У дома › Тестове › Как да развием постоянството на вниманието на ученик. Как да развием постоянство в детето? Няколко ефективни съвета от опитна майка

Как да развием постоянството на вниманието на ученик. Как да развием постоянство в детето? Няколко ефективни съвета от опитна майка

Как да развием постоянство в детето

Не всички деца могат да седят мирно и да не се разсейват. Обикновено на възраст 3-6 години те са толкова любопитни и активни, че им е изключително трудно да се съсредоточат върху едно нещо. Детски психолози съветват вече в предучилищна възрастприучете децата към дисциплина, така че по време на училище да няма проблем с дефицит на вниманието.

Постоянството е ключът към успеха

Защо родителите трябва да се интересуват от въпроса как да култивират постоянство в детето? Защото именно постоянството до голяма степен определя способността на бебето да учи. За да може изучаваният материал да бъде ефективно асимилиран и запомнен, е необходимо да се концентрира вниманието и да се поддържа търпение. Ако бебето постоянно се разсейва и се стреми да премине към други дейности, процесът на обучение няма да даде очакваните резултати.

Освен това липсата на постоянство е сигнал, че бебето може да бъде диагностицирано с детска хиперактивност - ADHD. Само професионалистите могат да потвърдят / опровергаят наличието на синдрома, но безпокойството в предучилищна възраст е един от основните му симптоми, така че посещението на детски психолог няма да бъде излишно.

Развиваме постоянство

Много възрастни смятат постоянството за черта на темперамента на бебето. Но може да се разглежда и като умение, което може да бъде придобито или развито. „Премахването“ на навика на детето да се разсейва не е толкова лесно - трябва до голяма степен да преразгледате начина му на живот, ежедневния график и дори списъка с дейности. Освен това родителите трябва да разберат, че постоянството се появява с възрастта и е невъзможно да се развие за няколко седмици. Развитието на това "умение" изисква търпение, издръжливост и прилагане на определени правила, които ви позволяват да промените отношението на бебето към събитията, които се случват наоколо. Развитието на постоянство при дете е възможно при следните условия:

Занятията са съобразени с възрастта и интересите на детето. Не трябва да очаквате участие в процеса на изучаване, например, на чужд език от тригодишно бебе. Иска да тича, да играе на конструктор или да рисува повече. Поддържането на постоянство по време на безинтересни дейности може да бъде трудно за възрастен, да не говорим за активните деца.
В семейството е обичайно да се довършва цялата започната работа. За да може детето да разбере важността на завършването на процесите, възрастните трябва да се подчиняват правилен пример. Не спирайте да почиствате, ако вече сте го направили наполовина, не се увличайте със закуски - гответе пълноценни ястия, гледайте анимационни филми до края, четете приказки и т.н.
Спокойствие и търпение. Децата в предучилищна възраст не разбират защо родителите им се карат, че проявяват интерес към неща, които не са свързани с текущата професия. Съответно опитите за култивиране на постоянство с „камшик“ не дават очакваните резултати, а само водят до развитие на стрес у детето и влошават ситуацията. Само като запазят спокойствие, родителите могат да привлекат вниманието на бебето и да му помогнат да преодолее безпокойството.
Липсата на строги ограничения за деца на 3-4 години. На тази възраст бебетата са най-любопитни – интересуват се от всичко около тях. Отрязвайки или ограничавайки достъпа до новото, родителите лишават децата от възможността да изследват света. Изискването на постоянство все още си струва за по-големите деца - на възраст 5-6 години. През този период те вече са способни съзнателно да концентрират вниманието си.

Упражнения и дейности

Освен от Общи правилаобщувайки с прекалено активни деца, психолозите предлагат да изпълняват упражнения за развиване на вниманието и провеждане на дейности, които изискват концентрация и концентрация. Те включват:

Пъзели, конструктори, мозайки. Събирам красива картинаили изградете впечатляваща структура на играчка, детето трябва да работи усилено - внимателно обмислете детайлите, свържете ги един с друг. Работата за неспокойно дете е щателна и трудна, но резултатът от положените усилия определено си заслужава.
„Открийте разликите“. Сравнете две на пръв поглед еднакви снимки и се опитайте да намерите разликите в тях - страхотен начиннаучете детето да се концентрира. Най-вероятно това няма да се получи веднага и бебето може да се нуждае от помощта на възрастни, но с течение на времето той самият ще се заинтересува. Основното нещо е да изберете задачи според възрастта, в противен случай задачата просто ще бъде невъзможна и ще обезсърчи детето да я реши.
Създаване. Не всяко дете може да бъде увлечено от рисуването, така че трябва да потърсите алтернативни възможности. Моделирането, апликациите, тъкането, стенописите и други занаяти не само допринасят за постоянство в ученето, но и развиват двигателните умения на пръстите.

