Животински маски за игри на открито в дау. Маската е основен атрибут на детските игри

"подутини"

Ушит от дъждобран плат различни цветове(платът е лесен за обработка).

Пълнител: кайсиеви ядки, боб, борови шишарки.

Употреба:„От хълм до хълм“, „Прекрачи хълма“, „Скочи над хълма“.

Задачи:профилактика на плоскостъпие, обучение на децата да прекрачват, прескачат.

"Цветна пътека"

Изработени от капаци от кофички с майонеза и декорирани с цветно фолио.

Задачи: използва се за очертаване на пътеки различни дължини, за стъпване, скачане и при ходене, бягане и пълзене “змия”.

"песен"

Произведеноот картонени цилиндриот хартиени кърпи, свързани заедно с въже, украсени с цветен филм.

Използва се за предотвратяване на плоскостъпие при деца и развиване на равновесие.

« Красив килим»

Върху килимчето са пришити копчета и използвани флумастери.

Използва се за предотвратяване на плоскостъпие и развитие на координацията на движенията.

« Масажна пистаизвън задръстванията"

На пистата за линолеум има корици от пластмасови бутилки.

Използва се за масаж на стъпалата при ходене за предотвратяване на плоскостъпие при деца.

Валяк "Happy Caterpillar"

От дъждобран, пълнеж от синтетичен пълнеж, очи - капачки от буркани бебешка храна.

Използва се за стъпване, обучение за поддържане на баланс при ходене, в игри на открито, деца, които се учат да седят яздени.

Задачи: насърчаване на самоувереността двигателна активност.

"змия"

Изработено от дъждобран, пълнеж от вата. Отгоре са пришити въже и копчета.

Използва се за стъпване, скачане, предотвратяване на плоскостъпие, обучение за поддържане на баланс при ходене върху змия.

Задачи: повишаване на интереса на децата към физическа култура, насърчават самостоятелната физическа активност.

"следи"

На стелките на обувките са пришити копчета.

Използва се за предотвратяване на плоскостъпие при деца и развитие на координацията на движенията.

"Маски за игри на открито"

Изработени от grosgrain лента и капачки картонени кутииза сирене. На капака са залепени изображения на различни животни. На корсажната лента и нататък задна странаВелкро капаци, за да можете лесно да промените изображението.

Използва се при игри на открито.

Задачи: да накара децата да искат да участват в игри на открито.

"Маски за игри на открито"

Използва се в игри на открито: „Врабчета и кола“ и др.

Задачи: да развие двигателната активност на децата, да събуди у децата желание да участват в игри на открито.

„Пултанти, въжета, кегли“

Те се използват за извършване на общоразвиващи упражнения при деца и за развитие на двигателната активност.

"парашут"

Изработен от дъждобран в различни цветове. По ръба са направени дръжки от шнур, поставен в интравенозните тръби (за да се улесни задържането).

Използва се за обучение на децата да ходят и тичат в кръгове, за изпълнение на общи упражнения за развитие и за преподаване на понятията „високо“ и „ниско“. Може да се използва за игри на открито „Въртележка“, „Криеница“.

Кузьминих Алевтина Егоровна,

учител в MDOU DS "Буратино"

с. Красноселкуп

учителски стаж – 37 години

Най-често срещаният тип детско творчество- театрална дейност. Тя е близка и разбираема за децата в предучилищна възраст, защото е свързана с игра. Децата влизат в образа, играейки всяка роля, опитвайки се да имитират това, което са видели и което ги интересува, и получават голямо емоционално удоволствие от това.

Предлагам ви едно пътешествие в света на театъра или по-скоро в света на маските, от които имаме нужда в работата си. театрални представления, игри на открито.

Можете сами да направите маски.За направата на маски са ви необходими: цветен картон (всяк желан цвят 2 листа всеки); PVA лепило (лепило Moment и др.), ножици, молив, бои, цветна хартия. И, разбира се, вашата креативност и въображение.

Приложение:

За маски (куче, котка, вълк, прасе, катерица, заек, лисица, мечка)изисква се един модел. Но ушите и лицата на всеки са различни.

