Bolalarni tarbiyalash nozik masala: qoidalar, maslahatlar. Ota-onalar uchun bolalarni tarbiyalash bo'yicha maslahatlar

Bolalarni tarbiyalashda ko'plab yondashuvlarning mavjudligi har bir bolaning individual rivojlanish xususiyatlariga bog'liq. Zamonaviy ota-onalarning bunday pedagogik ma'lumotlar to'plamida chalkashib ketishi oson. Biz dono maslahatlar shaklida taqdim etilgan bolalarni tarbiyalashning umumiy qoidalariga e'tibor berishni tavsiya qilamiz.

Ijobiy xususiyatlarni bering

Farzandingizga murojaat qilganingizda, unga unda ko'rishni xohlagan sifat xususiyatlarini (qobiliyatli, mehnatsevar, itoatkor) bering. Bolalar osongina tavsiya etiladi. Hech qachon bolangizning e'tiborini uning salbiy xususiyatlariga qaratmang, "Ishga layoqatsiz", "O'rtamiyonalik" va hokazo.

Farzandingizni haqorat qilmang

Farzandingizni xayoliy hayvonlar, yirtqichlar va yovuz odamlar bilan qo'rqitishni to'xtating. Siz ota-ona hokimiyatining etishmasligini bolani qo'rqitish bilan almashtirmasligingiz kerak.

Ishonchli ota-ona bo'ling

Bolaning nazarida uning ota-onasi har doim o'ziga ishongan kattalar bo'lib qolishi kerak. Farzandingizga himoyasizligingizni ko'rsatmang; bu bolalarni chalg'itadi.

Farzandingiz oldida janjal qilmang

Bolaning ishtirokisiz narsalarni tartibga solishga harakat qiling. Ota-onalar o'rtasidagi tez-tez tortishuvlar bolani yo'qolgan yoki tajovuzkor his qilishi mumkin.

Jahlsiz jazolang

Bolani g'azabning ta'siri ostida emas, balki muvozanatli holatda huquqbuzarlik uchun jazolash to'g'risida qaror qabul qiling.

O'rnak ko'rsating

Farzandlaringizga o'z harakatlaringiz bilan o'rnak bo'ling va ma'ruzalarni ortiqcha ishlatmang.

Kundalik tartibingizni kuzatib boring

Uxlash vaqti bolaning tiklanishiga to'liq imkon berishi kerak va kundalik ishlar ro'yxatini bajarish oson bo'lishi kerak.

Tartibga to'g'ri munosabatni shakllantirish

Har qanday ish maqtov bilan taqdirlanishi, uning natijalari uchun quvonch va hurmatga sabab bo'lishi kerak.

Kundalik gigiena ta'limini ta'minlang

Bola har doim toza va ozoda bo'lishi kerak.

Jismoniy mashqlarni rag'batlantirish

Har kuni ertalabki mashqlarni bajarish bolangizning yaxshi holatini va yaxshi sog'lig'ini ta'minlaydi. Va ma'lum bir sport bilan shug'ullanish bolangizga chidamli bo'lib, o'z qobiliyatiga ishonch hosil qilishiga yordam beradi.

Bolani seving

Farzandingizni seving, unga va uning harakatlariga bo'lgan munosabatingizni baham ko'ring.

Hurmat qiling, ishoning va ishoning

Mojaroli vaziyatda bolaning tomonini oling. Keyin, yakka tartibda siz mojaroning nuanslarini muhokama qilishingiz mumkin.

Farzandingizni quchoqlang va o'ping

O'g'il bolangiz bo'lsa ham, chaqalog'ingizni tez-tez quchoqlang va o'ping. Bu uni buzmaydi. Ota yaxshi xulq-atvori uchun mukofot sifatida bolaning boshini silashi mumkin.

Meni yolg'on gapirishga majburlamang

Farzandingiz javob berishni istamaydigan savollarni bermang. Farzandingizni yolg'on gapirishga majburlamang.

So'rovlarga javob bering

Farzandingiz sizga kelgan savol yoki muammoga doimo javob bering.

Taqiqlanish sabablarini tushuntiring

Farzandingizga sabab va oqibat tushunchalaridan foydalanib, taqiqlaringiz sabablarini tushuntiring.

To'g'ri taqiqlang

Farzandingizga "yo'q" zarrachasini ishlatmasdan biror narsa qilishni taqiqlashga harakat qiling. "Axlat tashlamang" o'rniga "ehtiyot bo'ling" deb ayting.

Sifat bilan muloqot qiling

Farzandingiz bilan sifatli vaqt o'tkazish uchun har kuni 30 daqiqa vaqt ajrating.

Mustaqillikni rag'batlantirish

Bolaning harakatlarida yoki qarorlarida mustaqilligini ko'rsatishi mumkin bo'lgan sharoitlarni yarating. Buni o'yin shaklida qilish yaxshidir.

Farzandingiz bilan oila a'zolarining barchasiga ta'sir qiladigan masalalar bo'yicha maslahatlashing, u kechki ovqat menyusini rejalashtirish yoki ko'chirish.

Ota-onalarga bolani tarbiyalash bo'yicha maslahatlar "" maqolasining davomidir. Biz, ota-onalar, itoatkor bolani tarbiyalashni xohlaganimizda nimaga intilamiz? Itoatkor bo'ysunuvchi, bajonidil bo'ysunuvchi ma'nolarni bildiradi. Farzandimiz butun umri davomida ota-onamizning buyrug'iga bo'ysunishi, u biz xohlagan narsani qilishi, biz xohlagandek qilishi va hatto biz kabi fikr yuritishi uchun ongsiz ravishda intilamiz deb o'ylamaymiz. Shu bilan birga, biz ko‘pincha tarbiyamiz natijasida kimni tarbiyalashimiz haqida o‘ylamaymiz ham...

