Vježbe za razvoj brzog čitanja. Svako može naučiti brzo čitanje bez kurseva i bez bacanja novca.
Tražite besplatne časove brzog čitanja? Dajte mi malo vremena - detalji na kraju članka - i riješit ćete glavne probleme početnika brzih čitača, koji su često zbunjeni činjenicom da ne mogu izgovoriti dok čitaju ili, imaju prilično širok ugao gledanja, ne mogu pređite na cik-cak čitanje.
Uz pomoć lekcija brzog čitanja možete razviti pamćenje, pažnju, inteligenciju i druge vrijedne vještine. Lekcije brzog čitanja bit će korisne za one koji po zanimanju moraju obraditi puno informacija, Za one koji žele učiniti što je više moguće u ovom životu. Ali koristi od ovih vježbi bit će samo ako ih ne radite od slučaja do slučaja, već redovito dugo vremena.
Postoji mnogo kurseva i posebnih programa za brzo čitanje. Metode se mogu razlikovati, ali suština većine je ista. Prvo, kada brzo čitate, ne biste trebali čitati riječi, već pasuse i cijele stranice teksta. To je moguće ako naučite čitati ne red po red, već okomito, duž teksta. Drugo, morate prestati da izgovarate ono što ste pročitali. Kod metoda koje ne ometaju unutrašnji izgovor, dodatno se vrijeme troši na asimilaciju i pamćenje gradiva. A najvažnije je kvalitet pročitanog materijala. Odnosno, naučićete da bolje razumete tekst koji čitate uz značajnu uštedu vremena.
Tehnika selektivnog čitanja
Pridržavajte se tehnike selektivnog čitanja – maksimalno dvadesetak sekundi treba pročitati samo par redova na stranici. Od riječi koje čitate formulirajte fraze koje otkrivaju cijelu suštinu teksta na stranici. Ovo će uštedjeti mnogo vremena za čitanje;
Ne usmjerite pogled na okrete govora koji ne nose nikakve korisne informacije. Na primjer, "na taj način", "zbog ovoga", "kao zaključak...". Potrebni su kako bi se povezale ključne misli u tekstu, ali kada brzo čitate, ne treba obraćati pažnju na njih;
Ne vraćajte se na ono što ste već pročitali. Ovo može biti zbunjujuće. Pokušajte zapamtiti maksimum sa stranice, dajući svakom od njih isto vrijeme.
Ukoliko nemate priliku ili posebnu želju da sami savladate ovu tehniku, možete se upisati na posebne kurseve. Rad sa profesionalcem pomoći će vam da izbjegnete greške koje možete napraviti dok sami učite.
|
Vratite se onome što ste naučili
Čitajte svojom brzinom obrade
Važan tekst čitajte veoma sporo.
Jesu li poznate sve riječi u tekstu?
Potražite alternative za čitanje
|
Kompjuterska obuka za proširenje (mjerenje) ugla gledanja
Čitanje dobrih knjiga je
razgovor sa najpametnijim ljudima
prošlost, i veoma neobična,
jer govore samo o najboljem
tvoje misli.
(Dekart)
- Vježba za proširenje ugla gledanja - rotiranje brojeva
Vežbe na računaru na percepcija teksta
- Obuka brzog čitanja - Pronađite riječ u tekstu
Brzo čitanje i ritam
Ostali računarski treninzi za savladavanje veštine brzog čitanja:
- Čitanje unazad (obrnuto)
Zdravo moji znatiželjnici. Završavajući mali ciklus o sposobnosti čitanja za djecu danas, kao što smo i obećali, dat ćemo vježbe za brzo čitanje za savladavanje ove tehnike. Dakle, ako želite sami da se školujete kod kuće, dobrodošli na stazu za obuku!
Plan lekcije:
Proširivanje ugla gledanja
Prije svega, vježbe za razvijanje vještina brzog čitanja za djecu trebale bi biti usmjerene na sposobnost koncentriranja na potrebne informacije i uvida što je više moguće na prvi pogled, odnosno stalno iznova proširivati obim teksta. Šta je djeci teško učiniti bez posebne obuke.
Njihovo malo hvatanje teksta jedan je od razloga spore pretrage i percepcije informacija. Uglavnom, zbog malog vidnog polja djeca se uče da čitaju prvo po slogovima, a tek onda po cijelim frazama.
Pa idemo! Naš glavni pomoćnik u tome su Schulte stolovi. Ima ih dosta na internetu, možete ih odštampati. Postoje čak i igre bazirane na ovim tabletima na mreži neko vrijeme. Schulteove tabele mogu sadržavati i slova i brojeve, češće potonje.
Glavni cilj je disperziran izgled, koji omogućava da se "zauzme" velika površina stranice (na računaru - ekran). Vježba može biti u različitim varijacijama:
- tražimo iste elemente uz pomoć difuznog izgleda,
- zapamtite najveći broj elemenata,
- gledamo u sredinu linije, a očima pokušavamo vidjeti krajnje lijeve i desne znakove.
Sve se to radi nepomičnom pogledom sa centralnog objekta stola. Inače, dobra je i ova Schulte tehnika.
Postoje i takve grafičke piramide, na čijem vrhu je ugao gledanja najmanji, a bliže bazi se primjetno širi. Moraćemo da se spustimo od toga da bismo savladali viziju "širokog ekrana".
