ქალისა და მამაკაცის წესიერების ნორმები და წესები საზოგადოებაში საუბრებისა და ქცევის საფუძველია. ეტიკეტის წესები, რომლებიც უკეთეს ადამიანად გაქცევთ

მიზნები:

• წვლილი შეიტანოს მოსწავლეებში კარგი მანერებისა და კეთილგანწყობის განვითარებაში;
• თანაკლასელებთან ურთიერთგაგება;
• გავაცნოთ სკოლის მოსწავლეებს ჩვენს საზოგადოებაში და სხვა ქვეყნებში მიღებული კარგი მანერების წესები;
• გააცნოს მოსწავლეებს ტერმინი ეტიკეტი და მისი ცნებები და მნიშვნელობა; ისწავლეთ ეტიკეტის ისტორია.

აღჭურვილობა:

• პლაკატები გამონათქვამებით:
  • „ეტიკეტი მეფეებს სასამართლოს მონებად აქცევს“.
  • ენა იცავს თავს.
  • თუ პატივისცემა გინდათ, ნუ დაიწყებთ შეურაცხყოფას.
• მოსაწვევი ბარათები, - 2 ცალი
• პლაკატი "კეთილგანწყობილი კაცი" - 2 ცალი
• ფერადი ფანქრები, ფლომასტერები
• ფურცლები ცომისთვის - ყველას
• ყუთი თითოეული გუნდისთვის (წინდები, ცხვირსახოცი, ვაზა, ყვავილი, შოკოლადის ყუთი, წიგნი, რბილი სათამაშო, ყულაბა, კალმების ნაკრები, ფანქრები, კბილის ჯაგრისი, სასაჩუქრე ჩანთებისაჩუქრის შესაფუთად).
• მედალი „ეტიკეტის ექსპერტი“ (? ცალი)
• ფურცელი ანდაზებით – 2 ცალი
• პრიზები (ჩუპიკი)

გაკვეთილების დროს

ჩვენს გაკვეთილზე არიან სტუმრები, რომლებსაც ვთხოვთ დღევანდელი შეჯიბრებების ჟიურის როლს.

მასწავლებელი. ხართ თუ არა ნებისმიერი წარმოშობის ადამიანი, გაქვთ რაიმე რწმენა, ზრდილობა და ტაქტი არასოდეს გაგაფუჭებთ.

რამდენჯერ გსმენიათ: „ამოიღე ქუდი შენობაში“, „მიესალმე შენს ნაცნობებს“, „გაუშვი გოგოები შენზე წინ“ და მრავალი სხვა. ეს ყველაფერი წესებია კარგი მანერებიან სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ - ეტიკეტი.

Სტუდენტი.ჭამე სასაცილო ისტორიაკარგი მანერების წარმოშობის შესახებ: „ერთ დღეს სველმა თოვლმა დაიჭირა ზღარბების დიდი ჯგუფი კლდოვან პლატოზე. მღვიმე გაჭირვებით იპოვეს. ერთად შეკრული - უფრო თბილია. მაგრამ ისინი, ვინც შუაში იყვნენ, ახრჩობდნენ, ხოლო ზღვარზე მყოფნი იყინებოდნენ. ზღარბებმა ვერ იპოვეს ოქროს შუალედი- ჯერ ნემსით აჩხრიკეს ერთმანეთს, მერე გაიყინა, მერე შეეჯახა, მერე კუთხეებში გაიფანტა. შემდეგ კი შევთანხმდით: ერთმანეთს დავნებდეთ. თუ შუაში გათბები, მიდი კიდეზე და ისევ შენს რიგს დაელოდე“.

მასწავლებელი:ისევ ამბობს: ზღარბები დათანხმდნენ, თავიანთი ქცევის წესრიგი დაადგინეს.

ა საზოგადოებაში ქცევის დადგენილ, მიღებულ წესრიგს ეტიკეტი ეწოდება.

მასწავლებელიდღეს გაკვეთილზე შეისწავლით ეტიკეტის წარმოშობის ისტორიას, გაეცნობით ზოგიერთი ხალხის ქცევის წესებს და გაიგებთ, თუ რატომ არის აუცილებელი ეტიკეტის დაცვა. მაშ, საიდან მოვიდნენ? სხვადასხვა წესებიეტიკეტი?

სიტყვა "ეტიკეტი" გამოჩნდა მეფე ლუი 14-ის დროს. მეფის ერთ-ერთ დიდებულ მიღებაზე ყველა მოწვეული იყო. ბარათები ქცევის წესებით, რომლებიც უნდა დაიცვან სტუმრებმა. ამ ბარათებს ეძახდნენ "ეტიკეტები". აქედან წარმოიშვა "ეტიკეტის" კონცეფცია - კარგი მანერები, კარგი მანერები, საზოგადოებაში ქცევის უნარი.

მრავალი წესი წარმოიშვა შუა საუკუნეებში. მაგალითად: მოიხსენით ქუდი ან ხელთათმანები მისალმებისას.

Სტუდენტი.შუა საუკუნეების რაინდმა, სურდა ეჩვენებინა, რომ მეგობრებს შორის იყო და არაფრის ეშინოდა, ჩაფხუტი მოიხადა ან ასწია ვიზა. შემდგომში, როდესაც ჩაფხუტი სხვა თავსაბურავებს აძლევდა, დიდგვაროვანმა იმავე მიზნით მოიხადა ან ასწია ქუდი, რათა ეჩვენებინა, რომ მეგობრებთან იყო. მოგვიანებითაც ზემდგომ პირის წინაშე ქუდის მოხსნა დაიწყეს და თანასწორთან მისალმებისას მხოლოდ მას ეხებოდნენ. ქალებს ყოველთვის თავის საფარველის მოხსნით ესალმებოდნენ. და ამ ფორმით, ეს რიტუალი შენარჩუნდა მე-19 საუკუნეში, საუკუნეების განმავლობაში შეუცვლელად. საფრანგეთის მეფეებიც კი, რომლებსაც ქუდები არავისთვის არ ჩამოართვეს, შეეხნენ მას, როცა ქალბატონი გამოჩნდა.

მასწავლებელი.მადლობა, ძალიან საინტერესოა. ჩვენ კიდევ ერთი მესიჯი გვაქვს.

Სტუდენტი.ხელის ჩამორთმევის ჩვეულებას მეტი აქვს ანტიკური ისტორია. მამაკაცმა უიარაღო ხელი გაუწოდა მარჯვენა ხელის გაშლილი თითებით მტრული განზრახვის არარსებობის ნიშნად. დღემდე შემორჩენილია ტრადიცია, რომლის მიხედვითაც ასაკითა თუ პოზიციით უმცროსი ხელს არასოდეს აწვდის პირველს, რადგან ეს შეიძლება უბრალოდ არ იყოს მიღებული.

მასწავლებელი.წესების დაცვა აბსურდამდე მივიდა. ასეთი გამონათქვამიც კი იყო: „ეტიკეტი მეფეებს სასამართლოს მონებად აქცევს“.

Სტუდენტი.ისტორიაში ყოფილა შემთხვევები, როცა ეტიკეტის დაცვის სურვილმა შეიძლება ადამიანებს სიცოცხლე დაუჯდეს. ესპანეთის მეფე ფილიპე III-მ ეტიკეტის სახელით სიცოცხლე შესწირა. ბუხართან მჯდომმა, რომელშიც ცეცხლი ზედმეტად ენთო, მეფემ არცერთ კარისკაცს არ აძლევდა ნება დართოს, რომ აეკრა და თვითონაც არ მოშორებია. კარისკაცი, რომელიც ბუხარში ხანძარს უნდა ეყურებინა, არ იყო. მეფემ გადაწყვიტა არ განძრეულა, თუმცა ალი უკვე სახეს უწვავდა და ტანსაცმელზე მაქმანებს ცეცხლი გაუჩნდა. მძიმე დამწვრობის შედეგად, ის რამდენიმე დღის შემდეგ გარდაიცვალა.

მასწავლებელი.და კიდევ ერთი აბსურდული ქცევის მაგალითი.

Სტუდენტი.ხანდახან ეტიკეტის მკაცრი დაცვა იწვევდა ადამიანის სიცოცხლის მსხვერპლშეწირვას. ფილიპე II-ის ესპანურ კარზე, ერთხელ დედოფალი ცხენიდან გადმოვარდა, რის შედეგადაც ფეხი ღეროში ჩარჩა. ცხენი მიათრევდა დედოფალს, მაგრამ ვერავინ ბედავდა მის დახმარებას, რათა მისი უდიდებულესობა ფეხზე შეხებით არ ეწყინა. როდესაც ორმა კარისკაცმა საბოლოოდ გადაწყვიტა ნახევრად მკვდარი დედოფლის გადარჩენა, მათ სასწრაფოდ მიიმალნენ მეფის რისხვას ეტიკეტის წესების უხეში დარღვევისთვის.

