ჩვენ ვავითარებთ ბავშვებს ხელის მოტორულ უნარებს. როდის და როგორ დავიწყოთ ბავშვთან მუშაობა? მარტივი, ეფექტური ვარჯიში

ნორმალური განვითარებაბავშვი, დაწყებული ჩვილობისდა მოითხოვს განვითარების კლასებს შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. ალბათ ბევრ მშობელს გაუგია ეს ტერმინი, მაგრამ ყველამ არ იცის რას ნიშნავს და რატომ არის გაკვეთილები ასე საჭირო. მოდი ვისაუბროთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარება: რა არის ეს, რატომ არის საჭირო კლასები, როგორი უნდა იყოს ისინი?

ბავშვთა ფიზიოლოგია და შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარების თავისებურებები

უხეში მოტორული უნარები არის სხეულის მოძრაობები, რომლებიც ხორციელდება ფსიქოანალიტიკური რეაქციების მეთაურობით ტვინის ცენტრში. საავტომობილო უნარების სამი ძირითადი ტიპი არსებობს:

1. დიდი. დიდი კუნთების მუშაობა (სირბილი, ბიძგები)
2. Პატარა. ხელების და თითების მოძრაობა. ეს მოიცავს მოქმედებების გაერთიანებას (თვალები + ხელები ხატვისას).
3. არტიკულაციური. მეტყველების უნარის ფუნქციების კოორდინაციის უნარი და უნარი (თანმიმდევრული საუბარი).

დასავლელმა მეცნიერებმა, რომლებმაც ჩაატარეს კვლევა ფსიქოლოგიის სფეროში, დაასკვნეს, რომ ცერებრალური ქერქის ზუსტად მესამედი პასუხისმგებელია წვრილ საავტომობილო უნარებზე. ეს ნაწილი მდებარეობს ტვინის მეტყველების ცენტრის გვერდით. ეს ფაქტი საშუალებას გვაძლევს ვთქვათ, რომ ჩვილში მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება გავლენას ახდენს ფორმირების პროცესზე:

• · მეტყველების უნარი;
• მეხსიერება;
• აზროვნება;
• ლოგიკა;
• · ფანტაზია.

დაფიქსირდა, რომ ბავშვები, რომლებსაც კარგად აკონტროლებენ ხელები, უფრო შრომისმოყვარეები არიან და გაცილებით ნაკლებად იღლებიან, ვიდრე ბავშვები, რომლებსაც არ ჩაუტარებიათ გაკვეთილები მშვენიერი საავტომობილო უნარების გასავითარებლად.

ბავშვებში წვრილი მოტორული უნარების განვითარების ნორმების კალენდარი, ან რა და როდის უნდა შეძლონ მათ?

თითოეულ ასაკს აქვს თავისი სტანდარტები შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის, ანუ ბავშვს შეუძლია გარკვეული მოქმედებების შესრულება. ნერვული სისტემის მომწიფებასთან და განვითარებასთან ერთად ბავშვი უფრო და უფრო მეტ განვითარების შესაძლებლობებს იძენს. ამ უნარების ჩამოყალიბებაზე მონიტორინგი უნდა მოხდეს, რადგან ყოველი შემდგომი მიღწევა შეიძლება მოხდეს მხოლოდ გარკვეული ასაკის გარკვეული უნარების წარმატებული განვითარების შემდეგ.

ნატიფი მოტორული უნარების განვითარების ნორმების ნაბიჯ-ნაბიჯ კალენდარი

1. დაბადებიდან 4 თვის შემდეგ. პირველივე კვირების განმავლობაში ახალშობილის ხელები მუშტებად იკვრება და თუ ვსაუბრობთ მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარებაზე, მაშინ სწორედ დახურული მუშტების შეკვრა შეიძლება ეწოდოს პირველ მოქმედებას მის განვითარებაში. ბავშვის ყველა მოძრაობა კვლავ რეფლექსურია, თუმცა ბავშვი ცდილობს როგორმე კოორდინაცია გაუწიოს მათ. თავდაპირველად ის სწავლობს თვალების და თავის მოძრაობების კონტროლს, შემდეგ კი ხელებით სწვდება საგნებს, მარცხნივ და მარჯვნივ, დომინანტურის ხაზგასმის გარეშე. მას შემდეგ რაც დაიჭირა საგანი ხელისგულში რეფლექსის დონეზე, ის იჭერს ხელს.
2. 4 თვიდან 1 წლამდე. უმჯობესდება ხელების და თითების მოძრაობა. თავდაპირველად, ბავშვი სწავლობს მხოლოდ ერთი ხელის გამოყენებას საგნის დაჭერისას. შემდეგი, ეს ნივთი გადადის ერთი ხელიდან მეორეზე. ექვსი თვის განმავლობაში ის თავდაჯერებულად უჭირავს პატარა საგნებს ხელისგულში, ხოლო 7–8 წლის ასაკში ის იყენებს ცერა თითს და საჩვენებელ თითს იატაკიდან ასაწევად. პატარა სათამაშოები. აქტიურად და შეგნებულად იყენებს ხელებს, რათა დაჯდეს, წამოდგეს და დაიჭიროს. 12 თვესთან ახლოს, მას შეუძლია უსაფრთხოდ დაალაგოს მძივები. ამ ასაკის ბავშვის განვითარების შესახებ მეტი შეგიძლიათ წაიკითხოთ სტატიაში:.
3. 1 წლიდან 2 წლამდე. მოქმედებები უმჯობესდება. ამ ასაკში ბავშვმა იცის კოვზის დაჭერა და ხელის მოკიდება. გამოვლინდა ხატვის უნარები. მას შეუძლია დახატოს ნახაზები, წერტილები და არც ისე წრეები. ორ წელთან ახლოს შესამჩნევია რომელი ხელია დომინანტი. ბავშვი აქტიურად იყენებს საჩვენებელი თითიმისი ჩვენება და მასთან შეხება უცნობ საგნებს.
4. 2 წლიდან 3 წლამდე. მოძრაობები მოიცავს არა მხოლოდ ხელებს, არამედ წინამხრებს და იდაყვებს. სამი წლის ასაკში ფანქარი იღებს სწორი პოზიციახელში და ქვემოდან პირველი შედევრები ჩნდება სწორი ხაზების, წრეების, ოვალების, კვადრატების სახით. ამ დროს ბავშვს მაკრატელი უნდა გააცნო. ჩვეულებრივ, სამი წლის ასაკში მას შეუძლია ფურცლის შუაზე გაჭრა.
5. 3 წლიდან 4 წლამდე. ნამუშევარი იყენებს მეორე ხელს. ასე რომ, თუ ბავშვი ხატავს მარჯვენა ხელი, შემდეგ მარცხნივ უკვე უჭირავს ფურცელი, რომელზეც ხატავს. მას შეუძლია ფორმების მოხაზულობა ოდნავ მიღმა. სავსებით შესაძლებელია ქაღალდიდან დიდი დახატული ფიგურის ამოჭრა. ოთხ წელზე უფრო ახლოს, ის ლამაზი გამოდის მცირე ნაწილებინახატებში.
6. 4 წლიდან 5 წლამდე. თითის საავტომობილო უნარებითითქმის უნაკლო. ბავშვი, როდესაც თამაშობს და ხატვის უნარს იყენებს, არ იყენებს მთელ ხელს, არამედ მხოლოდ ფუნჯს. ნახატების შეღებვა უფრო ნათელი ხდება და ხაზები აღარ სცილდება მონახაზს. მაკრატლის გამოყენებით მას საკმაოდ რთული ფიგურების მოჭრა შეუძლია.
7. 5 წლიდან 6 წლამდე. ხელის მოძრაობები კოორდინირებულია. კალამი ან ფანქარი უკვე თავდაჯერებულად "წევს" დომინანტურ ხელში. ბავშვმა იცის როგორ წეროს ჯოხებითაც კი კონკრეტული სფერო. კარგად იყენებს მაკრატელს. საავტომობილო უნარების განვითარების გარდა, თქვენ უნდა იფიქროთ სოციალურ კომუნიკაბელურობაზე და დამოუკიდებლობის ხელშეწყობაზე. ამ მიზნით ვარგისია შინაური ცხოველი. თუ თქვენი არჩევანი ძაღლზე მოდის, გირჩევთ წაიკითხოთ სტატია:.

რა შედეგები მოჰყვება ასეთი განვითარების არარსებობას?

მშვენიერი მოტორული უნარების არასაკმარისი დონე აფერხებს მეტყველების ფუნქციების ფორმირების პროცესს. თუ თქვენ არ ჩაატარებთ გაკვეთილებს თქვენს პატარასთან, დაწყებული ჩვილობიდან, მაშინ შედეგად, მომავალში წარმოიქმნება მეხსიერების პრობლემები, ლოგიკური აზროვნება. დღეს არის საკმაოდ ბევრი მოწყობილობა, სათამაშო და აქტივობა, რომელიც შეიძლება დაეხმაროს ბავშვს. მშობლებმა, თავის მხრივ, უნდა აკონტროლონ განვითარების ეტაპები, რათა ბავშვს სკოლაში არ ჰქონდეს პრობლემები აკადემიურ მოსწრებასთან დაკავშირებით, რადგან მშვენიერი საავტომობილო უნარების განუვითარებლობა იწვევს კონცენტრაციის ნაკლებობას, დაღლილობის გაზრდას და ეს მაჩვენებლები აუცილებლად იწვევს თანატოლებთან ჩამორჩენას.

როგორ განვავითაროთ ბავშვებში შესანიშნავი საავტომობილო უნარები ?

დაბადებიდან მშობლებმა დრო უნდა დაუთმონ ბავშვის განვითარების აქტივობებს. პირველი დახმარება იქნება ხელისგულებში ჩხაკუნების მოთავსება. შემდეგი, თქვენ უნდა მისცეთ საშუალება მას შეეხოს სხვადასხვა ქსოვილებიდა ტექსტურები. გამოყენება შესაძლებელია 8 თვიდან შემდეგი მეთოდებიგანვითარება.

მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება მასაჟით

ბავშვის ხელისგულებზე კომპეტენტური მასაჟის ჩატარება შესანიშნავი ვარიანტია საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის. მასაჟის სესიებზე შეგიძლიათ დაიქირაოთ გამოცდილი სპეციალისტი ან თავად მოზილოთ ხელისგულები. მანიპულაციები იწყება 3 თვიდან. 5 წუთი საკმარისია ერთი სესიისთვის. მასაჟი უნდა ჩატარდეს შემდეგი თანმიმდევრობით:

• · ერთი წუთის განმავლობაში რბილად მოეფერეთ ბავშვის ხელისგულს;
• · შეიზილეთ ხელისგულზე დათბობამდე;
• · მსუბუქად დაკრათ თითები ხელებსა და ხელისგულებზე;
• რამდენჯერმე მოხარეთ და გაასწორეთ თითები;
• · შეიზილეთ თითოეული თითი ცალ-ცალკე.

მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარება თითის თამაშებით

თამაში No1. Კარგი.

ყველას ახსოვს ეს სიტყვები: "კარგი, კარგი, სად იყავი ბებიასთან...". ამ თამაშის დახმარებით ბავშვი ისწავლის ჯერ კიდევ რეფლექსურად დახვეული თითების გასწორებას და ხელების დარტყმას.

თამაში No2. მძივები

ანდეთ თქვენს შვილს სიმების ან მძივების ღილების დალაგება პატარა მძივები. ბავშვებს უყვართ ამ პატარა საგნების პატარა თითებით თითის დაჭერა. უფროს ასაკში შეგიძლიათ მოიწვიოთ თქვენი შვილი ძაფზე ან სათევზაო ხაზზე მძივები დამოუკიდებლად.

თამაში No3. მარცვლეული

საავტომობილო უნარების გარდა, ასეთი თამაში ეხმარება გააცნობიეროს ტაქტილური შეგრძნებები. ჩაასხით ნებისმიერი მარცვლეული თასში წიწიბურა და ბრინჯი შესანიშნავია. მიეცით თასი პატარას, ნება მიეცით ხელით შეეხოს და ჩაასხით მასში მარცვლეული. შეგიძლიათ რამდენიმე პატარა ნივთი დამალოთ მარცვლეულის თასში და მისცეთ ბავშვს მათი პოვნა.

თამაში No4. კონკია

3-ის შემდეგ ზაფხულის ასაკინება მიეცით თქვენს შვილს დაგეხმაროთ სამზარეულოში. აურიეთ 3 სახეობის მარცვლეული (ბარდა, წიწიბურა, ლობიო) და მიეცით მას მარცვლეულის გამოყოფა სამ სხვადასხვა თასში.

თამაში No5. გამოიცანით

თვალდახუჭეთ თქვენს პატარას და მიეცით მას სხვადასხვა საგნები ხელში, მიეცით საშუალება გამოიცნოს რა აქვს ხელში.

7-9 თვიდან შეგიძლიათ შესთავაზოთ თქვენს შვილს ფერადი ქაღალდი. დაე, დაამტვრიოს, იგრძნოს, გაანადგუროს. უფროს ასაკში ასწავლეთ მას ქაღალდის ზოლებად დაჭრა ან მისგან აპლიკაციების შექმნა. რაც უფრო პატარაა დახეული ქაღალდის ნაჭრები, მით უფრო სრულყოფილი გახდება ხელების წვრილი მოტორული უნარები.

1–1,5 წლის ასაკში აჩვენეთ, თუ როგორ უნდა გადაატრიალოთ წიგნი წიგნში. პროცესი ბევრად უფრო საინტერესო იქნება, თუ წიგნს აქვს ნათელი სურათები.

სავარჯიშო No3. ჭექა-ქუხილის გაკეთება

მიეცით თქვენს შვილს ცარიელი პლასტმასის ბოთლი და შესთავაზეთ მასში ჩააგდოს პატარა საგნები. ეს შეიძლება იყოს ლობიო, ღილები ან მძივები. დაასხით ისინი მაგიდაზე და ნება მიეცით თავად აიღოს და ჩააგდოს ბოთლში. როცა დაასრულებთ, დაატრიალეთ ბოთლი და მიეცით მას მიღებულ ჭექა-ქუხილთან თამაში.

მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება კლასების მეშვეობით

1. ნახატი. თავდაპირველად, ეს არის ფანქრის ხელში დაჭერის სწავლა. შემდეგი, დახატეთ პირველი ჩხირები, წერტილები, დახაზეთ სხვადასხვა ობიექტების კონტურები. ნახატების, ასოების და ა.შ.
2. შეღებვა. ასწავლეთ თქვენს შვილს დიდი და პატარა საგნების შეღებვა. ამ მიზნებისთვის დიდი დახმარებაა საღებარი წიგნები, რომელთა შეძენაც ბავშვს უკვე 3 წლის ასაკში შეუძლია.
3. მოდელირება. ეს აქტივობა შესაფერისია ნებისმიერი ასაკისთვის. ამ აქტივობისთვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ პლასტილინი, თიხა ან ცომი. თავდაპირველად საკმარისია პლასტილინის ბურთის ან ზოლის გადახვევა. ცომის კერძის ნებისმიერი მომზადება შეიძლება საინტერესო თამაშად იქცეს. ბავშვი მოუთმენლად დაგეხმარება ცომის გაბრტყელებაში და ჩამოყალიბებაში. შეიტყვეთ, როგორ გაატაროთ დრო ბავშვთან ერთად და მოახდინოთ დასამახსოვრებელი შთაბეჭდილებები სტატიიდან:
4. ამოჭრა. ბავშვთა მაკრატელი გარეშე მკვეთრი ბოლოებიშეიძლება მიეცეს 3 წლამდე ასაკის ბავშვს. მას შემდეგ, რაც ის ისწავლის მათ მოპყრობას, მიეცით მას წებოს ჯოხი და ფერადი ქაღალდი. აპლიკაციის შექმნა ხელს შეუწყობს თქვენი ფანტაზიის განვითარებას.
5. ნაქარგები. 5-6 წლის ასაკში აქტუალური იქნება ბავშვთან ერთად ქარგვა. დამატებითი ინფორმაცია ამ გაკვეთილის შესახებ სტატიაში:.

მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება საგანმანათლებლო სათამაშოებით

1. თითების მოხერხებულობის სათამაშოები. გააკეთეთ ცარიელიდან პლასტმასის ბოთლები სხვადასხვა ზომისდა სათამაშოების ფერები. მთავარი იდეა არის ამ ბოთლებზე ქუდების გადახვევა და გადახურვა.
2. ღილაკები. ასწავლეთ თქვენს შვილს ღილაკების დამაგრება და გახსნა, ელვაშების გახსნა და დახურვა. მას შეუძლია ამის გაკეთება თავის ტანსაცმელზე ან თქვენს ტანსაცმელზე.
3. Lacing. ამ მიზნებისთვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ ძველი არასაჭირო ფეხსაცმელი ან გააკეთოთ მოდელი თასმით. ნება მიეცით თქვენს პატარას მაქმანები და მოხსნას ფეხსაცმლის თასმები ან ლენტები.
4. მოზაიკა. მთავარი პირობაა, რომ დეტალები ასაკის შესაბამისი იყოს. ასე რომ, თქვენ შეგიძლიათ შესთავაზოთ დიდი დეტალები პატარა პატარებს. მოზრდილებს შეუძლიათ შეიძინონ მოზაიკა მცირე ნაწილებით.
5. დაფა საგნებით. ეს სათამაშო დამზადებულია პლაივუდის ნაჭერისა და ყველა სახის აქსესუარისგან: ჩამრთველი, ჩამკეტი, კარის საკინძებიდა სხვა ნაწილები, რომლებიც გამოიყენება ყოველდღიურ ცხოვრებაში. ბავშვი მათ ინტერესით ეხება, ხსნის, რთავს.
6. თავსატეხები. დიდი ვარიანტიწვრილი მოტორული უნარების განვითარებისთვის. ეს შეიძლება იყოს დიდი თავსატეხები, რომლებიც იშლება საბავშვო ხალიჩაპატარებისთვის. უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ მაგნიტური თავსატეხები მაცივარზე. ისე, ამისთვის სკოლის ასაკისტანდარტული ქაღალდის თავსატეხები მრავალი ნაჭრით გამოდგება.
7. პირამიდა. ეს სათამაშო ავითარებს არა მხოლოდ მოტორულ უნარებს, არამედ ლოგიკას. ყოველივე ამის შემდეგ, პირამიდის რგოლები უნდა დაემატოს უდიდესიდან პატარამდე.
8. კონსტრუქტორი. უფროსი ბავშვებისთვის შესაფერისია სამშენებლო კომპლექტი მცირე ნაწილებით. ეს სათამაშო ავარჯიშებს საავტომობილო უნარების განვითარებას, ლოგიკას, შეუპოვრობას და სხვა მრავალ უნარს.

თუ ამას დააკვირდებით, ნებისმიერი საშინაო დავალება შეიძლება გადაიზარდოს თქვენი შვილისთვის მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარებაში. შეგიძლიათ წვრილი თითების ვარჯიში და მოძრაობების დაჭერა ყველანაირად, მთავარია აჩვენოთ ცოტა ფანტაზია. ჩაერთეთ შვილთან ერთად ხატვაში, მოდელირებაში, მოფერებაში და მომავალში არ შეგექმნებათ პრობლემები თქვენი შვილის აკადემიურ მოსწრებასთან და განვითარებასთან დაკავშირებით.

პუბლიკაციის ავტორი: ლეონიდ გურიევი

წვრილი მოტორული უნარები არის კოორდინირებული მოქმედებების ერთობლიობა, რომელიც მიზნად ისახავს თითებით, ხელებითა და ფეხებით მცირე მოძრაობების ზუსტად შესრულებას. ამაში მონაწილეობენ ნერვული, კუნთოვანი, ჩონჩხის და თუნდაც ვიზუალური სისტემები. იგი მოიცავს მრავალფეროვან მოძრაობას: ნაცნობი ჟესტებიდან ყველაზე პატარა მანიპულაციებამდე.

ანატომიური თვალსაზრისით, ცერებრალური ქერქის საავტომობილო პროექციის 1/3 არის ზუსტად ხელის პროექცია, რომელიც მდებარეობს მის გვერდით. მეტყველების ზონა. სწორედ ამიტომ არის ძალიან მნიშვნელოვანი 3-4-5 წლის ბავშვებში მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარება: მეტყველების უნარების განვითარება და წარმატება სასკოლო განათლება, ბავშვის წარმატებული სოციალიზაცია. რა არის მისი ასაკთან დაკავშირებული მახასიათებლები და როგორ მივაღწიოთ მის მაქსიმალურ პროგრესს ბავშვებში სკოლამდელი ასაკი?

სკოლამდელ ასაკში საავტომობილო უნარები ჩვეულებრივ უფრო მრავალფეროვანი და რთული ხდება 2-3 წლის ასაკში. მანიპულაციების პროპორცია, რომლებიც საჭიროებენ ხელის კოორდინირებულ მოქმედებებს, იზრდება. თქვენ უნდა იცოდეთ რა ასაკობრივი მახასიათებლებიახასიათებს 4-5 წლის ბავშვებში წვრილი მოტორული უნარების განვითარებას მისი სწორი მიმართულებით წარმართვის მიზნით.

