तैयारी समूह में टहलने का सार "परिवहन की दुनिया में यात्रा। तैयारी समूह "खजाना खोज" में शीतकालीन सैर का सारांश

टहलने पर खुला अवलोकन "प्रकृति में वसंत परिवर्तन" (स्कूल के लिए तैयारी समूह)

प्रकृति में मौसमी परिवर्तनों का अवलोकन।

स्कूल तैयारी समूह।

कार्य:

1. वसंत के संकेतों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित और सारांशित करें।

2. प्रकृति में परिवर्तनों को नोटिस करने की क्षमता विकसित करना; अवलोकन; ध्यान; भाषण; विश्लेषणात्मक सोच।

3. आसपास की दुनिया में रुचि बढ़ाएं; प्रकृति के प्रति सम्मान।

प्रारंभिक काम:

खेल की स्थिति: डाकिया समूह के लिए डन्नो से एक पत्र लाता है। शिक्षक बच्चों को एक पत्र पढ़ता है, जिसमें बच्चों से पूछा जाता है कि वसंत क्या है और इसके संकेत क्या हैं।

शब्दावली कार्य:पिघले हुए पैच।

उपकरण:देखने वाले बच्चों की संख्या के अनुसार काला चश्मा, ड्राइंग के लिए चाक।

संयुक्त गतिविधियों की प्रगति:

1. संगठन पल:

हे दोस्तों! क्या आपको याद है हमारे ग्रुप में आज कौन सी घटना घटी?

(डाकिया डन्नो से एक पत्र लाया)।

o डन्नो ने हमसे किस बारे में पूछा?

(वसंत ऋतु में प्रकृति में क्या परिवर्तन होते हैं)।

आइए अब एक नज़र डालते हैं कि वसंत ऋतु में प्रकृति में क्या परिवर्तन होते हैं और वसंत अन्य सभी मौसमों से कैसे भिन्न होता है।

2. मुख्य हिस्सा।

अपने धूप का चश्मा लगाएं और सूरज की ओर देखें। वसंत सूरज और सर्दियों के सूरज में क्या अंतर है?

(सर्दियों में, सूरज ने पृथ्वी को गर्म नहीं किया, लेकिन केवल उसे रोशन किया, वह जल्दी सो गया और देर से उठा। सर्दियों में दिन छोटे थे और रातें लंबी थीं। अब सूरज आसमान में ऊंचा उगता है, इसलिए यह पृथ्वी को गर्म करने का समय है। दिन बहुत लंबे हो गए हैं, और रातें सर्दियों की तुलना में छोटी हो गई हैं)।

आप लंबे समय तक सूरज को सशस्त्र आंखों से भी नहीं देख सकते हैं, इसलिए अपनी आंखें नीचे करें, अपना चश्मा उतारें और उन्हें अपनी जेब में छिपा लें। डन्नो का जवाब देने के लिए हमें वसंत के सभी संकेतों को याद रखना होगा।

आइए अब वसंत और सर्दियों के आकाश की तुलना करें। इस बारे में सोचें कि क्या वसंत का आकाश सर्दियों के आकाश से अलग है या यह हमेशा एक जैसा होता है।

(सर्दियों में, आकाश पीला, ठंडा था, क्योंकि सूरज क्षितिज से ऊपर उठता था और पूरे आकाश को रोशन नहीं कर सकता था, और वसंत में सूरज ऊंचा हो जाता है और पूरे आकाश को रोशन करता है, इसलिए वसंत का आकाश चमकीला नीला, ऊंचा होता है और बहुत सुंदर। बादल सर्दियों की तुलना में वसंत में अधिक तैरते हैं, अधिक बार मौसम साफ होता है)।

और वसंत ऋतु में पृथ्वी के साथ क्या परिवर्तन होते हैं?

(बर्फ में पिघले हुए धब्बे दिखाई देते हैं)।

और पिघले हुए पैच क्या हैं?

(ये भूमि के टुकड़े हैं जिन पर बर्फ पिघली है।)

आइए पिघले हुए पैच ढूंढें और उनकी जांच करें।

पिघलना पर जमीन को स्पर्श करें। (नम, गीला)।

वह किस रंग की है? (अंधेरा क्योंकि यह गीला है, आप पिछले साल की घास देख सकते हैं)।

(यदि पिघला हुआ पैच पहले से ही सूखा है, तो बच्चे महसूस कर सकते हैं कि उस पर पृथ्वी गर्म है, क्योंकि वसंत के सूरज ने इसे अपनी गर्मी से गर्म कर दिया है)।

आइए याद करें कि वसंत के क्या लक्षण हैं?

(वसंत में पेड़ों पर कलियाँ दिखाई देती हैं)

आइए अपने क्षेत्र में गुर्दे खोजें।

(बच्चे गुर्दे ढूंढते हैं और उन्हें शिक्षक को दिखाते हैं, साथ में हम अपनी उंगलियों को गुर्दे के साथ चलाते हैं, हमें लगता है कि वे शराबी, नरम हैं)

प्रकृति में और क्या परिवर्तन हो रहे हैं? (पक्षी दक्षिण से आते हैं)।

दक्षिण से उड़ने वाले कौन से प्रवासी पक्षी आपने पहले ही देखे हैं? (गूल्स, ग्रे कौवे, हंस)। यह सही है, ये पक्षी छोटे ठंढों से डरते नहीं हैं और बहुत पहले आते हैं। गीज़, बत्तख, निगल और अन्य पक्षी जल्द ही उनसे जुड़ जाएंगे।

जंगली जानवरों की दुनिया में क्या बदलाव हो रहे हैं?

(भालू हाइबरनेशन, खरगोश, लोमड़ियों, गिलहरी, भेड़ियों के मोल्ट से जागते हैं। वे छोटे, हल्के लोगों के लिए गर्म, लंबे सर्दियों के ऊन को बदलते हैं। जानवरों के शावक होते हैं, पक्षी घोंसला बनाना और अंडे देना शुरू करते हैं।)

अब अपने कपड़ों को देखो और अपने कपड़ों में वसंत के चिन्हों को देखो।

(रबड़ के जूते - क्योंकि सड़कों पर पोखर हैं; गर्म फर वाले के बजाय पतली बुना हुआ टोपी, पतली जैकेट, बुना हुआ दस्ताने)।

आप महान हैं, आप बहुत से वसंत चिन्हों के नाम बता सकते हैं। जब हम टहलने के बाद समूह में लौटते हैं, तो हम डन्नो को एक उत्तर लिखेंगे और उसे उन वसंत चिह्नों के बारे में बताएंगे जिन्हें हमने अभी-अभी याद किया था। और अब मेरा सुझाव है कि आप चॉक से फुटपाथ पर वसंत के चिन्हों को चित्रित करें।

3. अवलोकन का सारांश।

(फुटपाथ पर बच्चों के चित्र माने जाते हैं, जिन्हें बच्चों द्वारा दर्शाए गए वसंत के संकेत कहा जाता है)

एस। आई मार्शक की एक कविता पढ़ना "बर्फ अब वही नहीं है ..."।

बर्फ अब वैसी नहीं है

मैदान में अंधेरा छा गया।

झीलों पर फटी बर्फ

मानो वे अलग हो गए हों।

बादल तेज दौड़ते हैं।

आसमान ऊंचा हो गया।

गौरैया चहकती है

छत पर मस्ती करो।

यह हर दिन काला होता जा रहा है

टांके और रास्ते

और चांदी के साथ विलो पर

झुमके चमकते हैं। स्रोत

अनुसंधान गतिविधियाँ

धातु की वस्तुओं को छूकर निर्धारित करें कि सूर्य कहाँ अधिक गर्म करता है।

उत्तर दें कि कौन सी वस्तुएं तेजी से गर्म होती हैं: अंधेरा या प्रकाश?

लंबे समय तक सूर्य को देखने के लिए आप किसका उपयोग कर सकते हैं? (काले चशमे।)

श्रम गतिविधि

साइट के चारों ओर कर्ब की सफाई में चौकीदार को सहायता का संगठन।

उद्देश्य: बड़ों की मदद करने की इच्छा विकसित करना।

मोबाइल गेम"सूर्य और ग्रह"।

उद्देश्य: सूर्य के चारों ओर ग्रहों की गति के बारे में ज्ञान को समेकित करना।

सूर्य और ग्रह खेल

मैं आपके ध्यान में खेल "सूर्य और ग्रह" लाता हूं। इसका उपयोग पुराने पूर्वस्कूली बच्चों और छोटे छात्रों के साथ किया जा सकता है।

लक्ष्य: अन्य लोगों का आकलन करने में चिंतनशील क्षमताओं और क्षमताओं का विकास।

खेल में, नेता चुना जाता है - "सूर्य" और 5-6 प्रतिभागी - "ग्रह"। नेता केंद्र बन जाता है। सुविधा के लिए, केंद्र को चिह्नित किया जा सकता है, उदाहरण के लिए, चाक के साथ एक सर्कल बनाएं। बच्चों को बताया जाता है कि "सूर्य" "ग्रहों" को अपनी ओर आकर्षित करता है। वे "ग्रह" जो "सूर्य" के चरित्र में सबसे अधिक समान हैं, यह अधिक दृढ़ता से आकर्षित होते हैं और वे करीब स्थित होते हैं। आगे वे "ग्रह" हैं जो "सूर्य" के चरित्र में कम से कम समान हैं। इसके अलावा, "सूर्य" वर्णों की समानता और अंतर के अनुसार "ग्रहों" को व्यवस्थित करता है। "सूर्य" को स्थापित होने के लिए जितना समय चाहिए उतना समय देना आवश्यक है। जैसे ही व्यवस्था समाप्त हो जाती है, "सूर्य" अपनी जगह लेता है और अपनी आँखें बंद कर लेता है। इस समय "ग्रह" उठते हैं क्योंकि वे स्वयं "सूर्य" के चरित्र के साथ अपने चरित्र की समानता के बारे में सोचते हैं। "सूर्य" के बाद अपनी आँखें खोलता है और कहता है कि "ग्रहों" की व्यवस्था में क्या बदलाव आया है।

खेल के बाद चर्चा की आवश्यकता है।

सूर्य के लिए प्रश्न

क्या पहले मामले में ग्रहों की व्यवस्था दूसरे से बहुत भिन्न है? क्या अप्रत्याशित था? क्या आश्चर्य हुआ? ग्रहों के नए संरेखण में सूत्रधार कितना सहज महसूस करता है? क्या आप कुछ बदलना चाहते हैं? क्यों? क्या नेता की राय कुछ ग्रहों की राय से मेल खाती है?

