uy › Hikmatlar › 6 yoshli bolaning xotirasini rivojlantirish vazifasi. Xotirani yaxshilash uchun bolangizni nima boqish kerak

6 yoshli bolaning xotirasini rivojlantirish vazifasi. Xotirani yaxshilash uchun bolangizni nima boqish kerak

Bolaning maktabga borishi bilanoq, ota-onalar muqarrar ravishda bola chalg'iydigan va ajralgan holatlarga duch kelishadi. Kechqurun butun oila domla tomonidan topshirilgan she'rlarni o'rgangan bo'lsa ham, ertalab u bir-ikki misrani zo'rg'a eslaydi. Oilada bolaning xotirasini qanday yaxshilash va xotira muammolarini boshqa muammolardan, asosan, psixologik va oddiy dangasalikdan qanday ajratish mumkinligi haqidagi savolga duch keladi.

Ushbu maqolada biz sizga farzandingizning xotirasini qanday sinab ko'rish va uni yaxshilashga qanday yordam berish kerakligini aytib beramiz.

Yosh xususiyatlari

O'g'lingiz yoki qizingiz maktabga kirganida, ularning zimmasiga yangi va g'ayrioddiy mas'uliyat tushadi: avval hamma narsa oddiy va tushunarli edi, lekin endi ular maktabda ham, uyda ham boladan talab qilishadi. Natijada, ko'pchilik bolalar 7 yoshli inqiroz deb ataladigan davrga tushadilar. Ular o'zlari uchun eng aziz odamlari - ota-onalari umidlarini oqlamaslikdan qo'rqishadi va allaqachon tengdoshlari tomonidan masxara qilishdan qo'rqishadi. Asab tizimi doimiy asabiy taranglikdan aziyat chekadi, bolalar unutuvchan bo'lib qoladilar. Bu yoshdagi vaqtinchalik xotira buzilishi rivojlanish variantidir.

Ammo shunday bolalar ham borki, ular uchun o'qish oson va tabiiydir.

Biroq, ularning xotirasida "bo'shliqlar" ham bor, lekin ular ko'proq dangasalik bilan u yoki bu darajada bog'liq. Nima uchun u bolaning qulog'iga uchib, boshqasidan uchib ketishini tushunish uchun siz bolani diqqat bilan kuzatib borishingiz, u bilan tez-tez gaplashishingiz, kamroq talab qilishingiz va har qanday kategoriklik namoyon bo'lishidan voz kechishingiz kerak.

Biz sinovlarni o'tkazamiz

Ma'lumotni yodlash, saqlash va ko'paytirish qobiliyatingizni o'zingiz sinab ko'rishingiz mumkin. Buning uchun bir nechta oddiy xotira testlari mavjud:

Luriya testi. Ushbu tadqiqot usuli bolaning ixtiyoriy xotirasi qanchalik rivojlanganligini ko'rsatadi, bu o'quv jarayonining eng muhim elementidir. Sinovni tinch muhitda, tercihen tinch xonada o'tkazing, shunda bola chalg'itmaydi. Farzandingizdan qulay o'tirishni so'rang va so'zlarni eslab qolishga harakat qiling. Haddan tashqari shoshilmasdan qo'ng'iroq qiling (2-3 soniya pauza bilan) bola yaxshi biladigan o'nta so'zni, lekin ular mantiqiy ravishda bog'lanmasligi kerak. Misol: mushuk, maktab, qoshiq, belanchak, o'rmon, murabbo, mashina, dengiz, sut, fil.

Farzandingizdan eslab qolgan so'zlarni takrorlashni so'rang va qog'ozga nechta so'zni va ulardan qaysi birini darhol eslaganini belgilang.

Keyin og'zaki ketma-ketlikni takrorlang va ikkinchi marta urinib ko'ring, bu sizga ikkinchi o'rinda bolaning boshida qaysi so'zlarni "tuzatganini" tushunish imkoniyatini beradi. Unga rahmat ayting va testni davom ettirishni keyinroqqa qoldiring. Bir yarim soat o'tgach, boladan qaysi so'zlarni nomlaganingizni eslab qolishini so'rang, bu yangi ma'lumotlarni ko'paytirish qobiliyatining holatini aniq ko'rsatadi (kechiktirilgan yodlash).

Agar bola birinchi urinishda 3-4 so'zni eslab qolsa, bu oddiy yodlash qobiliyatini ko'rsatadi. Ikkinchi urinishda normal xotiraga ega bo'lgan bola kamida 6-7 so'zni takrorlashi kerak. Bir soatdan keyin bola kamida 6 ta so'zni eslab qolishi kerak. Yuqori xotira qobiliyatiga ega bo'lgan bola ikkinchi urinishdan keyin 8-10 so'zdan, past darajalarda esa 0 dan 2 gacha bo'lgan so'zlarni nomlashi mumkin.

Smirnitskaya testi. Ushbu test o'rganish uchun muhim bo'lgan vizual xotiraning holatini baholaydi. Bolaning oldiga turli xil narsalar (to'p, qulupnay, shar va boshqalar) tushirilgan 10 ta rasm qo'ying, unga butun qatorga diqqat bilan qarash uchun ikki daqiqa vaqt bering, so'ngra undan yuz o'girib, 1-2 yoki hatto olib tashlashni so'rang. uchta karta. Farzandingizdan nima etishmayotganiga javob berishini so'rang. Agar u birinchi urinishda muvaffaqiyat qozonsa, unda hamma narsa yaxshi, lekin agar beshinchi urinishda ham bola qaysi kartalar etishmayotganligini aytish qiyin bo'lsa, bu juda xavotirli belgidir.

Uzoq muddatli xotira testi. Tadqiqotni o'tkazish uchun siz bolaga tanish bo'lgan narsalarning tasvirlari bilan bir xil kartalardan foydalanishingiz mumkin. Ularni bir qatorga qo'ying va keyin ularni birma-bir ko'rsating va u erda ko'rsatilgan narsalarni nomlang. Keyin kartalar olib tashlanadi va boladan eshitilgan barcha 10 ta so'zni sanab o'tish so'raladi. Keyin bir yarim soatdan keyin yana qaytib keling va kartalarda nima ko'rsatilganligini va qanday so'zlarni aytganingizni eslab qolishingizni so'rang. Natija quyidagicha baholanadi: odatda, bola birinchi ko'rish va tinglashda 7 tagacha so'zni eslab qoladi. Bir yarim soat o'tgach, u kamida 5-6 tasini eslab qolishi kerak.

Xotirani qanday yaxshilash mumkin?

Agar test natijalari sizni qoniqtirmasa, bolangizning xotirasi va e'tiborini yaxshilashni boshlash vaqti keldi. Buning uchun bir necha oddiy "uyda" texnikasi mavjud bo'lib, ular bolaga materialni bir oy yoki bir yarim oy ichida osongina va tez eslab qolishga yordam beradi va vaqt o'tishi bilan uni katta aniqlik bilan takrorlaydi.

Har kuni uning ahvolini so'rashni odat qiling.

U o'zining maktab kuni haqida eng batafsil, stol qo'shnisining sochidagi soch bog'ichining rangigacha gapirsin. U bilan o'qing, ko'pincha kitoblarning mazmuni haqida aniq savollar bering. Farzandingizni sport bo'limiga yozing, uning etarli darajada yurishiga va toza havodan nafas olishiga ishonch hosil qiling.

Samarali mashqlar va o'yinlar

"Afrikaga sayohat". Ushbu foydali o'yinni kechqurun, hatto oilaviy kechki ovqatda yoki maktabga ketayotganda o'ynashingiz mumkin. Siz boshlaysiz va aytasiz: "Men Afrikaga bordim va u erda filni ko'rdim!" Bolaning vazifasi hayvoningizning ismini takrorlash va yangisini qo'shishdir ("Men Afrikaga bordim va u erda fil va maymunni ko'rdim!" Siz yoki uchinchi oila a'zosi allaqachon nomlangan hayvonlarni sanab o'tishlari va o'zlaridan birini qo'shishlari kerak. ("Men Afrikaga bordim va u erda filni, maymun va tuyaqushni ko'rdim") Birinchi xatodan oldin zanjir uzunligi 20-25 so'z bo'lsa yaxshi bo'ladi.

"Detektiv Sherlok Xolms." Siz bu o'yinni yurish paytida, yo'lda va hatto o'zingizning oshxonangizda o'ynashingiz mumkin. Ko'rish sohangizda joylashgan kvadrat shaklidagi ob'ektni nomlang (don qutisi). Bola tayoqchani oladi va oshxonangizdagi ikkinchi kvadrat ob'ektni (foto ramka) nomlaydi. Keyin sizning navbatingiz, keyin yana bolaga so'z. Xonadagi barcha kvadrat ob'ektlarni saralaganingizdan so'ng, bolangizdan ko'zlarini yumib, ulardan birini yashirishini so'rang. Bolaning vazifasi nima etishmayotganini topishdir.

"Katta farq". Farzandingizga bir-biriga o'xshash ikkita rasmni taklif qiling, ular faqat bir oz chizilgan (bularni Internetda topish va chop etish mumkin). Undan ajratilgan vaqt ichida barcha farqlarni topishni so'rang (masalan, 5 daqiqa). Jismoniy mashqlar doimiy ravishda murakkablashadi, bolaga murakkabroq rasmlar taklif etiladi va farqlarni topish uchun kamroq va kamroq vaqt beriladi.

Axborot va ko'nikmalarni to'plash, saqlash va ko'paytirish uchun kognitiv qobiliyatlar xotiradir. Uni erta bolalikdan o'rgatish juda muhimdir. Ko'p harakat qilmasdan ham, bola har yili bu qobiliyatni yaxshilaydi. Buning sababi shundaki, u ulg'ayish jarayonida u uchun muhim va zarur bo'lgan ko'nikmalarni o'rganadi: emaklash, yurish, so'zlarni yodlash va hokazo.Ammo bu uning kognitiv qobiliyatlarini mashq qilish kerak emas degani emas. Ushbu maqolada biz 8 yoshli bolada xotirani qanday rivojlantirish kerakligi haqidagi savolga javob beramiz.

Kognitiv qobiliyatlarning turlari

Har bir inson u yoki bu ma'lumotni turlicha eslab qolishini payqadingizmi? Bu miya yarim korteksi va uning ishtirok etadigan qismlariga bog'liq. Ular ajralib turadi: vosita, hissiy, majoziy, shu bilan birga, u qisqa muddatli, operatsion yoki uzoq muddatli bo'lishi mumkin. Boshqa tomondan, xotira qobiliyatlari ham u yoki bu modallikka bog'liq - eshitish, vizual, vosita, taktil.

