Съвети за родителите. Детски негативизъм

Колекция от фонове и клипарти

Много родители са запознати с тази картина: детето буквално казва всичко и прави обратното. Освен това изглежда, че той нарочно действа от злоба. Това може да се срещне в поведението на дете в предучилищна възраст и още повече на тийнейджър.

Предлагат на хлапето да се разходят, но то плаче, вика, че иска да играе вкъщи. Може в момент на раздразнение да хвърля играчки, предмети по човек, навсякъде. Може да бъде капризен, груб, да разруши нещо или да се затвори в себе си. И често причините за тази съпротива са неразбираеми за другите. Това поведение се нарича негативизъм.

Защо детето протестира?

Негативизмът е съпротива на детето срещу влияния, лишени от разумни основания (Педагогически енциклопедичен речник).

Така детето протестира срещу обстоятелствата на живота, срещу отношението на различни хора към него: роднини, връстници, други възрастни. Обективно тези обстоятелства или взаимоотношения може да не са неблагоприятни. Основното е как детето или тийнейджърът ги възприема.

Често причините за това поведение не са очевидни за другите, защото самото дете внимателно ги прикрива. Например, безпокойство и страх: „Не мога да го направя, по-добре е да откажа напълно“ или „Ще изглеждам смешно“. Понякога децата протестират срещу някои житейски обстоятелства. Това може да е раждане на по-малък брат или сестра, развод на родители, принудително преместване, смяна на училище и др.

Всъщност негативизмът е реакция на някаква незадоволена потребност. Например в разбиране, одобрение, уважение, независимост. Това е един от начините за преодоляване на трудна ситуация, макар и не най-конструктивният.

Казват за пасивния негативизъм, когато детето просто игнорира нашите искания и искания. Активният негативист се опитва да направи обратното на това, което се иска от него.

Родителите често казват, че детето е упорито. Можем да кажем, че инатът е слаба форма на негативизъм. И като поведение си приличат. Но причините за подобно поведение са все още различни. Упоритият търси самоутвърждаване. Негативистът протестира срещу неблагоприятна ситуация за себе си.

Те също така говорят за такава черта като постоянство - това е желанието да постигнеш целта си въпреки препятствията.

Детето може да прояви негативизъм в отношенията с един от роднините си или с цялото семейство, само в семейството или почти навсякъде, където се появи.

Може ли да се направи нещо по въпроса?

Най-универсалното средство е да се съобразим с нуждите, желанията, възможностите и способностите на децата.

Не представяйте желанията си като желания на дете или тийнейджър. Опитайте се да разберете неговото състояние, настроение.

По-често детският негативизъм е преходно явление. Но може да се фиксира и да се превърне в стабилна черта на личността - ако възрастните се държат твърде грубо и детето постоянно изпитва емоционален стрес.

Как да помогнем на негативен човек?

При почти всички деца родителите отбелязват протестни реакции в определени периоди. Има така наречените кризисни периоди на детството – една година, три години, шест-седем години и 13-16 години. Дете (или тийнейджър) в тези моменти се опитва да премине към нов етап от своето развитие, да направи още една крачка към независимостта, да се утвърди в собствените си очи и в очите на околните.

Тук е важно да се разбере: детето отказва да изпълни молбата не защото не го иска. За него е много по-важно да прояви независимост, а не да се подчинява на волята на възрастен. Възприемайки гъвкави тактики, ще помогнете на детето си не само да избегне ненужните конфликти днес, но и да стане по-самостоятелно и независимо в бъдещия си живот като възрастен.

Когато отглеждате негативист, опитайте се да имате предвид следните точки

• Правилата трябва да са ясни на децата.
• Детето трябва да има не само задължения, но и права.
• Комуникирайте молбите и напомнянията спокойно, но твърдо. Дразненето на възрастен само ще увеличи негативната реакция на детето към забраната.
• При всякакви проблеми в поведението на детето помага воденето на дневник. Първо, наблюдението помага на възрастен, така да се каже, да се отдръпне, да погледне на ситуацията по-обективно и да намали емоционалната интензивност. Второ, да разберете какво точно предизвиква протест у детето. Рядко се случва негативизмът да продължи от сутрин до късно през нощта.
• Детето трябва да има избор. Дайте му тази възможност. Например: „Ще вземеш ли душ или вана днес?“
• Не наказвайте детето си само за това, че е казал думата „не“. Дете, което няма право на възражение, няма да може да защити своята гледна точка в бъдеще.
• Струва си да обърнете внимание дали думата „не“ звучи твърде често в комуникацията с дете. Опитайте се да намалите броя на забраните - може би някои от тях са ненужни. Нека думата „може“ да звучи по-често, обозначавайки желаните форми на поведение. Например: „Не можете да рисувате на тапет, но можете на хартия.“
• Обадете се на чувство за хумор и играйте, за да помогнете. Когато се справяте с упорито бебе, обратният метод може да бъде ефективен: „Просто дори не си помисляйте да си лягате в 8 часа днес.“ Или играта на момче-момиче – „обратно“: „Днес правиш всичко обратното, когато те помоля за нещо. Утре ще бъда обратното.” Някои трикове няма да работят - измислете нещо друго. Основното нещо е да изпитате възможно най-много положителни емоции от взаимното общуване.
• Насърчавайте активността, търсенето на нещо ново, независимостта. Не искате синът или дъщеря ви да растат пасивни, зависими от други хора, неспособни да вземат решение?

Бъдете търпеливи и не очаквайте незабавни резултати. Само не забравяйте, че това е много важен период в живота на детето.

Само вчера бебето ви беше толкова меко и послушно, а днес избухва, нагрубява по всякакъв повод и категорично отказва да изпълни молбите на майка си. Какво му се случи? Най-вероятно детето е навлязло в така наречената криза от три години. Съгласете се, звучи страхотно. Но как трябва да реагират възрастните на такова поведение на децата и какво да правят родителите, които са уморени от капризи?

Какво трябва да знаете за кризата от три години?

В психологическата литература тригодишната възрастова криза се нарича специален, сравнително кратък период от живота на детето, който се характеризира със значителни промени в психическото му развитие. Кризата не настъпва непременно на третия рожден ден, средната възраст на възникване е от 2,5 до 3,5 години.

„Не искам! няма да го направя! Няма нужда! сам съм!"

