Пръстова гимнастика за деца на две, три години. Игри с пръсти за деца Гимнастика за пръсти за деца 3 5 години
Малките деца са много любознателни и майките, знаейки това, изучават методи за цялостно развитие на детето.
Загряването на пръстите е чудесен начин да прекарате свободното време с детето си,както и по игрови начин да го научите на нови и полезни умения, да развиете способността му да запаметява и да се концентрира.
Ще научите за ползите от игрите с пръсти за деца на 3-4 години, както и ще прочетете някои интересни упражнения.
Ползите от игрите с пръсти за деца
- Развива речта.По време на играта децата се опитват да имитират възрастни, да повтарят думи и движения. Този процес активира говорните центрове в мозъка. Детето чува речта на възрастните, попълва речника. По правило децата, с които са играли игри с пръсти, започват да говорят по-бързо.
- Насърчава постоянството и концентрацията.За тригодишно бебе е много трудно да седи неподвижно и да се концентрира. Гимнастиката за пръсти за дете на 3 години допринася за интереса на бебето към играта и концентрацията на вниманието върху движенията и думите на майката.
Детето ще се научи да управлява напълно вниманието си до първи клас, но подобно обучение ще улесни този процес.
- Развива способността за запомняне.Игрите с пръсти са придружени от забавни стихчета, които вашето дете определено ще хареса. Освен това, по време на играта, бебето ще запомни движенията на ръцете и думите, което ще има благоприятен ефект върху развитието на паметта.
- Тренира фината моторика.Гимнастиката за пръсти за деца на 3-4 години включва извършване на сложни движения, при които детето използва фини двигателни умения. Честите повторения на такива упражнения ще позволят на вашето бебе да овладее умението по-бързо. Гимнастиката насърчава гъвкавостта и подвижността на ръцете и пръстите.
- Развива добро въображение.Гимнастиката на пръстите е творчески процес, който допринася за развитието на въображението на детето. В бъдеще, когато вие, бебето ще можете да създадете нещо уникално и необичайно.
Преглед на игри с пръсти за деца
"Риби"
Огледайте се бързо!
Поставете дланта си на челото, сякаш гледате в далечината.
Какво виждаш, най-добър приятел?
Затворете палеца и показалеца в пръстен и го приближете до очите.
Тук има чиста вода.
Всички риби плуват тук.
Стиснете юмрук, след това разгънете пръстите си, като започнете с малкия пръст.
И медузи и калмари.
Е, това е риба топка.
И разтваряйки осем крака,
Среща ни октопод.
вкусна торта
Помним тестото с ръцете си
Свивайте и разпускайте юмруци.
Да изпечем вкусна торта.
В средата намазваме със сладко
Начертайте кръгове на масата с длан.
А отгоре е сладка сметана.
Разтрийте дланите си.
И кокосови трохи.
Ще поръсим малко тортата
Поръсете "трохите" с пръсти.
И тогава ще направим чай -
Е, покани ме на чай!
Стиснете едната ръка с другата.
Посетете
Гостите дотичаха при Маша,
Прокарайте пръсти по масата.
Всички си стиснаха ръцете
Стиснете едната ръка с другата.
Здравей Миша!
Свържете палеца и показалеца с подложките, образувайки пръстен.
Здравей Вера!
Повторете същото, само със средния и палеца.
Радвам се Гриша!
Свържете безименния пръст и палеца.
Наздраве, Лера!
Палец и малък пръст.
Искаш ли пай
Сгънете дланите си под формата на пай.
Или може би сладкиш?
Покажете отворени длани.
Или рог?
Стиснете юмруци.
Ето грах за вашия път.
Детето трябва да отвори дланите си, леко да ги потупа.
Вземете малко!
Детето щипе дланите си - събира грах.
Изтръскайте трохите от дръжките.
Разклатете ръцете си и пляскайте с ръце.
Новогодишна рима
Скоро ще има Нова година!
Плесни с ръце.
Хайде, присъединете се към хорото.
Съберете пръстите си, изпънете ръцете си напред и завъртете ръцете си отвътре навън.
На дървото висят топки
Покажете с ръцете си играчка за Нова година.
Светят фенери.
Покажете фенерчета с ръцете си.
Ето го пенливия лед
Стиснете и отпуснете юмруците си на свой ред,
Снежинките се въртят.
Движете ръцете си плавно.
Дядо Коледа идва на гости
Ходете с пръсти
Носете подаръци на всички.
Разтрийте дланите си.
Да брои хотелите
Леко пляскайте с ръце.
Нека свием пръсти:
Размърдайте пръсти и пребройте до десет, свивайки пръсти.
Много подаръци!
вкусна каша
Ще готвя каша за кукла:
Завъртете с ръцете си.
Изсипете мляко в купа
Стиснете юмрук и направете движение, сякаш наливате от чаша.
Ще сложа зърнени култури там
Правете свободни движения.
И го сложете на котлона.
Разтворете дланите си.
Овесената каша ще е добра!
Плесни с ръце.
Яж, кукличко, бавно.
Заплашвайте с пръст.
сладко зайче
Заекът скочи през гората,
„Скочете“ с пръсти.
И той търсеше моркови.
Движете пръстите си последователно.
Изведнъж заекът отгоре
Наострили уши.
Вдигнете ръцете си и нарисувайте уши с длани.
Чува се тихо шумолене:
Някъде в гората дебне вълк.
Бавно "ходете" с пръсти.
Заекът обърка следата на вълка,
Никога не го настигай.
Пръстите бързо "бягат" в кръг.
Нека скулптурираме заедно
Ангажирайте се с детето си Можете да създавате прости занаяти, както и декорации за други игри с пръсти. Вместо пластилин, можете да опитате да вземете детето. Той е не само здравословен, но и вкусен.
Бои
Има специални безопасни бои за рисуване с пръсти. Поканете детето си да потопи пръста си в боята и да нарисува нещо на хартията. Това не само ще разтегне пръстите ви, но и ще стимулира вашето въображение.Рисуването за деца на 4-6 години включва използването на четки и акварели. В процеса на създаване бебето също омесва китката си и се научава да държи четката, което е полезно за писане.
- Въведете игри с пръсти за деца от ранна възраст. по-прости и не изискват сложни движения. Детето се научава да ви имитира, да контролира мускулите на ръцете и това също е чудесно начало за по-сложни игри.
- Ключът към успеха е редовността.Правете гимнастика за бебето всеки ден поне пет минути.
- С времето усложнете римите и движенията.
- Опитайте се да заинтересувате детето. Ако бебето се съпротивлява, по-добре е да отложите урока.
Игри с пръсти за деца - видео
От видеото ще научите какви са другите загрявания на пръстите за деца. За да заинтересувате детето, провеждайте игри с пръсти с музикален съпровод. Така ще се разсеете от стиховете и ще обърнете повече внимание на самите движения.
Гимнастиката за пръсти е много полезно и забавно занимание, което със сигурност ще се хареса на вашето бебе. Упражненията спомагат за подобряване на фината моторика, развиват паметта и въображението, постоянството и концентрацията. Освен това можете да използвате музикален съпровод, бои с пръсти или например пластилин.
Кажете ни в коментарите кои игри с пръсти ви харесаха най-много на вас и вашето дете?
Малания
Децата се събират в кръг, избират Malanyo (можете да броите). Връзват я с голям ярък шал и я извеждат през вратата. Останалите мислят за някакво действие, което може да се покаже с ръцете си (например плетене). След това викат в хор: „Маланя!“ Влизащият: "Какво, деца?" Децата отговарят: „Влез, Маланюшка, седни, Маланюшка, и виж какво ще покажем. Никога няма да познаете!" След това децата изрекат с характерни движения.
При Малания, при старицата Децата пляскат с ръце, след това с дясната, след това с лявата ръка отгоре.
Живееше в малка колиба Те сгъват ръцете си под ъгъл, показвайки "хижата".
седем сина, Покажи пръсти.
Всички без вежди Очертайте веждите с пръсти.
С тези уши Разперените длани се довеждат до ушите.
С такива носове Покажете дълъг нос с две длани с разтворени пръсти.
С такива мустаци С пръсти очертават дълги "хусарски" мустаци.
С такава глава Очертайте голям кръг около главата.
Ето с такава брада! Те показват с ръцете си голяма гъста брада.
Не са пили, не са яли, С едната ръка те поднасят „чаша“ към устата, с другата - „лъжица“.
Всички погледнаха към Малания Дръжте ръцете си близо до очите си, потупайте пръстите си като мигли.
И всички правеха това... Покажете предвиденото действие.
При баба Фрося
Баба Фрося има петима внуци. Поставете напред дясната ръка. Разтворете пръстите на дясната ръка. Те вдигат ръце с мундщук към устата си, викайки силно: "Аааа!"
Всички искат качамак.
Всички крещят.
Акула в люлката
Аленка в пелена
Аринка на пухено легло,
Степан на печката
Иван на верандата. На свой ред огънете пръстите на дясната ръка към дланта, като започнете с малкия пръст. Преместете палеца настрани.
Баба замеси тестото Ръцете месят тестото.
варена каша, Лявата ръка "разбърква кашата".
Разтопете млякото Ръцете "поставят тенджерата във фурната."
Внуци нахранени. Ръцете "раздават купи."
Как ядоха каша, пиеха мляко,
Поклониха се на Баба, успокоиха се. Пръстите на дясната ръка са лесно огънати, покланяйки се на лявата ръка. Отпуснатите ръце лежат на масата.
Чакай малко
Дланите са затворени. Малки пръсти - деца (говори с тънък глас), безименни пръсти - майка (говори с нормален глас), средни пръсти - татко (говори с тих глас), показалци - войници (говори на бас). Скръстени палци - прагът на хижата. Нощ, в хижата всички спят.
Войници.Чук-чук! Показалците се потупват един друг.
деца. Кой е там? Малките пръсти се потупват.
войници Потупване с показалци.
деца.Да питаме мама, мамо! Малките пръсти почукват.
мама. Какво, деца? Потупване с безименни пръсти.
деца.Двама войници дойдоха да пренощуват! Малките пръсти почукват.
мама. Питай татко! Безименните почукват.
деца.татко! Почукване с малки пръсти
татко. Какво са децата? Средните стойности чукат.
деца. Двама войници дойдоха да пренощуват! Малките пръсти почукват.
татко. Пусни ме вътре! Средните стойности чукат.
деца. Влез! Малките пръсти почукват.
войници. О, каква милост, че ни оставиха да пренощуваме! Да влизаме! (Показателите „танцуват“, правейки кръстосани движения. Сключените длани обръщат пръстите си към гърдите. След това следва бързо полузавъртане, така че гърбовете на дланите да се докоснат. Ръцете са изпънати напред.)
гости
Дланите са затворени, пръстите са притиснати един към друг.
Майко Майко! Малките пръсти се потупват 4 пъти.
Какво, какво, какво? Почукайте с показалеца 3 пъти.
Гостите идват! Малките пръсти почукват.
Какво от това? Кранове с показалец.
Здравей Здравей! Средният и безименният пръст се кръстосват два пъти със същите пръсти на другата ръка, като ги обикалят отдясно или отляво.
Пляс-пляс-пляс! Средният и безименният пръст почукват върху същите пръсти на другата ръка.
Последните думи и движения (Здравей, здравей! Плясни-плясни!) се повтарят два пъти.
Балон
Балон, мой балон, Децата с дясната си ръка, след това с лявата имитират плавното подхвърляне на топката.
Палав крак.
кръгла топка, "Очертайте" кръг с ръцете си.
Топката е гладка Имитирайте галене на топката.
светлинна топка,
Топката е мека. Дланите имитират леко стискане.
Той лети извън ръката Вдигат ръце нагоре.
Но аз го хванах Те падат надолу.
Вързах връв на пръста си. Имитирайте издърпване на конеца на пръста.
Топка отдясно, топка отляво Бавно повдигнете ръцете си надясно, след това наляво.
Моето светещо фенерче.
позволи ми да те прегърна
И ще го притисна до бузата си. Притиснете въображаема топка към бузата.
Ти не ме напускай Погладете въображаема топка.
Бъди с мен, не отлитай!
Дъжд
Пусни едно, пусни две Децата пляскат с ръце бавно.
Отначало пада бавно
Капачка, капачка, капачка, капачка, Пукането се ускорява.
Капките започнаха да узряват
Да наваксаш капка.
Капачка, капачка, капачка, капачка, Пляскане с бързи темпове.
Да отворим чадъра Те свързват върховете на пръстите на двете си ръце и издигат въображаем "чадър" над главите си.
Ще се скрием от дъжда.
петел
Петле, петле. Децата изпълняват стъпки с високо вдигнати колене, ръцете с крила изпълняват махове.
златна мида,
маслена глава, Те поставят дясната си длан към главата с раздалечени пръсти, с лявата си ръка галят главата си.
копринена брада, С дясната ръка се поглажда въображаема брада.
Защо ставаш толкова рано Заплашват с пръст.
Оставяте ли децата да спят? Сложете две длани една в друга и ги притиснете към бузата.
На поляната до реката
Петлите се разхождаха на поляната край реката, Децата изпълняват стъпки с високи колене и плавно размахване на ръцете с крила.
На полянката петлите кълвяха зърната. Те клякат, показалците ритмично докосват пода.
Чик-чик-чик-чик-чик,
Зърната кълвяха.
И ключова вода Те се навеждат напред с отпуснати назад ръце, след което се изправят.
Гърлото беше с гаргара. Брадичката е повдигната нагоре.
Петлите се скитаха Хващат бузите си с ръце, поклащат глави.
Крилата са уморени, а-а Те спускат отпуснатите си ръце, Ооооо, размърда ги малко.
Крилата са уморени.
Нощта дойде, време е за сън Те клякат.
Чао чао чао.
Петлите лягат да спят Длани под бузата.
Очите са затворени. Затварят очи.
малки гъски
Гъски котки - Децата ходят на пети с наведен торс, протегнати ръце и протегната шия.
Приятелски настроени момчета.
Вървят весело Тропат с крака.
Без обувки, боси.
тропащи лапи,
Отгоре отгоре отгоре
Плъснаха криле, Пляскат с ръце зад гърба си.
Пляс-пляс-пляс.
Децата ходят на краката си Изправяне, ходене, маршируване.
Отгоре отгоре отгоре
Пляскайте с ръце Пляскайте с ръце пред себе си.
Пляс-пляс-пляс.
патица
На късите си крака Децата поставят краката си на ширината на раменете, клацат, ръцете са спуснати, ръцете са обърнати нагоре.
По пътеката върви патица
клатейки се наоколо,
Размахва къдравата си опашка. Имитирайте махане на опашка.
Патицата е плувец, Имитирайте плувни движения с ръце.
Стига до водата
Сръчно гребещи лапи,
Плава лесно по вода.
Бъни скочи през гората
Бъни скочи през гората Децата скачат на място, имитират лапи на зайци с ръце
Зайчето търсеше храна.
Изведнъж при зайчето отгоре Дланите - "уши" са прикрепени към главата.
Ушите се издигнаха като стрели.
Чува се тихо шумолене Те слушат, въртейки глави наляво и надясно, последователно поставяйки длани ту към едното, ту към другото ухо.
Някой се промъква през гората.
Заекът обърква следите, Изпълнете скокове напред.
Бяга от неприятности.
Скочи настрани и се обърна Скочете настрани, обърнете се назад, клекнете и групирайте.
И се сви под един храст,
Като бяла топка
За да не може никой да го намери.
снежна игра
Под релаксираща музика (фонограма) децата си представят със затворени очи как падат снежинки, вдигат ръце, хващат ги, след което имитират правене на снежни топки и битки със снежни топки.
мишки
малки мишки Децата стоят в кръг.
Събрани близо до норка.
малки мишки
Изяде сирената кора.
Мишките започнаха да бягат Те се движат с малки и меки стъпки, ръце, свити в лактите, пръсти събрани в шепа.
лудувам, играя,
малки лапи
Шепнете тихо.
мечки
мечка тромав Децата имитират стъпката на мечка, ръцете на колана.
Разходка през гората
Конуси събира Симулирайте събиране на конуси.
И ... го слага в джоба си. Извършвайте подходящи движения.
Изведнъж падна подутина Юмрукът докосва челото.
Директно на мечката в челото.
Плюшеното мече се ядоса Правят гневно изражение.
А с крака - отгоре! Тропат с крака.
котенца
Котенца ходят, меки лапи, Децата вървят тихо
ръцете имитират лапи.
Стъпват тихо, не плашат мишките.
Котетата вървяха, малко се умориха, Спрете, легнете на пода, отпуснете се.
Котетата си легнаха, скриха драскотините,
кон
Децата изпълняват прав галоп, ръцете на колана.
Изведнъж нашият кон загуби подковата си. Те спират, вдигат ръце изненадано, свеждат глави.
Конят стана тъжен -
Тя много съжалява за подковата. Правят тъжни физиономии.
Хайде пак да подковаме коня Почукват по петата.
Добра подкова сега.
Весел кон вървеше през полето, Изпълнете прав галоп, ръцете на колана.
Вървя през полето, галопирайки весело.
Огледайте се бързо!
Те правят длан на челото с „козирка“.
Какво виждаш, скъпи приятелю?
Поставете пръсти с пръстени в очите.
Тук има чиста вода.
Тук плува морско конче.
Ето медуза, ето калмар.
И този? Това е риба топка.
И тук, изправяне на осем крака,
Гостите са посрещнати от октопод.
4 Тема: „Плодове »
плодова палма
Този пръст е портокал,
Той със сигурност не е сам.
Този пръст е слива
Вкусно, красиво.
Този пръст е кайсия,
Растеше високо на клон.
Този пръст е круша
Той пита: "Хайде яжте!"
Този пръст е ананас
Алтернативно разгънете пръстите от гърбицата,
започва голямо.
Плодове за вас и за нас.
Посочете с длани около и към себе си .
5 Тема: „Зеленчуци »
Зеленчуци
При момичето Зиночка
Зеленчуци в кошница:
Децата правят дланите си "кошница". ».
Ето една дебела тиква
Сложих го на цевта
Чушки и моркови
Хитро го остави
Домат и краставица.
Сгънете пръстите, като започнете с големия .
Нашата Зина - браво!
Покажи палец.
6 Тема: "Моят град"
къща и порта
На поляната има къща,
Начертайте "къщата" с две ръце, покрива на къщата - пръстите на лявата и дясната ръка са в контакт един с друг.
Е, пътят към къщата е затворен.
Дясната и лявата ръка са обърнати с длани към себе си,
средни пръсти с Докоснете се един друг, палци нагоре („порта“).
Отваряме портата
Дланите са обърнати успоредно една на друга.
Каним ви в тази къща.
7 Тема: "Градинска градина"
Хайде да мариноваме зелето
Нарязваме зелето
Остри движения с прави четки ръцете нагоре и надолу.
Ние три моркови
Пръстите са свити в юмруци, юмруците се движат към и от себе си.
Посоляваме зелето
Имитиране на движението на пръстите поръсете с щипка сол.
Ядем зеле.
Интензивно стискане на пръстите
в юмруци.
Разгънете пръстите от гърбицата, като започнете с малкия пръст.
8 Тема: „Зима »
Какво обичаме да правим през зимата?
Играйте снежни топки, карайте ски,
Каране на лед
Карайте надолу по планината с шейна.
Празникът идва
Елка се облича.
Чрез Вдигнете ръцете си нагоре „до върха на коледната елха“ и, като се спуснете надолу, разпръснете
към страните.
Закачихме играчки:
Мъниста, топчета, крекери.
.
И тук висят фенерите,
Блясъкът радва момчетата.
Те извиват длани във въздуха - „фенерчета“.
9
Тема: "Храна"
мишка
Извършване на действия в съответствие със съдържанието на стихотворенията
Мишката намери зърно
И го занесе на мелницата. Там смлях брашно,
Изпекох пайове за всички.
Мишка - със зеле,
Мишка - с картофи, Мишка - с моркови, Мишка - с боровинки. За големия дебелак
И четирите пити:
Със зеле, с картофи,
С моркови, с боровинки.
10
Т е м а: Зимуващи птици»
Птичета през зимата
Хайде, птички !
("Извикващи" движения на пръстите на двете ръце)
Сала дамски синигер.
(„Режещи движения“ на едната длан върху другата)
Ще сготвя мръвките
(Стиснете пръсти - „натрошете“ хляб)
11 Тема: „Гъби »
Чрез гъби
(забавление)
Едно две три четири пет,
Отиваме да търсим гъби!
Този пръст отиде в гората,
Намерена е тази пръст гъба.
Този пръст започна да чисти.
Този пръст изяде всичко
Затова и напълня.
(последователно огънете пръстите си, като започнете с малкия пръст
)
12 Тема: "Есен"
Есента
ВЯТЪРЪТ ЛЕТЕШЕ В ГОРАТА,
Децата правят четките гладки
движение напред - към гърдите .
ЛИСТАТА НА ВЯТЪРА ПРОТИВОРЕДУ:
ЕТО ДЪБА,
Алтернативно огънете пръстите на ръката.
ЕТО КЛЕН,
ТУК Е ИЗВЯЗАН ОФИКА,
ТУК ОТ БРЕЗАТА - ЗЛАТО,
ЕТО И ПОСЛЕДНИЯТ ЛИСТ ОТ АСПИНА
ВЯТЪРЪТ ХВЪРЛЯ ПО ПЪТЕКАТА .
Разклатете с ръце.
Алтернативно огънете пръстите в гърбица, като започнете с големия .
26 Тема: "Дивите животни"
Диви животни
Това е зайче, това е катеричка,
Това е лисица, това е вълче,
Свийте пръстите си в юмрук, като започнете с малкия пръст.
И то бърза, куцука будно
Кафяво, космато, забавно плюшено мече.
Разточете с палец.