Vizual-majoziy xotira turiga ega odamlar ranglar, tovushlar, yuzlar va boshqa vizual tasvirlarni eslab qolishni osonlashtiradi. Og'zaki-mantiqiy tafakkur lingvistik vositalar, voqea va vaziyatlarni tahlil qilish asosida amalga oshiriladi. Bunday odamlar o'zlari tushunmaydigan ma'lumotlarni eslab qolishlari qiyin. Ular buni ma'lum voqealar va ko'nikmalarga bog'lashadi. 8 yoshli bolada xotirani qanday rivojlantirishni bilish uchun uning qanday kognitiv qobiliyatlari borligini aniqlash kerak. Shuni ta'kidlash kerakki, yuqorida tavsiflangan har qanday turni hayot davomida yaxshilash mumkin.

Qanday kognitiv qobiliyatlarni yaxshilash kerak?

Bolada kam rivojlangan xotira turini yaxshilash kerak degan fikr bor. Ammo bu nazariya har doim ham tasdiqlanmaydi. Aytaylik, bolaning og'zaki va mantiqiy fikrlashi bor. U eslab qolgan barcha ma'lumotlarni tahlil qilish mumkin. Bu holatda majoziy xotirani rivojlantirishga ehtiyoj bormi? Har holda, bolani uning tafakkuriga moslashtirish va uni shu yo'nalishda rivojlantirish kerak. Shunday qilib, eshitish, vizual, vosita va taktil xotirani o'rgatish yaxshidir. Har bir tur uchun ko'plab usullar mavjud. Keling, ularni batafsil ko'rib chiqaylik.

Eshitish tasvirlarini takrorlash

8 yoshli bolada xotirani qanday rivojlantirish kerak? Avval siz bolaning bu mahoratni qanchalik yaxshi o'zlashtirganini tekshirishingiz kerak. Shunday qilib, bir-biriga bog'liq bo'lmagan 10 ta so'zni ayting. Masalan: stol, kitob, timsoh, chashka, telefon, futbolka, gilam, shkaf, choynak, daftar. Endi bolangizdan ularni takrorlashni so'rang. Agar so'zlarning yarmidan ko'pi nomlangan bo'lsa, bu ajoyib natijadir. Bola 8-9 so'zni takrorlamaguncha mashg'ulotni davom ettirishingiz mumkin.

Yana bir qiziqarli mashq - bu iboraning davomi. Siz oddiy iborani aytasiz: "biz do'konga bordik". Bola takrorlashi va o'ziga xos narsani qo'shishi kerak: "biz do'konga bordik va banan sotib oldik." Endi sizning navbatingiz, siz uning aytganlarini takrorlaysiz va o'zingizdan biror narsa qo'shasiz. Xato qilgan va uni takrorlay olmagan kishi yutqazadi.

Vizual xotira

Vizual tasvirlar juda muhim tarkibiy qism bo'lib, ularsiz hayotda yashash qiyin. Bolalar uchun bu mahorat ham zarur. vizual tasvirlarga alohida e'tibor qaratyapsizmi? Avval siz o'zingizning qobiliyatingizni tekshirishingiz kerak. Buning uchun maxsus "farqlarni toping" chizmalar mavjud. Agar bola yarmidan kamini topsa, bu uning vizual xotirasini rivojlantirish kerakligini anglatadi.

Juda ko'p turli xil mashqlar mavjud. Albatta, ularning barchasi vizual tasvirlar bilan bog'liq. Farzandingizga har kuni rasm berishingiz mumkin. Unga 5 daqiqa davomida diqqat bilan qarasin. Keyin tasvirni olib tashlang va bolaga u eslab qolgan narsalarni batafsil aytib bering. Siz hayron qolasiz, lekin har kuni u yanada diqqatli bo'lib, ko'proq tasvirlarni eslab qoladi. Agar bola chizish qobiliyatiga ega bo'lsa, u eslab qolgan narsalarni tasvirlashiga ruxsat bering.

Dvigatel xotirasi

Bu kognitiv qobiliyat mehnat malakalariga mos keladi. Sakkiz yoshda bolaning xotirasi va e'tiborini rivojlantirish juda muhimdir. Buni qanday qilish kerak? Bu yoshda bola turli bo'limlarga tashrif buyurishga juda qiziqadi. Bu vosita xotirasi uchun eng yaxshi mashg'ulot bo'ladi. Harakat operatsiyalarini yodlash, saqlash va takrorlash bolaga o'z mahoratini oshirishga yordam beradi. Bu bo'lishi mumkin: suzish, raqs, voleybol, futbol va boshqa mashhur sport turlari.

Taktil xotira

Sensatsiyalar va teginishlar juda mashhur atama - vosita qobiliyatlari bilan ataladi. Ushbu vosita faoliyati fikrlash jarayonlari bilan juda chambarchas bog'liq. Yosh bolalardan nutqini rivojlantirish uchun kichik narsalarni saralash so'ralishi bejiz emas. Taktil sezgilar yordamida bolada xotira va e'tiborni qanday rivojlantirish mumkin? Maxsus mashqlar mavjud. Masalan, kichik taxtalarga turli xil materiallar (qog'oz, metall, mato) yopishtiriladi. Bolaning ko'zlari yumiladi va ularga teginish so'raladi. U taxtalarning qaysi materiali borligini taxmin qilishi kerak.

Yana bir ajoyib mashq bu "meni his eting". Farzandingizning ko'zlarini yuming va har qanday haykalchaga tegishni taklif qiling. Shundan so'ng, uni olib tashlang, ko'zingizni echib oling va qo'lida ushlab turgan narsani chizishini so'rang. Ushbu mashq nafaqat taktil xotirani, balki tasavvurni ham rivojlantiradi.

Ko'pgina ota-onalar tug'ilishdan boshlab bolada xotirani qanday rivojlantirish kerakligi haqidagi savolga qiziqishmoqda. Kichkintoyga bu masalada yordam beradigan taktil kognitiv qobiliyatlar. V. Va Suxomlinskiy "bolaning ongi uning qo'lida", deb ta'kidladi. Shunday qilib, nozik vosita mahoratining rivojlanishi bilan miyaning ayrim qismlari, shu jumladan nutq uchun mas'ul bo'lganlar faollashadi.

Diqqatni rivojlantirish

Bu sifat kiruvchi axborotni filtrlash jarayonini tavsiflaydi. Diqqati yaxshi rivojlangan bola aniq ob'ektlar va jarayonlarni aniqlay oladi va ularning mohiyatini yaxshiroq eslab qoladi. Ko'pgina maktab o'quvchilarining muammosi nafaqat yomon xotirada, balki e'tiborsizlikda hamdir. Bu ikki fazilat har doim bir xilda rivojlanishi kerak.

Masalan, ko'p bolalarga unchalik yoqmaydigan maktab fanini olaylik - adabiyot. O'qituvchi sizni doimiy ravishda she'r o'rganishga majbur qiladi, lekin bola uchun ularni eslab qolish juda qiyin. Butun sir shundaki, talaba nafaqat yomon xotiraga ega, balki u e'tiborsiz ham. Asarni, oyatni yoki hatto qoidani osonroq eslab qolish uchun siz uni tushunishingiz kerak. O'z navbatida, asosiy ob'ektni tanlash kerak. Diqqatli bolalar uchun asar yoki she'rni tahlil qilish juda oson. Ular mohiyatni tezda anglaydilar, keyin uni yodlash qiyin emas.

Diqqatni rivojlantirish uchun mashqlar

Bolalarda e'tibor va xotirani rivojlantirish uchun o'yinlar juda qiziqarli va hayajonli. Ularning yordami bilan siz nafaqat farzandingizning malakasini oshiribgina qolmay, balki butun oila bilan yaxshi vaqt o'tkazishingiz mumkin.

Masalan, bunday o'yin juda qiziq. Buning uchun sizga rasmlari bo'lgan kartalar kerak bo'ladi (oxirgi chora sifatida, agar bola ular bilan tanish bo'lsa, oddiy o'yin kartalari bilan shug'ullanishingiz mumkin). Shunday qilib, 5 ta kartani tanlang va ularni ketma-ket joylashtiring. Bolaga ularga qarashga va eslashga ruxsat bering. Endi ularni boshqalar bilan birga qo'ying va undan hamma narsani avvalgidek joylashtirishni so'rang. Ushbu mashq xotira va e'tiborni o'rgatadi, chunki bola nafaqat kartalarni eslab qolishi, balki ularni bir xil tartibda qo'yishi kerak.

Bolaning xotirasi va e'tiborini qanday rivojlantirish kerak? Yana bir qiziqarli va mashhur o'yin "Bug". Buning uchun siz 6 x 6 hujayradan iborat maydonni chizishingiz kerak. Ulardan birida kichik qo'ng'izni torting. Sizning vazifangiz "hasharot qaerga boradi" deb aytishdir. Masalan: qo'ng'iz 2 katakni yuqoriga, keyin birini chapga va birini pastga siljitadi.

Bola barmoq yoki qalam ishlatmasdan harakatlarni aqliy ravishda kuzatishi kerak. 4-5 ta harakatdan so'ng, undan xato qaerda ekanligini so'rang. Ushbu xotira murabbiyi 5-6 yoshli bolalar uchun juda mos keladi. Ushbu o'yinni butun oila o'ynashi mumkin. Bir kishi harakatni aytadigan rahbar, qolganlari esa harakatlarni aqliy ravishda kuzatib boradi. Birinchi bo'lib yo'qolgan kishi yutqazadi.

Yaxshi xotira sirlari

Yuqorida tavsiflangan usullarni ko'rib chiqish kundalik amaliyot uchun foydali bo'lishi mumkin, ammo zudlik bilan biror narsani eslab qolish kerak bo'lsa-chi? Uning o'ziga xos hiyla-nayranglari va sirlari bor.

Nima uchun ba'zi bolalar ma'lumotni tezda tushunib olishadi, boshqalari esa, o'z navbatida, bir jumlani ham eslay olmaydilar, deb hech o'ylab ko'rganmisiz? Gap shundaki, 8 yoshli bolalarning ko'pchiligida majoziy fikrlash ustunlik qiladi va "Bu holda nima qilish kerak va bolaning xotirasini qanday rivojlantirish kerak?" - deb so'rayapsiz. Javob sirtda yotadi. Bolani qiziqtirishga harakat qiling. O'rganish kerak bo'lgan ma'lumotlarda u o'zi uchun qiziqarli narsalarni topsin. Albatta, birinchi navbatda, u o'rganish kerak bo'lgan hamma narsani tushunadimi yoki yo'qligini so'rashingiz kerak. Qabul qiling, mantiqiy tushuntirish bo'lmagan narsani eslab qolish qiyin.