1. 3 წლის ასაკში ბავშვების თითის მოძრაობები გარკვეულწილად ემსგავსება ზრდასრულთა მოძრაობებს.
2. გაუმჯობესებულია ადრე შეძენილი წვრილი საავტომობილო უნარები.
3. ბავშვები სწავლობენ ნივთების გარკვეულ ადგილას განთავსებას.
4. 3 წლამდე ბავშვი ძირითადად ხელით იჭერდა და იჭერდა, ახლა კი უფრო აქტიურად იყენებს თითებს.
5. 3-დან 5 წლამდე სკოლამდელი ასაკის ბავშვები ცდილობენ დახატონ წრეები და ხაზები, მაკრატლით აჭრიან ქაღალდს, აიღებენ და ჩაიცვამენ ფხვიერი, ფხვიერი ტანსაცმელი.
6. წვრილი მოტორული უნარები ახლა ვითარდება კინესთეტიკურ გრძნობასთან ერთად. ბავშვი იწყებს პოზიციის და მოძრაობის გაცნობიერებას საკუთარი სხეულიკოსმოსში. იწყება ვიზუალურ-ტაქტილურ-კინესთეტიკური კავშირების განვითარების პროცესი. ამის წყალობით, ხელის მოძრაობები ხორციელდება ვიზუალური კონტროლის ქვეშ.

ამრიგად, 3-4 წლის ბავშვებში ხელების მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება თანმიმდევრულად, თანდათანობით ხდება. ჯერ თქვენ უნდა ისწავლოთ როგორ მიაღწიოთ ხელი საგანს და შემდეგ მანიპულიროთ. Მნიშვნელოვანიამ პროცესში ხდება ორივე ხელის და თვალის მოძრაობების კოორდინაცია. მასწავლებლებმა, ფსიქოლოგებმა და ფიზიოლოგებმა დაადგინეს სკოლამდელ ასაკში წვრილი მოტორული უნარების განვითარების ნორმები და გადახრები.

ნორმები

ექსპერტების აზრით, 4 წლის და თუნდაც 5 წლის ბავშვებში საავტომობილო უნარების განვითარება უნდა აკმაყოფილებდეს შემდეგ მარეგულირებელ მოთხოვნებს.

1. ურტყამს ობიექტს ობიექტს.
2. ორი თითით იღებს პურის მძივს ან ნამსხვრევს (ნებისმიერ მრგვალ პატარა ნაწილს) და ეს უნდა იყოს ცერა და საჩვენებელი თითი.
3. ფურცელზე ხატავს და შემდეგ ნახატს გადახაზავს.
4. გამჭვირვალე ქილიდან გამოაქვს პატარა საგნები.
5. ანალოგიით, ის აშენებს ხიდს 3 კუბისგან.
6. დამოუკიდებლად აშენებს კოშკს მინიმუმ 3 კუბისგან.
7. ვერტიკალური ხაზის დახაზვის მცდელობა: შეცდომა არ უნდა აღემატებოდეს 30°-ს.
8. გადახაზავს ჯვარს, წრეს, კვადრატს.
9. ხატავს ადამიანს მინიმუმ 3 ელემენტით.

სწორედ ამ სტანდარტებისკენ უნდა მიისწრაფოდეს 4-5 წლის ბავშვებში მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარება: თუ თქვენმა შვილმა აითვისა ამ სიიდან უნარების უმეტესობა, მისი აზროვნების ჩამოყალიბება და საავტომობილო უნარებიარ საჭიროებს კორექტირებას. როდესაც 1 ან 2 ინდიკატორის ნაწილობრივი დაგვიანება (და კიდევ წინსვლა) ხდება, ისინი საუბრობენ აზროვნების, მეტყველების და მშვენიერი საავტომობილო უნარების ფუნქციების არაჰარმონიულ დინამიკაზე. იმ შემთხვევაში, როდესაც ბავშვს არ დაეუფლა ჩამოთვლილი უნარების უმეტესობა, მეტი ზუსტი დიაგნოზიამა თუ იმ ხარისხით ჩამორჩენა.

გადახრები

თუ 3-4 წლის ბავშვებში წვრილი მოტორული უნარების განვითარება ამ ასაკისთვის არასაკმარისია, ბავშვს ექნება დამახასიათებელი გადახრები ნორმიდან:

• მოძრაობის ტექნიკა დაქვეითებულია;
• საავტომობილო თვისებები განიცდის: სისწრაფე, სიჩქარე, ძალა, კოორდინაცია, სიზუსტე;
• დიაგნოზირებულია ფსიქომოტორული ხარვეზები;
• ცუდად ჩამოყალიბებული საბაზისო თვითმომსახურების უნარები;
• ნახატის, მოდელირების, დიზაინის, აპლიკაციის ცუდი ტექნიკური უნარები;
• ფუნჯის ან ფანქრის სწორად დაჭერისა და მათზე წნევის დარეგულირების შეუძლებლობა;
• მაკრატლის გამოყენების სირთულე.

თუ 4-5 წლის ბავშვებში საავტომობილო უნარების განვითარება ხდება ამ გეგმის მიხედვით (5-6 დარღვევა), ეს არის გადახრები. მოძრაობის უხეში დარღვევების არარსებობის მიუხედავად, ფიზიკური და საავტომობილო პროგრესის დონე გაცილებით დაბალია ვიდრე ნორმალური განვითარებადი ჩვილისკოლამდელი ასაკი. და აქ ძალიან მნიშვნელოვანია ამის დროულად აღიარება.

დიაგნოსტიკა

იმის დასადგენად, რომ 3 წელზე უფროსი ასაკის ბავშვებში მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარება დაქვეითებულია, საჭიროა დიაგნოსტიკა. ზუსტი შედეგებისპეციალისტი გეტყვის, მაგრამ ამის გაკეთება სახლშიც შეიძლება. სთხოვეთ თქვენს შვილს შეასრულოს შემდეგი მარტივი სავარჯიშოები.

1. წაიკითხეთ მას სანერგე რითმი თითებითა და ხელებით მარტივი მოძრაობების შესრულებისას და შემდეგ სთხოვეთ გაიმეოროს ისინი თქვენს შემდეგ.
2. გაშალე ხელები შენს წინ. ერთი ხელი მუშტშია შეკრული, მეორე გასწორებული. საჭიროა ნელა, მაგრამ ერთდროულად შეცვალოთ ხელების პოზიცია.
3. მას უნდა შეეძლოს თითებით ბრტყელ ზედაპირზე „სიარული“ (საჩვენებელი და შუა თითები მონაცვლეობით).
4. მან უნდა შეძლოს „თითების მოხრა“ სათითაოდ, პატარა თითიდან დაწყებული.
5. სთხოვეთ, გააკეთოს სავარჯიშო ხელისგულზე. შემოთავაზებულია მარცხენა ხელის თითების შეერთება მჭიდროდ ისე, თითქოს მასზე გამოსახული იყოს კოდალას წვერი და შეეხეთ მარჯვენა ხელისგულს, რომელიც ვერტიკალურად ღია უნდა იყოს. გააკეთეთ იგივე, შეცვალეთ ხელები.
6. სთხოვეთ ორივე ხელი ერთდროულად გაშალოთ მკაცრი თანმიმდევრობით: მუშტი - ხელის კიდე - პალმა.
7. ბავშვის თვალწინ დაშალეთ პირამიდა და მიეცით დავალება, დააბრუნოს იგი.
8. მსგავსი სავარჯიშო მობუდარი თოჯინით: ჯერ აშორებენ მის თვალწინ, შემდეგ კი სთხოვენ, დააბრუნოს.
9. სთხოვეთ დახატოთ სახლი, რომელიც შედგება ჩვეულებრივი ელემენტებისაგან, რომელთა რეპროდუცირება ადვილია ხელოვანის ნიჭის გარეშეც კი. შეამოწმეთ რამდენად ზუსტია მიღებული ასლი. Განსაკუთრებული ყურადღებაყურადღება მიაქციეთ ისეთ პატარა ელემენტებს, როგორიცაა ვერანდა, მილი, კარი - ისინი მიუთითებენ განვითარების დინამიკაზე მშვენიერი საავტომობილო უნარების ხელში.
10. შესთავაზეთ დახაზოთ ნახატი წერტილი-პუნქტით, მაგრამ წინასწარ განიხილეთ, რომ ფანქარს (კალამი, ფლომასტერები) არ შეგიძლიათ ქაღალდიდან ამოღება.
11. თქვენ უნდა დაჩრდილოთ ფიგურა სწორი ხაზებით, ცდილობთ არ გასცდეთ მის კონტურებს. სთხოვეთ თქვენს შვილს გამოიყენოს სხვადასხვა სახის დაჩრდილვა: ჰორიზონტალური, ვერტიკალური, დიაგონალური, ტალღოვანი.

ახლა შეაფასეთ. თუ 3 წლის ასაკში მას უფლება აქვს შეასრულოს ყველა ამ ვარჯიშის მინიმუმ 30%, მაშინ 5 წლის ასაკში მშვენიერი მოტორული უნარები ისე უნდა განვითარდეს, რომ ამ ამოცანების 80-90% ნორმად ჩაითვალოს. თუ თქვენი მაჩვენებლები უფრო დაბალია, თქვენ უფრო მეტი უნდა იმუშაოთ ბავშვთან. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ეს სავალალო გავლენას მოახდენს მის შემდგომ მეტყველებაზე და ინტელექტუალურ განვითარებაზეც კი.

ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტორი, რომელიც განაპირობებს 3 წელზე უფროსი ასაკის ბავშვებში მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარებას, არის მაკორექტირებელი და პედაგოგიური ხასიათის დროული ორგანიზებული დახმარება. შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვებს უნდა მიმართონ გამასწორებელი ჯგუფებისპეციალიზებულ საბავშვო ბაღებში. ამის თავიდან ასაცილებლად, მშობლებმა მაქსიმალურად უნდა იმუშაონ სკოლამდელ შვილთან, განავითარონ თითების მშვენიერი მოტორული უნარები: არსებობს უამრავი ტექნიკა და მეთოდი.

განვითარების მეთოდები

იმის უზრუნველსაყოფად, რომ 3-4 წლის ბავშვებში მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება ნორმალურ დიაპაზონშია, ის შეიძლება დაჩქარდეს. არსებობს სხვადასხვა მეთოდი.

თამაშები პატარა საგნებით

3 წლიდან ბავშვს უბრალოდ უნდა შესთავაზოს ყველა ის თამაში, სადაც საჭიროა პატარა ნაწილების ერთ მთლიანობად შეკრება:

• მოზაიკა;
• თავსატეხები;
• კონსტრუქტორი.

