ملخص درس في الرسم الزخرفي في المجموعة العليا "رسم جوروديتس". ملخص درس في الرسم الزخرفي في المجموعة العليا "أنماط جوروديتس

درس في المجموعة العليا "الرسم الزخرفي على أساس لوحة ديمكوفو"

مهام البرنامج:

لتوطيد المعرفة حول ألعاب Dymkovo ؛
لتعزيز مهارات رسم عناصر لوحة Dymkovo (دوائر ، نقاط ، خطوط ، شبكة ، حلقة ، أقواس مموجة) ؛
لتعزيز قدرة الأطفال على تكوين تركيبة زخرفية في نوع لوحة Dymkovo ؛
تعلم بنفسك ، اصنع نقشًا على منتج ذي شكل جديد من عناصر مألوفة ، ضعه بالقرب من الرتوش وفقًا لشكل التنورة ، الفستان ؛
لتوحيد تقنيات رسم الخطوط الناعمة عند العمل بالفرشاة والقدرة على الرسم برأس الفرشاة.
لزراعة الاحترام لعمل الحرفيين الشعبيين ، والإعجاب بعملهم.

معدات:

عدة رسومات لألعاب Dymkovo ، صور بها عناصر من نمط Dymkovo ؛ الدهانات المائية ، والفرش ، والماء ، والمناديل ، ورسومات القوالب الجاهزة لسيدة Dymkovo الشابة.

عمل تمهيدي:

قصة المعلم ، بالنظر إلى الألبومات واللوحات حول ألعاب Dymkovo ؛ محادثات نمذجة الطين لألعاب Dymkovo ؛ تلوين كتب التلوين ، محادثات حول لعبة Dymkovo.

تقدم الدرس:

المربي:

اليوم ، أيها الأطفال ، أدعوكم إلى معرض رسومات لعبة Dymkovo. انظروا كم هو جميل هنا! وكم عدد السيدات الشابات المختلفات! دعونا نلقي نظرة عليهم. (يفحص الأطفال بشكل مستقل الألعاب المرسومة بأسلوب ديمكا). كلهم مشرقة وجميلة ومختلفة جدا. لكن لديهم شيء مشترك! يا رفاق ، فكروا وأخبروني ماذا تسمى كل هذه الألعاب؟ (ديمكوفسكي).

ولماذا سموا ذلك؟

بعيدًا ، بعيدًا ، خلف غابات كثيفة ، خلف حقول خضراء ، على ضفاف نهر أزرق ، كانت توجد قرية كبيرة. كل صباح ، كان الناس يستيقظون ، ويشعلون المواقد ، ويتناثر الدخان الأزرق من مداخن المنازل. كان هناك العديد من المنازل في القرية. لذلك أطلقوا على تلك القرية اسم ديمكوفو. عاش في تلك القرية أهل البهجة والمؤذون. لقد أحبوا نحت الألعاب المبهجة والمشرقة والملونة والصفارات. سيتم صنع العديد منهم خلال فصل الشتاء الطويل. وعندما تشرق شمس الربيع الذهبية في السماء ، يهرب الثلج بعيدًا عن الحقول ، ويخرج الناس المبتهجون ألعابهم المضحكة ، ويطلقون صافرة - بالسيارة بعيدًا في فصل الشتاء ، ثناء الربيع.
تم بيع ألعاب مضحكة في مدن وقرى مختلفة. وباسم هذه القرية ، بدأت تسمى الألعاب Dymkovo.

ما لون لعب Dymkovo؟
(أبيض دائمًا)

وما هي أنماط لعب Dymkovo؟
(خط مستقيم ، خط متموج ، نقطة ، دائرة ، حلقة ، قفص ، شعرية)

ما هو اللون أكثر؟ ما هي الألوان المستخدمة؟

كيف تصنع الأنماط؟
(بالغمس ، مع نهاية الفرشاة ، قم بالفرشاة بشكل مسطح على الوبر)

انظر إلى هؤلاء الشابات: كيف يتشابهان مع بعضهن البعض؟
(تحتوي جميعها على فساتين وتنانير ومآزر واسعة ومزينة بشكل جميل)

الصحيح! لكن هذه الفساتين بقيت بيضاء! إنهم مستاؤون ويقفون على الجانب. دعونا نساعد الشابات ، نرسم فساتينهن. دعهم يقفون بفخر أيضًا في هذا المعرض ، ويفرحون لأنهم أيضًا ارتدوا ألوانًا جميلة. حاول أن تجعلها مشرقة وأنيقة. لا تنس: نرسم الخطوط بطرف الفرشاة ، ونقوم بتطبيق الأنماط على الدوائر فقط بعد أن تجف الدوائر.