Va bu qarorlar va tanlovlarni qanday qilishni bilmaydigan odam bo'ladi; o'z nuqtai nazariga ega bo'lmagan va hech qanday javobgarlikni o'z zimmasiga olmaydigan odam. Vaholanki, shunday insonni voyaga yetkazganimizdan so'ng, yaqin kelajakda o'zimiz ham tarbiyamizning mevasini yig'ib, unga da'vo qilishni boshlaymiz. Siz bolaning o'rniga yashay olmaysiz, u o'z hayotini o'zi yashashi kerak va bizning vazifamiz unga asosiy qadriyatlarni etkazish va uni bizsiz mustaqil yashashga o'rgatishdir. Yaxshiyamki, bolalar bizga bunday imkoniyatni taqdim etmaydilar, ular bizni tinglamaydilar va o'zlarining tanlash huquqini himoya qiladilar.

Ammo bu erda bizni yana bir xavf kutmoqda - agar biz bolalarimizning injiqliklariga dosh bera olmasak, o'zimiz qurbon bo'lishimiz mumkin, ularning manipulyatsiyasi vositalari. Ko'z yoshlari, qichqiriqlari va itoatsizligi bo'lgan kichik odamlar bizdan hamma narsani siqib chiqarishi mumkin, chunki bolaning bunday xatti-harakatiga javoban biz uni o'chirish uchun hamma narsani qilishga tayyormiz. Biroq, biz ham uyda bolaning bunday diktaturasini o'rnatishni xohlamaymiz va biz bolani bostirishni va uning xarakterini buzishni boshlaymiz.

Demak, bola tarbiyasida har qanday haddan tashqari holatlar zararli ekanligini anglab etishimiz kerak! Na bostirish, na ruxsat berish bizga bolada to'liq huquqli shaxsni tarbiyalashga yordam bermaydi, shuning uchun biz uning injiqliklariga berilmasligimiz va uning kichik "men" iga e'tibor bermasligimiz kerak.

Ota-onalar uchun bolalarni tarbiyalash bo'yicha maslahatlar

Ota-onalarning eng muhim xatosi shundaki, qiyin bolani xatti-harakati uchun tanbeh qilganda, biz bolaning o'ziga salbiy baho beramiz - "yomon xatti-harakatlar yomon bolani anglatadi". Shuning uchun, bolani to'g'ri tarbiyalash uchun birinchi navbatda, xatti-harakatni shaxsiyatdan ajratish kerak.

Agar biz bolaning ba'zi xatti-harakatlarini yoqtirmasak, unda biz u haqida emas, balki uning harakatlari va xatti-harakatlari haqida gapirishimiz kerak. Biz uni sevishimizni va qadrlashimizni ko'rsatishimiz kerak, lekin biz uning xatti-harakatlarini yoqtirmasligimiz kerak. Bola o'zini hamma kabi oila a'zosi sifatida his qilishi juda muhimdir. Unga kattalardek munosabatda bo'lish, tabiiyki, uning yoshini inobatga olgan holda, fikrini tinglash, oilaviy muammolarni, ayniqsa, moliyaviy muammolarni boladan yashirmaslik kerak.

Imkoniyat bo'lsa, unga oilaviy kengashlarda qatnashish imkoniyatini berish kerak. Agar ota-onasi uning xatti-harakatlarini qo'llab-quvvatlashini va ma'qullashini his qilsa va u bilan munosabatlar ochiqlik va ishonchga asoslangan bo'lsa, bola o'z xatti-harakatini o'zgartiradi. Hech qanday jazo yoki haqorat istalgan natijaga olib kelmaydi. Bolani qattiq va tez-tez jazolasak ham, itoatkor bo'lib qolmaydi. Agar bola qandaydir jazodan keyin yoki bu jazoni olishdan qo'rqib bizga taslim bo'lsa, bu vaqtinchalik va kelajakda uning xatti-harakati yanada yomonlashishi mumkin.

U nima uchun aynan boshqacha harakat qilish kerakligini tushunishi kerak, boshqacha aytganda, u o'zini bunga ishontirishi kerak. Aks holda, u hali ham "o'z ishini qiladi", lekin ochiqchasiga emas, balki "ayyorlikda", bundan ham yomonroq stsenariyga olib keladi. Shuning uchun, ota-onalar bolaga baqirish, uni ahmoq deb atash o'rniga, "hech qanday yo'l", "aralashmang", tegmang va hokazo so'zlarni tinimsiz takrorlaydi. Siz boladan o'z harakatlariga qanday munosabatda bo'lishini tez-tez so'rashingiz kerak, shu bilan uni xatti-harakatlari haqida o'ylashga majbur qilasiz.

Bolalarni to'g'ri tarbiyalash!

Bolalarni to'g'ri tarbiyalash!

Bolalarni qanday qilib to'g'ri tarbiyalash va ularga asosiy va umuminsoniy qadriyatlarni qanday etkazish kerak? Bizga qanchalik g'alati tuyulmasin, ota-onalar farzandiga "siz", "siz" degan iboralarni kamroq yoki umuman aytmasliklari kerak. Bu iboralar darhol bolaning in'ikoslarini to'sib qo'yadi - u buni xohlamaydi va u buni eshitmaydi!