Постоянството е способността да се концентрирате върху нещо за дълго време. Малките деца трудно седят неподвижно дълго времебез да се разсейва. Любопитството и активността пречат на детето в предучилищна възраст да се концентрира върху всеки един урок. Но за да се избегнат впоследствие проблеми с училищното обучение, е необходимо детето да се привикне към дисциплина ранна възраст. Постоянството е важно условиеуспех. Ако малчуганът не умее да се концентрира и да бъде търпелив, ще му е трудно да усвои материала. Постоянно разсейване и превключване към други дейности е невъзможно да се постигне положителни резултатив обучението.

Развиваме постоянство

Родителите често са сигурни, че постоянството е черта на темперамента на детето. Но това качество може да бъде и придобито умение. Да научите детето да не се разсейва е доста трудно. Това изисква промяна в начина на живот, ежедневието. Освен това такова качество не се развива веднага, а се появява с възрастта. За да развиете постоянство, имате нужда от търпение, издръжливост. Необходимо е да се опитате да промените отношението на трохите към събитията, които се случват наоколо, и за това трябва да се придържате към определени правила.

Необходими условия за развитие на постоянство

Как да научим детето на постоянство и какво трябва да се направи за това? За да се постигне успех в развитието на такова полезно качество, трябва да се вземат предвид важни моменти.

Класове, подходящи за възрастта

Дете, което е на три години, едва ли ще бъде възхитено от проучването чужди езици. Харесва повече игри на открито, занимания с конструктор или рисуване. По време на часовете трябва да премахнете всичко излишно от погледа, да изключите телевизора. Дори възрастните трудно се съсредоточават върху занимания, които изобщо не ги интересуват, а за едно активно бебе е още по-трудно.

Приключване на започнати дела

Мислейки как да внушите постоянство на бебето, първо трябва да започнете със себе си. Поведението на възрастните е пример за трохите. За да научите дете да завърши започнатата работа, трябва да се придържате към това и родителите. Не предприемайте нещо ново, докато не завършите предишната сесия. Ако това е почистване, тогава не трябва да се прави наполовина. Ако се яде, то трябва да е пълноценно. Изяснете на детето, че изпълнението на всякакви задачи трябва да бъде с високо качество. Не забравяйте да хвалите и по-малко да критикувате.

Спокойствие и търпение

Не можете да се карате на детето, че се интересува от нещо друго по време на текущия урок. Малките деца не разбират това. Да внушите постоянство със сила няма да работи. Такива методи само ще доведат до факта, че бебето ще получи стрес и това ще влоши още повече ситуацията. Спокойното отношение на родителите ще бъде от полза и ще помогне да се справите с безпокойството.

Без твърди ограничения

Бебетата на три или четири години са много любопитни. Всичко, което ги заобикаля, предизвиква неустоим интерес. Не ограничавайте достъпа до нови знания. От петгодишна възраст вече е възможно да се изисква от детето да бъде усърдно, на тази възраст то вече може да се концентрира.

Упражнения и дейности

Как да развием постоянство в прекалено активно бебе? Такива деца са много полезни класове и упражнения, които изискват концентрация и концентрация.

Игрите с пъзели, конструктори, мозайки изискват постоянство. За получаване добър резултатДетето трябва да полага много усилия. За активни деца трудна задача, но резултатът ще зарадва.

Можете да четете с детето си. Слушайки приказка, детето се концентрира върху това, което е чуло, представя сюжета и героите. Трябва да четете често. Действа релаксиращо и успокояващо. За да улесните бебето да си представи героите, трябва да изберете книги с илюстрации.

Можете да играете с детето си куклено шоу. Оставете детето да избере сюжета и ролята, които му харесват най-много.

