Maktabda bolalar kuni uchun g'oyalar. Maktabimizning yaxshi an'anasi - Bolalar kuni

Zal gullar va sharlar bilan bezatilgan.

Bitiruvchilar bolalar bog'chasiga kelishadi, ularni qabulxonada birinchi o'qituvchilar va yordamchi o'qituvchi kutmoqda.

Musobaqa o'tkazilmoqda Stendingizni toping (shkaf) ", keyin bitiruvchilar "vaqt yo'lagi" dan o'tishadi. (halqa mato bilan qoplangan) va olti yoshli bolalarga "aylanish", bolalikka qaytish.

Ular tashrif buyurgan guruhga boradilar.

"Salom aytaylik" o'yini (bolalar qo'llarini, elkalarini, peshonalarini, orqalarini, oyoqlarini va boshqalarni silkitadi).

"Maqtov" o'yini (aylanada turib, bolalar navbat bilan bir-birlarini maqtashadi).

Bolalar bog'chadagi odatdagi kunlari qanday o'tganini eslashadi.

O'qituvchilar bolalarga shakllanish haqida e'lon qiladilar, a ertalabki mashqlar.

Gimnastikadan keyin - madaniy va gigienik protseduralar.

"To'shakni top, qozon" o'yini

Hamma ovqat xonasiga taklif qilinadi.

Nonushta.

Nonushtadan so'ng, bolalar guruhga qaytadilar va kelgusi yil uchun bashoratni ko'rsatadigan turli xil narsalarga bog'langan ipli sharni tanlashlari so'raladi. Ikki rangdagi to'plar (qizil va yashil), kelajakda bu bolalarni musobaqalarda ishtirok etish uchun ikkita jamoaga bo'lishga yordam beradi.

"To'plar bilan fol ochish":

tanga- moddiy farovonlik;
Klip- yaxshi odamlar bilan uchrashish, do'stlik;
Konfet- shirin hayot;
Kalit– ko‘chib ketish, yashash joyini o‘zgartirish;
Emzik- bola tug'ilishi yoki aka-uka yoki opa-singil;
G'ildirak o'yinchoq mashinadan - sayohat;
Ring- nikoh (nikoh);
Xatcho‘p- hayotingizni o'zgartiradigan unutilmas voqea;
shar- hayotingiz oson va quvnoq bo'ladi;
Dafna yaprog'i- "yutuqlaringiz" bilan dam oling, sizda daho namoyon bo'ladi;
kiyim pichog'i- sevgi, kimdir sizga mahkam yopishadi;
O'tkirlashtiruvchi- sizning xo'jayiningiz bo'lish va qo'l ostidagilardan "talaşni olib tashlash";
Nuqtalar bilan kub- barcha tavakkal g'oyalaringiz amalga oshadi, qimor o'yinlarida omad tilaymiz;
Tinsel- jamiyatda porlash uchun ajoyib g'oya sizni hayratda qoldiradi.

Bolalar birinchi "ga taklif qilinadi Musiqiy faoliyat”

Yosh guruhlari bo'yicha marafon:

1 ml. guruh - raqs "Biz janjal qildik - yarashdik";

2 ml. guruh - "Uyqu, raqs, marsh" va "Quyosh va yomg'ir" musiqiy o'yinlari;

O'rta guruh - dumaloq raqs "Keling, malina orqali bog'ga boramiz";

Katta guruh - "Dunyoda yaxshiroq narsa yo'q" qo'shig'i ("Bremen musiqachilari" multfilmidan).

Ikkinchi dars Vizual faoliyat:

Bolalar buyruqlar bo'yicha sharning tanlangan rangiga ko'ra o'tirishadi.

Tarbiyachi:

Biz hamma narsaga qiziqamiz
O'rganing va ko'ring.
Tez atrofga nazar tashlang!
Bugun biz tashrif buyuramiz,
Va u bizni ko'rganidan xursand
Krug ismli rassom.

Va ular uni shunday chaqirishadi, chunki u yumaloq narsalarni chizadi.

Taqdimotchi molbertga biriktirilgan chizilgan doirani ko'rsatadi.

Tarbiyachi:

Men siz uchun doira chizdim.
Albatta, bu u:
Boshi ham, oxiri ham yo‘q
Burchaklar va tomonlar yo'q.

"Doira shaklidagi narsa" kim oshdi savdosi.

Siz juda ko'p qiziqarli narsalarni nomladingiz va endi biz ularni chizamiz, lekin odatdagi tarzda emas, balki tananing turli qismlari: bosh, burun, elkalar, tizzalar, barmoqlar, lablar.

"Ayra chizish" jismoniy tarbiya mashg'uloti bo'lib o'tmoqda.

Agar aylana aylana boshlasa,
Demak, bu dahshatli ... (To'p.)

Qanday qilib aylanamizni to'pga aylantira olamiz?

Bolalardan biri etishmayotgan elementni to'ldiradi.

To'p nima uchun? (Bolalarning javoblaridan keyin.)

To'g'ri, o'yin uchun. Lekin doira ko'pincha biznes uchun kerak bo'ladi.

Dunyodagi to'rt aka-uka -
Ikki oldinda, ikkita orqada.
Ular shoshiladilar, yuguradilar,
Ammo ular bir-birlariga yetib olishmaydi. (G'ildiraklar.)

