Обобщение на класове по етикет за деца. Схема на урока по темата: урок какво е етикет
Общинско държавно учебно заведение
Център за допълнително обучение на деца
Барабински район на Новосибирска област
Разработено от учител допълнително образованиедеца
училища ранно развитие"Филипок"
Тимкина Наталия Валериевна
2013 година
- тоалетни принадлежности: сапун, Четка за зъби, гребен, кърпа; огледало; фиби за коса;
- забавни и тъжни емотикони според броя на децата;
- лайка с правила за поведение на различни места; "Магическа пръчка".
(Думите на М. Пляцковски, музика на В. Шаински влизат под песента "От усмивка").
учител : момчета, вижте колко гости имаме. Поздрави ги.
Децата поздравяват в унисон.
Слънцето изгря ярко
« Добро утро!" - казах
"Добро утро!" – викам на минувачите
Весели минувачи сутрин подобни,
„Весело утро“ – навсякъде чувам
Чувам и виждам в очите на момичетата,
В очите на момчетата.
Но ако се събудиш и дъждът почука на прозореца, да, почука и е тъмно без слънце
Добро утро приятели, всичко е същото
„Добро утро“ и в студ и в градушка
"Добро утро" - не напразно казват
„Добро утро“ казва да бъдем добри,
Честен и упорит и по-забавен
Мъдро измислено "Добро утро".
Учител: Първите думи, с които започваме деня са „Добро утро“. Какво казваме с тези думи?
Децата отговарят на свой ред: желаем ви здраве, забавление, щастие, добро настроение, искаме целият ден да бъде радостен, светъл, мил.
учащ се.
Здравейте! -
Кажете на човека.
-Здравейте, -
Той се усмихва в отговор.
И вероятно няма да отиде в аптеката
И ще бъде здрав дълги години.
Учител: По всяко време се е смятало за върхът на лошите маниери и неуважение към другите, ако човек избягва поздрава или не му отговаря.
ДОБРЕ ДОШЛИ е един от най важни правилаетикет.
А какво е "етикет" момчетата ще ни кажат:
1 дете: Какво е "етикет"?
Сега ще дадем отговор.
Това са правилата
Трябва да ги познавате от ранна възраст!
2 дете: Какво да кажа, когато влизам
Как да се държим на парти
Какво става с вълшебните думи
Правете у дома и в движение.
3 дете: Ако станеш любезен
И бъдете образовани
Това винаги и навсякъде ще бъде,
Уважавам и обичам!
Учител: Момчета, всички знаем, че има много правила на етикета. Някои от тях са събрани в едно цвете. Погледнете внимателно и кажете къде е необходимо да спазвате правилата за поведение (но искам да ви напомня, че не можете да се прекъсвате един друг и трябва да говорите един по един).
(Цвете от лайка, децата го наричат: в училище за развитие, в магазин, на улицата, в транспорта, на парти, в болница.)
Учител: браво момчета Но днес ще се съсредоточим върху етикета в училището за развитие.
(Една уличница се втурва към песента "Образование").
Учител: Какво крещиш, бягаш. Кажи ми какво ти се случи?
Момиче: Заспах.
учител : защо си толкова небрежен и грозно облечен?
момиче : Бързах и си помислих, че ще стане.
учител : Деца. Вижте колко е грозен човек, когато е мръсно и небрежно облечен. В тази форма можете да дойдете в "Philippok"
Трябва да коригираме ситуацията.
Деца, помогнете на момичето?
Деца: Да.
(За да направите това, редувайте се приближавайте до момичето и му помагайте да се приведе в ред)
Какви трябва да са дрехите? (Дрехите трябва да са чисти и удобни).
Кога човек изглежда умен? (когато е чист и подреден)
Нека повторим още веднъж какви трябва да бъдат дрехите:
1. Дрехите трябва да са чисти и удобни. Не трябва да ни пречи да играем или да учим.
2. Не скъпите вещи и бижута правят човека умен, а чистотата и подредеността.
Учителят: Нека покажем на нашите гости и момичето как посрещаме новия ден.
Фитнес минута:
Събудихме се рано сутринта | разтривайте очите си с юмруци |
Сладко, сладко разтягане! | опънете се |
За да заспи - прозя се | прозявам се |
Събуди ни да тичаме на място | "бягам" |
Бягайте заедно до банята | "начертайте" правоъгълник във въздуха |
Измит и напръскан | имитирайте миещи движения |
Опитах се да почистя зъбите | "мият" зъбите |
Сресана спретнато, | "сресване на косата" |
Облечете се спретнато. | прокарайте ръцете си по тялото - „обличайте се“ |
Не искаме да спим повече | заплашвам с пръст |
Нека се забавляваме да играем!!! | пляскат с ръце. |
Момичето си тръгва.
Учител: Тя забрави да благодари. Благодарността е чувство на благодарност към някого за неговото внимание и доброта. За съжаление често забравяме да кажем магически думии те са толкова необходими. Каня ви да седнете в голям кръг и да дадете на приятел " сладко Нищо". Ще взема в ръцете си „Вълшебната пръчка“ и ще дам добра дума на приятел.