Sizdan qushlar haqida she'r o'rganish so'ralganmi? Muammo emas. Farzandingiz bilan kompyuter oldida o'tiring va Internetni oching. Unga bu qushlarni ko'rsating va aytib bering. Keyin oyatni o'rganishni boshlang. Birinchi qatorni o'qidingizmi? Ajoyib, bola buni o'zi aytsin va ko'zlarini yumib, uning oldida tasavvur qiling. Keyin ikkinchi, uchinchi va hokazo. Uning boshida paydo bo'ladigan vizual tasvirlar u o'qigan satrlarni mustahkamlaydi va o'rganish ancha oson bo'ladi.

Oilada bolaning xotirasini qanday yaxshilash va xotira muammolarini boshqa muammolardan, asosan, psixologik va oddiy dangasalikdan qanday ajratish mumkinligi haqidagi savolga duch keladi.

Ushbu maqolada biz sizga farzandingizning xotirasini qanday sinab ko'rish va uni yaxshilashga qanday yordam berish kerakligini aytib beramiz.

Yosh xususiyatlari

Ammo shunday bolalar ham borki, ular uchun o'qish oson va tabiiydir.

Biz sinovlarni o'tkazamiz

Ma'lumotni yodlash, saqlash va ko'paytirish qobiliyatingizni o'zingiz sinab ko'rishingiz mumkin. Buning uchun bir nechta oddiy xotira testlari mavjud:

Luriya testi. Ushbu tadqiqot usuli bolaning ixtiyoriy xotirasi qanchalik rivojlanganligini ko'rsatadi, bu o'quv jarayonining eng muhim elementidir. Sinovni tinch muhitda, tercihen tinch xonada o'tkazing, shunda bola chalg'itmaydi. Farzandingizdan qulay o'tirishni so'rang va so'zlarni eslab qolishga harakat qiling. Haddan tashqari shoshilmasdan qo'ng'iroq qiling (2-3 soniya pauza bilan) bola yaxshi biladigan o'nta so'zni, lekin ular mantiqiy ravishda bog'lanmasligi kerak. Misol: mushuk, maktab, qoshiq, belanchak, o'rmon, murabbo, mashina, dengiz, sut, fil.

Farzandingizdan eslab qolgan so'zlarni takrorlashni so'rang va qog'ozga nechta so'zni va ulardan qaysi birini darhol eslaganini belgilang.

Smirnitskaya testi. Ushbu test o'rganish uchun muhim bo'lgan vizual xotiraning holatini baholaydi. Bolaning oldiga turli xil narsalar (to'p, qulupnay, shar va boshqalar) tushirilgan 10 ta rasm qo'ying, unga butun qatorga diqqat bilan qarash uchun ikki daqiqa vaqt bering, so'ngra undan yuz o'girib, 1-2 yoki hatto olib tashlashni so'rang. uchta karta. Farzandingizdan nima etishmayotganiga javob berishini so'rang. Agar u birinchi urinishda muvaffaqiyat qozonsa, unda hamma narsa yaxshi, lekin agar beshinchi urinishda ham bola qaysi kartalar etishmayotganligini aytish qiyin bo'lsa, bu juda xavotirli belgidir.

Uzoq muddatli xotira testi. Tadqiqotni o'tkazish uchun siz bolaga tanish bo'lgan narsalarning tasvirlari bilan bir xil kartalardan foydalanishingiz mumkin. Ularni bir qatorga qo'ying va keyin ularni birma-bir ko'rsating va u erda ko'rsatilgan narsalarni nomlang. Keyin kartalar olib tashlanadi va boladan eshitilgan barcha 10 ta so'zni sanab o'tish so'raladi. Keyin bir yarim soatdan keyin yana qaytib keling va kartalarda nima ko'rsatilganligini va qanday so'zlarni aytganingizni eslab qolishingizni so'rang. Natija quyidagicha baholanadi: odatda, bola birinchi ko'rish va tinglashda 7 tagacha so'zni eslab qoladi. Bir yarim soat o'tgach, u kamida 5-6 tasini eslab qolishi kerak.

Xotirani qanday yaxshilash mumkin?

Har kuni uning ahvolini so'rashni odat qiling.

U o'zining maktab kuni haqida eng batafsil, stol qo'shnisining sochidagi soch bog'ichining rangigacha gapirsin. U bilan o'qing, ko'pincha kitoblarning mazmuni haqida aniq savollar bering. Farzandingizni sport bo'limiga yozing, uning etarli darajada yurishiga va toza havodan nafas olishiga ishonch hosil qiling.

Samarali mashqlar va o'yinlar

"Afrikaga sayohat". Ushbu foydali o'yinni kechqurun, hatto oilaviy kechki ovqatda yoki maktabga ketayotganda o'ynashingiz mumkin. Siz boshlaysiz va aytasiz: "Men Afrikaga bordim va u erda filni ko'rdim!" Bolaning vazifasi hayvoningizning ismini takrorlash va yangisini qo'shishdir ("Men Afrikaga bordim va u erda fil va maymunni ko'rdim!" Siz yoki uchinchi oila a'zosi allaqachon nomlangan hayvonlarni sanab o'tishlari va o'zlaridan birini qo'shishlari kerak. ("Men Afrikaga bordim va u erda filni, maymun va tuyaqushni ko'rdim") Birinchi xatodan oldin zanjir uzunligi so'zlar bo'lsa yaxshi bo'ladi.

"Detektiv Sherlok Xolms." Siz bu o'yinni yurish paytida, yo'lda va hatto o'zingizning oshxonangizda o'ynashingiz mumkin. Ko'rish sohangizda joylashgan kvadrat shaklidagi ob'ektni nomlang (don qutisi). Bola tayoqchani oladi va oshxonangizdagi ikkinchi kvadrat ob'ektni (foto ramka) nomlaydi. Keyin sizning navbatingiz, keyin yana bolaga so'z. Xonadagi barcha kvadrat ob'ektlarni saralaganingizdan so'ng, bolangizdan ko'zlarini yumib, ulardan birini yashirishini so'rang. Bolaning vazifasi nima etishmayotganini topishdir.

"Katta farq". Farzandingizga bir-biriga o'xshash ikkita rasmni taklif qiling, ular faqat bir oz chizilgan (bularni Internetda topish va chop etish mumkin). Undan ajratilgan vaqt ichida barcha farqlarni topishni so'rang (masalan, 5 daqiqa). Jismoniy mashqlar doimiy ravishda murakkablashadi, bolaga murakkabroq rasmlar taklif etiladi va farqlarni topish uchun kamroq va kamroq vaqt beriladi.

"Bu nimaga o'xshaydi?". Ushbu mashqning maqsadi bolani assotsiatsiyalardan foydalanishni eslab qolishga o'rgatishdir. Unga notanish so'zni ayting, masalan, "elektorat". Ulardan bu nimani anglatishi mumkinligi haqida o'ylab ko'rishlarini so'rang, o'g'li yoki qizi barcha uyushmalarini nomlashiga ruxsat bering va shundan keyingina ular aslida saylovga boradigan odamlar ekanligini ayting. Bola qanchalik ko'p assotsiatsiyalar bilan shug'ullansa, 2-3 kundan keyin uning o'zi murakkab so'zning to'g'ri ma'nosini aytib berishi ehtimoli shunchalik yuqori bo'ladi.

Farzandingizni rivojlanish mashqlari bilan shug'ullanishga majburlamang - bu bolaning doimiy ravishda rad etishiga olib keladi. Agar bola buni o'yin sifatida qabul qilsa yaxshi bo'ladi.

Darslarning davomiyligi daqiqadan oshmasligiga ishonch hosil qiling.

Yosh o'quvchilar tezda charchashadi va buni hisobga olish kerak.

Farzandingizning ratsioniga Omega-3 va Omega-6 kislotalarini o'z ichiga olgan oziq-ovqatlarni qo'shing, bu moddalar xotirani yaxshilashi isbotlangan; Ushbu mahsulotlarga yong'oq, dengiz baliqlari, shokolad, zaytun moyi va yangi sabzavotlar kiradi.

Quyidagi videodan 7-8 yoshli bolaning xotirasini qanday rivojlantirish haqida ko'proq bilib olasiz.

Barcha huquqlar himoyalangan, 14+

Sayt materiallaridan nusxa ko'chirish faqat bizning saytimizga faol havolani o'rnatgan taqdirdagina mumkin.

12 yoshli bolalar uchun rivojlanish tadbirlari

Bolada e'tiborni qanday rivojlantirish kerak

12 yoshli bolada e'tiborni qanday rivojlantirish mumkin? Buning uchun siz ushbu mahoratni o'rgatadigan maxsus mashqlarni bajarishingiz mumkin. 12 yoshli bolalar uchun ongni rivojlantirish bo'yicha mashg'ulotlar to'plamiga quyidagi mashqlar kiradi:

"Adashib qolmang." Mashq konsentratsiyani rivojlantiradi va uni to'g'ri taqsimlashni o'rgatadi. Bolaga, masalan, 1 dan 31 gacha ovoz chiqarib sanashga ruxsat bering, lekin 3 raqami bo'lgan raqamlarni hisobga olmang, u "Men yo'qolmayman" deb aytishi kerak.
"Kuzatuv". Ushbu mashq vizual xotirani rivojlantirishga yordam beradi. Bola xotirasidan maktabga boradigan yo'l, uy yaqinidagi hovli, uning xonasi yoki sinfi tafsilotlarini tasvirlab berishi kerak. Umuman olganda, u har qanday joyda bo'ladi. Ta'rif og'zaki ravishda amalga oshiriladi.
"Pashsha". Ushbu mashq ham konsentratsiyani rivojlantirishga qaratilgan. U o'ynoqi tarzda amalga oshiriladi.

Uni bajarish uchun siz taxtani olib, 3x3 katakchali maydonni chizishingiz kerak. Bundan tashqari, sizga bir parcha plastilin kerak bo'ladi. U pashsha rolini o'ynaydi. Endi taxtani vertikal qo'ying va bolaga siz bergan buyruqlar bo'yicha chivinni kvadratlar bo'ylab harakatlantirishga ruxsat bering. Masalan: "o'ng", "chap", "yuqoriga", "pastga". Chivinning boshlang'ich pozitsiyasi - taxtaning markazidagi kvadrat.

