आधुनिक उच्च तकनीक. बच्चों में वित्तीय साक्षरता

स्कूल नंबर 1748 "वर्टिकल" एसपी डीओ नंबर 7

शिक्षक का फ़ोल्डर

स्व-शिक्षा पर

गेरासिमोवा यूलिया अनातोल्येवना

अध्यापक

(नौकरी का नाम)

« पूर्वस्कूली बच्चों के लिए वित्तीय साक्षरता"

(विषय का नाम)

(विषय का अध्ययन शुरू करें)

(विषय का संपूर्ण अध्ययन)

स्वाध्याय .

प्रीस्कूलर की वित्तीय साक्षरता।

लक्ष्य:

पूर्वस्कूली बच्चों में वित्तीय साक्षरता की मूल बातें तैयार करना।

कार्य:

प्राथमिक आर्थिक अवधारणाएँ तैयार करें;

बच्चों को पैसे के प्रति सही दृष्टिकोण सिखाएं, इसे कैसे अर्जित करें और इसका बुद्धिमानी से उपयोग कैसे करें;

आर्थिक और नैतिक श्रेणियों के बीच संबंध स्पष्ट करें: एक ओर श्रम, सामान, पैसा, कीमत, मूल्य - और दूसरी ओर मितव्ययिता, ईमानदारी, मितव्ययिता, उदारता, आदि जैसी नैतिक अवधारणाएँ;

बच्चों को आर्थिक प्रकृति की वास्तविक जीवन स्थितियों (स्टोर में खरीदारी, परिवहन के लिए भुगतान करना आदि) में सही ढंग से व्यवहार करना सिखाएं।

प्रासंगिकता

वित्तीय साक्षरता का निम्न स्तर व्यक्तिगत कल्याण और परिवारों की वित्तीय क्षमता को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है, वित्तीय संगठनों के संसाधन आधार को खराब करता है, वित्तीय बाजार के विकास में बाधा डालता है, अर्थव्यवस्था में निवेश प्रक्रियाओं को धीमा कर देता है और सामाजिक गिरावट की ओर ले जाता है। -देश की आर्थिक स्थिति. यह समस्या शैक्षिक संगठनों में वित्तीय साक्षरता की मूल बातें सिखाने की खंडित प्रकृति, आबादी के सभी वर्गों (मुख्य रूप से स्कूली बच्चों और छात्रों के लिए) के लिए समझने योग्य और सुलभ पाठ्यक्रम और शैक्षिक सामग्री की कमी और योग्य शिक्षकों की कमी से जुड़ी है। वित्तीय साक्षरता की मूल बातें. इसमें व्यक्तिगत वित्त के प्रभावी प्रबंधन, वित्तीय सेवाओं का एक सूचित विकल्प बनाने, वित्तीय संस्थानों, निकायों और संगठनों के साथ बातचीत करने, जो वित्तीय सेवाओं के उपभोक्ताओं के अधिकारों की रक्षा करते हैं, के लिए आवश्यक कौशल और दक्षताओं की कमी या अनुपस्थिति शामिल है।

वित्तीय शिक्षा और आर्थिक शिक्षा पूर्वस्कूली शिक्षाशास्त्र में एक अपेक्षाकृत नई दिशा है। हाल के वर्षों में कई अध्ययन पूर्वस्कूली उम्र से आर्थिक शिक्षा शुरू करने की आवश्यकता का संकेत देते हैं, जब बच्चों को प्राथमिक आर्थिक संबंधों में भाग लेने का प्राथमिक अनुभव प्राप्त होता है और उन्हें आर्थिक वास्तविकता की दुनिया से परिचित कराया जाता है।

शिक्षा की आधुनिक अवधारणा बच्चे के अद्वितीय व्यक्तित्व के निर्माण और विकास में पूर्वस्कूली उम्र के विशेष महत्व पर जोर देती है। चूँकि इस स्तर पर व्यक्तिगत संस्कृति की नींव रखी जाती है, प्रारंभिक सामाजिक-सांस्कृतिक मानदंडों का विकास सुनिश्चित किया जाता है। यह भविष्य में विशिष्ट ज्ञान और कौशल प्राप्त करने की नींव है।

अपेक्षित परिणाम:

स्व-शिक्षा के चरण:

1. पद्धतिपरक साहित्य का चयन एवं अध्ययन

2. स्व-शिक्षा के विषय को समर्पित कार्यक्रमों में भागीदारी

3. विषय पर अनुभव का निर्माण। व्यवहार में परिचय.

4. विषय पर कार्य अनुभव की प्रस्तुति।

प्रत्येक चरण के लिए अनुमानित समय सीमा

1. पद्धति संबंधी साहित्य का अध्ययन

पूर्वस्कूली शिक्षा के मुद्दों पर नए नियामक दस्तावेजों से परिचित होना;

शैक्षिक और वैज्ञानिक-पद्धति संबंधी साहित्य का अध्ययन;

शिक्षाशास्त्र, बाल मनोविज्ञान, शरीर रचना विज्ञान, शरीर विज्ञान में नई उपलब्धियों से परिचित होना;

नए कार्यक्रमों और शैक्षणिक प्रौद्योगिकियों का अध्ययन;

पूर्वस्कूली संस्थानों की सर्वोत्तम प्रथाओं से परिचित होना;

सामान्य सांस्कृतिक स्तर को ऊपर उठाना

कार्यप्रणाली विषय पर काम करने की प्रक्रिया में किन कार्यक्रमों, विधियों, प्रौद्योगिकियों का अध्ययन किया गया? लेखक कौन हैं? कौन सी सर्वोत्तम शिक्षण पद्धतियों का अध्ययन किया गया है? कौन सी पद्धतिगत अनुशंसाओं का उपयोग किया गया? कतरनें, प्रतियां, उद्धरण...

2.स्व-शिक्षा के विषय को समर्पित कार्यक्रमों में भागीदारी

3. विषय पर अनुभव का निर्माण। व्यवहार में परिचय.