2 7 Тема: "Домашни любимци"
домашни любимци
Щастлива с кравата си
телета,
Овцата е доволна от нея
агнета
Котката е доволна от своето
котенца
Кой е доволен от прасето?
прасета!
Козата е доволна от нея
деца,
И съм доволен от моите момчета!
Те показват пръсти последователно, първо на едната, после на другата ръка, започвайки с палците. О, ето го и комарът!
Крия!
(скрийте ръцете зад гърба)
28 Тема: "Лято"
лято
(пръстите са свити по един за всяко броене)
Защо обичам лятото?
Лятото се топли от слънцето.
Две - в гората трева расте.
Три - маргаритки - виж!
Пет - пак плувахме.
Шест - време е да ядете гъби.
Седем - ще ям малини.
Осем - ще косим сеното.
Девет - баба идва,
Носи ни ягоди.
Десет - всичко наоколо е облечено в зеленина.
Затова обичам лятото! )
29 Тема: „Професии »
Професии
Има много благородни професии,
(Свържете пръстите на дясната ръка с палеца.)
Хем полезно, хем приятно.
(Свържете пръстите на лявата ръка с палеца .)
Готвач, лекар, художник, учител,
Продавач, миньор, строител...
(Свържете последователно пръстите на двете ръце с палеца .)
Не назовавам всички наведнъж.
(Стискайте и разтискайте юмруци.)
Предлагам ви да продължите.
(Изпънете ръцете напред, дланите нагоре.)
30 Тема: „Детска градина
»
деца
(последователно разгънете всички пръсти, като започнете с палеца)
Едно две три четири пет,
Да се преброим на пръсти
Силен, приятелски настроен
Всичко толкова необходимо.
(вдигнете дясната (лявата) ръка нагоре, разтворете пръстите широко; последователно ги огънете в юмрук, като започнете с големия)
Тихо, тихо, тихо
Не прави шум!
Не събуждайте децата ни!
Птичките ще чуруликат
Пръстите ще се издигнат.
(завъртете юмрука нагоре и надолу по ритъма на поетичните редове, а на думата „стани“ - отворете юмрука, като разтворите пръстите си широко)
Тема: "Пролет"
Сезони
През цялата година
Стиснете пръстите на дясната ръка в юмрук и ги завъртете
палец.
И след пролетта
Лятото бърза към нас.
И който не пита -
Есента следва лятото.
И след самата есен
Зимата отново идва.
Алтернативно свържете палеца с останалата част
(за всеки сезон). Повторете с другата ръка
32 Тема: "Чудесата на Дядо Коледа"
Да брои подаръциНека свием пръсти:
пляснете по коленете или по пода, едната ръка с дланта, другата с юмрука и след това сменете
1, 2, 3, 4, 5, б, 7, 8, 9, 10.
масажирайте всеки пръст последователно
РазходкаЕдно, две, три, четири, пет (свийте пръсти)
Излязохме на разходка в двора
(индексът и средният пръст "минават" по масата)
Те заслепиха снежна жена (навиваме дръжките на "буцата")
Птиците бяха хранени с трохи ("хранете птиците")
След това яздихме надолу по хълма
(преместете показалеца на дясната ръка по дланта на лявата ръка)
И също търкаляни в снега
(поставяме дланите си на масата от едната страна, след това от другата)
Всички се прибраха в снега (ръкуваме се)
Ядохме супа ("ядем супа"),
легнах (длани под бузата).
пчели
Ето един кошер, (показва юмрук)
Тук живеят пчели.
Ето те излизат от къщата
(огъваме пръстите си един по един)
Едно две три четири пет!
З-з-з-з-з-з ....." (гъделичка детето)
Рибка
Рибата живее в езерото
Риба плува в езерото
(дланите са свързани и правят плавни движения)
Опашката внезапно ще удари
(разделете дланите и ударете коленете)
И ще чуем – пльоп, пльоп!
(съберете дланите си в основата и пляскайте така)
Обущар
Имитирайте движенията на обущар, който забива гвоздеи: пръстите на едната ръка държат гвоздеите, а другата - чука.
Майсторе, майсторе
Помогне -
изтекло
Ботуши.
Удари го силно
нокти -
Ще отидем днес
Посетете!
снежна топка
Едно, две, три, четири (свийте пръсти)
С вас направихме сняг
(извайвайте чрез промяна на позицията на дланите)
Кръгъл, здрав, много гладък.
(покажете кръг, погладете дланите им една в друга)
Едно - хвърляне, ("хвърляне", погледнете нагоре)
Второ, ще го хванем. ("улов", клек)
Три - да пуснем (стани, "капка")
И ... прекъсване! (тропам)
слънце
На сутринта слънцето се издига по-високо, по-високо, (ръцете високо).
През нощта слънцето ще залезе, залезе. (ръцете надолу).
Е, добре, слънцето живее,
(направете фенери с дръжки)
И ние се забавляваме със слънцето
(пляскане с ръце)
Проверете
Едно две три четири пет -
(отпуснете пръстите си последователно от гърбицата)
Пръстите излязоха на разходка.
Едно две три четири пет -
(свиваме пръсти в юмрук)
Отново се крие в къщата!
Тесто
Омесихме тестото (стискаме ръцете си)
Ние изваяхме пай (дланите са изваяни)
шамар, шамар,
Шамар, шамар
Да направим голяма баница! (разперени ръце)
домакиня
Ще сготвя каша за кукла: (бъркаме каша)
Изсипете мляко в купа, (налейте мляко)
Ще сложа зърна там (сипвам зърна)
И ще го сложа на котлона. (Сложи го на котлона)
Овесената каша ще е добра! (ръкопляскане)
Яж, кукличко, бавно. (заплашвам с пръст)
Червеи
Едно две три четири пет,
Червеите излязоха на разходка (дръжките лежат на масата, дланите надолу, огънете и разгънете пръстите)
Изведнъж изтича гарван (пръстите "тичат" по масата)
Croaks: "Ето обяд"
(показател и палец "грачат")
Вижте (разперваме ръце),
и вече няма червеи (стискаме пръстите си в юмруци).
портокал
Споделихме един портокал
(лявата ръка в юмрук, дясната я стиска)
Много сме – и той е един
Тази филийка е за таралежа
(с дясната ръка разтваряйте последователно пръстите на лявата ръка)
Това парче е за сискина
Тази филийка е за котенца.
Тази филийка е за патета
Тази филийка е за бобъра
А за вълка - кора!
(разклатете и двете четки)
гости
Гостите дотичаха при Катя,
(прокарайте пръсти по масата или по пода)
Всички си стиснаха ръцете.
Здравей Жора,
(свържете палеца и показалеца)
Здравей Жана, (голяма и средна)
Радвам се Серьожа, (голям и безименен)
Честита Снежана (големи и малки пръсти)
Не искаш ли пай? (съберете длани заедно)
Може би сладкиш (покажете 2 отворени длани)
Или рог (2 юмрука, поставени един върху друг)
Ето ви едно драже
(пръст в отворената длан)
Взимаш малко
(свиваме дланите си в юмруци няколко пъти)
Всички бързо се отърсиха от трохите
И плеснаха с ръце!
Гърне
Живял - бил в къщата (стискайте и разтискайте юмруци)
Малки гномчета:
Токи, Бики, Лики, Чики, Мики.
(свийте пръсти, като започнете с малкия пръст)
Едно, две, три, четири, пет (разгънете пръстите)
Гномите започнаха да се мият (търкат юмруци един в друг)
Taki - ризи, (свийте пръсти, като започнете с големия)
Тики - носни кърпички,
Лица - бикини,
Чики - чорапи,
Мики беше умен
Носеше вода за всички.
Къща
Чук-чук-чук, някъде чука.
Чуковете чукат, постройте къща за зайци -
С такъв покрив (длани над главата)
Тук с такива стени (длани близо до бузите)
Тук с такива прозорци, (длани пред лицето)
Ето с такава врата, (една длан пред лицето)
И то с такъв замък! (стиснати ръце)
малка къща
Вървя в двора (пляскам с ръце по коленете си последователно с всяка ръка)
Виждам къща в планината (ритмично пляскане с ръце)
Ще се изкача по стълбата (отворете дланите си пред себе си и докосвайки последователно с върховете на пръстите си, сгънете стълбата, като започнете с палците)
И почукайте на прозореца.
Чук, чук, чук, чук! (последователно удряйте юмрука на едната си ръка в дланта на другата)
таралеж
Таралеж, бодлив таралеж, къде са ти иглите?
(бебето търкаля таралежа с длани)
Необходимо е катерицата да шие жилетка
(бебето търкаля таралеж по корема си)
Оправи панталоните на непослушното зайче (търкаляме се по краката)
Таралеж изсумтя - махни се и не плачи, не питай
(търкаля се по пода)
Ако дам игли ще ме изядат вълците!!!
(таралежът бяга към къщата, на място в кутия или на рафт)
Ключалка
Има ключалка на вратата (ръце в ключалката)
Кой би могъл да го отвори? (дърпайте пръсти без отваряне)
Издърпано, (издърпано)
Усукана, (завъртете ръцете)
Почукване (почукване с основата на дланите)
И – отвори! (отворени ръце)
зеле
Нарязваме зеле, нарязваме (нарязваме с длани)
Ние три зелки, три (юмруци се търкат един друг)
Осоляваме зелето, сол (сол с щипка)
Пасираме зеле, пасираме (стискаме и разтискаме пръстите си)
Сложете го в буркан и опитайте.
комар
Муха лети около ухото, zhzhzh (движим пръста си около ухото)
Осите летят около носа, ssss (движим пръста си около носа)
Комар лети, на челото - оп (докоснете челото с пръст)
И ние - пляскаме (длан към челото)
И до ухото, zzzz (стиснете юмрука, донесете го до ухото)
Да пуснем ли комара? Да пуснем!
(довеждаме юмрука към устата и духаме върху него, отпускайки дланта)
котка (извършват смислени действия)
Котката си мие лапата
Изглежда, че ще го посети
Измийте носа.
Измийте устата.
Измих си ухото.
Избърсване на сухо.
коте
Вървях сам по пътеката, (покажи един пръст)
Двата ми крака тръгнаха с мен (показва два пръста)
Внезапно три мишки се срещат, (покажете три пръста)
О, видяхме коте! (пляска с ръце по бузите си и клати глава с ръце)
Той има четири лапи (покажете четири пръста)
Има остри драскотини по лапите (ние драскаме повърхността на това, което ни е под ръка с ноктите си)
Едно, две, три, четири, пет (за всяко броене показваме съответния брой пръсти)
Трябва да бягате бързо! (два пръста, показалец и среден, прокарайте по повърхността)
Костенурка
Костенурка мина през полето (ходим с пръсти)
И цялата трепереше от страх (ръце в юмруци, треперещи юмруци)
Хапка, хапка, хапка, хапка, хапка, хапка!
(захапване на палеца и показалеца)
Не ме е страх от никого! (отрицание - показалец)
Кокошка
Пилето излезе на разходка, щипейки прясна трева
(пляскане с ръце на коленете)
И зад нея са момчетата - жълти пилета (минаваме с пръсти)
Ко-ко-ко, ко-ко-ко, не отивай далеч! (заплашващ пръст)
Гребете с лапите си (ние гребете с дръжки),
Търсете зърната (кълваме зърната с пръсти)
Ядоха дебел бръмбар, земен червей
(показваме с химикалки какъв дебел бръмбар)
Изпихме пълно корито вода
(покажете как черпим вода и пием).
длани
длани нагоре,
длани надолу,
И сега ги на варела
И стиснат в юмрук.
листа
.
(ръцете се спускат отгоре надолу, дланите се обръщат, изобразявайки падащи листа)
Удар, удар, удар. Вшик, вшик, вшик
(разбърква длан по длан)
Удар, удар, удар. Удар, удар, удар. (мърдане на крака)
Жълтите листа летят и шумолят под краката
Удар, удар, удар. Удар, удар, удар.
(показалците се търкат един в друг).
Ливада
На поляната дойдоха зайчета
Мечки, язовци,
Жаби и миеща мечка.
До зеленото до поляната
Ела и ти, приятелю! (свийте пръсти в юмрук в ритъма на детска песен, когато изброявате животни, огънете пръстите на двете си ръце последователно, размахайте дланите си на последния ред)
Моето семейство
Този пръст е дядо (отпускаме пръстите си един по един от гърбицата, започвайки с големия)
Този пръст е баба
Този пръст е татко
Този пръст е мама
Този пръст съм аз
Това е цялото ми семейство! (завъртете с отворена длан)
крака
Облечени крака (последователно поглаждайте едната ръка с другата)
В нови ботуши.
Ходиш, крака, (ходи с пръсти по масата)
Точно надолу по пистата.
Вървиш - тропаш, (потупваш с пръсти)
Не пляскайте в локвите (разклатете пръста си)
Не влизайте в калта
Не си късай ботушите.
Сврака-белострана.
Сврака-белострана варена каша,
нахрани децата.
(възрастен леко гъделичка ръката на детето)
Дадох това
(свива малкия пръст на детето)
даде това
(огъва безименния пръст)
даде това
(свива среден пръст)
даде това
но не го даде:
(мърда палец)
не сте носили дърва за огрев, не сте нагрявали печката,
няма да ви даваме каша!
(леко гъделичка детето)
пръсти.
Този пръст иска да спи.
(възрастен обръща лявата си ръка с длан към себе си, огъва малкия си пръст на лявата си ръка с дясната си ръка)
Този пръст си легна.
(огъва безименния пръст)
Този пръст е малко задрямал.
(свива среден пръст)
Този веднага заспа.
(свива показалец)
Този спи дълбоко
и хърка тихичко.
(свива палец)
Ще изгрее червеното слънце
ясно утро ще дойде
Птичките ще чуруликат
ще се вдигнат пръсти!
Повторете същото с дясната ръка.
Пръсти в гората.
Едно две три четири пет,
пръстите излязоха на разходка.
(възрастен държи юмрука на детето пред себе си)
Този пръст отиде в гората,
(протяга малкия пръст)
намерих тази пръст гъба,
(протяга безименния пръст)
този разрез
(протяга среден пръст)
този яде
(протяга показалец)
Е, този току-що го погледна!
(протяга палец и гъделичка дланта)
Кой пристигна?
Кой пристигна?
(детето събира дланите и пръстите на двете си ръце, пляска с върховете на палците четири пъти)
Ние, ние, ние!
(сега върховете на палците са притиснати и неподвижни, а върховете на останалите пръсти бързо и едновременно пляскат три пъти)
Мамо, мамо, ти ли си?
Да да да!
(пляскане с показалци)
Тате, тате, ти ли си?
Да да да!
(пляскане със средни пръсти)
Братко, братко, ти ли си?
или:
О, сестро, ти ли си?
(удря с палци)
Да да да!
(пляскайки с върховете на безименните си пръсти)
Дядо, ти ли си?
или:
бабо ти ли си
(удря с палци)
Да да да!
(пляскане с върховете на малките пръсти)
Всички ние заедно, да, да, да!
(пляска с ръце)
Моето семейство.
(Говорейки думите, можете последователно да разгъвате пръстите си или можете, напротив, да ги огънете, като започнете с големия. В края завъртете юмрука си.
Този пръст е ДЯДО.
Този пръст е БАБА.
Този пръст е ТАТКО.
Този пръст е МАМА.
Този пръст I
Това е цялото ми семейство!
(повдига лявата ръка и изправя всички пръсти)
палава.
Нашата Маша сготви каша
Готвеше каша, хранеше децата.
(начертайте кръгли линии върху дланта на бебето в първите два реда)
Дадох го, дадох го
Дадох го, дадох го
(за следващите 2 реда свийте пръстите си, докато произнасяте подходящите думи)
И тя не го даде.
Той играеше много
Счупи си чинията.
(с думите на последния ред, вземете малкия пръст с пръстите на другата ръка и го разклатете леко)
Катерица.
(по мотиви от народна песен)
Катеричка седи на количка
Продава ядките си;
сестра-лисица,
врабче, синигер,
Мечка плоскокрака,
Мустакат заек.
(последователно разгънете всички пръсти, като започнете с палеца)
За гъби.
Едно две три четири пет,
Отиваме да търсим гъби!
Този пръст отиде в гората,
Намерена е тази пръст гъба.
Този пръст започна да чисти.
Този пръст започна да се пържи,
Този пръст изяде всичко
Затова и напълня.
(последователно огънете пръстите си, като започнете с малкия пръст)
пръсти.
Едно две три четири пет,
Пръсти за разходка!
Едно две три четири пет,
Отново се скриха в къщата.
(разгънете последователно всички пръсти, като започнете с малкия пръст, след което ги огънете в същия ред)
Момче с пръсти.
(пръсти стиснати в юмрук)
- Палец момче
Къде беше?
(протегнат палец)
- Отидох в гората с този брат,
(индексът се разширява)
Сготвих зелева чорба с този брат,
(разгъва средата)
Ядох овесена каша с този брат,
(разгъва безименно)
Пеех песни с този брат.
(малък пръст се протяга)
Стихотворение за запомняне на имената на пръстите.
Дебел и голям пръст
Отидох в сливовата градина.
(огъване / разгъване / палец)
Показалец от прага
Показа му пътя.
(огъване / разгъване / показалец)
Средният пръст е най-точен,
Бере сливи от клона.
(огъване / разгъване / среден пръст)
Безименният яде
(огъва / разгъва / безименния пръст)
И малко пръст мистър
Посажда кости в земята.
(огъва / разгъва / малкия пръст)
Есенни листа.
Едно две три четири пет,
(свийте пръсти, като започнете с палеца)
Да съберем листата.
(свивайте и отпускайте юмруци)
листа от бреза, листа от офика,
листа от топола, листа от трепетлика,
Ще събираме дъбови листа.
Имам играчки.
Имам играчки:
(ръкопляскане)
Парен локомотив и два коня
сребърен самолет,
Три ракети, превозно средство за всички терени,
самосвал,
Повдигащ кран.
(свийте пръсти последователно)
(Свийте пръстите си в юмрук, след това ги огънете един по един. На последния ред рязко вдигнете ръцете си нагоре с разтворени пръсти - пчелите са отлетели)
Ето един малък кошер, където се скриха пчелите,
Никой няма да ги види.
Тук те излизат от кошера.
Едно две три четири пет!
Ззззз!
Костенурка.
(Ръцете са свити в юмруци, палците са вътре. След това покажете палци и ги скрийте обратно.)
Ето я моята костенурка, живее в черупка.
Тя много обича дома си.
Когато иска да яде, тя подава главата си навън.
Когато иска да спи, го крие обратно.
Ние рисувахме.
(Бавно вдигнете ръцете си пред себе си, разклатете ръцете си.)
Днес изтеглихме
Пръстите ни са уморени.
Разтърсим пръстите си
Нека започнем да рисуваме отново.
зеле.
(Движение с прави длани нагоре и надолу, последователно поглаждане на върховете на пръстите, триене на юмрук в юмрук. Стиснете и разпуснете юмруците.)
Нарязваме зеле, нарязваме,
Осоляваме зелето,
Ние три-три зелки
Ядем зеле.
Пет пръста.
(Ритмично свивайте и разтваряйте юмруци. При броене - последователно свивайте пръстите на двете ръце.)
На ръката ми има пет пръста
Пет хватки, пет държача.
Да рендосвам и да режа,
Да взимаш и да даваш.
Те не са трудни за преброяване:
Едно две три четири пет!
Срещнахме.
(За всеки ред свържете последователно пръстите на дясната и лявата ръка, като започнете с малкия пръст. Покажете рогата на последния ред, като разтегнете показалеца и малките пръсти.)
Две котенца се срещнаха: "Мяу!",
Две кученца: "Уау!",
Две жребчета: Игого!",
Две тигърчета: "Ррр!"
Два бика: "Му!"
Виж какви рога.
(На първите редове свържете две длани с лодка и извършете вълнообразни движения с ръцете си. На думите „Ще вдигна платната“ - вдигнете изправени длани нагоре. След това имитирайте движенията на вълните и рибите.)
Ще натисна две ръце
И ще преплувам морето.
Две длани, приятели, -
Това е моята лодка.
Ще вдигна платната
Ще плувам в синьото море.
И на бурните вълни
Риби плуват тук и там.
Риба.
(Имитирайте движенията на рибата с ръцете си в съответствие с текста.)
Рибите се забавляват
В чиста топла вода.
Те ще се свият, ще се отпуснат,
Ще се заровят в пясъка.
Зимна разходка. (Свийте пръсти един по един)
Едно две три четири пет
("Да вървим" на масата с показалец и среден пръст)
Дойдохме в двора на разходка.
("Лепим" бучка с две длани)
Те изваяха снежна жена,
(Смачкащи движения с всички пръсти)
Птиците бяха хранени с трохи,
(Прокарваме показалеца на дясната ръка по дланта на лявата ръка)
След това яздихме надолу по хълма,
(Поставяме дланите си на масата от едната страна, след това от другата)
И също търкаляни в снега.
(Разклаща длани)
Всички се прибраха в снега.
(Движение с въображаема лъжица, ръце под бузите)
Хапнахме супа и си легнахме.
Паяк.
(Ръцете са кръстосани. Пръстите на всяка ръка "минават" по предмишницата, а след това по рамото на другата ръка.)
Паякът ходи по клона,
И децата го последваха.
(Четките са свободно спуснати, извършваме разтърсващо движение - дъжд.)
Дъжд от небето изведнъж се изля,
(Ударете ръце по масата/коленете.)
Изми паяците на земята.
(Дланите са притиснати със страни една към друга, пръстите са разперени, разклащаме ръцете си - слънцето грее.)
Слънцето започна да пригрява
(Правим движенията същите като в самото начало.)
Паякът отново пълзи
("Паяците" пълзят по главата.)