Maktab o'quvchisida e'tiborni qanday rivojlantirish kerakligi bolalar rivojlanishi va mashhur psixologiya bo'yicha maxsus adabiyotlarda yozilgan.

12 yoshli bolada xotirani qanday yaxshilash mumkin

12 yoshli bolada xotirani qanday rivojlantirish kerak? Buning uchun siz bir nechta jihatlarga e'tibor qaratishingiz kerak.

Agar 12 yoshli bolaning xotirasi zaif bo'lsa, u ko'p o'qishi kerak. Farzandlaringizni kompyuterda uzoq vaqt o'tirishiga yo'l qo'ymang, ularni yaxshi kitobga qiziqtiring, o'qish bola uchun hayotning ajralmas qismiga aylanishi kerakligini misol bilan ko'rsating.

Xotirangizni samarali o'rgating va yangi ko'nikmalarni rivojlantiring. Agar bola yangi sport turini o'rgansa yoki ba'zi musiqa asboblarini chalishni boshlasa, bu unga yomon xotira muammosini engishga yordam beradi. Maktab o'quvchisida xotira va e'tiborni yaxshilashning yana bir varianti - o'g'lingizga she'rlar va nasriy asarlardan parchalarni yoddan o'rganishga ruxsat berish. Shuningdek, bolangizning so'z boyligini oshirishga ishonch hosil qiling. Buni Scrabble kabi stol o'yinlari yordamida qilishingiz mumkin.

Boshqa narsalar qatorida, raqamlarni yodlash xotirani rivojlantirish uchun yaxshi. Farzandingizga barcha qarindoshlarining tug'ilgan kunlarini eslab qolishga harakat qiling - bu uning xotirasini o'rgatishning ajoyib usuli bo'ladi.

12 yoshli bolada mantiqni qanday rivojlantirish kerak

Bolada mantiqni rivojlantirish uchun siz u bilan tez-tez intellektual munozaralar o'tkazishingiz, turli kitoblar va filmlarni muhokama qilishingiz kerak. Bolaga o'zi tomosha qilgan yoki o'qigan syujet va uning qahramonlari haqida xulosa chiqarishiga imkon bering.

Mantiqiy fikrlash va e'tiborni o'rgatishning yaxshi usuli - bu stol o'yinlari. Masalan, shaxmat va shashka, Monopoliya. Bundan tashqari, 12 yoshli bola allaqachon sudokuni hal qila oladi - bu mantiqni mashq qilish uchun ajoyib imkoniyatdir.

Farzandlaringiz bilan teng huquqli muloqot qiling, ular bilan ishonchli munosabatlar o'rnating, ijtimoiy muammolarni muhokama qiling va maslahat so'rang. Bularning barchasi bolangizning intellektual qobiliyatlarini rivojlantirishga yordam beradi va uning keyingi o'sishi uchun yaxshi turtki beradi: bu bilan u o'zini kattalar va mustaqil his qiladi.

5-10 yoshli bolada xotira va e'tiborni qanday yaxshilash mumkin

Ko'pincha ota-onalar farzandlarida xotiraning yomonligi muammosiga duch kelishadi. Agar bola matnni yodlay olmasa yoki o'qiy olmasa, unga ko'p vaqt kerak bo'ladi va ota-onalar berilgan materialni qayta aytib berishga o'rgatishni bilishmaydi. Buning uchun siz uni ayblamasligingiz kerak, bu muammo bolaning xotirasi va e'tiborining etarli darajada rivojlanmaganligidadir. Bu ota-onalarning darhol aralashuvini talab qiladigan keng tarqalgan muammo.

Boladagi zaif xotiraning sabablarini aniqlashga yordam beradigan mezonlar:

Chaqaloq boshqa bolalar bilan umumiy til topadi, u odatda ijtimoiy moslashgan.
Bolaning ota-onasi yoki boshqalarning savollariga bevosita javob berishi qiyin.
Materialni eslab qolish va qayta aytib berish zarurati mavjud bo'lgan vazifani bajarishda qiyinchiliklar paydo bo'ladi.
Bola e'tiborsiz.
Vazifani bajarishda talablar va ko'rsatmalarga rioya qilish qiyin.
U murakkab masalalarni yechishni bilmaydi, uy vazifasini bajarishga qiziqmaydi.

Maktabgacha yoshdagi bolaning xotirasi yomonligining hal etilmagan muammosi qor to'pi kabi o'sib boradi va kelajakda o'rganishga salbiy ta'sir qiladi, chunki xotira sifati maktabdagi bolalar bilimini baholashning asosiy mezoni bo'lib qolmoqda. Bu daqiqani o'tkazib yuborib bo'lmaydi, chunki chaqaloqning rivojlanishi, uning kundalik va ijtimoiy hayotdagi muvaffaqiyati ota-onalarning harakatlariga bog'liq bo'ladi.

Xotiraning shakllanish bosqichlari va turlari

Inson xotirasi orttirilgan tajribaning aksi sifatida ishlaydi va 3 jarayondan iborat:

ma'lumotni eslab qolish;
xotirada saqlash;
ijro etish

Ma'lumotni yodlash - miya yarim korteksida materialning paydo bo'lishi va mustahkamlanishi, hujayralar orqali bir-biriga o'tadigan nerv impulslari shaklida taqdim etiladi. Ushbu jarayon orqali eski va yangi yo'llar o'rtasida aloqalar o'rnatiladi. Assotsiatsiya paydo bo'ladi - ongdagi ob'ektlar va hodisalar o'rtasidagi faktlar va davom etayotgan voqealar o'rtasidagi aloqani shakllantirish, ular shaxsning xotirasida mustahkamlanadi. Assotsiatsiya insonning aqliy kamoloti va materialni yodlashi uchun zarurdir.

Ma'lumotlar engram ko'rinishida saqlanadi. Bu miya hujayralari o'rnatishda ishtirok etadigan xotira izi yoki jismoniy odatning bir turi. Engram insonning hayoti davomida saqlanib qoladi, lekin uni eslab qolish qiyin va vaqt talab qiladigan jarayondir. Xotirani maxsus mashqlar bilan o'rgatish orqali bu muammo osongina hal qilinadi. Faoliyat qanchalik ko'p bo'lsa, nerv hujayralari o'rtasidagi aloqa shunchalik yaxshi o'sib boradi, ular barqaror bo'ladi va keyin xotiradan engramlarni olish oson bo'ladi.

Qayta ishlab chiqarish - allaqachon olingan ma'lumotni ongda shakllantirish, o'rganilgan harakatlarning takrorlanishi. Reproduktsiya ma'lumotni tashqi yordamisiz yaxshiroq ko'rsatishga yordam beradi. Ammo bu materialni takroriy takrorlashni talab qiladi.

Xotiraning bir nechta turlarini ajratish odatiy holdir. Ushbu tasniflar 3 ta asosiy xususiyatga asoslanadi:

Axborotni saqlash muddati. Bu xususiyat qisqa muddatli va uzoq muddatli xotirani o'z ichiga oladi.
Xotirani tartibga solish darajasi. Bu erda xotira ixtiyoriy va ixtiyorsiz bo'linadi. Ixtiyoriy yodlash uchun inson kuchini talab qiladi, beixtiyor esa o'z-o'zidan paydo bo'ladi.
Xotira ob'ekti. Bunga quyidagi xotira turlari kiradi:

majoziy va vizual - tashqi ko'rinishlarni, tovushlarni, ranglarni eslab qolishga yordam beradi;
og'zaki - semantik - materialni quloq bilan eslab qolishga yordam beradi;
hissiy - his-tuyg'ularni va his-tuyg'ularni eslab qoladi;
vosita - harakatlar va harakatlarni eslab qoladi.

Bolalarda xotira rivojlanishining xususiyatlari

Bolalarning diqqati va xotirasi bir qator omillarga bog'liq. Bu yoshni o'z ichiga oladi, u qanchalik katta bo'lsa, unga ma'lumotni eslab qolish osonroq bo'ladi. Bu o'sish bilan birga xotiraning rivojlanishi va undan foydalanish usullarini takomillashtirish tufayli yuzaga keladi. Katta yoshdagi bolalar o'zlarining tabiiy qobiliyatlariga tayangan holda, ma'lumotni juda qiyinchiliksiz eslab qolishlari mumkin.

12 yoshdan oshgan bolalar va kattalar yodlashda yangi material va o'tmish tajribasi o'rtasidagi bog'liqlikni topishga, assotsiatsiyalarni topishga va faktlarni solishtirishga yordam beradigan maxsus usullardan foydalanadilar. Ushbu usullar ma'lumotni birlashtirishni osonlashtiradi va uni osonroq eslab qolishingizga yordam beradi.

Olingan bilimlar xotira sifatiga ham ta'sir qiladi. Intellektual qobiliyat va fikrlash qobiliyati qanchalik yuqori bo'lsa, u shunchalik oson va ko'proq eslay oladi. O‘quvchi ulg‘aygan sari xotirasini mustaqil ravishda takomillashtirib, rivojlantirishi, intellektual qobiliyati va dunyoqarashini oshirishi mumkin.

Nima uchun e'tiborsizlik paydo bo'ladi va bolaning xotirasi yomon:

Xotira qobiliyatlarini to'g'ri ishlatishga qiziqish va qobiliyatning etishmasligi mavjud. Ushbu ko'nikmalarni rivojlantirish qiyin jarayon. Yoshi bilan taktika va mashqlarni o'zgartirib, erta bolalikdan mashg'ulotlarni boshlashingiz kerak.
Ruhiy yoki jismoniy kasallik. Bolada stress, uyqu etishmasligi yoki doimiy ruhiy stress tufayli zaif xotira rivojlanishi mumkin. Bu esa yanada beparvolik va unutuvchanlikka olib keladi.
Yomon ovqatlanish, kislorod etishmasligi. Muntazam yurishlar va to'g'ri ovqatlanish yo'q, bu xotira va normal miya faoliyatiga salbiy ta'sir qiladi.

