Правилно възпитание на децата. Отглеждане на дете до една година: най-добрите съвети за родителите

Между една и три години всяко дете преминава през преходен период. Изправени пред подобни промени, много родители изпитват някои трудности при общуването и отглеждането на бебето. Ще ви разкажем за всички особености на отглеждането на дете на възраст от една до три години.

Отглеждане на дете от една до три години

Психолозите много основателно наричат ​​2-3-годишната възраст на детето преходна. По това време все още се запазват поведенческите особености и навици от ранните периоди, но новите умения стават все по-очевидни. Детето учи речта, учи се да ходи. Детето постепенно започва да опознава света около себе си. Такива характеристики водят до някои промени в поведението на бебето.

След 1 година детето започва да се държи много активно. Той се опитва да разбере непознатите и непонятни за него процеси, да се запознае с нови неща и предмети.

Въпреки това, заедно с желанието да опознаят света, се появяват и раздразнителност, непокорство, упоритост и нежелание да се изпълнят исканията на родителите.

Способността да ходи и говори позволява на бебето да върши обичайните задачи самостоятелно. Той се чувства независим. Той също се опитва да покаже тази независимост по отношение на баща си и майка си.

Промените в поведението на бебето стават проблем за родителите. Мама и татко просто не знаят как правилно да отглеждат дете на 2 години. Основата за хармоничното развитие на бебето обаче е правилното поведение на родителите в такава ситуация.

Основите на отглеждането на дете на 2-3 години включват няколко ключови точки:

• подкрепяйте желанието на детето за независимост: позволете му да прави това, което може, без вашата помощ;
• уверете се, че детето прекарва време с връстници и роднини: общувайки с хора, той има възможност да научи за света около него;
• обръщайте внимание на импулсите и стремежите на бебето - участвайте в запознаването му с външния свят;
• вземете предвид емоциите и мнението на детето, съобразете се с чувствата му;
• търсете компромис във всяка конфликтна ситуация, не изразявайте отрицателни емоции към бебето;
• следвайте последователността в обучението: мама и татко трябва да имат общо мнение при решаването на проблеми с детето;
• бъдете спокойни, ако детето ви създава стресова ситуация: вашата реакция до голяма степен определя поведението му в бъдеще.

Ако детето е палаво, викането няма да реши проблема. Унижението, обидата на бебето няма да помогне за преодоляване на ситуацията, а само ще я влоши.

Проблемът с лошото поведение и капризите на детето на тази възраст е актуален за много родители. В такива условия е необходимо да се разработи определена тактика за разрешаване на ситуацията.

Отглеждането и развитието на дете на 3 години изисква търпение и постоянство от мама и татко. Останете спокойни и позитивни. Не се подвеждайте по детски капризи и не изпадайте в паника. Опитайте се да разрешите проблема по възрастен начин. Такова поведение на родителите ще стане пример за малък член на семейството.

През първите 3 години от живота на детето родителите ще открият много изненади – приятни и не особено приятни. Дългоочакваната първа усмивка, първото зъбче, първата стъпка, първата дума… Тези събития се помнят за цял живот и предизвикват искрена радост.

И сега постепенно се установява определен дневен режим: диета, разходки, развиващи дейности. Такива радостни задължения изискват определени знания от родителите и хората около детето.

Отглеждане на деца до 3 години

През първите години от живота детето се нуждае от помощ в развитието на речта, познаването на света около него. За целта самите възрастни трябва да станат по-отговорни и дисциплинирани.

Правилно подбраните играчки, игри в съответствие с възрастта ще бъдат отличен инструмент за отглеждане на бебе.

Периодът до 3 години ще бъде съпроводен не само от приятни задължения, но и от детски капризи. Всеки родител рано или късно ще се сблъска с непослушание и плач. Това е природата на детското развитие.

Натрупване на речников запас

На една година бебето започва активно да запомня думи. През този период от майката се изисква:

• провеждайте класове с детето;
• коментирайте всички действия;
• назовавайте предмети и казвайте тяхното предназначение.

Не се отчайвайте, ако детето не повтаря нови думи - то така или иначе ще ги запомни. Това, че не говори, не означава, че не разбира. Детето ще изпълни всяка молба (донесете кукла, вземете възглавница, дайте на татко книга).

На 2-3 години много деца (но не всички) имат речник, който се състои от съществителни, глаголи, определения и някои наречия, които са им познати и разбираеми:

• елементи от гардероба;
• продукти за лична хигиена;
• мебели;
• животни и птици;
• растения;
• имена на някои абстрактни обекти (ветрец, звук), явления;
• имена на собствени действия (или други);
• имена на признаци на предмети, усещания, състояния и др.