ग्रहों के लिए प्रश्न:

क्या आप नई व्यवस्था में अधिक सहज महसूस करते हैं? क्यों? आप "सूर्य" से क्या असहमत हैं? क्या आपकी राय मेल खाती है?

नोट: खेल के दौरान ऐसे बच्चे हैं जो "सूर्य" की ओर एक घेरे में खड़े होना चाहते हैं। इस स्थिति पर भी चर्चा करने की जरूरत है।

क्या ऐसे लोग हैं जो अपने गुणों में एक दूसरे के समान हैं? क्यों? यह अच्छा है या बुरा है?

खेल एक नैदानिक ​​उपकरण के रूप में कार्य कर सकता है। "ग्रहों" की व्यवस्था के अनुसार समूह में खारिज किए गए लोगों और नेताओं को निर्धारित करना संभव है। सुनिश्चित करें कि प्रत्येक बच्चे को लड़कों से कम से कम स्वीकृति और अनुमोदन प्राप्त हो।

व्यक्तिगत काम

लंबी कूद खड़े हो जाओ।

उद्देश्य: कूदने की क्षमता, शक्ति और आंख विकसित करना।

वॉक नंबर 1 "मौसमी परिवर्तनों का अवलोकन"

लक्ष्य:

- ऋतुओं के परिवर्तन के बारे में अवधारणाएँ बनाना;

- प्रत्येक मौसम की विशेषताओं के बारे में विचारों को स्पष्ट करने के लिए।

अवलोकन की प्रगति

एक सुनहरा पत्ता ढकता है

जंगल में गीली जमीन

मैं साहसपूर्वक अपने पैर से रौंदता हूं

वसंत वन सौंदर्य।

ए. मायकोवी

सितंबर की शुरुआत में, गर्म धूप वाले दिन जारी किए जाते हैं। आकाश नीले रंग से चमकता है, इसकी पृष्ठभूमि के खिलाफ मेपल और बर्च के पत्ते सुनहरे पैटर्न के साथ दिखाई देते हैं। हवा साफ, पारदर्शी और उसमें वेब के चांदी के धागे उड़ते हैं। ऐसे दिनों को "भारतीय गर्मी" कहा जाता है। "यदि यह स्पष्ट है, तो शरद ऋतु सुंदर है," एक लोक कहावत कहती है।

आप शरद ऋतु के कौन से लक्षण जानते हैं?

एक व्यक्ति पतझड़ में क्या करता है?

पतझड़ में जानवर जीवन के अनुकूल कैसे होते हैं?

एक पेड़ खोजें जो शरद ऋतु की तैयारी करने वाला पहला व्यक्ति हो। (एस्पन, सन्टी।)

सबसे सुंदर सन्टी पत्ता, शरद ऋतु ऐस्पन पत्ता खोजें।

श्रम गतिविधि

गिरे हुए पत्तों से बालवाड़ी स्थल की सफाई।

- किए गए काम से खुशी का मूड बनाना सीखें;

- पारिस्थितिक संस्कृति को बढ़ावा देना।

मोबाइल गेम

"बहादुर दोस्तों"

- तेज दौड़ने में व्यायाम करें;

- निपुणता विकसित करें।

व्यक्तिगत काम

आंदोलन विकास।

उद्देश्य: गति के साथ ताकत का संयोजन, कूदने की क्षमता विकसित करना।

वॉक नंबर 2 "फायरवीड का अवलोकन"

लक्ष्य:

- औषधीय पौधों का परिचय दें;

- फायरवीड की बात करें, पतझड़ के मौसम में इसकी विशेषताएं।

अवलोकन की प्रगति

रूस में फायरवीड को इवान-चाय कहा जाता है। यह पौधा विटामिन सी से भरपूर होता है; जड़ का उपयोग भोजन के लिए किया जाता है, इसका स्वाद आलू जैसा होता है; पत्तियों और फूलों को चाय के रूप में पीसा जाता है; सलाद में पत्तियों का उपयोग किया जाता है। फायरवीड पेट की बीमारियों में भी मदद करता है। इसके बीज अपने शराबी पैराशूट पर शरद ऋतु में हवा के साथ समाशोधन में पहुंचते हैं। वे पहुंचे और रुके। जुलाई और अगस्त में, पूरी ग्लेड बकाइन-गुलाबी होती है, जो खिलने वाले फायरवेड से होती है। गर्मियों के अंत तक, गुलाबी पुष्पक्रमों के बजाय, फायरवीड में पहले शराबी प्लम दिखाई देते हैं। यह पैराशूट से बीजों को पकता है।

हमने ग्लेड को नोटिस नहीं किया,

और अचानक, ओस से धोया,

वह इवान चाई के केप में है

अचानक सुंदरता में फट गया!

अनुसंधान गतिविधियाँ

सिंहपर्णी के साथ फायरवीड की तुलना करें। समानताएं और अंतर खोजें।

श्रम गतिविधि

फूलों के बीजों का संग्रह।

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

"हिरन"।

उद्देश्य: दो पैरों पर आगे बढ़ने की क्षमता को मजबूत करना।

"हिरण का एक बड़ा घर है।"

उद्देश्य: पाठ (त्वरण खेल) के अनुसार आंदोलनों को करने की क्षमता को मजबूत करना।

व्यक्तिगत काम

दो पैरों पर कूदते हुए आगे बढ़ते हुए।

वॉक नंबर 3 "पहाड़ की राख का अवलोकन"

लक्ष्य:

- पतझड़ में पहाड़ की राख की निगरानी जारी रखें;

- लाल और काले पहाड़ की राख के बीच समानताएं और अंतर खोजना सीखें।

अवलोकन की प्रगति

रोवन ताजा फूलदान के साथ

उन्होंने इसे टेबल पर रख दिया।

उसे तुरंत देखा

अभी कमरे में दाखिल हुआ।

मैं रोवन नहीं खाऊंगा

मैं इसके बजाय पेंट प्राप्त करूंगा

जामुन ड्रा करें -

गीला और चमकीला

बूंदों में - ओस की माला

अद्भुत सौंदर्य।

पहाड़ की राख - ऐसे लोग प्यार से इस पेड़ को बुलाते हैं। अगस्त में, रोवन ब्रश लाल होने लगते हैं, और जामुन के बाद, पूरी झाड़ी को शरद ऋतु की पोशाक पहनाई जाती है। सबसे पहले, आपने इसे तुरंत नहीं पकड़ा - पहाड़ की राख या पत्तियों के लाल रंग के ब्रश तेज जलते हैं। इस समय, पक्षियों का एक शोर झुंड पहाड़ की राख में आ जाता है। रोवन बेरीज पर न केवल थ्रश, वैक्सविंग्स, हेज़ल ग्राउज़, ब्लैक ग्राउज़ फ़ीड, यह पाइन मार्टेंस और भालू की पसंदीदा विनम्रता है, मूस और हार्स स्वेच्छा से इसकी शाखाओं और छाल को खाते हैं। शिकारियों का कहना है कि क्लबफुट, मांद में लेटने से पहले, खूब रोवन जामुन खाते हैं। रोवन की लकड़ी का उपयोग संगीत वाद्ययंत्र के निर्माण के लिए किया जाता है, यह बढ़ईगीरी और फर्नीचर के लिए उपयुक्त है। कपड़े को छाल से लाल-भूरे रंग में रंगा जाता है, शाखाओं के साथ - काले रंग में, और पत्ते भूरे रंग के होते हैं।

शिक्षक बच्चों से प्रश्न पूछता है।

कौन से जानवर रोवन बेरीज पसंद करते हैं?

कौन से पक्षी रोवन बेरीज को चोंच मारते हैं?

राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था में पहाड़ की राख का उपयोग कैसे किया जाता है?

अनुसंधान गतिविधियाँ

श्रम गतिविधि

कटाई के बाद, बगीचे और फूलों के बगीचे के भूमि क्षेत्र को क्रम में रखना।

उद्देश्य: वयस्कों की मदद करना सिखाना।

मोबाइल गेम "गेंद को पकड़ो"।

उद्देश्य: गेंद को पकड़ना और पास करना सीखना।

व्यक्तिगत काम

"पृथ्वी पर सबसे महत्वपूर्ण पेशा क्या है?" विषय पर बातचीत।

- विभिन्न व्यवसायों के प्रतिनिधियों के बारे में ज्ञान का विस्तार करना;

- शब्दावली का निर्माण।

वॉक नंबर 4 "सूर्य गर्मी और प्रकाश का स्रोत है"

लक्ष्य:

- इस विचार को बनाने के लिए कि सूर्य प्रकाश और गर्मी का स्रोत है;

- सोचने, तर्क करने, साबित करने की क्षमता विकसित करना;

- प्रकृति के प्रति सम्मान बढ़ाना।

अवलोकन की प्रगति

शिक्षक बच्चों से प्रश्न पूछता है।

पौधों, जंतुओं की वृद्धि के लिए क्या आवश्यक है?