Xo'sh, o'zingiz baho bering, ish beruvchimiz bizga qo'shimcha mas'uliyat yuklaganida, biz xursand bo'lamizmi? Yoki er yoki xotin buyruq ohangida bizdan ba'zi vazifalarni bajarishimizni talab qilsa? Ishonchim komilki, yo'q! Biz o'zimizni himoya qilishni va o'z huquqlarimizni himoya qilishni boshlaymiz. Va bizning bolamiz ham shunday qiladi!

Diqqat! Bu juda muhim! Siz qiyin bolani to'g'ridan-to'g'ri emas, balki tashqaridan tarbiyalashingiz kerak! Bu nima degani? Biz har doim bolaning tashqi dunyosida sodir bo'layotgan hamma narsaga o'z munosabatimizni va baholashimizni etkazishimiz kerak, bolaning e'tiborini eng muhim narsaga qaratishimiz kerak: nima sodir bo'layotganining sabablari va oqibatlari. Natija: "Nega odamlar bo'rilar qo'ylarni o'ldirganlarida cho'ponning gapiga ishonishmadi?" Sabab: “Chunki cho‘pon avval odamlarni 3 marta aldagan edi, suruvga bo‘rilar hujum qilgan. Va odamlar endi unga ishonishmadi. Endi esa cho‘pon qo‘ysiz qoldi”. Biz boshqa odamlar, ertaklar, multfilmlar qahramonlari va oila a'zolaridan ibrat olgan holda, OLDINDAN bolaning dunyoqarashini shakllantirishga ta'sir qilish imkoniyatini qo'ldan boy bermasligimiz kerak.

Bola nafaqat ertakni tinglashi, balki qo'ylarni qutqarishga yordam bermaganligi uchun cho'ponning o'zi aybdor ekanligini tushunishi muhimdir. Cho‘ponning yomon ishi tufayli begunoh qo‘ylar jabr chekdi! Farzandimizning aldashni boshlaganini payqasak, axloqiy fikrlash o'rniga, biz har doim unga ertakdagi cho'pon kabi muvaffaqiyatga erisha olishini aytishimiz mumkin. Va agar u aldasa, unga hech kim ishonmaydi. Ushbu texnika ancha samarali.

Bundan tashqari, ushbu uslub ota-onalarning o'zlari uchun foydali bo'lib chiqadi, chunki biz har doim ham hayotimizda sodir bo'layotgan voqealarning sababini izlamaymiz. O'z tajribamdan bilamanki, erim va men nafaqat bir-birimizni yaxshiroq tushuna boshladik, balki ko'plab hayotiy vaziyatlarning rivojlanishini bashorat qila boshladik. Ammo, bu yondashuvda bitta "lekin" bor! Farzandlarimiz bizga va hayot jarayonlarini talqin qilishimizga ishonishlari uchun biz ular bilan vakolatga ega bo'lishimiz kerak. Qanday qilib bolaga yutqazmaslik va uning yo'liga ergashmaslik kerak? Bu haqida ko'proq -.

Bola baxtli bo'lishi, yaxshi ta'lim va tarbiya olishi uchun ko'p harakat qilish kerak. Ko'p narsa ota-onalarga bog'liq, chunki bolalar u bilan o'rnak olishadi va ulardan nusxa ko'chirishadi. Ushbu maqolada biz farzandingiz bilan munosabatlaringizni yaxshilashga yordam beradigan 15 ta foydali maslahatlarni to'pladik.

1. Farzandingizni aynan u kabi seving va uni qanchalik sevishingiz haqida iloji boricha tez-tez gapiring.

2. Farzandingizni jismonan jazolamang. Eng yaxshi holatda, siz bolaning sizdan qo'rqishini va sizga ustalik bilan yolg'on gapirishni o'rganishini ta'minlaysiz.

3. Farzandingizga ishoning va unga sizga ishonishga o'rgating. Sizning orangizda hech qanday sir bo'lmasin. Bola har doim hamma narsani aytib berishi mumkinligini bilishi kerak va u tushuniladi. Farzandingizga uni nima tashvishlantirayotganini, nimadan tashvishlanayotganini aytib berishga o'rgating. Buning yordamida ko'plab qo'rquvlar yo'qoladi.

4. Farzandingizga hurmat ko'rsating. Tug'ilgandan u sizning mulkingiz emas, balki shaxsdir. Bu odamni hurmat qiling va uning o'sishi va rivojlanishiga yordam bering. Shundagina farzandingiz kattalardek sizga hurmat bilan munosabatda bo‘lishiga umid qilishingiz mumkin.

5. Bolaga yuqoridan qarashning hojati yo'q. Bola bilan gaplashayotganda, hatto uni so'ksangiz ham, ko'z bilan aloqa qilish muhimdir. Bu muloqotdan kerakli natijaga erishishning yagona yo'li.

6. Sevgini nafaqat so'z bilan, balki teginish orqali ham ko'rsating. Iloji boricha tez-tez quchoqlang, boshingizni silang, lekin agar bola mehrni qabul qiladigan kayfiyatda bo'lmasa, unda turib olmang.

7. Farzandingizga yordam berish imkoniyatini bering, agar u xohlasa yoki so'rasa. Agar u bu masalani hal qila olishiga shubha qilsangiz ham, unga harakat qilsin. Yordamchi yoki yordamchingizni yordam berish istagi va harakatlari uchun maqtashingizga ishonch hosil qiling. Bunday holda, u sizga ko'proq yordam berishga intiladi.

8. Farzandingizni maqtashingiz kerak, lekin oqilona chegaralar ichida unga nima uchun uni maqtaganingizni tushuntirishingiz kerak. Ushbu maqolada qizingiz va o'g'lingizni qanday qilib to'g'ri maqtash haqida ko'proq o'qing.