ასეთი თამაშები არა მხოლოდ ხელს უწყობს შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებას, არამედ ფორმირებას შემოქმედებითი წარმოსახვა, სივრცეში ორიენტაცია. შეგიძლიათ მეტი წაიკითხოთ თამაშებისა და ვარჯიშების შესახებ.

თითის თამაშები

თითის თამაშები შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის

თითის თამაშები 3-4 წლის ბავშვებისთვის შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის შეიძლება დაეყრდნოს:

• ფერადი ჩხირები;
• Ენის გასატეხები;
• პოეზია;
• თითის ანბანი;
• თითის თეატრი

თავდაპირველად, სამი წლის ბავშვებისთვის ნორმალური იქნება მოძრაობების გამეორება ზრდასრულის შემდეგ. მაგრამ 5 წლის ასაკში ლექსის მოსმენისას, რომელიც შეიცავს თითებით მარტივი მოძრაობების შესრულებას, მან უნდა გააკეთოს ისინი დამოუკიდებლად.

ხელების და თითების მასაჟი

ხელებში მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარების ეს მეთოდი მოიცავს რამდენიმე მეთოდს:

• პროფესიონალური მასაჟი სპეციალისტისგან;
• მშობლების მიერ თითებისა და ხელების დამოუკიდებელი დათბობა ("როგორც შეუძლიათ", როგორც ამბობენ);
• მოიწვიე შენი შვილი აუშვას პატარა ზედა ისე, რომ რაც შეიძლება დიდხანს დატრიალდეს;
• ნება მიეცით ხელები ჩადოს მარცვლეულში (ბრინჯი, ფეტვი, წიწიბურა) და ქვიშაში, თითოეულ მარცვალს ცალ-ცალკე შეეხოს იქ თითებით.

მასაჟის ელემენტებით თამაშები ძალიან კარგია თითების და ხელების მშვენიერი საავტომობილო უნარების გასავითარებლად.

მოდელირება

აქ ძნელია რაიმე კონკრეტული ამოცანების ჩამოყალიბება. უბრალოდ მიეცით სკოლამდელი აღზრდის პლასტილინი ხელში: მიეცით მისმა თითებმა შექმნან მისგან ის, რაც მის გამოუსწორებელ ფანტაზიას უქმნის. მთავარია მოდელირება იყოს 3-დან 5 წლამდე ბავშვის ყოველდღიურ საქმიანობაში.

ნახატი

იმისდა მიუხედავად, რომ ნახატი, ისევე როგორც მოდელირება, მოითხოვს ფანტაზიის ფრენებს, ის მიზნად ისახავს სახვითი მოტორიკის უფრო სპეციფიკურ განვითარებას. აქედან გამომდინარე, აქ არის გარკვეული ამოცანების შესრულება:

• ხატვა ტრაფარეტებით;
• გამოჩეკვა;
• ხატვა ფიგურული სახაზავებით;
• იმუშავეთ გასართობ წიგნებთან, განსაკუთრებით სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის.

რეკომენდირებულია ჯარიმა მოტორიკის გამომუშავებაზე მუშაობა რეგულარულად 5 წუთის განმავლობაში დღეში რამდენჯერმე (5-6). შედეგების მიღწევა შესაძლებელია სხვადასხვა ტიპის აქტივობების გამოყენებით: თამაში, მოდელირება, ხატვა, აპლიკაცია, დიზაინი. რეგულარული ვარჯიშები ერთდროულად ხელს უწყობს აღქმის, მეტყველების და ფერის გრძნობის ფორმირებას. მხოლოდ ყველა ამ ძალისხმევის მთლიანობით, რაც მოეთხოვება როგორც მშობლებს, ასევე სკოლამდელ ბავშვებს, შეიძლება წარმატებული იყოს 3-4 წლის ბავშვების შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარება.

წვრილი მოტორული უნარები არის ზუსტი მოძრაობების გამეორების უნარი ხელით და თითებით. ეს მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ განვითარებისთვის, ასევე უნდა გვახსოვდეს, რომ თითების ფალანგები მრავალი პროფესიის წარმომადგენლის მუშაობის მთავარი იარაღია. 6-7 წლის ბავშვებში მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარებას ხელს უწყობს ხატვა, თამაში. მუსიკალური ინსტრუმენტები, მუშაობა პლასტილინით და მცირე სამშენებლო კომპლექტებით. მაგრამ ყველაზე დიდი ეფექტი მიიღება სპეციალური კლასების შედეგად.

ბავშვებისთვის შეთავაზებული სავარჯიშოები ხელს უწყობს მოძრაობის სიზუსტისა და სიჩქარის განვითარებას. მათი განხორციელების შედეგად ხელები და თითები უფრო ძლიერი, მოქნილი და მოძრავი გახდება. ასეთი ამოცანების სამი ტიპი არსებობს:

• წვრთნები პატარა საგნებით;
• გრაფიკული ამოცანები;
• თითების თამაშები.

სკოლისთვის მომზადების ფონზე უდიდესი ყურადღებაუნდა მიეძღვნა გრაფიკული ამოცანების შესრულებას. ბავშვებმა უნდა ისწავლონ სხვადასხვა სისქის და ფორმის ხაზების გამოჩეკვა და დახატვა. ამავდროულად, აუცილებელია ხაზების დახატვა ქაღალდიდან კალმის აწევის გარეშე, არ გასცდეს დანიშნულ კონტურებს, არ დატოვონ სივრცეები, სწორად შეასრულონ მოძრაობები (ზემოდან ქვემოდან, მარცხნიდან მარჯვნივ), გააკეთონ. არ გადაატრიალოთ ბლოკნოტი და სწორად დაჯდეთ მაგიდასთან.

ხელების მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარების კლასები უნდა ჩატარდეს რეგულარულად, სწავლა დღეში 10-20 წუთის განმავლობაში. ერთფეროვნება და ერთფეროვნება არ უნდა იყოს დაშვებული გაკვეთილზე, ბავშვებს უნდა შესთავაზონ რამდენიმე განსხვავებული სავარჯიშო საინტერესო თამაშის შინაარსით. ამისათვის მასწავლებელს და მშობლებს მოწვეულნი არიან გამოიყენონ სავარჯიშოების ბარათის ფაილი 6 - 7 წლის ბავშვებში შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის.

გრაფიკული ამოცანები

ამ ამოცანების უმეტესობა შესრულებულია მომზადებულ ბარათებზე. შეგიძლიათ შეიძინოთ სპეციალური რვეულები, ასლების წიგნები და საღებარი წიგნები.

კონტურები

ბარათი შეიცავს ობიექტების კონტურებს და დაჩრდილვის ნიმუშს (ვერტიკალური, ჰორიზონტალური, ირიბი). მითითებულია ხაზების მიმართულება.

ბავშვებმა უნდა დაჩრდილონ ნახატები, შეეცადონ არ გასცდნენ მათ კონტურებს და გააკეთონ თანაბარი სივრცეები ხაზებს შორის.

Წვიმა

სურათზე ნაჩვენებია ღრუბლები და ყვავილები ქვემოთ. ბავშვებს სთხოვენ ყვავილების მორწყვას ისე, რომ არ გაქრეს. ამისათვის მათ უნდა დახაზონ ხაზები. ეს დავალება შეიძლება შესრულდეს რამდენჯერმე, ყოველ ჯერზე გთავაზობთ სურათს სხვადასხვა ტიპის ხაზებით.

ტალღები

თქვენ უნდა შემოხაზოთ ნავი და დახატოთ ტალღები წყალზე. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ ხაზები სხვადასხვა ტიპისაა (სწორი და მრუდი).

თევზი

თქვენ უნდა დაასრულოთ ფარფლების და სასწორების ხაზები.

ნიმუშიანი დაჩრდილვა

ბარათი შეიცავს ხვეული ხაზების მაგალითებს. ბავშვებმა უნდა მოათავსონ ფანქარი წერტილზე და დახაზონ ხაზი, რომ დაასრულონ ნიმუშები. მთავარია, სტრიქონის დასრულებამდე შეეცადოთ არ აწიოთ კალამი ქაღალდიდან.

დაასრულეთ ნახაზი

ბავშვები სიამოვნებით ასრულებენ დავალებებს სურათების შესასრულებლად:

• დაასრულეთ გალია ვეფხვის ბელისთვის;
• დაასრულეთ პირამიდა, დაჩრდილეთ ყოველი მეორე რგოლი;
• დაასრულეთ პეპელა და ა.შ.

Შეაერთე წერტილები

აუცილებელია არა მხოლოდ ხაზების დახატვა სასურველი მიმართულებით, არამედ სახლთან ახლოს ბალახის დახატვა წერტილების წყვილ-წყვილთან შეერთებით. უფრო რთულ ვერსიაში შემოთავაზებულია ყველა წერტილის ერთი ხაზით დაკავშირება.

განავითარე შენი თვალი

ასეთ ამოცანებში, თქვენ უნდა სცადოთ თავად დახაზოთ ხაზები ობიექტებს შორის. თავდაპირველად ბავშვებს ეძლევათ უფრო მარტივი დავალებები, როდესაც მათ სჭირდებათ თაღოვანი მრუდი ხაზების დახატვა. ბავშვებისთვის გაცილებით რთულია სწორი ხაზების დახატვა ისე, რომ მიზანს რაც შეიძლება ზუსტად მოხვდეს.

• დაეხმარეთ ბაჭიას მუწუკებზე გადახტომაში;
• მოხვდა ბურთი კალათაში;
• დახმარება ფრენბურთის ბადის აღდგენაში;
• სასროლეთზე მიზანში მოხვდა.

• დახაზეთ წნევით
• ამ ამოცანაში თქვენ უნდა შეასრულოთ დაჩრდილვა სწორი წნევის გამოყენებით:
• დაჩრდილეთ ღრუბლები ისე, რომ ერთი იყოს მუქი, მეორე კი ღია;
• დაჩრდილეთ ჭიქები - ერთი წყლით (თითქმის გამჭვირვალეა), მეორე წვენით (ბევრად მუქი);
• დაჩრდილეთ ფოთლები, გახადეთ ისინი განსხვავებული ფერის ინტენსივობით.

ნიმუშის გამეორება უჯრედების მიერ

ასეთი ამოცანისთვის ამზადებენ გალიაში გაფორმებულ ბარათებს. ხაზის დასაწყისში მითითებულია ნიმუშის "რიტმი", რომელიც დამოუკიდებლად უნდა გაიმეოროთ ხაზის ბოლომდე.