И всички деца пълзят след него,
Да ходиш по клон.
Посуда за хранене.
(Редуващи се пляскане с ръце и удряне с юмруци.)
Едно две три четири,
(Едната длан се плъзга върху другата в кръг.)
Измихме чиниите
(Огънете пръстите един по един, като започнете с големия.)
Чайник, чаша, черпак, лъжица
И голям черпак.
(Едната ръка се плъзга върху другата.)
Измихме чиниите
(Разгънете пръстите един по един, като започнете с големия.)
Току-що счупихме чаша
Кофата също се разпадна
Носът на чайника се отчупи.
Счупихме малко лъжицата.
(Удряйте юмруци един в друг, пляскайте с ръце.)
Така че помогнахме на мама.
Приятелство.
(Хванете дясната длан с лявата и я разклатете в ритъма на стихотворението.)
Момичетата и момчетата са приятели в нашата група.
(Хванете лявата длан с дясната и я разклатете в ритъма на стихотворението.)
Ти и аз ще станем приятели Малки пръстчета.
(Свържете пръстите на двете ръце, като започнете от голямата. След това ги свържете, като започнете от малкия пръст.)
Едно две три четири пет.
Пет, четири, три, две, едно.
Готвим каша.
(Рисуваме кръгове на дланта с пръст. Името може да бъде заменено с името на вашето дете)
Настя сготви каша,
Тя нахрани децата.
(Огънете пръстите един по един, като започнете с малкия пръст)
Дадох това
Дадох това
Дадох това
Дадох това
(издърпайте палеца)
И тя не го даде.
(Разгъваме пръстите си един по един. Тук можете да измислите свои собствени причини защо последният пръст не е получил каша)
Не косеше сено
Не издои кравата
Не замеси тестото
И не включих котлона.
Криеница.
(Ритмично огъване и разгъване на пръстите. Усложнение: последователно огъване на пръст на двете ръце)
Пръстите играха на криеница
И главите бяха отстранени.
Така, така
И главите бяха отстранени.
Имаше кукувица.
(Ние вървим по масата с изправени показалец и среден пръст, докато останалите пръсти са прибрани.)
Кукувицата мина покрай пазара,
(Дланите са свързани с "черпак" - кошница.)
Тя имаше кошница
(Ударяме масата / коленете със затворени длани, разделяме ръцете си.)
И кошницата на пода - бам!
(Разстиламе ръцете си отстрани, движим пръстите си - летящи мухи. Броят на протегнатите пръсти съответства на текста.)
Десет (девет, осем) мухи летяха!
Пчели.
(Едната ръка стои на масата, подпряна на лакътя, пръстите са разперени (дърво). На втората ръка пръстите се затварят в пръстен (пчелна пита). „Пчелната пита“ е притисната към „дървото“ .)
Малка къща на дървото
Дом за пчелите, но къде са пчелите?
(Ние гледаме в "кошера".)
Трябва да почукам на къщата
(Стискаме юмруци, удряме ги един срещу друг.)
Едно две три четири пет.
Чукам, чукам на дървото,
Къде, къде са тези пчели?
(Удряме с юмруци един срещу друг, редувайки ръце.)
Те изведнъж започнаха да летят:
(Разперваме ръце, разперваме пръсти и ги движим, пчелите летят.)
Едно две три четири пет!
медуза.
(Децата свързват дланите си, разтварят пръстите си.)
Две огромни медузи
Прилепнал корем до корем.
(След това дланите се разкъсват, извивайки пръстите, докато пръстите на лявата ръка се притискат към пръстите на дясната.)
Да свием по-силно пипалата -
Така можем да се огънем!
Нови кецове.
(Огънете пръстите на двете ръце, един по един, като започнете с големите.)
Като нашата котка
Ботуши на крака.
Като нашето прасе
Обувки на краката.
И на лапите на кучето
Сини чехли.
Малко козле
Носи ботуши.
И синът на Вовка
Нови кецове.
(„Стъпете“ на масата с показалеца и средния пръст на двете ръце.)
Така, така
Нови кецове.
Плат.
(Алтернативно пляскане с ръце и удряне с юмруци един в друг.)
Альонушка е умна,
Альонушка е бърза:
(Алтернативно огъване на пръстите един по един, като се започне с големия. На двете ръце.)
Сарафанът свърши
Завърза чорапа
Изпран шал
Погали колана
Облечи роклята
(Разтворете дланите си встрани.)
И тя изпя песен.
(Пляскайте с ръце, удряйте юмруци един срещу друг - 2 пъти.)
Зрели навсякъде
Тя е на лов!
(Погладете очите си с показалеца си. Направете „бинокъл“ от пръстите си, за да погледнете в него)
Добро утро, очи! Събудихте ли се?
(Погладете ушите си с длани. Поставете дланите си върху ушите си "Чебурашка")
Добро утро уши! Събудихте ли се?
(Погладете едната или другата ръка. Пляскайте с ръце)
Добро утро, химикалки! Събудихте ли се?
(Поглажда коленете ви. Удряйте краката си)
Добро утро крака! Събудихте ли се?
(Вдигнете ръцете си нагоре, погледнете към слънцето / погледнете нагоре)
Добро утро слънце! Събудих се! (събуди се)
Зайци.
(Изпънете показалеца и средния пръст на дясната ръка, изправете останалите и съединете. На втория ред - повдигнете дланта на лявата ръка вертикално нагоре, разтворете пръстите широко, на третия ред - повдигнете дланта на дясната ръка ръка вертикално нагоре, пръстите широко раздалечени.На последния ред - показалец и изпънете средните пръсти на лявата ръка, изправете останалите и свържете.)
Скачащо зайче наклонено
Под висок бор.
Под друг бор
Друго зайче скача.
гости.
(Руска игра. Дланите са затворени пред гърдите, пръстите на лявата ръка са плътно притиснати към пръстите на дясната ръка.)
(Малките пръсти се потупват четири пъти.)
- Майко Майко!
(Три пъти показалците се почукват един друг.)
- Какво, какво, какво?
(Почукване с малки пръсти.)
- Гостите идват!
(Показателите почукват.)
- Какво от това?
(Средният и безименният пръст се кръстосват два пъти със същите пръсти на другата ръка, като ги заобикаляте отдясно или отляво.)
- Здравей Здравей!
(Гостите се целуват: средният и безименният пръст почукват върху същите пръсти на другата ръка.)
- Пък, цък, цък!
Пчела.
(Размахва ръце.)
Дойде при нас вчера
раирана пчела
(За всяко име на насекомо огънете един пръст.)
А зад нея цмър-пчел
И весел молец
Два бръмбара и водно конче
Като очи на фенерче.
(Размахайте длани и пуснете дланите си върху масата.)
Бръмна, полетя
Паднаха от умора.
портокал.
Споделихме един портокал
(лявата ръка в юмрук, дясната я стиска)
Много сме – и той е един
(С дясната ръка разтваряйте последователно пръстите на лявата ръка, като започнете с малкия пръст)
Тази филийка е за таралежа
Това парче е за сискина
Тази филийка е за котенца.
Тази филийка е за патета
Тази филийка е за бобъра
А за вълка - кора!
(Разклатете и двете четки)
Проверете.
(Отпускане на пръсти последователно от гърбицата)
Едно две три четири пет-
Пръстите излязоха на разходка.
Едно две три четири пет-
(Свийте пръсти в юмрук)
Отново се крие в къщата!
Стоножки.
(Средният и показалецът се движат)
две стоножки,
Тичаха по пътеката.
(длани една срещу друга)
срещнах,
(преплетени ръце)
прегърнати,
(отпуснати длани)
Насилствено разделени -
(Ръце маха за довиждане)
И – довиждане!
Веснянка.
(Алтернативно вдигаме ръце)
Слънчице, слънчице
(Разклатете торса със сключени ръце над главата)
Златно дъно!
(2 пъти скачане на два крака)
Гори, гори ярко
Да не излизам!
(Бяга на място)
Поток течеше в градината,
(размахайте ръце като крила)
Долетяха сто топа
(бавно клякане)
И снежните преспи се топят, топят,
(Разстиламе дланите си отстрани във формата на цвете)
И цветята растат!
Малания.
(Пляскайте с ръце, след това с дясната, след това с лявата ръка отгоре.)
На Маланя при старицата
(Сгънете ръцете си под ъгъл, покажете колибата.)
Живееше в малка колиба
(Покажете седем пръста.)
седем сина,
(Очертайте веждите с пръсти.)
Всички без вежди
(Донесете протегнати длани към ушите.)
С тези уши
(Покажете дълъг нос с два разтворени пръста.)
С тези носове
(Очертайте дългите "хусарски" мустаци с пръсти.)
С такива мустаци
(Начертайте голям кръг около главата.)
С такава глава
(Покажете голяма гъста брада с ръцете си.)
Ето с такава брада!
(С едната ръка поднесете „чаша“ към устата си, с другата „лъжица“.)
Не са пили, не са яли,
(Държейки ръце близо до очите, потупайте пръсти като мигли.)
Всички погледнаха Малания,
(Децата показват скритите действия.)
И всички правеха това...
Кити.
Котката си мие лапата
Изглежда, че ще го посети
Измийте носа.
Измийте устата.
Измих си ухото.
Избърсване на сухо.
Тесто.
(Стиснете ръце)
Замесваме тестото
(Дланите "извайват")
Направихме торта
шамар, шамар,
Шамар, шамар
(разперени ръце)
Да направим голяма баница!
Риба.
(Дланите са свързани и правят плавни движения)
Рибата живее в езерото
Риба плува в езерото
(Дланите се разделят и се удрят в коленете)
Опашката внезапно ще удари
(Съединете дланите си в основата и пляскайте така)
И ще чуем – пльоп, пльоп!
зеле.
(Дланите се движат успоредно една на друга)
Нарязваме зеле, нарязваме
(Юмруци се търкат един друг)
Ние три моркова, три
("сол" с щипка)
Осоляваме зеле, сол
(Пръстите се свиват и разтискат)
Натискаме зелето, натискаме,
Сложете го в буркан и опитайте.
Бреза.
(Гладко движение на дясната ръка отстрани нагоре)
Моята бреза, бреза.
(Същото, но с лявата ръка)
Моята бреза е къдрава.
(вдигнете ръце нагоре, вдишайте)
Стоиш, бреза,
(Спуснете ръце, издишайте)
В средата на долината
(вдигнете ръце, вдишайте)
На теб, бреза,
(Спуснете ръце, издишайте)
зелени листа,
(Вдигнете ръце, вдишайте)
Под теб, бреза,
(Спуснете ръце, издишайте)
копринена трева,
(Вдигнете ръце, вдишайте)
Около теб, бреза,
(Долни ръце, дълго издишване)
Девите са червени
Венците са усукани, изтъкани ...
Риба.
(Дланите са затворени, леко заоблени. Извършваме вълнообразни движения във въздуха.)
Пет рибки си играеха в реката
(Ръцете са притиснати една към друга. Обръщаме ги от една страна на друга.)
Имаше голям дънер на пясъка,
(Дланите са затворени и леко заоблени. С тях извършваме движение „гмуркане“).
И рибата каза: "Тук се гмурка лесно!"
(Замах със затворени длани (отрицателен жест).)
Вторият каза: "Тук е дълбоко."
(Дланите се обръщат към гърба на едната ръка - рибата спи.)
А третият каза: "Искам да спя!"
(Бързо разклащаме длани - треперещи.)
Четвъртият започна леко да замръзва.
(Китките са свързани. Дланите се отварят и свързват - устата.)
А петият извика: „Ето го крокодил!
(Бързи вълнообразни движения със затворени длани - отплувайте.)
Махай се оттук, за да не те погълнат!"
Игри с пръсти за деца 3-4 години
"Зеленчуци"
В момичето Zinochka Децата правят ръцете си "кошница"
Зеленчуци в кошница:
Ето една коремна тиквичка Сгънете пръстите си, като започнете с голям
Сложих го на цевта.
Чушки и моркови
Тя го направи хитро.
Домат и краставица.
Нашата Зина - браво! покажи палец)
"Горе пръсти"
Този пръст иска да спи
Този пръст - скочи в леглото,
Този пръст се сви нагоре
Този пръст вече спи.
Пръстите се изправиха - „Ура! »
Време е за детска градина!
Алтернативно огънете пръстите си към дланта, като започнете с малкия пръст. След това докоснете всички останали с палец - „събудете се“. Едновременно с възклицанието „Ура! Разхлабете гърбицата, като разтворите пръстите си широко.
"Да работиш"
Палецът се изправи сам.
Индекс - зад него.
Средният се събужда безименен.
Той вдигна малкия си пръст.
Всички братя се изправиха - „Ура! »
Време им е да ходят на работа.
Стиснете пръстите си в юмрук. Разгънете ги един по един, като започнете от големия. И от думите „Всички братя се изправиха“ - разтворете пръстите си широко.
"Пръстите казват здравей"
казвам здравей навсякъде -
У дома и на улицата.
Дори „здравей! " Казвам
Аз съм пилето на съседа.
С върха на палеца на дясната ръка докосвайте последователно върховете на показалеца, средния, безименния пръст и малкия пръст. Направете същото с лявата си ръка.
"Тетери" (руска народна забава)
Както на нашата ливада Разперваме ръце настрани, изобразявайки пространство.
Струва си чаша извара. Събрани длани - шепа.
Долетяха два тетрева, махаме с пръстите на двете си ръце, „летим“ от различни
страни към средата.
Клъвнаха, отлетяха. Показалецът и средният пръст - човките - се набиват
сгъната втора ръка
"червеи"
Едно две три четири пет,
Поставяме дланта, например на лявата ръка, на масата или коленете.
Червеите излязоха на разходка.
Огъване на пръстите (движение на пълзяща гъсеница),
издърпайте ръката си нагоре
Едно две три четири пет,
Огъвайки пръсти (движение на пълзяща гъсеница), ние се движим
Червеите излязоха на разходка.длан далеч от теб)
Изведнъж дотича гарван Втората ръка "ходи по масата" индекс и среда
пръсти, останалите са притиснати към дланта)
Тя кима с глава На втората ръка сгънете пръстите си с щипка, завъртете се нагоре
и надолу)
Гракане "Ето обяда!" Отворете дланта на втората ръка, като отдалечите палеца
надолу и останалите нагоре.
Вижте - няма вече червеи!
"паяк"
"деца"
Едно две три четири пет!
Силен, приятелски настроен
Всичко толкова необходимо.
Вдигнете дясната (лявата) ръка нагоре, разтворете пръстите широко. Алтернативно ги огънете в гърбица, като започнете от голямата.
"Пиле - Рябушка"
Пиле - ryabushechka Бавно "минете" индекса и средата
Разхождах се из двора, с пръст на бедрата
Разхождаше се из двора
Тя брои пилетата.
Едно две три четири пет! Свити пръсти на едната ръка
Пак ще ги преброя: Заплашват с показалеца
Едно две три четири пет! » Свийте пръстите на другата ръка
"Нашата баба"
Нашата баба отива да пляска с ръце на коленете си последователно надясно, наляво
И кошницата носи пръстите леко раздалечени и ги свързва с пръстите
другата ръка
Тя седна тихо в един ъгъл и сложи ръце на коленете си,
Тя плете чорапи за деца, за да имитира движенията при плетене на игли за плетене.
Тук на помощ идват игрите с пръсти. В допълнение към горните функции, гимнастиката за пръсти ви позволява да установите близък психологически контакт с бебето, родителите могат да играят с детето, в същото време бебето ще получи удовлетворение от комуникацията с родителите и различни сетивни преживявания. С течение на времето вниманието ще се развие по време на упражнението и детето ще се научи да се фокусира.
- детски песнички;
- Гимнастика за пръсти;
- Упражнения за развитие на подвижността и гъвкавостта на ръцете;
- Игра с пръсти.
Как да играете упражнения за пръсти с детето си
Обикновено децата наистина харесват тези изображения и герои, които присъстват в игрите с пръсти, и за втори или трети път детето вече се опитва да повтори текста и движенията на пръстите след родителите си.
Игри с пръсти – 3: „Добре“, „Помощници“, „Пчелички“.
Такива упражнения ще помогнат на бебето да се подготви за броене, също така ще го научат да използва и двете ръце наведнъж в някои действия, а също така ще обяснят понятията „отгоре“, „те“, „дясно“ и „ляво“.
Упражнения за пръсти
Има някои важни правила, които трябва да спазвате, когато играете с дете.:
- Един възрастен трябва задължително да демонстрира, че е запален по играта, но детето също трябва да участва в този процес.
- Не се страхувайте да използвате една и съща игра няколко пъти, детето постепенно ще научи текста и ще може да го повтори първо отчасти, а след това и изцяло.
- Когато практикувате игри с пръсти, не поставяйте няколко задачи на дете на 3-4 години едновременно. При децата обхватът на вниманието е много ограничен и твърде трудната задача може да разстрои детето.
- Когато играете, опитайте се да заинтересувате бебето, така че да пее заедно с вас, да не забелязвате малките му грешки и да го хвалите за успехите му.
Какво е полезно зареждане за пръсти
Практикувайки такива игри за деца на 3-4 години у дома или в детската градина, бързо ще забележите отлични резултати.
Гимнастиката за пръсти стимулира развитието на децата:
- Речеви умения. Поради факта, че детето редовно и бързо движи пръстите си, неговите речеви центрове на мозъка се активират.
- Разбиране на речта на родителите. Детето се научава да повтаря след възрастните, да слуша какво казват, да започне да говори и да отговаря сам, а също така получава положителни емоции, което е много важно за дете на 3-4 години.
Детето се научава да следва движенията и думите едновременно и се научава да разпределя вниманието си.
Когато бебето се научи да повтаря редовете в стиховете, под които се провежда гимнастиката, и може да ги придружава с упражненията самостоятелно, тогава с времето речта му ще стане по-разбираема и ритмична. Освен това детето ще се научи да контролира движенията на ръцете си.
Игри с пръсти за деца. Къща.
Игрите с пръсти в стихове за деца на 3-4 години у дома и в градината ще помогнат на децата да запомнят позицията на пръстите, последователността на това, което трябва да се направи, и редовете на римите, което означава, че детето ще развие и двете физическата страна и психическата. С помощта на такива игри можете лесно да развиете въображението и въображението на детето, с течение на времето може би детето ще се научи да композира и разказва собствените си „истории за пръсти“, гимнастиката ще бъде само първата стъпка за това.
Упражнение за укрепване на паметта
Важно е, че игрите за пръстите на деца на 3-4 години подготвят ръцете на детето за по-нататъшно развитие на уменията за писане. Ето защо на пръстите на детето на тази възраст трябва да се обърне специално внимание, тогава те ще станат силни и подвижни.
За деца на 3-4 години е много желателно часовете да се провеждат с тях редовно, поне десет минути на ден. Много скоро ще видите, че детето ще се радва на някаква дейност няколко пъти. Това означава, че умението се фиксира постепенно и колкото по-трудно е то, толкова по-дълго детето ви ще го запомни.
Постепенно, докато детето расте и усвоява упражненията за пръсти, те ще трябва да се усложняват все повече и повече, както и да се въвеждат нови елементи. За деца на 5-6 години можете да опитате да вземете по-дълги стихове и по-сложни движения.
Видове зареждане за пръсти
Има няколко вида зареждане за пръсти, ще разгледаме всеки от тях поотделно.
Има упражнения, които развиват ръцете на детето. Тези движения са много прости, няма нужда да правите фини движения. Те са подходящи за много малки деца и ако току-що сте започнали такива игри с пръсти, тогава е по-добре да започнете с тях.
Образователно видео за деца.
Вашето бебе постепенно ще се научи да повтаря движенията и думите зад вас и това ще стане основа за по-нататъшно запаметяване и учене. В допълнение, детето ще може да се научи да напряга и отпуска мускулите, а също така ще може да държи пръстите си в определени позиции. В прости игри децата ще се научат бързо да превключват от едно движение към друго и това също е много полезно умение.
Упражнения за загряване на пръстите
Статичните контроли изискват сложни и прецизни движения, поради което се считат за второ ниво на трудност в игрите с пръсти. Тук родителите ще могат да разказват на децата и да ги затвърдяват с движения, което ще направи играта наистина вълнуваща.
Динамичните движения на пръстите ще помогнат за развитието на координацията на движенията на детето, ще го научат бързо да огъват и разгъват пръстите на ръцете си, както и да развият мобилността на палеца и да го научат да го противопоставя на останалите. Това е третото ниво на трудност на подобни игри и е подходящо за по-големи деца.
За да научите детето си да играе с пръсти, можете да намерите упражнения в картинки, за да можете лесно да запомните реда на движенията и да го обясните на вашето бебе.
Гимнастиката за пръсти за деца в предучилищна възраст играе огромна роля. Положителните страни на гимнастиката са стимулирането на двигателните и речеви области на мозъка, които допринасят за по-бързото формиране на речта. Гимнастиката за пръсти е подходяща за деца от всяка възраст.
Връзката на ръката с мозъка е кръстосана: лявата ръка е свързана с дясното полукълбо, а дясната ръка с лявото полукълбо. По време на гимнастика работят и двете ръце. Първо трябва да помогнете на детето да постави пръстите си правилно. Възможно е също така да работите с една ръка, като в процеса другата ще започне да работи, повтаряйки напълно всички движения на първата ръка. В бъдеще учителят използва само устни инструкции.
Децата на тази възраст се учат да огъват и разгъват пръстите си последователно с всяка ръка. Преди да започнат упражненията, децата загряват дланите си с леки удари, докато усетят приятно усещане за топлина.
По правило децата не завършват веднага упражнението и повтарят думите след учителя, тъй като вниманието на децата бързо се изчерпва. Когато играят отново играта, децата често започват да произнасят текста частично (особено началото и края на фразите).
