Volumetrik applikatsiya “Akvariumdagi baliqlar. Oltin baliq

Katta maktabgacha yoshdagi bolalar hissiy idrok va shaxsiy hissiy tajriba orqali atrofdagi dunyoni o'rganadigan va o'rganadigan kichik kashshoflardir. Ota-onalar va o'qituvchilar bolaning tabiiy qiziqishini va ijodiy tashabbusini u bilan birga tasviriy san'at bilan shug'ullanish orqali faol ravishda rivojlantirishlari muhimdir. Ilova bolani rang va shakl dunyosi bilan tanishtiradi, uni geometrik shakllar bilan tanishtiradi, unga fazoviy modellashtirishda asosiy ko'nikmalarni beradi, mutanosiblik va kompozitsiya qoidalari haqida tushunchani rivojlantiradi.

Aplikatsiya - qog'ozdan, quruq barglardan, matodan, teridan (karton, yog'och, mato) biriktirilgan shaklli elementlar yoki naqshlardan mavzu yoki mavzu kompozitsiyalarini yaratish. Ko'p rangli kompozitsiyani yopishtirish yoki tikish orqali biriktirilishi mumkin. Ijodiy modellashtirishning ushbu turi nozik vosita mahoratini, obrazli va fazoviy fikrlashni, hissiy idrokni va bolaning sintez va tahlil qilish uchun intellektual qobiliyatlarini rivojlantirishga foydali ta'sir ko'rsatadi.

Tayyorlov guruhidagi amaliy mashg'ulotlarning xususiyatlari, maqsad va vazifalari

Ilovaning ma'nosi

• Intellektual rivojlanish - kognitiv yukni atrofdagi dunyoning xususiyatlari va naqshlari haqidagi tushunchalar bilan boyitish, ob'ektlarning shakllari, o'lchamlari va rang soyalari xilma-xilligi, proportsionallik qonunlariga muvofiq ob'ektlarning fazoviy joylashuvi haqidagi bilimlarni kengaytirish. Bundan tashqari, taqqoslash va umumlashtirishning aqliy operatsiyalari shakllanadi, mavhum va mantiqiy fikrlash rivojlanadi, obrazli, izchil nutq takomillashtiriladi.
• Axloqiy tarbiya - sinflar do'stlik tuyg'usini uyg'otadi, tashabbuskorlik, o'zini o'zi tashkil etish, konsentratsiya, qat'iyatlilik, qiyinchiliklarni engish qobiliyati kabi kuchli irodali fazilatlarni rivojlantirishga yordam beradi.
• Sensor rivojlanishi - qo'llash hissiy idrokga asoslanadi va ob'ektlarning xususiyatlari va sifatlari haqidagi bilimlarni rag'batlantiradi.
• Badiiy-estetik rivojlanish - bu tasviriy faoliyat uchun did tuyg'usini shakllantirish, buning natijasida rang va shaklning ritmik uyg'unligi, konstruktiv yaxlitlik va atrofdagi dunyoning go'zalligini idrok etish rivojlanadi.
• Mehnat tarbiyasi - qo'l ko'nikmalarining texnik ko'nikmalari shakllanadi, mehnatsevarlik va kundalik mustaqillik shakllanadi.

Qo'llash turlari va ishning texnik usullari

O'qituvchilarning mashaqqatli mehnati tufayli keksa maktabgacha yoshdagi bolalar qaychi bilan ishlashda texnik ko'nikmalarini oshiradilar, bu ularga yanada dadil va ishonchli tarzda yaratish va tajriba qilish, applikatsiya janrida qiziqarli badiiy tasvirlar va syujet kompozitsiyalarini yaratish imkonini beradi. Tayyorlov guruhi talabalari uchun aplikatsiya mashg'ulotlarini o'tkazishda tematik yoki texnik cheklovlar yo'q. Bu adabiy yoki ertak sahnalari, o'simlik va hayvonot dunyosi qahramonlari, bayram kartalari, landshaftlar, ta'lim loyihalari doirasidagi tematik kompozitsiyalar va boshqalar bo'lishi mumkin.

• Mavzu - ba'zi bir tasvirning mono-tasviri, masalan, "Oltin baliq".
• Syujet kompozitsiyasi - bu bir nechta ob'ektlar bilan bog'liq ba'zi voqealar haqida hikoya qilishning vizual shaklidir ("Suv osti dunyosi", "Akvariumdagi baliq"). Applikatsiya ish jarayonida bolalarning erkin dizayni asosida amalga oshiriladi, siz to'rt yoki besh bolali kichik guruhning jamoaviy usulidan foydalanishingiz mumkin, har bir bola o'z elementlarini kesib tashlaganida, keyin hamma narsa birlashtiriladi; yagona uchastka. Bolalarni qismlarni biriktirishning to'g'ri ketma-ketligiga rioya qilishni o'rgatish muhimdir, birinchi navbatda fon rasmlari (yosunlar, grotto, marjonlar, toshlar, qobiqlar), so'ngra birinchi (baliq siluetlari).

Kollektiv rasm (fotogalereya)

"Suv osti dunyosi" - chizma elementlari bilan dastur "Suv ​​osti dunyosi" "Suv ​​osti dunyosi" "Suvdagi baliq" - konfet o'ramlaridan ilova "Suv ​​osti qirolligi" - "Akvariumdagi baliq" konfet o'ramlaridan ilova - "Rangli" tabiiy materialdan foydalangan holda dastur baliq" plastografiya elementlari bilan aplikatsiya "Qiziq baliqlar" "Oltin baliq" - chizilgan elementlar va tabiiy materiallardan foydalangan holda aplikatsiya "Dengiz aholisi" - folga aplikatsiyasi "Akvarium" - origami elementlari bilan aplikatsiya "Su osti dunyosi" - qog'oz plastmassa elementlari bilan aplikatsiya

Bolalar bog'chasining tayyorgarlik guruhidagi badiiy applikatsiya janridagi bolalar ishlari dumaloq, qiya, to'rtburchaklar kesish usullari yoki ijodiy ijro etishning noan'anaviy usullaridan foydalangan holda tekislikda loyihalash texnikasiga asoslangan. G'ayrioddiy materiallardan original kompozitsiyalarni loyihalash ijodiy tasavvur chegaralarini kengaytiradi, badiiy improvizatsiya didini uyg'otadi, qo'lda ishlash ko'nikmalarini rivojlantiradi va o'rgatadi, shakl va rang tuyg'usini namoyish etadi. Quyida tavsiflangan barcha ko'nikmalar 6-7 yoshli bolalar tomonidan o'qituvchilar yoki ota-onalarning faol, maqsadli ishi bilan o'zlashtirilishi mumkin. Bundan tashqari, 6-7 yoshli bolalar uchun tasviriy ijod bo'yicha uslubiy qo'llanmalar (Komarova T.S. Bolalar bog'chasidagi vizual faoliyat: maktabga tayyorgarlik guruhi) ilgari o'zlashtirilgan yirtish usullaridan faol foydalanish, shuningdek, geometrik shakllarni to'rtburchaklar shaklida kesish zarurligini ko'rsatadi.

