Naručite udžbenik za predškolce. Tradicionalna lista knjiga za djecu
Vera Komolova
Okvirni spisak literature za čitanje djeci prema programu obrazovanja i osposobljavanja u vrtiću, ur. M. A. Vasiljeva
Okvirni spisak literature za čitanje i pričanje djece prema PROGRAMU OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA U VRTIĆU, ur. M. A. Vasilyeva, V. V. Gerbova, T. S. Komarova
Rani uzrast (1-2 godine)
ruski folklor
Ruske narodne pjesme, pjesmice. „Okej, ok.“, „Petlić, petao.“, „Velike noge.“ Kao naša mačka.“, „Hajde, mačak ispod mosta. ,".
Ruske narodne priče. “Ryaba Hen”, “Repa” (aranž. K. Ušinski); “Kako je koza sagradila kolibu” (aranž. M. Bulatova).
Poezija. 3. Alexandrova. "Skrivanje i traženje"; A. Barto. "Gobi", "Lopta", "Slon" (iz ciklusa "Igračke"); V. Berestov. "Pile sa pilićima"; V. Žukovski. "Ptica"; G. Lagzdin. "Zeko, zeko, igraj!" ; S. Marshak "Slon", "Tigar", "Sove" (iz ciklusa "Djeca u kavezu"); I. Tokmakova. -Bainki".
Proza. T. Alexandrova. "Piggy i Chushka" (skraćeno); L. Panteleev. * Kako je prase naučilo da govori"; V. Suteev. "Pile i pače"; E. Charushin. "Kokoš" (iz ciklusa "Veliki i mali"); K. Chukovsky. -"Cick".
Beletristika za djecu
Prva juniorska grupa (2-3 god.)
Uzorak liste za čitanje i pričanje djeci
Pjesme, rime, inkantacije. "Naše patke ujutro."; "Mačka je otišla u Toržok."; "Jegorov zec."; "Naša Maša je mala."; “Chicky, chicky, kichki.” “Oh doo-doo, doo-doo, doo-doo! Gavran sjedi na hrastu"; "Zbog šume, zbog planina."; “Lisica sa kutijom trčala je kroz šumu.”; "Krastavac, krastavac."; "Sunce, kafe."
Bajke. "Klinci i vuk", arr. K. Ushinsky; "Teremok", dol. M. Bulatova; "Maša i medvjed", arr. M. Bulatova. Folklor naroda svijeta "Tri vesela brata", prev. s njim. L. Yakhnina; "Bu-bu, napaljen sam", lit., arr. Yu. Grigorieva; "Kotausi i Mausi"; engleski, arr., K. Chukovsky; "Oh, ti strijelac zeca."; per. sa plijesni. I. Tokmakova; „Ti, psiću, ne laj.“, prev. sa plijesni. I. Tokmakova; "Razgovori", Chuvash., Per. L. Yakhnina; "Snegirek", prev. s njim. V. Viktorova; "Obućar", poljski., arr. B, Zakhodera.
Dela pesnika i pisaca Rusije
Poezija. A. Barto. „Medved“, „Kamion“, „Slon“, „Konj“ (iz ciklusa „Igračke“, „Ko vrišti“; V. Berestov. „Bolesna lutka“, „Mače“; G. Lagzdin, „Petlić“; C Marshak "Priča o glupom mišu"; E. Moshkovskaya. "Naredba" (skraćeno); N. Pikuleva. "Lisičji rep", "Mačka je naduvala balon."; N. Sakonskaya. "Gdje je moj prst?" ; A. Puškin. "Vjetar hoda po moru" (iz "Priče o caru Saltanu"); M. Lermontov. "Spavaj, dušo." (iz pjesme "Kozačka uspavanka"); A. Barto, P . Barto. "Devojka -Revuška"; A. Vvedenski. "Miš"; A. Pleščejev, u seoskoj pesmi "; G. Sapgir. "Mačka"; K. Čukovski. "Fedotka", "Zbuna".
Proza. L. Tolstoj. “Mačka je spavala na krovu.” “Petja i Miša su imali konja.”; L. Tolstoj. "Tri medveda"; V. Suteev. "Ko je rekao" mijau "; V. Bianchi. "Lisica i miš"; G. Ball. "Yeltyachok"; N. Pavlova. "Jagoda".
S. Kaputikyan. “Svi spavaju”, “Maša ruča” trans. sa rukom. T. Spendiarova. P. Voronko. "Novosti", prev. iz ukrajinskog S. Marshak. D. Bisset. "Ha-ha-ha!", prev. sa engleskog. N. Shereshevskaya; Ch. Yancharsky. "U prodavnici igračaka", "Prijatelji"! iz knjige "Avanture Miške Ušastika", prev. iz poljskog. V. Prikhodko.
Beletristika za djecu
Druga mlađa grupa (3-4 godine)
Uzorak liste za čitanje i pričanje djeci
Ruski folklor: Pjesme, pjesmice, pjesmice, „Prst-dječak.“, „Zec, igraj.“, „Noć je došla“, „Svraka, svraka. -bom! Tili-bom."; “Kao naša mačka.”, “Vjeverica sjedi na kolima.” “Aj, kači-kači-kači.” , “Zora-zora.”; “Mrav trave. ,.“, „Na ulici su tri kokoške.“, „Sjena, hlad, znojenje.“, „Ribuška kokoš.“, „Kiša, kiša, gušće.“, „Bubamara. ,", "Rainbow-arc.", .
Bajke. "Kolobok", arr. K. Ushinsky; "Vuk i koze", arr. A. N. Tolstoj; "Mačka, pijetao i lisica", arr. M. Bogolyubskaya; "Guske labudovi"; "Snjegurica i lisica"; “Gobi - crno bure, bijela kopita”, obr. M. Bulatova; "Lisica i zec", arr. V. Dahl; “Strah ima velike oči”, arr. M. Serova; "Teremok", dol. E. Charushina.
Folklor naroda svijeta.
pjesme. "Brod", "Hrabri", "Male vile", "Tri lovca" engleski, arr. S. Marshak; "Kakva tutnjava", prev. sa letonskog. S. Marshak; "Kupi luk.", prev. with shotl. N. Tokmakova; "Frog Talk", "Intractable Hoopoe", "Help!" per. iz češkog. S. Marshak.
Bajke. "Rukavica", "Koza-Dereza" ukrajinska, arr. E. Blaginina; "Dva pohlepna medveda", Hung., arr. A. Krasnova i V, Vazhdaeva; "Tvrdoglave koze", uzbek, arr. Sh. Sagdulla; “U posjeti suncu”, prev., sa slovačkog. S. Mogilevskaya i L. Zorina; "Dadilja Lisica", prev. iz finskog E. Soini; "Hrabri momak", prev. iz bugarskog L. Gribovoy; "Puff", bjeloruski, arr. N. Myalika; “Šumski medvjed i nestašni miš”, latvijski, arr. Yu Vanaga, trans. L. Voronkova; "Pijetao i lisica", prev. with shotl. M, Kljagina-Kondratjeva; "Svinja i zmaj", priča o narodima Mozambika, prev. sa portugalskog. Y. Chubkova.