(Децата, седнали в кръг, преминават един към друг “ магическа пръчка”, докато казвате мили, нежни думи).
Учител:
На сутринта, отивайки до прозореца,
„Здравей!“ – викам на слънцето.
И още много пъти
Ще повторя след ден:
„Добър ден“ или „Добър ден!“
"Благодаря ти за всичко."
Ще се срещна с приятел - тогава при него
Ще ти стисна здраво ръката.
Подаряване на книга на някого
Той ще каже "благодаря".
Вие "моля" в отговор,
Усмихнати, шепнешком.
Раздяла с някого някъде
"Довиждане" кажи.
учител : Но да си образован не означава само да говориш учтиви думино също така се опитайте да угодите на други хора. Слушайте правилата на етикета в училището за развитие.
Не носете сладкиши на училище
Все пак другите деца се обиждат.
Виж майка си на спокойствие
И се дръжте достойно.
Обличай се бързо
Не пазете децата.
Не вземайте играчката
Вземете още една и играйте.
Не ходете с непознати
Обадете се на учителя.
Запознайте се с мама щастливо
Не пропускайте приятелите си.
учител : Момчета, предлагам ви да играете. Аз ще назова действията, а вие, мълчаливо и седнали на местата си, ще пляскате или тропате. Ако постъпката е добра, пляскайте, а ако е лоша, тропайте.
- Вземете играчки от приятели.
- Помагайте на възрастните.
- Крещи, говори силно.
- Не се карайте с приятели, опитайте се да играете заедно.
- Кажи здравей, когато се срещнете.
- Седнете на масата мръсни, немити.
- Погрижете се за външния си вид.
Гледане на фрагмент от анимационния филм "Маша и мечката"
учител : Момчета, кажете ми какво сбърка Маша?
Детски отговори.
учител : Какво бихте направили на нейно място?
Детски отговори.
учител : Какво можете да кажете за мечката?
Детски отговори.
учител : Деца, защо Маша се държи лошо?
деца : тъй като не знае правилата на поведение, тя не е добре възпитана.
Учител: Стотици правила в етикета
Не научавайте всичко наведнъж.
Но моля ви, деца
Не ни разстройвайте!
Като пораснеш, учи се
Научете етикета.
Научете, пораснете
И живейте много години!
В живота, твоето възпитание
Предстоят големи изпитания.
Момчета, за какво говорим днес.
деца : За правилата на поведение, за етикета.
Учител: И как мислите, всички вие се държахте правилно и красиво? Искам да кажа, че ние с вас тепърва ще учим много и ще работим в часовете по етика, за да казват за всички вас: „Това са възпитани и възпитани деца.“ Благодаря!
Деца: Довиждане!
(Думите на М. Пляцковски, музиката на В. Шаински оставят към песента "От усмивка").
Час по етикет в подготвителна група
MDOU № 4
ТЕМА: Правилата на етикета - ключът към успеха
ЦЕЛ:Продължете да формирате у децата разбиране за необходимостта от спазване на правила и разпоредби етично поведение. Да се консолидират знанията за културното поведение на масата. Продължете да обогатявате речника на децата с други форми на думи - поздрави. Развивайте се Творчески умениядеца, изразителна реч. възпитавам уважително отношениекъм връстници и възрастни, желанието да донесеш радост на друг човек.
ПРОЦЕДУРА НА ИЗСЛЕДВАНЕ:
Децата са в залата. Гостите влизат в залата под музиката на "Усмивка". Гостите седят на столове.
слънце:- Момчета, вижте колко гости имаме днес. Да ги приветстваме.
Деца: -Здравейте.
слънце:- Момчета, как иначе можете да поздравите нашите гости, какви думи?
деца:- Добър ден, добро утро, радваме се да ви видим.
слънце:- Момчета, възможно ли е да поздравим нашите гости с думата "здравей"? Това не е ли и дума за поздрави?
деца:- Не, ще изглежда неприлично. „Здравей“ може да се каже само на най-близките хора (майка, баба, баща, дядо, брат, сестра) или приятел.
слънце:- А Настя, например, може ли да поздрави Альоша?
деца:Да, защото са приятели.
слънце:- А сега, момчета, предлагам ви да седнете на столовете.
слънце:- И днес, момчета, ние не сме просто в залата, а в телевизионното студио, където ще се снима предаването „Нека говорят“. Имаме гости в студиото, които дойдоха в нашата програма, вие сте героите на програмата, а аз съм Наталия Сергеевна - водеща на тази програма. Ще ни гледат деца от други детски градини. Момчета, имам микрофон в ръцете си, ако вие или гостите на студиото имате въпроси, вдигнете ръцете си и ще дойда.
И така, в нашата програма „Нека говорят“, ние обсъждаме неизмислени истории, но само тези, които се отнасят пряко до нас самите. И темата на нашата програма се казва "Етикет". Защо имаме нужда от етикет? Говорили сме много за тази дума. И имам първия въпрос към вас: Какво е етикет?
деца:- Етикетът е правилата на поведение и учтивост в на публични места.
слънце:-Хора, за какви обществени места говорите?