На шаблона ще видите следните икони, които показват:

Щриховка - нанасяне на лепило

Пунктирана линия – сгъване

Плътна линия – разрез

Използвайки прости модели, ние правим маски. И така, да се захващаме за работа.

План за правене на маска:

• Прехвърлете шаблона върху избрания цветен картон, изрежете го и изрежете по посочените линии.

• Първо залепваме шаблона на глава с муцуна (например мечка), т.к ще бъде по-удобно да направите това на равнината на масата.

• След това формираме обема на главата. Залепете изрязаните части заедно в горната част на главата. Резултатът е глава.

• Взимаме ушите и ги залепваме на мястото, определено за тях.

• Маската е почти готова.

• Време е да съживите маската: залепете (нарисувайте) очите и носа. Възможно е да се нанасят щрихи с боя (моливи, флумастери) с животинска козина. Тук креативността и въображението идват на помощ.

Маска на таралеж:

* За таралежа към шаблона се добавят бодли и игли.

* Изрежете по контура.

* Муцуната и ушите се изрязват.

* След това първо се залепва муцуната.

* След това ушите, лентата за глава.

* Остава само да съживите маската (очи, нос - апликация; нанесете боя върху иглите и леко ги повдигнете). Тук във вашия още веднъжще ви трябва вашето въображение.

* Маската е готова.

Маски за птици:

- По подобен начин могат да се направят и маски за птици. Човки имат само птиците (те са различни по форма).

- Птиците могат да бъдат направени по следния начин:

* Изрязва се двоен шаблон на птица (сврака), рисува се (или се апликира).

* Главите са залепени една за друга.

* Кантът се изрязва.

* Птицата се залепва за лентата за глава от двете страни - главата напред.

По този начин можете да направите всякакви птици (врабче, синигер, снекири и др.).

Когато правите маски за птици, можете отново да се забавлявате с вашите

фантазия!

Много ще се радвам, ако маските са ви полезни при работа с деца.

Пожелавам ви творчески успех!

Литература:

1." Куклен театър- предучилищна възраст" - T.N Karamenko, Yu.G. Караменко. Москва "Просвещение" 1982 г

2. „Приказки и пиеси за семейства и детски градини” - Татяна Рик. Москва, 2008 г

3. “Куклен театър” - Надежда Войдинова. Москва, Профиздат, 2008 г.

4." Предучилищно образование“ – списания.

5." Театрални дейности V детска градина– А.В. Щеткин. Москва. Издателство "Мозайка-синтез" - 2007г

6." Музикален директор“ – списания.

7. „Книги, ноти и играчки за Катюшка и Андрюшка” - списания.

„Удостоверение за публикация в медиите” Серия А № 0002306

Каним учители предучилищно образование Тюменска област, Ямало-Ненецки автономен окръг и Ханти-Мансийски автономен окръг-Югра публикувайте вашите методически материал:
- Преподавателски опит, авторски програми, методически ръководства, презентации за класове, електронни игри;
- Лично разработени бележки и скриптове образователни дейности, проекти, майсторски класове (включително видеоклипове), форми на работа със семейства и учители.

Защо е изгодно да публикувате при нас?

Онзи ден забелязах, че нашите момичета започнаха да лекуват кукли, зайци и мечки. Те идват да се хранят със своите „пациенти“ и ги сядат един до друг на стол, за да наблюдават как се чувстват в този момент. Те хранят болни кукли с лъжица и внимателно ги увиват в одеяла за играчки. След това отиват в стаята и внимателно се грижат за болните. След като гледах тези игри, реших, че на малките очевидно им липсват лекарски инструменти и други медицински „звънци и свирки“. За начало купихме комплекта играчки „Доктор“, а след това... въображението на майка ми се развихри!

Три дни дъщерите ми гледаха сериозните ми приготовления, задаваха въпроси и пляскаха с ръце. И накрая, те бяха наградени с големия доктор. Съдържа медицински инструменти, кутии с лекарства, бланки за изписване на рецепти, баджове с имената им и всякакви интересни и полезни неща. В допълнение, околните пространство за играпревърнат в лекарски кабинет за тях.