• Периодът на инат започва на около 1,5 години.
• По правило тази фаза завършва до 3,5-4 години.
• Пикът на упоритостта пада на 2,5-3 години.
• Момчетата са по-упорити от момичетата.
• Момичетата са палави, по-често от момчетата.
• По време на кризисния период пристъпите на инат и капризност се появяват при децата 5 пъти на ден. Някои имат до 19 пъти.

Кризата е преструктурирането на детето, неговото израстване.

Продължителността и тежестта на проявите на емоционалните реакции до голяма степен зависят от темперамента на детето, семейния стил на възпитание и характеристиките на връзката между майката и бебето. Психолозите са сигурни, че колкото по-авторитарно се държат роднините, толкова по-ярка и по-остра е кризата. Между другото, може да се засили с началото на посещението.

Ако наскоро родителите не разбираха как да научат децата да бъдат независими, сега има твърде много от това. Фрази „Аз самият“, „Искам/не искам“чува редовно.

Детето се осъзнава като отделен човек, със свои желания и потребности. Това е най-важното ново образувание на тази възрастова криза. По този начин за такъв труден период са характерни не само конфликтите с майка и баща, но и появата на ново качество - самосъзнание.

И все пак, въпреки привидната зряла възраст, бебето не разбира как да получи признание и одобрение от родителите си. Възрастните продължават да се отнасят към детето като към малко и неинтелигентно, но за него то вече е самостоятелно и голямо. И такава несправедливост го кара да се бунтува.

7 основни признака на криза

В допълнение към желанието за независимост, кризата от три години има и други характерни симптоми, които правят невъзможно да се обърка с лошо поведение и детинщина.

1. Негативизъм

Негативизмът кара бебето да се противопоставя не само на желанието на майка си, но и на собственото си желание. Например родителите предлагат да отидат в зоологическата градина, но бебето категорично отказва, въпреки че много иска да види животните. Факт е, че предложенията идват от възрастни.

Трябва да се прави разлика между непослушанието и негативните реакции. Палавите деца действат в съответствие с желанията си, които често противоречат на желанията на техните родители. Между другото, негативизмът често е избирателен: детето не изпълнява исканията на индивида, най-често майката, и се държи с останалите както преди.

съвет:

Не трябва да говорите с деца с подреден тон. Ако детето е негативно настроено към вас, дайте му възможност да се успокои и да се отдалечи от прекомерните емоции. Понякога питането по обратния начин помага: "Не се обличай, днес няма да ходим никъде".

2. Инат

Инатът често се бърка с постоянството. Въпреки това, постоянството е полезно волево качество, което позволява на малкия човек да постигне целта, въпреки трудностите. Например, за да завършите изграждането на къща от кубчета, дори и да се разпада.

Упоритостта се отличава с желанието на бебето да отстоява позицията си до края само защото веднъж вече го е поискало. Да речем, че сте повикали сина си на вечеря, но той отказва. Започвате да убеждавате, а той отговаря: „Вече казах, че няма да ям, така че няма“.

съвет:

Не се опитвайте да убеждавате бебето, защото ще го лишите от възможността да излезе достойно от трудна ситуация. Възможен изход е да кажете, че ще оставите храната на масата, а той може да яде, когато е гладен. Този метод е най-добре да се използва само по време на криза.

3. Деспотизъм

Най-често този симптом се среща в семейства с едно бебе. Той се опитва да принуди майка си и баща си да правят каквото си иска. Например, дъщеря изисква майка й да бъде с нея през цялото време. Ако в семейството има няколко деца, тогава деспотичните реакции се проявяват като ревност: бебето крещи, тъпче, бута, отнема играчки от брат си или сестра си.

съвет:

Не се поддавайте на манипулация. И в същото време се опитайте да обърнете повече внимание на децата. Те трябва да осъзнаят, че вниманието на родителите може да бъде привлечено без скандали и гневни избухвания. Включете бебето в домакинската работа - пригответе вечеря за татко заедно.

4. Симптом на амортизация

За детето стойността на старите привързаности изчезва - към хората, любимите кукли и коли, книгите, правилата на поведение. Внезапно започва да чупи играчки, да къса книжки, да вика и да прави гримаси пред баба си и да говори груби неща. Освен това речникът на бебето непрекъснато се разширява, попълвайки се, наред с други неща, с различни лоши и дори неприлични думи.

съвет:

Опитайте се да разсеете децата с други играчки. Вместо коли, заемете се с дизайнера, вместо книги изберете рисуване. Често гледайте снимки по темата: как да се държим с други хора. Просто не четете морализиране, по-добре е да играете реакциите на детето, които ви притесняват в ролеви игри.

5. Упоритост

Този неприятен симптом на криза е безличен. Ако негативността засяга конкретен възрастен, тогава упоритостта е насочена към обичайния начин на живот, към всички действия и предмети, които роднините предлагат на детето. Често се среща в семейства, в които има разногласия по въпроса за образованието между мама и татко, родители и. Детето просто престава да отговаря на всички изисквания.

съвет:

Ако бебето не иска да почиства играчките точно сега, заведете го на друго занимание - например рисуване. И след няколко минути ще откриете, че той сам ще започне да слага колите в кошницата, без да го подканяте.

6. Бунт

Тригодишно дете се опитва да докаже на възрастните, че желанията му са толкова ценни, колкото техните собствени. Поради това той влиза в конфликт по всякаква причина. Изглежда, че бебето е в състояние на необявена "война" с другите, протестирайки срещу всяко тяхно решение: „Не искам и няма да!“.

съвет:

Опитайте се да останете спокойни, приятелски настроени, да се вслушвате в мнението на децата. Все пак настоявайте за решението си, когато става въпрос за безопасността на детето: "Не можете да играете с топката на пътното платно!".

7. Своеволие

Умишлеността се проявява в това, че децата се стремят към независимост и независимо от конкретната ситуация и собствените си възможности. Детето иска самостоятелно да купи всеки продукт в магазина, да плати на касата, да пресече пътя, без да държи ръката на баба си. Не е изненадващо, че подобни желания не предизвикват много ентусиазъм при възрастните.

съвет:

Оставете детето си да прави това, което иска. Ако изпълни желаното, ще получи безценен опит, ако не успее, ще го направи следващия път. Разбира се, това се отнася само за ситуации, които са абсолютно безопасни за децата.