Познаване на света наоколо

На възраст от 3 години бебето активно изследва света около себе си. Всичко, което го заобикаля, привлича вниманието. Детето иска да вкуси предмети, да ги докосне, да изследва начини за тяхното използване.

Случва се любопитството да доведе до неприятни последици: падания, натъртвания, счупени играчки. Как да действат родителите? Следната техника е ефективна:

1. Участвайте в учебния процессин или дъщеря. Вашето дете иска ли да се катери по шкафа? - Легни и ти. Искате ли да извадите чекмеджето на шкафа? - Помогни му. Детето трябва да усвои максимума от знания, защото от това зависи неговото развитие.
2. Не спирайте да изследвате света. Ако детето не може да вземе нещо, уверете се, че това нещо не влиза в очите му.
3. Ако се случиче детето е взело чук, любимата чиния на майката, портфейл - нека разгледа предмета и едва тогава го извади.
4. При падане не се притичвайте веднага на помощ. Малко вероятно е той да удари силно, също не трябва да се страхувате от фрактури. Падането е неизбежен етап за развитието на ориентация в пространството, баланс. Основната задача на родителя е да им позволи сами да преодолеят препятствието. Не е правилно да се смята, че да не обръщаш внимание означава да оставиш детето само с проблемите си. Такава реакция дава добър образователен ефект. Но словесната подкрепа не вреди.

Видео: Психология на забраните

Независимост

Деца след една година вече могат да се справят сами с лъжица. Следователно родителят трябва да се съсредоточи върху това. За да ускорите процеса на овладяване на кухненските уреди, не забранявайте на бебето да ги вземе. Нека изследвам, въртя, играя с лъжицата. В случай на неуспешен опит да го използвате, не можете да се карате на детето за размазана тениска.

Детето играе ли си на масата? - Махнете плочата. Детето скоро осъзнава, че подобно поведение е недопустимо на масата.

За да може детето ви да се научи как да се облича, струва си да бъдете търпеливи, а не да се фокусирате върху процеса. Облечете детето бавно, коментирайте действията си, назовете реда на обличане на нещата. Похвала за проявената инициатива, дори ако опитите да вдигнете панталоните си не са успешни.

На възраст от 3 години можете също да дадете прости инструкции:

• Да поливам цветя;
• помети пода;
• приберете играчки и т.н.

Необходимо е търпение, че процесът се забавя и не води до резултат - детето само се учи.

Но какво да кажем, когато бебето вече се е научило да извършва някакво действие само (обличане, ядене), но пита майка си за това? Изпълнете молбата му, може би не е в настроение.

Игри и играчки

Децата на 1 година вече се плискат във водата с удоволствие, така че трябва да се създадат всички условия за това. Вземете вода във ваната, изсипете я в леген, през лятото - в надуваем басейн. Дайте играчки и контейнери (за наливане на вода). Оставете детето да играе за забавление.

От ранна възраст бебето е привлечено от пясъчника, което означава, че си струва да се уверите, че пясъкът е чист. Организирайте доставката на "строителни материали", включете татко в изграждането на пясъчник от дъски. Позволява на детето да си играе с пясъка колкото иска.

Когато избирате играчки за бебе, си струва да вземете предвид неговите възрастови характеристики.На 1 година е:

• балони;
• топки;
• кубчета;
• меки играчки (животни);
• пирамиди;
• кукли за гнездене;
• сервиз за хранене;
• музикални играчки.

Основната задача е да изберете предмети без малки детайли, остри ъгли.

За две-тригодишно дете купете:

• коли, самолети, кукли;
• развиващи килими;
• строителни комплекти с големи елементи (дървен конструктор или Лего);
• комплекти за моделиране;
• пъзели (големи) и други прости игри.

Участвайте в игри. Криеница, търсене на изгубен предмет, съвместно вмъкване на пирамиди - изборът на дейности с бебето е огромен.

Развитието на речта и възрастта на "защо"

След две години детето започва да задава много въпроси и на родителите изглежда, че те никога няма да свършат. Не се отвръщайте от детето си. Обяснявайте всичко, което го интересува, защото мама и татко са основните източници на знания. Избягването на отговорите или не обръщането на внимание на детето е невъзможно.