მასწავლებელი.სიტყვა ეტიკეტი რუსულ ენაში XVII საუკუნის დასაწყისში შევიდა. თავდაპირველად ეტიკეტს სასამართლო ცერემონიად იყენებდნენ. ბეჭდვის მოსვლასთან ერთად, ეტიკეტის შესახებ პირველი სახელმძღვანელოები გამოჩნდა. პირველ წიგნს ეტიკეტზე ერქვა "დომოსტროი". იგი ასახავდა ადამიანის ქცევის წესებს ყოველდღიურ ცხოვრებაში. პეტრე 1-ს, რომელიც ბევრს მოგზაურობდა მთელ ევროპაში, ძალიან სურდა, რომ მისი ქვეშევრდომები ევროპელებს ჰგავდნენ. მას სურდა მათი ადათ-წესებისა და ზნე-ჩვეულებების მიღება. პეტრე 1-ის დროს, 1717 წელს, გამოიცა წიგნი კარგი მანერების შესახებ, სახელწოდებით "ახალგაზრდობის პატიოსანი სარკე". ეს წიგნი ახალგაზრდებს ეხებოდა და საზოგადოებაში ქცევის წესებზე იყო საუბარი. მაგალითად, კარგად აღზრდილი დიდგვაროვანი უნდა ყოფილიყო ყოველთვის თავაზიანი და თავაზიანი, იცოდა უცხო ენები, შეეძლო მჭევრმეტყველად საუბარი და უფროსებთან პატივისცემით მოპყრობა.

მასწავლებელი.მოდით შევამოწმოთ თქვენი ყურადღება.

რა ერქვა პირველ წიგნს ეტიკეტის შესახებ რუსეთში? დომოსტროი.

რა ერქვა პეტრე I-ის დროს გამოცემულ წიგნს? "ახალგაზრდობის პატიოსანი სარკე"

რაზეა ეს წიგნი? ახალგაზრდების ქცევის წესები საზოგადოებაში.

მაგრამ წესები განსხვავებულია. ეტიკეტს აქვს ეროვნული მახასიათებლები. ერთი და იგივე წესები სხვადასხვა ქვეყანაში განსხვავებულად არის განმარტებული. ავიღოთ უმარტივესი რამ - მისალმება. როგორ მივესალმოთ ერთმანეთს?

აი, როგორ ესალმებიან ერთმანეთს სხვადასხვა ქვეყანაში:

სტუდენტი: ძველი ბერძნები - "იხარეთ!"

• თანამედროვე ბერძნები - "იყავი ჯანმრთელი!"
• არაბები - "მშვიდობა თქვენთან!"
• ინდიელები - "ყველაფერი კარგადაა!"
• ბრიტანელებმა და ამერიკელებმა ხელი ჩამოართვეს,
• ჩინელები ხელს ართმევენ საკუთარ თავს,
• ლაპლანდიელები ცხვირებს ერთმანეთში იხეხებენ
• ლათინოელები - ლოყაზე ვაკოცოთ ერთმანეთს,
• იაპონელები ქედს იხრის.

მასწავლებელი.მათ ბევრის თქმა შეუძლიათ ჟესტები:ჩვენ თავებს მაღლა-ქვევით ვაქნევთ - დიახ, ბულგარელებს - არა.

მასწავლებელი გვთავაზობს "ჟესტების თამაში"(ფიზიკური აღზრდის წუთი)

კმაყოფილი ხარ დღევანდელით?

ბევრია საშინაო დავალებახვალ აიღე?

მოუთმენლად ელოდებით დღესასწაულებს?

(მოსწავლეები მასწავლებლის კითხვებს პასუხობენ ჟესტებით.)

კარგად გააკეთე! ვიცინეთ, ახლა გავაგრძელოთ საუბარი.

მასწავლებელი.მოუწესრიგებლობა, უხეშობა, თავხედობა, წესიერების უცოდინრობა ჩვენგან აგდებს ადამიანებს, რომლებსაც შეეძლოთ ჩვენი სიყვარული და პატივისცემა, თუ ჩვენ ვიყოთ უფრო განათლებული. კარგი მანერები მტკიცედ არის დაკავშირებული ადამიანის შინაგან კულტურასთან.

იცხოვრე ისე, თითქოს შენს წინ სარკე იყოს.

მოექეცი ადამიანებს ისე, როგორც გინდა, რომ მოგექცნენ.

გსურს ვინმემ ისე გაიხუმროს, როგორც მეგობარს აპირებ?

გნებავთ ვინმემ მხიარულად დამალოს თქვენი პორტფელი ან გადაადგილოს თქვენი ფანქრის ყუთი?

კონკურსი: "მოწვევის ეტიკეტი“.

თავაზიანი ადამიანი ჩვეულებრივ მეგობრული და მხიარულია. მას ბევრი მეგობარი ჰყავს.

წარმოიდგინეთ, რომ თქვენს დაბადების დღეზე სტუმრებს ეპატიჟებით. და ბევრი რამ არის დამოკიდებული იმაზე, თუ როგორ მოიწვევთ მათ, რა განწყობით მოვლენ თქვენთან. შეგიძლიათ მოიწვიოთ ვინმე წერილობით ან ზეპირად. თქვენი ამოცანაა დაწეროთ მოწვევის ბარათები მეგობარს. მაგრამ ჯერ გაათბეთ:

-რა უნდა გააკეთოთ, თუ სტუმრად მიგიწვიეს? (გმადლობთ, სთხოვეთ მშობლებს ნებართვა)

შესაძლებელია თუ არა ვინმეს დაპატიჟება დაბადების დღეზე ტელეფონით? (შეგიძლიათ, მაგრამ მხოლოდ ძალიან ახლო მეგობარი)

ზრდილობიანია სტუმრად დაგვიანება? (უხამსი)

-თუ რაიმე მიზეზით ვერ დაეთანხმებით მოწვევას, რა უნდა გააკეთოთ იმისათვის, რომ არ განაწყენოთ მომწვევი? (ბოდიში მოიხადეთ და აუცილებლად მიუთითეთ უარის მიზეზი)

-როგორ უნდა მოიწვიოთ დაბადების დღეზე: დღესასწაულამდე რამდენიმე საათით ადრე თუ წინასწარ? (წინასწარ)

-როგორ უნდა მოიქცეთ სტუმრობისას? (იყავი მხიარული, მეგობრული, ნუ ეცდები განსაკუთრებული ყურადღების მიქცევას)

კითხვით წერის უნარი ზრდილობის პირველი წესია. (ვ. კლიუჩევსკი)

(გუნდები წერენ, შემდეგ კითხულობენ მოსაწვევებს). ჟიურის ქულა

მასწავლებელი:ასე რომ, მოწვევა მიღებულია, ახლა თქვენ უნდა აირჩიოთ საჩუქარი, შემდეგი კონკურსი ეძღვნება საჩუქრების ეტიკეტს.

Სტუდენტი.ჩვენ ყველას გვიყვარს საჩუქრები. საჩუქრების გაცემა ისეთივე სასიამოვნოა, როგორც მათი მიღება. მაგრამ თქვენ უნდა შეძლოთ ორივე.

ნებისმიერი საჩუქარი არის დაშიფრული შეტყობინება. ეს შეიძლება იყოს მეგობრობის, ყურადღების და პატივისცემის ნიშანი. ჩემი მრავალსაუკუნოვანი ისტორიასაჩუქრების გაცემა გადაიქცა ნამდვილ რიტუალად, თავისი წესებით, ნორმებითა და მოთხოვნებით, რომლის მიხედვითაც საჩუქარი უნდა შეირჩეს და წარადგინოს ისე, რომ მას მოეწონოს, ვისთვისაც ის არის განკუთვნილი, წარდგენის მომენტი კი ღირსეულად გამოიყურებოდეს.

კონკურსი."საჩუქრების ეტიკეტი"(იხილეთ პაკეტები)

მაგიდაზე უამრავ საჩუქარს ხედავთ. გუნდის წევრმა უნდა აირჩიოს საჩუქარი, რომელიც მას სურს გაუკეთოს მეგობარს, შეყვარებულს ან დედას. გაითვალისწინეთ მთავარი: დაგჭირდებათ ახსნა, ვისსწორედ (მეგობარი, ბაბუა და ა.შ.) წარმოგიდგენთ ამ საჩუქარს და რატომთქვენი არჩევანი დაეცა ეს ნივთი.

(გუნდის წევრი აჩვენებს საჩუქარს და განმარტავს თავის არჩევანს). ჟიურის შეფასება.

მასწავლებელი: საჩუქარი შერჩეულია. შეგიძლიათ ეწვიოთ. მაგრამ სინამდვილეში ეს ყველაფერი არ არის. ყოველივე ამის შემდეგ, ადამიანის გარეგნობა ასევე ძალიან მნიშვნელოვანია! დაუდევარი და მოუწესრიგებელი ადამიანი უპატივცემულობას გამოხატავს სხვა ადამიანების გრძნობებისა და გემოვნების მიმართ. ახლა ყველა გუნდმა უნდა შეადგინეთ წესები კეთილგანწყობილი ადამიანის გარეგნობისთვის. (1 წუთი)

ტანსაცმელი უნდა იყოს სუფთა.

თმა უნდა იყოს მორთული.

ტანსაცმელი უნდა იყოს მოწესრიგებული.

ლურსმნები შიგნით წესიერ ფორმაში. ჟიურის ქულა

მასწავლებელი:კარგი, ახლა თქვენ ნამდვილად მზად ხართ. შეგიძლიათ ეწვიოთ. სტუმრობისას უკვე გთხოვენ მაგიდასთან დაჯდომას. ახლა თქვენ უნდა გახსოვდეთ მაგიდასთან ქცევის წესები.

კონკურსი "სუფრის ეტიკეტი"გუნდებს რიგრიგობით სვამენ კითხვები პასუხებით.

1. როდის შეიძლება სადღესასწაულო სუფრაზე დაჯდომა?

როგორც კი ოთახში შევედით.

მხოლოდ მას შემდეგ, რაც მფლობელები დასხდნენ.

დიასახლისის მოწვევის შემდეგ +

2. დაჯდები მაგიდასთან, აიღე ხელსახოცი და...

ჩადეთ საყელოში.