9. Farzandingizga biror narsa yordam bermasa, uni tanbeh qilmang. Siz uning ishida yaxshi daqiqalarni topishingiz va nima yaxshi qilganini tushuntirishingiz kerak.

10. Farzandingizni 1,5 yoshdan 5 yoshgacha ozodalikka o'rgating. Keyinchalik buni qilish qiyin bo'ladi.

11. Farzandingizga qanday muvaffaqiyatlarga erishgani va qanday muvaffaqiyatsizliklari borligini aytib bering. Shuningdek, ota-onalar ham ba'zan xato qilishlarini va xafa bo'lishlarini o'rganishlari kerak.

12. Agar boshqa odamlar bilan janjal bo'lsa va siz aralashishingiz kerak bo'lsa, bolangizning tomonini oling. Faqatgina muhim narsa, agar u o'z harakatlarida noto'g'ri bo'lsa, bolaga haqiqatni aytishdir.

13. Agar bola yomon ish tutgan bo'lsa, avvalo unga nimada u bilan rozi emasligingizni va bu vaziyatda sizni nima xafa qilishini aytishingiz kerak. Bu bolaga xulosa chiqarishga yordam beradi va sizning qichqirganingizni eshitmaydi.

14. Farzandingizni kuzatuvchanlikka o'rgating. Misol uchun, agar u chizayotgan bo'lsa, oxir-oqibat chiroyli rasmga olib keladigan jarayon qanday sodir bo'lishini tushuntirishingiz kerak. Yurishlaringizni tarbiyaviy qiling, unga dunyoning go'zalligini sezishga o'rgating.

15. Farzandingiz muvaffaqiyatiga ishoning. Sizning unga bo'lgan ishonchingiz unga muvaffaqiyat qozonishiga yordam beradi.

Farzandlaringizni sevish - bu o'ziga xos sovg'adir. Bu o'z bilim va tajribasini etkazish haqida emas, balki "gullagan hayotni quvonch bilan kuzatish va bolaning ruhi bilan aloqa qilishdan zavqlanish" haqida. Buni mashhur italyan o'qituvchisi Mariya Montessori aytgan, biz ham shunday qilamiz. Ammo bunday idrok biz farzandimiz dunyosiga diqqat bilan qaraganimizda paydo bo'ladi, biz hozir u uchun eng muhim narsani his qilamiz. Va biz unga o'sishiga yordam beramiz - o'z ritmida, yoshiga, individualligiga mos.

Har bir yoshda farzandlarimiz asosiy, ustuvor rivojlanish vazifalariga ega. Va sizning qiyinchiliklaringiz. Men sizga bir oz taklif qilmoqchiman.

5 yilgacha

1. "Men u bilan o'ynashni xohlamayman."

Darhaqiqat, bola bilan o'ynash ba'zan ota-onadan kuch talab qiladi. Ammo ular bunga arziydi, chunki o'yin munosabatlaringizni mustahkamlashning ajoyib usuli. Ko'pgina ota-onalar bolalar o'yinlarini umuman yoqtirmasliklarini tan olishlari qiyin. Kub ustiga kub qo'yish yoki gilam bo'ylab mashinani siljitish ular uchun nihoyatda zerikarli ekanligini tushunib, ular qanchalik uyat va aybdorlik his qilishadi. Turli sabablarga ko'ra bolalik nima ekanligini unutgan kattalar uchun bu ayniqsa qiyin. Ehtimol, ularning ota-onalari ular bilan o'ynashni yoqtirmasdilar va ularni jiddiy ishlar bilan shug'ullanishga undashgan.

Va endi bu kattalar o'ynash nima ekanligini bilishmaydi. Ular uchun o'z-o'zidan bo'lishi qiyin, ichki erkinlik va yengillikni talab qiladigan vaziyatlar ular uchun og'riqli. Va ular, xuddi ota-onalari kabi, "foydali", rivojlanish faoliyatini tanlaydilar.

Albatta, biz bolalar o'yinlarini yoqtirmaslikka va vaqti-vaqti bilan o'g'limiz yoki qizimiz bilan o'ynashdan bosh tortishga haqlimiz. Ammo baribir o'zingiz uchun harakat qilish kerak - vaqti-vaqti bilan, kamida o'n daqiqa. Birgalikda o'ynash bola bilan aloqamizni mustahkamlaydi, u o'sha kuni qanday yashaganini va hozir o'zini qanday his qilayotganini tushunishga yordam beradi, agar u o'zi haqida gapirishni yoqtirmasa yoki buning uchun etarli so'z bo'lmasa; Rolli o'yinlarda bolalar o'zlarining qo'rquvlari, shikoyatlari va shubhalari bilan yashaydilar. Shuning uchun, siz ularni "to'g'ri" o'ynashga o'rgatmasligingiz kerak, masalan: "Qanday yomon timsoh! Hammani tishlagani uchun kechirim so‘rasin”. Aksincha, vaziyatdan foydalanib, siz o'z his-tuyg'ularingizni anglashga yordam berishingiz mumkin: “Nega u tishladi? U jahli chiqdimi? Va nima uchun? U tishlagan hayvonlar-chi? Ular qo'rqib ketishdi?" Farzandingizni diqqat bilan tinglab, uni nima tashvishga solayotganini ko'rasiz, u bilan o'ynab, uning harakatlarining sabablarini va boshqa odamlarning xatti-harakatlarini tushunishga o'rgatasiz.

O'yinga o'z qiziqishingizni topishga harakat qiling va buning uchun bolaga hamma narsada - uning improvizatsiyasida, harakatlari mantiqida, taklif qilingan sharoitlarga ishonchiga ishoning. Va siz hayajonni, engillikni his qilasiz - bebaho fazilatlarni bizda kamdan-kam odam saqlab qoladi.