Когато замислих комплекта за игра „Доктор“, наистина исках да излезе:

1. Интересно и вълнуващотака че да искате да играете с него отново и отново.
2. Информативно, така че благодарение на него момичетата да научат малко повече за професията на лекаря и устройството на човешкото тяло.
3. Образователнитака че иконите и надписите да съвпадат и да са достатъчно големи за четене. И въпреки че момичетата още не могат да четат, те познават и разпознават буквите. Този начин на представяне на думите стимулира четенето, предизвиква интерес към думите и тренира фотографската памет.
4. Компактен,тъй като нямаме много място за съхранение.
5. Издръжлив.Тази стъпка е трудна за изпълнение с хартия, но е възможна :) За да направите това, трябва: да отпечатате комплекта върху дебел пейзажен лист или ватман, да залепите кутиите и някои други разпечатки върху картон, готови кутиии покрийте някои други разпечатки с лента.

И сега комплектът е готов и ми се струва, че напълно отговаря на всички изброени точки.

| pdf

Сега ще ви кажа по ред какво има в кутията на лекаря:

Лекарства

Блистери, обикновена медицинска спринцовка, антипиретична спринцовка, пипета (не е включена в снимката), мерителна лъжица.

Хартиени кутии с лекарства (нашите са празни отвътре и облепени от всички страни за издръжливост): витамини, билкови чайове, лекарства за настинка, лекарства за главоболие, капки за очи, лекарства за сърце, мехлем за крака.

Бутилки и буркани за лекарства (някои празни, някои съдържат копчета, стъклени перли и хама перли).

Материали за лечение на рани и наранявания

Гипс на чилета, гипс (щампован), бинт, еластичен бинт, сухи кърпички, мокри кърпички, буркан с памучни тампони, гумени ръкавици, защитни маски, ножици.

Инструменти

Фонендоскоп (уред за слушане на сърце и бял дроб), 2 дигитални термометъра (пластмасов и печатен), чукче за неврологичен преглед, отоскоп (за изследване на ушната мида), бутилка и спринцовка (това не са инструменти, а разбира се, случайно се вписаха в рамката :)

Медицинска документация

Въпросник за изследване на пациента (удобно е да се използва заедно с таблет за писане и прозрачен филми пишете отгоре с маркер за бяла дъска. С всеки нов пациент записите могат да бъдат изтрити и написани отново: красива, удобна и спестяваща хартия), рецептурни формуляри, карти с някои човешки органи, лекарска значка, кардиограма, рентгенови снимки, инструкции за лекарства.

По стените на офиса

Табела за вратата на офиса, плакати със структурата на човека, плакати за изследване на зрението при деца и възрастни.

Атрибути на лекар

Значка с име, медицинска превръзкана главата.

Как се играе на доктор?

Като начало пригответе всички предмети, които имате предвид, вместо да давате на детето си на парче. По-интересно е да станеш лекар веднага, отколкото малко по малко. Изрежете, сгънете, покрийте необходимите части с тиксо, прокарайте еластични ленти през бинтовете, пригответе буркани, залепете кръстове към тях с тиксо и т.н.

Изберете подходящо време, когато детето ви може да играе на лекар, без да бърза за никъде.

Дайте му кутия и не забравяйте да му кажете и покажете какво има в нея и как да използва всеки предмет.

Играйте заедно на лекари за известно време, за да покажете как един лекар вижда пациента, преглежда го и го лекува.

След това оставете детето да разбере собствена игра. Чудесно е, ако можете да организирате игра за няколко деца. Винаги е по-интересно, вълнуващо и поучително! Можете да продължите темата с нещо вълнуващо.

P.S. Ако сте харесали нашите комплект за игра"доктор", кажете на приятелите си за това социалните мрежи . Те също може да искат да играят на лекар с децата си, защото такива игри помагат на децата да спрат да се страхуват от лекари.

Ако искате да получавате редовно интересни идеии материали за дейности и игри с деца,

Желаем здраве на вас и вашите деца!

Кузьминих Алевтина Егоровна,

учител в MDOU DS "Буратино"

с. Красноселкуп

учителски стаж – 37 години

Най-често срещаният вид детско творчество е театралната дейност. Тя е близка и разбираема за децата в предучилищна възраст, защото е свързана с игра. Децата влизат в ролята, играят всяка роля, опитвайки се да имитират това, което са видели и което ги интересува, и получават голямо емоционално удоволствие от това.