Целият речник, изразът и интонацията на бебето са отражение на вашата реч. Следователно във вашата власт е да го разширите колкото е възможно повече. Ако детето попита „Какво е това?“, не се ограничавайте до просто назоваване на темата. Обяснете за какво служи, как се използва.

Възрастните често не осъзнават достатъчно колко важна е комуникацията им с детето. Възрастта на „защо“ е важен етап от формирането на речеви умения, така че е толкова важно да знаете някои трикове:

• не изкривявайте думите, минимизирайте използването на умалителни форми;
• не подражавайте на детето, ако той произнася думите неправилно, толкова по-неподходящо е подигравката и имитацията на езикови грешки;
• необходимо е да се развие способността на детето да изразява своите мисли и емоции с думи, съответно се изисква избягване на прекомерни жестове.

Развитието на речта е индивидуален процес и няма смисъл да гледате на други деца, но е необходимо да наблюдавате детето.

Криза от две години

Децата растат и сега бебето, което наскоро беше толкова привързано към родителите си, докосвайки ги с усмивката и покорството си, се превръща в малък тиранин. Всякакви игри и дейности предизвикват протест, думите на майката се възприемат с враждебност.

Така детето навлиза в нов етап на развитие. Този преходен период е белязан от криза от 2 години.

причини

Цял набор от причини провокира появата на криза от 2 години:

• желание за независимост;
• овладяване на нова схема на взаимодействие с външния свят;
• отваряне на нови възможности и граници на позволеното.

Детски избухвания, чието проявление може да бъде много различно: лежи на пода и крещи, детето не се храни добре, става хленчещо, бие другите. Най-безобидната ситуация може да провокира подобно поведение.

Важно е родителите да помнят, че причината не е в някакъв ситуационен фактор. Проблемът е много по-дълбок. Кризата от 2 години е важен етап, в резултат на преодоляването на който детето получава необходимите знания и умения, издигайки се с едно стъпало по-високо в развитието си.

Малък манипулатор

Избухването на детето е истинско изпитание за родителите. Тук, в магазина, той пада на пода, когато отказва да купи играчка, която харесва. Много майки са изгубени в такава ситуация и не знаят какво да правят правилно.

Справянето с кризисна ситуация ще помогне на знанията за детето, неговия характер, темперамент. За един ще бъде полезна техниката на разговор с родител насаме, за друг по-ефективен ще бъде строгият вик в присъствието на други. Във всеки случай не можете да продължите за малкия човек.

За опасностите от родителското съобразяване

Много родители са склонни да спрат избухването на детето с отстъпки. Дете, което бие в писъци и сълзи, разбира се, не е най-приятната гледка. Но след като се поддадат веднъж, възрастните губят силата си в очите на малък манипулатор.

Започва да се чувства всемогъщ и разбира, че сега сълзите му са основното му оръжие, с което ще постигне това, което иска.

Родителите трябва да разберат, че този начин на възпитание е изключително опасен, затова е по-добре да се предотврати подобна ситуация. За да направите това, детето трябва да обясни в достъпна форма какво му е позволено и какво е абсолютна забрана. И е необходимо постоянно да се придържате към тази линия на поведение.

Психология и малки трикове

Родителите, разбира се, може да са наясно с необходимостта от такъв етап на развитие, но всъщност това е труден момент, изискващ търпение и познаване на някои трикове:

1. Детето трябва да чувства подкрепата на родителите. Тя трябва да е ненатрапчива. Няма нужда да изисквате определено поведение от детето. Това само ще влоши вече трудната ситуация.
2. Бъдете упорити, но справедливи. Ако възрастен реши да откаже нещо на дете, тогава неговото „не“ трябва да остане така до края. Отстъпките нямат място тук.
3. Истерията е демонстративно събитиеследователно, колкото по-малко зрители има едно дете, толкова по-бързо ще спре атаката му.
4. Ако един възрастен разбере, че детето започва да действа, тогава е важно да превключите вниманието му и да го разсеете навреме към нещо интересно и по-полезно.

Децата растат бързо и забравят много неща. След известно време паметта им изтрива както гневните избухвания, така и капризите ... Възрастните трябва да научат тази техника и да не приемат присърце разходите за следващия етап от развитието на децата си.

Отглеждането на деца през първите 3 години от живота им е вълнуващ и труден процес едновременно. Малък човек активно изучава света около себе си, има още много да учи. И възрастните трябва да придобият търпение и знания, за да направят този период наситен със събития, да го прекарат с полза и да оставят само най-приятните спомени.