Постепенно текстът се научава наизуст, децата го произнасят изцяло, съотнасяйки думите с движението.
Учениците от тази възрастова група учат стихове, детски песнички или броилки. Те четат произведението 3-4 пъти преди играта, разглеждат илюстрациите, отговарят на въпроси.
След като разгледаха животните, децата ги показват с помощта на пръсти, ръце. По време на движенията децата държат пръстите си в определена позиция. Учителят показва позицията на пръстите по време на играта с пръсти.
Необходимо е да се следи правилната настройка на ръката, точното превключване от едно движение към друго. Опитайте се да правите упражнения с деца лесно, без излишен стрес, а движенията трябва да носят радост на детето.
Всяко упражнение има свое име, трае няколко минути и се повтаря 2-3 пъти през деня.
За работа трябва да изберете две или три упражнения, като постепенно ги замените с нови. Оставете любимите си игри в репертоара си и се върнете към тях по желание на децата.
Машината
Б-б-б-бръмчаща машина.
(децата ритмично почукват с юмрук на едната си ръка по дланта на другата)
Чук - чук - чук - двигателят тропа.
(ръкопляскат ритмично)
Отиваме, отиваме, отиваме, отиваме,
Той говори толкова силно.
(ритмично тропат с крака)
Гумите се трият по пътя.
Шу-шу-шу - шумолят.
(потривайки длани)
Колелата се търкалят бързо.
Та - та - та - бързай напред.
(направете ритмичен „грамофон“ с ръцете си)
Чия е песента?
Walkers имат песен като тази:
Тиково дърво. Тиково дърво. Тиково дърво.
(ръце - "стрели")
Птицата - синигер - е така:
Връх. Връх. Връх.
Прасенцето има това:
Рух. Рух. Рух.
(палми - "прасенца")
Таралежът има тази песен:
Плъскайте. Плъскайте. Плъскайте.
(пръсти - "бодли")
Песента на Кити е тази:
(длани галят козината).
А какво да кажем за рибата?
Py. Py. Py.
(ръцете се движат отгоре надолу).
Думи
Едно и две, едно и две!
(свиване и разтискане на пръсти)
Нека сглобим думите от букви.
Слънцето е лъчезарна дума.
(разтворете пръсти и поставете гърба на дланта на едната ръка върху дланта на другата, така че пръстите да образуват лъчи)
Котка е пухкава дума.
(те държат палеца със средата и без.; леко повдигане на огънатия показалец и малкия пръст - „уши“)
Крава е рогата дума.
(изправете показалеца и малкия пръст - „рога“)
И думата "диня" е раирана.
(свържете върховете на пръстите, заобляйки арката на ръката - „диня“)
"Мишка и котка"
Пи-пи-пи, изкряка мишката
(ритмично щракване с пръсти)
Котката е на лов!
Толкова ме е страх, че треперя.
Шу - шу - шу, шу - шу - шу.
(ритмично потупване по раменете със скръстени на гърдите ръце)
Търся моята норка.
Шу - шу, шу - шу, шу - шу - шу.
Котката се престори на мила:
Мър - мър - мър - тя пее.
(ритмично поглаждане на едната ръка с другата)
Не - не - не - изписква малката мишка.
(ритмично клатене на глава)
Няма да отиде в лапите на котката.
"Коте - палав"
Котето вика мама
Мяу мяу мяу мяу!
(децата ритмично свързват едноименните пръсти на двете ръце)
Не пиеше мляко.
Малко, малко, малко, малко.
(скръстосване на пръсти, ритмично плюене и повдигане на пръсти)
Мама храни с мляко
Мър - мър - мър (2 пъти)
(ритмично поглажда гърба на другата с дланта на едната си ръка)
Свит на малка топка:
Ур - ур - ур, ур - ур - ур.
(ритмично разтривайте юмрук в юмрук)
Тогава той ще играе с топката:
Цап – цап – цап, цап – цап – цап.
(ритмично свиване и разтискане на пръсти)
И нишката бързо се размотава:
Нагоре - нагоре - нагоре, нагоре - нагоре - нагоре.
(Правете ритмични кръгови движения с показалци един около друг)
"патета"
Едно - две - имаше патета.
Три - четири - за вода.
И зад тях се влачи петият,
Отзад тичаше шестият.
И седмият изоставаше от тях.
И осмият вече е уморен.
И девети настигна всички.
И десетият беше уплашен -
Силно - силно изкрещя:
Пи-пи-пи-няма храна!
Тук сме, вижте!
(последователно огънете всички пръсти на дясната, след това на лявата ръка, като започнете с голямата и със звуците: „Пи - пи - пи ..." - ритмично огънете и разгънете пръстите на двете ръце)
« Котки - мишки»
котка мишка цап - драскотина
(пръстите на двете ръце стиснати в юмруци)
Задръж, задръж, пусни
(юмруци отворени едновременно)
Мишката избяга
(едновременно преместете пръстите на двете си ръце по равнината на масата)
Опашка маха, маха
(показателите на двете ръце се движат от едната към другата страна)
Сбогом мишко, сбогом!
(едновременно накланяне на ръцете напред и надолу)
« лодка»
Ще притисна две длани
И ще плувам по реката
(сглобете дланите си в лодка)
Две длани, приятели, -
Това е моята лодка.
Ще вдигна платната
Ще плувам в синьото море.
(повдигнете изправени длани нагоре, над главата си)
И с мен на вълните
Риби плуват тук и там.
(вълнообразни движения с две длани едновременно, имитирайки движенията на риби и вълни)
« Играчки»
На големия диван на ред
Куклите на Катина седят:
Две мечки, Пинокио,
И весел Чиполино,
И коте, и слонче.
(свийте последователно всички пръсти)
(разгънете пръстите си последователно)
(последователно пляскат и удрят с юмруци)
« на люлката"
Swing - Swing - Swing - люлката лети,
Толкова спиращо дъха!
(децата ритмично разклащат ръцете си от едната към другата страна)
Сърцето бие все по-бързо и по-бързо.
Чук, чук, чук, чук, чук, чук!
Нагоре-надолу и обратно към слънцето
Като птица летиш.
(ритмично почукване с юмруци един срещу друг)
По-високо, по-високо, по-високо, по-високо! -
Пак викаш на другарите си.
(ритмично вдигане на ръце пред тях)
« Насекоми над поляната»
Жу - жу - жу, - пчелата бръмчи:
Летя отдалеч.
(децата вдигат ръце встрани и ги размахват ритмично, като „крила“)
Зу - зу - зу, - цвърчи комарът.
(ритмично „изхвърляйте“ показалеца напред)
Фу - фу - фу - като локомотив
Земната пчела пуфти, носи прашец.
(ритмично тропане с крака)
Бръмбарът бръмчи: "Гу - жу, гу - жу,
Ще събудя всеки"
(ритмично пляскане с ръце)
« таралеж»
таралеж тропа по пътеката
И той носеше гъби в кошница.
(правим ходещи движения с разтворени пръсти)
Трябва да свиете пръстите си.
(децата огъват пръстите си на свой ред, първо на лявата, след това на дясната ръка; в края на упражнението ръцете трябва да бъдат стиснати в юмруци)
« гъби»
(масаж на пръстите)
Отгоре - отгоре - пет стъпки,
(отидете на място)
В кутията има пет гъби.
(преплетете пръстите си с „кошница“, покажете 5 пръста; последователно масажирайте всеки пръст, като започнете с палеца)
Червена мухоморка -
Гъбата е опасна.
И втората - лисица -
червена косичка.
Третата гъба е вълна,
Розово ухо.
И четвъртата гъба е смръчкула,
Брадат старец.
Петата гъба е бяла,
Яжте го смело.
« измиване»
(масаж на пръстите)
Знаем, знаем - да - да - да,
Къде се криеш, вода!
(масажирайте всеки пръст последователно)
Излез, водка,
Дойдохме да се къпем!
Облегнете се на дланта
Според него - нож - ку.
Не, не малко -
Осмелявам се!
Миенето ще бъде по-забавно!
(разтриване на длани и ръце енергично)
« Мартин»
преглътни, преглътни,
Скъпа косатка,
Къде беше,
с какво дойде
Бях през морето
Получих пролетта.
Нося, нося
Пролетта е червена.
(за всеки ред палецът "поздравява" два пъти с един пръст, започвайки с показалеца, първо от дясната, след това от лявата ръка)
« Посочете пръста си»
Посочете пръста си
(децата свиват дясната си ръка в юмрук)
(издърпайте средния и показалеца)
(две отворени длани са сгънати една до друга)
(дланите се поставят върху горната част на главата)
(стисна юмрук)
показалец
Всичко се знае най-добре.
(издърпайте показалеца, огънете го и го разгънете)
„Мишките са палави»
В стаята имаше часовник
И тропаха: бом – бом – бом.
(децата пляскат с ръце ритмично)
Мишките се плашеха всеки път
Слушане на ужасния звук.
Изтеглени тежести -
Така-така-така (2x)
(вдигнете ръце и ритмично пляскайте, спускайки ръцете надолу)
Стрелките бързо се навиха -
Тик-тик-так (2 пъти)
(ритмично отклонете показалеца настрани)
Стрелите на мишките уплашени
Мишките избягаха в дупката.
« компот»
Ще сготвим компот,
Имате нужда от много плодове. Тук:
(лявата длан се държи с "черпак", сочейки с пръста на дясната ръка "пречат")
Да нарежем ябълки
Ще нарежем круша;
Изстискайте лимонов сок
Поставете дренажа и пясъка.
Готвим, варим компот.
Да се отнасяме към честните хора.
(отново „готви“ и „пречи“)
« Помощници»
Измихме чиниите
(едната длан се плъзга върху другата в кръг)
Чайник, чаша, черпак, лъжица
И голям черпак.
Измихме чиниите
(едната ръка се плъзга върху другата)
Току-що счупихме чаша
(свийте пръсти един по един, като започнете с големия)
Кофата също се разпадна
Носът на чайника се отчупи.
Счупихме малко лъжицата,
Така че помогнахме на мама.
(удряне с юмруци, пляскане с ръце; повторение)
« Смели гъски»
Гъските важно отидоха до реката:
Те казаха: "Ха - ха - ха."
(децата плътно затварят 4-ри пръста на едната си ръка и ритмично ги свързват с палеца „клюн“)
Кой иска да ни нарани
Никога няма да забравя.
Ш - ш - ш, - съскаме заплашително, -
(ритмично протягаме врата си)
Щипем болезнено. Бягай!
(ритмично стискайте всеки пръст на другия с пръстите на едната си ръка)
Можем да пляскаме с криле.
(ритмично пляскане с ръце отстрани)
Не минавайте покрай нас!
(ритмично тропане)
« пайове»
Печем отлично
Житени баници.
(„печете“ пайове - една длан отгоре, другата отдолу)
Кой ще дойде при нас да купи
Страхотни ли са пайовете?
(търка длани една в друга)
Татко, мама, брат, сестра,
Кучето е рошаво от двора.
И всички останали, които могат
(свиване и разтискане на пръсти)
Нека и те да дойдат с тях.
(при повторение се масажират пръстите на другата ръка)
« пъпка»
През нощта пъпката събра листенцата
(пръстите на дясната и лявата ръка са събрани в "шепа")
Слънцето изпраща своите лъчи.
На сутринта под слънцето
Цветята се отварят
(едновременно бавно разтворете пръстите на двете си ръце)
Слънцето залезе и
падна здрач,
И до сутринта моето цвете се затвори.
(в същото време пръстите на дясната и лявата ръка са свързани)
« Есенни листа»
Едно две три четири пет
Да съберем листата.
(свивайте и отпускайте юмруци)
листа от бреза,
листа от офика,
тополови листа,
листа от трепетлика,
(свийте пръсти, като започнете с големия)
Ще събираме дъбови листа,
Мама ще вземе есенния букет.
(„ходете“ по масата със среден и показалец)
"грижовно слънце»
Слънцето изпраща от небето
Лъч, лъч, лъч.
(децата ритмично кръстосват ръце над главите си)
И смело се разотиват
Облаци, облаци, облаци.
(гладки ръце нагоре)
Нежно затопля през лятото
Бузи, бузи, бузи.
(потривайки бузите ритмично)
И през пролетта го слага на носа си
Точки - точки - точки.
Детски лунички позлатени.
Много им харесва!
(ритмично почукване по носа)
« Имам играчки»
Имам играчки:
(пляскайте с ръце и удряйте юмруци един срещу друг последователно)
Парен локомотив и два коня
сребърен самолет,
Три ракети, превозно средство за всички терени,
Самосвал, кран -
Истински великан.
(свийте пръстите на двете ръце)
Колко заедно? Как да разберем?
(пляскайте с ръце последователно и се удряйте с юмруци)
« Лариска има две репички»
Лариска има две репички.
Альошка има два картофа.
При Серьожка - момченце -
две зелени краставици.
И Вовка има два моркова.
Освен това Петка има две опашати репички.
(на свой ред разгънете пръстите от гърбицата, като започнете с големия; на едната или двете ръце)
« За горски плодове»
(пръстите на двете ръце "здравей", като се започне от големите)
Отиваме на разходка в гората.
(двете ръце "отиват" с показалец и среден пръст на масата)
За боровинки
за малини,
За боровинки
За калина.
Ще намерим ягоди
И го занеси на брат ми.
(свийте пръсти, като започнете с големия)
« лодка»
По реката плава лодка
(сглобете дланите си в лодка)
Той плува отдалече.
(извършвайте вълнообразни движения с ръце)
Четирима на лодката
Много смел моряк.
(покажете едновременно 4 пръста на всяка ръка)
Имат уши отгоре
(сгънете двете длани към темето)
Имат дълги опашки.
(Стиснете пръстите заедно и разтворете)
И само котките се страхуват от тях,
Само котки и котки.
(правете драскащи движения с разтворени пръсти на двете ръце)
« хранилка»
Колко птици до нашата хранилка
пристигнахте? Ние ще разкажем.
(ритмично свиване и разтискане на юмруци)
Две синигери, врабче,
Шест златки и гълъби,
Кълвач в шарени пера
(един пръст е свит за всяко име на птицата)
Всички имаха достатъчно зърна.
(отново свиване и отпускане на юмруци)
« Какво ни донесе пощальонът?? »
Какво ни донесе пощальонът?
(свивайте и отпускайте юмруци)
Ходи с дебела чанта.
("разходка" с пръсти по масата)
Превод, списание, вестник,
в колети - две касети
И писмо от леля Валя,
Да я изчака пристигането.
(по един пръст се свива за всяко име, започвайки с големия)
« Ден на победата»
Здравейте.
Здравей Golden Sun!
Здравей синьо небе!
Здравей свободен бриз!
Здравей малък дъб!
Живеем в същия регион -
Приветствам ви всички!
С пръстите на дясната ръка, от своя страна, "здравей" с
пръстите на лявата ръка, потупвайки се един друг
съвети Сгънете пръстите си в гърбица, след това ги разгънете на свой ред, като започнете с палеца.
"Международен ден на жената"
Много майки по света
Всички деца ги обожават!
(памук, гърбица)
Журналист и инженер
Готвач и полицай
Шивачка, диригент и учител,
Доктор, фризьор и строител -
(завъртете пръстите си последователно)
Имаме нужда от различни майки
Майките са важни!
(свийте, отпуснете юмруци)
"Ден на защитника на отечеството"
Всички тези пръсти са бойци
Дистанционни колеги
(разперете пръсти, след това ги стиснете в юмрук)
Две големи и силни малки
И войник в битка опитен.
(вдигнете 2 палеца, натиснете други)
Двама пазачи - смели
(повдигнете 2 показалеца)
Двама умни млади мъже
(повдигнете 2 средни пръста)
Двама неназовани герои
Но в работата много хубаво
(повдигнете 2 безименни пръста)
Две малки пръстчета - шорти
Много хубави момчета.
(повдигнете 2 малки пръста)
Гимнастика за пръсти:как да се определи нивото на развитие на фините двигателни умения на детето, упражнения за пръсти в снимки и стихове, упражнения на Мария Монтесори, театър на пръстите на сенките.
Пръстова гимнастика за деца в предучилищна възраст.
Гимнастика за пръстиМного полезно за деца от всички възрасти. Учителите в началните училища постоянно отбелязват, че за много деца най-големият проблем в ученето не е невъзможността да четат или основите на аритметиката, а неподготвеността на ръката за писане. Какви са причините за графичната неподготвеност за обучение по писане? Има две такива причини:
- Недостатъчно развитие на малките мускули на ръката и нервна регулация на фините двигателни умения („физиологична неподготвеност“ за научаване на писане).
- Липса на умения за извършване на графични движения („психологическа неподготвеност“ за научаване на писане).
И двете трудности могат да бъдат предотвратени чрез правене на пръстова гимнастика с деца от 3-годишна възраст и извършване на специални упражнения, както и включване на бебето възможно най-активно в правенето на занаяти (рисуване, апликация, художествена работа, моделиране), в домакинската работа (бродерия с дебела игла, плетене и тъкане за момичета, изработка на занаяти от дърво и естествени материали, барове, опаковки за момчета).
Как да се определи нивото на развитие на фините двигателни умения на ръцете при деца: диагностика. Три прости теста.
Това не изисква сложни ръководства или елементи. И това ще отнеме доста време. Искам да говоря за три прости теста за диагностициране на нивото на развитие на фини двигателни умения, които могат да се провеждат с деца от предучилищна възраст у дома, в детска градина и в детски център (авторите на тестовете са Н. В. Нижегородцева, Шадриков В. Д. Психологическа и педагогическа готовност на детето за училище - Владос, 2001).
Тест 1
Детето седи на масата. Вземете голям лист хартия и помолете детето да постави ръцете си така, че двете длани с раздалечени пръсти да паснат върху листа хартия. Оградете дланите върху хартия с молив. Вижте заедно какво сте постигнали. И помолете детето отново да постави ръцете си върху хартията, така че всички линии да съвпадат.
Обяснете задачата. Поканете детето си да играе с пръстите си. Кажете: „Ще ти покажа пръстите на ръката ти, а ти ще вдигнеш само пръста, който показвам. Не е необходимо да се повдигат други пръсти. Опитайте - помолете бебето да вдигне пръста си: "Вземете този." Уверете се, че той разбира правилно задачата.
Сега да започнем теста. Започнете с дясната си ръка: „Издърпайте този пръст. А сега и този." Последователност на движенията: 5-1-2-4-3 (където 1 е палецът, а 5 е малкият пръст). След това в същата последователност изпълнете задачата на лявата ръка. След това повторете отдясно. И пак отляво. Така всяка ръка ще изпълни задачата два пъти!
И сега основното е какво трябва да следвате, когато изпълнявате тази задача. Когато бебето се опита да вдигне един пръст, други неволно ще се издигнат. Той не го иска, но го прави! Тези допълнителни движения се наричат синкинезия.Такива допълнителни движения възникват, когато движенията на пръстите не са достатъчно диференцирани и поради това се включват мускулите, които не са необходими за това движение.
Когато видите синкинезия, нарисувайте всяка от тях със стрелка на хартия, като начертаете линия от желания пръст до „ненужния, излишен“ за това движение.
В резултат на това на хартия до края на задачата ще имате контурите на дланите и начертани линии на допълнителни движения. Едно допълнително движение е една стрелка.
Как да проверите резултатите от теста:
1) Отчитаме средния брой стрели за всяка ръка, т.е. среден брой допълнителни ходове. Например на дясната длан имаме нарисувани 6 стрели и изпълнихме задачата два пъти. Следователно 6:2 = 3. Т.е. средният брой допълнителни движения на пръста на дясната ръка е 3.
По същия начин броим допълнителните движения с пръстите на лявата ръка - например, нарисували сме 8 стрелки. 8:2=4. Средният брой допълнителни движения е 4.
2) Съберете получените числа. 3 (от дясната ръка) + 4 (от лявата ръка) = 7.
Какво ни казват тези резултати:
- Коя е доминиращата ръка на детето. Доминиращата ръка е ръката, където диференциацията на движенията на пръстите е по-добре развита и където има по-малко ненужни движения на пръстите. В нашия пример това е дясната ръка.
- Какво е нивото на развитие на фините движения и тяхната диференциация при детето. Приблизителни възрастови норми (общ среден брой допълнителни движения): на 6 години - 9, на 7 години - 6, на 8 години - 5, на 9 години - 3. За нашия пример: получихме числото 7. За шестгодишно дете това е добър резултат. Но ако детето вече е на 7 години, тогава резултатът е твърде нисък, т.е. при това дете движенията на пръстите не са достатъчно развити.
Сега може би е ясно защо децата, които се учат да свирят на пиано и други музикални инструменти, често са много по-развити от своите връстници? Все пак те спортуват непрекъснато и всъщност постоянно правят гимнастика за пръсти 🙂 и по този начин развиват не само своите музикални способности, но и фината моторика, и сензомоторната координация, и мисленето!
Тест 2
Начертайте на ръка с молив равен кръг с диаметър 3-3,5 см. Покажете своя модел на детето. Помолете детето да нарисува същия кръг с едно движение на ръката (т.е. без да излита).
Ако бебето има слабо развити фини двигателни умения, то не може да изпълни задачата. Типични грешки:
- Рисува овал.
- Чертае кръг, но много по-малък от шаблона. Това е индикатор за твърдостта на четката.
- Рисува с откъсване на ръката, движейки я.
Тест 3
Наблюдение на страници за оцветяване за рисуване и рисуване. Смята се, че оцветяването на картинки е много добро упражнение за пръстите. Но не винаги е така. За да може оцветяването да развие фините двигателни умения, е необходимо детето да действа правилно. Обърнете внимание на типичните грешки, които показват недостатъчно ниво на развитие на фините двигателни умения и че бебето се нуждае от специално пръстова гимнастика и упражнения за пръсти.
