillari chunki ular ishga erta borishlari kerak. Fransuz bolalar bog'chalari 2-3 oylik chaqaloqlarni qabul qilishga tayyor. G'amxo'rlik va sevgiga qaramay, ota-onalar qanday aytishni bilishadi: "Yo'q!". Kattalar bolalardan tartib-intizom va so'zsiz itoatkorlikni talab qiladilar. Bolaning "normal holatga qaytishi" uchun faqat bir qarash kifoya.

Kichik frantsuzlar doimo " sehrli so'zlar, jimgina kechki ovqatni kutmoqda yoki onalari do'stlari bilan suhbatlashayotganda qum qutisida to'planishadi. Ota-onalar mayda hazillarga e'tibor bermaydilar, lekin katta huquqbuzarliklar uchun ular "rubl" bilan jazolanadi: ular o'yin-kulgi, sovg'alar yoki shirinliklardan mahrum.
Frantsiyalik ota-onalar tizimini mukammal o'rganish Pamela Druckermanning "Frantsuz bolalari ovqat tupurmaydilar" kitobida keltirilgan. Haqiqatan ham, evropalik bolalar juda itoatkor, xotirjam va mustaqildirlar. Ota-onalar o'zlarining shaxsiy hayotiga haddan tashqari aralashganlarida muammolar paydo bo'ladi - bu holda begonalashuvning oldini olish mumkin emas.

Italiya

Italiyadagi bolalar shunchaki sevilmaydi. Ular butparast! Va nafaqat o'z ota-onalari va ko'plab qarindoshlar, balki butunlay begonalar. Birovning bolasiga nimadir deyish, yonoqlarini chimchilash yoki “echkini qo‘rqitish” ishlar tartibida ko‘riladi. ga boring Bolalar bog'chasi bola uch yoshga to'lishi mumkin, bu vaqtgacha u katta ehtimol bilan bobosi, buvisi, xolasi yoki amakisi, amakivachchasi, jiyanlari va boshqa barcha qarindoshlarining "hushyor" nazorati ostida bo'ladi. Bolalar juda erta "dunyoga chiqishni" boshlaydilar - ularni kontsertlarga, restoranlarga, to'ylarga olib borishadi.

Ota-ona uchun tinchlantiruvchi kaltaklash u yoqda tursin, izoh berish ham qabul qilib bo'lmaydigan xatti-harakatlardir. Agar siz doimo bolani tortsangiz, u mashhur bo'lib o'sadi, - italiyalik ota-onalar shunday deb o'ylashadi. Bunday strategiya, ba'zida, sharmandalik bilan tugaydi: mutlaq ruxsat berish ko'p bolalarning umumiy qabul qilingan odob-axloq qoidalari haqida hech qanday tasavvurga ega emasligiga olib keladi.

Hindiston

Hindlar o'z farzandlarini deyarli tug'ilgan paytdan boshlab tarbiyalashni boshlaydilar. Ota-onalar o'z farzandlarida ko'rishni xohlaydigan asosiy sifat - bu mehribonlik. Yoniq shaxsiy misol ular bolalarni boshqalarga sabr-toqatli bo'lishga, har qanday vaziyatda o'z his-tuyg'ularini tiyishga o'rgatadi. Kattalar bolalardan yashirishga harakat qilishadi yomon kayfiyat yoki charchoq.

Yaxshi fikrlar bolaning butun hayotiga kirib borishi kerak: "chumolini ezib tashlamang va qushlarga tosh otmang" degan ogohlantirish oxir-oqibat "zaiflarni xafa qilmang, kattalarni hurmat qiling" ga aylanadi. Bola "boshqasidan yaxshiroq" bo'lganida emas, balki "o'zidan yaxshiroq" bo'lganida eng yuqori maqtovga loyiqdir. Shu bilan birga, hindlarning ota-onalari juda konservativdir, masalan, ular kirishni qat'iyan rad etishadi. maktab o'quv dasturi tegishli zamonaviy fanlar.
Hindistonda bolalarni tarbiyalash har doim davlatning vakolati sifatida emas, balki o'z e'tiqodlariga, shu jumladan diniy e'tiqodlarga muvofiq bolani tarbiyalashi mumkin bo'lgan ota-onalarning rahm-shafqati ostida hisoblangan.