احصل على الراحة ، فلنبدأ العمل.

أثناء العمل المستقل ، يبقي المعلم جميع الأطفال في مرمى البصر ، ويساعد أولئك الذين يجدون صعوبة في تكوين تركيبة ، ويراقب الملاءمة ، وتقنية أداء العمل.

بعد 10 دقائق من العمل المستقل - استراحة للتربية البدنية.

حاولنا رسم (اليدين على الجانبين)
كان من الصعب ألا أتعب (إمالة الجذع إلى الجانبين)
سوف نرتاح قليلاً (اجلس ، يديك إلى الأمام)
لنبدأ الرسم مرة أخرى (انهض ، أنزل يديك)

الآن أنهي عملك ، وانتهي من رسم الأنماط ، ثم انظر إلى الرسومات.

باختصار ، يقوم المعلم بتعليق جميع الرسومات ، ويعرض اختيار الشابات الأكثر أناقة والإجابة على الأسئلة:

1. ما العمل الذي أعجبك أكثر؟ لماذا؟
2. ما أكثر شيء أعجبك هنا؟
3. ما الذي يميز هذه الوظيفة؟
4. كيف يختلف هذا العمل عن الآخرين؟

أحسنت ، حاول الجميع إنشاء أنماط Dymkovo جميلة جديدة. الدرس انتهى.

عن كل شيء في العالم:

في عام 1930 ، تم عرض فيلم "The Rogue Song" حول اختطاف فتاة في جبال القوقاز في الولايات المتحدة. لعب الممثلون ستان لوريل ولورنس تيبيت وأوليفر هاردي دور المحتالين المحليين في هذا الفيلم. والمثير للدهشة أن هؤلاء الممثلين متشابهون جدًا مع الشخصيات ...

مواد القسم

فصول للمجموعة الأصغر سنًا:

فصول للمجموعة الوسطى.

ناتاليا خودوفا
ملخص درس في الرسم الزخرفي في المجموعة العليا "أنماط جوروديتس"

محتوى البرنامج:لتعليم الأطفال عمل نمط من عنصرين من لوحة جوروديتس: البراعم والأوراق على شكل إكليل متماثل. ارسم إكليلًا بالتسلسل المشار إليه من المركز إلى الحواف ، واجمع بين لونين متشابهين في لون البراعم: وردي مع أحمر أو أزرق مع أزرق. - تدريب الأطفال على مزج الألوان لعمل اللون الوردي والأزرق. ينمي الشعور بالألوان ، ويزرع الدقة في العمل ، والاستقلالية.

مادة:للمعلم: عينة بنمط ، ورقة بها ثلاث دوائر مرسومة باللونين الوردي والأزرق لإظهار تقنيات الصورة جزئيًا. للأطفال: فراغات من ألواح التقطيع ملونة بالأصفر ، الغواش ، الفرش ، الماء ، المناديل.

تقدم الدرس:

الأطفال ، مع المعلم ، يدخلون المكتب للموسيقى الشعبية الروسية. توجد أمامهم على الطاولة أشياء من الفن الزخرفي والتطبيقي (منتجات Dymkovo و Filimonovo و Khokhloma و Gorodets).

المربي:أين نحن يا رفاق؟ نعم ، هذا هو المعرض!

يا رفاق ، انظروا ، ما هي أعمال الحرفيين الشعبية التي تعرفت عليها؟

أطفال:تعرفنا على شابة ديمكوفو ، الديك ، الديك الرومي ؛ منتجات Khokhloma و Filimonovo و Gorodets (تسمية المنتجات المختلفة ، يشير الأطفال إليها).