Dela pesnika i pisaca Rusije
Poezija. K. Balmont. "Jesen"; A. Blok. "Zec"; A. Koltsov. "Vjetrovi duvaju." (iz pesme "Ruska pesma"); A. Pleshcheev. "Jesen je stigla.", "Proljeće" (skraćeno); A. Maikov. "Uspavanka", "Lasta je pojurila." (iz modernih grčkih pjesama); Ah, Puškin. „Vjetar, vjetar! Ti si moćan. ”,„ Naša svjetlost, sunce!. ”,“ Mjesec, mjesec. (iz "Priče o mrtvoj princezi i. Sedam bogataša"); C. Black. "Privatni", "O Katjuši"; S. Marshak. "Zoološki vrt", "Žirafa", "Zebre", "Polarni medvjedi", "Noj", "Pingvin", "Kamila", "Gdje je vrabac večerao" (iz ciklusa "Djeca u kavezu"); "Tiha priča", "Priča o pametnom mišu"; K. Chukovsky. "Zbuna", "Ukradeno sunce", "Moidodyr", "Fly-Sokotuha", "Ježevi se smiju", "Božićno drvce", "Aibolit", "Wonder Tree", "Kornjača"; S. Grodetski, "Ko je ovo?"; V. Berestov. "Kokoš sa pilićima", "Goby"; N. Zabolotsky. "Kako su se miševi borili sa mačkom"; V. Mayakovsky. “Šta je dobro, a šta loše?”, “Šta god da je stranica, onda slon, pa lavica”; K. Balmont, "Komarci-makariki"; P. Kosyakov. "Sva ona"; A. Barto, P. Barto. "Djevojka prljava"; S. Mikhalkov. "Pesma prijatelja"; E. Moshkovskaya. "Pohlepan"; I. Tokmakova. "Medved". Proza. K. Ushinsky. "Pjetao sa porodicom", "Patke", "Vaska", "Lisa-Patrikeevna"; T. Alexandrova. "Medvjedić Burik"; B. Zhitkov. “Kako smo išli u zoološki vrt”, “Kako smo stigli u zoološki vrt”, “Zebra”, -Slonovi”, “Kako se slon kupao” (iz knjige “Šta sam vidio”); M. Zoshchenko. -Pametna ptica"; G. Tsyferov. "O prijateljima", "Kad nema dovoljno igračaka" iz knjige "O kokoši, suncu i medvjediću"); K. Chukovsky. "Tako i ne tako"; D. Mamin-Sibiryak. "Priča o hrabrom zecu - Duge uši, kose oči, kratak rep"; L. Voronkova. "Maša zbunjena", "Snijeg je" (iz knjige "Snijeg je"); N. Nosov "Koraci"; D, Kharms. "Hrabri jež"; L. Tolstoj. "Ptica je napravila gnijezdo."; "Tanja je znala slova."; “Vari je imao cigulj,.”, “Došlo je proljeće.”; W. Bianchi. "mladunčad za kupanje"; Y. Dmitriev. "Plava koliba"; S. Prokofjev. „Maša i Oika“, „Kad možeš da plačeš“, „Priča o nevaspitanom mišu“ (iz knjige „Mašine iz bajke“); V. Suteev. "Tri mačića"; A. N. Tolstoj. "Jež", "Lisica", "Petlovi".
Djela pjesnika i pisaca iz različitih zemalja
Poezija. E. Vieru. "Jež i bubanj", prev. sa plijesni. I. Akima; P. Voronko. - Lukavi jež", prev. iz ukrajinskog S. Marshak; L. Mileva. "Brzo stopalo i siva odjeća", prev. iz bugarskog M. Marinova; A. Milne. "Tri lisičarke", prev. sa engleskog. N. Slepakova; N. Zabila. "Olovka", prev. iz ukrajinskog 3. Aleksandrova; S. Kapugikyan. "Ko će radije da dopije", "Maša ne plače" trans. sa rukom. T. Spendiarova; A. Bosev. "Kiša", prev. iz bugarskog I. Maznina; “Zeba pjeva”, ~ep. iz bugarskog I. Tokmakova; M. Carem. "Moja mačka", prev. sa francuskog M. Kudinova.
Proza. D. Bisset. "Žaba u ogledalu", prev., sa engleskog. N. Shereshevskaya; L. Muur. "Mali rakun i onaj koji sjedi u bari", prev. sa engleskog. O. Uzorno; Ch. Yancharsky. "Igre", "Skuter" (iz knjige "Avanture Miške Ušastika", preveo s poljskog V. Prikhodko; E. Bekhlerova. "Kupusov list", preveo s poljskog G. Lukin; A. Bosev. "Tri " , s bugarskog preveo V. Viktorova, B. Potter, "Uhti-Tukhti", preveo s engleskog O. Obrazcova, J. Chapek, "Težak dan", "U Le-:v", "Lutka Yarinka" (iz knjige “Avanture psa i mačke”, prev.. češki G. Lukin; O. Alfaro. “Koza-heroj”, preveo sa španskog T. Davityants; O. Panku-Yash. “Dobro noć, Dooku! ", prevedeno s rumunskog. M. Olsufieva, "Ne samo u vrtiću" (skraćeno, prevedeno s rumunskog. T. Ivanova. Približna lista za pamćenje "Prste-dječak.", "Kao naša mačka. ", „Krastavac, krastavac.“, „Miševi vode kolo. ,.“ - Ruske narodne pesme; A. Barto. „Medved“, „Lopta“, „Brod“; V. Berestov. „Petlovi“; K. Čukovski. "Božićno drvce" (skraćeno); E. Iljina. "Naše božićno drvce" (skraćeno); A. Pleshcheev. "Seoska pjesma"; N. Sakonskaya. "Gdje je moj prst?".
Beletristika za djecu
Srednja grupa (4-5 godina)
Uzorak liste za čitanje i pričanje djeci
ruski folklor
Pjesme, rime, inkantacije. "Naša koza." -; "Zeko kukavica.": "Don! Don! Don! -", "Guske, vi ste guske."; "Noge, noge, gdje si bio?". “Sjedi, sjedi zeko. >, „Mačka je otišla do peći.“, „Danas je ceo dan.“, „Jaganjci.“, „Po mostu lisica šeta.“
Bajke. "O Ivanuški Budali", arr. M. Gorky; "Rat pečuraka sa bobicama", obr. V. Dahl; "Sestra Alyonushka i brat Ivanushka", arr. L. N. Tolstoj; "Žiharka", arr. I. Karnaukhova; "Chox-sestra i vuk", arr. M. Bulatova; "Zimovye", arr. I. Sokolova-Mikitova; "Lisica i koza", arr. O. Kapitsa; "Fascinantno", "Lisica", arr. V. Dahl; "Sjemenke pijetla i pasulja", arr. Oh, Kapitsa.
Folklor naroda svijeta
pjesme. "Ribe", "Pačići", francuski, arr. N. Gernet i S. Gippius; "Čiv-čiv, vrabac", prev. sa Komi Permom. V. Klimov; "Prsti", prev. s njim. L, Yakhina; "Vreća", tatar., prev. R. Yagofarova, prepričavanje L. Kuzmina. Bajke. "Tri praščića", prev. sa engleskog. S. Mikhalkov; "Zec i jež", iz bajki braće Grim, prev. s njim. A. Vvedensky, ur. S. Marshak; "Crvenkapica", iz bajki Ch. Perraulta, prev. sa francuskog T. Gabbe; Braća Grim. "The Bremen Town Musicians", njemački, prevod V. Vvedensky, priredio S. Marshak.
Dela pesnika i pisaca Rusije
Poezija. I. Bunin. "Opadanje lišća" (odlomak); A. Maikov. "Jesenje lišće kruži na vjetru."; A. Puškin. "Nebo je već udahnulo jesen." (iz romana "Evgenije Onjegin"); A. Fet. „Majko! Pogledaj kroz prozor."; Ja sam Akim. "Prvi snijeg"; A. Barto. "Lijevo"; S. Kvasac. "Ulica hoda." (od likera "U seljačkoj porodici"); S. Yesenin. "Zima pjeva - zove."; N. Nekrasov. "Nije vjetar taj koji bjesni nad šumom." (iz pjesme "Mraz, crveni nos"); I. Surikov. "Zima"; S. Marshak. “Prtljaga”, “O svemu na svijetu-:-”, “Tako razbacano”, “Lopta”; S. Mikhalkov. "Ujka Stjopa"; E. Baratynsky. "Proljeće, proljeće" (skraćeno); Y. Moritz. "Pesma o bajci"; "Kuća patuljka, patuljak - kod kuće!"; E. Uspensky. "Destrukcija"; D. Kharms. "Veoma jeziva priča." Proza. V. Veresaev. "Brat"; A. Vvedensky. „O devojčici Maši, psu Petuški i mački Niti“ (poglavlja iz knjige); M. Zoshchenko. "Dijete iz izloga"; K. Ushinsky. "Vesela krava"; S. Voronin. "Militant Jaco"; S. Georgiev. "Bakina bašta"; N. Nosov. "Zakrpa", "Zabavljači"; L. Panteleev. "Na moru" (poglavlje iz knjige "Priče o vjeverici i tamaročki"); Bianchi, "The Foundling"; N. Sladkov. "Ne-sluh."
Književne priče. M. Gorky. "Vrapac"; V. Oseeva. "Čarobna igla"; R. Sef. "Priča o okruglim i dugim malim ljudima"; K. Chukovsky. "Telefon", "Žohara", "Fedorino tuga"; Nosov. "Avanture Dunnoa i njegovih prijatelja" (poglavlja iz knjige); D. Mamin-Sibiryak. "Priča o Komaru Komaroviču - Dugi nos i čupavi Miša - Kratak rep"; W. Bianchi. "Prvi lov"; D. Samoilov. "Slon ima rođendan."