Намирането на разлики също е добър начиннаучете се да се концентрирате. Не очаквайте всичко да работи веднага. Първоначално бебето не може без помощта на родителите. Но след време това занимание ще го увлече и него. Важно е задачата да бъде избрана според възрастта на детето, за да не обслужва лова с непосилни задачи.

Творчески дейности. Не всяко дете обича да рисува, но можете да използвате алтернативи. Можете да предложите да изваяте нещо, да направите апликация, фреска, можете да направите тъкане. Децата обичат да рисуват бои с пръсти. Може да се разстила на пода голям листхартия и позволете на бебето да оставя следи от ръцете и краката, нарисувайте цветни шарки. Това ще плени неспокойното бебе за дълго време. Можете да намерите много други интересни дейности, което ще помогне да се привикне към постоянство и, освен това, ще допринесе за пръстите.

Работата е това, което помага за развитието на търпение и желание за постигане на резултати. Как да увеличите постоянството по този начин? Поканете детето си да ви помага в къщата и всеки път го хвалете и се фокусирайте върху резултатите от неговите усилия.

Бъдете готови за факта, че не всичко ще бъде направено както искате, може би след такава помощ все още трябва да работите упорито или да събирате счупени парчета. Основното нещо е да не давате воля на гнева, така че бебето да не загуби желание да ви помогне.
Подкрепете инициативата на детето. Искрени похвали за усилията, помогнете да изпълните задачата правилно.

Стриктният дневен режим е важно условие. Детето трябва да разбере, че това е необходимо.

Детето има нужда от активни, за да може да тича, да скача и да крещи до насита. Трябва да сме по-често сред природата, в парковете.
Като предлага на детето игри, изискващи по-добро разчленяване на задачите на части. Обърнете внимание на онези дейности, към които бебето проявява по-голям интерес.

Важно е да ограничите гледането на телевизия и компютърни игри. По-добре е да предложите на бебето дейности, които ще донесат повече ползи.

Необходимо е да привикнете бебето към дисциплина. Дори Малко детеможе да сгъва играчките си.

Какво да не правим

Как да развием постоянство и да не навредим на бебето? Не можете да критикувате и упреквате детето за факта, че поради прекомерна активност нещо не му се получава.
Не се карайте на бебето за това, че е развалило нещо в процеса на изпълнение на задачата. Например нещо изпуснато, разбито, разкъсано. По-добре е да обърнете внимание на това, което е направил, какво е постигнал.

Не можеш да спреш да си любопитен. Така децата опознават света. И ако резултатът от това знание беше, че задачата на майката е да не позволи на бебето да се пореже и да не му се кара за счупения предмет.

Разбира се, бебето може да не успее. Родителите трябва да го успокоят, да изяснят, че не винаги всичко се получава от първия път. Дайте на детето си време за почивка, преди да се върне на работа. Помогнете на детето си да стане по-уверено в себе си, кажете, че определено ще успее.

Не забравяйте, че най-добрият модел за подражание за децата са техните родители. Ако са търпеливи, доведат започнатото до края, изпълнят обещанието, тогава бебето със сигурност ще научи всичко това.

Да възпитате постоянство в детето не е лесна задача. Но търпеливите и разбиращи родители, след като са показали своето въображение, са в състояние да успеят в тази трудна задача.

Всеки от нас рано или късно се сблъсква с проблема с непослушанието на дете, неговото. Случва се да искаме да четем или да легнем, да гледаме интересна програма с него, но детето не може да седи неподвижно.

Упоритост в дететое мечтата на всеки родител. Докато са малки, безпокойството не създава много проблеми. Но колкото по-нататък, толкова по-трудно. Изглежда, че тук той седи и си играе с дизайнера, но друг момент - и той вече е с пишещата машина. Тяхно е специален начинпознай света. Повярвайте ми, когато порасне малко, ще стане по-последователен, ще може да се съсредоточи върху една задача.

Родителите трябва да помнят, че детето трябва да получи помощ, подкрепа. В края на краищата без тяхна помощ той никога няма да може да стане независим и дисциплиниран. За да направите това, трябва да работите с детето от детството.

Най-интересните и полезни игри

Не бива да забравяме, че децата обичат всичко ярко, нещо, което привлича вниманието. Когато купувате играчки, се ръководете от играчки с ярки цветове. Сещате ли се за интересна историяи след това поканете детето да изпълни задачата вместо нея.

Играйте в приятна, спокойна среда. Телевизията и музиката не трябва да отвличат детето от играта.