O'qituvchi aylanani to'ldiradi, uni g'ildirakka aylantiradi. "Avtobusdagi g'ildiraklar" o'yini o'ynaladi. Bolalar barcha harakatlarni matnga muvofiq tasvirlaydilar. Birinchi misrada ular qo'llarini aylantirib, g'ildiraklarga taqlid qiladilar, ikkinchisida ular motor tovushiga taqlid qiladilar, uchinchisida qo'llari bilan qanday signal berishni ko'rsatadilar, to'rtinchisida ular yig'layotgan odamning yig'lashiga taqlid qiladilar. chaqaloq, beshinchi davomida ular o'rnidan turib o'tirishadi.

Avtobus g'ildiraklari aylanib, aylanaveradi,
Ular aylanadi va aylanadi.
Avtobusning g‘ildiraklari aylanib, aylanaveradi
Kun bo'yi.
Bu kabi: rrrrr!
Avtobusning dvigateli gurillaydi va gurillatadi
Kun bo'yi.
Shunga o'xshash: signal, signal, signal!
Avtobus signali tinmay jaranglab turadi
Kun bo'yi.
Bu kabi: voy, voy!
Avtobusdagi chaqaloq yig'lab, yig'laydi
Kun bo'yi.
Ular o'rnidan turishadi yoki o'tirishadi.
Avtobusdagilar o'rnidan turib o'tirishadi,
Shunday qilib, kun bo'yi.

Bolalar, aylanaga novda yoki barg qo‘shsam, u... qizg‘ish, pishgan olmaga aylanadi.

O'qituvchi olma chizadi. Keyin topishmoqlar so'rab, u boshqa chizmalar yaratadi.

Bu nurlar doirasi
Hammamiz bilamizki, issiq.
Ertalab derazadan tashqariga qaraydi,
Bolalar, bizga kim keladi? Bu... (Quyosh.)

Dumaloq, to'p emas,
dumi bilan, sichqon emas, asal kabi sariq,
Ammo ta'mi bir xil emas. (sholg'om.)

Mo''jiza bilan bir mo''jiza paydo bo'ldi.
Ko'p teshiklar bor, lekin sakrash uchun joy yo'q. (Elak.)

Biz doiralar bilan tanishdik, endi o'zingizni chizing!

Jamoa o'yinlari bo'lib o'tmoqda. "Doira ichida belgi qo'ying" - ko'zingizni yumib, doiralardan biriga belgi qo'ying. Qaysi jamoa ko'proq zarbaga ega bo'lsa, u g'alaba qozonadi.

Ob'ektni olish uchun doirani "to'ldiring". Har bir o'yinchi o'z doirasini to'ldiradi.

Tarbiyachi:

Qaerga qarasang
Atrofda aylanalar bor, aylanalar!
Yangi do'st paydo bo'lsin
Krug ismli rassom!

Biz rassom Krug bilan juda qiziqarli vaqt o'tkazdik.

Hamma narsani yakunlash vaqti keldi.

Keyin o'qituvchilar bolalarni mavzu bo'yicha o'zlarining rasmlarini chizishga taklif qilishadi "Men va mening bolaligim", bo'yoqlar, cho'tkalar, qog'oz varaqlari tarqatiladi.

Bitiruvchilar rasm chizayotgan paytda bolalar qo‘shiqlarining audioyozuvlari yangraydi.

Tugallangan ishlar doskaga osilib, muhokama qilinadi.

Bolalarga qog‘oz va ruchkalar beriladi, o‘qituvchi ulardan o‘zi bergan savollarga javob yozishni so‘raydi.

Sinov hazil

1. Ko'zani qanday tasavvur qilasiz, u bilan nima qila olasiz?
2. Dasht haqida qanday fikrdasiz?
3. Ko'krak qafasini qanday ko'rasiz, u erda nima saqlanadi deb o'ylaysiz?
4. Bog'ni qanday tasavvur qilasiz?
5. Kemani tasavvur qiling. U qanday? Siz bu kemada kimsiz? Uning suzishi qanday ketmoqda?

O'qituvchi har bir test savolining ma'nosini e'lon qiladi.

Javoblar:

Ko'za sizning tanlaganingizdir.
Dasht sizning bolaligingiz.
Ko'krak - bu sizning iste'dodingiz.
Bog' - sizning keksaligingizni qanday tasavvur qilasiz.
Kema - bu sizning oilaviy o'choqingiz va unda siz o'zingiz uchun ajratgan joy.

Tarbiyachi:

Keling, dam olib, o'ynaymiz, lekin birinchi navbatda topishmoqlarni hal qilishimiz kerak:

Qanday o'rmon hayvoni
Ustun kabi o'rnidan turdi
Qarag'ay daraxti ostida
Va o'tlar orasida turadi -
Quloqlaringiz boshingizdan kattami? (Quyon)

U qishda uyada uxlaydi
Katta qarag'ay ostida,
Va bahor kelganda,
Uyqudan uyg'onadi. (ayiq)

Qishda kim sovuq
O'rmonda g'azablangan va och yuribsizmi? (bo'ri)

Dumi momiq,
Oltin mo'yna,
O'rmonda yashaydi
Qishloqdan tovuq o‘g‘irlaydi. (tulki)

Kichik bo'yli
Uzun dumi, kulrang paltosi,
O'tkir tishlar. (Sichqoncha)

Kichkina hayvon sakradi,
Og'iz emas, balki tuzoq.
Tuzoqqa tushib qoladi
Va chivin va chivin. (qurbaqa)

Topishmoqni topadigan bolalar shlyapalar - tegishli qahramonning niqoblarini kiyishadi.