გრაფიკული კარნახები

თამაშები საგნებთან

როგორც წესი, მცირეწლოვანი ბავშვები დაცულნი არიან პატარა საგნებთან თამაშისგან. ბოლოს და ბოლოს, მათ შეუძლიათ პირში ჩასვათ ან ყურში ჩასმა. თუმცა, 5 წლის შემდეგ ასეთი კლასები უბრალოდ აუცილებელია.

თამაშები ქვიშით და მარცვლოვანი ნივთიერებებით

ბავშვებს შეიძლება დაევალოთ შემდეგი დავალებები:

• დაასხით ქვიშა ერთი კონტეინერიდან მეორეში;
• დაასხით ქვიშა საზომი კოვზით;
• sift ქვიშა მეშვეობით sieve;
• თითის ხატვა ქვიშაში;
• მოდელირება სველი ქვიშისგან;
• ქვიშაში ჩამარხული წვრილმანი ნივთების ძებნა.

ამ სერიის ყველაზე საინტერესო საქმიანობაა ფერადი მარილისგან ხელნაკეთობების შექმნა.

თამაშები მარცვლეულით და თესლებით

მარცვლეულს უფრო უხეში ტექსტურა აქვს ვიდრე ქვიშა. აქედან გამომდინარე, მათი გამოყენება შესაძლებელია დახარისხებისთვის. ამისათვის აიღეთ ერთი მუჭა მარცვლეული ან სამი თესლი განსხვავებული ტიპებიდა გადაისხა ერთ გროვაში. ბავშვს ეძლევა სამი პატარა კონტეინერი, რომელშიც მან უნდა მოათავსოს მარცვლები. ეს შეიძლება გაკეთდეს თითებით ან პინცეტით.

სხვა თამაშში ბავშვებს სთხოვენ დაადგინონ, რომელი მარცვალია შეხებით. ამისათვის ისინი მიმოფანტულია პატარა ქსოვილის ჩანთებში, რომლებიც მჭიდროდ არის მიბმული. თქვენ უნდა აიღოთ ჩანთა და, ხელში რომ დაამტვრიოთ, დაასახელოთ მარცვლეული.

შეგიძლიათ გააკეთოთ სურათები მარცვლეულიდან და თესლიდან და შექმნათ აპლიკაციები პლასტილინზე.

თამაშები ღილაკებით

ღილაკები უფრო დიდია. ისინი ასევე შესაფერისია დახარისხებისთვის (ზომის, ფორმის, ფერის მიხედვით). გარდა ამისა, ღილაკები შეიძლება გამოყენებულ იქნას ორნამენტების, ბილიკების, ხაზების დასაყენებლად მოცემული ნიმუშის, სურათების მიხედვით.

მიიღოს ვექტორი

ძალიან საინტერესო დავალება- შეავსეთ ნახატზე წრეები ღილაკებით, რომლებიც შეესაბამება მათ ფერს.

თამაშები თოკებით

თოკებითა და მაქმანებით თამაშები შესანიშნავია ბავშვებში შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის. მათი გამოყენება შესაძლებელია კვანძების შესაკრავისა და გასახსნელად, ნაწნასა თუ მაკრამესთვის.

დავალება, რომელიც დაკავშირებულია მძივებთან, ძალიან სასარგებლოა. უმჯობესია ეს "მძივები" თავად გააკეთოთ კოქტეილის მილების დაჭრით. თქვენ შეგიძლიათ მიუთითოთ მძივების ზუსტი რაოდენობა, რომლებიც უნდა იყოს დამაგრებული ან გთხოვოთ მათი შექმნა ლამაზი ნიმუში, მონაცვლეობით მათ ფერით.

ბევრი თამაში მოიცავს მაქმანებს. ასეთი დავალებები ხშირად გვხვდება თექასგან დამზადებულ სასწავლო წიგნების გვერდებზე.

თამაშები ქაღალდით

ქაღალდთან მუშაობისას ბავშვებს შესთავაზეთ შემდეგი დავალებები:

• ქაღალდის ფურცლის დაჭიმვა და გასწორება;
• დასაკეცი ორიგამი.

ძალიან საინტერესო თამაშიდაგეგმილი ქაოსის შესაქმნელად. პირველ რიგში, ბავშვებს სთხოვენ ფერადი ქაღალდი გაანადგურონ პატარა ნაჭრებად, შემდეგ კი მათგან ფერადი წვიმა გაანაწილონ ჰაერში სროლით. თამაშის აქტიური ფაზის შემდეგ, თქვენ უნდა სთხოვოთ ბავშვებს, დაეხმარონ ყველა ნარჩენების შეგროვებას, რაც ასევე ძალიან სასარგებლოა შესანიშნავი მოტორული უნარების განვითარებისთვის. ამ ნაწილების გამოყენება შესაძლებელია დახეული აპლიკაცია. ამ თამაშის დროს მოიწვიე ბავშვები, რომ გაანადგურონ სხვადასხვა სისქის ქაღალდი (გაზეთებიდან მუყაომდე).

თამაშები ტანსაცმლის სამაგრებით

ნაკრები უნდა მოიცავდეს ტანსაცმლის სამაგრებს სხვადასხვა ფერები. ასევე, ასეთი თამაშებისთვის საჭიროა მომზადება სხვადასხვა შაბლონები. თქვენ შეგიძლიათ შესთავაზოთ შემდეგი დავალებები:

• მიამაგრეთ ნემსები ზღარბზე;
• დაამატეთ მზეს სხივები;
• გაიკეთე ბიჭის თმა.

თამაშები ტანსაცმლის სამაგრებით ძალიან პოპულარულია მათემატიკისა და კითხვის კლასებში, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ დააკავშიროთ ამ ტიპის აქტივობები და სთხოვოთ ბავშვებს გამოიყენონ ტანსაცმლის ქინძისთავები:

• მაგალითების დათვლა;
• ნომრის შაბლონს მიამაგრეთ ტანსაცმლის შესაბამისი რაოდენობა;
• მიუთითეთ საჭირო ასო.

თამაშები მატჩებით

მიუხედავად იმისა, რომ ასანთი არ არის სათამაშო ბავშვებისთვის, ისინი შეიძლება გამოყენებულ იქნას აქტივობებისთვის შესანიშნავი მოტორული უნარების განვითარებისთვის შემდეგი დავალებების მიცემით:

• დასტიდან დასტაზე გადასვლა;
• მატჩებიდან სურათზე დახატული ფიგურების დალაგება;
• ყუთში დასაკეცი.

ბავშვებს უყვართ ასანთის კუბში აწყობა ერთ-ერთი სახის ცენტრში პატარა ნახვრეტით. ასანთის ნაცვლად შეგიძლიათ გამოიყენოთ ბამბის ტამპონები.

სახლში ბავშვის გამოჩენა მშობლებისთვის არა მხოლოდ სიხარულია, არამედ პასუხისმგებლობაც. დედა და მამა ზრუნავენ ახალშობილზე და ზრდიან შვილს. ცხოვრების პირველ წელს მან უნდა ისწავლოს სიარული, ზოგიერთი სიტყვის წარმოთქმა და მშობლების ამოცნობა. ორი წლის ასაკში უკვე შეგიძლიათ დაიჭიროთ კოვზი, დახატოთ ან გამოძერწოთ რამე პლასტილინისგან. ზუსტი მოძრაობების შესასრულებლად და კოორდინაციის გასაუმჯობესებლად აუცილებელია თამაშების თამაში სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში შესანიშნავი მოტორული უნარების განვითარებისთვის. ამიტომ, დედამ უნდა იმუშაოს პატარასთან, რათა მან ისწავლოს საჭირო უნარები ყოველდღიურ ცხოვრებაში.

რატომ არის საჭირო სავარჯიშოები და თამაშები?

IN ბავშვობაეს ხელს უწყობს ფორმირებას ფსიქიკური ჯანმრთელობისბავშვისთან. დედა ბავშვს სხეულის მასაჟს უკეთებს, მაგრამ უფრო მეტ ყურადღებას აქცევს ფეხის თითებსა და ხელებს. 3-4 თვეში ბავშვი ცდილობს სათამაშოებით თამაშს. ისინი არ უნდა იყოს ძალიან პატარა, რადგან ის მათ პირში გაიყვანს. ოსტატობა თანდათან ვითარდება. მოძრაობები თავიდან უხერხულია და მხოლოდ გამეორებით უმჯობესდება. აღსანიშნავია, რომ ექიმები განასხვავებენ რამდენიმე პერიოდს: ჯერ პირველი 12 თვე, როდესაც რეალიზდება დაჭერის რეფლექსი, შემდეგ 2, 3, 4 წელი, როცა ვლინდება მოძრაობის სიზუსტე და მიზანდასახულობა.

უნარის მიზანი

IN საბავშვო ბაღისკოლაში კი ბავშვს უკვე უნდა ჰქონდეს განვითარებული საავტომობილო უნარებიხელები, რათა:

• დახაზეთ ხაზების მიღმა გასვლის გარეშე. ფანქრის მართვა უფრო რთულია, ვიდრე ფლომასტერის გამოყენება, ხოლო საღებავები და ფუნჯები საჭიროებს ზუსტ, თავდაჯერებულ მოძრაობებს.
• მოდელირება პლასტილინისგან. როგორც წესი, ეს პროცესი შედგება მცირე ნაწილების მანიპულირებისგან, რომლებიც მოთავსებულია ორ თითს შორის.
• წერილი. ანბანის დაუფლების პირველ უნარებს შესაძლოა უკვე თან ახლდეს ასოების მრუდის გადაწერა ქაღალდზე ან დაფაზე.
• სიზუსტე. ზოგჯერ ჭამის დროს შეღებილი მაისური ბავშვის დაუმორჩილებლობაზე კი არ მიუთითებს, არამედ დანაჩანგალის მოპყრობის სირთულეზე.

ბავშვებში მშვენიერი მოტორული უნარების დიაგნოსტიკა და ნორმები

ბავშვის გულდასმით დაკვირვებით, შეგიძლიათ გამოავლინოთ ამ ინდიკატორის განვითარების დარღვევა. 4-5 წლის ბავშვები უნდა აკმაყოფილებდნენ შემდეგ მოთხოვნებს:

• შეძლოს კალმის კალამზე დაკაკუნება - ტაში.
• აიღეთ საჩვენებელი თითით და ცერა თითი პატარა ნივთიმაგალითად, ცოტა მარილი ან მარცვლეული.
• ფანქრით დახატეთ ქაღალდზე.
• ამოიღეთ პატარა საგნები ქილიდან ან სხვა ზედაპირული კონტეინერიდან.
• ითამაშეთ კუბებით და შექმენით ფიგურები.
• შეუძლია ვერტიკალური დახატვა და ჰორიზონტალური ხაზებიმმართველის გარეშე.
• იყენებს მარკერებს.
• იცის პირადი ჰიგიენის საშუალებების გამოყენება (კბილების გახეხვა, თმის ვარცხნა, ფეხსაცმლის თასმის შეკვრა).