Психолозите казват, че игрите с пръсти за деца са едни от най-важните дейности. С тяхна помощ то се развива фина моторикаподобрява мозъчната функция.

Чувствайте се свободни да покажете емоциите си - радост и интерес към играта. Детето определено ще се опита да повтори вашите действия.

Хвалете бебето - това го стимулира към положителни действия.

Ако детето не проявява интерес към заниманието, отложете играта за известно време. Може би вашето дете просто не е готово за такива игри. Намерете му нещо по-интересно.

Не забравяйте, че развивайки постоянството и вниманието на бебето, ние го учим на търпение, че трябва да доведете въпроса докрай. Ние го учим чрез пример - контрол на емоциите, правилно поведение. Ако в играта участват няколко души, тогава детето се адаптира към тях, учи се на търпение и решителност.

Повечето По най-добрия начинтренирам постоянство в детето- това е работа. Почти всички деца обичат да помагат на възрастните в домакинската работа. Не ги прогонвайте, оставете ги да ви помогнат. Това само ще увеличи тяхното желание и желание да ви помогнат.

Не забравяйте да попитате детето преди играта какво точно иска да играе.

Игри за развитие на вниманието и постоянството на детето.

Предлагаме на вашето внимание няколко игри, които ще помогнат за развитието на вниманието и постоянство в детето.

ядливо-неядливо

В оригинала тази игра се играе с топка, но нека я подобрим малко. Използвайте думи, познати на вашето дете, за да си играете. Например хляб, камък, вода, играчка. Като топка използвайте едни и същи думи. Представете си, че е във вашите ръце. Оставете детето да отщипе парче от въображаема кифличка и сложете камъка на пода.

Открийте разликите!

Покажете на детето си две подобни играчки или снимки. Нека се опита да открие разликите между тях. Струва си да започнете с лесни снимки, като постепенно усложнявате задачата.

Какво е откраднато?

Вземете няколко играчки и ги разгледайте с бебето. След това го помолете да затвори очи и да скрие една от играчките. Нека детето се опита да разбере какво е откраднато.

Още няколко опции

За да развиете постоянство в детето, можете да използвате и дейности като моделиране с пластилин, сглобяване на пъзели и мозайки, както и рисуване или апликация.

Имайки богато въображение, можете да измислите много повече игри, които ще ви помогнат да разнообразите времето си с детето си.

Прекомерна активност в началото детствоможе да причини лошо академично представяне и постоянни конфликти с връстници. Психолозите съветват да култивирате постоянство от ранна детска възраст!

Много възрастни се трогват, като гледат активни деца. Такива деца винаги знаят какво да правят, винаги са в движение и заспиват безпроблемно вечер. Но понякога такава дейност предизвиква безпокойство у детето, което не позволява на родителите да планират деня си и се превръща в основния фактор, който бърза да покаже бебето на специалист. Ако мама и татко се стремят да гарантират, че бебето им се развива напълно и по-късно лесно се адаптира към училище, те трябва да знаят как да научат детето на постоянство.

Причини за детското безпокойство

Хиперактивността при децата се проявява от много ранна възраст. Обикновено тези бебета рано започват да пълзят, да ходят, да говорят. Родителите не могат да се наситят на детето си, през първите няколко години се гордеят с успеха на детето, но по-близо до 3 години започват да се хващат за главите си и не знаят как да накарат бебето да седи неподвижно.

Основният недостатък на хиперактивния човек е, че не може да остане на едно място повече от 15 минути. На първо място, майките страдат от това, тъй като прекарват по-голямата част от времето с детето. За жените, които работят от вкъщи, постоянният шум в дома може да доведе до пропуснати поръчки и нервно разстройство. Дейността на детето пречи и не оставя време за приготвяне на вечеря.

Трябва да започнете да учите трохите на постоянство от момента, в който навърши една година. До тази възраст детето вече разбира речта на родителите. Мама и татко трябва да кажат на бебето нещо интересно по време на ходене, така че да е възможно най-разсеяно, опитвайки се да се концентрира върху речта на възрастните.

С по-големите деца трябва да се говори със сериозен тон. Ако говорите с игрив тон, тогава бебето ще реши, че искате да играете с него, така че няма да може да възприеме адекватно речта. Когато се опитвате да започнете да четете нова книгаили да играете непознати игри, майката трябва да обясни на бебето целта на класовете и какви ползи може да извлече от тези знания и умения.