सूर्य क्या देता है?

सूर्य पृथ्वी पर प्रकाश, ऊष्मा और जीवन का स्रोत है। उससे सभी दिशाओं में प्रकाश और ऊष्मा फैलती है। यदि सूर्य ठंडा हो जाता, तो पृथ्वी अंधकार में डूब जाती। सभी पौधे और जानवर ठंड और अंधेरे से मर जाएंगे।

सूर्य एक लाल-गर्म गोलाकार शरीर है, इसकी तुलना जलते चूल्हे, लाल-गर्म लोहे से की जा सकती है।

एक गर्म पदार्थ प्रकाश का उत्सर्जन करता है, अर्थात। चमकता है। तो सूर्य भी चमकता है, उसका प्रकाश पृथ्वी तक पहुंचता है, इसलिए दिन में हम इतने गर्म और हल्के होते हैं। सूर्य से पृथ्वी तक प्रकाश 8 मिनट 19 सेकंड में आता है। सूरज असामान्य रूप से तेज चमकता है, इसलिए, इससे काफी दूरी पर होने के बावजूद, हम इसे सीधे नहीं देख सकते हैं, यह हमारी आंखों को चोट पहुंचाता है। प्रकाश के अलावा, तापदीप्त पिंडों से गर्मी निकलती है। तो सूर्य अन्य ग्रहों के साथ-साथ हमारी पृथ्वी को भी गर्मी देता है। इसलिए, हम धूप सेंकते हैं, हम गर्म होते हैं।

अनुसंधान गतिविधियाँ

सूर्य को देखने और प्रश्नों के उत्तर देने की पेशकश करें।

जब आप अपना चेहरा सूर्य की ओर करते हैं तो आप कैसा महसूस करते हैं?

क्या उसे सीधे देखना संभव है, क्या इससे आँखों को चोट पहुँचती है?

दो पत्थर रखें। एक - धूप में, दूसरा - छाया में, इसे लकड़ी के बक्से से बंद करके ताकि वहां अंधेरा हो। थोड़ी देर बाद चेक करें कि कौन सा कंकड़ गर्म है। निष्कर्ष निकालें कि धूप में वस्तुएं छाया की तुलना में तेजी से गर्म होती हैं।

श्रम गतिविधि

छोटे समूह के बच्चों को इलाके की सफाई करने में मदद कीजिए।

उद्देश्य: मेहनती, बच्चों की मदद करने की इच्छा विकसित करना।

मोबाइल गेम

"प्रशिक्षण में अग्निशामक"।

- दीवार पर चढ़ने की क्षमता को मजबूत करने के लिए;

- ध्यान विकसित करें।

व्यक्तिगत काम

"घेरा में जाओ।"

उद्देश्य: लक्ष्य पर फेंकने का अभ्यास करना।

वॉक नंबर 5 "बगीचे में गाजर और चुकंदर का अवलोकन"

लक्ष्य:

- सब्जियों की तुलना करना सीखें;

- सब्जियों की विशिष्ट विशेषताओं के बारे में विचारों को समेकित करना, उनके विकास के लिए आवश्यक शर्तों का नाम देना।

अवलोकन की प्रगति

आंटी फेक्ला -

लाल चुकंदर।

आप सलाद, vinaigrettes

स्कारलेट से सजाएं।

कुछ भी स्वादिष्ट नहीं है

और बोर्स्ट बना लें।

शिक्षक बच्चों से प्रश्न पूछता है।

बगीचे में कौन सी सब्जियां उगती हैं? (बीट्स, गाजर।)

वसंत की तुलना में पौधों का क्या हुआ? (शीर्ष जमीन पर उग आए हैं, और कंद जमीन में उग आए हैं।)

पौधों को बढ़ने में किस बात ने मदद की? (सूर्य, नमी, मानव देखभाल।)

गाजर के विशिष्ट लक्षणों के नाम लिखिए। (गाजर एक आयताकार आकार की सब्जी होती है, जो नारंगी रंग की, हरे रंग की चोटी वाली होती है।)

चुकंदर की विशेषताएं क्या हैं। (चुकंदर एक गोलाकार सब्जी है, जिसका रंग लाल होता है, इसके शीर्ष हरे रंग के होते हैं।)

इन सब्जियों से क्या बनाया जा सकता है? (सलाद, बोर्स्ट।)

चुकंदर और गाजर के क्या फायदे हैं? (वे विटामिन से भरे हुए हैं।)

अनुसंधान गतिविधियाँ

गाजर और बीट्स (रंग, आकार) के बीज निर्धारित करें।

एक समूह में बीज पर रोपण के लिए चुकंदर और गाजर खोदें।

श्रम गतिविधि

बगीचे में कटाई।

- सब्जियां खोदना सीखें;

- एक टीम में काम करने की इच्छा विकसित करें।

मोबाइल गेम

सब्जियों के नाम बताइए।

लक्ष्य: सब्जियों के नाम तय करें और गेंद को पकड़ें।

व्यक्तिगत काम

दौड़ने की तकनीक में सुधार (हल्कापन, गति, पैरों को घुटनों पर मोड़ना)।

उद्देश्य: आंदोलनों का समन्वय विकसित करना।

वॉक नंबर 6 "पारिस्थितिक पथ पर मशरूम का अवलोकन"

लक्ष्य: मशरूम के बारे में विचार बनाने की प्रक्रिया में संज्ञानात्मक गतिविधि विकसित करना, प्रकृति में व्यवहार के नियम।

अवलोकन की प्रगति

महत्वपूर्ण वसा बोलेटस

पथ पर पले बढ़े।

सम्मान किया जाता था

मजबूत पैर पर मशरूम।

जैसा कि हम देखते हैं कि वह करीब है -

हमारे लिए अतीत से निकलना मुश्किल है।

चलो झुकते हैं -

रास्ते में आ गया सफेद मशरूम!

ध्यान से काटें

मशरूम को चोट न पहुंचाएं

इस जगह पर एक साल में

एक नया मशरूम पैदा होगा।

मशरूम अद्भुत पौधे हैं, प्रकृति का एक उपहार उत्पाद हैं। हम उन्हें बोते या रोते नहीं हैं, उसी जगह जहां हम आज मशरूम काटते हैं, कल हम उन्हें फिर से प्राप्त करते हैं।

जब पहले सफेद मशरूम दिखाई देते हैं, तो यह एक अद्भुत, गर्मी का समय होता है। जंगल तब असामान्य रूप से सुंदर है, हवा साफ है। गर्म गर्मी की बारिश पैदा करते हैं अनुकूल परिस्थितियांमशरूम के तेजी से विकास और फलने के लिए। वे जहां भी बर्च, स्प्रूस और पाइन होते हैं वहां उगते हैं। वे पुराने खाइयों और खड्डों की ढलानों पर, ग्लेड्स, जंगल के किनारों, परित्यक्त वन सड़कों पर उगते हैं।

मशरूम की दुनिया बड़ी और विविध है। सभी मशरूम को खाद्य और अखाद्य में विभाजित किया जा सकता है।

कौन से मशरूम खाने योग्य हैं और कौन से नहीं? (बोलेटस, बोलेटस, फ्लाईव्हील, कैमेलिना, मिल्क मशरूम, वॉल्नुष्का, रसूला, चेंटरेल, मोरेल, मशरूम - खाद्य, और अखाद्य - पेल ग्रीबे, फ्लाई एगारिक।)

खाने योग्य मशरूम और अखाद्य मशरूम में क्या अंतर है? (खाद्य मशरूम खाए जा सकते हैं, लेकिन अखाद्य मशरूम नहीं - आप जहर प्राप्त कर सकते हैं।)

एल्क औषधीय मशरूम का नाम बताइए। (मक्खी कुकुरमुत्ता।)

ताकि खाद्य मशरूम का स्रोत परेशान न हो, मशरूम का सावधानीपूर्वक और यथोचित उपचार करना आवश्यक है, यहां तक ​​​​कि जो नहीं खाए जाते हैं। उन्हें विनाश से बचाना प्रत्येक व्यक्ति का कर्तव्य है। हर किसी को प्रकृति में व्यवहार के नियमों को जानने की जरूरत है: “मशरूम को मत मारो, यहां तक ​​​​कि अखाद्य भी। याद रखें कि मशरूम प्रकृति में बहुत जरूरी हैं।

मशरूम से क्या बनाया जा सकता है? (मशरूम सूप, कैवियार, हॉजपॉज। उन्हें मैरीनेट किया जा सकता है, नमकीन, सुखाया जा सकता है।)

श्रम गतिविधि

साइट पर फूलों के बिस्तरों को व्यवस्थित करना; बीज संग्रह; सूखी घास, पत्ते साफ करना।

उद्देश्य: परिश्रम विकसित करना, वयस्कों की मदद करने की इच्छा।

मोबाइल गेम

"चालक को गेंद।"

उद्देश्य: गेंद को दोनों हाथों से उछालने और पकड़ने में व्यायाम करना।

व्यक्तिगत काम

आंदोलन विकास।

उद्देश्य: मोटर कौशल और क्षमताओं का विकास और सुधार करना।

वॉक नंबर 7 "पारिस्थितिक पथ पर फायरवीड का अवलोकन"

लक्ष्य:

- औषधीय पौधों से परिचित होना जारी रखें;

- फायरवीड, इसकी विशेषताओं के बारे में ज्ञान को समेकित करना।

अवलोकन की प्रगति

घास के मैदान में खिले फायरवेड -

यहाँ नायकों का परिवार है।

मजबूत, आलीशान और ब्लश

बड़े भाई उठ खड़े हुए हैं।

शानदार चुनी हुई पोशाक -

जैकेट में आग लगी है!