Видео консултация: Криза 3 години, 8 проявления на кризата. Какво трябва да знаят родителите

Какво трябва да направят родителите?

На първо място, възрастните трябва да разберат, че поведението на децата не е лоша наследственост или вреден характер. Вашето дете е вече голямо и иска да стане самостоятелно. Време е да изградите нова връзка с него.

1. Реагирайте спокойно и хладнокръвно.Трябва да се помни, че бебето с действията си тества силата на родителските нерви и търси слаби места, върху които може да бъде оказан натиск. Също така, не крещете, не се отпускайте на деца и още повече физически наказвайте - суровите методи могат да влошат и удължат хода на кризата ().
2. Поставете разумни граници.Няма нужда да задръствате живота на малък човек с всякакви забрани. Не бива обаче да отивате в другата крайност, в противен случай, поради всепозволеност, рискувате да отгледате тиранин. Намерете „златна среда“ - разумни граници, които абсолютно не можете да прекрачите. Например, забранено е да играете на пътя, да ходите в студено време без шапка, да пропускате дневния сън.
3. Насърчавайте независимостта.Всичко, което не представлява опасност за живота на децата, детето може да се опита да направи, дори ако няколко чаши се счупят в процеса на учене (). Бебе иска да рисува върху тапета? Прикрепете лист хартия към стената и дайте няколко флумастера. Проявява искрен интерес към пералнята? Малка купа с топла вода и дрехи за кукли ще ви отвлекат от трикове и капризи за дълго време.
4. Дайте право на избор.Родителската мъдрост предлага да се даде възможност дори на тригодишно бебе да избира от поне две възможности. Например не му натрапвайте връхни дрехи, а му предложете да излезете навън със зелено или червено яке :). Разбира се, все още вземате сериозни решения, но можете да се поддадете на безпринципни неща.

Как да се справим с капризите и избухливостта?

В повечето случаи лошото поведение на тригодишните - капризи и истерични реакции - има за цел да привлече вниманието на родителите и да получи желаното. Как трябва да се държи една майка по време на кризата от три години, за да избегне постоянни избухвания?

1. По време на емоционален изблик е безполезно да се обяснява нещо на бебето. Струва си да изчакате, докато се успокои. Ако гневът е хванат на обществено място, опитайте се да го вземете далеч от "обществеността" и да отклоните вниманието на децата. Спомнете си каква котка видяхте в двора, колко врабчета седяха на клон пред къщата.
2. Опитайте се да изгладите изблиците на гняв с помощта на играта. Дъщерята не иска да яде - поставете куклата до нея, оставете момичето да я нахрани. Скоро обаче играчката ще се умори да яде сама, така че една лъжица за куклата, а втората за бебето (гледайте видеото в края на статията).
3. За да предотвратите капризи и избухвания по време на криза, научете се да преговаряте с децата дори преди да започнете каквото и да е действие. Например, преди да отидете на пазар, съгласете се с невъзможността да купите скъпа играчка. Опитайте се да обясните защо не можете да купите тази машина. И не забравяйте да попитате какво би искало бебето да получи в замяна, предложете своя собствена версия на забавление.

Да се сведете до минимум проявлението на избухливост и капризи, необходимо:

• запазете спокойствие, без да показвате раздразнение;
• осигурете на детето внимание и грижа;
• поканете детето да избере начин за решаване на проблема ( "какво бихте направили на мое място?");
• разберете причината за такова поведение;
• отложете разговора до края на скандала.

Някои родители, след като прочетат нашата статия, ще кажат, че не са наблюдавали такива негативни прояви при тригодишните си деца. Наистина, понякога кризата от три години протича без очевидни симптоми. Основното в този период обаче не е как преминава, а до какво може да доведе. Сигурен признак за нормалното развитие на личността на детето на този възрастов етап е появата на такива психологически качества като постоянство, воля и самоувереност.

По този начин кризата на тригодишна възраст е абсолютно нормално явление за растящото дете, което ще му помогне да стане независим човек. И още един важен момент - колкото по-доверчиви и по-меки са отношенията между бебето и майката, толкова по-лесно ще премине през този етап. Раздразнението, категоричността и крясъците на възрастните само ще влошат негативното поведение на детето.

Как оцеляхме в кризата

Игри за преодоляване на кризата 3 години

Уроци по психология за майки

Четене 9 мин.

Дете на 3 години е сериозно изпитание за родителите си. Той вече забележимо е пораснал, започва да говори и активно да изразява своите стремежи. В един момент поведението на детето започва да се променя, от послушно бебе то се превръща в непоносимо момче, което може да откаже да излезе на разходка с майка си, да се преструва, че спи и внезапно да започне да вика. В психологията тази възраст се нарича "криза на 3-годишна възраст". Основното нещо е да останете спокойни и да не се паникьосвате, това са временни трудности, с които се сблъскват всички родители, на чиито рамене е паднало възпитанието на дете.

Лудории на 3 години - един от начините за изразяване на протест

Бебето започва да осъзнава, че е човек, който има свои желания и уникални черти.

Поради тази причина често може да се чуе от родителите, че образованието през този период се превръща в борба с упоритостта и негативизма, това е отчасти вярно.

малко инат

Негативизмът е характерна черта на кризата на 3-годишна възраст. Това отношение се изразява към исканията на възрастен и неговата лична личност. Често това отношение на детето се проявява само към един член на семейството, докато то се подчинява на останалите. Тази функция се появява и за да може 3-годишно дете да принуди родителите си да изпълнят изискванията му, показвайки силата си с помощта на агресия.

Криза от 3 години - симптоми

Отглеждането на бебе в различни семейства протича по различен начин. Някои родители също започват да реагират изключително негативно на лудориите на порасналото си дете, опитвайки се да покажат на малкия манипулатор мястото му. Използват натиск и физическа сила. В други семейства се приема подчинение на детето, те изпълняват всяко изискване, стига то да не притеснява родителите си за дреболии. Тук е важно да се намери средно положение, за да се насочи образованието в правилната посока.