"Terem-Teremok" teatrlashtirilgan o'yini

Viktorina o'yini "Biz buni o'tkazmadik"

Etakchi: Siz maktabda turli fanlardan nimani olganingizni va nimani olmaganingizni eslab qolishingiz kerak bo'ladi. Har bir to'g'ri javob uchun jamoalar bitta ball oladi. Xo'sh, ketaylik!

Aqllilar uchun raqobat.

1. Sherlok Xolms, I. Stalin va R. Xasbulatovlarning umumiy jihatlari. (quvur)
2. Yassilangan kvadrat. (Romb)
3. Siz uni yeyishingiz yoki ... etikingizga yoyishingiz mumkin. (krem)
4. Ayniqsa, harbiylar tomonidan seviladigan musiqiy janr. (mart)
5. Skripka, suv, kalit... (Kalit)
6. Daraxt, kitob va venger musiqasining umumiyligi. (varaq)
7. Sayyoradagi birinchi samolyotning dizayneri. U birinchi uchuvchining otasi. (Daedalus)
8. Yarim odam, yarim ot. (Kentavr)
9. Balerina va chekuvchi. Nima umumiylik bor? (Tuch)
10. Butun insoniyatni ko'rgan olim. (rentgen)
11. Tomning doimiy yashovchisi shved millatiga mansub. (Karlson)
12. Rossiya suvereniteti, uning hukmronligi davrida biz kechki ovqat stolida salfetkalar ola boshladik. (Pyotr I)
13. Bomarshe komediyasida samarali xizmatkorning sinonimiga aylangan qahramon nomi. (Figaro)
14. Ba'zan "Rossiya Amerikasi" nima deb ataladi? (Alyaska)

Matematik musobaqa.

1. Matndagi masalani yeching:

Biz endi qayiqdan tushdik,
Yaqinda sayohatdan
O'n bir hafta
Biz suvga tashrif buyurdik.
Bu necha kun? (77 kun)

2. Hazil masalasini yeching: samolyot A shahridan B shahriga 80 daqiqada, orqaga esa 1 soat 20 daqiqada uchadi. Nega? (80 min. = 1 soat. 20 min.)

3. G‘ozlar galasi uchib ketardi: bir g‘oz oldinda, ikkitasi orqada; ketma-ket ikkitadan uchtagacha bitta g'oz. Hammasi bo'lib nechta g'oz bor? (Uchta g'oz)

4. Diqqat bilan tinglang! Savol: Men avtobusga chiqdim va yo'lovchilarni sanab chiqdim. Ulardan 17 tasi bor edi, keyin avtobus to‘xtadi. Birinchi bekatda 6 kishi tushdi, keyingi bekatda 4 kishi tushdi, hech kim tushmadi. Va keyin avtobus bekatida bir fuqaro yangi kiyim-kechak bilan kirib keldi. Qancha bekat bor edi? (4 bekat)

Tarixiy raqobat.

1. Bu so'zlar kimga tegishli: "Kimki rus tuprog'iga qilich bilan kelsa, qilichdan o'ladi"? (Aleksandr Nevskiy y).
2. Qadimgi Rossiyadagi qaysi shahar rus shaharlarining onasi deb atalgan? (Kiyev)
3. Slavyan alifbosini kim tuzgan? (Aka-uka Kiril va Metyus)
4. Rossiyadagi xalq qoʻzgʻolonlari rahbarlarini ayting. (K. Bulavin, S. Razin, B. Pugachev, I. Bolotnikov)

Ona nutqi, rus tili tanlovi.

Boshqotirma yechish, har bir jamoada uchta.

Fan musobaqasi

1. Qaysi hayvon eng baland ovozga ega? (Timsoh).
2. Jirafaning qaysi oyoqlari uzunroq - old yoki orqa? (Bir xil)
3. Chigirtkaning qulog'i qayerda? (oyoqda)
4. Qanday hayvonlar uchadi? (ko'rshapalaklar)
5. Bo'rsiq qishda odamlarga foyda yoki zarar keltiradimi? (Qishda u uxlaydi)
6. 6. Tabiat hodisasi qanday nomlanadi. Oy qachon Quyosh va Yer o'rtasida to'g'ri chiziqda joylashgan? (Quyosh tutilishi)

Adabiy musobaqa.

1. Har bir jamoaga hikoya beriladi. Ellips o'rniga asar muallifining familiyasini kiritishingiz kerak.

“Yoz” (Gorkiy) tugaydi. Mana - "Sokin Don" (Sholoxov), orqasida - "Gilos bog'i" (Chexov) va "O'rmon" (Turgenev). "Yevgeniy Onegin" (Pushkin) va "Bechora Liza" (Karamzin) "Uch opa-singil" (Chexov) va "Ona" (Gorkiy) ularni kutayotgan "Mezaninali uy" (Chexov) ga boradilar. "Bolalik: - Yoshlik" (Tolstoy). Bu erda ularni "Birinchi sevgi" (Turgenev) kutib oldi. Juda "Oddiy hikoya" (Goncharov). Hatto "Arafada" (Turgenev) ham hamma narsa yomon ob-havo haqida bashorat qilgan. Va yo'lda ularni "Momaqaldiroq" (Ostrovskiy) ushlab oldi. "Nima qilsa bo'ladi?" (Chernishevskiy) deb o'ylashdi ular.