फायरवीड को इवान-चाय या शहद का फूल भी कहा जाता है। रूस में फूल को इवान क्यों कहा जाता था? शायद इसलिए कि गरीब इवान दूसरी चाय नहीं खरीद सकते थे? या हो सकता है कि वे उसे उसके चरित्र के लिए बुलाने लगे: रूसी इवान की तरह एक बहादुर, मजबूत, लगातार फूल। गर्मियों में, जुलाई में, इवान-चाय बधिर जंगल की सफाई पर शानदार ढंग से खिलता है। लंबी पारदर्शी मोमबत्तियों की तरह, सुंदर और रसीले फूलों की नुकीली टोपियां लाल-लाल आग से जलती हैं। फायरवीड एक बहुत अच्छा शहद का पौधा है। मधुमक्खियां उड़ेंगी और इवान-चाय से शहद मांगेंगी। और वह उन्हें सिर हिलाएगा: "कृपया, मधुमक्खियों, जितना चाहो ले लो!" एक बीमार व्यक्ति आयेगा, इवान-चाय के पत्ते और फूल तोड़कर, एक गर्म काढ़ा पियें और ठीक हो जाएं।

अनुसंधान गतिविधियाँ

दो समान फूल खोजें।

फायरवीड स्टेम की ऊंचाई को मापें।

उच्चतम (निम्नतम) फायरवीड का पता लगाएं।

श्रम गतिविधि

फार्मेसी के बगीचे में निराई।

उद्देश्य: एक साथ काम करने की क्षमता और इच्छा का निर्माण करना।

मोबाइल गेम "मुझे कॉल करें"।

उद्देश्य: चेहरे के भाव और इशारों का उपयोग करके किसी जानवर की छवि बनाने की क्षमता विकसित करना। "फॉक्स एंड हार्स"।

उद्देश्य: दौड़ने की गति, जाल को चकमा देने की क्षमता विकसित करना।

व्यक्तिगत काम

ऊपर से एक-दूसरे को गेंद फेंकना।

उद्देश्य: गति, चपलता विकसित करना।

वॉक नंबर 8 "शरद ऋतु के जंगल का अवलोकन"

लक्ष्य:

- एक मौसम के रूप में शरद ऋतु का एक सामान्यीकृत विचार बनाने के लिए;

- बर्च और ऐस्पन के आकार, ट्रंक और पत्तियों के रंग के बीच अंतर करना सीखें;

- एक पेड़ के कुछ हिस्सों (ट्रंक, शाखाओं, जड़) के विचार को मजबूत करने के लिए;

- जन्मभूमि की प्रकृति के प्रति प्रेम और सम्मान पैदा करना।

अवलोकन की प्रगति

यहाँ शरद ऋतु आती है

पत्ते पीले हो गए

और हवा के माध्यम से ग्लाइडिंग

वे जमीन पर उड़ गए!

यहाँ जंगल घना है,

हम सभी के लिए अपना सिर हिलाता है

वह धीरे से शाखाओं को खींचता है,

वह हमें आने के लिए आमंत्रित करता है और हमें आमंत्रित करता है।

हैलो, हैलो, अच्छा जंगल,

परियों की कहानियों और चमत्कारों से भरा हुआ!

हम यहां किसी को चोट नहीं पहुंचाएंगे।

और हम आपके चमत्कार देखेंगे!

सवालों के जवाब देने के लिए बच्चों को हमारे अच्छे, दयालु दोस्त - जंगल को नमस्ते कहने के लिए आमंत्रित करें।

♦ हम अन्य पेड़ों के बीच एक सन्टी को कैसे पहचान सकते हैं?

सन्टी ट्रंक किस रंग का होता है? (काले धब्बों के साथ सफेद।)

आप अभी भी सन्टी के किन भागों को जानते हैं? (ट्रंक, शाखाएं, जड़।)

शाखा किस रंग की होती है?

एक पेड़ को जड़ की आवश्यकता क्यों होती है?

शरद ऋतु में सन्टी के पत्ते किस रंग के होते हैं? (पीला।)

गर्मियों में वे किस रंग के थे? (हरा।)

हमने सन्टी को उसकी सफेद सूंड से काले धब्बों के साथ आसानी से पाया। काले धब्बे सन्टी के "मुंह" हैं जिसके माध्यम से वह सांस लेता है। सुनहरी शरद ऋतु आ गई है। दिन ठंडे और गर्म दोनों होते हैं। पत्तों का गिरना शुरू हो गया है। सर्दियों की तैयारी करने वाले पेड़ों में बिर्च सबसे पहले है।

शिक्षक बच्चों के साथ खेलों का आयोजन करता है।

"अभी भी खड़े न हों, सन्टी के चारों ओर एक गोल नृत्य बनाएँ।"

उद्देश्य: पाठ के अनुसार आंदोलनों को करना सिखाना जारी रखें।

हमें एक सन्टी मिला। हमें और कौन सा पेड़ मिलेगा?

"एक, दो, तीन जल्दी से ऐस्पन ढूंढते हैं।"

इस पेड़ का नाम क्या है? (एस्पन।)

सूंड किस रंग का होता है? (हल्का भूरा, हरा।)

कौन सी शाखाएँ? क्या रंग? (पतला, हल्का हरा।)

ऐस्पन में कितनी सूंड होती है?

पत्ते किस रंग के होते हैं?

लंबा, पतला ऐस्पन बहुत सुंदर होता है। शांत पवन रहित दिन में भी ऊँचे शिखरों पर पत्तियाँ कांपती हैं। ऐसा लगता है कि ऐस्पन आपस में बात कर रहे हैं।

अनुसंधान गतिविधियाँ

हर्बेरियम के लिए ऐस्पन और बर्च के पत्ते लीजिए।

उद्देश्य: पत्तियों को अलग करना सीखना (आकार, आकार, डंठल की लंबाई से)।

एक ऐस्पन पत्ती के लिए एक सन्टी का पत्ता संलग्न करें। कौन सा अधिक है? (एस्पन।) पत्तियों को सूंघें। (ऐस्पन के पत्तों में कड़वी गंध होती है।) आइए सुनते हैं। (सरसराहट छोड़ देता है जैसे कि हमें अलविदा कह रहा हो।)

जंगल में अच्छा! और आपको हमेशा याद रहता है कि जंगल जानवरों और पौधों का घर है। और आपको जंगल में उतनी ही विनम्रता से आने की जरूरत है जितना कि रिश्तेदारों या दोस्तों से मिलने।

शिक्षक बच्चों से प्रश्न पूछता है।

क्या आप जंगल की सफाई में कचरा छोड़ सकते हैं? (नहीं।)

कचरे का क्या किया जाना चाहिए? (उठाओ, बैग में रखो और निकालो।)

शाखाओं को क्यों नहीं काटते और तोड़ते हैं?

घायल पेड़ की मदद कैसे करें? (उसे बाँध दो।)

क्या फूल चुनना संभव है? (यह निषिद्ध है।)

आप फूलों के साथ क्या कर सकते हैं? (जांचें, सूंघें, आकर्षित करें।)

मोबाइल गेम

"टक्कर से टक्कर तक।"

उद्देश्य: लंबी कूद कौशल बनाना।

व्यक्तिगत काम

आंदोलन विकास।

- आंदोलनों की मदद से प्रकृति के प्रति सावधान रवैया शिक्षित करने के लिए;

- लॉग, पत्थर, स्टंप पर कूदने का अभ्यास करें;

- शक्ति गुणों का विकास करना।

वॉक नंबर 9 "पत्ती गिरने का अवलोकन"

लक्ष्य:

- प्रकृति में मौसमी परिवर्तनों के बारे में ज्ञान का विस्तार करना;

- किसी के भाषण में जो देखा जाता है उसे व्यक्त करने की क्षमता बनाने के लिए।

अवलोकन की प्रगति

शिक्षक बच्चों से प्रश्न पूछता है।

क्या सभी पेड़ों ने अपने पत्तों का रंग बदल लिया है?

गर्मियों में पेड़ और झाड़ियाँ कैसी थीं?

शरद ऋतु के बाद से वे कैसे बदल गए हैं?

सन्टी पर पत्ते किस रंग के होते हैं? (सुनहरा पीला।) पहाड़ की राख पर? (लाल।)

कौन सा पेड़ सबसे पहले पत्ती का रंग बदलता है? (बर्च द्वारा।)

कौन से पेड़ पत्ते गिरने के दौरान अपने पत्ते सबसे लंबे समय तक रखते हैं? (बर्च द्वारा।)

गिरती हुई पत्तियां! गिरती हुई पत्तियां!

वन शरद ऋतु caulking!

