خطاب الطفل بعمر 4 سنوات. قصائد لتطوير الكلام

من سن الرابعة، يبدأ الأطفال في إظهار أعلى نشاط الكلام. يسعد الأطفال بمواصلة المحادثة والتعبير عن آرائهم وأسبابهم وطرح الكثير من الأسئلة وما إلى ذلك. علاوة على ذلك، لوحظ أن خطاب الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 4 سنوات والذين يلتحقون بالمؤسسات التعليمية أو النوادي أو مجموعات التنمية في مرحلة ما قبل المدرسة أكثر تطوراً وتنوعًا وصحة نحويًا من خطاب الأطفال الذين يتعلمون في المنزل. ويفسر ذلك حقيقة أن أطفال رياض الأطفال يُمنحون فرصة يومية للتواصل مع بعضهم البعض، والإجابة بانتظام في الفصل، والأداء في المتدربين، وما إلى ذلك.

دعونا نتحدث عن الشكل الذي يجب أن يكون عليه خطاب الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-5 سنوات.

يجب أن يكون الطفل البالغ من العمر 4 سنوات قادرًا على:

• تقليد أصوات الحيوانات. أي: مو مثل البقرة؛ الغراب مثل الديك. صرير مثل الفأر. النباح مثل الكلاب؛ نخر مثل خنزير.
• وصف الصور، وإعادة سرد حبكة القصة المسموعة أو المرئية. يجب أن يكون الطفل قادرًا على وصف شيء أو لعبة وما إلى ذلك في بضع جمل.
• إعادة سرد الأحداث التي حدثت له خلال النهار. على سبيل المثال، ما فعله في روضة الأطفال، وماذا أكل، ومع من لعب، وما إلى ذلك.
• قراءة القصائد وأغاني الأطفال عن ظهر قلب، وغناء الأغاني والأناشيد
• نطق جميع حروف العلة والحروف الساكنة، باستثناء الحروف الرنانة والصفيرية. يتمكن الأطفال الصغار البالغون من العمر أربع سنوات من استبدال أصوات الهسهسة بأصوات صفير قوية: المعلم مع أوتيتل، والقبعة مع سابكا... إلخ. بالمناسبة، لا داعي للقلق الآن إذا لم ينطق طفل يبلغ من العمر أربع سنوات حرف "r".
• إدراج الكلمات في الكلام العامي، مع تصريفها من حيث العدد أو الحالة أو الجنس
• تعميم الأشياء وفقا لخصائصها وخصائصها الرئيسية. على سبيل المثال: دمية، سيارة، بهلوان، هرم هي ألعاب أو أحذية، أحذية، شباشب هي أحذية.
• استخدام حروف الجر: تحت، خلف، في، فوق، قبل
• الإجابة على الأسئلة الأساسية
• استخدام أعضاء متجانسة في الجمل.

كتب للأطفال 4 سنوات

إذا كان خطاب الطفل في عمر 4 سنوات يتخلف عن المؤشرات المذكورة أعلاه، فإنني أوصي بالعمل مع الطفل باستخدام الأدبيات التالية:

• إس.آي. كاربوف، ف. مامايف "تنمية الكلام والقدرات المعرفية لمرحلة ما قبل المدرسة من 4 إلى 5 سنوات"
• "Gramoteyka" (تطوير الكلام للأطفال من سن 4 إلى 5 سنوات)
• "مدرسة الأقزام السبعة" (تطوير الكلام للأطفال من عمر 4-5 سنوات).

يحدث أن الآباء الذين يهتمون بطفلهم مجانين جدًا لدرجة أنهم لا يلاحظون النطق الصوتي غير الصحيح لطفلهم. اختبر طفلك للنطق الصحيح والواضح والجميل للأصوات: a، o، u، e، s، i، p، g، s، b، m، f، v، x، t، d، w، n، k ، z، ts، ch، y، sch، g. مع اقترابه من سن الخامسة، اختبر طفلك الدارج في نطق الحرفين "r" و"l".

إذا كان الطفل لا ينطق جميع الأصوات المذكورة أعلاه، ولا ينطق الكلمات الطويلة أو لا يكملها، ويغير ترتيب المقاطع في الكلمات بانتظام، ولا يعرف كيفية التعبير عن أفكاره، فهذا سبب للاتصال بأحد معالج النطق.

هناك حاجة ماسة إلى معالج النطق لطفل يبلغ من العمر 4 سنوات حتى عندما لا يتكلم الطفل أو يتلعثم. في هذه الحالة من المهم جدًا عدم إضاعة الوقت وعدم تفاقم انحرافات الكلام.

لا يتكلم الطفل في عمر 4 سنوات لعدة أسباب:

• تعرضت لإصابة أثناء الولادة، أو عانت من نقص الأكسجين في الرحم، أو أصيبت بالعدوى أو تعرضت لتسمم المخدرات
• يسمع بشكل سيء، وبالتالي يتصور بشكل سيء ويعيد إنتاج الكلام
• ولد قبل أوانه أو ضعف بعد مرض خطير، مما أدى إلى تأخر التطور السليم للجهاز العصبي، وبالتالي الكلام
• عامل وراثي، أي. كما بدأ الآباء يتحدثون في وقت متأخر جدًا
• اضطراب النمو المتفشي
• تتحدث العائلة لغتين مختلفتين جذريًا في وقت واحد
• عانت من التوتر: ذهبت إلى روضة الأطفال وشعرت بالخوف
• لم نفعل الكثير معه: لم نطور المهارات الحركية اليدوية بالألعاب التعليمية، ولم نقرأ القصص الخيالية، والقصائد، والقصص...
• لا يعتبر أنه من الضروري التحدث، لأنه أدرك أنه مفهوم تمامًا إذا عبر عن مشاعره بمساعدة تعبيرات الوجه أو الإيماءات.

بالمناسبة، وفقا للإحصاءات، تبدأ الفتيات في التحدث في وقت سابق من الأولاد.

هناك أيضًا حالات يصمت فيها الطفل لفترة طويلة، ثم يبدأ في التحدث، وليس بضع كلمات فقط، بل جمل كاملة مرة واحدة.

ماذا تفعل إذا كان الطفل في عمر 4 سنوات لا يتكلم؟

تأكد من عرضه على المتخصصين: طبيب الأطفال ومعالج النطق وطبيب الأعصاب وأخصائي الأنف والأذن والحنجرة.

مشكلة أخرى في النطق هي التأتأة عند طفل عمره 4 سنوات. غالبًا ما يحدث ذلك عند الأطفال دون سن السابعة، وكقاعدة عامة، عند الأولاد (أقل استقرارًا نفسيًا وعاطفيًا).

يمكن أن تكون أسباب التلعثم عند الأطفال بعمر 4 سنوات مختلفة:

• المرض الذي عانى منه الطفل أثناء وجوده في الرحم أو بعد الولادة
• التوتر العصبي بسبب المشاجرات المنتظمة بين الوالدين والتوتر والعقاب.
• حالة نفسية غير مستقرة ناجمة عن الخوف والقلق والشعور بالخوف.
• تقليد شخص بالغ - أحد أفراد أسرته إذا كان يتلعثم
• الحمل العقلي المفرط، على سبيل المثال، تعلم عدة لغات في نفس الوقت.

ماذا تفعل إذا كان طفل عمره 4 سنوات يتلعثم؟

• اعرض الطفل الصغير على طبيب أعصاب. سيحدد الطبيب السبب ويصف الأدوية، على سبيل المثال، المهدئات.
• عرض الطفل على معالج النطق. سيعمل أحد المتخصصين مع طفلك باستخدام طريقة مطورة خصيصًا.
• إذا كنت تؤمن بالطب البديل، فأظهر الطفل إلى "الجدة"، التي ستحاول من خلال الصلوات أو التعاويذ الشعبية إنقاذه من التأتأة. وبالمناسبة، هناك حالات معروفة للشفاء بهذه الطريقة من العلاج.
• توفير جو منزلي لطيف ورعاية لطيفة ولطيفة للطفل الصغير. وهي: لا ترفع صوتك عليه، لا تخلق حالة صراع في الأسرة، امنح الطفل فرصة النوم لمدة 10-12 ساعة + ساعتين خلال النهار. امنح طفلك الدفء والحب والمودة ومن ثم ستساعده في التغلب على التأتأة.

