Matériel didactique Montessori à faire soi-même. Jeux didactiques selon la méthode Montessori pour les enfants

Le bricolage Montessori a certainement du sens à faire ! Ces manuels peuvent ne pas s'avérer aussi parfaits que ceux achetés, mais ils seront fabriqués à la main, ce qui trahira leur caractère unique.

De plus, ils sont beaucoup moins chers que ceux achetés en magasin. Aujourd'hui nous fabriquons des inserts de cadre !

La géométrie pour les enfants devient plus accessible à la compréhension s'ils ont la possibilité de jouer avec le matériau, de le sentir du bout des doigts. En visitant le site des professeurs de maths créatifs, vous découvrirez de nombreuses manières différentes d'initier votre enfant aux bases de cette science. Et nous suggérons d'essayer d'inclure des classes avec des cadres d'insertion, rédigés par Maria Montessori, dans l'éducation d'un enfant d'âge préscolaire à la maison.

Dans l'original, les cadres sont de fines planches de bois colorées avec des trous d'une certaine forme au milieu. Des inserts de couleur différente sont insérés dans ces trous. Pour plus de commodité, les inserts ont de petites "poignées" pour lesquelles les enfants les tiennent.

Vous pouvez acheter des cadres d'usine dans le magasin.

Ou vous pouvez les fabriquer vous-même à partir de carton épais.

Pour ce faire, découpez des carrés d'environ 10 cm de côté.
Au centre de chaque carré, découpez un trou d'une certaine forme géométrique :

• triangulaire, etc...

En utilisant le carré comme pochoir, préparez des doublures en carton de la forme souhaitée. Collez une grosse perle ou un bouton sur un côté de chaque insert afin que l'enfant puisse les prendre facilement. Le manuel est prêt, vous pouvez le faire. Pour commencer, invitez le petit élève à assortir les inserts avec les cadres souhaités.

Vous pouvez inventer un jeu: par exemple, chaque carré est une maison et l'insert est des volets dans la fenêtre. Il est nécessaire de fermer toutes les fenêtres la nuit pour que les voleurs ne montent pas dans la maison. Au cours de la leçon, prononcez les noms des formes géométriques.

Vous pouvez également utiliser les cadres résultants comme gabarit pour le dessin.

Proposez de transformer les formes géométriques résultantes en objets familiers à tous. C'est ainsi que se développe non seulement la fantaisie, mais aussi la capacité de penser de manière abstraite.

Au fur et à mesure que l'enfant se développe, compliquez les exercices avec des cadres. Par exemple, vous pouvez définir des tâches spécifiques pour le bébé : construire une « maison » de trois étages, chacun ayant trois « fenêtres » d'une certaine forme (précisez laquelle). En ajoutant des cadres avec des formes de forme similaire mais de taille différente, vous rendez plus difficile leur correspondance avec les incrustations. De plus, à l'aide de cadres, vous pouvez améliorer le score en proposant de créer une chaîne dans un certain ordre: 1 - un trou rond, 2 - un losange, etc.

Tatiana Akimtseva
Master class "Jouets Montessori à faire soi-même"

Cible: pour aider les parents avec un minimum d'effort et de temps à développer Jouets Montessori pour le développement de la motricité fine des enfants à la maison.

La méthodologie unique pour le développement précoce des enfants de l'enseignante italienne Maria Mantessori est choisie par de nombreux parents pour l'éducation leurs enfants. Ce système d'activités de développement est utilisé pour le développement des tout-petits et convient aux classes correctionnelles. Marie Montessori, l'une des meilleures enseignantes, a su opérer une véritable révolution dans l'éducation de son époque. Elle a appelé à l'éducation de l'indépendance chez les enfants et a encouragé une éducation gratuite. Son système a une reconnaissance mondiale à l'heure actuelle. C'est une sorte de guide pour un enfant jusqu'à un an et plus vers le monde extérieur. Il joue le rôle d'assistant dans le développement des sensations, des sensations, de la dextérité manuelle et de l'amélioration de la motricité fine.

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"Matériel Montessori à faire soi-même utilisé dans la "zone de vie pratique" Objectif: augmenter le niveau de connaissances des enseignants sur l'utilisation de Montessori - matériaux pour la mise en œuvre du processus éducatif conformément.

Le matériel Montessori est cher et pas toujours disponible. Par conséquent, dans mon travail, j'ai commencé à utiliser des jeux créés par moi-même. Ils sont disponibles.

M. Montessori a dit : « Un enfant est le meilleur éducateur pour lui-même. Le rythme de développement de chaque enfant est individuel. Tâche d'adulte.

Il n'est plus facile de surprendre une personne de notre époque avec le raffinement et l'unicité d'une peluche, car le marché est sursaturé de peluches très diverses.

Qui n'aime pas que les filles jouent à la poupée ? En général, je connais des filles aussi inhabituelles, mais pas dans notre groupe. Nos bébés sont du soleil.

J'attire votre attention sur un tableau d'affaires - un tableau de développement à faire soi-même pour les enfants. Le but de la création de ce tableau est d'engager les enfants dans des recherches intéressantes.

Comme le disait la grande Coco Chanel : « Les choses faites à la main sont un luxe. Il n'est pas nécessaire que tout le monde en ait. Quiconque veut les avoir le fait.

Aujourd'hui, le développement de la petite enfance est plus populaire que jamais. Les parents modernes commencent à réfléchir à la manière d'enseigner à leur enfant dès sa naissance. Il y a peu de gens qui n'ont pas entendu parler de la méthode Montessori. Quelle est son essence, comment organiser le processus d'apprentissage à la maison et fabriquer le matériel nécessaire de ses propres mains?

Caractéristiques de la méthode Montessori : ce que les parents aimants doivent savoir

La liste des établissements d'enseignement est régulièrement mise à jour avec de nouveaux centres de développement pour les enfants, dont la visite n'est pas tant nécessaire qu'à la mode. De nombreux spécialistes du développement précoce préfèrent la méthode Montessori. Sa principale caractéristique est une approche individuelle de l'enfant.

La fondatrice de la méthodologie est la médecin et enseignante italienne Maria Montessori, qui a longtemps travaillé dans une clinique psychiatrique pour enfants. Ses observations d'enfants en mauvaise santé ont constitué la base de la théorie du développement précoce. Mais la technologie est également adaptée aux bébés en bonne santé. L'avantage de la méthode est que le processus d'apprentissage se transforme en un jeu intéressant. Dans le même temps, le bébé n'a pas besoin de s'asseoir ou de se tenir au garde-à-vous et d'écouter la moralisation ou de contempler l'échange d'expériences des parents. Selon la méthode Montessori, l'enfant se familiarise indépendamment avec l'environnement, en choisissant pour le jeu les activités qu'il aime.

Période clé dans la formation de la personnalité, Maria Montessori considère l'âge de la naissance à 6 ans. C'est au cours de ces années, selon l'auteur de la méthodologie, qu'a lieu la formation de l'intellect et du psychisme. La tâche principale des parents est de fournir à leur enfant toutes les conditions d'un développement harmonieux. Pour ce faire, il n'est pas du tout nécessaire de visiter des centres spécialisés, de dépenser beaucoup d'argent pour l'achat d'installations méthodologiques et pédagogiques, ou d'avoir une formation pédagogique. Pour s'engager avec l'enfant et de manière ludique pour le familiariser avec les phénomènes de la réalité, tous les matériaux peuvent être créés de vos propres mains.

Mobiles Montessori pour les enfants

Dès la naissance du bébé, les parents se précipitent pour lui donner des jouets. Dans le même temps, le choix des adultes se porte le plus souvent sur des couleurs vives. Et est-ce bien?

Selon le système Montessori, les mobiles devraient être les premiers jouets pour les enfants. Ils sont utilisés pour donner à l'enfant quelque chose sur quoi se concentrer. En conséquence, les miettes ont une activité passionnante - regarder les personnages en mouvement, et la mère a la possibilité de faire des tâches ménagères ou elle-même. Les magasins pour enfants regorgent d'animaux musicaux qui tournent, mais ils sont tous loin de ce dont un bébé a vraiment besoin.

Le premier type d'activité de développement pour l'enfant sera la manifestation d'intérêt pour les objets qui l'entourent et la capacité d'observation.