कार्यक्रम निष्पादन का विश्लेषण (निदान)

विषय पर कार्य के परिणाम को कैसे ट्रैक किया जाता है? (निदान: तालिकाएँ, कार्य परिणाम, % में)
विषय पर निष्कर्ष. क्या कोई सकारात्मक परिणाम है? (तुलनात्मक विश्लेषण)

4. विषय पर कार्य अनुभव की प्रस्तुति।

किए गए कार्य के परिणामों को प्रदर्शित करने का एक तरीका

कार्य रिपोर्ट प्रपत्र

स्व-शिक्षा के विषय पर रिपोर्ट प्रपत्रविविध हो सकते हैं:

पर भाषण शिक्षक परिषद

परामर्श

कार्यशाला

बच्चों के साथ शैक्षिक गतिविधियों का प्रत्यक्ष प्रदर्शन

बच्चों की रचनात्मकता की प्रदर्शनियाँ

एनोटेशन. यह लेख नागरिकों की वित्तीय साक्षरता की भूमिका को उजागर करता है, यहाँ तक कि पूर्वस्कूली बच्चों में भी। लेखक वित्तीय साक्षरता की अवधारणा भी देता है और अध्ययन के तहत मुद्दे की प्रासंगिकता की ओर इशारा करता है।

मुख्य शब्द: वित्तीय साक्षरता, बच्चे, प्रीस्कूलर।

वित्तीय साक्षरता भी व्यक्ति का एक विशेष गुण है, जो मेरी राय में बहुत कम उम्र में ही विकसित हो जाती है और उसमें स्वतंत्र रूप से पैसा कमाने की क्षमता भी झलकती है और मेरी राय में वह उसे प्रबंधित करने में भी सक्षम होती है। इस संबंध में, मेरी राय में, मेरी राय में, मेरी राय में, भविष्य में बच्चा एक आरामदायक, सुरक्षित जीवन की शुरुआत की तरह रहेगा, माता-पिता और हम शिक्षकों को भी अपने बच्चों को यह समझाना चाहिए। मेरी राय, मेरी राय में, पैसे के बारे में निम्नलिखित प्रश्न: ज़ार qat ज़ार qat पैसा क्या है? वह उन्हें और कहां से प्राप्त कर सकता है? अन्यथा वह उनका उचित निपटान कैसे कर सकता है? यदि कोई बच्चा पैसे के बारे में सही विचार नहीं बनाता है, तो वह अपनी राय भी विकसित कर लेगा, जो अक्सर गलत होती है। इस संबंध में, बच्चों को यह भी एहसास होना चाहिए कि पैसा उनके अपने श्रम से कमाया जाता है। इसलिए, यह मेरी राय में पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों पर वित्तीय साक्षरता पर मेरी राय बनाने की प्रारंभिक प्रासंगिकता के रूप में निर्विवाद है।

एक प्रीस्कूलर और अर्थशास्त्र, मेरी राय में, केवल पहली नज़र में, मेरी राय में, पहली नज़र में, मेरी राय में, मेरी राय में, मेरे मित्र की राय से। आर्थिक गतिविधि का क्षेत्र अत्यंत महत्वपूर्ण क्षेत्रों में से एक है, जिसमें वह अभी भी, मेरी राय में, बचपन से ही एक बच्चा है।

एक बच्चे को दुनिया से परिचित कराना आर्थिक दुनिया की सुबह की तरह है। मेरी राय में, वास्तव में, यह सबसे जटिल में से एक है और, मेरी राय में, यह महत्वपूर्ण समस्याओं का समय भी है। आज के प्रीस्कूलरों को मेरी राय में 21वीं सदी में रहना होगा - सामाजिक और आर्थिक राय में, रिश्तों में मेरी राय में यह अभी भी एक कठिन सदी है। इसके लिए उनसे ज़र्कत की आवश्यकता होगी, मेरी राय में, विभिन्न जीवन स्थितियों में सही ढंग से नेविगेट करने की क्षमता, वह स्वतंत्र भी है, रचनात्मक भी है, वह कार्य करने में भी सक्षम है, जिसका अर्थ है कि वह मेरे जीवन में भी अपनी राय बना रहा है, मेरे बारे में अधिक राय, एक संगठित तरीके से।, यह उचित है, यह बहुत दिलचस्प है।

वित्तीय साक्षरता आपके वित्तीय कल्याण का प्रबंधन करना भी संभव बनाती है। बुनियादी वित्तीय ज्ञान और कौशल की कमी लोगों की वित्तीय भलाई सुनिश्चित करने के लिए सही निर्णय लेने की क्षमता को सीमित कर देती है।

बच्चा, सबसे पहले, परिवार के ज़र्कत को सीखता है, यह अर्थव्यवस्था के ज़र्कत की तरह है, चूँकि यह परिवार के ज़र्कत की तरह है, वह दुनिया में अपना पहला कदम रखता है फिर भी यह आर्थिक वास्तविकता है, ज़र्कत इसके बारे में प्राप्त करता है फिर भी ये प्रथम प्रदर्शन हैं. एक प्रीस्कूलर अपने काम, अपने पेशे, अपने परिवार और दोस्तों के बारे में सीखता है और मेरी राय में, उसकी वित्तीय स्थिति के आधार पर, यह एक परिवार की शुरुआत की तरह है।

मेरी राय में, बच्चे, किसी न किसी तरह, परिवार के आर्थिक जीवन में जल्दी ही शामिल हो जाते हैं: उन्हें पैसे, विज्ञापन का सामना करना पड़ता है, वे अपने माता-पिता के साथ दुकान पर भी जाते हैं, वे खरीदारी बिक्री में भाग लेते हैं, जबकि अभी भी महारत हासिल कर रहे हैं। इस प्रकार, प्राथमिक आर्थिक ज्ञान, मेरी राय में, मेरी राय में, रोजमर्रा के स्तर पर।

पुराने प्रीस्कूलर पैसे का प्रबंधन करने, वस्तुओं की कीमत के साथ आय को सहसंबंधित करने की क्षमता विकसित करते हैं, सीखते हैं कि पैसा लोगों के बीच वस्तुओं के आदान-प्रदान के साधन के रूप में कार्य करता है। बच्चों को अर्थव्यवस्था के बारे में प्रारंभिक जानकारी, उनके शहर के बारे में मेरी राय, अर्थशास्त्र और व्यवसाय से संबंधित व्यवसायों के बारे में, उद्यमों में मेरी राय में उत्पादित उत्पादों के बारे में, और यह उनकी राय में, उत्पादन और बिक्री के लिए श्रम कार्यों की तरह है। वे उन लोगों का सम्मान करना सीखते हैं जो मजदूरी करते हैं और ईमानदारी से, मेरी राय में, अपना पैसा कमाते हैं।

प्रारंभिक उचित यह आर्थिक शिक्षा की सुबह की तरह है, यह दुनिया की सही समझ की सुबह के रूप में भी इसके लिए आधार के रूप में कार्य करता है और एक बच्चे और उसके आसपास की दुनिया के बीच प्रभावी बातचीत के संगठन पर मेरी राय है। मेरी राय में पूर्वस्कूली उम्र में आर्थिक शिक्षा को आगे बढ़ाने से हम व्यक्ति के व्यापक विकास की समस्याओं का भी समाधान करते हैं।

दुर्भाग्य से, साक्षरता के संदर्भ में मेरी वित्तीय राय यह है कि मेरी राय में किंडरगार्टन में लगभग पढ़ाया ही नहीं जाता है। और स्वयं का पैसा कमाने के प्रति एक सक्षम रवैया और कम उम्र में वित्तीय उत्पादों का उपयोग करने का अनुभव भी जब भी संभव हो मेरी अच्छी राय खोलता है और बड़े होने पर बच्चों की वित्तीय भलाई में भी योगदान देता है।