3-6 yoshli bolalarda xotirani rivojlantirish uchun o'yinlar va mashqlar

5-6 yoshda diqqat tez rivojlanadi. Bola o'zi uchun qiziqarli ma'lumotlarni va kichik she'rlarni yaxshi va tez eslab qoladi. O'z oldiga maqsad qo'yishga harakat qiladi va unga erishishni xohlaydi. Bolaning harakatlarida doimo qo'llab-quvvatlanishi kerak va agar kerak bo'lsa, unga yordam berish, u bilan uy vazifasini bajarish yoki ta'lim o'yinlarini o'ynash kerak.

Bu yosh taktil xotirani rivojlantirish va chet tilini o'rganish uchun ko'proq mos keladi. Maxsus xotira mashqlari xotirani yaxshilashga yordam beradi.

"Assotsiatsiya o'yini"

Farzandingizni qiziqarli so'z o'yinini o'ynashga taklif qiling, u albatta yoqadi va uning e'tiborini yaxshilashga yordam beradi. Buning uchun ma'nosi bir xil bo'lgan va bola eslab qolishi uchun asta-sekin takrorlanadigan 10 ta so'z juftligini toping. Keyin birinchi so'zni ayting va bola ikkinchi juftlikni nomlashi kerak va hokazo. Masalan, ko'l - qurbaqa, dacha - sabzavot bog'i, dengiz - qobiq.

Farzandingiz bilan oziq-ovqat sotib olish uchun bozorga "borish" kerak bo'lgan o'yin o'ynang. Unga u erda sotib oladigan 10 ta mahsulot ro'yxatini tuzing. Sotuvchi ota-onalardan biri bo'ladi, u bolaning mahsulotlarni to'g'ri eslab qolishini tekshiradi.

Bu taktil xotirani rivojlantirish uchun o'yin. Biz bolaning ko'zlarini bog'laymiz va uning qo'liga kichik narsalarni joylashtiramiz. Bola ko'zlarini ochmasdan bu narsa nima ekanligini taxmin qilishi kerak. Bir necha daqiqa taxmin qilgandan so'ng, unga teggan narsalarni asl tartibda takrorlashni so'rang.

6-10 yoshli bolalarda xotirani rivojlantirish uchun o'yinlar va mashqlar

6-10 yoshda ixtiyoriy e'tiborning rivojlanishi bilan ajralib turadi, xotira va diqqatning birinchi sinovi maktabda sodir bo'ladi. Ufqlar o'sishda davom etadi va u bilan birga intellektual qobiliyatlar kengayadi. Agar bolaning e'tibori zaif bo'lsa yoki u uy vazifasini bajara olmasa, uni qoralash yoki izoh berishning hojati yo'q, muvaffaqiyatsizliklar sababini bilib, ularni birgalikdagi harakatlar orqali tuzatishga harakat qilish yaxshiroqdir.

Mashqlarni quvnoq, do'stona kompaniyada bajarishingiz kerak va hech qanday holatda ularni majburlamaslik kerak. Bu hech qanday foyda keltirmaydi, faqat sizni o'qishdan uzoqlashtiradi.

O'yin bolalar bilan birga o'ynaladi. Bir bola boshlanadi, qolganlari davom etadi. O'yin "Bugun biz hayvonot bog'ida edik, u erda sherni ko'rdik" iborasi bilan boshlanadi va shunga o'xshash tartibda bolalar bir-birining nomlarini takrorlaydi va o'zinikini qo'shadi. O'yin birinchi xatoga qadar davom etadi.

"Yodlab oling va chizing"

Ushbu mashq uchun sizga bo'sh qog'oz, qalam va oddiy, qiziqarli rasm kerak bo'ladi. Biz bolaga rasmni ko'rsatamiz, bir necha daqiqada u diqqat bilan qarashi va u erda chizilgan narsalarni eslab qolishi kerak. Keyin qog'ozga rasmda bo'lmagan narsalarni chizishingizni so'raymiz. Misol uchun, rasmda derazasiz uy ko'rsatilgan, ya'ni bola derazani chizish kerak.

Ushbu mashqda siz nafaqat bolaga, balki ota-onalarga ham tasavvuringizni ko'rsatishingiz kerak. Biz hikoyani o'ylab topamiz va pauza paytida biz odatiy ishora qilamiz, qarsak chalamiz yoki taqillatamiz. Shu nuqtada, bola "va men" iborasini aytishi kerak, ammo agar inson bu harakatni amalga oshirishga qodir bo'lsa. Masalan:

Bola Posho buvisinikiga bordi.

Yo'lda u mushukni topib, o'zi bilan olib ketdi.

Mushuk xursand bo'lib, yirtilib ketdi (bola jim turishi kerak).

Ushbu mashq xotira va e'tiborni yaxshilashga yordam beradi. Mashqni ko'p bolalar bilan bajarish qiziqroq. Ular birin-ketin o'ziga xos xususiyatni birlashtirgan ob'ektni nomlashlari kerak, masalan, bolalar faqat kvadrat ob'ektlarni yoki faqat qizil narsalarni nomlaydilar. Xato qilgan yoki o'zini takrorlagan kishi o'yindan chetlatiladi.

O'yin xotirani, diqqatni va tasavvurni yaxshilashga yordam beradi. Buning uchun sizga daftar yoki albom, markerlar kerak bo'ladi. Farzandingiz bilan sayr qilganingizdan so'ng, uni ko'chada ko'rgan hamma narsani chizishga taklif qiling. Farzandingiz biror narsani unutgan bo'lsa, unga etakchi savollar berish orqali ozgina yordam berishingiz mumkin.

10-12 yoshda xotira rivojlanishi

12 yoshda mantiq va xotira rivojlanishining eng yuqori bosqichi bolalarda sodir bo'ladi. Ota-onalar o'z farzandlarining e'tiborini va intellektual qobiliyatlarini yanada rivojlantirib, o'qishni davom ettirishlari kerak. 8-12 yoshda bolani qayta hikoya qilishga o'rgatishning dolzarb masalasi oddiy, ammo juda samarali tarzda hal qilinishi mumkin - ko'proq kitob o'qing. Bola kompyuter va televizorda kamroq vaqt o'tkazishi, ko'proq o'qishi, do'stlari bilan o'ynashi va rasm chizishi kerak.

Sport bilan shug'ullanish xotirani yaxshilash va rivojlantirishga yordam beradi. Yangi ko'nikmalarni o'rganish xotirangizni yanada samarali o'rgatadi va yaxshilaydi. Bola sportni yoqtirishi kerak, agar mashq qilish istagi bo'lmasa, uni musiqa maktabiga yuborishga harakat qiling.

She’r yoki nasrni yod olish yaxshi odat sanaladi. Bola vaqti-vaqti bilan yangi she'rlarni o'rganishi va ularni ota-onasiga aytib berishi kerak. Sudoku, Scrabble va Monopoliya kabi e'tibor va so'z boyligini yaxshilashga yordam beradigan ko'plab ta'lim o'yinlari mavjud. Ota-onalar uchun asosiy narsa - farzandlari bilan umumiy til topish, ular bilan uy vazifasini bajarish, muntazam ravishda o'yin shaklida mashg'ulotlar qilish va yodlash muammosining o'zi yo'qoladi.

3-12 yoshli bolada xotirani qanday rivojlantirish kerak

Bolaning xotirasini qanday rivojlantirish muammosi barcha g'amxo'r ota-onalarni tashvishga solmoqda. Bolalar ma'lumotni tezda o'zlashtiradilar. Ammo, ko'pincha, e'tiborning etishmasligi va xotiraning zaifligi tufayli, ularni qayta ishlash va eslab qolish qiyin. Bu tartib-intizomning buzilishi, maktabdagi muvaffaqiyatsizlik va o'ziga ishonchsizlik bilan to'la.

Bolada yomon xotira bor: nima qilish kerak?

Mutaxassis, neyropsikolog bilan bog'lanishdan oldin, ota-onalar muammoning mumkin bo'lgan manbalarini tahlil qilishlari va yo'q qilishlari kerak.

Nosog'lom turmush tarzi bolaning xotirasiga qanday ta'sir qiladi?

Haddan tashqari ish, uyqu etishmasligi, muvozanatsiz ovqatlanish, ehtimol, bolada nima uchun yomon xotira borligi haqidagi savolga javobdir. Toza havoda faol dam olish, yaxshi gazlangan joyda 8 soat uxlash ovqatlanishni va shuning uchun bolalarda miya hujayralarining rivojlanishini ta'minlaydi.

Mahsulotlar ham uning ishiga foydali ta'sir ko'rsatadi:

Muhim! Shakar va shirinliklar: fabrikada ishlab chiqarilgan qandolat mahsulotlari, gazlangan suv, gazaklar bolaning miyasida qon oqimining muvozanatini buzadi. Natijada, yuqori aqliy funktsiyalar, jumladan, xotira yomonlashadi.

Xotirani samarali rivojlantirish uchun imkoniyatlar

Har qanday boshqa ko'nikma singari, ma'lumotni eslab qolish qobiliyati muntazam mashq qilish bilan yaxshilanadi. Siz har qanday yoshda mashg'ulotlarni boshlashingiz mumkin.

Bolalar uchun ertaklarni, ayniqsa, folklorni o'qish foydali bo'ladi, bu erda takrorlashlar ko'p, qisqa sodda so'zlar mavjud. Undosh olmoshli bolalar bog‘chasi qofiyalarini eslab qolish oson. Bolalarda xotira va nutq qobiliyatlarini rivojlantirish uchun eng samarali mashqlardan biri she'r yodlashdir.

Nozik vosita qobiliyatlari ongning xususiyatlari bilan o'zaro ta'sir qiladi: fikrlash, diqqat, vosita va vizual xotira. Barmoqlarning aniq harakatlarini qilish qobiliyatini yaxshilash - bolaning miyasi uchun ideal gimnastika. Shuning uchun bolalar uchun stol yuzasida haykaltaroshlik qilish, don, no'xat bilan o'ynash va narsalarni dumalash foydalidir.

Qo'llaringizni ko'kragingiz oldida egib oling, shunda kaftlaringiz erga parallel va bir xil darajada bo'ladi. Shu bilan bir qatorda chap va o'ng qo'llaringizni mushtga siqing.
Ikki qo'lingizga mushtlar qiling. Bir tomondan, bosh barmog'ingizni yuqoriga ko'taring, boshqa tomondan, anjirni ko'rsating. Bir vaqtning o'zida muqobil imo-ishoralar.
Qo'llaringizni ko'kragingiz oldiga qo'ying, bosh barmog'ingizni yuqoriga ko'taring. Shu bilan birga, ko'rsatkich va o'rta barmoqlarni bir kaftda, ikkinchisida kichik barmoq va halqa barmog'ini ichkariga egib oling. Tezlikni oshirish bilan almashtiring.
Ko'krak darajasida kaftlaringizni bir-biriga bosing. Barmoqlaringizni bosish uchun bir oz yoying: kichik barmoqdan kichik barmog'iga, ko'rsatkich barmog'idan ko'rsatkich barmog'iga va hokazo. O'rta va bosh barmoqlar tekis bo'lib qoladi. Qolganlarini juftlik bilan egib oling.

Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun diqqat diagnostikasi

Professional diagnostika mutaxassislar tomonidan amalga oshiriladi. Ammo ota-onalar oddiy diqqat testlari yordamida muammoning ko'lamini yoki uning yo'qligini osongina aniqlashlari mumkin. Darslar minimal vaqt va mavjud materiallarni talab qiladi:

Turli ob'ektlarning rasmlari bilan kartalar tayyorlang. Bolalar uchun - iloji boricha sodda, kichik maktabgacha yoshdagi bolalar uchun - fasllar, kasblar. Yodlash uchun 10 soniya bering, bitta kartani olib tashlang. 3 yoshli bolalar 4 ta karta bilan muammolarni to'g'ri taxmin qilishlari kerak. Katta yoshdagilar uchun vazifalarni murakkablashtiring, tasvirlarni aralashtiring, ularni asl ketma-ketlikda joylashtirishni so'rang.
Ushbu test e'tiborni aniqlaydi. Bir qog'oz varag'ida bir qator geometrik shakllarni chizing, ehtimol ularni takrorlang. 10 soniyadan so'ng, varaqni olib tashlang yoki ag'daring. Yaxshi natija, agar bola 5-9 raqam (yoshiga qarab) ketma-ketlikni takrorlay olgan bo'lsa.
Jurnaldan turli xil narsalar, yozuvlar, belgilarning tasvirlarini kesib oling yoki chop eting. Qog'oz varag'iga 9-12 parcha qo'ying, chizilgan rasmni yodlash uchun 20 soniya bering. Boshlang'ich maktabgacha yoshdagi bolalarda o'rtacha daraja 7-8 tasvirni tashkil qiladi, keyinchalik u ularni nomlashi mumkin. Keksa odamlar uchun vazifani murakkablashtirish kerak. Buyumlar soni haqida savollar bering, masalan: “Guldada nechta gul bor? yoki "Qaysi hayvon ustida savol belgisi bor?"

Bu nafaqat testlar, balki turli yoshdagi bolalarda e'tiborni rivojlantirish uchun ajoyib mashqlar.

Muhim! Kuniga 10 daqiqa muntazam ravishda mashq qiling. Xotira va e'tiborni rivojlantirish uchun mashg'ulotlarni o'yin shaklida o'tkazishga harakat qiling.

Maktabda bolaning e'tiborsizligi bilan nima qilish kerak?

Farzanddagi beparvolik, diqqatni jamlashning yo‘qligi, qat’iyatning yetishmasligi maktabda o‘z ishining yomonlashishiga, tartib-intizomning buzilishiga, o‘ziga ishonchsizlikka olib keladi. Ko'pincha sabab katta hajmdagi ma'lumotlarni jamlash va idrok eta olmaslikdir.

Ehtiyotkorlikni yaxshilashning eng yaxshi usuli bu tartibli bo'lishdir. Boshlang'ich maktab yoshidagi bolalar aniq harakatlar rejasini tuzish qobiliyatini rivojlantirishlari kerak.

Birinchidan, kattalar bola bilan harakatlar tartibini muhokama qilishlari kerak. Masalan, "Ryukzakni yig'ing, poyabzalni almashtirishni unutmang, qalam qutingizni tekshiring va hokazo." Vaqt o'tishi bilan uning o'zi vaziyatni nazorat qiladi va yig'iladi.

Darslarga tayyorgarlik ko'rayotganda, xatolarni to'g'irlamang, bolangizga ularni o'zi topishiga imkon bering; Bu konsentratsiyani rivojlantirish uchun foydalidir. Bu muhim sifatni yaxshilash mumkin. Diqqatning quyidagi xususiyatlari umumiydir:

hajm (yuqorida ko'rsatilgan tekshirish testi);
chidamlilik (murakkab muammolarni hal qilishda qiziqishni saqlab qolish qobiliyati);
konsentratsiya (tushunish qobiliyati);
taqsimlash (bir vaqtning o'zida bir nechta narsalarni qilish qobiliyati);
o'tish (qiziqishni bir mavzudan boshqasiga o'tkazish).

Talaba faqat bir yoki bir nechta toifadagi muammolarga duch kelishi mumkin. Shaxsiy xususiyatlarni bilgan holda, ota-onalar o'z farzandlariga e'tibor va xotirani boshqarish qobiliyatini o'rgatishlari osonroq. Ko'rinadigan o'sish bir necha haftalik muntazam mashqlardan keyin sodir bo'ladi.

Muhim! Tashabbusni rag'batlantirish, vaziyatni nazorat qilish qobiliyatini maqtash. Bu mustaqillikni rivojlantiradi va o'z-o'zini hurmat qilishni oshiradi.

Maktabgacha yoshdagi bolalarning e'tiborini rivojlantirish uchun mashqlar (3-6 yosh)

Bu yoshda bolaning xotirasi o'ziga xos xususiyatlarga ega: yodlashning mexanik yoki ixtiyoriy tabiati. Buzilishlar bo'lmasa, kuchli his-tuyg'ularni o'ziga tortadigan va qo'zg'atadigan hamma narsa osongina so'riladi. Farzandingiz bilan eng oddiy o'yinlar diqqatni rivojlantirishning ideal usulidir. Quyida 3-4 yoshli bolalar uchun mashg'ulotlar variantlari keltirilgan:

Bolaning oldiga 4 ta narsani qo'ying. Chaqaloqni yuz o'girib qo'ying, bitta o'yinchoqni olib tashlang, undan nima etishmayotganini aytib berishini so'rang.
Farzandingizga uchta ob'ektni bir xil harf bilan nomlang. Takrorlashni so'rang. Bu diqqatni rivojlantiradi, so'z boyligini oshiradi va harflar bilan tanishtiradi.
Oddiy raqs harakatlarini o'rganing va bolangizdan ularni aniq takrorlashni so'rang.
Bulmacalar, mozaikalar va qurilish to'plamlari qat'iyatlilikni rivojlantirishga yordam beradi.
Uy, poezd, mashina va hokazolarni yaratish uchun rangli qog'ozdan kesilgan shakllardan foydalaning. Applikatsiya qismlarining shakli, rangi va hajmini baland ovozda ayting.

Katta yoshdagi bolalarning diqqatini jamlash uchun shashka va shaxmat o'yinlari ajralmas hisoblanadi. Konsentratsiyani rag'batlantiradi: labirintlar bilan o'yinlar, jumboqlarni echish, rasmlardagi farqlarni topish.

Kesilgan qog'oz harflarni devor soatingizga yopishtiring. Ular raqamlar orasida joylashgan bo'lishi kerak. Farzandingizdan ikkinchi qo'lni kuzatib borishini so'rang va belgidan keyin (qo'llaringizni qarsak chaling), uning joylashgan joyini nomlang.
"Bundan oldin men" o'yini nafaqat bolalar uchun foydali miya mashqlari, balki yotishdan oldin yoqimli marosimdir. Farzandingizdan teskari tartibda uning harakatlari ketma-ketligi haqida batafsil aytib berishini so'rang. Masalan, "Men pijama kiydim, tishlarimni yuvdim, o'ynadim, kechki ovqatlandim, dadam bilan bog'chadan keldim va hokazo."
"Xatni kesib tashlang" o'yini 6-7 yoshli bolalarda e'tiborni rivojlantirishga foydali ta'sir ko'rsatadi. Matnni chop eting yoki eski kitoblardan foydalaning. Birinchi sahifadagi barcha harflarni, masalan, "o" ni qalam bilan kesib tashlash vazifasini bering. Sekundomer bilan vazifani bajaring. Ajoyib natija - varaqdagi 3 tadan ko'p etishmayotgan harflar.

Kichik maktab o'quvchilari uchun xotira texnikasi (6-10 yosh)

Maktabda bolalar katta hajmdagi ma'lumotlarga duch kelishadi. Bolani eslab qolishga o'rgatishning eng yaxshi usuli - bu ixtiyoriy va og'zaki-mantiqiy xotiraning rivojlanishini tezlashtirishdir. Agar u tasvirlarni shakllantirishga va so'zlar o'rtasida aloqa o'rnatishga muvaffaq bo'lsa, u maktab o'quv dasturini osongina o'zlashtiradi.

Assotsiatsiya o'yini maktab o'quvchilarida xotira rivojlanishini samarali ravishda tezlashtiradi. Farzandingizga har qanday so'zni ayting, u ushbu ob'ektning imkon qadar ko'proq ta'riflari, harakatlari va xususiyatlarini o'ylab topsin. 8 yosh va undan katta bolalar uchun qiyin savollarni bering: "Uning vazni qancha?", "U sizga nimani eslatadi?"

Muhim! Vazifani yosh va aql-zakovatga qarab murakkablashtiring: mavhum otlarni nomlang: "og'riq", "baxt", "sabr", "havo", "syurrealizm".

Aqliy tasvirni yaratish mahorati bolaning xotirasini rivojlantirishga yordam beradi. Unga she'rdan parcha aytib bering va undan tabiat manzarasi, muhit, fasl va qahramonlarning xarakterini og'zaki tasvirlashni so'rang. Agar odam rasmni jonli tasavvur qilsa, uni osonroq eslab qoladi.

Quyidagi simulyatorda ishlash bolangizga ko'plab variantlar orasidan to'g'ri javobni tezda topishga yordam berishning samarali usuli hisoblanadi. Diagramma tayyorlang va bolangizdan "ko'k" so'zini o'qishni yoki ma'lum bir rangli shriftda yozilgan so'zlarni topishni so'rang.

Kichik maktab o'quvchilarining miyasi ikkita tasvirni yaratadi, dissonans paydo bo'ladi va ular to'g'ri javobni topish uchun diqqatni o'zgartirishi kerak. 9 yosh va undan katta bolalar uchun kattaroq simulyator tayyorlang.

Schulte jadvallari maktab o'quvchilarining parallel e'tiborini rivojlantirishga yordam beradi, raqamlarni yodlaydi va hisoblashni yaxshilaydi. Ularni o'zingiz qilish oson. Jadvalni tuzing va 1 dan 9 gacha raqamlarni tasodifiy tartibda joylashtiring. Buni sekundomer bilan bajaring. 8 yosh va undan katta bolalar uchun 5x5, 6x6 va hokazo katta stollarni tayyorlang.