"Adabiyot kursini eslang"

- Zolushka balda opalariga nima qildi? (Apelsin, limon.)

– Qaysi ertak qahramoni ko‘zini yo‘qotmasdan ko‘r bo‘lib qoldi? (Andersenning "Qor malikasi" ertakidan Kay.)

- Beparvo bolaga o'rgatgan qahramon: "Oyog'ingizni tagingizdan tortib, stol ostiga tushiring, qo'llaringiz bilan ovqatlanmang, buning uchun qoshiq va vilkalar bor." (Malvina.)

- dasturxonning ikkinchi nomi. (O'z-o'zini yig'ish.)

– Rus yozuvchisi A.P.Chexov quyida sanab o‘tilgan shaharlarning qaysi birida tug‘ilgan? Taganrog, Lvov, Murmansk, Sevastopol. (Taganrog.)

Natijalar umumlashtiriladi, o'qituvchilar bolalarga minnatdorchilik bildiradilar va ularni o'tgan yillardagi "Biz shunday bola edik" hujjatli filmlarini tomosha qilishga taklif qiladilar (bayramlar, ertaklar, bitiruvchilar ishtirokidagi ertak o'yinlari)

Ko'rib chiqqandan so'ng, har bir jamoaning bolalari qur'a bo'yicha ertak va qo'g'irchoqlar nomini tanlaydilar - bibabo, "Uch kichkina cho'chqa" yoki "Kolobok". Bog'cha bolalari taklif qilinadi va bitiruvchilar ularga bu ertaklarni namoyish etadilar. Ular tayyorlangan sovg'alarni (kitoblar, disklar, o'yinchoqlar) berishadi.

O'qituvchilar xayrlashish so'zlarini aytishadi, bolalar bog'chasidan bitiruvchilarga sovg'alar berishadi va barchani sayrga, bolalar bog'chasi guruhlari va sinf xonalariga ekskursiyaga taklif qilishadi.

Yurish, madaniy va gigiyena tartib-qoidalari, tushlikka tayyorgarlik, tushlikdan keyin.

Bitiruvchilar bog‘cha xodimlari va o‘qituvchilari bilan xayrlashadi.

Ba'zi maktablarda ajoyib, menimcha, an'ana bor - ular oxirgi qo'ng'iroq arafasida bitiruvchilar uchun uyushtiradilar. O'n birinchi sinf o'quvchilari hayotlarining eng yorqin va beparvo vaqti bilan xayrlashib, yana bir necha soat o'zlarini kichkina his qilish imkoniyatiga ega bo'lishadi: ular maktabga "bolalar" ko'ylaklari va shimlarida, o'yinchoqlar bilan kelishadi, ba'zilari esa hatto emzik olib kelishadi. Albatta, bu kunda darslarga vaqt yo'q. Ammo bayram dasturi sizga kerak bo'lgan narsadir.

Bir paytlar so‘nggi qo‘ng‘iroqdan bir kun avval bitiruvchilarim bilan shunday tadbir o‘tkazdim. Bizga yoqdi. Aytgancha, men, 11-sinfning sinf rahbari, taqdimotchi sifatida harakat qildim va mehmonlarimiz birinchi sinf o'quvchilari edi.

Tadbirning borishi

“Tabassum” qo‘shig‘i yangramoqda

Etakchi: Aziz bolalar! Negadir shunday bo'ladiki, odamlar yoshi ulg'aygan sari kamroq tabassum qiladilar. Muammolar, tashvishlar, qiladigan narsalar paydo bo'ladi ... Va ba'zilari katta bo'lgach, tabassum nima ekanligini butunlay unutishadi. Attang! Axir, tabassumlar bu dunyoni yoritadi va isitadi, uni mehribon qiladi.

Va hayotdan qanday zavqlanishni unutmaslik uchun, hech bo'lmaganda, ba'zida, hech bo'lmaganda, bolalik deb ataladigan ajoyib vaqtga aqlan qaytishingiz kerak. Axir hammamiz u yerdanmiz.

Sinab ko'ramizmi? Keling, beg'ubor va baxtli bolalikka qaytaylikmi?

Bugun men o'qituvchi yoki hatto sinf o'qituvchisi emasman, balki bolalar bog'chasida bolalar bog'chasi o'qituvchisiman. Siz, aziz o'n birinchi sinf o'quvchilari, mening aziz o'quvchilarimsiz.

Va sizni ushbu bosqichga taklif qilaman. Hurmatli mehmonlar, bolalarimizni xush kelibsiz! (o'n birinchi sinf o'quvchilari sahnaga chiqishadi).

Bizning zalimizda juda katta yoshdagi bolalar - birinchi sinf o'quvchilari ham bor. Keling, ularni tabriklaymiz! (zalda o'tirgan birinchi sinf o'quvchilariga qarsaklar)

Shunday qilib, bolalar bog'chasi guruhi yig'ildi. Salom bolalar!