Tayyorlov guruhi talabalari tomonidan takomillashtirilishi va o‘zlashtirilishi lozim bo‘lgan ko‘nikmalar:

• yumaloq siluetlarni kesib tashlang;
• akkordeon kabi katlanmış qog'ozdan ko'plab bir xil elementlarni kesib tashlang;
• trafaretli va trafaretsiz simmetrik yoki juft kesish texnikasini ishlab chiqish va mustahkamlash (ular katta guruhda bu mahorat bilan tanishadilar);
• to'rtburchak va qiya kesish ko'nikmalarini egallash;
• rejani mustaqil bajarish, syujet kompozitsiyasini aniqlash, rang va shaklni tanlash, dekorativ qo'shimchalar bilan chiqish, ularni tekislikka joylashtirishda qismlarning mutanosib nisbatiga rioya qilish;
• rang tuyg‘usini rivojlantirish, ozodalikka o‘rgatish, badiiy didni tarbiyalash.

Tayyorgarlik guruhida "Akvarium" mavzusida foydalanish mumkin bo'lgan ishlarni ishlab chiqarish usullari

• Kesish texnikasi - bu uslub hajm illyuziyasini, tasvirning dekorativ tuzilishini etkazish, unga vizual ta'sir va yorqinlik (baliq tarozilari, toshlar, suv o'tlari) qo'shish uchun juda yaxshi.
• Simmetrik aplikatsiya. Bir qism yoki ob'ektning (baliq, marjon) siluetini tasvirlaydigan o'qituvchi tomonidan tayyorlangan blank yarmiga katlanadi. Keyin, buklangan varaqning burmasini ushlab, bolalar kontur bo'ylab siluetni kesib tashlashadi.
• Tasmali aplikatsiya. Ushbu usul juda amaliy va kollektiv kompozitsiya uchun bir xil tafsilotlarni (oyoqlar va qovoqlar, daraxtlar, gullar, bulutlar) tezda olish uchun juda qulaydir. Cho'zinchoq qog'oz varag'i akkordeon kabi katlanadi va kerakli kontur kesiladi.
• Kviling tom ma'noda qush patini anglatadi. Planar yoki hajmli kompozitsiya buklangan yoki rangli qog'ozdan o'ralgan dekorativ spiral shaklidagi qismlar bilan to'ldirilgan bo'lib, ular ob'ektning tuzilishini mukammal tarzda etkazadi. Kviling turlaridan biri bu kesish texnikasi bo'lib, u qog'oz qismlarining "momiq" effektiga juda sodda va oson bajariladigan tarzda erishishga imkon beradi, tayoqdan foydalanganda qog'oz kvadratlarga huni shakli beriladi. .
• Salfetkalardan ilovalar - bolalar ularni yorqin va rangli dekorativ bezak sifatida yoki ilovalar yaratish uchun mustaqil material sifatida ishlatishdan mamnun. U bilan ishlashda siz qaychisiz, kompozitsion tuzilgan bo'laklarni yirtib tashlashingiz va o'rashingiz mumkin. Ushbu uslub nozik vosita mahoratini mukammal darajada rivojlantiradi.
• Applikatsiyaning geometrik bajarilishi - asosiy detallar bolalar tomonidan kesilgan turli o'lchamdagi geometrik shakllar (doira, to'rtburchak, kvadrat, tasvirlar, silindr, uchburchak) bo'lib, ulardan baliq yoki suv osti dunyosi o'simliklari figuralari joylashtirilgan.
• Mozaik qo'llash. Asosiy detallar - chizilgan rasm diagrammasi ichida joylashtirilgan turli o'lchamdagi geometrik shakllar (doira, to'rtburchak, kvadrat, uchburchak).
• Noan'anaviy - g'ayrioddiy materiallardan foydalanadi, masalan, plastilin, paxta, don, makaron, ko'pikli kauchuk, mato, tuxum qobig'i, iplar va boshqalar. Noodatiy materiallardan original kompozitsiyalarni loyihalash ijodiy tasavvur chegaralarini kengaytiradi, badiiy improvizatsiya didini uyg'otadi. , qo'l ko'nikmalarini rivojlantiradi va o'rgatadi, shakl va rang tuyg'usini ko'rsatadi.
• Mato aplikatsiyasi. Mato bilan ishlashning o'ziga xos xususiyati - kesishning qiyinligi, chunki qog'ozdan ko'ra matodan applikatsiya elementlarini kesish ancha qiyin. Bundan tashqari, material qirralarning bo'ylab parchalanishi mumkin, bu esa qo'shimcha muammolarni keltirib chiqaradi. SHuning uchun qaychidan ravon foydalanish malakasi shakllangan bolalar bilan bu turdagi applikatsiyalar ustida ishlash mumkin. Kattaroq maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlashda ushbu materialni asosga qo'shimcha sifatida ishlatish yaxshidir, masalan, to'r matoni kartonga yopishtirish orqali.
• Palma - bunday dasturning asosi qalam bilan tasvirlangan chaqaloqning kaftining siluetidir. O'qituvchi va bolalarning ijodiy yondashuvi va birgalikdagi tasavvurlari barcha bolalarning kaftlarining rang-barang siluetlarini, kirpi haykalchasini yoki ajoyib gulni yaratishga yordam beradi, keyin bunday applikatsiya guruhning ramziy timsoliga aylanadi.
• Quruq o'simliklar yoki barglarni kompozitsiyaga kiritish (gulchilik). Fonni to'ldirish uchun ajoyib material. Ushbu turdagi ish tayyorgarlikning dastlabki bosqichini talab qiladi, bolalar bilan yurish paytida o'qituvchi zarur tabiiy materialni to'playdi. Kattaroq maktabgacha yoshdagi bolalar bilan aplike mashg'ulotlarida siz turli xil daraxtlarning quruq barglarini (chinor, aspen, qayin, rowan va boshqalar) birlashtira olasiz. Floristika janridagi ilovalar o'ziga xos ko'rinadi va bolalar asarlaridan siz bolalar bog'chasining ichki qismi uchun munosib bezak bo'ladigan badiiy galereyani yaratishingiz mumkin.