Видео: Консултация със специалист

Развитието на дете от 1 до 3 години може да бъде разделено на 3 възрастови периода, като познавате особеностите на които можете да изберете правилната тактика за грижа и отглеждане на вашето дете.

1 период.Започва на година и завършва на година и половина. Когато детето започне да ходи, то придобива независимост и се превръща в изследовател, което става все по-трудно за задържане: то се катери навсякъде и запълва първите си неравности. Именно на тази възраст детето започва да говори.

2 период.Започва на година и половина и продължава до 2 години. Детето усъвършенства придобитите умения, определя мястото си в околното пространство и ясно проявява характера си.

3 период.Може да се определи от 2 години до началото на 3, окончателно е за цялото ранно детство, тоест за периода от 1 до 3 години.

На всеки от тези етапи общуването с възрастните и съвместното изучаване на света около нас играе водеща роля в развитието на детето.

Лексикон

Първите думи на детето могат да се чуят по-близо до годината или след като родителите празнуват първия рожден ден на детето си. Той все още не може да произнесе фразата и не винаги успява да произнесе правилно сложните думи. Вие обаче го разбирате. През този период той натрупва думи, запомня ги. И ако той дълго време не произнася дума, не мислете, че я е забравил, тя се е отложила в паметта му завинаги.
Развитието на речта при децата се стимулира перфектно от неуморна комуникация с тях - разговори, коментари на всички ваши действия. Детето е вид касичка, тоест това, което е инвестирано в него, ще бъде запазено. Развитието на бебето винаги ще бъде с него, без значение как се развива животът му, никой не може да отнеме неговите знания, умствени способности. И само вие можете да поставите основата за неговото развитие. Както всеки човек, в главата на бебето вече има някакъв модел на света наоколо, чието съвършенство зависи от вас. По този модел се изгражда поведението на бебето, а в бъдеще - начинът на живот.

Не се паникьосвайте, ако детето не може да произнесе някои думи или фрази - на неговата възраст това се счита за нормално, въпреки това то разбира всичко.

Щом детето се събуди, веднага става от леглото си. Става му скучно да лежи, защото има толкова много интересни неща наоколо! Не се опитвайте да го издърпате и да му пречите, оставете го да опознае света. Ако не му е позволено да играе с нещо, например с кибрит или аксесоари за шиене, тогава се уверете, че тези предмети не попадат в полезрението му, защото всичко, което се вижда, винаги иска да бъде докоснато и усетено.

Помогнете му във всички начинания, участвайте в тях, но не забравяйте да контролирате. Изведнъж му се прииска да влезе в килера, да влезе там, ти и той, да извадите нещата с него. С една дума, едно дете, като член на вашето семейство, непременно иска да знае буквално всичко - къде, какво и как ... Той разполага с много скъпа единица време - възрастен не е в състояние да придобие толкова много нови неща в същия период от време.

Развитието на мозъка на детето е много бързо и вашата задача е да "наторите" почвата за неговите знания.

Детето спи по-малко от обикновено, но остава будно повече. И така, какво да прави със свободното си време? Един от най-добрите варианти са образователните игри или сложните образователни дейности. И детето бързо ще придобие умения, като играе с нови предмети. Ако четете на дете, дайте му тази книга, научете го да борави внимателно с нея. Той ще обича да прелиства страниците. Като цяло, помислете за всички нови практически умения, на които можете да научите бебето си.

О, тези падания...

Освен факта, че детето разбира света, то научава и триковете на ходенето. И това, на първо място, е свързано с безкрайни „падения“. И всеки път, когато се притичаш на помощ. Това е фундаментално погрешно. Няма нужда да се притеснявате, че детето ще падне - няма да се нарани много, защото все още е толкова леко ... Бебето също не е застрашено от фрактури - костите му съдържат голямо количество органични вещества и затова са много гъвкав. Но когато бебето стане, то развива и тренира мускулите си, подобрява баланса, научава се да се ориентира в пространството. В тези моменти физическото развитие на детето е в разгара си.

Паднал? Какво от това? Нека стане. Във вашето неучастие има и елемент на възпитание. Самото дете трябва да се научи да се справя с трудностите, така че в зряла възраст да не чака вашата помощ по някаква причина. Единственото, на което трябва да разчита, е вашата морална подкрепа, добра дума.

Да се ​​научим да се храним сами

Ако развитието на детето е нормално, тогава след една година той трябва самостоятелно да управлява лъжицата. Ако бебето все още не се е научило как да прави това, засилете действията си в тази посока, защото някои хора показват способности в това дори преди да навършат една година.