деца:- Правила за поведение в транспорта, театъра, цирка, детската градина, на улицата, на масата, на парти, в болница и др.
слънце:-Добре, например идвате на гости, в Детска градинаили друго обществено място, кой е първи или коя е първата дума, която трябва да кажете?
Деца: -Здравейте.
слънце:-Разбира се, здравейте. Да се върнем отново на тази дума – поздрав, защото това е най-важната, най-първата дума, където и да сме.
Момчета, кой знае какво означава тази дума?
деца:- Ако човек поздравява, това означава, че желае здраве на друг.
слънце:- Наистина, когато познати хора се срещнат, всеки от тях трябва да каже поздрав, тази дума е поздрав, знак за добро уважение на хората един към друг. И означава все едно - пожелание за здраве - здравей, т.е. бъдете здрави, не боледувайте.
Момчета, знаете ли, че има такива племена, където се поздравяват с носове, лакти и в Русия има такива красива дума"Здравейте".
Или може би някой от вас ще ни каже стихотворение.
Деца:-Измислено от някого
Просто и мъдро
Поздравете при среща:
Добро утро!
Добро утро!
Слънце и птици
Добро утро-
Усмихнати лица.
И всички стават мили, доверчиви
Доброто утро продължава до вечерта.
слънце:- Момчета, оказва се, че нашите руски народни приказки също ни учат как да ни поздравяваме правилно. Предлагам ви да гледате и покажете откъс от руския народна приказка"Лисицата и вълкът". И М. Кристина и Д. Альоша ще ми помогнат в това (децата поставят приказка с помощта на настолен театър).
дете:- Срещнах cumalisa да сив вълк. "Здравей, малка лисица" - "Здравей, куманек."
слънце:- Момчета, забелязахте ли как поздрави лисицата?
Деца:-Хитро, любезно.
слънце:- Вълк?
деца:- В добър смисъл.
слънце:-И ние имаме друга приказка, а какво е името, вие сами ще назовете. И Серьожа К. и Настя Р. ще ми помогнат да го покажа (поставих приказка)
деца:- По заповед на мащехата си старецът качи дъщерята на старицата в шейна, отведе я в гората, хвърли я в снежна преспа под висок смърчи си тръгна. Дъщерята на старицата седи и трака със зъби. И Морозко трещи през гората, скача от дърво на дърво и гледа дъщерята на старицата:
Здравей момиче.
Здравей старче.
Топло момиче ли си? Топло червено ли си?
О, доста ми е студено! Разкарай се, проклет Морозко!
слънце:- Момчета, как отговори дъщерята на мащехата?
деца:- Груб, неучтив
слънце:- Спомняте ли си, че като доведена дъщеря Настенка отговори на Морозко?
Деца:-Здравей Морозко, здравей татко. Нежно.
слънце:- Момчета, тази приказка е достигнала до нас от незапомнени времена, от онези години, когато хората все още не знаеха как да пишат, за да запишат самата приказка, тя просто се предаваше от един човек на друг, тъй като те казват от уста на уста - от майка на дъщеря, от баба на внучка. Но още тогава, в древността, хората са знаели, че трябва да говорят помежду си учтиво, с уважение и да си пожелават здраве.
слънце:- Но, а сега ще направим малка почивка за кратка музикална почивка (децата пеят „Здравей - кажи“ и изпълняват движения към музиката).
слънце:- Починахме малко и сега предлагам да седнем на нашите места.
Момчета, имаме много въпроси относно етикета в нашето студио. Нека ви помогнем да отговорите на тях.
1. -Момчета, едно момче видя учителката си на улицата, но тя беше от другата страна на пътя. Той извика на цялата улица: "Мария Ивановна, здравей!" той постъпи ли правилно?
2. - Момчета, подариха ми ненужна грозна вещ. Какво да кажа на този, който ми го даде?
3. - Момчета, какво трябва да направя, ако закъснея за театър.
4. - Какво трябва да направя, ако се кача в автобуса и видя, че приятелите ми стоят на задната платформа, трябва ли да ги поздравя? Ако е необходимо, как да го направите?
5. - Веднъж дойдох да посетя момчетата и видях как се държат грозно на масата. аз си тръгнах. Правилно ли постъпих?
слънце:-Точно в това отношение имаме нещо интересно. Приканвам всички да слушат и да гледат внимателно (разказът на учителя е придружен със снимки).
слънце:-Защо Кейт си тръгна?
Деца: -Момчетата се държаха лошо.
Вос-л: - Какво сбъркаха?
деца:- Не можете да духате гореща супа, но трябва да я разбърквате с лъжица, за да изстине по-бързо. Не можете да поставите лактите си на масата, само китките ви трябва да са на масата. Начупете с вилица парчета от баницата. Костите от компот трябва да се поставят върху чинийка. Не можете да говорите с пълна уста, ако ви зададат въпрос, първо трябва да живеете и да поглъщате храна, а след това да отговорите.
слънце:Какви правила на етикета знаете?
Деца: -Трябва да измиете ръцете си преди хранене. Гарнитура: картофи, котлети и други зеленчуци трябва да се ядат с вилица. Ножът трябва да се държи в дясната ръка, а вилицата в лявата. Напускане на масата, за да каже "Благодаря" и т.н.