Истерика на 3 години - начин да изразите мнението си

Ето няколко полезни съвета за родители, които отглеждат 3-годишно дете:

• Важно е да бъдете търпеливи, да преценявате възможно най-трезво всяка ситуация. Трябва да разберете усещането на бебето, умело използвайки капризите му срещу него. Например, ако едно дете откаже да почисти играчките, умело ги разхвърля по пода, тогава можете да го помолите никога повече да не ги взима.
• Всички забрани, строги изисквания, капризи имат ниска ефективност, така че трябва да превключите вниманието на детето към дейност, която е по-вълнуваща и интересна за него.
• Не бива да реагирате твърде бурно на избухванията на момчето. Не бива да задоволявате нито едно желание на детето, след което следва поредица от избухвания. В противен случай, при дете на 3 години, навикът да започне избухване по някаква причина може да бъде фиксиран в ума. Можете лесно да отклоните вниманието на истерично момче към интересно малко нещо или играчка.
• Възпитанието на 3-годишно бебе трябва да бъде напълно същото, бащата не трябва да позволява на детето това, което майката е забранила, а напротив, особено е необходимо тези правила да бъдат ясно обяснени на най-милите баби и дядовци.
• Трябва да възпитавате момче и момиче в атмосфера на любов, искрена похвала за добри дела. И ако детето внезапно се спъне и направи грешното нещо, трябва да обясните защо не трябва да правите това.

Протестни прояви след 3 години

Истинско "мъжко" образование

За едно момче трябва да е много важно да осъзнае, че е мъж. То трябва да разбере, че е силно, смело и добро, точно като татко. На 3 години момчето започва активно да имитира баща си, трябва да се чувства комфортно до баща си. Мама трябва да разбере тази особеност на момчето, като дава възможност на мъжете да бъдат заедно по-често. Трябва да им се даде повече свободно място, защото са по-активни. Важно е да не понижавате самочувствието на момчето, не трябва да използвате отрицателни епитети: "страхливец", "слабак".

На улицата трябва да прекарвате повече време в активни игри. За 3-годишното момче трябва да се даде повече независимост под бдителен родителски контрол.

Упоритостта и своеволието се проявяват по-често от момчетата

Една майка може да научи детето да отваря вратата, да помага да носи чанта с хранителни стоки от магазина, да изпълнява прости задачи, бебето ще се радва на тези нововъведения. Хубаво е да си полезен и необходим.

Малък съвет за мама: за да възпитате в момчето качествата, присъщи на мъжа, понякога трябва да се преструвате на слаб и безпомощен, така че детето да се прояви.

Малки принцеси

Момичето, за разлика от момчето, се развива по-интензивно, чувствата и емоциите му стават по-остри. По-лесно е да се свържете с момичета, само тук трябва да вземете предвид тяхната хитрост. Майка й действа като идеал и пример за момиче, заедно намират много теми за разговор - обсъждане на тоалети за кукли, рецепти за вкусни сладкиши, грижи за цветя на закрито. Ролята на бащата във възпитанието на дъщеря си е да повлияе положително на общуването й с противоположния пол. Необходимо е постоянно да се наблюдават стремежите и възможностите на дъщерята, за да се насърчи максималното й развитие.

Инат - как се проявява

обидена красота

Обучението на родителите е важен принос за развитието на детето им, характерът и отношението към света около тях зависят от този принос.

И ако не започнете сериозно да отглеждате дете от 3-годишна възраст и след този период, в противен случай винаги има шанс да разглезите детето си напълно. Във всеки случай децата трябва да се отглеждат в пълноценно семейство, където царят любов и хармония. Дъщерята трябва да се подготви за бъдещата роля на майка и да види своя любим човек в ролята на баща, а ако в семейството няма мъж, тогава такава ситуация може да бъде наследена. Отхвърлянето на съпруга и разводът са проблеми, вкоренени в ранна детска възраст. Трябва да изберете своя уникален ключ за момичето, което ще ви помогне да отворите сърцето си към родителите си, защото доверието в семейството е най-важното.

Негативизмът е основната проява на кризата от 3 години

Отглеждане на деца след тригодишна възраст

След достигане на тригодишната възраст избухванията също могат да продължат, понякога са много подобни на припадъци. Факт е, че след навършване на 3-годишна възраст детето продължава да бъде психически и физически зависимо от майката, поради което не оставя майка си нито крачка, преживявайки емоционално дори краткотрайна раздяла. Именно през този период момчето активно усвоява информация, тя се натрупва. Времето върви неумолимо напред, а някогашното малко момче вече не може да бъде разпознато.

След 3 години детето започва активно да изследва пространството, жъне резултатите от дейността си, радва се на факта, че може да повлияе на този свят около него.

Например, ако ритнете силно топката, тогава тя ще се търкаля по-нататък, ако плачете дълго време, тогава те определено ще ви дадат това, което искате.

Ролеви игри на 3 години - любимо забавление

След 3-годишна възраст детето започва активно да копира възрастните, опитвайки се в различни роли. Ролевите игри стават основната му дейност. Той също така проявява повишен интерес към връстниците си, започва активно да взаимодейства с тях, да играе различни игри. Самочувствието му постепенно расте, започва да разбира, че може да се справи, знае, че е голямо колкото мама и татко. Той започва да се чувства като отделен човек, който не разбира, не иска да разбере защо е постоянно издърпан, много неща са забранени, всичко е решено за него.

Казано по-просто, кризата на тази възраст се проявява в противоречието между детското „искам“ и „мога“.

Желанията на 3-годишно бебе не винаги съвпадат с реалните възможности, а от друга страна, то се сблъсква с опека от възрастни. В психологията има 7 признака на криза на 3-годишна възраст: своеволие, упоритост, негативизъм, поява на упоритост, непокорство, синдром на амортизация, изразен деспотизъм. Как трябва да се държат родителите в такава трудна ситуация, така че действията им да не влошат ситуацията?