Qarang, bolalar qanchalik yoqimli.

Lekin ularni sahnaga taklif qilganim bejiz emas.

Ularning har biri iqtidorli va katta va'dalar ko'rsatadi. Ota-onalar, ehtimol, o'g'li yoki qizi qofiya o'qiganda yoki qo'shiq kuylaganda, yashirincha baxt ko'z yoshlarini to'kishlari mumkin.

O'ylaymanki, endi barcha tomoshabinlar bizning bolalarimizning chiqishlaridan bahramand bo'lishadi.

Bitiruvchilar navbat bilan tayyorlangan bolalar she'rlarini o'qiydilar:

Etakchi. Yaxshi, yosh iqtidorlar. Siz zalda o'z o'rinlaringizni olishingiz mumkin.

Negadir yaxshi ishlamayapti. Men faqat bolalar bilan shug'ullanaman va bizning kattalar mehmonlarimiz bo'sh o'tirishadi. Birinchi sinf o'quvchilari, siz hali ham xafa bo'ldingizmi?

Bizning "kichkintoylarimiz" o'zlarining intellektual darajasini oshirishlari kerak. Birinchi sinf o'quvchilari, yordam bera olasizmi?

Etakchi. Menimcha, bu bolalar daholar. Hurmatli mehmonlar, men bilan rozimisiz?

Va endi ular buni yana bir bor isbotlaydilar. Har bir zukkolik ekspromtdan boshlanadi.

Men sizni teatrga taklif qilaman. Har bir zukkolik ekspromtdan boshlanadi.

Shunday qilib, kutilmagan teatr

Sahnaga o'n birinchi va birinchi sinf o'quvchilari taklif qilinadi. Ularning har biri rol nomi yozilgan qog'oz varag'ini oladi ("eman", "kapalak", "cho'chqa", "malika", "Qaroqchi bulbul", "ritsar", "ot", "oy" ”). Taqdimotchi matnni o'qiydi va "aktyorlar" o'z rollarini bajaradilar:

Etakchi. San’atkorlarimizga olqishlar. Ma'lum bo'lishicha, hamma narsa oddiy.

Aziz bolalar! Garchi... hozir qanday bolalarsiz? Haqiqatga ko'z yumishni bas qiling. Hurmatli o'n birinchi sinf o'quvchilari! Bugun siz tabassum qildingiz va men sizning tabassumlaringiz qanchalik go'zal va yorqin ekanligini yana bir bor payqadim. Tez-tez tabassum qiling. Bir-biringizga tabassum qiling. Va ko'rasiz, muammolar kamroq bo'ladi! Va unutmangki, biz hammamiz bolalik deb ataladigan go'zal mamlakatdanmiz.

Quvnoq kun boshlandi,Ko'chalar shovqinli dengiz bilan,Maktabning ochiq derazalaridanYigitlarning ovozi eshitiladi.
May go'zal daryo kabi oqadiKeng asfalt bo'ylab.Ajoyib qo'shiq bilan oqadiChiroyli daryoning tepasida.
Bugun maktab qo'ng'irog'i jiringlaydi,Bu juda oddiy bo'lmaydi.O'sha odatiy seriyaning ipi uzilib qoladi,Dars darsga almashtirilganda.
Bitiruv darslari shovqinli, tashvishli,Ovozlar vidolashuv aks-sadosi bilan jaranglaydi,Maktab kemasi yelkanlarini ko'tardi.Va endi uni boshqa yo'llar kutmoqda.
Keling, jasurlarni tabriklaymizO'tgan notinch maktab yillarining bo'ronlari.G'alabalar yo'lida hayotga yurish, -Bitiruvchilar tantanali va muhim!

Sizdan 2013 yil bitiruvchilari va ularning sinf rahbari Repina Larisa Ivanovnani zalga taklif qilishingizni so'rayman
(Bitiruvchilar musiqa sadolari ostida zalga kirib, o'z joylarini egallaydilar) Musiqiy raqam
O'n yil ko'z ochib yumguncha o'tib ketdi.Bir oz hayot o'tib ketdiBolalikning shirin mamlakati bilanEndi siz ajratishingiz kerak.

Ayrilish vaqti belgilandi,Sizning maktab mamlakatingizda,May keldi, demak...Siz va men uchun qayg'uli.

Kichkina bolalik mamlakati. U xaritada yoki globusda emas, lekin u har bir bitiruvchining qalbida yashaydi.

Hurmatli bitiruvchilar, bugun siz bolalik bilan xayrlashib, katta hayotga o'tyapsiz. . An'anaga ko'ra, sizni maktab direktori Antonova Galina Zelikovna kutib oladi.