Floristika janridagi ishlar (fotogalereya)

"Suv osti dunyosi" "Dengiz aholisi" "Suv ​​osti shohligi" "Suv ​​osti aholisi" "Oltin baliq" "Akvariumdagi baliq"

Maktabga tayyorgarlik guruhida qo'llash bo'yicha darsning sxemasi va taxminiy rejasi

Maktabgacha ta'lim tashkilotlari uchun taxminiy umumiy ta'lim dasturlari 3-5 daqiqalik jismoniy tarbiya (barmoq, nafas olish, motor gimnastikasi) uchun tanaffuslar bilan tayyorgarlik guruhidagi uzluksiz mashg'ulotlarning yarim soatlik davomiyligiga qaratilgan. Ilova darslarini har ikki haftada bir marta o'tkazish tavsiya etiladi.

Dars sxemasi:

1. Tayyorgarlik tashkiliy qismi - bu vizual materialni namoyish qilish, she'rlar va topishmoqlar o'qish, musiqiy yoki adabiy asarning bir qismini tinglash (taxminan 5 daqiqa) bilan birga bo'lgan rag'batlantiruvchi va rivojlantiruvchi suhbat.
2. Amaliy qism - o'qituvchi bolalarga nima va qanday qilish kerakligini ko'rsatadi va tushuntiradi (3-5 daqiqa).
3. Bolalarning ilovalar yaratish bo'yicha mustaqil ishi (taxminan davomiyligi 20-25 daqiqa).
4. Yakuniy - bolalar ishlarining ko'rgazmasi va tahlili (3-5 daqiqa).

Baliq va akvarium haqida she'rlar va topishmoqlar.

IN akvarium- baliq, Ularning o'zlarining kichik dunyosi bor: Toshlar va salyangozlar bor, Va pufakchalar oqimi O't va grotto parchalari, Toza suv... Unda baliq o'ynaydi - U yerda baliq chalkash. Men baliqlardan birini ko'rmoqdaman U menga suzgichini silkitadi - Ko'rinishidan, u aytadi Shisha ortidagi hayot haqida. (E. Krasnova) Akvarium, akvarium! Dengiz tubining bir bo'lagi! Akvarium, akvarium! Men buni ko'rmaganman: Bu yerda oltin baliq bor chuqurlikda o'yin-kulgi Oddiy istaklar Menda tug'ilganlar: Men ham baliqdek bo‘lishni xohlardim Va suzing va sho'ng'ing, Va xuddi shunday moslashuvchan bo'ling Va dumini silkit! (T. Vtorova) Biz bir soat birga turamiz Va biz mo''jizaviy suv omboriga qaraymiz. Okean ham, dengiz ham shu yerda, Uning AKVARIUM nomi. Agar baliq gapirsa, Aytishlari mumkin edi Dengiz va okeanlar haqida Va issiq uzoq mamlakatlar haqida ... Va biz ham qiziqamiz Ona baliq qo'shiq aytadimi? Va yigitlar qanday uxlashlari mumkin? To'shak qachon yo'qoladi? Biz ulardan va Dimadan so'radik, Ammo ular o'tib ketishdi. Men eslashim kerak Bu haqda otadan so'rang! (G. Maksimova) Baliq uyi odamlar uchun emas Unda derazalar va eshiklar yo'q, Shirinliklar yo'q, bolalar yo'q, Kompyuter o'yini emas Ular u erda mushukdan uzoqda yashaydilar, Jim baliqlar suv pufakchalari, Ha, kulgili qurtlar To'rtta qalam Men ularni gullar bilan bo'yab qo'yaman Moviy, qizil va oddiy, Va, albatta, oltin! (N. Gubin)

Baliq og'iz ochiladi, ochiladi va jim turadi! Men hech narsani tushunmayapman va shuning uchun - g'azablangan! Vitka birodar menga qarab jilmaydi: “Nega yana jahli chiqding? Baliq gapira oladi Biz shunchaki eshita olmaymiz! Ribkinning ovozi chiyillashdan ham nozikroq..." Chiqirishdan ham yupqami?! Hammasi joyida! Men yaqinlashaman keyin baliq solingan bankaga! Mana - men sichqondan ham tinchroq o'tirdim, Qulog'imni bankaga botirdim... Va men buni suvda eshitolmayman! Demak, akam meni aldamadimi?! Men yuzimni qattiqroq qildim, qichqirdi: "Baliq, yaxshimisiz?!" Lekin siz meni tushunganga o'xshaysiz baliq ham qila olmadi... (D. Sirotin) Mening akvariumim juda katta Uy okeani kabi Shisha orqasida kamtarona oqadi Pufakchalarning tirik favvorasi. U erda, akvariumda, baliq, Uning suv ostidagi uyi bor Baliq moslashuvchan harakat qiladi Dumidagi fanatini silkitib. Bu baliq oddiy emas - Uning oltin libosi Kamalakdek porlab, Ko'rish hayratlanarli. Yumshoq suv o'tlari orasida, Pastki qismida toshlar yaqinida Baliq sekin suzadi Va u mening quvonchim uchun yashaydi. (I. Konkov) Akvariumda baliq Ular u yerga va u yerga yugurishadi, Akvariumda baliq bor Ular bizga qo'shiq aytishadi. Lekin men qo'shiqlarni eshitmayapman Buni hamma biladi Bu baliq ovozsiz To'liq, to'liq, butunlay. (A. Teslenko) Baliq baliq qo'lga tushdi, Baliq dumini qimirlatdi Qorin bo'shlig'iga tiqildi - Tushundim! - Hey, qiz do'stim! Qalaysiz? (T. Vtorova)