Типични грешки при оцветяването:
- Детето непрекъснато обръща лист хартия или книга, когато оцветява картина.
- Детето не може да промени посоката на линиите.
- Движенията на детето са ограничени, ръката е фиксирана и често притисната.
- Ръката и пръстите са твърде бавни или твърде напрегнати.
Пръстова гимнастика - описание на упражненията.
Гимнастика за пръстиможе да се извършва както без предмети, така и с малки предмети.
Пръстова гимнастика: игри с щипки.
Игри с щипка за дрехи развиват силата на ръцете, корелиращи движения. Да се научите как да използвате щипки за дрехи в игрите не е много лесно за едно дете. Затова трябва да правите малки стъпки в определена последователност.
- Първо, прикрепете щипки към ръба на кофа или кутия за играчки и научете детето си да ги маха, като едновременно с това натисне с два пръста върха на щипката. Помолете „да помогнете на мама да събере щипки“ и похвалете бебето за помощта. Не забравяйте, че винаги е по-лесно да разкопчаете щипките, отколкото да ги закрепите. Ето защо е необходимо да започнете с такива упражнения за пръстова гимнастика.
- След това покажете на бебето си как щипките отварят „устата си“. Кажете, че трябва да натиснете силно щипката, така че да отвори устата си. Можете да наречете щипките за пране "крокодили" и да покажете как нашите крокодили много отварят устата си.
- Ако бебето вече може да натиска щипката с необходимата сила и да я отваря и затваря, тогава покажете други упражнения с щипки и ги включете в гимнастика за пръсти.
Опции за упражнения с щипки за развитие на пръстите:
- Прикрепете щипките към жълтия картонен кръг. Вземете слънцето.
- Прикрепете иглите към сивия полукръг. Вземете бодли за таралеж.
- Прикрепете щипки към тесен дълъг триъгълник. Вземете клоните на дървото.
- Прикрепете дрехите на куклата с щипки към въжето, след като ги изперете.
- Прикрепете четири щипки към силуета на момчето (щипките ще бъдат неговите ръце и крака)
- Сортирайте щипките по цвят, като ги прикрепите отгоре към стените на кофи или кутии с различни цветове (жълти щипки към жълта кутия, червени към червени)
- Изградете "ограда" от щипки за пране, като ги прикрепите към кофа или към картонена лента. Можете да дадете задача да редувате щипките в оградата в определена последователност, така че да се окаже красиво и светло.
- Две бели щипки могат да бъдат "уши" на силуета на зайче (даваме на бебето силует на зайче без уши, а то закрепва щипки - ушички с пръсти). Сините щипки могат да се превърнат в дъждовни капки в облака (закрепени в дъното на облака), жълтите щипки могат да се превърнат в перка и опашка на златна рибка (прикрепени към силуета на риба) или опашка на птица (прикрепени към силуета на птица без опашка). Ако прикрепите щипки към кръг, ще получите цвете. И ако го прикрепите към червен кръг с черни точки - изображението на калинка, тогава краката му се получават от щипки.
Упражнение за пръсти "Отвън - отвътре"
Когато бебето се усвои с най-простите упражнения за пръстова гимнастика с щипки, можете да дадете по-трудна задача, която изисква бърз ум и ориентация в пространството.
Залепете върху щипки изображения на различни насекоми (птици, животни) - в зависимост от темата на урока. Помолете детето си да прикрепи щипки към ръба на пластмасова чаша или кофа, така че всички наши герои (например насекоми) да са от външната страна на кофата. Прикрепете сами щипката и кажете: „Слънцето излезе, пеперуди, бръмбари, калинки искаха да се пекат на слънце. Направете го така, че всички насекоми да седят от външната страна на кофата. В този случай не можете да завъртите стъклото! И не можете сами да се движите около стъклото. Не всички деца бързо разбират как да направят това.
След това, след няколко дни, дайте подобна задача, за да сте сигурни, че всички насекоми седят вътре в кофата (например, скрийте се от птица).
Упражнения за пръсти: Диалози
По-сложните упражнения за пръстова гимнастика с щипки са диалози, в които трябва едновременно да говорите и да действате с щипка. С помощта на щипки можете да изобразите различни герои, които говорят помежду си, и да отворите „устата“ на щипките в ритъма на диалога.
Възможно е такива игри да залепят кръгове с изображение на герой върху щипки, но това изобщо не е необходимо. Препоръчвам да използвате снимки за многократна употреба, които лесно се променят. Закрепвам ги с пластмаса UNU patafix (продава се в канцеларски и железарски магазини, хоби центрове). Това е много удобно: винаги можете да прикрепите желаната картонена картина за една игра и след играта да я премахнете на същата щипка.
За такива упражнения за пръстова гимнастика, стихотворения с диалози и разкази с диалози.
Игри с щипки и ограмотяване.
Деца на 5-7 години могат да използват щипки, за да направят тематични редове от думи. В задачи от този тип пръстовата гимнастика се съчетава с решаването на редица други задачи. Например съставете поредица от думи по темата „транспорт“. Една щипка е една дума. Щипките се закрепват една след друга с върха една към друга. Задачата е да направите възможно най-дълга поредица от думи. Можете да правите редове от думи, започващи с един звук (кой има по-дълга песен?) или думи от определен брой срички.
С помощта на цветни щипки можете да измисляте и думи с дадена сричка. Например, първата бяла щипка е сричката "po". Ако детето излезе с дума, която започва със сричката "po", тогава той съставя сричкова схема на такава дума с помощта на щипки. Например, ако закачите следващата щипка, сричката „отиде“, към бялата щипка „от“ в края й, ще получите верига от две щипки и думата „отиде“. Ако прикрепите още две щипки към бялата щипка „по“, ще получите дума от три срички „ястия“ (по + су + да). Задачата е да направите възможно най-много такива вериги.
Можете също да играете игри със звуци, като използвате щипки. След това към щипката се прикрепя картина. Например четиридесет. С какъв звук започва думата "сврака"? Точно така, от звука с (твърд съгласен звук). И тази наша сврака - щипка ще "грабне" карти, на които са изобразени предмети, които започват със звука "s" (сирене, маруля, слънце, сушене) и ще ги отнесе в тяхното "гнездо". И детето избира правилните от всички картинки - със зададен звук. Съответно "лисицата" ще прави снимки с мек звук "л", а вълкът - с твърд съгласен звук в.
Упражнения за пръстите на мария монтесори.
Игрите и упражненията на Мария Монтесори сега придобиха голяма популярност, въпреки че съществуват повече от век. Много внимание в системата Монтесори се отделя на двигателното развитие на бебетата и конкретно развитие на фини двигателни умения.Тези упражнения за пръсти- всъщност историята на пръстовата гимнастика е мястото, където всичко започва. Системата на Мария Монтесори включва както упражнения със специални играчки и предмети, така и ежедневни дейности в ежедневието – като чистене на обувки, миене на маси, поливане на цветя, почистване на метални предмети (отворете бутилка с почистващ препарат, налейте в чаша, затворете бутилка, почистете предмета с памучна вата, изтъркайте го с полираща кърпа до блясък).
Тук искам да говоря за няколко упражнения за развитие на фини двигателни умения от системата на Мария Монтесори.
1) Рамки със закопчалки. Изработва се дървена рамка, която се покрива с плат от две половини. Необходимо е да съпоставите тези половини и да затегнете закопчалката. Към всяка половина е пришита част от закопчалката. Видове крепежни елементи на рамки:
а) големи бутони,
б) малки бутони,
в) бутони,
г) лъкове,
д) дантела, която се навива в дупки,
е) въже, навито около кука,
g) кука и примка,
з) закопчалки за каишка,
i) Велкро закопчалки.
2) Дъска за усещане (текстура: голямо - малко).
Взема се кутия с 10 дъски с размери 10 на 9 см, залепени с груба шкурка с различни пет вида текстура от едрозърнеста до финозърнеста (пет чифта хартия от същия тип). Очите на детето се покриват с превръзка. Търси двойки на допир. За първите игри трябва да вземете 2-3 чифта дъски, в бъдеще да увеличите броя им.
Можете също така да подредите пет дъски в един ред от най-грубата до най-фината повърхност.
3) Чекмедже с парчета плат.
Материал: Кутията съдържа двойки парчета плат с различна текстура (коприна, вълна, памук, изкуствени влакна; гладки и груби; твърди и меки; плътни и тънки; здрави, плътни и рехави. Задачата е да изберете едно и също парче от плат (намерете чифт).
Как се изпълнява упражнението: Начинът на действие е палпация с палец и показалец. Упражнението се изпълнява със затворени очи.
След изпълнение на упражнението: Детето изследва упражненията и тъканите около себе си – текстила в стаята, платовете на дрехите му – какви са те (гладки или груби, дебели или тънки).
4) Бродерия върху картон . Ще ви трябват листове дебел картон, върху които са начертани контурите на предмети за бродиране. С точки върху картона маркирайте местата, където трябва да се пробие иглата. Необходими са ви и вълнени конци и дебела игла за килимарство.
Първо, възрастен помага на бебето да направи възел, да вкара конец в игла и да направи първите шевове. Първите стъпки се правят най-добре ръка за ръка, след това, когато детето се настани удобно, можете да пуснете ръката му. Упражнението е трудно за децата, но много полезно.
Никога не изхвърляйте такива бродерии на бебета, оценявайте ги, намерете им приложение у дома (използвайте ги като отметки, подложки, пощенски картички), защото те не са лесни за дете!
5) Кутия със семена. В голямото отделение на кутията има семена от различни растения (тиква, слънчоглед, настурция, диня, пъпеш и други). Снимки на тези растения са прикрепени в малки отделения. Детето сортира семената в правилните малки части на кутията. В това упражнение бебето не само се упражнява в сортирането и развива фината моторика, но и се запознава с растенията - как се наричат, как се различават едно от друго, какви семена имат.
6) Водни упражнения.
- Преливане от чайник в чаша.
- Наливане на вода в бутилка с тясно гърло с помощта на фуния.
- Поливане на цветя от лейка
- Разтриване на листата на цвете с гъба, навлажнена с вода (например листа от фикус).
- Измиване на масата със сапун, гъба и четка (мръсните места се избърсват с четка)
- Изстискване на гъбата след измиване на масата или триене на листата на растенията.
- Разбиване на пяната с бъркалка (малко течен сапун се излива във водата с пипета и се разбива на буйна пяна).
- Пране на куклено бельо и дрехи за кукли, изстискване и закачане за сушене на връв с щипки.
Тези упражнения изискват ясна последователност от действия и инструкции стъпка по стъпка от възрастен. Те не се провеждат изолирано, а са част от цялостна система за развитие на детето. Техният основен принцип е „помогни ми да го направя сам“.
Етапи на изпълнение на упражнения за пръстова гимнастика:
Етап 1.Първо, с бебето се изпълняват упражнения за пръстова гимнастика, които помагат да се научат имената на пръстите, учат ги да се движат в пространството - надясно, наляво, нагоре, надолу. Това са упражнения без думи, без диалози. Но това не означава, че възрастен мълчи по време на поведението си и показва само необходимите действия. Напротив, той назовава фигурата („да направим слон“), всички пръсти и тяхното местоположение (например „покажете показалеца си, сложете го на масата“, „къде е дясната ви ръка? Повдигнете средната пръста на дясната ви ръка нагоре. Браво!“ ). В хода на игрите и упражненията използваме кратки стихчета и стихчета за предмета или животното, което изобразяваме.
Етап 2.След това можете да използвате игри с пръстова гимнастика с диалози, които са по-трудни за децата, но и по-интересни за тях, приказки с диалози, изобразяващи предмети и герои с помощта на ръце. Такива приказки можете да съставите сами заедно с деца. По-долу ще говоря за някои упражнения за пръсти и фигури за такива игри и приказки.
Упражнения за пръсти. Можете да намерите снимки за тях по-долу:
- зайче.Показалецът и средният пръст са изправени (това са „уши“), останалите са стиснати в юмрук.
- Бъни свири на барабансъщата начална позиция. Изваждаме барабана - изправяме палеца, той е успореден на масата. С безименния и малкия пръст (това са „лапи“) зайчето чука по барабана (по възглавничката на палеца). Основното е, че точно десните пръсти - „лапи“ - трябва да чукат, а по това време „ушите“ продължават да стърчат нагоре. Достатъчно трудно е. Но децата винаги се смеят, когато им кажа: „О, и нечий заек започна да барабани с ушите си !!! Не, барабани с лапите си, зайче. Грижете се за ушите си, те пак ще са ви полезни!
- Коза.Показалецът и малкият пръст са изправени (рога), безименният и средният пръст са огънати. Палецът лежи върху тях.
- Козата тича.Дланта е успоредна на масата. Показалецът и малкият пръст са изправени и успоредни на масата (рогата „гледат“ напред). Средният, палецът и безименният пръст са на масата (това са краката). Козата върви, стъпвайки или с предните си крака, или със задните си крака (тяхната роля се играе от единия палец). Важно е рогата на козата да не докосват земята по време на ходене. Упражнението е много забавно и много се харесва на децата. Не им е лесно. Но момчетата винаги се смеят много, когато някой от тях „тича на земята“ и бързо коригира грешката.
- Малък човек.Показалецът и средният пръст "отиват" на масата.
- Слонче.Дланта е успоредна на масата. Средният пръст е ствол, той „гледа напред“ и е успореден на масата. Малкият пръст и палецът се притискат към дланта (докато палецът лежи върху малкия пръст). Показалецът и безименният пръст "отиват" на масата.
- Очила.Сгънете палеца и показалеца на всяка ръка в пръстени. Всички останали пръсти са изправени и гледат нагоре. Доближете очилата до очите си и ги погледнете.
- Стартирайте двигателя.Сключете всички пръсти с изключение на палеца в ключалката. По сигнал на възрастен "Мотор!" палците започват да се въртят един около друг (стартираме двигателя). В същото време бебето произнася някакъв звук (например жжжжжжж или рррррр). Моторът се върти, докато трае звукът. Задачата е да се „вози“ възможно най-дълго, т.е. говори звук. Упражнението развива не само фината моторика, но и речевото дишане и ви позволява да автоматизирате произношението на желания звук.
Ето приблизителни фигури, които могат да бъдат изобразени с помощта на пръсти в диалози и приказки.
Пръстова гимнастика - гатанки с пръсти.
Играйте на пъзели с пръсти с децата. Показваш фигурата с пръсти, а те отгатват какъв предмет е и повтарят движението ти. Първо показвате фигурите, а след това децата. Можете да създадете свои собствени фигури. Фигурите трябва да са разбираеми и разпознаваеми от децата.
Ето още няколко фигурки за пръсти за такива пъзел игри.
Пръстова гимнастика - пръстов театър на сенките.
Много полезен за развитието на фината моторика и театъра на пръстите на сенките. Фигурата в началото на статията и по-долу са диаграми на фигури, които могат да се използват за показване на приказки в такъв театър.
Упражнения за пръсти - няколко полезни идеи
от победителите в конкурса на нашата Интернет работилница за образователни игри "Чрез играта - до успех!"
Татяна Смирнова.
1. Играта "Спирала" за развитие на фини двигателни умения и тактилни усещания.
Играта "Спирала" е със състезателен характер - чия пеперуда първа стигне до цветето. „То не пълзи и не бяга - то кръжи над цветето. Намотка следва намотка - така че седнах на цвете! Татяна взе идеята за тази игра от книгата „Логопедични игри с топка“ на Т.А. Воробиева и О.И. Крупенчук.
Играта е изработена от калико със синтетичен пълнеж. Спирала - плетена на една кука от вълнени конци. Цветето и пеперудата са изработени от мушам и са украсени с копчета и мъниста. Можете да търкаляте топката в спирала с различни пръсти.
2. Полза - писта с подвижни букви.
Търкаляйки топката, детето чете думите в едната или другата посока. Примери за думи: казашки потоп, мадам, бучка, ред, скитник, доход.
Мария Трагарюк. зеленчукова градина.
Моделирането е занимание, което развива много добре пръстите. Ето една зеленчукова градина от самовтвърдяваща се пластмаса от Мария и нейната дъщеря. Разположението е градина за игри.
Олга Маханева. Кофа за игри с пръсти с щипки и мозайка.
Можете да се запознаете с други творби и идеи на участниците в семинара в нашата група Vkontakte „Развитие на детето от раждането до училище“ (групови фотоалбуми).
Ако тази статия се оказа необходима, интересна и полезна за вас, ще бъда много благодарен, ако споделите мнението си в коментарите. Също така ви каня да споделите своя опит в коментарите Как развивате фината моторика при децата? Нарочно ли го направиха? Какви игри и упражнения харесвате и обичате най-много вашето бебе?
Обикновено децата харесват игри с пръсти с движения: обичат ги в градината и дори в училище, по-големите деца ги играят помежду си, по-малките с родителите и роднините си. За какво са нужни? Това е не само приятно забавление. Идеални са за развиване на фината моторика. Учените отдавна са доказали връзката между малките движения на ръцете и развитието на мозъка, особено неговата част, отговорна за речта.
Игри с пръсти за малки деца
В такава ранна възраст развитието на фината моторика е неделимо от развитието на движението като цяло. Ето защо, освен да играете директно с пръстите си, не забравяйте да изпълнявате прости упражнения и масаж. Ако няма специални инструкции от лекаря, масажът и простите упражнения могат да се извършват от родителите. В такъв масаж не забравяйте да включите масажиране на пръстите на двете ръце, може да се комбинира с познати рими, например „релси, релси, траверси, траверси“ или:
паяк, паяк,
Аня грабни варела.
жаба, жаба,
Аня хване за ухото.
Елен, елен,
Хванете Аня за коленете.
Кученце, кученце,
Аня хваща носа.
Хипопотам, хипопотам,
Аня се хваща за корема.
оса, оса,
Аня хване за косата.
скакалци, скакалци,
Хвани Аня за раменете.
(Леко разтрийте определената част от тялото.)
Освен масаж можете да играете с бебето като го поставите в скута си. Под различни рими или песни изпълнете определени действия, като например в добре познатата на всички от детството „Into the Hole Boom“ или:
Мечката дойде до брода
Качи се на палубата (поставихме бебето между коленете),
Bultykh във водата! (Падаме на колене.)
Той е мок-мок-мок
Вече е коте-коте-целувка (леки побутвания на коленете),
Излезе, vykis, излезе, изсъхна (повдигане),
Стана на палубата
Bultykh във водата! (Спускаме се между коленете.)
Самите игри с пръсти, разбира се, все още са пасивни: вие сами масажирате пръстите и ръката на детето, например, с известната рима „Споделихме портокал“ или с тези думи:
Този малък пръст
Този пръст е слаб
Този пръст е дълъг
Този пръст е силен.
Този пръст е дебел.
Е, заедно - юмрук.
Игри с пръсти за деца 1-2 години
Упражненията на тази възраст все още са пасивни: детето само се опитва да повтори движенията, така че вие сами масажирате пръстите на двете ръце. Използваните детски песнички могат да станат по-трудни. Например:
Ето юмрук (затваряме дланта на трохите, свивайки пръстите си в юмрук),
Но дланта (отворена).
Котка седна на дланта на ръката й (сложихме притиснати пръсти върху нея)
И се промъква, и се промъква, и се промъква (придвижваме се до рамото).
Скочи под мишницата (постави ръката си под мишницата)
Къде е мишката? (Разперваме ръце отстрани.)
Игри с пръсти за деца на 2-3, 3-4 години и повече
На около две години децата постепенно започват да повтарят показаните движения. Има детски песнички, които бебето може да играе или в скута на възрастен, или отделно от майката.
Например:
Сиво зайче седи (детето седи в скута на родителя или себе си)
И той движи ушите си (ние правим „уши“ с ръцете на бебето над главата).
Така, така
Той движи ушите си (ние движим "ушите" над главата му).
Студено е да седи зайче
Необходимо е да се затоплят лапите (три длани).
Така, така
Трябва да загреете лапите си.
Студено е да стои зайче
Необходимо е зайчето да скочи (скачаме или разклащаме бебето на колене).
Така, така
Бъни трябва да скочи.
Когато децата започнат да повтарят движенията след вас, преминете към по-трудни дейности. Малките деца на 2-4 години започват да харесват игри не само изпълнявани от родителите си, но и записани.
Хома-хамстер-хамстер (надуване на бузите),
Раирана цев.
Хомка става рано (разтягаме се)
Мие бузите, търка ушите (три съответни части на тялото).
Мете къщата, оградата ("метем")
И отива на зареждане.
Едно-две-три-четири-пет (ние правим упражнения).
Хомка иска да стане силен (показваме бицепс).
Заесента:
Тих, тих, тих дъжд (сядаме на пода и почукваме с длани по него).
Дъжд, дъжд капе-капе-капе.
И тогава вали по-силно (чукаме по-бързо).
Дъжд, дъжд капе-капе-капе.
Силен, силен, силен дъжд (бърз и силен удар).
Гръм, гръм, гръм (пляскане с ръце).
Навсякъде в небето има светкавица (вдигнете ръцете си и ги разклатете).
И мълчание ts-s-s, ts-s-s (поставете пръст на устата си, сякаш показвайки „по-тихо“).
Изведнъж от силата на вятъра се промени (вдигаме дръжките нагоре и се люлеем).
И ето пак дъжд, тихо,
Чуваш ли? (Отново почукваме тихо с длани по пода.)
Капеше, капеше, капеше на покрива.
Вероятно сега той ще барабани,
Вече барабани, вече барабани (чука бързо).
За зимата:
Излязохме на разходка в двора
Да извайваме снежна жена (преструваме се, че правим снежни топки).
Хранете птиците с трохи (щипка с пръсти, сякаш се натрошава хляб).