यहां मेरी राय के लिए उसके माता-पिता के व्यवहार पर ध्यान देना जरूरी है और वह कितनी बार उसके माता-पिता के प्रति मेरी राय में एक उदाहरण की तरह है, यह भी मौलिक हो जाता है। हम सभी इसे अपने बच्चों के लिए चाहते हैं, यह मेरी राय में सबसे अच्छा है, लेकिन हमें यह भी याद रखना होगा कि यह किसी भी इच्छा को पूरा कर रहा है, मेरी राय में, मेरी राय में, कोई भी बच्चा एक मूल्यवान उपहार है, यह सरल है इसलिए मेरी राय में, मेरे विचार से हमारे बच्चों में यह सही समझ नहीं देगा, यह पैसे के साथ कैसे व्यवहार करना है, और पैसे के साथ इसे कैसे संभालना है, जैसा है। बेशक, माता-पिता को भी बच्चे को इसे पैसे के रूप में समझाना चाहिए, कि यह कुछ पाने के लिए पैसे की तरह है, यह कुछ पाने के लिए पैसे की तरह है, मैं जो चाहता हूँ उसे पाने के लिए यह पैसे की तरह है, मेरी राय में, मैं इसके लिए कड़ी मेहनत करने और पैसे की तरह पैसा कमाने की जरूरत है।

बच्चों को यह भी पता होना चाहिए कि जीने के लिए व्यक्ति को अपनी क्षमता के भीतर रहना होगा; उसे खर्च भी करना होगा और यह उसकी कमाई से कम होगा। यह स्पष्ट है कि यह पैसे के लिए भी खुशी है, यह वह पैसा नहीं है जिसे आप खरीद सकते हैं, लेकिन बच्चों के लिए वेतन यह नहीं है, मेरी राय में, यह जानना मेरे लिए अतिश्योक्तिपूर्ण होगा कि यह मेरी राय में पर्याप्त राशि है, वित्तीय संसाधनों के अनुसार, यह उनके लिए वेतन से पहले भी खोला जाता है। यह अभी भी एक शानदार अवसर है, यह अभी भी खुशी दे सकता है।

उपरोक्त के संबंध में, मेरी राय में, यह निष्कर्ष निकालना संभव है कि शैक्षिक प्रणाली के प्रारंभिक चरणों में कम उम्र में वित्तीय साक्षरता पढ़ाना शुरू करना अभी भी उचित है। जितनी जल्दी मेरे बच्चे निजी, पारिवारिक और सार्वजनिक जीवन में पैसे की भूमिका के बारे में सीखेंगे, उतनी ही जल्दी वे उपयोगी वित्तीय आदतें बना सकेंगे।

मेरी राय में बच्चों में बचपन से ही जिम्मेदारी की भावना पैदा करने की जरूरत है और जीवन के सभी क्षेत्रों में उनका कर्तव्य भी है, मेरी राय में आर्थिक रूप से भी, इससे उन्हें भविष्य में उतनी ही मदद मिलेगी जितनी उन्हें होगी। मेरी राय में , कर्ज में डूबना, मेरी राय में, अपने आप को ढांचे के भीतर रखना और वेतन की तरह सावधानी से, अपने बजट का प्रबंधन करना।

ग्रंथ सूची:

1. ब्रेखोवा, यूलिया वह विक्टोरोव्ना वित्तीय साक्षरता भी हैं। 10-11 ग्रेड. ज़ार कैट माता-पिता के लिए सामग्री / ब्रेखोवा ज़ार कैट यूलिया विक्टोरोवना। - एम.: वीटा-प्रेस, 2016. - 98 पी।
2. ब्रेखोवा, यूलिया वह विक्टोरोवना भी हैं वित्तीय यह साक्षरता की तरह है। 10-11 ग्रेड. पद्धति संबंधी सिफारिशें यह शिक्षक के लिए भी है / मेरी राय में ब्रेखोवा यूलिया ज़ार कैट विक्टोरोवना। - एम.: वीटा-प्रेस, 2016. - 160 पी।
3. ब्रेखोवा, यूलिया, यह ज़ार विक्टोरोव्ना की तरह है। यह आर्थिक रूप से साक्षर भी है। 10-11 ग्रेड. पाठ्यचर्या / वह अभी भी ब्रेखोवा यूलिया है, मेरी राय में, विक्टोरोव्ना। - एम.: वीटा-प्रेस, 2016. - 49 पी।
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शुभ दोपहर, माता-पिता, दादा-दादी!

क्या आपने कभी पैसे के प्रति अपने बच्चे के रवैये के बारे में सोचा है? दुर्भाग्य से, हमारे स्कूल यह नहीं सिखाते कि वित्त को कैसे संभालना है, लेकिन जीवन के इस क्षेत्र में बुनियादी कौशल की कमी आपके करियर और यहां तक ​​कि व्यक्तिगत खुशी को गंभीर रूप से नुकसान पहुंचा सकती है।

एक बच्चे के लिए वित्तीय साक्षरता का पाठ आवश्यक है और माता-पिता को उन्हें पढ़ाना होगा। अपने बच्चे को अत्यधिक लालची या फिजूलखर्ची बनाने से कैसे बचें?

मैं समझता हूं कि कई लोग इस मुद्दे पर मेरे दृष्टिकोण से असहमत होंगे। लेकिन यहाँ मेरी राय है, और मैं प्रतिक्रिया में आपकी राय सुनने के लिए तैयार हूँ। लेख के अंत में टिप्पणियाँ लिखें. हम मिलकर इसका पता लगाएंगे.

3 वर्ष की आयु से पहले, बच्चे को पैसे की अवधारणा से परिचित कराना उचित नहीं है: यह अभी भी उसकी समझ से परे है। बच्चा दुनिया की खोज करता है और केवल यह देखता है कि स्टोर में आप विक्रेता को कागज के कुछ टुकड़े सौंपते हैं, और बदले में वह चीजें या उत्पाद देता है।

4 साल की उम्र से, बच्चा सचेत रूप से कुछ खिलौनों और मिठाइयों की भीख मांगना शुरू कर देता है, चालाकी करता है और कभी-कभी सचेत रूप से नखरे करता है। यहीं पर पैसा खर्च करना सिखाने का समय आ गया है।

कल्पना करें: आप दुकान पर आते हैं, और आपका बच्चा आपसे एक खिलौना मांगता है, फिर दूसरा, फिर कैंडी, फिर मिठाई... सूची बढ़ती ही जाती है।

रुकें और शांति से कहें: हमारे पास एक निश्चित राशि है (यदि बच्चा गिन सकता है, तो आप संख्या बता सकते हैं)। इस पैसे से आप या तो एक बड़ा खिलौना, या एक छोटा खिलौना और कैंडी खरीद सकते हैं।