المربي:أحسنت يا رفاق ، لقد درست بالفعل الحرف الشعبية الروسية جيدًا! وقل لي لماذا يطلق عليهم الحرف الشعبية؟ (أجوبة الأطفال). نعم ، لأنهم من صنع الناس العاديين الذين يعيشون ليس فقط في المدينة ، ولكن أيضًا في الريف والريف. يطلق عليهم الحرفيين. لطالما اشتهر بلدنا بالحرفيين العظماء الذين يصنعون ويرسمون الأعمال الفنية والحرف اليدوية: هذه هي دمى التعشيش الشهيرة ، والأطباق المطلية ، والألعاب الفخارية ، والصفارات ، وما إلى ذلك. عندما يصنع الحرفيون الشعبيون منتجاتهم ، فإنهم يضعون قطعة من روحهم فيهم ومن هنا تكون الألعاب بهيجة ومشرقة ومبهجة. يشعر الأشخاص الذين يشترونها أو يستقبلونها كهدية بدفء اليدين ولطف روح الحرفي الذي صنع ورسم هذا المنتج. أيها الرجال ، هل تريدون أيضًا أن تصبحوا سادة الفنون والحرف اليدوية؟

أطفال:نعم فعلنا.

المربي:دعنا نرسم الألواح الخشبية بنمط Gorodets كهدية لأمهاتك.

أطفال:دعونا.

الراعي: ثم نحتاج إلى الذهاب إلى ورشة العمل (إلى الطاولات ، وتذكر أولاً العناصر التي تتكون منها لوحة Gorodets والألوان التي يجب تطبيقها. الآن سأقوم بعمل الألغاز لك ، وستخمن ما تسمى العناصر الرئيسية لهذه اللوحة :

1. إنها ليست جذابة ، إنها مستديرة - غير مفتوحة ... (برعم).

2. لن تكون ساخنة في الحرارة. هي في الماء ، هي ... (كوبافكا).

3. كأن معجزة تزهر هنا وهناك ... (روزان).

4. هي مستديرة مثل الكأس ، واسمها ... (البابونج).

المربي:هنا يا رفاق. أخبرني الآن ما هي الألوان التي ستستخدمها؟

أطفال:أحمر ، وردي ، أزرق ، أزرق سماوي ، أخضر ، أسود ، أبيض.

المربي:وكيف تحصل على الظلال الزرقاء والوردية؟

أطفال:من الضروري مزج اللون الرئيسي (الأحمر أو الأزرق) مع اللون الأبيض على اللوحة ، نحصل على ظل (وردي أو أزرق).

المربي:حسنًا ، يا رفاق ، أرى أنك مستعد للتحول إلى سادة Gorodets. فقط لا تنس أن الفنانين الرئيسيين يرسمون أولاً عناصر كبيرة بفرشاة أوسع ، ثم عناصر صغيرة بفرشاة رفيعة. عند تطبيق لون على آخر ، ينتظرون الطلاء حتى يجف. ولتسهيل عملية طلاء الألواح ، قمت بإعداد نصائح بطاقات تكنولوجية ستخبرك بتسلسل العمل.

المربي:"الأيدي الماهرة لا تعرف الملل". الحرفيين في العمل بالفعل. لجعل العمل مشرقًا وجميلًا ، افعله بعناية ، خذ وقتك وتذكر: "أسرع - ستجعل الناس يضحكون."

يبدأ الأطفال العمل (طلاء الفراغات الورقية لألواح التقطيع الملونة بطلاء أصفر). يراقب المعلم تقدم العمل ، إذا لزم الأمر ، ويقدم المساعدة الفردية للأطفال ، والمطالبات ، والإجابة على الأسئلة.

الراعي: يا رفاق - سادة ، حان الوقت لإنهاء المهمة! انظر كم أنت جميل. لا شك أن أمهاتك ستسعد كثيرا بتلقي مثل هذه الهدايا ، لأنها تحافظ على دفء يديك وقطعة من روحك! لقد انتهى درسنا. وداعا يا شباب!

ملخص الدرس

في اللوحة الزخرفية

في المجموعة العليا

"نمط Gorodets"

محتوى البرنامج:

الاستمرار في تعريف الأطفال بالقوم التقليدي

الحرف اليدوية للحرفيين في Gorodets ، مع العناصر ومجموعات الألوان النموذجية لطلاء Gorodets الخشبي ، وخصائص إنشاء أوراق الشجر والزهور الزخرفية.

تعزيز القدرة على الرسم بأطراف الفرشاة.

تطوير الخيال والإبداع والاستقلال.

المواد: الأطباق ، الغواش ، الفرش ، المناديل ، الوقايات ، المعينات البصرية.

عمل تمهيدي: التعارف مع وردة Gorodets ، مما يجعل رسم لوحة ، صنع لوحات الورق المعجن.