დაიდეთ მუხლებზე +

მოათავსეთ იგი თეფშთან.

3. როგორ მოიქცეთ, თუ შემოგთავაზებთ კერძს, რომელიც ნამდვილად არ მოგწონთ?

გაბრაზებული უარი.

უარის თქმა, უარის თქმის მიზეზის მითითებით.

ცოტა აიღე, მადლობა +

4. რაზე არ უნდა ილაპარაკოთ სუფრასთან ჭამის დროს?

დაავადებების შესახებ +

ამინდის შესახებ

ახალი შთაბეჭდილებების შესახებ

5. რატომ სვამენ დანა თევზს?

ხორცის გამოყოფა ძვლებისგან +

რომ დავჭრათ დიდი ნაჭერი წვრილად.

ჩანგლის გამოყენებისას ნაჭერი დაიჭიროს.

6. რომელი ნაჭრები უნდა აირჩიოთ ჩვეულებრივი კერძებიდან?

Ყველაზე დიდი.

ყველაზე პატარები.

ისინი, ვინც უფრო ახლოს არიან შენთან +

7. თუ საკვების ნაწილებად დაჭრა გჭირდებათ, რომელ ხელში უნდა დაიჭიროთ დანა და რომელ ხელში ჩანგალი?

IN მარჯვენა ხელი- ჩანგალი, მარცხნივ - დანა.

მარჯვენა ხელში - დანა, მარცხენაში - ჩანგალი +

Სათითაოდ.

8. რა უნდა გააკეთოთ, თუ შემთხვევით ჩანგალი, დანა ან კოვზი იატაკზე დაგვარდა?

ადექი და განაგრძე ჭამა.

მოითხოვეთ სხვა მოწყობილობა.

მოიხადეთ ბოდიში და მოითხოვეთ სხვა მოწყობილობა +

ჟიურის ქულა

მასწავლებელი.მეგობრული შეხვედრის მთავარი მიზანი არა საკვები, არამედ ატმოსფეროა- მეგობრული ჟესტები, მზერა, ღიმილი.

ყველა კულტურულმა ადამიანმა არა მხოლოდ უნდა იცოდეს და დაიცვას ეტიკეტის ძირითადი ნორმები, არამედ გააცნობიეროს ურთიერთობის გარკვეული წესების საჭიროება.

„ეტიკეტის ექსპერტის“ არჩევა

ერთი ტესტი დაგვეხმარება იმის გარკვევაში, თუ რამდენად კარგად იცნობთ ეტიკეტის წესებს. თქვენი დავალება: კითხვის ყურადღებით მოსმენის შემდეგ უპასუხეთ "დიახ" ან "არა". რის შემდეგაც ყველა დათვლის თავის ქულებს და გაიგებს, თუ როგორ იცით ეტიკეტის წესები. შეეცადეთ იყოთ სრულიად გულწრფელი. მზადაა? ყურადღება შეკითხვა.

1. დარწმუნებული ხარ, რომ თუ მეგობარს ეჩხუბები, არ არის საჭირო მისალმება?

2. ბ საზოგადოებრივი ტრანსპორტიყოველთვის უთმობ ადგილს მოხუცებს, ავადმყოფებს და ბავშვებს?

3. ქუჩაში კანფეტის ჭამის შემდეგ, ტკბილეულის შესაფუთს ფრთხილად ახვევთ პატარა ბურთულად და ისე, რომ ფეხქვეშ არ დაგდებთ, გაზონზე აგდებთ?

4. ყოველთვის მიესალმები ადამიანებს, თუნდაც ცუდ ხასიათზე ხარ?

5. როცა უცნობ სახლში აღმოჩნდებით, ცდილობთ თუ არა ჩახედოთ ყველა ოთახში, რომ იცოდეთ სად ხდება ყველაფერი?

6. ყოველთვის უჭირავთ მძიმე კარებს, რომ არ მოხვდეს თქვენს უკან მიმავალს?

7. საჩუქრის მიღების შემდეგ მას გვერდზე გადადებთ და იტყვით: „გმადლობთ. მოგვიანებით ვუყურებ"?

8. როგორ ფიქრობთ, დაგვიანებულმა სტუმრებმა უნდა დაელოდონ მის მოსვლას და მხოლოდ ამის შემდეგ მოიწვიონ ყველა სუფრასთან?

9. სტუმრების მოწვევისას გაქვთ იმედი, რომ ისინი შეძლებენ საკუთარი თავის გართობას?

10. მსუბუქი ნამცხვრის ჭამის შემდეგ, თითებს ყოველთვის ხელსახოცით იწმენდთ, იმის ნაცვლად, რომ აკოცოთ?

ახლა ვნახოთ რა გაქვთ. „დიახ“ პასუხები უნდა იყოს დანომრილი: 2, 4, 6, 10; დანარჩენი "არა". თითოეული მატჩისთვის - 1 ქულა.

ჟიურიმ დაითვალა? ვნახოთ რა შედეგი მიიღე.

• 10 ქულა - თქვენ ხართ ეტიკეტის წესების შესანიშნავი ექსპერტი!
• 6-9 ქულა - ეტიკეტის ცოდნა საჭიროებს გაუმჯობესებას.
• 3-6 ქულა - თქვენ უნდა განათლოთ საკუთარი თავი.
• 3 ქულაზე ნაკლები - ეს ალბათ პირველად გესმით სიტყვა "ეტიკეტი".

ახლა ჟიური ყველაზე მეტს დააჯილდოებს "ეტიკეტის ექსპერტი"

დავალებები გუნდებისთვის:

დავალება No1: წუთში დააკავშირეთ ანდაზების ნახევრები:

ჟიურის ქულა

მასწავლებელი. ეტიკეტის საშუალებით ადამიანი სწავლობს საზოგადოებაში კარგ მანერებსა და ქცევის წესებს. დღეს ჩვენ გავეცანით ეტიკეტის რამდენიმე სახეობას: რაინდული ეტიკეტი (მისალმება, ხელის ჩამორთმევა), სასახლის ეტიკეტი, მოსაწვევი, საჩუქარი, სუფრის ეტიკეტი. დიდი მნიშვნელობაადამიანებს შორის კომუნიკაციაში აქვს მეტყველების ეტიკეტი.

გარკვეული ფრაზების დახმარებით ჩვენ შეგვიძლია დავაყენოთ გარშემომყოფებს მეგობრული დამოკიდებულება საკუთარი თავის მიმართ, გამოვხატოთ სიხარული, სურვილი, თხოვნა, წყენა, უკმაყოფილება. მეტყველების ეტიკეტის დარღვევის მაგალითები (გამყიდველი სახელის მიხედვით, ნაცნობი, რომელმაც შეხვედრაზე გამარჯობა არ მოუხადა, ცუდი საქციელისთვის ბოდიში არ მოუხადა, სამსახურისთვის მადლობა არ გადაუხადა). სხვისი გრძნობებისადმი პატივისცემის ნაკლებობა იწვევს სისასტიკეს და უხეში მანერებს. და უხეშობა გვაშორებს ასეთ ადამიანებს.

დავალება No2

30 წამში ჩაწერეთ რაც შეიძლება მეტი „ზრდილობიანი“ სიტყვა.

• Გმადლობთ!
• გთხოვთ!
• Გმადლობთ
• Ბოდიში!
• Ბოდიში!
• გთხოვთ!
• Იყავი კეთილი!
• ნუ დამაბრალებ!
• მოგესალმებით!
• გამარჯობა!
• Დილა მშვიდობისა!
• Საღამო მშვიდობისა
• ნახვამდის!
• ისევ გნახავ!
• Ღამე მშვიდობისა!

ჟიურის ქულა

• როგორ ჟღერს "ჯადოსნური" სიტყვები სხვა ენებში?
• ინგლისური ენა - გმადლობთ
• გერმანული ენა – danke
• იტალიური ენა – grazie
• ფრანგული მოწყალება
• უკრაინა. ენა - მადლობა
• ესპანური ენა - მადლობა
• ყაზახები. ენა – რახმეტი

ჩამონათვალი ” თავაზიანი სიტყვებიბოლო მაგალითია "იყავი ჯანმრთელი!"

Მიმდინარე სიტუაცია:

გაკვეთილის შედეგია პლაკატი "კეთილგანწყობილი ადამიანი"

დღეს ბევრი ვისწავლეთ საზოგადოებაში ქცევის წესების დაცვასა და ეტიკეტზე. შევაჯამოთ. თითოეულ გუნდს ეძლევა პოსტერი. თქვენ უნდა გააგრძელოთ თქვენი განცხადება.

"კარგად აღზრდილი ადამიანი არის ის, ვინც..."

პოსტერზე ჩაწერეთ გაგრძელების ყველა ვარიანტი, რომელიც მოგივიდათ ფლომასტერებით.

(შემდეგ პლაკატები ჩამოკიდებულია და იკითხება.)

შეჯამება. ჟიური ასახელებს გამარჯვებულ გუნდს და გადასცემს პრიზებს. დაჯილდოვებულია მეორე გუნდიც.

დიდი მადლობა ჟიურის. დიდი მადლობა მონაწილეებს!

გაკვეთილის თემა : „ეტიკეტი“ (მე-6 კლასი)

მიზნები.

გაეცანით ეტიკეტის ისტორიას;

საზოგადოებაში ეტიკეტის სტანდარტების დაცვის აუცილებლობის გაგება;

გამოხატეთ თქვენი თვალსაზრისი და მონაწილეობა მიიღე სხვათა მოსაზრებების განხილვაში ქცევის წესების შესახებ სხვადასხვა სიტუაციებში.