बच्चे को चुनने दें. और अगर उन्माद जारी रहता है, तो भी इसे एक मजबूत और बुद्धिमान व्यक्ति की दार्शनिक शांति के साथ व्यवहार करें।

5-7 साल के बड़े बच्चे के साथ क्या करें? यहां सब कुछ बहुत सरल है. खरीदारी करते समय इसे अपने साथ ले जाएं। चेकआउट के समय, उसे कुछ पैसे दें: उसे इसे विक्रेता को सौंपने दें या उसके द्वारा चुनी गई वस्तु के लिए भुगतान करें। इस तरह, बच्चे समझ जाएंगे कि एक निश्चित राशि के लिए वे एक निश्चित मात्रा में चीजें या उत्पाद देते हैं।

7 वर्ष की आयु से, एक बच्चा स्कूल जाता है और एक निश्चित मात्रा में वित्तीय स्वतंत्रता प्राप्त कर लेता है। उसे पॉकेट मनी की जरूरत होगी. और यह महत्वपूर्ण है कि वह इसे समझदारी से खर्च करे, न कि मनोरंजन या अनावश्यक चीजों पर।

यहीं पर सवाल उठता है: अपने बच्चे के लिए पहला पैसा कैसे कमाएं। उसके माता-पिता को उसे नौकरी देनी चाहिए।

हम आपको पैसे कमाने का तरीका सिखाते हैं

सहमत हूं कि बच्चे को यह समझना चाहिए: आप काम पर जाते हैं, अपना समय और ऊर्जा खर्च करते हैं, अपने परिवार के लिए पैसे कमाने में खर्च करते हैं। लेकिन इसे सही तरीके से कैसे करें?

सबसे अच्छी बात यह है कि बिना किसी कारण के उसे उपहार दिए बिना, कार्य पूरा करने के लिए उसे भुगतान किया जाए। यदि कोई बच्चा इस बात का आदी है कि उसके माता-पिता उसके लिए प्रतिदिन उपहार लाते हैं और उसकी हर इच्छा पूरी करते हैं, तो ऐसे बच्चे के लिए वयस्कता में कठिन समय होगा। वह जानता है कि उसके माता-पिता सब कुछ खरीद लेंगे और किसी भी समस्या का समाधान कर देंगे। फिर काम और तनाव क्यों?

इसलिए, जैसे-जैसे आपका बच्चा बड़ा होता है, उसे केवल विशेष अवसरों (जन्मदिन, स्कूल की छुट्टियां, नया साल, आदि) के लिए ही उपहार दें। यदि कोई बच्चा किसी चीज़ का सपना देखता है, तो उसे कम से कम उसके लिए धन का कुछ हिस्सा कमाने दें।

यह स्पष्ट है कि माता-पिता उन्हें देंगे, लेकिन पैसे के प्रति रवैया अधिक सावधान और सावधान रहेगा। बच्चा अब कैंडी या च्यूइंग गम पर कमाया हुआ पैसा खर्च नहीं करेगा, बल्कि इसे सावधानीपूर्वक इकट्ठा करेगा, उदाहरण के लिए, स्केट्स या रोलर स्केट्स के लिए।

भुगतान आदेश

किस तरह के पेड ऑर्डर दिए जा सकते हैं ताकि कमाई ब्लैकमेल में न बदल जाए?

यह समझाने योग्य है कि परिवार के प्रत्येक सदस्य पर वैतनिक और अवैतनिक जिम्मेदारियाँ होती हैं। इसलिए, सफाई करना, रात का खाना पकाना, सिलाई करना एक माँ के कर्तव्य हैं, जिन्हें वह परिवार के सभी सदस्यों के लिए निःशुल्क निभाती है, अन्यथा हर कोई भूखा और गंदा घूमेगा।

पिताजी भारी बैग उठाने में मदद करते हैं और अगर घर में कोई चीज़ टूट जाती है तो उसे ठीक करते हैं। ये पुरुषों की जिम्मेदारियां हैं. बच्चे को क्या करना चाहिए? वह अपना बिस्तर बना सकता है और अपने खिलौने दूर रख सकता है। नर्सरी में व्यवस्था करना उसकी स्वतंत्र जिम्मेदारी हो।

लेकिन माता-पिता का आधिकारिक कार्य सार्वजनिक कर्तव्य है जिसके लिए उन्हें भुगतान किया जाता है। और अगर वे काम अच्छे से करते हैं या किसी और के लिए करते हैं, तो उन्हें बोनस मिलता है।

अपने बच्चे को भी इनाम दें! वह स्कूल जाता है? यह उसका काम है. यदि वह तिमाही सी ग्रेड के बिना समाप्त करता है तो तिमाही के अंत तक एक निश्चित राशि का वादा करें। कई माता-पिता इस दृष्टिकोण से डरते हैं। उनकी राय में, अध्ययन करना मज़ेदार होना चाहिए; बच्चा अपने भले के लिए सीखता है।

अफसोस, स्कूली शिक्षा प्रणाली ऐसी है कि सबसे मेहनती बच्चों को भी इससे खुशी नहीं मिल पाई है। और यह समझ कि जीवन में भविष्य के संगठन के लिए अध्ययन महत्वपूर्ण है, कॉलेज में प्रवेश की पूर्व संध्या पर ही आती है, और तब भी सभी किशोरों के लिए नहीं। इसलिए आपको अपनी चेतना को आर्थिक रूप से समर्थन देना होगा, और इसमें कुछ भी गलत नहीं है।

क्या होमवर्क के लिए भुगतान करना उचित है?

लेकिन यह सोचने के लिए कि क्या होमवर्क के लिए बच्चे को पैसे देना उचित है, अधिक सूक्ष्म दृष्टिकोण की आवश्यकता है। यह इसके लायक है अगर यह काम घर के आसपास उसके प्रत्यक्ष कर्तव्यों का हिस्सा नहीं है या उसे उसकी योजनाओं से दूर ले जाता है।

12-13 साल की लड़की को धुले हुए बर्तनों के लिए भुगतान करने की ज़रूरत नहीं है, लेकिन 7-8 साल की उम्र में इस तथ्य को प्रोत्साहित किया जा सकता है। धीरे-धीरे बच्चे को अन्य घरेलू कामों में शामिल करें, जो दर्शाता है कि वह बड़ा हो रहा है और उसे अपने माता-पिता का सहायक बनना चाहिए।

लेकिन अगर आपके पास एक झोपड़ी है, और आपको सप्ताहांत पर उस पर आलू खोदने की ज़रूरत है, तो आपको इस तथ्य को आर्थिक रूप से पुरस्कृत करना चाहिए कि बच्चे ने आपकी मदद की।

उसे इस काम के लिए कम या ज्यादा उचित राशि की पेशकश करें (पारिवारिक बजट के अनुसार) और उसे एक विकल्प दें: या तो वह घर पर रहे और दोस्तों के साथ बाहर जाए, और पैसा काम पर रखे गए कर्मचारी के पास जाए, या वह मदद करे और इन्हें प्राप्त करे। स्वयं धन देता है। यह दृष्टिकोण काफी उचित होगा, क्योंकि आप कानूनी सप्ताहांत पर बच्चों की योजनाओं को बाधित कर रहे हैं!