Basne. L. Tolstoj. „Otac je naredio sinovima.“, „Dječak je čuvao ovce.“, „Čavka je htjela da pije.“.
Djela pjesnika i pisaca iz različitih zemalja
Poezija. V. Vitka. "Prebrojavanje", prev. iz bjeloruskog. I. Tokmakova; Y. Tuvim. "Čuda", prev. iz poljskog. V. Prikhodko; "O panu Truljalinskom", prepričavanje sa poljskog. B. Zakhoder; F. Grubin. "Suze", prev. iz češkog. E. Solonovich; S. Vangeli. "Snowdrops" (poglavlja iz knjige "Gugutse - kapetan broda", prevedeno sa kalupa. V. Berestov.
Književne priče. A. Milne. "Winnie the Pooh i sve-sve-sve" (poglavlja iz knjige, s engleskog preveo B. Zakhoder; E. Blyton. "The Famous Duck Tim" (poglavlja iz knjige, prevela s engleskog E. Papernaya; T Egner "Avanture u šumi Elka-na-Gorki" (poglavlja iz knjige, preveo s norveškog L. Braude; D. Bisset. "O dječaku koji je režao na tigrove", prevela s engleskog N. Sherepgevskaya; E Hogarth "Mafija i njegovi veseli prijatelji" (poglavlja iz knjige, s engleskog preveli O. Obrazcova i N. Shanko.
Zapamtiti „Djed je htio da skuva uvo.“, „Noge, noge, gdje si bio?“ - Ruski nar. pjesme; A. Puškin. „Vjetar, vjetar! Ti si moćan." (iz "Priče o mrtvoj princezi i sedam bogataša"); 3. Alexandrova. "Riblja kost"; A. Barto. "Znam šta da mislim"; L. Nikolaenko. "Ko je rasuo zvona."; V. Orlov. „Sa čaršije“, „Zašto medved spava zimi“ (po izboru vaspitača); E. Serova. "Maslačak", "Mačje šape" (iz ciklusa "Naše cvijeće"); "Kupite luk.", Shotl. nar. pjesma, prev. I. Tokmakova.
Beletristika za djecu
Senior grupa (5-6 godina)
Uzorak liste za čitanje i pričanje djeci
ruski folklor
pjesme. "Kao tanak led."; "Nikodenka-gusachok."; “Zabavljam klinove.”; "Kao bakina koza."; „Ti si mraz, mraz, mraz.“: „Kucaš o hrast, leti plava koža.“; “Rano, rano ujutru.”: “Rooks-kirichi.”; “Ti, ptičice, ti si zalutao.”; “Lasta-lasta.”: “Kiša, kiša, više zabave.”; "Bubamara.".
Bajke. "Lisica i vrč", arr. O. Kapitsa; "Krilati, dlakavi i masni" arr. I. Karnaukhova; "Havroshechka", arr. A. N. Tolstoj "Zec izbacivač", arr. O. Kapitsa; "Princeza žaba", arr. M. Bulatova; "Rime", autorizovano prepričavanje "Sivke-burke" B. Šergina, arr. M. Bulatova; "Finist - Bistri soko", arr. A. Platonov.
Folklor naroda svijeta
pjesme. “Prali su heljdu”, litvanski, arr. Yu. Grigorieva; "Stara dama". "Kuća koju je Džek sagradio", prev. sa engleskog. S. Marshak; "Sretno!", holandski, arr. I. Tokmakova; "Vesnjanka", ukrajinski, arr. G. Litvak; “Prijatelj za prijatelja”, taj., arr. N. Grebneva (skraćeno).
Bajke. "Kukavica", Nenec, dol. K. Shavrova; "Čudesne priče o zecu po imenu Lek", Priče naroda zapadne Afrike, prev. O. Kustova i V. Andreev; "Zlatokosa", prev. iz češkog. K. Paustovsky; "Tri zlatne vlasi djeda-Vseveda", prev. iz češkog. N. Arosyeva (iz zbirke bajki K. Ya. Erbena). Dela pesnika i pisaca Rusije
Poezija. I. Bunin. "Prvi snijeg"; A. Puškin. "Nebo je već udahnulo jesen." (iz romana "Evgenije Onjegin"); "Zimsko veče" (skraćeno); A. K. Tolstoj. „Jesen, cela naša jadna bašta je posuta.”; M. Tsvetaeva. "Kod kreveta"; S. Marshak. "Pudlica"; S. Yesenin. "Breza", "Ptičja trešnja"; I. Nikitin. "Susret zime"; A. Fet. "Mačka pjeva, zeznute oči."; C. Black. "Vuk"; V. Levin. "Škrinja", "Konj"; M. Yasnov. "Mirno brojanje". S. Gorodetsky. "Mačka"; F. Tyutchev. "Zima je ljuta s razlogom."; A. Barto. "Uže". Proza. V. Dmitrieva. "Beba i buba" (poglavlja); L. Tolstoj. "Kost", "Skok", "Lav i pas"; N. Nosov. "Živi šešir"; Dijamanti. "Humpback"; A. Gaidar. "Čuk i Gek" (poglavlja); S. Georgiev. "Spasio sam Djeda Mraza"; V. Dragunsky. "Prijatelj iz djetinjstva", "Odozgo prema dolje, koso"; K. Paustovsky. "Mačji lopov".
Književne priče. T. Alexandrova. "Domovenok Kuzka" (poglavlja); B. Bianchi. "Sova"; B. Zakhoder. "Siva zvijezda"; A. Puškin. "Priča o caru Saltanu, o njegovom slavnom i moćnom sinu Gvidonu Saltanoviču i o prekrasnoj princezi Labud"; P. Bazhov. "Srebrno kopito"; N. Teleshov. "Krupenička"; V. Kataev. "Cvijet-sedam-cvijet".
Djela pjesnika i pisaca iz različitih zemalja
Poezija. A. Milne. "Balada o kraljevom sendviču", prev. sa engleskog. C. Marshak; W. Smith. "O letećoj kravi", prev. sa engleskog. B. Zakhoder; I. Bzhehva. "Na ostrvima Horizonta", prev. iz poljskog. B. Zakhoder; Lzh. Reeves. "Noisy Bang", trans. sa engleskog. M. Boroditskaya; "Pismo svoj djeci o jednoj veoma važnoj stvari", prev. iz poljskog. S. Mikhalkov.
Književne priče. X. Myakelya. „Gospodin Au“ (poglavlja, sa finskog preveo E. Uspenski; R. Kipling. „Slon“, preveo sa engleskog K. Čukovski, pesme iz prevoda S. Marshaka; A. Lindgren. „Carlson, koji živi na krovu, ponovo poletio ”(skraćena poglavlja, prevedena sa švedskog L. Lungina.
Naučiti napamet „Pokucat ćeš u hrast.“, Rus. nar. pjesma; I. Belousov. "Proljetni gost"; E. Blaginina. "Sjedimo u tišini"; G. Vieru. "Majčin dan", traka, od kalupa, Ya. Akima; M. Isakovsky. "Idi izvan mora-okeana"; M. Carem. "Mirna brojalačka rima", prev. sa francuskog V. Berestov; A. Puškin. "Na obali mora hrast je zelen." (iz pjesme "Ruslan i Ljudmila"); I. Surikov. "Ovo je moje selo."
Za čitanje u licima Yu. Vladimirov. "Freaks"; S. Gorodetsky. "Mačka"; V. Orlov. "Reci mi, rječice."; E. Uspensky. "Destrukcija". dodatnu literaturu
Ruske narodne priče. "Nikita Kozhemyaka" (iz zbirke bajki A. Afanasjeva); "Prljave priče". Strane narodne priče. "O malom mišu koji je bio mačka, pas i tigar", ind. per. N. Khodzy; „Kako su braća pronašla očevo blago“, Mold., arr. M. Bulatova; "Žuta roda", kineski, trans. F. Yarlin.