Предлагам ви едно пътешествие в театралния свят или по-скоро в света на маските, от които имаме нужда в работата си за театрални представления и игри на открито.

Можете сами да направите маски.За направата на маски са ви необходими: цветен картон (2 листа от всеки желан цвят); PVA лепило (лепило Moment и др.), ножици, обикновен молив, бои, цветна хартия. И, разбира се, вашата креативност и въображение.

Приложение:

За маски (куче, котка, вълк, прасе, катерица, заек, лисица, мечка)изисква се един модел. Но ушите и лицата на всеки са различни.

На шаблона ще видите следните икони, които показват:

Щриховка - нанасяне на лепило

Пунктирана линия – сгъване

Плътна линия – разрез

Използвайки прости модели, ние правим маски. И така, да се захващаме за работа.

План за правене на маска:

• Прехвърлете шаблона върху избрания цветен картон, изрежете го и изрежете по посочените линии.

• Първо залепваме шаблона на глава с муцуна (например мечка), т.к ще бъде по-удобно да направите това на равнината на масата.

• След това формираме обема на главата. Залепете изрязаните части заедно в горната част на главата. Резултатът е глава.

• Взимаме ушите и ги залепваме на мястото, определено за тях.

• Маската е почти готова.

• Време е да съживите маската: залепете (нарисувайте) очите и носа. Възможно е да се нанасят щрихи с боя (моливи, флумастери) с животинска козина. Тук креативността и въображението идват на помощ.

Маска на таралеж:

* За таралежа към шаблона се добавят бодли и игли.

* Изрежете по контура.

* Муцуната и ушите се изрязват.

* След това първо се залепва муцуната.

* След това ушите, лентата за глава.

* Остава само да съживите маската (очи, нос - апликация; нанесете боя върху иглите и леко ги повдигнете). Тук отново ще имате нужда от вашето въображение.

* Маската е готова.

Маски за птици:

- По подобен начин могат да се направят и маски за птици. Човки имат само птиците (те са различни по форма).

- Птиците могат да бъдат направени по следния начин:

* Изрязва се двоен шаблон на птица (сврака), рисува се (или се апликира).

* Главите са залепени една за друга.

* Кантът се изрязва.

* Птицата се залепва за лентата за глава от двете страни - главата напред.

По този начин можете да направите всякакви птици (врабче, синигер, снекири и др.).

Когато правите маски за птици, можете отново да се забавлявате с вашите

фантазия!

Много ще се радвам, ако маските са ви полезни при работа с деца.

Пожелавам ви творчески успех!

Литература:

1. „Куклен театър за предучилищна възраст“ - Т. Н. Караменко, Ю. Г. Караменко. Москва "Просвещение" 1982 г

2. „Приказки и пиеси за семейства и детски градини” - Татяна Рик. Москва, 2008 г

3. “Куклен театър” - Надежда Войдинова. Москва, Профиздат, 2008 г.

4. “Предучилищно възпитание” - списания.

5. „Театрални дейности в детската градина - A.V. Щеткин. Москва. Издателство "Мозайка-синтез" - 2007г

6. “Музикален ръководител” - списания.

7. „Книги, ноти и играчки за Катюшка и Андрюшка” - списания.

„Удостоверение за публикация в медиите” Серия А № 0002306

Каним предучилищни учители от Тюменска област, Ямало-Ненецки автономен окръг и Ханти-Мансийски автономен окръг-Югра да публикуват своите учебни материали:
- Педагогически опит, оригинални програми, учебни помагала, презентации за часовете, електронни игри;
- Лично разработени бележки и сценарии на образователни дейности, проекти, майсторски класове (включително видеоклипове), форми на работа със семейства и учители.

Защо е изгодно да публикувате при нас?

Светът на детството е като тайнствен и прекрасен остров. Обитаван е от приказни герои и филмови герои. Любимите герои стават модели за подражание. С удоволствие, превръщайки се в любимо изображение, бебето доброволно приема и присвоява характеристиките, характерни за изображението.