Mobile Munari

C'est le tout premier jouet d'un nouveau-né, pour lequel il s'intéressera à partir de 2-3 semaines. Il utilise des formes géométriques blanches et noires. Immédiatement après la naissance, l'enfant ne voit toujours pas clairement les objets et ne distingue pas les couleurs. Le mobile de Munari l'aidera à concentrer son regard et à développer une vision basée sur les contrastes.

Ce jouet est facile à fabriquer de vos propres mains. Pour cela vous aurez besoin de :

• une boule transparente, surtout en verre, pour qu'elle reflète la couleur (vous pouvez utiliser un flan en plastique pour faire des décorations de sapin de Noël);
• feuille de papier blanc et noir;
• trois bâtons en bois d'un diamètre d'environ 5 mm;
• peinture noire et blanche;
• fil solide.

Veuillez noter que seuls le noir et blanc sont utilisés pour le premier mobile. Toutes les pièces sont très légères, elles fluctuent donc dans l'air au moindre souffle, sans créer le moindre bruit. C'est leur principale différence par rapport aux jouets rotatifs pour enfants standard qui proposent des lièvres volants, des chats, des chiens et d'autres animaux.

La taille du mobile peut être différente, l'essentiel dans sa fabrication est de respecter toutes les proportions par rapport au diamètre de la boule que vous avez choisi. Le calcul est basé sur la formule suivante :

• B \u003d A (diamètre de la boule) + 1/3 rayon A.

Le rapport des formes et des tailles joue un rôle important dans le développement de l'enfant selon le système Montessori.

Si votre enfant dort dans un berceau ordinaire, il n'y aura aucun problème à attacher un jouet rotatif. Si vous utilisez un lit Montessori, alors dans la version classique de l'environnement Montessori, le mobile doit être fixé au plafond. En même temps, il doit être à une distance de 20 à 30 cm du bébé ou peut être fixé au mur à l'aide d'une suspension pour un mobile ordinaire, après en avoir retiré les éléments inutiles.

Avant de raccrocher le mobile, imaginez-vous en tant que bébé. Allongez-vous à sa place et essayez de regarder le jouet. Si vous vous sentez à l'aise de le regarder, laissez tout dans cette position. Si vous vous sentez mal à l'aise, déplacez l'appareil.

Le mobile doit être légèrement déplacé sur le côté et non suspendu directement sur le visage de l'enfant.

Si vous remarquez que le bébé ne s'intéresse plus au jouet, remplacez-le par un nouveau. En moyenne, le remplacement du mobile doit être effectué toutes les 2-3 semaines.

Munari mobile à faire soi-même - vidéo

Mobile à partir d'octaèdres

Il convient au développement des bébés à partir de 6 semaines. À ce stade, l'enfant a déjà appris à se concentrer et à distinguer les contrastes. Il est temps de se familiariser avec de nouvelles formes et couleurs.

Faire un tel mobile est très simple, pour cela vous aurez besoin de :

• 3 feuilles de papier mat ou holographique : rouge, jaune, bleu ;
• sangle de 25 cm de long;
• colle, ciseaux, bobine de fil.

Séquence de fabrication.

1. Transférez le schéma imprimé sur le papier requis.
2. Pliez le long des lignes en repassant bien chaque pli.
3. Insérez un fil dans l'octaèdre en le fixant de l'intérieur (vous pouvez attacher l'extrémité avec du ruban adhésif à l'intérieur).
4. Collez l'octaèdre.

Les octaèdres doivent être de tailles différentes. En même temps, fabriquez le plus petit en papier jaune, car cette couleur est la plus facile à distinguer pour les enfants. Mais le bleu est considéré comme le plus difficile à percevoir, donc ce détail devrait être le plus grand. Le rouge, respectivement, sera de taille moyenne.

Les figurines doivent être fixées à la barre à différentes hauteurs. Pour diversifier l'activité cognitive de vos miettes, au bout d'un moment, remplacez le mobile par un autre du même octaèdre, mais en papier de texture différente.

Gobi mobile

Dès l'âge de deux mois, un enfant au niveau visuel apprend à distinguer non seulement les couleurs, mais aussi les nuances. Le mobile de Gobbi se compose de 5 balles de la même palette de couleurs, mais de tons différents. Pour fabriquer ce jouet, vous aurez besoin de :

• 5 petites balles (par exemple, tennis de table, car elles sont légères et se déplacent bien);
• un bâton auquel les boules seront attachées;
• peinture pour couvrir le bâton (vous pouvez acrylique). Notez qu'elle doit être de la même couleur que la boule la plus foncée ;
• fils de soie pour enrouler des balles.

Pour fabriquer un mobile, enveloppez d'abord les ballons et peignez le bâton. Fixez-y ensuite des éléments à différentes hauteurs afin que les plus sombres soient plus bas et plus proches de l'enfant, les plus clairs plus haut.

Comme vous pouvez le constater, fabriquer un mobile Gobbi de vos propres mains est très simple. Vous pouvez préparer la même option, mais à partir d'une palette de couleurs différente et alterner périodiquement les jouets.

Mobile Dancing petits hommes

À 3-4 mois, l'enfant montre déjà un intérêt actif pour l'environnement, il ne lui suffit donc pas de regarder des figures mobiles ordinaires. Un mobile de danseurs aidera à l'occuper pendant cette période, pour la fabrication duquel vous aurez besoin de :

• feuilles de papier holographique de différentes couleurs;
• trois bâtons (25, 30 et 35 cm) pouvant être teints de la même couleur ;
• fils et perles.

Séquence de fabrication :

• découpez quatre figures de danse dans du papier holographique, faites-les recto-verso;
• collez le fil au centre entre les détails des petits hommes en laissant une extrémité libre en bas et en haut;
• accrocher deux figures dansantes aux extrémités d'un bâton de 25 cm de long et deux autres aux extrémités d'un bâton de 30 cm de long ;
• attacher chacun de ces bâtons au milieu aux extrémités de la planche de 35 cm de long ;
• équilibrer tous les chiffres.

La particularité d'un tel jouet est que toutes les "parties du corps" des petits hommes sont mobiles. Cela donne l'impression qu'ils dansent vraiment. Contrairement aux mobiles précédents, celui-ci est accroché à une courte distance de l'enfant. Lorsqu'il bougera ses bras, les petits hommes commenceront à bouger, ce qui permettra au bébé de sentir l'espace et de le préparer à de futurs mouvements.

Environnement Montessori à la maison : caractéristiques et principes de sa création

Une caractéristique de l'apprentissage selon la méthode Montessori est le zonage de l'espace. Cela donne à l'enfant le droit de choisir une activité qu'il aime. Il n'y a pas d'imposition et de pression de l'extérieur, il n'y a que la propre décision d'une jeune personnalité.

Il est important que l'environnement soit non seulement intéressant et diversifié, mais aussi sûr. La présence d'objets dangereux pour l'enfant est inacceptable dans la chambre. Les prises doivent être bien cachées et les poignées et les interrupteurs doivent être situés en fonction de l'âge du bébé. Lors de la décoration d'une chambre d'enfants selon la méthode Montessori, des couleurs pastel unies sont utilisées, des accents lumineux sont apportés à l'aide de peintures.

Le mobilier de la pièce doit être bas et adapté à l'âge de l'enfant. Il est souhaitable qu'il s'agisse de structures en bois non peintes. Pour ranger les jouets et le matériel pédagogique, il est conseillé d'utiliser des armoires basses ouvertes. Cela fournira au bébé un accès indépendant au matériel qui l'intéresse et lui donnera le droit de choisir. Idéalement, une pièce entière est nécessaire pour créer un environnement Montessori, mais si vous le souhaitez, elle peut être aménagée dans une partie de la pièce.

Zones en environnement Montessori

1. Zone de sommeil. Lieu de couchage utilisé uniquement pour le repos. N'apprenez pas à votre enfant à jouer ou à manger là où il dort.
2. Zone motrice. Ici, vous pouvez placer un mini-mur suédois, des tapis de marche, des poufs-barrières et plus encore. Les enfants commencent à être actifs dans cette zone à partir de 1 an.
3. La zone des relations de cause à effet. Ici, l'enfant développe sa pensée et apprend à tirer des conclusions par lui-même.
4. zone de vie pratique. Ici, le bébé apprend à faire face de manière autonome aux problèmes quotidiens, à laver la vaisselle, à attacher les boutons, à attacher les lacets et à acquérir d'autres compétences utiles.
5. Zone de développement sensoriel. Dans ce document, les enfants se font une idée des propriétés des objets qui les entourent. Le matériel didactique pour cette partie de la salle sera constitué de sacs sensoriels, d'inserts de cadre, etc.
6. Zone de développement de la parole. Ici, on utilise des cartes faites maison avec des lettres, des images d'animaux, de fruits, etc.. L'essentiel est de prononcer ce que l'enfant voit sur le matériel éducatif et de développement pendant les cours.
7. Zone de créativité. Équipez un lieu de travail pour le bébé - placez une table et une chaise, à côté d'étagères avec du matériel pour la créativité. Ceux-ci peuvent être des peintures, des crayons, des crayons, etc.