Siz eng ajoyib rejissyorsiz
Ular o'z maktablariga juda ko'p narsalarni berishdi!
Buning uchun sizni hamma juda hurmat qiladi,
Birinchi sinf o'quvchilaridan o'qituvchilargacha.Yigitlarga yildan yilga tilaymiz
Sentyabr oyi kelishi bilan sizni ko'rishga shoshildik.
Bizning maktabimiz eng yaxshi deb nomlanishi uchun,
Hammasi uchun rejissyorlarga rahmat!Fanfar tovushlari. Maktab direktorining nutqi. Oxirgi maktab bulochka taqdimoti. Maktab direktoriga gullar taqdimoti
Musiqiy raqam.
Qanday qilib men bolalikka qaytishni xohlaymanOrzular va yorqin orzular mamlakatiga,Quvonch va beparvolik bor joydaVa ular ko'z yoshlarini umuman bilmaydigan joyda

Baxt daryolari cheksiz bo'lgan joyda,O'yin-kulgi qirg'oqlari qayerdaErtalab sizni quvonch tabassum bilan kutib oladigan joydaVa jiringlagan qahqaha sizni quvib yetishga shoshilmoqda.

2023 yil bitiruvchilari bilan tanishing!

Musiqa "Nega maktabda suhbatlashasiz ..." birinchi sinf o'quvchilari kiradi.

Birinchi sinf o'quvchilari she'r o'qiydilar

1. Bir marta bizga mikrofon berishdi -

U jim turmasin!

Biz sizni sog'inamiz,

Ammo bizning vaqtimiz keladi!

2. Hozir ko‘rimsiz bo‘lsam ham,

Septilli talaba

Katta bo'lsam meni ham bitiruvchi deyishadi!

Oxirgi maktab qo'ng'irog'i jiringladi

3. Biz u erda uzoq vaqt bo'lmaymiz

Hamdu sanolaringizni kuylang!

Faqat bu so'z nima?

Men bir joyga qarashim kerak ...

4. Sizda bunday so'zlar juda ko'p

Biz o'n yil o'qidik.

Tasvir yaratuvchisi, integrallar,

“Tinchlaning, menn!”, mobil, bufet!

5. Biz bufet haqida ham bilamiz.

Bekorga, yoki nima, men butun yil maktabda bo'ldim

Darsning yarmi "muzlaydi"

Bu maktab bitiruv kechasi!

6. Men onam bilan skriningga boraman

Men Modellar uyiga bormayman.

Eng so'nggi super moda

Men bitiruvchilarga qarayman.

7. Siz shaklni allaqachon unutgansiz:

Jinsi shimlar porlaydi,

Pomada, uzuklar odatiy holga aylandi,

Va sovchilar sizga qarashadi!

8. Siz olimlarsiz, albatta!

Bunday ajoyib tadqiqotdan

Siz boshingizni sindirishingiz mumkin!

9. Hechqisi yo‘q, xafa bo‘lmang!

Bilim - bu kuch, yuk emas!

Bir-ikki oy ichida tayyorlaning,

Va tezda universitetga!

10. Bugun sizga va'da beramiz

Bu yerda maktabni kuzatib boring!

Maktab shon-shuhratini oshiring

Faqat o'rgatish talab qilinadi!

Chiroyli va yolg'onsiz kuylang!

Biz kattalarni hurmat qilamiz

Va yagona davlat imtihonini A bilan topshiring.

12. Yaqinda yakuniy imtihon keladi,

Vaqt yaqinlashmoqda

Biz chin dildan tilaymiz

Siz uchun tashvish yo'q!

"Ular maktabda nimani o'rgatadi ..." musiqasi o'ynaydi, bitiruvchilar ularga sovg'alar berishadi, birinchi sinf o'quvchilari ketishadi.

Siz bu go'zal bolalik mamlakatiga shunday keldingiz. Keyin maktab sizga kattaroq tuyuldi, zinapoyalar kengroq, qo'ng'iroq balandroq edi.

Taqdimot "Boshlang'ich maktab"

Hurmatli bitiruvchilar, birinchi o'qituvchilaringiz bilan tanishing.

1.

2.

3.

Birinchi o'qituvchilarning nutqi, o'yin, ularga gullar taqdimoti.

Musiqiy raqam

Bizning maktabimiz eng yaxshisi,

O'qituvchi kabi, u yulduz.

Va butun Rossiya bo'ylab yaxshiroq

Hech qachon topa olmaysiz

Dunyoda sizni maqtashga so'z yo'q,

Shuning uchun; ... uchun; ... natijasidako'rinishingizni asrlar davomida va xotirada qoldiring.

Katta so'zlarga hojat yo'q!

Ular sizning elkangizni zaiflashtiradi.

Talabalaringiz sizni abadiylashtiradi!

Sizning yulduz izingiz

Somon yo'ling yorqin,

Uzun bo'yli, qat'iy, aniq, yorqin, toza!

Domla, koinotda yulduz bo'ling!

Muqaddas ism! Muborak bo'lsin!

Sizga butun qalbimiz bilan yaxshilik tilaymiz,

Va jasorat, qat'iyat va imon,

Qalbda qo'ng'iroqlar jaranglaganda,

O'qituvchilik ishi yo'qolmaydi!!

Aziz bolalar, bugungi bayramda fan o'qituvchilaringiz siz bilan. Ular bilan tanishing.

Fan o`qituvchilarining nutqi, gullar taqdimoti.

Kim eng qiyin yo'lni tanladi.

Biz unvonni g'urur bilan egallaganlarni ulug'laymiz -

O'qituvchi, tarbiyachi, pedagog.

Garchi ba'zan sizga qiyin bo'lsa ham,

Ammo baribir u qanchalik go'zal -

Talabalaringizga hamma narsani bering!