Proza. B. Zhitkov. "Bijela kuća", "Kako sam uhvatio male ljude"; G, Snegirev. "Pingvin Beach", "Do mora", "Hrabri pingvin"; L. Panteleev. "Slovo" y ""; M. Moskvina. "Beba"; A. Mityaev. "Priča o tri gusara". Poezija. Ja. Akim. "Pohlepni čovek"; Yu. "Savet", "Beskrajne pesme "; D. Kharms. "Već sam trčao, trčao, trčao."; D. Ciardi. "O onome ko ima tri oka", preveo s engleskog R. Sefa; B. Zakhoder "Prijatan sastanak"; S. Černi. "Vuk"; A. Pleshcheev. "Moj vrt"; S. Marshak. "Pošta". Književne priče. A. Volkov. "Čarobnjak iz smaragdnog grada" (poglavlja); O. Preusler "Mala Baba Jaga" , s njemačkog preveli Y. Korints, J. Rodari, "Čarobni bubanj" (iz knjige "Priče s tri kraja", s italijanskog prevela I. Konstantinova; T. Jansson. "O posljednjem zmaju na svijetu", sa švedskog preveo L. Braude; "Mađioničarev šešir", preveo V. Smirnov; G. Sapgir. koji je umeo da peva", A. Mityaev. "Priča o tri gusara".
Beletristika za djecu
Pripremna grupa za školu (6-7 godina)
Uzorak liste za čitanje i pričanje djeci
ruski folklor.
pjesme. "Lisica je hodala."; "Chigariki-chok-chigarok."; "Došla je zima."; "Majko proljeće dolazi."; "Kad sunce izađe, rosa će pasti na zemlju." Kalendarske obredne pjesme. „Koljada! Kolyada! A ponekad i pjesme.”; "Koljada, Carol, daj mi pitu."; "Kako je prošla pjesma."; "Nedelja kao puter."; "Tin-tin-ka."; "Maslenica, Maslenica!"
Šale. "Braćo, braćo."; "Fedule, čime si napurio usne?"; "Jesi li jeo pitu?"; “Gdje je žele – ovdje je sjeo”; "Glupi Ivan."; "Obrušeni, srušeni - to je točak." Basne. Jermoška je bogat. "Slušajte momci."
Priče i epovi. “Ilja Muromec i slavuj razbojnik” (snimak A. Hilferdinga, odlomak); "Vasilisa Prekrasna" (iz zbirke bajki A. Afanasjeva); "Vuk i lisica", arr. I. Sokolova-Mikitova. "Dobrynya i zmija", prepričavanje N. Kolpakove; "Snjegurica" (prema narodnim pričama); "Sadko" (snimio P. Rybnikov, odlomak); "Sedam Simeona - sedam radnika", arr. I. Karnaukhova; "Synko-Filipko", prepričavanje E. Polenove; “Ne kljucaj u bunar – dobro će ti doći za piće vode”, obr. K. Ushinsky.
Folklor naroda svijeta
pjesme. "Rukavice", "Brod", prevedeno sa engleskog. S. Marshak; "Išli smo kroz smrekovu šumu", prev. od švedskog I. Tokmakova; “Šta sam vidio”, “Tri veseljaka”, prev. sa francuskog N. Gernet i S. Gippius; „Oh, zašto si ševa.“, ukrajinski, arr. G. Litvak; "Puž", Mould., arr. I. Tokmakova.
Bajke. Iz bajki Ch. Perraulta (francuski): „Mačak u čizmama“, prev., T. Gabbe; "Ayoga", Nanajsk., dol. D. Nagishkin; “Svakom svoje”, estonski, arr. M. Bulatova; "Plava ptica", Turkm., dol. A. Aleksandrova i M. Tuberovski; "Bijelo i ruža", prev. s njim. L. Cohn; "Najljepša odjeća na svijetu", prev. sa japanskog. V. Markova.
Dela pesnika i pisaca Rusije
Poezija. M. Voloshin. "Jesen"; S. Gorodetsky. "Prvi snijeg"; M. Lermontov. "Planinski vrhovi" (iz Getea); Y. Vladimirov. "Orkestar"; G Sapgir. "Rime, vrtalice jezika"; S. Yesenin. "Prah"; A. Puškin „Zima! Seljak, trijumfalni." (iz romana "Evgenije Onjegin", "Ptica"; P. Solovjova. "Dnevna noć"; N. Rubcov. "O zecu"; E. Uspenski. "Užasna priča", "Sjećanje". A. Blok . "; S. Gorodecki. "Prolećna pesma"; V. Žukovski "Šavanka" (skraćeno); F. Tjučev. "Prolećne vode"; A. Fet. "Vrba je sva pahuljasta" (odlomak); N. Zabolocki. "Na rijeci".
Proza. A. Kuprin. "Slon"; M. Zoshchenko. "Veliki putnici"; K. Korovin. "Vjeverica" (skraćeno); S. Alekseev. "Prvi noćni ovan"; N. Teleshov. "Uho" (skraćeno); E. Vorobyov. "Polomljena žica"; Y. Koval. "Rusachok-travatar", "Stozhok"; E. Nosov. "Kako se vrana na krovu izgubila"; S. Romanovsky. "Plesanja".
Književne priče. A. Puškin, "Priča o mrtvoj princezi i sedam bogataša"; A, Remizov. "Glas kruha", "Guske-labudovi"; K. Paustovsky. "Topao kruh"; V. Dahl. "Starac-godišnjak"; P. Ershov. "Mali grbavi konj"; K. Ushinsky. "Slijepi konj"; K. Dragunskaya. "Ljek za poslušnost"; I. Sokolov-Mikitov. "Sol zemlje"; G. Skrebitsky. "Svako na svoj način."
Djela pjesnika i pisaca iz različitih zemalja
Poezija. L. Stanchev. "Jesenska gama", prev. iz bugarskog I. Tokmakova; B. Brecht. "Zimski razgovor kroz prozor", prev. s njim. K. Oreshina; E. Lear. "Limericki" ("Bio jednom jedan starac iz Hong Konga.", "Bio jednom starac iz Vinčestera."
Književne priče. H. -K Andersen. "Palčić", "Ružno pače" prev. od datuma A. Hansen; F. Salten. "Bambi", prev. s njim. Yu. Nagibina; A. Lindgren. "Princeza koja ne želi da se igra sa lutkama", prev. od švedskog E. Solovieva; C. Topelius. "Tri klasića raži", prev. od švedskog A. Lyubarskaya.
Za učenje napamet (po izboru vaspitača) Ya. Akim. "April"; P. Voronko. „Bolje da nema rodnog kraja“, prev. iz ukrajinskog S. Marshak; E. Blaginina. "Šinjel"; N. Gernet i D. Kharms. “Vrlo, vrlo ukusna torta”; S. Yesenin. "Breza"; S. Marshak. "Mladi mjesec se topi."; E. Moshkovskaya. "Trčali smo do večeri"; V. Orlov. "Letiš k nama, čvorku."; A. Puškin. "Nebo je već udahnulo jesen." (iz "Eugene Onegin"); N. Rubtsov. "O zecu"; I. Surikov. "Zima"; P. Solovyov. "Snowdrop"; F. Tyutchev. „Zima je ljuta s razlogom“ (po izboru vaspitača).
Za čitanje u licima K. Aksakov. "Lizochek"; A. Freudenberg. "Div i miš", prev. s njim. Y. Korintsa; D. Samoilov. "Slon ima rođendan" (odlomci); L. Levin. "Kutija"; S. Marshak. "Koshkindom" (odlomci). dodatnu literaturu
Bajke. "Bela patka", ruski, iz zbirke bajki A. Afanasjeva; “Dječak s prstom”, iz bajki Ch. Perraulta, prev. sa francuskog B. Dekhtereva.
Poezija. „Evo crvenog ljeta je došlo.“, Rus. nar. pjesma; A. Blok. "Na livadi"; N. Nekrasov. "Prije kiše" (skraćeno); A. Puškin. "Iza proleća, lepota prirode." (iz pjesme "Pitanija"); A. Fet. "Kakvo veče." (skraćeno); C. Black. "Prije spavanja", "Mađioničar"; E. Moshkovskaya. "Lukave starice", "Kakvi su to darovi"; V. Berestov. "Zmaj"; E. Uspensky. "Memorija"; L. Fadeeva. "Ogledalo u prozoru"; I. Tokmakova. "Tužan sam"; D. Kharms. "Veseli starac", "Ivan Toropyškin"; M. Outrigger. "Mudraci", prev. sa slovačkog R. Sefa. Proza. D. Mamin-Sibiryak. "Medvedko"; A. Raskin. “Kako je tata bacio loptu pod auto”, “Kako je tata pripitomio psa”; M. Prishvin. "Pile na motkama"; Y. Koval. "Shot".
