სასარგებლო გასეირნება: ბავშვთა თამაშები ბავშვთან ერთად. სახალისო და საგანმანათლებლო გასეირნება ღია ცის ქვეშ

ჩემს ერთ-ერთ სტატიაში უკვე დავწერე, რატომ სჭირდება ბავშვს ბევრი სიარული. სუფთა ჰაერი აუცილებელია სხეულის ყველა სასიცოცხლო სისტემის გამართული ფუნქციონირებისთვის, სიარული ხელს უწყობს პრევენციას და მიოპიას. ბავშვის კონტაქტი სხვადასხვა ფაქტორები გარემო(წვიმა, ქარი, ყინვა, სიცხე) ძლიერდება.

მაგრამ არის სიარულის კიდევ ერთი დადებითი მხარე. ახალ შთაბეჭდილებებს ტოვებს და დადებითი ემოციებირაც პირდაპირ გავლენას ახდენს ბავშვის განვითარებაზე.

ეცადეთ ბავშვთან ყოველდღიური გასეირნება საგანმანათლებლო თამაშებით და გარესამყაროს გაცნობით გამრავალფეროვნოთ.

რა თქმა უნდა, სასურველია თან წაიღოთ სათამაშოები - ქვიშის ნაკრები, ბურთი, საპნის ბუშტები, ფანქრები, გამადიდებელი შუშა და ა.შ. ასევე გირჩევთ თან იქონიოთ ბოთლი წყალი. სასარგებლოა თამაშებისთვის და მათ შემდეგ ხელების დასაბანად.

წარმოგიდგენთ რამდენიმე საგანმანათლებლო თამაშს, რომლებიც შეგიძლიათ გამოიყენოთ, როგორც საწყისი წერტილი ახალი თამაშების მოსაფიქრებლად, რომლებიც, თქვენი აზრით, თქვენს პატარას სიამოვნებს. ისინი არ საჭიროებენ რაიმე სპეციალურ აღჭურვილობას და შერჩეულია ისე, რომ განუვითარდეს ბავშვს დაკვირვება, ყურადღება, აზროვნება, თვალი, ოსტატობა და ა.შ.

უბნის შესწავლა

სათამაშო მოედნის გარეთ გასვლა ძალიან სასარგებლოა. რამდენი ახალი შთაბეჭდილება და ემოცია ელის პატარას!

დაე, მან თავად აირჩიოს გზა. შენ კი, როგორც ერთგული სანჩო პანზა, მიჰყევი მას, ატარე სათამაშოები, გააფრთხილე საფრთხეები და ბავშვის ყურადღება მიაქციე საინტერესო ბუნებრივ მოვლენებზე (პირველი ფოთლები აყვავებულა, ცაზე ღრუბელია ნავის სახით, ბეღურები არიან. გუბეში ბანაობა, ჭიანჭველები ჩალას ათრევენ). არ დაგავიწყდეთ ნივთების დასახელება, მათი თვისებების აღწერა და ახსნა, რა შეგიძლიათ გააკეთოთ მათთან.

თქვენ შეგიძლიათ დაამატოთ სასწავლო ელემენტები დაკვირვებას.

მაგალითად, აირჩიეთ რაიმე ობიექტი (სახლი, ხე, გაჩერებული მანქანა) და დათვალეთ რამდენ ნაბიჯს გადადგამს. მერე სხვა რამე აირჩიე. შეადარეთ რამდენად განსხვავებულია მანძილი ორივე ობიექტამდე. სცადეთ თქვენს შვილთან ერთად შეაფასოთ თვალით რამდენ ნაბიჯს გადადგამს რომელიმე საგანთან მიახლოება (მაგალითად, თქვენს სახლთან).

ნახატები ადგილზე

შეგიძლიათ დახატოთ ფანქრით ტროტუარზე ან ჯოხით მიწაზე.

შეგიძლიათ დაწეროთ ასოები, რიცხვები, მოკლე სიტყვები, დახატე გეომეტრიული ფიგურები.

დახატეთ მხიარული და სევდიანი სახეები თქვენს პატარასთან ერთად. დაე თქვას რა ემოციებს ასახავს.

ასფალტზე დახაზეთ ორი პარალელური ხაზი (ბილიკი), რომლის გასწვრივ ბავშვმა უნდა გაიაროს კიდეზე გადადგმის გარეშე, ან ატაროს მანქანა. ბილიკი შეიძლება იყოს სწორი ან გრაგნილი.

ნუ შეგეშინდებათ, რომ ბავშვი მიწაზე ცოცვისას დაბინძურდება. ეს წვრილმანია იმ სიამოვნებასთან შედარებით, რომელსაც ის მიიღებს თამაშიდან.

ახლა უთხარით ბავშვს, რომ ბილიკი გადაიქცა ნაკადად, რომლის მეშვეობითაც თქვენ უნდა გადახტეთ წინ და უკან.

იქნებ თქვენს შვილს მოეწონოს წყლით ხატვა? სასეირნოდ წაიღეთ ბოთლი წყალი, ვედრო და საღებავის ფუნჯი. დაინახავთ, რა სიამოვნებით გამოაჩენს უპრეტენზიო ნახატებს ტროტუარზე და გაგიკვირდებათ, როგორ ქრება ისინი მზეზე.

და ზამთარში შეგიძლიათ დახატოთ თოვლში. ამისათვის აიღეთ რამდენიმე პლასტმასის ბოთლები, სახურავს გაუკეთეთ პატარა ნახვრეტი, ბოთლებში დაასხით ფერადი წყალი (მაგალითად, ყვითელი, წითელი და ლურჯი). ახლა შეგიძლიათ ამ ბოთლებიდან თოვლი დაასხათ, მიიღებთ მრავალფეროვან ლაქებს, რომლებიც ერთმანეთში შერევით ახალ ფერებს მისცემს. ჯობია დათლილ თოვლზე დახატო და არა ფხვიერზე.

სხვათა შორის, ამ ფერადი თოვლისგან შეგიძლიათ გამოძერწოთ ფერადი თოვლის კაცები.

თოვლის ქანდაკებები

თუ გადაწყვეტთ ზამთრის დღეგააკეთე თოვლის კაცი, არ დაგავიწყდეს წყლის ბოთლის მოტანა. ეს არის შესანიშნავი "წებო", რომლითაც შეგიძლიათ დააკავშიროთ მომავალი "ქანდაკების" ფრაგმენტები.

აჩვენეთ თქვენს შვილს, თუ როგორ შეგიძლიათ ჩვეულებრივი ფორმების გამოყენებით თოვლისგან იგივე ნამცხვრების დამზადება, რაც ქვიშისგან. შემდეგ კი დაამაგრეთ ისინი „წებოთი“ (წყალი).

თოვლის სამიზნეები

გააკეთეთ სამიზნეები თოვლისგან (მინიმუმ იგივე სააღდგომო ნამცხვრები). აჩვენეთ თქვენს შვილს როგორ გააკეთოს თოვლის ბურთები და ისროლოს ისინი სამიზნეებზე.

კლასიკა

თქვენ შეგიძლიათ დახაზოთ ჩვეულებრივი კლასიკა (მაგიდის სახით), ან წრეების სახით, რომლებიც შემთხვევით მდებარეობს ერთმანეთისგან დაშორებით (მაგრამ არც ისე შორს). თითოეულ წრეში ჩაწერეთ რიცხვები 0-დან 9-მდე. მიეცით ბავშვს გადახტომა წრიდან თქვენს მიერ არჩეულ წრეზე. ან აღმავალი ან დაღმავალი თანმიმდევრობით.

თქვენ შეგიძლიათ მიუთითოთ მარტივი არითმეტიკული მაგალითები. მაგალითად, "რამდენი არის 1 + 1?", ბავშვი უნდა გადახტეს წრეში ნომრით "2".

ზამთარში, კლასიკის ნაცვლად, შეგიძლიათ დატოვოთ ნაკვალევი სუფთა თოვლში და ნება მიეცით ბავშვს ფეხით მათთან ერთად ფეხის კვალი დადგეს.

სახალისო ფიზიკური აღზრდა

გარეთ ვარჯიში ჯანსაღი, მაგრამ ძალიან მოსაწყენია. მათი დივერსიფიკაცია თამაშებით.

მაგალითად: „ვწრუპავთ მზემდე (ვწრუპავთ), ვაგროვებთ სხივებს და ვდებთ ბალახზე (ფერდობებზე). ვიღებთ სხივს მარჯვნივ და ვდებთ მარცხენა ფეხზე, ვიღებთ სხივს მარცხნივ და დაადეთ მარჯვენა ფეხზე (დახრილი გრეხილით) ვსხდებით ბალახზე და თქვენს ირგვლივ ვაგროვებთ სხივებს (ტორსი უხვევს მარჯვნივ და მარცხნივ) სხივები მოვაგროვეთ, ღრუბლები დარჩა! მაღლა და მაღლა ვხტებით და ვიჭერთ მათ (ხტუნვა) ჩხვლეტებით)“. Და ასე შემდეგ.

მიეცით ბავშვს თავი ცხოველად წარმოაჩინოს. მაგალითად, კურდღელივით ხტება, ირემივით სწრაფად დარბის, კუსავით ნელა დადის.

გუბე

მოიწვიეთ თქვენი შვილი არა მხოლოდ გუბეებში გასეირნების, არამედ გუბეში ჩააგდოს კენჭები, ჩხირები, ფოთლები და სხვა საგნები, რომლებსაც ირგვლივ ნახავთ. რომელი ობიექტები ამაღლებს შადრევანს სპრეიდან, რომელი ნიჟარა და რომელი რჩება ზედაპირზე? ბავშვის ყურადღება მიიპყრო ტალღებზე, რგოლებზე, რომლებიც ჩამოვარდნილი საგნიდან განსხვავდება.

კარგად დამიზნებული სროლა

გათხარეთ მიწაში ხვრელი და მისგან გარკვეულ მანძილზე გაავლეთ ხაზი, საიდანაც ორმოში ჩააგდებთ კენჭებს. რომელ თქვენგანს ექნება მეტი ჰიტი? თანდათან გადაიტანეთ ხაზი ორმოდან.

ან შეგიძლიათ ითამაშოთ ნამდვილი გოლფი. ხვრელისკენ მიმავალ გზაზე გააკეთეთ ქვიშის ღარები და ლილვები. სცადეთ პატარა ბურთულა ნახვრეტებში (ხელებით ან ჯოხით).

ბურთის თამაშები

რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ ფეხბურთის თამაში, ან უბრალოდ გადააგდოთ ბურთი ერთმანეთს. მაგრამ ჯობია გაიხსენო შენი ბავშვობა. მერე რას ვთამაშობდით?

• კედლის თამაში. თქვენ უნდა გადააგდოთ ბურთი კედელთან და დაიჭიროთ იგი. შემდეგ თანდათან გაზარდეთ ვარჯიშის სირთულე. ესროლე ბურთი კედელს, დაუკარი ხელები, დაიჭირე. ჩააგდე, დაელოდე მიწაზე დარტყმას, 2-ჯერ დაუკრა ტაში, დაიჭირე.
• იგივეა, მაგრამ გადააგდე ბურთი.
• გააბრტყელეთ ბურთი ერთმანეთზე ისე, რომ მარცხნივ ან მარჯვნივ, ან ფეხებს შორის გადააგოროთ, ან გადახტეთ ბურთზე.

რა თქმა უნდა, კიდევ ათეული თამაში გემახსოვრებათ.

Sandbox თამაშები

ქვიშის ღვეზელების აგების დივერსიფიკაცია შესაძლებელია "ყვავილების საწოლების" შექმნით (ღვეზელებში ბალახის პირები და ყვავილები ჩადეთ).

თუ ქვიშა არ ძერწავს, მორწყეთ ბოთლის წყლით.

შეგიძლიათ გააკეთოთ "საიდუმლოები" - მოათავსოთ ყვავილებიდან და ტკბილეულის შესაფუთიდან ლამაზი ნიმუში, დააფარეთ შუშით და კიდეებს მოაყარეთ ქვიშა.

თაიგულები

ზაფხულში - ყვავილებიდან და მწვანილებიდან, ხოლო შემოდგომაზე - ჩამოცვენილი ფოთლებისგან, შეგიძლიათ შეაგროვოთ თაიგულები. თქვენი ამოცანაა უთხრათ პატარას მცენარეების შესახებ, რომლებიც თაიგულშია.

აჩვენეთ როგორ ლამაზად მოაწყოს კომპოზიცია, როგორ აირჩიოს მცენარეები ზომის, ფორმისა და ფერის მიხედვით.

შეაგროვეთ ბუნებრივი მასალების კოლექცია (ტოტები, წაბლი, გირჩები, კენჭი), ისინი სასარგებლო იქნება სახლის ხელნაკეთობებისთვის.

გარდა ამისა, თქვენ შეგიძლიათ დამარხოთ ისინი განძივით და შეეცადოთ იპოვოთ ისინი შემდეგ გასეირნებაზე.

Საგანძური

უთხარით თქვენს შვილს, რომ დღეს სასეირნოდ ეძებთ განძს.

მიეცით მას ბრძანება „პირდაპირ, მარჯვნივ, მარცხნივ, შემობრუნდი, დაიხარე“, რათა მიმართოთ იმ ადგილას, სადაც წინდახედულად დაუმალეთ მისთვის სიურპრიზი (რომელი, თქვენ თვითონ იფიქრეთ ამაზე). ბავშვებს უყვართ ეს თამაში.

უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის შეგიძლიათ დახაზოთ ტერიტორიის მარტივი გეგმა მიწაზე და ჯვრით მონიშნოთ ადგილი, სადაც საგანძურია დამალული (ან მისცეთ ქაღალდზე წინასწარ დახატული განძის რუკა).

ცხოველები

სასეირნოდ წაიღეთ საკვები ცხოველებისთვის (მტრედები, კატები, ძაღლები).

უყურეთ ცხოველებს თქვენს შვილთან ერთად. მოუყევით მას, რას ჭამენ, სად ცხოვრობენ, რატომ აღმოჩნდნენ უსახლკარო კატები და ძაღლები ქუჩაში.

Სახლის გზაზე

სახლის გზაზე შეეცადეთ შვილთან ერთად გაიხსენოთ რა გააკეთეთ სასეირნოდ, დაგეგმეთ შემდეგი გასეირნება. ამით გზა უფრო მოკლე იქნება.

და შემდგომ. წაახალისეთ ერთობლივი თამაშებისხვა ბავშვებთან ერთად. არ ჩაერიოთ ბავშვთა თამაშებში, თუ ეს არ არის საჭირო.

ლუდმილა კალმიკოვადედა, საიტის "პერვენეცის" ავტორი

კომენტარი სტატიაზე "საინტერესო საგანმანათლებლო თამაშები ბავშვთან ერთად სასეირნოდ"

ფეხით თამაშები. საგანმანათლებლო თამაშები. ადრეული განვითარება. ადრეული განვითარების მეთოდები: მონტესორი, დომანი, ზაიცევის კუბურები, კითხვის სწავლება, ჯგუფები, აქტივობები ბავშვებთან ერთად.

დისკუსია

ააშენეთ რამდენიმე სტრუქტურა, მაგალითად, ხის სახლი, მიმწოდებელი, სკამი, საქანელა (საბურავი თოკზე) - დიდი და რეალური. კაშხლები ნაკადულებზე. დარგე ხეები, ყვავილების საწოლი, მოაწყვე პარკი :-)

ქალაქში - დაკვირვების შეგროვება, კამერით, ვიდეოკამერით ან თუნდაც ესკიზის წიგნით. სტატისტიკა. რომელია უფრო მეტი - "ვოლვო" თუ "ტოიოტა"? ვინ უფრო მეტს ყიდულობს ყვავილებს - კაცები თუ ქალები? ექსპერიმენტები: რისი ყიდვა შეგიძლიათ დოლარით. აქ, აქ თუ იქ. რა მოხდება, თუ ადამიანს ყვავილს აჩუქებ. რა მოხდება, თუ უცხო ენაზე საუბრობთ. ენის არჩევანზე როგორ არის დამოკიდებული :-) მაგალითად გერმანიაში ინგლისურზე უკეთ პასუხობენ ვიდრე რუსულს. საფრანგეთში კი პირიქით, რუსული ჯობია ინგლისურს. IN დიდი ქალაქებიპასუხი დამოკიდებულია რეგიონზე.

უნარებისა და უნარების თამაშები. ისწავლეთ ხის მწვერვალზე ასვლა. დანა ჩააგდე ისე, რომ გარკვეული კუთხით მიწებდეს (ამაზე არის თამაში, ზუსტი წესები არ მახსოვს). ბურთი განსაკუთრებული გზითკედელს გადააგდე. თოკი, ველოსიპედი, სკეიტბორდი, ლილვაკები - ყველაფერს თავისი ხრიკები და უნარები აქვს.