Možete ga okrenuti:
Treniramo koncentraciju
Potrošeno omogućava da se među "vodom" pronađe glavna ideja.
Uključite obje hemisfere
Da bismo to učinili, uzimamo tekst koji djetetu nije težak i počinjemo ga čitati u nekoliko rečenica ili u jednom pasusu. Samo to trebate učiniti jednim okom: sada desnim, pa lijevim. Ovaj jednostavan trik uključuje obje hemisfere mozga.
Slavimo glavni
Ovu tehniku često koriste naučnici, ali i druge poznate ličnosti. Jednostavnom olovkom, ili bolje flomasterom, ističu za sebe ono najvažnije u tekstu - po 2-3 misli, po kojima možete ocijeniti cijeli tekst na stranici. Štaviše, oni ne samo izdvajaju, već stavljaju svoje bilješke u obliku “!”, “+” ili “-”, čime se slažu ili sumnjaju.
Imenujte boje
Vrlo zanimljiva vježba s kojom se ni odrasli ne snalaze uvijek odmah. Evo riječi.
Prilikom prelaska na svaku narednu, potrebno je imenovati boju kojom je riječ napisana, a ne čitati ono što je napisano!
Tražim riječi
Jednostavna vježba, ali prilično efikasna u razvoju pažnje. Potrebno je pronaći sve riječi u tekstu za dato slovo. Moguća je i druga opcija: pronaći određenu riječ ili čak frazu na stranici. Bolje je to učiniti na vrijeme.
Zagonetke
Za djecu je ovo najlakši način vježbanja koncentracije. Za brzo čitanje dobre su takozvane trik zagonetke i trik pitanja. pa, na primjer,
Dole sa regresijom
Kako se ne biste očima vraćali na pročitani tekst, radimo ove vježbe koje će povećati brzinu čitanja.
Odrežite pola linije
Dok čitate tekst, prekrijte pola reda komadom papira za dijete. Ovo će vas naučiti da pogodite šta je napisano i da razvijete obrazac kretanja naprijed, a ne da se vraćate nazad - "dok se ne zatvori, zavirite".
Odrediti
Uzmite običnu olovku ili olovku kao pokazivač. Pa, ako zaista želite da se igrate učitelja, možete imati i pravi mini-pokazivač. Šta mi radimo? Stalno pomičemo pokazivač naprijed dok čitamo tekst tako da ga djetetov pogled intuitivno prati, „bez okretanja“ unazad.
Čitanje na brzinu
Kao u školi. Uzimamo tajmer i poboljšavamo rezultate. Najviše će biti čitanje uz metronom.
Klikom na nju preći ćete na sljedeći red. Umjesto sprave, roditelj može potpuno sjediti i nakon zadatog intervala, koji se svakim treninzima smanjuje, lupi dlanom po stolu. Pljeskanje je završeno, što znači da bi i redovi trebali završiti. A sada pitanja iz teksta!
Čitanje bez artikulacije
Izgovaranje riječi kod djece tokom čitanja prava je pošast za tehniku brzog čitanja, jer dodatna artikulacija usporava brzinu.
"Usne!"
Ovo je naziv naredbe koja se mora koristiti za vježbanje tihog čitanja. Čuvši komandu “usne!”, dijete pritisne prst i čita u sebi. Čuvši "naglas!", počinje da čita naglas.
Zauzimaju usta
Neka žvakanje olovke bude loša navika, bolje stavite šolju orašastih plodova. Neki savjetuju žvakaću gumu, ali sumnjam: možete je progutati bez žvakanja.
Bubnjanje po stolu
Bubnjanje prstima pomoći će blokiranju govora. Samo trebate odabrati motiv i unaprijed ga razraditi: u početku ga je lako "reproducirati", a onda može biti teže.
Uz muziku
Treniramo pamćenje
Razvoj pamćenja je od velikog značaja u podučavanju brzog čitanja.
Popravljamo reč
Za čitanje uzimamo tekst sa nedostajućim slovima, koja će se morati naslutiti „u toku predstave“. Za to je potrebno imati na umu riječi i značenje onoga što je prethodno pročitano.
Iznutra napolje
Okrenimo stranicu naopako i pokušajmo sada pročitati tekst s desna na lijevo. Takve vježbe za djecu korisne su za razvoj standarda slova u pamćenju, i nije važno kako se nalaze.
Vraćanje lanca
Uzima se skup riječi tako da je poželjno da se svaka prethodna asocira na sljedeću, na primjer auto-ulica-semafor i tako dalje, kako bi dijete moglo da ih poređa u lanac. Možete početi sa 5, a zatim povećati njihov broj na 10. Čitav lanac se preslušava jednom, a zatim se riječi u prethodno utvrđenom redoslijedu vraćaju jednostavno naglas ili na komad papira.
Pišemo vizuelne diktate
Diktati koje je izradio profesor Fedorenko sastoje se od 6 rečenica, čija je dužina povećana za jedno ili dva slova. Djetetu se daje vrijeme da pročita tekst, red po red. Prvo, jedan red se otvara, čita, reprodukuje. Tada se ispod lista papira otvara samo drugi red. I u ovom nizu pamti se cijeli tekst.
Živjelo razmišljanje
Da li redovno rešavate logičke zagonetke? To znači da ste u pravu u svom razmišljanju. Šta daje misao? Isključuje oči u odnosu na nepotrebne informacije i odvaja glavne od sporednih.