Maktab o'quvchilari (10-12 yosh) uchun diqqatni jamlash va diqqatni rivojlantirish bo'yicha trening

O'smirlarda materialni o'zlashtirish qobiliyati eng yuqori darajada.

Muhim! Zehni rivojlantirishning eng yaxshi usuli musiqa o'qish va cholg'u asboblarini chalishdir. Talabani o'qishga, stol o'yinlariga, sudokuga qiziqtiring. Bu sizning so'z boyligingizni oshiradi.

10 yoshli bolada diqqatni rivojlantirish uchun uning kuzatish qobiliyatini sinab ko'rishdan ko'ra yaxshiroq usul yo'q. Birga yurganingizda, ular allaqachon bosib o'tgan yo'l qismini batafsil tasvirlab berishlarini so'rang.

Step Back o'yini qisqa muddatli xotirani o'rgatadi. Harflarni qog'ozga yozing va ularni diktant qiling. To'xtang. Ulardan oxirgi 3 yoki 4 harfni nomlashni so'rang. Vizual variant chizilgan geometrik shakllar bilan kartalar bilan amalga oshirilishi mumkin. Shakl va rangni nomlashingiz kerak bo'ladi.

Bu yoshda e'tiborni oshirishning ajoyib varianti bir nechta harakatlar misollarini og'zaki hal qilishdir. Usul diqqatning barqarorligini o'rgatadi. Misollar bir vaqtning o'zida echilganda va ona qisqa maqollarni ovoz chiqarib o'qib, keyin ularni takrorlashni so'rasa, tarqatish va almashtirish yaxshilanadi.

Bolaning miyasining rivojlanishiga ko'plab omillar ta'sir qiladi. Ammo doimiy o'qish va kattalar g'amxo'rligi kelajakda mukammal akademik ko'rsatkichlar va muvaffaqiyatlarni ta'minlaydi.

Bolalar xotirasini rivojlantirish mumkin va kerak! O'qituvchilar va olimlar buni tinimsiz takrorlaydilar: bolaning miyasi 7 yoshgacha o'sadi va bu vaqtga kelib bolalar ko'p ma'lumotlarni o'rganish va eslab qolish imkoniyatiga ega. Bola qanchalik ko'p o'rgansa, unga osonroq bo'ladi. Va unga maktab va universitetda o'qish osonroq bo'ladi.

Shuning uchun bolalar xotirasini o'rgatish juda muhim va siz buni deyarli beshikdan boshlab qilishingiz mumkin ...

Tug'ilgandan bir yilgacha

Xotira o'yinlari

Farzandingiz bilan ko'proq muloqot qiling va uning taktil xotirasini o'rgating - unga turli xil narsalarga tegishiga va hislarni eslab qolishiga imkon bering.

"Sehrli so'zlar" Siz ma'nosi bilan bog'liq 7-10 juft so'zni topishingiz kerak: tana - oyoq, daryo - baliq, olma - nok va boshqalar. Bir necha marta takrorlang, juftlarni intonatsiya bilan ta'kidlang. Keyin bolaga juftliklarning birinchi so'zlarini ayting, ikkinchisini esa o'zi eslab qolsin.

"Do'kon". Farzandingizni non, kefir, kartoshka (jami 10 ta mahsulot) sotib olish uchun "do'kon" ga yuboring. Va keyin sotuvchiga aylang: kichik xaridor imkon qadar ko'proq so'zlarni eslab qolsin.

"Mavzuni bilib oling!" Siz chaqaloqning ko'zlarini bog'lashingiz va qo'liga birma-bir turli narsalarni qo'yishingiz kerak. Unga bu ob'ekt nima ekanligini taxmin qilsin. 3-5 ta tadqiqotdan so'ng, undan ob'ektlarni teginish tartibida nomlashni so'rang.

Bolaning miyasi haqiqatan ham ulkan imkoniyatlarga ega. Inson qanchalik yosh bo'lsa, u shunchalik ko'p eslay oladi va erta yoshda olingan bilimlar ko'pincha uzoq vaqtga kechiktiriladi. Voyaga etgan kishi hatto yaqinda sodir bo'lgan voqealarni ham unutishi mumkin, lekin shu bilan birga bolalik hayotining tafsilotlarini yaxshi eslab qoladi. Keksa odamlarda bu ayniqsa yaqqol namoyon bo'ladi: o'zimiz haqida gapirganda, biz 5 yoshdan 20 yoshgacha yashagan har bir yil haqida ko'p narsalarni eslashimiz mumkin, ammo keyin biz faqat hayotning asosiy voqealariga e'tibor qaratamiz: to'ylar, bolalar tug'ilishi, qiziqarli voqealar.

Shuning uchun bolalarda xotira va e'tiborni rivojlantirish kabi mashg'ulotlar uchun eng qulay vaqtni o'tkazib yubormaslik va ular bilan imkon qadar erta o'qishni boshlash juda muhimdir.

Nega sport bilan shug'ullanishni erta yoshdan boshlash muhim?

Bizning fikrlash qobiliyatlarimiz bolalik davrida eng faol ekanligining yana bir aniq fakti shundaki, faol leksik lug'at, ya'ni biz ishlatadigan so'zlar hayotning birinchi o'n yilida shakllanadi. Umrimiz davomida litseyda, kollejda o‘qish, o‘qish va yangi narsalarni o‘rganish orqali biz so‘z boyligimizni faqat ikki marta boyitishimiz mumkin, lekin bundan ortiq emas!

Ammo ko'pincha ota-onalar va o'qituvchilar o'z farzandlariga ko'proq ma'lumot berishga, ularga matematikani o'rgatishga, o'qishga va aniq faktlarni eslab qolishga majbur qilishga intilishadi. Shu bilan birga, bolaning xotirasi va e'tiborini qanday rivojlantirishga juda kam e'tibor beriladi, ammo yuqori tezlikda fikrlash qobiliyatlari muvaffaqiyatli o'rganishni qurish kerak bo'lgan asosiy asosdir.

Bundan tashqari, kattalar har kuni ma'lumot oqimlari bilan bombardimon qilinadi va uni boshqarish uchun bizning boshimizda kelajagimiz uchun zarur bo'lgan asosiy va ikkinchi darajali aniq bo'linish mavjud. Bolalar uchun deyarli barcha ma'lumotlar asosiy bo'lib chiqadi, shuning uchun bola bir vaqtlar eshitgan Yupiterning barcha o'n ikkita sun'iy yo'ldoshining nomlarini osongina nomlashi mumkin, kattalar esa Yupiterda borligini eslay olmaydi, hatto bir nechta o'qisa ham. astronomiya bo'yicha kitoblar. Ammo e'tiborsizlik va uzoq vaqt davomida bir xil narsaga diqqatni jamlay olmaslik bolaning xotirasi yomonlashishiga olib kelishi mumkin. Uni qanday rivojlantirish kerak? Quyida muhokama qilinadigan oddiy mashqlar va vazifalar.

Erta yoshda yaxshiroq o'rganish uchun darslarni boshlash muhimligining yana bir sababi erkin fikrdir. Kichkina odamning boshida "Bu bo'lishi mumkin emas!" degan fikr paydo bo'lmaydi. Bola Santa Klausga ham, ko'rinmas mavjudotlarga ham ishonishga tayyor va xuddi shu qulaylik bilan u mavhum tushunchalarni tasavvur qilishga tayyor. Shunday qilib, bolalar uchun uch o'lchamli geometrik figurani tasavvur qilish qiyin emas, ko'p kattalar uchun hatto vizual rasm ham yordam bermasligi mumkin.

Xotira, birinchi navbatda, tasvirlar va assotsiatsiyalar, bizning boshimizda shakllanadigan va bir-biri bilan mustahkam bog'langan mantiqiy zanjirlar asosida qurilgan. Va biror narsa haqida o'rganishda boshdan kechirgan his-tuyg'ularimiz qanchalik yorqin bo'lsa, xotiralarimiz shunchalik kuchli bo'ladi. Biror kishi butun oila bilan tog'larga sayohat taassurotlarini, olovda pishirilgan pishiriqning ta'mini yoki hissiyotlar bo'ronini keltirgan kutilmaganda sakrab tushgan quyonni umrining oxirigacha saqlab qoladi. Va kimyoviy birikmalarning matematik formulalari yoki formulalari juda qiyin esda qoladi va bizning boshimizdan juda oson yo'qoladi, chunki ular bizda hech qanday assotsiatsiya yoki hissiyotlarni keltirib chiqarmaydi.

Shu sababli xotirani rivojlantirishning deyarli barcha usullari assotsiativ va obrazli aloqalarni chuqurlashtirishga asoslangan.

Boladagi miya faoliyati turlari

Bolaning miya faoliyati turlarini u yoki bu mezonga ko'ra ajratishga imkon beradigan ko'plab tasniflar mavjud:

axborotni saqlash muddati bo'yicha: qisqa muddatli va uzoq muddatli;

yodlash usuli bo'yicha: mexanik, mantiqiy, operativ;

yodlangan ma'lumotlar turi bo'yicha: vosita, vizual, eshitish.

Ammo har qanday tur uchun maktabgacha yoshdagi bolalarda xotirani rivojlantirishning yagona qoidasi mavjud: yodlangan narsa yorqin assotsiatsiyalarni uyg'otishi kerak. Mavhum ma'lumotni eslab qolish uchun bola uni "ranglashi" kerak, ya'ni uni eshitish, vizual yoki taktil tasvirlar shaklida taqdim etishi va eslab qolish kerakligini his qilishga harakat qilishi kerak. Bolani his-tuyg'ularini tinglashga va ular haqida o'ylashga o'rgatish kerak. Bunday "o'zini tinglash" nafaqat materialni yaxshi va uzoq vaqt davomida o'zlashtirishga yordam beradi, balki uning ichki dunyosini boyitadi, his-tuyg'ularini va tajribalarini tushunishga o'rgatadi.

Erta yoshda aqliy faoliyat qanday rivojlanadi?