Amerika

Amerikaliklar "olomonda" ularga osonlik bilan xiyonat qiladigan fazilatlarga ega: ichki erkinlik siyosiy to'g'rilik va qonun harflariga qat'iy rioya qilish bilan tinch-totuvlikda yashaydi. Bolaga yaqinroq bo'lish, muammolarni o'rganish va muvaffaqiyatga qiziqish - asosiy jihatlari amerikalik ota-onalarning hayoti. Har qanday bolalar bog'chasida yoki maktabda futbol o'yinlarini ko'rish mumkinligi bejiz emas katta miqdorda dadalar va onalar qo'llarida videokameralar.

Keksa avlod vakillari nabira tarbiyasida ishtirok etmaydi, lekin onalar imkoni bo‘lsa, mehnat qilishdan ko‘ra oilaga g‘amxo‘rlik qilishni afzal ko‘radi. Bolaga erta yoshdanoq bag'rikenglik o'rgatiladi, shuning uchun, masalan, jamoadagi maxsus bolalarga moslashish juda oddiy. Aniq ustunlik Amerika ta'lim tizimi norasmiylik va amaliy bilimlarni ta'kidlash istagi.
Ko'pgina mamlakatlarda salbiy qabul qilinadigan ayyorlik Amerikada "qonunga bo'ysunuvchi" deb ataladi: qonunni buzganlar haqida xabar berish mutlaqo tabiiy hisoblanadi. Jismoniy jazo jamiyat tomonidan qoralanadi va agar bola ota-onasidan shikoyat qilsa va "dalillar" (ko'karishlar yoki aşınmalar) ko'rsatsa, kattalarning xatti-harakatlari barcha oqibatlarga olib keladigan noqonuniy deb hisoblanishi mumkin. Jazo shakli sifatida ko'plab ota-onalar mashhur "taym-aut" usulidan foydalanadilar, bu erda boladan jim o'tirish va ularning xatti-harakatlari haqida o'ylash so'raladi.

Hurmatli ota-onalar!

O'zingizning ota-onangiz haqidagi fikringizni to'ldirish uchun sizga qisqa testni to'ldirishni tavsiya qilamiz

"Bolalar ota-onalar tomonidan tarbiyalanadi va ota-onalar?",

bu sizga bolani tarbiyalashdagi muammolar haqida ma'lum xulosalar chiqarishga yordam beradi.

Iltimos, savollarni diqqat bilan o'qing. Ularga ochiqchasiga javob berishga harakat qiling.

Qila olasizmi:	Ha, men har doim shunday qilaman	Ha, lekin men buni har doim ham qilmayman.
Istalgan vaqtda barcha ishlaringizni tashlab, bolangizga g'amxo'rlik qilasizmi?
Yoshidan qat'i nazar, bola bilan maslahatlashish uchunmi?
Bolaga unga nisbatan qilingan xatoni tan olasizmi?
Agar xato qilsangiz, bolangizdan kechirim so'raysizmi?
O'zingizni bolaning o'rniga qo'yingmi?
Hech bo'lmaganda bir daqiqaga yaxshi peri ekanligingizga ishonasizmi?
Farzandingizga bolaligingizdagi sizni yomon yoritib yuborgan ibratli voqeani aytib bering?
Har doim bolani xafa qiladigan so'z va iboralarni ishlatishdan saqlaningmi?
Bolaga yaxshi xulq-atvor istagini bajarishga va'da berasizmi?
Bolalarning ko'z yoshlari, iltimoslariga qarshi turish, agar bu injiqlik, o'tkinchi injiqlik ekanligiga ishonchingiz komil bo'lsa?
Ballaringizni hisoblang. Javob A - 3 ball, B - 2 ball, C - 1 ball.

Yig'indi 24 dan 33 ballgacha. Bu sizning hayotingizdagi eng katta qadriyat bola ekanligini anglatadi. Siz uni tushunishga, unga hurmat bilan munosabatda bo'lishga, ta'limning eng ilg'or tamoyillariga va doimiy xatti-harakatlarga rioya qilishga intilasiz. Siz to'g'ri ish qilyapsiz va yaxshi natijalarga umid qilishingiz mumkin.