भांग उड़ गई,

किनारे लाल हो गए,

हवा चली अतीत

हवा जंगल की ओर फुसफुसाए:

- डॉक्टर से शिकायत न करें

भांग मैं उड़ रहा हूँ

मैं सभी रेडहेड्स काट दूंगा,

मैं उन्हें घास में फेंक दूँगा।

शिक्षक बच्चों को गिरे हुए पत्तों को देखने के लिए आमंत्रित करता है, उनसे सवाल पूछता है, पहेलियाँ बनाता है।

गिरने वाले पत्तों का क्या महत्व है? (सर्दी सर्दी के लिए अनुकूलन, पेड़ों को टूटने से बचाना, पत्तियों के साथ अनावश्यक पदार्थों को छोड़ना।)

क्या सभी पत्ते एक जैसे ही गिरते हैं? (नहीं।)

क्या पेड़ भी गिरे हुए पत्तों से मर जाता है? (पौधा जीवित रहता है; प्रत्येक पत्ती की धुरी में एक सुनहरी कली होती है, जो वसंत ऋतु में तैयार पत्तियों के साथ एक युवा अंकुर को जन्म देती है।)

शरद ऋतु के पेड़ों की खामोशी में

सुनहरी बारिश। (पत्ते गिरना।)

वसंत ऋतु में वे बढ़ते हैं

और पतझड़ में गिर जाते हैं। (पत्तियाँ।)

एक शाखा से गिरना

सोने के सिक्के। (पत्तियाँ।)

अनुसंधान गतिविधियाँ

ऐसे पत्ते खोजें जो गिरकर तुरंत गिर जाएं। उन पत्तियों को खोजें जो उड़ती हैं, धीरे-धीरे अगल-बगल से झूलती हैं।

उन पत्तियों को खोजें जो उड़ती हैं, शाखाओं से चिपकी रहती हैं। गिरी हुई पत्तियों से फुटपाथ पर एक पैटर्न बनाएं। श्रम गतिविधि

किंडरगार्टन साइट पर पत्तियों की सफाई में चौकीदार की मदद करें।

उद्देश्य: एक साथ काम करने की क्षमता को मजबूत करना, संयुक्त प्रयासों से कार्य को प्राप्त करना।

आउटडोर खेल "लोमड़ी और खरगोश"।

उद्देश्य: जानवरों की जीवन शैली और आदतों के बारे में एक विचार तैयार करना।

"शिकारी का शिकार।"

- "शिकारी - शिकार" संबंध स्थापित करने में व्यायाम;

- दौड़ने की गति, चपलता विकसित करें। व्यक्तिगत काम

आंदोलन विकास।

उद्देश्य: एक पैर से अलग स्थिति में बैठने के कौशल को मजबूत करने के लिए, शरीर के वजन को एक पैर से दूसरे पैर में बिना उठे स्थानांतरित करना।

वॉक नंबर 10 "प्रवासी पक्षियों को देखना"

लक्ष्य:

- प्रवासी पक्षियों के बारे में विचारों का विस्तार करें;

- पक्षियों में संज्ञानात्मक रुचि पैदा करना।

अवलोकन की प्रगति

पक्षी दक्षिण की ओर उड़ते हैं

गीज़, किश्ती, क्रेन।

यहाँ आखिरी झुंड है

दूरी में पंख फड़फड़ाते हैं।

एम. इवनसेन

शिक्षक बच्चों से बात करता है और प्रश्न पूछता है।

शरद ऋतु के आगमन के साथ पक्षियों का जीवन कैसे बदल गया है? (पक्षियों के लिए भोजन कम होता जाता है, ठंड लगने लगती है - पक्षी झुंड में इकट्ठा होते हैं, हाथ आजमाते हैं और चूजों को प्रशिक्षित करते हैं, उन्हें प्रस्थान के लिए तैयार करते हैं।)

गर्मी और शरद ऋतु में पक्षियों के व्यवहार के बारे में अपने अवलोकनों के बारे में बताएं। (गर्मियों में, पक्षियों के लिए पर्याप्त भोजन होता है, वे प्रजनन करते हैं और चूजों को खिलाते हैं। और पतझड़ में, पक्षी बेचैन व्यवहार करते हैं, झुंड में इकट्ठा होते हैं और गर्म जलवायु में उड़ जाते हैं।)

शरद ऋतु में पक्षी भोजन का क्या होता है? (पक्षियों के लिए भोजन कम होता जाता है; पहले कीट गायब हो जाते हैं, फिर पौधे मुरझा जाते हैं, फल और बीज कम हो जाते हैं।)

शरद ऋतु में कीटभक्षी और दानेदार पक्षियों के प्रस्थान के समय के बारे में सोचें? (कीटभक्षी पक्षी दानेदार पक्षियों की तुलना में पहले उड़ जाते हैं, क्योंकि कीड़े गायब हो जाते हैं, और पक्षियों के पास खाने के लिए कुछ नहीं होता है, तो वे पक्षी जो फल, बीज, अनाज खाते हैं, उड़ जाते हैं।)

पतझड़ में कुछ पक्षी क्यों होते हैं? (अगस्त के अंत से, पक्षी दक्षिण की ओर उड़ने लगते हैं, क्योंकि यह ठंडा हो जाता है और कीड़े गायब हो जाते हैं।)

पक्षी प्रस्थान की तैयारी कैसे करते हैं? (झुंड में इकट्ठा होने के बाद, वे लंबी दूरी की उड़ान से पहले व्यायाम करते हुए तेजी से हवा में दौड़ते हैं।)

पतझड़ पक्षी प्रवास के निकट आने के पहले संकेत का नाम बताइए। (पक्षियों का झुंड तेज हो जाता है, वे झुंड में इकट्ठा हो जाते हैं।)

कौन से पक्षी दक्षिण की ओर उड़ने वाले अंतिम हैं? (बतख, गीज़ जलपक्षी हैं, वे आखिरी बार उड़ जाते हैं, क्योंकि जब तक जलाशय जम नहीं जाते, उनके पास खाने के लिए कुछ होता है।)

♦ क्या आप जानते हैं कि दक्षिण की ओर पलायन करते समय पक्षियों की कतार कैसे लगती है? (उड़ान के दौरान, पक्षी एक निश्चित क्रम का पालन करते हैं। उनके लिए उड़ान भरना अधिक सुविधाजनक और आसान होता है। क्रेन एक कील में उड़ते हैं - एक कोण। बगुले और गीज़ - एक पंक्ति में। बतख लाइन अप (एक के बाद एक), कुछ बत्तखों के झुंड एक कोमल चाप के रूप में उड़ते हैं, और छोटे - कीटभक्षी पक्षी - भीड़ भरे झुंड में उड़ते हैं।)

बच्चों को एक "उड़ान" के लिए एक साथ आने के लिए आमंत्रित करें: एक कील, एक सीधी रेखा, आदि का निर्माण करें।

क्या आपने शरद ऋतु में सारसों का प्रस्थान देखा है? (वे एक कोण पर उड़ते हैं, दो पंक्तियों में पीछे हटते हुए, लंबी फैली हुई गर्दन के साथ, जोर से सहलाते हुए। कभी-कभी आप देख सकते हैं कि प्रमुख क्रेन - नेता - अपने पड़ोसी के साथ कैसे स्थान बदलता है। उनमें से एक दूसरे के नीचे उड़ता है और उसे ले जाता है स्थान।)

सारस उड़ते हैं, चहकते हैं।

वे अंतिम अलविदा भेजते हैं।

उनके पीछे वे गर्मी कहते हैं

गर्म भूमि पर ले जाया गया।

अनुसंधान गतिविधियाँ

बच्चों को कार्ड आरेखों पर विचार करने के लिए आमंत्रित करें जो दिखाते हैं: एक कोण, एक सीधी रेखा, एक कोमल चाप, अव्यवस्थित, भीड़भाड़ वाले बिंदु। प्रत्येक कार्ड-योजना किस प्रकार के पक्षी से संबंधित है, इसका उत्तर दें।

श्रम गतिविधि

सर्दियों में पक्षियों को खिलाने के लिए विभिन्न पौधों के बीजों का संग्रह।

उद्देश्य: पक्षियों के प्रति सहानुभूति, सहानुभूति पैदा करना।

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

"हंस हंस"।

उद्देश्य: कार्य की स्वाभाविकता, सुगमता और सटीकता प्राप्त करने के लिए चल रही तकनीक में सुधार करना।

"अपना घर ढूंढो।"

- शारीरिक गुणों का विकास - गति, निपुणता;

- अंतरिक्ष में अभिविन्यास में सुधार।

व्यक्तिगत काम

विभिन्न प्रकार के चलने का उपयोग: हाथों की अलग-अलग स्थिति, ऊंचे घुटने (जैसे सारस, सारस, बगुला)।

उद्देश्य: शारीरिक गतिविधि विकसित करना।

वॉक नंबर 11 "शरद ऋतु में विलो का अवलोकन"

लक्ष्य:विलो की किस्मों (विलो, विलो, बेल, आदि) के बारे में ज्ञान का विस्तार करें।

अवलोकन की प्रगति

तैरना, तैरना, सुनहरा पत्ता,

नदी के नीचे एक छोटी नाव की तरह

मैं काम टाल दूंगा, रेक लगाऊंगा

पानी के ऊपर झुके हुए विलो के तने तक,

और मैं भटकूंगा, नाव, तुम्हारे लिए।

शिक्षक बच्चों से प्रश्न पूछता है।

विलो कैसा दिखता है?

इसकी कौन सी शाखाएँ और पत्तियाँ हैं?

विलो सबसे अधिक बार कहाँ उगते हैं? (नदी के तट पर।)

आप किस प्रकार के विलो को जानते हैं? (विलो, विलो, विलो, बेल।)

विलो लोगों को क्या देता है? (टोकरी इसकी शाखाओं से बुनी जाती है।)

अनुसंधान गतिविधियाँ

एक आवर्धक कांच के माध्यम से विलो के पत्तों की जांच करें। वे किससे ढके हुए हैं? (हल्के भूरे रंग का खिलना।)

श्रम गतिविधि

शिल्प बनाने के लिए पत्ते एकत्र करना

उद्देश्य: श्रम कौशल और क्षमताओं को जारी रखना।

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

"पक्षियों की उड़ान", "शिकारी और जानवर"।

- विभिन्न बाधाओं के माध्यम से दौड़ने में व्यायाम करें;

- निपुणता विकसित करें।

व्यक्तिगत काम

रस्सी कूद।

उद्देश्य: दोनों पैरों पर एक साथ कूदना सीखना।

वॉक नंबर 12 "फूलों के बगीचे का अवलोकन"

लक्ष्य:

- प्रकृति में मौसमी परिवर्तनों के बारे में सामान्यीकृत विचारों के गठन को जारी रखना;

- फूलों के नाम, उनकी संरचना (तना, पत्तियां, फूल, जड़ें खोजें) स्पष्ट करें।

अवलोकन की प्रगति

शरद ऋतु आ गई है

सूखे फूल

और उदास देखो

नंगे झाड़ियाँ।

एक बादल आकाश को रंग देता है

सूरज नहीं चमकता

हवा मैदान में गरजती है

बूंदाबांदी हो रही है।

शिक्षक बच्चों से प्रश्न पूछता है।

अभी कौन सा मौसम है?