И също така карайте от планината (с едната дръжка рисуваме другата от рамото надолу),
И след това се валяйте в снега (въртим дланите си от едната към другата страна).
Всички се прибраха в снега (отърсваме снега от себе си),
Ядохме супа и си легнахме (сложихме длани под главите си).
За пролетта:
Нашите алени цветя (дръжките са свързани във формата на лале)
Разтворете венчелистчетата (пръстите "цъфтят").
Вятърът диша малко
Венчелистчетата се люлеят(мърдане на четките).
Нашите алени цветя
Затворете венчелистчетата (пръстите "затворени"),
Спи тихо
поклащат глави (мърдане със свити пръсти).
За лятото:
Пет малки рибки
Играе се в реката (сгънати длани се люлеят, сякаш плават),
лежи голям
Влезте в пясъка
И рибата каза:
„Гмуркането тук е лесно!“ (Завъртете дланите си от едната към другата страна.)
Вторият каза:
— Тук е дълбоко. (Люлка със съединени длани.)
А третият каза:
"Искам да спя!" (Обърнете дланите настрани.)
Четвъртият стана
Замразете малко. (Ръцете треперят.)
А петият извика:
„Тук има крокодил! (Дръжките се отварят и затварят като устата на крокодил.)
Плувайте бързо
Да не преглъщаш! (Бързо махнете ръцете.)
Не насилвайте детето си да запомня думи и движения, ежедневното повторение ще му помогне да ги запомни без натиск.
Игри за деца от 6 години
Децата в началното училище също обичат заниманията с движения. Те стават все по-сложни. Децата развиват координация, ръчна сръчност. В игрите с пръсти се използват сложни схеми, опитват се да свържат пръстите си по различни начини, играят по двойки, пляскайки с ръце. Ритмите също стават по-трудни:
Имало едно време трима японци:
Як-Цидрак,
Як-Цидрак-Цидрак-Цидрони.
О-о-о ... Як,
Як-Цидрак,
Як-Цидрак-Цидрак-Цидрони.
В страна, където има много слънце,
Имало едно време три японки:
Ципи,
Ципи-Дрипи,
Ципи-Дрипи-Лампомпони.
О-о-о... Ципи,
Ципи-Дрипи,
Ципи-Дрипи-Лампомпони.
Ето ги женени:
Як на Ципи,
Як-Цидрак на Ципи-Дрипи,
О-о-о ... Як на Ципи,
Як-Цидрак на Ципи-Дрипи,
Як-Цидрак-Цидрак-Цидрони на Ципи-Дрипи-Лампомпони.
И имаха деца:
Як и Ципа имат Шак,
В Як-Цидрак с Ципа-Дрипа - Шак-Шарак,
При Як-Цидрак-Цидрак-Цидрони с Ципа-Дрипа-Лямпомпони - Шак-Шарак-Шарони.
По-големите деца често предават опции за игри едно на друго и вече не изискват възрастни да участват в тях.
Може би ще ви бъде интересно. Всичко в него е научно, но с прости думи. Най-важното само в 60 страници.
Картотека на пръстова гимнастика по темите от седмицата
Тема: Нашето тяло. органи на артикулация. хигиена.
Весел човек.Аз съм весел човек
Разхождам се и пия.
Аз съм весел човек
Много обичам да играя. Показалецът и средният пръст на двете ръце се "разхождат" по масата.
Потривам силно ръце Потривайки дланите си.
Извивам всеки пръст
Здравей му казвам
И ще започна да дърпам. Те покриват всеки пръст в основата и с ротационни движения се издигат до нокътната фаланга.
След това ще си измия ръцете Потриват длани.
Ще сложа пръст на пръста си,
Ще ги заключа
И дръжте на топло. Поставете пръстите си в замъка.
Приятелски пръсти.
Тези пръсти се стискат Стиснете дланта на другата ръка (или дланта на майката) с палеца и показалеца.
Тези пръсти вървят Индексът и средата "отиват" от друга страна.
Тези хора обичат да чатят Средният и безименният ход се търкат един в друг (шумоляне).
Това са тихи дрямки, Безименните и малките пръсти са притиснати към дланта на ръката ви.
Голям брат с малко пръстче
Те могат да се мият чисти. Завъртаме палеца около малкия пръст.
Тема: Играчки
Антошка има играчки.
Антошка има играчки: (Огънете пръстите последователно, като започнете с палеца)
Ето една смешна жаба.
Ето я желязната кола.
Това е топка. Изработена е от гума.
Многоцветна матрьошка
И с опашка пухкава котка.
Играчките на Катя
На голям диван в редица (Те последователно пляскат с ръце, чукат с юмруци.
Куклите на Танин седят:
Две мечки, Пинокио, Сгънете всички пръсти на свой ред.
И весел Чиполино,
И коте, и слонче.
Едно две три четири пет. Разгънете последователно всички пръсти.
Ние помагаме на нашата Таня Алтернативно пляскат с ръце и
Ние броим играчките. удрят с юмруци.
Имаме играчки
Имаме играчки: Памук
Пластмасови дрънкалки, Shake cams.
Мечето е с мека козина, Стискайте и отпускайте пръстите си.
Топката е с гумен цвят, Направете топка от пръсти).
дървено кубче,
Тенекиен войник, Сгънете ръцете си в кръг пред себе си
Лека надуваема топка, Сгънете ръцете си в кръг пред себе си.
Обичам да играя с теб. Плесни с ръце
Играя с играчки.
Играя с играчки: (Ръцете пред вас, стискаме и отпускаме пръстите на двете ръце.)
Хвърлям ти топката, (Протягаме ръцете си напред - „хвърли топката.“)
Събирам пирамидата, (Прави четки с длани надолу, последователно поставени една върху друга няколко пъти.)
Карам камиона навсякъде. (Преместваме леко отворената дясна ръка - „превъртаме колата.“)
Турция
Пуйката идва от града
Новата играчка носи късмет.
Не е лесна играчка
Рисувана играчка. (Пръстите на двете ръце "вървят" по масата).
Имам играчки.
Имам играчки: (пляскайте с ръце и удряйте юмруци един срещу друг последователно)
Локомотив и два коня, (свийте пръсти на двете ръце)
сребърен самолет,
Три ракети, превозно средство за всички терени,
Самосвал, кран
- Истински великан.
Колко заедно? Как да разберем? (пляскайте с ръце и удряйте юмруци един срещу друг последователно)
Помогнете да преброите!
Тема: Нашата детска градина, нашата група.
Този пръст иска да спи. (последователно огънете пръстите към дланта
Този пръст - скочи в леглото! започвайки с малкия пръст. След това палец
Този пръст трепна. Докосване на всички останали - „събуди се“);
Този пръст вече спи.
Тихо, тихо, не вдигай шум
Не събуждайте пръстите си.
Пръстите са нагоре. Ура! (с възклицание "Ура!" - разтискане на юмруци,
Време е за детска градина. широко разтворени пръсти.)
нашата група
Всички наши приятели са в нашата група. (Ритмично удряйте с юмруци по масата,
Най-малкият съм аз. Стиснете пръстите последователно
Това е Маша, започвайки с малкия пръст).
Това е Саша
Това е Юра
Това е Даша.
Приятелство
Те са приятели в нашата група (Пляскат с ръце.)
Момичета и момчета.
Ще се сприятелим с вас (Ударете юмруци един срещу друг.)
Малки пръсти.
Едно, две, три, четири, пет (Пръстите се сгъват последователно, започвайки с малкия пръст.)
Пак ще броим.
Едно, две, три, четири, пет (Пръстите се сгъват последователно, започвайки с малкия пръст, от друга страна.)
Приключихме с броенето.
Как си?
- Как си? - Като този! (покажи палец)
- Отиваш ли? - Като този"! ("разходка" с пръсти по масата)
- Как давате? - Като този! (протягам отворена ръка)
- Чакаш с нетърпение вечерята? - Като този! (юмрук подпира лицето)
- Следиш ли? - Като този! (маха с ръка)
- Спите ли сутрин? - Като този! (2 длани под бузата)
- Шегуваш ли се? - Като този! (издути бузи и пръснати ръце)
Момичета и момчета
Нашите момичета и момчета (децата държат ръцете си на коланите)
Умело скачай като топки (скок)
поклати леко глава (поклати глава)
И красиво клякам (клякам)
Ръцете пляскат така, така (ръкопляскат 4 пъти)
Те тропат с крака така, така (тропат 4 пъти)
Юмруците са свити така. като това (покажи една камера, пренесе друга)
Длани отворени така, така (Алтернативно отворени длани)
Ще духаме на дланите (Те духат последователно на двете длани)
Да събудим пръстите си. (мърда пръсти) Тема: Есен. гъби.
"Гъби".
Масаж (или самомасаж) на върховете на пръстите (за всеки поетичен ред - месене на подложките на един пръст).
Излезе на неравност - малък пръст
Малки гъби: - без име
Млечни гъби и горчиви, - средни
Рижик, вълни. - индекс
Дори малък пън е голям
Не можах да скрия изненадата си. - голям
Пораснаха медени гъби, - индекс
Хлъзгави пеперуди, - средни
Бледи гмурци - без име
Качихме се на поляната. - Малък пръст
Есента.
Идвам! - редувайте се да стискате юмруци
Есен, есен - три ръце една на друга
Виж! - сложи ръце на бузите си
Жълтите листа се въртят - движение на дланите отгоре надолу
Тихо лягат на земята. - поглаждане на коленете
Слънцето вече не ни топли - стискаме юмруци на свой ред
Вятърът духа все повече и повече, разпръскваме дръжките едновременно в различни посоки
Птиците отлетяха на юг - скръстете ръце и размърдайте пръсти
Дъждът чука на нашия прозорец. - потупване с пръсти по дланите
Слагаме шапки, якета - преструваме се
И ние се обуваме - тропаме с крака
Знаем месеците: - пляскайте с ръце на коленете си
Септември, октомври и ноември. - юмрук, ребро, длан
Есенни листа.
Едно, две, три, четири, пет - огъваме пръстите си, започвайки от големия
Да съберем листата. - свивайте и отпускайте юмруци
Брезови листа - огънете пръстите, като започнете с големите
листа от офика,
тополови листа,
листа от трепетлика,
Ще събираме дъбови листа,
Ще вземем есенен букет на мама - пръстите "се разхождат" по масата.
Отиваме в есенната гора. (И. Михеева)
Отиваме в есенната гора. - маршируване на място
И гората е пълна с чудеса! - разперваме ръце отстрани, "изненадани сме"
Вчера валя в гората - разклатете дланите на двете си ръце
Много е добро. - плесни с ръце
Ще търсим гъби - слагаме дланта си на челото, гледаме първо в едната посока, после в другата
И събирайте в кошница. - поставете ръцете си пред себе си в "кошница"
Тук седят пеперуди - те сгъват по един пръст на двете си ръце едновременно за всяко име на гъбата
На пъна - гъби,
И в мъха - лисички,
Приятелски сестри. - правете жестове с ръце
„Гъба трепетлика, груздок“, заплашват те с показалеца на дясната си ръка
Влезте в кутията! - седнете, прегърнете се с ръце
Е, и ти, мухоморка, - ставаме, разперваме ръце отстрани
Украсете есенната гора!
Есента.
Задуха северният вятър - духайте на пръстите си
издуха всички листа от липата s-s-s - изчеткайте го с ръце, сякаш издухвате листата
Летяха, въртяха се и падаха на земята. - плавно спуснете дланите си на зигзаг на масата
Дъждът започна да чука по тях капе-капе-капе - почукайте с пръсти по масата
Градът ги удари,
Листата са пробити - чукнете по масата с юмруци
След това снегът се разпрашава - плавни движения напред-назад с четки
Покри ги с одеяло. - натиснете здраво дланите върху масата
Есента.
Вятърът летеше през гората (плавни, вълнообразни движения на дланите)
Преброени листа на вятъра:
Ето дъб
Ето един кленов (Огъвайте пръст по пръст)
Тук е издълбана офика,
Тук от бреза - златна,
Ето последното листо от трепетликата
Вятърът хвърли по пътеката (Спокойно поставете дланите си на масата)
Тема: Ястия. Храна.
Изсипете захарта в купата със захар, свийте палците на двете си ръце едновременно.
Поставяме питката и рулото в корицата. Свийте показалеца и средния пръст едновременно.
Изсипете мляко в каната за мляко, Свийте безименните пръсти едновременно.
И ще събираме сол в солницата. Свийте малките пръсти едновременно
„Омесете тестото“.
Замесете тестото, месете, месете! ръцете имитират процеса на месене на тестото
Притискаме тестото, притискаме, притискаме! много енергично стискайте и разтваряйте ръцете си в юмруци (едновременно и последователно)
Ще печем пайове. правим движения с ръце, сякаш правим снежни топки
"Салата".
Обелваме и обелваме морковите, (Енергично прекарват юмрука на дясната ръка по дланта на лявата).
Ние три или три моркова, (Те притискат юмруци към гърдите си и правят резки движения напред-назад с тях).
Поръсете го със захар („Поръсете със захар“, фино го бъркате с пръсти).
И залейте със заквасена сметана. (Направете движения с юмрук отгоре надолу, сякаш поливате).
Това е, което имаме салата, Протегнете дланите си напред).
Богат на витамини! (Поглажда корема с ръка)
Посуда за хранене.
Момичето Иринка сложи ред. Алтернативно свържете палеца с останалата част.
Момичето Иринка каза на куклата:
„Салфетките трябва да са в салфетник,
Маслото трябва да е в тубата с масло,
Хлябът трябва да бъде в кошницата,
Какво ще кажете за солта? Е, разбира се, в солницата!
Съдове (2)
Купихме ястия в нов магазин: Ръцете на масата, дланите надолу; разтворете пръстите си и ги свържете.
Чинии, чинийки, чаши Повдигнете последователно пръстите на дясната ръка
Избрано от рафтовете.
Красива тенджера, кана за мляко и солница,
Комплект ножове и вилици, Алтернативно повдигнете пръстите на лявата ръка
Скимер и маслобойник. .
Чайник
Здравейте, аз съм чайник (покажете дебелината с ръце)
Голям и дебел
Ето моята химикалка (ръка встрани)
И ето го носът ми (другата ръка нагоре и настрани)
Ако кипя, (тупни с ръка по темето си)
Ще подсвирквам (преструваме се, че подсвиркваме)
Ще ме вземеш от печката (навеждаме се на страната, където ръката е химикалка)
Сипете си чай. (наклонете настрани, където ръката е носът)
Тема: Домашни любимци и птици.
прасета.Пръстите са разперени; последователно "отидете" на масата или коленете с всеки от пръстите.
Това дебело прасенце маха с опашка цял ден, Малки пръстчета.
Това дебело прасе почеса гърба си по оградата. Без име.
Ла-ла-ла-ла, лу-лу-лу, обичам прасенцето. "Фенери".
Ла-ла-ла-ла, лу-лу-лу, обичам прасенцето. Стискаме и отпускаме юмруци.
Това дебело прасе ровеше земята с носа си, Среден.
Това дебело прасенце сам нарисува нещо. Посочване.
Ла-ла-ла-ла, лу-лу-лу, обичам прасе Стискаме и разтискаме юмруци.
Тази дебела свиня е кушетка и нагла, Биг.
Той искаше да спи в средата и избута всички братя настрани. Стискаме ръката в юмрук, стискаме палеца навътре.
Аз съм на село...
Почивам си в селото, Ръцете на масата, дланите надолу. Разтворете и свържете пръстите на дясната ръка.
Познавам всички домашни животни: Да разпервам и съединявам пръстите на лявата ръка.
Заек, кон и коза, назовавайки животното, повдигнете и задръжте тежестта на всеки пръст на дясната ръка, като започнете с палеца.
Котка, крава и прасе. Повдигнете и задръжте на тежест останалите пръсти на дясната ръка, а след това на лявата, като започнете с палеца.
И също овен с овца,
Да, вярно куче - Повдигнете и задръжте тежестта на всеки пръст на лявата ръка.
Моят асистент. Повдигнете палеца на дясната ръка нагоре, огънете показалеца, опънете останалите напред и натиснете един срещу друг - „куче“
Домашни птици.
В двора има ограда
Зад оградата има двор за птици. (Ръцете на масата: дясната - дланта надолу, лявата - стисната в юмрук; последователно променяйте позицията на ръцете)
Тук е глъчката и суетата
Започва сутрин: (Удряме с дясната ръка, свита в юмрук, по дланта на лявата ръка, след което променяме позицията).
Грачат, кикотят се,
Те крякат силно, бърборят (Свържете последователно пръстите на двете ръце с палците).
Гъски, патици, пуйки,
Кокошки и петли. (Свържете едноименните пръсти, като започнете с палците).
***
Пилето има пиле, (Палците последователно докосват останалите, започвайки с малкия пръст).
Пуйката има пуйка,
И патицата има пате,
Всяка майка има бебета
Всички са красиви, добри! Покажете пръсти, играейки с тях.
Предмет: Зеленчуци. Плодове. градина. градина.
Зеленчуци.В Лариска -
Две репички.
на Альошка
Два картофа.
В Earrings tomboy -
Две зелени краставици.
И Вовка -
Два моркова.
Да, дори при Петка -
Репички с две опашки.
"Градина".
Масаж на фалангите на пръстите (за всяка линия - месене на фалангата на един пръст; посоката на масажните движения - от нокътната фаланга до основата на пръста
Отглеждаме чесън, индекс
Пипер, домат, тиквичка, средна
Тиква, зеле, картоф без име
Лук и малко грах. Малък пръст
Берем зеленчуци, лека пръст
Почерпиха ги приятели, безименни
Квасили, ядени, осолен, среден
Прибраха ги от вилата. посочване
Сбогом за една година, ляв палец
Наш приятел е градината! десен палец
портокал.
Споделихме един портокал. (децата начупват въображаем портокал на резени)
Много сме, (покажете 10 пръста)
И той е сам. (покажи 1 пръст)
Тази филийка е за таралежа.
Това парче е за бързите.
Тази филийка е за патета.
Тази филийка е за котенца.
Тази филийка е за бобъра. (свийте по един пръст за всеки ред)
А за вълк - кора. (хвърлящи движения с дясната ръка)
Ядосан ни е - беда!!! (стиснете юмруци и ги притиснете към гърдите)
Бягайте - кой къде отива! ("прокарайте" пръсти по масата)
Приятелите са градинари.
Пръстът е дебел и голям
Отидох в сливовата градина. (Дланта се събира в „камера“. Огъваме палеца, изправяме го, след това го огъваме наполовина. Огъваме отново и така няколко пъти)
Показалец от прага
Показа му пътя. (Огъваме показалеца, след това „огъваме-разгъваме“)
Средният пръст е най-точен,
Събаря сливи от клона. (Огъваме средния пръст, „огъваме-разгъваме“. В същото време трябва да се опитате да не огъвате показалеца и палеца)
Безименният вдига, (Ние също огъваме безименния, опитайте се да не движите предишните пръсти)
И малко пръст мистър
Хвърля кости в земята! (Огънете малкия пръст)
Плодова палма.
Този пръст е оранжев.Пръстите от гърбицата се разгъват един по един, като се започне от големия.
Той не е сам, разбира се.
Този пръст е слива
Вкусно, красиво.
Този пръст е кайсия,
Растеше високо на клон.
Този пръст е круша
Той пита: "Хайде яжте!"
Този пръст е ананас
Плодове за вас и за нас. Те сочат с длани около и към себе си.
Ябълково дърво
Край пътя има ябълково дърво, Изплитаме ръце над главите си, пръстите ни са разтворени.
На клон виси ябълка. Съберете китките си.
Разклатих клона силно, с ръце над главата си, движейки се напред-назад.
Тук имаме ябълка. Длани пред гърдите, имитирайте, че държат ябълка.
Ще пия от сладка ябълка,
Ах, какъв хубав вкус. Свържете китките, разтворете дланите.
"Яблочко" (руско народно забавление).
Ябълка, търкулнала се из градината Свийте ръката си в юмрук и извийте юмрук.
И падна право във водата -
Насипно състояние! Пуснете ръката си надолу
Тема: Зимуващи птици.
Хранете птицитеХранете птиците през зимата! (Изобразете как се изсипват трохи)
Нека отвсякъде (Разперет ръце настрани)
Те ще се стекат при нас като у дома (Палците са скачени, останалите пляскат като крила)
Колове на верандата. (Върховете на пръстите са свързани, изобразявайки покрива на къщата)
Колко от тях умират - не броя (Дръжте се за главата и я разклатете)
Трудно е да се види.
Но в сърцето ни има (Те притискат ръцете си към сърцето)
И птиците са топли. (Прегръщат се и се галят)
Обучете птиците в студа (Изобразете как се изсипват трохи)
До вашия прозорец, (съединете ръцете си в пръстен, над главата си)
За да не се налага да правите без песни (Пръстите с щипка „отварят и затварят човката“)
Приветстваме пролетта.
Пет врабчета...
Пет врабчета седнаха на оградата, (Покажете пет пръста,
Един отлетя, а другите пееха. и след това ги огънете един по един).
И те пееха, докато умората не победи,
Един отлетя и четири останаха.
Четиримата седнахме и малко се изморихме,
Един отлетя, но три останаха.
Седяхме тримата и малко се изморихме,
Една отлетя, а две останаха.
Седяхме заедно и отново скучаехме
Един отлетя и остана сам.
Един седна, взе го и отлетя.
хранилка
Колко птици до нашата хранилка (Ритмично свиване и разтискане на юмруци.)
пристигнахте? Ние ще разкажем.
две цици,
Врабче, (По един пръст е свит за всяко име на птицата.)
Шест златки и гълъби,
Кълвач в шарени пера.
Всички имаха достатъчно зърна. (Отново свиват и отпускат юмруци.)
Тема: Животните от нашите гори.