Timoshaning ko'z o'ngida Hovuzda baliqlar suzishadi. Mushuk afsus bilan hovuzga qaraydi: Men bu yerda baliq tutsam edi! Siz uni ushlay olmaysiz ... Omad bo'ladi Hovuz shisha orqasida yashiringan. (Akvarium) Shisha hovuz bor, Unda juda ko'p turli xil baliqlar bor - Sariq, qora, qizil, Va juda chiroyli. (Akvarium) Stol ustida shisha uy bor. Unda mo'ylovli mushuk yashaydi, Oltin baliq Va kulrang salyangozlar. (Akvarium) Komidinda shisha idish bor. Idishda salyangozlar va baliqlar yashaydi. Lekin u yerdan baliq tutmang! Faqat chiroyli baliqlarga qarang. (Akvarium) Derazadagi shisha uy Toza suv bilan Pastki qismida tosh va qum bilan Va oltin baliq bilan. (Akvarium) Shisha uy Yopiq baliqlar uchun Ular buni nima deb atashadi? Xatolarsiz javob bering. (Akvarium) V. Struchkov Shisha uyida Xalq yashaydi. Ular hamma suvni og'ziga olishdi. (Akvarium va baliq) Shisha uy Ular unda yashaydilar - Jim aholi - Ajoyib suzuvchilar. (Akvarium) N. Merkushova Shishadan yasalgan uy, suv bilan, Unda kichik bog' bor. Va u erda va u erda qobiqlar, Uyda baliq yashaydi. Bu qanday uy, bolalar? Topishmoqqa kim javob beradi? (Akvarium) Stol ustida shisha uy bor. Unda mo'ylovli mushuk yashaydi, Oltin baliq Va kulrang salyangozlar. (Akvarium)

Dars stsenariysida o'qituvchi maqsad va vazifalarni ko'rsatadi. Katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalar bilan aplikatsiya mashg'ulotlarini rejalashtirish, tashkil etish va o'tkazish jarayonida ular odatda quyidagi muammolarni hal qilishga qaratilgan:

• Karton asosdagi paxta, gazlama, barglardan bo'laklardan dizaynni o'rgatish, qaychi bilan ishlash ko'nikmalarini yanada takomillashtirish (siluet kesish texnikasini rivojlantirishga e'tibor), elim va rangli qog'oz.
• Ilovaning syujeti yoki janrini (obyektli rasm, landshaft) aniqlashda mustaqillik va ijodiy tashabbusni rivojlantirish.
• Ijodiy topshiriqni bajarish jarayonida eshitiladigan musiqiy yoki she'riy hamrohlikni eshitish va tushunish qobiliyatini rivojlantirish. Turli xil hissiy va badiiy ta'sir vositalarining bunday qiziqarli kombinatsiyasi bolalarning har tomonlama estetik rivojlanishiga erishish, badiiy did va go'zallik tuyg'usini shakllantirishga qaratilgan.
• Dars stsenariysiga qo'shimcha rivojlantiruvchi suhbatni kiritish orqali o'quvchilarning dunyoqarashini kengaytirish, axloqiy fazilatlarni tarbiyalash.

"Akvariumdagi baliqlar" mavzusidagi jamoaviy ariza bo'yicha ijodiy darsning qisqacha mazmuni (muallif Galina Bestaeva)

Maqsad: bolalarning badiiy va amaliy ko'nikma va qobiliyatlarini rivojlantirish. Vazifalar: bolalarni oddiy shakldagi narsalar va naqshlarning siluetlarini ko'z bilan kesishga o'rgatish; qo'l-ko'zni muvofiqlashtirishni rivojlantirish; tasvirlarni kesish uchun kerakli o'lchamdagi qog'oz parchalarini oldindan tayyorlashni o'rganish; aniq shaklga erishishga o'rgatish; kompozitsiya tuyg'usini rivojlantirish; uchta raqamning tarkibini takrorlang; bolalarning atrofdagi dunyo haqidagi ufqlarini kengaytirish; bolalarni suv osti aholisi bilan tanishtirishda davom eting. Dastlabki ish: akvarium baliqlarining rasmlariga qarash; "Baliq qayerda yashaydi?" mavzusida suhbat; o'qish: "Dengiz va okeanlarda". "Dunyoni kashf et" seriyasi; "Mening birinchi ensiklopediyam" P.Ya. Galpershteyn; "Dengiz koylari va okean tubidagi hayvonlar". "Hayvonlarga qarang va o'rganing" seriyasi. Materiallar va jihozlar: akvarium uchun och ko'k, och yashil yoki nilufar rangdagi A4 qog'oz (ixtiyoriy), turli rang va soyalardagi qog'oz, qaychi, elim. 1. Tashkiliy moment. Bolalar, biz Leopold mushukidan xat oldik. U akvarium berilganini yozadi, lekin u erda hech kim yo'q. Akvariumda kim yashaydi? Topishmoqni toping. Tarbiyachi: Men yurmayman va uchmayman Qo'lga olishga harakat qiling! Men oltin bo'lishim mumkin Xo'sh, ertakga qarang! (Baliq) 2. Baliqlar yana qayerda yashashi mumkin? O'qituvchi "Suvdagi baliq" taqdimotini namoyish etadi O'qituvchi: Baliqlarning yashash joylari o'rtasidagi farq nima: suv osti dunyosi va akvarium? (bolalarga akvarium inson qo'li bilan yaratilganligi, bu sun'iy suv osti dunyosi ekanligi haqidagi g'oyalarni etkazish) O'qituvchi: Akvarium - bu uydagi butun suv osti dunyosi. Biz havosiz yashay olmaymiz, baliq esa suvsiz yashay olmaydi - bu ularning uyi. Pastki qismida ko'plab rangli toshlar, qobiqlar va boshqa ko'plab o'simliklar bo'lishi mumkin. Ular nima deb ataladi? (dengiz o'tlari). Yosunlar akvariumdagi suvni tozalaydi. Tarbiyachi: Akvariumda qanday baliqlar yashaydi? Bolalar ularni nomlashadi, o'qituvchi taqdimot slaydlarini ko'rsatadi. “Suvdagi baliq” slayd-shou (fotogalereya) 1 Slayd 2 Slayd 3 Slayd 4 Slayd 5 Slayd 6 2. Amaliy bosqich. Leopold akvariumiga faqat 3 ta baliq sig'ishi mumkin. 3 soni nechta birlikdan iborat? Ikki raqamdan 3 raqamini qanday yasash mumkin? Bolalar tarqatma materiallarni joylashtiradilar va 3 raqamining kompozitsiyasini takrorlaydilar. Ishni bajarish bo'yicha ko'rsatmalar: - bolalar turli rangdagi baliqlar uchun 3 raqamining tarkibiga mos keladigan rangli qog'ozni tanlaydilar. -1 ta baliq shablon bo'yicha, 2 tasi shakliga ko'ra ko'z bilan kesiladi. Jismoniy tarbiya daqiqa. "Baliq raqsi" Biz tepamiz, tepamiz, Biz qo'llarimizni qarsak chalib, Biz elkalarimizni qisamiz. Bir - bu erda, ikkita - u erda, O'zingizni aylantiring. Hamma qo'llarini ko'tardi, Bir - ikki, bir - ikki, Biz uchun band bo'lish vaqti keldi! 3. Bolalarning mustaqil ishi. Bolalar dengiz o'tlari va toshlarni kesib tashlashdi. Akvariumdagi narsalarni qog'ozga qo'ying va ularni yopishtiring. 4. Xulosa qilish. Ko‘rgazmaga tayyor asarlarni olib kelishadi va birgalikda tomosha qilishadi, hayratda qolishadi, o‘z fikrlarini bildirishmoqda. Reflektsiya: - Nima qilishni o'rgandingiz? - Nima qilish oson edi? - Nima qiyin bo'ldi? - Nimani eslaysiz? - Kimda eng chiroyli akvarium bor? Har biringiz ensiklopediyalar va turli kitoblardan baliq va dengiz hayvonlari haqida juda ko'p qiziqarli narsalarni o'rganishingiz mumkin.