Как да научим детето да яде самостоятелно? И в това няма нищо сложно. Само не превръщайте лъжицата в табу. Ако бебето го грабне, не му забранявайте да си играе с него, то трябва да го изучава ... То разбира за какво е този предмет и, опитвайки се да ви имитира, ще се опита да го използва по предназначение. Разбира се, първият опит ще бъде неуспешен, но той бързо ще овладее тази наука. Бъдете търпеливи, не му се карайте, когато се "намаже" с каша. До 15-годишна възраст много деца са напълно овладени и овладяват лъжицата, може би не толкова майсторски, но уверено, във всеки случай могат да се справят без помощта на майка си.

Ако забележите, че детето няма нищо против да се забавлява по време на хранене и се разсейва, опитайте се да спрете това поведение - просто вземете храната и скрийте чинията си. Направете същото за следващото хранене. Тогава той ще разбере, че не си струва да се забърквате.

Повишена подвижност

В периода от 1,5 години до 2 години, когато бебето е твърде подвижно, но не много сръчно, бъдете възможно най-търпеливи. Викането и ругатните не са най-добрите помощници в това, те само ще предизвикат постоянно чувство за вина и това в крайна сметка ще развие комплекси у него. Подвижността е добър знак. Тихото дете, което се страхува от всичко и не дава повод да го заплашите с пръст, не е много нормално явление.

Вашето бебе е на 2 години

На тази възраст движенията му вече са по-малко активни, но става по-общителен. Всеки ден речникът на детето се попълва: той пита много и повтаря думите ви непрекъснато, като вашето ехо. Тя обича да общува с другите, дори да говори с играчките си. Вашата задача е да говорите колкото е възможно повече с бебето, да се грижите за неговата компания, защото развитието на детето ще бъде нормално само в общуването.

От 2 до 2,5 години детето тича уверено и поради това рискът от нараняване също се увеличава, така че родителите трябва да бъдат нащрек. Развитието не стои неподвижно и, както обикновено, детето продължава да придобива умения. Използвайте тези моменти за добро – дайте му възможност да участва в домашните ви задължения, нека стане ваш помощник.

Бебето скоро ще стане на 3 и периодът на въпросите започна...

Вероятно сте разбрали, че е дошло времето за "защо". Този тест трябва да бъде преминат. Можете да се подготвите за факта, че това няма да свърши скоро. Само търпението, достойно за похвала, ще даде плод.

Няма нужда да отхвърляте въпросите му - това ще бъде непростима грешка при отглеждането на развиващо се дете. Не забравяйте, че ранното развитие е типично за дете, което получава отговори на всички въпроси. На неговата възраст речниковият запас трябва да е поне 300 думи. И само във вашата власт да го увеличите. Когато вашето бебе стане възрастен, то ще ви бъде благодарно за това.

Следващият етап от живота на вашето дете скоро ще дойде, когато той ще прекрачи прага на тригодишния си юбилей ... Но ще говорим за това малко по-късно ...

Татяна Алексеевна Наталичева, логопед, специалист по ранно развитие в детския клуб Pampa Green

Психология на родителствотопренесени в раздела на науката през 40-те години на ХХ век. Целта на това направление е да се намерят решения на проблемите на възпитанието на личността на децата, тяхното хармонично формиране, развитието на морала и др. Психологията на отглеждането на деца е в основата на образователната психология, която помага да се решат и разберат проблемите на всяко дете и да се намери подход към по-младото поколение.

Психология на родителството 2 години

Отглеждането на деца на 2 години не е толкова лесно, колкото изглежда на пръв поглед. Трудностите, свързани с отглеждането на деца, възникват многократно за много родители. Дете на две години често създава много проблеми на родителите си с упоритостта си. На тази възраст бебето за родителите може да бъде "трудно изпитание". Малък тиранин често възразява срещу възрастен, който е малко по-голям от него. Най-трудно е за тези родители, които са сигурни, че бебето трябва да им се подчинява във всеки случай. Често 2-годишно бебе показва характера си, реагира с раздразнение, избухва, отхвърля помощта на възрастните и родителите често не могат да разберат какво се случва с бебето.

Бебето на 2 години има добре развита двигателна функция и за него няма такива места, където може да достигне. Бебето вече владее по-добре речта си и благодарение на уменията си се опитва да се „самоуправлява“. Ако възрастните разберат, че това са само неговите физически постижения, тогава ще им бъде по-лесно да покажат своята толерантност, отколкото да приемат, че той иска специално да дисбалансира родителите си.