Musiqiy raqam

Hamma narsa bo'ldi va o'tdi va qaytib kelmaydi,

Va bolalikka qaytib bo'lmaydi.

Ammo baribir u siz bilan qolsin

Xushchaqchaq Windows maktabining sokin ko'rinishi ...

Biz ota-onalarimizni tanlamaymiz
Darhaqiqat, o'qituvchilar kabi.
Ammo ular maktab yillarida
Biz hammamiz bir-birimizga yaqinlashamiz!
Va sinf o'qituvchisiga
Bugun biz tilayman:
Farzandlaringiz qaytib kelsin
Va yana yangilari keladi!

Ota-onalar bilmaydigan narsalar
Hamma narsa sinf o'qituvchisiga ma'lum,
Bu sovuqdan yaxshiroq bo'lmaydi
Men buni ishonch bilan aytaman.
Kasal bo'lmasligingizni, baxt, quvonch, omad tilayman,
Har yili yoshlash.

Iltimos, sinf o'qituvchingizning tabriklarini qabul qiling.

Sinf rahbarining nutqi. Gullar taqdimoti.

Shunday qilib, o'quv jarayoni aniq bo'ladi

Men maktabga bordim,

Bosh o'qituvchining tashvishi bor -

Bunga yechim toping

Bosh o'qituvchi nazorat qiladi

Maktabda butun o'quv jarayoni

Bu uning muhim roli

Bosh o'qituvchi o'z lavozimida e'tiborga loyiqdir

Usiz hamma narsa tartibsizlik

Muvofiqlik, bema'nilik,

Bosh o'qituvchi qaerda bo'lsa, u darhol jim bo'ladi,

Bosh o'qituvchi qaerda - go'zallik!

Yakuniy imtihonlarga kirish to‘g‘risidagi buyruqni o‘qish uchun so‘z direktorning o‘quv ishlari bo‘yicha o‘rinbosari Galina Petrovna Dudoladovaga beriladi. Men barcha 11-sinf bitiruvchilarini o'rnidan turishlarini so'rayman.

Buyurtmani o'qish

Bitiruvchilar o‘rtasida so‘rovnoma o‘tkazildi va quyidagi nominatsiyalar bo‘yicha parallel yetakchilar aniqlandi:

Yurak

Intellekt

Qattiq mehnat

Madaniyat

Halollik

Mehribonlik

Kamtarlik

Jozibasi

Tabassum

Faxriy va minnatdorchilik yorliqlari taqdimoti.

Musiqiy raqam

Ortga qaramay bizni chaqiradi,

Sadoqatimni mahkam tutib,

Bizning tinch joyimiz

"Oila" nomi ostida

Hurmatli ota-onalar, tabriklaymiz!
Farzandlaringiz bitiruvchilarga aylanishdi!
Va bugun ular uchun oxirgi qo'ng'iroq,
Va bugun ularning oxirgi darsi!
Siz farzandlaringizni qo'llab-quvvatlaysiz
Va meni mahkam quchoqlab,
Axir, ularni imtihonlar kutib turibdi,Bilamizki, siz ular haqida qayg'urasiz,

Ammo ularga ishonchni singdirish yaxshiroqdir,
Ular bilan qanchalik faxrlanasiz, ayting-chi!
Ularga mehr va mehr bering,
Xavotiringizni ko'rsating!
Asosiysi, ularni xafa qilmaslik,
Keyin ular imtihonlarini "A" bilan topshirishadi!

Aziz yigitlar, kelinglar, ota-onangizni tik turib olqishlaymiz, chunki ular yaxshi kuningizda ham, yomon kuningizda ham siz bilan birga.

Musiqa chalinmoqda. Ota-onalar uchun taqdimot.

Ota-onalar qo'mitasining nutqi.

Zalga qarab, biz sizning ko'zingizda aks etamiz!

Sevimli o'qituvchingiz va onangiz ko'z yoshlari bilan ...

Bu yerda birga yashagan qancha bahor va qishlar ortda qoldi...

Biz sizga esdalik sifatida qo'shiq sovg'a qilmoqchimiz.

Musiqiy raqam.

Har bir yo'l silliq bo'lmaydi,

Hamma sinovlar oson bo'lmaydi,

Va hayot daftar kabi oldingizda yotadi,

Unda hali bitta qator yo'q.

Yomg'irda yoki issiqda,

Lekin o'z vaqtida

Har bir yangi bahor

Oxirgi qo'ng'iroq bor.

Bu imtihonga o'xshaydi

U yangi tong kabi

U buni umumlashtiradi

Maktab yillari yashagan.

U qancha va'dalarni o'z ichiga oladi?

Bu qo'ng'iroq uzoqlarni chaqiradi,

Ularda vidolashuvning achchiqligi bor,

Va millionlab umidlar bor.

11-sinf bitiruvchilari javob berish uchun sahnaga taklif qilinadi.

2013 yil bitiruvchilariga so'nggi maktab qo'ng'irog'ini berish sharafli huquqi berilgan

11-sinf o'quvchisi

va 1-sinf o'quvchisi

Barcha umidlar va umidlar,

Meni aldamaslik uchun ehtiyot bo'ling!