Благодарение на играта децата вземат със себе си възрастен животЧудесните свойства на техните игри са безкористност и другарство, доброта и смелост, мечтателност и креативност, хумор и добродушие, вяра и лоялност, истина и чест.

В практиката на възпитанието голяма стойностзакупени театрални игри. Творец по природа, активно същество от раждането, дете, докато играе, овладява света, моделира взаимоотношения, опитвайки се в различни роли. Игра дейностслужи като основа за участие в други дейности: образователни, трудови.

Театралната игра включва създаване на въображаема ситуация. За дете, което влиза в играта, външните признаци са изключително важни, помагайки да си представи себе си като един или друг герой, да влезе в образа и да остане в него известно време. Маските могат да служат като такива знаци, изразително и недвусмислено характеризиращи определен образ. Следователно те играят огромна роля в подготовката за театрални игри. визуална дейностИ ръчен труд, по време на който децата изработват маски.

Маски, добро и зло, смешно и тъжно, комично и трагично - целият този богат визуален материал е необходим на детската душа. Нямаме право да отхвърляме това изкуство, защото то непрекъснато привлича децата към себе си, предизвиквайки естетически интерес. Маската е изключително обобщен, алегоричен образ. Образът на маската разкрива същността на характера. Колко често, за съжаление, възприятието на децата се ограничава до външната форма на маската. Необходимо е да се разширят хоризонтите на техните представи за маската, да се възроди интересът им. Маските трябва да се разглеждат като елемент на играта (театрална, движеща се и др.), Неин неразделен атрибут. Това е жив, вълнуващ материал, който ще помогне на децата да преосмислят изкуството на маската, да разберат по-добре нейното значение, най-близката връзкас художествено-образна форма.

Маската ще ви помогне да направите образите на героите по-ярки, да разберете по-добре съдържанието на играта и да навигирате в нейното развитие. „Опитването“ на различни маски и роли има много благоприятен ефект върху психиката на детето: допринася за развитието на образа на идеалното и реално „Аз“, познаване на потенциала на собствената личност и помага за установяване на контакт с други. Атрибутите (елементи на костюми, маски, декорации) ще помогнат на детето да се потопи в приказен свят, по-добре усетете героите си, предайте техния характер. Създава определено настроение, подготвя малките художници да възприемат и предават промените, които се случват в хода на сюжета, насърчава познаването на потенциала на собствената им личност и помага за установяване на контакт с другите.

Слагане на маска и превръщане в хитра лисица, зайче, мишка или мече, детето сякаш преминава през действията и действията на тези герои. Някъде в подсъзнанието той долавя авторската позиция и през нейната призма дава собствена оценка на постъпките на тези персонажи, като по този начин усвоява както нормите на обществения морал, така и естетическата, образна природа на изкуството.

Процесът на изработване на маски и участието на децата в театрални игри е особено актуален във връзка с наближаващите празници. И всеки път трябва да мислите как да направите маска, как да създадете такава за дете празнично настроение. Между другото, последното е най-важно! Каква е ползата от костюм или маска, ако коства сълзи на детето и провален празник?!

Около месец преди празника поканете децата да отворят творческа работилница. Съберете в кутия (папка) различни предмети: обикновен и велпапе, крепирана и обикновена дебела хартия, фолио, цветни парчета, парчета дунапрен, конци, плитка, въже, мъниста, сърма за елха, както и естествен материалпод формата на шишарки, листа, жълъди и др. Уверете се, че всички елементи имат хубава гледка. Постоянно попълвайте кутията с нови материали. Обмислете всички тези „съкровища“ с детето си. Определете каква маска ще направите и какви материали ще ви трябват за нея. Подгответе за работа ножици, лепило, игли и конци, линийка и др. Направете основата на маската. Помогнете на детето си да го украси, както желае, като използва материала, който е в кутията. Насърчавайте творчески идеидеца!

В твоите ръце млади художницихартия, картон, платове, естествени материали, всичко, от което може да се направи маска, ще оживее. Търсенето на художествени форми няма да бъде отделено от съдържанието. Децата ще превъплътят възприетия образ по свой начин и ще измислят много в него. В резултат на това ще можете да видите успешното творческо въплъщение на идеите на младите художници.