Съвет към родителите - не наказвайте бебето

1. Дете на тази възраст е склонно да прави всичко самостоятелно, въпреки че практически няма умения за това. В този случай е важно родителите да позволят на бебето да направи всичко сам, дори ако ясно разбират, че ще му бъде трудно да направи това. Личният опит е най-добрият учител. Трябва да сте търпеливи, да наблюдавате действията му, трябва да му дадете повече време, за да изпълни тази задача, отколкото възрастен харчи за нея. Не забравяйте да похвалите бебето, когато успее, какъв добър човек е, че се гордеете, че вече е пораснало.
2. Има моменти, когато детето става упорито, настоявайки за искането си. Той прави това не защото го е искал толкова много, а защото е взел такова решение. Най-доброто решение в този случай е да предложите алтернатива в замяна, без да настоявате, изчакайте няколко минути, оставете малкото инатливо човече да вземе своето решение.
3. Понякога бебето действа противно не само на родителското желание, но и на собственото си желание, защото това не е негово лично решение, а родителите го питат за това. Ето защо, вместо заповедта: „Хайде да отидем на разходка!“, Можете просто да попитате бебето за неговото лично желание: „Малко, ще ходим ли на разходка днес?“ Тук можете да приложите малък трик, като зададете на бебето въпрос, всеки отговор на който ще ви подхожда напълно. Например: „Ще отидем ли на разходка днес в алеята или в парка?“
4. Бунтът на кораб е вид протестна реакция срещу родителския натиск, бурната детска енергия все още излиза под формата на силни избухвания и изблици на гняв. Разбира се, това е вид релаксация, но заедно с това бебето получава силен стрес, което понижава имунните свойства на тялото на детето. Ето защо, когато бебето изпадне в истерия, по-добре е да го изчакате спокойно и след това да обясните как да се държите правилно в тази ситуация, не се опитвайте да правите това, когато бебето е в истерия, безполезно е, това са характеристиките на крехката човешка психика.

Възрастта след две години често се превръща във възраст на необяснима упоритост и негативизъм. Това е много важен период в развитието на бебето.

През периода бебето е наясно със себе си и се стреми към независимост. Той за първи път открива, че е същият човек като другите, например като родителите си. Едно от проявленията на това откритие е появата в речта му на местоимението "Аз". Преди това детето говори за себе си само в трето лице или се нарича по име.

Новото самосъзнание се проявява в желанието да подражават на възрастните, да подражават на тяхното поведение и да се опитват по различни начини да отстояват своето равенство с тях.

Детето започва да формира воля, която се нарича "автономия" или независимост. Децата не искат да изпитват прекомерен контрол от страна на възрастните и са склонни да правят свой собствен избор в много, дори незначителни ситуации.

Ако родителите са забелязали този момент и са разбрали, че е време да възстановят и променят предишното си отношение към детето, кризата от три години може да премине съвсем гладко и безболезнено. В случай, че преди това е имало топли, приятелски отношения между родителите и детето и в семейството е царяла добронамерена атмосфера, родителите дори ще бъдат изненадани, ако някой им каже, че детето им е в труден етап на развитие. Но ако родителите не са разбрали, че старите методи на общуване с детето вече не са актуални на етапа на новата възраст, тогава детето може да се превърне в напълно неконтролируем малък тиранин.

Детето започва да осъзнава себе си като отделна личност, със свои желания и характеристики. На тази възраст детето има нови любими думи и изрази „АЗ СЪМ“, „НЕ ИСКАМ“ и „НЕ“.

Детето често действа обратното: викате го и той бяга; помолете да внимавате и той умишлено разпръсква нещата. Детето крещи, може да тропа с крака, да се люлее към вас с ядосано, гневно лице. Така бебето показва своята активност, независимост, постоянство в постигането на желаното. Но умението за това все още не е достатъчно. Започва да не харесва нещо и детето изразява недоволството си много емоционално.

Кризата може да започне още на 2,5 години и да завърши след 3,5 - 4 години.

Родителите са ужасени: нещо ужасно е започнало да се случва с детето! Чести пристъпи на гняв, понякога на ръба на гърчове: опитайте се да не си купите играчка, пада на пода и крещи като рязан! Невероятен инат, непокорство… „Махай се! Това е моят стол, седнах на него!” - крещи на татко, а в очите искрен гняв. Какво стана с бебето? „Пропуснахме момента и расте някакво чудовище!“ - тревожно заявяват родителите. — Напълно уволнен! – мърморят баба и дядо.

„Нищо подобно, всичко е в идеален ред!“ казват детските психолози. Просто едно дете има криза от три години, които са му необходими, за да порасне като въздух. През третата година от живота бебето за първи път упорито ни съобщава: „Аз самият! Вече съм възрастен!

Кризата на трите години трябва да се случи в живота на всяко дете. Ако не, значи нещо не е наред с бебето. Кризата е добре! Да, родителите са в труден период, но той определя нов, много важен етап в развитието на детето.

Има няколко такива кризи в живота на детето и всяка от тях може да се превърне в творчески и прогресивен етап на растеж. Именно на тригодишна възраст е важно да се подкрепи желанието на бебето за самоутвърждаване и зрялост! Ако бебето ви е на две години: очаквайте криза! То ще расте постепенно, ще достигне бурен връх - със същите тези избухвания и конфликти, а след това ще изчезне, превръщайки се в страхотно училище за живот за бебето.

Седем признака на тригодишна криза.

Важно е да се разграничат нормалните проблеми с растежа от разглезеността или от капризите на бебето, свързани с липсата на любов и топлина на майката.

1. Негативизъм. Детето дава отрицателна реакция "не!" не толкова от действието, което той е помолен да извърши, а от искането или молбата на определен възрастен. Той не прави нещо само защото определен възрастен му го е предложил. В този случай детето пренебрегва изискванията на един член на семейството или един учител, но може да се подчини на други.

На пръв поглед изглежда, че палаво дете на всяка възраст се държи по този начин. Но при обикновено неподчинение той не прави нещо, защото не иска да прави точно това, например да си ляга навреме. Ако му предложат друго занимание, интересно и приятно за него, той веднага ще се съгласи.

Негативизмът е акт от социален характер: той е насочен най-вече към конкретни хора. При рязка проява на негативизъм от дете, комуникацията с възрастен може да придобие крайна форма, когато детето отговори напук на всяко изявление на възрастен: „Яжте супа! - "Няма!", "Хайде да се разходим" - "Няма да отида", "Топло мляко" - "Не, не е горещо" и т.н.

На тригодишна възраст детето за първи път става способно да действа противно на непосредственото си желание. Поведението на детето се определя не от това желание, а от отношенията с възрастен. Мотивът на поведение вече е извън конкретната ситуация. Запомнете: негативизмът не е патология или сложно желание на детето да дразни възрастен.