تقدم الدرس

تنظيم الوقت.

1-الاهتمام! أطفال اليوم ننتظر رحلة رائعة إلى مدينة روسية قديمة تقع على نهر الفولغا. يرجى الجلوس في الحافلة.

2- تفعيل فصول الدعم.

دعونا نتذكر قواعد السلوك في وسائل النقل العام

(إجابات الأطفال)

3- التعرف على المواد الجديدة.

أحسنت ، أرى أنك مستعد

انطلق الى الطريق. حتى لا تكون رحلتنا مملة ،

أعد مساعدي تقريراً عن مدينة جوروديتس.

تقع مدينة جوروديتس على نهر الفولغا. هذه مدينة جميلة جدا.

تبدو المنازل الموجودة فيه وكأنها أبراج رائعة ، مزينة بلوحات ومنحوتات.

في السابق ، تم صنع الكثير من المنتجات الخشبية في Gorodets - الزلاجات والكراسي الهزازة وعجلات الغزل والأثاث. استخدم الأساتذة الألوان الأحمر والأزرق والأصفر والأخضر ولونهم. شبكات زخرفية ، تجعيد الشعر ، نقاط ، هوائيات - مزينة بأزهار رائعة!)

شكرا يا رفاق على قصة مثيرة للاهتمام. يرجى إخبارنا بما صوره حرفيو Gorodets على منتجاتهم.

(إجابات الأطفال)

أحسنت!

أنت تعلم أنه في عصرنا في مدينة Gorodets ، يعمل المعلمون في ورشة العمل الفنية ويعلمون طلابهم. تستمر الحرفة القديمة في العيش في ألعاب الأثاث الحديثة والهدايا التذكارية والأطباق.

حسنًا ، نحن هنا في Gorodets. انزل من الحافلة وتوجه إلى ورشة العمل الفنية. انتبه إلى معرض أعمال السادة المحليين. هل رأيت عملك؟ لا تتفاجأ ، هذا لأننا اليوم سوف نتحول إلى سادة Gorodets. يرجى الذهاب إلى مكان عملك. خذ الذراع على الطاولة (هذه سمة إلزامية للسادة الحقيقيين) وضعها على نفسك. أغمض عينيك لثانية. افتح عينيك وانظر كم عدد الأساتذة الحقيقيين في ورشة العمل. اليوم ، أيها السادة الأعزاء ، مهمتنا هي طلاء اللوحات.

دعونا نتذكر معًا تقنية صنع وردة Gorodets.

أولاً ، بفرشاة كبيرة ، ارسم دائرة حمراء. بينما يجف الطلاء ، ضع الأوراق حولها. ثم في الجزء العلوي من الدائرة نرسم حبة البازلاء الزرقاء ، وفي الجزء السفلي - حد أزرق. داخل الدائرة وعلى البتلات ، يمكنك رسم نقاط أو حدود بيضاء.

4. النشاط المستقل للأطفال.

5. تلخيص.

اسمح للأطفال بالتفكير في

عمل وعمل الأطفال الآخرين. اختر أفضل المنتجات.

قم بترتيب معرض للألواح الجاهزة ، اكتمل العرض

تعمل الامهات.

مهام البرنامج:لتوطيد المعرفة حول ألعاب Dymkovo ؛

• لتعزيز مهارات رسم عناصر لوحة Dymkovo (دوائر ، نقاط ، خطوط ، شبكة ، حلقة ، أقواس مموجة) ؛
• لتعزيز قدرة الأطفال على تكوين تركيبة زخرفية في نوع لوحة Dymkovo ؛
• تعلم بنفسك ، اصنع نقشًا على منتج لشكل جديد من عناصر مألوفة ، ضعه بالقرب من الرتوش وفقًا لشكل التنورة ، الفستان ؛
• لتوحيد تقنيات رسم الخطوط الناعمة عند العمل بالفرشاة والقدرة على الرسم برأس الفرشاة.
• لزراعة الاحترام لعمل الحرفيين الشعبيين ، والإعجاب بعملهم.