Dès 3 ans, de nouveaux coins d'espace apparaissent dans l'environnement Montessori :

• zone d'étude des mathématiques;
• zone spatiale.

Pour leur conception, des cartes géographiques, des affiches avec des chiffres, des tableaux sont utilisés.

En suivant toutes les règles de création d'un environnement Montessori, vous n'obtiendrez pas un espace correctement conçu pour le développement du bébé, mais vous pourrez lui créer tout un monde.

Aménagement d'un lit d'enfant selon Montessori

Tous les parents sont responsables de l'organisation d'un lit pour un enfant. Avant la naissance ou juste après la naissance, ils magasinent à la recherche du berceau parfait pour leur nouveau-né. Arrêt! En as-tu besoin? Si vous suivez les tendances en matière d'éducation et que vous vous intéressez au développement précoce de votre enfant, vous n'aurez certainement pas besoin d'un lit standard à barreaux.

Selon la méthode Montessori, le lit doit être bas. Cela permettra à l'enfant de se déplacer de manière autonome dans la pièce et de ne pas avoir à attendre dans le berceau jusqu'à ce que les parents le sortent de derrière les barreaux. Au réveil, bébé pourra partir à la découverte de la "zone". Idéalement, il devrait y avoir un miroir près du lit au sol. Cela permettra au bébé d'observer ses mouvements et de s'étudier.

Un matelas régulier un et demi ou double convient comme lit, selon l'espace de votre chambre. Pour les plus grands, un lit peut être aménagé avec des côtés, et pour les bébés, mettre une serviette ou une couverture. La hauteur moyenne du matelas est de 10 cm.

Table de bricolage pour laver et laver la vaisselle

Les enfants suivent les adultes en tout. Malgré les nombreux jouets, l'activité la plus intéressante pour eux sera de faire ce que fait maman. Pour ce faire, selon la Méthode Montessori, une zone de vie pratique est en cours d'aménagement. L'un des éléments sera un coin pour laver et laver la vaisselle. Dans la version achetée, ce sera une table basse avec deux trous où sont insérés des bassins. Le coût d'un tel article est assez élevé, vous pouvez donc le fabriquer vous-même. Pour ça:

• prenez un cadre en bois prêt à l'emploi (table, base de table de chevet) ou connectez papa et grands-pères et fabriquez-le vous-même;
• à l'aide d'un outil électrique, faites-y 2 trous pour les bassins (achetez-les à l'avance pour ne pas vous tromper de taille);
• posez les bassines sur la table et remplissez-les d'eau.

Les mères d'enfants plus âgés pratiquent une autre option - elles mettent des bols d'eau sur une table ordinaire. Mais ce n'est pas très pratique, car le récipient peut se retourner et au lieu que l'enfant lave la vaisselle du jouet, vous laverez le sol avec lui.

Les mères de garçons ne comprennent souvent pas pourquoi leur fils a besoin d'une telle table. En fait, les enfants doivent apprendre à être indépendants, quel que soit leur sexe.

Modules muraux Montessori

Le développement de la motricité des enfants est très important, la pensée et la formation de la parole en dépendent à l'avenir. Les modèles muraux seront intéressants pour les enfants.

Module d'engrenage

Il se compose de roues, qui sont disposées selon le principe de la transmission par engrenage, c'est-à-dire que la rotation de toutes les pièces se produit par le contact des dents de chaque engrenage.

Pour créer vous-même un tel module, vous avez besoin de:

• imprimez des échantillons d'engrenages et transférez-les sur un arbre;
• coupez les dents et fixez-les sur la planche afin que le mécanisme de rotation soit cohérent.

Ce module permettra à l'enfant non seulement de s'amuser, mais aussi de lui apprendre à établir des relations de cause à effet.

Module de course à billes

Il est destiné au développement de l'observation, de la coordination œil-main et à la formation de la capacité d'établir des relations de cause à effet.

Pour fabriquer le module, vous aurez besoin de planches de bois. Ramassez immédiatement les balles pour y faire des trous de la taille appropriée.

1. Prenez deux planches et placez-les verticalement.
2. Attachez-y le reste de manière à ce qu'ils soient inclinés. Le trou de chaque barre suivante doit être du côté opposé au précédent. Il n'y a pas de restrictions de taille, vous pouvez donc choisir des planches et des balles de différentes tailles, l'essentiel est qu'il soit pratique pour l'enfant de jouer avec.
3. Accrochez le jouet au mur et montrez à votre enfant comment lancer les balles dans les trous.

Cours Montessori : 5 idées - vidéo

Busyboard

Il s'agit d'une carte de développement avec des serrures, des attaches, des loquets, des prises, des interrupteurs, des roues, des fermetures à glissière, un bloc numérique tournant d'un ancien téléphone et d'autres détails. Il n'y a pas de schéma clair pour réaliser un conseil d'administration, tout dépend de votre imagination.

Carte de développement à faire soi-même Busyboard - vidéo

Réalisation d'une carte de développement

La principale chose nécessaire à la fabrication d'un tel module est la présence d'une carte, d'un tournevis et d'éléments en développement. Essayez de mettre au tableau ce qui intéresse vraiment l'enfant. Pour rendre le tableau plus lumineux, peignez-le, collez des images amusantes ou des autocollants. Vous pouvez vous inspirer si vous cherchez sur Internet des exemples de travaux faits à la main.

Dès que le bébé commence à bouger de manière autonome, il s'intéresse aux prises, valves et autres objets dangereux. Donnez-lui l'occasion d'apprendre à les connaître - placez-les sur le tableau de développement.

Bizikub-bizibok à faire soi-même - vidéo

Panneaux de jeu et matériel pédagogique

En plus des grands modules, le système de développement Montessori propose de petits jouets que vous pouvez non seulement jouer avec votre enfant, mais aussi lui apprendre.

Laçage : comment le faire soi-même

Très souvent, les enfants ne savent pas nouer leurs propres lacets. Vous devez apprendre cela de manière ludique, pour laquelle il existe un panneau de jeu sous forme de laçage.

Pour le fabriquer, vous aurez besoin d'une corde et d'un matériau de base (carton, plastique, feutre, linoléum, etc.). Comme décoration, vous pouvez utiliser du papier de couleur, de la colle, des peintures, des perles.

Dessinez la base de la chaussure sur le matériau et découpez-la. Faites ensuite des trous pour le laçage. S'il s'agit de papier, des trous peuvent être percés avec un poinçon; dans les matériaux denses, un tournevis viendra à la rescousse.

Broderie

Lorsque l'enfant maîtrise le laçage, compliquez sa tâche - donnez-lui un ensemble pour la broderie. Vous pouvez le trouver dans les magasins pour enfants ou le fabriquer vous-même. Une telle activité développe bien la motricité fine et la logique.

1. Prenez un bâton fin, faites-y un trou par analogie avec le chas d'une vraie aiguille.
2. Faites des trous dans du feutre, du carton, du linoléum ou d'autres matériaux et montrez à votre enfant comment faire différents points.
3. Au fil du temps, passez à la connexion des pièces. Pour cela, découpez des boutons, des cônes, des pommes, des carottes, etc. et montrez à votre enfant comment les coudre sur un hérisson, un sapin de Noël, un lapin.

Fabriquer des triangles constructifs Montessori - vidéo

manette de jeu souris en fromage

Un tel jeu convient mieux aux enfants à partir de 5 ans, lorsqu'ils ont une imagination bien développée, et qu'ils peuvent transférer les images qui leur sont données sur différents objets.

La tâche du jeu est la suivante : la « souris » avec la balle doit parcourir le « morceau de fromage » de bas en haut sans tomber pendant la descente. En même temps, des cordes lui sont attachées, ce qui le met en mouvement. L'enfant tire pour eux en soulevant l'élément mobile du module.