ამ ასაკში სიარულის გაკვეთილები გვქონდა შემდეგი ტიპები:
- მობილური (სასურველია ბავშვთა კომპანიასთან ერთად), რადგან ბევრი მათგანი ერთად არ არის საინტერესო, მაგალითად - საჭმელ-უჭამი, ფეხზე მაღლა მიწიდან, 12 ჯოხი (როგორიცაა დამალვა), კლასიკა, მაცხუნებელი, მე ვიცი 5 სახელი .. და ა.შ., ზოგიერთი გამოიგონეს გასწვრივ. გზა. თუ ეს ნაწილი საინტერესოა, შემიძლია მეტი წავიკითხო :)
- "ლაშქრობა", ე.ი. ბავშვს არ უყვარდა უბრალოდ „სიარული“, ამიტომ აირჩიეს მიმზიდველი სამიზნე (მოვიდა მინი ზოოპარკი) ან შინაური ცხოველების მაღაზია და ა.შ. რაიონში ორიენტირებით, OBZh-ის ტიპის შუქნიშანი - ვთხოვე თარგმნეთ და ა.შ.)
- საძიებო გასეირნება - ვცადეთ ტყეში ჩიტები და ციყვები დავაკვირდეთ ბინოკლებით, შევაგროვეთ ხელნაკეთობების მასალა (კონუსები, მუწუკები, ჯოხები და ა.შ.), შემდეგ კი დავამშვენეთ სახლები,
ჩვენ ვიარეთ ტერიტორია კომპასით (მინდოდა ერთად ვცადოთ ეზოს გეგმის შედგენა, მაგრამ ხელები არ მომიწია, საინტერესოა), ბავშვების ყურების შემდეგ. ენციკლოპედიები ტყის მცენარეების შესახებ ცდილობდნენ გზადაგზა ყველა მცენარის კლასიფიკაციას, უცნობებმა წაიყვანეს სახლში მის შემდგომ დასალაგებლად, დაიჭირეს პეპლები ბადით, შეაგროვეს ბაგეები (ისევე როგორც მცენარეებში, შემდეგ მხოლოდ მწერები გამოუშვეს უკან). ქვიშის ყუთში კომპანიასთან ერთად ოდესღაც აშენდა ქალაქი პატარა თოჯინები, ხეებით და „ტბათ“ (დამარხული იოგურტის კონტეინერი). ნახე ეს ასეა :))

07/07/2004 02:17:18 PM*

როგორც ჩანს, საინტერესო გაკვეთილებს სთავაზობენ, სხვა ბავშვებიც აქტიურად მუშაობენ, ჩემი კი არა. აუდიო ზღაპრები. . ხშირად ვაწყობთ კომპლექსურ გაკვეთილებს. რაღაც საინტერესო სასეირნოდ: ლედიბუგიპეპელა, ხოჭო...

დისკუსია

იარეთ და იხილეთ ადგილები. როგორ მუშაობს იქ. სასურველია შიგნით. მაგალითად, თუ არის ნაცნობი გამყიდველი - ნახეთ, როგორ არის მაღაზია შიგნით მოწყობილი. ან ფოსტა. ან ოფისი. არაფერი. გარეთ კი: ავტოსადგური, იგივე ფოსტა. რას აკეთებს ხალხი იქ, როგორ, რატომ.

ოჰ რა კარგი კითხვასულ დაბნეული ვარ ამით.
შესაძლოა 2-3 წლის სხვა დედებმაც გამოეხმაურონ.

Რას ვაკეთებთ:

არტიკულაციის ტანვარჯიში

აუდიო ზღაპრები

მონტესორის თამაშები (სენსორული და პრაქტიკული ცხოვრება)

მინდა შესვლა:

ზაიცევის კუბურები, ზაიცევის ლენტი

ფილმის ზოლები

რასაც ვკითხულობთ:

წიგნები 2 წლის ბავშვებისთვის

"ბაყაყის მოგზაური"


ბიანჩის კოლექცია "მაუსის მწვერვალი"


ვინი პუხი
ვორონკოვი "მაშა დაბნეული"
გრიმი ბრემენის ქალაქის მუსიკოსები
დოქტორი სეუსი "სპილო ჰორტონი"
კარლსონი
კრიუკოვი "ავტომობილჩიკ ბიპი"


ლობატუ "ყვითელი კოდალას ორდენი"
მაიაკოვსკის საბავშვო
მუმინტროლი
მუური "პატარა ენოტი"

პეროტი

პიფის თავგადასავალი
რიკიკის თავგადასავალი
პრეუსლერი
პროკოფიევი "ზღაპრის მანქანები"
პუშკინი
ისტორიები ცხოველებზე


ბიძია რემუსის ზღაპრები





ჩარუშინი
ჩიჟიკოვი "პეტია და პოტაპი"

ორიდან ხუთამდე

ალექსანდროვა თ.ი. კუზკა

ანდერსენ ჰ.კ. მინიატურა

ბაჟოვი პ.პ. ვერცხლის ჩლიქი

ბარტო ა.ლ. სათამაშოები

ბერესტოვი ვ.დ. პოეზია

გრიმის ზღაპრები

ერშოვი "კუზული ცხენი"

ზახოდერ ბ.ვ. ლექსები და თარგმანები

კოზლოვი ს.გ. ლექსები და ზღაპრები

კონდრატიევი ა.ნ. პოეზია

ლევინი სულელი ცხენი

ლუნინი V.V. ლექსები და თარგმანები

მარშაკ ს.ია. ლექსები და თარგმანები

მიხალკოვი S. ლექსები

მორიც იუ.პ. ლექსები ბავშვებისთვის

Perro S. Tales

პუშკინი A.S. Ზღაპრები

საპგირი გ.ვ. პოეზია

სეფ რ.ს. ლექსები და თარგმანები

ძაღლი ტიმი. ლექსები და ზღაპრები

სუტეევი ვ.გ. Ზღაპრები

სეუსის "ზღაპრები"

ტოკმაკოვა "კარუსელი"

უშინსკის "ზღაპრები"

ხარმსი "ლექსები"

შავი საშა. პოეზია

საგანმანათლებლო თამაშები. ადრეული განვითარება. ადრეული განვითარების მეთოდები: მონტესორი, დომანი, ზაიცევის კუბურები, კითხვის სწავლება, ჯგუფები, აქტივობები ბავშვებთან ერთად. რა თქმა უნდა, გასეირნება გარე თამაშებით 01.11.2005 03:16:55, ბანილასკა.

დისკუსია

************************
Რას ვაკეთებთ:

ფიზიკური განვითარება (დომანისა და ფედოტოვის მიხედვით): ველოსიპედი, ბურთი, ისრები, ხტუნვა (დივანზე ბებიას არყოფნის შემთხვევაში :)), ზაფხულში კი იყო ბატუტი), ჰორიზონტალური ბარი, მარტივი ფეხბურთი და ჩოგბურთი (ჩვენ ბურთი მივაკრათ ჭაღს და დავარტყით მასზე ხელებით, ჯოხებით), გრძელი სიარული სირბილით და ბორდიურებით, ზოგჯერ (იშვიათად) ვარჯიშები და მასაჟები, ვარჯიშები ტანვარჯიშის ბურთზე.

არტიკულაციის ტანვარჯიში

მუსიკა მარტივია (ბავშვთა სიმღერებს ვუსმენთ, იშვიათად კლასიკურს; ბევრს ვმღერით როგორც მუსიკის, ისე კარაოკეს გარეშე; ვუკრავთ საბავშვო სიმღერებს და გიტარას მეტალოფონზე - დედა, რიტმი დრამზე, ვოცნებობთ სინთეზატორზე)

ხელოვნება (ჩვენ ვუყურებთ სურათებს, ვსაუბრობთ, განვიხილავთ - მაგრამ მე ამ საკითხში სრულუფლებიანი ადამიანი ვარ :(; ნახატი, მოდელირება, აპლიკაციები, აგურის კუბებისგან დამზადებული კონსტრუქცია. ვცვლი გაკვეთილებს სახელწოდებით "დედა გვთავაზობს რას დავხატავთ" და "საშა თავად ირჩევს ", საინტერესოა, რომ ადრე იყო სრული აბსტრაქციები, ახლა კი ის წინასწარ გვთავაზობს თემას და იცავს მას - ჰური!)

დიდაქტიკური თამაშები (საბავშვო წიგნები, თავსატეხები, მოზაიკა, ნიკიტინის თამაშები, გეომეტრიული (მიხაკები ფიცარში, რეზინის ზოლებს ვასხამთ). პირველები ჩვენთან ძალიან კარგად გამოდიან, მაგრამ დანარჩენი ყველაფერი, სიმართლე გითხრათ, არც ისე კარგადაა. საინტერესოა)
პრეზენტაციები (ბევრი განსხვავებული, ამოტუმბული ინტერნეტიდან, ერთ დროს მე შევძელი ყველა pp yahoo ჯგუფი პრეზენტაციებისთვის, ახლა ჩვენ ვიყენებთ მას)

მულტფილმები (ჩვენც ბევრი გვაქვს, www.arjlover.ru-დან, ამიტომ ხშირად ვიღებ მათ პრინციპით: "სეირნობისას ციყვი ნახე, ახლა ვნახოთ?"), ხანდახან თანახმაა. , ხანდახან ითხოვს თავის საყვარელ ბრემენს, ან ლეოპოლდს, ან სტაფიკას და სპაჟეტკას :))

აუდიო ზღაპრები

მონტესორის თამაშები (სენსორული და პრაქტიკული ცხოვრება)

შესანიშნავი საავტომობილო უნარები ( თითების თამაშები, მაქმანები, ჯოხებით დაკეცილი, სათამაშოები უფრო სასიამოვნო სიურპრიზებისგან, ჩვენ გვიყვარს სიმებიანი მძივები - მთის ფერფლი, ველური ვარდი, ქანდაკება)

მათემატიკა (მარია დრუჟკოვას თქმით, "იგროლოჩკა" პეტერსონი, წაკითხული კუბარიკისა და ტომატიკას მიერ, ჟიტომირსკიმ ახლა დაიწყო, შევრინი "გეომეტრია ბავშვებისთვის")

ჭადრაკი (სუხინ, წიგნში მოთხრობილი ამბავი მოსაწყენია, მაგრამ იქ ბევრი ძალიან კარგი თამაშია)

ფიზიკა (უმარტივესი, რა თქმა უნდა :) დანილოვას მიხედვით უამრავი თამაშია წყალთან - როგორც ჩანს, ჰიდროდინამიკას ვზრდით, როგორც მშობლები :))) სიკორუკი "ფიზიკა ბავშვებისთვის" ახლახან დაიწყო)

ბიოლოგია (უფრო ზოოლოგია, რა თქმა უნდა, ვაკვირდებით ბუნებას და ზოოპარკს, ვკითხულობთ უამრავ ენციკლოპედიას და ვაწყობთ მათზე კომპლექსურ გაკვეთილებს - ქვემოთ დავწერე კონფერენციაზე)

გეოგრაფია (სამყაროს საბავშვო რუკა, უსაჩოვის ლექსები)

როლური თამაშები (რატომღაც, ახლა ჩვენ გვყავს ცხოველები მარანში, მაგრამ მშენებლის, პარიკმახერის, ექიმის და ა.შ. თამაშები, პირიქით, კარგად წავიდა)

მინდა შესვლა:

ლოგიკა (ბერესლავსკის წიგნი მაქვს, ამაზე დიდი ხანია ვოცნებობდი :), მაგრამ დავალება ცოტაა, ზოგადად ვაპირებ ვიყიდო ან გავაკეთო ყველანაირი დავალება ლოგიკის, მეხსიერების, წარმოსახვის განვითარებისთვის)

ზაიცევის კუბურები, ზაიცევის ლენტი

მეცნიერებათა საფუძვლები (ასტრონომია, ისტორია - ჩამოკიდეთ დროის ლენტი, ქიმია)

ხელოვნება (აუცილებელია სურათების ნახვის გარკვეული სისტემის დანერგვა)

გეოგრაფია და ისტორია (მინდა განვავითარო სისტემა კომპლექსური კლასებიქვეყნის და ეპოქის მიხედვით)

ფილმის ზოლები

რასაც ვკითხულობთ:

მოდი, მე გადავაგდებ ჩემს სიებს, რისი წაკითხვაც შეგიძლია ზოგადად ჩვენს ასაკში, კარგი?

წიგნები 2 წლის ბავშვებისთვის

"პინოქიო (ბავშვებისთვის სურათებში)".
"ბაყაყის მოგზაური"
ალექსანდროვა "ყავისფერი-ყავისფერი კუზკა"
ანდერსენ ტუმბელინა, მახინჯი იხვის ჭუკი
ბალინტი "ჯუჯა გნომიჩი და იზუმკა"
ბიანჩის კოლექცია "მაუსის მწვერვალი"
ბისეტი "დავიწყებული დაბადების დღე"
ბლაიტონი "ცნობილი ტიმ იხვი", "ნოდის თავგადასავალი"
ვინი პუხი
ვორონკოვი "მაშა დაბნეული"
გრიმი ბრემენის ქალაქ მუსიკოსები
დოქტორი სეუსი "სპილო ჰორტონი"
კარლსონი
კრიუკოვი "ავტომობილჩიკ ბიპი"
ლებედევი "როგორ ეჩხუბა მაშა ბალიშს"
ლევინი "ლექსები" (სულელი ცხენი - წიგნის სათაური)
ლობატუ "ყვითელი კოდალას ორდენი"
მაიაკოვსკის საბავშვო
მოშკოვსკაია "რა არის საჩუქრები"
მუმინტროლი
მუური "პატარა ენოტი"
Oster "Kitten Woof", "მაიმუნის, თუთიყუშის, სპილოს ხბოსა და ბოას შესახებ"
პეროტი
პოტერი "ტაბიტა კატის ზღაპრები", "კურდღლის ფლოპსის ზღაპრები"
პრეისნი ბავშვის შესახებ, რომელსაც შეეძლო ათამდე დათვლა
პიფის თავგადასავალი
რიკიკის თავგადასავალი
პრეუსლერი
პროკოფიევი "ზღაპრის მანქანები"
პუშკინი
ისტორიები ცხოველებზე
მრგვალი "Clutch, Halfboot and Mossbeard"
რუმიანცევა I.G., Ballod I.Y. პატარა ღორის პლიუხის შესახებ. ე. უტლის ზღაპრებზე დაფუძნებული
სამოილოვი, დავით სპილო სასწავლებლად წავიდნენ
ბიძია რემუსის ზღაპრები
ნოველა მატვეევას, ბარტოს, მიხალკოვის, მარშაკის, ზახოდერის, ჩუკოვსკის, ლევინის, ხარმსის, იუნა მორიცის, ტოკმაკოვას, ტუვიმის, საშა ჩერნის ლექსები
ტოკმაკოვა "ალია, კლიაკსიჩი, ასო A"
უსაჩევი ბუკვარიკი, ზვუკარიკი, კასკეტი
უსპენსკი "ყველაფერი ნიანგის გენასა და ჩებურაშკას შესახებ"
ციფეროვის "ზღაპრები უძველესი ქალაქის შესახებ"
ჩარუშინი
ჩიჟიკოვი "პეტია და პოტაპი"

ორიდან ხუთამდე

აქსაკოვი ს.ტ. ალისფერი ყვავილი

ალექსანდროვა თ.ი. კუზკა

ანდერსენ ჰ.კ. მინიატურა

ბაჟოვი პ.პ. ვერცხლის ჩლიქი

ბარტო ა.ლ. სათამაშოები

ბერესტოვი ვ.დ. პოეზია

ბიანჩი V.V. მოთხრობები და ზღაპრები ცხოველებზე

Blyton E. ცნობილი იხვი ტიმ

გრიმის ზღაპრები

ჟუკოვსკი V.A. ლექსები ბავშვებისთვის

ერშოვი "კუზული ცხენი"

ზახოდერ ბ.ვ. ლექსები და თარგმანები

კოზლოვი ს.გ. ლექსები და ზღაპრები

კონდრატიევი ა.ნ. პოეზია

ლევინი სულელი ცხენი

ლინდგრენი "ბავშვი და კარლსონი", "პიპი გრძელი წინდა", "ემილის თავგადასავალი ლენენბერგადან"

ლუნინი V.V. ლექსები და თარგმანები

Mamin-Sibiryak D.N. ალიონუშკას ზღაპრები; ნაცრისფერი კისერი

მარშაკ ს.ია. ლექსები და თარგმანები

მაიაკოვსკი V.V. ლექსები ბავშვებისთვის

მიხალკოვი S. ლექსები

მორიც იუ.პ. ლექსები ბავშვებისთვის

ნოსოვი "დუნო და მისი მეგობრები", მოთხრობები

ოსტერი "კნუტი სახელად ვუფი", ზღაპრები მაიმუნის, სპილოსა და ბოას შემკვრელზე

Perro S. Tales

პოტერი "Wow-Wow", "Flopsy, Mopsy and Cotton Tail"