ეს არ არის ბავშვის უნარების მთელი სია. უნარების ჩამოყალიბება დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად ადრე დაიწყეს მშობლებმა ბავშვთან გაკვეთილები. ზოგჯერ შეინიშნება ბავშვების დაგვიანებული განვითარება. ერთია, თუ ეს ორგანოს დაზიანებაა ან ფსიქიკური დაავადება. მაგრამ არის შემთხვევები, როდესაც ეს უბრალოდ უგულებელყოფის შედეგია.

შესაძლო გადახრებიხელის მოხერხებულობა:

• დარღვეულია საგნებით მანიპულირების ტექნიკის (სიძლიერე, კოორდინაცია, სიზუსტე).
• არასაკმარისი ფსიქომოტორული უნარები.
• საკუთარ თავზე ზრუნვა არ შეუძლია.
• ხატავს სიამოვნების გარეშე და ასევე ასრულებს მცირე ზუსტ მოძრაობებს.
• ვერ იჭერს ფანქარს, კალმს, ჩანგლს ან კოვზს.

თუ 5 წლის ბავშვს არ შეუძლია ამ პუნქტების შესრულება, მაშინ ეს ითვლება ფუნქციურ დარღვევად.

მშობლებს შეუძლიათ თავად განსაზღვრონ ეს მაჩვენებელი. ამისათვის ბავშვს უნდა სთხოვონ გაიმეოროს მოძრაობები დედის ან მამის შემდეგ. განვიხილოთ ასეთი ტექნიკის სია:

• თქვენ შეგიძლიათ ააგოთ ფიგურები თქვენი თითებით და ბავშვმა უნდა გამოაჩინოს ისინი თითებით.
• ხელის გახურება მაჩვენე. ამისათვის გაშალეთ ხელები თქვენს წინ, შემდეგ კი მონაცვლეობით დააჭირეთ და მოადუნეთ მუშტი.
• წარმოიდგინეთ, რომ თქვენი საჩვენებელი თითი და შუა თითი- ეს კაცის ფეხებია. სთხოვეთ თქვენს შვილს ფეხი ფურცელზე.
• მიეცით ალბომის ფურცელიქალიშვილი ან ვაჟი და სთხოვეთ დახატონ სახლი, შემდეგ კი შეხედეთ სურათს. გლუვი და სწორი ხაზები მიუთითებს დადებითი დინამიკახელის მოტორული უნარების განვითარება.
• აიღეთ რამდენიმე ბლოკი ან სამშენებლო ნაკრები და სთხოვეთ მათგან სახლი ააშენონ.
• მსგავსი მანიპულაციები შეიძლება გაკეთდეს თავსატეხებით.
• ითამაშეთ დათვლის რითმები. ბავშვმა თითები სათითაოდ უნდა მოხვიოს პატარა თითიდან დაწყებული, მეორე ხელის დახმარების გარეშე.
• დადეთ წერტილები ქაღალდზე. ისინი უნდა იყოს დაკავშირებული ფურცლიდან ფანქრის აწევის გარეშე.
• ფიგურის დაჩრდილვა სხვადასხვა ხაზები(ჰორიზონტალური, ვერტიკალური, ტალღოვანი) ხელს შეუწყობს გადახრების იდენტიფიცირებას შესრულებული მოძრაობების მოხერხებულობასა და სიცხადეში.

თუ 3 წლის ასაკში ქალიშვილი ან ვაჟი ასრულებს 30-40%-ს, მაშინ 5 წლის ასაკში ის შეძლებს 100%-იანი შედეგის მიღწევას. თუ უფრო დაბალი აღმოჩნდა, მაშინ უნდა ისწავლოთ, რადგან მომავალში ის ჩამორჩება ამ მაჩვენებელს.

როგორ განვავითაროთ ბავშვს შესანიშნავი საავტომობილო უნარები

თქვენ უნდა დაიწყოთ გაკვეთილები ასაკის მატებასთან ერთად, თანმიმდევრულად. შეგიძლიათ გააკეთოთ შემდეგი ქმედებები:

• 6 თვემდე. მიეცით თქვენს პატარას ყოველდღიური მასაჟი. ბავშვებს აქვთ განვითარებული დაჭერის რეფლექსი, ამიტომ მიეცით მათ სათამაშოები სათამაშოდ.
• ექვსი თვიდან. შეიძინეთ დიდი კუბურები.
• 3 წლამდე. დაიწყეთ ერთად ხატვა, წერა და ზუსტი მოძრაობების შესრულება.
• 3 წელზე მეტი ასაკის - მეტყველება თითქმის სრულად არის განვითარებული, ისევე როგორც ძირითადი უნარები. აუცილებელია შეინარჩუნოთ ინტერესი აქტივობების მიმართ - წაახალისეთ ჰობი, შეიძინეთ დამატებითი სათამაშოები.

ნერვული დაბოლოებები ასტიმულირებს ტვინის უჯრედების ფუნქციონირებას, რაც იწვევს ინტელექტუალური შესაძლებლობების ზრდას.

საავტომობილო განვითარების მეთოდები და ტიპები

ბევრი ტექნიკაა. განვიხილოთ სხვადასხვა ვარიანტები, რომლის გაკეთებაც მარტივია სახლში.

1. პალმის მასაჟი. შენ თვითონ შეგიძლია ამის გაკეთება. გამოდგება ნებისმიერი ასაკის ბავშვებისთვის. ტექნიკის არსი იმაში მდგომარეობს, რომ დედა ბავშვის ხელებს და ფეხებს აფუჭებს მსუბუქი მოფერებით. გავიხსენოთ გამონათქვამი "კაჭაჭა ყვავა".
2. Კარგი. ტაში ასტიმულირებს სისხლის ნაკადს ხელებში და ასევე ავარჯიშებს სიზუსტეს და სიჩქარეს.
3. ქაღალდის დაჭყლეტვა და გვერდის გადახვევა. 5-6 წლის ასაკში შეგიძლიათ შესთავაზოთ გაზეთთან თამაში და შემდეგ მისი დახეთქვა. მათ ძალიან მოსწონთ ეს ქმედება.
4. მძივები, როზარია. ბავშვი ნებით ახარისხებს წვრილმან ნაწილებს და ასევე აწყობს თავსატეხებს. თქვენ უბრალოდ უნდა დარწმუნდეთ, რომ ის არ ჭამს მათ.
5. ხატვა ქვიშით.

გარე თამაშები

ზამთარში, გარე საქმიანობა მნიშვნელოვნად აუმჯობესებს თქვენს ჯანმრთელობას. Ეს შეიძლება იყოს:

• თოვლის ბურთები. ყველასთვის საყვარელი გართობა ავითარებს მკვრივი ბურთების გამოძერწვის, ასევე მიზნისკენ მათი ზუსტად მიმართვის უნარს. ზოგადად, ბრძოლის დროს მანიპულირების სიჩქარე იზრდება. ამავე დროს, ისინი აღიქმებიან ძალიან დადებითად, არა როგორც გაკვეთილი ან ვარჯიში, არამედ როგორც მხიარულება.
• თოვლის კაცი. წელიწადის ამ დროისთვის სიმბოლოს აგება საკმაოდ რთულია, მაგრამ ძალიან საინტერესო. რაც უფრო დიდია მიზნები, მით მეტი ძალისხმევა მოგიწევთ ფიგურის ზუსტად შესაქმნელად.
• სლაიდი. ბავშვს დასჭირდება ყინულის კუბიკი ჩამოსასვლელად. ამავდროულად, სახელურს ძლიერად ართმევს თავს, რათა არ მოშორდეს სასწავლებელს. ეს დააფიქსირებს დაჭერის რეფლექსს.

ზამთარში ძალიან მნიშვნელოვანია მუდმივად იყოთ თბილი. ეს ეხება არა მხოლოდ ბავშვებს, არამედ მშობლებსაც. აირჩიეთ მაღალი ხარისხის და წყალგაუმტარი ქურთუკები. სპორტული ინვენტარის ონლაინ მაღაზია Stayer გთავაზობთ ფართო არჩევანიმოდელები დიდი ფუნქციონალური და ნათელი დიზაინით.

განავითარეთ მშვენიერი საავტომობილო უნარები სიცოცხლის პირველივე თვეებიდან. ეს დაგეხმარებათ სწრაფად ასწავლოთ ბავშვს ხელის დაჭერა და კოვზით ჭამა.

ეკატერინა მოროზოვა

კითხვის დრო: 10 წუთი

ᲐᲐ

IN ბოლო წლებიბევრ დედას აწყდება ჩვილებში „სუსტი თითების“ პრობლემა. დაგვიანება საავტომობილო განვითარებასამწუხაროდ, იშვიათობა შეწყდა: თანამედროვე ბავშვებიუჭირთ ღილების გახსნის, ფეხსაცმლის თასმების შეკვრის და ა.შ. შედეგი არის ადაპტაციის პრობლემები საბავშვო ბაღში. მნიშვნელოვანია დროულად დაიწყოს სავარჯიშოები წვრილი მოტორიკის გასავითარებლად, რათა ბავშვი მოემზადოს სოციალური ცხოვრებისთვის.

თუმცა, ამ ტრენინგს გაცილებით მეტი მიზეზი აქვს, ვიდრე ჩანს...

მცირეწლოვან ბავშვებში შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარების სარგებელი - რატომ არის ეს აუცილებელი?

3-4 ათწლეულის წინ ბავშვების ხელები არ იცნობდნენ ტაბლეტებსა და სხვა გაჯეტებს, რომლებიც დღეს ცვლიან არა მხოლოდ ძიძებს, არამედ ზოგჯერ დედებსა და მამებსაც კი. ბავშვების ხელები დაკავებული იყო ლობიოს ქილაში წიწიბურის დახარისხებით, ცხვირსახოცების რეცხვით, სიმებზე საშრობი საშრობებით, ხის პირამიდების აწყობით, ქარგვით და სხვა ერთი შეხედვით უსარგებლო, მაგრამ უაღრესად ეფექტური საქმიანობით.

ტექნოლოგიური პროგრესის ლოგიკური შედეგი იყო ბავშვების განვითარების ჩამორჩენა. ამ ჩამორჩენის ერთ-ერთი ასპექტია მშვენიერი მოტორული უნარები, რომელთა განვითარება უკიდურესად აუცილებელია 3 წლამდე ასაკის ბავშვებისთვის.

რატომ არის ეს ასე მნიშვნელოვანი?