ამოცანა:

მოსწავლეთა კომუნიკაციური შესაძლებლობების განვითარება.

მასალები:

ბარათი კითხვის ნიშნით და ზურგზე სიტყვა „ეტიკეტით“;

დანართი ილუსტრაციებით.

გაკვეთილების დროს.

1. კლასის ორგანიზაცია.

2. თემაზე მუშაობა.

დღეს ჩვენ გესაუბრებით იმაზე, რაც მუდმივად გვახვევს ირგვლივ, რითი ვდგებით დილით და საღამოს ვიძინებთ, რას ვცვლით მეგობრებთან და მეზობლებთან შეხვედრისას.

მივესალმები ყველა ჩემს მეგობარს

ჩვენი ხალხი გულით უხარია.

ჩვენ კარგ სიტყვას ვუწოდებთ

ნახევარი კარგია.

- "კეთილი სიტყვები" - როგორი სიტყვებია ეს? დაასახელეთ ისინი. (ბავშვები ასახელებენ სიტყვებს: Დილა მშვიდობისაგამარჯობა, გმადლობთ, გთხოვთ და სხვები).

როდის ამბობს ხალხი ამ სიტყვებს? (ბავშვთა გამონათქვამები: შეხვედრისას, თხოვნისას, მადლობის გადახდისას და ა.შ.).

სკოლაში წასვლა

ადრეული ქარის ხელსაყრელი,

ყველას, ვინც ხვდება, ზედიზედ

მე ვამბობ "დილა მშვიდობისა".

და სანამ მე აქ ვთამაშობ -

ჩემს მეგობრებს ვუსურვებ "შუადღე მშვიდობისა".

და საღამოს სხივებით

სახლში შევდივარ სიტყვებით:

"Საღამო მშვიდობისა!

დაასახელეთ რომელი კარგი სიტყვებითქვენ შეხვდით ამ ლექსში.

(მასწავლებელი უკიდებს „სტუმრის“ სურათს (მოსწავლის სახეზე უკმაყოფილო გამომეტყველებით, იხ. დანართი).

მასწავლებელი:

ბიჭებო, მინდა გაგაცნოთ პეტია ვასეჩკინი... როგორ ფიქრობთ, რა ჭირს მას?

ბავშვები:

ის არის მოწყენილი, დაბნეული, დაბნეული, აღშფოთებული...

მასწავლებელი:

და დედა, მამა და ბებია-ბაბუა ამბობენ:

"იჭამე კულტურულად!", "როგორც ლაპარაკობ!", "შევეჩვიე კარგ მანერებს!".

მასწავლებელი:

ოდესმე გსმენიათ მსგავსი რამ? რა სიტუაციაში?

(ბავშვები საუბრობენ.)

მასწავლებელი:

პეტია აღშფოთებული იძახის...

Ø ვის სჭირდება ეს კარგი მანერები?

Ø აქვს მნიშვნელობა როგორ არის?

Ø და მაინც ვინ გამოიგონა ეს ყველაფერი?

მასწავლებელი:

დაუსვით საკუთარ თავს მსგავსი კითხვები?.. შევეცადოთ გავიგოთ ეს პრობლემა პეტია ვასეჩკინთან ერთად... მაგრამ ჯერ უპასუხეთ ჩემს კითხვებს:

1. გსურთ თავი თავისუფლად იგრძნოთ ნებისმიერ საზოგადოებაში?

2. გინდათ ასიამოვნოთ საკუთარ თავს და სხვებს?

3. გსურთ გქონდეთ კარგი მანერები, საინტერესო ნაცნობების ფართო წრე და იყოთ „წვეულების ცხოვრება“?

(ბავშვები პასუხობენ.)

მასწავლებელი:

რა უნდა იცოდეთ ამისათვის?

(ბავშვების წინადადებებს ისმენენ.)

მასწავლებელი:

Მართალი ხარ. შენ მითხარი ქცევის წესები. ამ ყველაფერს ერთად ჰქვია - ეტიკეტი.

ეტიკეტი

მასწავლებელი:

ახლა კი ცოტა მეტი "ვინ გამოიგონა ეს ყველაფერი"... გაინტერესებთ?.. ეტიკეტი არის ფრანგული სიტყვა, რაც ითარგმნება როგორც...

(მასწავლებელი სიტყვა „ეტიკეტის“ გვერდით კიდებს შემდეგ ფურცელს:)

ეტიკეტი სადღაც ქცევის წესია.

მასწავლებელი:

მაგრამ ნუ იჩქარებთ ყველაფერში ფრანგების "დაბრალებას". მათ არ გამოიგონეს ეტიკეტი. ყველაფერი დიდი, დიდი ხნის წინ მოხდა... ამისთვის დროში ვიმოგზაურებთ... გადავალთ. დავიწყოთ ათვლა.

ერთად (დახუჭული თვალებით):

5, 4, 3, 2, 1…

(დათვლისას მასწავლებელი კიდებს ფურცელს სურათზე ძველი ბერძნული, სიტყვებით " Უძველესი საბერძნეთი. მშვენიერი ქცევა“ (იხ. დანართი) და იწვევს ბავშვებს, დაფაზე დაათვალიერონ.)

მასწავლებელი:

სწორედ ამ დროს გაკეთდა პირველი მცდელობები, ესწავლებინათ ადამიანებს „ლამაზი ქცევა“ და გამოცხადდა ყოველი ბერძენის დევიზი - „იცხოვრე გონივრულად, უბრალოდ, თავიდან აირიდე ყველაფერში ზედმეტი და უკიდურესობა“.

(ბავშვებს სთხოვენ ახსნან დევიზის გაგება.)

მასწავლებელი ატარებს მეორე „მოძრაობას“ და თიშავს ახალი ფოთოლირაინდის გამოსახულებით და სიტყვებით „XIV – XVII სს. რაინდული ღირსების კოდექსი“ (იხ. დანართი).

მასწავლებელი:

ამათში რომანტიული დროებირაინდების დევიზია სიტყვები "ერთგულება". გამბედაობა, სიმამაცე." ქალის ხვედრია მოკრძალება, ერთგულება, თავმდაბლობა.

(ბავშვები გამოხატავენ თავიანთ გაგებას ამ ეპოქის ადამიანების ქცევის შესახებ.)

მასწავლებელი ატარებს მესამე „მოძრაობას“ და კიდებს ახალ ფურცელს ჯენტლმენის სურათით და სიტყვებით „XIX საუკუნე. კარგი მანერების მქონე ჯენტლმენი“ (იხ. დანართი).

მასწავლებელი:

იმ დღეებში ითვლებოდა, რომ ახალგაზრდა მამაკაცი იწყებდა დამოუკიდებელი ცხოვრება, უნდა ჰქონდეს 4 თვისება: სათნოება, სიბრძნე, კარგი მანერები და ცოდნა.

(მასწავლებელი გთავაზობთ ახსნას რომელიმე ჩამოთვლილ თვისებაზე და აკეთებს თავის კომენტარს.)

მასწავლებელი:

დროის უმეტეს ნაწილს სკოლაში ვატარებთ. აქედან გამომდინარე, საუბარია თანამედროვე სასკოლო ეტიკეტის ნორმებზე. გავიხსენოთ ანდაზა "ადამიანებს მათი ჩაცმულობით ხვდები..." მოდით ვისაუბროთ გარეგნობის მოთხოვნებზე. Ყველაფრის შემდეგ გარეგნობა- ეს სავიზიტო ბარათისტუდენტი. მაშ, როგორი უნდა იყოს სტუდენტი?

(ბავშვები გამოთქვამენ თავიანთ აზრს.)

ვნახოთ, როგორ გამოიყურებიან ჩვენი ზოგიერთი კლასელი და თანაკლასელი.

მასწავლებელი: ჩვენში თანამედროვე პირობებიასევე არსებობს მრავალი წესი, რომელიც განსაზღვრავს ადამიანის ქცევას. და პირველი წესი, რომელსაც ასწავლიან ბავშვს, არის მისალმების თქმის უნარი.

როგორ ესალმებიან ადამიანები ერთმანეთს?

მონღოლები - ჯანმრთელია თქვენი პირუტყვი?

ზულუ - გხედავ

ჩინელი - დღეს ჭამე?

აღმოსავლეთში - სალამი - ალაიკუმი

რუსები - გამარჯობა

თავაზიანი, მეგობრული დამოკიდებულება თანატოლების, უმცროსი და უფროსების მიმართ ერთ-ერთია ყველაზე მნიშვნელოვანი ნორმებიეტიკეტი. რომელიც ლამაზი სიტყვა: "გამარჯობა". (კითხულობს ლექსს).

მეჩვენება, რომ "გამარჯობა" საუკეთესო სიტყვაა,

რადგან "გამარჯობა" ნიშნავს იყო ჯანმრთელი.

დაიმახსოვრე წესი, იცი - გაიმეორე.

ეს სიტყვა ჯერ უფროსებს უთხარით.

საღამოს დავშორდით, დილით შევხვდით,

ასე რომ, დროა თქვათ "გამარჯობა".

იყავი კეთილი, ან იქნები კეთილი -

ეს სიტყვები სასარგებლოა საუბარში.

მათი გამოყენება მარტივია სასეირნოდ და სახლში,

კარგი იქნება სხვისთვის მათი მოსმენა.

თქვენ კი, ძალიან ხშირად დერეფანში დარბოდით, ყვიროდით ან „ჩხუბი“ ან „გაფუჭება“. ასეთი სიტყვები არ გაზრდის ადამიანის ჯანმრთელობას და სიხარულს.

მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ მიესალმოთ ადამიანებს არა მხოლოდ სიტყვებით, არამედ ჟესტებითაც.

ჟესტები - მისალმება

ხელი შუბლზე მიადო

ხელის გულთან მიტანა

თავზე ხელის დადება (სამხედრო)

ხელის ქნევა

ხელების ქნევა

კარგი მანერების შეჯიბრი

ვინ ესალმება პირველი, თუ უმცროსი და უფროსი ხვდებიან? (უმცროსი)

და ვინ ჩამოართმევს ხელს პირველს: უფროსი უმცროსს თუ უმცროსი უფროსს? (უფროსი)

ვინ ჩამოართვა ხელი პირველად, ქალი თუ კაცი? ქალი.

მეგობართან ერთად ქუჩაში მიდიხარ. ის მიესალმა ადამიანს, რომელსაც არ იცნობდა და შეჩერდა. გამარჯობის თქმა გჭირდებათ? (დიახ)

ავტობუსში 4 ადამიანი ავიდა. ვის დაუთმობთ ადგილს?

ა) გოგო, რომელსაც ვიცნობ

ბ) შენს მეგობარს

ბ) ქალი მცირეწლოვანი შვილით

დ) მოხუცს ხელჯოხით

ხალხით სავსე ავტობუსში უკნიდან შედი და წინა კართან შენი მეგობარი დაინახეთ.

ა) თავი დაუქნია

ბ) ხმამაღლა დაუძახე

ბ) ხელი აიქნია

დ) ხელის ჩამორთმევა

შენ დაურეკე მეგობარს. როგორ იწყებ საუბარს?

ა) გამარჯობა, ვინ არის ეს?

ბ) გთხოვთ დაურეკეთ პეტიას

ბ) გამარჯობა. ეს არის სვეტა. გთხოვთ დაურეკეთ პეტიას

დ) გამარჯობა. ეს არის სვეტა. დაურეკე პეტიას

როგორ უნდა გაიარო რიგები კინოთეატრში?

ა) ბოდიშის მოხდის შემდეგ, ზურგი აქციეთ მსხდომთ

ბ) გვერდით მსხდომთათვის

ბ) მსხდომთა პირისპირ

დ) ბოდიშის მოხდის შემდეგ შეხედეთ მჯდომ ხალხს

ხედავთ, ბიჭებო, თქვენი მოსაზრებები განსხვავებულია. ზოგი ფიქრობს, რომ ჯობია ამის გაკეთება ამ გზით, ზოგი კი ფიქრობს, რომ უკეთესია სხვაგვარად. "ის, ვინც ყველაზე თავაზიანია, ჯერ გამარჯობა ამბობს." მიყვები ამას მარტივი წესი- ვერასოდეს შეცდებით

მასწავლებელი:

გაიხსენეთ ანდაზები და გამონათქვამები კარგი მანერების შესახებ.

1. რაც არ მოგწონს სხვაში, ნუ გააკეთებ შენს თავს.

2. ისევ გაუფრთხილდი ჩაცმულობას და პატივი ეცით პატარაობიდანვე..

3. სიდორს ჩვეულება აქვს, კარპს თავისი.

4. სხვის მონასტერში საკუთარი წესებით არ დადიან.

5. სტუმარი, რომელიც ცოტა ხნით რჩება, სასიამოვნოა.

6. ნუ იფიქრებთ ჭკუაზე, არამედ იფიქრეთ მოწესრიგებულობაზე.

7. სახლში როგორც გინდათ, წვეულებაზე კი - როგორც უბრძანა.

8. საჩუქარი არ არის ძვირი - სიყვარული ძვირია.

9. წვრილმანებზე კამათი ნიშნავს აზრის გამოტოვებას.

10. არ განსაჯოთ ტანსაცმლით, შეხედეთ საქმით.

11. სიტყვა ვერცხლია, დუმილი ოქროა.

12. მიუხედავად იმისა, რომ მდიდარი არ არის, უხარია სტუმრების ყოლა.

13. სიტყვისგან არის ხსნა და სიტყვისგან არის განადგურება.

14. დაუპატიჟებელი სტუმრისთვის კოვზიც კი არ არის დაცული.

15. ერთი სიტყვიდან სამუდამოდ იქნება ჩხუბი.

დაფაზე დაშიფრულია ანდაზა ქცევის წესების შესახებ. ბავშვებს ეწვევა მისი გაშიფვრა ანბანის გამოყენებით. ანდაზის თითოეულ ასოს შეესაბამება ანბანის ასო მისი რაოდენობის მიხედვით.

5,16,2,18,29,11 17,16,19,20,21,17,16,12 15,10,12,16,4,5,1 15,6 17,18,16,17,1,5,7,20

(კარგი საქმე არასოდეს იკარგება)

მასწავლებელი:

Ბიჭები! დღეს მხოლოდ რაღაც ნორმებზე გესაუბრეთ თანამედროვე ეტიკეტი. ყველა არ არის მონაცემთა ბაზაში ცუდი მანერებისაზრუნავი ის არის, რომ ადამიანმა ხელი არ შეუშალოს ადამიანს, რათა ყველამ ერთად თავი მშვენივრად იგრძნოს. თქვენ უნდა შეგეძლოთ, ხელი არ შეუშალოთ ერთმანეთს. აუცილებელია საკუთარ თავში კულტივირება არა იმდენად მანერებით, როგორც ის, რაც გამოიხატება მანერებში, ფრთხილი დამოკიდებულებასამყაროს, საზოგადოებას, ბუნებას, თქვენს წარსულს.

მთელი რიგი წესები კეთილგანწყობილი ადამიანისთვის

ის, ვინც თავაზიანია, ჯერ გამარჯობა ამბობს

მიეცით ერთმანეთს

მიხედე საკუთარ თავს ყოველთვის და ყველგან, დაიმახსოვრე, ადამიანთა შორის ხარ

ჩვენ უნდა ვიცოდეთ, როგორ არ შევუშალოთ ხელი ერთმანეთს

აუცილებელია იყო ლამაზად ჩაცმული, რადგან ეს სხვების პატივისცემას გამოხატავს

ეს მხოლოდ მცირე ნაწილია კარგი მანერების ყველა წესიდან, მაგრამ ჩვენ უნდა ვიცოდეთ და დავიცვათ ისინი.

ეტიკეტი არ არის ეტიკეტი,

და არა ახალი კოსტუმი.

ეს არის ცხოვრებისეული სიბრძნე

და განათლება და ინტელექტი.

ეზოში და სკოლის კლასში,

სახლში და როცა გარეთ

იყავი მარტივი და თავაზიანი -

ეს სულაც არ არის წვრილმანი.

ბოროტი ყვირილის ნაცვლად,

კეთილი სიტყვა ჯობია.

და თქვენ არ გჭირდებათ თქვენი ღიმილის დაცვა.

ცხოვრება გონივრულად არის მოწყობილი:

სულაც არ არის რთული -

გთხოვთ გაუფრთხილდეთ თქვენს მეტყველებას!

რაინდი. "ერთგულება, გამბედაობა, სიმამაცე."

Უძველესი საბერძნეთი.

”იცხოვრე გონივრულად, მარტივად, თავიდან აიცილო ზედმეტი.”

კარგი მანერების მქონე ჯენტლმენი.

მთელი რიგი წესები კეთილგანწყობილი ადამიანისთვის.

ვინც უფრო თავაზიანია, პირველს ესალმება.

მიეცით ერთმანეთს.

მიხედე საკუთარ თავს ყოველთვის და ყველგან, დაიმახსოვრე, რომ ადამიანთა შორის ხარ.

ჩვენ უნდა შევძლოთ, რომ ხელი არ შევუშალოთ ერთმანეთს.

აუცილებელია იყო ლამაზად ჩაცმული, რადგან ეს სხვების პატივისცემას გამოხატავს.

გაკვეთილის თემა: „ეტიკეტი“

(აქტივობის მეთოდის ტექნოლოგიაში ახალი ცოდნის „აღმოჩენის“ გაკვეთილი).

სამიზნე: ეტიკეტის ზოგადი იდეის ჩამოყალიბება, შეგნებული მორალური ქცევის მოტივაცია.

Დავალებები:

*გააცნოს მოსწავლეებს „ეტიკეტის“ ცნება, მისი მნიშვნელობა ადამიანის ცხოვრებაში

* შემოიღეთ ეტიკეტის რამდენიმე წესი

*განვითარება ლოგიკური აზროვნებაყურადღება, მეხსიერება, კომუნიკაციის უნარები

* განუვითარდეთ ერთმანეთის მიმართ შემწყნარებლობის გრძნობა, საკუთარი ქცევისა და სხვისი ქცევის ადეკვატურად შეფასების უნარი

დაგეგმილი შედეგები:

პირადი:

- პირობების შექმნა, რომელიც უზრუნველყოფს მოსწავლეებს ამ თემის შესწავლისადმი ინტერესის განვითარებას

მოსწავლეთა ჩართვა საოსტატო აქტივობებში საჭირო უნარებიდამოუკიდებელი სასწავლო აქტივობები და პირადი პასუხისმგებლობა საკუთარ ქმედებებზე იდეებზე დაყრდნობით მორალური სტანდარტებიმოქმედება

ეთიკური გრძნობების განვითარება

განათლება სტუდენტებისთვის მეგობრული დამოკიდებულებასხვების მიმართ და ემოციური და მორალური რეაგირება.