2. "U sevimli o'yinchog'ini yo'qotdi ..."

Bola sevimli ayiq yoki qo'g'irchoqni yo'qotishni falokat sifatida boshdan kechiradi. Uni chalg'itishga urinmang, bu yo'qotishni u bilan bo'lishish uchun kuch toping. "Bu shunchaki o'yinchoq" - yig'layotgan qiz yoki o'g'ilni ko'rsangiz, chindan ham sog'lom aqlni yordamga chaqirishni xohlaysiz! Qulaylik, quvnoqlik. Ammo bu bilan siz faqat teskarisiga erishishingiz mumkin - bolaning qayg'usini qadrsizlantirish. Bizning munosabatimiz tushunarli: bolaning ko'z yoshlari aybdorlik hissi, zudlik bilan biror narsa qilish, yordam berish istagini keltirib chiqaradi.

Ammo biz uning qayg'usiga dosh berishga tayyor emasmiz, chunki biz kamdan-kam hollarda qayg'urishga ruxsat beramiz. Va ba'zida biz tasalli beramiz, chunki biz o'z tajribamizdan qochishni xohlaymiz. Har birimiz o'zimiz uchun qadrli bo'lgan narsamizni yo'qotishdan qayg'uramiz. Va qiymat har doim sub'ektivdir. Boshqalar uchun bu eski eskirgan ayiq, lekin bola uchun u do'st, haqiqiy va, ehtimol, haqiqiy do'stlariga qaraganda ancha sodiqdir. U onasi kabi aziz, chunki u qilgan hamma narsani qildi: u isindi, tasalli berdi, tingladi, tushundi, doimo u erda edi. Va agar ertaga bolaga yangi ayiq sotib olishni taklif qilishsa, u yanada xafa bo'ladi. Biz o'zimiz eng yaxshi do'stimizni yangisiga almashtirishni xohlaymizmi?

Ba'zida ota-onalar xavotirga tushishadi: bola "ba'zi" o'yinchoqlar haqida juda ko'p tashvishlanadi, lekin u hech qachon o'zimiz uchun qayg'uradimi? Ammo bolaga hozir yig'lashiga ruxsat berib, biz unga qadrlashni o'rganish imkoniyatini beramiz, qadrsizlanmaslik, og'riqni his qilish va hamma narsa yaxshi deb ko'rsatmaslik. Shuning uchun, bunday vaziyatda bolaga qayg'usini u bilan birga boshdan kechirish uchun vaqt berish yaxshiroqdir. Shunda u tasalli topadi va hayot unga taqdim etadigan yangi narsalarga tayyor bo'ladi. Ammo u sevgan kishi bilan bo'lishadigan qayg'u tajribasiga ega bo'ladi va u uchun haqiqatan ham qadrli bo'lgan narsalarni eslaydi.

3. “U doim maqtanadi”.

Sizning maktabgacha yoshdagi bolangiz o'z narsalarini yoki qobiliyatlarini ko'rsatadimi? Uning e'tiborini o'z yutuqlaridan o'yin zavqiga, ijodkorlikka o'tkazing va raqobatbardosh vaziyatlardan qoching, taxminan uch yoshdan boshlab, bolalar: "Menda nima bor!", "Men buni qila olaman!" Bu o'sishning tabiiy bosqichi: bola o'zini isbotlashni o'rganadi. Ammo ba'zi maktabgacha yoshdagi bolalar uchun maqtanish bir necha oy davomida xulq-atvorda ustunlik qiladi. Ular boshqa bolalarning afzalliklariga og'riqli munosabatda bo'lishadi va doimo ularning xizmatlarini kamsitadilar: "Menda bor, lekin sizda yo'q!", "Men buni qila olaman, lekin sizda yo'q!"

Ota-onalari ularni eng yaxshi deb ko'rishni xohlaydigan bolalar ko'pincha shunday yo'l tutishadi. Kattalarning muvaffaqiyatga bo'lgan munosabati (ongli yoki yo'q) bolada maqtovga va boshqalardan ustunlikka to'yib bo'lmaydigan ehtiyojni keltirib chiqaradi va uning harakatlarining asosiy motiviga aylanadi. U o'ziga va atrofidagilarga faqat baholi munosabatda bo'lishni boshlaydi va hamma narsadan ko'ra boshqalardan ko'ra yomonroq bo'lishdan qo'rqadi. Bola tashvish va noaniqlikni his qiladi, bu esa o'z navbatida maqtanish bilan qoplanadi.

Uni boshqa bolalar bilan baholamang yoki solishtirmang: maqtamang, balki qo'llab-quvvatlang va ma'qullang. Besh yoshga to'lgunga qadar, raqobat muqarrar ravishda yuzaga keladigan va g'alaba qozonish asosiy maqsad bo'lgan raqobatbardosh o'yinlardan qochishga harakat qiling. Yaxshilab ko'ring, agar u o'ynash, chizish, dizayn qilish imkoniga ega bo'lsa - o'z zavqi uchun. U "yaxshi yoki yomonroq" degan fikrni to'xtatishi va o'yin jarayonidan zavqlanishi muhim.

Iltimos, diqqat qiling: hayot uchun lazzat - bu sovg'a. Dunyo bilan hissiy aloqadan quvonchni his qilish qobiliyati ongsiz darajada qabul qilinadi. Biz bolani o'zimiz sevadigan narsalarni sevishga majburlay olmaymiz. Bolalarga zavq olish qobiliyatini etkazish muhimroqdir: ular buni boshqa narsaga, o'zlariga qo'llash uchun qabul qilishadi.