Književne priče. A. Usachev. "O pametnom psu Sonji" (poglavlja); B. Potter. "Priča o Jemimi Nyrnivluzhi", prev. sa engleskog. I. Tokmakova; M. Aime. "Boje", prev. sa francuskog I. Kuznetsova.
Mendelssohnov marš je zvučao, kao u snu bilo je vjenčanje, pokloni, čestitke, proletjele i ... U kući beba leži u kolevci, gleda u plafon, slini i zahtijeva povećanu pažnju. Proći će godinu i po dana, a brižni roditelji koji žele da im dijete bude ne samo zdravo, već i razvijeno, zapitat će se: koja je obrazovna literatura prikladna za njihovo voljeno dijete? Rješenje za ovaj problem možete pronaći čitanjem našeg članka.
Obrazovna literatura za predškolsku djecu
Pouzdana činjenica je da fikcija igra veliku ulogu u mentalnom i estetskom razvoju djeteta. Stoga stručnjaci iz ove oblasti savjetuju roditelje od prvih godina bebinog života da mu čitaju knjige. To je neophodno za rast mišljenja i mašte, za suptilnu percepciju maternjeg jezika i pravilno formiranje govora. Stoga je važno da edukativna literatura za djecu predškolskog uzrasta ispunjava sve zahtjeve vaspitača.
Kako se kretati u modernom svijetu?
Nažalost, savremeni roditelji dozvoljavaju djeci da provode previše vremena gledajući TV i kompjutere, a to negativno utiče na fizičko i psiho-emocionalno zdravlje djeteta. Djeca nesvjesno kopiraju ponašanje likova iz crtanih filmova, često postaju agresivna i nekontrolirana.
Neiskusni roditelji mogu drastično zabraniti svojoj djeci da gledaju omiljene crtane filmove i programe, što je u osnovi pogrešno. Neophodno je uz pomoć igrica i razgovora nježno izvući bebu iz ovisnog stanja. Ovo je još jedan razlog da provodite više vremena sa djecom, čitajući ili pričajući im bajke ili zanimljive priče.
Prvo što roditelji trebaju uzeti u obzir je dob i interesovanja djeteta. Do danas su učitelji vodili beskrajne debate: koja je obrazovna literatura korisnija za predškolce, koliko literature treba da poznaje dete mlađe od sedam godina, kako ona utiče na ličnost deteta i tako dalje? Dječije knjige su te koje formiraju razvoj govora. I što češće beba viđa knjigu u rukama svojih roditelja, više će joj vjerovati.
Prije stavljanja djeteta u krevet, roditeljima se savjetuje da pročitaju bajku, pjesme svom sinu ili kćeri, otpjevaju uspavanku. To treba redovno raditi i uvoditi u tradiciju. Morate znati da što roditelji jasnije izgovaraju riječi, beba će ih brže zapamtiti, a ono će ih početi koristiti u svom govoru.
Obrazovna literatura za djecu
Savjetuje se roditeljima čija djeca odrastaju da naprave knjigu „Moja prva knjiga. Najomiljeniji”, u izdanju izdavačke kuće “Bely Gorod”. Prema riječima roditelja, ova knjiga pomaže djetetu od godinu i po da razlikuje geometrijske oblike, da razlikuje automobil od kamiona, dizalicu od bagera. Klinac lako pamti nazive voća i povrća, razlikuje boje i njihove nijanse i tako dalje.
Koje su knjige za djecu najbolje?
Serijal "Obrazovna literatura" obuhvata knjige izdavačkih kuća "Mozaik-Sinteza", "Smart Books", "Makhaon", koje su neophodne deci od dve do tri godine. Uz njihovu pomoć, roditelji uče djecu prvim slovima, podučavaju osnove matematike. Na razigran način djeca počinju razlikovati vrijeme, stavljati slova u riječi itd. Jednostavan i pristupačan oblik obrazovanja prvenstveno cijene roditelji.
Trenutno je edukativna literatura za predškolce raznolika i uzima u obzir sve nijanse u odgoju djece. U tu svrhu proizvode se knjige igračke koje se mogu gristi, tresti, a ujedno spajaju igru i učenje, razvijaju dječju maštu. Ova serija uključuje knjigu zvečke „Moje prve riječi. Mama i djeca" s visokokvalitetnim crtežima.
Ne tako davno u Rusiji je objavljena interaktivna knjiga francuskog umjetnika Hervea Tulleta "Živa knjiga". Odgovor na nju bio je pomiješan. Neki roditelji su bili oduševljeni, drugi su sumnjali u njegove prednosti. Zanimljivo je da knjiga nije pisac, već umjetnik, u kojoj su „glavni likovi“ raznobojni krugovi. Da biste razlikovali je li to edukativna literatura ili ne, potrebno je pogledati reakciju djece. Obično djeca do četiri godine rado gledaju slike i igraju se s knjigom, razvijajući svoju maštu.
Kako razviti dijete
Još jedna knjiga stranog autora koja je dobila najviše kritika je Tajne plastelina Ronyja Orena. Na tako jednostavan i pristupačan način pokazuje kako se vaja od plastelina da se ne samo djeca, već i odrasli rado bave ovim poslom. Po autorskom nacrtu, djeca predškolskog uzrasta ne samo da razvijaju motoriku ruku, već uče i dobar ukus. To je lako provjeriti odlaskom na stranicu autora.
Naravno, izvorna ruska i sovjetska književnost za djecu počinje bajkama i rimama Korneja Čukovskog, Samuila Maršaka i Sergeja Mihalkova. Nemoguće je ne spomenuti Aleksandra Volkova, Borisa Zahodera i druge podjednako omiljene autore baka i djedova moderne djece.
Knjige koje uče dobrom
Obrazovna literatura za djecu stalni je pomoćnik roditeljima u odgoju djece za dobrotu, osjećajnost, saosećanje. Dakle, knjiga (i crtani film) "Mačja kuća" Samuila Marshaka sa ilustracijama uzbuđuje maštu djeteta koje počinje shvaćati koliko je važno biti u stanju sažaljevati, voljeti i davati utočište beskućnicima i bespomoćnim ljudima i životinjama.
Bajka moderne spisateljice Elene Rakitine sa crtežima Viktorije Kirdij o ježu zove se "Seryozhik". Zaljubila se i u djecu i u roditelje. A takvih je primjera mnogo. Ako su se ranije posebni obrazovni programi iz književnosti razvijali samo za školarce, danas isti programi postoje i za predškolce.
I to je točno, jer obilje beskorisnih informacija prodire u um i dušu djeteta, nanoseći joj prilično štetu, a metodološki vodič za roditelje pomoći će im da se snađu u pravilnom oblikovanju karaktera vlastitih sinova i kćeri.
Pershina Lyubov Veniaminovna
Elektronski interaktivni didaktički multimedijalni priručnik
Objašnjenje
U savremenom svijetu sveobuhvatan razvoj djece predškolskog uzrasta nemoguć je bez upotrebe novih obrazovnih tehnologija i elektronskih obrazovnih resursa (EER).
Savremeni i najefikasniji za edukaciju EER-a su edukativni materijali za čiju reprodukciju se koristi kompjuter. Za poboljšanje kvaliteta pedagoškog procesa koriste se elektronski obrazovni resursi kao što su elektronska multimedijalna pomagala, materijali za prezentacije, kompjuterski programi (trenažni, razvojni, dijagnostički), medijateka.
Upotreba kompjuterske tehnologije omogućava da obrazovne aktivnosti budu atraktivne i istinski moderne, proširuje mogućnosti prezentovanja obrazovnih informacija i može povećati motivaciju djeteta. Upotreba multimedijalnih pomagala i programa obuke u praksi rada sa djecom predškolskog uzrasta je veoma efikasna, jer je prezentacija informacija na ekranu kompjutera od velikog interesa za djecu. Komponente igre uključene u multimedijalne programe aktiviraju kognitivnu aktivnost predškolske djece, poboljšavaju asimilaciju materijala.
Multimedijalna tehnologija i elektronski obrazovni resursi su primenljivi u različitim aktivnostima predškolske dece u svim oblastima vaspitno-obrazovnog procesa, u učionici za socijalno-komunikativni, kognitivni, govorni, likovni i estetski razvoj.