მეტასაგანი:

- დაგეგმვის, კონტროლისა და შეფასების უნარის განვითარება სასწავლო აქტივობებიდავალების შესაბამისად

მზადყოფნა მოუსმინოს თანამოსაუბრეს და ჩაატაროს დიალოგი, გამოხატოს თქვენი აზრი და არგუმენტი და შეაფასოს მოვლენები.

ფუნქციების და როლების განაწილებაზე შეთანხმების უნარი ერთობლივი საქმიანობაადეკვატურად შეაფასოს საკუთარი და სხვების ქცევა

გამოყენება სხვადასხვა გზითინფორმაციის ძებნა

კონფლიქტების მოგვარების სურვილი მხარეთა ინტერესების გათვალისწინებით და თანამშრომლობით

პირადი რეფლექსიის საწყისი ფორმების დაუფლება

თემა:

ახლის ათვისება მორალური ცნებები: ეტიკეტი, ეტიკეტის წესები, ქცევის კულტურა.

Ძირითადი ცნებები:ეტიკეტი, ეტიკეტის წესები, ქცევის კულტურა.

აღჭურვილობა:ინტერაქტიული დაფა, მულტიმედიური პროექტორი, კომპიუტერი, სახელმძღვანელო, ლექსიკონები, დარიგებები.

გაკვეთილების დროს.

თვითგამორკვევა საქმიანობისთვის. (მოსწავლეთა ჩართვა საგანმანათლებლო საქმიანობაში პიროვნულად მნიშვნელოვან დონეზე.)

"გამარჯობა იდაყვებით"

2. ცოდნის განახლება და საქმიანობაში სირთულეების გამოსწორება.

1) ფრონტალური გამოკვლევა.

დაასახელეთ ზნეობის მაგალითები რუსულ კულტურაში.

ვინ არის შრომისმოყვარე?

ვინ არის პატრიოტი?

ვინ არის მეომარი?

ვინ არის კოლექტივისტი?

რატომ ითვლებიან ზნეობის ნიმუშებად?

2) ჯგუფურად მუშაობა - კროსვორდის ამოხსნა. (დანართი 1)

ფრონტალური შემოწმება. რომელიც საკვანძო სიტყვამოხდა? (ეტიკეტი)

3. განცხადება სასწავლო დავალების შესახებ. (ბავშვები თავად აყალიბებენ გაკვეთილის თემას და მიზანს)

ჩამოაყალიბეთ გაკვეთილის თემა (სლაიდი No2) და მიზანი (სლაიდი No3).

4. ახალი ცოდნის „აღმოჩენა“ (პროექტის აგება სირთულიდან თავის დასაღწევად).დასახული მიზანი რეალიზდება.

წაიკითხეთ ლექსი ეტიკეტის შესახებ თქვენთვის. ახლა კი ხმამაღლა (თამაში "მე დავიწყებ და შენ გააგრძელებ...") (სლაიდი ნომერი 4)

Ბიჭები. ან იქნებ თავად გვითხრათ რა არის ეტიკეტი?

კარგი, ახლა ჩვენ უნდა შევამოწმოთ თქვენი ვარაუდები. როგორ შეგვიძლია ამის გაკეთება? (ბავშვთა ვარაუდები)

1) ჯგუფებში მუშაობა: იპოვნეთ „ეტიკეტის“ ცნების განმარტება. (პასუხისმგებელი თითოეული ჯგუფიდან ირჩევს ბარათს ინფორმაციის წყაროს მითითებით - „შემთხვევითი შერჩევა“)

Ინტერნეტში

– ვ განმარტებითი ლექსიკონიოჟეგოვა

– ვ ენციკლოპედიური ლექსიკონი

– სახელმძღვანელოს ტექსტში (გვ. 56)

ჯგუფის ანგარიში. დასკვნა:

რა არის საერთო „ეტიკეტის“ განმარტებაში? მოდით ავირჩიოთ ყველაზე ზუსტი. მოდით დავწეროთ განმარტება ლექსიკონში. (სლაიდი No5).

2) მასწავლებლის სიუჟეტი, რომელსაც ახლავს ვიზუალიზაცია ისტ-ის გამოყენებით.

ბიჭებო, გსურთ იცოდეთ ეტიკეტის ისტორია? (სლაიდი No6 - No16)

3) სახელმძღვანელოს სტატიასთან მუშაობა. ჯგუფურად მუშაობა - ეტიკეტის წესების შესწავლა. ბავშვები მასწავლებლის მიერ შემოთავაზებული ინსტრუქციის მიხედვით ასრულებენ დავალებებს და ავსებენ ცხრილს. (დანართი 2)

ჯგუფის ანგარიში. დასკვნა: რა წესები გაიგეთ?

უნდა ისწავლონ თუ არა ადამიანებმა ეტიკეტის წესები? შევადაროთ ჩვენი დასკვნა 57-ე გვერდზე სახელმძღვანელოში მოცემულ დასკვნას.

5. ფიზიკური აღზრდის ოქმი

"დედამიწა, ჰაერი, ცეცხლი და წყალი"

5. პირველადი კონსოლიდაცია.(სტუდენტები სწავლობენ მოქმედების ახალ მეთოდს)

ტრენინგი" მეტყველების ეტიკეტი“ – ჯგუფური მუშაობა, რომელსაც უძღვება მასწავლებელი. (დანართი 3)

6. ცოდნის სისტემაში ჩართვა და გამეორება.(ბავშვებს ვთავაზობ დავალებას, რომელშიც არის დიზაინის ელემენტები, რომელშიც ახალი გზამოქმედებები დაკავშირებულია ადრე ნასწავლთან)

მუშაობა სახელმძღვანელოდან 56 გვერდზე - კონკრეტული სიტუაციების ანალიზი.

ეტიკეტის რა წესებს არღვევენ ბავშვები?

7. გაკვეთილის შეჯამება. აქტივობის ასახვა.(წარმოდგენის შედეგების თვითშეფასება ხდება)

რა ახალი კონცეფცია შეგხვდათ? რა არის ეტიკეტი?

თუ არა წარმატებული მუშაობაჯგუფებში? კიდევ რაზე ისურვებდით მუშაობას? შეიცვალა თქვენი სურვილები? (იმუშავეთ ინტერაქტიულ დაფაზე „მზე, ღრუბელი“) დადასტურდა თქვენი მოლოდინები და შიშები?

(რეზერვი: სინქრონიზაციის შედგენა ეტიკეტის თემაზე)

მასწავლებლის მოთხოვნა: მშობლებთან ან მეგობრებთან ერთად შეადგინეთ ეტიკეტის წესების სია, რომელიც ყველა მოსწავლემ უნდა დაიცვას.

გამოყენებული რესურსები:

საკურსო პროგრამა „ORKSE“. ᲓᲐ ᲛᲔ. დანილიუკი. მ.: განმანათლებლობა. 2010 წელი

რუსეთის ხალხების სულიერი და მორალური კულტურის საფუძვლები. საფუძვლები საერო ეთიკა. 4-5 კლასები: სახელმძღვანელო საგანმანათლებო ინსტიტუტები. – მ.: განათლება, 2012 წ.

ეთიკის სამუშაო რვეული მე-5 კლასის მოსწავლეებისთვის. ავტორები: მოროზოვა ე.ა. და დებერდეევა თ.ხ. VIPKRO, ვლადიმერ, 2010 წ.

სახელმძღვანელოს ელექტრონული ჩანართი რუსეთის ხალხების სულიერი და მორალური კულტურის საფუძვლები. საერო ეთიკის საფუძვლები. – მ.: განათლება, 2012 წ.

http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php

გაკვეთილის შეჯამება ORKSE-ზე

აქტიური სწავლის მეთოდების გამოყენება

გაკვეთილის თემა: ეტიკეტი.კლასი: 4გამოყენებული მეთოდები:

"გამარჯობა იდაყვებით" სტუდენტების მოლოდინები და შეშფოთება Ჯგუფური სამუშაო ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილი "დედამიწა, ჰაერი, წყალი" თანმიმდევრობის შედგენა

დაასრულა: ზახარჩენკო მ.ვ.

თავაზიანი ბავშვი მშობლის "სავიზიტო ბარათია". სასიამოვნოა ტრანსპორტში ყოფნა, უსაფრთხოა საზოგადოებრივი ადგილების მონახულება, ადვილი შესვლა და კომფორტული სტუმრების მოწვევა თქვენს ადგილზე. და, უნდა აღიაროთ, ნებისმიერ დედას სტკივა, როცა შენიშვნას ეუბნებიან, თუნდაც ერთი შეხედვით: „შენი შვილი ისეთი უზნეოა“.

როგორ ვასწავლოთ ბავშვებს თავაზიანობა, ეტიკეტის წესები და თავაზიანი კომუნიკაცია? ვეცადოთ, მზრუნველობით და უწესოდ ჩავუნერგოთ ბავშვებს შემოქმედებითი ქცევა.

IN თანამედროვე საზოგადოებადაკარგული გაიდლაინების შემთხვევაში მნიშვნელოვანია მშობლებმა შეგნებულად, კრიტიკულად და ამავდროულად შემოქმედებითად მიუდგეს ბავშვების თავაზიანობის თემას. ქცევის ნორმები ხომ პიროვნების ჩამოყალიბებასთანაა დაკავშირებული. საჭიროა მნიშვნელოვანი უნარი და მგრძნობელობა, რათა მანერების მიღმა არ დაიმალოს თვალთმაქცობა და ჩახშობილი ემოციები. თითოეული ოჯახი აყალიბებს საკუთარ ეთიკის კოდექსს, რომელიც ეფუძნება ღრმა ღირებულებებს, მემკვიდრეობით მიღებულ ტრადიციებსა და პირად ცხოვრებისეულ გამოცდილებას.