4. "U alohida uxlashni xohlamaydi".

Sizning o'g'lingiz yoki qizingiz tez orada birinchi sinfga boradi va hali ham ota-onasining to'shagida uxlashni davom ettiradi. Ajralish qarorini kechiktirmang. Mustaqil ravishda uxlash qobiliyati bolaning muvaffaqiyatli rivojlanishining muhim shartidir. Butun tun davomida onangizdan ajralish sizning fantaziyalaringiz va tajribalaringiz bilan yolg'iz qolishni anglatadi. Qo'rquv va muammolar ...

Shuning uchun yolg'iz uxlashni o'rganish ba'zi bolalar uchun juda qiyin vazifadir. Ba'zida kattalar bolasini osongina qo'zg'aluvchan yoki juda mo'rt bo'lishini ta'kidlaydilar va uni alohida uxlashni o'rgatishning har bir qo'rqoq urinishlari bolalarning ko'z yoshlari, kattalar o'rtasidagi janjal va butun oila uchun "buzilgan" tun bilan tugaydi. Shuning uchun bunday oilalardagi bolalar besh yoki olti yoshga to'lgunga qadar ota-onalari (yoki ulardan biri) bilan uxlashni davom ettiradilar.

Shuni tushunish kerakki, murosaga kelishib, biz shu bilan bolani katta bo'lish imkoniyatidan mahrum qilamiz: qo'rquvni engish, o'zi uchun qulay va qulay joy yaratishni o'rganish va qiyin vaziyatdan chiqish yo'lini mustaqil ravishda izlash. . Bundan tashqari, onaning yotog'ida qolganda, maktabgacha yoshdagi bola ota-onasining xatti-harakatlarini nazorat qilishni o'rganadi. Bu holat, ayniqsa, onalar farzandini mustaqil ravishda tarbiyalayotgan yoki turmush o'rtoqlar o'rtasida keskin munosabatlar mavjud bo'lgan oilalarda tez-tez uchraydi. Bunday holda, ota-onalar ongsiz ravishda o'zlarining tashvishlari va o'zlarining ishonchsizliklarini bolaga aks ettiradilar: uning yaqinida bo'lishi ularning yaqin odamning iliqligi va yaqinligini his qilish ehtiyojlarini qondiradi.

Oila - ilhom manbai,

Kattalar va bolalar yaqin joyda

Oilada har qanday baxtsizlikdan najot bor,

Bu erda hamma bir-biri uchun javobgar.

(O. V. Tokmakova)

Ota-onalarning amrlari.

Hurmatli ota-onalar! Albatta, siz farzandingiz bilan yaxshi munosabatda bo'lishingizni ta'minlashga intilasiz, shunda siz unga o'rnak va hokimiyat bo'lasiz, shunda oilangizda o'zaro sevgi va hurmat hukm suradi. Ammo intilishlaringiz maqsadingizga erishadi, agar siz:

- Ishonch asosiy qoida ekanligini bilasiz.

Farzandlaringizga har doim haqiqatni ayting.

Bolaga o'rnak bo'lishga harakat qiling.

Siz bolani o'z nuqtai nazariga ega bo'lgan shaxs sifatida hurmat qilasiz.

Farzandingiz bilan maslahatlashing.

Bolani aldamang.

O'zingizning harakatlaringizni va boshqa bolalarning harakatlarini to'g'ri baholashga o'rgating.

Siz birinchi so'zdan to'liq itoatkorlikka erishish uchun maqsad qo'ymaysiz, bolaga nima to'g'ri yoki noto'g'ri ekanligini ko'rish imkoniyatini berasiz;

Farzandingizning do'stlarini bilib oling va ularni uyingizga taklif qiling.

Kechqurun butun oila kuningiz qanday o'tganini muhokama qiladi.

Ota-onalar farzand tarbiyasi haqida

Bola o'z uyida ko'rgan narsasidan o'rganadi,

Ota-onasi unga o'rnakdir!

Kim xotini va bolalari oldida qo'pollik qiladi,

Buzg'unchilik tilini kim sevadi,

Esda tutsin, u ko'proq oladi

Ularga o'rgatadigan hamma narsa ulardan keladi.

Abbot sharobning dushmani bo'lmagan joyda,

Hamma birodarlar mast - mast.

Qo'ylarni bo'ri emas,

Qisqichbaqaning yurishini otasi bergan.

Agar bolalar bizni ko'rsa va eshitsa,

Biz qilgan ishlarimiz uchun javobgarmiz

Va so'zlar uchun: surish oson

Bolalar yomon yo'lda.

Uyingizni tartibli saqlang

Keyinchalik tavba qilmaslik uchun.

(Sebastyan Brunt)

Nevaralarni tarbiyalash bo'yicha maslahatlar

Hurmatli bobo va buvilar! Bu maslahatlar siz uchun.

1. Bolalarga bo'lgan muhabbat va sadoqatingizni yordam va qullik itoatkorligiga aylantirmang.

2. Bolalarning o'z-o'zini tarbiyalash uchun zarur bo'lgan tashvishlarini o'z zimmangizga olmang.

3. Ularni ma'nosiz sovg'alar va indulgensiyalar bilan buzmang.

4. Ularga nisbatan mayda bo'lmang.

5. O'zingiz haqingizda, bolaligingiz, ishingiz haqida tez-tez gapirib bering.

6. Ularga qalbingizni oching, shubhalaringiz, qayg'ularingiz, tajribalaringiz bilan ularga ishoning.

7. Ular bilan sir saqlang, ularga ertak aytib bering va o'qing, ular bilan birga yuring.

8. Ularga jasorat, sezgirlik va mehnatsevarlik namunalarini ko'rsating.

9. Ularga siz bilan birga ishlash imkoniyatini bering.

10. Ularning kichikligini eslatmang. Ularni kattalardek his qiladigan tadbirlarga jalb qilishga harakat qiling.

11. Iltimos, nevaralaringiz bilan muloqotda qat'iy muloyim va izchil bo'ling.

Bolani qanday sevish kerak?