परिवार में बच्चों के लिए पैसे कमाने के कई तरीके हैं। परिवार के प्रत्येक सदस्य की जिम्मेदारियों को स्पष्ट रूप से स्थापित करना और यह स्पष्ट करना महत्वपूर्ण है कि पैसा कड़ी मेहनत से कमाया जाता है।

एक लालची व्यक्ति का पालन-पोषण कैसे न करें?

यह सवाल कि एक छोटा व्यक्ति पैसा कैसे कमाता है, एक और गंभीर समस्या खड़ी करता है, वह यह कि एक छोटे बच्चे के रूप में कंजूस कैसे न बनें। आख़िरकार, अब वह समझता है कि एक पैसे की खातिर उसे एक नया खिलौना खरीदने के लिए काम करना होगा। फिर दूसरों के साथ साझा क्यों करें?

हैरानी की बात है कि कंजूस बच्चे उन परिवारों में अधिक आम हैं जहां माता-पिता पूरा दिन काम पर बिताते हैं, और बच्चा माता-पिता के उपहारों से अभिभूत होकर अकेला रह जाता है।

बच्चे को कंजूस होने से बचाने के लिए, माँ और पिताजी को उसके पालन-पोषण के बारे में सही ढंग से सोचने की ज़रूरत है:

• किंडरगार्टन या कम से कम सार्वजनिक बच्चों के स्थानों में जाएँ। अपने साथ खिलौने ले जाएं, लेकिन बाहर जाने से पहले आरक्षण कर लें: यदि अन्य बच्चे खेलना चाहते हैं, तो बच्चा उनके साथ खेलेगा, अन्यथा उसे कोई और नए खिलौने नहीं मिलेंगे।
• अपने बच्चे को दोस्तों को घर में लाने की अनुमति दें (उचित सीमा के भीतर!) और उनके साथ व्यवहार करें। तो बच्चा देखेगा कि आप भी शेयर करते हैं और लालची नहीं हैं।
• यदि बच्चा दोस्तों से मिलने जाता है, तो उसे फल या मिठाइयाँ दें जिससे वह उन्हें दावत दे सके।
• जब माता-पिता हर समय काम पर होते हैं, तो बच्चा उनके द्वारा लाए गए उपहारों को माँ और पिताजी का हिस्सा मानता है, यही कारण है कि उसके लिए इन चीज़ों से अलग होना बहुत मुश्किल होता है। इसका समाधान यह है कि बच्चों के साथ अधिक समय बिताया जाए, न कि प्यार को उपहारों से बदला जाए।
• यदि किसी परिवार में कई बच्चे हैं, तो प्रत्येक के पास खेलने और पढ़ने के लिए अपनी जगह और अपनी चीजें होनी चाहिए। एक की कीमत पर दूसरे का उल्लंघन करने की कोई आवश्यकता नहीं है।

सिक्के का दूसरा पहलू फिजूलखर्ची और विश्वसनीयता है। यह स्थिति अत्यधिक माता-पिता की देखभाल से संभव है, जब बच्चा बड़ा होकर रीढ़विहीन, आश्रित हो जाता है और "नहीं" नहीं कह पाता है। यदि उसके दोस्त बिना पूछे खिलौने लेते हैं और उन्हें तोड़ देते हैं, तो उसे चेतावनी दें कि वे बच्चे के लिए ऐसी कोई अन्य चीज़ नहीं खरीदेंगे।

लेकिन बच्चों के रिश्तों में दखल देने की कोई जरूरत नहीं है: बच्चे को अपनी इच्छा दिखाने दें और दोस्तों को केवल वही चीजें आवंटित करें जिन्हें वह जरूरी समझता है।

बच्चों के लिए स्मार्ट वित्तीय पुस्तकें

प्रिय पाठकों, यदि आपके मन में अभी भी यह सवाल है कि अपने बच्चे को वित्तीय साक्षरता कैसे सिखाई जाए, तो पैसे के बारे में बच्चों के लिए किताबें आपकी मदद करेंगी:

• सर्गेई बिडेन्को, इरीना ज़ोलोटारेविच “मैं कमाई कमाना चाहता हूं। बच्चों और किशोरों के लिए उपयोगी युक्तियाँ +पैसा कमाने के लिए 60 विचार";
• रॉबर्ट टी. कियोसाकी और शेरोन एल. व्याख्याता "रिच डैड पुअर डैड फॉर टीन्स";
• इरीना ओज़ेरोवा “बच्चे और पैसा: वह सब कुछ जो एक बच्चे को वास्तव में पैसा कमाने के लिए जानना आवश्यक है। बच्चों के लिए पैसे कमाने के 33 तरीके";
• लिलिया गोल्डबर्ग "बच्चे और पैसा: मूल्य, बचत और खर्च करना कैसे सिखाएं";
• व्लादिमीर डोवगन, ऐलेना मिनिलबायेवा "अपने बच्चे को करोड़पति बनाएं";
• जोलेन गॉडफ्रे, अपने बच्चे को पैसे के बारे में कैसे सिखाएं।

वे किशोरों और उनके माता-पिता दोनों के लिए उपयोगी होंगे। घरेलू साहित्य की ओर मुड़ना बेहतर है: यह रूसी वास्तविकता की वास्तविकताओं के करीब है।

प्रिय माता-पिता, सभी "उपकरण" आपके हाथ में हैं, और यह आप पर निर्भर करता है कि आपका बच्चा आर्थिक रूप से कितना साक्षर होगा और कौन से पाठ से उसे लाभ होगा!