ეტიკეტი ბავშვებისთვის. ზრდილობის გაკვეთილები

როდესაც ბავშვებს ასწავლით ქცევის წესებს, შეგიძლიათ გამოიყენოთ პირობითი ალგორითმი:

1. დაასახელეთ წესი, ქცევის ნორმა
2. აჩვენე პრაქტიკაში ან თამაშში
3. დაეხმარეთ თქვენს შვილს შესრულებაში
4. მიეცით დადებითი განმტკიცება: შექება, მოწონება (სიტყვები, გამოხედვები, ჟესტები, სახის გამონათქვამები)
5. მონიტორინგი, რომ პროცესის ყველა მონაწილის მიერ მითითებულ პირობებში დაცულია წესი

შენიშვნა: მეგობრული ტონი და მეგობრული სახე უფრო ბრძენი მასწავლებლებია, ვიდრე ყვირილი, ბრძანება ან საყვედური.

8 გზა ბავშვებს ზრდილობის ასწავლისთვის

1. თამაში.

ეტიკეტზე ფოკუსირებით, შეგიძლიათ მოიფიქროთ ერთზე მეტი საინტერესო თამაში. ვცადოთ: რატომ არ ვესწრებით ჩვენ და ჩვენი შვილი მეფე ლუი XIV-ის მიღებას? სასახლეში შესვლისას ყველას ეძლევა "ეტიკეტები".

თუ ბავშვი არ კითხულობს, შეგიძლიათ დახატოთ სიმბოლოები. მაგრამ პატარა ბავშვებსაც კი უყვართ კითხვის მიბაძვა.

მეფე, რომელიც ადგენს წესებს, თავის მხრივ შეიძლება იყოს დედაც და შვილიც. სამეფო სტუმრები სიამოვნებით იქნებიან ყველა რბილი და მძიმე სათამაშოები(ვინც მეფეს უნდა მოიწვიოს).

ბუნებრივია, სათამაშო ქეიფის დროს მნიშვნელოვანია დაიცვან მითითებული წესები. ამის შესახებ შეგიძლიათ შვილებთან ერთად იფიქროთ: რატომ მოიფიქრა ლუიმ სუფრასთან ქცევის წესები, რამ აიძულა მას სტუმრებისთვის შეხსენების ბარათებიც კი დაერიგებინა? წარმოიდგინეთ ზუსტად რა წესები მოიფიქრა საფრანგეთის მეფემ ან წაიკითხა ამის შესახებ ენციკლოპედიაში. გასაძლიერებლად, მაგალითად, ლანჩის წინ ბავშვებს გადაეცით თამაშის დროს გაკეთებული ბარათები.

ლექსები თავაზიანობის შესახებ, როგორიცაა „სიტყვის ამოღება“, შესანიშნავია როგორც გახურების თამაში:

თუ შეხვდებით ნაცნობს,
ქუჩაში თუ სახლში -
ნუ მორცხვი, ნუ იქნები მატყუარა,
უფრო ხმამაღლა თქვი... ( გამარჯობა).

დახეული ბეღურა
ობობის ძაფები.
მორცხვად დაწერა ტვიტერში:
ისე...( Ბოდიში).

მოლი თეთრ შუქზე გამოვიდა
და მან უთხრა ზღარბს... ( გამარჯობა).

თუ თქვენ შეხვდებით კომპანიას,
არც ნაჩქარევად, არც წინასწარ,
და განშორების მომენტში
ყველას უთხარი...( ნახვამდის).

თუ რამეს გთხოვ,
ჯერ არ დაგავიწყდეთ
გახსენი ტუჩები
Და თქვი… ( გთხოვთ).

როცა რამეს ვაძლევ
მეუბნებიან:...( Გმადლობთ).
რაღაცას მოგცემენ -
არ დაგავიწყდეთ მადლობის გადახდა!

თუ არ გინდა ჩაითვალო უცოდინარად,
გევედრები, იყავი ბრძენი,
დაიწყეთ თქვენი მოთხოვნა თავაზიანი სიტყვით:
იყავი...( კეთილად),
იყავი...( კეთილი).

თუ სიტყვით თუ საქმით
ვინმე დაგეხმარათ?
ნუ ერიდები ხმამაღლა, თამამად
ილაპარაკე… ( Გმადლობთ)!

მაგიდის ძირითადი მანერები:

• დაიბანეთ ხელები ჭამის წინ
• გამოიყენეთ ხელსახოცი
• არ ისაუბროთ ღეჭვისას
• თეფშზე ხელით არ აკრიფოთ
• დაიწყეთ ჭამა ყველასთან ერთად
• სავარძელში ნუ ტრიალებთ
• მადლობა გადაუხადეთ გემრიელი საკვებისთვის
• გამოიყენეთ დანაჩანგალი
• მოითხოვეთ ის, რასაც ვერ მიიღებთ
• მიირთვით თქვენს სუფრასთან

ქვემოთ მოცემულ ვიდეოში პატარა არიშა ძალიან მკაფიოდ ეუბნება და აჩვენებს, თუ როგორ უნდა მოიქცეს მაგიდასთან. უყურეთ ამ ვიდეოს თქვენს შვილებთან ერთად - იქნება რაღაც განსახილველი!

2. წიგნების კითხვა.

არ უნდა იყოს იგნორირებული წიგნის მაღაზიები. იქ შეგიძლიათ იპოვოთ ასეთი საგანძური ოჯახისთვის და საზოგადოებრივი ეტიკეტირომ საღამოს თქვენი შვილები ყურებით და ცქრიალა თვალებით ევედრებიან: „დედა, კიდევ ერთხელ წაიკითხე ეს გვერდი!“ და მერე ვითომ შემთხვევით ციტირებენ და ასწავლიან უმცროსებს. ნომერამდე საუკეთესო წიგნებიზრდილობის სწავლება ათწლეულების განმავლობაში არსებობს. მშვენიერი, ზღაპრული შესავალი ეტიკეტში და შეუმჩნეველი სწავლა მისი წესების დაცვაში.

თანამედროვე პუბლიკაციებს შორის პოპულარულია ტატიანა შორიგინას ენციკლოპედია და "".

ჩვენ ასევე ვასწავლით ბავშვს ფრთხილად მოექცეს ნაბეჭდ პროდუქტებს:

• არ დაარღვიოთ კუთხეები
• გვერდები არ დაგლიჯოთ
• დააბრუნეთ წიგნები თავის ადგილზე
• არ დახატო
• გაანალიზეთ წაკითხული
• გაუზიარეთ წაკითხული ოჯახის სხვა წევრებს
• ვინმეს წიგნის სესხებამდე ნებართვის მოთხოვნა

3. ქვიშის თერაპია.

ისინი ამბობენ, რომ ეტიკეტი იწყება ქვიშის ყუთში. ასწავლეთ თქვენს შვილს საკუთარი საზღვრების შექმნა, მათი დაცვა და სხვების პატივისცემა. ფრაზები დასახმარებლად:

• მოდი გადავცვალოთ: მე მოგცემ ვედროს, შენ კი მომეცი პატარა ლობიოს ტომარა
• მე თვითონ ვითამაშებ და მერე მოგცემ
• არ მიყვარს (უსიამოვნო, მტკივნეული), როცა შენ….
• გთხოვთ შეწყვიტეთ ამის გაკეთება….
• შემიძლია ვითამაშო შენი სპატულით და შეგიძლია ჩემი საბეჭდი მანქანა აიღო
• ერთად ავაშენოთ გვირაბი
• გთხოვ წადი იმ კუთხეში, აქ დავიწყე მშენებლობა...
• შემოგვიერთდით, ერთად უფრო სახალისოა!

4. ფოლკლორი.

ქცევის ნორმები საუკუნეების განმავლობაში ყალიბდებოდა და თაობიდან თაობას გადაეცემოდა. ფოლკლორი შეიძლება აღმოჩნდეს კარგი დამხმარემშობლებისთვის. დარწმუნდით, რომ ყურადღება მიაქციეთ ანდაზებსა და გამონათქვამებს და შეეცადეთ გამოიყენოთ ისინი თქვენს მეტყველებაში რაც შეიძლება ხშირად:

ეტიკეტი ანდაზებსა და გამონათქვამებში

• ჯერ დაფიქრდი და მერე თქვი.
• სჯობია გადააჭარბო.
• ისაუბრეთ დაუფიქრებლად, ისროლეთ დაუმიზნებლად.
• ისევ იზრუნე შენს სამოსზე და პატარაობიდანვე გაუფრთხილდი შენს ღირსებას.
• არა იმიტომ, რომ მდიდარი ხარ, არამედ იმიტომ, რომ ბედნიერი ხარ.
• ერთი საათით დაგაგვიანდათ, ერთ წელიწადში აღარ დაგიბრუნდებათ.
• სირცხვილი არ არის დუმილი, როცა სათქმელი არაფერი გაქვს.
• სხვის სახლში ნუ იქნები შესამჩნევი, მაგრამ იყავი მეგობრული.
• როდესაც ორზე მეტია, ისინი ხმამაღლა საუბრობენ.
• იცოდე როგორ თქვა - იცოდე როგორ გაჩუმდე.
• სხვის მონასტერში საკუთარი წესებით არ დადიან.
• ჩართულია ტკბილი არაფერიარ გადააგდოთ რაიმე უხეშობაზე - ნუ გაბრაზდებით.
• მიეცით მას რაიმე დალევა, შესანახი და შემდეგ დაუსვით კითხვები.