Катеричката седи.Катеричка седи на количка
Тя продава ядки
сестра-лисица,
синигер врабче,
Bear fat-fifth,
Мустакат заек.
(Децата с помощта на лявата ръка разгъват пръстите на дясната ръка на свой ред, започвайки с палеца).
Диви животни.
Зайците дойдоха на поляната (едновременно свиване на пръстите в юмрук.)
Мечета, язовци, (Когато изброявате животни, пребройте последователно пръстите на двете ръце)
Жаби и миеща мечка.
Към зеленото, към поляната,
Ела и ти, приятелю.
До водопой
В горещ ден по горска пътека („ходене“ на масата).
Животните отишли на водопой.
Лос теле стъпи зад майката лос, (За всеки куплет те се разгъват
Едно лисиче пропълзя зад майката лисица, пръст по пръст, започвайки с малкия пръст).
Таралеж се търкаля след мама,
Мече последва майката мечка,
Катериците яздеха зад майката катерица,
Зад майката заек има наклонени зайци (Те карат „ушите“ да „ходят“ по масата).
Вълчицата водеше малките,
Всички майки и деца искат да се напият.
хитра лисица
Протягаме пръстите си: едно, две, три! (Стиснете и разхлабете пръстите. „Бягайте“ по масата.
Протягаме пръсти, хайде, вижте
Ето една лисица тича, едно, две, три! Изражението на лицето е много хитро)
Хитра лисица, виж!
Извайваме, извайваме лице, едно, две, три! (движения в текста)
Какво стана? Е, вижте!
Хитра лисица - ето я!
Червенокосата сестра е добра!
Ето една зла лисица, о-о-о! (движения в текста)
Предпочитам да избягам от нея.
Нашата лисица има тъжен поглед,
Една лисица седи и е тъжна.
Усмихни се лисице, погледни ни
Няма да ви оставим дори за час!
Предмет: Транспорт. SDA.
транспортАвтобус, тролейбус, кола, трамвай -
Не забравяйте за тях на улицата.
В моретата - кораби, ледоразбивачи, кораби,
Много рядко идват тук.
(Свързване на всички пръсти с палеца на свой ред, започвайки с показалеца)
автомобили
Колите се движат по магистралата (Въртим въображаем волан.)
Гумите вървят по асфалт. (Лактите са притиснати към тялото, дланите се движат успоредно една на друга.)
Не бягайте по пътя (Те размахаха пръст.)
Ще ви кажа: „Бийп“. (Ръката е стисната в юмрук, палецът е изправен - „бип“.)
Транспорт-2.
Ще огънем пръстите си - (Огъваме пръстите си, започвайки от малкия пръст)
Ние ще извикаме транспорта:
Кола и хеликоптер
Трамвай, метро и самолет.
Стиснахме всичките си пръсти в юмрук,
Наименувани са всички видове транспорт. („Разклатете“ с длани)
Машини-2.
Всички коли изрядни
Те се качват до бензиностанцията: (С две ръце „въртят волана“ пред себе си).
камион за гориво, камион за боклук,
Млековоз с мляко
С пекарна за пресен хляб.
И тежък влекач. (Пръстите се редуват, започвайки с малкия пръст, докосват дланта).
лодка
Ще натисна две длани (Длани с лодка, вълнообразни движения на ръцете.)
И ще преплувам морето.
Две длани - приятели -
Това е моята лодка.
Ще вдигна платната, (Вдигнете изправени длани нагоре).
Ще плувам в синьото море.
И на бурни вълни (Имитация на движенията на вълни и риби) ..
Риби плуват тук и там.
пазач
Пазачът стои упорит (пръстите "ходят" по дланта)
Маха на хората: Не си отивайте! ("заплашвам" с пръсти)
Тук колите вървят направо (ръцете пред вас представляват волана)
Пешеходец, чакай! ("заплашвам" с пръсти)
Вижте: усмихнат (пляскане с ръце)
Кани ни да отидем (пръстите "ходят" по дланта)
Вие, машините, не бързате (пляскане с ръце)
Пропуснете пешеходците! (подскача на място)
Има много правила за движение по пътищата.
Има много правила за движение по пътищата. ("заплашвам" с пръсти)
Време - Внимание път! (свийте пръсти последователно)
Две - светофари,
Три - вижте пътния знак,
И четири - "преход".
Трябва да знаете правилата (пляскайте с ръце)
И винаги ги правете. (покажете „клас!“ с палец)
Велосипед
Два педала завъртат краката (с отворени длани извършваме кръгови движения)
Колелата се втурват по пътя (въртим се със свити в лактите ръце)
Карам където искам -
Ляво, (симулирайте, че държим волана и завиваме наляво)
Ще се завъртя надясно. (вдясно)
След това напред (правим кръгови движения с гърбиците на двете ръце)
И после назад (назад)
Натискам спирачките (с двете длани натискаме масата)
състезание
Едно две три четири пет. (носете колата на всеки пръст напред и назад, като започнете от големия)
Можете да започнете да се състезавате. (същото, но започва с безименен)
В кръг, в кръг.
Напред и назад
Но пръстите ми забавят пишещата ми машина (Те въртят пишещата машина върху леко свити пръсти)
Затворено. (стисна юмрук)
Колата е в гараж
И лампите изгаснаха, вече не светят. (Гледа през малка дупка в юмрука си.)
Предмет: Жилища. уреди.
Грамофон.Грамофон! Грамофон!
Каквото чуе, това пише. Стиснете - отпуснете юмруците на двете си ръце.
Мишките скърцат от дупка,
Комарите скърцат над ухото.
Скакалци и птици
Пеят без репетиции. Огъваме един пръст на двете ръце.
Е, тогава - в средата на зимата Изправяме един пръст на двете ръце
Каним всички на лятото Свързваме едноименните пръсти на двете ръце, започвайки от големите.
Всеки иска да чуе
Като лятна гръмотевица бучи. Дланите далеч от вас, разтворете и свържете пръстите си.
Прахосмукачка.
Прахосмукачка, прахосмукачка, Ритмично сгъване на пръстите на двете ръце (дланите са обърнати напред)
Къде си пъхаш носа? същото, но дланите са обърнати една към друга.
Бръмча, бръмча Свърховете на пръстите докосват
Подреждам нещата.
.Къща.
Искам да построя къща, Ръце над главата ми "къща".
Така че прозорецът беше в него, Ръцете пред очите. Краищата на пръстите са затворени в "прозорец".
Така че къщата има врата, дланите са обърнати към себе си, затворени от страничните части.
До бора да расте. Пръстите са разперени. Издърпваме ръцете си нагоре.
Да застанеш около оградата Ръце пред себе си в пръстен, пръсти свързани.
Кучето пазеше портата. Едната ръка е „куче“, отделете малкия пръст от другите пръсти.
Слънцето беше, кръстосани ръце, протегнати пръсти.
Валеше дъжд, "Разтърсващи" движения.
И лалето цъфна в градината. Предмишниците се притискат. Пръстите-венчелистчета гледат нагоре.
Къща за зайчета.
чук, чук, чук,
някъде се чука.
Чукове чукат
Изграждане на къща за зайци. (удряйки се с юмруци).
Ето с такъв покрив (длани над главата).
Тук с такива стени (длани близо до бузите).
Ето с такива прозорци (длани пред лицето).
Ето с такава врата (една длан пред лицето.)
И то с такава ключалка (закачени дръжки).
Има ключалка на вратата.
Кой би могъл да го отвори?
Преобърна
Усукана
почука,
И – отвори! (дръжките са откачени)
Нова къща
Чук-чук-чук, чук-чук-чук! Те удрят, редувайки се, юмрук в юмрук.
Вземи чука, приятелю!
Ще строим нова къща, сложиха ръце до "стените"
В къщата има прозорец. Показалците са сгънати с „пръчка“, останалите са свързани с „покрив“.
Има и друг по-висок
В горната част на покрива има тръба. Малкият пръст е поставен настрани - тръба.
Къщата е готова, каним гости: Покажете двата показалеца
— Ела бързо! Направете подканящ жест с ръка.
Тема: Лято. Цветя.
Нашите алени цветя
Разтворете листенцата, плавно стиснете юмруците им.
Вятърът диша малко
Венчелистчетата се люлеят. Размахват ръце пред себе си.
Нашите алени цветя
Затворете венчелистчетата, леко стиснете ръцете си в юмруци.
Тихо заспиват, слагат ръцете си под бузите
Те поклащат глави. Те поклащат глави.
Цвете.
Високо цвете израсна на поляна,
(Свързани китки, раздалечени длани, леко заоблени пръсти).
Отворих листенцата в една пролетна сутрин.
(Разперени пръсти).
Всички венчелистчета красота и подхранване
(Ритмично движение на пръстите заедно и раздалечени).
Заедно те дават подземни корени.
(Дланите надолу, притиснете задната страна една към друга, раздалечени пръсти).
Слънчоглед.
Посадих семе
(щипка)
Издигна слънцето.
(разперени длани)
Ще разбием това слънце
(отворени длани)
Ще съберем много зърна.
(съберете зърна от другата длан)
Предмет: Насекоми.
калинки.Калинка - (децата махат с ръце)
Черна глава. (хваща се за главата)
Полети към небето (високо вдигнати ръце)
Донеси ни хляб. (ръце напред)
Черно и бяло (две длани в едната посока и в другата)
Само не горещо. (хвърляне на пръсти)
комар.
Заедно броим пръстите - Стискайте и разтискайте пръстите.
Наричаме насекоми.
Пеперуда, скакалец, летят, последователно свиват пръстите си в юмрук, започвайки с големия.
Това е бръмбар със зелен корем.
Кой се обажда тук? Въртят се с малкия пръст.
О, ето го и комарът!
Крия! Те крият ръцете си зад гърба си.
Насекоми
Едно, две, три, четири, пет - Стиснете - отпуснете пръстите си в юмрук.
Насекоми, които трябва да знаете: Свържете последователно пръстите на двете ръце с палците.
Муха, пеперуда, пчела,
Мравка, комар, оса,
Пчела, скакалец и щурец ... Алтернативно огънете пръстите, като започнете с палеца на дясната ръка.
И всеки има шест крака! Вдигнете дясната ръка с отворена длан нагоре и стиснете лявата в юмрук, повдигайки горната част на палеца - покажете шест пръста.
Паяк.
Паякът ходи по клона,
И децата го последваха. Скръстени ръце; пръстите на всяка ръка "бягат" по предмишницата, а след това по рамото на другата ръка.
Дъжд от небето изведнъж се изля,
Изми паяците на земята. Четките са свободно спуснати, извършваме разтърсващо движение (дъжд). Пляскайте с ръце на масата/коленете.
Слънцето започна да пригрява
Паякът отново пълзи, дланите са притиснати една към друга със страни, пръстите са разперени, ние разклащаме ръцете си (слънцето грее)
И всички деца пълзят зад него, Действията са подобни на оригиналните.
Да ходиш по клон. "Паяци" пълзят по главата
Пчела.
Долетяха при нас вчера, махайки с ръце
Раирана пчела.
И зад него е земна пчела-земна пчела За всяко име на насекомо пръстът е огънат
И весел молец
Два бръмбара и водно конче
Като очи на фенерче. Те правят кръгове от пръстите и ги довеждат до очите.
Бръмна, полетя
Паднаха от умора. . Пускат длани на масата..
Предмет: Мебели.
Къща.Под гъбата - хижа, (свържете дланите си с хижа)
Там живее весело гномче.
Ще почукаме тихо, (ударете юмрука на едната си ръка по дланта на другата ръка)
Да бием звънеца. (дланите на двете ръце са обърнати надолу, пръстите са кръстосани; средният пръст на дясната ръка е спуснат надолу и леко се люлее).
Гномът ще отвори вратата за нас,
Ще се обадя в хижа.
В къщата има дъсчен под (спуснете дланите надолу, натиснете ръба един срещу друг)
А върху нея има дъбова маса. (лявата ръка е стисната в юмрук, дланта на дясната ръка пада върху юмрука)
В близост има стол с висока облегалка. (насочете лявата длан вертикално нагоре, поставете юмрука на дясната ръка с палец към вас в долната му част)
На масата има чиния с вилица. (дланта на лявата ръка лежи върху масата и е насочена нагоре, изобразявайки чиния, дясната ръка представлява вилица: дланта е насочена надолу, четирите пръста са изправени и леко разтворени, а палецът е притиснат към дланта )
И палачинките са планина -
Почерпка за децата.
Мебели.
Един, два, три, четири пръста са свити, като се започне от големия, на двете ръце.
Много мебели в апартамента. Свиване и отпускане на юмруци
Ще окачи риза в килера, Сгънете пръстите, като започнете с големия.
Да сложим чаша в шкафа.
За почивка на краката
Нека седнем на един стол за малко.
И когато бяхме заспали дълбоко
Лежахме на леглото.
И тогава сме говеда
Седнаха на масата, последователно пляскаха с ръце и чукаха с юмруци
Пиеха чай със сладко.
Много мебели в апартамента.
Мебели (2)
В нашата трапезария
Има отлична дъбова маса,
Столове - всички облегалки са резбовани,
Краката са свити, усукани.
И бюфет с ядки
За конфитюри и сладки.
В стаята за възрастни - спалнята -
Има огледален гардероб за рокли,
Две широки легла
С одеяла върху вата
И скрин от бреза
Мама носи дрехи там.
И в хола има фотьойли,
Тук се гледа телевизия.
Има диван и масичка за кафе,
В стената има музикален център.
(За всяко име на мебел децата свиват по един пръст)
Мебели (3)
Мебели, ще започна да броя Покажете дланите на двете си ръце.
Фотьойл, маса, диван, легло, Пръстите на двете ръце са последователно свити в юмруци.
Рафт, нощно шкафче, бюфет,
Гардероб, скрин и табуретка.
Много мебели се наричаха Стиснете юмруци и покажете длани.
Десет пръста прищипани! Стиснете юмруците и ги повдигнете нагоре.
Тема: Дрехи. Шапки.
ИзмиванеЕдно, две, три, четири, пет - (Последователно свързвайте пръстите си
Ще перем нещата: едната ръка с пръстите на другата ръка.)
Рокля, панталон и чорапи,
Пола, блуза, носни кърпички.
Да не забравяме шала и шапката -
Ще ги измием и тях. (Камерите имитират измиване.)
Маша сложи ръкавица ....
Маша сложи ръкавица: (Стиснете пръстите си в юмрук)
„О, къде си правя пръста?
Нямам пръст, няма го, (Отпуснете всички пръсти, с изключение на палеца)
Не успях да стигна до дома си."
Маша свали ръкавицата си: (Разгънете палеца).
„Виж, намерих го!
Търсиш, търсиш и ще намериш, (Свийте пръстите си в юмрук, отделете палеца.)
Здравей, пръст, как си?
ръкавици без ръкави.
Баба лисица плете (Алтернативно разтривайте пръстите си.)
Ръкавици за всички лисици: (Огъваме пръстите си).
За малкото лисиче Саша,
За лисички Маша,
За малкото лисиче Коля,
За лисицата Оля,
И малки ръкавици
За Наташа - лисички.
Ръкавици, да, да, да!
Никога няма да замръзнем! (Разтрийте длани една в друга.)
Измиване
(Децата извършват действия в съответствие със смисъла на стихотворението)
О, дрехите се изцапаха, не се погрижихме за тях,
Отнесе се с нея небрежно, Омесена, изцапана в прахта.
Трябва да я спасим и да я подредим.
Налейте вода в легена, изсипете праха.
Ще накиснем всички дрехи, ще изтъркаме старателно петната,
Измиваме го, изплакваме го, изстискваме го, изтръскваме го.
И тогава лесно и ловко Ще окачим всичко на въжетата.
Междувременно дрехите съхнат Ще танцуваме и ще се въртим.
Сто дрехи. А. Барто.
Елече на велосипед, (алтернативно огънете пръстите на двете ръце)
Три фланелки, (едновременно за всяко име на облекло)
На подплата на рокля
шал около врата,
голям шал,
Каква топка се търкаля? (свива рамене)
Сто дрехи, (ритмично свиване и разтискане на пръстите на двете ръце)
сто закопчалки
Думата не може да се каже. (потупват се по раменете.)
Мама уви толкова много
Не знам дали съм тук! (разперени ръце встрани)
Тема: Обувки
Обувки.Нека броим за първи път, (Редуващи се пляскания
Колко обувки имаме. и удари по масата.)
Обувки, чехли, ботуши
За Наташа и Серьожка, (За всяко име на обувка
Освен това обувките се огъват една по една, като се започне от голямата).
За нашия Валентин
И тези ботуши
За бебе Галенка.
Ботуши.
Навсякъде, навсякъде сме заедно
Неразделни отиваме. Средният и показалецът се "разхождат" по масата.
Вървим през поляните
Покрай зелените брегове
Те изтичаха надолу по стълбите,
Вървял по улицата
След като се качим под леглото, децата сгъват пръст по пръст, започвайки с големия.
Да спим там тихо. Поставете длани на масата.
Нови кецове.
Като нашата котка
Ботуши на крака
Като нашето прасе
Обувки на краката.
И на лапите на кучето
Сини чехли.
Малко козле
Носи ботуши.
И синът на Вовка -
Нови кецове. Свийте пръстите си, като започнете от големия.
Като този. Като този.
Нови кецове. „Стъпете“ на масата със средния и показалеца на двете ръце.
Тема: Животните на Севера и Юга.
Бели мечки.Полярните мечки не се страхуват от замръзване, Ръцете на масата, дланите надолу; разтворете пръстите на дясната ръка отстрани и ги свържете.
Те обичат да плуват в леденото море. Ръцете на масата, дланите надолу; разтворете пръстите на лявата ръка настрани и ги свържете.
Те не се страхуват в Арктика
Моржове с зъби, вдигнете пръстите на дясната ръка един по един, като започнете с палеца.
Те ловуват риба и тюлени. Повдигнете пръстите на лявата ръка един по един, като започнете с палеца.
Уплътнения.
Tyopy-tyapy, tyopy-tyapy, С плътно затворени пръсти те потупват по коленете или по масата (ръцете са неподвижни).
Това са плавници, а не лапи.
Тюлените имат тези плавници
Носени от майки, татковци, деца.
в горещи страни.
Ако в гореща страна
Случайно ударих, Стиснете - разтегнете пръстите си в юмруци.
Тогава ще видя чакал там, Свържете всички пръсти на двете ръце с палците, образувайки "бинокъл", доближете го до очите.
Кенгуру, хипопотам, протегнете палеца и показалеца на дясната ръка.
Маймуна, тигър, лъв, Разгънете средния, безименния пръст и малкия пръст на дясната ръка.
Крокодил и слон. Изпънете палеца и показалеца на лявата ръка.
Те живеят добре - Разгънете средния, безименния пръст и малкия пръст на лявата ръка.
Няма снежни зими. Пляскайте с ръце, разперете ръцете си отстрани.
Слон.
В зоологическата градина има слон
Уши, багажник - всичко е с него.
Кимва с глава,
Все едно те кани. Средният пръст е надолу. От една страна се затяга с малкия и безименния пръст, а от друга страна с показалеца и палеца. Преместете средния пръст, завъртете четката.
Маймуни и книги.
Две палави маймуни
Те обичаха да прелистват книгите.
Разклатете ги, оближете
И като четене. (Изпълнете движения, съответстващи на текста)
Ловко се залови за работа
И сложиха очила. (Покажете чаши с ръце)
Те донесоха книга до носа, (Доближете две длани до лицето)
Внезапно отнесен
Нищо не се вижда през очилата. (Длани далеч от лицето)
И маймуните са толкова обидени! (Избърсваме бузите си, „сълзи“)
Тема: Ден на победата.
На парада.Като войници на парад, Стискаме, отпускаме юмруци.
Вървим един до друг
Ляво - едно, ляво - едно, Пляскайте с ръце.
Всички плеснаха с ръце -
Приятелски, забавлявайте се!
Краката ни тропат
По-силно и по-бързо!
Нашата армия.
Ати - бати, ат - бати! Алтернативно „ходете“ с показалеца и средния пръст на дясната и лявата ръка.
Войници маршируват на парада!
Ето ги и танкерите
След това артилеристите
И тогава пехотата -
Компания след компания.
Гранична охрана.
Аз ще бъда граничар, Свивам и разтискам пръстите си в юмруци едновременно на двете ръце.
За да защитите границите, свържете едноименните пръсти на двете ръце, като започнете с палците.
И страната можеше спокойно да раздели едноименните пръсти, започвайки с малките пръсти.
Спете спокойно през нощта. Свържете последователно всички пръсти на двете си ръце с палеца.]
Нашите майки.
Много майки в този свят, Разперете ръцете си в различни посоки, след това плътно обвийте ръцете си около раменете си.
Всички те са обичани от децата!
Журналист и инженер, Сгъвайте последователно пръстите, като започнете с малкия пръст, първо на едната, после на другата ръка.
Готвач, полицай,
Шивачка, диригент и учител,
Доктор, фризьор и строител -
Необходими са различни майки, които стискат двете длани в „заключване“
Майките са важни! Протегнете ръцете си, вдигнете дланите си нагоре.
семейство
Едно две три четири! (пляскане с ръце)
Кой живее в моя апартамент?
Едно две три четири пет! (пляскане с ръце)
Мога да изброя всички
Татко, мама, брат, сестра, котка Мурка,
Две котенца, моята златка, щурец и аз (редуване на галене - масаж на всичките десет пръста).
Това е цялото ми семейство!
Кой пристигна?
Кой пристигна? Пръстите на двете ръце са събрани.
Ние, ние, ние! Върховете на палците бързо пляскат.
Мамо, мамо, ти ли си? Върховете на палците са притиснати, докато върховете на другите се размахват.
Тате, тате, ти ли си? Пляскайте върховете на индекса.