деца:- Момчета, отговорете ми сега на въпроса какво би станало с хората, ако нямаше правила на етикета.
деца:- отговори на децата.
слънце:- Би било бъркотия. Страхотно е, че ги има.
За съжаление нашата програма е към своя край и в заключение нашите герои от програмата искат да дадат съвет на други деца.
Ако си учтив
В душата, не за ума
Помощ в автобуса
Качете се на инвалиди.
Ако си учтив
Помагам ти мамо
И й предложи помощ
Без да питат – тоест сами.
И ако си учтив
После в разговор с леля ми
И с баба, и с дядо
Няма да ги победиш.
И ако си учтив
За по-слабите
Ти ще бъдеш защитник
Не се срамувайте пред силните.
слънце:- Момчета, какво трябва да кажем на нашите гости?
деца:- Довиждане.
слънце: -Погрижете се за себе си и близките си.
Децата трябва да бъдат научени да бъдат учтиви от самото начало. ранна възраст. От това колко добре детето ще се впише в съвременното общество, колко бързо ще овладее това, от което се нуждае в бъдеще. Правилата на детския етикет са разработени от много психолози, но родителите са тези, които трябва да ги представят.
Какво е етикет?
Това понятие се определя между хората, поради което се установяват отношения между тях (приятелски, романтични, семейни и др.). Етикет за деца училищна възрастВ някои образователни институциипреподавам с по-ниски оценки, а някои дори нямат ни най-малка представа за толкова важна тема. Именно за да могат момчетата и момичетата да съществуват нормално в обществото в бъдеще, родителите трябва да ги научат на тази техника на общуване.
Откупил ли се е?
Разглеждайки начина на общуване на съвременните юноши, много психолози се чудят дали етикетът е остарял по принцип. Те обаче веднага се отдръпват, говорят какво да строят без него. нормална връзканевъзможно, защото ще има връщане назад (деградация) до почти примитивни времена. Правилата за етикет за деца могат да бъдат разделени на няколко групи:
- столова (как да се държим на масата);
- гост (как да се държим на парти и с гости);
- реч (как да говорим с връстници, с възрастни, непознати);
- на обществени места (как да се държим в обществен транспорт, парк, магазин, театър, цирк, кино и други).
Родителите трябва да внушават всичко това от ранна възраст, докато информацията и поведението най-бързо се усвояват от мозъка. Трябва да се отбележи, че етикетът за деца включва всички горепосочени елементи, само като се вземат предвид възрастовите характеристики.
2-3 години
През този период бебетата едва започват активното си общуване чрез реч с външния свят. И точно по това време е необходимо да започнем да им обясняваме най-простите правила на детския етикет. На първо място, трапезария. Какво представлява той? Трезор малък, но красив смислени правилакоито трябва да бъдат известни на децата.
Етикет на масата
На първо място, децата не трябва да плюят храна, да я размазват по масата, да я изхвърлят от чинията. Това е най-основното правило. за деца на 2-3 години не е твърде обширна. Достатъчно е, че децата ще се държат тихо и спокойно на масата, няма да говорят, докато се хранят.
Култура на речта
Трудно им е на тази възраст Трудни думиТова обаче не е причина да ги изоставяте. Малките деца от ранна възраст трябва да казват „вълшебни“ думи, които ще им бъдат полезни в бъдеще. а именно:
- Благодаря;
- Моля те;
- Здравей здрасти);
- довиждане чао);
- Добър апетит;
- Лека нощ;
- добро утро.
На същата възраст си струва да свикнете детето с дреболии, а не да се оплаквате от другите. Зависи колко ще е подготвен за по-голям колектив (за училище). Могат да се провеждат уроци по етикет за деца на 2-3 години игрова формаза да е по-интересно и по-лесно за възприемане от децата нова информация. Например, победете тази или онази ситуация с любимите си играчки (зайчето каза „благодаря“ на мечката за бонбона).
4-5 години
На тази възраст децата вече са по-възприемчиви към нови знания, а също така са по-отворени към вербална комуникация, тъй като техният речник вече е доста обширен. А нуждата от разговори и комуникации нараства значително. На 4-5-годишна възраст можете да започнете да изучавате "етикета навън" за деца.
Правила за общуване с гости
Първо, когато отивате при приятел или познат, трябва да вземете от вкъщи добро настроение. Тъй като децата на тази възраст рядко ходят на гости сами, родителите трябва да следят колко много детето им иска да отиде някъде по принцип. Ако детето в предучилищна възраст е разстроено или депресирано, тогава нищо добро в комуникацията може да не излезе от него.
Второ, не можете да изисквате нещо от собственика на къщата. Родителите трябва да обяснят на детето, че не е позволено да пипа нищо на парти без разрешение. И още по-взискателна! Тук на помощ могат да дойдат "вълшебни" думи, с които бебето да поиска това, което иска от собственика на къщата. Етикет за деца предучилищна възрастпредполага, че детето ще може да установи контакт мирно.