თქვენი მეტყველების ხალხური ფერით გაჯერებისას, უნდა გახსოვდეთ, რომ - მართალია მარტივი, მაგრამ ძლიერი ფრაზები. ისინი დახვეწილად ახდენენ გავლენას მსოფლიოს სურათზე. ისინი ქვეცნობიერში ქმნიან ფუნდამენტურ რწმენას საკუთარი თავის, სხვების, ღირებულებების და ქცევის წესების შესახებ. ამიტომ, ყურადღებით შეარჩიეთ მხოლოდ შემოქმედებითი ხალხური გამონათქვამები.

5. ზღაპრები.

სად ზღაპრების გარეშე? - თავაზიანი კოლობოკი. სტუმართმოყვარე ამწე. Naughty Cockerel. ამპარტავანი კურდღელი. როგორც ჩანს, ყველა იმალება ზღაპრებში ბავშვისთვის აუცილებელიეთიკური კურსი:

• უხამსობაა სტუმრად ხელცარიელი წასვლა
• კარის გასაღებად უცნობებიმშობლების არყოფნის შემთხვევაში საშიშია
• ტრაბახი არ არის კარგი
• მიესალმეთ მათ, ვინც მარტოსულია თქვენს კომპანიაში
• შესთავაზეთ დახმარება გაჭირვებულს

6. დედის ისტორიები.

დაწერეთ ისინი თავად! ეს ძალიან ღირებულია - დედაჩემის დაწერილი ზღაპრები. შეარჩიეთ შვილთან ახლოს მყოფი პერსონაჟი და მიეცით საშუალება, აღმოჩნდეს სხვადასხვა სიტუაციებში:

• თავაზიანად პასუხობს ზარს
• დახმარებას ითხოვს, როცა დამოუკიდებლად ვერ უმკლავდება
• მადლობა მოწოდებული სერვისისთვის
• იჭერს კარს, თუ ვინმე მიჰყვება
• ნება მისცეს მის დას წინ წავიდეს
• ადგილს უთმობს ხანდაზმულს
• ხმამაღლა ამბობს გულწრფელ კომპლიმენტებს
• ეკითხება რომელი საათია
• ინახავს სანდო საიდუმლოს
• მიდის, დაემშვიდობება
• წერილს წერს
• მეგობარს დაბადების დღისთვის ბარათის გადაცემა

7. დისკუსიები.

ესაუბრეთ თქვენს შვილებს იმის შესახებ, თუ რამ მოიხიბლა ისინი სათამაშო მოედანზე, საბავშვო ბაღში, სკოლაში, წვეულებაზე, მაღაზიაში. გაააქტიურეთ თქვენი აზროვნება. დასვით კითხვები: „რას ფიქრობ? როგორ ფიქრობთ, რა იქნება უკეთესი? აქ არის ერთი მახასიათებელი: ჩვენ განვიხილავთ ქმედებებს და არა ადამიანებს, ამიტომ იარლიყები " ცუდი ბიჭი", მიუღებელია "უკულტურო გოგო".

8. პირადი მაგალითი.

და ახლა რაც შეეხება ყველაზე მნიშვნელოვანს. გარეშე თბილი ურთიერთობებიდა ხარისხი მშობლის მაგალითიზრდილობის გაკვეთილები არ იქნება. ისე, შეუძლებელია იმის გადმოცემა, რაც შენ თვითონ არ გაქვს!

და დაიმახსოვრეთ, ეთიკა არ არის მორალის კითხვა, ეს არის ფილოსოფიური ცოდნის სფერო! და ფილოსოფია არ მოითმენს მოყვარულებს.

თანამედროვე მულტი-ინდუსტრიამ შექმნა ათობით სასწავლო მულტფილმი ზრდილობისა და ქცევის წესების შესახებ. გეპატიჟებით ახლავე უყუროთ ერთ-ერთ მათგანს:

თავაზიანი გარემო თქვენთვის!

სითბოთი და სიყვარულით,

მახსოვს შემთხვევა, რომელიც ჩემი მეგობრის დედამ მითხრა. აგარაკზე, სადაც ის და მისი ორი თვის ვაჟი ზაფხულში იმყოფებოდნენ, სანახავად მოვიდა დედამთილი, კეთილშობილი წარმოშობის ქალი. რძალი ვერანდაზე შემოვარდა, რათა დედამთილი სუფთა სკამზე დაეყენებინა, მაგრამ მან შეაჩერა სიტყვებით: „ჩემო ძვირფასო, მართლა შეგიძლია ქმარს ამ ხალათში გნახოს? სწრაფად გამოიცვალე ტანსაცმელი! მას შეუძლია შემოვიდეს." მოხუცი ქალიმე არ მრცხვენოდა გარემოთი, რადგან ეს იძულებული იყო. მაგრამ მისი გარეგნობის უგულებელყოფა მისთვის მიუღებელი ჩანდა ამ და ნებისმიერ სხვა სიტუაციაში.

გაკვეთილი მეორე

ქალის მთავარი დეკორაცია მისი თმაა. თმის ვარცხნილობა ტუალეტთან ერთად უნდა შეიცვალოს ამინდის, დღის დროის, სეზონის ან განწყობის შესაბამისად.

შენი თავი უნდა იყოს მოწესრიგებული მთელი დღის განმავლობაში. ამისათვის თქვენ უბრალოდ უნდა დაივარცხნოთ თმა უფრო ხშირად. მაგრამ მოწესრიგებული თავი სულაც არ არის გლუვი. დილით გადაწეული თმა კარგია, საღამოს უფრო თავისუფლად ისწორება. ზოგადად, თმის ვარცხნილობის შეცვლა შეგიძლიათ დღეში რამდენჯერმე, თუ დრო გაქვთ. უბრალოდ დაიმახსოვრეთ: არასდროს არ უნდა ივარცხნოთ თმა საჯაროდ - არა სახლში საჯარო ადგილი, სახლში არა.

ერთ-ერთი ჩემი მეგობარი თავის შესახებ ასე ამბობს: „შვიდის ნახევარზე ვდგები, რათა დრო მქონდეს, რომ თავი მოვიწესრიგო - გავაკეთო. მსუბუქი მაკიაჟიდა ვარცხნილობა. სხვა როგორ? მე არ შემიძლია გამოვჩნდე გაფუჭებულ მდგომარეობაში ჩემი ახალგაზრდა სიძის წინაშე!” ახლახან გავიგე, რომ ეს ქალი 86 წლის გახდა და ის ახალგაზრდა სიძე- 61 წლის. მშვენიერი არ არის ცხოვრების ასე აღქმა?

გაკვეთილი მესამე

წესიერი ქალი უნდა შეიცვალოს დღეში მინიმუმშვიდი კოსტუმი: დილა, საუზმე, გასეირნება და ვიზიტები, ლანჩი, შუადღე, საღამო და ღამე. კოსტიუმების მიხედვით შვიდი თეთრეული და შვიდი ფეხსაცმლის შეცვლაა, მათ შორის ღამის ჩუსტები.

ისე, ეს უკვე ზედმეტია, თქვენ ამბობთ. ოღონდ ეს რეკომენდაცია მივიღოთ არა დიდაქტიკურად, არამედ შემოქმედებითად. ყოველივე ამის შემდეგ, მთავარია იყოთ მოწესრიგებული და სუფთა. ეს ნიშნავს, რომ არ ჩაიცვათ მუდმივად ერთი და იგივე, არ ჩაიცვათ დახეული ჩუსტები და ცხიმიანი წინსაფარი, თან გქონდეთ სუფთა ცხვირსახოცი, ან კიდევ უკეთესი ორი: ერთი „საქმისთვის“, მეორე ჩანთაში რეზერვში. თანამედროვე ქალებისთვისგირჩევდი დაივიწყო ხალათი ან გაიხსენო მხოლოდ დილით ადრე და ძილის წინ. გაცილებით კომფორტულია სახლის კაბით ან შარვლით სიარული.

კარგი იქნებოდა, გასული საუკუნის ხალხისგან სადილზე ტანსაცმლის გამოცვლის ტრადიცია მივიღოთ. სადილი არის უმაღლესი წერტილიდღე, წინამძღვარი სასიამოვნო საღამოს გისურვებთ. Შაბათ კვირას სასადილო მაგიდაროგორც წესი, მთელი ოჯახი იკრიბება. ლამაზი ტანსაცმელი, სუნამოს მსუბუქი სურნელი ქმნის ამაღელვებელ ატმოსფეროს ლანჩზე, რომელიც შემდეგ გრძელდება დღის ბოლომდე. ასეთი წვრილმანების წყალობით, ჩვენმა ბებიამ და ბაბუამ იცოდნენ, როგორ გათავისუფლდნენ ყოველდღიურობისგან და არ ჩაძირულიყვნენ მასში. გარდა ამისა, ლამაზი რიტუალებიემსახურება თვითშეფასების განმტკიცებას და ოჯახის წევრების ერთმანეთთან დაახლოებას. ოჯახური ურთიერთობების კულტურა სწორედ ასეთ წვრილმანებს ეყრდნობა.

მე მოვიყვან მაგალითს ისტორიიდან, რომელიც ჩემთვის სტანდარტია. პრინცესა M.N. ვოლკონსკაია, დეკემბრისტი S.G. ვოლკონსკის ცოლი, რომელიც მიჰყვა ქმარს მძიმე შრომაში ციმბირში, არ შეცვალა თავისი ჩვევები. ის არ გამოჩენილა საზოგადოებაში ხელთათმანებისა და ფარდის გარეშე.