खैर, अब आप मुझ पर चप्पल फेंक सकते हैं। मैं उन लोगों और विरोधियों की टिप्पणियों की प्रतीक्षा कर रहा हूं जो मुझसे सहमत हैं।

एडुआर्ड मतवेव कई वर्षों से बच्चों के लिए वित्तीय साक्षरता के मुद्दों से निपट रहे हैं। उन्होंने इस विषय पर कई किताबें लिखी हैं: बड़े बच्चों के लिए वित्त के बारे में एक शिक्षाप्रद कहानी, "द टिम्बर एक्सचेंज," और बहुत छोटे बच्चों के लिए, "दिमा एंड द आउल।" तीसरी किताब, “फॉरेस्ट एक्सचेंज-2. किशोरों के लिए कौवे का हमला"। उन्होंने वित्त और अर्थशास्त्र पर बच्चों के लिए शैक्षिक कार्यक्रम विकसित किए हैं, जिनका अध्ययन बच्चों के दर्शकों के साथ प्रशिक्षण और कई बैठकों में किया जाता है। हम अपने मेहमान को मंच देते हैं।

हाल ही में, बच्चों और किशोरों के बीच बढ़ती वित्तीय साक्षरता के विषय ने अप्रत्याशित लोकप्रियता हासिल करना शुरू कर दिया है। सिद्धांत रूप में, हमारे देश में, वह सब कुछ लोकप्रिय हो जाता है जिसके लिए बजट से पैसा आवंटित किया जाना शुरू होता है। लेकिन अब राज्य ने इस मुद्दे को गंभीरता से लेने का फैसला किया है: अगले साल से, वे स्कूली पाठ्यक्रम में वित्तीय साक्षरता प्रशिक्षण शुरू करने की योजना बना रहे हैं। सच है, अभी तक कोई अनुमोदित मैनुअल नहीं हैं, शिक्षकों को चुनिंदा तरीके से प्रशिक्षित किया जाता है, और केवल कुछ ही विकसित कार्यक्रम हैं।

लेकिन ये मुख्य बात नहीं है. बच्चे ईमानदारी से नहीं समझते कि उन्हें इसकी आवश्यकता क्यों है, और जो लोग वित्तीय साक्षरता के विचार को बढ़ावा देते हैं, उनमें से प्रत्येक की अपनी-अपनी समझ है।

मेरा नाम एडुआर्ड मतवेव है, मैं 2012 से बच्चों में वित्तीय साक्षरता विकसित कर रहा हूं - तभी मेरी पहली पुस्तक प्रकाशित हुई थी। लेकिन सबसे पहले चीज़ें.

जब आप स्कूलों में बच्चों से बात करते हैं, तो वे इस प्रश्न का उत्तर नहीं दे पाते: "वित्तीय साक्षरता क्या है?" वे उन सूत्रों को याद करने का प्रयास करते हैं जिन्हें उन्होंने याद किया है या किसी से सुना है। उन्हें लगता है कि उन्हें फिर से कुछ ऐसा सिखाया जाएगा जिसकी उन्हें ज़रूरत नहीं है. और वे, सामान्य तौर पर, सही हैं।

राज्य को एक सक्षम उपभोक्ता की जरूरत है और इससे ज्यादा कुछ नहीं: सकल घरेलू उत्पाद को ऊपर ले जाने के लिए और राज्य से पैसे की भीख मांगने के लिए नहीं। इसीलिए परीक्षित पाठ्यपुस्तकों में मुख्य जोर बजट, कर, दुकानों में खर्च, बचत आदि पर होता है।

बैंकों और निवेश कंपनियों को कार्ड, ऋण, जमा, ब्रोकरेज खाते, उत्तोलन, संरचित उत्पादों और अन्य अप्राप्य "लाभों" का सक्रिय रूप से उपयोग करने के लिए एक ग्राहक की आवश्यकता होती है।

इस महामारी की पृष्ठभूमि में, काम पर और घर पर "सिरदर्द", कई माता-पिता "उग्र" होने लगते हैं और आश्वस्त हो जाते हैं कि उनके बच्चों को वित्तीय साक्षरता की बिल्कुल भी आवश्यकता नहीं है। कुछ लोग कहते हैं: "तब वे बड़े हो जायेंगे।" कुछ लोग यह कहते हैं: "हम इसके बिना बड़े हुए - और कुछ नहीं हुआ।" ऐसा भी होता है: “बच्चों के लिए पैसे के बारे में बात करना जल्दबाजी होगी। वे उन पर केंद्रित हो जाएंगे - वे केवल पैसे के बारे में सोचेंगे।

संभवतः, अपने तरीके से, माता-पिता सही हैं, खासकर जब भारी भरकम स्कूल कार्यक्रम को देखते हुए जिसमें बच्चे को देर शाम तक व्यस्त रखा जाता है। लेकिन ऐसे कारण हैं जिनकी वजह से आपके बच्चे को वित्त के बारे में ज्ञान की आवश्यकता है, और अभी भी।

1. मनी एडवाइस सर्विस (यूके) द्वारा किए गए नवीनतम अध्ययन से यह संकेत मिलता है वित्तीय आदतें और वित्तीय व्यवहार एक बच्चे में प्रारंभिक स्कूली उम्र में ही बन जाते हैं. अभी उसके वित्तीय व्यवहार को ठीक करना आवश्यक है (यदि आवश्यक हो) ताकि भविष्य में वह चरम सीमा पर न जाए: वह एक भयानक कंजूस या फिजूलखर्ची बन जाए।
2. इस तथ्य के बावजूद कि बच्चे की कोई आधिकारिक आय नहीं है, उसके पास अभी भी पैसा है: जेब, फोन पर, आदि। यहां तक ​​कि इस पैसे का शिकार पहले से ही घोटालेबाजों, गलत विज्ञापन वाले विक्रेताओं और अधिक वित्तीय रूप से साक्षर साथियों द्वारा किया जा रहा है। अब आप उसके बड़े होने तक इंतजार नहीं कर सकते।
3. वित्तीय साक्षरता होना, बच्चा पैसे की भीख मांगने वाले "आश्रित" से आपका सहयोगी बन जाएगा. आपके साथ पारिवारिक आय और व्यय पर "समान रूप से" चर्चा करने से, बच्चा एक बाहरी पर्यवेक्षक से एक इच्छुक पक्ष में बदल जाता है और परिवार के वित्त की सराहना करना शुरू कर देता है।
4. आर्थिक रूप से साक्षर बच्चा पहले पेशा चुनने के बारे में सोचता है, और ऐसा करने के बाद, वह पहले से जानकारी की तलाश करना शुरू कर देता है, आवश्यक अनुभव और कौशल हासिल करता है। इसका मतलब यह है कि भविष्य में साथियों के बीच प्रतिस्पर्धा में वह एक योग्य स्थान लेगा और एक पूर्ण नेता होगा।
5. और सबसे महत्वपूर्ण रूप से: वित्तीय रूप से साक्षर व्यक्ति अपनी आय का कुछ हिस्सा निवेश में बदल देता है. शुरुआती उम्र में यह गुल्लक हो सकता है, बाद में - जमा या व्यक्तिगत निवेश खाता। लेकिन यह सब इसलिए किया जाता है ताकि पैसे की कमी की संभावित अवधि के दौरान, जिनमें से एक आमतौर पर सेवानिवृत्ति की उम्र के दौरान होती है, एक व्यक्ति आरामदायक महसूस करता है, गठित वित्तीय कुशन पर भरोसा करता है। और जितनी जल्दी बच्चा यह समझ जाएगा, वयस्कता में यह तकिया उतना ही बड़ा होगा। और फिर, आप देखिए, हम, माता-पिता, को बुढ़ापे में कुछ मिलेगा जे

बढ़िया, आप कहते हैं. कहना और करना दो बहुत अलग चीजें हैं। बच्चा "वित्तीय साक्षरता" शब्द सुनते ही घबरा जाता है, लेकिन फिर...