Ce jeu développe la maîtrise de soi, la capacité à contrôler deux mains, ainsi qu'à alterner gauche et droite. Un tel panel est une excellente incitation à atteindre les objectifs.

Pour créer vous-même un tel jeu, vous aurez besoin d'un panneau en bois. Découpez-y des cercles de différentes tailles, par analogie avec du vrai fromage. Placez la souris au milieu en bas (ce devrait être un anneau avec une balle). Sous la forme de la lettre "M" à travers tout le panneau, tirez une corde, après l'avoir fixée, comme indiqué sur la photo.

banque d'or

Ce matériel est conçu pour les mathématiques. Il convient aux enfants à partir de 5 ans. De manière ludique, les enfants maîtrisent les opérations mathématiques : addition, soustraction, division et multiplication. Dans le processus de reconstitution de la «banque», ils utilisent un bon exemple pour étudier la transition à travers des dizaines, des centaines et même des milliers.

L'ensemble de magasins Montessori Golden Bank est assez cher. Il se compose des éléments suivants :

• 100 perles dorées dans une boîte ;
• 45 dizaines de tiges dans une boîte;
• 10 assiettes-des centaines de perles;
• 1 cube de perles;
• 45 assiettes en bois;
• 9 cubes en bois ;
• 3 plateaux en bois ;
• 3 boîtes avec des petites cartes de 1 à 3000 ;
• 1 coffret avec des petites cartes de 1 à 9000 ;
• 1 boîte avec de grandes cartes de 1 à 1000 ;
• 1 boîte avec de grandes cartes de 1 à 9000.

Il n'est pas nécessaire de dépenser une somme importante pour apprendre à un enfant à compter. Par analogie, vous pouvez créer vous-même un tel ensemble. Pour ce faire, vous aurez besoin de perles, de fil de fer, de colle, de carton et de feutres. Remplacez les cubes en bois par des cubes en carton faits maison. Les perles de l'ensemble doivent respecter le système : unités-dizaines-centaines.

Éléments de banque d'or - galerie de photos

Les perles et les cartes numériques aideront votre enfant à apprendre les mathématiques Des perles simples sont nécessaires pour compter de 1 à 9 Collecter des centaines de perles, faire des assiettes Des tiges de perles introduiront l'enfant à des dizaines

Trieur géométrique à faire soi-même pour un enfant - vidéo

L'idée d'un jouet éducatif à partir de bouteilles en plastique: instructions de fabrication et photo

À partir de bouteilles en plastique, vous pouvez fabriquer un jouet multifonctionnel intéressant qui combine un trieur et un appareil pour développer la motricité fine.

1. Prenez des bouteilles en plastique avec des bouchons de différentes tailles et coupez leur col.
2. Sur l'une des bouteilles, tracez des cercles de différents diamètres correspondant aux goulots préparés, et découpez-les.
3. Insérez les cous avec les couvercles dans les trous et collez.
4. Montrez à votre enfant comment jouer avec le trieur.
5. Pour le développement de la motricité fine, invitez l'enfant à tordre les bouchons.
6. Retirez tous les éléments du biberon pour que bébé puisse continuer le jeu.

Coffret pédagogique pour les enfants - vidéo

La méthode Montessori est intéressante et efficace. Dans les magasins pour enfants, il existe de nombreux accessoires pour organiser l'espace et se développer selon cette technologie, mais leur coût est élevé. Une alternative à l'achat de jeux éducatifs est de fabriquer soi-même du matériel. Aucune compétence particulière n'est requise ici, il suffit de suivre les instructions et de tout faire avec le cœur.

De nombreux parents ont déjà apprécié la méthode unique d'éducation des enfants développée par Maria Montessori. Il s'agit d'un système de classes pour les bébés de six mois à six ans. L'un des meilleurs enseignants, basé sur la devise - aider l'enfant à tout faire par lui-même.

Jeux didactiques et éducatifs selon le système Montessori

Les jeux Montessori pour enfants sont construits sur le principe de l'indépendance complète. Les enfants choisissent eux-mêmes les matériaux, le rythme et les rythmes du jeu. Si un enfant s'ennuie avec une leçon, il peut changer la situation et le matériel à tout moment. La caractéristique la plus importante est la fourniture du droit de choisir la direction dans laquelle le bébé souhaite se développer.

Le principe du système Montessori

La tâche des parents et des enseignants est de créer un vaste environnement de matières. Tous les objets qu'un enfant peut utiliser pour jouer doivent être accessibles. Les éducateurs doivent respecter le choix. Les objectifs de l'éducation sont de créer l'environnement le plus confortable dans lequel le plein développement aura lieu. L'enfant doit agir à la fois comme observateur et aide, si nécessaire. Vous ne pouvez pas vous efforcer de faire ressembler le bébé à lui-même. Montessori considère qu'il est inacceptable d'intervenir dans le processus de devenir une personne.

Note! Les objectifs d'un adulte lors d'un cours Montessori sont d'aider l'enfant dans un effort de développement de son autonomie, de ne donner des indices qu'au moment où il le demande. Il est strictement interdit de forcer le bébé à faire quelque chose.

Quels sont et à quoi visent-ils

Dans le processus de développement de sa méthodologie, Maria Montessori a longtemps observé le comportement des enfants dans le jeu. En conséquence, les classes sont divisées en différentes zones :

• Mathématique, visant le développement des capacités mentales.
• Langage pour le développement des compétences de communication et de cognition.
• Sensoriel, conçu pour développer les sens d'une perception vivante de l'environnement.
• Exercices visant à développer des compétences pratiques et quotidiennes.
• Espace pour que l'enfant puisse trouver sa place dans ce monde.

Le but des jeux didactiques Montessori est d'aider les enfants et leur développement spirituel et mental. L'enfant doit choisir un tel matériel didactique sur lequel il se concentrera pleinement. Toutes les aides doivent être aussi simples que possible, car l'intervention d'un adulte n'est pas recommandée. Autrement dit, de telles conditions doivent être créées pour l'enfant dans lesquelles il pourra non seulement trouver lui-même une erreur, mais également la corriger.

Principes de travail avec du matériel didactique:

• Tous les éléments des jeux doivent être situés au niveau des yeux. Cela encouragera l'enfant à être actif.
• L'utilisation du matériel n'est possible qu'après que le parent ait expliqué son objectif.
• Le travail doit être effectué par étapes, des techniques les plus simples aux plus complexes.
• Un enfant peut travailler avec du matériel non seulement selon le principe établi par un adulte. Il peut appliquer ses connaissances par lui-même.
• Il est important d'enseigner à l'enfant qu'après la fin de chaque leçon, il remet lui-même le matériel sur les lieux. Ce n'est qu'alors qu'il pourra commencer une autre partie.
• Les éléments sont disposés dans un certain ordre devant le bébé sur un tapis ou une table.

Note! Si des cours de groupe ont lieu, un enfant doit travailler avec un matériel, il ne doit pas y avoir de transfert d'éléments d'une main à l'autre à un autre participant.

Éléments didactiques

Destiné au tri

Les jeux axés sur le principe du tri visent à développer les compétences visuelles et contribuent à l'entraînement des autres organes. Comme activité ludique, vous pouvez proposer :

• Tri des objets âgés de 2 à 5 ans. Il peut être à la fois en forme et en couleur. La leçon développe la pleine conscience et la logique. Pour les activités, vous devez prendre plusieurs ensembles d'objets en taille, forme et couleur. Un jeu avec des boutons a un bon effet pour le développement. Vous devez prendre un grand nombre de boutons, dans lesquels il y en aura cinq ou six identiques. Mélangez tous les boutons dans un bol, puis montrez à l'enfant quelle sorte choisir.
• Une excellente activité pour le développement des capacités sensorielles est constituée de cubes en bois de différentes tailles. Vous pouvez acheter des cubes qui s'emboîtent les uns dans les autres, comme une poupée gigogne.
• Une bonne activité serait une pyramide pour les enfants à partir de deux ans. Il peut être de n'importe quel type, mais le principe est le même. Un tel jouet devrait avoir un noyau et un ensemble d'éléments. La tâche de l'enfant est de trouver les mêmes formes, par exemple des cercles.
• En tant que jeu de tri, vous pouvez choisir des puzzles simples. Dans la méthode Montessori, ceux en bois avec de belles images sont sélectionnés. Pour les enfants de moins de quatre ans, vous devez choisir des puzzles dans lesquels chaque élément a une poignée afin qu'il soit confortable à tenir. Il est recommandé d'éviter les cadres en carton.