Sastavljajte tekstove
To radimo neko vrijeme prema datom scenariju:
- gdje sve riječi počinju samo određenim slovom,
- gdje treba koristiti date riječi.
Zaigrajmo
U "gradovima", "povrću", "voću" i slično, kao i jednostavno riječima za određeno slovo abecede, birajući ono pravo za zadani vremenski period.
Ove jednostavne vježbe pomoći će vam da savladate tehniku brzog čitanja kod kuće. Glavna stvar je redovnost treninga, a onda će sve sigurno uspjeti! Spreman? Onda na početak, pažnja, idemo!
ShkolaLa vam želi puno sreće! Također nudi pretplatu na vijesti bloga i pridruživanje u našu VKontakte grupu.
Vidimo se uskoro!
Prema Google-u, danas u svijetu postoji više od 130 miliona knjiga. Ne zaslužuju baš svi oni pažnju, međutim, ljudski život nije dovoljan da se čitaju samo remek-dela svetske književnosti, a da ne govorimo o naučnim, obrazovnim i drugim štampanim materijalima. Oni koji žele da čitaju više, savladaju brzo čitanje. T&P je sastavio 5 vježbi i programa koji će vam pomoći da naučite kako gutati knjige u jednom danu.
Razvoj perifernog vida
Jedan od glavnih alata za brzo čitanje je periferni ili bočni vid. Obavljaju ga periferna područja mrežnice i omogućava vam da vidite i percipirate riječ ili čak cijelu liniju umjesto nekoliko slova.
Klasičan način treniranja perifernog vida je rad sa Schulteovim stolom. Takva tablica je polje podijeljeno na 25 kvadrata: pet vodoravno i pet okomito. U svaki kvadrat se upisuje broj, ukupno - od 1 do 25, slučajnim redoslijedom. Zadatak učenika je da uzastopno pronađe sve brojeve u rastućem ili opadajućem redosledu, gledajući isključivo u centralni kvadrat.
Schulte tabela se može štampati na papiru, ali danas postoje dinamički onlajn generatori i računarski i mobilni treninzi koji se mogu preuzeti, uključujući i one sa ugrađenim tajmerom. Onima koji koriste opsežne programe treninga brzog čitanja savjetuje se da se prije treninga “zagriju” uz Schulteov sto. Ako želite, možete se prebaciti s crno-bijelih tablica 5x5 na složenije verzije: na primjer, s poljima u boji.
Suzbijanje subvokalizacije
Još jedan od temeljnih principa podučavanja brzog čitanja je odbacivanje subvokalizacije: izgovaranje riječi u glavi i mikropokreti jezika i usana. Osoba može izgovoriti u prosjeku ne više od 180 riječi u minuti - i nije slučajno da je taj broj maksimum za obično čitanje. Međutim, kada se poveća brzina percepcije teksta, postaje teže izgovoriti riječi, a subvokalizacija počinje ometati razvoj nove vještine.
Za potiskivanje mentalnog izgovora postoji nekoliko jednostavnih vježbi. Na primjer, dok čitate, možete pritisnuti jezik prema nebu, stisnuti vrh olovke među zube ili čak samo staviti prst na usne, kao da sebi govorite: „Tiho“. Postoje i tehnike u kojima se izgovor riječi "okida" haotičnim kuckanjem, zvukom metronoma ili muzikom.
Odbijanje regresije
Regresije u brzom čitanju nazivaju se vraćanjem na već pročitane dijelove teksta. Nastaju kada čitaoca ometaju strane misli ili ako je brzina asimilacije informacija previsoka da bi mozak mogao percipirati sve informacije.
Jedan od najboljih načina da se nosite s regresijama je vodič za Best Reader. Zasnovan je na dinamičkom odabiru dijelova teksta na stranici u crnoj boji. Ljudskim očima je teško napraviti uredne pokrete, a da ništa ne promatraju, a ova funkcija vam omogućava da bolje fokusirate oči na prave fragmente. Kada čitate običnu knjigu ili dokument na ekranu elektronskog uređaja, možete koristiti i jednostavan trik koji svi znamo još iz predškolskih dana: prevucite prstom po stranici. Razumijevanje da dalji tekst često omogućava da se popune sve kratke informacijske praznine koje su nastale u procesu čitanja pomaže da se riješimo regresija.
Koncentracija pažnje
Brzo čitanje zahtijeva visoku koncentraciju pažnje. Da biste ga razvili, a ne čitali tekstove površno, postoji nekoliko vježbi. Na primjer, možete koristiti list na kojem će nazivi boja biti ispisani u boji, ali na način da zbunite čitaoca. Riječ "žuto" biće napisana crvenim slovima, riječ "crveno" plavim itd. Za vježbu morate imenovati boju tinte, a ne riječ koja je napisana na listu, a u početku je to prilično teško učiniti.
Za drugu vježbu potreban vam je samo prazan list papira i olovka. Morate usredsrediti pažnju na neku temu i ne odvlačiti vas stranim mislima sa nje dva ili tri minuta. Svaki put kada se pojave strane misli, potrebno je zabilježiti na listu. S vremenom bi takvi tragovi trebali postati manje, a nakon toga će potpuno nestati.