Психология на отглеждането на деца под 3 години - съвети

На детето трябва да се задават въпроси, на които то може да отговори с „да“ или „не“, докато възрастният трябва да е готов да приеме и двете опции. Например, когато е необходимо да напуснете детската площадка с бебето, тогава трябва да му кажете за това така: „тръгваме след 5 минути“. След изтичане на времето трябва да се предприемат действия. Необходимо е уверено да кажете: „време е да тръгваме“, ако детето се съпротивлява, тогава трябва упорито да го отведете.

Трябва да дадете на бебето правото на избор - например да изберете свой собствен вариант на облекло от двата предоставени.

Психологията на отглеждането на деца под 3 години включва гъвкавост в образованието. Важно е да подкрепяте всеки избор на бебето и да го научите да поема отговорност за своя избор. Например, ако бебето е гладно, но отказва да яде, тогава не трябва категорично да настоявате да ядете точно в този момент, просто трябва да оставите храната настрана. Детето определено ще се върне към предложената храна. Ако възрастните следват тези съвети, тогава трудната възраст на двегодишните трохи ще премине незабелязано.

Психология на родителството 3 години

Всеки родител иска да възпита детето си правилно, за да израсне то пълноценна, здрава и творческа личност.

Отглеждането на дете на 3 години изисква много внимание и търпение от възрастните. През следващите години от живота на децата ще бъдат заложени основните черти на характера и ще се формират идеи за основите на поведение в зряла възраст. Често поведението на дете на 3 години е белязано от капризност и избухливост. В такива ситуации е важно възрастните да не губят, търпеливо и спокойно да обяснят на бебето какво не им харесва в поведението на трохите. Препоръчва се да се съсредоточи вниманието на бебето върху това, което точно е разстроило възрастния. След това трябва да отклоните вниманието с нещо интересно и да не се фокусирате върху този конфликт.

Психологията на отглеждането на дете на 3 години е насочена към премахване на ненужните забрани и проявата на строгост, в противен случай в бъдеще бебето ще стане ненужно взискателно, капризно и придирчиво. Не можете да биете и унижавате бебето, трябва да го оставите да се чувства наравно с възрастните.

Тригодишно бебе започва да се осъзнава като личност, но поради липсата на житейски опит бебето не знае как да покаже своята независимост, постоянство и активност в постигането на целта. За да се развива хармонично детето, е необходимо животът му да бъде изпълнен с интересни занимания, игри, разходки. Към бебето винаги трябва да се отнасяме тактично и справедливо и тогава детето, като узрее, ще се отплати с любовта и уважението си.

Психология на родителството 4 години

Отглеждането на 4-годишно дете е трудна задача. На 4 години бебето е отделен човек със собствени желания, собствено мнение и емоции.

Правилното възпитание на 4-годишно дете ще окаже влияние върху всички аспекти на бъдещия му живот, така че към този въпрос трябва да се подходи много внимателно. Ако в ранна детска възраст емоциите и инстинктите контролират основно живота на бебето, то към 4-годишна възраст поведението му става по-съзнателно.

За да изберете правилната посока в отглеждането на 4-годишно дете, трябва да вземете предвид ключовите моменти в развитието на трохите на тази възраст.

Психологията на отглеждането на деца на 4 години трябва да се промени поради изместване на акцента от двигателната активност към умствената дейност (всички видове творчество са от интерес за бебето: моделиране, рисуване, правене на различни занаяти); такова поведение трябва да се насърчава, особено ако бебето не е усърдно. На 4 години, ако здравето позволява, се препоръчва да изпратите бебето в спортната секция (плуване, гимнастика и т.н.). Не трябва да забравяме за ежедневните разходки, които укрепват добре имунната система, а игрите на чист въздух развиват големи двигателни умения. Ако бебето вече знае азбуката, тогава трябва да се научи да чете. Препоръчително е да запознаете трохите с основите на математиката по игрив начин.

На 4-годишна възраст се отбелязва появата на любопитство и безкрайно „защо?“, Което може да дисбалансира всеки възрастен. На въпросите на трохите трябва да се отговаря директно и без ненужни подробности. Ако възрастен не разполага с необходимата информация, тогава трябва да кажете това на бебето и да обещаете да намерите отговор в близко бъдеще.