معدات:عدة رسومات لألعاب Dymkovo ، صور بها عناصر من نمط Dymkovo ؛ الدهانات المائية ، والفرش ، والماء ، والمناديل ، ورسومات القوالب الجاهزة لسيدة Dymkovo الشابة.
العمل التمهيدي: قصة المعلم ، إلقاء نظرة على الألبومات واللوحات حول ألعاب Dymkovo ؛ محادثات نمذجة الطين لألعاب Dymkovo ؛ تلوين كتب التلوين ، محادثات حول لعبة Dymkovo.
تقدم الدورة.
المربي: اليوم ، أيها الأطفال ، أدعوكم إلى معرض رسومات لعبة Dymkovo .. انظروا كم هي جميلة هنا! وكم عدد السيدات الشابات المختلفات! دعونا نلقي نظرة عليهم. (يفحص الأطفال بشكل مستقل الألعاب المرسومة بأسلوب ديمكا). كلهم مشرقة وجميلة ومختلفة جدا. لكن لديهم شيء مشترك! يا رفاق ، فكروا وأخبروني ماذا تسمى كل هذه الألعاب؟ (ديمكوفسكي)
- لماذا سموا ذلك؟
- بعيدًا ، بعيدًا ، خلف الغابات الكثيفة ، خلف الحقول الخضراء ، على ضفاف النهر الأزرق ، كانت هناك قرية كبيرة. كل صباح ، كان الناس يستيقظون ، ويشعلون المواقد ، ويتناثر الدخان الأزرق من مداخن المنازل. كان هناك العديد من المنازل في القرية. لذلك أطلقوا على تلك القرية اسم ديمكوفو. عاش في تلك القرية أهل البهجة والمؤذون. لقد أحبوا نحت الألعاب المبهجة والمشرقة والملونة والصفارات. سيتم صنع العديد منهم خلال فصل الشتاء الطويل. وعندما تشرق شمس الربيع الذهبية في السماء ، يهرب الثلج بعيدًا عن الحقول ، ويخرج الناس المبتهجون ألعابهم المضحكة ، ويطلقون صافرة - بالسيارة بعيدًا في فصل الشتاء ، ثناء الربيع.
تم بيع ألعاب مضحكة في مدن وقرى مختلفة. وباسم هذه القرية ، بدأت تسمى الألعاب Dymkovo.
- اسمع ، من فضلك ، ما أجمل القصائد التي كتبوها عن هذه الألعاب! (يقرأ الأطفال)
ناقل المياه
للمياه الباردة
حاملة المياه - امرأة شابة ،
مثل البجعة تسبح
دلاء حمراء تحمل
لا تتعجل على الكرسي الهزاز.
انظروا كيف جيدة
هذه الفتاة جميلة
جديلة سوداء ضيقة
الخدود القرمزية تحترق
زي مذهل:
يجلس kokoshnik بفخر ،
مثل البجعة تسبح
يغني أغنية هادئة.

مربية
مربية في كوكوشنيك
في يد فانيا.
وفانيا الطيبة والوسامة ،
لا تنسى جليسة الأطفال
عندما تكبر

راكب الخيل
الجوانب شديدة الانحدار ، والأبواق ذهبية ،
الحوافر ذات الرتوش ،
وعلى ظهره - Yegorka.