პუშკინი A.S. Ზღაპრები

საპგირი გ.ვ. პოეზია

სეფ რ.ს. ლექსები და თარგმანები

სლადკოვი ნ.ი. მოთხრობები და ზღაპრები ბუნების შესახებ

ძაღლი ტიმი. ლექსები და ზღაპრები

სუტეევი ვ.გ. Ზღაპრები

სეუსის "ზღაპრები"

ტოკმაკოვა "კარუსელი"

ტოლსტოი A.N. პინოქიოს თავგადასავალი

ტოლსტოი ლ.ნ. ისტორიები და ზღაპრები "ABC"-დან

უშინსკის "ზღაპრები"

უსპენსკი "ნიანგი გენა და მისი მეგობრები"

ხარმსი "ლექსები"

ჩაპლინა V.V. ისტორიები ცხოველებზე

ჩარუშინი "Firebox-ის შესახებ და ყველას შესახებ"

შავი საშა. პოეზია

ჩუკოვსკი კ.ი. ზღაპრები, ლექსები, თარგმანები

ძებნის მიმართულებები:

განვითარება უხეში მოტორული უნარები(სპორტი და ცეკვა): ველოსიპედი, სპორტული კომპლექსი, ბურთები, ბურთები და ა.შ.
-დახვეწილი მოტორული უნარების განვითარება: ხატვა (თითებით და ფუნჯებით, პლასტილინი მუყაოზე), მოდელირება (პლასტილინის გარდა: ცომი, თიხა, თაბაშირი), აპლიკაციები (მაკრატელთან მუშაობის სწავლა), მონტესორის თამაშები და მანიპულაციები, დიზაინერები სხვადასხვა პრინციპით. , მანიპულაციები სხვადასხვა ხელსაწყოებით
- მეტყველების განვითარება: ლექსიკის შევსება, ძალიან კარგი კომბინაციაში - ცეკვებით, ხალხური რითმებითა და ხუმრობებით, სიმღერების სიმღერა, როლური თამაშები
- თავის მოვლის უნარები
- გარემო: მცენარეები, ცხოველები, უსულო ბუნება, სეზონები, კალენდარი და ა.შ.
-ანგარიში, რაოდენობის ცნება

პრინციპში, ნებისმიერი „საბავშვო ბიზნესი“ დაუყოვნებლივ აერთიანებს რამდენიმე მიმართულებას: ლობიოს დახარისხება: ვითვლით, ვავარჯიშებთ მოტორიკას, ვკრეფთ სიტყვებს, ვაკეთებთ შაბლონს = ვხატავთ, ვდებთ, გვახსოვს თვითმომსახურების შესახებ და ა.შ.

ბავშვმა უნდა იცხოვროს ხალისიანად, საინტერესოდ, იბანაოს სიყვარულით და თაყვანისცემით - ეს არის მისი სიცოცხლის რეზერვი. სახლში ბავშვთან ყოფნის საშუალება რომ მქონდეს, ბაღში არ წავიყვან. იმათ. თუ მთელი განრიგი ისეა შედგენილი, რომ იყოს ორი გასეირნება და უფასო თამაში და შვიდი...

დისკუსია

იქნებ სადმე არსებობენ სწორედ ასეთი "განმანათლებლები", რომლებიც ბავშვებს ასწავლიან როგორ კომუნიკაციას? ..

19.02.2004 16:25:49, ოლგა ჩ.

გუნდი, რა თქმა უნდა, კარგია, მაგრამ სჭირდება თუ არა ბავშვს გუნდი 3, 4, თუნდაც 5 წლის ასაკში? როგორ საუბრობენ ფსიქოლოგები საცნობარო პიროვნებაზე, იმაზე, რომ საბავშვო ბაღში ბავშვები უარესად ვითარდებიან, რადგან უნდა იბრძოლო მასწავლებლის სიყვარულისთვის (რომელიც საცნობარო პიროვნებაა ბაღში ყოფნისას) იქნებ ის წავიდეს სკოლაში და შეადგინეთ ყველა „კოლექტიური“ გაკვეთილი“, მით უმეტეს, რომ თქვენ მაინც შეგიძლიათ ისწავლოთ სათამაშოების გაზიარება და არ წაართვათ სხვისი ქვიშის ყუთში.
ჩემი 3 წლიდან არის ბაღში, მაგრამ ეს აუცილებლობაა. და ვერ ვიტყვი, რომ გუნდმა კარგად ასწავლა. და კლასები უფრო ძლიერია ჯგუფურად, ძალიან იშვიათი გამონაკლისების გარდა.

ბავშვის გარშემო სამყარო, უპირველეს ყოვლისა, ბუნების სამყაროა ფენომენების შეუზღუდავი სიმდიდრით, ამოუწურავი სილამაზე. აი, ბუნებაში არის ბავშვის გონების მარადიული წყარო. ვ. სუხომლინსკი ეკოლოგიური განათლება არის ზნეობის, სულიერების, ინტელექტის აღზრდა. , ბუნების დაცვა და სიყვარული ყველაზე პატარადან უნდა დაიწყო. ეს არის სკოლამდელ ასაკში, რომ გარემოსდაცვითი ცოდნის საფუძვლების ათვისება ყველაზე პროდუქტიულია, რადგან ბავშვი ბუნებას აღიქვამს ძალიან ემოციურად, როგორც რაღაც ცოცხალს. გავლენა...

დღეს კომპიუტერი და ინტერნეტი მთელ ჩვენს ცხოვრებას ავრცელებს არა მხოლოდ ოფისებში, არამედ სახლებში, რეკრეაციულ ადგილებში და ქუჩებშიც კი. და ადრე თუ გვიან, ყველა მშობელს აწყდება კითხვა, თუ როგორ სწორად მოაწყოს ბავშვის მუშაობა კომპიუტერთან, როგორ დაადგინოს და არ გადაკვეთოს ჯარიმა ზღვარი ინტერნეტის სარგებელსა და ზიანს შორის. ჩემი პირადი აზრია, რომ ბავშვს კომპიუტერით სარგებლობის უფლება 3 წლიდან შეიძლება. ვფიქრობ, ბევრს აღაშფოთებს ჩემი თამამი განცხადებები. რა თქმა უნდა, ინტერნეტი სახიფათო გარემოა...

და თქვენ შეგიძლიათ მტვერსასრუტი, როდესაც ბავშვები სასეირნოდ არიან. ჩვენს ბაღში ძიძა და მასწავლებელი ჩემს პატარასაც კი ბოტასიან ჯგუფში იწვევენ. არასრულად განვითარებული სასუნთქი სისტემაარ იყოს სასარგებლო.

დისკუსია

1) პირდაპირ ნაგავში თაიგულებით თუ რა? როგორი ნაგავი? საკვების ნარჩენები სამზარეულოდან?
2) ნორმალური ან ნორმალურ ფარგლებში
3) არანორმალური
4) გაღიზიანების ვერ გავიგე, რადგან ეს არ შეესაბამება ნაგავს, იმ გაგებით, რომ თუ ბავშვი საფენშია და პატარაა, მაშინ საიდან იცით ნაგვის, მტვერსასრუტისა და დარტყმის შესახებ.
5) თავდასხმის შესახებ - მიდი მენეჯერთან, IMHO ეს არ არის ნორმალური
6) მტვერსასრუტის შესახებ, xs, ალბათ არ უნდა წახვიდეთ რონოში.

ყველაფერი, რა თქმა უნდა, შესაძლებელია. ბაღები და მომვლელები განსხვავებულია. მაგრამ ჩვენს ბაღში არ გვაქვს. ბავშვები ნაგავს არ ამოაქვთ, ხალიჩაზე ფეხსაცმლით დადიან, ხელებს არავინ ურტყამს (ეს დანაშაულია!), მაგრამ მტვერსასრუტით მტვერსასრუტით ასუფთავებენ, როცა ბავშვები არ არიან. დაიცავით თქვენი უფლებები და თქვენი შვილის უფლებები! განსაკუთრებით ახლა არის ბავშვთა უფლებების დაცვის კომისიები. ისინი ყველა ბაღში უნდა იყოს. შეგიძლიათ იქ წასვლა პრობლემურ სიტუაციებში (თუ, მაგალითად, ბავშვს აქვს სხეულის დაზიანება). მაგრამ ყველა ბაღი ერთი ფუნჯის ქვეშ არ უნდა იყოს ნიჩბიანი!

საინტერესო თამაშებისხვადასხვა ასაკის ბავშვებთან ერთად. სათამაშოები და თამაშები. ბავშვი 3-დან 7 წლამდე. განათლება, კვება, ყოველდღიური რუტინა, საბავშვო ბაღში სიარული და აღმზრდელებთან ურთიერთობა, 3-დან 7 წლამდე ბავშვის დაავადებები და ფიზიკური განვითარება.

დისკუსია

1) კატები და თაგვები. ყველა დგას წრეში ხელჩაკიდებული. ისინი ირჩევენ კატას და თაგვს. თუ თაგვი წრეში გარბის, მდგომთა ამოცანაა კატა იქ არ გაუშვან. აუცილებელია "კარიბჭის დახურვა", თუ კატას იქ მოხვედრა სურს, "გააღე კარიბჭე" თუ თაგვს სურს ამოიწუროს. მოთამაშეების ამოცანაა კატას თაგვის დაჭერის თავიდან აცილება. 2) ბრუკი.ეს თამაში, მგონი შენგაიხსენე ბავშვობიდან. 3) ქალაქები დაასახელეთ ქალაქი წინა მოთამაშის მიერ ნათქვამი ბოლო ასოთი. 4) ბეჭედი. ყველა მოთამაშე ხელებს ახვევს ნავში. მასპინძელი ყველას გარშემო ტრიალებს და ვითომ ბეჭედს დებს ამ ნავებში. ერთ ხელისგულში ის რეალურად დებს ბეჭედს. სიტყვებზე "რინგ-რგოლი, გამოდი ვერანდაზე", ვისაც ბეჭედი აქვს, სწრაფად უნდა გამოვიდეს საერთო ჯაჭვიდან. ყველა მოთამაშემ ყურადღებით უნდა აკონტროლოს ლიდერის ხელები, როდესაც ის რგოლს "გაშლის", რათა დადგინდეს. ვინც მართლა მიიღო ბეჭედი. და შემდეგ შეეცადეთ დაიჭიროთ მოთამაშე ბეჭდით და თავიდან აიცილოთ იგი. ბეჭედი მივყავართ. 4) ლოტო. 5) დომინო.

გონებრივი შესაძლებლობების განვითარების მთავარი პირობა იგივე რჩება: მიეცით ბავშვს საინტერესო და საინტერესო საგანმანათლებლო თამაში „ფერმერი“ („მიწის მესაკუთრე“, „ოსტატი“ და ა.შ.) 2-დან 12 წლამდე ბავშვებისთვის. ეს თამაში ტარდება რეგულარული გასეირნების დროს...

ზაფხული ფასდაუდებელი დროა ბავშვების განვითარებისთვის. სწორედ ზაფხულში ატარებენ ბავშვები უფრო მეტ დროს გარეთ, სადაც შეუძლიათ სასეირნოდ სხვადასხვა თამაშების თამაში. ზაფხულში ბავშვი ტანსაცმლის გროვით არ არის შეკრული, ანუ გასეირნების დროს თამაშები შეიძლება იყოს აქტიური.

ის დრო, რომელსაც ბავშვები ატარებენ სასეირნოდ, შეიძლება გამოვიყენოთ ძიების უნარების გასავითარებლად - სასეირნოდ თამაში შეიძლება დაკავშირებული იყოს მათ გარშემო არსებული სამყაროს შესწავლასთან.

ფართოვდება და ხდება უფრო მრავალფეროვანი საგნობრივი გარემობავშვის ირგვლივ - თამაშებში სეირნობისას შეგიძლიათ გამოიყენოთ უჩვეულო საგნები, რომლებიც არ არის იგივე, რაც ჯგუფური თამაშების პირობებში: კენჭები, ჩხირები, ქვიშა, წყალი. სასეირნოდ თამაშისას ბავშვები იკვლევენ მიმდებარე ბუნებას, რადგან ირგვლივ უამრავი ყვავილი, ხე, ბუჩქი და ბალახია!

სასეირნო თამაშების ზოგიერთი თამაში შეიძლება ჩატარდეს შენობაშიც. მაგრამ, სასეირნოდ განხორციელებული, ისინი კიდევ უფრო დიდ ეფექტს მისცემს განვითარებას, რადგან იქნება გაკვირვების ელემენტი, რომელიც ზრდის ბავშვების თამაშში მონაწილეობის მოტივაციას და, შედეგად, ზრდის მის ეფექტურობას. ასე, მაგალითად, სასეირნო თამაშში ჩვეულებრივი ბარათების საგნების გამოსახულებით რეალური ბუნებრივი მასალებით ჩანაცვლება ზრდის ბავშვების ინტერესს სასეირნო თამაშების მიმართ, ხდის მათ უფრო საინტერესო და საგანმანათლებლო ბავშვებისთვის.

ზოგიერთი სასეირნო თამაში შესანიშნავი შესაძლებლობაა წვიმის დროს ბავშვებთან ერთად გაისეირნოთ დახურულ ვერანდაზე, როდესაც შეუძლებელია მათთან გარე თამაშების თამაში, რომლებიც შექმნილია მთელ ადგილზე გადაადგილებისთვის ან სპორტული მოედანი. წვიმა არ არის მიზეზი, რომ მთელი დღე სახლში იჯდეთ და ეს არის ზუსტად ის მჯდომარე თამაშებისასეირნოდ ისინი ხელს შეუწყობენ ბავშვებისთვის შესაფერისი დროის ორგანიზებას, რათა მათ შეძლონ სუფთა ჰაერის სუნთქვა წვიმიან ამინდშიც კი.

ბავშვის აღქმა სასეირნოდ თამაშის შესახებ სრულიად განსხვავებულია, ვიდრე ოთახში.

ერთობლივი თამაში აახლოებს მასწავლებელს და ბავშვებს. სუფთა ჰაერი, მზე, მცენარეული მცენარეებით მდიდარი ზაფხულის ბუნება ქმნის სრულიად ახალ გარემოს და ხდება აღმზრდელის თანაშემწეები ბავშვის განვითარებაში.

ფეხით თამაში ბავშვებთან "ინტონაცია"

IN სამი წლის – ოთხი წელიბავშვები ჯერ კიდევ არ არიან საკმარისად კარგი ემოციების გამოხატვისა და გაგებისთვის. ეს თამაში სეირნობისას ავითარებს ბავშვებს მხატვრულ შესაძლებლობებს, გრძნობების და ემოციების გამოხატვის უნარს, სწორად ინტონაციას.

ვარჯიში:წარმოთქვით სიტყვა სხვადასხვა ინტონაციით.

ყოველი ბავშვი თავის მხრივ განსაზღვრავს რაღაც საგანს სათამაშო მოედანზე სასეირნოდ მყოფთაგან და წარმოთქვამს ამ სიტყვას ისე, როგორც მას ლიდერი ეუბნება ( ამ საქმესარის მასწავლებელი). თუ ბავშვმა არ იცის ესა თუ ის ემოციური მდგომარეობა, შემდეგ მასწავლებელს შეუძლია სთხოვოს დანარჩენ ბავშვებს თქვან რა სახის ემოციაა ეს ან თავად აღწერონ ის ბავშვისთვის.

მაგალითად, სიტყვა "ხე". ინტონაციების მაგალითები: ხმამაღალი, მშვიდი, მოკლედ, დაჭიმული, კითხვითი, დამადასტურებელი, ენთუზიაზმი, გაკვირვებული, დაფიქრებული, შეშინებული, იმედგაცრუებული, საზეიმო, ამაყი, შეშინებული, მხიარული, გულგრილი, მხიარული, ნახევრად მძინარე.

თამაშის ორი შესაძლო ვარიანტია:

• სხვადასხვა ინტონაციით სიტყვა წარმოითქმის ერთი ადამიანი;
• სიტყვას რიგრიგობით წარმოთქვამს ყველა ბავშვი ზედიზედ, თითოეულს აქვს თავისი ინტონაცია.

ამ თამაშის მეორე ვერსია სასეირნოდ:სიტყვას სხვადასხვა ინტონაციით წარმოთქვამს მასწავლებელი და ბავშვები ადგენენ რა ემოციებს გამოხატავს ამა თუ იმ შემთხვევაში.

მესამე ვარიანტი- ემოციებს „გამოხატავს“ თოჯინა, რომელსაც მასწავლებლის ან ბავშვის ხელში უჭირავს. ბავშვები მიდრეკილნი არიან თავიანთ ემოციებს თოჯინებს მიაწერონ, ამიტომ მისთვის უფრო ადვილი იქნება მათი გამოხატვის სწავლა. ასე რომ, გასაგები მიზეზების გამო, ემოციები არ აისახება თოჯინების სახეზე, მასწავლებელმა ან ბავშვმა, რომელიც თოჯინის მაგივრად ლაპარაკობს, აქტიურად უნდა ჩაერთოს და თავად აჩვენოს ეს ემოციები.