Ако детето вече посещава детска градина и има проблеми с адаптацията в екипа, тогава възрастен трябва да му помогне да ги преодолее. Първо трябва да определите причината за това състояние (срамежливост, срам, ревност) и след това да научите бебето да общува правилно с връстниците си, да споделя играчки или, ако е необходимо, да отстоява себе си. Ако този проблем не може да бъде решен и стане глобален, тогава е по-добре да потърсите помощ от детски психолог.

Семейната психология за отглеждане на деца на 4 години взема предвид някои промени, които претърпява психиката на бебето в процеса на израстване. 4-годишно дете започва да изпитва нови чувства за себе си: раздразнение, негодувание, срам, тъга. Той не може да се справи сам с тях, може да не се подчинява, да се държи лошо. През този период е важно да подкрепите бебето, да обясните, че всеки изпитва емоции - и това е нормално. Необходимо е да се каже на детето, че е по-добре да изразява чувствата си не с лошо поведение, а с думи. Необходимо е да хвалите бебето, тъй като липсата на похвала за трохите се усеща много остро и си струва да наказвате строго по случая, така че да е ясно защо. Хвалете детето трябва да бъде за нови постижения или за големи усилия във всеки бизнес. Изисква се винаги да казвате на четиригодишното си дете за любовта си, дори поведението да не е окуражаващо.

Отглеждане на дете момиче на 4 години.Както показва практиката, е по-лесно да се образова момиче, отколкото момче. Това се дължи на по-спокойното и послушно разположение, присъщо на чисто женските черти на характера. Момичетата предпочитат да играят "дъщери-майки", "болница", "магазин", "бръснарница". Като насърчавате подобни игри и поведение, е важно да поддържате доверието на дъщеря си в нейната красота и изключителност. Това ще й позволи да има адекватно самочувствие в бъдеще. Едно момиче трябва да внуши любов към чистота, точност, женственост.

Отглеждане на дете момче на 4 години.Момчетата по природа са по-активни и често агресивни. На 4 години едно момче трябва да разбере, че момичетата не могат да бъдат обиждани и да знае защо. Трябва да се включи мъж от семейството. Може да бъде както татко, така и други мъжки представители на семейството - чичо или дядо. Това е от голямо значение. Освен това е необходимо да се поставят възможно най-малко забрани за момчето, тъй като активно дете все още ще намери възможност да ги преодолее.

Колкото повече възрастни прекарват време заедно с бебето за игри и различни дейности, толкова по-любознателно, способно и съобразително ще расте то.

Психология на родителството 5 години

Дете на 5 години продължава да учи както себе си, така и други хора - представители на обществото. Той малко по малко започва да осъзнава, че има някакви връзки в отношенията на хората, както и в социалното им поведение. В поведението на 5-годишните деца може да се открие формирането на зачатъци на саморегулация. Малките деца започват да поставят изисквания към себе си, каквито са имали възрастните преди тях. Петгодишните деца вече са в състояние да завършат започнатата работа, да не се разсейват от интересни неща, те могат да приберат играчките, да подредят нещата в стаята.

Психологията на отглеждането на деца на 5 години трябва да включва постоянство от страна на възрастните, тъй като децата на тази възраст започват да осъзнават, че има общоприети норми, правила на поведение, започват да разбират своята отговорност и задължение да спазват тези норми и правила.

Емоционално бебето е в състояние да преживее оценката на поведението си, дадена от другите, започва да разбира как самият той спазва общопризнатите норми и правила, дали отговаря на моралните и морални идеи.

За петгодишно дете е доста лесно да спазва нормите при взаимодействие с хора, които са му приятни, например с приятели. С връстници петгодишно дете може да контролира агресията си, да играе и да споделя играчки и да се потопи в образователни игри с интерес.

Психологията на отглеждането на деца в продължение на 5 години разкрива промени в представата за себе си в трохите. Оценките и мненията на приятели стават важни. На тази възраст бебето селективно подхожда към избора на приятели, с връстниците си той е в състояние да установи стабилни отношения. Дете на 5 години приема за приятели онези, които имат положителни качества или са успешни във всеки бизнес. Често можете да чуете от петгодишно дете, че неговият приятел не се кара и му е интересно да играе с някого.

На 5 години няма голяма разлика в отглеждането на момиче или момче. Разбира се, момчетата са по-енергични, а момичетата са усърдни, но основните моменти от психологията на възпитанието са подходящи и за двата пола. На 5-годишна възраст промяната в настроението не се случва толкова бурно и порасналото бебе става много по-спокойно. Ако се обърнете към него с молба, той ще отговори адекватно на думите и молбите на възрастните. Възрастните трябва постоянно да обясняват на детето защо нещо не трябва да се прави.