ما لون لعب Dymkovo؟ (أبيض دائمًا)
- ما هي الأنماط على ألعاب Dymkovo؟ (خط مستقيم ، خط متموج ، نقطة ، دائرة ، حلقة ، قفص ، شعرية)
- ما هو اللون أكثر؟ ما هي الألوان المستخدمة؟
- كيف تصنع الأنماط؟ (بالغمس ، مع نهاية الفرشاة ، قم بالفرشاة بشكل مسطح على الوبر)
- انظر إلى هؤلاء الشابات: كيف يتشابهان مع بعضهن البعض؟ (تحتوي جميعها على فساتين وتنانير ومآزر واسعة ومزينة بشكل جميل)
- الصحيح! لكن هذه الفساتين بقيت بيضاء! إنهم مستاؤون ويقفون على الجانب. دعونا نساعد الشابات ، نرسم فساتينهن. دعهم يقفون بفخر أيضًا في هذا المعرض ، ويفرحون لأنهم أيضًا ارتدوا ألوانًا جميلة. حاول أن تجعلها مشرقة وأنيقة. لا تنس: نرسم الخطوط بطرف الفرشاة ، ونقوم بتطبيق الأنماط على الدوائر فقط بعد أن تجف الدوائر.
- اجلس ودعنا نبدأ.
أثناء العمل المستقل ، يبقي المعلم جميع الأطفال في مرمى البصر ، ويساعد أولئك الذين يجدون صعوبة في تكوين تركيبة ، ويراقب الملاءمة ، وتقنية أداء العمل.
بعد 10 دقائق من العمل المستقل - استراحة للتربية البدنية.
حاولنا رسم (اليدين على الجانبين)
كان من الصعب ألا أتعب (إمالة الجذع إلى الجانبين)
سوف نرتاح قليلاً (اجلس ، يديك إلى الأمام)
لنبدأ الرسم مرة أخرى (انهض ، أنزل يديك)
- والآن أكمل عملك ، انتهي من رسم الأنماط ، ثم سنلقي نظرة على الرسومات.
باختصار ، يقوم المعلم بتعليق جميع الرسومات ، ويعرض اختيار الشابات الأكثر أناقة والإجابة على الأسئلة:
1. ما العمل الذي أعجبك أكثر؟ لماذا؟
2. ما أكثر شيء أعجبك هنا؟
3. ما الذي يميز هذه الوظيفة؟
4. كيف يختلف هذا العمل عن غيره
يقرأ المعلم الآية: كل الألعاب ليست بسيطة ،
ورسمت بطريقة سحرية
بياض الثلج ، مثل البتولا ،
الدوائر والخلايا والمشارب -
نمط بسيط على ما يبدو
لكن لا يمكنك أن تنظر بعيداً.
أحسنت ، حاول الجميع إنشاء أنماط Dymkovo جميلة جديدة. الدرس انتهى.

للتعرف على اللوحة الشعبية الروسية Gzhel ، بسماتها المميزة وتقنية أساتذة Gzhel.

• لتوسيع أفكار الأطفال حول مجموعة متنوعة من منتجات الفنون والحرف الشعبية.
• لزراعة موقف محترم تجاه عمل الحرفيين الشعبيين ، لتعريف الأطفال بتاريخ الصيد ، وعملية تصنيع المنتجات.
• تعلم أن تنظر في أطباق Gzhel.
• لتطوير الملاحظة ، القدرة على رؤية السمات المميزة المميزة للمنتجات: جودة المادة وطريقة معالجتها ، الخلفية ، لون اللوحة ، عناصر النمط.
• طور إحساسًا بالتكوين ، والقدرة على ترتيب نمط بشكل جميل على ورقة.
• تنمية الذوق الفني واحترام العمل من صنع الإنسان.

عمل تمهيدي:عرض الرسوم التوضيحية ، الألعاب التعليمية "الصور المزدوجة" ، "طي النمط" ؛ تلوين "Gzhel" ؛ العاب تلوين.

المواد والمعدات:منتجات سادة Gzhel. الكمبيوتر ، العرض التقديمي "Miracle Gzhel" ؛ مخططات خرائط لرسم أنماط Gzhel ؛ قوالب أطباق Gzhel ، أوراق A4 ، دهانات الغواش ، الألوان المائية ، الفرش ، الجرار المائية ، المناديل ؛ مجموعة من الموسيقى الشعبية الروسية.

تقدم الدرس:

تنظم المجموعة معرضا لمنتجات Gzhel.

الأطفال ينتبهون ويطرحون الأسئلة (ما هو؟ من أين أتت؟ لماذا هو في مجموعتنا؟ إلخ) المربي: معرض زار روضة أطفالنا اليوم. لا يمكننا دائمًا تجاوز روضة الأطفال وقد منحنا عمال صالة المعرض الفرصة لرؤية هذا الجمال. معجب! (الأطفال ينظرون إلى المنتجات)

آه نعم ، الأطباق ، يا لها من معجزة ، كلاهما جيد ، وهذا ،

كلها أنيقة وجميلة ، ملونة ، كلها بالورود!

هنا وردة ، وبابونج ، ونبات الهندباء ، وزهرة الذرة ،

مع وجود شبكة زرقاء حول الحافة ، لا يمكنك أن تغمض عينيك عنها.

خلقوا هذه المعجزة ليست بعيدة ،

لقد رسموا هذا الطبق في روس ، في بلدة جزيل.

حافة معجزة الخزف ، ومن حولها غابات.

أطباق العيون الزرقاء ، مثل الجنة في الربيع.

تألق المزهريات وأباريق الشاي والأطباق على الطاولة!

من الأطباق المطلية هناك ألذ وأكثر متعة!