Tayyorgarlik guruhida arizalarni bajarish tartibining sxemalari va tavsifi

"Akvarium" - hajmli applikatsiya

Materiallar: rangli qog'oz, jihozlar va asboblar.

Ko'rsatmalar:

1. Kompozitsiyani bajarish uchun bir nechta qismlarni kesib oling.
2. Quyruq va qanotlarning chetlari bo'ylab kesmalar qiling va ularni qaychi yordamida bükünüz.
3. Baliq uchun blankalarni yopishtiring.
4. Yosunlarni, marjonlarni, toshlarni poydevorga yopishtiring, so'ngra baliq.

   Fon uchun blankalarni, so'ngra baliqni yopishtiring

"Suv osti dunyosi" - kesish texnikasidan foydalangan holda aplike

Materiallar: kompozitsiya shabloni, rangli gofrirovka qilingan qog'oz, asbob-uskunalar va asboblar.

Ko'rsatmalar:

1. O'qituvchi shablon chizmasini poydevorga (whatman qog'ozi, karton) o'tkazadi.
2. Tasma usuli yordamida gofrirovka qilingan qog'ozdan turli rangdagi kvadratchalar (taxminan 1x1 sm kesmalar) tayyorlanadi.
3. Trim qismlarini aralashmasligi uchun joylashtiring.
4. Biz kvadratchalarni yupqa novda (tish pichog'i) ustiga buramiz.
5. Naqshning kerakli qismiga elim surting va trim qismlarini yopishtiring.
6. Sekin-asta siluetning bir qismini bir xil rangdagi trim qismlari bilan to'ldiring, ularni bir-biriga mahkam bosing.
7. Baliqni bezang.
8. Yosunlar va marjonlarning tasvirlarini trimlar bilan to'ldiring.
9. Fonni bezash uchun quyuqroq rangdan engilroq rangga o'tishni kuzatib, kompozitsiyadagi ishni tugating.

"Akvariumdagi baliq" - origami va chizma elementlari bo'lgan jamoaviy dastur

Dastlabki tayyorgarlik: rasm chizish darsi davomida akvariumning fon rasmini tuzing.

Kvadrat qanday qilib baliqqa aylanadi (bolalar uchun tushuntirishlar):

Video: origami baliq farishta

Origami texnikasidan foydalangan holda baliqning yana bir juda oddiy versiyasi, bu baliq haykalchalarini bezash uchun lenta texnikasi (tarozilarni bezash uchun yarim doira) yordamida dekorativ qismlarni qo'shimcha ishlab chiqarishni talab qiladi.

Baliq haykalchasini qurish uchun origami diagrammasi.

"Dengiz tubi" - qog'oz plastmassa elementlari bo'lgan uch o'lchamli kollektiv siluet aplikasi

Materiallar: taglik uchun karton, baliq va dengiz florasi shablonlari, rangli qog'oz, markerlar, jihozlar va asboblar.

Ko'rsatmalar:

"Akvarium" - ko'p qatlamli applikatsiya texnikasidan foydalangan holda jamoaviy ish

Materiallar: fon qatlamlari uchun uchta varaq ko'k karton, baliq siluetlari shablonlari, dengiz o'tlari, toshlar, rangli qog'oz, jihozlar va asboblar.

Tayyorgarlik ishlari: o'qituvchi ikkita karton varaqdagi ekranlarni (akvarium) kesib tashlaydi, bitta varaq buzilmagan holda qoladi.

Ko'rsatmalar:

1. Bolalar baliq, dengiz o'tlari va toshlarning siluetlarini kesib tashlashdi.
2. Birinchi qatlam baliq va yosunlarning siluetlari bilan to'ldiriladi.
3. Dengiz o'tlari va grotto siluetini ikkinchi qatlamning ramkasiga yopishtiring.
4. Yosunlar va grotto siluetlariga toshlarni qo'shing, baliq figuralarini yopishtiring.
5. Baliqni rangli qog'ozdan tayyorlangan dekorativ detallar bilan bezang.
6. Uchinchi qatlamning ramkasiga dengiz o'tlarini yopishtiring.
7. Tosh va baliq qo'shing.
8. Barcha uchta qatlam tayyor.
9. Standart varaqni yarmiga bo'ling.
10. Har bir yarmini akkordeon kabi katlayın (yon asoslar).
11. Fon qatlamini yon ustunlarga yopishtiring.
12. Keyingi qatlamni akkordeonlarga yopishtiring.
13. Uchinchi qatlam ko'p qatlamli kompozitsiyani yig'ishni yakunlaydi.
14. Yoritish akvariumni "jonlantirishga" yordam beradi.