Разбира се, негативизмът е кризисно явление, което трябва да изчезне с времето. Но фактът, че на 3-годишна възраст детето получава възможност да действа не под влиянието на някакво случайно желание, а въз основа на други, по-сложни и стабилни мотиви, е важно постижение в неговото развитие.

Когато на детето се каже „да“ и то повтори „не“, бебето ясно показва, че има право на собствени възгледи и иска да бъде взето под внимание. Детето се бори за своята автономия, борба за правото си на избор, което е абсолютно необходимо условие за личностно развитие. Изправено пред категоричното отхвърляне на подобно поведение от страна на родителите, бебето се оказва в условия, неблагоприятни за натрупване на опит, жизненоважен за формирането на неговата личност.

Ако на този етап от живота "не" на малкия човек е напълно игнорирано от възрастните, тогава момчето или момичето може да не научи най-добрия житейски урок за себе си. Смисълът на този урок се свежда до следното: ако искате да бъдете добри, винаги трябва да се съгласявате с външното мнение, особено с авторитетното. След като са взели такова решение в ранна детска възраст, много момчета и момичета, които угодят на родителите и учителите си с послушание, не винаги могат да кажат „не“, когато по-възрастните другари ги канят да участват в неприлични действия.

Възрастен, който предизвиква проблясъци на негативизъм у дете, трябва да анализира естеството на връзката с бебето. Може би той е твърде взискателен към детето, твърде строг към него или непоследователен в действията си. Понякога възрастен, без да иска, може да провокира изблици на негативизъм. Това се случва, когато се използва авторитарен модел на взаимодействие с дете.

Негативизмът може да изчезне много бързо, ако възрастните не се отдадат на дълги спорове с бебето, не се опитват да „изкоренят размириците“ в зародиш и настояват на своето. В същото време негативизмът може да се превърне в игра, която учи бебето да изразява своите желания и намерения по различен начин. Можете например да играете играта „Не искам“. Освен това майката може да играе ролята на непослушно дете. И тогава самото дете ще трябва да намери правилното решение за „капризната малка майка“, като по този начин предлага как най-добре да се държи.

Този пример ясно показва, че правилната позиция на родителите със сигурност е важна. Но са важни и техниките, чрез които могат да излязат „с чест“ от трудна ситуация в отношенията си с детето.

2. Инат. Детето настоява за нещо само защото то само го е предложило.

Купете топка!

Мама купува, но след минута балонът вече не е необходим.

Купи кола!

Наистина ли се нуждаете от нея?

Минута по-късно интересът към машината изчезна и тя лежеше без колела. Обяснението е просто: всъщност детето не се интересува както от топката, така и от машината, но за него е важно да настоява за своето. Ако мама не купува - истерия! Но упоритостта трябва да се разграничава от постоянството: в други случаи колата представлява истински изследователски интерес и вашето бебе ще си играе с нея дълго време.

Инатът е реакцията на дете, което настоява за нещо не защото наистина го иска, а защото самото то е казал на възрастните за това. Настоява мнението му да бъде взето предвид. Първоначалното му решение определя цялото му поведение и детето не може да откаже това решение дори при променени обстоятелства.

Инатът не е упоритостта, с която детето постига това, което иска. Упоритостта се различава от постоянството по това, че упоритото дете продължава да настоява за решението си, въпреки че вече не го иска толкова много, или изобщо не го иска, или отдавна е загубило желанието си.

Домашните психолози дават следния пример за упоритост: „Баба моли тригодишния Вова да яде сандвич. Вова, който в този момент си играе с конструктора, отказва. Баба го пита отново и отново, започва да убеждава. Вова не е съгласен. Баба идва при него след четиридесет минути и отново предлага да хапне сандвич. Вова, който вече е гладен и не е против да изяде предложения сандвич, грубо отговаря: „Казах - няма да ям вашия сандвич! За нищо няма да го направя!" Бабата, разстроена и обидена, започва да се кара на момчето: „Не можеш да говориш така с баба си. Баба е двадесет пъти по-възрастна от теб. Знам по-добре от теб какво трябва да ядеш.

Вова свежда глава надолу, ноздрите му се раздуват шумно, устните му са силно стиснати. Баба, виждайки сведената глава на внука си, мисли, че тя е "спечелила" и самодоволно пита: "Е, Вова, ще ядеш ли сандвич?" Вова, вместо да отговори, хвърля детайлите на дизайнера на пода, тъпче ги с крака и крещи: „Няма, няма, няма да ям твоя сандвич!“ Той плаче, защото иска да яде от дълго време, но не знае как да излезе адекватно от тази ситуация и да се откаже от думата си.

Възрастните, които са до детето в такъв момент, трябва да научат бебето какво да прави в този случай, а не да го карат в ъгъла с исканията си. Разбира се, бабата може да "спечели битката", като накара детето да направи това, което тя изисква. Но е по-добре възрастен да не заема позицията на „кой печели“. Това само ще доведе до повишаване на напрежението и евентуално до истерия у детето. Освен това детето може да научи неконструктивното поведение на възрастния и то ще действа по подобен начин в бъдеще.

Как да се справим с упорито дете?

• Бъдете чувствителни. По-малко се намесвайте в действията на детето, не го бързайте. Понякога е по-удобно майката да направи нещо за детето, например да го облече, нахрани, почисти и т.н., но не бързайте. Оставете го да се облича и съблича до насита, да почиства разпилените играчки и да сресва косата си пред огледалото. Бъди търпелив. Този период в отношенията с детето е не само неговата мъка на отглеждане, но и изпит за възрастните.

• Бъдете по-гъвкави и изобретателни. Например, дете отказва да яде, въпреки че знаете със сигурност, че вече трябва да е доста гладно. Не го моли. И, например, подредете масата и сложете играчка до нея. Преструвайте се, че е дошла на вечеря и моли бебето като възрастен да опита дали супата е твърде гореща и да я нахрани. Резултатът е удивителен: много деца, увлечени от играта, сядат до играчката и някак неусетно изяждат съдържанието на чинията с нея.

Или друг пример: „Няма да нося ръкавици (свалете пижамата си, измия си ръцете и т.н.!“ Родителят може да каже със спокоен глас: „Да, разбира се, НЕ ви ПОЗВОЛЯВАм да носите ръкавици на разходка (свалете пижамата си преди вечеря, измийте ръцете си със сапун и ги избършете с кърпа)". Детето обикновено веднага започва да слага ръкавици, да сваля пижама и т.н. Това са "малките трикове", които ви позволяват да не доведе комуникация до конфликт!