1. Bolalar biz uchun, birinchi navbatda, potentsial sportchilar, musiqachilar yoki ziyolilar bo'lmasligi kerak - ular shunchaki bolalar bo'lishi kerak.
2. Agar biz ularni yomon yoki yaxshi yo'l tutishidan qat'iy nazar sevsak, bolalar bizni g'azablantiradigan odatlari va antikliklaridan xalos bo'lishlari mumkin.
3. Agar biz ularni faqat qoniqtirsak, sevsak, bu ularda ishonchsizlikni keltirib chiqaradi va ularning rivojlanishiga to'sqinlik qiladi.
4. Agar bizning sevgimiz so'zsiz, so'zsiz bo'lsa, bolalarimiz ichki ziddiyatlardan xalos bo'ladilar va o'z-o'zini tanqid qilishni o'rganadilar.
5. Agar biz bolalarning muvaffaqiyatlaridan bahramand bo'lishni o'rganmasak, bolalar urinish befoyda ekanligiga amin bo'lishadi: talabchan ota-onalar har doim boladan ko'proq narsani talab qiladi.
6. Bolalar bilan munosabatlarni o'rnatish, ular bilan umumiy til topish uchun bolalarning ko'zlariga tez-tez qarang! Ko'zlaringiz ochiq va mehribon bo'lsin.
7. Bola uchun jismoniy aloqa muhim ahamiyatga ega. Bolani o'pish yoki quchoqlash shart emas - shunchaki uning qo'lini tegizish, yelkasiga silash, sochlarini tarash - sizning teginishlaringiz uni yanada ishonchli qiladi. Bola kasal, charchagan yoki qayg'uli bo'lsa, bunday aloqa ayniqsa muhimdir.
8. Muhimi, bola bilan o'tkazgan vaqt miqdori emas, balki muloqot sifati. Siz bolaning nima istayotgani haqida o'ylashingiz va uning so'zlarini tinglashingiz kerak.

"Muloyimlik daqiqalari"

1. Farzandingiz bilan raqsga tushing, uni o'zingizga yaqin tuting. Siz yaqin aloqada bo'lasiz va musiqaga ritmik chayqalish uni tinchlantiradi.
2. Farzandingizning yelkalarini quchoqlang, sochlarini yoki yonoqlarini muloyimlik bilan silang - unga oddiy harakatlar juda kerak, ular doimo kerak.
3. Barmoqlaringiz bilan bolaning orqa tomoniga chizib oling va unga nima tasvirlayotganingizni taxmin qilishiga imkon bering. Agar bolangiz narsalarni taxmin qilish qiyin bo'lsa, uning orqa tomonida yumshoq mushuk qanday yugurganini, og'ir fil qanday oyoq osti qilganini yoki engil kapalak qanotlariga tegib uchib o'tganini ko'rsating.
4. Kechki soatlarda yoki yotishdan keyin yumshoq o'yin uchun foydalaning. Yotoq xonasining tinch muhiti sizning his-tuyg'ularingizni ifoda etishga yordam beradigan o'yinlar uchun qulaydir. Farzandingizni adyol ostiga yumshoq o'yinchoq yashirishni taklif qiling va siz uni topishga harakat qilasiz. O'yinchoqni topgandan so'ng, uning egasini o'pishni unutmang.
5. Kichkintoy sifatida adyol ostiga chiqing va bir-biringizga yopishib, nimadir haqida suhbatlashing.
6. Bolalar bog'chasiga boradigan bolaning qo'liga yoki yelkasiga yashirincha teginish - bu unga o'z qobiliyatiga ishonch bag'ishlaydi. Kichkina buzg'unchining sochlarini o'ynoqi bilan tarang va u ko'nglini ko'taradi.

Odobli bolani tarbiyalash sirlari

Agar siz, aziz ota-onalar, o'zingizni shunday tutsangiz, farzandingiz odobli va odobli bo'ladi:

Atrofdagi barchaga, ayniqsa do'stlariga nisbatan nozik.

Hech qachon farzandingizning insoniy qadr-qimmatini kamsitmang, unga baqirib yubormang, uning oldida yoki unga murojaat qilayotganda qo‘pol so‘zlarni gapirmang, hech qanday holatda jismoniy zo‘ravonlikni tarbiyaviy chora sifatida ishlatmang.

Arzimas narsalar haqida cheksiz izohlar qilmang, lekin iloji bo'lsa, bolangizning mustaqilligini rag'batlantiring.

Siz bolalarga bir xil talablar qo'yasiz va agar sizlardan biringiz ikkinchisining fikriga rozi bo'lmasa, ularni faqat bola yo'qligida bildiring.

Farzandingizga talab qo'ysangiz, o'zingizga qo'yasiz.

Kichkina odamning qadr-qimmatini hurmat qiling: "Sen hali kichkinasan", "Sizga hali erta" degan so'zlarni istisno qiling.

Farzandingizga "iltimos", "xayrli tun", "yordamingiz uchun rahmat" deyishni unutmang, shuningdek, tez-tez maqtovlardan foydalaning.

Siz bolalarga madaniy xulq-atvor qoidalarini vaqti-vaqti bilan emas, balki muntazam ravishda singdirasiz.