Akkordeon aplikatsiyasi

"O'z qo'lingiz bilan qog'oz akvarium" master-klassi (gofrirovka qilingan baliq)

Korneeva Svetlana Gennadievna, o'qituvchi, MDOU - 50-sonli bolalar bog'chasi, Serpuxov, Moskva viloyati
Tavsif: Men bugun sizga akkordeon bilan o'ralgan qog'ozdan o'zingizning suv osti dunyongizni yaratishni taklif qilaman. Ushbu master-klass oddiy, qulay va qiziqarli. Bu katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi o'qituvchilar va qo'shimcha ta'lim o'qituvchilari uchun qiziqarli bo'ladi. Bizga maxsus materiallar va asboblar kerak emas. Sizga kerak bo'lgan yagona narsa - qog'oz, qaychi va elim.
Materiallar va jihozlar:
- rangli qog'oz
- qaychi
- elim - qalam
- dekorativ ko'zlar
- kompozitsiya uchun asos

Ishni bajarish:
Rangli qog'ozdan bir tasma oling.

Baliqlarning konturlarini chizing.

Kontur bo'ylab kesib oling.

Baliqning tanasini gofrirovka qiling.

Ko'zlarga yopishtiring.

Mana baliq tayyorlashning yana bir usuli. Bir nechta rangli qog'oz chiziqlarini yopishtiring.

Olingan chiziqni akkordeon kabi katlayın,

keyin uni yarmiga katlaysiz.

O'rta qismini yopishtiring.

Dekorativ ko'zlarga yopishtiring.

Akkordeon kabi katlanmış yashil qog'oz chiziqlaridan dengiz o'tlarini yasang.

Dengiz o'tlarini ko'k kartonga yopishtiring,

Keyin toshlar.

Akvariumni baliq bilan "to'ldirish".

Suv osti kompozitsiyasini yarating. 1-rasm
Baliq haqida she'rlar.
Baliq uyi odamlar uchun emas
Unda derazalar va eshiklar yo'q,
Shirinliklar yo'q, bolalar yo'q,
Kompyuter o'yini emas
Ular u erda mushukdan uzoqda yashaydilar,
Jim baliqlar
suv pufakchalari,
Ha, kulgili qurtlar
To'rtta qalam
Men ularni gullar bilan bo'yayman
Moviy, qizil va oddiy,
Va, albatta, oltin! O. Xristolyubova
O't va grotto parchalari,
Toza suv...
Unda baliq o'ynaydi -
U yerda baliq chalkash.
Men baliqlardan birini ko'rmoqdaman
U menga suzgichini silkitadi -
Ko'rinishidan, u aytadi
Shisha ortidagi hayot haqida. M. Pridvorov
Akvarium, akvarium!
Dengiz tubining bir bo'lagi!
Akvarium, akvarium!
Men buni ko'rmaganman:
Bu yerda oltin baliq bor
chuqurlikda o'yin-kulgi
Oddiy istaklar
Menda tug'ilganlar:
Men ham baliqdek bo‘lishni xohlardim
Va suzing va sho'ng'ing,
Va xuddi shunday moslashuvchan bo'ling
Va dumini silkit! I. Shabalina

"Oltin baliq" rangli qog'ozdan tayyorlangan dastur. Bosqichma-bosqich fotosuratlar bilan master-klass.

Nechaeva Elena Nikolaevna, Qozog'iston Qarag'anda viloyati Osakarovskiy tumani "Saryozek qishlog'i 21-sonli o'rta maktab" KDU boshlang'ich sinf o'qituvchisi
Tavsif: 5-8 yoshli bolalarga rangli qog'ozdan baliq yasashni taklif qilish mumkin. Ish tanlovga kiritilishi mumkin.
Maqsad: rangli qog'ozdan qiziqarli ishlarni bajarish qobiliyatini rivojlantirish.
Vazifalar: applikatsiya uchun qog'ozning rang sxemasini to'g'ri tanlashni o'rgatish; ishda qaychi ishlatishda xavfsizlik choralariga rioya qiling; tasavvurni, fantaziyani, ijodkorlikni rivojlantirish; ishni bajarishda qat'iyat va aniqlikni tarbiyalash.
Aplikatsiya qilish uchun zarur bo'lgan materiallar va asboblar: karton, rangli qog'oz, qaychi, elim, qalam, qoliplar, namunaviy ish.

Mening akvariumim juda katta
Uy okeani kabi
Derazadan tashqarida kamtarona oqadi
Pufakchalarning tirik favvorasi.
Akvariumda baliq bor,
Uning suv ostidagi uyi bor
Baliq moslashuvchan harakat qiladi
Muxlisdek dumini silkitib.
Bu baliq oddiy emas -
Uning oltin libosi
Kamalakdek porlab,
Ko'rish hayratlanarli.
Yumshoq suv o'tlari o'rtasida
Pastki qismida toshlar yaqinida
Baliq sekin suzadi
Va u mening quvonchim uchun yashaydi.(I. Konkov)

Bolalar, biz hammamiz A.S. Pushkinning "Oltin baliq haqidagi ertaki" ni bilamiz, bu erda baliq kampirning istaklarini bajargan. Bugun biz rangli qog'ozdan oltin baliq yasaymiz va ehtimol u sizning xohishingizni amalga oshirishi mumkin. Qismlarni kesish uchun qaychi ishlatamiz, qaychi bilan ishlashda xavfsizlik choralarini eslaylik:
- Dumaloq uchlari bo'lgan qaychidan foydalaning.
- Qaychini ma'lum bir joyda saqlang, ularni o'tkir uchlari yopiq holda sizdan uzoqroqda joylashtiring.
- Avval qaychi halqalarini pichoqlari yopiq holda o'tkazing.
- Yo'lda kesa olmaysiz.
- Qaychi bilan ishlaganda, ish paytida pichoqlarning harakatini va holatini kuzatish kerak.
- To'mtoq qaychi yoki bo'sh ilgaklardan foydalanmang.
- Qaychini pichoqni yuqoriga qaratib ushlamang.
Aplikatsiya uchun rangli qog'ozni tanlang.
Bizga ish uchun shablonlar kerak.

"Oltin baliq" ilovasini bajarish:
1. Kartonni oling (oq yoki ko'k).
2. Moviy qog'ozni oling va shablonga muvofiq baliq tanasini kesib oling. Keling, uni kartonga yopishtiramiz.