В случай, че детето започне да се разсейва от външни звуци или предмети, трябва да му се даде време за почивка, например да пие чай с собствено готвене. По този начин ще осигурите на бебето необходимата почивка, след което можете да започнете урока отново.

Упражнения за култивиране на постоянство

Ето няколко практически съветиродители, които не знаят как да развият постоянство в детето:

Ако детето е достигнало двегодишна възраст, тогава си струва да прехвърлите вниманието му от пасивния режим към произволен. Четете приказки на бебето си и след това го помолете да ви преразкаже историята, която току-що чу. Не бъдете мързеливи да обсъждате снимки, карикатури, игри с вашето бебе. Започнете да играете игри, които изискват да класифицирате предметите по цвят, както и да категоризирате онези неща, които той често използва.
3-4 месеца след раждането бебето може да се фокусира върху определен предмет за 3-4 минути. Поради тази причина е важно родителите да опитат през първите месеци да развият внимание у детето си. Вземете мобилен телефон за детско креватче, погрижете се за развиващ се килим и дайте предпочитание на дрънкалки. Друг важен моменте контактът между детето и родителя. Бебето може да гледа лицето на възрастен в продължение на 20 минути, тъй като обича да наблюдава изражението на лицето на мама и татко.
Повечето родители не знаят как да възпитат постоянство в детето на една година, тъй като този период е белязан от прекомерна активност на бебето, опитите му да направи първите стъпки. Ако предлагате на бебето си играчка, не просто му я давайте, а направете така, че бебето да иска да я изследва. Кажете ни къде са ушите на котката, за какво са колелата на колата, защо куклата има такава пухкава рокля.
Участвайте активно в учебния процес на малкия човек голям свят. Не забравяйте за важността не само да предоставите играчките на разположение на бебето, но и да обясните функциите, които те изпълняват.Опитайте се да накарате детето да играе с малък брой играчки наведнъж, най-добре е да спрете на три. Ако има повече играчки, тогава бебето няма да може да се съсредоточи върху тях, вниманието му ще бъде разпръснато.

Веднага след като бебето навърши година и половина, родителите трябва да закупят образователни играчки. Препоръчително е да закупите големи меки пъзели, които имат благоприятен ефект върху развитието и вниманието на трохите. Първоначално възрастните ще трябва да помогнат на слънцето или дъщерята да съберат цяла картина от малки парченца, но с течение на времето той ще се научи да го прави сам. Ако малкото вече знае как да държи молив в ръката си, тогава му вземете книжка за оцветяване или научете нови.

Всеки, който не може да се съсредоточи върху едно нещо, губи много време и усилия. Но ще го оправим!

Всеки родител иска детето му да расте усърдно и упорито. Когато родителите имат право да очакват от децата си появата на тези полезни качестваИ как можем да им помогнем да се развият?

Внимание - преди всичко!

„Може ли вашето мъниче да тренира само? А нашите ще седнат с мен малко на книга и ще избягат. Той е разсеян през цялото време, толкова невнимателен, неспокоен!“ - оплаква се майката на Ваня. Мисля, че много майки са чували подобни разговори повече от веднъж или са били участници в тях.

постоянство- това е способността да концентрирате вниманието си върху всеки обект (дори непривлекателен!) За доста дълго време и търпеливо да доведете работата до края. Култивирането на постоянство е невъзможно без развитието на вниманието.

Често родителите очакват прояви на внимание при децата от 2-3-годишна възраст, докато дори при 5-6-годишните то все още е неволно. Неволно - това означава "не се контролира от волята", тоест за детето е трудно да фокусира вниманието си върху искането. В по-стара предучилищна възраст вниманието все още е нестабилно. Детето може лесно да бъде разсеяно от нещо, не иска да прави това, което е непривлекателно, безинтересно за него, често сменя заниманията си, грабва едно нещо, после друго.