Трето, не можете да останете до късно. Дори ако много искате, дори и да не са преиграни всички игри, но нещата са преправени. Струва си незабавно (дори преди посещение) да обясните на детето, че собственикът трябва да яде навреме, да се измие и да си легне, независимо от вашето посещение, което означава, че трябва да се приберете вкъщи, когато родителите решат.
Ако приятел дойде при вашето бебе, тогава вашият собственик трябва да знае как да се държи:
- Споделете вашите играчки и неща.
- Не обиждайте и не тормозете госта.
- Почерпете със сладкиши и лакомства.
- Забавлявайте госта, за да не му е скучно и мрачно.
Правилата на етикета за децата не са толкова сложни, но ако пропуснете поне едно от тях, съществува риск да получите егоист и бирюк вместо привързано и приятелско бебе.
Ученици от начален етап
След като детската градина вече е изоставена, детето преживява известен стрес, след като влезе основно училище. Правилата на етикета обаче остават непроменени за него. Освен това те само се увеличават. Така например на тази възраст удълженото хранене, речта и социалният етикет стават актуални.
Как да бъдем на масата?
В допълнение към това, което детето вече знае, се добавят няколко нови правила:
- не поставяйте лактите си на масата;
- започнете да се храните с останалите и не по-рано и не по-късно от тях;
- завършете ястието с думи на благодарност, дори и да не е вкусно;
- хвалете предлаганата храна;
- станете от масата с останалите или с разрешението на възрастните.
Разбира се, много от горните точки не се изпълняват дори от самите родители. В този случай трябва да започнете със себе си и след това да научите децата си. Освен това е важно да не учите бебетата да се хранят в стаята или пред телевизора, тъй като за това има специално обособено място (кухненска маса).
Какво да правим в
Етикетът за учениците предписва следвайки правилатаповедение:
- Дайте път на старейшините в транспорта.
- Нека жените напред (актуално за момчетата).
- Отворени врати за дами (подходящи за момчета).
- Оставете хората да излязат през вратата, а след това влезте само вие.
- Не сочете никого с пръст.
- Не си бъркайте в носа, не се оригвайте, не пръдете, не се прозявайте пред всички (можете да използвате носна кърпичка или юмрук).
- Когато кихате или кашляте, покрийте устата си с ръка или кърпичка.
- Не изхвърляйте отпадъци по улиците и на обществени места.
Това са минималните знания, които трябва да бъдат обяснени на бебето от родителите. От това доколко той ще се съобразява с тези правила зависи колко културен ще расте, колко добре ще се вкорени модерно общество. Правилата на етикета за децата помагат да станат малко по-добри и по-отворени към външния свят. Учените отбелязват, че е по-лесно да си намериш работа, да създадеш семейство, да постигнеш успех, отколкото да си асоциален и некултурен.
Урок по етикет.
"Учтива молба"
Възпитател GPA MBOU Vitkulovskaya средно училище
Коткова Нина Николаевна
2012 г
Урок по етикет по темата"Учтива молба"
Характеристики на аудиторията: GPA ученици и учители.
Цел: развитие на речта, изражението на лицето, жестикулацията и интонационните умения при изразяване на молба.
Задачи:
Научете детето си да разбира себе си емоционално състояние, изразяват чувствата си и разпознават чувствата на другите хора чрез мимики, жестове, интонация.
Активирайте чувствата на самото дете, настройте го да преодолява трудностите в живота;
Да възпитава децата в дисциплина, сдържаност, самоконтрол и умение да слушат приятел и учител;
Прилагани методи и технологии, оборудване:
Плакати: „Доброта по-добра красота”, „Преди да го направиш, помисли!”;изложба на ученически рисунки на тема „Аз рисувам учтивост”;презентация към урока; драматизация на приказката "Ряпа"
„Живееш сред хора.
Всяко ваше действие, всяко ваше
желанието рефлектира върху хората.
Знайте, че има граница между
каквото искаш и каквото можеш.
(V.A. Сухомлински).
Напредък на урока:
1. Поздрав:
Здравейте, мили деца, радвам се да ви видя толкова умни и красиви. Днес имаме гости. Те искат да видят как работите и колко сте учтиви.
Струва ми се, че трябва да се поздравим един друг и нашите гости.
Предлагам да направите това с усмивка, разтворете длани и се опитайте с помощта на мимики и жестове, без думи, да изразите радост, доброта и уважение един към друг и към нашите гости.
(Звучи музиката на И. Шаински „Усмивка“.)
(Децата отиват в средата на класа и поздравяват всички в класа без думи.)
Благодаря ви за добротата и усърдието. Справихте се чудесно. Мисля, че нашите гости също ви разбраха и също ви приветстват.
2. Мотивация.
Ние преподаваме етикет от доста време. Какво очаквате от тези дейности? Какво бихте искали да научите в тези класове?
(въпросителни знаци)
(Отговорите на децата са написани на карти с въпросителни и поставени на магнитна дъска.)
Това са вашите въпроси и желания. Ще се върнем към тях малко по-късно.
3. Изложение на темата:
Предлагам ви да познаете темата на нашия урок.
Имам двама помощници. Сега ще ви покажат малък скеч.
(два стола)
Трябва ли да познаете какво ще направят?