Koncentraciju možete trenirati i dok čitate: samo prebrojite riječi u tekstu. Važno je da nastavite da brojite isključivo u mislima, a da ne pomažete sebi prstima, tapkate nogom itd. Nakon dva ili tri minuta, morate zastati i provjeriti se prebrojavanjem riječi bez čitanja. U početku će se prvi rezultat razlikovati od drugog, ali redovnim treningom razlike među njima će brzo postati minimalne.
Čitanje cijelih riječi
Aplikacija Spritz također ima za cilj razvoj perifernog vida. Za trening se ovdje koristi samo jedna linija na kojoj se riječi s istaknutim crvenim slovom u sredini pojavljuju različitim brzinama. Na taj način se može naučiti da percipira riječi bez čitanja od početka do kraja, već odjednom u cijelosti. To vam omogućava da uštedite do 80% vremena koje se inače troši na pokrete očiju i poveća brzinu čitanja na 500-1000 riječi u minuti.
Na službenoj web stranici aplikacije nalazi se demo verzija Spritz-a, uključujući i ruski. Možete birati od 250 do 600 wpm i druge jezike: engleski, njemački, španski i francuski. U budućnosti programeri planiraju kreirati ne samo verziju za web stranice i pametne telefone, već i opciju za korištenje unutar interfejsa elektronskih naočara, pametnih satova i drugih kompaktnih uređaja, jer aplikacija zahtijeva samo jednu liniju za pokretanje.
Na pomen tehnike brzog čitanja, većina ima sljedeća pitanja: zbog čega dolazi do povećanja brzine čitanja?
Ali svi su zasnovani na nekoliko osnovnih pravila. dakle:
Neki čitaoci neprimjetno dvaput pročitaju bilo koji tekst - i lako i teško, kao za vjernost. Područja takvih ponovnih fiksacija očiju do kojih dolazi tijekom tradicionalnog čitanja ponekad su vrlo velika.
Kako su pokazala naša istraživanja, regresije su prilično česte kod sporog čitanja, a njihov broj je obično od 10 do 15 za tekst od 100 riječi. Jasno je da takvi česti povratni pokreti očiju naglo smanjuju brzinu čitanja.
Glavni cilj prijema je dublje razumijevanje već jednom pročitanog teksta. Tehnika brzog čitanja preporučuje ponovno čitanje tek nakon čitanja cijelog teksta.
Prilikom čitanja teksta s regresijama, oči se pomiču unazad, na primjer, od tačke 2 do tačke 3, iako za tim nema potrebe. Ako se to dešava na svakom redu teksta, onda očito čitalac čita cijeli tekst dvaput.
Upravo se ova vrsta regresije smatra jednim od glavnih nedostataka tradicionalnog sporog čitanja. Uz regresije pri sporom čitanju, uočeni su i povratni pokreti očiju, uzrokovani očiglednim poteškoćama teksta.
Ova vraćanja su takođe nedostatak čitanja. Vrlo često, dalje čitanje uklanja pitanja i čini vraćanje nepotrebnim. Koja je priroda regresije?
Prvi razlog je sila navike. Ispravite razloge za ponovno čitanje: zaista težak tekst ili nedostatak pažnje?
Zapamtite: izbjegavanje regresije udvostručuje vašu brzinu čitanja i utrostručuje vaše razumijevanje pročitanog.
2. PROČITAJTE BEZ ARTIKULACIJE
Artikulacija- to su nevoljni pokreti usana, jezika, elemenata larinksa pri čitanju teksta u sebi. Pokreti organa govora tokom čitanja sebi su inhibirani samo spolja, a zapravo su u stalnom skrivenom pokretu.
Intenzitet ovih mikropokreta zavisi, pre svega, od nivoa razvijenosti čitalačke veštine i složenosti teksta. Što je manje razvijena vještina čitanja sebi (kod djece) i što je tekst složeniji, to je artikulacija izraženija.
Mnogi ljudi kažu da nemaju artikulaciju ili ne znaju šta je to. A drugi, naprotiv, kažu da stalno čuju kako neko mrmlja u blizini kada čitaju tekst.
Čak i ako čitalac izjavi da nema artikulaciju, posebna mjerenja to uspijevaju otkriti. Rendgensko snimanje faringealnih modulacija tokom čitanja pokazalo je prisustvo intrakavitarne artikulacije čak i kod ljudi koji relativno brzo čitaju.
Zaista, eliminacija unutrašnjeg izgovora riječi je najvažniji izvor ubrzanog čitanja.
Štaviše, čak i ako vam se čini da ne izgovarate riječi, onda to nije tako, metoda učenja čitanja, koja nam je umetnuta u glavu od osnovne škole - odnosno čitanje naglas - se osjeti i, kao što znate , ponovno učenje je mnogo teže od učenja .
Defekt u izgovoru čitljivih riječi može se podijeliti na sljedeće komponente:
1. Kada je govor praćen mehaničkim pokretima: pomicanje usana, pomicanje jezika ili, još gore - audio - mehanički efekti - mumljanje, itd. Borba protiv toga je prilično jednostavna - držite nešto u zubima, a još bolje držite Vaši zubi na jeziku – koliko god to bilo smiješno, ali promjenom osjećaja bola (stepen kompresije zuba) možete kontrolirati cijeli proces eliminacije ovog inhibicionog faktora.