हाँ, वह रोता है। हाँ, उसके पास कोई प्रेरणा नहीं है, और यह उसे न तो स्कूल में और न ही घर पर मिलती है। पढ़ें, सीखें, पास करें (मैं अभी क्लास फंड के बारे में बात नहीं कर रहा हूं) - वह सब कुछ जो एक बच्चे के लिए आवश्यक है। लेकिन वह मुख्य बात नहीं समझता - उसे यह जानने की आवश्यकता क्यों है? इसे विनीत और उपयोगी तरीके से कैसे किया जाए, इसके लिए मेरे पास आपके लिए कई विकल्प हैं।

1. माता-पिता का उदाहरण.कोई चाहे कुछ भी सोचे, माता-पिता ही बच्चे के लिए मुख्य उदाहरण होते हैं। इसलिए, आपका मुख्य कार्य पैसे के बुद्धिमानी से खर्च, पैसे के प्रति सम्मान और उचित बचत का एक योग्य उदाहरण दिखाना है। बच्चा तुरंत माता-पिता की नकल करना शुरू नहीं करता है - एक नियम के रूप में, कुछ समय अंतराल होता है; आपको बस थोड़ा धैर्य रखने की आवश्यकता है।
2. बच्चे के लिए आय का स्रोत बनाना। 5-6 साल की उम्र से वे ऐसे स्रोत हो सकते हैं। यहां मुख्य कार्य अच्छी पढ़ाई या गृहकार्य के लिए पुरस्कार देना नहीं है, बल्कि बच्चे को व्यावहारिक रूप से अपनी आय और व्यय की योजना बनाने का अवसर प्रदान करना है। लेकिन याद रखें: यदि आय का स्रोत बहुत छोटा या असंगत है, या खर्चों को आपके द्वारा सख्ती से नियंत्रित किया जाता है, तो कुछ भी काम नहीं करेगा। 10-13 साल की उम्र के बाद कहीं न कहीं बच्चे में खुद पैसा कमाने की तीव्र इच्छा विकसित होती है। उसे यह अवसर दें: एक ऐसी नौकरी लेकर आएं जो घरेलू जिम्मेदारियों से संबंधित न हो। उदाहरण के लिए, कार धोना, कंप्यूटर पर आपके लिए टेक्स्ट टाइप करना आदि।
3. केवल व्यवहारिक ज्ञान.बच्चे को स्पष्ट रूप से समझना चाहिए कि उसे बचत विकल्पों, व्यय वस्तुओं या स्टॉक और लाभांश के बारे में जानने की आवश्यकता क्यों है। यदि इन सबके पीछे वह भविष्य में अपने लक्ष्यों - परिवार, अपना घर और कार - की तीव्र उपलब्धि देखता है - तो वह इसे गुणन सारणी की तरह याद रखेगा। स्कूली बच्चों के साथ बैठकों में, मैं अक्सर उनसे स्कूल और विश्वविद्यालय से स्नातक होने के बाद जीवन में उनके लक्ष्यों के बारे में एक प्रश्न पूछता हूँ। यह सब उनकी सूची है। वे हमारे जैसे ही हैं, वे भी हमारे जैसी ही चीज़ें चाहते हैं। उन्हें बस सलाह और जानकारी के साथ थोड़ी मदद की ज़रूरत है।
4. जानकारी सुलभ एवं रोचक रूप में।आपके बच्चे के पास कितनी पाठ्यपुस्तकें और कार्यपुस्तिकाएँ हैं? क्या आप एक और चाहते हैं? क्या वह यह चाहता है? उसे पाठ्यपुस्तक नहीं, बल्कि एक परी कथा दीजिए। हां, मैंने प्राथमिक और माध्यमिक स्कूल उम्र के लिए वित्त के बारे में दो परी कथाएँ लिखीं - "दिमा एंड द आउल" और "द टिम्बर एक्सचेंज"।

वे आपको कुछ भी सीखने के लिए मजबूर नहीं करते; बच्चा अपने आप ही सब कुछ याद रखता है। चूंकि VKontakte विचारों के आदान-प्रदान के लिए सबसे सुलभ संसाधन है, इसलिए कई माता-पिता अपने बच्चों द्वारा वित्तीय परियों की कहानियां पढ़ने की उपलब्धियों को साझा करते हैं। "मैंने इसे 3 दिनों में पढ़ा, हालाँकि मुझे पढ़ना पसंद नहीं है", "उसने कक्षा में अपना ज्ञान दिखाया", "मैंने पैसा बचाने/कमाने और शेयरों में निवेश करने का फैसला किया", "वे स्वयं विज्ञापन युक्तियों की ओर इशारा करते हैं" एक स्टोर या टीवी पर और याद रखें कि हमारे स्टोर में क्या "विफलताएं" थीं - ये वास्तविक माता-पिता की वास्तविक समीक्षाएं हैं, और मुझे ईमानदारी से खुशी है कि मैं किसी की मदद कर सका।

5.उपयोगी खेल और कार्य.अपने बच्चों के साथ वित्तीय खेल खेलें, उनमें से कई हैं: एकाधिकार, नकदी प्रवाह और बड़ी संख्या में एनालॉग। खेलना आप पर निर्भर है। बच्चे की रुचि है, वह कंप्यूटर पर नहीं, बल्कि आपके साथ खेलने में समय बिताने को तैयार है। क्या आपको कोई दिलचस्पी नहीं है? बिंदु एक देखें. जहाँ तक मनोरंजक कार्यों की बात है, उन्हें किताबों से भी लिया जा सकता है; उसी "दीमा और उल्लू" के कार्यों का उपयोग कई स्कूलों में शिक्षकों द्वारा किया जाता है। उन्हें यह पसंद है कि उनमें निर्णय अधिकांशतः तुच्छ नहीं होते हैं, बल्कि बच्चे के तर्क, तर्क और साक्ष्य की आवश्यकता होती है।

वित्त में मेरा अनुभव 20 वर्षों से अधिक है। मैं एक ब्रोकर से एक निवेश कंपनी के जनरल डायरेक्टर तक गया, और अब मैं अर्थशास्त्र और वित्त में बच्चों के शैक्षिक कार्यक्रम विकसित कर रहा हूं। मैं बच्चों के लिए वित्तीय प्रशिक्षण आयोजित करता हूं और अपनी तीसरी पुस्तक समाप्त कर रहा हूं। पिछले 3 वर्षों में, एक लेखक और प्रशिक्षक के रूप में, मैं हमारे देश और विदेश के कई शहरों में बच्चों और वयस्कों से मिला हूँ। और मैं बिल्कुल कह सकता हूं: बच्चे हर जगह एक जैसे होते हैं - स्मार्ट, दयालु और जिज्ञासु। यह शहर पर या स्कूल कितना "अच्छा" है इस पर निर्भर नहीं करता है। और मुझे पूरा विश्वास है कि उनमें से प्रत्येक को अपने जीवन को बेहतर, अधिक दिलचस्प बनाने का मौका मिलना चाहिए। पैसा हमारे जीवन का मुख्य नहीं, बल्कि बहुत महत्वपूर्ण हिस्सा है और बेशक, बच्चों से इसके बारे में बात करना जरूरी है।