• Тригодишните деца очакват близки хора да признаят тяхната независимост и самостоятелност. Затова разширете правата и отговорностите на бебето. Позволете му да упражнява своята независимост в разумни граници.

Детето иска да помогне на майка си да подреди нещата - чудесно! Дайте му парцал, метла или прахосмукачка в ръцете му и не забравяйте за похвалите. Ако родителите през този период започнат да дават на бебето повече свобода, тогава по този начин те подкрепят новата му представа за себе си и го учат да прави разлика между онези области от живота, в които той наистина може да се държи почти като възрастен, и такива, в които той все още остава малко дете, нуждаещо се от помощ и напътствия.

3. упоритост. Детето внезапно се бунтува срещу обичайните неща, които правеше без проблеми. Категорично отказва да се мие, да яде, да се облича. Например, детето вече знае как да яде с лъжица, но може категорично да откаже да яде самостоятелно.

За разлика от негативизма, упоритостта не е насочена към човек, а срещу предишния начин на живот, срещу правилата, които са били в живота на дете до тригодишна възраст. Упоритостта се изразява в някакво детско недоволство, предизвикващо реакция, с която детето реагира на всичко, което му се предлага и което се прави. Авторитарното възпитание в семейството, когато родителите често използват заповеди и забрани, допринася за ярка проява на упоритост.

От обичайното недостатъчно съответствие на детето, упоритостта се различава по тенденциозност. Детето е непокорно, неговото недоволно, предизвикателно поведение е тенденциозно в смисъл, че наистина е пропито от скрит бунт срещу това, с което детето се е занимавало преди.

Много често родителите на тригодишни деца се оплакват, че детето изведнъж започва да проявява своята независимост. Вика, че сам ще си върже връзките на обувките, сам ще си налее супа в купа и сам ще пресече пътя. Освен това често той не знае как да направи това, но въпреки това изисква пълна независимост.

Родителите, в зависимост от ситуацията, от индивидуалните характеристики на детето, от семейните традиции, могат да решат проблема по различни начини: да разсеят детето, да го убедят, да му позволят да действа самостоятелно. Но ако това действие е опасно за живота и здравето на бебето, възрастните трябва определено да забранят на детето да прави това (например пресичане на пътя, включване на газ).

4. своеволие. Сега на преден план винаги излиза същото, до болка познатото „аз самият!“. Той се стреми да направи всичко, което може и не може. Много все още не се е получило, той разбира, че трябва да се обърне към възрастен за помощ, но гордостта не позволява, защото самият той вече е възрастен! Бедният малък човек е разкъсван от вътрешно противоречие: аз самият не мога и не мога да помоля възрастните. Конфликт, скръб, истерия, рев ...

5. протест, бунт. Детето влиза в конфликт с всички и на родителите му изглежда, че злонамерено им се подиграва. Хвърля играчка:

Вдигни, не мога! - заповядва мама.

Не, просто го вземете.

не мога! Ти вдигаш! - и истерия.

6. Амортизация. Демонстративно чупи играчки, обръща козметична чантичка и рисува по стените с най-хубавото червило на майка си. Може да назовава имена, да вмъква груби и дори нецензурни думи, чути някъде. Психолозите обясняват: по този начин той напомня: „Тук аз командвам!“.

Какво се обезценява в очите на едно дете? Това, което е било познато, е интересно и скъпо. Тригодишно дете може да изхвърли или дори да счупи обожавана играчка (любимите неща от миналото се амортизират). Такива явления показват, че отношението на детето към другите хора и към себе си се променя. Той е психологически отделен от близки възрастни.

7. Деспотизъм и ревност.

Казах, че татко ще седи на този стол, а не на стола!

Опитайте татко да се движи - истерия! Ако в семейството има други деца, малкият деспот злобно ще изхвърли техните играчки, ще избута „съперника“ от коленете на майка си.

В семейство с единствено дете често може да се прояви деспотизмът на син или дъщеря. В този случай детето по всякакъв начин иска да се увери, че някое от неговите желания е изпълнено, иска да стане „господар на положението“. Средствата, които то ще използва в този случай, могат да бъдат най-разнообразни в зависимост от „слабото място“ в поведението на родителите.

Ако в семейството има няколко деца, същият симптом може да се нарече ревност. Детето е принудено да споделя властта над другите с брат или сестра. Тази ситуация не го устройва и той се бори за власт с всички сили. Ревността може да се прояви открито: децата често се бият, карат се, опитват се да подчинят противника, показват, че един от тях е по-добър, „по-важен“.

За да не се случи това, родителите трябва да бъдат по-чувствителни към нуждите на всяко дете в семейството. Понякога е по-добре да отложите някои домакински задължения, но не забравяйте да отделите поне няколко минути неразделено внимание на всяко от децата, независимо на каква възраст е през деня. Всяко дете трябва да има мама или татко за, дори и най-краткото, време, което „принадлежи“ само на него, когато не е нужно да споделяте родителската любов с никого.

Това са основните симптоми на кризата от три години. Не е трудно да се види, след като се разгледат тези симптоми, че кризата се проявява главно в такива черти, които позволяват да се разпознае в нея един вид бунт срещу авторитарното възпитание, това е като че ли протест на детето в логиката "Не!". Това е протест на малък човек, който изисква независимост, който е надраснал онези норми на взаимодействие и форми на настойничество, които са се развили в ранна възраст.

Всички симптоми са около оста "Аз" на детето и хората около него. Тези симптоми показват, че отношението на детето към хората около него или към собствената му личност се променя. Като цяло симптомите, взети заедно, създават впечатление за еманципация на детето: преди възрастните са го „водели за ръка“, а сега то има склонност да „ходи самостоятелно“. Появяват се лични действия и съзнание „АЗ СЪМ“, „ИСКАМ“, „МОГА“, „ПРАВЯ“ (през този период много деца започват да използват местоимението „Аз“ в речта).