2. Najteže je iskorijeniti izgovor riječi u mozgu – odnosno govornom centru. Ovdje se koristi metoda - klin se izbija klinom. Centar koji kontroliše kretanje nalazi se negdje blizu centra za govor i možete pokušati potisnuti centar govora centrom pokreta - super je teško nositi se s tim - držanje nečega u zubima više neće spasiti, ali možete pokušati sljedeće. Snimate na kasetu neku vrstu ritma (ali ne muziku) - na primjer, metronom. Štaviše, trebalo bi da postoji nekoliko zapisa sa različitom frekvencijom otkucaja i kombinovano sa promenljivom frekvencijom otkucaja. Morate čitati na ovaj kucanje (ritam) i praviti pokrete dok čitate.
Glavna stvar u problemu brzog čitanja nije toliko brzina koliko optimalnost, efikasnost dobivanja smislenih informacija zbog ispravnog izbora programa za semantičku percepciju teksta.
Čitaoci, po pravilu, ne razmišljaju o tome kako čitati ovaj ili onaj tekst. Kao rezultat toga, čita se jednako sporo.
Ova ili ona brzina i tehnika čitanja podliježu, prije svega, onim ciljevima, zadacima i stavovima koje čitatelj sam sebi postavlja. Upravo razvoj odgovarajućih programa, sposobnost fleksibilnog korištenja svakog od njih u pravo vrijeme, određuje sposobnost brzog čitanja.
U pravilu tradicionalno čitanje koristi malo vidno polje. Vidno polje je dio teksta koji se jasno percipira očima jednim fiksiranjem pogleda.
U tradicionalnom čitanju, kada se u najboljem slučaju percipiraju 2-3 riječi, vidno polje je vrlo malo. Kao rezultat toga, oči čine mnoge nepotrebne skokove i fiksacije (zaustavljanja).
Ova tehnika se može nazvati drobljenjem izgleda. Što je vidno polje šire, više informacija se percipira na svakom zaustavljanju očiju, to je manje tih zaustavljanja, a kao rezultat, čitanje postaje efikasnije. Brzi čitalac u jednoj fiksaciji pogleda uspijeva da percipira ne 2-3 riječi, već cijeli red, cijelu rečenicu, ponekad i cijeli pasus.
Čitanje teksta u cijelim rečenicama efikasnije ne samo u smislu brzine, već doprinosi i dubljem razumijevanju čitanja. To je zato što percepcija velikih fragmenata teksta u trenucima fiksiranja pogledom izaziva vizualno-figurativne predstave koje jasno razjašnjavaju značenje teksta.
Značajno smanjuje brzinu čitanja i neproduktivan prijelaz očiju s kraja svakog pročitanog reda na početak novog. Koliko redova na stranici, toliko dodatnih prijelaza, odnosno praznih pokreta očiju, za koje se troši; ne samo vremena, već i snage.
Kada brzo čitate, kretanje očiju je ekonomičnije: okomito, od vrha do dna u sredini stranice.
5. UVIJEK ODABIRAJTE DOMINANTU - OSNOVNO SEMANTIČKO ZNAČENJE TEKSTA
Problem razumijevanje teksta je dugo vremena plodno proučavan od strane psihologa. Šta je razumijevanje? Psiholozi razumevanjem nazivaju uspostavljanje logičke veze između objekata korišćenjem postojećeg znanja.
Prilikom čitanja jednostavnog teksta, razumijevanje se, takoreći, spaja s percepcijom - momentalno se prisjećamo prethodno stečenog znanja (spoznajemo poznato značenje riječi) ili iz dostupnih znanja odabiremo ona koja su nam u ovom trenutku potrebna i povezujemo ih s novim utisci.
Ali vrlo često, kada se čita nepoznat i težak tekst, razumijevanje teme (primjena znanja i uspostavljanje novih logičkih veza) je složen proces koji se odvija tokom vremena.
Za razumijevanje teksta u takvim slučajevima potrebno je ne samo biti pažljiv pri čitanju, posjedovati znanje i moći ga primijeniti, već i ovladati određenim mentalnim tehnikama. Ako je potrebno zapamtiti tekst, osoba prvo pokušava da ga bolje razumije i za to koristi različite tehnike.
Čitaoci najčešće koriste dvije glavne metode: izbor semantičkih jakih tačaka I anticipacija.
Izolacija referentnih semantičkih tačaka sastoji se od sljedećeg. Podjela teksta na dijelove, njihovo semantičko grupisanje i dovode do odabira semantičkih uporišta, produbljuju razumijevanje i olakšavaju naknadno pamćenje gradiva.
Psiholozi su otkrili da osnova razumijevanja može biti sve ono s čime se povezujemo, ono što se pamti ili ono što samo „izlazi“ kao povezano s tim. To mogu biti neke sekundarne riječi, dodatni detalji, definicije itd.
Svako udruženje može biti podrška u tom smislu. Semantička jača strana je nešto kratko, sažeto, ali istovremeno služi kao osnova za neki širi sadržaj. Razumijevanje se svodi na hvatanje u tekstu glavnih ideja, značajnih riječi, kratkih fraza koje predodređuju tekst narednih stranica.
Tehnika isticanja semantičkih jakih tačaka je, takoreći, proces filtriranja i kompresije teksta bez gubljenja osnove.
Druga tehnika koja se koristi za dalje razumijevanje teksta koji se čita zove se anticipacija ili anticipacija, odnosno semantičko nagađanje. Šta je iščekivanje? To je psihološki proces orijentacije prema doglednoj budućnosti.