Va shu soatda sokin binoda,

Qo'ng'iroq, qo'ng'iroq, qo'ng'iroq, qo'ng'iroq!!

O'tmish va hozirgi haqida qo'ng'iroq qiling

Siz saqlagan va saqlamagan hamma narsangiz ustidan,

O'tayotgan bolaligingni jiringla,

G'amgin, xayr, oxirgi qo'ng'iroq.

Oxirgi qo'ng'iroq chalinadi.

Baxtli soatlarda g'amgin bo'ldi,

Chunki siz maktab bilan xayrlashyapsiz.

Sizni hali jiddiy imtihonlar kutib turibdi.

Va nima amalga oshishi haqida orzu qilishga arziydi.

Faqat biz bolalikni qaytara olmaymiz,

Maktab valsi kabi, u unutilmaydi.

Taqdimotchilar barchani maktab valsiga taklif qilishadi

Vals yangradi

Bolalar kuni uchun stsenariy 11-sinf 2017

Safar yaxshi, lekin uy yaxshiroq

Sahna 1.

Ilya: Bolalar, tasavvur qila olasizmi, biz bu maktabda 11 yil o'qidik!

Veronika: Ha, va tez orada hammasi tugaydi! Qaergadir uchib ketaylik!..

Sasha: Ha, va ularning ismi nima ekanligini eslang.

Pol: Qani, kelamiz, uchrashamiz, maktabga boramiz.

Denis: Men sizni albatta sog'inaman.

Volodya: Va men.

Artur: Stepan, nega jim turibsan? Maktabni sog'inasizmi?

Stepan: Yana nima! 11 yildan keyin bu maktabdan juda charchadim. Har kuni bir xil: darslar, tanlovlar, repetitorlar!.. O‘qituvchilar to‘yib ketishdi: “Yagona davlat imtihoni! Yagona davlat imtihoni!! Shaxsiy hayot yo'q! Bularning hammasi qachon tugaydi???

Artur:- Nega bunchalik jahlingiz bor? Yana bir oz va shu bilan, maktabga xayr!

Stepan:- Allaqachon bo'lganini xohlardim!

Veronika: - Qani, siz hali ham zerikasiz.

Stepan:- YO'Q - NIMA - UCHUN! (Artem o'ychan nigoh bilan va qo'lida asbob bilan kiradi) Faqat Artyom o'qishni yaxshi ko'radi. Qarang, u yana nimadir ixtiro qilmoqda.

Artyom:- Oh, bolalar, salom! Nega bu yerdasiz?

Artur:- Xo'sh, Stepan talabalikdagi achchiq taqdiridan noliyapti.

Artyom:- Biz qiladigan ish topdik.

Stepan:-Boshqa ish bilan bandmisiz?

Sasha:- Men ham, Eynshteyn topildi!

Artyom:- Albatta! Qarang, men vaqt mashinasini ixtiro qildim!!!

Stepan: Voy-buy!!! Eshiting, Artyom, keling buni amalda sinab ko'raylik! Men boshqa maktablarga borishni juda xohlayman! Odamlarga qarang va o'zingizni ko'rsating!

Artyom: Oh, do'stlaringiz uchun nima qilmaysiz! Mana!

Hammasi birgalikda: Baxtli sayohat!!!

Sahna 1

“Tosh davri"

M. Boyarskiyning "Narsalar haqida qo'shiq" tovushlari. Ibtidoiy shogirdlar paydo bo'ladi. Ular ritual raqsga tushishadi. Oxir-oqibat, ular sahnada tasodifiy taqsimlanadi: qizlar sochlarini tarashadi, tikuvchilik qilishadi, o'g'il bolalar olov yoqadi, qurol yasashadi. "Ibtidoiy" tildagi har bir ibora ovozli ovoz bilan tarjima qilinadi (tarjima matni kursivda).

Dmitriy: Qo'rqinchli hayot. (Muzlik davrining oxirida hayot shunchaki chidab bo'lmas holga keldi.)

Mariya: Qo'rqinchli sovuq. (Harorat doimiy ravishda pasayadi.)

Valeriya: Vampir tishlash. (Chivinlardan qutulishning iloji yo'q.)

Dmitriy: Mamaka va papaka rugaka. (Ota-onalar bizning muammolarimizni tushunishmaydi.)

Mariya: O'qituvchi esa - u... hayvon! (Lekin o'qituvchilar juda mehribon va e'tiborli.)

Valeriya: Bir oz ovqat iste'mol qilish yomon bo'lmaydi. (Men juda ochman.) Hech bo'lmaganda mamont. (Men hozir filni yeyishim mumkin edi.)

Dmitriy: Poterpica. (Shoshilmasdan qilavering.) Skoryaka gazak. (Biz darsdan keyin ovga boramiz.)

Filning bo'kirishi eshitiladi. Ibtidoiy o‘qituvchi yugurib kiradi.

O'qituvchi: Qo'ng'iroqni eshitmayapsizmi? ( Salom bolalar. Sizni ko'rganimdan juda xursandman.)

Chevoka talabasi? (Iltimos, oxirgi darsda nimani ko'rib chiqqanimizni eslatib qo'ying.)

Mariya: Monako makaka (Siz bizga qanday qilib mehnat maymundan odam yasaganini aytdingiz.)