शरद ऋतु में पौधों का क्या होता है?

पौधों को पत्तियों, जड़ों की आवश्यकता क्यों होती है?

फूलों की क्यारी में उगने वाले फूलों के नाम क्या हैं?

क्या उन्हें फूलों की क्यारी से तोड़ा जा सकता है?

वसंत में फिर से फूल उगाने के लिए क्या करना चाहिए?

फूलों को बढ़ने में किस बात ने मदद की? (सूर्य, वर्षा, पृथ्वी और लोग।)

अनुसंधान गतिविधियाँ

फूलों की तुलना करें (एक दूसरे से कितने समान और भिन्न हैं)।

श्रम गतिविधि

विभिन्न थैलियों में पौधों के बीजों का संग्रह।

उद्देश्य: परिपक्व बीजों को अपरिपक्व से अलग करने की क्षमता को मजबूत करना।

मोबाइल गेम

"पक्षी उड़ान"।

उद्देश्य: एक निश्चित दिशा में दौड़ने में व्यायाम करना।

व्यक्तिगत काम

बॉल एक्सरसाइज।

उद्देश्य: गेंद को पकड़ने और फेंकने में व्यायाम करना।

वॉक नंबर 13 "शरद ऋतु में गौरैया देखना"

लक्ष्य:

- गौरैया के बारे में ज्ञान को मजबूत करना जारी रखें;

- शरद ऋतु के आगमन के साथ पक्षियों के व्यवहार में परिवर्तन देखना सिखाना;

- ध्यान और स्मृति को सक्रिय करें।

अवलोकन की प्रगति

गौरैया फूट-फूट कर रोती है

ग्रे, छोटा, गेंद की तरह।

विलाप कर रो रही है। और चुपचाप:

- तुम कहाँ हो, गौरैया माँ?

मैंने आधे दिन से कुछ नहीं खाया

मुझे कौन खिलाएगा?

चिक-चिरप, चिक-चिव्याक,-

मुझे कम से कम एक कीड़ा चाहिए...

गौरैया उड़ चुकी है

वह उसके बगल में एक शाखा पर बैठ गई:

- हश, चूजा, मूर्ख,

मैं एक कीड़ा लाया ...

गौरैया चहकती है,

उसी क्षण रोना बंद कर दिया।

उसने अपनी चोंच-नाक घुमा दी,

एक पल में, उसने अपना दोपहर का भोजन निगल लिया:

- ओह, कितना स्वादिष्ट, लेकिन काफी नहीं!

मुझे और लाओ माँ...

शिक्षक बच्चों से बात कर रहा है।

गौरैया कैसी दिखती है? (यह एक छोटा जीवंत पक्षी है।)

वे अक्सर उसके बारे में कहते हैं: "एक ग्रे स्पैरो"। लेकिन वास्तव में, गौरैया बिल्कुल भी ग्रे नहीं होती है। फिर कौन सा? (इसमें चौड़ी अनुदैर्ध्य काली धारियों वाली भूरी पीठ होती है।)

और पूंछ और पंख क्या हैं? (पूंछ गहरे भूरे रंग की होती है, पंख भी गहरे भूरे रंग के होते हैं, जिन्हें लाल रंग की सीमा से सजाया जाता है।)

और सिर किस रंग का है? (स्लेटी।)

गौरैया कहाँ रहती हैं? (शहर और ग्रामीण इलाकों में।)

हाँ, वे हर जगह मानवीय आदतों के अनुकूल हो जाते हैं। गौरैयों को लोगों के आसपास रहना इतना पसंद क्यों है? (लोगों के पास, पक्षियों को शिकारियों से बचाया जाता है, उनके पास भोजन और एकांत स्थान होते हैं।)

गौरैया विशेष रूप से अपने अपार्टमेंट को शटर के पीछे या लकड़ी के घरों की नक्काशीदार खिड़की के आवरणों के पीछे व्यवस्थित करना पसंद करती हैं। और शहर की गौरैया कहाँ बस सकती हैं? (प्रवेश द्वार या बालकनी की छतरी के नीचे।)

आइए देखें कि हमारे किंडरगार्टन में गौरैया कहाँ बसती हैं? एक व्यक्ति को पक्षियों की देखभाल कैसे करनी चाहिए? (फीडर बनाएं, रोजाना फीड डालें।)

गौरैया शरद ऋतु में क्या खाती हैं? (वे अनाज और पौधों के बीजों को चोंच मारते हैं।)

श्रम गतिविधि

पेड़ों के उपचार के उद्देश्य से एक श्रमिक लैंडिंग का संगठन।

- पेड़ों और झाड़ियों की ठीक से मदद करना सीखें;

- काम के प्रति सकारात्मक नजरिया विकसित करें।

मोबाइल गेम

"पक्षी उड़ान"।

उद्देश्य: सिग्नल पर कार्य करना सिखाना।

व्यक्तिगत काम

"झंडा मत मारो।"

उद्देश्य: वस्तुओं को गिराए बिना उन्हें कैसे सांप करना है, यह सिखाने के लिए।

वॉक नंबर 14 "पहली बर्फ का अवलोकन"

लक्ष्य:प्रकृति में परिवर्तनों को नोटिस करना, सुंदर देखना सीखना।

अवलोकन की प्रगति

कल सुबह बारिश

खिड़की के शीशे पर दस्तक दी

जमीन पर कोहरा

मैं बादलों के साथ उठा।

दोपहर में बारिश रुक गई

और वह सफेद फुल

शरद ऋतु कीचड़ पर

बर्फ गिरने लगी।

रात बीत चुकी है। भोर हो गया है।

कहीं बादल नहीं

हवा हल्की और साफ है

और नदी जम गई।

I. निकितिन

शिक्षक बच्चों के लिए एक पहेली बनाता है।

आसमान से तारे गिर रहे हैं

वे खेतों में लेट गए।

उन्हें उनके नीचे छिपने दो

काली धरती।

ढेर सारे और ढेर सारे सितारे

कांच की तरह पतला;

तारे ठंडे हैं

और पृथ्वी गर्म है! (स्नोफ्लेक्स।)

लोग कहते हैं: "हरे पत्ते पर जो बर्फ गिर गई है वह अगले दो या तीन दिनों में पिघल जाएगी", "पहली बर्फ नालेज़ेक है; पहली ठोस बर्फ रात में गिरती है।

शरद ऋतु अपना तीसरा व्यवसाय पूरा करती है: जंगल को उतारना, पानी को बांधना, जमीन को बर्फ से ढकना। असहज रूप से चारों ओर: बारिश से लदी, नंगे, काले पेड़ खड़े हैं। जमीन पर, बर्फ से ढँकी हुई, सब कुछ बढ़ना बंद हो गया। लेकिन अभी सर्दी नहीं है, सर्दी है। फिर भी नहीं, नहीं, और एक धूप वाला दिन जारी किया जाता है। और, वाह, सभी जीवित चीजों के लिए सूरज कितना खुश होगा! देखो, मच्छर जड़ के नीचे से रेंगते हैं, मक्खियाँ ऊपर हवा में उड़ती हैं। बर्फ पिघल गई ... और रात में फिर से ठंढ आएगी। जबकि वह अभी छोटा है - लेकिन वह जम्हाई लेने का आदेश नहीं देता है।

शिक्षक बच्चों से प्रश्न पूछता है।

पहली बर्फ कितनी देर तक रहती है? (दो या तीन दिन।)

स्पर्श करने पर कैसा लगता है? (भीगा हुआ।)

पहली ठोस बर्फ कब गिरती है? (रात को।)

अनुसंधान गतिविधियाँ

अपने हाथ की हथेली में बर्फ के टुकड़े को पकड़ें और उसकी जांच करें।

दो स्नोफ्लेक्स की तुलना करें।

उस स्थान का निर्धारण करें जहां बर्फ तेजी से पिघलती है।

ऐसी जगह खोजें जहां बर्फ अभी तक पिघली नहीं है।

श्रम गतिविधि

पेड़ों की जड़ों को बर्फ से गर्म करना।

उद्देश्य: बर्फ के सुरक्षात्मक गुणों के विचार को मजबूत करना।

मोबाइल गेम

"एक, दो, तीन - भागो!"

उद्देश्य: चलने की गति, चपलता, सामूहिक क्रियाओं का सामंजस्य, सरलता विकसित करना।

व्यक्तिगत काम

"घेरा में जाओ।"

- एक संकेत पर कार्य करने की क्षमता में व्यायाम;

- लक्ष्य पर वस्तुओं को फेंकने की क्षमता को मजबूत करना।

वॉक नंबर 15 "मौसमी परिवर्तनों का अवलोकन"

लक्ष्य:

- प्राकृतिक घटनाओं (कर्कश, ठंढ, ढलते दिन, रात रहना) के बारे में अवधारणाएं बनाना;

- सूर्य के बारे में ज्ञान को मजबूत करने के लिए (यह चमकता है, लेकिन गर्मी नहीं करता)।

अवलोकन की प्रगति

गर्म नहीं, गर्मी नहीं

नदी से उठना

शरद ऋतु, पिछले,

गर्म दिन।

ए. इसाकोवस्काया

देर से शरद ऋतु को "चांदी" कहा जाता है। पोखर पहले पतली बर्फ से खींचे जाते हैं, चांदी के तारे-बर्फ के टुकड़े जमी हुई जमीन पर उड़ते हैं, बर्फ से ढकी पेड़ की शाखाएँ हवा में बजती हैं, धूप में कर्कश चाँदी से ढँकी गिरी हुई पत्तियाँ। शरद ऋतु के अंत में, सूरज शायद ही कभी बाहर निकलता है, दिन बादल बन जाते हैं।

शिक्षक बच्चों से प्रश्न पूछता है।

पूर्व शीत ऋतु को क्या कहते हैं ? (रजत शरद ऋतु।)

क्यों?