اقرأ أكثر:

كيف تنمي القدرات الإبداعية لدى الأطفال؟!

ماذا تفعل مع الأطفال في المنزل خلال فصل الشتاء؟!

دروس لطفل عمره 4 سنوات

كتب للأطفال 4 سنوات

يفترض تطور الكلام لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 سنوات ضمن الحدود الطبيعية أن الآباء يمكنهم فهم طفلهم بسهولة، بينما قد لا يتمكن الغرباء من فهم كلامه. ووفقا لأخصائيي الأطفال، فإن الطفل في هذا العمر لا يصمت إلا عندما ينام. وبقية اليوم يتحدث بلا انقطاع.

عادة، يجب أن يكون الطفل الذي يبلغ من العمر 3-4 سنوات يتواصل بنشاط ويتواصل مع والديه، حتى لو كان الغرباء لا يفهمون كلامه جيدًا

معايير تنمية الكلام عند الأطفال

من الصعب تعميم مؤشرات الأطفال، فمن الضروري أن تأخذ في الاعتبار فردية الطفل. ومع ذلك، توجد معايير إرشادية لتقييم تطور الكلام لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 سنوات - وينبغي الاهتمام بهم لتجنب المشاكل المحتملة في المستقبل.

يتميز خطاب الطفل في عمر 3 سنوات بالمؤشرات التالية:

• فهو يفهم أساسيات النحو، ولكن حتى الآن دون الزمن الماضي؛
• يعرف كيفية كتابة قصة في 4-5 جمل، والنظر في الصورة؛
• وتصل مفرداته إلى 1200 كلمة؛
• أصبحت الأسئلة العديدة هي القاعدة لديه.
• يبتلع بعض المقاطع ويستبدل الحروف؛
• في كثير من الأحيان لا توجد فترات توقف بين الكلمات.

في عمر 4 سنوات، يشمل تطور الكلام لدى الطفل ما يلي:

• لقد أتقن قواعد اللغة الروسية بأكملها تقريبًا؛
• عند تأليف قصة بناءً على الصورة المقترحة، فإنه ينتج بالفعل 10 جمل على الأقل؛
• وتصل مفرداته إلى ألف ونصف كلمة؛
• لقد توسع "استبيانه" بشكل كبير وأصبح يتضمن الآن أسئلة خاصة (لماذا وماذا ومتى وأين)؛
• يعرف كيف "يقرأ" القصة من الصور المتسلسلة؛
• ينطق جميع الأصوات بشكل جيد، ويواجه صعوبة فقط في نطق "r" و"l" و"sh" و"sch" (نوصي بالقراءة:)؛
• يتميز كلام الطفل بالتماسك.

إذا وجدت تناقضًا في أكثر من ثلاثة أوضاع، فهناك سبب للتفكير في تأخير محتمل في تطور الكلام لدى طفلك. انتبه لما يقوله وكيف يقول: بناءً على تفاصيل تطور الكلام لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 سنوات، قم بتحليل وتقييم النجاحات الشخصية لطفلك. وفي بعض الحالات، قد يكون من المفيد استشارة أحد المتخصصين.

سوف تخدم الجمباز المفصلي الطفل بشكل ممتاز في ممارسة الكلام. بفضل التمارين الخاصة، تم تطوير جهاز الكلام، مما يسهل على الطفل التحدث.

كيف تعلم الطفل التحدث بشكل صحيح؟

فكر وتصرف بشكل إيجابي - عندها سيتم حل جميع المشاكل. إن تطور الكلام لدى طفل يبلغ من العمر 3 سنوات ديناميكي: كن تدريجيًا في التعلم، ولا تتسرع في تعقيد المهام، وسرعان ما سيتم التغلب على صعوبات تطور الكلام لدى الطفل. ربما ستشرك معالج النطق في عملية إنتاج النطق لطفلك، والذي يمكنه تقديم برنامج فردي. التدريب على علاج النطق يجلب فوائد ملموسة. يشجع متخصصو الأطفال بشدة الأنشطة المستقلة للوالدين في المنزل ويرحبون بها ويقدمون بعض النصائح القيمة للغاية:

• حاول التقليل من الإيماءات عند التواصل مع طفل يبلغ من العمر 3-4 سنوات. شجعي طفلك أيضًا على التعبير عن أفكاره بالكلمات، لكن لا تحرميه من لغة الإشارة تمامًا. تعتبر الإيماءات مناسبة جدًا عند قراءة الكتب معًا - على سبيل المثال، لإظهار مدى نمو حبة اللفت. لغة الجسد تخفف التوتر (انظر أيضًا :). في مواقف أخرى، اعرضي عليه الاختيار: "ما هي اللعبة التي تأخذها معك؟ جندي صغير أم سيارة صغيرة؟ استخدم الأشياء المألوفة لدى الطفل حتى يتمكن من التفكير وإعطاء الإجابة.
• نطق جميع الإجراءات: "أنتوشا تأخذ ملعقة وتأكل". أو: "نحن ذاهبون إلى المتجر. الجو مشمس في الخارج، دعونا نرتدي قبعة صفراء.
• أضف التنوع إلى خطابك. لا فائدة من قول نفس الشيء عدة مرات ومطالبة الطفل بتكراره. لا تتعجل له. في يوم من الأيام سوف يستجيب بالطريقة التي تتوقعها. إن الصوت غير المفهوم أو هز رأسه رداً على ذلك يوضح أنه يسمعك ويتفاعل مع كلامك.
• قم بتدليك الوجه وتمارين التعبير يوميًا (انظر أيضًا:). استخدم فيديو تعليمي للأطفال يساعدك في هذا الأمر. قم بتضمين تمارين اللسان والتمارين الصوتية بشكل فعال، ما عليك سوى توزيعها على مدار اليوم وعدم الإفراط في تشبع فصولك الدراسية.
• تشجيع التواصل. اطرح المزيد من الأسئلة الأساسية، ودع الطفل يجيب عن طريق تسمية الأشياء. حثه إذا وجد صعوبة في الإجابة.

تعتبر المواد التعليمية في الفصول الدراسية مع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 سنوات مرغوبة للغاية. أنها تحتوي على تلميحات قيمة ويمكن أن تكون ذات فائدة كبيرة. وهنا بعض الأمثلة:

إضافات هامة

سيكون رائعًا إذا قررت الاحتفاظ بمذكرات تسجل فيها النجاحات التي تحققت والصعوبات التي واجهتها أثناء الفصل الدراسي. ستساعدك ملاحظاتك على رؤية ديناميكيات التطوير وتقييم الإنجازات ورؤية التقدم بأم عينيك. بالإضافة إلى أنشطة الكلام، قم بتطوير مهارات الأطفال في العمل المضني مع الأشياء الصغيرة - وهذا له تأثير مفيد على قدرات التفكير والتواصل. يرجى ملاحظة التوصيات التالية:

• "نعم" غير المشروطة للمهارات الحركية الدقيقة. اسمح لطفلك بفك الغطاء وصب الماء من الجرة في كوب. دروس النمذجة لها فوائد لا يمكن إنكارها. علمه أن يمسك الملعقة والقلم الرصاص بشكل صحيح. دع الأشياء تكون مستديرة أو مضلعة، خشنة أو ناعمة. لخص الأشياء حسب الشكل والغرض واللون وما إلى ذلك. "كوب وكوب - يشربون منهما" أو "ملعقة وشوكة - يأكلون بهما".
• "لا" حاسمة للتلفزيون. حوالي 15-20 دقيقة لمشاهدة الرسوم المتحركة تكفي للأطفال في هذا العمر. العثور على بديل! - إشراكه بالألعاب التعليمية والألعاب التي تعزز تطور الكلام لدى الطفل. دع الكتل وألعاب البناء تدخل إلى حياته. لا يحتاج الطفل إلى الألعاب الإلكترونية أيضًا.

يعتمد نمو الطفل وسرعته بنسبة 90٪ على الجهود التي يبذلها الوالدان. من الأفضل عدم ترك الطفل بمفرده مع الألعاب لفترة طويلة، ولكن المشاركة في العملية والتوصل إلى ألعاب جديدة مع الطفل.

الألعاب الوصفية التعليمية

لعبة "وصف الشيء: ما هو؟"الهدف هو تعليم الطفل وصف السمات المميزة للكائن. أمي تأخذ شيئا من الصندوق. يصفها الطفل وفق معايير معروفة له (ماذا؟): "هذه تفاحة. إنه أحمر، مستدير، كثير العصير، مقرمش."

سوف تساعد عناصر "الصندوق السحري" طفلك على إثراء مفرداته وجعل كلامه أكثر صحة ودقة. ووفقا للفكرة، لا ينبغي للطفل أن يصف الشيء بكلمة واحدة، بل يعطيه صفة أيضا

لعبة "من يقول ذلك؟"الهدف هو التمييز بالصوت وتقليد أصوات الحيوانات، ومقارنة أصوات وأسماء الحيوانات البالغة والأشبال. للعب، تحتاج إلى شخصيات من الحيوانات وأطفالها: عنزة وطفل، قطة وقطط، كلب وجرو، إلخ. وصل الضيوف إلى منزل الطفل بالحافلة أو السيارة. كلهم يريدون اللعب معه. من يقول ووف ووف؟ - كلب. - من ينبح بصوت رقيق؟ - جرو. – الكلبة الأم لديها طفل. كيف يتكلم؟ - القوس واو.

لعبة "من هذا وما هذا؟" ماذا يمكن أن تفعل؟الهدف هو تسمية الأشياء وميزاتها والإجراءات المحتملة. بادئ ذي بدء، يجب على الطفل الإجابة بشكل صحيح "ما هذا؟" أو "من هذا؟" السؤال التالي هو "أي واحد؟" - يقترح إجابة حول خصائص الكائن. أسئلة "ماذا يفعل؟" و"ماذا يفعلون بها؟" يصف الإجراءات التي يمكن أن يؤديها وما يمكن أن يفعله الشخص بها. يجب أن تتضمن كل هذه الإجراءات حركات محتملة للألعاب.

لعبة "تخمين الكائن"الهدف هو تعليم الطفل التعرف على الشيء من خلال إشاراته وأفعاله. أظهر للطفل العديد من الألعاب، وقم بتسميتها وإعطاء وصف لها. "إنها بطة. تقول "الدجال الدجال". البطة تسبح." ثم قم بوصف اللعبة، وعلى الطفل أن يخمن عمن يتحدث.

ألعاب "ضيف" تعليمية تحتوي على عدة أشياء

لعبة "الغميضة". الهدف هو فهم حروف الجر للمكان "على" و"في" و"تحت" و"فوق" و"في/حول" واستخدامها بفعالية في الكلام. ضع أثاث الأطفال على الطاولة. "هنا لدينا غرفة تعيش فيها الفتاة ليزا. قم بتسمية جميع الأشياء الموجودة في غرفة ليزا. ما هي الكلمة التي يمكن استخدامها لتسمية كل هذه الكائنات؟ - أثاث. - جاء أصدقاؤها لزيارة ليزا - الضفادع، فراخ البط، وأشبال الدب. لقد بدأوا بلعب الغميضة. قفزت الضفادع الصغيرة على الطاولة. زحف الأشبال تحت السرير. اختبأ فراخ البط خلف الكرسي. ذهبت ليزا للبحث عن الحيوانات. ليس على الأريكة، ولا تحت الكرسي. من سيساعد ليزا في العثور على أصدقائها الصغار؟ أين الأشبال؟ أين فراخ البط؟ يمكن تكرار اللعبة عدة مرات. قد تتغير ألعاب الحيوانات.

لعبة "الطلبات والتعليمات".الهدف هو تطوير المهارات في بناء المزاج الحتمي. القط والأرنب يزوران ليزا. إذا كنت تريد من الأرنب أن يفعل شيئًا ما، فاسأله عنه. "الأرنب، اقفز!"، "القط، ارقص!"، "القط، استلقي على الأريكة!"، "الأرنب، اختبئ!" شجعي طفلك على استخدام البادئات لتكوين أفعال تشير إلى أفعال مختلفة: اقفز - اقفز - اقفز - اقفز فوق؛ ابتعد - ارحل - ادخل - أتى.

يجب أن تكون الفصول يومية. ابدأ بـ 15 دقيقة ثم انتقل تدريجيًا إلى درس مدرسي عادي مدته 40 دقيقة. تأكد من أن طفلك يفهم ما يقال ولا يكرر ما يسمعه تلقائيًا. سيكون أمرا رائعا أن يمارس الطفل مثل هذه الألعاب ليس فقط في المنزل، ولكن أيضا مع أقرانه. إن مهمة تعليم طفل يبلغ من العمر 3 سنوات التحدث بشكل جيد أمر ممكن تمامًا إذا لم تتراجع، ولا تستسلم للصعوبات وتؤمن بما تفعله (نوصي بالقراءة.

يصل تطور الكلام المتماسك لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-5 سنوات إلى مستوى يسمح لهم بالتواصل مع البالغين دون مواجهة مشاكل من كلا الجانبين. صحيح، فقط إذا كان كلام الطفل واضحا. ولكن لسوء الحظ، في هذا العصر يتم اكتشاف اضطرابات تطوير الكلام عند الأطفال، وأحيانا شديدة للغاية. وبطبيعة الحال، سوف تفهم الأم الطفل في أي حال. ولكن إذا لم يتمكن الغرباء من فهم ما يقوله طفلك، فتأكد من استشارة أحد المتخصصين، لأنه في بعض الأحيان لا يمكنك الاستغناء عن دروس خاصة مع معالج النطق.

تطور الكلام لدى أطفال ما قبل المدرسة 4-5 سنوات

خطاب- هذا شكل محدد من أشكال التواصل البشري الذي نشأ أثناء المخاض. وهذه هي الوظيفة الإنسانية الأكثر أهمية التي تساهم في تنمية الشخصية. يدرك الإنسان نفسه، وتنشأ فرص هائلة لفهم عالمه الداخلي والمحيط.

وبالطبع لا يستطيع الطفل أن يتعلم الكلام بمفرده، فهو يقلد كلام شخص بالغ. يمكن أن يكون التأكيد هو قلة الكلام لدى الأطفال الذين يعيشون خارج التواصل مع الآخرين. في معظم الحالات، لا يستطيع هؤلاء الأطفال، بمجرد وجودهم في المجتمع، تعلم الكلام والبقاء صامتين.

يتم ضمان عمل أعضاء الكلام عند نطق الأصوات بمساعدة الجهاز النطقي. يتم النطق من خلال النشاط المنسق لعضلات اللسان والشفتين والحنك الرخو والبلعوم والحنجرة وعضلات الجهاز التنفسي. على حدة، يؤدي كل من هذه الأعضاء وظيفته الخاصة:حركات التنفس والإمساك والمضغ وبلع الطعام.

من الشروط المهمة للتطور السليم للكلام لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و 5 سنوات، كما هو الحال في أي عمر آخر، الإدراك السمعي لخطاب الأشخاص المحيطين. عندما يسمع الطفل الكلمة سوف ينطقها. إذا كان هناك انحراف بسيط في السمع، فقد يتأخر اكتساب الكلام إلى أجل غير مسمى.

خصائص ومؤشرات تطور الكلام لطفل يبلغ من العمر 4-5 سنوات

يصل تطور الكلام لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-5 سنوات إلى مستوى يجعل النطق السليم للكلمات أكثر وضوحًا. يختفي تليين الأصوات تقريبًا. يبدأ الطفل في نطق، على سبيل المثال، ليس "maltik"، ولكن "boy"، وليس "syapka"، ولكن "hat". لكن هذا لا يحدث عند جميع الأطفال. لبعض الوقت، سيظل هناك عدم استقرار في نطق أصوات الهسهسة "sh"، "zh"، "ch". يمكن للأطفال التبديل بين النطق غير الصحيح والصحيح للأصوات في الكلمات. كما يمكن للطفل نطق الصوت في كلمة واحدة، ولكن ليس في كلمة أخرى. على سبيل المثال، "ماسينا" ثم "إطار".

من سمات تطور الكلام لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-5 سنوات زيادة "الحب" للأصوات "r" و "w" و "zh": يستبدل العديد من الأطفال الأصوات الأخرى في الكلمات بها. شيء من هذا القبيل: "جوروبي" (الحمام)، "منحدر" (مصباح)، "شون" (نوم)، "زميا" (ثعبان).

يسمح مستوى تطور الكلام لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-5 سنوات لمرحلة ما قبل المدرسة بنطق الصوت "r"، لكن النطق غير متناسق. في بعض الأحيان يحاول الأطفال استبدالها بالأصوات "L"، "TH".

في هذا العصر، أصبحت اختصارات الكلمات أقل شيوعًا. في سن 4 سنوات، يكون الأطفال قادرين على تجميع الأشياء في الفصول الدراسية: الأثاث والأطباق والحيوانات، إلخ. درجة تطوير الكلام المتماسك في 4-5 سنوات مرتفعة بما يكفي لتأليف قصة بناءً على صورة من عدة جمل.

قد يرجع الاحتمال الكبير للنطق غير الصحيح للأصوات لدى الطفل إلى حقيقة أن أحد الوالدين أو الأخ أو الأخت يعاني من هذا المرض في الأسرة. ما يجب القيام به؟ بالطبع لن يحظر أحد التواصل مع الأقارب، ولكن يجب على الشخص الذي لديه النطق الصحيح أن يخصص المزيد من الوقت للطفل. يمكن أن يكون هذا أي فرد من أفراد الأسرة أو مربية.

من المؤشرات المميزة لتطور الكلام لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-5 سنوات القدرة على الإجابة على الأسئلة بشكل صحيح. كلام الطفل في هذا العمر يكون لا إرادي ويعتمد على الموقف. وهذا يكفي للتواصل الكامل.

علامات اضطرابات نمو النطق لدى أطفال ما قبل المدرسة

عند وصف تطور الكلام لطفل يبلغ من العمر 4-5 سنوات، تجدر الإشارة إلى أنه في هذا العصر، غالبا ما يعاني الأطفال من ضعف نطق الأصوات الفردية. يشعر الآباء دائمًا بالقلق بشأن ما إذا كان بإمكانهم مساعدة طفلهم، وما إذا كان هذا سيختفي من تلقاء نفسه. ولكن بغض النظر عن مدى رغبتنا في ذلك، فإن عيوب النطق السليم لن تختفي من تلقاء نفسها.

واحدة من السمات الأكثر شيوعًا لاضطرابات نمو النطق لدى الأطفال هي خلل النطق. ما هذه الشذوذ؟ مع وجود مؤشرات إيجابية مثل السمع الجيد، والمفردات الكافية، يقوم الطفل ببناء الجمل بشكل صحيح، ولديه خطاب واضح، ولكن مثل هذه العلامة على اضطرابات تطوير الكلام لدى الأطفال، مثل النطق المعيب للأصوات، مرئية بوضوح.

يمكن أن يكون Dyslalia وظيفيًا أو ميكانيكيًا.

يرتبط تطور خلل الحركة الوظيفي بشكل مباشر بالبيئة المحيطة بالطفل، أي أن حدوثه يعتمد على الظروف التي يعيش فيها الطفل وعلى تربيته البدنية.

ولمنع إصابة الطفل بالمرض لا بد من تنفيذ مجموعة من الإجراءات الوقائية منذ الأيام الأولى من حياته:تمرين، تمرين،... في هذه الحالة، تكون اضطرابات تطوير الكلام هي الأقل احتمالا بالنسبة للأطفال في سن ما قبل المدرسة.

يمكن أن يؤدي المرض أو أنواع مختلفة من الصدمات، خاصة أثناء تطور الكلام، إلى تأخير في تطور الكلام النفسي، أي أن الطفل يتمتع بقدرات فكرية سليمة، ولكنه يواجه صعوبات كبيرة في التعلم، وبالتالي يختلف عن أقرانه.

ماذا يعني هذا؟ على سبيل المثال، لا يذهب الطفل الذي يعاني من إعاقة في النطق إلى روضة الأطفال. يتواصل بسهولة مع الكبار ولا يقلق بشأن عيبه. سوف يضحك الأقران على مثل هذا الطفل ويدلون بتعليقاتهم. بالطبع، لن يسمح المعلمون للطفل بأداء الحفلات الموسيقية أو المشاركة في أحداث الأطفال الآخرين. ونتيجة لذلك، قد يصبح الطفل منعزلاً ويحاول التحدث بأقل قدر ممكن.

من أجل تطوير الكلام الناجح لطفل يبلغ من العمر 4-5 سنوات، يجب على الآباء الانتباه إلى التغيرات في سلوك الطفل، لأن السبب الثاني لتطوير خلل الحركة الوظيفي هو عدم وجود اهتمام كاف.

مع النقص المزمن في التواصل، لن يتمكن الطفل من إدراك التركيب الصوتي للكلمة، أي. وهذا ما يسمى عادة نقص السمع الصوتي. بدون هذا، لن يتمكن الطفل ببساطة من إعادة إنتاج الكلام.

لذلك، استمعي بصبر لطفلك وتحدثي معه قدر الإمكان. من أجل تطوير الكلام الطبيعي للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-5 سنوات، أخبر طفلك حكايات خرافية وقصائد وغناء الأغاني. أخبره بما تفعله، وقم بتسمية الأشياء والظواهر المرتبطة به. ولكن تحت أي ظرف من الظروف تشويه الكلمات. بعد كل شيء، الأطفال في هذا العصر يقلدون خطاب شخص بالغ. يمكن أن يبقى النطق غير الصحيح للكلمة في ذاكرة الطفل لفترة طويلة ويؤثر لاحقًا على تطور الكلام.

يرتبط خلل الحركة الميكانيكي بالعيوب والشذوذات في نظام الأسنان واللسان والحنك والشفتين.

اللدغة لها أهمية كبيرة.للتأكد من صحة ذلك، اطلب من طفلك أن يضغط على أسنانه بإحكام. إذا تداخلت الأسنان الأمامية العلوية مع الأسنان السفلية فهذه عضة صحيحة. إذا تلامست الأسنان الأمامية العلوية والسفلية، أو تداخلت الأسنان الأمامية السفلية مع الأسنان العلوية بمقدار 1-2 ملم، فلا حرج في ذلك. إذا لم تتلامس العديد من الأسنان مع الأسنان المقابلة وتشكلت فجوة كبيرة بينها، حيث يسقط اللسان باستمرار، فهذا أمر شاذ.

يمكن أن تحدث عيوب العض نتيجة للحب الكبير للهايات. تؤثر تشوهات العض بشكل رئيسي على نطق الأصوات "r" و"l" والصفير والهسهسة. في بعض الأحيان يلاحظ الآباء اليقظون أن الطفل لا يستطيع فتح فمه على نطاق واسع، وأن أسنانه مشدودة بإحكام عند التحدث. وهذا يؤثر سلبا على عملية تكوين النطق. لتخفيف التوتر، تحتاج إلى أداء تمارين بسيطة. يتم إجراؤها أمام المرآة، ويفضل أن تكون على شكل لعبة، لجعلها ممتعة ومثيرة للاهتمام.

يؤدي اللسان والحنك إحدى أهم الوظائف في تكوين الكلام عند الطفل. يؤدي حدوث اضطراب في بنية اللسان إلى عدم وضوح الكلام وتلعثمه. في هذه الحالة، تعاني بعض الأصوات: "l"، "r"، "sh"، "zh"، "ch". قد يكون السبب هو قصر اللجام اللامي. لا يمكن تصحيح هذا إلا من قبل جراح الأسنان، وبعد ذلك، بمساعدة الجمباز المفصلي، سيبدأ معالج النطق في إنتاج الأصوات. العملية سوف تحل المشاكل نهائيا فلا يجب تأجيلها.

تؤدي الاضطرابات في بنية الحنك أيضًا إلى إصابة الطفل باللثغة. هنا سيأتي معالج النطق للإنقاذ باستخدام طرق مختلفة لمساعدة اللهاة على التكيف مع الحنك. بعد مرور بعض الوقت، سوف يصبح كل شيء في مكانه، وسيكون الآباء سعداء بالاستماع إلى طفلهم. تعد تشوهات اللسان والحنك هي الأكثر شيوعًا بين اضطرابات النطق الأخرى.

استشر طبيب الأسنان ومعالج النطق بشكل دوري، لأنه بحلول سن 4-5 سنوات، تقترب عملية تكوين الكلام من نهايتها، واستيعاب النظام الصوتي، ويصبح نطق الأصوات والكلمات واضحًا وواضحًا.

تمارين لتطوير الكلام لدى طفل عمره 4-5 سنوات

من الأفضل إجراء تمارين تطوير الكلام لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-5 سنوات في تسلسل معين - من البسيط إلى المعقد، بوتيرة بطيئة. عدد التكرارات من 2 إلى 10 مرات. عليك القيام بالتمارين 2-3 مرات في اليوم.

قبل الجمباز المفصلي، تحتاج إلى القيام بتمارين 1-2 لتطوير تنفس الكلام.

فيما يلي مجموعة تقريبية من التمارين لتطوير الكلام لدى طفل يبلغ من العمر 4-5 سنوات.

1. "الدوار".طفل ينفخ على سبينر.

2. "والثلج يتطاير".توضع قطع من القطن على كف الطفل، ويجب عليه نفخها.

3. "أطفئ الشمعة".يجب على الطفل أن يطفئ الشمعة المضاءة.

مجموعة تقريبية من تمارين النطق

1. "نافذة".جاء الصباح، فتحت النافذة على مصراعيها (افتح فمك على نطاق واسع). جاء الليل وأغلقت النافذة (أغلق فمك).

3. "عض شفتك".أولاً، تعض الأسنان العلوية على الشفة السفلية، ثم تعض الأسنان السفلية على الشفة العلوية، وهكذا عدة مرات.

4. “رأيت وشربت الحطب”.باستخدام الأسنان الأمامية العلوية "قص" الشفة السفلية، وباستخدام الأسنان السفلية "قص" الشفة العلوية.

5. “إسفنجة الأسنان”.أولا، اضغط على أسنانك ثم شفتيك.

من أجل تحقيق نتائج جيدة، عليك القيام بهذه التمارين بانتظام. في البداية، من الأفضل إجراء المجمع مع الطفل. سيكون من الأسهل عليه فهم التمارين وتكرارها.

تلعب الشفاه دورًا مهمًا في نطق الأصوات. يمكن أن تؤدي إصابات الشفاه إلى نطق غير صحيح للعديد من الأصوات: الصفير والهسهسة وكذلك الشفة "p" و "m" و "b".

يمكنك أيضًا إجراء المجموعة التالية من التمارين لتطوير الكلام لدى طفل يبلغ من العمر 4-5 سنوات.

1. اجمع شفتيك في أنبوب.اضغط على أسنانك، واسحب شفتيك إلى الأنبوب. مدة التمرين 5-10 ثواني.

2. مد شفتيك إلى ابتسامة.صر على أسنانك واحصل على ابتسامة طبيعية على وجهك. المدة - 5-10 ثواني.

3. التناوب بين التمرينين السابقين.المدة - 10 ثواني.

4. "ابحث عني":

• اسحبي شفتيك إلى الخارج في أنبوب ثم قومي بإخفائها بالداخل، مع دسها خلف أسنانك. كرر 10 مرات.
• قومي بإخفاء الشفة العلوية تحت الشفة السفلية واستمري لمدة 5 ثواني؛
• قومي بإخفاء الشفة السفلية تحت الشفة العليا واستمري لمدة 5 ثواني؛
• تمارين بديلة 10 مرات؛
• ضع الشفتين في فمك وثبتهما بين أسنانك. عقد لمدة 5 ثوان.

5. "توقف أيها الحصان."أرخِ شفتيك، وهز شفتيك كما لو كنت تريد إيقاف الحصان. كرر 10 مرات.

تأكد من القيام بهذه التمارين لتطوير الكلام لدى طفل يبلغ من العمر 4-5 سنوات، ومن ثم يمكن تجنب العديد من المشاكل.

تمت قراءة هذه المقالة 4,152 مرة.

يختلف التطور النفسي العصبي للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-5 سنوات عن نمو طفل يبلغ من العمر 2-3 سنوات في كثير من النواحي. هذا هو العصر الذي يعتبره العديد من الخبراء الأفضل لتعلم اللغات الأجنبية واكتساب المعرفة في مجالات أخرى. إن خصوصيات النمو العقلي للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-5 سنوات تجعلهم يمتصون المعلومات مثل الإسفنجة، وفي نفس الوقت يتذكرونها تمامًا. كيف ننمي طفلاً يبلغ من العمر 4-5 سنوات بنجاح وندرب ذاكرته وكلامه وتفكيره؟

كيف يطور الطفل البالغ من العمر 4-5 سنوات الكلام والذاكرة والتفكير؟

يؤثر التطور السريع لخلايا الدماغ إلى حد كبير على كيفية نمو الطفل في هذا العمر. هذا هو بالضبط ما يرتبط بالتطور النفسي العصبي المكثف لطفل يبلغ من العمر 4-5 سنوات. تتطور القدرات الإبداعية لدى الطفل: فهو يستمتع بتعلم القصائد والأغاني، وبحلول سن الخامسة يصبح قادراً على تعلم لغة أجنبية. هذا هو عصر تكوين الشخصية، ولهذا السبب من المهم جدًا عدم تفويت وقت النعمة. كل ما يتم استثماره في الطفل خلال هذه الفترة سيؤتي ثماره في المستقبل عندما يكبر. في الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-5 سنوات، يصبح نشاط القشرة الدماغية أكثر تعقيدا. ويرتبط ذلك بكيفية تطور كلام الطفل وكيفية زيادة مفرداته. في عمر 5 سنوات، يصبح الطفل قادراً على تركيب جمل طويلة والتحدث عن كل ما يحدث حوله. ينطق الكلمات بوضوح وينطق جميع الأصوات. يصبح الكلام أكثر تنوعًا وتعبيرًا. إذا كان طفلك يعاني من مشاكل في النطق، فقد حان الوقت لتحديد موعد مع معالج النطق.

ذاكرة الطفل الذي يبلغ من العمر 4-5 سنوات غير عادية. يمكنه حفظ القصائد الطويلة بسهولة. الفضول ببساطة لا يعرف حدودا. يجب على الآباء، مع الأخذ في الاعتبار خصوصيات النمو العقلي للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-5 سنوات، أن يكونوا مستعدين للإجابة على أسئلة الأطفال التي لا نهاية لها "لماذا؟" في الوقت نفسه، يجب ألا تذهب إلى التطرف وتثقل كاهل طفلك بمعلومات غير ضرورية. يجب أن تكون الأنشطة محدودة بالوقت وتمنح الطفل المتعة. لا تزال حالته النفسية غير مستقرة للغاية، وقد يؤدي الإجهاد المفرط إلى إرهاقه واضطرابات النوم وببساطة النفور من ممارسة الرياضة.

لقد حان الوقت لكي يدرك الطفل نفسه في هذا العالم وموقف من حوله. في سن مبكرة، كان قد انتقل بالفعل من الإشارة إلى نفسه بضمير الغائب ("ماشا تريد الحلوى") إلى الإشارة إلى نفسه بضمير المتكلم ("أريد الحلوى"). خلال فترة 4-5 سنوات، كان مثل هذا سمة مهمة حيث يتم تشكيل احترام الذات لدى الطفل. وهذا مؤشر على تطور الشخصية. تعتمد عملية تكوين احترام الذات بشكل مباشر على التواصل مع العالم من حوله، وقبل كل شيء، مع البالغين. نظرا لخصائص التطور النفسي العصبي، يقلد الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-5 سنوات سلوك والديهم وإخوتهم وأخواتهم الأكبر سنا، خاصة إذا تلقى هذا السلوك تقييما إيجابيا من الآخرين.

إنه يريد حقًا أن يكون جيدًا حتى يستحق الثناء ونفس التقييم. لذلك، من المهم للوالدين تشجيع مثل هذه التطلعات. إذا كان أداء الطفل جيدًا، فقل له: لقد قمت بعمل رائع! لقد قمت بعمل جيد للغاية وأنا فخور بك. أرى أنك بالغ بالفعل ويمكنني الاعتماد عليك. " وعندما يسيء التصرف ولا يطيع، فقل: "أنت جيد جدًا، لكنك تتصرف بشكل سيء للغاية. أنا فقط لا أتعرف عليك. أنا حزين جدًا لأنك فعلت هذا الشيء السيئ، لكنني أعلم أنك ستتحسن بالتأكيد. إن الفعل هو الذي يجب تقييمه، وليس الطفل. يجب أن يكون متأكدًا من أنك مازلت تحبينه، وسيحاول التحسن من أجل الحصول على موافقتك. لكن لا ينبغي عليك أيضًا المبالغة في مدح طفلك على بعض الأعمال الصالحة، وإلا يمكنك تطويره ليصبح شخصًا متعجرفًا يتمتع بتقدير كبير لذاته. الاستثناء هو الأطفال غير الآمنين والخجولين. امدحهم حتى على أصغر النجاحات وقل بثقة أنك لم تشك بهم أبدًا.

إن النمو العقلي لطفل يبلغ من العمر 4-5 سنوات لا يسمح له بعد بتقييم نفسه بشكل نقدي. قد يشك في قدراته، لكن لا يزال من الصعب عليه الاعتراف بالذنب. يمكنك تعليمه هذا من خلال المثال الشخصي. إذا اعترف الآباء بأخطائهم واعتذروا للطفل عن المعاملة غير العادلة، فسوف يفهم أنه يُنظر إليه أيضًا كشخص، ويعرف الشخص كيف ينتقد نفسه.

من المهم تشجيع الطفل على الإنجازات المستقبلية، والتعبير عن إيمانك به، في نقاط قوته وقدراته. سيكون دعمك دائمًا لا يقدر بثمن. الشيء الرئيسي هو تنمية المثابرة لدى الطفل في تحقيق الأهداف والرغبة في تحقيق نتائج أفضل.

في السابق، كان الطفل يتلقى المعلومات من الخارج فقط. الآن لا يفهم ذلك فحسب، بل يبحث أيضا عن الروابط بين الأحداث، يحاول العثور على أسباب بعض الظواهر. ومن هنا جاء "لماذا" كله. لا ينتظر الطفل دائمًا إجابة من البالغين. يحاول استخلاص النتائج بنفسه وإيجاد حل. في سن مبكرة، يدرك الطفل الظواهر والأحداث المختلفة، وتتكون صور معينة وأفكاره وأحاسيسه في ذاكرته. في سن 4-5 سنوات، بناءً على الخبرة المكتسبة مسبقًا، لا يستطيع الطفل بالفعل إدراك ما يراه ويسمعه فحسب، بل يمكنه أيضًا تحديد الميزات المشتركة والمختلفة والعلاقات بين الأشياء والظواهر. هذه هي عملية التفكير. يمكن لطفل يبلغ من العمر أربع سنوات تجميع الأشياء وفقًا للخصائص المشتركة، أي أنه لا يرى السيارات والمكعبات والفواكه فحسب، بل يفهم بالفعل أن هناك شيئًا مشتركًا بينها، وهي خاصية معينة يمكن من خلالها الجمع بينهما ( الشكل واللون والغرض). يعرف الطفل البالغ من العمر خمس سنوات كيفية عزل ما هو غير ضروري. على سبيل المثال، من بين الفواكه، تسليط الضوء على الخضار غير الضرورية في مجموعة معينة، أو من بين المكعبات الخضراء، تسليط الضوء على اللون الأزرق، الذي لا يتطابق مع الباقي في اللون.

الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-5 سنوات يشبهون الإسفنجة، حيث يمتصون جميع المعلومات المحيطة بهم. لذلك، يمكن للوالدين تعريف أطفالهم بشكل هادف بالكتب والأفلام واللوحات والموسيقى التي تجلب المشاعر الإيجابية وتنمي فيه شخصية متعددة الاستخدامات. يمكنك أن تناقش مع طفلك ما رأيته أو قرأته، واكتشف موقفه من ذلك، ودعه يشير إلى ما هو جيد وما هو سيء ولماذا. من المهم أن نرسخ في ذهنه مفاهيم الخير والشر والجميل والمثير للاشمئزاز. ستساعدك هذه المعرفة في كيفية تنمية طفل يبلغ من العمر 4 سنوات فما فوق بشكل صحيح.

ملامح النمو العاطفي للأطفال من سن 4-5 سنوات

الأطفال يعيشون بالعواطف. خصوصية التطور العاطفي للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-5 سنوات هو أن جميع أفعالهم تمليها المشاعر التي يمرون بها حاليًا. من المهم تعليم الطفل إدارة عواطفه وتنمية مشاعره حتى لا يكبر شخصًا قاسيًا بلا روح.

بادئ ذي بدء، يعتمد النمو العقلي للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-5 سنوات وتطوير مجالهم العاطفي على الجو الذي يسود في الأسرة. إذا كان أفراد الأسرة ودودين مع بعضهم البعض، ويظهرون الكرم والرعاية والتعاطف، فسيتصرف الطفل دون وعي وفقًا لذلك.

تحدث مع طفلك عما تشعر به في وقت أو آخر في حياتك، عندما تكون حزينًا أو عندما تكون ممتلئًا بالفرح. دعه يحاول التعبير عن مشاعره بالكلمات. شجع أي تعبير عن التعاطف من جانبه تجاه الآخرين.

للتربية الجمالية تأثير كبير على التطور العاطفي للطفل في عمر 4-5 سنوات. سيساهم الرسم والغناء والموسيقى والرقص في تكوين الشعور بالجمال. بمساعدة الرسومات، يمكن للطفل في كثير من الأحيان التعبير عن موقفه من العالم وأي حدث. تسود الألوان الزاهية والأنماط المعقدة حيث يصور ما يحبه، مما يثير فيه الكثير من المشاعر الإيجابية. يصور الطفل الصورة السلبية باستخدام الألوان الداكنة والخطوط المنحنية والحادة.

كيفية تنمية تفكير الطفل من عمر 4-5 سنوات بنجاح

يمكن للوالدين مساعدة أطفالهم على تطوير تفكيرهم. ذاكرة الأطفال غير مستقرة للغاية، لذا يجب تدريبها باستمرار. سيساعد حل الألغاز وحل الألغاز واستخدام الوسائل المساعدة المختلفة في ذلك.

التفكير عملية نشطة تتطلب المثابرة والقدرة على التركيز. يجد الأطفال أنه من الأسهل حل المشكلات التي تهمهم. مهمة الوالدين هي تهيئة الظروف للطفل للنشاط العقلي النشط. في عملية تطوير تفكير طفل يبلغ من العمر 4-5 سنوات، تذكر أن الأطفال مهتمون بكل شيء جديد وغير مألوف. ما كان معروفًا ومفهومًا منذ فترة طويلة هو أمر ممل. لا يمكنك التدخل في عملية التفكير ومحاولة تقديم حل جاهز. سوف يعتاد الطفل ببساطة على مساعدتك وسيكون كسولًا جدًا بحيث لا يمكنه البحث عن حلول بمفرده. وبالطبع، تحتاج إلى الثناء على الطفل لإكمال المهمة بنجاح. بالنسبة له، هذا أقرب إلى الاكتشاف العلمي.

ترتبط عملية التفكير ارتباطًا مباشرًا بتطور الكلام. كلما كانت المفردات أكبر، كان من الأسهل على الطفل صياغة فكره، وفهم معنى المهمة، وتبرير حلها. ترتبط الكلمات ارتباطًا وثيقًا بالأشياء الموجودة في ذهن الطفل. لذلك، لا جدوى من تحميله بالمعرفة اللفظية إذا لم تدعمها بالصور المرئية. لا فائدة من حفظ أسماء القارات أو المحيطات أو الحيوانات أو النباتات. كيف تنمي تفكير الطفل البالغ من العمر 4-5 سنوات مع مراعاة خصائص نموه العمري؟

اعرض صورًا لطفلك، واذهب إلى حديقة الحيوان أو الحديقة النباتية، واستخدم المشي لتعزيز المعرفة اللفظية ("تذكر، لقد قرأنا عن هذا؟"). سيتذكر الطفل بالتأكيد ما يمنحه انطباعات وأحاسيس ممتعة. والعكس صحيح، إذا كان الطفل يتعامل بشكل جيد مع العناصر، فأنت بحاجة إلى محاولة تطوير تفكيره التخيلي - كيف تفعل ذلك في 4 سنوات، تسأل؟ إذا كان طفلك يستطيع عد العصي أو المخاريط أو الحلوى، فدعيه يحاول أن يفعل الشيء نفسه في ذهنه دون استخدام الأشياء.

كما أن الأخطاء في عملية التفكير أمر لا مفر منه. غالبًا ما ينتبه الطفل إلى العلامات الخاطئة ويستخلص استنتاجات خاطئة. لا يمكنك توبيخه أو الضحك عليه. من الأفضل اكتشاف ذلك معًا ومساعدة الطفل على اكتشاف خطأه وفهمه بنفسه. بعد كل شيء، هذا أيضًا جزء من عملية التفكير.

كيفية تطوير خطاب طفل عمره 4-5 سنوات بشكل صحيح

فيما يتعلق بتنمية التفكير، فإن الطفل البالغ من العمر 4-5 سنوات يطور أيضًا الكلام. تتغير علاقاته مع العالم الخارجي، وتظهر أنواع جديدة من الأنشطة، وتتسع دائرة أصدقائه. تزداد مفردات الطفل. يصبح من الأسهل عليه صياغة رغباته، فهو يناقش هذا الموضوع أو ذاك عن طيب خاطر. عندما يفتقر إلى الكلمات، يأتي بكلماته الخاصة. إن خلق الكلمات هو سمة مميزة لهذا العصر. علاوة على ذلك، فإن أصل هذه "اللآلئ" منطقي تمامًا للوهلة الأولى. "لا تستطيع" هي عندما لا تستطيع، و"لا تستطيع" هي عندما تستطيع. الماعز لديها عنزة صغيرة، والنعجة لديها خروف صغير. لكي يتمكن الطفل من التعبير عن أفكاره بحرية، من الضروري معرفة كيفية تطوير خطاب طفل يبلغ من العمر 4-5 سنوات. بادئ ذي بدء، يتم ذلك من خلال القراءة. لكن لا يكفي مجرد قراءة حكاية أو قصة خيالية، كما هو الحال بالنسبة للأطفال الأصغر سنًا. من الضروري إشراك الطفل في مناقشة المادة المقروءة أو دعوته لتأليف قصته الخيالية ببداية معروفة وشخصيات جديدة. يمكنك محاولة التوصل إلى قصة بناءً على الصور. في عملية نمو طفل يبلغ من العمر 4-5 سنوات، من المفيد جدًا اللعب بالكلمات، أو إعادة ترتيب الحروف أو تغيير أحدها إلى آخر (كان هناك حوت، أصبح قطة، كان هناك دخان، أصبح منزلاً). سيساعد حل الألغاز والحزورات والكلمات المتقاطعة للأطفال طفلك على تذكر الكلمات وتعلم استخدامها في الكلام.

ومع ذلك، حتى معرفة كيفية تطوير طفل يبلغ من العمر 4-5 سنوات، لا تنس أن الطريقة التي يتحدث بها الكبار في الأسرة مهمة جدًا. هذا هو المصدر الرئيسي لتجديد مفردات الطفل. راقب كلامك، وتحدث مع طفلك كثيرًا، واستخدم الكلمات والعبارات الصحيحة.

يعتمد إتقان أي مهارة بشكل مباشر على قدرة الطفل على التركيز على نوع ما من النشاط. يتميز الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-5 سنوات بشرود الذهن وعدم القدرة على التركيز على أي شيء لفترة طويلة. من المهم تعليمهم أن يكونوا منتبهين. يمكنك جذب الانتباه بكلمات أو إيماءات معينة لإثارة الاهتمام.

علاوة على ذلك، ستعتمد درجة الاهتمام بشكل مباشر على سحر العملية. لذلك، احرص على تحويل النشاط الممل إلى شيء مثير للاهتمام ومسلي وليس بفترة زمنية طويلة. يمكن أن تكون أسباب شرود الذهن لدى الطفل ضغوطًا نفسية مفرطة واهتمامات متناثرة عندما يحضر في نفس الوقت مدرسة الموسيقى والجمباز والرسم وما إلى ذلك. ومن الصعب عليه ببساطة الانتقال من نوع إلى آخر من النشاط. يجب أن يكون هناك نهج معقول لكل شيء.

إذا كان الطفل مشتتًا وغير منتبه دائمًا، فمن الضروري استشارة الطبيب. في بعض الأحيان يمكن أن يكون هذا نتيجة لأمراض سابقة أو صدمة الولادة. يحتاج مثل هذا الطفل إلى التعامل معه وفقًا لنظام منفصل، وسيساعده طبيب الأطفال أو طبيب نفساني الأطفال في ذلك.

كيفية تنمية الذاكرة عند طفل عمره 5 سنوات في المنزل

يتم إثراء الذاكرة في سن 4-5 سنوات بكمية هائلة من المعرفة الجديدة والانطباعات حول الأشياء والظواهر والمكان والزمان والألوان والأصوات المختلفة وكذلك التقاليد وقواعد السلوك. بالإضافة إلى المعرفة، يكتسب الطفل عددا من المهارات والقدرات اليومية - إتقان المقص، قلم رصاص، شوكة، إلخ. يمكنه تذكر كمية كبيرة من المعلومات. خلال فترة ما قبل المدرسة، يتقن هذا الحجم من المعرفة التي لن تمنحها أي جامعة لطلابها خلال 5 سنوات من الدراسة.

في عملية تطوير الذاكرة لدى طفل يبلغ من العمر 5 سنوات، تذكر أنه في هذا العصر يكون انتقائيا. من الأسهل عليه أن يتذكر ما يثير فيه بعض المشاعر، وكذلك ما هو ضروري في اللعبة أو أي نشاط. تتم عملية الحفظ بشكل ميكانيكي من خلال التكرار المتكرر. لكن في بعض الأحيان يمكنك ملاحظة مظهر من مظاهر الحفظ المنطقي. على سبيل المثال، عند سرد حكاية خرافية، يغير الطفل بعض العناصر، لكنه يحتفظ بالمعنى الرئيسي للقصة.

التدريب المستمر ضروري لإثراء الذاكرة وتطويرها. كيف تنمي ذاكرة الطفل البالغ من العمر 4-5 سنوات مع مراعاة الخصائص العمرية؟ شجع طفلك على أن يتذكر ما رآه أو ما أخبرته عنه: "انظر، يا له من طائر جميل. تذكر أننا رأيناها في الصورة. ماذا يسمي؟ ما هي الطيور الأخرى التي تعرفها؟ يمكنك تطوير الذاكرة والانتباه من خلال الألعاب. على سبيل المثال، ضع العناصر على الطاولة، واطلب من الطفل أن ينظر إليها ويتذكر عدد العناصر وأيها. ثم عليك إخراجه من الغرفة وإخفاء شيء أو شيئين. يجب أن يقول الطفل ما هو مفقود على الطاولة. يمكن أن تسمى اللعبة "تدريب الكشافة" أو "مدرسة التحرّي". بمرور الوقت، قم بتعقيد المهمة - إعادة ترتيب العناصر الموجودة على الطاولة بترتيب مختلف - دعه يلاحظ ما تغير. وأكثر من ذلك: تطوير ذاكرة طفل يبلغ من العمر 4-5 سنوات، تأكد من تعلم القصائد والأغاني - فهي تطور الذاكرة والكلام بشكل جيد.

تمت قراءة هذه المقالة 3,909 مرة.

الفترة الأكثر نشاطًا لتكوين الكلام هي سن 3-4 سنوات. في هذا الوقت، يأخذ الطفل خطوة كبيرة إلى الأمام مقارنة بمهاراته الكلامية السابقة. إنه يعرف بالفعل كيفية تعميم الأشياء والظواهر المماثلة، ويصبح خطابه أكثر ثراء ومفهومة للآخرين.

يرتبط تطوير الكلام بشكل مباشر بالحالة العقلية والفكري للطفل، لذلك من المهم ألا يتخلف عن المعايير العمرية. مما لا شك فيه، يتطور كل طفل في وتيرته الخاصة، ومع ذلك، فإن الانحرافات مقبولة فقط لبضعة أشهر. من أجل التأكد من أن تكوين الكلام يحدث بالوتيرة الصحيحة، من الضروري مراقبة الطفل عن كثب. يوصي الخبراء بدءًا من عمر سنة واحدة أن يتم فحصهم من قبل معالج عيوب النطق. من الأسهل تصحيح المشكلة التي تم تحديدها في الوقت المناسب.

كيف يجب أن يتكلم طفلك؟

يحدد معالجو النطق العديد من السمات المميزة لحالة الكلام المقابلة لهذا العصر:

• يتم بالفعل تكوين مفردات مثيرة للإعجاب - من 1500 إلى 2000 كلمة في المفردات النشطة. وبناءً على ذلك، تصبح المفردات المنفعلة أكثر اتساعًا.
• تصبح العبارات أكثر تعقيدًا، ويصبح الطفل قادرًا على بناء جمل مشتركة باستخدام أجزاء جديدة من الكلام. في السابق، كانت الجمل تتألف فقط من الأسماء والأفعال، ولكن الآن يتم استخدام الظروف والصفات وما إلى ذلك بنشاط.
• يتحسن النطق بشكل ملحوظ، على الرغم من استمرار ظهور بعض الأصوات التي يتم نطقها بشكل خاطئ. وفي الوقت نفسه، من الملاحظ أن الأطفال يعرفون جيدًا كيف ينبغي أن تبدو الكلمات بشكل صحيح ويلاحظون أخطاء الآخرين.
• تستخدم حروف الجر والعطف في الكلام. يتم استخدام الأفعال في الزمن والشكل الصحيحين.
• يشارك الطفل بنشاط في إنشاء الكلمات وتشكيل أشكال وكلمات جديدة.
• - لا يسبب صعوبات في وصف خصائص الأشياء والأفعال، فالطفل قادر على دمج الأشياء في مجموعات حسب خصائص متشابهة.
• يتم تطوير القدرة على بناء قصة متماسكة. يمكن للطفل التحدث عن أحداث اليوم أو إعادة سرد قصة خيالية أو رسم كاريكاتوري.

ومع ذلك، ليس كل شيء لا يزال يسير على ما يرام. من الشائع حدوث بعض انتهاكات النطق السليم والاتفاقات غير الصحيحة في الجمل وأخطاء الكلام. من أجل مساعدة الطفل، يجب على الوالدين الاهتمام والاهتمام بالمشاكل التي يواجهها ومحاولة تصحيحها.

كيفية تطوير الكلام في عمر 3-4 سنوات

تحدث العملية الرئيسية لتطور الكلام لدى الطفل في التواصل اليومي. يجب على الآباء الانتباه إلى الطريقة التي يتحدث بها الطفل والتأكد من تشجيعه على التحدث. هناك العديد من القواعد التي لا ينبغي نسيانها:

• تحدث مع طفلك بشكل صحيح، وراقب أسلوبه في النطق والعبارات.
• تأكد من تشجيع الأطفال على رواية القصص، ومساعدتهم من خلال طرح الأسئلة التوجيهية وتقديم الدعم العاطفي.
• لا تقاطعي طفلك بتشجيعه على الكلام.
• قم بتوسيع الدائرة الاجتماعية لطفلك من خلال تشجيعه على إثراء مفرداته.
• قضاء بعض الوقت في القراءة والنظر في الكتب المصورة. ناقش كل ما يحدث أثناء المشي أو في المنزل أو في روضة الأطفال. كلما قرأت وتواصلت أكثر، تطورت مفردات طفلك بشكل أسرع، وأصبح بناء الكلام أكثر صحة.
• تأكد من الاحتفال بكل إنجازات طفلك والثناء عليه. الدعم المعنوي والنفسي، والثناء في الوقت المناسب يصبح حافزا قويا للتنمية.

تمارين لتطوير الكلام

تعمل الألعاب التي تحتوي على كلمات على توسيع المفردات ومساعدة الطفل على "الشعور" بلغته الأم وتعلم كيفية تنظيم كلامه بشكل صحيح. تعتبر هذه الأنشطة الترفيهية رائعة لقضاء الوقت على الطريق أو أثناء المشي أو لمجرد الاستمتاع في المنزل.

يلعب الأطفال عن طيب خاطر "الكلمات" مع البالغين. يعرف جميع البالغين هذه الألعاب جيدًا:

• اختر الكلمات التي تبدأ بالحرف المحدد.
• اطلب من طفلك تحديد موقع اللعبة (أسفل الطاولة، على الطاولة، بالقرب من الطاولة، وما إلى ذلك).
• شكل الصفات (الملعقة الفضية هي ملعقة فضية، وذيل الثعلب هو ذيل الثعلب).
• اختيار القوافي للكلمات. بعد فهم هذا المبدأ، يستمتع الأطفال بلعب الشعر.
• قل عبارة واحدة بهدوء وبصوت عالٍ وبصوت عادي. تغيير جرس وتيرة صوتك.

تنمية المهارات الحركية الدقيقة

لا يزال تحفيز المهارات الحركية مهمًا جدًا. جميع الأنشطة التي تتطلب الاستخدام الدقيق لليدين والأصابع تؤثر أيضًا على مركز النطق في الدماغ. لذا امنح طفلك أقصى الفرص لهذا:

• ارسم على الحبوب والدقيق، وفرز الفاصوليا.
• قم بشراء أو صنع ألعاب الربط الخاصة بك. ستكون المكافأة هي الغياب التام لمشاكل ربط حذائك.
• الألعاب التي تحتوي على أنشطة البلاستيسين والرسم والتزيين مفيدة للمهارات الحركية وتطور الخيال والإبداع. ابتكر أفكارًا غير عادية - يمكنك رسم صور على الورق باستخدام البلاستيسين، أو ضغط البازلاء أو الخرز فيه، وما إلى ذلك.
• العب "الحقيبة السحرية". ضع العناصر ذات الأشكال المختلفة في كيس أو كيس غير شفاف. دع الطفل يحاول تخمين كل واحد عن طريق اللمس.

الجمباز المفصلي

إن جاهزية الجهاز النطقي لها أيضًا أهمية كبيرة في تكوين الكلام الصحيح. اللسان "الكسول" يحتاج إلى العمل قليلاً. سوف تأتي الألعاب اللغوية للإنقاذ:

• عض بخفة طرف لسانك.
• "نظف أسنانك" بلسانك. افتح فمك بابتسامة ومرر طرف لسانك على الجهة الأمامية ثم على الأسنان السفلية.
• لعب الفيل الصغير. قم بتمديد شفتيك التقبيل قدر الإمكان. هذا هو طول خرطوم الفيل الصغير!
• قعقعة مثل الحصان. أكثر هدوءًا وأعلى صوتًا وأسرع وأبطأ. إنه أكثر إثارة للاهتمام مع البالغين!
• اصنع كوبًا بلسانك (مع فتح فمك، اصنع كوبًا من لسانك، محاولًا ثني حوافه للأعلى) أو لفه في أنبوب.

يجب ممارسة الجمباز المفصلي بانتظام، ولكن ليس لفترة طويلة، حتى لا يتعب الطفل. ستحتاج إلى مرآة ملائمة يمكنك من خلالها معرفة ما إذا تم تنفيذ التمرين بشكل صحيح. والمشاعر الإيجابية مطلوبة. امدحي طفلك واستمتعي معه.

من المؤكد أن الدراسة الذاتية ستؤتي ثمارها - سيصبح الكلام أكثر تطوراً ومعرفة بالقراءة والكتابة، وستصبح الأصوات أكثر وضوحًا ونظافة. ومع ذلك، إذا لاحظ الآباء أن التمارين لا تحقق نتائج أو أن المشكلات كبيرة جدًا، فمن الأفضل طلب المساعدة من أخصائي أمراض النطق.

سيتمكن أحد المتخصصين من تحديد سبب قلقك واتخاذ التدابير في الوقت المناسب. التصحيح الصحيح سوف يصحح الانتهاكات المحتملة وسوف "يلحق" الطفل بأقرانه.