Zasnovan je na poznavanju logike razvoja događaja, asimilaciji rezultata analize znakova, prethodno provedenih operativnim razmišljanjem. Anticipaciju obezbeđuje takozvana latentna reakcija očekivanja, koja čitaoca postavlja na određene radnje kada, prema tekstu, za te reakcije naizgled nema dovoljno osnova.
Fenomen anticipacije moguć je samo kada razmišljanje aktivno radi u produktivnom modusu. Kod ovog čitanja čitalac se više oslanja na sadržaj teksta u cjelini nego na značenje pojedinih riječi. Glavna stvar je shvatiti ideju sadržaja, identificirati glavnu namjeru autora teksta.
Dakle, prilikom podučavanja brzog čitanja, sposobnost predviđanja je glavni faktor u formiranju svojevrsnog instinkta za stereotipima fraze i akumulaciji dovoljnog vokabulara tekstualnih klišea. Identifikacija fraznih stereotipa jedan je od prvih preduslova za razvoj automatizma semantičke obrade teksta.
6. KONSTANTNO RAZVIJAJTE PAŽNJU I PAMĆENJE
Šta je pažnja? Pažnja- ovo je selektivna orijentacija svijesti pri obavljanju određenog posla. Brzo čitanje zahteva povećanu pažnju. Nažalost, nismo uvek organizovani, ne znamo da kontrolišemo pažnju prilikom čitanja.
Brzina čitanja većine čitalaca je daleko ispod one koju bi mogli imati bez ugrožavanja razumijevanja. Kod sporog čitača pažnja se često prebacuje na strane misli i objekte, a interesovanje za tekst se smanjuje. Dakle, veliki fragmenti se čitaju mehanički i smisao pročitanog ne dopire do svijesti.
Takav čitalac, primijetivši da razmišlja o stranim stvarima, često je primoran da ponovo pročita odlomak. Osoba koja brzo čita može kontrolisati svoju pažnju.
Sposobnost koncentracije na problem je jedna od komponenti uspješnog mentalnog rada. Pokušajte da trenirate svoju sposobnost koncentracije mentalno čitajući reči unazad.
Kada mentalno čitate riječ unatrag, morate je sricati, a zatim pročitati ta slova. Na primjer - "riječ" - "ovols", "put" - "agorod". Ako vam je svijest ometena objektom treće strane, tada se nit trenutno gubi i morate ponoviti vježbu. Tako možete trenirati svoju pažnju.
Ovu vježbu možete raditi u javnom prijevozu i tako iskoristiti izgubljeno vrijeme u svoju korist. Počnite jednostavnim riječima od četiri slova. Postepeno pokušavajte da operišete dužim rečima.
7. IZVRŠITE DNEVNU OBAVEZNU CIJENU:
pročitajte dvije novine, jedan časopis (naučno-tehnički ili naučnopopularni) i 50-100 stranica bilo koje knjige. Ovladavanje tehnikom brzog čitanja je zaista proces kompleksnog uticaja na različite aspekte mentalne aktivnosti osobe.
Slikovito rečeno, u procesu učenja program tehničkog opremanja mozga. Dolazi do restrukturiranja svijesti, razbijaju se preovlađujući stereotipi mišljenja. Postoje dobre knjige o podučavanju brzog čitanja. Na primjer, knjiga Andreev O. A. i Khromov L. N. "Učenje brzog čitanja."
Ali najefikasnija opcija za podučavanje brzog čitanja su posebni treninzi i časovi u grupama.
Glavna stvar koju treba zapamtiti je da brzo čitanje nije za elitu. Važna je marljivost i dosljednost u treningu.
Sigurno ste više puta čuli takav izraz kao tehnika brzog čitanja. Ali jeste li učinili nešto da poboljšate svoje vještine brzog čitanja? A koja je normalna brzina čitanja i kako je izmjeriti? Hajde da razgovaramo o tome šta je brzina čitanja i kako je tačno možete povećati. Osim toga, dotaknut ćemo se i pitanja poput provjere tehnike čitanja, njenih vrsta, a također ćemo razmotriti najefikasnije vježbe koje će pomoći da se značajno poveća brzina percepcije tekstualnih informacija.
Šta je tehnika čitanja?
Prije nego shvatimo kako možete brzo čitati dok pamtite gradivo, hajde da razgovaramo o tome šta je brzina čitanja i kako se tačno mjeri. Dotaknut ćemo se i tehnike brzog čitanja, koja vam omogućava da brzo i efikasno obrađujete tekstove. Također napominjemo da su brzo čitanje i razvoj memorije prilično usko povezani.
Brzina čitanja je omjer pročitanih znakova i vremena kada su pročitani. Pri tome se uzima u obzir razumijevanje teksta, odnosno koliko ga je čitalac pažljivo pročitao i zapamtio.
U školskoj praksi brzina čitanja se mjeri riječima, ali stručnjaci preporučuju mjerenje znakovima, jer je dužina riječi različita.
Brzo čitanje je skup posebnih tehnika i tehnika koje mogu značajno povećati brzinu čitanja, percepciju sadržaja teksta. Ljudi koji vladaju tehnikom brzog čitanja imaju široku mogućnost filtriranja materijala koji čitaju, da istaknu ono glavno u njemu. I što je najvažnije, mogu brzo pronaći potrebne informacije u tekstu. Zato je veoma važno znati šta je tehnika brzog čitanja i kako je savladati za kratko vreme.