Trenutno uspješno vladam i koristim računar i sve prateće uređaje u svom radu. Smatram da je upotreba računara u predškolskoj obrazovnoj ustanovi moguća, jer doprinosi povećanju interesovanja za učenje, njegovoj efikasnosti, svestrano razvija dijete, ali se mora koristiti u razumnim granicama.
Lekcija pomoću elektronskog interaktivnog didaktičkog multimedijalnog priručnika
Tema: Organizacioni i psihološko-pedagoški uslovi za realizaciju samostalne kreativne aktivnosti dece predškolskog uzrasta u vizuelnoj delatnosti.
Starost ciljne grupe: starijeg predškolskog uzrasta.
Cilj: naučiti djecu da zamišljaju različite situacije na osnovu šematskog prikaza detalja i korištenjem vizualnog modela kao plana.
Zadaci:
Naučite djecu da slobodno izraze svoje namjere;
Potaknuti nova pretraživanja i rješenja;
Razvijati dječje pamćenje, maštu, fantaziju;
Formirati kreativnu aktivnost, radoznalost.
Oprema i materijali: elektronski interaktivni didaktički multimedijalni priručnik, elektronska interaktivna tabla za slajd šou, projektor, kompjuter (laptop), pokazivač, marker za interaktivnu tablu.
Napredak lekcije
Prilikom rada sa interaktivnom tablom, slika računara se preko projektora prenosi na interaktivnu tablu, a kontrola se vrši pomoću posebnih pokazivača i markera koji dolaze uz interaktivnu tablu.
Organizacioni momenat: Djeca sjede na stolicama u polukrugu ispred interaktivne table. Nastavnik pokreće elektronski interaktivni didaktički multimedijalni priručnik na računaru.
Na interaktivnoj tabli se pojavljuje slajd br. 1 sa nazivom multimedijalnog priručnika.
Nastavnik na računaru mijenja slajdove.
Slajd 2 se pojavljuje na interaktivnoj tabli.
Učitelj kaže djeci da će se danas lekcija odvijati uz pomoć „čarobnog ekrana“ i „čarobnog štapića“.
Slajd 3 se pojavljuje na interaktivnoj tabli - Igra "Šta je to".
Na slajdu su prikazani krugovi različitih boja, pruge različitih dužina.
Učitelj pokazuje pokazivačem jedan od krugova i poziva djecu da ispričaju kako to izgleda.
Odgovori djece se ne bi trebali ponavljati.
Nakon što su sva djeca odgovorila, nastavnik poziva jedno od djece na ploču i traži od njega da pokazivačem pokaže sljedeći predmet i kaže kako on izgleda. I tako sve dok sve slike ne nestanu.
Nakon završetka igre, izvodi se gimnastika za oči.
Djeca ustaju sa svojih stolica i ponavljaju za učiteljem:
Pogledaj gore, pogledaj slijeva na desno,
Pogledaj gore, pogledaj dole
Zatvorite oči, trepnite 10 puta. (ponoviti 2 puta).
Nakon gimnastike, djeca zauzimaju svoja mjesta, nastava se nastavlja.
Slajd 4 se pojavljuje na interaktivnoj tabli - Igra "Čarobni mozaik".
Ekran prikazuje skup geometrijskih oblika.
Učiteljica kaže da je ovo magični mozaik iz kojeg se mogu sklopiti mnogi zanimljivi predmeti.
Učitelj pokazuje kako se savijanjem raznih figura može dobiti slika predmeta i priča o njemu (primjer: traktor).
Nakon završetka igre, nastavnik održava sat fizičkog vaspitanja.
Djeca ustaju sa svojih mjesta.
I.P. noge razdvojene, ruke dole. Djeca prave nagibe tijela u stranu, prikazujući "pumpu". Na broj puta - nagnite se udesno, kada izbrojite do dva - uspravite se. Kada izbrojite do tri, nagnite se ulijevo, kada izbrojite do četiri, ispravite se. Ne zadržavaj dah.(ponoviti nekoliko puta)
Nakon nastave fizičkog vaspitanja djeca zauzimaju svoja mjesta, nastava se nastavlja.
Učiteljica pita djecu da li vole bajke.
Djeca odgovaraju.
Učiteljica poziva djecu da krenu na čarobno putovanje kroz bajke.
Slajd 5 se pojavljuje na interaktivnoj tabli - Igra "Različite priče".
Učitelj pokazuje slike (sunce, nebo, gljivice) i pita djecu šta misle da je ova bajka?
Odgovori djece mogu varirati.
Učiteljica pokazuje djeci likove iz bajki i pita djecu: da li su svi junaci u ovoj bajci? Ko nije u ovoj priči?
Nakon odgovora djece, učitelj uklanja nepotrebne likove (kolobok, vuk) i poziva djecu da odu do interaktivne ploče i markerom nacrtaju nove likove, osmisle novu bajku i ukrase sliku.
Po završetku igre djeca sjedaju na svoja mjesta.
Slajd 6 se pojavljuje na interaktivnoj tabli - Dobro urađeno.
Vaspitačica ocjenjuje aktivnosti djece, zahvaljuje se na aktivnom učešću u radu, naglašavajući sve dobre strane, formiranju pozitivnog stava prema nastavi, ulijeva povjerenje onima koji još nisu uspjeli.
Kako odabrati najvrednije publikacije iz ogromnog broja dječjih knjiga? One koje neće samo stajati na polici, već će se ponovo čitati i pažljivo čuvati u dječijoj biblioteci. Možete vjerovati vlastitoj intuiciji ili mišljenju prijatelja, ili možete vidjeti šta drugi roditelji pišu o određenoj knjizi.
Na sajtu internet prodavnice "Labirint" kupci ostavljaju recenzije za kupljene i pročitane knjige, razgovaraju o raznim aspektima, od namjere autora do tipografske izvedbe. Što je publikacija zanimljivija, ima više recenzija.
Odabrali smo knjige s najvećim brojem čitalačkih recenzija, podijeljene u tri grupe: mališani, predškolci i knjige za djecu od 7-10 godina, kako bismo objasnili zašto su ovi naslovi najomiljeniji kod roditelja i djece.
Šta čitaju mališani?
Mališani još ne znaju čitati i ne percipiraju velike i složene tekstove. U dobi od 4 godine roditelji se fokusiraju na razvoj djeteta, vjerujući autorima-učiteljima i knjigama sa nastavnim fokusom. Takve knjige razvijaju figurativno i prostorno razmišljanje, vokabular, govore djetetu o svijetu oko sebe. "Moja prva knjiga. Najomiljenija", u izdanju "Bijelog grada", postala je pravi "spasitelj" za one koji imaju djecu od 3-6 godina. Knjigu su mnogi voljeli zbog dostupnosti prezentacije i sažetosti. Roditelji ovu publikaciju nazivaju korisnom. “Dijete u dobi od godinu i po poznaje geometrijske oblike, razlikuje vatrogasno vozilo od kamiona, dizalicu od bagera, poznaje i razlikuje voće, povrće i bobičasto voće”, piše jedna od majki.
Ništa manje popularne kod roditelja su knjige iz serije "Škola sedam patuljaka" izdavačke kuće "Mozaik-Sinteza" i "Pametne knjige" za decu od 2-3 godine izdavačke kuće "Makhaon". Ovim knjigama oni prvi prepoznaju slova i riječi, određuju vrijeme i uvode osnove logike i matematike. Poučavanje djece na pristupačan i razigran način glavni je princip razvijanja knjiga za djecu, a dostupnost prezentiranog materijala prije svega cijene roditelji.
Sva djeca kupuju knjige igračke koje kombiniraju književne, obrazovne i igre. Na primjer, knjiga zvečke "Moje prve riječi, mama i djeca" može se protresti, pa čak i ugristi. Glavni zahtjevi koje roditelji postavljaju pred knjigama igračaka su kvaliteta, sigurnost i trajnost materijala.
Neki izdavači nude nove i konceptualne pristupe za razvoj kreativnosti - knjiga francuskog umjetnika Hervea Tulleta samo je jedna od njih. Reakcija je mješovita: jedni su oduševljeni, drugi su skeptični. Knjiga nudi potpuno nov i, ujedno, davno zaboravljen interaktivni format bez upotrebe bilo kakvih digitalnih uređaja i drugih tehničkih sredstava. Glavno oruđe je djetetova mašta.
Roditelji ne samo da uče djecu slova i riječi, već im čitaju pjesme i bajke.
Knjige modernih autora nisu inferiorne u odnosu na uobičajene klasike. Priču o Eleni Rakitini sa crtežima Viktorije Kirdi "Serezhik" o avanturama malog ježa vole roditelji ništa manje nego deca. Rimovane priče Julije Donaldson popularne su kao i priče o magarcima Anne Hogard. Forma poezije ili proze - nije važno, najvažnije je da ove knjige uče dobrom.
Domaći dječiji klasici također su traženi od strane roditelja. Posebno su popularna visokokvalitetna reprintanja starih sovjetskih knjiga. S jedne strane, ovo je pozdrav iz mog vlastitog prošlog djetinjstva, s druge strane, zaista dostojan primjer dobrog teksta i ilustracija pod jednom koricom.
Knjige za predškolce
Knjige na polici postaju sve raznovrsnije: više bajki, narodnih i autorskih, stranih i domaćih, više priča za djecu i pjesmica za djecu, dječijih enciklopedija i knjiga iz žanra "Dječije slobodno vrijeme".
Knjige za djecu osnovnoškolskog uzrasta
U dobi od 7-10 godina i sama djeca počinju aktivno čitati, iako čitanje odraslih djeci ostaje porodična tradicija. Raspon odabrane beletristike i obrazovne literature postaje sve širi. Iste publikacije mogu konkurirati jedna drugoj u kvalitetu ilustracija, štampe, prepričavanja i prijevoda. Koja je "Alisa u zemlji čuda" bolja? Uz ilustracije Roberta Ingpena u prijevodu Nine Demurove ili ilustracije Viktora Čižikova u prepričavanju Borisa Zahodera?
Neki roditelji se vode samo vlastitim ukusom, drugi nude da naprave izbor za dijete, treći prikupljaju kolekciju iz raznih publikacija Lewisa Carrolla.
Predškolci rado čitaju o Pinokiju ili Pinokiju, Carlsonu, Dunnou i drugim klasičnim junacima iz djetinjstva. Roditelji u dobi od 7-10 godina pokušavaju dijete upoznati sa "zlatnim" fondom dječije književnosti, knjigama koje se pamte cijeli život, koje čine određeni sloj kulture, pa čak i odrasli čitaju.
Kurs mnogih izdavačkih kuća za djecu za izdavanje prevedenih dječjih knjiga je simpatičan većini roditelja. Uostalom, neke knjige koje su odavno postale klasika u inostranstvu tek se sada pojavljuju na ruskom. Danas mali čitatelj ima priliku da se upozna sa čitavom raznolikošću svjetske fantastike: Jan-Olaf Ekholm, Kate DiCamillo, Gudrun Mebs, Rotraut Susanna Berner i mnogi, mnogi drugi.
Mlađi učenici su uključeni u aktivne društvene procese, treba da nađu zajednički jezik sa vršnjacima, starijom decom, odraslima, nastavnicima i roditeljima, širi se dijapazon dečijih interesovanja. Sada im je potreban ne samo okolni objektivni svijet, već i nauka, ljudski odnosi, vlastita psihologija i fiziologija. Kognitivne enciklopedije odgovaraju na razna dječja pitanja. Šarene ilustracije, zanimljivi tekstovi, maksimalna informativnost - dijete treba ne samo da zainteresuje, već i da zadrži pažnju.
Na idealnoj polici za knjige u vrtiću nalazi se mjesto za razne knjige: moderne autore i klasična djela, štoviše, potonji su prioritet za roditelje, uostalom, klasici su provjereni vremenom. Mnogi roditelji vole biti kreativni sa svojom djecom: vajati, crtati, dizajnirati itd., pa se knjige posvećene dječjoj kreativnosti biraju i kupuju ne rjeđe nego bajke. Čitanje nije samo zabava ili obrazovanje. Tako dobra knjiga spaja djecu i roditelje i postaje pravo porodično naslijeđe.
Top 40 za djecu od 7-10 godina s najviše recenzija
- Ekholm J.-O. "Tutta Karlsson prvi i jedini, Ludwig četrnaesti i drugi" - 135 recenzija
- Schmidt A. "Saša i Maša. Priče za djecu" - 131 recenzija
- Carroll L. "Alisa u zemlji čuda" - 93 recenzije
- DiCamillo C. Nevjerovatno putovanje zeca Edwarda - 89 recenzija
- Ballod I., Rumyantseva I. "O malom Plyukhu" — 84 recenzije
- Lindgren A. "Kid i Karlson, koji živi na krovu" - 81 recenzija
- Levin V. "Glupi konj" - 76 recenzija
- Oren R "Tajne plastelina. Dinosauri" — 71 recenzija
- Sabitova D. "Mišja glicerija. Obojeni i prugasti dani" - 63 recenzije
- Andersen H. "Snježna kraljica" - 59 recenzija
- Kozlov S. "Ježeva radost" — 53 komentara
- Gracheva M. "Učite, crtajte, izmišljajte: bojanka za sanjare i nestašne ljude" - 52 recenzije
- Zoshchenko M. "Lelya and Minka" — 51 recenzija
- Simon F., Bue M.-L. City Life — 49 komentara
- Barto A. "Ja rastem. Pjesme" — 48 recenzija
- Nosov N. "Dreamers" — 46 recenzija
- Leschermeyer F. "Princeze" - 44 recenzije
- King-Smith D. "Lady Daisy" - 42 recenzije
- Yakhnin L. "Kvadrat kartonskih satova" — 41 recenzija
- Raud E. "Clutch, Polbootka i Mossbeard: bajka" - 41 recenzija
- Mebs G. ""Bako!" Frieder viče" - 40 recenzija
- Collodi K. "The Adventures of Pinocchio" — 38 recenzija
- Sapgir G. "Poems" — 37 recenzija
- Snegirev A., Snegireva N. "Keshka u centru pažnje" — 36 recenzija
- "Velika dječja enciklopedija" - 36 recenzija
- Tolstoj A. "Zlatni ključ, ili Pinokijeve avanture"
- Lobe M. "Baka na stablu jabuke" - 34 recenzije
- Hawking S. "Džordž i misterije svemira" - 34 recenzije
- Nosov N. "The Adventures of Dunno and His Friends" — 34 recenzije
- Baranovsky M. "Odgajam tatu" - 33 recenzije
- Raskatov M. "The Missing Letter" — 33 recenzije
- Novičkova E., Beljaeva E. "Bitka na ledu" - 33 recenzije
- Puškin A. "Puškinove priče" — 33 komentara
- Usachev A. "Pravila puta za buduće vozače i njihove roditelje" - 33 recenzije
- DiCamillo K. "Kako je slon pao s neba" - 32 recenzije
- Gribačov N. "Hare Koska i njegovi prijatelji" — 32 recenzije
- Usachev A. "Priče i priče o životinjama" - 31 recenzija
- Nilsson-Brenstrom M. "Tzatziki ide u školu" - 30 recenzija
- Lavrova S. "Zabavna hemija za djecu" — 30 recenzija
- Dragunsky V. "Deniske priče" — 30 recenzija
Uredništvo časopisa zamolilo je nastavnike, vaspitače, bibliotekare, izdavače – odnosno specijaliste za dečiju lektiru – da naprave listu od deset stavki i tako odgovore na pitanje: „Koje knjige, po vašem mišljenju, dete treba da čita do uzrasta? od 7, odnosno prije nastupanja nazvanog osnovnoškolskog uzrasta?
Ideja liste prije nije metodičke, ne pedagoške, već roditeljske prirode. Svi roditelji razmišljaju o pitanju šta tačno da čitaju detetu, za šta i u kom uzrastu. Osim toga, i sami imamo linije koje volimo od djetinjstva, a koje bismo, kao zapovjedno vlasništvo, željeli prenijeti na svoju djecu i unuke. Ove linije su naša zajednička duhovna teritorija sa decom, osnova budućeg međusobnog razumevanja i znaci pristanka.
Naravno, lista knjiga za predškolsku lektiru nije ograničena na deset stavki. Ovdje smo morali ograničiti naše stručnjake. Postojalo je još jedno ograničenje: svi razumiju da će Puškinove bajke, po definiciji, biti prva stavka na bilo kojoj listi literature. Stoga smo zamolili naše stručnjake da ga ne stavljaju na našu listu. Pretpostavit ćemo da je lik Puškina nevidljivo prisutan u našim životima, uključujući i pri sastavljanju popisa referenci.
Dakle, lista knjiga.
TRADICIONALNA lista dječjih knjiga
Marina Shurygina, vaspitačica u vrtiću №3251. Bajke i pjesme Korneja Čukovskog.
2. Samuil Marshak. "Priča o glupom mišu"; "Priča o pametnom mišu"; "Djeca u kavezu"; "Brkato - prugasto". Pjesme su emotivne, ljubazne, jednostavne po sadržaju, kratke, lako se pamte. Marshakove pjesme odlikuju se svojim filozofskim sadržajem i djeci otvaraju nepoznate aspekte svijeta oko sebe.
3. Pjesme Agnije Barto.
4. Ruske narodne priče.
5. Priče o životinjama Evgenija Čarušina, Nikolaja Sladkova, Konstantina Ušinskog.
6. Priče i bajke Vladimira Suteeva.
7. Priče Valentine Oseeve.
8. Priče Nikolaja Nosova.
9. "Čarobnjak iz smaragdnog grada" Aleksandra Volkova.
10. Priče Genadija Ciferova.
MODERNA
Julia Glotova, Maria Zimina, predstavnici Knjižare za djecu, jedne od najboljih knjižara za djecu u Rusiji1. Konstantin Sergienko "Kartonsko srce". Zašto Cardboard Heart? Zato što je to potresna knjiga za djecu koja nisu za djecu. Svakako će se svidjeti mladim čitateljima i neće ostaviti ravnodušnim odrasle koji nisu uspjeli odrasti. Ovo je knjiga koju možete ponovo pročitati i svaki put ćete naići na sve više i više zamki.
2. Sven Nurdqvist "Petson i Findus".
3. Annie M. G. Schmidt "Saša i Maša".
4. Lobel Arnold "Kwak and Toad tokom cijele godine."
5. Alexey Laptev "Peak, Pak, Pok."
6. Julia Donaldson "The Gruffalo"
7. Sekora Ondřej "Ferdov mrav".
8. Berner Rotraut Susanna "Ljetna knjiga".
9. Roni Oren "Tajne plastelina".
10. Viktor Lunin "Slatka Liza".
CLASSICAL
Elena Potapkina, učiteljica osnovne škole, jedna od osnivača Pozorišta dječje knjige "Čarobna lampa"1. Klasične priče za djecu A.P. Čehov, L.N. Tolstoj.
2. J. Rodari, "Čipollinove avanture."
3. A. Tolstoj. "Zlatni ključ, ili Pinokijeve avanture".
4. Sve autorske bajke.
5. Pjesme A. Barta.
6. Radovi A. Usacheva.
7. Priče L. Pantelejeva i A. Gajdara.
8. G. Little. "Bez porodice".
9.F. H. Burnett. "Mali Lord Fauntleroy".
10. E. Porter. "Pollyanna".
"Bez porodice", "Mali lord Fauntleroj", "Polijana" - sve su to knjige o deci koja se nađu u teškim životnim situacijama iz kojih se sama izvlače. Bog im je dao vjeru, svako od njih čvrsto vjeruje u dobrotu, pa susreću ljude koji im pomažu da prebrode teške životne okolnosti. Junaci ovih knjiga u sebi nose snažan naboj sreće i unutrašnje snage, a to bi trebalo da izazove odjek u duši deteta. Ovo je važan primjer za malu osobu, jer u ranom djetinjstvu gotovo svako doživi trenutak sumnje u sebe i svoje sposobnosti. Odabrane knjige namijenjene su da odrasli čitaju djeci, jer ako odrasla osoba sama saosjeća s junakom, moći će izgladiti svu složenost teksta. Općenito, ovo je dobra škola empatije, odgoja duha i formiranja osjećaja - junak podnosi iskušenja koja su mu pala, a čitatelj ih mora podnijeti s njim.
Što se tiče "Avantura Pinokija" i "Čipolina" - i u njima se junak nalazi u teškoj situaciji, ali iz nje izlazi na drugačiji način, avanturistički. Takve knjige su važne u ranom djetinjstvu, jer dijete treba da ima štivo koje će ga nasmijati i očarati.
HISTORIJSKI
Ekaterina Kashirskaya, direktorica izdavačke kuće "Šetnja u istoriju"1. L. Tokmakov. "Smešne šetnje po Moskvi."
2. E. Shenderovich. "O bitkama i bitkama."
3. Engleske narodne priče (izdavačka kuća "Moskovski udžbenici").
4. "Planina dragulja." Priče o narodima Rusije. Bazirano na crtanim filmovima Pilot studija. Sva izdanja ("Safir", "Amber", "Smaragd", "Biser", "Rubin"). Priče naroda Rusije - "Planina dragulja" - divan projekat, u pet serija knjiga sakupljene su različite bajke. Djeci vrlo brzo počinju da se sviđaju neke određene i traže od njih da ih ponovo pročitaju. Ovo je jako dobro, jer možete razgovarati s djetetom, pokušati razumjeti zašto traži da ponovo pročita bajku, možda mu se iz nekog razloga zaista svidjela, a možda vas, naprotiv, nečim plaši. Tada roditelji imaju priliku da razumiju svoje dijete, da shvate šta ga brine, a šta brine.
Književnost za malu djecu treba da bude upravo ovakva – da govori o životu, o osjećajima i razmišljanjima, a historijski i etnografski detalji trebaju ići u „pozadinu“, stvarati potreban kontekst, ali ne i biti predmet pripovijedanja.
5. J. Donaldson. "Omiljena knjiga Čarlija Kuka", "Gruffalo". I sve ostalo.
6. M. Bond. Sve knjige o medvjedu Paddington.
7. E. Boyarskikh. "Hej stariš."
8. E. Zavershneva. "Živimo u kamenom dobu." Enciklopedija za djecu.
9. I. Žukov. "Ruski zarobljenik francuske mačke".
10. L. Borzova, M. Dudarev. "Istorija Rusije za decu: putovanje kroz vreme, susreti sa mađioničarima, avanture."
ZA RAZVOJ GOVORA
Elena Simonova, nastavnica ruskog jezika i književnosti, počasna perjanica odreda Karavela, majka troje djece1. Ruske narodne priče.
2. Klasične autorske bajke braće Grim, Charlesa Perraulta, Hansa Christiana Andersena.
3. Priče Korneja Čukovskog.
4. Pjesme Daniila Kharmsa.
5. Bazhov. "Srebrno kopito". Zašto je žanr bajke toliko važan za predškolca? Jer, s jedne strane, blizak je bajci, as druge strane priči, odnosno malom žanru koji je idealan za malo dete. Budući da je što bliža usmenoj formi, priča savršeno prenosi značajke govora autora, uči da percipira individualni stil pripovjedača i formira svoj vlastiti.
6. Aleksej Tolstoj. "Zlatni ključ, ili Pinokijeve avanture".
7. Aleksandar Volkov. "Carobnjak iz Oza".
8. Nikolaj Nosov. "Neznalica i njegovi prijatelji", "Neznalica u sunčanom gradu", priče.
10. Gianni Rodari. Bajke.
ZA KUĆNU BIBLIOTEKU
Natalia Vishnyakova, književna urednica "DO"1. Priče Sergeja Kozlova.
2. Pjesme Yunne Moritz.
3. Priče i romani Nikolaja Nosova.
4. Pjesme u prijevodu Irine Tokmakove.
5. Priče Jurija Kovala.
6. "Zlatni ključ, ili Pinokijeve avanture" Alekseja Tolstoja.
7. Pjesme i bajke Korney Chukovsky.
8. Priča L. Pantelejeva "Poštena riječ". Ne mogu zamisliti ni svoje ni tuđe djetinjstvo bez ove priče. On dodiruje, čini vas empatičnim i omogućava vam da doživite olakšanje u finalu, kada je junak oslobođen riječi koja mu je data. U moralnom smislu - jedan od najuvjerljivijih dokaza o potrebi za pristojnošću.
9. Viktor Dragunski. "Deniskine priče".
10. A.A. Milne. Winnie the Pooh i svi-svi-svi.
Članak iz časopisa Predškolsko vaspitanje i obrazovanje 09-2012