(Две деца седят на столове и с помощта на мимики и жестове се молят едно друго да си сменят местата.)
Какво искаха да кажат децата?
Какво правеха? (те поискаха нещо)
Да, темата на нашия урок е „Искане“.
И каква молба беше (учтиво) И какво е учтивост? Как разбирате тази дума?
4. Разговор:
Как беше направено това искане? (с помощта на мимики и жестове)
Какви жестове трябва да бъдат, за да може човек да се съгласи да изпълни молбата ви?
Какво липсваше на тази сцена?
Как можете да направите заявка? (думите)
Какви думи могат да бъдат това?
Но различните думи могат да бъдат казани по различни начини.
Как трябва да се произнасят?
Какво друго е важно за изпълнението на заявката? (интонация)
(По време на разговора се появяват слайдове с думи: изражения на лицето, жестове, дума, интонация и символи на тези думи)
5. Психологическа игра:
И така, разбрахме, че за да изпълним заявка, е необходимо да вземем предвид изражението на лицето, жестовете, думите и интонацията. Но в крайна сметка самата теория винаги изисква практика и сега ще се занимаем с практиката.
Предлагам ви една игра като практика. Казва се "Ряпата".
Да си спомним приказката "Ряпа":
Голяма ряпа е пораснала.
Дядото започна да дърпа, но не можа да го измъкне.
Дядо повика баба на помощ. Според приказката си спомняме, че всички герои с радост помогнаха на дядо. (Вижте слайдове). И нека си представим, че бабата и всички останали юнаци отказаха да помогнат. Защо? Какво е сгрешил дядото? Какво може да направи, за да получи помощ?
И тук страхотните правила се променят с правилата на нашата игра.
И трябва да се опитате да убедите баба и други герои да помогнат на дядо ... (постановка на приказка от ученици).
. . . . .
Как успяхме да ги убедим?
Какви средства използвахме, за да постигнем целта си?
6. Релаксация:
Кой от въпросите, зададени в началото на урока, успяхме да разрешим?
Какво беше важно за вас в този урок?
какво ти е настроението Изберете и нарисувайте лице за малко човече, в какво настроение сте.
Вече знаете кога и как да използвате учтиви думи, жестове и изражения на лицето. Мисля, че си днесстанете по-учтиви и внимателни един към друг.
* * *
Очакван резултат:
В този урок се очаква висока активност на учениците, тъй като тази тема се провежда систематично. Децата трябва да научат, че само на учтив, добре възпитан и добър човекХората около вас обикновено са мили. Само такъв човек е обичан и уважаван от всички. Учтивост и добро възпитание, красотата на човека се проявява не само в думите, но и в движенията му.Те трябва да са естествени.
ИНФОРМАЦИОННО-РАЗВЛЕЧИТЕЛНО СЪБИТИЕ " Весел етикет"
ЦЕЛИ:
Запознайте децата с правилата на етикета; да формират у учениците разбиране за необходимостта от спазване на правилата на етичното поведение;
Да организира запознаването на децата с правилата за поведение на масата, на парти; упражнение в използването на думи със значение на молба, извинение;
Формиране на заложби за самоконтрол в поведението на децата;
Култивирайте приятелска атмосфера в отношенията им.
РАЗВИТИЕ НА СЪБИТИЕТО:
Добър ден, скъпи гости! Много се радваме да ви видим! Момчета, погледнете се един друг, усмихнете се един на друг, усмихнете се на гостите. Нека усмивката и доброто настроение бъдат ваши помощници на празника.
Днешната ни среща посвещаваме на етикета.
- Какво е етикет?
Трябва да знаем от детството.
Това са правилата за поведение:
Как да отида на рожден ден?
Как да се срещнем?
Както е?
Как да се обадя?
Как да стана?
Как да седна?
Как да поздравя възрастен?
Има много различни въпроси.
И той им отговаря
Това е същият етикет.
Искам да започна този урок със стихотворението на Григорий Остер „Лош съвет“.
Изгубеното дете трябва да помни, че неговото
Трябва да действаш по-умно, да кажеш „Живея
Близо до палма с маймуна на Хавайските острови.
Изгубено дете, ако не е глупак
Няма да пропусна правилният начинпосети далечни страни...
Какъв вид лош съветни дава G. Oster Трябва ли да направим това. Днес съм подготвил за вас необичайни училищни правила.
Правила за поведение в урока
На контролата не изневерявайте на губещите. Отписвайте само отличници.
Опитайте се да седнете на първия ред. Тогава след звънеца за почивка, вие първи ще изтичате до столовата!
Не пишете глупости по бюрата. И напишете само най-важното, например: "Спартак" е шампион!, "Вася е глупак!"
Поддържайте бележниците си чисти. По-добре е да не пишете нищо в тях, иначе на какво ще играете Tic-Tac-Toe или Sea Battle?
Правила за поведение в междучасието
По време на почивката не дърпайте косичките на момичетата: много по-интересно е да правите това в клас.
Работете внимателно с учебниците. Запомни това вашият основеноръжия в училищна битка!
Винаги оставяйте момичето да върви напред: много по-удобно е да дърпате косичката си отзад.