Le jeu de la pyramide

Jeux d'association

Les jeux d'association sont les activités Montessori les plus populaires pour les 1 à 3 ans. Les types principaux sont :

• Cours avec des fleurs - un enfant peut se voir offrir un cercle en carton avec des secteurs multicolores et des pinces à linge des mêmes nuances. L'enfant doit choisir indépendamment sa propre pince à linge pour chaque secteur.
• Le jeu peut être combiné avec l'aide de maman. Par exemple, invitez l'enfant à trier les chaussettes lavées par paires.

Un tel groupe de classes développe la logique, l'attention.

jeux de couleurs

Cours selon la méthode Montessori pour l'enchaînement des actions

Les jeux Montessori visent la capacité à déterminer la séquence d'actions. Cela aide au développement de la pensée logique. Ces classes sont utilisées avec succès non seulement pour les jeunes enfants, mais également pour les groupes préparatoires à la maternelle et les élèves du primaire. Pour les enfants plus jeunes et d'âge moyen, une excellente option de jeu serait de montrer le conte de fées "Gingerbread Man", dans lequel l'enfant peut raconter correctement la séquence.

Vous pouvez proposer au jeu des blocs de cylindres. L'enfant dans le processus doit disposer les objets dans une séquence compétente. Pour cela, des blocs et des cylindres avec des trous sont utilisés, qui sont enfilés sur la structure.

Développement d'une séquence d'actions

Exercices Montessori : développement de la motricité fine

Le développement de la motricité fine à l'âge précoce et moyen est l'un des domaines importants de l'activité pédagogique. Développe parfaitement la motricité fine en jouant avec les lacets. Vous pouvez utiliser un modèle de chaussure en bois ou le dessiner sur du carton.

Pour les filles, vous pouvez proposer un jeu avec des perles de différentes formes et tailles. Ils les enfileront sur des lacets. Il est important que les perles et les lacets soient multicolores.

Note! Le matériel le plus accessible pour les jeux Montessori est le papier. Les enfants développent la motricité en découpant des rayures, des figures, divers schémas.

Cours de motricité fine

Jeux selon la méthode de Maria Montessori - exercices avec liquide

Les cours Montessori à faire soi-même sont très faciles à organiser. Les bébés adorent jouer avec l'eau. Les activités liées aux fluides susciteront un véritable intérêt. Par exemple, vous pouvez proposer de verser de l'eau d'un récipient à l'autre, ils doivent avoir une forme différente. Il est important de ne rien renverser pendant le jeu.

Note! Une simple activité ménagère peut facilement se transformer en jeu. Vous pouvez inviter le bébé à verser lui-même le jus dans un verre. Cet exercice lui apprendra l'indépendance et la précision. S'il renverse accidentellement le jus, vous devez lui dire comment s'essuyer après lui.

exercice fluide

Jeux Montessori pour le développement précoce : petits objets

Transférer de petits objets (pièces de monnaie, perles, cailloux) d'un récipient à un autre à l'aide d'une pince ou d'une spatule est une tâche plutôt difficile pour les petits doigts. Mais c'est bon pour développer la motricité fine de l'enfant.

Pour les jeux avec de petits objets, les haricots, le sarrasin, le riz et autres céréales sont également bien adaptés.

Développement du sensoriel

Jeux Montessori pour le développement sensoriel

Les cours sensoriels sont très excitants pour les enfants. L'un de ces jeux est un sac dans lequel ils doivent identifier l'objet au toucher. Cela provoque un grand plaisir chez les plus petits, dès qu'ils devinent.

Pour les jeux Montessori, le matériel de bricolage peut inclure la fabrication de cylindres soniques. Ils sont fabriqués à partir de contenants quelconques, de boîtes pouvant être remplies de céréales, de cailloux, de pièces de monnaie. De tels objets développent l'acuité auditive chez les enfants.

Note! L'une des activités les plus excitantes est la peinture au doigt. Lors de sa mise en œuvre, le bébé peut développer sa motricité fine, son imagination et sa curiosité.

Dessin fascinant

Cours sur la méthode Montessori pour les enfants - vie et économie

Le plus jeune enfant et l'aîné sont très désireux d'aider leurs parents dans les tâches ménagères. Ils prennent cela au sérieux, commencent à apprendre à prendre conscience de leurs responsabilités. Dès que vous commencerez à faire confiance à votre enfant pour se brosser les dents et mettre les choses sales dans le panier, il commencera à le faire quotidiennement, comme une habitude sans qu'on lui rappelle.

Note! Un excellent élément de l'activité de jeu dans la vie quotidienne sera les boutons sur les vêtements. Plus le bébé s'entraînera à les attacher tout seul, plus vite il maîtrisera ce processus.

Il est utile d'impliquer l'enfant dans les tâches ménagères. Par exemple, donnez-lui la possibilité d'essuyer la poussière, de faire la vaisselle, de mettre la table. Il est important de ne rien refaire devant le bébé.

Faire les tâches ménagères

Jeux Montessori à faire soi-même, quoi et comment faire

La technique accorde une grande attention au sensoriel, il est donc recommandé que les jouets soient fabriqués à partir de matériaux naturels. Tout d'abord, vous devez vous assurer qu'ils sont en sécurité. Si un jouet DIY Montessori est en bois, il doit être bien taillé et peint avec de la peinture non toxique.

L'un des jeux didactiques les plus populaires est la création de cartes sur divers sujets. Vous pouvez soit les dessiner vous-même, soit les imprimer sur une imprimante. Les dessins doivent être brillants et expressifs. Un fichier fiche peut être dédié aux animaux et leurs petits, aux légumes et fruits, à la technologie, aux vêtements. Par exemple, des animaux en caoutchouc ou peints sont distribués et l'enfant doit trouver la carte correspondante avec une description pour eux.

Note!À la maison, vous pouvez fabriquer vous-même des tapis sensoriels. Comme base, vous pouvez prendre un vieux couvre-lit épais ou une grande serviette. Des boutons sont cousus sur le matériau à volonté, des applications sont faites sur divers sujets. Ces jouets développent des compétences sensorielles, sont la prévention des pieds plats.

Il est important que toutes les classes soient axées sur les intérêts de l'enfant. Les parents et les éducateurs n'observent leur changement que de l'extérieur afin d'offrir une nouvelle étape de développement en temps opportun.

Dernière mise à jour de l'article : 04/01/2018

Peut-être que toutes les mères ont entendu parler du système pédagogique du merveilleux médecin italien. De nombreux parents ne voient pas d'inconvénient à introduire certains principes de développement dans leur propre processus éducatif, mais toutes les familles ne pourront pas acheter de vrais jouets Montessori. Est-ce une raison pour abandonner le système Montessori à la maison ? Pas du tout. Après tout, de nombreuses aides pédagogiques peuvent être fabriquées indépendamment, comme on dit, à partir de matériaux improvisés. De plus, si vous le souhaitez, vous pouvez organiser des cours quotidiens.

Psychologue enfant

Peut-être que toutes les mères ont entendu parler du système pédagogique du merveilleux médecin italien. De nombreux parents ne voient pas d'inconvénient à introduire certains principes de développement dans leur propre processus éducatif, mais toutes les familles ne pourront pas acheter de vrais jouets Montessori.

Est-ce une raison pour abandonner le système Montessori à la maison ? Pas du tout. Après tout, de nombreuses aides pédagogiques peuvent être fabriquées indépendamment, comme on dit, à partir de matériaux improvisés. De plus, si vous le souhaitez, vous pouvez organiser des cours quotidiens.

Le plus important est de comprendre comment créer un environnement en développement, comment diviser une chambre d'enfant en zones principales, quels matériaux choisir pour un enfant d'un certain âge. Des professionnels expérimentés et des mères aideront à comprendre ces problèmes.

Un article très utile et instructif d'un psychologue pour enfants vous dira de quoi il s'agit, quels sont les principes de ce système éducatif et quels sont les principaux avantages et inconvénients de cette méthode.