ფეხით თამაში ბავშვებთან "ემოციების ჩვენება"

თამაში ავითარებს უნარს გამოხატოს საკუთარი გრძნობები და სწორად გაიგოს რას გრძნობენ სხვა ადამიანები.

ყველა მოთამაშე დგას წრეში. მასწავლებელი უხსნის ბავშვებს რა არის პანტომიმა - ამ შემთხვევაში საგნების გამოსახულება და მოქმედებები სიტყვების გარეშე.

ვარჯიში:თითოეული მონაწილე თავის მხრივ იგონებს და ასახავს რაღაც მოქმედებას წარმოსახვითი საგნით, რომლის დროსაც მონაწილემ უნდა გამოხატოს მოქმედების შესაბამისი ემოცია. ყველამ უნდა გამოიცნოს რა ქმედება (რა წარმოსახვითი საგნით) აჩვენა და რა ემოცია გამოხატა.

პირველს, მაგალითად, შეუძლია ლიდერის ჩვენება. თუ ბავშვებს უჭირთ წარმოსახვითი საგნით მოქმედების შესრულება, მათ შეუძლიათ ხელიდან ხელში გადასცენ პატარა ობიექტიმაგალითად, კენჭი და შეასრულეთ მოქმედებები მასთან, წარმოადგინეთ იგი სხვა ობიექტის სახით, რომელიც მათ თავად გამოიგონეს.

დავალება შეგიძლიათ ორ ეტაპად გაყოთ: ჯერ ბავშვი აჩვენებს მოქმედებას ობიექტთან – ბავშვები გამოიცნობენ, რომელი საგანი აჩვენა მათ. შემდეგ ისინი იდენტიფიცირებენ იმ ემოციას, რომელიც გამოიწვია მოქმედებამ.

ასევე, ფასილიტატორს შეუძლია თითოეულ მონაწილეს უთხრას, რა უნდა გააკეთოს და რა მიზნებით.

ამ თამაშში მასპინძელს აქვს ძალიან აქტიური როლი: მან უნდა უხელმძღვანელოს ბავშვებს, წამყვანი კითხვებით მიიყვანოს სწორ პასუხამდე, გაააქტიუროს მათი გონებრივი აქტივობა, თუ ბავშვებს უჭირთ პასუხის გაცემა.

ნივთებისა და მოქმედებების მაგალითები:მიირთვით კანფეტი, მიირთვით ლიმონი, დალიეთ ერთი ჭიქა ძალიან ცხელი ჩაი, დალიეთ ვარდის სუნი, მოისმინეთ სასიხარულო ამბავი ტელეფონით, აწიეთ მძიმე ქვა, ამოთხარეთ ბაღის საწოლი ნიჩბით, გააცალეთ ცხელი მოხარშული კვერცხი, გააცალეთ კანი და დავჭრათ ხახვი, ხეზე „ახვიდეთ“, წვიმის დროს დაიმალეთ ქოლგის ქვეშ, დარგოთ ყვავილები, დაასველეთ ბაღი, გაბერეთ ბუშტი, ითამაშეთ ბურთი.

ბავშვებთან ერთად სასეირნოდ თამაში "ათეული"

ეს თამაში ავითარებს გონებრივი დათვლის უნარს, ათამდე დათვლის უნარს, მოტორულ უნარებს, კოორდინაციას.

სასეირნოდ სათამაშოდ გჭირდებათ ბურთი, რომელიც კარგად ამოხტება ზედაპირიდან და ბრტყელი კედელი.

შეგიძლიათ ითამაშოთ როგორც ინდივიდუალურად, ასევე გუნდურად.

ვარჯიში:ბურთის გადაგდება სხვადასხვა ზედაპირებისხვადასხვა გზით ათჯერ, ერთდროულად ითვლიან ისე, რომ არ გადაუხვიოს. თუ რაღაც მომენტში მოთამაშე უშვებს შეცდომას და ბურთი გვერდზე გაფრინდება, მან თავიდანვე უნდა დაიწყოს თავისი დავალების შესრულება. დავალებები თანდათან რთულდება.

ამოცანა 1 - ბურთი მიწაზე ათჯერ გადააგორეთ კედელთან და დაიჭირეთ.

დავალება 2 - ათჯერ დაარტყით ბურთს მიწიდან.

დავალება 3 - დაარტყი ბურთს კედლიდან ათჯერ.

დავალება 4 - დაარტყით ბურთს კედლიდან ათჯერ გადახტომით, როდესაც ის კედლიდან გადმოხტა.

დავალება 5 - დაარტყით ბურთს კედლიდან ათჯერ და სანამ ის დაფრინავს, გაქვთ დრო, რომ შემობრუნდეთ და, შემობრუნებით, დაიჭიროთ ბურთი.

ამოცანა 6 - გადააგდე ბურთი ათჯერ და დაიჭირე.

დავალება 7 - გადააგდე ბურთი ათჯერ და დაიჭირე, შემოიხვიე, სანამ ის დაფრინავს.

დავალება 8 - გადააგდე ბურთი ათჯერ და დაიჭირე, ცალ ფეხზე ხტუნავ, როცა ის დაფრინავს.

დავალება 9 - გადააგდეთ ბურთი ათჯერ და დაარტყით მიწას, აფრინეთ ბეჭდით დახურულ ხელებში.

ამოცანა 10 - დაარტყით ბურთს ათჯერ მიწიდან და სანამ ის დაფრინავს, გაქვთ დრო, რომ შემობრუნდეთ და, შემობრუნებით, დაიჭიროთ ბურთი.

ფეხით თამაში ბავშვებთან "ჩვენ პოეტები ვართ!"

ვარჯიში:დაასრულეთ სტრიქონები, რომლებსაც ლიდერი სთავაზობს ბავშვებს. შეგიძლიათ ითამაშოთ როგორც ინდივიდუალურად, ასევე გუნდურად. მასწავლებელი ბავშვებს უკითხავს ლექსის პირველ ერთ-ორ სტრიქონს, ბავშვები რითმით აწყობენ სტრიქონებს, აკვირდებიან რიტმს, წარმოთქვამენ და მასწავლებელი წერს.

ასევე, შეგიძლიათ ლექსების პირველი სტრიქონები მოიფიქროთ სიარულის დროს, იმ საგნების შესახებ, რომლებსაც ბავშვები ხედავენ გარშემო.

გახსნის ხაზების მაგალითები:რატომღაც გუბეებში მივდიოდი სახლში ... ტყეში მივდიოდით ბილიკზე ... დედასთან ერთად ვაზა გავტეხე ... მუზეუმში წავედით ... გუშინ ტყეში ვიარე ... ტელევიზორი ჩავრთე... თხილამურებზე ვირბინეთ... მაგიდაზე კნუტი ზის... გუშინ მაღაზიაში წავედით, კალათები არ იყო... კარუსელზე ავედი, ძლივს გადმოვედი. ეს... ბიჭები უკანმოუხედავად სადღაც გამოვარდნენ... ყვავილების საწოლში ლამაზი ყვავილიაყვავდა ... თოვლი მოვიდა ... გაზაფხული მოვიდა, ყინულები კიდია ... ზაფხული მოვიდა და სიცხემ მოიტანა ... მიყვარს კინოში წასვლა ... სურათი დავხატე ... მაჩუქეს ცხენი ... სახლში ვითამაშეთ ბურთი ... გუშინ გმირი ვიყავი ... კარუსელის ადგილზე ძლივს ვჭამეთ ... გუშინ ორი ნაყინი ვჭამე ... ტორტის ნაჭერი დავასრულე მაგიდასთან შემთხვევით მივედი ... ცოცხს ხელში ვიღებ - სახლში დავასუფთავებ ... სასეირნოდ გავედით, ხეივანში ვიარეთ ... საქანელაზე ვისრიალეთ ...

ფეხით თამაში ბავშვებთან "რა სიტყვაა?"

ეს თამაში ვითარდება ფონეტიკური ცნობიერებადა ლექსიკა.

ორი გუნდი თამაშობს. შეგიძლიათ ითამაშოთ ბავშვებთან, რომლებმაც უკვე იციან კითხვა. თითოეულ გუნდს ეძლევა ბარათები სამი, ოთხი ან ხუთი ასოებით.

ნაკრები მოიცავს ორ ბარათს: ერთზე იწერება მთელი სიტყვა, მეორეზე კი სიტყვებში აკლია ასო, ხმოვანი ან თანხმოვანი. გუნდი ჯერ გამოდის სიტყვის აღწერილობით, ეუბნება მას მოწინააღმდეგე გუნდს და შემდეგ აძლევს ბარათს გამოტოვებული ასოებით.

დავალება- გაიგე რა არის სიტყვა და ჩასვით მასში დაკარგული ასო. თქვენ შეგიძლიათ პირველ რიგში აუხსნათ ბავშვებს სატესტო სიტყვების შესახებ წესი (სიტყვას ვცვლით ისე, რომ ასო, რომლის დაწერა არ ვიცით, აშკარად ისმის).

სიტყვების მაგალითები (შეიძლება არ იყოს მონიშნული ასო):ლ ედან - მდე ე s, n ოჰა, კ ოსა, რ ოსა, ჰ აყველი ოჰა, ნ ოწვენი, ში ეძილი, შიგნით ოდიახ, გვ ეწვენი, სკ ა zka.

ფეხით თამაში ბავშვებთან "ვისი გველი უფრო გრძელია?"

ეს თამაში ავითარებს გუნდში მუშაობის, ალგორითმის მიხედვით მოქმედების უნარს, სიზუსტეს, ყურადღებას. გუნდები თამაშობენ.

ვარჯიში:უკან გარკვეული დრომაგალითად, 30 წამში, გუნდებმა სიარულის დროს შეგროვებული პატარა კენჭებისგან უნდა გააკეთონ „გველი“. ყველაზე გრძელი გველის მქონე გუნდი იმარჯვებს.

"გველის" აშენების ორი გზა არსებობს:

• ერთდროულად მთელი გუნდის მიერ;
• სარელეო რბოლის პრინციპით, ფინიშამდე თითო ადამიანზე სირბილით, მიამაგრეთ ერთი კენჭი „გველზე“.

შეიძლება იყოს რამდენიმე დავალება "გველის" დასაყენებლად.

დავალების პარამეტრები:

• კენჭები განლაგებულია რგოლში, მისი კონტურის გასწვრივ.
• მოხრილი თოკის გასწვრივ, რომელსაც მასპინძელი ადრე ათავსებს იატაკზე, ფინიშთან. კენჭების "გველი" ზუსტად უნდა გაიმეოროს თოკის ხაზი.
• "მცოცავი გველი". კენჭები ჯერ მიწაზე დადეთ ჰორიზონტალურად, შემდეგ ვერტიკალურად ისე, რომ „გველი“ სკამს ან მაგიდას მიაღწიოს, შემდეგ კუბები ისევ ჰორიზონტალურად ათავსებენ მაგიდაზე ან სკამზე.
• "გეომეტრიული გველი". დადეთ კენჭების "გველი" წრის, სამკუთხედის, კვადრატის, ოვალის სახით.
• "გველი - ელვა". „გველი“ დადეთ ზიგზაგში, როგორც წესი, ელვა დახატულია.
• „გველი“ სპირალია. დაალაგეთ კენჭები სპირალურად.
• "გველი" - პეპელა - კენჭებს აფენს პეპლის სახით.
• რგოლებად დახვეული „გველი“ – კენჭები კონცენტრირებულ წრეებშია გაშლილი.

ბავშვებთან ერთად სასეირნოდ თამაში "მხიარული ქოლგები" (ზღაპრის "ოლე ლუკოიეს" მიხედვით)

თამაში ავითარებს ყურადღებას და ტარდება სარელეო რბოლის ფორმატში. მონაწილეობს ორი გუნდი.

ვარჯიში:გუნდის თითოეული წევრი თავის მხრივ გარბის ფინიშის ხაზამდე, აიღებს იქ მდებარე ქოლგას, ატრიალებს მას ხელში და ამბობს: „ერთი, ორი, სამი!“, აბრუნებს ქოლგას თავის ადგილზე და უბრუნდება გუნდს.

გუნდი იმარჯვებს, რომლის ყველა წევრი სხვაზე სწრაფად გადალახავს მანძილს.

მეორე ვარიანტი არის " მხიარული ქოლგები"(ზღაპრის მიხედვით" ოლე ლუკოიე")

ყველა მონაწილე დგას წრეში და ქოლგას გადასცემს ერთმანეთს. ვისაც ხელში ქოლგა უჭირავს, ზღაპრის სახელი უნდა თქვას. ვინც ზღაპარს არ დაასახელა, თამაშს ტოვებს და ერთი ნაბიჯით უკან იხევს. სახელების გამეორება შეუძლებელია.

ეს თამაში ბავშვებთან ერთად შეგიძლიათ გამოიყენოთ არა მხოლოდ სასეირნოდ, არამედ ლიტერატურის წლისადმი მიძღვნილი დღესასწაულისთვის.

ბავშვებთან ერთად სასეირნოდ თამაში "პოლინომიური ფანტაზია"

ეს თამაში ავითარებს კრეატიულობას, წარმოსახვით აზროვნებას, აზრების გამოხატვის უნარს, წინადადებების სწორად აგებას, ლექსიკის შევსებას.

თამაში დაფუძნებულია იტალიელი მთხრობელის ჯანი როდარის მიერ გამოგონილ თხრობის მეთოდზე. მეტისთვის წარმატებული თამაშიდა მიღება კარგი შედეგიგუნდში უნდა იყოს არაუმეტეს ხუთი ან ექვსი კაცი.

ბავშვებს ეპატიჟებიან ადგილზე სიარულის დროს იპოვონ სხვადასხვა საგნები (კენჭები, ბალახის პირები, ქვიშის ყუთში სათამაშო ყალიბები, რომლებიც ასახავს სხვადასხვა ცხოველს და საგანს, ფოთლები ხეებიდან, თოკი, რგოლი, ჯოხები, ტოტები). შეგიძლიათ, იცოდეთ, რომ ეს თამაში მოეწყობა ბავშვებთან ერთად გასეირნებისას, სპეციალურად მოედანზე მიიტანეთ ყუთი სხვადასხვა საინტერესო პატარა ნივთებითა და სათამაშოებით.

ყველა ნაპოვნი და მოტანილი ნივთი მოთავსებულია გაუმჭვირვალე ლამაზ ჩანთაში. ბავშვები რიგრიგობით იღებენ ჩანთიდან ორ-სამ საგანს, ამბობენ, რასაც ეძახიან და ამ სიტყვების მიხედვით ქმნიან წინადადებებს.

ამ თამაშის ვარიანტი წვიმიან ამინდში გადახურულ ვერანდაზე მოსაწყობად.

ბავშვებს აძლევენ ბარათებს, რომელზეც აწერია არსებითი სახელი (თუ ბავშვებმა უკვე იციან კითხვა) ან დახატული საგნებითა და ფენომენებით. შესაძლებელია ერთდროულად ორი ან სამი სიტყვის შეთავაზება. ბავშვებმა უნდა შეადგინონ წინადადება ამ საკვანძო სიტყვების საფუძველზე. რაც უფრო შორს იქნება შემოთავაზებული სიტყვები ერთმანეთისგან, მით უფრო აქტიური იქნება ბავშვების ფანტაზია და შემოქმედებითი ფანტაზია.

თუ მასწავლებელი დარწმუნებულია, რომ ბავშვების შემოქმედებითი განვითარების დონე საკმარისად მაღალია, შეგიძლიათ დაავალოთ ამ სიტყვების საფუძველზე შეადგინოთ მთელი ზღაპარი ან მოთხრობა. ამ შემთხვევაში ბავშვებს შეუძლიათ შეახსენონ შეთქმულების განვითარების ძირითადი პუნქტები: შეთქმულება, კულმინაცია, დაშლა.

მასწავლებელს შეუძლია დაწეროს ყველაზე მეტი საინტერესო შეთავაზებები, ზღაპრები და მოთხრობები და გამოაქვეყნეთ ალმანახი ან კედლის გაზეთი ბავშვების შემოქმედების ნიმუშებით, რათა მშობლები და საბავშვო ბაღის მასწავლებლები გაეცნონ ამ სახალისო თამაშის შედეგებს.