Не мразете момчетата по-ниски оценки: те са такива промъквания.
Забавлявай се? Предлагам на всеки да отиде на пътешествие в страната на Етикета, а първата спирка е градът"Знакомск".
Познай какво ще бъдат обсъдени? Точно така, ще говорим за правилата за запознаване, въвеждане и лечение.
Какви правила за срещи знаете? (децата излизат по двойки и се представят )
По-младите се представят или, ако е необходимо, самите те се представят на по-възрастните.
Същото с очевидна разлика в социалните позиции: по-младият се представя на по-възрастния.
Жената, независимо от възрастта и положението, никога не се появява първа на мъжа.
Може да има изключения от последното правило, например, ако тази жена е студентка, а мъжът е почетен професор.
Когато представяте някого или представяте себе си, опитайте се да погледнете събеседника в лицето. И се усмихвай. Познанство, започнало с приятелска усмивка, със сигурност ще има положително продължение за вас.
Когато представяте човек, трябва ясно да произнесете неговото име и фамилия.
Сред връстниците е напълно приемливо да се назовава само първото име при среща.
- Следващ градЗдравейте.
- Какво ще се обсъжда тук? Защо изобщо са необходими поздравления?
Какви поздрави не използват хората: „поздрав“, „чао“, „здравей“ и др. Движения, жестове, които хората отдавна си разменят различни странив момента на поздрав, още по-разнообразен. Едни се поклониха до кръста, други паднаха на колене, удряйки челата си в земята, трети вдигнаха ръце към челата и сърцата си, четвърти докоснаха носовете си, пети показаха езика си.
Офицерите от кралската гвардия щракаха шумно с пети и спускаха глави на гърдите си. Дамите от висшето общество се поклониха дълбоко. Доблестните мускетари се поклониха грациозно и размахаха великолепните си шапки. Рицарите вдигнаха козирките на тежките си шлемове и свалиха бойните си ръкавици. Не можете да изброите с една дума.
Да, дори и сега. Огледай се. Тук военните минаха - поздравиха. Двамата мъже се срещнаха и си стиснаха ръцете. И махаха с ръце за поздрав. Жените не са се виждали отдавна, прегръщат се. А момичетата: налетяха една на друга - мляскат, мляскат, бърборят и бягат.
- Нека и ние да се поздравим, както в племето масаи - преди да се поздравят, плюят на ръцете си.
Жителите на Тибет, свалят шапки, изплезват езици и лява ръкадържейки го за ухото, сякаш слуша.
Маорите се докосват с носовете си.
В Нова Гвинея е обичайно да се поздравявате от разстояние с "излитане" на веждите, когато и двете вежди едновременно се издигат, летят нагоре.
Традиционният поздрав в Тайланд се нарича "уай", при който стиснати длани се поставят върху главата или гърдите, а позицията на ръцете и продължителността на целия жест се определят от социалното положение на лицето, което се посреща: по-значим е статусът на човека, толкова по-високо се издигат дланите и колкото по-дълго продължава „wai” . Да поздравим съученици, учител, директор, президент.
Беше обичайно индианците да се приближават един до друг и да си търкат носовете. Така те изразиха радостта си от срещата с човек и доброто отношение към него.
Поздрави от жителите на Великденския остров: застанете прави, стиснете ръцете си в юмруци, протегнете ги пред себе си, вдигнете ги над главата си, разтворете юмруци и оставете ръцете си да паднат тихо.
Японците са много отговорни към поздравите. Използват три вида лъкове – много ниски, средни и леки. Най-уважаваните и богати хора се поздравяват с нисък поклон. Нека поздравим нашия директор според японския обичай.
Тибетците свалят шапки при среща. дясна ръка, поставете лявата ръка зад ухото и изплезете езика.
В новогвинейското племе коирите се гъделичкат с брадичките си, когато се срещнат.
- Следваща спирка- "Гостийск"
Приемайки подарък, рожденикът определено трябва да каже нещо на госта. А какво точно, ще разберем като играем играта. Ако отговорът ми ви харесва, плеснете с ръце, а ако не, кажете: "У-У".
Благодаря, много се радвам. Прекрасен подарък.
О, ти направи същия подарък като родителите ми.
Благодаря ви, отдавна мечтаех за такъв подарък.
Колко жалко! Мислех, че ще ми дадеш кукла!
Вече имам тази игра!
Благодаря ви, това е много добър подарък!
ИГРАТА
Ако това, което казвам е правилно, пляскаме с ръце, ако не, го пропускаме.
Яжте с ръце.
Поглъщайте големи парчета.
Не плюйте.
Чопете зъбите си с пръсти.
Поставете малки парчета в устата си.
Пълнене.
Говорете по време на хранене.
Избършете устата си с ръкава.
побързай
Пийте на един дъх.
Изплюйте костите на масата.
Дъвчете добре храната.
Преяждайте.
Не говорете с пълна уста.
Измийте зъбите си с клечка за зъби.
Използвайте салфетка.
Духайте силно супата.
Хвърлете салфетка на масата.
Сега задачи за уважение! Ако отборът не може да отговори, тогава феновете могат да помогнат.