„Но какво ще кажете, когато едно дете прекарва часове в работа върху конструктор или в разглеждане на книга, то концентрира вниманието си, и то как! Няма да вечеряш." Съвсем правилно! Особеността на вниманието на предучилищното дете е именно в това, че той може да прави това, което е интересно за него дълго време. Ако изведнъж наблизо се появи нещо още по-привлекателно (детето гледаше книга, а след това любимите му анимационни филми започнаха да се показват по телевизията), тогава той може внезапно да премине към нова дейност. И когато се добави нещо друго (майка дойде от магазина и донесе нови моливи), бебето ще зареже всичко и ще грабне това, което му е станало по-интересно в момента.

И изобщо не е толкова зле. Точно това неволно внимание позволява на детето да овладее огромно количество информация 3-4 години преди училище, да се интересува от всичко на света и да опитва много.

„Добре е“, ще каже някой, „ако дизайнерът събере поне троха. Моят обикновено се лута от ъгъл на ъгъл: той ще вземе едно нещо, после друго, той не може да се увлече от нищо!“

По някаква причина ни се струва, че детето трябва тихо да учи в собствения си ъгъл, без да пречи на родителите си да се отпуснат или да вършат домакинска работа. В същото време искаме той да учи успешно в училище (отново по-добре сам), да бъде усърден и точен.

Тук е важно да се разбере: над развитието детското вниманиетрябва да работят усилено заедно. Не всички деца успяват да се пленят и тук майките и татковците, възпитателите трябва да им се притекат на помощ.

Ако искате да включите детето в някаква работа или дейност, опишете привлекателните аспекти на тази дейност.

Децата обичат всичко ярко, неочаквано, емоционално. Сещате ли се за малък приказкаотносно задачата, която трябва да се изпълни, или да придадете на урока елемент на състезание.

Когато учите с дете, изразявайте емоциите си: хвалете го за успеха му, радвайте се и се изненадвайте с него.

Едно от основните средства за организиране на вниманието е речта. Оставете детето да каже задачата на глас, да коментира мислите си, как ще я изпълни. Това ще помогне на бебето да планира действията си.

Възрастният трябва да помогне на детето да направи план: „Какво ще направиш първо? Какво тогава? Виж там…” Инструкциите трябва да са ясни и приятелски настроени.

Опитайте се да създадете спокойна, тиха атмосфера за часовете. Минимизирайте разсейването – изключете телевизора, музиката, приберете играчките.

И все пак, бебето може да бъде разсеяно от много неща. В тези случаи е по-добре възрастен да насочи вниманието на детето не със заповеди: „Не се обръщай!”, „Къде гледаш!”, а с предложение да завършите работата, която сте вършили заедно: „Нека сложим още две кубчета“, „Вижте, остава ви малко - просто оцветете цветето.“

Не забравяйте, че болните, отслабени, впечатлителни деца са по-склонни да бъдат разсеяни, тяхното ниво на концентрация е по-ниско. Имайте това предвид, когато работите с деца.

Не забравяйте, че 5-годишно дете може да задържи вниманието си в един урок за около 15 минути. Тогава той трябва да премине към нещо друго. Затова не бъдете ревностни и не изисквайте от детето повече, отколкото е способно на неговата възраст.

Развивайки вниманието на бебето, ние едновременно го учим да завърши работата, която е започнал, да постигне определена цел. Това умение е изключително важно за последващото обучение.

Научаване на търпение

След като постигна известен успех в развитието на вниманието, детето вече може да завърши урока, който е започнал. Но той също се нуждае от малко търпение. В силата на родителите и възпитателите е да научат децата да работят и да постигат резултати!

Търпението и постоянството се развиват в детето предимно в играта. Играта допринася за формирането на произвол на поведение, тоест способността на детето да контролира собственото си поведение и следователно да изпълнява необходими правилаи довършете започнатото. Способността и способността да се спазват правилата на играта изискват търпение от детето, защото в противен случай то няма да бъде прието в играта.

Работата, като нищо друго, допринася за развитието на търпение и желание за постигане на резултати. Можете да работите навсякъде. Позволете на детето си да ви помага в домакинската работа. Работете заедно през лятото крайградска зона, правете занаяти, апликации, извайвайте от пластилин у дома. Винаги обръщайте внимание на бебето върху резултатите от работата му: „Виж колко чисто е станало!“, „Сега морковът ще стане сочен - не си оставил нито един плевел!“, „Баба ще бъде много доволна вашият занаят!”. Не забравяйте да похвалите детето си за добре свършената работа.