სიტყვების მაგალითები:ძილი, ძაღლი, ბაღი; კატა, მაცივარი; ხე, გემი; თვითმფრინავი, ბურთი; სახურავი, ზღვა; თექის ჩექმები, პლაჟი, ვაშლი; კანფეტი, მოტოციკლი; ფუნთუშა, ქუდი; ტელევიზორი, ძრავა; ტელეფონი, სირაქლემას, მატარებელი; ტროლეიბუსი, ბუჩქი, ძროხა; სოფელი, ცარცი, მურაბა; ქვიშა, ასო; მზე, ტოფი; ზაფხული, კონვერტი; ზაზუნა, სვიტერი; თხილამურები, საზამთრო; აივანი, ნარინჯისფერი; დამუხტვა, შეკეთება, კინოთეატრი; ავტობუსი, სიმღერა, ქათამი; ბავშვები, ნიანგი, შემოდგომა; მოსავალი, ჟილეტი, ფორტეპიანო; ჭექა-ქუხილი, თოვლი, სივრცე; სასწავლებელი, ვერტმფრენი, ტყე; ნაყინი, სირაქლემას, ფაფა; პური, ცოცხი, ქვაბი; გარიჟრაჟი, ზღაპარი, სიხარული; სახლი, სპილო, ბურთი; ფურცელი, ბურთი; ზებრა, ბეღურა; საათი, ულვაში; მტვერი, ნამცხვარი; მდინარე, ვეშაპი; ზარი, გზა; მაღვიძარა, სასწორი; ყველი, მოლი; წვნიანი მგელი.

თამაშის ვარიანტი:ბავშვებს შეუძლიათ ერთდროულად შესთავაზონ ხუთი ან ექვსი ობიექტი ან ბარათი საგნების და ფენომენების გამოსახულებით, რათა დამოუკიდებლად აირჩიონ ორი ან სამი სიტყვა, რის საფუძველზეც შეადგენენ წინადადებას.

ფეხით თამაში ბავშვებთან "ერთი ასო"

ეს თამაში ავითარებს კრეატიულობას, წარმოსახვით აზროვნებას, ყურადღებას, აზრების გამოხატვის უნარს, წინადადებების სწორად აგებას, ლექსიკის შევსებას.

შეგიძლიათ ითამაშოთ როგორც ინდივიდუალურად, ასევე გუნდურად. უფრო წარმატებული თამაშისთვის და კარგი შედეგისთვის გუნდს ხუთი-ექვსკაცზე მეტი არ უნდა ჰყავდეს.

ვარჯიში:დაწერეთ წინადადება, რომელშიც ყველა სიტყვა იწყება ერთი ასოებით. წერილს მასწავლებელი გვთავაზობს. წინადადებაში სიტყვების რაოდენობა შეზღუდული არ არის.

ამ სახალისო თამაშის ვარიანტი: დაწერეთ წინადადება ოთხი სიტყვისგან. თითოეული სიტყვა უნდა დაიწყოს გარკვეული ასოთი: პირველი სიტყვა ასო B-ით, მეორე - ასო M-ით, მესამე სიტყვა - ასო C-ით, მეოთხე - ასო K-ით.

ეს მხიარული თამაშიასევე არის ტესტი ბავშვებისთვის კრეატიულობის განვითარებისთვის, რომლითაც შეგიძლიათ შეამოწმოთ აზროვნების მოქნილობა და სიჩქარე, თუ ბავშვებს სთხოვთ შეადგინონ რაც შეიძლება მეტი წინადადება გარკვეულ დროში, მაგალითად, სამ წუთში. რაც უფრო მრავალფეროვანია გამოსახულება წინადადებებში, მით უკეთესია აზროვნების მოქნილობა.

ფეხით თამაში ბავშვებთან "დეტექტივები"

IN ოთხი წლის- ხუთი წლის ბავშვებს ჯერ კიდევ უჭირთ საგნის რამდენიმე თვისების ერთდროულად გათვალისწინება. ამიტომ, ბავშვებმა აუცილებლად უნდა ითამაშონ ეს თამაში სასეირნოდ.

ეს თამაში ავითარებს კრეატიულობას, წარმოსახვით აზროვნებას, აზრების გამოხატვის უნარს, წინადადებების სწორად აგებას, ლექსიკის შევსებას.

შეგიძლიათ ითამაშოთ გუნდურად და ინდივიდუალურად. ფასილიტატორი ბავშვებს სთავაზობს „დაკარგული“ ნივთის აღწერას. ბავშვებმა უნდა განსაზღვრონ რა არის ეს. ამ თამაშში სასეირნოდ, თოჯინა ან რბილი სათამაშორომელმაც დაკარგა ნივთი.

ამ თამაშის ვარიანტი სასეირნოდ:ბავშვების ორი გუნდი პოულობს ობიექტებს სასეირნო მიდამოში, მეორე გუნდს არ უჩვენებს, რომლებიც შემდეგ მათ აღწერენ. ეს ნივთები შეიძლება იყოს სტაციონარულიც - სახლი, ხე, საქანელა, სლაიდი, ქვიშის ყუთი, მთავარია ბავშვებმა მოიფიქრონ და სწორად აღწერონ. მასწავლებელს შეუძლია დაეხმაროს ბავშვებს ობიექტების აღწერასა და გამოცნობაში.

ამ სასეირნო თამაშში შეიძლება იყვნენ გამარჯვებულები - ის ბავშვები, ვინც პირველებმა გამოიცნეს რომელ საგანს აღწერს ლიდერი ან გუნდი.

აღწერილობის მაგალითები:

• მწვანე, ზოლიანი, მძიმე, ტკბილი (საზამთრო).
• გემრიელი, ტკბილი, ცივი, ნაღების (ნაყინი).
• თბილი, გრძელი, შალის, ნაქსოვი, ზოლიანი (შარფი).
• ოქროსფერი, სველი, პატარა, ჩუმი, ქერცლიანი (თევზი).
• მრგვალი, მყარი, გემრიელი, ყავისფერი, ჯანსაღი (კაკალი).
• შავი, ორთქლი, თბილი, ზამთარი, თექის, ბებიის (თექის ჩექმები).
• მართკუთხა, ქაღალდი, საინტერესო, ბიბლიოთეკა (წიგნი).
• გრძელი, სწრაფი, პლასტიკური, სპორტული (თხილამურები).
• გრძელი, მწვანე, გემრიელი, ახალი, მუწუკები (კიტრი).
• დიდი, მრგვალი, გემრიელი, კრემისებური, ბისკვიტის (ტორტი).
• კვადრატული, ლამაზი, მოდური, ფართო, ტყავი, დიზაინერი, დედის (ჩანთა).
• ელეგანტური, სადღესასწაულო, ლამაზი, აბრეშუმის (კაბა).
• გემრიელი, ყავისფერი, მწარე (შოკოლადის).
• მრგვალი, კერამიკული, ყვავილოვანი (ქოთანი).
• თბილი, ფუმფულა, პატარა, საყვარელი, კლანჭიანი, ჩირქიანი (კნუტი).
• დიდი, ფუმფულა, სანადირო, ყეფა (ძაღლი).
• ფუმფულა, ყავისფერი, პლუშური, სათამაშო (დათვი).
• ტყავი, საშემოდგომო, წყალგაუმტარი (ჩექმები).
• მაღალი, წყვილი, შემოდგომა, რეზინი (ჩექმები).
• მაღალი, ციცაბო, ხის (სლაიდი).
• მაღალი, მწვანე, აყვავებული, მზარდი (ხე).
• დაბალი, აგურის, კვადრატული (სახლი)
• რკინის, ხრაშუნა, ბავშვური, რხევა (სვინგის).
• კვადრატული, ხის, სავსე (ქვიშის ყუთი).
• მრგვალი, ლამაზი, ყვავილოვანი (ყვავილების საწოლი).

ფეხით თამაში ბავშვებთან "განმარტებები"

ეს თამაში ავითარებს კრეატიულობას, წარმოსახვით აზროვნებას, აზრების გამოხატვის უნარს, წინადადებების სწორად აგებას, ლექსიკის შევსებას.

შეგიძლიათ ითამაშოთ როგორც ინდივიდუალურად, ასევე გუნდურად.

ვარჯიში:ოცდაათ წამში აუცილებელია რაც შეიძლება მეტი განმარტება მივცეთ რომელიმე საგანს ან ფენომენს. მასპინძელი აღნიშნავს დროს და ითვლის რამდენი განმარტება დაასახელა მოთამაშემ.

ფასილიტატორს შეუძლია უბრალოდ თქვას, რომელი არსებითი სახელი უნდა იყოს განსაზღვრული, ან შეუძლია მოიწვიოს მონაწილეები, რომ იპოვონ ეს ნივთები სასეირნო ზონაში. მეორე ვარიანტი შეიძლება იყოს სასურველი ნაკლებად მომზადებული ბავშვებისთვის, ვინაიდან, თუ მათ თვალწინ აქვთ ობიექტის ან ფენომენის გამოსახულება, მათთვის უფრო ადვილი იქნება მათთვის განმარტებების პოვნა.

თამაში სასეირნოდ ბავშვებთან ერთად "მოვლენების ჯაჭვები"

ეს თამაში ავითარებს მიზეზ-შედეგობრივ აზროვნებას, აზრების გამოხატვის, წინადადებების სწორად აგების და ლექსიკის შევსების უნარს. თამაში გააქტიურებულია ცხოვრების გამოცდილებაბავშვები.

ყველა მოთამაშე წრეშია. მასპინძელი საუბრობს შესავალირომ ყოველი ქმედება და საქციელი იწვევს რაიმე მომდევნო მოვლენას, რომლის მიზეზიც წინაა.

ვარჯიში:გააგრძელეთ ღონისძიებების ჯაჭვი, რომელთაგან პირველს მასპინძელი ჩუქნის ბავშვებს. ამ სახალისო თამაშის შემდეგ ფასილიტატორს შეუძლია ჰკითხოს ბავშვებს, ხომ არ მოჰყვა მათ ცხოვრებაში რაიმე მოვლენა რაიმე შემდგომ ეფექტს. ამრიგად, ჩვენ შეგვიძლია გავაგრძელოთ საუბარი ჩვენს ქმედებებზე პასუხისმგებლობის შესახებ.

სასეირნოდ ბავშვებთან თამაშის რთული ვარიანტები:

- ბავშვები სთავაზობენ ჩადენილი მოქმედების შედეგებს არა მხოლოდ მის ჩამდენს, არამედ მის გარშემო მყოფ ადამიანებს, ბუნებას.

ფასილიტატორი მოუწოდებს ბავშვებს განიხილონ შემოთავაზებული ქმედების დადებითი და უარყოფითი შედეგები. ამრიგად, ბავშვებში ვითარდება განსხვავებული აზროვნება.

წამყვანი ბავშვებისთვის შემოთავაზებული ღონისძიებების ვარიანტები:დილით ეძინა. დაავიწყდა კატის კვება. ცივ ამინდში ბავშვს ქუდი არ ეხურა. ქუჩის გადაკვეთისას შუქნიშანს არ უყურებდა. წაიყვანა სახლში კნუტი ქუჩიდან. ტყეში ნაგავი არ აგროვებდა. მათ ნაგავი ტროტუარზე დაყარეს. ყოველ დილით ადამიანი სამსახურში მიდის. ადამიანი ნაგავს ყოველთვის ყუთში აგდებს და არა მიწაზე ან ტროტუარზე. ეზოში გორაკი აშენდა. ძალიან ცხელი ზაფხული იყო. წვიმა მოდის. მთელ სახლში შუქი ჩაქრა. ძალიან გაიზარდა ბაღში კარგი მოსავალი. საბავშვო ბაღიდახურულია სარემონტოდ. სახლში სადილის შემდეგ ბავშვი ჭურჭელს არ რეცხავდა. ბავშვმა საღამოს მთელ ოთახში მიმოიფანტა თავისი ნივთები.

ფეხით თამაში ბავშვებთან "მინდა დაგიჭირო!"

ეს თამაში ავითარებს ყურადღებას, ოსტატობას, რეაქციის სიჩქარეს.

ყველა ბავშვი დგას წრეში და უერთდება ხელებს ხელით ასე: მარცხენა ხელიხელით ქვემოთ, მეზობლის ხელისგულში მარცხნივ, მარჯვენა ხელი- ხელი მაღლა - მეზობლის ხელის ქვეშ მარჯვნივ. ყველა ამბობს სიტყვებს გუნდში: "ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი - მინდა დაგიჭირო!".

ბოლო სიტყვაზე ყველა ცდილობს, ერთდროულად მარჯვენა ხელით დაიჭიროს მეზობლის ხელი და მარცხენა ხელის მარცხენა ხელი მოაშოროს, რომ არ დაიჭიროს. ისინი, ვისი ხელიც ჯერ კიდევ დაიჭირეს, თამაშს უკან გადადგმული ნაბიჯით ტოვებენ.

ფეხით თამაში ბავშვებთან "მზე, თოვლი და წვიმა"

ეს თამაში ავითარებს წარმოსახვით აზროვნებას, აზრების გამოხატვის უნარს, ავსებს ლექსიკას.

შეგიძლიათ გუნდებში თამაში. თითოეულ გუნდს ეპატიჟება შეავსოს ასფალტზე დახატული ნახატები ფერადი ფანქრებით: მზე სხივების გარეშე, ფიფქია, ასევე სხივების გარეშე, ღრუბელი მისგან წვიმის წვეთების გარეშე.

ბავშვების დავალება:თავის მხრივ, დაუმატეთ მზეს სხივები და ფიფქი, წვიმის წვეთები ღრუბელში, დაასახელეთ რა თვისებები აქვს მზეს, თოვლს და წვიმას.

ჯერ ერთი გუნდი ითამაშებს, მერე მეორე და ა.შ. განმარტებები არ შეიძლება განმეორდეს. გუნდი, რომელიც მეტ ელემენტს დახატავს და მეტ განმარტებას ასახელებს, იმარჯვებს.

თამაშის ვარიანტები სასეირნოდ "მზე, თოვლი და წვიმა".

თქვენ შეგიძლიათ დახატოთ სურათები ასფალტზე და სხვა სხვადასხვა ნივთებიდა ფენომენები, რომლებსაც შეიძლება მივაწეროთ სხვადასხვა ელემენტები, მათი განმარტებების დასახელება: ნაძვი (სახატავი ნემსები); Ნაძვის ხე ( საშობაო დეკორაციები); სახლი (დახაზეთ სახლის სილუეტი და დახაზეთ მისი ელემენტები: ფანჯრები, აივნები, ანტენები სახურავზე, კარები და ა.შ.); ტყე (ხეების დახატვა); ზღვა (ტალღების დახატვა); ყვავილი (ფურცლები); სივრცე (ვარსკვლავები, პლანეტები, კომეტები); ცის ღრუბლები); ტორტი (ნამცხვარზე ვარდების დახატვა); კაბა (frills); პარკი (სკამები, ატრაქციონები, ბილიკები, აუზი და ა.შ. - ბაღისა და პარკის დიზაინის სხვადასხვა ელემენტები); ყვავილების საწოლი (ყვავილები).

ფეხით თამაში ბავშვებთან ერთად "იდუმალი ობიექტი"

ეს თამაში ავითარებს წარმოსახვით და ლოგიკური აზროვნება, აზრის გამოხატვის, საგნების კლასიფიკაციის, ლექსიკის შევსების უნარი, ასწავლის საგნების კლასიფიკაციას. შეგიძლიათ ითამაშოთ როგორც გუნდურად, ასევე ინდივიდუალურად.

გარე თამაშის ვარიანტი.

ბავშვები ფიქრობენ რაიმე ობიექტზე ან ფენომენზე, აყალიბებენ კითხვას სხვა გუნდისთვის, რომელიც შეიცავს ამ ობიექტთან მოქმედების განმარტებას. მასწავლებელს შეუძლია დაეხმაროს ბავშვებს.

მოქმედებებისა და საგნების მაგალითები, რომლებიც ბავშვებს შეუძლიათ იპოვონ და მოიფიქრონ:

- მასში ბავშვები აშენებენ ციხეებს და აცხობენ სააღდგომო ნამცხვრებს (ქვიშის ყუთს).

- მისგან მიდიან (სრიალებენ).

- მასზე ფოთლები ყოველ გაზაფხულზე იზრდება, შემოდგომაზე კი მისგან ცვივა (ხე, ბუჩქი).

- ისინი ყვავილის საწოლში (ყვავილებში) იზრდებიან.

- ისინი ცურავდნენ ცაზე (ღრუბლები).

- ყველასთვის ანათებს ცაში (მზე).

- მასზე იმალებიან წვიმის დროს (ვერანდა).

- ქუჩაში დადიან მასში (ფეხსაცმლები).

- ქვიშას თხრიან (სკუპს).

- მათთან ერთად თამაშობენ ქვიშაში (ფორმებში).

- წყალს (ვედროს) ატარებენ.

- გაზონზე (ბალახზე) იზრდება.

- უბერავს (ქარი).

ვარიანტი წვიმიანი ამინდისთვის და ბავშვებთან ერთად სათამაშოდ დახურულ ვერანდაზე სასეირნოდ.