3. Qizil qog'ozdan shablonni ishlatib, quyruqni kesib oling va uni yopishtiring.

4. Qizil qog'ozdan yuqori qanotni kesib oling va uni yopishtiring.

5. Shablonga muvofiq ikkita pastki qanotni kesib oling va ularni yopishtiring.

6. Endi baliqlarimiz uchun tarozi yasashimiz kerak. Shablondan foydalanib, sariq qog'ozdan tarozi uchun bir bo'lakni kesib oling.

7. Oddiy qalam bilan masshtablar chizing.

8. Tarozilarni yoy bo'ylab kesib oling. Va biz ularni haydab chiqaramiz.

9. Yelimni muloyimlik bilan yoyib, baliqqa yopishtiring. Keling, tarozilarni tozalaymiz.

10. Oq qog'ozdan katta ko'zni kesib oling va uni baliqqa yopishtiring.

11. Qora qog'ozdan kichik ko'zni kesib oling va uni yopishtiring.

12. Yashil qog'ozdan suv o'tlarini kesib oling va ularni kartonga yopishtiring.

13. Jigarrang qog'ozdan tasodifiy doiralarni kesib oling, bu toshlar va ularni yopishtiring.

14. Havo pufakchalarini kesib oling va yopishtiring.

Bizning oltin baliq tayyor. Siz tilak qilishingiz mumkin.

"Akvariumdagi baliq" ilovasi bo'yicha master-klass

Penina Tanya, tayyorgarlik guruhi o'quvchisi, MBDOU "315-sonli bolalar bog'chasi", Nijniy Novgorod
Nazoratchi: Kutyanova Lyubov Alekseevna, MBDOU "315-sonli bolalar bog'chasi", Nijniy Novgorod
Mening akvariumim juda katta
Uy okeani kabi
Shisha orqasida kamtarona oqadi
Pufakchalarning tirik favvorasi.
Akvariumda baliq bor,
Uning suv ostidagi uyi bor
Baliq moslashuvchan harakat qiladi
Fanatini silkitib - dumini.
Bu baliq oddiy emas -
Uning oltin libosi
Kamalakdek porlab,
Ko'rish hayratlanarli.
Yumshoq suv o'tlari orasida,
Pastki qismida toshlar yaqinida
Baliq sekin suzadi
Va u mening quvonchim uchun yashaydi.
Konkov I.


Tavsif: Ushbu master-klass tayyorgarlik guruhi o'qituvchilari, boshlang'ich sinf o'qituvchilari, qo'shimcha ta'lim o'qituvchilari va bolalar bilan ijodiy faoliyat bilan shug'ullanishni yaxshi ko'radigan ota-onalar uchun mo'ljallangan.
Maqsad: Tabiiy hududni bezash, tanlovda ishtirok etish.
Maqsad: Bolalarni qog'ozdan akvariumdagi qavariq baliqning applikatsiyasini yaratishga o'rgating.
Vazifalar:
1. Bolalarni qog'ozdan baliq rasmini yasashni o'rgatish;
2. Bolalarni shablon bilan ishlashga o'rgatish;
3. Bolalarni o'z ishlarini akvariumdagi suv o'tlari va toshlar tasvirlari bilan to'ldirishga o'rgating;
4. Bolalarda nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish;
5. Qog'oz, qaychi, elim bilan ishlash ko'nikmalarini mustahkamlash;
6. Ishni bajarishda qat'iyatlilik va aniqlikni tarbiyalash.
Materiallar va asboblar:
1. Moviy karton;
2. Yashil, sariq, qizil, jigarrang, to'q sariq rangli rangli qog'oz. Bir varaq oq qog'oz.
3. Shablonlar;
4. Qaychi;
5. Qalam;
6. Yelim;

Master-klassning borishi

1. Shablondan foydalanib, baliqning tanasini to'q sariq rangli varaqqa o'tkazing.

2. Uni kesib tashlang.

3. Doirani o'rtasiga kesib oling.

4. Erkin qirralarni bir oz torting, ularni bir-birining ustiga qo'ying. tekis konus yasash uchun. Uni bir-biriga yopishtiring.

5. Sariq qog'ozga quyruq va qanotlar uchun shablonlarni belgilang.

7. Olingan qismlarni kesib oling.

8. Ularni ichkaridan baliqqa yopishtiring.

9. Shablondan foydalanib, qizil qog'ozdan baliqlarimiz og'zini kesib tashlang.

10. Bizning baliqlarimizni ichkaridan yopishtiring.

11. Oq qog'ozga kichik doira chizing - baliqlarimiz ko'zining tasvirini. Uni kesib tashlang.

12. Jigarrang qog'ozdan oqdan ham kichikroq doira kesib oling. Bu baliqning ko'zidagi o'quvchi. Uni oq doiraga yopishtiring. Keling, baliqlarimizning ko'zini olaylik.

13. Uni tanaga yopishtiring.

14. Shablondan foydalanib, jigarrang rangdagi ikkita chiziqni kesib oling.

15. Har bir chiziqni yarmiga katlayın. Keling, katlama chiziqlari tomonidan bir chiziqda uchburchaklarni, ikkinchisida esa qarama-qarshi tomondan uchburchaklarni kesib tashlaymiz.

Shunday qilib, biz naqshli chiziqlar olamiz. Bu bizning baliqlarimizning tarozilari.
16. Uni tanaga yopishtiring. Ortiqchasini kesib tashlaymiz.

17. Ko'k rangli kartonni oling. Uni yarmiga katlayın va katlama chizig'i bo'ylab kesib oling. Bu bizning fonimiz - akvarium.

18. Yashil qog'oz varag'ida tasodifiy suv o'tlari tasvirini chizing.

19. Olingan yosunlarni kesib tashlang.

20. Ularni bir nuqtada fonga yopishtiring - poydevorda. Shunday qilib, yuqori qism bo'sh qoladi va ovoz balandligi effektini yaratadi.

21. Jigarrang va sariq qog'ozdan toshlarni kesib oling.

22. Akvariumimizga tosh qo'shing.

23. Endi biz baliqlarni go'zal akvariumimizga qo'yamiz. Uni dumidan, qanotlaridan, og'zidan va tananing konturi bo'ylab yopishtiring.

Bizning arizamiz tayyor.
E'tiboringiz uchun rahmat!