पहेली का अनुमान लगाने की कोशिश करें।

और न बर्फ, न बर्फ,

और वह चाँदी से पेड़ों को हटा देगा। (ठंढ।)

शिक्षक बच्चों को देर से शरद ऋतु के बारे में पहेलियों के साथ आने के लिए आमंत्रित करता है।

श्रम गतिविधि साइट पर कचरा संग्रह।

उद्देश्य: किए गए कार्य से आनंद की भावना पैदा करना।

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

"ट्रैप", "बेघर हरे"।

- एक दूसरे से टकराए बिना दौड़ने का व्यायाम करें;

- चपलता और सहनशक्ति विकसित करने के लिए।

व्यक्तिगत काम

संतुलन विकसित करने के लिए एक व्यायाम।

उद्देश्य: पहाड़ी पर दौड़ना और उससे दूर भागना सिखाना।

वॉक नंबर 16 "बर्फबारी देखना"

लक्ष्य:

- बर्फ के गुणों के बारे में विचारों को स्पष्ट करें;

- मौसमी घटना - हिमपात के बारे में ज्ञान को मजबूत करने के लिए।

अवलोकन की प्रगति

हल्की फुल्की

बर्फ के टुकड़े सफेद,

क्या शुद्ध

कितना बहादुर!

प्रिय तूफानी

ढोने के लिए सुविधाजनक

नीला नहीं -

जमीन के लिए भीख...

के. बालमोंटी

ठंड के मौसम में बारिश की बजाय बर्फबारी होती है। बर्फ के टुकड़े बारिश की बूंदों की तरह ही बनते हैं। अधिक ऊंचाई पर, वाष्प जमने लगती है और छोटे क्रिस्टल में बदल जाती है। ये क्रिस्टल छोटे हेक्सागोनल सितारों में संयोजित होते हैं - बर्फ के टुकड़े जो धीरे-धीरे बर्फ के रूप में जमीन पर गिरते हैं।

शिक्षक बच्चों से प्रश्न पूछता है।

बर्फ के टुकड़े कहाँ बनते हैं?

वे क्या दिखते हैं?

अनुसंधान गतिविधियाँ

किस तरह की बर्फ को तराशा जा सकता है? स्नोबॉल बनाने की कोशिश करें।

श्रम गतिविधि

एक स्लाइड बनाने के लिए ढेर में बर्फ इकट्ठा करना।

लक्ष्य: एक साथ काम करना जारी रखना।

मोबाइल गेम "कौवा - गौरैया"।

- शिक्षक की आज्ञा को ध्यान से सुनना सीखें;

- ध्यान विकसित करें;

- अंतरिक्ष में नेविगेट करना सीखना जारी रखें।

व्यक्तिगत काम

"झंडा मत मारो।"

- वस्तुओं के बीच "साँप" को नीचे गिराए बिना जारी रखें;

- ध्यान और अवलोकन विकसित करें।

ओसाडचेवा ओल्गा निकोलायेवना

शिक्षक एमबीडीओयू डी / एस नंबर 38

कार्यक्रम सामग्री:

1. प्रकृति की घटनाओं से परिचित होना जारी रखें। पवन की अवधारणा दें। जानिए इसके गुणों के बारे में।

2. निष्कर्ष और निष्कर्ष निकालने के लिए अवलोकन और बातचीत की प्रक्रिया में पढ़ाने के लिए। जिज्ञासा विकसित करें।

3. श्रम गतिविधि के दौरान, जो शुरू किया गया है उसे अंत तक लाने के लिए सिखाने के लिए, दूसरों के लिए काम के महत्व का एक विचार बनाने के लिए।

4. दौड़ने में व्यायाम, सिग्नल पर कार्य करने की क्षमता, खेल के नियमों का पालन करना।

सामग्री और उपकरण: हवा का चित्रण, एक सेलबोट खिलौना, पेपर रिबन, एक प्लास्टिक बैग, पेपर लिफाफे।

वॉक की प्रगति

शिक्षक: यदि आप पहेली का अनुमान लगाते हैं, तो आपको पता चल जाएगा कि हम किस बारे में बात करेंगे।

मैं सन्टी झूलूंगा

मैं तुम्हें धक्का दूंगा

मैं उड़ जाऊँगा, मैं सीटी बजाऊँगा

मैं अपनी टोपी भी उतार दूंगा।

और तुम मुझे नहीं देख सकते

मैं कौन हूँ? क्या आप अनुमान लगा सक्ते हो?

(हवा)।

हवा क्या है, आइए इसे समझते हैं। सवाल का जवाब दें। एक व्यक्ति किसके बिना नहीं रह सकता है? (हवा के बिना)। हम इसे नहीं देखते हैं, हम इसे महसूस नहीं करते हैं, इसमें कोई गंध नहीं है, लेकिन यह हमेशा हमारे आसपास होता है। जब यह चलता है तो हम इसे महसूस कर सकते हैं।

प्रयोग किए जा रहे हैं:

अनुभव 1. एक खाली प्लास्टिक बैग को फुलाएं।

निष्कर्ष: मनुष्य के पास हवा भी है।

अनुभव 2। बच्चे कागज की नाव की पाल पर उड़ते हैं। वे देखते हैं कि अगर नाव चल रही है, तो हवा की आवाजाही होती है।

निष्कर्ष: हवा हवा की गति है।

व्यायाम "गलती का पता लगाएं।" कार्य कहानी में गलती ढूंढना है।

कहानी

एक दिन हम एक जलपोत पर समुद्र पार कर रहे थे। मौसम शांत और हवा रहित था। हमारे जहाज ने सभी पालों के साथ दूर के रहस्यमयी तटों के लिए उड़ान भरी।

कम गतिशीलता का खेल "वेटरोक"।

बच्चे पाठ का पालन करते हैं।

हमारे चेहरे पर हवा चलती है

पेड़ हिल गया।

पवन हश, हश, हशो

वृक्ष ऊँचा और ऊँचा होता जा रहा है।

डिडक्टिक गेम "किस तरह की हवा".

नियम: हवा के सकारात्मक और नकारात्मक गुणों को निर्धारित करें (चित्रों के अनुसार)।

शब्द खेल "एक शब्द चुनें"

प्रश्न: हवा क्या कर सकती है?

बच्चों के जवाब। (शोर करें, भनभनाहट करें, सरसराहट करें, चीखें, उठें, झपट्टा मारें, आदि)

प्रश्न: हवा कैसी है?

बच्चों के जवाब। (मजबूत, स्नेही, शांत, शांत, तेज, आदि)।

खेल खेल "हवा से भी तेज।" बच्चों की टीम रिबन के साथ रिले रेस करती है।

मोबाइल गेम "हवा, हवा".

हुप्स - साइट पर "घर" बिछाए गए हैं, जिनकी संख्या बच्चों की संख्या से कम है। शिक्षक शब्दों का उच्चारण करता है, बच्चे खेल के मैदान के चारों ओर स्वतंत्र रूप से दौड़ते हैं।

पतझड़, पतझड़ द्वार पर

गोल नृत्य पत्तों को घेरे रहता है।

एक, दो, तीन - पत्ते उड़ते हैं,

एक, दो, तीन - पत्ते घूम रहे हैं।

जल्द ही बारिश होने वाली है, हमें चाहिए

घर चलाने के लिए।

शब्दों के अंत में, बच्चे "घरों" पर कब्जा कर लेते हैं। एक बच्चा जिसके पास घर पर कब्जा करने का समय नहीं है, उसे खेल से हटा दिया जाता है।

प्रकृति में श्रम। बच्चे फूलों की क्यारियों में मुरझाए फूलों को देखते हैं। शिक्षक वसंत रोपण के लिए फूलों के बीज एकत्र करने का सुझाव देते हैं।

शिक्षक: दोस्तों, इस बारे में सोचें कि आप किसे और क्या करना चाहते हैं। (बच्चों को खिलौने, खेल, भूमिका निभाने वाले खेल की विशेषताएँ दी जाती हैं)।

बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियाँ आयोजित की जाती हैं, जिसके दौरान योजना के अनुसार व्यक्तिगत कार्य किए जाते हैं।

तैयारी समूह में टहलने का सारांश

"मौसम को मापा जा सकता है"

कार्यक्रम सामग्री: मौसम के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करने के लिए, प्रकृति में मौसमी परिवर्तन; दक्षिणी Urals में मौसम का मिजाज। उरल्स के बाहरी खेलों से परिचित होना जारी रखें।

बच्चों में वर्षा की मात्रा, हवा के तापमान, ताकत और हवा की दिशा को मापने का एक विचार बनाने के लिए।

अवलोकन विकसित करना, निष्कर्ष निकालने की क्षमता, विश्लेषण करना, तुलना करना। प्रकृति के प्रति प्रेम, रुचि पैदा करें।

1.- आज हमारे पास एक असामान्य सैर है, मेहमान हमारे पास आए हैं। आइए मुस्कुराते हैं और उन्हें नमस्ते कहते हैं।

मेहमान यह देखने आए थे कि हम अपने मौसम केंद्र पर कैसे काम करते हैं।

और अब हम अपना सारा ध्यान, अवलोकन, स्मृति इकट्ठा करेंगे और काम शुरू करेंगे।

ओह, देखो, दोस्तों, हमारे पास यहाँ किसी तरह का पत्र है। आइए देखते हैं। एटकुलस्की जिले के किसानों का पत्र, किंडरगार्टन नंबर 11 की तैयारी समूह के बच्चों को।

कुछ अजीब पत्र - कुछ तस्वीरें। आपको क्या लगता है कि उनका क्या मतलब हो सकता है? किसान हमसे क्या कहना चाहते हैं? या हो सकता है कि हमसे सीखने का दूसरा तरीका हो? (बहस करना)

यदि पत्र समूह को नहीं, बल्कि मौसम स्टेशन पर लाया गया था, तो वे हमसे मौसम के बारे में पूछना चाहते हैं। कोई आश्चर्य नहीं कि यहाँ एक प्रश्न चिह्न है। वे बुवाई के मौसम की तैयारी कर रहे हैं और उन्हें मौसम जानने की जरूरत है। अच्छा, चलो एक अच्छा काम करते हैं, किसानों की मदद करते हैं?