المعلم يخاطب الأطفال: هل يعجبك ذلك؟ جاءت هذه الأطباق والهدايا التذكارية إلينا من قرية Gzhel ، التي تقع على بعد 60 كم فقط من موسكو. حتى في الأيام الخوالي ، يتم صنع أطباق الخزف والخزف هنا ورسمها بطريقة خاصة باستخدام ضربات زرقاء. وقد بدأت أيضًا ، بناءً على أعمال التنقيب التي قام بها علماء الآثار وأبحاث المؤرخين من القرنين السابع والثامن. أخذ سادة المؤامرات المحلية من الحياة والحياة : هذه هي الحياة البرية (الحيوانات والطيور والأسماك) والعديد من النباتات: الأغصان والفواكه والأوراق والزهور. لا يخلو من صورة المشاهد العائلية على منتجات Gzhel (عادةً ما تكون أدوات المطبخ والأطباق ، ثم الألعاب أيضًا). تم الحصول على الطلاء الأزرق من الكوبالت ، وبدأ الحرفيون في تغطية أعمالهم بالطلاء الزجاجي للحصول على لمعان خاص وتأثير شفاف. هذه المنتجات جيدة جدًا ، لقد وقع الناس في حبها لدرجة أن شهرة فن Gzhel انتشرت ليس فقط في بلدنا ، ولكن في جميع أنحاء العالم. لماذا يحب الجميع Gzhel؟ بماذا يختلف عنه؟ بادئ ذي بدء ، بألوانها الزرقاء على خلفية بيضاء. يقول الناس Gzhel أنفسهم أن سمائهم زرقاء - زرقاء. لذلك قرروا نقل هذا اللون الأزرق إلى منتجاتهم. على خلفية بيضاء ، تتقدم يد الفنان بفرشاة بالطلاء ... يضغط عليها بقوة أكبر ثم أضعف. وكل شيء ترسمه الفرشاة يصبح أزرق وأزرق. والزهور والناس والطيور والعشب. طلاء واحد فقط! ويا لها من لوحة أنيقة واحتفالية. كانت الدوافع الرئيسية للرسم هي العشب والحبوب والطيور والزهور البرية وزهور الحدائق - الورود والزهور النجمة والقرنفل.

هل تريد أن تعرف من وكيف يصنع مثل هذه الأطباق؟ (إجابات الأطفال). كيف يمكننا ان نعرف؟ (إجابات الأطفال: يمكنك أن تذهب وترى ، وتقرأ في الكتب ، وتكتشف على الإنترنت). هل يمكننا الذهاب إلى موسكو الآن؟ هل لدينا كتب عن Gzhel في المجموعة؟ أين يوجد الإنترنت؟ (في الحاسوب). لنجرب. نقوم بتشغيل الكمبيوتر.

عرض تقديمي عن أعمال الحرفيين من Gzhel.

المعلم يخاطب الأطفال: هل اكتشفت كيف يصنع حرفيو Gzhel المنتجات؟ ما هي الأطباق المصنوعة؟ من يرسم العناصر؟ ما هي الألوان التي يستخدمها الفنان؟ ما هي الأنماط التي تنطبق على المنتج؟ انت مهتم؟ هل ترغب في تجربة نفسك كمتعلم في Gzhel؟ هل يمكننا صنع مثل هذه الأطباق بأنفسنا؟ (إجابات الأطفال). ما هو المطلوب لهذا؟ هل لدينا مواد: الطين ، دهانات الكوبالت ، الورنيش ، الأفران الخاصة؟ كيف يمكننا الاحتفاظ بهذا الجمال كذاكرة؟ بعد كل شيء ، لن يبقى المعرض معنا لفترة طويلة (إجابات الأطفال: رسم ، قالب ، صورة). هل يمكننا الرسم؟ ما هو المطلوب لهذا؟ هل نرسم؟ لنرسم ، ثم نلتقط صورة للذاكرة مع رسوماتك.

يختار الأطفال المادة ويبدأون الرسم. أصوات الموسيقى الشعبية أثناء الرسم. في النهاية ، تم تصوير الأطفال برسوماتهم أمام المعرض. المربي: تركنا جزءًا من معرض المنتجات الرائعة من Gzhel كتذكار. ويمكنك إخبار أحبائك في المنزل بما تعلمته ورأيته اليوم.