Shaxs qanday shakllanadi

Farzandingiz doimo tanqid qilinsa

U nafratlanishni o'rganadi.

Agar bola adovatda yashasa

U tajovuzkor bo'lishni o'rganadi.

Agar bola masxara qilinsa

U chekinib qoladi...

Agar bola tanbehlarda katta bo'lsa

U aybdorlik bilan yashashni o'rganadi.

Agar bola bag'rikenglikda yashasa

U boshqalarni qabul qilishni o'rganadi.

Agar bola rag'batlantirilsa

U o'ziga ishonishni o'rganadi.

Agar bolani maqtashsa

U adolatli bo'lishni o'rganadi.

Agar bola xavfsiz joyda yashasa

U odamlarga ishonishni o'rganadi.

Agar bola qo'llab-quvvatlansa

U o'zini qadrlashni o'rganadi.

Agar bola tushunish va do'stona muhitda o'ssa

U bu dunyoda sevgi topishni o'rganadi.

Insonni tarbiyalash jarayonida nima qilish kerak?

Shaxsni tarbiyalash uchun sizga quyidagilar kerak:

Farzandingizni kimligicha qabul qiling, shunda u har qanday sharoitda unga bo'lgan sevgingizning o'zgarmasligiga ishonch hosil qilishi mumkin.

U nima haqida o'ylashini, nimani xohlashini, nima uchun u shunday yo'l tutishini va boshqacha emasligini tushunishga intiling.

Bolaga faqat o'ziga ishonsa va baxtli bo'lsa, u hamma narsaga qodir ekanligini singdiring.

Bolaning har qanday noto'g'ri harakatlarida birinchi navbatda o'zingizni ayblash kerakligini tushuning.

Farzandingizni "haykaltaroshlikka" urinmang, balki u bilan umumiy hayot kechiring: uni tarbiya ob'ekti emas, balki shaxs sifatida ko'ring.

Farzandingiz yoshida qanday bo'lganingizni tez-tez eslang.

Esda tutingki, bu sizning so'zlaringiz emas, balki sizning shaxsiy namunangizdir.

Ta'lim jarayonida nima qilmaslik kerak?

Farzandingiz eng zo'r va yorqin bo'lishini kuting. U boshqalardan yaxshiroq yoki yomon emas, u boshqacha, alohida.

Bolaga ota-onalar o'zlarining mehr va g'amxo'rliklarini foydali tarzda investitsiya qiladigan omonat kassasi sifatida munosabatda bo'ling va keyin uni foiz bilan qaytarib oling.

Farzandingizdan uni dunyoga keltirgani va ovqatlantirgani uchun minnatdorchilik kuting - u sizdan buni so'ramagan.

Boladan hatto eng olijanob (lekin o'z) maqsadlaringizga erishish uchun vosita sifatida foydalaning.

Farzandingiz sizning qiziqishlaringiz va hayotga bo'lgan qarashlaringizni meros qilib olishini kuting (afsuski, ular genetik jihatdan aniqlanmagan).

Bolaga ota-onalar o'z xohishiga ko'ra shakllantirishi mumkin bo'lgan past odam sifatida munosabatda bo'ling.

Ta'lim uchun mas'uliyatni o'qituvchilar, o'qituvchilar, uslubiy tavsiyalar va bobo-buvilarga o'tkazish.

Taniqli odamlarning bayonotlari

ta'lim haqida

1. "Bolaga hech qachon bajarolmaydigan narsani va'da qilmang va uni aldamang" (K. D. Ushinskiy)
2. “Farzandlarimiz bizning keksaligimizdir. To‘g‘ri tarbiya – baxtli qarilig‘imiz, yomon tarbiya – kelajak g‘amimiz, bu bizning ko‘z yoshlarimiz, bu bizning o‘zgalar, butun yurt oldidagi aybimiz”. (A. S. Makarenko)
3. “Ona, esda tuting: siz bosh tarbiyachisiz, asosiy o'qituvchisiz. "(V. A. Suxomlinskiy)
4. "Ta'lim eng kam so'z, ya'ni so'z oxirgi, harakat, harakat, namuna birinchi o'rinda turadi." (A. Markusha)
5. "Bilasizmi, bolangizni baxtsiz qilishning eng ishonchli yo'li uni hech narsadan bosh tortmaslikka o'rgatishdir." (J. J. Russo)
6. "So'kinish - bu bejirim, mayda, kambag'al va arzon ifloslik, eng ibtidoiy madaniyatning belgisi - ayollarga bo'lgan hurmatimizni ham, chuqur va chinakam insoniy go'zallik yo'lini ham beadab, takabbur, bezorilik bilan inkor etish". (A. S. Makarenko)

Tarbiya haqidagi xalq maqollari

Xotinni bolasiz, bolalarni odamsiz o'rgating.

Qadimgi maqolga ishoning: buzilgan bolalar abadiy yig'laydilar.

Daraxt egilganda egilib, itoat etayotganda bolaga o'rgating.

Beshikdan qarovsiz yurgan kishi butun umr ishsizdir.

Siz bolalikda o'stirgan narsangizga keksalikda tayanasiz.

Xotin yomon bo'lsa mehmonlar ketadi, o'g'il yomon bo'lsa baxt ketadi.

Ilmda ustun bo‘lgan, lekin go‘zal axloqda ortda qolgan kishi muvaffaqiyatga erishishdan ko‘ra orqada qolish ehtimoli ko‘proqdir.

Bola ovqatdan emas, quvonchdan o'sadi.

Masalan, yaxshi o'qituvchi!