Отхвърляйки различните детски „защо?“, възрастните ще помогнат на бебето да стане по-малко инициативно и да мисли, че има някои забранени въпроси, които е по-добре да не задавате. Колкото по-често родителите отговарят на въпросите на бебето, толкова по-добре за възрастните. Така детето ще разбере, че може да се обърне към родителите си с въпросите си и следователно в юношеска възраст, изправено пред проблеми, ще дойде при родителите си за съвет. За да не се затвори бебето, трябва постоянно да поддържате комуникация с нея. Ако възрастен забележи, че бебето иска да каже нещо, тогава можете да го изпреварите и да му зададете водещи въпроси. Ако детето пита, винаги трябва да отговаряте. За да може възпитанието да върви правилно, е необходимо да се даде на трохите достатъчно внимание.

Обобщавайки, трябва да се отбележи, че психологията на отглеждането на дете трябва да съответства на възрастовите нужди на трохите. Пълното развитие на бебето е възможно при условие на сигурност и чувство на любов. В противен случай възрастен рискува да се сблъска със съпротивата и пасивността на детето си. Възпитанието на детето ще има ефект, ако детето успее във всяка дейност. Преживял такъв момент, образованият човек ще изпита чувство на удовлетворение от резултата и участието си в дейността. Образователният процес не трябва да бъде открит, в противен случай бебето ще осъзнае, че се опитват да го повлияят с морализиране и активно ще се съпротивлява.

Започвайки от една година, има психологически различия в развитието на момчетата и момичетата. Много е важно през този период пред очите на бебето да бъде правилният модел на поведение на възрастен, пълно семейство, защото децата не формират поведението си сами, а се развиват, като подражават на хората около тях. При момчетата по-активно започва да се развива абстрактното мислене, а при момичетата – социалното. Тези характеристики трябва да се вземат предвид в процеса на обучение.
Много е важно да включите детето в дейности, които развиват фината моторика на ръцете - рисуване, моделиране, игри с дизайнери, гнездене на кукли, пирамиди. Възможно е в началото той да не успее, но възрастен трябва търпеливо да обясни всичко и да помогне на детето. Активното използване на фините двигателни умения на ръцете има положителен ефект върху интелектуалното развитие на бебето.
След една година можете да започнете да отделяте все повече и повече време за четене, дайте възможност на детето да разглежда книжки с картинки и да му четете на глас. В същото време при избора на книги е важно да се вземат предвид възрастовите характеристики на детето. По-добре е да изберете ярки книги с картинки, които са разбираеми за детето и не отделяйте твърде много време за четене, за да не уморите бебето.
Обикновено на възраст от година и половина до две детето само иска гърне. Но малки неприятности могат да се случат до 3-4 години. Няма нужда да се карате на детето, ако това се е случило, не можете да принудите бебето да седне на гърнето, ако възрази срещу това. Приучването към гърне трябва да става внимателно и деликатно, като се наблюдава поведението на детето.
Колкото по-голямо става бебето, толкова повече внимание обръща на общуването с връстници, но едва след 2 години се формира способността за пълноценно ангажиране в социални контакти.
През този период също е необходимо да научите бебето да се грижи за външния си вид и дрехите си, да прибира играчките, да прави креватчето и да сгъва нещата. По закачлив и лесен начин трябва да покажете на малкото човече как да подрежда масата и да почиства чиниите и чашите. Научете детето си да обува обувките, да окачва дрехите на закачалка, да закопчава и разкопчава копчета и ципове.
Не забравяйте да научите бебето си да се мие, да си мие зъбите и да използва четка за зъби. Той трябва да има специална малка детска четка за зъби и паста за зъби с добър вкус. Покажете на детето си как правилно да държи четката и да използва пастата.
Никога не правете вместо детето това, което може да се справи само. Дори и да бързате, бъдете търпеливи и оставете бебето да се облече и облече само. Малкият човек бързо ще повярва в силата си, ако дрехите и обувките са лесни за използване, без излишно количество връзки и закопчалки.
До тригодишна възраст започва период на самоидентификация на детето като отделна личност. Сега той разбира, че е независим човек, следователно в поведението му започват да се появяват различни трудности, свързани с формирането на характера. По това време родителите трябва да бъдат търпеливи и да продължат внимателно да обучават бебето в избраната посока, да бъдат последователни и логични в своите изисквания и действия.