Кризата от три години (както всяка друга криза) ще бъде остра само ако възрастните не забелязват или не искат да забележат промените, настъпващи в детето, ако родителите по всякакъв начин се стремят да запазят предишното характер на отношенията в семейството, които детето вече е надраснало. В този случай възрастните се опитват да ограничат активността и независимостта на детето си. Резултатът може да бъде само нарастващо взаимно неразбиране, чести конфликти.

Кризата на третата година от живота е периодът, когато детето за първи път започва да осъзнава: то е пораснало и вече е нещо, може да влияе на други хора и обстоятелства, да решава само какво да прави, какво иска и какво не иска. . Чувства се голям човек и изисква подходящо отношение и уважение! А ние, родителите, все още диктуваме и командваме – какво да се облича, кога да се яде и спи, как да се играе и какво да се прави. Затова се ражда бунтът: всичко решавам сам! Освен това завоюването на правото на самоопределение става не само в борбата с възрастните, но и със себе си.

За родителите е безкрайно трудно да издържат на инат, крясъци, истерици. Но помнете: самото ви бебе е много по-трудно в тези негови противоречия! Той не осъзнава какво се случва с него и не владее емоциите си, бурята го връхлита отвътре. Така става формирането на психиката в агония.

Върхът на кризата - избухвания. Освен това, ако до две години те също понякога се случваха, но бяха свързани с преумора, което означава, че е необходимо да се успокои и помогне, сега истерията се превърна в инструмент за манипулация. Детето сякаш тества родителите си (не нарочно, разбира се!), дали този метод ще помогне да постигне желанието си или не. Между другото, истериците изискват зрители - затова детето обича да прави сцена в магазин, на детска площадка или точно по средата на градската улица.

Между другото, кризата от три години е подобна на тийнейджърската криза. И от това доколко мъдро ще се държат родителите до голяма степен ще зависи какъв ще бъде тийнейджърският период - тежка катастрофа с лоши компании и майчини сълзи или успешно, макар и трудно постигане на зряла възраст.

Как да се държим така, че всички да са победители?

• Променете тактиката и стратегията на общуване с детето: време е да признаете, че е възрастен (е, почти), да уважавате неговото мнение и желание за независимост. Не е необходимо да правите вместо детето това, което може да направи само, нека опита колкото е възможно повече - всичко, което не е животозастрашаващо: миене на пода, подреждане на масата, миене. Е, той ще носи вода, ще счупи няколко чинии - не е голяма загуба ... Но колко много ще научи и как ще може да се утвърди!

• Постоянно предлагайте избор (или илюзията за избор). Да кажем, че мама знае - време е за разходка и предлага: "Костя, ще се разходим ли пеша по стълбите или с асансьора?" (Опции: В черно яке или зелено? Ще ядеш ли борш или каша? От чиния с цвете или с пишеща машина? С лъжица или вилица?).

• Не насилвайте, а помолете за помощ: "Серьожа, хвани ме за ръка през пътя, иначе ме е страх." И сега синът здраво се вкопчи в майка си за ръка - ситуацията е под контрол и без конфликти.

• Трябва да се очаква, че детето се нуждае от повече време за всичко, отколкото възрастен, защото все още има различен тип нервна система и ритъм на живот. Да кажем, че една майка се нуждае от няколко минути, за да се облече сама и да облече детето, но сега той се облича сам, което означава, че процесът трябва да започне половин час по-рано.

Всичко това ще помогне за предотвратяване на истерици. И все пак те неизбежно се случват, и то много често публично. Какво да правим тогава?

• На ултимативното искане на детето казваме твърдо и твърдо „Не!“. И ние се обръщаме. Основното е да запазите външно спокойствие и безстрастност - колкото и да е трудно. Хлапето крещи, пада на пода, чука с крака, минувачите гледат обвинително... Ще трябва да имаме търпение. Следвайте примера и истерията ще се превърне в обичаен инструмент на детето за манипулиране на родителите.

• Ако малката земеровка предизвикателно падна в локва или на пътното платно, ние я вземаме в ръка, прехвърляме я на безопасно място и я поставяме, както я взехме - нека крещи там. Уви, увещанията в такъв момент може да не помогнат, просто трябва да изчакате, докато бурята отмине.

• Създаване на приятни перспективи - понякога това също помага за успокояване. Например мама казва: „Коля, ти изкрещя, защото наистина искаше да гледаш анимационен филм. Но сега отиваме да купим хляб. По пътя ще си купим флумастери, ще рисуваме.

• Най-накрая бебето се успокои. В същото време разбрах, че методът не работи. Не го критикувайте: "Защо крещиш, срам ме е, хората те гледат ...". По-добре е да кажете горчиво: „Много ми е неприятно, че се получи такъв вик ...“ или „Толкова съм ядосан от случилото се, че просто искам да крещя!“. Такива фрази учат детето да изразява емоциите си. По-късно той също ще каже нещо подобно: „Съжалявам, че не забелязахте усилията ми!“. И за вас е по-лесно, когато изкажете чувствата си и на другите е ясно какви са причините за епидемията.

Типични грешки на родителите по време на кризата на три години на детето им е липсата на твърда позиция, ясна дефиниция какво и как да изискват от детето, как точно да се вземат предвид характеристиките на този възрастов етап. Често различните членове на семейството не могат да постигнат съгласие помежду си относно принципите на възпитание, което създава допълнителни трудности. Погрешен е и подход, който изисква от детето да се подчинява изцяло на родителите си и пречупва волята му. Последствието от типичните родителски грешки е образуването на „порочен кръг“: грешките „подклаждат“ негативните емоции на детето, а тяхното увеличаване води до увеличаване на объркването, неувереността в себе си и емоционалните сривове на родителите.

Правилните действия на родителите предполагат разбиране на поведението на детето, смисъла на неговите действия. Те разчитат на ясна позиция, която определя кога, как и за какво да настояват, с какво да се примиряват в поведението на детето, какви възпитателни техники е полезно да използват.

За да преминем успешно кризата от три години, трябва да помним принципите: твърдост в намеренията, но гъвкавост в действията. Важно е да се вземат предвид индивидуалните характеристики на бебето. Полезно е да имате на склад различни педагогически техники, които позволяват на родителите да помогнат на детето си успешно да преодолее кризата и да се издигне до нов възрастов етап на развитие на личността.

тук има много интересни статии! - http://www.gromootwod.ru/crisisofthirdyear