Règles d'aménagement d'un espace en développement

Aménager une crèche selon les règles Montessori n'est pas aussi difficile que cela puisse paraître à un parent inexpérimenté. Sans aucun doute, les chambres de la maternelle ou des salles de classe de l'école sont assez spacieuses, cependant, même une petite crèche peut faire une chambre de style Montessori.

Lors de l'organisation d'un environnement de développement à domicile, il est important de respecter les règles suivantes:

• l'enfant doit voir tout le matériel pour les cours, c'est-à-dire qu'il doit être placé à portée de main;
• les meubles doivent être adaptés à la hauteur du bébé et doivent être légers afin que l'enfant puisse déplacer ou installer indépendamment la chaise et la table n'importe où;
• un tapis ou une couverture doit être posé sur le sol, car l'enfant jouera et étudiera certainement non seulement sur la table, mais aussi à côté;
• toutes les étagères et étagères avec aides au jeu doivent être « ouvertes amicalement » afin que le bébé puisse lui-même choisir l'article souhaité ;
• toute tâche individuelle doit être présente et offerte dans son propre plateau, boîte ou contenant en plastique;
• chaque article utilisé par l'enfant doit être réel et non un faux ou un jouet (c'est-à-dire que le bébé doit recevoir, par exemple, une vraie pelle et un vrai balai).

Un tel ordre dans l'organisation de l'espace de jeu aide non seulement le bébé à naviguer dans les matériaux et les manuels dès son plus jeune âge, mais permet également à un très petit enfant de s'habituer à la propreté. Joué? Nettoyez après vous, remettez l'objet à sa place !

Zonage des locaux

Le système Montessori implique un zonage clair de l'espace. Les sections de formation créées doivent être remplies avec du matériel approprié.

Le principe de diviser la salle, soit dit en passant, est très souvent utilisé par les enseignants des centres de développement de la petite enfance. Il existe cinq zones principales, chacune d'elles se caractérisant par certaines caractéristiques.

En étant engagé dans cette section, l'enfant pourra acquérir des compétences de base en matière de soins personnels. La plénitude de la zone, bien sûr, dépend en grande partie de l'âge de l'enfant. La liste générale des matériaux didactiques pour la formation de compétences pratiques comprend:

Montessori a favorisé le développement indépendant de l'enfant. Par conséquent, les mères ne doivent pas particulièrement interférer au cours de la leçon, il est seulement important de surveiller la sécurité des enfants et d'éviter que les articles ménagers ne se cassent.

L'amélioration des capacités sensorielles est particulièrement importante pour les plus jeunes enfants. Dans cette section, sont placés des objets conçus pour développer la perception de la forme, de la couleur, du poids, des sensations auditives, visuelles et tactiles.

Des exemples de matériel didactique sont :

Un enfant de 1 an peut mettre un tapis en développement dans cette zone, qui est restée de l'ancien temps. Avec cet accessoire de jeu, il vous suffit de supprimer les arcs et autres éléments déjà inutiles.

Les cours de mathématiques selon la méthode Montessori supposent la présence dans une zone spéciale d'objets qui aideront à enseigner à l'enfant les opérations arithmétiques les plus simples, la comparaison des tailles, des formes et des quantités. Il pose également les bases de la pensée abstraite.

Les matériaux suivants sont conçus pour faire face à de telles tâches:

Les chiffres bruts peuvent être fabriqués de différentes manières. Par exemple, ils peuvent être découpés dans du papier de verre de différentes granulométries, dans du carton épais, sur lequel une surface en relief inhabituelle est créée avec de la colle et de la semoule.

Cette section éducative contient les manuels conçus pour apprendre aux enfants à lire et à écrire. Les supports didactiques à orientation linguistique peuvent être très différents, les plus courants sont :

Les lettres brutes sont faites selon exactement le même principe que les nombres pour la zone mathématique. Cela comprend également des cours de développement de la motricité fine, car ils contribuent tous à l'amélioration rapide de la parole et de l'écriture.

D'une autre manière, cette section s'appelle également la zone des sciences naturelles, c'est-à-dire qu'ici l'enfant apprend toute la diversité du monde qui l'entoure, se familiarise avec les phénomènes naturels, l'histoire et la culture de sa patrie et d'autres pays du monde.

Des spécialistes et des parents expérimentés conseillent de placer dans la zone spatiale des avantages et des éléments tels que :

• fleurs domestiques;
• aquarium;
• diverses cartes et globe ;
• un ensemble d'animaux (figures d'animaux sauvages, domestiques, d'oiseaux);
• herbier;
• mini-laboratoire d'expérimentations ;
• coquillages, pierres de mer et de rivière;
• loto avec des animaux et jeux similaires;
• calendrier d'observation des phénomènes naturels ;
• diverses encyclopédies thématiques, etc.

Toutes ces cinq sections peuvent être positionnées librement même dans une petite pièce. Il est seulement important d'organiser leur contenu et d'ouvrir un accès gratuit pour le bébé.

De plus, il ne faut pas être trop fanatique du principe Montessori concernant la connaissance indépendante de l'enfant du monde qui l'entoure. Certaines activités nécessitent l'implication des parents - par exemple, il sera difficile pour un bébé de jouer au loto seul.

N'oubliez pas le facteur âge. Étant donné qu'aucune aide éducative, même la plus unique, n'apportera des avantages évidents si l'enfant est trop petit ou a déjà grandi pour le jouet.

Tout d'abord, la méthode Montessori est destinée aux enfants de plus de 3 ans, cependant, certains de ses principes peuvent être mis en œuvre à un âge beaucoup plus précoce.

Les meilleurs présentés dans l'article par un psychologue pour enfants aideront les parents à développer un petit enfant avec encore plus de succès.

Il est nécessaire d'équiper la chambre des enfants de manière à ce que le bébé puisse bouger librement. Pour ce faire, vous devez poser un tapis ou un matelas moelleux sur le sol et installer un miroir à côté (il doit être fixé).

Vers l'âge de 12 mois, une barre transversale doit être installée près du miroir afin que l'enfant puisse se lever progressivement et, en adhérant, se déplacer en position verticale.

En ce qui concerne le matériel didactique, le principe fonctionne dans cette tranche d'âge - plus il y a de capteurs, plus il est utile pour le bébé.

Il est nécessaire de choisir de tels éléments qui peuvent être:

• touche;
• écouter;
• transfert d'un stylo à l'autre.

Jusqu'à l'âge d'un an, un enfant peut avoir besoin de plusieurs avantages importants, qui sont généralement disponibles dans chaque foyer où un nouveau-né s'est installé.

• mobiles. Pour le développement de la perception visuelle chez un bébé de moins de 1 mois, un mobile avec des images et des jouets en noir et blanc est utile. Ensuite, vous pouvez prendre des pendentifs avec des objets de nuances de base;
• jouets bruyants. Vous pouvez emporter des hochets traditionnels, des cloches et d'autres instruments de musique. Les jouets bruyants de bricolage sont également une bonne option. Pour la fabrication, vous aurez besoin de bouteilles, de boîtes, de bocaux dans lesquels sont versés des cailloux, des céréales;
• jouets de préhension. Un bébé de 3 mois apprend activement à saisir des objets. A cet effet, on lui propose des bâtons en bois, en plastique, pratiques à tenir et à déplacer de paume en paume;
• boîtes avec de petits objets. Pour améliorer les sensations tactiles et élargir les connaissances sur le monde qui nous entoure, une boîte avec divers petits objets de différentes textures est utile. Le parent doit s'assurer que le bébé ne les traîne pas dans sa bouche.

Tous ces exercices peuvent et doivent être accompagnés de chansons pour enfants, de comptines, de comptines. Vous pouvez également inclure de la musique classique.

Un bébé d'un an a non seulement besoin du développement de ses capacités sensorielles, mais également de la formation de sa motricité fine, ce qui conduit à la parole. À cette fin, à la maison, vous pouvez fabriquer de vos propres mains le matériel Montessori recommandé.

Vous pouvez également fabriquer des jouets à la maison qui ressemblent aux ensembles Maria Montessori standard. En règle générale, le laçage convient aux enfants de plus d'un an, ce qui peut sembler complètement différent. L'option la plus simple consiste à «lacer» une passoire.

Également à cet âge, les pyramides avec de grands anneaux et des poupées gigognes conviennent. Habituellement, les enfants sont heureux de mettre des cercles sur une épingle pyramidale et de démonter et d'assembler des poupées en bois, améliorant simultanément leur perception de la forme et de la taille.

Activités et matériel pour les enfants de 2 à 3 ans

Les cours Montessori à domicile reposent exactement sur les mêmes principes que dans les écoles maternelles spécialisées. Par conséquent, un adulte doit progressivement devenir un observateur et non un initiateur de cours.

Les enfants de plus de deux ans ont tendance à s'efforcer d'acquérir une connaissance indépendante du monde qui les entoure. De plus, ils aiment beaucoup ce processus. La tâche des parents n'est pas d'imposer des jouets, mais de donner l'occasion de manipuler des objets.

• construction. Il n'est pas nécessaire d'acheter des Lego, vous pouvez créer votre propre designer à partir d'éléments improvisés. Pour cela, pierres, coquillages, rabats, lacets, coquillages, planches feront l'affaire. L'enfant doit décider lui-même comment les combiner et ce qui peut en être construit ;
• collectionner les énigmes. Chaque famille conserve de vieilles cartes postales, des images épaisses. Ils peuvent être coupés en 2 à 4 parties (plus le bébé est âgé, plus il y a d'éléments). Au départ, le parent doit encore montrer comment assembler le puzzle. Habituellement, les enfants sont heureux de jouer à un tel jeu ;
• tri. Il est important d'apprendre à l'enfant que vous devez mettre certains articles dans une boîte et d'autres, respectivement, dans une autre. Cela permet de comprendre le principe de tri des objets selon certains critères : couleur, forme, taille, quantité, etc.

Vous pouvez aussi offrir à votre bébé des jouets comme "Mailbox", lorsqu'il faut enfoncer les figurines correspondantes dans une fente d'une certaine forme. Ce jeu captive les enfants de cet âge pendant longtemps.

Activités et matériels de 3 à 6 ans

Les enfants de cette tranche d'âge deviennent encore plus indépendants, surtout après avoir traversé la soi-disant crise de trois ans. Désormais, l'enfant d'âge préscolaire cherche à acquérir de nouvelles connaissances grâce à des sources d'informations tierces, telles que des livres.

Après l'âge de trois ans, l'enfant ne s'intéresse plus aussi activement aux activités ménagères «de substitution», de sorte que la zone de compétences pratiques peut être progressivement réduite.

L'enfant est déjà prêt physiquement et psychologiquement à faire de vrais travaux ménagers, par exemple :

Le sensoriel passe au second plan, le travail actif avec les matériaux passe au premier plan. Par exemple, les enfants sont très heureux de travailler avec du sable cinétique (c'est plus plastique que d'habitude).

Découvrez plus d'informations sur les jeux auxquels vous pouvez jouer avec ce matériau plastique dans l'article d'un psychologue pour enfants.

Dans le bac à sable des enfants, l'enfant peut :

• mélanger différentes nuances;
• sculpter non seulement des gâteaux de Pâques, mais de véritables "œuvres d'art" ;
• comparer les figures créées par taille, couleur et forme;
• cachez et cherchez des trésors;
• créer des lettres et des chiffres à partir de sable, etc.

Les pots de bruit habituels ne sont plus d'actualité, il faut désormais privilégier les instruments de musique pour enfants : batterie, tuyaux et même synthétiseurs.

Si votre enfant aime jouer avec des jouets pour enfants plus jeunes, ne prenez pas et ne donnez pas ceux qui vous semblent plus corrects. Montessori a supposé que l'enfant lui-même devrait choisir une activité intéressante.

Un enfant de 4 à 5 ans s'intéresse activement à l'écriture de lettres. Cela vaut-il la peine d'apprendre à votre enfant à écrire ? Les experts conseillent de préparer la main et les doigts pour maîtriser cette compétence.

Cette tâche sera assurée par des activités telles que :

• éclosion;
• dessiner des lettres sur de la semoule ou du sable cinétique;
• travailler sur ordonnances;
• couper avec des ciseaux;
• enfiler de grosses perles sur une ligne de pêche.

Six ans est l'âge standard pour apprendre à lire. Les exercices Montessori suivants vous aideront à vous préparer à maîtriser cette compétence :

• des exercices pour identifier les sons (par exemple, le parent invite l'enfant à trouver les objets dans la pièce qui commencent par le son "p");
• travaillez avec de petits articles signés qui sont stockés dans une boîte;
• travaillez avec des cartes qui incluent une image et son nom (il est important que les lettres se prononcent de la même manière qu'elles sont écrites);
• lire de petits livres avec de grandes illustrations et un petit texte d'accompagnement.

Il y a aussi une augmentation de l'intérêt pour les mathématiques. La méthodologie Montessori se distingue par certains avantages pour la formation de ces compétences. Cependant, à la maison, vous pouvez également trouver des exercices et des avantages adaptés.

La tâche principale des parents est de montrer comment vous pouvez combiner l'image visuelle d'un numéro avec son nom. Par exemple, si vous voulez que votre enfant se souvienne - 3 + 3 = 6, vous devez mettre une carte avec des chiffres à côté et le nombre requis de perles ou de jetons.

Vous pouvez élargir vos connaissances sur le monde qui vous entoure tout en marchant. Un enfant, se promenant dans le parc, peut ramasser des feuilles et des plantes afin de créer plus tard un herbier. De plus, un enfant de six ans est déjà capable de photographier les animaux qu'il a vus au zoo pour créer son propre classeur.

Matériel de bricolage Montessori

L'enfant grandit très vite, il a donc constamment besoin de plus en plus de nouveaux accessoires de jeu. Bien sûr, les manuels Montessori peuvent être achetés dans n'importe quel magasin spécialisé, mais ils sont assez chers, et il est beaucoup plus intéressant de les fabriquer soi-même.

Maman peut économiser beaucoup d'argent, car ces avantages sont souvent fabriqués à partir de déchets, qui sont généralement simplement jetés à la poubelle.

Pour que l'enfant puisse comprendre ce que sont les formes géométriques, se souvenir des nuances principales, apprendre la gradation des tailles, vous pouvez créer des cadres d'insertion simples.

Pour la fabrication, vous devrez prendre:

L'algorithme pour faire un manuel est le suivant:

1. Le carton doit être découpé en rectangles. Leur nombre dépend du nombre de formes géométriques que la mère souhaite initier à son enfant. Pour un bébé de 1 à 2 ans, quatre formes de base suffisent : un cercle, un carré, un rectangle et un triangle.
2. Dans une figure rectangulaire, il faut découper certaines silhouettes (carrés, triangles), et d'abord la plus grande est découpée, puis plus petite et encore plus petite.
3. Les inserts résultants doivent être collés de "l'avers" avec du papier de couleur. Les figures de la même catégorie (c'est-à-dire tous les triangles) doivent être de nuances différentes.
4. Pour tous les inserts du milieu, vous devez attacher une perle ou un bouton à l'aide d'un élément en fil. Cela est nécessaire pour faciliter l'utilisation de la subvention.
5. Il ne reste plus qu'à coller les cadres finis à la base du papier whatman ou de la feuille de paysage.

Tout, un manuel pour l'étude des formes géométriques et des nuances de base est prêt. Vous pouvez travailler avec lui dès l'âge d'un an.

La production de cette aide au développement nécessite que les parents aient une capacité élémentaire à utiliser une machine à coudre ou une aiguille et du fil ordinaires.

Une telle pyramide «coussin» est conçue pour apprendre à l'enfant à identifier les nuances, à naviguer dans différentes tailles. De plus, l'aide aidera et développera des sensations tactiles si vous remplissez des oreillers avec une variété de matériaux.

Composants requis :

Dans un morceau de textile, vous devez couper 2 carrés avec des côtés de 5 à 12 centimètres. Il convient de noter qu'un oreiller sera cousu à partir de deux patchs de nuances différentes. Et les côtés des oreillers adjacents seront de la même couleur. Prenons un exemple.

A la base de la pyramide "coussin", il y aura un rouleau de 12 centimètres de côté. Nous rendons son fond vert et le haut bleu. Les bords du prochain oreiller seront de 11 cm. Nous cousons la partie inférieure en tissu bleu, la partie supérieure, par exemple, en rouge.

Par conséquent, le troisième oreiller aura déjà des bords de 10 cm, et son bas est fait en rouge, tandis que le haut peut être fait à votre goût. La séquence et la logique des actions sont claires.

Le velcro doit être cousu sur les côtés avant des oreillers, et un élément dur de ruban adhésif doit être attaché à une partie et un élément souple à l'autre. Cela est nécessaire pour l'assemblage ultérieur de la pyramide, car le ruban est un élément de fixation.

Après cela, les rabats d'un coussin sont pliés avec les côtés «avers» et cousus ensemble, mais d'un côté, vous devez laisser un petit trou, cela vous sera utile pour le rembourrage (après le remplissage, la zone ouverte sera cousue ).

L'oreiller doit être retourné et rempli de rembourrage. Pour remplir le plus grand carré, vous devez utiliser le matériau le plus lourd (par exemple, le sarrasin) afin de donner à la structure assemblée une stabilité maximale.

Pour fabriquer ces éléments utiles, vous devez prendre:

• papier de couleur (bleu et rouge);
• images au pochoir de lettres;
• papier carton;
• bâton de colle;
• colle PVA;
• la semoule.

Il y a quelques étapes importantes à suivre pour postuler :

Les lettres brutes sont utilisées à partir de 3 ou 4 ans. Ce manuel est placé dans la zone de langue et utilisé pour les cours de préparation à la lecture et à l'écriture.

À l'aide de blancs rugueux, des associations de sons et de lettres se développent, leurs noms sont mémorisés et la motricité fine est améliorée. De plus, l'enfant apprend à tracer correctement les lettres, comme lors de l'écriture ultérieure.

Pour réaliser ce matériel didactique Montessori, vous devez vous approvisionner :

• textiles naturels (coupes satinées);
• diverses céréales (sarrasin, millet, riz ou semoule), haricots et pois ;
• pâtes frisées.

Vous trouverez ci-dessous un algorithme étape par étape pour créer des poches sensorielles pour les petits enfants :

Vous pouvez également créer des sacs en forme de chenille rigolote. Pour ce faire, vous devez couper la longueur requise du collant, le remplir avec, par exemple, du sarrasin, faire un nœud pour former une boule serrée au toucher.

Ensuite, un autre type de céréales est versé et le nœud est à nouveau noué. Cette étape est répétée avec chaque type de charge. Après cela, la queue de la chenille est cousue et le jouet résultant est joliment décoré. Par exemple, vous pouvez prendre des perles pour le judas, seulement elles doivent être cousues étroitement.

Un tel guide convient même au plus petit enfant. Il développe parfaitement les sensations sensorielles, la motricité fine, la pleine conscience. De plus, l'utilisation de sacs sensoriels vous permet de développer efficacement la perception auditive.

La méthode Maria Montessori implique également l'utilisation de pendentifs pour les nouveau-nés et les enfants plus âgés. De tels dispositifs diffèrent des options industrielles par l'absence d'accompagnement musical, la rotation rapide des éléments.

Le plus souvent, des formes abstraites sont prises, la rotation se produit en raison de l'air dans la pièce. Un tel mouvement tranquille plaira à coup sûr à l'enfant, qui suivra le mouvement du jouet en concentrant ses yeux.

Un modèle de suspension populaire est un mobile hexagonal. Pour sa fabrication, vous avez besoin de:

• bâton lumineux en bois;
• 3 feuilles de carton dans les tons principaux : jaune, rouge et bleu ;
• colle;
• ruban.

Pour réaliser ce guide de développement pour bébé, vous devez suivre quelques étapes :

1. Dessinez un hexagone sur le carton. Vous pouvez également faire une impression sur du papier de couleur et la coller sur du carton. Sèche bien.
2. Les plis sont traités avec des ciseaux et une règle pour éviter les ruptures et les plis inutiles.
3. Ensuite, l'alésoir hexagonal est découpé et assemblé en une figure, collée aux jonctions. Ceci est répété 3 fois.
4. Les rubans sont fixés dans l'une des coutures du produit et attachés avec l'autre pointe dans un bâton en bois. Il est important qu'il soit exempt de rugosité et de bavures.
5. Le mobile fini est fixé à une distance de 25 à 30 centimètres au-dessus de l'enfant.

Une allocation similaire est offerte aux enfants à partir de 3 mois. Il vous permettra d'apprendre à votre enfant à fixer son regard sur des objets en rotation, à les suivre, à percevoir leurs nuances et leurs formes.

Un tel revêtement, bien sûr, peut être acheté au magasin, mais vous pouvez le faire vous-même. Les restes de vieux vêtements et divers accessoires conviendront:

Au départ, vous devez coudre un blanc pour le tapis sensoriel, la taille et la forme peuvent être quelconques. Vous pouvez remplir la base avec un hivernant synthétique. Si vous n'avez pas envie de déconner, les mères expérimentées conseillent de prendre une vieille couverture en flanelle.

La création ultérieure du tapis ne dépendra que de l'imagination de ma mère. La couverture tactile combine généralement des textiles de différentes textures, des poches plaquées avec des attaches, des tweeters cousus, des balles avec des charges diverses, etc.

C'est le nom moderne des stands Montessori, qui sont des planches de développement, auxquelles est attaché tout ce qu'il est en général strictement interdit de toucher à l'enfant. À l'aide de planches, les enfants se familiarisent en toute sécurité avec les articles ménagers.

Faire un tableau d'affaires demandera un peu d'imagination de la part des parents et les appareils suivants :

La carte de développement est faite assez simplement. Sur une feuille d'aggloméré, vous devez dessiner un schéma du futur tableau de bord, vous pouvez même agir conformément à un certain tracé.

Le parent expose les détails, puis les fixe très fermement avec des vis autotaraudeuses à la planche. La solidité de la fixation est très importante, puisque l'enfant tentera d'arracher l'élément du manuel qu'il aime.

Pour plus d'informations sur la fabrication et les appareils nécessaires, lisez l'article d'un médecin pour enfants.

Ce matériel didactique convient aux enfants d'un an à 6 ans. Un bébé déjà assis et marchant pourra étudier de manière indépendante des objets et interagir avec eux: ouvrir et fermer des serrures et des fermoirs, utiliser des douilles, travailler avec le laçage.

Un tel conseil d'entreprise fait maison développe la motricité fine, l'attention, la persévérance. L'enfant apprend à résoudre les difficultés quotidiennes et satisfait également l'intérêt pour les articles ménagers. Il aime particulièrement la variété des éléments.

C'est le matériel didactique le plus simple qui soit. Maman découpe les silhouettes d'un hérisson ou de toute autre figure dans du carton brillant. Vous pouvez également utiliser du carton ondulé ordinaire, décoré d'un film autocollant.

L'option la plus courante est un hérisson, qui peut être complété par des «aiguilles» à l'aide de remorques. Aussi, les parents fabriquent un soleil avec des pinces à linge, divers animaux et des petits bonhommes en carton. De plus, ces personnages sont peints avec des feutres ou des peintures.

Si les pinces à linge sont prises pour correspondre à la couleur du contour, l'enfant développera non seulement sa motricité fine, mais apprendra également les nuances de base. Par exemple, les pinces à linge jaunes conviennent au soleil, le vert au sapin de Noël et le bleu au nuage bleu.

Comme conclusion

Ainsi, la méthode de Maria Montessori à la maison est également tout à fait réalisable. Tout d'abord, vous devez équiper l'espace conformément à certaines exigences relatives au zonage de la pièce et au matériel didactique.

De nombreuses aides au développement peuvent être fabriquées de vos propres mains en utilisant des moyens improvisés. Cela permettra d'économiser de l'argent et de réaliser votre propre imagination. Oui, et l'enfant jouera avec grand plaisir avec des jouets faits maison.

De plus, les enfants, voyant l'intérêt de leurs parents et leur enthousiasme, s'illumineront eux-mêmes avec la connaissance du monde qui les entoure. Et quand l'enfant grandira, il commencera volontiers à participer à la création de nouveaux accessoires de jeu insolites selon la méthode Montessori.

(2 notes, moyenne : 5,00 sur 5)

Bonjour, je suis Nadezhda Plotnikova. Après avoir étudié avec succès à la SUSU en tant que psychologue spécialisée, elle a consacré plusieurs années à travailler avec des enfants ayant des problèmes de développement et à conseiller les parents sur l'éducation des enfants. J'applique l'expérience acquise, entre autres, dans la création d'articles psychologiques. Bien sûr, je ne prétends en aucun cas être la vérité ultime, mais j'espère que mes articles aideront les chers lecteurs à faire face à toutes les difficultés.