Въпрос: Бягащо момче извика на случаен минувач „Колко е часът?“ Обръщайки се по този начин, момчето направи три грешки. Който?
Отговор: Той трябваше спокойно да попита: "Извинете, бихте ли ми казали колко е часът?"
Въпрос : Две момчета се сблъскаха на вратата и не могат да се разпръснат. Кое от тях трябва да отстъпи, ако момчетата са на 8 и 11 години?
Отговор: Обикновено този, който е по-възпитан, пръв отстъпва.
Яли сте супа на парти. В каква посока трябва да се наклони чинията, за да се изгребват последните капки: от вас или към вас?
Отговор: няма нужда да накланяте плочата.
Въпрос : Бяхте поканени да опитате вкусен компот от череши. Има само кости. В коя ръка трябва да плюете костите?
Отговор : костите внимателно се изплюват на чаена лъжичка, след което се поставят върху чинийка.
Въпрос : Къде да сложите сладолед, ако не сте имали време да го изядете, преди да влезете в салона на театъра?
Отговор: сладоледът трябва да се изхвърли
Последната торта беше оставена върху ястието, което беше изнесено на гостите. Кой гост трябва да го вземе?
Отговор : Никой. Според правилата една торта винаги се слага на ястие повече от броя на гостите.
Следващата станция е...("Град на жестовете")
Какви езици изучавате? (Руски, английски, в уроците по информатика - език за програмиране.)
- Има още един международен език, достъпен и разбираем за всеки - това е езикът на изражението на лицето, жестовете, движенията на тялото на човек "език на тялото". Всички хора по света говорят този език, дори и самите те да не го знаят.
Жест - движение на ръката или тялото, което означава или придружава речта.
Покажи ми с ръцете си, че се справяш добре и няма проблеми.
Децата показват жеста палецнагоре".
- Но този жест сред жителите на Америка, Англия има друго значение. Използват се при гласуване по пътищата. А в Гърция - това е знак - "Спри да говориш! (грубо) Млъкни!".
Представете си американец, който гласува на пътя в Гърция! А на италианците "палец" означава числото 1. Сега покажете числото 1 с жест.
Децата се показват повдигнати показалец.
- За американците и британците показалецът обозначава числото 1, а палецът - 5. Въпросът е - нужно ли е човек да знае жестомимичен език и защо?
Избройте жестовете, с които сте запознати.
Списък с деца:
- приятни (поклони, ръкостискания);
- вид (поглаждане по главата, потупване по рамото);
- вреден (почесване на тила, размахване на ръце);
- обидно (пръст в храма);
- решителен (покана);
- професионален (поздрав от военните);
- определена групахора (глухонеми, чужденци).
Игра "Познай жеста".
Сега ще играем играта „Познай жеста“.
Децата излизат и получават листовки със задачата да покажат някакъв жест. Други деца се опитват да отгатнат значението на жеста
.
(Поздрав, сбогуване, одобрение, неодобрение, млъкни, ела с мен, ще се обадя по телефона).
- Спрете "РЕЧ"
сцена
Лекар. От какво се оплакваш, млади човече?
Петя. Малко съм болен, докторе. Единствената работа е, че нещо набъбва в компанията и разкъсва гърлото.
Лекар. В устата си казваш? Сега да видим (поставя термометър). В кой клас си, младежо?
Петя. В третото „Бих“.
Лекар. В третото "Бихте ли"? Не познавам този клас. Живеете ли заедно във вашия клас?
Петя. Страшно дружелюбен. Винаги много се забавляваме.
Лекар. Страховито и забавно?! Хм! И как се учи?
Петя. Поръчка! Желязо! Момичетата са особено стегнати. Учителят им хвали до деветки.
Лекар. Поръчка. Желязо. (Взема термометър от Петя.)
Хайде, отвори си устата. Знаех си. Имате сериозен проблем с езика. И лекарят не може да ти помогне. Можете да се излекувате. аз ще ти дам добра рецепта(взима от масата и показва граматиката на руския език - учебника "Руски език"). От него ще научите как да говорите.
- Спрете "Телефонно обаждане" разиграйте телефонен разговор между деца.
Каквото и да правите, винаги трябва да помните, че не живеете сами в света. Заобиколен си от хора, твои близки, твои другари. Трябва да се държите така, че да им е лесно и приятно да живеят до вас. Това е истинското образование и истинската учтивост.
Играта "BALL-щафета на комплименти"
Сега нека всички заедно кажем клетвата на учтивите хора:
Заклеваме се да бъдем учтиви
Е винаги благодаря да кажа,
Добър ден и довиждане -
Не в света по-добро заглавие!
Заклеваме се да приветстваме всички винаги,
Така че неприятностите не проникват в света,
За да може всеки да вярва в приятелството,
И етикетът извършваше тази услуга
Кълнем се! Кълнем се! Кълнем се!
Чуйте поговорката "Умението да се държиш украсява и не струва нищо." Обяснете значението.
- Пожелавам ви да станете примерни ученици, хора, с които винаги ще е удоволствие да общувате. Сега с жест покажете дали ви е харесала темата, която засегнахме.
Всички деца показват жест с вдигнат палец.