डेवलपर:

शिक्षक एमकेडीओयू किंडरगार्टन 7 बजे। लाल

तिखाया नताल्या सर्गेवना

परियोजना
आर्थिक शिक्षा पर
वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चे
"वित्तीय साक्षरता"

प्रासंगिकता और सामाजिक महत्व

परियोजना की प्रासंगिकता इस तथ्य के कारण है कि समाज में चल रहे परिवर्तन, बाजार संबंधों की स्थापना, कई विकासशील देशों के बाजार अनुभव को ध्यान में रखते हुए सामूहिक सोच बनाने की आवश्यकता - यह सब शिक्षा को इसके साथ जोड़ना आवश्यक बनाता है। अर्थव्यवस्था। हमारे राज्य के आज के बच्चों को एक कठिन परीक्षा का सामना करना पड़ा है: अज्ञानता और अराजकता के स्थिर पानी से वयस्कों के साथ "तैरना" जो अब कई पीढ़ियों से जमा हो गए हैं। अर्थशास्त्र के ज्ञान के बिना इस परीक्षा में सफल होना असंभव है। मितव्ययिता, संगठन, परिश्रम और अन्य मानवीय गुणों का विकास बचपन से ही किया जाना चाहिए। नतीजतन, प्रीस्कूलरों की आर्थिक शिक्षा की प्रक्रिया उद्देश्यपूर्ण और व्यवस्थित होनी चाहिए, जो काफी हद तक इसके लिए बच्चों की मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक तत्परता पर निर्भर करती है।

परियोजना प्रकार: शैक्षिक, दीर्घकालिक, समूह।

परियोजना कार्यान्वयन की समय सीमा: एक वर्ष के दौरान.

शैक्षिक क्षेत्र जिनमें परियोजना शामिल है:सामाजिक और संचार विकास, संज्ञानात्मक विकास, कलात्मक और सौंदर्य विकास, भाषण विकास, शारीरिक विकास।

परियोजना प्रतिभागी:तैयारी समूह के बच्चे, शिक्षक, माता-पिता, विशेषज्ञ।

नए शब्द और अवधारणाएँ:अर्थशास्त्र, विनिमय, पैसा, बैंक, टकसाल, बैंक प्रबंधक, लेखाकार-खजांची, विक्रेता, खरीदार, बिक्री, सौदेबाजी।

कार्यान्वयन के प्रपत्र:सुबह का चक्र, बातचीत, कहानी सुनाना और परियों की कहानियां, भूमिका निभाने वाला खेल, नाटकीयता का खेल, समस्या की स्थिति, बाद के खेलों के लिए शिल्प बनाना: "खिलौना मेला", "नीलामी"।

अचल संपत्तियां:

• किंडरगार्टन और परिवार में बच्चों की आर्थिक शिक्षा के कार्यों और सामग्री के बारे में माता-पिता को सूचित करना;
• पूर्वस्कूली संस्थानों (आर्थिक मेलों, छुट्टियों, प्रतियोगिताओं) में बच्चों की आर्थिक शिक्षा पर काम में माता-पिता की भागीदारी;
• समूह में एक समृद्ध विकासात्मक वातावरण बनाना;
• बातचीत आयोजित करना, कहानियाँ और परियों की कहानियाँ सुनाना, भूमिका निभाने वाले खेल, खेल की स्थितियाँ बनाना;
• विषयों पर बच्चों के साथ संयुक्त चिंतन: "अर्थशास्त्र क्या है?", "हम अर्थशास्त्र के बारे में क्या जानते हैं?", "हम क्या जानना चाहते हैं?", "हम कैसे पता लगाएंगे?"
• आर्थिक मेलों, नीलामी, मनोरंजन का संचालन करना .

अपेक्षित परिणाम:

• बच्चे अपने आसपास की वस्तुगत दुनिया को समझते हैं और उसकी सराहना करते हैं। वे ऐसे लोगों का सम्मान करते हैं जो अच्छी तरह से काम करना और ईमानदारी से पैसा कमाना जानते हैं;
• वे महसूस करते हैं, उनके लिए सुलभ स्तर पर, "श्रम - उत्पाद - धन" की अवधारणाओं का अंतर्संबंध और किसी उत्पाद की लागत उसकी गुणवत्ता पर निर्भर करती है;
• मानव रचना की सुंदरता देखें;
• किसी व्यक्ति के गुण - मालिक - को आधिकारिक के रूप में पहचाना जाता है: मितव्ययिता, विवेक, अर्थव्यवस्था, कड़ी मेहनत, लेकिन साथ ही उदारता, बड़प्पन, ईमानदारी, सहानुभूति की क्षमता, दया (संरक्षण के उदाहरण, सामग्री पारस्परिक सहायता, समर्थन) , वगैरह।);
• वे वास्तविक जीवन स्थितियों में सही ढंग से व्यवहार करते हैं।
• उनकी उम्र के हिसाब से उनकी जरूरतों को नियंत्रित करें।

परियोजना कार्यान्वयन चरण:

स्टेज I संगठनात्मक.

बच्चे सामाजिक, सामाजिक और आर्थिक संबंधों के अपने जीवन के अनुभव को खेलों में लाते हैं। सभी बच्चों के अनुभव अलग-अलग होते हैं, कुछ अमीर, कुछ गरीब।

एक विचार आया: प्रीस्कूलरों को आर्थिक शब्दों के अर्थ से परिचित कराना, उन्हें अर्थशास्त्र के क्षेत्र में बुनियादी ज्ञान देना:

चरण II.परियोजना कार्यान्वयन योजना.

• शैक्षिक कार्य के कार्यों का निर्धारण;
• शिक्षकों की गतिविधियों की योजना बनाना;
• योजनाओं के कार्यान्वयन के लिए रचनात्मक समूहों में विभाजन;
• एक सामान्य योजना के तर्क में सामूहिक गतिविधि के परिणामों का संयोजन;

चरण III. परियोजना कार्यान्वयन।

• विषय पर तैयारी समूह में वित्तीय साक्षरता पर बच्चों के साथ ओडी: "युवा फाइनेंसर"

चरण IV. परिणामों की प्रस्तुति.

प्रीस्कूलरों की आर्थिक शिक्षा पर शैक्षणिक परियोजना के कार्यान्वयन का परिणाम वरिष्ठ शिक्षकों के शहर पद्धति संघ में ओडी "यंग फाइनेंसर" का आयोजन था।