Yangi tug'ilgan chaqaloq usta qiladigan birinchi narsa - bu vosita faoliyati. Kichkintoy hayotining birinchi oylarida turli xil harakatlarni bajarishga harakat qiladi - ag'darish, o'yinchoqni ushlab turish, o'tirish. Va agar biror narsa bir marta amalga oshsa, u buni qayta-qayta qilishga intiladi va ilgari kerakli natijaga olib kelgan harakatlarni takrorlashga harakat qiladi: ag'darish uchun chaqaloq avval oyog'ini tashlaydi, so'ngra o'ziga yordam berishga harakat qiladi. aylanishni amalga oshirish uchun qo'l va elka. Yodlash shunday sodir bo'ladi. "Bolaning xotirasini qanday rivojlantirish kerak" degan savolga e'tibor beradigan ko'plab onalar, agar ularning yosh tadqiqotchisi dastlab nostandart tarzda emaklashni yoki o'tirishni o'rgangan bo'lsa (masalan, faqat orqaga surish yoki orqaga surish) hayratda. dumbasida o'tirganda to'piqlari), keyin u harakatni bajarishning aynan shu usulini takrorlaydi.

Hayotning birinchi oylarida bolalarning yodlashi tabiatan juda refleksli: onaning qo'llarini his qilishda xotirjamlik, to'satdan harakatlar yoki baland musiqadan qo'rqish. Ko'proq yoki kamroq ongli ravishda, chaqaloq olti oyligida o'z his-tuyg'ularini o'zlashtira boshlaydi: u yaqinlarining yuzlarini idrok qila boshlaydi va notanish va g'ayrioddiy tovushlardan ehtiyot bo'ladi.

Bir yoshga yaqin bola xayoliy faoliyatni o'zlashtira boshlaydi. U ovqatlarning ta'mini, o'yinchoqlarning tuzilishini, ob'ektlarning joylashishini eslaydi, lekin uning boshida saqlanadigan narsa, birinchi navbatda, ma'lumotning o'zi emas, balki u yoki bu narsa bilan bog'liq bo'lgan hislar va assotsiatsiyalardir. Lug'atning shakllanishi bilan unga dunyoni so'z va mantiq yordamida idrok etish imkoniyati ochiladi.

Vizual

Amaliyot shuni ko'rsatadiki, biz ko'rish orqali ma'lumotlarning asosiy qismini olamiz. Shuning uchun bolalar xotirasini rivojlantirish vizual idrokni faollashtirmasdan amalga oshirilmaydi. Talabaning vizual tasvirlarni qanchalik idrok etish qobiliyatiga ega ekanligini tanish "farqlarni toping" rasmlari yordamida tekshirishingiz mumkin. Agar bu vazifa unga qiyinchilik tug'dirsa, demak u vizual e'tibor ustida jiddiy ishlash kerak.

Vizual idrokni yaxshilash uchun juda ko'p mashqlar mavjud, ular bolalar jurnallarida va ota-onalar va bolalar uchun qo'llanmalarda juda mashhur. Ishlaydigan usullardan biri talabaga rasm berishdir. U bir muncha vaqt qarashi kerak, so'ngra tasvirni qoplagan holda, ko'rgan narsasini tasvirlashga harakat qilishi kerak. Har safar vaqtni qisqartirishingiz, shuningdek, murakkabroq rasmlarni tanlashingiz mumkin - syujetga asoslangan, nozik tafsilotlarga ega, ko'proq chizilgan. Farzandingiz qanchalik kuzatuvchan va e'tiborli bo'lishiga hayron qolasiz. Shu bilan bir qatorda, u eslab qolgan narsalarni chizishni taklif qilishingiz mumkin.

Dvigatel

Maktab yoshidagi bolalarda xotirani rivojlantirish vosita faoliyatini yaxshilamasdan mumkin emas. Uning shakllanishiga mehnat malakalari yordam beradi. Mehnat darslaridan tashqari, bolalar turli bo'limlarga yuborilishi mumkin, u erda ular o'z qo'llari bilan biror narsa yaratishni o'rganadilar, shuningdek, sport to'garaklariga. Harakatlarning ma'lum tartibini yodlash, saqlash va takrorlash orqali bolalar ham diqqatni, konsentratsiyani va qat'iyatni yaxshilaydi.

Taktil

Nozik vosita qobiliyatlari, ya'ni sezish va teginish bugungi kunda maktabgacha ta'lim dasturi doirasida ham, boshlang'ich maktab o'quvchilarini tarbiyalashda ham, ota-onalarning bolalar bilan ishlash usullarida ham katta e'tiborga ega. Va yaxshi sabablarga ko'ra, chunki taktil faoliyat bevosita aqliy jarayonlarning ishi bilan bog'liq. Maktabgacha yoshdagi bolalarda xotirani rivojlantirish har doim yozish, chizish, haykaltaroshlik va kesish qobiliyatidan boshlanadi. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun kichik narsalarni saralash juda foydali - donni to'kib tashlash yoki saralash, kichik o'yinchoqlar bilan o'ynash.

Taktil idrokni yaxshilash uchun quyidagi mashqdan foydalanish samarali bo'ladi: har xil tuzilish va shakldagi materiallarni (mato, yog'och, qog'oz) taxtaga yopishtiring. Ko'zlari yumilgan talaba oldida turgan narsani teginish orqali tushunishi kerak. Variant sifatida siz plastilindan uch o'lchamli applikatsiyani yoki kattaroq bolalar uchun so'zlarni va hatto butun iboralarni yasashingiz mumkin.

Taktil hislarni faollashtirishning yana bir usuli - "Menga teging" o'yini. Ko‘zi bog‘langan o‘quvchidan istalgan narsaga tegishi so‘raladi. Shundan so'ng, bolaning tadqiqot ob'ekti yashirin bo'lishi kerak, uning ko'zlari ochiladi va bola qo'lida nima ushlab turganini chizishni so'radi. Dvigatel ko'nikmalariga qo'shimcha ravishda, bu vazifa bolaning tasavvurini rivojlantirishga yordam beradi.

Darslarni qachon boshlash kerak?

Agar siz "Bolaga xotira va e'tiborni rivojlantirishga qanday yordam berish kerak?" Degan savolni bersangiz, har doim esda tutingki, idrokning turli turlari asta-sekin rivojlanadi va juda erta yoki aksincha, kech darslar kutilgan samarani bermaydi.

Bolalar 2-2,5 yoshdan oldin uzoq vaqt eslashni boshlaydilar. Bu vaqtda siz chaqalog'ingiz bilan she'rlar o'rganishga harakat qilishingiz, rasmlarga qarashingiz, haykaltaroshlik, qurish va chizishni o'rganishingiz mumkin.

Shu vaqtgacha siz chaqaloqning taktil va motorli faoliyati, vizual tasvirlarni o'zlashtirish ustida ishlashingiz mumkin.

Ammo, har qanday holatda, 5-6 yoshga to'lgunga qadar, bolaning materialni o'zlashtirishi ixtiyoriydir. Va uni she'riyatni maxsus o'rganishga majbur qilib, stolga o'tirishga arzimaydi. Barcha mashg'ulotlarni vizual va majoziy fikrlashni o'z ichiga olgan o'ynoqi tarzda o'tkazish yaxshiroqdir: masalan, she'rning harakatini yoki tasvirlarni chizish.

Boshlang'ich maktab yoshidagi bolalarda xotirani rivojlantirish allaqachon mazmunli. 5-6 yoshida u ixtiyoriy yodlashni o'zlashtirdi va agar motivatsiya bo'lsa, topshiriqni mustaqil bajara oladi.

Sinflarning misollari va xususiyatlari

Yaxshi o'qituvchilar xotirani rivojlantirish va bolalar uchun yaxshiroq eslab qolishning bir nechta universal usullariga ega, bu kattalar uchun ham foydali bo'lishi mumkin. Bolalar bilan ishlashda ota-onalar ham o'zlarini mashq qiladilar.

Yotishdan oldin hikoya. Bugungi kunda, aloqa rivojlanishi asrida, o'qituvchilar signal berishadi: ota-onalar farzandlariga kitob o'qimaydilar. Kundalik o'qishsiz, diqqat va tasavvur muammolari paydo bo'ladi. Va ular bilan birga, bolalar kelajakda o'qish uchun motivatsiyani yo'qotadilar. Har kuni kitob o'qish majburiy marosimga aylanishi kerak. Bundan tashqari, ota-onalarning kattalar kitoblarini ishtiyoq bilan o'qiyotganini ko'rish kichik kuzatuvchi uchun bolalarning ertaklarini tinglashdan kam emas.

O'yin - bu eng yaxshi faoliyat. Talabalarni rivojlantiruvchi vazifalarga doimiy jalb qilishni odat qiling. Для тех, у кого не хватает времени специально заниматься с ними, такой вариант очень удобен – кучу времени мы находимся в дороге, стоим в очередях, а ведь это время можно потратить на игры в «слова», «отгадай предмет», «найди отличия " va boshqalar. Masalan, kechagi tong bugun ertalabdan qanday farq qilganini, bulut qanday ko'rinishda ekanligini so'rang.

Uyushmalar. Uyushmalar bolalarning xotirasini rivojlantirish va yaxshiroq eslab qolishga yordam berishning eng yaxshi usuli hisoblanadi. Noma'lum so'zlarni yaxshiroq eslab qolish uchun bolangizga biror narsa yoki buyumni tasavvur qilishiga yordam bering. Siz uni tarkibiy qismlarga bo'lishingiz va so'zning etimologiyasini kuzatishingiz mumkin.

Farzandingiz gadjetlarni qanchalik kechroq o‘zlashtira boshlasa, shuncha yaxshi. Albatta, ota-onalarga zamonaviy kompyuter texnologiyalaridan foydalanishni butunlay taqiqlashni maslahat berishning ma'nosi yo'q, lekin ko'pincha talabani cheklash kerak bo'ladi. Hozirda odam uzoq vaqt eslashni to'xtatadi, chunki Internetda ma'lumot qidirish ancha oson.

Agar siz bolada xotira va e'tiborni qanday rivojlantirish haqida o'ylayotgan bo'lsangiz, bu siz allaqachon vaziyatni to'g'irlash yo'lida birinchi qadamni qo'yganingizni anglatadi. Asosiysi, u bilan ko'proq muloqot qilish, o'tgan kun haqida, olingan bilimlar haqida savollar berish, uning hayoti bilan qiziqish - shunda yaxshi yodlash bilan birga o'zaro tushunish ham keladi. Kundalik mashg'ulotlar bolangizga nafaqat maktab ishlarini yaxshiroq bajarishga yordam beradi, balki kelajakda yanada muvaffaqiyatli shaxs bo'lishiga yordam beradi.

Kategoriyada mashhur: