ملخص درس قواعد المرور في المجموعة الثانية للمبتدئين "إشارة المرور". ملخص GCD حول قواعد المرور "صديق ، مساعد - إشارة مرور" (المجموعة الثانية للناشئين)
ملخص الدرس حول موضوع "إشارة المرور" في المجموعة الثانية للمبتدئين
استهداف: تعريف الأطفال بإشارة المرور وتعليمهم فهم معنى الألوان الأحمر والأصفر والأخضر لـ "عيون" إشارة المرور. ترسيخ معرفة الأطفال بالطريق وقواعد السلوك فيه.
مهام:
1. توسيع أفكار الأطفال حول قواعد الطريق. تطوير كلام الأطفال وتنشيط المفردات: الانتقال ، إشارة المرور ، "العين" ؛ المشاة والأحمر والأصفر والأخضر. يذهب ، يذهب ، يضيء ؛ لتطوير وتيرة الكلام ، لتكوين القدرة على نطق الكلمات بوضوح ؛
2. تنمية الانتباه عند بناء إشارة المرور ، والذاكرة عند حفظ رباعي حول إشارة المرور. تحسين المهارات البناءة ؛
3. زرع الشعور بالحفاظ على الذات ، وقواعد السلوك على الطريق والقدرة على تطبيقها بنفسك ؛ تثقيف الرغبة في تعلم قواعد جديدة للطريق.
العمل التمهيدي: النظر في الرسوم التوضيحية للأطفال حول الموضوع ، وتعريف الأطفال بتخطيط الشارع والطريق الذي يمر به معابر المشاة.
معدات : ملصق يصور ممرات الطريق والمشاة ، ونموذج إشارة المرور ، ومصمم LEGO ، ولعبة الأرنب.
تقدم الدرس
منظمة. لحظة. هناك طرق على الباب.
المربي: يا رفاق ، انظروا من جاء إلينا أرنب! (الأرنب ، بمخلبه ضمادة.) يا رفاق ، دعنا نقول مرحبًا له.
الراعي : يا رفاق ، انظروا إلى الأرنب بعناية. ماذا لاحظت؟ دعنا نسأل ماذا حدث للأرنب؟
الأرنب : كنت في عجلة من أمرك لزيارتك. ركض عبر الطريق واصطدمت به سيارة. مشيت أعرج وقابلتني ممرضتك. نظرت إلى مخلبها المؤلم وضمته.
الراعي : أخبروني يا رفاق ، هل من الممكن الركض عبر الطريق حيث تمر السيارات؟ كيف يجب أن تعبر الطريق؟ دعنا نقول ونري الأرنب كيفية عبور الطريق بشكل صحيح.
الراعي : يا رفاق ، عليكم عبور الطريق مع الكبار فقط وفي أماكن خاصة تسمى معابر المشاة. تم تمييز معبر المشاة بخطوط بيضاء مخططة مثل الحمار الوحشي. أيضا ، أين إشارة المرور؟
(يُظهر المعلم للأطفال ملصقًا يصور طريقًا ولافتة طريق "معبر المشاة").
الراعي : يا رفاق ، انظروا ما هو على الطاولة؟ - هذا صحيح يا رفاق ، هذه إشارة مرور.
الراعي : هل رآه أحد منكم؟
الراعي : أين رأيت إشارة المرور؟
المربي: هل تعرف سبب الحاجة إلى إشارة المرور؟
الراعي : (يختار الإجابات الصحيحة للأطفال ويلخصها)
- هذا صحيح يا رفاق. إشارة مرور تأمر بالانتقال. يرى كل شيء. لديه ثلاث عيون: حمراء ، صفراء ، خضراء. (الأطفال يرددون ألوان "عيون" إشارة المرور: أحمر ، أصفر ، أخضر). تضاء كل عين من إشارات المرور بدورها!
وميض الضوء الأحمر
هذا يعني أنه لا توجد طريقة.
يقول: ابق حيث أنت
ابتعد عن الطريق.
قل لي ، لماذا لا يمكنك تشغيل الضوء الأحمر؟
إذا كان "أصفر" يتضمن ،
يا رفاق انتظروا.
لإشاراته
راقب عن كثب.
تبدأ جميع السيارات في التباطؤ للتوقف في الوقت المناسب. يستعد المشاة للعبور.
وعندما يكون اللون الأخضر في وضع التشغيل
ضوءنا المفضل
هذا يعني: انطلق
لا يوجد حاجز.
الراعي : والآن يا رفاق ، دعنا كل واحد منكم يبني إشارة مرور بعين حمراء أو خضراء من مُنشئ LEGO. وسيرى الأرنب كيف تفعل ذلك. (يجلس الأطفال على الطاولة ويذهبون إلى العمل.) دعونا نصنع ساقًا إشارة ضوئية ، ونأخذ جزءًا 2 × 4 ، والآن نأخذ مكعبًا 2 × 2 ونضعه في المنتصف ، ونأخذ مكعبًا آخر ونضعه في الأعلى ، ونضع آخر مكعب أزرق في الأعلى. الآن ضع المكعب بحيث تكون العين حمراء أو خضراء. (مسح للأطفال ، الذين لديهم لون المكعب ، وماذا يعني هذا اللون عند إشارة المرور.) الأرنب ، انظر إلى إشارات المرور التي حصلنا عليها. يا رفاق ، دعونا نضعهم على سجادتنا مع صورة الطريق. دعونا نرى الأرنب ونلعب.
الراعي : الأرنب ، هل تتذكر كيف تعبر الطريق بشكل صحيح؟ هل تتذكرون يا رفاق؟ (مسح للأطفال ، ما هو ضوء إشارة المرور التي سنقطعها؟ يجيب الأطفال: يمكنك عبور الطريق عندما يضيء الضوء الأخضر).
الأرنب : شكرا يا رفاق! الآن أصبح كل شيء واضحًا بالنسبة لي. سأخبر أصدقائي بالتأكيد عن كيفية عبور الطريق بشكل صحيح. ماذا سيعرفون أيضًا ولم يقعوا تحت السيارة. الآن سأعود إلى المنزل وأكون حذرا للغاية على الطريق.
مؤسسة البلدية التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة المستقلة مركز تنمية الطفل - روضة الأطفال رقم 7 المربي: جولوفياتنسكايا سفيتلانا ألكساندروفنا ، كورغانينسك
مهام:
- لتعريف الأطفال بقواعد الطريق والغرض منه وإشارات المرور ،
- توسيع المعرفة حول قواعد السلوك الآمن للأطفال في الشارع ؛
- لتفعيل الأطفال للنشاط المستقل في ركن قواعد المرور.
معدات:
- علامات الطريق ، ملصقات على قواعد الطريق ؛ عجلات ودوائر من الأحمر والأخضر والأصفر.
تفعيل القاموس:
- إشارة المرور "الحمار الوحشي" ، رصيف، معبر مشاة.
العمل التمهيدي: النظر في إشارات الطرق ، حديث عن قواعد الطريق ، قراءة الخيال.
حالة اللعبة
هناك طرق على الباب.
المربي: يا رفاق ، انظروا من جاء إلينا؟
الأطفال: الأرنب.
الأرنب مع ضمادة الكف.
المربي: انظر إلى الأرنب بعناية ، ما خطبه؟
الأطفال: ضمادة قدم الأرنب.
المربي: دعنا نسأل ماذا حدث للأرنب؟ (يسأل الأطفال أسئلة: أرنب ، ماذا حدث؟ لماذا ، ضمادة قدمك؟)
الأرنب: كنت في عجلة من أمري ، وركضت عبر الطريق وأصيبت بسيارة. و حينئذ…
المربي: كان لدى الرجال مع الأرنب موقف خطير على الطريق ، وسيساعدنا مفتش شرطة المرور في اكتشاف ذلك.
المفتش: مرحبا شباب.
المربي: عزيزي المفتش أخبرنا عن الطريق وقواعد السلوك فيه (يدعو الأطفال إلى نموذج قواعد المرور)
مفتش: (يتحدث عن قواعد السلوك على الطريق)يا رفاق ، أنت بحاجة إلى عبور الطريق مع البالغين فقط وفي أماكن خاصة تسمى معابر المشاة. تم تمييز معبر المشاة بخطوط بيضاء مخططة مثل الحمار الوحشي. يجب أن يمشي الناس على الأرصفة. أ ينظم حركة المرور على الطريق "إشارة المرور" .
المعلم: استمع إلى القصيدة "ثلاثة ألوان رائعة"
لمساعدتك
الطريق خطير
نحترق ليلا ونهارا
أخضر ، أصفر ، أحمر.
منزلنا إشارة ضوئية -
نحن ثلاثة أشقاء
لقد كنا نسطع لفترة طويلة
على الطريق لكل الرجال.
نحن ثلاثة ألوان رائعة
كثيرا ما ترانا
لكن نصيحتنا
أنت لا تستمع أحيانًا.
أشدها هو الضوء الأحمر.
إذا كان قيد التشغيل: توقف!
لا يوجد طريق آخر
الطريق مغلق للجميع.
حتى تمر بهدوء
انتبه لنصيحتنا: انتظر!
نراكم قريبا أصفر
ضوء في المنتصف.
وخلفه ضوء أخضر
يومض للأمام ،
هو سيقول:
- لا توجد عقبات
لا تتردد في الذهاب في طريقك.
الكحل يؤدي دون نزاع
إشارات المرور،
اذهب إلى المنزل واذهب إلى المدرسة
بالطبع ، قريبا جدا.
(أ. سيفيرني)
المعلم: عن ماذا تتحدث هذه القصيدة؟ على أي ضوء يمكنك عبور الطريق ، وأي ضوء لا يمكنك ذلك؟ (إجابات الأطفال).
اللعبة "احصل على إشارة ضوئية" : الدوائر موضوعة على الطاولة: أحمر ، أصفر وأخضر. يتم تشجيع الأطفال على جمع "إشارة المرور" من يجمعها يفوز أولاً.
المربي: الآن ، سوف نتحقق من كيفية تذكرك لقواعد الطريق:
- ما هو اسم المكان الذي تسير فيه السيارات؟ (طريق)
- ما هو اسم الجزء الذي يسير فيه الناس من الشارع؟ (رصيف)
- ما هو اسم الشخص الذي يقود السيارة؟ (سائق ، سائق)
- ما هي ألوان إشارات المرور؟ (أحمر ، أصفر ، أخضر)
- أين يجوز عبور الطريق؟ (على الحمار الوحشي ، إلى إشارة المرور الخضراء)
المربي:
هذه قواعد الطريق
صارم للغاية ، ولكن ليس صعبًا على الإطلاق ،
تتذكرهم ، استمع بعناية ،
سوف يساعدون بالتأكيد في الحياة!
أحسنت يا رفاق ، والآن سنلعب لعبة "ابحث عن المرآب الخاص بك" .
كل طفل لديه عجلة قيادة من بعض الألوان (أحمر ، أخضر ، أصفر). المعلم يقول ذلك "السيارات ستذهب إلى العمل. في إشارة: "سيارات ، في المرآب!" - يجب أن يجد الأطفال مرآبهم الخاص (الكرسي الذي تقف عليه الدائرة من الوحدة النمطية)، والتي تحتوي على قفل بنفس لون عجلة القيادة. تتكرر اللعبة ، بينما يتم إعادة ترتيب أقفال المرائب.
يتم تشغيل الأغنية أثناء اللعبة. "الآلة" الموسيقى بواسطة T. Popatenko ، كلمات N. Naidenova.
الأرنب: شكرا يا رفاق! الآن أعرف كيف أتصرف على الطريق وسأتبع جميع القواعد.
المفتش: يا رفاق ، أنتم رائعون ، لقد أجبتم على كل شيء بشكل صحيح وفعلتم كل شيء. كن دائمًا منتبهًا ومسئولًا للمشاة ، واتبع قواعد الطريق.
غالينا فوروتنيكوفا
ملخص درس "إشارة المرور صديقنا" في المجموعة الأصغر سنًا
استهداف: تعزيز معرفة الأطفال عنها إشارات المرورمن خلال الممارسة.
مهام:
تعليمي:
1. يعرّف الأطفال على إشارة المروراشرح ما الغرض منه.
2. تكوين قدرة الأطفال على إتمام المهمة وفق النموذج.
3. تعلم كيفية لصق الدوائر على مستطيل ، بالتناوب مع تسلسلها (أحمر ، أصفر ، أخضر).
4. إصلاح مع الأطفال الألوان: أحمر ، أصفر ، أخضر.
تعليمي:
1. لتكوين أفكار أولية حول السلوك الآمن على الطرق من خلال تنظيم لعبة خارجية لتعزيز الإجراءات على الإشارة إشارة المرور.
2. خلق مزاج عاطفي إيجابي.
3. تطوير الإدراك الجمالي.
عمل تمهيدي: النظر في الرسوم التوضيحية ، والحديث عنها « إشارة المرور هي صديقنا» .
المواد التجريبية: لقطات كرتون "أبجدية طريق Smeshariki"؛ عروسه لعبه - إشارة المرور؛ عينة إشارة المرور.
مواد OOD: لوحات ذات ثلاث دوائر (أحمر ، أصفر ، أخضر)ومستطيل أسود (أساس إشارة المرور، الغراء ، الفرش ، المناديل ، الموسيقى للعمل.
التكامل التربوي المناطق: "التطور المعرفي", "التطور البدني", "التنمية الاجتماعية والتواصلية", "التطور الفني والجمالي".
الدافع: نحن نحل مشكلة Smesharikov - سنفعل ذلك من أجل مدينة كبيرة إشارات المرورلجعل شوارع المدينة آمنة لسكانها.
الراعي: يا رفاق ، دعنا نقول مرحبا بعضهم البعض.
اجتمع كل الأطفال في دائرة
أنا لك صديقي وانت صديقي,
لنمسك أيدينا بإحكام
و ابتسموا لبعضكم البعض.
الراعي: تخيل يا رفاق ، تلقيت بريدًا إلكترونيًا اليوم. هل تريد أن تعرف ما هو مكتوب هناك؟ دعنا نذهب إلى الكمبيوتر ونجلس ونكتشف الأخبار التي تم إرسالها إلينا (افتح الرسالة بفيديو به رسم كاريكاتوري "الأبجدية Smeshariki Road"، ثم يقرأ طلب Smesharikov) أعزائي اللاعبين ، الرجاء مساعدتي على القيام بذلك إشارات المرور.
الراعي: يا رفاق ، هل تعرف ما تحتاجه إشارات المرور(إجابات الأطفال)
الراعي: الصحيح، إشارة المروريساعد على عبور الطريق الذي يتحرك عليه النقل. ماهو لون عينيك إشارة المرور? (إجابات الأطفال)من يدري ما هي الإشارة إشارة المرورهل يجب علينا عبور الطريق؟
(إجابات الأطفال)
الراعي: هذا صحيح ، الطريق متقاطع فقط على الإشارة الخضراء. ما الإشارة إشارة المرورتحت أي ظرف من الظروف لا يجب عليك عبور الطريق؟ (أحمر). ما الإشارة إشارة المرور تحذرناالتي يمكن أن تذهب قريبا؟ (أصفر).
الراعي: دعنا ننظر إلى إشارة المرور. له جسم رئيسي مستطيل الشكل بثلاث دوائر حمراء وصفراء وخضراء. لنرسم مستطيلاً في الهواء بإصبعنا ، والآن ثلاث دوائر. أحسنت! و إشارة المرور ليست سهلةالآن سيخبرك عن نفسه.
أحمر ضوء - لا يوجد ممر,
أصفر - استعد للذهاب
واللون الأخضر - انطلق!
الراعي: الأطفال ، هل سنساعد Smeshariki في طلبهم؟ (إجابات الأطفال)دعنا نذهب إلى الطاولة ونرى كيف نفعل ذلك إشارة المرور.
يأتي الأطفال إلى الطاولة.
الراعي: سأريك كيف سنفعل إشارة المرور. أنا وأنت لدينا لوحات على الطاولات تكمن فيها الأشكال الهندسية. (مستطيل وثلاث دوائر)انظر إليهم عن كثب. ها هو المستطيل (يظهر مستطيل).
الراعي: ماذا يحتوي المستطيل؟
أطفال: الزوايا.
الراعيس: هل للدائرة زوايا؟
أطفال: لا.
الراعي: من هذا المستطيل سنصنع إشارة المرور- هذا هو الأساس لذلك ، سوف نلصق العيون عليه. وسوف نجعل العيون من الدوائر. راقب بعنايه. للقيام بذلك ، أولاً ، آخذ دائرة حمراء ، أضعها على قطعة قماش زيتية ، وأقلبها مع الجانب الأبيض لأعلى ، ثم آخذ الفرشاة بثلاثة أصابع فوق حافة الحديد مباشرة (للتنورة)ورسم على طرف الفرشاة (نصيحة فقط)الغراء ووضعه على الدائرة. ثم أضع الدائرة أعلى المستطيل الأسود ، وأخذ منديلًا واضغط عليه حتى تلتصق الدائرة جيدًا. تحتاج أيضًا إلى الغراء دوائر أخرىوالأصفر والأخضر.
الراعي: ستلتصق بهذا المستطيل ، متابعًا التسلسل ، ثلاث دوائر ، تاركًا مسافة صغيرة بينها.
الراعي: لنجعل أصابعنا جاهزة للعمل (يتم إجراء الجمباز الإصبع).
يوجد قفل على الباب (اليدين مقفلة)
من يمكنه فتحه؟ (شد الأصابع بدون فتح)
سحبت (مسحوبة)
ملتوية (تدوير اليدين)
طرقت (طرق بقاعدة الراحتين)
و- افتتح! (يدان مفتوحتان)
الراعي: الآن أصابعنا دافئة وجاهزة للانطلاق. ستساعدنا الموسيقى الجميلة على القيام بعمل جميل. (يبدأ الصوت)
ينطق المعلم مرة أخرى تسلسل التطبيق ويقدم المساعدة الفردية لأولئك الأطفال الذين يجدون صعوبة في التمسك بالدوائر.
الراعي: ماذا فعلتم يا شباب؟
أطفال: إشارة المرور.
الراعي: أحسنت! جميلة جدا حصل الجميع على إشارات المرور. الآن سوف نرسلهم إلى مدينة Smeshariki حتى يتمكنوا من التثبيت إشارات المرورفي مدينتهم وتمكنوا من عبور الطريق بأمان.
الراعي: دعونا نتذكر مرة أخرى أي ضوءيمكنك عبور الشارع ، وفي أي الضوء غير مسموح به(إجابات الأطفال). انت عظيم جدا! الآن هيا نلعب لعبة "أحمر ، أصفر ، أخضر"
الجميع يتركون الطاولات ويقفون على السجادة. لدي ثلاثة أكواب في يدي ، هذه هي العيون إشارة المرور. إذا عرضت لك دائرة حمراء ، فسيتعين عليك الجلوس ، إذا كانت صفراء - قم ، إذا كانت خضراء - مشي.
الراعي: والآن سنذهب للراحة معًا.
المنشورات ذات الصلة:
تكامل المجالات التعليمية: التطور الفني والجمالي ، تنمية الكلام ، النمو البدني. خلال العام استخدم الأطفال.
درس متكامل حول قواعد المرور في المجموعة الشابة "صديقنا إشارة مرور"الصف المرئي: أعلام (أحمر ، أصفر ، أخضر ، عربة أطفال ، عجلات قيادة ، طريق مع عبور مشاة ، إشارة مرور. أعمال تمهيدية
ملخص عن GCD حول السلامة على الطرق في المجموعة الثانية للناشئين "صديقنا إشارة مرور"ملخص GCD حول السلامة على الطرق في المجموعة الثانية للمبتدئين الموضوع: "صديقنا إشارة مرور" الغرض: تعريف الأطفال بإشارة المرور والقواعد.
ملخص GCD عن التطور الفني والجمالي في المجموعة الثانية للناشئين: تطبيق "صديقنا إشارة مرور"ملخص GCD حول التطور الفني والجمالي في المجموعة الثانية للمبتدئين: تطبيق "صديقنا إشارة مرور" الغرض: تعليم الأطفال إتمام المهمة.
ملخص تنظيم الأنشطة التربوية لأطفال المجموعة الثانية صغار "صديقنا إشارة مرور"ملخص تنظيم الأنشطة التربوية لأطفال المجموعة الثانية
اسم:ملخص GCD حول قواعد المرور للمجموعة الثانية للمبتدئين في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة "صديقنا إشارة مرور"
ترشيح:روضة أطفال ، ملاحظات الدرس ، GCD ، SDA ، المجموعة الثانية للصغار ، 3-4 سنوات
المنصب: مدرس فئة المؤهل الأول
مكان العمل: مادو "جوي"
الموقع: نيجني تاجيل ، منطقة سفيردلوفسك
نشاط تعليمي مباشر حول موضوع: "صديقنا إشارة مرور!"
الفئة العمرية:نجارة.
نموذج السلوك: مجموعة فرعية (6 أشخاص)
محتوى البرنامج:
استهداف:
تكوين أفكار للأطفال في سن ما قبل المدرسة الابتدائية حول السلوك الآمن في الشوارع والطرق ؛ المساهمة في خلق مزاج عاطفي إيجابي.
المهام التعليمية:
تكوين أفكار لمرحلة ما قبل المدرسة حول معنى إشارة المرور وإشاراتها ؛ تعزيز المعرفة بقواعد عبور الطريق ؛ توحيد المعرفة بالألوان الأساسية وأشكال الأشياء.
مهام التطوير:
لتنمية انتباه الأطفال ، والإدراك البصري ، والاهتمام بقواعد الطريق ، والمهارات الحركية الدقيقة للأصابع.
المهام التعليمية:
لغرس في نفوس الأطفال الصغار الحاجة إلى الانضباط والاهتمام في شوارع المدينة.
معدات:تخطيط مدينة ليغو ، تلفزيون ، كمبيوتر محمول ، فيديو حول قواعد المرور ،
مذكرة:سيارات من مُنشئ Lego لكل طفل ، أجزاء Lego لإنشاء إشارة مرور لكل طفل.
تقدم الدرس:
يلعب الأطفال بحرية في غرفة المجموعة. تظهر صورة وصوت صفارة الإنذار على شاشة التلفزيون.
المربي: - يا رفاق ، تلقينا رسالة بالفيديو. دعنا نراه.
يشاهد الأطفال مقطع فيديو حول قواعد المرور حول حادثة وقعت في مدينة ليغو.
س: ايها الاطفال ماذا يحدث لو اختفت اشارات المرور في المدينة؟ (إجابات الأطفال).
دعنا نذهب في رحلة إلى هذه المدينة ونساعد سكانها على تنظيف الطرق وتعليم بوه قواعد الطريق!
على ماذا يمكنك أن تسافر؟
هذا صحيح ، لقد قمت بتسمية العديد من وسائل النقل. ونحن نذهب في رحلة بالقطار. سأكون قاطرة وأنتم مقطورات. قف بجانب بعضكما البعض!
هنا قطارنا يندفع
العجلات قعقعة.
تشو تشو تشو!
سنصل إلى المدينة في أقرب وقت ممكن!
تشو تشو تشو!
أيضًا درس مثير للاهتمام حول قواعد المرور للمجموعة الأصغر سنًا:
يجد الأطفال أنفسهم في غرفة قريبة ، حيث يتم تقديم نموذج لمدينة الليغو.
س: - اذا جئنا الى هذه المدينة فلننظر اليها. (يقترب الأطفال من التخطيط ويفحصونه).
توجد سيارات Lego بدون عجلات على الطاولات.
ب: انظروا! وها هي السيارات التي تعرضت لحادث! ربما يمكننا إصلاح هذا الوضع؟
الأطفال: - نصلح السيارات ونعلق العجلات بها.
يجلس الأطفال على الطاولات ويوصلون العجلات. على طول الطريق ، يسأل المعلم أسئلة:
كم عدد عجلات السيارات؟ (عديدة).
ما لونهم؟ (أسود)
ما هو شكل عجلات السيارات؟ (مستدير).
هنا ساعدنا سكان المدينة ، أصلحنا النقل. لنضع السيارات على طرق المدينة. دعونا نلقي نظرة فاحصة على ما هو مفقود في شوارع المدينة لحركة المرور الآمنة؟ (إشارات المرور).
ما هي إشارة المرور ل؟ دعونا نخبر شبل الدب عنه. (إجابات الأطفال)
نعم ، يتحكم بحركة المرور على الطريق بإشاراته.
دعونا نجعل إشارات المرور للمدينة من Lego.
يجلس الأطفال على الطاولات. كل طفل لديه مجموعة من قطع الليغو لتجميع إشارة المرور.
أولاً ، اتخذ موقف إشارة المرور. انظر ما هو اللون السفلي لإشارة المرور؟ (لون أخضر). خذ الأجزاء التي تحتاجها وأرفقها بمنتصف الرف. ماذا تعني إشارة المرور الخضراء؟ (إجابات الأطفال).
ما هي الإشارة التالية عند الإشارة الضوئية؟ (أصفر). قم بإرفاق التفاصيل الضرورية في الأعلى. ماذا تعني إشارة المرور الصفراء؟ (إجابات الأطفال).
ما هي اشارة المرور الاعلى؟ (أحمر). قم بإرفاق التفاصيل الضرورية في الأعلى. ماذا تعني إشارة المرور الحمراء؟ (إجابات الأطفال).
دعونا نضع إشارات المرور الخاصة بنا على الطرق في شوارع المدينة.
لذلك ساعدنا سكان المدينة على ترتيب الأمور على الطرقات وعلمنا بوه الدب الصغير قواعد الطريق. حان وقت الذهاب إلى روضة الأطفال.
هنا قطارنا يندفع
العجلات قعقعة.
والرجال يجلسون في قطارنا.
تشو تشو تشو!
العجلات تطرق بشكل أسرع وأسرع
سنصل إلى روضة الأطفال في أقرب وقت ممكن!
تشو تشو تشو!
يعود الأطفال "بالقطار" إلى غرفة المجموعة.
دعنا نرى ما يحدث في تلك المدينة الآن؟
أطفال يجلسون على الكراسي بالقرب من التلفزيون. مشاهدة فيديو تعليمي عن قواعد المرور.
هل ساعدنا سكان المدينة؟ كيف ساعدنا؟
دعونا نبني المزيد من المباني للمدينة من مُنشئ Lego ونمنحها للسكان.
الأطفال من مُنشئ Lego يبنون وفقًا للخطة ("نهاية مفتوحة" للدرس).
مؤسسة البلدية التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة التابعة للدولة روضة أطفال فينجروفسكي رقم 4
مشروع على قواعد الطريق في المجموعة الأصغر سنا
"صديقي إشارة مرور"
قائد المشروع: المربي ، S.A. بوندارينكو
فينجيروفو 2015
ملاءمة: المشروع مخصص لمشكلة ملحة - تعليم أطفال ما قبل المدرسة قواعد الطريق. نعيش جميعًا في مجتمع يجب مراعاة قواعد وقواعد سلوك معينة في حالة المرور. غالبًا ما يكون الأطفال أنفسهم مسؤولين عن حوادث المرور ، واللعب بالقرب من الطرق ، وعبور الشارع في الأماكن الخطأ ، والدخول والخروج من المركبات بشكل غير صحيح. يؤدي الجهل الأولي بأساسيات قواعد المرور والموقف غير المكترث للبالغين لسلوك الأطفال على الطريق إلى ذلك. لا يعاني الأطفال من رد فعل نفسي وقائي لحالة المرور ، وهو ما يميز البالغين. ما زالوا لا يعرفون كيفية إدارة سلوكهم بشكل صحيح. الرغبة في اكتشاف شيء جديد باستمرار ، غالبًا ما تضعهم الفورية في مواجهة مخاطر حقيقية في بيئة مرورية سريعة التغير. هذا هو السبب في أنه من الضروري منذ سن مبكرة تعليم الأطفال السلوك الآمن في الشوارع والطرق وفي وسائل النقل وقواعد الطريق. يجب أن يشارك كل من الوالدين ومؤسسات ما قبل المدرسة في هذا.
مشكلة: جهل الأطفال بقواعد الطريق وقواعد السلوك في الشارع وعلى الطريق وإشارات المرور.
نوع المشروع : اللعب المعرفي
المشاركون في المشروع: الأطفال من 3 إلى 4 سنوات (مجموعة أصغر ، أولياء أمور ، مدرس)
حسب المدة : قصير المدى (5 أيام)
الهدف من المشروع:
تكوين مهارات السلوك الآمن لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسة الابتدائية من خلال التعرف على قواعد الطريق والسلوك الآمن على الطرق.
أهداف هذا المشروع:
1. تعريف الأطفال في سن ما قبل المدرسة الابتدائية بقواعد الطريق مع الإشارة الضوئية. تعلم كيفية فهم معنى إشارات المرور. تكوين المهارات الأولية للسلوك الآمن على الطريق وفي الشارع.
2. تفعيل أجهزة التحليل السمعي والبصري وتنمية حديث الأطفال وخيالهم وتفكيرهم. تحديد أسماء الألوان (أصفر ، أخضر ، أحمر).
3. علم الأطفال اتباع القواعد ، والعمل في فريق.
4. تفعيل القاموس: إشارة المرور ، اللون الأخضر (الأحمر ، الأصفر) ، عجلة القيادة ، السلامة ، الطريق ، النقل ، الرصيف ، الطريق ، جانب الطريق ، عبور المشاة ، التقاطع) ؛
5. زيادة كفاءة الوالدين في القضايا المتعلقة بقواعد المرور.
النتيجة التقديرية للمشروع:
1. شكل الأطفال المعرفة الأولية لقواعد الطريق ومهارات السلوك الآمن على الطريق وفي الشارع. اهتمام الأطفال بالموضوع.
2. يأخذ الأطفال زمام المبادرة بشكل مستقل: انظر إلى الرسوم التوضيحية ، وشارك في المحادثات ، واطرح الأسئلة ؛ إظهار الإبداع والنشاط والتفصيل في العمل.
3. يرسمون بسرور ويلعبون ألعابًا مختلفة.
4. المشاركة في الأنشطة المشتركة لأولياء الأمور.
منتج نشاط المشروع: معرض لرسومات الأطفال مع أولياء الأمور حول موضوع قواعد المرور والترفيه مع الأطفال "صديقنا إشارة مرور!"
تنفيذ المشروع:
1. العمل مع الوالدين:
الاستشارة "هل من السهل تعليم الطفل التصرف بشكل صحيح على الطريق" ؛
- استبيان لأولياء الأمور "الحذر: الطريق!" ،
- مذكرة للآباء "كل شيء يبدأ صغيرا" ؛
- كتيب للآباء "في سن ما قبل المدرسة ، يجب أن يتعلم الطفل" ؛
- توصيات "تكوين مهارات خاصة عند الأطفال" ، "تعليم الأطفال قواعد السلوك الآمن في عملية المشي". (انظر الملحق رقم 6)
2. العمل مع الأطفال:
النظر في المواد المتعلقة بموضوع "قواعد الطريق" ، "صديقي إشارة مرور" ، "قواعد السلوك على الطريق وفي الشارع" ، الرسوم التوضيحية التي تصور المركبات ؛
- محادثة "صديقي إشارة ضوئية". (انظر الملحق رقم 1)
- قراءة القصائد ، تخمين الألغاز حول موضوع "SDA" ، "إشارة المرور" ؛ (انظر الملحق رقم 2)
- الألعاب التعليمية: "تجميع السيارة في أجزاء" ، "إشارة المرور" ، "تخمين النقل" ، "تجميع السيارة" (من 4 أجزاء) ، الألغاز ؛
- الألعاب الخارجية: "على طريق متعرج طويل" ، "عصافير وسيارة" ، "سيارات ملونة" ؛
- الجمباز بالأصابع ، الجمباز المفصلي "السياج" ، تمارين التنفس "هذا هو حجمنا" ، الجمباز للعيون "العيون ترى كل شيء حولها" ؛ (انظر الملحق رقم 3)
دقيقة التربية البدنية "على طريق مسطح" ؛ (انظر الملحق رقم 4)
مهمة اللعبة "كم عدد الألوان التي تحتوي عليها إشارة المرور" ؛ (انظر الملحق رقم 4)
- لعبة لعب الأدوار "السائقون" (عجلات قيادة متعددة الألوان ، دوائر من ثلاثة ألوان (أحمر ، أخضر ، أصفر) ، سترة وقبعة ضابط شرطة المرور ، عصا) ؛ (انظر الملحق رقم 5)
- عمل الأشكال الهندسية وعصي العد (إشارة المرور ، النقل).
- صفحات التلوين حسب قواعد المرور.
محادثة مع الأطفال "صديقي إشارة مرور"
طلب رقم 1
الغرض: تعريف الأطفال بالقواعد الأساسية لحركة المرور ، وإخبارهم بالعواقب التي لا يمكن إصلاحها نتيجة انتهاك قواعد المرور.
المعلم: كم عدد السيارات في الشوارع ؟! وكل عام هناك المزيد والمزيد منهم. تندفع سيارات MAZ الثقيلة ، و KRAZ ، و GAZelles ، والحافلات على طول طرقنا ، وتطير السيارات. من أجل أن تكون آمنًا على الطرق ، تخضع جميع السيارات والحافلات لقوانين مرور صارمة. يجب على جميع المشاة ، البالغين والأطفال ، معرفة قواعد السلوك في الشارع واتباعها. يذهب الناس إلى العمل ، إلى المتجر ، والرجال في عجلة من أمرهم للذهاب إلى المدرسة. يجب أن يمشي المشاة على الرصيف فقط ، ولكن يجب أيضًا السير على الرصيف ، مع الحفاظ على الجانب الأيمن. وبعد ذلك لا يتعين عليك التعثر ، وتجاوز الأشخاص الذين يقابلونك ، والانعطاف إلى الجانب. لا توجد أرصفة للمشاة خارج المدينة ، كما يوجد العديد من السيارات. تتحرك المركبات على طول الطريق. إذا كان عليك السير على الطريق ، فأنت بحاجة للذهاب في اتجاه حركة المرور. لماذا؟ من السهل التخمين. سترى سيارة وتفسح المجال لها ، وستتنحى جانباً. يجب عليك عبور الطريق على الرصيف. قبل عبور الطريق ، عليك أن تنظر إلى اليسار ، وبعد أن وصلت إلى منتصف الطريق ، انظر إلى اليمين. ساعدنا صديقنا في عبور الطريق - إشارة مرور. الضوء الأحمر هو إشارة خطر. قف! توقف! - الإشارة الحمراء لإشارة المرور تشير إلى المشاة. ثم يظهر ضوء أصفر في إشارة المرور. يقول "انتباه! إستعد! يمكنك المضي قدمًا الآن! " تقول الإشارة الخضراء: "الطريق مفتوح! اذهب!".
المعلم: قانون الشوارع والطرق الذي يسمى "قواعد الطريق" صارم. إنه لا يغفر إذا سار أحد المشاة في الشارع كما يشاء ، ولم يلتزم بالقواعد. ثم تحدث كارثة لا يمكن إصلاحها. لكن قانون الشوارع والطرق لطيف أيضًا: فهو يحمي من المصيبة الرهيبة وينقذ الأرواح. مهما حدث لك أيها الأطفال ، اتبع القواعد الأساسية للسلوك: لا تعبر الشارع أمام السيارات القريبة. لا تلعب في الهواء الطلق بالقرب من الطريق. لا تزلج أو تتزلج أو تركب الدراجة على الطريق. إذن ، ما يجب أن يتعلمه الأطفال ليعيشوا بسلام في العالم: 1. المشي فقط على الرصيف ، مع الحفاظ على الجانب الأيمن. إذا لم يكن هناك رصيف ، قم بالسير على الجانب الأيسر من الطريق في مواجهة حركة المرور. 2. التقيد بإشارات المرور. اعبر الشارع فقط عندما تكون إشارة المرور خضراء. 3. اعبر الطريق على طول ممر المشاة فقط. أنت بحاجة إلى عبور الشارع بشكل مستقيم ، وليس بشكل غير مباشر.
4. قبل عبور الشارع ، انظر أولاً إلى اليسار ، وعندما تصل إلى منتصف الشارع ، انظر إلى اليمين.
طلب رقم 2
قصائد وألغاز
حتى لو لم يكن لديك الصبر
انتظر ، الضوء الأحمر!
ضوء أصفر في الطريق
استعد للذهاب!
ضوء أخضر أمامك
الآن المضي قدما!
***
انتقال.
في الشريط الانتقالي عين صفراء
على جانب الطريق ، ينظر إلينا
الوحش ذو العيون الثلاث ، وحيد ، - بعناية!
من سلالة غير معروفة لنا ، وعين خضراء -
بعيون متعددة الألوان بالنسبة لنا:
يتحدث إلينا. - علبة!
حتى يتحدث العين الحمراء
ينظر إلينا. إشارة ضوئية صامتة.
-توقف!-
يقول أمره.
***
نهض من حافة الشارع
في حذاء طويل
فزاعة ثلاثية العيون
على ساق واحدة (إشارة ضوئية).
لمساعدتك
الطريق خطير
حرق ليلا ونهارا
أخضر ، أصفر ، أحمر (إشارة ضوئية).
هنا الشارع والمنزل
والأنبوب على ذلك المنزل
ها هي أمي على العتبة ،
ويؤدي إليه ... (طريق).
الجمباز للعيون "العيون ترى كل شيء من حولك"
تطبيق №3
سأضع دائرة حولهم.
يمكن للعيون رؤية كل شيء -
أين النافذة وأين السينما.
سأضع دائرة حولهم
أنا أنظر إلى العالم من حولنا.
الجمباز الاصبع
فاسيا ، بيتيا ، ميشا ، بوريا
جلسوا بجانب السياج.
الأطفال يجلسون ويحلمون
هز أرجلهم معًا.
(يتم تنفيذ التمرين أثناء الوقوف. يرفع الأطفال أذرعهم قليلاً بحيث تنظر اليدين إلى الأسفل وتبدأ في "التأرجح" بثمانية أصابع (بدون أصابع كبيرة). وعندما يتقدم السبابة للأمام ، يعود الإصبع الصغير للخلف).
نعود إلى المنزل
لكننا نركض للخلف.
سيكون الأمر أصعب
لكن لا تدخر مجهودك.
(يضغط الأطفال بإبهام اليد اليمنى على لوحة السبابة اليسرى ، ويضغط الأطفال على لوحة السبابة اليمنى على لوحة الإبهام الأيسر ويضعهم فوق الزوج السابق. أعلى الزوج ومبادلة الأزواج.).
تمارين التنفس "هذا هو حجمنا"
الغرض: تدريب التنفس الأنفي الصحيح ، وتشكيل نفس عميق.
مع كل يوم جديد -
نحن ننمو وننمو.
أعلى ، أعلى نذهب!
دعونا نكبر ، دعونا نكبر
دعونا لا نكون أطفالا!
يُظهر المعلم التنفيذ الصحيح للتمرين: ارفع يديك ، وتمدد.
الجمباز المفصلي "السياج"
الأسنان بالضبط نغلق
ونحصل على سياج
الآن دعونا نفتح شفاهنا
دعونا نحسب أسناننا.
(الأسنان العلوية والسفلية مكشوفة. الشفتان مشدودتان بابتسامة).
طلب رقم 4
التربية البدنية "على طريق مسطح"
على طريق مسطح
(الأطفال يمشون)
على طريق مسطح
أقدامنا تمشي
واحد اثنان ، واحد اثنان
بالحصى والحصى
(القفز على قدمين)
الحجارة والحجارة ...
في الحفرة - بوم!
(القرفصاء لأسفل).
مهمة اللعبة "كم عدد ألوان إشارة المرور"
مرة واحدة في مدينة كبيرة وصاخبة ،
لقد فقدت ، لقد فقدت ...
لا أعرف إشارات المرور
كادت سيارة صدمت!
أعط الأطفال دوائر من اللون الأحمر والألوان الكاملة ، يكون للمعلم اللون الأصفر. وضح ما تعنيه هذه الألوان ، ثم انتبه إلى كيفية عمل إشارة المرور. يظهر الأطفال الدوائر التي تتوافق مع إشارة المرور ، ويتحدث المعلم مرة أخرى عن الغرض من الألوان.
ألعاب خارجية
"على طريق متعرج طويل"
الغرض: تعليم المشي على طول الحبل بهدوء ، وببطء ، دون خوف.
تقدم اللعبة: يضع المعلم سلكًا متعرجًا بطول 5-6 أمتار على الأرض - وهذا مسار تحتاج إلى الوصول إليه حتى النهاية. في نهاية المسار ، قم بزرع شيء مثير للاهتمام. ستعتمد المهمة على ما هو موجود في نهاية المسار: اذهب للحيوانات الأليفة ، وأطعم الطائر ، واهتز حشرجة الموت. إذا كان شخص ما يواجه صعوبة ، ساعده وابتهج.
"العصافير والسيارة"
يتم إعطاء الطفل الذي يمثل سيارة عجلة قيادة. يرتدي بقية الأطفال ، الذين يلعبون دور العصافير ، قبعات على شكل عصافير. "العصافير" تغرد بمرح ، اقفز. عند إشارة "سيارة!" هربوا. السيارة تذهب وتصدر رنين: "B-B".
"سيارات ملونة"
على طول حواف الملعب يوجد أطفال في أيديهم دوائر ملونة - هذه دفات. المعلم في الوسط مع دوائر ملونة. يرفع دائرة من بعض الألوان. يركض الأطفال الذين لديهم دائرة (عجلة قيادة) من نفس اللون حول الملعب في أي اتجاه ، ويصدرون أصواتًا ، ويديرون الدائرة مثل عجلة القيادة. عندما يتم خفض الدائرة ، يعود الجميع إلى مقاعدهم. ثم يقوم المعلم برفع دائرة بلون مختلف ، ويقوم الأطفال الآخرون بالركض. يمكنك رفع كوبين أو ثلاثة أكواب في نفس الوقت ، ثم تغادر جميع السيارات.
طلب رقم 5
المؤامرة - لعبة لعب الأدوار "نحن سائقون"
استهداف. التعريف بالمهنة - سائق.
توسيع مفردات الأطفال.
إذكاء الاهتمام والاحترام لمهنة السائق.
التجهيزات: حافلة مصنوعة من الكراسي ، عجلة قيادة ، سيارات لعب - سيارات ، شاحنات.
تقدم اللعبة.
تسجيل صوتي مع أصوات الشارع وضجيج السيارات.
المربي. يا رفاق ، هل تعرفون ما هي هذه الأصوات؟ (ضجة في الخارج).
- ماذا ينشرهم؟ (سيارات).
- انظر ، ما هي السيارات الموجودة على طاولتي؟ (ركاب وشاحنة وحافلة).
- ما السيارة التي أتيت؟ (وصلت في سيارة).
المربي. لماذا ليس على الشاحنة؟ (لأنها تحمل البضائع وليس الناس).
ما الفرق بين الباص والسيارة؟ (إنها تحمل الكثير من الناس ، لكن سيارة ركاب قليلة فقط).
- قل لي ، هل تعرف من يعمل على الآلات؟ (السائقين).
- الصحيح! السائقين! يمكن استدعاء سائق آخر سائق. دعنا نقول معا: "السائق".
الأطفال ، مع المعلم ، يرددون كلمة "سائق".
المربي. اجلس ، وسأقرأ لك قصيدة لبوريس زاخودر ، وستسمعها جيدًا.
كاتشو ،
أطير بأقصى سرعة.
أنا نفسي سائق
والمحرك نفسه.
أضغط على الدواسة
والسيارة
الاندفاع في المسافة!
ما رأيك في هذه القصيدة؟ (عن السائق).
- الصحيح! أحسنت! ماذا يفعل السائق؟ (يقود سيارة).
- هذه المهنة مهمة وضرورية لكل الناس. يستيقظ السائق مبكرًا جدًا عندما تكون نائمًا ويذهب إلى العمل. يعود السائق من العمل متأخرًا جدًا ، عندما يكون الكثيرون نائمين بالفعل. يقود السائقون السيارات التي تنقل البضائع وتوصيل الطعام والناس للعمل والمنزل ومراقبة السيارة وإصلاحها ، إذا تعطلت ، قم بضخ العجلات. ما رأيك يجب أن يكون مثل السائق؟ (يقظ ، دقيق).
- هذا صحيح ، يجب أن يكون السائق يقظًا وحذرًا. يحتاج أيضًا إلى معرفة قواعد الطريق.
Fizminutka "إشارة ضوئية".
يرفع المعلم العلم الأحمر - الأطفال يقفون بلا حراك ، أصفر - يصفقون بأيديهم ، والأخضر - ويدوسون بأقدامهم.
المربي. يا رفاق ، هل تريدون الذهاب في رحلة؟ سنذهب بالحافلة. من يقود الحافلة؟ (سائق).
- من آخر يعمل في الحافلة؟ (موصل)
يتم تكليف الأطفال بدور السائق والقائد
من سيكون الباقي؟ (ركاب)
- لركوب الحافلة ، علينا دفع الأجرة. خذ العملات المعدنية.
وزع العملات المعدنية على كل راكب.
- يوزع الموصل التذاكر. - حسنًا ، دفع الجميع ثمن الأجرة ، يمكن للحافلة المغادرة. سائق ، علينا الذهاب.
يغني الأطفال:
السيارة ، السيارة ، تنطلق ، تطن.
في السيارة ، يجلس السائق في السيارة.
ثنائية - ثنائية - ثنائية (مرتين).
يعلن السائق عن محطات مختلفة (البحر ، حديقة الحيوان ، الغابة ، المحل ، إلخ) ؛ يتصرف الأطفال خارج هذه المواقف. بينما يتجول الأطفال في المحطات ، يتحقق السائق من الإطارات وينفخها ويصلح الحافلة. يتنزه الركاب مع مراعاة قواعد السلوك في النقل. المحطة الأخيرة هي روضة الأطفال.
المربي. يا رفاق ، هل استمتعت برحلتك؟ وماذا أعجبك أكثر؟ (أجوبة الأطفال). قل لي ما هو أهم دور؟ (سائق). وماذا يجب أن يكون السائق؟ (يقظ ، أنيق ، قادر على إصلاح السيارة ، وما إلى ذلك) أحسنت!
طلب رقم 6
نصيحة للوالدين "هل من السهل تعليم الطفل التصرف بشكل صحيح على الطريق؟"
للوهلة الأولى ، الأمر سهل. من الضروري فقط تعريفه بالمتطلبات الأساسية لقواعد الطريق وعدم وجود مشاكل.
في الواقع صعب للغاية. بعد كل شيء ، نحن ، الآباء ، كل يوم ، أمام أطفالنا ، ننتهك هذه القواعد الأكثر شهرة ، ولا نعتقد أننا نضع مهمة غير قابلة للحل للطفل: ما هو الصواب؟ كيف يقولون أو كيف يفعلون ذلك؟
عندما يقع طفل في حادث مروري ، يقع اللوم على الجميع: السائق ، وروضة الأطفال ، والمدرسة ، وشرطة المرور. لماذا لم يعلموا ، لم يظهروا ، لم يدخروا؟ في الوقت نفسه ، متناسين أنه ، أولاً وقبل كل شيء ، يجب على الآباء أن يعلموا ويحميوا من خلال مثالهم.
إذا كنت مهتمًا حقًا بمهارات طفلك المتعلقة بالسلامة على الطرق ، فلا تقصر عملية التعلم على عبارة فارغة وعديمة الجدوى: "كن حذرًا على الطريق". فهي لا تشرح للطفل ما يجب أن يخاف منه المرء على الطريق • الأفضل استخدام الحركة إلى الروضة والعودة لممارسة مهارات السلوك على الطريق.
يجب أن يعلم الطفل تمامًا أنه لا يمكن عبور الطريق إلا في الأماكن المخصصة: عند معبر المشاة وعند مفترق طرق. لكن حتى في هذه الحالة ، لا يمكن لأحد أن يضمن سلامتها. لذلك ، قبل أن تخرج إلى الطريق ، توقف مع طفلك على مسافة 50 سم - متر واحد من حافة الطريق ، وانتبه إليه. أنه من الضروري النظر إلى اليسار واليمين مع انعطاف الرأس ، وإذا لم يكن هناك نقل خطير على كلا الجانبين ، يمكنك الخروج إلى الطريق. يجب عليك عبور الطريق بخطوة هادئة ومدروسة ولا تركض بأي حال من الأحوال.
تشكل معابر المشاة غير الخاضعة للرقابة خطرًا كبيرًا على الأطفال. من المهم هنا أن يتأكد الطفل من أن المسافة إلى السيارات على كلا الجانبين ستسمح له بعبور الطريق دون التوقف في منتصف الطريق.
في معبر المشاة المنظم ، اشرح للطفل أن إشارات المرور الحمراء والصفراء تمنعه. من الخطورة بشكل خاص دخول الطريق بإشارة صفراء ، لأن بعض السيارات تكمل التقاطع وتزيد من سرعتها في هذه العملية. الإشارة الخضراء مسموح بها لكنها لا تضمن عبورًا آمنًا للمشاة ، لذلك قبل دخول الطريق عليك أن تنظر يمينًا ويسارًا وتأكد من أن جميع السيارات قد توقفت ولا يوجد خطر.
غالبًا ما يجد الرجال أنفسهم تحت عجلات المركبات عندما يحاولون ، بعد النزول من الحافلة أو ترولي باص ، العبور إلى الجانب الآخر من الطريق. اشرح للطفل أنه في هذه الحالة من الخطر الالتفاف حول السيارة من الأمام والخلف ، لأنها كبيرة ولا يمكن رؤية أي شيء بسببها. عليك الانتظار حتى تغادر الحافلة أو عربة الترولي باص.
يمثل خطرًا كبيرًا على الأطفال من خلال الأشياء التي تحجب الرؤية (الأسوار ، السيارات الدائمة ، في الشتاء - الانجرافات الثلجية ، في الصيف - الشجيرات ، الأشجار). الأفضل الابتعاد عنهم ، وعبور الطريق حيث هو آمن.
إذا كان طفلك سيذهب إلى الصف الأول قريبًا ، فعليك الآن السير معه مرارًا وتكرارًا في الطريق من المنزل إلى المدرسة والعودة ، مع الانتباه إلى الطفل وليس كل المخاطر التي قد يواجهها على طول الطريق. اشترط مسبقًا أنه في المواقف الصعبة ، عليك اللجوء إلى مساعدة الكبار. دع الطفل يمر في هذا الطريق بمفرده ، يراقبه من الجانب. ثم حلل معه بالتفصيل كل أفعاله.
الآباء الأعزاء!
تذكر!
يتعلم الطفل قوانين الطريق ، ويأخذ مثالاً من أفراد الأسرة وغيرهم من البالغين. خاصة أن مثال الأب والأم يعلم السلوك المنضبط على الطريق ليس فقط لطفلك ، ولكن للآباء الآخرين.
اعتني بالطفل!
*********
استبيان لأولياء الأمور "تحذير: الطريق!"
1. هل تعتقد أنه من الضروري تعريف الأطفال في سن ما قبل المدرسة بقواعد الطريق؟ ________________________________________________
2. هل يوجد عمل في الأسرة لتعريف الأطفال بقواعد الطريق؟ حدد ما يلي:
- محادثات مع الطفل.
- قراءة أدب الأطفال حول الموضوع ؛
- المهارات العملية للسلوك على الطريق ؛
- دراسة متعمقة لقواعد الطريق.
3. على أساس المعرفة التي تربيها لطفل:
- استخدام الخبرة الحياتية ؛
- مشاهدة البرامج التلفزيونية والاستماع إلى البرامج الإذاعية حول هذا الموضوع ؛
- بناء على توصيات المعلم.
4. كم مرة تتحدث مع طفلك حول هذا الموضوع:
- في كثير من الأحيان يكفي ؛
- نادرا؛
- مطلقا.
5. ما هي الكتيبات ، ولعب الأطفال ، وأدب الأطفال لديك في المنزل؟
6. ما هي أشكال العمل التي يقوم بها المعلمون مع الوالدين والتي تعتبرها أكثر إنتاجية للمساعدة في تعريف الأطفال بقواعد الطريق:
- تنظيم معرض للأدب حول هذا الموضوع ؛
- عقد محاضرات لأولياء الأمور.
- اجتماعات مع مفتش شرطة المرور ؛
- إقامة أحداث مشتركة مع الأطفال (عطلات ، أنشطة رياضية ، إلخ) ؛
- وضع المعلومات في الزاوية للآباء ؛
- محادثات فردية.
- اجتماعات أولياء الأمور حول هذا الموضوع.
7. في رأيك ، على أي مستوى يتم القيام به لتعريف الأطفال بقواعد الطريق في مؤسستنا لمرحلة ما قبل المدرسة:
- على ارتفاع؛
- في المتوسط؛
- منخفض.
*********
مذكرة للآباء حول قواعد الطريق "كل شيء يبدأ صغيراً".
تتحقق السلامة المرورية في شوارع وطرق المدينة فقط عند مراعاة جميع القواعد.
يحتاج الآباء إلى معرفة ما يلي:
1. يُسمح للمشاة فقط بالسير على الرصيف مع الالتزام باليمين
2. يجب على المشاة عبور الشارع أو الطريق عند خطوة واحدة على طول معبر المشاة فقط -
3. قبل أن تنزل على الطريق بحركة مرور ذات اتجاهين ، عليك التأكد من أنها آمنة تمامًا: انظر أولاً إلى اليسار ، وعندما تصل إلى المنتصف - إلى اليمين.
4. في نقاط العبور حيث يتم تنظيم حركة المرور ، يجب على المرء عبور الشارع فقط عندما تكون إشارة المرور خضراء أو يعطي مراقب المرور الإذن بذلك.
5. راقب سلوك الأطفال ، ولا تسمح لهم بانتهاك قواعد الطريق ، وكذلك ترتيب الألعاب على الطريق والشوارع ، وشرح كيف يمكن أن ينتهي هذا.
6. عدم السماح للأطفال بركوب الدراجات الهوائية على الطريق.
7. عند عبور الشارع ، لا تترك يد الطفل الذي يمشي معك ، ولا تترك الأطفال في الشارع دون رقابة.
8. يجب ألا يفوت الوالدان أي حالة انتهاك للقواعد من قبل الأبناء أو أطفالهم أو غيرهم.
9. يجب على الآباء إحضار أطفالهم إلى المجموعة وأخذهم إلى المنزل. من الخطير جدًا الوثوق بطالب مدرسة ابتدائية لإخراج طفل من روضة الأطفال. هو نفسه لا يعرف بعد قواعد الطريق ، يمكنه اللعب على الطريق أو الخلط في موقف صعب.
10. يجب أن يكون الآباء على دراية بإجراءات نقل الأطفال في السيارات والحافلات والدراجات والزلاجات وعربات الأطفال في أوقات مختلفة من العام ، وفي الأحوال الجوية المختلفة. خاصة في الأحوال الجوية السيئة ، يجب على الآباء توخي الحذر: لا تتعجل ، لا تغلق المظلة الخاصة بك عند عبور الشارع.
11. يجب أن يكون الآباء على دراية جيدة بموقع مؤسسة ما قبل المدرسة فيما يتعلق بالطرق السريعة في المدينة والشوارع والأزقة والأماكن الأكثر خطورة. من المهم أن يعلمه الآباء ، الذين يقودون الطفل باليد ، أبجدية التحرك على طول الشوارع والطرق.
12. يجب أن يصبح الآباء أول مساعدين للمربي في مثل هذه المسألة الهامة التي تعتمد عليها حياة الأطفال وصحتهم.كن قدوة لهم في اتباع القواعد!
*********
كتيب "في سن ما قبل المدرسة ، يجب أن يتعلم الطفل"
* أنظمة المرور؛
* عناصر الطريق (الطريق ، الطريق السريع ، الرصيف ، جانب الطريق ، معبر المشاة ، التقاطع) ؛
* المركبات (ترام ، حافلة ، ترولي باص ، سيارة ، شاحنة ، دراجة نارية ، دراجة) ؛
* وسائل مراقبة حركة المرور.
* إشارات المرور الحمراء والصفراء والخضراء ؛
* قواعد المرور على جوانب الطرق والأرصفة.
* قواعد عبور الطريق ؛
* من المستحيل الخروج على الطريق بدون الكبار ؛
* قواعد الركوب والسلوك والنزول في وسائل النقل العام.
لهذا تحتاج:
1. التعرف على القواعد فقط بالقدر اللازم للاستيعاب ؛
2. للتعريف ، استخدم المواقف المرورية عند المشي في الفناء ، على الطريق ؛
3. شرح ما يحدث على الطريق ، ما هي المركبات التي يراها ؛
4. متى وأين يكون من الممكن عبور الطريق ، متى وأين يكون ذلك مستحيلاً ؛
5. تحديد المخالفين للقواعد سواء من المشاة أو السائقين.
6. علم طفلك قواعد ركوب الدراجات (حيث يمكنك الركوب وأين لا تستطيع ، كيفية الإشارة إلى الانعطاف والتوقف) ؛
7. عند ركوب دراجة مع طفل ، ابق في الخلف للسيطرة على الطفل ولاحظ أخطائه.
8. إصلاح الذاكرة البصرية (أين توجد السيارة ، عناصر الطريق ، المحلات التجارية ، المدارس ، رياض الأطفال ، الصيدليات ، معابر المشاة ، إشارات المرور ، طرق المرور الآمنة والخطيرة إلى رياض الأطفال) ؛
9. تطوير التمثيل المكاني (قريب ، بعيد ، يسار ، يمين ، في اتجاه السفر ، خلف) ؛
10. تطوير فكرة عن سرعة حركة مركبات المشاة (القيادة بسرعة ، ببطء ، المنعطفات) ؛
11. لا ترهب الطفل في الشارع: الخوف من النقل لا يقل ضررًا عن الإهمال وعدم الانتباه ؛
12. قراءة القصائد والأحاجي وكتب الأطفال عن السلامة المرورية للطفل.
*********
توصيات لتكوين مهارات خاصة عند الاطفال.
1. مهارة التحول إلى الشارع. عند الاقتراب من نهاية الرصيف ، عند الرصيف ، توقف ، أبطئ ، توقف مؤقتًا لتبديل نفسي بسبب الانتقال إلى منطقة الخطر (مسار السيارة) ، انظر حول الشارع في كلا الاتجاهين.
2. مهارة الهدوء والثقة في السلوك في الشارع. عند مغادرة المنزل مع طفل ، لا تتأخر ، غادر مبكرًا حتى يكون لديك وقت فراغ أثناء المشي بهدوء.
3. مهارة التحول إلى ضبط النفس. تتشكل القدرة على مراقبة سلوك الفرد من خلال التدريب اليومي تحت إشراف الوالدين.
4. مهارة توقع الخطر. يجب أن يرى الطفل بأم عينيه أن الخطر غالبًا ما يكون مخفيًا خلف أشياء مختلفة في الشارع. يتم إجراء دروس توقع الأخطار الخفية أثناء وجودك على الرصيف ، في منطقة معبر المشاة أو توقف النقل العام.
أظهر الطفل بشكل متكرر من الرصيف:
حافلة واقفة (أمامها) وسيارة عابرة تركت وراءها فجأة ؛
حافلة واقفة (خلف) وسيارة قادمة تاركة وراءها فجأة ؛
شاحنة أو سيارة واقفة وتركت وراءها مركبة أخرى فجأة ؛
الشجيرات والأشجار والسياج وأكوام التراب والثلوج ومواد البناء بالقرب من الطريق والمركبات التي خلفتها ؛
نقل النقل وسيارة تجاوزت الأولى وتركت ورائها ؛
مركبة متحركة ومركبة قادمة تخرج من خلفها.
من الضروري التأكد من أن الطفل ينظر إلى الأشياء التي تتداخل مع الرؤية الحرة للشوارع كإشارة على الخطر ، كتوصية لزيادة الحذر.
من الضروري تطوير رد فعل مشروط "خطر وجود عائق يحجب رؤية الشارع".
لفت انتباه أطفالك إلى خداع وخطر الشوارع المهجورة مع حركة المرور النادرة. فهي لا تقل خطورة عن الشوارع المزدحمة: فعدم رؤية المركبات وعدم سماع ضجيجها لعدة دقائق ، غالبًا ما يخرج الأطفال وحتى يركضون على الطريق دون فحصه ، بافتراض حدسي أن "الشارع فارغ".
5. مهارة الملاحظة. عند الاقتراب من الطريق ، يجب أن يدير الطفل رأسه "يسارًا - يمينًا" وينظر حول الشارع في كلا الاتجاهين. يجب إحضار هذا إلى الأتمتة. يجب أن يتفقد الطفل الطريق عدة مرات ، حيث يمكن أن يتغير الوضع على الطريق بشكل كبير. قبل أن تأخذ الخطوة الأولى من الرصيف ، يجب أن تنظر "إلى اليسار". بعد أن وصلت إلى منتصف الطريق ، عليك أن تنظر "إلى اليمين".
يجب على الطفل أن يتفقد الشارع بعناية خاصة عندما يكون هناك على الجانب الآخر منزل أو أصدقاء أو أقارب عندما يعبر الطفل الشارع بعد أطفال أو بالغين آخرين. في هذه الحالات ، من السهل عدم ملاحظة النقل المتحرك.
علم طفلك أن ينظر إلى المسافة ويلاحظ بسرعة سيارة أو دراجة نارية أو سكوتر أو دراجة ، لأن الطفل أحيانًا ينظر ، لكنه لا يلاحظ سيارة أو دراجة نارية تسير على مسافة.
أثناء مشاهدة السيارات التي تقترب ، تتبع الوقت الذي تستغرقه السيارة لتمريرك مع طفلك.
من خلال تعلم عد "الثواني" ، سيتعلم الطفل تحديد سرعة السيارة بشكل صحيح وتوقع لحظة اقترابها.
علم طفلك أن يحدد اتجاه حركة المرور في المستقبل: أي سيارة ستسير في خط مستقيم وأي سيارة تستعد للانعطاف (إشارة الانعطاف قيد التشغيل).
يجب على آباء هؤلاء الأطفال الذين لديهم انحرافات كبيرة عن القاعدة من حيث الرؤية ، وخاصة النظارات المستخدمة ، أن يأخذوا في الاعتبار أنه في هذه الحالة ، فإن مراقبة الطفل وتوجيهه في الشارع أمر معقد للغاية. تكون "الرؤية المحيطية" ، وهي مهمة لرؤية المركبات تقترب من الجانب ، أضعف بكثير لدى الأطفال ضعاف البصر مقارنة بالأطفال ذوي الرؤية العادية.
يجب أن يكون مثل هذا الطفل أكثر انتباهاً ، لأنه قد يرتكب خطأً في تحديد المسافة إلى السيارة وسرعتها ، وقد لا يلاحظ السيارة. من المستحسن أن يقوم الطفل الذي يرتدي النظارات بتعويض نقص الرؤية عن طريق تدوير الرأس بشكل متكرر وحذر ورؤية الشارع "إلى اليسار" و "إلى اليمين".
*********
توصيات لتعليم الأطفال قواعد السلوك الآمن في عملية المشي.
1. عند مغادرة المنزل:
إذا كانت المركبات قادرة على التحرك عند مدخل المنزل ، فعليك الانتباه على الفور للطفل ومعرفة ما إذا كانت سيارة أو دراجة نارية أو دراجة بخارية خفيفة أو دراجة تقترب منك ؛
إذا كانت هناك سيارات عند المدخل أو أشجار تنمو تحجب الرؤية ، أوقف حركتك وانظر حولك - إذا كان هناك خطر خفي وراء العائق.
2. عند القيادة على الرصيف:
لا تقود الطفل على طول حافة الرصيف: يجب أن يكون الشخص البالغ على جانب الطريق ؛
يجب أن يمشي الطفل الصغير بجانب شخص بالغ ، ممسكًا بيده بإحكام ؛
يجب أن يكون الوالدان مستعدين لاحتجازه عند محاولته الهرب ؛
تعويد الطفل ، وهو يمشي على طول الرصيف ، على مراقبة الخروج بعناية من الفناء أو من أراضي المؤسسة ؛
إظهار وشرح للأطفال أن رمي الطريق (بالحجارة والزجاج وما إلى ذلك) وإتلاف لافتات الطريق يمكن أن يؤدي إلى وقوع حادث ؛
لا تعلم الأطفال الخروج على الطريق: حمل عربات الأطفال والزلاجات مع الأطفال فقط على طول الرصيف ؛
عندما تتحرك مجموعة من الأطفال ، علمهم السير في أزواج ، دون مغادرة الصف ، دون الإخلال بترتيبهم واتباع جميع تعليمات الكبار المرافقين للأطفال.
3. الاستعداد لعبور الطريق:
توقف ، أبطئ ، تفقد الطريق ؛
إشراك الطفل في مراقبة الوضع على الطريق ؛
شدد على حركاتك: أدر رأسك لتنظر إلى الشارع ، وتوقف عن النظر إلى الطريق ؛
توقف عن مرور السيارات ؛
علم طفلك النظر في المسافة والتمييز بين المركبات التي تقترب ؛
لا تقف مع الطفل على حافة الرصيف ، لأنه عند القيادة ، يمكن للمركبة أن تعلق ، أو تسقط ، أو تدهس بالعجلات الخلفية ؛
لفت انتباه الطفل إلى السيارة التي تستعد للانعطاف ، وأخبر عن إشارات مؤشرات اتجاه السيارة وإيماءات سائق الدراجة النارية وراكب الدراجة ؛
أظهر للطفل مرارًا وتكرارًا كيف تتوقف السيارة عند المعبر ، وكيف تتحرك بالقصور الذاتي ، وكيف يحاول السائق إيقافها فجأة حتى لا يسقط أحد المشاة.
4. عند عبور الطريق:
عبور الطريق فقط عند معابر المشاة أو عند التقاطعات - على طول خط الأرصفة ، وإلا فسوف يعتاد الطفل على العبور عند الضرورة ؛
اذهب فقط إلى إشارة المرور الخضراء. يجب أن يعتاد الطفل على حقيقة أنه لا يتحول إلى إشارة حمراء أو حتى صفراء ، حتى لو لم يكن هناك وسيلة نقل. لا تعبر الطريق عند إشارة مرور حمراء: إذا فعل الطفل ذلك معك ، فسوف يفعل ذلك بمفرده ؛
توقف عن الكلام عندما تخرج على الطريق ؛
يجب أن يعتاد الطفل على حقيقة أنه عند عبور الطريق ، لا داعي للحديث ؛
لا تتعجل ولا تركض. قم دائمًا بعبور الطريق بخطوة محسوبة ، وإلا سيتعلم الطفل الاندفاع والركض حيث يكون من الضروري المراقبة من أجل ضمان سلامة الانتقال ؛
لا تعبر الطريق بزاوية مع المحور ، ركز وأظهر للطفل في كل مرة تمشي فيها بصرامة عبر الشارع. يحتاج الطفل إلى توضيح أن هذا يتم من أجل مراقبة المركبات بشكل أفضل ؛
لا تخرج إلى الطريق مع طفل بسبب سيارة أو بسبب الأدغال دون فحص الشارع أولاً ، حيث سيتعلم فعل الشيء نفسه - وهذا خطأ نموذجي للأطفال ؛
لا تتسرع في عبور الطريق إذا رأيت على الجانب الآخر: أصدقاء ، أو أقارب ، أو معارف ، أو الحافلة الصحيحة أو ترولي باص. لا تستعجل ولا تركض نحوهم ، علم الطفل أن هذا أمر خطير ؛
لا تبدأ في عبور شارع حيث نادراً ما تمر حركة المرور دون النظر حولك. اشرح للطفل أن السيارات يمكن أن تغادر الزقاق فجأة من فناء المنزل ؛
عند عبور الطريق عند معبر غير منظم في مجموعة من الأشخاص ، علم الطفل أن يراقب بعناية بداية حركة المرور ، وإلا فقد يعتاد الطفل على تقليد سلوك الأقمار الصناعية عند العبور ، دون مراقبة حركة المرور.
5 - عند الصعود إلى الطائرة والنزول منها من مركبات النقل العام (الحافلات ، والترولي باص ، والترام ، والتاكسي):
اخرج أولا قبل الطفل. خلاف ذلك ، قد يسقط طفل صغير ، قد ينفد الطفل الأكبر سنًا من خلف مركبة واقفة على الطريق ؛
إذا كنت آخر من غادر مع الطفل ، فقم بتحذير السائق حتى لا يغلق الأبواب ، معتقدًا أن الصعود والنزول قد انتهى ؛
لا تصل إلى باب السيارة إلا بعد توقفها التام. يمكن للطفل ، مثل الكبار ، التعثر والجلوس تحت عجلة القيادة ؛
لا تدخل في وسائل النقل العام (ترولي باص ، حافلة) في اللحظة الأخيرة عندما تغادر (يمكن أن تغلق الأبواب). يشكل الباب الأمامي خطرًا خاصًا ، لذا بعد الضغط عليه ، يمكنك الركض تحت عجلات هذه السيارة ؛
علم طفلك توخي الحذر في منطقة التوقف - هذا مكان خطير بالنسبة للطفل: الحافلة الدائمة تقلل من رؤية الطريق في هذه المنطقة ، بالإضافة إلى ذلك ، غالبًا ما يكون المشاة في عجلة من أمرهم هنا ويمكنهم دفع الطفل إلى داخل الطريق.
6. عند انتظار مركبات النقل العام:
حافلة ، ترولي باص ، سيارة أجرة: ابق مع أطفالك فقط في مواقع الهبوط ، وفي غيابهم - على الرصيف أو جانب الطريق ؛
سيارة أجرة: إذا لزم الأمر ، أوقف السيارة خارج منطقة الهبوط ، قف مع الطفل فقط على الرصيف أو جانب الطريق ؛
ترام: يجب أن تقف في موقع هبوط خاص لانتظار النقل بالسكك الحديدية على طريق الشارع ، وفي حالة عدم وجوده (على أقسام ضيقة من الطريق) - فقط على الرصيف أو جانب الطريق ؛
بعد النزول من الترام مع الطفل ، لا تتباطأ في الطريق.
يتم تقديم توصيات حول تعليم الأطفال قواعد المرور الآمن في السيارة.
عند القيادة في السيارة:
- تعليم أطفال ما قبل المدرسة الجلوس في السيارة في المقعد الخلفي فقط ، ولا تسمح لهم بالجلوس بجانب السائق إذا كان المقعد الأمامي غير مجهز بمقعد أطفال خاص. اشرح لهم أنه في حالة التوقف أو التصادم المفاجئ ، فإن الزخم سيرمي الطفل فجأة إلى الأمام ويضرب الزجاج أو اللوحة الأمامية. فهذا يكفي أن يموت أو يصاب بجروح بالغة.
لا تسمح لطفل صغير بالوقوف في المقعد الخلفي أثناء القيادة: في حالة حدوث تصادم أو توقف مفاجئ ، قد يطير فوق ظهر المقعد ويضرب الزجاج أو اللوحة الأمامية ؛
يجب أن يعتاد الطفل على حقيقة أن الأب (الأم) هو أول من يخرج من السيارة لمساعدة الطفل على النزول وإحضاره إلى المعبر أو التقاطع ؛
لا تسمح للأطفال بالتواجد في السيارة دون إشراف. يجب أن يعلم الطفل أنه يُسمح بنقل طفل واحد فقط حتى سن السابعة على دراجة ، ثم بشرط أن تكون الدراجة مزودة بمقعد ومساند قدم إضافية.
عند السفر في مركبة عامة:
تعليم الأطفال الإمساك بالدرابزين بإحكام حتى لا يصاب الطفل من الاصطدام عند الفرملة ؛
علم طفلك الدخول والخروج من أي نوع من وسائل النقل فقط عندما يكون ثابتًا.
يتعلم الطفل قوانين الطريق ، أولاً وقبل كل شيء ، بمثال الكبار. يجب أن يساهم مثال الكبار في تنمية عادة الطفل في التصرف وفقًا لقواعد الطريق. هذا هو العامل الرئيسي في تعليم السلوك المنضبط في الشارع. بعبارة أخرى ، يعتمد نجاح الوقاية من إصابات الأطفال على الطرق على الوعي والثقافة الشخصية وانضباط الوالدين أنفسهم.
لا تبقى غير مبال بسلوك الغرباء ، وليس أطفالك. ربما ستمنع ملاحظة تدلي بها لطفل ، مد يد المساعدة في الوقت المناسب ، وقوع كارثة محتملة.