14 dan 24 ballgacha yig'indi. Farzandingizga g'amxo'rlik qilish siz uchun katta ahamiyatga ega. Sizda pedagogning qobiliyatlari bor, lekin amalda ulardan har doim ham maqsadli foydalanavermaysiz. Ba'zida siz juda qattiqqo'lsiz, ba'zida juda yumshoq. Bundan tashqari, siz ta'lim samarasini zaiflashtiradigan murosaga moyilsiz. Siz bolani tarbiyalashga bo'lgan yondashuvingiz haqida jiddiy o'ylashingiz kerak.

14 balldan kam. Bolani tarbiyalashda jiddiy muammolaringiz bor. Sizda na bilim, na bolani shaxsga aylantirish istagi va istagi, balki ikkalasi ham etishmayapti. Sizga mutaxassislardan - o'qituvchilardan, psixologlardan yordam so'rashni, oilaviy tarbiya bo'yicha nashrlar bilan tanishishni maslahat beramiz.

FARZANDLARGA OTA-ONALAR TARBIYA BERILADI.

Va OTA-ONA?

Iltimos, savollarni diqqat bilan o'qing. Ularga ochiqchasiga javob berishga harakat qiling. Sinov sizning ota-onangiz haqidagi fikringizni to'ldiradi, bolalarni tarbiyalash muammolari haqida ma'lum xulosalar chiqarishga yordam beradi.

Ballaringizni hisoblang. Javob A da taxmin qilingan 3 nuqta, javob B- V 2 nuqta, javob IN- V 1 nuqta.

	Qila olasizmi	Men qila olaman va har doim shunday qilaman.	Men qila olaman, lekin men buni har doim ham qilolmayman.
	Istalgan vaqtda barcha ishlaringizni tashlab, bolangizga g'amxo'rlik qilasizmi?
	Yoshidan qat'i nazar, bola bilan maslahatlashish uchunmi?
	Bolaning unga nisbatan qilgan xatosini tan olasizmi?
	Agar xato qilsangiz, bolangizdan kechirim so'raysizmi?
	O'zingizni bolaning o'rniga qo'yingmi?
	Hech bo'lmaganda bir daqiqaga yaxshi peri (shahzoda chiroyli) ekanligingizga ishonasizmi?
	Farzandingizga bolaligingizdan sizni yomon yoritib yuborgan ibratli voqeani aytib bering?
	Har doim bolani xafa qiladigan so'z va iboralardan saqlaningmi?
	Bolaga yaxshi xulq-atvor istagini bajarishga va'da berasizmi?
	Bolaga bir kun bering, u o'zi xohlagan narsani qila oladi va o'zini xohlaganicha tutadi va hech narsaga aralashmaydi?
	Farzandingiz boshqa bolani ursa, qo'pol itarib yuborsa yoki shunchaki xafa bo'lsa, munosabat bildirmaysizmi?
	Bolalarning iltimoslariga qarshi turish uchun, agar bu injiqlik, o'tkinchi injiqlik ekanligiga ishonchingiz komil bo'lsa?

Agar yozgan bo'lsangiz 30 dan 39 ballgacha, demak, bola hayotingizdagi eng katta qadriyatdir. Siz nafaqat uni tushunishga va tan olishga, unga hurmat bilan munosabatda bo'lishga, ta'limning eng ilg'or tamoyillariga va doimiy xulq-atvorga rioya qilishga intilasiz. Boshqacha qilib aytganda, siz to'g'ri ish qilyapsiz va yaxshi natijalarga umid qilishingiz mumkin.

so'm 16 dan 30 ballgacha: Farzandingizga g'amxo'rlik qilish siz uchun katta ahamiyatga ega. Sizda pedagogning qobiliyatlari bor, lekin amalda ularni har doim ham izchil va maqsadli qo'llamaysiz. Ba'zida siz juda qattiqqo'lsiz, ba'zida siz juda yumshoqsiz, bundan tashqari, siz tarbiyaviy ta'sirni susaytiradigan murosaga moyilsiz. Siz bolani tarbiyalashga bo'lgan yondashuvingiz haqida jiddiy o'ylashingiz kerak.

Ballar soni 16 dan kam bola tarbiyasida jiddiy muammolaringiz borligini aytadi. Sizda yo bilim, na bolani shaxsga aylantirish istagi va istagi, balki ikkalasi ham yetishmaydi. Men sizga mutaxassislar - o'qituvchilar va psixologlar yordamiga murojaat qilishingizni, oilaviy ta'lim masalasi bo'yicha nashrlar bilan tanishishingizni maslahat beraman.