Само тук желанието на децата да работят не винаги се одобрява от родителите: подовете могат да се мият кърпа за баня, а в процеса на миене на съдове е напълно възможно да пропуснете няколко чаши. И тук най-важното е да не давате воля на гнева, за да не победите напълно детското желание да ви помогне. Детето наистина искаше да помогне!

Необходимо е да се подкрепя инициативата на децата. Искрено похвалете детето за помощта и посочете как да действате следващият път(„има специален парцал за пода“, „трябва да държите чашата по-силно за дръжката“).

Търпението на бебето може да се развие в почти всяка дейност. Важно е да запомните няколко неща.

Не трябва да очаквате, че едно дете (особено впечатлително и неспокойно) само ще започне да проявява търпение. Както винаги, отговорността за това е на възрастния.

Възрастните трябва да организират дейностите на детето. Нека първо отговори на въпросите: „Какво искате да получите като резултат? Какво е необходимо за това? Какво да направите първо и какво да направите след това?

Необходимо е емоционално да подкрепяте бебето - да насърчавате, насочвате, насърчавате. Не забравяйте похвалите! Но не трябва да са само думите „добре“, „браво“. Покажете на вашето бебе какво е направило особено добре, че днес е направило нещо по-добре от последния път. Не забравяйте да кажете защо е успял: „Опитахте се и бяхте търпеливи!“.

Гледайки всяка дейност на бебето, вижте дали го довежда до края - дали спира да храни куклата наполовина, дали кара колата до местоназначението. Ако не, присъединете се към играта, внимателно го насочете към края на историята: „Да нахраним куклата и да я сложим да спи“, „Как ще построим къща, ако не разтоварим тухлите?“

Ако нещо не се получава при детето, успокойте го. Напомнете си, че понякога трябва да опитате много пъти, за да го направите правилно. Предложете да си направите почивка и след това започнете отново. Насърчавайте детето, кажете, че определено ще се справи, просто трябва да опитате още малко.

Помня: най-добър примерза деца, неговите родители. Бъдете търпеливи, гледайте на нещата, спазвайте обещанията, подкрепяйте начинанията на децата и хвалете за постиженията - и със сигурност ще видите положителни резултати.

Игри и упражнения за развитие на вниманието

Разнообразие от игри и упражнения могат да помогнат на детето да тренира вниманието. Ето някои от тях.

Какво се промени?

Поставете 3-7 играчки пред децата. Дайте им знак да затворят очи и да махнат една играчка. Отваряйки очи, децата трябва да познаят кой се е скрил.

Три точки

Стимулира развитието на вниманието при бебето. Предлагате на детето да заеме удобна за него поза и да замръзне в нея, тоест да не се движи. В този случай бебето трябва да слуша и да запомни три точки от задачата. След това казвате на бебето: "Едно, две, три - бягай!" - и детето бързо изпълнява всички елементи от задачата и точно в последователността, в която са звучали. Задачите могат да бъдат много различни.

Например, най-простият:

1. Пляскайте с ръце 3 пъти.

2. Назовете мебел.

3. Застанете до предмет от дърво.

Можете да усложнявате и променяте задачи, да играете в компания от няколко души.

Повтаряй след мен

Под всяка рима вие ритмично изпълнявате прости движения. Например пляскайте с ръце, пляскайте коленете си, тропайте с крак, кимайте с глава. Нека децата повтарят движенията след вас. Неочаквано за тях вие сменяте движението и този, който не е забелязал това навреме и не е променил движението, излиза от играта.

Ядливи - неядливи

Водачът хвърля топката, назовавайки всеки предмет. Топката трябва да се хване само ако се назове нещо годно за консумация, а ако не, откажете се.

Следвайте модела

Включва задача за рисуване на доста сложни, но повтарящи се модели. Всеки модел изисква повишено вниманиедете, извършвайки няколко последователни действия:

а) анализирайте всеки елемент от модела;

б) правилно възпроизвежда всички елементи;

в) запази последователността за дълго време.

Корекционен тест

Това упражнение е насочено към развиване на способността за анализиране на написани думи, „виждане“ на буквите в тях и в резултат на това формиране на внимание.

Вземете стари, само боклуци книги с голям шрифт. В рамките на 5 минути те са помолени да задраскат всички срещнати букви „а“. В същото време се поставя условието, че ако детето пропусне повече от четири букви, тогава той е загубил, четири или по-малко пропуски - той спечели.