ბავშვების წინ არის სხვადასხვა ბარათები სხვადასხვა ნივთების გამოსახულებით. მასპინძელი უწოდებს მოქმედებას, რომელიც შეიძლება შესრულდეს ნებისმიერი შემოთავაზებული ელემენტით. ბავშვებმა უნდა იპოვონ ბარათი ამ ნივთის სურათით. ვინც პირველად იპოვა, ერთ ქულას იღებს.

ალტერნატიულად, თავად ბავშვებს შეუძლიათ კითხვების დასმა - გუნდის გუნდი. ამ შემთხვევაში ქულა ენიჭება გუნდს, რომელმაც სწორად იპოვა ნივთი.

ბარათებზე დახატული მოქმედებებისა და ობიექტების მაგალითები:

- სიცივეში მიდიან (თექის ჩექმები).

- მას თამაშობენ ძალიან მცირეწლოვანი ბავშვები (ჭყლეტა).

- მისგან მიირთმევენ სუპს (სუფრის თეფშს).

- წვნიანს ჭამენ (სუფრის კოვზს).

- მისგან ჩაის (ფინჯანს) სვამენ.

- ცხელ ზაფხულში დადიან (სანდლები).

- თამაშობენ სპორტით (სნიკერები ან სნიკერები).

- მათში შეგიძლია იცეკვო (ჩეხები).

- ზამთარში იცვამენ ყელზე (შარფი).

- ცივ ამინდში ხელებს მალავენ (ხელთათები).

იღებენ კარს (გასაღებს).

- კბილებს იხეხავს (კბილის პასტა).

- ხელებს იბანენ (საპონი).

- თმას ივარცხნის (სავარცხელი).

თამაშის ვარიანტი ბავშვებთან სასეირნოდ "იდუმალი ობიექტი".

გუნდებმა უნდა შეაგროვონ ბარათები გარკვეული ტიპის ნივთებით, მაგალითად, ჰიგიენის ნივთები, ტანსაცმლის ნივთები, ფეხსაცმელი, ჭურჭელი.

თამაში სასეირნოდ ბავშვებთან ერთად "ჩვენ წავედით სასეირნოდ აუზში"

ეს თამაში ბავშვებთან ერთად ავითარებს მათ ყურადღებას, მოქმედების უნარს, წარმოსახვით აზროვნებას, მოტორულ უნარებს.

ყველა ბავშვი წრეში დადის. ლიდერი წარმოთქვამს სიტყვებს, ყველა იმეორებს მათ ლიდერის შემდეგ და ასახავს რაზე საუბრობენ:

წავედით სასეირნოდ მდელოზე! ირგვლივ ბუჩქებია.

წავედით სასეირნოდ მდელოზე! ყვავილები ყველგან ყვავის.

წავედით სასეირნოდ მდელოზე! უცებ ბაყაყი - გადახტე, გადახტე!

წავედით სასეირნოდ მდელოზე! ხარის წინაშე ვდგავართ! ხარი!

წავედით სასეირნოდ მდელოზე! გზაზე ზევით-ზევით!

წავედით სასეირნოდ მდელოზე! უცებ დასტა დავინახეთ.

- ბევრი თივა იმ დასტაში,

- უფრო სწრაფად მივრბივარ მისკენ!

ჩართულია ბოლო სიტყვებიყველა მხიარულად გარბის წრის ცენტრში.

თამაში სასეირნოდ ბავშვებთან ერთად "მოდით ვიცეკვოთ!"

ეს თამაში ავითარებს ყურადღებას, მოქმედების უნარს, წარმოსახვით აზროვნებას, მოტორულ უნარებს.

ყველა დგას წრეში და იწყებს ცეკვას მხიარულ სიმღერაზე. ლიდერი ამბობს, როგორ ვიცეკვოთ: ფეხებით, ხელებით, მხოლოდ თითებით, მუხლებით, მხრებით, ხელებით, მხოლოდ თითებით, იდაყვებით, თავით, ყურებით, ცხვირით, ქუსლებით.

ბავშვებთან ერთად სასეირნოდ თამაში "შიფრი"

ეს თამაში ავითარებს შემოქმედებით აზროვნებას, ლექსიკას, თანმიმდევრულ მეტყველებას.

შეგიძლიათ ითამაშოთ როგორც ინდივიდუალურად, ასევე გუნდურად. მონაწილეები იღებენ ბარათებს სიტყვებით. აუცილებელია „გაშიფრული“ წინადადება, რომლის თითოეული სიტყვა იწყება ბარათებზე დაწერილი სიტყვების ასოთი.

მასწავლებელს შეუძლია დაეხმაროს ბავშვებს, თუ ისინი კარგად ვერ ქმნიან თანმიმდევრულ წინადადებებს. შეგიძლიათ შესთავაზოთ, რომ წინადადებაში შეიძლება საუბარი იმაზე, რაც ვიღაცამ გააკეთა ან რა დაემართა რაღაცას ან ვინმეს. ამავდროულად, ბავშვებს შეუძლიათ გააცნონ სუბიექტისა და პრედიკატის ცნებები.

ბარათების სიტყვები ბავშვებისთვის ნაცნობი უნდა იყოს. წერის გაძნელების შემთხვევაში, შეგიძლიათ მოიწვიოთ ისინი ამ სიტყვების შესახებ წინადადებების შედგენაზე.

სიტყვების მაგალითები:ქალიშვილი, შვილიშვილი, ბორბალი, დათვი, ფაფა, ფეხი, ჭიქა, ჟირაფი, გარდერობი, მაგიდა, კინო.

ეს თამაში ავითარებს შემოქმედებით აზროვნებას, ფიგურულ აზროვნებას, ლექსიკას, თანმიმდევრულ მეტყველებას.

ბავშვები პოულობენ სათამაშო მოედანზე სასეირნოდ რამდენიმე სხვადასხვა ნივთები: ხის ფოთოლი, ბალახის პირი, კენჭი, ქვიშა, სკუპი, ქვიშის ყალიბი, სპატული და ა.შ.

ვარჯიში:აიღეთ ნებისმიერი ორი ობიექტი შემთხვევით და აღწერეთ ამ ორი ობიექტის მსგავსება და დაპირისპირება. მასწავლებელი თამაშის დროს ეხმარება ბავშვებს წამყვან კითხვებში სირთულის შემთხვევაში.

მნიშვნელოვანია შევახსენოთ ბავშვებს, რომ შედარება არ უნდა იყოს მხოლოდ გარეგანი ნიშნები, არამედ ობიექტების ფუნქციების მიხედვით, მათთან მიმართებაში, პიროვნება, იმ სარგებლის მიხედვით, რაც საგნებს მოაქვს ადამიანს.

სასეირნოდ თამაშისას წვიმიანი ამინდიდახურულ ვერანდაში შეგიძლიათ გამოიყენოთ ამ თამაშის ვარიაცია სასეირნოდ ბარათებით.

სიტყვების მაგალითები ბარათებზე:ტყე, კატა, ზღვა, ხოჭო, მანქანა, თოვლი, წვიმა, ფოთოლი, ხე, ადამიანი, წიგნი, ტროლეიბუსი, ავტობუსი, ვაშლი, პური, თოჯინა, ღრუბელი, ჭიქა, რძე, სკოლა.

თამაში სასეირნოდ ბავშვებთან ერთად "გადახტა, გაფრინდა და დაიღალა"

ეს თამაში ავითარებს ბავშვების ყურადღებას, მოქმედების უნარს, წარმოსახვით აზროვნებას, მოტორულ უნარებს.

ყველა დგას წრეში და იმეორებს სიტყვებს ლიდერის შემდეგ, ასრულებს სიტყვებში ნახსენებ მოქმედებებს:

ხტუნავდნენ, ხტუნავდნენ, ახტებოდნენ. და - დაღლილი!

გაფრინდნენ, გაფრინდნენ, გაფრინდნენ. და - დაღლილი!

სიტყვებზე "და დაღლილი" ყველა ჩერდება. მასპინძელი ამბობს, თუ რომელი ცხოველის ან ფრინველის სახით გჭირდებათ გადახტომა ან ფრენა, და სიტყვებით "გადახტა ..." და "გაფრინდა ..." განსაზღვრავს რამდენ ხანს გადახტნენ ბავშვები. ამგვარად, საბავშვო ბაღში ამ სახალისო თამაშის დროს ბავშვების გადამეტების შესაძლებლობა გამორიცხულია. თამაშის დროს ფასილიტატორს შეუძლია ბავშვებს წაუკითხოს წამყვანი კითხვები იმის შესახებ, თუ როგორ ხტება ესა თუ ის ცხოველი.

სასეირნოდ ამ თამაშის დროს ბავშვები ამყარებენ „დიდი“, „პატარა“ ცნებებს, ახსოვთ როგორ გამოიყურებიან და რა მახასიათებლები აქვთ სხვადასხვა ცხოველებს, ფრინველებს და ბუნებრივ მოვლენებს.

სიტყვის ვარიანტები:

როგორ ხტუნავდნენ კურდღლები, ხტუნავდნენ

და დაღლილი!

დათვებმა როგორ დაძვრეს, დაცურეს

და დაღლილი!

როგორ ხტუნავდნენ ბაყაყები, ხტუნავდნენ

და დაღლილი!

როგორ გაფრინდნენ ფიფქები, გაფრინდნენ

და დაღლილი!

როგორ ხტუნავდნენ მაიმუნები, ხტუნავდნენ

და დაღლილი!

როგორ ხტუნავდნენ კნუტები, ხტუნავდნენ

და დაღლილი!

როგორ გაფრინდა ფოთლები, გაფრინდა

და დაღლილი!

სპილოები როგორ დაცურავდნენ, გალოპდნენ

და დაღლილი!

როგორ ხტუნავდნენ ქათმები, ხტუნავდნენ

და დაღლილი!

გაფრინდნენ პეპლები, გაფრინდნენ

და დაღლილი!

როგორ ხტუნავდნენ ბავშვები, ხტუნავდნენ

და დაღლილი!

ბურთები გადახტა, გადახტა

და დაღლილი!

სეტყვასავით ხტუნავდნენ, ხტუნავდნენ

და დაღლილი!

ბარდასავით ხტუნავდნენ, ხტუნავდნენ

და დაღლილი!

თვითმფრინავი გაფრინდა, გაფრინდა

და დაღლილი!

ვერტმფრენი გაფრინდა, გაფრინდა

და დაღლილი!

როგორც რაკეტა გაფრინდა, გაფრინდა

და დაღლილი!

ხოჭოებივით გავფრინდით, გავფრინდით

და დაღლილი!

ფუტკარივით გავფრინდით, გავფრინდით

და დაღლილი!

ბავშვების ყურადღების გასავითარებლად, შეგიძლიათ ამ თამაშს სიარულის დროს დაუმატოთ იუმორის ელემენტი ფრინველების, ცხოველების და საგნების სახელების წარმოთქმით, რომლებიც თამაშში არ დაფრინავენ:

როგორ გაფრინდნენ პინგვინები, გაფრინდნენ

და დაღლილი!

სპილოებივით გავფრინდით, გავფრინდით

და დაღლილი!

კაბინეტებივით გავფრინდით, გავფრინდით

და დაღლილი!

როგორ გაფრინდნენ ბეჭდები, გაფრინდნენ

და დაღლილი!

ფეხით თამაში ბავშვებთან "დატენვა"

ეს თამაში ავითარებს ყურადღებას, მოტორულ უნარებს.

ყველა ბავშვი დგას წრეში ან რიგებში, დგას ადგილზე და იმეორებს სიტყვებსა და მოძრაობებს ლიდერის შემდეგ.

ჩვენ ყველანი ვიტენით! (ბავშვები ლიდერის შემდეგ იმეორებენ მოძრაობებს დილის ვარჯიშების კომპლექსიდან, რომელსაც ის აჩვენებს).

გადაიხადე თანმიმდევრობით! (ბავშვები გამოითვლება პირველზე ან მეორეზე).

ნაბიჯი წინ და უკან!

ყველას უხარია, რომ პასუხისმგებელია!

თანდათან, ყოველ ჯერზე, ლიდერი უფრო და უფრო სწრაფად წარმოთქვამს სიტყვებს, ბავშვები ცდილობენ მის გვერდით აყვნენ, რაც ამ თამაშს ძალიან სახალისოს ხდის სასეირნოდ ბავშვებისთვის.

ფეხით თამაში ბავშვებთან "მე ვხედავ"

ეს თამაში ავითარებს ყურადღებას, აზროვნებას, მოტორულ უნარებს.

მასპინძელი (ეს შეიძლება იყოს როგორც მასწავლებელი, ასევე ბავშვი) ამბობს ფრაზას: „მე ვხედავ სიტყვას ასოთი ...“, ასახელებს ნებისმიერ ასოს, რომელსაც აქვს საგნები იმ ადგილას, სადაც ეს თამაში მიმდინარეობს სასეირნოდ. ყველა ბავშვმა სწრაფად უნდა მოძებნოს დასახელებული ასოს მქონე ობიექტი და მიირბინოს მისკენ. ვინც ვერ იპოვა ნივთი, თამაშს არ ტოვებს. ბავშვები ახმოვანებენ ნაპოვნი ობიექტებს, ლიდერი აფასებს დავალების სისწორეს.

ფეხით თამაში ბავშვებთან "ერთი სიტყვით"

ეს თამაში ბავშვებში ავითარებს თანმიმდევრულ მეტყველებას, ფიგურულ აზროვნებას, ამდიდრებს ლექსიკას, აცნობს ფრაზეოლოგიურ ერთეულებს. განსაკუთრებით კარგია ამ თამაშის გასეირნება წვიმის დროს და უნდა იაროთ დახურულ ვერანდაზე, სადაც სკამებია და შეგიძლიათ დაჯდეთ და ითამაშოთ მჯდომარე და სხვა თამაშები.

შეგიძლიათ ითამაშოთ როგორც ინდივიდუალურად, ასევე გუნდურად.

ვარჯიში:ფრაზის მოსმენის შემდეგ ჩამოაყალიბეთ იგი ერთი სიტყვით. შესაძლებელია ამ თამაშის საპირისპირო ვერსიაც: მასპინძელი ამბობს ერთ სიტყვას, თამაშის მონაწილეები იმავე კონცეფციას უწოდებენ ფრაზას. აუცილებლად აუხსენით ბავშვებს ამ თამაშის წინ, რა არის ფრაზეოლოგიური ერთეულები და რისთვის გამოიყენება (სტაბილური ფრაზები გამოიყენება უფრო ხატოვანი, გამომხატველი მეტყველებისთვის). თამაშის დროს ფასილიტატორს შეუძლია ბავშვებს ჰკითხოს, როგორ ფიქრობენ, რას ეფუძნება ესა თუ ის ფრაზეოლოგიური ფრაზა.

ფრაზების მაგალითები: ზუსტი მსროლელი- სნაიპერი, ძლიერი ქარი- ქარიშხალი, უზარმაზარი ტალღები - ქარიშხალი, პოეზიის წერა - პოეტი, ბრძენი კაცი- ბრძენი, ხის ბიჭი - პინოქიო, მიწისქვეშა ტრანსპორტი - მეტრო, სტუდენტი სკოლაში - სტუდენტი, ცხოველი - კატა, თვითმფრინავი დაეშვა - დაეშვა, ძალიან დიდი - უზარმაზარი, სწრაფად სირბილი - რბოლა, ადრეული ასაკიდან - ბავშვობიდან.

ფრაზეოლოგიზმები:სცემე თაიგულები - უსაქმური, თავჩაქინდრული - სწრაფად, ხუთშაბათს წვიმის შემდეგ - არასოდეს, ღრუბლებში აფრინდები - ფანტაზიორობ, სული ქუსლებზე წავიდა - შეეშინდა, ცხვირზე გატეხა - დაიმახსოვრე, დედამიწის კიდეზე - შორს. მოშორებით, ვერ ხედავ - სიბნელეა, ხელით მიეცი - ახლოს, ორი წვეთი წყალივით - მსგავსი, თითქოს წყალში ჩაიძირა - გაუჩინარდა, წყალი პირში ჩაიდო - ჩუმად არის, როგორც შეხედა. წყალი - იწინასწარმეტყველა, როგორც თევზი წყალში - თავდაჯერებულად, აწიე ცხვირი - იამაყე, ცხვირ-ცხვირამდე - დახურე, თავი დაუქნიე - დაიძინე, ცხვირზე დაჭერი - დაიმახსოვრე, წამოიყვანე - გაჩერდი, დაკიდე ცხვირი - იმედგაცრუებული იყავი, გულკინის ცხვირით - პატარა, ცხვირქვეშ - დახუჭე, ხელები არ წვდება - დრო არ არის, ქვის სროლა - დახურე, დახუჭე პირი - გაჩუმდი, გადაყლაპე ენა - გაჩუმდი, გადაყლაპე ენა - გაჩუმდი, გაიქეცი , ცხვირი გამოსწიე - ჩქარა, ენა გაიკარი - ჩატი.