Vrste čitanja
Prije nego što govorimo o tehnici čitanja i tome, hajde da kažemo nekoliko riječi o vrstama čitanja. Usput, napominjemo da su većina njih načini brzog čitanja.
Psiholingvisti i ljudi koji se bave podučavanjem brzog čitanja razlikuju nekoliko tipova upoznavanja s tekstom. Dakle, možemo razlikovati dubinski, brzi, panoramski, selektivni, kao i čitanje-gledanje i čitanje-skeniranje.
Hajde da ukratko opišemo svaku od ovih vrsta i analiziramo njihove karakteristike.
- Dakle, uz dubinsko čitanje, radi se analiza svih detalja, ono što se pročita kritikuje se, formulišu se zaključci. Obično se tako postupa sa naučnom literaturom.
- Brzo čitanje podrazumeva ne samo veliku brzinu procesa, već i odlično razumevanje pročitanog. Ovo uključuje čitanje literature.
- Panoramsko čitanje koristi tehniku za proširenje perifernog vida. Odnosno, osoba koja čita na ovaj način očima pokriva prilično veliku površinu teksta, što značajno utječe na brzinu. Dakle, možete proučavati gotovo svaku knjigu.
- Selektivnim čitanjem obrađuju se samo neki dijelovi teksta. To mogu biti pojedinačna poglavlja, odeljci, paragrafi, pa čak i rečenice. Ovo koriste studenti u pripremama za ispite.
- Čitanje-gledanje obično koriste stručnjaci i studenti u izboru određene literature. Pregledajući knjigu - napomenu, predgovor, sadržaj, čovjek odlučuje da li mu treba ili ne.
- Prilikom čitanja-skeniranja vrši se brzo skeniranje stranice radi traženja pojedinačnih definicija, datuma, prezimena i imena.
Glavne komponente brzine čitanja
Prije nego što pogledamo šta je tehnika brzog čitanja, hajde da razgovaramo o komponentama brzine ovog procesa. Da biste provjerili brzinu čitanja, prvo morate znati o njima.
Dakle, formula po kojoj se obično izračunava brzina čitanja je sljedeća:
- V = Q x K: T.
Hajdemo sada da dešifrujemo svaku od ovih konvencija.
Standardi brzine čitanja
Postoji nekoliko brzina čitanja. Mjeri se znakovima, jer je takav parametar objektivniji od takvih mjerenja riječima.
Istovremeno, brzina od 900 znakova u minuti smatra se vrlo sporom. Sporo je jednako 1200 znakova u minuti. Osoba koja čita 1500 znakova u minuti čita prosječnom brzinom. Iznad prosjeka se smatra 1800 karaktera. Brzo čitanje znači 3.000 znakova, vrlo brzo čitanje 5.000, a smatra se da su ljudi koji savladaju više od 10.000 znakova u minuti savladali super-brzu brzinu čitanja.
Provjera brzine čitanja
Prije nego što pričamo o vježbama koje će vam pomoći da značajno poboljšate brzinu čitanja, vrijedi ih provjeriti. Da biste to učinili, možete koristiti posebne programe ili sami provjeriti, iako to možda nisu sasvim tačni podaci. Ako se odlučite za drugu opciju, onda će vam svakako trebati pomoć nekog od vaših rođaka ili prijatelja, SMS, štoperica.
Počinjemo tako što ćemo uzeti nepoznati tekst, a zatim vas molimo da zabilježite vrijeme koje vam je potrebno da ga pročitate. Počinjemo čitati. Na kraju bi vam trebalo postaviti nekoliko pitanja o tekstu. Ako ste im odgovorili, to je jako dobro. Ako ne, još je gore. Inače, napominjemo da su brzo čitanje i razvoj memorije dvije neodvojive stvari. Ako čitate prilično brzo i ne zapamtite šta ste pročitali, onda ne može biti govora o bilo kakvom brzom čitanju.
Zatim brojimo broj znakova pročitanih u tekstu (to se može učiniti pomoću programa Word (Statistika) označavanjem željenog segmenta). Zatim koristimo gornje formule i izračunavamo našu brzinu čitanja. Ovdje napominjemo da koeficijent razumijevanja ne treba uzeti u obzir.
Tako možete sami odrediti da li biste trebali povećati brzinu čitanja ili ne.
Zašto razvijati brzinu čitanja
Glavni razlog zašto treba razvijati vještine brzog čitanja je povećanje percepcije informacija. Stalno smo okruženi raznim porukama i veoma je važno da imamo vremena da ih sagledamo i zapamtimo. A ako je percepcija zvučnih i vizualnih informacija prilično brza i gotovo je nemoguće razviti ovu vještinu, onda je percepcija tekstualnih poruka prilično spora i direktno ovisi o našoj brzini čitanja. Zato treba razvijati veštinu brzog čitanja, a to bi trebalo da čine ne samo odrasli, već i deca. I zato je brzo čitanje za djecu prilično neophodna vještina.
Osim toga, ovaj proces razvija pamćenje i pažnju. Autentično je poznato da što više čovjek čita, to je pismeniji i razvijeniji. A da biste puno čitali, morate biti sposobni čitati brzo.
Također napominjemo da ljudi uvijek nastoje ovladati posebnim vještinama koje nisu svojstvene svima. Dakle, kratko čitanje se odnosi i na njih. Nakon što ga savladate, moći ćete mirne savjesti pričati svojim prijateljima i poznanicima o svojim postignućima.
Razlozi za sporu brzinu čitanja
Ove i mnoge druge stvari značajno smanjuju sposobnost brzog savladavanja brzog čitanja. Za djecu i odrasle postoje posebne vježbe koje pomažu u rješavanju ovih problema.
Metode razvoja tehnike čitanja
Ako želite savladati bilo koju metodu brzog čitanja, onda svakako trebate znati o raznim tehnikama i metodama koje će vam pomoći da značajno poboljšate svoju percepciju informacija.
U principu, svaki psiholingvist i specijalista u ovoj oblasti razvija vlastitu metodu podučavanja brzog čitanja, fokusirajući se na jedan ili drugi skup vježbi.
Najpoznatije od njih su tehnika brzog čitanja Olega Andreeva, Andreja Spodina.
Svi se zasnivaju na istim principima - proširiti polje i kut gledanja osobe, naučiti je izbjegavati regresije, artikulacijske pokrete pri čitanju, razviti pamćenje i mišljenje, sposobnost kritičkog opažanja i pamćenja teksta.
Nije bitno čiju metodu odaberete, najvažnije je da vam je lako i zanimljivo da je praktikujete.
U nastavku vam nudimo vježbe koje su u osnovi gotovo svakog tečaja brzog čitanja.
Vežbe brzine čitanja
Ako želite da razvijete svoje vještine brzog čitanja, preporučujemo vam da svakodnevno radite na tome. Da biste to učinili, morate izdvojiti najmanje sat vremena slobodnog vremena za nastavu i izvoditi jednostavne vježbe, o kojima ćemo vam sada reći.
- Kada čitate tekst, prekrijte svaki red koji čitate praznim listom papira. Umjesto lista papira, možete koristiti svoju ruku. Glavna stvar je da se ne vraćate i ne otvarate redove koje ste već pročitali.
- Radite s postupnim širenjem ugla gledanja. Inače, tehnika brzog čitanja podrazumijeva i prisustvo širokog ugla gledanja.
- Prilikom čitanja obavezno držite kažiprst na usnama – to će spriječiti artikulaciju, odnosno izgovor pročitanog teksta usnama.
- Nemojte da vas ometaju strani zvukovi, pokušajte da čitate u tišini i koncentrišite svoju pažnju na tekst što je više moguće.
- Nakon čitanja, prepričajte sebi ono što ste pročitali, provjerite da li se svega sjećate ili vam je nešto izmaklo.
Instalirajte posebne programe koji vam pomažu da brzo čitate tekstove. Tako možete promijeniti tempo čitanja, postepeno se navikavati na njega. U nastavku ćemo vam ponuditi nekoliko takvih programa i malo o tome kakva tehnika brzog čitanja za djecu postoji.
Programi za razvoj vještina brzog čitanja
Shvatili smo šta je čitanje, njegovu brzinu, prisjetili se nekih prilično jednostavnih vježbi koje će nam pomoći da poboljšamo naše performanse. Pogledajmo sada programe za brzo čitanje. Evo tri najpoznatije i najkorišćenije.
- Spritz program vam pomaže da brzo čitate tekstove. U polje unosite komad koji vam je potreban i postavljate brzinu kojom ga program čita. Vrlo je dobro da provjerite ne samo brzinu čitanja, već i da savladate gradivo u rekordnom roku.
- Drugi program su Psy igrice. Ovo je cijeli kompleks raznih vježbi koje će pomoći proširiti vidno polje, poboljšati pamćenje i pažnju, reakciju.
- Također primjećujemo još jedan kompleks za poboljšanje vještina čitanja - softver za brzo čitanje. Uz to, također možete značajno poboljšati brzinu čitanja.
Učenje djece kako da čitaju
Posljednja stvar koju treba spomenuti je podučavanje djece brzom čitanju. Kao što smo već rekli, ova vještina će biti vrlo korisna kako za razvoj pamćenja, pažnje vašeg sina ili kćeri, tako i za dalje školovanje u školi ili na fakultetu.
Nekoliko savjeta za one koji žele naučiti kako naučiti dijete da brzo čita. Da biste djecu naučili brzo čitati, prvo im morate pokazati da to mogu. Za to se može izvesti sljedeći eksperiment. Neka se tekst čita, a vrijeme čitanja treba ograničiti na jednu minutu. Zatim prebrojite broj riječi u pročitanom dijelu teksta i zamolite dijete da ga ponovo pročita. Istovremeno, ponovo zabilježite vrijeme. Drugi put tekst će se čitati brže, što znači da djetetu možete dokazati da što više čita, to više povećava brzinu čitanja.
Obavezno pitajte dijete nakon čitanja šta je tačno naučilo iz teksta. Ovo će vas naučiti da čitate ne samo brzo, već i pažljivo.
Imajte na umu da će svaka tehnika brzog čitanja za djecu biti zanimljiva samo ako pokušate zainteresirati dijete, baviti se njime na razigran način, a da ga ne tjerate da radi ono što ne želi.
zaključci
Dakle, razjasnili smo šta je tehnika brzog čitanja i koliko je važno njome savladati. Saznali smo koje vrste čitanja postoje, šta nas sprečava da brzo čitamo i kako možemo prevladati te prepreke. Razgovarali smo i o tome kako naučiti dijete da čita, da razvije njegove vještine.
Nadamo se da je naš članak bio od pomoći.