Да да да! Върховете на палците пляскат.
Братко, братко, ти ли си? Върховете на средните пръсти пляскат.
Да да да! Върховете на палците пляскат.
О, сестро, ти ли си? Пляскат върховете на безименните.
Да да да! Върховете на палците пляскат.
Всички ние заедно, да, да, да! Върховете на малките пръсти пляскат. Ръкопляскане.
Приятелско семейство
Този пръст е дядо, (огъваме пръстите си един по един, започвайки с палеца)
Този пръст е баба,
Този пръст е на татко
Този пръст е мама
Но този пръст съм аз,
Заедно - приятелско семейство! (пляскане с ръце)
Тема: Професии.
За работаХайде момчета, да се захващаме за работа. Изпънете пръстите си последователно
Покажете своята страст. започва голямо.
Големи дърва за рязане
Запалих всичко за теб,
И носиш вода
И приготвяш вечеря
И миете чиниите.
И тогава пейте песни на всички,
Песни за пеене и танци, Енергично движение на пръстите.
Да забавляваме децата си.
Напръстник
Бродира, шие игла, В дясната ръка въображаема игла
Пръстът боли, "шие" и докосва показалеца
Бодлив пръст. пръст на лявата ръка.
Напръстник
В същия момент
На момичето на пръста "Сложи напръстник."
скочи!
Казва на иглата: „Ший“.
-шей,
и не смей да боцнеш! Заплашват с пръст.
готвач
Готвачът приготвяше вечеря, Ръката му почука по масата.
И тогава светлините бяха изключени. Свийте палеца на лявата ръка.
Платиката готви
И го спуска в компот. Свийте показалеца.
Хвърля цепеници в казана, -среден
Слага сладко във фурната – безименно
Пречи на супата с пънче, - малък пръст
Угли бие с черпак.
Захарта се изсипва в бульона.
И той е много щастлив! Те вдигат рамене.
Бояджии
Художниците носят вар, държат въображаеми кофи в ръцете си, имитират ходене на място.
Стени четка витриол. Един срещу друг, движейки въображаема четка нагоре и надолу.
Бавно, отгледан тебешир. Наведете се, намесете се с четка във въображаема кофа.
И аз бих могъл да го направя. "живопис"
Ковач
Има ковач от ковача, Ръцете са на масата, дланите надолу,
Ковачът носи два чука. пръстите са повдигнати, леко свити.
Почукайте, почукайте, почукайте, почуквайте последователно с дясната, с лявата си ръка, всички пръсти.
Да, удари веднага. Пръстите на двете ръце удрят масата едновременно.
Пощальон
Какво ни донесе пощальонът? Свивайте и разпускайте юмруци.
Ходи с дебела чанта. Разходете пръстите си по масата.
Превод, списание, вестник, Сгънете пръстите си, като започнете от големия.
В колета има 2 касети.
И писмо от леля Валя,
Да я изчака пристигането.
пекар
Пекар, пекар, свърши брашното
Изпечете ни колобки. Извършвайте кръгови движения с дланите
Две сушене - Ванюшка, Имитираме навиването на кифличката.
Две гевреци - Таня, Свържете алтернативно палците
Две франзели - Мишка, двете ръце с останалите пръсти
Две кифлички - на Маришка. - упражнение "пръстени".
Тема: Зимни забавления. Зимни спортове.
Зимни забавления.Едно, две, три, четири, пет (свийте пръсти)
Отидохме на разходка в двора („вървим“ по масата с показалеца и средния пръст)
Те заслепиха снежна жена (навиваме дръжките на "буцата")
Птиците бяха хранени с трохи ("хранете птиците")
След това се претърколихме надолу по хълма (движим показалеца на дясната ръка по дланта на лявата ръка)
И те също лежаха в снега (сложихме дланите си на масата с едната страна, после с другата)
Всички се прибраха в снега (ръкуваме се)
Ядохме супа ("ядем супа"),
легнах (длани под бузата).
Спортисти
За да не се страхуват от болести, вдигнете ръцете си до раменете, раменете, отстрани.
Необходимо е да се спортува Стискаме и разтискаме юмруци.
Тенисист играе тенис Свиваме пръстите си в юмрук, започвайки с малкия пръст.
Той е спортист, а не артист
Футболистът играе футбол
Хокеистът играе хокей
Във волейбола - волейболист,
В баскетбола, баскетболист.
Скиори
Бягаме с вас на ски Децата се „пързалят“ стъпват с пръсти по масата (на ски)
Снежните студени ски облизват „Glide“, като правят редуващи се движения на пръстите
И тогава - на кънки, ("бягай" на кънки)
Но паднахме. о!
И тогава направиха снежни топки, показват как се правят снежни топки (отгоре, след това едната ръка, другата)
И тогава снежните топки се търкаляха, Те търкаляха въображаема буца
И тогава, без сили, те паднаха "Те се хвърлят един на друг"
И хукна към къщи
снежна топка
Едно, две, три, четири (свийте пръсти)
Ти и аз направихме снежна топка (извайвайте, като промените позицията на дланите)
Кръгъл, здрав, много гладък. (покажете кръг, погладете дланите им една в друга)
Едно - хвърляне, ("хвърляне", погледнете нагоре)
Второ, ще го хванем. ("улов", клек)
Три - да пуснем (стани, "капка")
И ... прекъсване! (тропам)
Зимни забавления (2)
Ние извайваме буца сняг (Децата стискат и отпускат ръцете си)
От бучките ние заслепяваме къщата. (Свържете върховете на пръстите, леко разтворете дланите отстрани)
Животните ще живеят в къщата, (пляскат с ръце)
Забавлявайте се и се сприятелявайте
Заедно да пазим къщата (Хванете се за ръце в "замъка")
хайде приятелю
Хайде, приятелю, смело, приятелю! (Децата извайват въображаема бучка и я търкалят от себе си)
Търкаляй снежната си топка в снега -
Ще се превърне в дебела топка. (начертайте кръг във въздуха)
И ще стане снежен човек. (Децата рисуват три кръга с различни размери отдолу нагоре)
Усмивката му е толкова ярка! (Поставете длани на бузите, изобразявайки широка усмивка)
Две очи, шапка, нос, метла ... (Децата показват очите си с показалеца си, шапка с дланта си, нос и въображаема метла с десния си юмрук)
Но слънцето ще пече малко - (Децата вдигат ръце нагоре)
Уви! И няма снежен човек! (Те повдигат рамене и разперват ръце встрани, след това клякат, покривайки главите си с ръце)
Тема: Зима.
ЗамръзванеВечерта идва (разперете ръце отстрани),
Започва виелица (размахвайте ръце над главата си от едната страна на другата).
Сланата става все по-силна (стиснете юмруци с усилие)
- Стиснете бузите, стиснете носа (леко стиснете бузите и носа с пръсти)
Ръцете започнаха да замръзват (разтрийте дланите си)
Необходимо е да ги загреете (дишайте в дланта на ръката си).
Вечерта идва (разперете ръце встрани)
Тъмнината се сгъстява.
Време е да се прибираме
-Довиждане! До сутринта! (маха за довиждане).
Зима
Донесе скреж. пръсти масажирайте раменете, предмишниците
Зимата дойде, три длани една срещу друга
Носът замръзва. масажирайте върха на носа с дланта на ръката си
Сняг, плавни движения на дланите
Снежни преспи, юмруци почукват на колене последователно
Лед. дланите се движат по коленете в различни посоки
Всички на улицата - напред! протегнете двете си ръце напред
скреж (2)
О, студът е ядосан (клатят глави, държат го с ръце)
Клони, покрити със сняг. (Размахва ръце)
Хваща носа. (хващат ги за носовете)
Ощипват до сълзи (Ощипват се по бузите)
Децата не се страхуват (заплашват с пръст)
И на ски ("Те отиват на ски")
И те се возят на шейни ("Те отиват на шейни")
Подиграват се на лютия мраз. (Скок и пляскане едновременно)
Зима
Ръцете ни замръзват. Притиснете юмруците здраво един към друг
Да играем - малко Разтиснете юмруци, пляскайте с ръце.
Да пляскаме с ръце. Ръкопляскане
Пляскане, пляскане, пляскане, пляскане!
Пръстите, за да ги загреете, Натиснете дланите една в друга, разтрийте
Трябва да се втрие силно. длан върху длан.
Затопляме пръстите си, Затопляме ръцете си с кръгови движения,
Стискаме ги - разтискаме ги! свивайте и отпускайте юмруци.
Тема: Гора, дървета, храсти.
КленИзвън прозореца ледената висулка се топи,
Вятърът разкъсва облаците на парчета. "Разкъсване" на парчета,
Стискам, стискам свивам юмруци,
Кленови стегнати юмруци.
Той се облегна на прозореца. длани заедно притиснати към бузата
И веднага щом снегът се стопи
Имам зелена ръка, за да протегна дланите си напред,
Maple ще се простира преди всеки друг. свивайте и отпускайте юмруци
Игли
При бор, ела и елха (децата се търкалят в ръцете си, масажират дланите си
Много остри игли, топка за масаж)
Но дори по-силен от смърч,
Хвойната ще те убоде! (хвърля топката)
Тема: Моята страна, моята република, моят град.
Родна земя.
Здравей златно слънце! Разтегнете с разперени пръсти
Здравей синьо небе! Вълна към небето
Здравей свободен бриз! Вълнообразни движения на ръцете
Здравей малък дъб! Показване "дъб" - расте от малък отвор нагоре
Живеем в същия регион
Приветствам ви всички! "Прегръдки"
Моята страна
Ще погледна картата: прави длани се простират напред
Тук е руската земя. последователно свържете едноименните пръсти
Тук има гори и езера,
Планини, реки и морета.
Обичам те, Русия, плътно притисната в "замъка"
Ти си моята Родина! слагат ръце на гърдите си
Тема: празник на коледната елха, Нова година, Коледа.
Новогодишно тържествоДълго време чакахме празника. Разтриваме длан в длан.
Зимата най-накрая дойде. Стиснете юмруци, притиснете ги един към друг.
Най-после зимата дойде.Пръстите "отиват" на масата, на коленете.
Тя донесе дървото на гости. Пръстите показват коледната елха, показалците се преплитат
Всички се приближихме до дървото,
Започнаха хороводи. Кръгови движения с ръцете.
Те кръжаха, танцуваха, Спуснете ръцете, отпуснете се.
Дори малко уморен.
Дядо Коледа ела бързо, притиснете дланите си една към друга, след което се протегнете напред.
Донесете ни подаръци.
Настояще
Дядо Коледа донесе подаръци: "Разходка" с пръсти по масата.
Буквари, албуми, печати, За всяко име се огъват
Куклени мечета и коли, по един пръст, първо
Папагал и пингвин отдясно, след това от лявата ръка.
Шоколад половин торба Направен от пръстите на дясната ръка
И едно пухкаво кученце! муцуна на кученце, огъната
Уф! Уф! среден и показалец - "уши"
на коледната елха
Забавлявахме се на коледната елха, Ритмично пляскане
И те танцуваха и се забавляваха. Удари с юмрук.
След добрия Дядо Коледа "ходете" със среден и показалец по масата.
Даде ни подаръци. „начертайте“ голям кръг с ръцете си.
Дадох огромни пакети
Те също така съдържат вкусни предмети: Ритмични пляскания с ръце
Сладкиши в сини хартии, пръстите са огънати, като се започне с голям
Ядки до тях
круша, ябълка,
Една златна мандарина.
Рибена кост
Те чакат бодлива красота „Рисуване“ на коледно дърво с ръцете си.
Във всяка къща през декември. Направете „къща“ с дланите си.
На клоните ще светят фенери, ще се показват "Фенери".
Пръскат искри в сребро. Ръце над главата, разперени пръсти.
Веднага ще стане празнично в къщата, те се хващат за ръце и стават на хоро.
Ще се завърти хорото.
Дядо Коледа бърза с подаръци, Вървят в кръг с въображаем
Нова година идва. чанта през раменете.
Ние украсяваме коледната елха
Едно, две, три, четири, пет Свържете последователно върховете на пръстите на двете ръце, като започнете с палеца.
Ще украсим коледната елха Съединяват дланите си с „къща“ над главите си и разперват ръце на страни.
Ще окачим топките, Свържете върховете на пръстите на двете си ръце, образувайки топки
Ярки фенерчета, Натиснете дланите една в друга, раздалечете пръстите си, извършвайте ротационни движения с длани напред - назад
Весела Петрушка, показваща дълъг нос
И различни играчки: Изпънете длани напред
И игрива мечка Покажете "мечешки лапи" и се люлеете от едната страна на другата
И заек - страхливец Те слагат отворени длани на главите си
Нова година
Нова година идва! (пляскане с ръце)
Децата водят кръгъл танц. (Четките се стискат с пръсти, ръцете се изпъват, ръцете се въртят навътре-навън)
Топки висят на коледната елха (Свържете последователно пръстите на двете ръце, образувайки топка)
Светят фенери. (Фенерчета)
Тук ледените късове искрят, (Стиснете и рязко отпуснете юмруците си последователно)
Снежинките се въртят. (Лесно и гладко движение на четките)
Дядо Коледа е на гости, (Пръстите ходят по коленете или по пода)
Той носи подаръци на всички. (три длани заедно)
Да преброите подаръците, (Ударете по коленете или по пода, едната ръка с дланта, другата с юмрука, след това сменете)
Ще огънем пръстите си: (масажираме всеки пръст на свой ред)
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.
Тема: Защитници на отечеството.
БойциВсички тези пръсти са бойци. Разтворете пръстите на двете си ръце
Дистанционни колеги. стиснете ги в юмрук.
Две големи и силни малки, вдигат два палеца,
И войник в битка опитен. други да притиснат здраво към масата.
Двама пазачи - храбри! Вдигнете показалците си
Двама умници! други да притиснат здраво към масата.
Двама безименни герои, вдигнете средни пръсти,
Но работата е много ревностна! други да притиснат здраво към масата.
Два малки пръста - шорти Вдигнете безименните пръсти,
- Много хубави момчета! Плесни с ръце.
войници
Съвсем нормално е за войник: Покажете два пръста в "прашка"
Винаги изгладена форма. Стиснете ръцете си в юмрук, изпънете палеца си "клас"
Арсений взе pultik в ръцете си, "Върви" с пръсти на коленете си
Той искаше да види анимационния филм Clap your hands
Граничарите имат пост, здраво стиснати пръсти за прикрепване към слепоочията
Мостът се охранява от тях. Дланите са плътно притиснати една към друга, "разперени" в мост
Днес е денят на всички бащи
Днес е празникът на всички бащи, Стискайте и разтискайте пръсти
Всички синове, всички, които са готови, пляскат с ръце
Защитете дома и майка си, Направете „къща“ от дланите си, сложете ръцете си на сърцето си
Пази ни всички от опасност! Стиснете и разхлабете пръстите
Капитан
Плавам на бяла лодка, насочете върховете на пръстите си напред, притиснете ръцете си с длани
На вълните с перлена пяна. един към друг, леко отворени.
Аз съм смел капитан, произнасям рима, показвайки как лодка
Не ме е страх от ураган. люлее се на вълните, а след това с плавни движения на ръцете
Бели чайки кръжат, самите вълни, след това според текста
Не се страхуват и от вятъра. стих показва чайка, кръстосани ръце, свързваща се
Само плаши птичият вик на дланта на гърба и вълната
Ято златни рибки. пръсти, стиснати заедно
И след като пътуваше из страната на чудесата, изправи длани с пръсти,
Гледайки океаните, притиснати един към друг, изобразяват риби.
Пътешественик-герой, с плавни движения на дланите показва
Ще се върна у дома при майка ми. как рибите плуват във водата
Тема: Празници. Приказки.
Любими приказкиДа броим пръсти, да пляскаме с ръце
Да наречем приказки
Ръкавица, Теремок, Алтернативно огънете пръстите на лявата ръка
Натруфен човек - румена страна.
Има снежна девойка - красота,
Три мечки, Вълк - Лисица.
Да не забравяме Сивка-Бурка, Алтернативно огънете пръстите на дясната ръка
Нашата пророческа каурка.
Знаем приказка за огнената птица,
Не забравяме и ряпата
Ние познаваме вълка и козите. Стискат юмруци
Всички се радват на тези истории. Плесни с ръце
ряпа
Баба и дядо дърпат, дърпат, Децата протягат палци.
От земята голяма ряпа. Посочване.
Дойде им внучка, средните.
Появи се бъг, Без име.
Котката също се дръпна. Малки пръсти.
Въпреки че се държи здраво, Вземете ряпа.
Извадена ряпа! Вдигат ръце заедно с ряпата.
Приказки
Мишката тичаше бързо (прокарвайки пръсти по масата)
Мишката маха с опашка (имитация на движение)
О, изпуснах си тестиса (стиснете дръжките в юмруци "тестис")
Вижте, счупих го (покажете „тестиса“ на протегнати ръце)
Тук я поставяме (наведе се)
И те изляха вода върху него (имитация на движение)
Ряпата стана добра и силна (разперете ръцете си настрани)
И сега ще го дръпнем (имитация на движение)
И гответе каша от ряпа ("дръжте лъжица" имитация на храна)
И ние ще бъдем здрави и силни от ряпа (покажете "сила")
Ние сме славно семейство кози
Обичаме да скачаме и да скачаме (пляскаме с ръце)
Обичаме да тичаме и да играем
Обичаме да бием рога (пръстите на двете ръце показват „рога“)
ряпа (2)
Засадихме ряпа („изкопаване“ на дупка в дланта на детето с пръсти),
Напоиха ряпата (покажете с пръсти как водата тече от лейката),
Порасна ряпа (покажете как расте, постепенно изправете пръстите си)
Добър и силен (оставете дланите отворени и огънете пръстите като куки)!
Дръпни-дърпай (ръцете се сливат и дърпат - всяка в своята посока),
Не можем да го извадим (разтърсихме го с ръце),
Кой ще ни помогне (всички герои от приказката идват на свой ред и помагат да теглят)?
Дръпни-дръпни, дръпни-дръпни!
Уау (откачени ръце, разклатени с четки)!
Извади ряпата.
Теремок
В полето има теремок, теремок. (Децата съединяват върховете на пръстите си над главите си.)
Той не е нисък, не е висок, не е висок. (Клякане, спускане на ръцете надолу, изправяне, повдигане на ръце)
На вратата виси ключалка, да, ключалка (Ръцете са затворени с длани и пръсти.)
Кой би могъл да го отвори? (Повдигнете раменете нагоре, спуснете кабините.)
Зайче отляво, мишка отдясно (Децата заемат местата си близо до кулата.)
Преместете резето. (Те дърпат ръцете си в различни посоки, но пръстите са в "замъка").
Жаба и мечка (Те заемат местата си близо до кулата.)
Те също искат да отворят кулата. (Пръстите се свиват силно.)
А лисицата и върхът отварят кулата! (Те отварят "ключалката" - разединете пръстите един по един и след като преместите ръцете си настрани).
Тема: Пролет. Прелетни птици.
Птиците дойдоха от юг!
Скорец долетя до нас - Алтернативно огънете пръстите на двете ръце, като започнете с малкия пръст на лявата ръка.
Сиво перо.
Чучулига, славей
Побързайте: кой е по-бърз.
Чапла, лебед, патица, бързолет,
Щъркел, лястовица и цип - Отново стискайте палци, размахвайте ръце.
Всички се върнаха, долетяха,
Звънки песни пееха! Направете "клюн" с показалеца и палеца - "птиците пеят".
Десет птици - стадо.
Десет птици - стадо.
Пейте заедно, пейте заедно: Спокойни вълни с отпуснати длани
Тази птица е славей, Огъваме пръстите си на свой ред, започвайки с малкия пръст
Тази птица е врабче, лява ръка
Тази птица е бухал, сънлива малка глава.
Тази птица е восъка
Тази птица е ливаден дърдавец
Тази птица е скорец, сиво перо. Огъваме пръстите си на свой ред, започвайки с малкия пръст
Това е чинка, това е бърза, дясна ръка
Това е весел сискин.
Е, това е зъл орел.
Птици, птички, прибирайте се вкъщи Двете ръце бързо се свиват в юмруци, „скривайки птиците“
Птиците летят.
С настъпването на пролетта, разтворени пръсти, скръстени длани.
Птиците летят. Палците са свързани, останалите се размахват като крила.
Скорците се завръщат
Работници и певци. Пръстите са свити в юмруци и отпуснати.
И топовете в локвата на палмите са отворени, свързани с чаша.
Кръжат в шумно ято. Кръгови движения с ръцете.
Жеравите летят забързано, Разперени пръсти, скръстени длани.
И червеноперката, и дроздът, стискат палци, а останалите размахват като крила.
Занимава се с гнездене. Пръстите на ръцете в дланта са отворени.
топове.
Направихме бисквитки. „Извай пай“
Топовете дойдоха при нас. „Размахайте крилете си“
Първият топ изпече пай, Свийте пръсти на една ръка.
Вторият му помогна.
Третият топ постави масата,
И четвъртият изми пода,
Петият дълго време не се прозя
И ядоха баница.
Едно, две, три, четири, пет, огънете пръстите на другата ръка.
Излезте и пребройте топовете.
Пролет
В продължение на две седмици нека спуснем ръцете си надолу на свой ред, събрани пръсти.
Капят капки.
Снегът се топи на слънце Ръцете са разперени настрани с дланите надолу.
И тече като поток. Двете ръце, с дланите надолу, се движат в една и съща посока.
Кокиче
Пролетта току-що надникна в нас - Протягайки ръце напред
Потопих дланта си в снега.Ръцете отдолу перпендикулярно на тялото.
И разцъфна там нежно, Ръцете са свързани в пъпка на нивото на очите
Малко кокиче Бавно разтворени пръсти ("отворено цвете")