• წვრილი მოტორული უნარები მჭიდრო კავშირშია ნერვული სისტემა , პირდაპირ გავლენას ახდენს ბავშვის მეხსიერებაზე, მის ყურადღებასა და ხედვაზე და აღქმაზე. შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებით, თქვენ ავითარებთ არა მხოლოდ მის თითებს.
• წვრილი მოტორული სტიმულაცია ააქტიურებს მეტყველების და საავტომობილო ცენტრებს , რომლებიც მდებარეობს ძალიან ახლოს. მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარებით თქვენ გავლენას ახდენთ ბავშვის ხელწერაზე, მეტყველებაზე, რეაქციის სიჩქარეზე და ა.შ.
• მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარების დონიდან გამომდინარე, შეგვიძლია ვისაუბროთ (შენიშვნა - როგორც ერთ-ერთი მაჩვენებელი) გონებრივი განვითარებაბავშვი, მის შესახებ .
• მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარება ხელს უწყობს ბავშვის ინტენსიურ განვითარებას შემოქმედებითი თვალსაზრისით .

ვიდეო: შესანიშნავი საავტომობილო უნარები ბავშვებში. მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება

როგორ განვავითაროთ მშვენიერი საავტომობილო უნარები 1-3 ბავშვთან ისე, რომ გაკვეთილები იყოს საინტერესო და ეფექტური?

თითოეული ბავშვი ინდივიდუალურია და თითოეულს აქვს განვითარების საკუთარი ეტაპები.

მაგრამ, ზოგადად, მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარების კალენდარი, რომელსაც ჩვენ ამჟამად ვსწავლობთ, ასე გამოიყურება:

• დაბადებიდან 4 თვემდე: ბავშვი სწვდება საგნებს, მაგრამ იკუმშება სათამაშოებს, უფრო სწორად, რეფლექსის დონეზე. მას ჯერ არ შეუძლია შეგნებულად აითვისოს სათამაშო და ასევე ჯერ არ აქვს უპირატესობა - მარჯვენა ან მარცხენა ხელით.
• 4-დან 12 თვემდე: შეუძლია სათამაშოს ერთი ხელიდან მეორეზე გადატანა, წიგნის გვერდის ავლა ან თითებით მძივის აღება.
• 12-24 თვე:თავდაჯერებულად „იყენებს“ თითებს, განსაკუთრებით საჩვენებელ თითს. ის ცდილობს დახატოს - უკვე შეუძლია წრეების, პირველი ხაზების, წერტილების დახატვა. ამ ასაკში ჩნდება მემარჯვენეები და მემარცხენეები - ბავშვი ირჩევს რომელი ხელით არის უფრო მოსახერხებელი ხატვისთვის, ჭამისთვის და ა.შ.
• 2-3 წელი:ბავშვს უკვე საკმაოდ შეუძლია მაკრატლის დაჭერა და ქაღალდის მოჭრის მცდელობა. ხატვის სტილი თანდათან იცვლება და დახატული ფიგურები მეტ-ნაკლებად ცნობიერი ხდება.
• 3-4 წლის.ბავშვი უკვე შეგნებულად ხატავს, თავდაჯერებულად უჭერს ფანქარს (თუმცა არა ყოველთვის სწორად) და შეუძლია დამოუკიდებლად დახაზული ხაზის გასწვრივ ქაღალდის გაჭრა. ამ დროისთვის ბავშვს უკვე ჰქონდა გადაწყვეტილი დომინანტური ხელის შესახებ, მაგრამ თამაშებში ორივე მათგანს იყენებს.

როდის დავიწყოთ და რამდენ ხანს ვივარჯიშოთ?

წვრილი მოტორიკის „ვარჯიშის“ დაწყება ყველასთვის განსხვავებულია, მაგრამ ექსპერტები თვლიან, რომ იდეალური ასაკი 8 თვეა, როცა თითები უკვე მზად არიან ასეთი ვარჯიშებისთვის.

თუმცა, ამ ასაკამდე შეგიძლიათ გამოიყენოთ:

1. პასიური ტანვარჯიში. ანუ თითების მასაჟი.
2. ბავშვის სლინგის მძივები.ან, როგორც მათ ასევე უწოდებენ, მამაბუსები ან საექთნო მძივები. მოსწონს ნათელი აქსესუარიდედა მას ყელზე ახვევს ბავშვს კვების დროს, როგორც კი გაუჩნდება სურვილი შეხების და თითების მოტრიალების ჭამის დროს.
3. მოათავსეთ სხვადასხვა ფაქტურის სათამაშოები თქვენს ხელში - ამოზნექილი, უხეში, ფუმფულა, გლუვი და ა.შ.

იმის გათვალისწინებით, რომ ყველა ვარჯიში (დაწყებული 8 თვიდან) ხდება თამაშის გზით, ვარჯიშის დრო შემოიფარგლება მხოლოდ დედის დაკავებულობითა და საღი აზრით.

გაკვეთილის საშუალო ხანგრძლივობა (რეკომენდებულია ყოველდღიური გაკვეთილები) არის 30-60 წუთი ასაკის მიხედვით. 8-12 თვის ბავშვისთვის საკმარისი იქნება 10-15 წუთიანი გაკვეთილი ბავშვისთვის. უფრო ძველი დროჩვენ ვზრდით მის საქმიანობას მისი გატაცების შესაბამისად.

Მნიშვნელოვანი:

რაც უფრო მეტი მეთოდი იქნება გამოყენებული წვრილი საავტომობილო უნარების მოსამზადებლად, მით უფრო ეფექტური იქნება გაკვეთილები.

ძირითადი წესები მშობლებისთვის:

• დაიწყეთ ვარჯიში რაც შეიძლება ადრე და მიჰყევით რეგულარულ ვარჯიშს.
• შეეცადეთ დაიწყოთ ვარჯიში ხელების და თითების მასაჟით.
• თქვენი შვილის ჩართვის მიზნით, შეუთავსეთ სავარჯიშოები თამაშებს.
• სავარჯიშოების კომპლექსში მნიშვნელოვანია სქემის გამოყენება, რომელიც გულისხმობს ხელების დაჭიმვას/დაჭიმვას, მოდუნებას და დაჭიმვას.
• სავარჯიშოები უნდა შეესაბამებოდეს ბავშვის ასაკს და ფიზიკური განვითარების დონეს.
• სანამ ბავშვი დამოუკიდებლად ისწავლის გარკვეული მოძრაობების გაკეთებას, დედა უნდა დაეხმაროს მას თითების საჭირო პოზიციის დაფიქსირებაში, თავად შეასრულოს მოძრაობები და სწორად შეასრულოს ისინი.
• დაიწყეთ ყველაზე მეტად მარტივი ვარჯიშებიკომპლექსურზე გადასვლა ეტაპობრივი უნდა იყოს.
• წვლილი შეიტანოს შემოქმედებითი განვითარებაბავშვი - წაახალისეთ მისი სურვილი, დამოუკიდებლად მოიფიქროს ახალი ვარჯიშები.
• შეწყვიტე ვარჯიში, თუ ბავშვი დაღლილი ან ჭირვეულია. და არ დაგავიწყდეთ შეაქოთ თქვენი შვილი მისი წარმატებებისთვის.
• ნება მიეცით თქვენს შვილს გააკეთოს ყველაფერი, რისი გაკეთებაც მას შეუძლია დამოუკიდებლად - დაწყებული საკუთარი თავის მოვლისგან საოჯახო საქმეებამდე. მაშინაც კი, თუ თქვენ უნდა დაელოდოთ და შემდეგ გაასუფთავოთ ბავშვის შემდეგ.
• ყოველთვის ეძებეთ ახალი თამაშები და სავარჯიშოები. თუ ბავშვმა უკვე აითვისა მარტივი მოძრაობები, მაშინვე გადადით სხვაზე - უფრო რთულზე.

ვიდეო: შესანიშნავი მოტორული უნარები - საუკეთესო სათამაშოები 2 წლის განმავლობაში

5 საუკეთესო სათამაშო მცირეწლოვანი ბავშვების მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის - რა ავირჩიოთ მაღაზიაში?

სათამაშოების მრავალფეროვნებაში შესანიშნავი საავტომობილო უნარებისთვის, რომლებიც დღეს წარმოდგენილია ბავშვებში რუსული მაღაზიები, ადვილად დაიკარგებით.

რომელი სათამაშოები ითვლება ყველაზე ეფექტურად? კონკრეტულად რა ვიყიდო?

წარმოგიდგენთ 5 ყველაზე სასარგებლო სათამაშოს მშვენიერი საავტომობილო უნარების ვარჯიშისთვის:

1. მოზაიკა.ყველამ კარგად იცის ამ სათამაშოს სარგებელი, როგორც საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის, ასევე მეტყველების განვითარებისთვის. მოზაიკის არჩევანი მართლაც უზარმაზარია - როგორც იატაკი, ისე "საბჭოთა" ფეხებით, მაგნიტებით და ა.შ. ერთი წლის ასაკიდან ბავშვს შეუძლია აირჩიოს მოზაიკა დიდი ნაწილებიდა დიდი ბაზა და შემდეგ გადადით უფრო რთულ სათამაშოებზე.
2. დაკავებული დაფები. ასეთი სათამაშო დაფები აღჭურვილია ბერკეტებით, ღილაკებით, ჩარჩოებით, გასაღებებით, თასმებით და სხვა საინტერესო დეტალები, არამხოლოდ დაკავებულები იქნება პატარას დიდი ხანის განმვლობაში, მაგრამ ასევე იქნება შესანიშნავი ტრენერი თითების, აზროვნების, ხელით მოხერხებულობისთვის და ა.შ. იდეალური ასაკიასეთი სათამაშოსთვის - 10 თვიდან. ბუნებრივია, ბავშვს სათამაშოსთან მარტო ვერ დატოვებ. გარდა ამისა, მნიშვნელოვანია შეამოწმოთ საკინძების საიმედოობა. .
3. დამლაგებლები(შენიშვნა – ჩანართები, ჩარჩოები და ა.შ.). სათამაშო საჭიროებს ჩასმას გარკვეული ფორმებიშესაბამის ხვრელებში. მაღაზიები გვთავაზობენ დახარისხების მანქანებს, კუბებს, თავსატეხებს და ა.შ. მარია მონტესორი ითვლება დამხარისხებელთა პიონერად. ბავშვის ამოცანაა ჩარჩოში/კუბის ხვრელი ფორმისა და ზომის შედარება იმ ნაწილებთან, რომლებიც უნდა განთავსდეს ნახვრეტებში ან ჩარჩოში. ბუნებრივია, სათამაშო ასაკის მიხედვით უნდა აირჩიოთ. თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ თქვენი ბავშვის განვითარება დამლაგების გამოყენებით 1-2 წლის ასაკიდან.
4. Lacing. სასარგებლო სათამაშო, რომელიც შეგიძლიათ თავად გააკეთოთ ან შეიძინოთ მზა. ლანგარი ხელს უწყობს შეუპოვრობას, თვალის და მშვენიერი მოტორიკის განვითარებას, ხელის მოქნილობას, ასევე ავითარებს მეტყველებას და გარანტიას (მუდმივი ვარჯიშით) პრობლემების არარსებობას სკოლაში - წერასთან დაკავშირებით. 1-1,5 წლის ასაკიდან უკვე შეგიძლიათ შესთავაზოთ თქვენს პატარას უბრალო მაქმანები. ბუნებრივია, ბავშვს ერთი წლის ასაკიდან მობეზრდება თმის შეწოვა, ამიტომ მნიშვნელოვანია ბავშვის ინტერესების შესასრულებლად მრავალი თამაშის მოფიქრება მაქმანით.
5. თითების თეატრი. ამ თამაშში ბავშვი არ უნდა იყოს „ძალით ჩათრევა“. თითის თეატრი ყველა ბავშვს უყვარს გამონაკლისის გარეშე. პატარებისთვის შეგიძლიათ ვარჯიშში ჩართოთ ისეთი თამაშები, როგორიცაა „კაჭაყანა“ და „რქიანი თხა“, შემდეგ კი, როცა თქვენი შვილი გაიზრდება, შვილთან ერთად 4 ხელით შეასრულეთ მთელი წარმოდგენები. თუ საშუალება არ გაქვთ, სიმბოლოები, რომლებიც თითებზე უნდა დაიდოთ, შეიძლება გაკეთდეს ქაღალდისგან ან შეკერილი/ნაქსოვი.