और आपको क्या लगता है कि किन व्यवसायों के लोगों को मौसम जानने की आवश्यकता है? क्यों? (नाविकों के लिए, ताकि तूफान में न आएं, पायलटों के लिए - आंधी, धुंध होने पर विमान नहीं उड़ते)।

यह सही है, कई व्यवसायों को मौसम पूर्वानुमान की आवश्यकता होती है: सुरक्षित उड़ानों, पायलटों, जहाज नेविगेटर, बिल्डरों और ड्राइवरों, भूवैज्ञानिकों और अनाज उत्पादकों के लिए - इन सभी व्यवसायों (विशेषज्ञों) को सटीक मौसम पूर्वानुमान की आवश्यकता होती है।

बेशक, घर छोड़ने से पहले, हम हमेशा खिड़की से बाहर देखते हैं कि वहां क्या है: सूरज चमक रहा है, बारिश हो रही है या तेज हवा चल रही है। आपको क्या लगता है कि लोगों को यह जानने की जरूरत क्यों है कि मौसम कैसा है? (ठंड न पकड़ने के लिए मौसम के अनुसार कपड़े पहनें, छाता लेकर जाएं या नहीं, टहलने जा सकते हैं या नहीं)।

आप मौसम के बारे में और कैसे पता लगा सकते हैं? (टीवी, रेडियो पर पूर्वानुमान सुनें; अखबार, इंटरनेट में पढ़ें; विभिन्न उपकरणों का उपयोग करके - एक थर्मामीटर, वेदर वेन, एनीमोमीटर या विंड स्लीव)

मौसम की भविष्यवाणी करना बहुत मुश्किल है, ऐसे देश, क्षेत्र हैं जहां यह हमेशा गर्म रहता है, जहां बर्फ के रूप में वर्षा नहीं होती है। क्या रूस में हर जगह मौसम एक जैसा है?

क्या यह उरल्स में हमेशा गर्म होता है? (नहीं, बारिश होती है, और बर्फ होती है, और गर्मी और ठंढ होती है)। उरल्स में मौसम अप्रत्याशित और परिवर्तनशील है। हमारी जलवायु कठोर है, मौसम कुछ ही घंटों में बदल सकता है।

दोस्तों, क्या आप मुझे बता सकते हैं कि उन लोगों के नाम क्या हैं जो मौसम को देखने में लगे हुए हैं? (मौसम विज्ञानी, भविष्यवक्ता)।

वे मौसम की भविष्यवाणी कैसे करते हैं? (वे विभिन्न उपकरणों, उपकरणों का उपयोग करते हैं)।

मेरा सुझाव है कि अब आप भी मौसम विज्ञानी बनें और मौसम की स्थिति का निर्धारण करें। इसके अलावा, किसान हमारी मदद की प्रतीक्षा कर रहे हैं। हमारे पास वर्ष का कौन सा समय है? (वसन्त)। आज सप्ताह का कौन सा दिन है? (कल क्या था, कल क्या होगा?) अब दिन का क्या समय है? (प्रभात)।

दोस्तों, आकाश की ओर ध्यान दो, कैसा आकाश? क्या कोई सूरज है? मौसम कैसा है, आप इसके बारे में कैसे बता सकते हैं? (धूप या स्पष्ट; घटाटोप या परिवर्तनशील)।

हम हमेशा कैसे निर्धारित करते हैं कि हवा है या नहीं? (पेड़ों, झंडों, टर्नटेबल्स, पवन चक्कियों की सहायता से)।

दोस्तों, चारों ओर एक अच्छी नज़र डालें। बताओ, आज हवा चल रही है या नहीं?

हम हवा की ताकत के बारे में कैसे जान सकते हैं? (हवा आस्तीन)।

क्या वेदर वेन हमेशा एक ही दिशा में इशारा करता है? (नहीं)

हां, मुड़कर यह हवा की दिशा निर्धारित करने में मदद करता है। यह उत्तर या दक्षिण से बहती है, गर्म या ठंडी। हम खुद हवा बना सकते हैं।

- अपने हाथ पर वार करें। अपना हाथ अपने चेहरे के सामने लहराएं। आपको क्या लगता है? (हवा)

हाँ, हवा हवा की गति है।

यदि हवा नहीं है, तो क्या हम हवा की दिशा जानने के लिए वेदर वेन का उपयोग कर सकते हैं? (नहीं)

क्या हवा? हवा कहाँ से चलती है? (हम मौसम फलक के अनुसार हवा की दिशा निर्दिष्ट करते हैं, यदि कोई हो)।

क्या आपको लगता है कि रात में बारिश हुई? आपने कैसे तय किया?

(पोखर, जमीन गीली है, जमीन सूखी है)

और अब हम निर्धारित करेंगे कि कितनी वर्षा हुई। ऐसा करने के लिए, हम किसी अन्य डिवाइस का उपयोग करते हैं, कौन सा? वर्षा नापने का यंत्र। (बच्चे वर्षा की मात्रा निर्धारित करते हैं)

आज हमने किस डिवाइस के साथ काम नहीं किया है? (थर्मामीटर)।

थर्मामीटर से हम क्या सीखते हैं? (हवा का तापमान) (हम निर्धारित करते हैं कि कौन सा छाया में है और कौन सा धूप में है। हम तुलना करते हैं कि यह अलग क्यों है)।

क्या सभी ने उपकरणों की जांच की है? मौसम अधिकारी, हमें बताएं कि आप मौसम कैलेंडर पर किस तरह का मौसम अंकित करेंगे। अब किसानों के लिए मौसम को कागज पर उतारते हैं। (चित्रकारी)।

दोस्तों, अब हम यंत्रों का उपयोग करके मौसम के बारे में जान गए हैं, लेकिन पुराने दिनों में यह कितना दिलचस्प था कि लोग इसकी भविष्यवाणी करते थे? (संकेत)

यह सही है, लोगों ने संकेतों का इस्तेमाल किया। ऐसा करने के लिए, उन्होंने पौधों, जानवरों, पक्षियों और बादलों को देखा।

क्या आपने देखा है कि कैसे बिल्लियाँ अपनी नाक को मोड़ती और छिपाती हैं? इसलिए, वे इसे ठंड से पहले करते हैं। और पहले "मौसम" शब्द को केवल धूप वाला मौसम कहा जाता था। और बरसात - खराब मौसम कहा जाता है।

क्या आप कोई संकेत जानते हैं? (मच्छर और मिज जोर से काटते हैं - बारिश के लिए। भारी ओस - एक साफ दिन के लिए। पृथ्वी की सतह पर केंचुओं की उपस्थिति बारिश है। आकाश में कोई तारे दिखाई नहीं दे रहे हैं - खराब मौसम के लिए। शाम को, एक लाल सूर्यास्त - कल हवा होगी)।

आपके काम के लिए युवा मौसम विज्ञानियों को धन्यवाद, और अब मैं "डॉन-लाइटनिंग" खेल खेलने का प्रस्ताव करता हूं। इसे दक्षिणी Urals में खेलना पसंद था।

दक्षिण Urals "ZARYA" के लोगों का बाहरी खेल

बच्चे एक सर्कल में खड़े होते हैं, अपनी पीठ के पीछे हाथ रखते हैं, और खिलाड़ियों में से एक - भोर - एक रिबन के साथ पीछे चलता है और कहता है:

ज़रिया-बिजली,

लाल युवती,

पूरे मैदान में चला गया

चाबियां गिरा दी

सुनहरी चाबियां,

नीले रिबन,

उलझे हुए छल्ले -

पानी के लिए चला गया!

अंतिम शब्दों के साथ, नेता ध्यान से टेप को एक खिलाड़ी के कंधे पर रखता है, जो यह देखते हुए, जल्दी से टेप लेता है, और वे दोनों एक सर्कल में अलग-अलग दिशाओं में दौड़ते हैं। जो बिना स्थान के रह जाता है वह भोर हो जाता है। खेल दोहराया जाता है।

खेल के नियम। धावकों को सर्कल पार नहीं करना चाहिए। खिलाड़ी मुड़ते नहीं हैं जबकि ड्राइवर चुनता है कि उसके कंधे पर टेप किसको रखा जाए।

दोस्तों, हमारे पास बहुत सारी खूबसूरत पवन चक्कियां हैं, आइए इसे दूसरे किंडरगार्टन के बच्चों को दें। वे उनके साथ अपने भूखंडों को सजाएंगे।

इस पर हम अपने मेहमानों को अलविदा कहते हैं, अलविदा।