Ko'pincha kattalar ba'zan bola bilan nima qilishni bilishmaydi, shuning uchun o'quv jarayoni nafaqat qiziqarli va qiziqarli, balki bolaning rivojlanishiga ham foyda keltiradi.

Bunday hollarda ijodkorlik yordamga keladi. Bu chizish, tikish, dizayn, modellashtirish, origami, modellashtirish, aplikatsiya va boshqalar bo'lishi mumkin.

Ushbu maqola ilovaga alohida e'tibor qaratadi, shuningdek, bepul yuklab olinadigan baliq stencillarini taqdim etadi.

Biz bir nechta master-klasslarni tasvirlab beramiz, ular nafaqat bolangiz bilan bo'sh vaqtingizda dam olishga yordam beradi, balki bolaning nozik motorli ko'nikmalarini, tasavvurini va tasavvurini rivojlantirishga yordam beradi. Taqdim etilgan mahorat darslari uch yoshdan o'n yoshgacha bo'lgan bolalar uchun mo'ljallangan.

Ilova oila va do'stlarga turli bayramlarda taqdim etilishi, xonani bezash yoki shunchaki esdalik sifatida saqlanishi mumkin bo'lgan ajoyib asarlar yaratishga imkon beradi.

Shuni esda tutish kerakki, agar bola hali applikatsiya uchun zarur bo'lgan elementlarni mustaqil ravishda kesib ololmasa, u albatta kattalarning yordamiga muhtoj bo'ladi.

Bolaga yopishtirishni ishonib topshirish yaxshiroqdir, chunki psixologik nuqtai nazardan, bu yondashuv unga mustaqillikni rivojlantirishga imkon beradi va, albatta, umumiy faoliyat jarayonida bola va kattalarni bir-biriga yaqinlashtiradi. Agar bola qaychidan qanday foydalanishni allaqachon bilsa, unga ijodiy jarayonni to'liq boshqarishni ishonib topshirish yaxshidir.

Ilova yaratish uchun sizga kerak bo'ladi:

• rangli qog'oz;
• qalin karton;
• PVA elim;
• qaychi.

Boshlash uchun sizga kerak bo'ladi trafaret. Siz uni qo'lda yaratishingiz yoki quyida bizning veb-saytimizdan yuklab olishingiz va chop etishingiz mumkin. Shablonlarga misollar:

№1
№2
№3
№4
№5
№6

Alohida qismlar belgilanishi kerak, qanotlar va quyruq uchun bir xil rangni tanlash yaxshidir. Keyinchalik, tananing asosiy qismlarini ajratib, ularni kartonga yopishtirishingiz kerak.

Tarozi bo'lgan joy tanaga yopishtirilgan bo'lishi kerak- ilova uch o'lchamli shaklga ega bo'ladi.

Hunarmandchilikning yakuniy bosqichi - ko'zni bezatish. Har xil o'lchamdagi ikkita oval yasash, ularni bir-birining ustiga yopishtirish va ularni yopishtirish yaxshidir.

Applikatsiya dengiz o'tlari yoki toshlar shaklida fon bezaklarini qo'shish orqali to'ldirilishi mumkin.

Qog'ozdan tayyorlangan "Mo''jizaviy baliq" master-klassi

Hunarmandchilikni yaratish uchun sizga kerak bo'ladi:

• rangli qog'oz;
• qalin karton;
• trafaret (har qanday);
• elim cho'tkasi;
• PVA elim;
• oddiy qalam;
• qaychi.

Avval sizga kerak quyruq uchun blankalarni tayyorlang. Buning uchun kengligi 1 santimetr va uzunligi 12 santimetr bo'lgan 3-5 ta chiziqni kesishingiz kerak. Uni yanada rangli qilish uchun bir nechta ranglarni olish yaxshiroqdir.

Keyinchalik, uni qilish kerak tarozilar. Buning uchun sizga karton doira yoki kichik tanga kerak bo'ladi. Siz tangani oddiy qalam bilan aylantirib, kontur bo'ylab taxminan 15-20 doirani (har bir doira alohida) kesib olishingiz kerak.

Rangli qog'ozdan tayyorlangan hunarmandchilik

Siz baliqning tanasini yasashingiz kerak. Siz kartonda trafaretning konturini chizishingiz va uni qaychi yordamida yasashingiz kerak.

Avval tanani kartonga, so'ngra tarozilarga yopishtiring. Doiralarni yopishtirishda, aplikatsiya uch o'lchamli ko'rinishga ega bo'lishi uchun ular faqat yarmigacha elim bilan qoplanishi kerak.

Keyin yopishtirilgan doirani tashqi tomonga egamiz. Tayyorlangan chiziqlardan quyruq qilamiz. Biz chiziqni yarmiga egamiz va uchlarini elim bilan yopishtiramiz, so'ng uni unga yopishtiramiz.

"Baliq" hunarmandchiligi bo'yicha master-klass

Hunarmandchilik uchun sizga kerak bo'ladi:

• CD (yoki boshqa shunga o'xshash trafaret);
• oddiy qalam;
• karton;
• PVA elim;
• rangli qog'oz;
• qaychi.

Birinchidan, diskni kartonda qalam bilan kuzatib, doira kesib olishingiz kerak.

Birinchisidan, rasmda ko'rsatilganidek, bir qismini kesib olishingiz kerak.

Siz quyruq, lablar va qanotlarni yaratishingiz va ularni karton asosga yopishtirishingiz kerak.

Ikkinchisini kartonga yopishtirish kerak, buning ustiga tananing qaysi qismi oldindan kesilgan bo'lsa, birinchisini yopishtirish kerak.

Yakuniy bosqich ko'zning dizayni bo'ladi. Buning uchun siz kichik oq tasvirlar va kichikroq qora shaklni yaratishingiz kerak bo'ladi.

Agar so'ralsa, tanani turli xil elementlar bilan bezashingiz mumkin, masalan, mayda tug'ralgan qog'oz, rinstones yoki gofrirovka qilingan versiya.

Ijodiy jarayon davomida siz nafaqat hunarmandchilik qilishingiz va bolangizga uning ishlarida yordam berishingiz, balki unga suv osti dunyosi haqida qiziqarli ma'lumotlarni ham aytib berishingiz mumkin. Shunday qilib, bunday o'yin-kulgining foydalari ancha katta bo'ladi.