ამ სახალისო თამაშის რთული ვერსია - ბავშვებს ეუბნებიან სიტყვას და ნაჩვენებია სურათზე, რომელიც ასახავს ადამიანის სახეს, სახის რომელ ნაწილს უნდა დააკავშირონ ფრაზა, რომელიც ამ სიტყვას ამჟღავნებს.

ბავშვებთან ერთად სასეირნოდ თამაში "ყველაფერი პირიქითაა"

ეს თამაში ბავშვებს უვითარებს შემოქმედებითობას, ყურადღებას, აზროვნებას, კლასიფიკაციის უნარს, აფართოებს მათ ჰორიზონტს.

ამ თამაშის საფუძველზე, საბავშვო ბაღში გასეირნებისას, შეგიძლიათ მოაწყოთ სახალისო სამოგზაურო თამაში, თუ ბავშვები შეასრულებენ ყველა დავალებას სხვადასხვა სადგურზე, ან სარელეო თამაში ორი ან მეტი გუნდისთვის. სარელეო რბოლის დროს ქვემოთ მოცემული ყველა დავალება უნდა შესრულდეს სისწრაფითა და ხარისხით - იმარჯვებს გუნდი, რომელიც ასრულებს დავალებებს სხვაზე სწრაფად და სწორად.

ეს თამაში ბავშვებისთვის ხელს უწყობს მარჯვენა ნახევარსფეროს გააქტიურებას, ამიტომ მასში ბავშვებმა უნდა შეასრულონ არასტანდარტული მოქმედებები, რაც ხელს უწყობს აზროვნების სტერეოტიპების განადგურებას. მარჯვენა ნახევარსფერო პასუხისმგებელია ადამიანის შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარებაზე, შესაბამისად მისი გააქტიურება ხელს უწყობს ამ პროცესს. ბავშვებში მარჯვენა ნახევარსფეროს განვითარება ასევე აუცილებელია მათი ჰარმონიული განვითარებისთვის.

Როგორ მეტი ხალხიწყვეტს შემოქმედებით, უჩვეულო, არასტანდარტულ ამოცანებს, მით უფრო კარგად ვითარდება მისი ტვინი. მნიშვნელოვანია უკვე საბავშვო ბაღში, სახალისო თამაშის დახმარებით, ბავშვებს ვაჩვენოთ სიხარული და კმაყოფილება. კრეატიული გადაწყვეტაუჩვეულო, საინტერესო ამოცანები, რათა მთელი ცხოვრების განმავლობაში არ შეწყვიტონ რაიმე პრობლემის გადაჭრის შემოქმედებითად მიდგომა.

თამაშს აქვს რამდენიმე განსხვავებული დავალება, რომლებიც შეიძლება გაერთიანდეს სხვადასხვა გზით, ყოველ ჯერზე მათგან არჩევით სხვადასხვა ამოცანებიან ისეთები, რომლებიც უფრო სასიამოვნოა ბავშვებისთვის და ეხმარება მათ შემოქმედებით განვითარებას. შეგიძლიათ ითამაშოთ როგორც ინდივიდუალურად, ასევე გუნდურად. ყველა დავალება უნდა შესრულდეს სწრაფი ტემპით.

დავალებები ბავშვებისთვის სასეირნოდ სათამაშოდ "ყველაფერი პირიქითაა"

1 დავალება "დახუჭული თვალებით"

დახუჭეთ თვალები და გაიარეთ გარკვეული მარშრუტი დახუჭული თვალებით. ამ შემთხვევაში, შეგიძლიათ შეეხოთ სხვადასხვა ობიექტს, განსაზღვროთ რა ზუსტად შეხვდა გზაზე.

2 დავალება "თოვლის ბურთი"

შესვენება არასაჭირო ფურცლებიპატარა ნაჭრებად ერთი ხელით, რომელსაც ბავშვი აქტიურად არ იყენებს ჩვეულებრივი ცხოვრება. სჯობს ქაღალდი დაუყონებლივ გაანადგუროთ სპეციალური ყუთის ზემოთ, რათა სასეირნო ზონაზე ნამსხვრევები არ დარჩეს.

3 დავალება "გაფორმება"

შექმენით იმპროვიზირებული მასალებისგან უჩვეულო გაფორმება(გააკეთეთ მშვილდი, უჩვეულოდ ჰალსტუხი ყელსაბამი, შარფი და ა.შ.) და სცადეთ საკუთარ თავზე.

დავალება 4 "ერთი თვალით" (ბავშვებისთვის, რომლებსაც შეუძლიათ კითხვა)

დავალება 5 "თავდაყირა" (ბავშვებისთვის, რომლებსაც შეუძლიათ წერა და კითხვა)

6 დავალება "მარცხნივ და მარჯვნივ"

ჩაიცვით ფეხსაცმელი საპირისპიროდ, მარცხენა ფეხსაცმელი მარჯვენა ფეხზე, მარჯვენა - მარცხნივ. სარელეო რბოლის შემთხვევაში ირბინეთ ამ გზით ფინიშამდე და დაბრუნდით უკან. თუ ეს მხოლოდ სახალისო თამაშია, გააკეთეთ რამდენიმე სავარჯიშო ამ ფორმით: გადახტეთ, იარეთ მოედანზე სასეირნოდ.

7 დავალება "ღილაკები"

დაამაგრეთ და გახსენით ღილები ტანსაცმელზე ან სპეციალურ სენსორულ ხალიჩაზე ხელით რომ ამ ბავშვსარასოდეს აკეთებს.

8 დავალება "საქმეები"

რაიმე ობიექტის ან ობიექტის გამოსახულებით ბარათის მიღების შემდეგ, მოიფიქრეთ რაც შეიძლება მეტი უჩვეულო გზა მის გამოსაყენებლად.

ნივთების მაგალითები: ფანქარი, ბალიში, ჭიქა, შარფი, ქუდი, შარფი, ფეხსაცმლის თასმები, ალბომი, საღებავები, კუბი, ბურთი, თოკი, ჩუსტები, სკამი, ჩანთა, სარკე, თხილამურები, რგოლი, ცოცხი, სარეცხი, ლენტი, სახაზავი, კოვზი.

9 დავალება "კალენდარი"

სწრაფად დაასახელეთ კვირის დღეები და თვეები, ჯერ ჩვეულებრივი, შემდეგ კი საპირისპირო თანმიმდევრობით.

10 დავალება" სასაცილო ქულა» (ბავშვებისთვის, რომლებსაც შეუძლიათ დათვლა)

11 დავალება "ანბანი"

ანბანი სწრაფად და სწორად წარმოთქვით A-დან Z-მდე და პირიქით, Z-დან A-მდე. როგორც ერთ ადამიანს, ასევე მთელ გუნდს შეუძლია ანბანის წარმოთქმა, რიგრიგობით დარეკავს ერთ ასოს. პირველ შემთხვევაში, ნაბიჯი გადადის, თუ მოლაპარაკე შეცდომა დაუშვა.

12 დავალება "შეხება"

შეეხეთ ათი სხვადასხვა ნივთს სასეირნო მიდამოში, სხეულის სხვადასხვა ნაწილზე: იდაყვები (მარცხნივ და მარჯვნივ), მუხლები (მარცხნივ და მარჯვნივ), მარცხენა პატარა თითი, მარჯვენა პატარა თითი, ცხვირ, მარცხენა მხარზე, მარჯვენა მხარზე, მარცხენა ყური, მარჯვენა ყური, ქუსლი, მუცელი, შუბლი.

13 დავალება "შეაგროვე კენჭი"

შეაგროვეთ ბალახზე მიმოფანტული კენჭები ჯერ მარჯვენა ხელით, შემდეგ კი ისევ მარცხენა ხელით გაფანტეთ.

14 დავალება "თითოეული ასოსთვის"

სწრაფად და სწორად წარმოთქვით ანბანი A-დან Z-მდე, დაასახელეთ ერთი სიტყვა თითოეული ასოსთვის. შემდეგ შეგიძლიათ გამოთქვათ იგი იმავე გზით და საპირისპირო თანმიმდევრობით, Z-დან A-მდე.

როგორც ერთ ადამიანს, ასევე მთელ გუნდს შეუძლია ანბანის გამოთქმა, სიტყვების გამოგონება, რიგრიგობით ერთი ასოს დასახელება. პირველ შემთხვევაში რიგი გადის, თუ მოლაპარაკე შეცდომა დაუშვა.

15 დავალება "ქალაქები"

სათითაოდ ან მთელი გუნდი, თავის მხრივ, სწრაფად წარმოთქვამს სხვადასხვა ქალაქის ათი სახელს. რიგი გადაეცემა სხვა მოთამაშეს ან სხვა გუნდს, თუ ვინ წარმოთქვამს სახელებს არ დაასახელა შემდეგი ქალაქი "სამი" დათვლამდე.

16 დავალება "ჩიტები"

სათითაოდ ან მთელი გუნდი, თავის მხრივ, სწრაფად წარმოთქვამს სხვადასხვა ფრინველის ათი სახელს. რიგი გადაეცემა სხვა მოთამაშეს ან სხვა გუნდს, თუ ვინ წარმოთქვამს სახელებს არ დაასახელა შემდეგი ჩიტი "სამი" დათვლამდე.

გარდა ამისა, შეგიძლიათ დარეკოთ: შინაური ცხოველები, გარეული ცხოველები, თევზი, ყვავილები, ხეები, ბოსტნეული, ხილი, კენკრა, სოკო, მწერები, ტანსაცმელი, ავეჯი, მანქანები, კერძები და სხვა.

17 დავალება "მეტყველების ნაწილები"

თუ ბავშვები უკვე იცნობენ „მეტყველების ნაწილების“ ცნებებს, მათ შეუძლიათ, სათითაოდ ან გუნდურად, მორიგეობით გამოთქვან მეტყველების სხვადასხვა ნაწილის ათი სახელი: არსებითი სახელი, ზედსართავი სახელი, ზმნა. ნაბიჯი გადაეცემა სხვა მოთამაშეს ან სხვა გუნდს, თუ ვინ წარმოთქვამს სახელებს არ დაასახელა სიტყვის შემდეგი ნაწილი "სამი" დათვლამდე.

ამ ამოცანის უფრო რთული ვერსია: მეტყველების ნაწილების დასახელება ყოველ ჯერზე გარკვეული ასოთი.

დავალება 18 "სახელი" (ბავშვებისთვის, რომლებსაც შეუძლიათ წერა)

ჩაწერეთ თქვენი სახელი ჯერ სწორად, შემდეგ კი „უკან წინ“, დაწყებული ბოლო ასოდან.

19 დავალება "ორი ხელი"

დახაზეთ ორივე ხელით ერთდროულად, გააკეთეთ ერთი ნახატი მარჯვენა ხელით, მეორე კი მარცხენა ხელით: წრე და კვადრატი; სამკუთხედი და წრე; კვადრატი და სამკუთხედი; სახლი და ყვავილი; ნაძვის ხე და სოკო; მზე და ყვავილი პატარა კაცი და სახლი; კატა და თაგვი; ჩიტი და ჩიტის სახლი; ნავი და კუნძული.

20 დავალება "ბოლოდან დასაწყისამდე"

გამოთქმა მარტივი სიტყვებიპირიქით, მათი აღქმა ყურით, ჩანაწერის გამოყენების გარეშე.

21 დავალება " ლექსის აღდგენა"

ლექსში მოცემული სიტყვების პირველი მარცვლების მოსმენის შემდეგ გაიგე, როგორი ლექსია და უთხარი მთლიანად.

და ... იქნებოდა ..., კა ...,

კვნესის ... on ... ho ...:

ოჰ, სანამ ... კა ...,

სეი... მაქვს...!

(„ხარი დადის, ქანაობს“ ა. ბარტო)

შენ ... მი ... ნა პო ...,

ოჰ… მიშ… ლა….

ყველაფერი ... თანაბარი ... ე ... არა ძმა ...,

პო… ჰე ჰო…!

(ა. ბარტოს „დათვი იატაკზე ჩამოაგდეს“)

Ma… Shap…, Ve… in Ru…!

Ty ... I co ... სწრაფად ... re ...

და თქვი ... ლა ... გამომყევი ხუთი ...

და ... ჩემ შესახებ ...: "დაახლოებით ... კა ...!".

(ა. ბარტოს "გემი")

რთული ვერსია: ანალოგიურად, პირველი შრიფტით, შეგიძლიათ ბავშვებს წაუკითხოთ პატარა ზღაპრები, მაგალითად, "რიაბა ქათამი", "ტურნიპი". ბავშვებმა უნდა გამოიცნონ როგორი ზღაპარია. იმისათვის, რომ ბავშვებს გაუადვილდეთ გამოცნობა, შეგიძლიათ წაიკითხოთ პერსონაჟების ინტონაციებით, შეცვალოთ ხმები სხვადასხვა პერსონაჟების საუბრისას.

22 დავალება "ზღაპარი"

ნებისმიერი ცნობილი ზღაპარი თქვით პირიქით - ბოლოდან დასაწყისამდე.

23 დავალება "სხვა გმირებთან ერთად"

მოუყევით ცნობილი ზღაპარი, რათა მასში სხვა გმირები იმოქმედონ.

Მაგალითად:

"წითელქუდაში" - კონკია

"კონკიაში" - გველი გორინიჩი

"კოლობოკში" - პინოქიო

"რიაბა ქათმში" - პრინცი და პრინცესა

ზღაპარში „ჩექმიანმა ჩექმამ“ – ოქროს თევზი.

ამოცანა 24 "რა მოხდა შემდეგ?"

მოდი გაგრძელება ცნობილი ზღაპარი, გაარკვია რა მოხდა შემდეგ, ცნობილი ზღაპრის შეთქმულების დასრულების შემდეგ.

25 დავალება "სიარული"

გაიარეთ გარკვეული მანძილი უჩვეულო გზით: უკან; გვერდულად; ორი-ორი, მხარდამხარ; ზურგით დგომა; ჩაჯდომას.

26 დავალება "ხეები"

დათვალეთ ყველა ხე სასეირნო ადგილის შეზღუდულ სივრცეში, სადაც თამაში მიმდინარეობს, თითოეულ ხეს შეეხეთ და ხეზე გადაადგილდით: გიგანტური ნაბიჯებით; მცირე ნაბიჯები; ორ ფეხზე ხტომა; უკან; გვერდულად; ცალ ფეხზე ხტუნვა (ხის მახლობლად შეგიძლიათ დასვენების დროს ორივე ფეხზე დადგეთ).

27 დავალება "წრე"

გადადით საიტის ერთი ბოლოდან, სადაც თამაში მიმდინარეობს, მეორეზე, სამი ადამიანის წრეში დგომით. ეს ამოცანა ასევე შეიძლება იყოს სარელეო თამაშის ნაწილი. სარელეო თამაში ბავშვებისთვის სასეირნოდ შეიძლება მოიცავდეს ყველა შემდეგ დავალებას.

28 დავალება "კენჭები"

შეაგროვეთ ათი პატარა კენჭი სათამაშო მოედანზე, სადაც თამაში მიმდინარეობს და თითო-თითო ჩააგდეთ პლასტმასის ვედროში, რომელიც დგას ერთი მეტრის მანძილზე: იდგა ზურგით ვედროსთან; დახუჭული თვალებით; ჯერ მარჯვენა ხელით, შემდეგ კი მარცხენა.

29 დავალება "გორკა"

ავიდეთ ბორცვზე არა საფეხურებზე, როგორც ყოველთვის, არამედ პირიქით, დახრილ მხარეს, არამედ დაეშვით კიბეებით. ამ დავალების შესრულებისას თქვენ უნდა დაიცვან უსაფრთხოების ზომები და იყოთ ძალიან ფრთხილად.

30 დავალება "გაიარე!"

გველი სათამაშო მოედანზე გაშლილი სკიტლების გარშემო: ზურგით; გვერდულად; სხვა ადამიანთან დაწყვილებული; დახუჭული თვალებით; ჩაჯდომა, სვეტში ერთად დგომა ერთ დროს; ყველა ერთად დგანან სვეტში სათითაოდ, მაგრამ უკან მოძრაობენ; ერთ ფაილში, ანუ ყველა ერთად სვეტში ერთ დროს; ჩაჯდომა; თოკზე ხტომა.

შენიშვნაზე. სპორტული ინვენტარი დაბალ ფასებში სპეციალიზებულ მაღაზიაში "Kindergarten" - detsad-shop.ru.

"მოსეს კანონი, მადლობა ღმერთს, არ კრძალავს მოხუც ქალებს ხეებზე ასვლას", - ამბობდა ასტრიდ ლინდგრენი სიბერეში, მეორე ხეზე გადალახვისას. ასტრიდ ლინდგრენმა სიბერემდე შეინარჩუნა ხეებზე ცოცვის გატაცება. „ის არ იყო იმ დედებიდან, რომლებიც პარკში სკამზე სხედან და ბავშვების თამაშს უყურებენ. მას თავად უნდა მიეღო მონაწილეობა ყველა თამაშში და, გულწრფელად რომ ვთქვათ, ეჭვი მაქვს, რომ მას ისევე მოეწონა, როგორც მე! - გაიხსენა მისი შვილი.