ასევე საუკეთესო საავტომობილო უნარების სათამაშოების ჩამონათვალში შეგიძლიათ შეიტანოთ სამშენებლო კომპლექტები, კლასიკური პირამიდები და ტექსტურირებული ჩხაკუნები, რბილი წიგნებიდა კუბურები, სამგანზომილებიანი თავსატეხები და მატრიოშკას თოჯინები.

ვიდეო: მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარება - საგანმანათლებლო თამაშები ბავშვებისთვის

15 საუკეთესო თამაში და სავარჯიშო 1-დან 3 წლამდე ბავშვების შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის - სასარგებლო აქტივობები სახლში

თქვენ შეგიძლიათ მოიფიქროთ უზარმაზარი მრავალფეროვანი თამაშები და სავარჯიშოები შესანიშნავი საავტომობილო უნარების ვარჯიშისთვის - უფრო მეტიც, იმპროვიზირებული საშუალებებიდან, ინვესტიციების გარეშე და ადგილის დატოვების გარეშე.

ყველაზე ეფექტურ მეთოდებს შორისაა შემდეგი:

• ჩვენ მოდელობით ვართ დაკავებული . არ აქვს მნიშვნელობა რა მასალას იყენებთ. ეს პროცესია, რომელიც მნიშვნელოვანია! თიხა, პლასტმასი და პლასტილინი, თუნდაც ჩვეულებრივი ცომი - ყველაფერი გამოდგება. თუ პატარა უკვე გაიზარდა, შეგიძლიათ ასწავლოთ პატარა (საბავშვო) ჭურჭლის ბორბალზე მუშაობა.
• სახლის ქვიშის ყუთი . დიახ, უფრო მეტი დასუფთავება იქნება. მაგრამ ბავშვის აღფრთოვანება, ისევე როგორც ეფექტი, რომელსაც ასეთი თამაში იძლევა, აჭარბებს ყველა უმნიშვნელო უბედურებას. ვარიანტები: კინეტიკური ქვიშა, ოთახში მინი-ქვიშის ყუთის პრიმიტიული ვერსია (რა თქმა უნდა, მეთვალყურეობის ქვეშ), სააღდგომო ნამცხვრების ქანდაკება, ქვიშით სავსე ბუშტებით დამზადებული სათამაშოები (ასევე შეგიძლიათ შეავსოთ ისინი ფქვილით, მაგრამ მკაცრად აკონტროლოთ მთლიანობა. სათამაშო), ასევე კრეატიული ნაკრები ქვიშის ფერად შეღებვისთვის და ქვიშით მინაზე ხატვისთვის (უკანა განათებით).
• კოლაჟების და ხელნაკეთობების დამზადება . ბუნებრივია, ნაწილების ამოჭრით, შაბლონების და აპლიკაციების დამზადებით.
• ხელნაკეთობების დამზადება ბუნებრივი მასალები . ქუჩაში ვაგროვებთ მუწუკებს, ყლორტებს, კენკრას და გირჩებს, სახლში კი ვქმნით ნამდვილ ტყის შედევრებს.
• საჭირო უნარების დანერგვა და თითების განვითარება : ღილაკების გახსენით და დამაგრებით, ელვა შესაკრავის, შეკვრა, კაუჭების დამაგრება, ღილაკების დაჭერა და ა.შ. თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ პანელი მკვრივ საფუძველზე მსგავსი გასართობი საშუალებით და გააკეთოთ ეს თქვენს შვილთან ერთად. არ დაგავიწყდეთ, დაამატოთ სიკაშკაშე და თქვენი ბავშვის საყვარელი პერსონაჟები ბაზაზე, რათა უფრო სახალისო გახადოთ თამაში.
• მოდით ვითამაშოთ კონკია . წიწიბურა შეურიეთ ლობიოს და ბრინჯს. ამოცანაა ყველა ლობიო თეფშიდან (ქილით) თევზაობა.
• კატა ყელში. ბავშვებს უყვართ ეს თამაში, მაგრამ ასაკობრივი ზღვარი 3 წლიდან იწყება. ცოტა ჩადეთ ჩანთაში პატარა ნივთები სხვადასხვა ფორმებიდა ტექსტურები. ბავშვის ამოცანაა ხელი ჩაავლოს, დაიჭიროს საგანი და შეხებით გამოიცნოს რა არის მის ხელში.
• კონსტრუქტორი . აირჩიეთ ნებისმიერი დიზაინერის ნაკრები ბავშვის ასაკის მიხედვით. ნებისმიერი კარგი იქნება! დიდი რბილი კუბებიდან პატარა ლეგომდე, თუ საკმარისად ძველია გამოსაყენებლად. ააშენეთ ციხეები, ციხესიმაგრეები და პრინცესების სასახლეები, სკოლები და საავადმყოფოები და ა.შ. აუცილებლად - თამაშებით და მინი-სპექტაკლებით (ბავშვს თამაში უნდა ასწავლოს, მხოლოდ კონსტრუქციული ნაკრების შეკრება საკმარისი არ არის!).
• მძივების დამზადება! არ აქვს მნიშვნელობა რისგან არის. გამოიყენეთ ის, რაც ხელთ გაქვთ - საშრობი, მაკარონი, ბოთლის თავსახურები, დიდი მძივები და ა.შ. სიმებზე საგნების დამაგრება ძალიან რთული ამოცანაა პატარა ბავშვისთვის, ამიტომ დაიწყეთ ყველაზე მეტად მარტივი პარამეტრები. შემდეგ კი შეგიძლიათ გადახვიდეთ სამაჯურების/ბაიბლების ქსოვაზე (4-5 წლიდან).
• ქსოვა, ქარგვა, ქსოვა . ეს მეთოდი პატარების ძალებს აღემატება, მაგრამ ის ყოველთვის სარგებლობს სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის და უმცროსი სკოლის მოსწავლეები– წერა და მეტყველება უმჯობესდება, ვითარდება კრეატიულობათითები უფრო თავდაჯერებულად იწყებენ მუშაობას. შეგიძლიათ კალათების ქსოვა, ჯვარედინი ნაკერი და მძივებით ნაქარგები, ნაქსოვი ხელსახოცები ან ნაქსოვი შარფები და ა.შ.
• პლასტილინისა და მარცვლეულისგან დამზადებული სურათები . გაკვეთილი 2-5 წლის ბავშვებისთვის. პლასტილინი დაასხით პლასტმასზე ან მუყაოზე. ჯობია ბავშვმა თვითონ გააკეთოს, რადგან პლასტილინის შეზელვაც ვარჯიშის ნაწილია. შემდეგ რამდენიმე თეფშს ვასხამთ სხვადასხვა მარცვლეულით და დაჭერით ბარდა, ლობიო, ბრინჯი და სხვა მარცვლეული პლასტილინში ისე, რომ მარტივი (დასაწყისი) ნიმუში ჩამოყალიბდეს. თქვენ ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ ჭურვები, კენჭები და მძივები.
• ქილებისთვის ხუფების შერჩევა . მიზანშეწონილია, რომ კონტეინერები იყოს პლასტიკური და სხვადასხვა ფორმის. მაგალითად, ბოთლები, მრგვალი ქილები, კვადრატი და ა.შ. ნება მიეცით ბავშვს თავად განსაზღვროს რომელ კონტეინერს რომელი სახურავი სჭირდება. რა თქმა უნდა, თავსახურიც უნდა დაადო.
• დაასხით, დაასხით. ჩაასხით მარცვლეული კონტეინერში. ბავშვის ამოცანაა გამოიყენოს თავისი თითები (მწიკვი) მარცვლეულის სხვა კონტეინერში ჩასასხმელად. მაგალითად, ისე, რომ "თევზი იმალება წყლის ქვეშ". ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ ჩაის კოვზი. მეორე ვარიანტი: ჩაასხით წყალი კონტეინერში და კოვზით ჩაასხით სხვა კონტეინერში, „ისე, რომ ნავი იცუროს“.
• ჩვენ ვჭრით ფურცლებს . თამაში 6-7 თვიდან პატარებისთვის. ბავშვს რამდენიმე ფერს ვაძლევთ ქაღალდის ფურცლებიდახეულიყო და ზუსტად აჩვენე, თუ როგორ უნდა გაანადგურო ქაღალდი პატარა ნაჭრებად. არ მისცეთ თქვენს შვილს გაზეთები - ისინი შეიცავს მავნე მელანს.
• განძის ყუთი. ყუთში ვდებთ უამრავ საინტერესო (უსაფრთხო!) საგანს და ვაძლევთ ბავშვს შესასწავლად. უფრო მეტი დედისა და მამის "განძი" (ქილები, საათები, რეზინის ზოლები და ა.შ.).

Მნიშვნელოვანი:

არ დატოვოთ ბავშვი მარტო სათამაშოებთან, რომლებმაც შეიძლება ზიანი მიაყენოს მას! გახსოვდეთ, რომ ნებისმიერი აქტივობა წვრილი მოტორული უნარების მოსამზადებლად უნდა განხორციელდეს მხოლოდ ზრდასრული ადამიანის მეთვალყურეობის ქვეშ!