რატომ დავიწყე სასეირნოდ თამაშების ამბავი ასე? რადგან თუ საინტერესოა ბავშვთან დროის გატარება, არ აქვს მნიშვნელობა სახლში იქნება თუ ქუჩაში, თქვენ უნდა დაიწყოთ ფეხსაცმლის შეცვლით და თამაშისადმი დამოკიდებულებით. დამეთანხმებით, ქუსლებში შორს ვერ ხტომა და მაღლა არ აძვრები. დიახ, და თუ ფიქრობთ თქვენს დატვირთულ ზრდასრულ ცხოვრებაზე, თქვენ არ შეგიძლიათ გაერთოთ ბავშვთან ერთად.

ამიტომ ვიცვამთ ხეებზე ასასვლელად კომფორტულ ფეხსაცმელს, ღრმად ვისუნთქავთ, სრულწლოვანებას ვთიშავთ და თავს უფლებას ვაძლევთ ვითამაშოთ ბავშვივით.

ნაწილი 1. პატარა და დიდი მკვლევარები.

კიდევ სად შეიძლება ასე საინტერესოდ სამყაროს გაცნობა, თუ არა სასეირნოდ! ბუნება იცვლება, ცხოველები, მწერები, მცენარეები, ფრინველები, გუბეები! მხოლოდ ერთ დროს არ გაითვალისწინოთ!

სასეირნოდ წასვლა, ყველაზე მეტად მნიშვნელოვანი წესი — მიმოიხედე. და მაშინ არაფერი მნიშვნელოვანი არ გაივლის. მართალი გითხრათ, გარშემო სამყაროს გაცნობა საინტერესო აქტივობაა არა მხოლოდ ბავშვებისთვის, არამედ უფროსებისთვისაც. მახსოვს, რა სიამოვნებით ვათვალიერებდით მე და ჩემმა ქალიშვილმა წვიმის შემდეგ ლოკოკინები. პირველად დავინახე, სად ცხოვრობენ შლაკები ბავშვთან ერთად სეირნობისას და, ჭინჭრებში დამალული, გავყევი კალიას, რომელიც, თავის მხრივ, მაღალი მცენარის ფოთოლზე დამამალა.

ასე რომ, რა შეგიძლიათ გაეცნოთ სასეირნოდ:

— ფერები და ტექსტურები.ტყეში გაწმენდილში ჯდომისას ან ქალაქის ირგვლივ სეირნობისას შეგიძლიათ შეამჩნიოთ ფერების, ჩრდილების, ფორმების, ტექსტურების მთელი სპექტრი. ხანგრძლივი სეირნობისას საინტერესოა თამაშის დაწყება მოძებნეთ სხვადასხვა ფერები.

შეგიძლიათ დაიწყოთ ხეების მწვანე ფოთლებით - ისინი ყოველთვის საინტერესო და ერთმანეთისგან განსხვავდებიან: არის გლუვი და ფუმფულა ფოთლები, არის ბასრი და უხეში.

ნებისმიერი ასაკის ბავშვთან ერთად საინტერესოა სამოგზაუროდ წასვლა ფოთლებისთვის. სხვათა შორის, რადგან ბევრი სხვადასხვა ფოთოლია, რატომ არა დაუყოვნებლივ გაეცანით ხეების, ბუჩქების და ყვავილების სახეობებს?

ასეთი კვლევისთვის კარგია კვერცხის უჯრები, რომელთა თითოეული უჯრედი შეიძლება გახდეს საგანძურის საცავი - გირჩები, მუწუკები, ჩხირები, კენკრა ან ფოთლები. უჯრის ყდაზე შეგიძლიათ მიამაგროთ ტყის საგანძურის სურათები, რომლებიც უნდა იპოვოთ და წახვიდეთ ტყეში იმ მიზნით, რომ იპოვოთ, წაიღოთ, გამოიკვლიოთ და სახლში მიიტანოთ.

ან დაუყოვნებლივ ითამაშე "იპოვე 5 განსხვავება" - დატენვის ლოგიკა და დაკვირვება!

და თუ გამოხვალთ და ეძებთ იმავე ფერის ობიექტებს, შეგიძლიათ იპოვოთ ლურჯი ცაცისფერი სიმინდის ყვავილებით, წითელი ყაყაჩოებით წითელი კუბიკებით და არასოდეს იცი, კიდევ რას შეხვდები გზაში! ირგვლივ მთელი სამყარო ფერებით ანათებს, უბრალოდ დრო გქონდეს ყურებისთვის! სხვათა შორის, ეს შესანიშნავი სავარჯიშოა არა მხოლოდ დაკვირვებისთვის, არამედ გემოვნებისა და სილამაზის გრძნობის განვითარებისთვის, რაც ასე აუცილებელია პატარა ხელოვანისთვის.

შემოდგომაზე და გაზაფხულზე ქუჩა მდიდარია ყვავილებით. მაგრამ რა უნდა გააკეთოს ზამთარში? ზამთარშიც ყველაფერი ისე თეთრი არ არის, როგორც ჩანს. ფერადი სახლები, მანქანები, შარფები და ხელთათმანები. და თეთრი თოვლი, რომელიც შეიძლება გახდეს ნებისმიერი ფერი. საკმარისია სასეირნოდ თან წაიღოთ ფერადი წყლის ბოთლები, ააშენეთ თოვლის სახლები, ხეები, კაცები, ცხოველები და შეღებეთ ისინი თქვენს საყვარელ ფერებში!

სხვადასხვა ფორმის საძიებლად წასვლა, შემდეგ გაყინული ყინულის კუბურები გამოგადგებათ. ამ სახლისთვის აკვარელი რამდენიმე ჭიქაში უნდა განზავდეს, ყინულის ფორმებში გაყინოთ ფერადი წყალი. თან წაიღე სასეირნოდ ფერადი ყინულირაც მეტია მით უკეთესი და ააშენეთ მთელი ციხე, სახლი, პირამიდა ან უბრალოდ ფერადი კუბი. აქ თქვენ გაქვთ ფორმები ზამთარში, ფერები და ტექსტურები. და თუ საღამოს აშენებულ შენობებში ანთებულ სანთელს დააყენებთ, არაჩვეულებრივ სილამაზეს მიიღებთ. ჯადოსნური ფანარიზამთრის ფერიებისთვის!

გარდა ამისა, ზამთარში მიიღება შესანიშნავი თოვლის პირობები. მარცვლეულისა და მარცვლეულის ნახატები: ბარდა, ფეტვი, წიწიბურა, შეგიძლიათ დახატოთ ნახატი - და სხვადასხვა ტექსტურებიმარცვლეული და სხვადასხვა ფერის "საღებავები", სხვადასხვა ფორმებისურათზე და სადილი ჩიტებისთვის. საინტერესო და გამოსადეგი!

- ცხოველები და მწერები

ხშირად ვჩქარობთ მთელი ჩვენი აზრებით, ჩანთებითა და გეგმებით ყველა ყველაზე საინტერესო საკითხს. მაგრამ, ბავშვთან ერთად სასეირნოდ წასვლის შემდეგ, სამყარო ჩერდება და ცოცხლდება. ბავშვი არ გაივლის მწერს და შეუძლია საათობით იჯდეს და უყუროს მის ქცევას. და არა უშედეგოდ! მათი პატარა ბაგის ცხოვრება საოცარია!

ჭიანჭველები ჭიანჭველას მახლობლად ტრიალებენ? შეგიძლიათ მათ გვერდით დაჯდეთ და უყუროთ, რას მიათრევენ სახლში, როგორ აკეთებენ ამას, ეხმარებიან თუ არა ერთმანეთს. რას ჰგავს ჭიანჭველები? და სახლში მისვლის შემდეგ, შეგიძლიათ გააკეთოთ ჭიანჭველა, ჭიანჭველები პლასტილინისგან და გაიმეოროთ ყველაფერი, რასაც ხედავთ. ან დახატე. ასე რომ, ყოველდღე აკვირდებით ტყის (ან მეზობელი პარკის) სხვადასხვა მაცხოვრებლის ქცევას, შეგიძლიათ ისწავლოთ ბევრი ახალი რამ და ასწავლოთ თქვენს შვილს ყველაზე მნიშვნელოვანი - არ გამოტოვოთ არაფერი, შეხედოთ, შეხედოთ და გააანალიზოთ. რასაც ხედავენ. ყოველივე ამის შემდეგ, მხოლოდ თქვენი პირადი გამოცდილებით არის ცნობილი სამყარო!

ტყეში წასვლამდე კარგია პატარა პრეზენტაცია გაუკეთოთ ბავშვს ფრინველების შესახებ: აიღეთ მათი ფოტოები, ხმები და ჰაბიტატის მახასიათებლები. და ტყეში ან პარკში, ყურადღებით უსმენთ ყველა ხმას, განსაზღვრეთ რომელი ფრინველები ცხოვრობენ აქ.

პატარა მკვლევარებისთვის შეგიძლიათ შეინახოთ დაკვირვების დღიური, რომელშიც შეიყვანეთ ყველაფერი, რასაც ხედავთ სასეირნოდ. კიდევ უკეთესი, წაიღეთ კამერა თქვენთან და გადაიღეთ ყველაზე საინტერესო სურათები.

შეიძლება არსებობდეს დაკვირვების რამდენიმე დღიური - უბრალოდ ყოველდღიური დღიური, რომელშიც ზედიზედ ჩაიწერება ყველაფერი, ნანახი თუ მოსმენილი, ჩანაწერების სარეზერვო ასლი ფოტოებით. შეიძლება არსებობდეს სეზონების დღიური, რომელშიც ჩაიწერება თითოეული სეზონის შესამჩნევი ნიშნები, საკუთარი ნახატებითა და ფოტოებით. ან ცხოველთა სამყაროს დღიური - ცხოველების კვალი, მათი ნახატები, აღწერილობები, ყველაფერი, რაც ნახეს და წაიკითხეს.

როგორც ჩანს, ეს არის ძალიან შრომატევადი და დამღლელი. Არაფერს! ბავშვებთან ერთად დღიურების გაკეთება ძალიან სახალისოა! ბოლოს და ბოლოს, ეს არის დაკვირვება, ხატვა, მოდელირება, წერა-კითხვის სწავლა და ახლის სწავლა ამავდროულად!

როგორც მარტივი ვარიანტი, დაიწყეთ მზა დღიური პეპლების, მწერების, ცხოველების, მცენარეების, ფრინველების ფოტოებით და წარწერებით და გარეთ გასვლისას უბრალოდ მონიშნეთ ის ცხოველები და მცენარეები, რომლებიც სასეირნოდ იპოვნეთ ფლომასტერით. კალამი.

- ბოსტნეულის სამყარო

როგორ გადავლახოთ ყვავილები, ხეები და ბუჩქები? თითოეული ყვავილი თავის დროზე ჩნდება, ხეები თავის მხრივ ყვავის. გაზაფხულზე, როცა ბუნება იღვიძებს, საინტერესოა გაღვიძების რიგის დაცვა. ზაფხულში შეგიძლიათ ჩაეფლო მრავალფეროვან ფერსა და სურნელში, შემოდგომაზე კი შეგიძლიათ უყუროთ როგორ ემზადება ბუნება ზამთრის ძილისთვის.

ეს ყველაფერი შეიძლება ჩაიწეროს დღიურში, დახატოს, გამოძერწოს ან მოიგონოს ზღაპრები ამის შესახებ.

ბავშვთან ერთად ბუნებაზე დაკვირვების ყველაზე ლამაზი ის არის, რომ ამავდროულად მშობლებიც სწავლობენ, ახსოვს და აკვირდებიან. სამყარო საოცარია, თქვენ უბრალოდ უნდა შეხედოთ მას!

ნაწილი 2. წყლის სამყარო.

ყველაფერზე მეტად ბავშვებს წყალი უყვართ. სინამდვილეში, მშობლებსაც მხოლოდ ხშირად ეშინიათ დაბინძურების ან დასველების. მაგრამ თუ ერთი წუთით შეწყვეტთ ბევრს ფიქრს და აიღებთ მხოლოდ ბოთლს წყალს და ზაფხულის ცხელ დღეს მოაწყობთ შვილთან ერთად უმოწყალო სასმელს, გარანტიას გაძლევთ შესანიშნავი მოგონებები და შესანიშნავი დრო!

ეს ხდება, რომ ზაფხულში არის შესაძლებლობა, ქვეყანაში ან სანაპიროზე მოაწყოთ მინი აუზი და გაერთოთ იქ ცხელ დღეებში - ეს მშვენიერია! მაგრამ თუ ეს შეუძლებელია, ეს არ ნიშნავს იმას, რომ ზაფხული შეიძლება გაიაროს წყლისა და წვეთების გარეშე. გამოგადგებათ წყლით სავსე პატარა ბუშტები. გასათბობად შეგიძლიათ მოაწყოთ თამაში წყლის ბურთების პატარა თაიგულებში ჩაყრით, უყუროთ როგორ აფეთქებენ ბუშტები სასაცილოდ, თუ ისინი არ მოხვდნენ მიზანში. ან იქნებ ვინმემ გაბედოს ვედროში წყლის ბურთების დაჭერა, რა თქმა უნდა, დასველების რისკის გარეშე. როგორც ვარიანტი, დახაზეთ სამიზნე ადგილზე ფანქრებით და დაუმიზნეთ წყლის ბურთები სამიზნეს. და როცა წყალი აღარ იქნება ასეთი საშინელი და სველი, შეგიძლიათ უბრალოდ ესროლოთ ბურთები ერთმანეთს. გართობა როგორც მცირე, ასევე დიდი კომპანიებისთვის.

შემოდგომაზე წვიმიან ამინდში შეიარაღებული რეზინის ჩექმებიდა ქოლგები, გაიქეცი ქუჩაში და შევარდი პირდაპირ გუბეებში! დიდი ხანია აკეთებ ამას? ძალიან ამაღელვებელი ნაცრისფერი შემოდგომის ან მზიანი გაზაფხულის დღეს!

და გაზაფხულიდან შემოდგომამდე აუზში ან ნაკადულში წვიმის შემდეგ, ნავები ითხოვენ მოგზაურობას. რისგან არის დამზადებული ნავები? თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ სახლის მთლიანი შესწავლა აბაზანაში, ასე რომ თამამად შეგიძლიათ გახვიდეთ გარეთ ფლოტილის გასაშვებად. ქაფიანი ნავებით ქაღალდის იალქნები, კაკლის ნაჭუჭები აფრების ფოთლებით, ან მარტივი ქაღალდის ნავებირომელი იქნება უფრო სწრაფი და ძლიერი? შესანიშნავი მიზეზი, რომ შეამოწმოთ იგი. უბრალოდ დაიმახსოვრე, რომ ფლოტილა ნაკადულებიდან თევზაობდე, რათა სხვა მკვლევარებისთვის წყალგამყოფი არ იყოს.

კიდევ რა შეგიძლიათ შეისწავლოთ წყალში? დაიმახსოვრე თამაში ვინი პუხი? ხიდის ერთ მხარეს ის და მისი მეგობრები ყრიდნენ გირჩებს ან ჯოხებს, მეორე მხარეს კი ელოდა მათ გამოჩენას, რათა ენახა, ვისი ჯოხი ან კონუსი უფრო სწრაფად მოვა.

არის ხიდი ახლოს? Არაა პრობლემა! ტბის სიახლოვეს სეირნობისას შეგიძლიათ იკვებოთ იხვების ოჯახი, მოძებნოთ ფრა ან თათები. სხვათა შორის, დიდი შანსია ვისაუბროთ იმაზე, თუ ვინ იბადება მსოფლიოში - თათები და შემწვარი კვერცხიდან, იხვის ჭუკი კვერცხებიდან.

ნაწილი 3. ნახატი და მშენებლობა ბუნებაში.

ჩხირები, ტოტები, ქვები და მხოლოდ ფეხები ან თითები შესანიშნავია მხატვრული საშუალებებისიარულის პირობებში. რა შეიძლება გაკეთდეს მათთან:

- დახატე და გამოიცანი: რიგრიგობით დახატეთ ჯოხით მიწაზე და ერთმანეთს მიეცით საშუალება გამოიცნონ რა არის დახატული;

- დახაზეთ მონახაზი: ჩრდილის დახატვა უკვე გიცდიათ? ძალიან საინტერესოა! შეგიძლიათ უბრალოდ გამოიკვეთოთ ერთმანეთის ჩრდილი, ან შეგიძლიათ მიიღოთ სხვადასხვა პოზები და ფორმები და გამოკვეთოთ მიღებული ჩრდილის მონახაზი;

- ააგეთ კენჭების კოშკი: შესანიშნავი აქტივობა ბალანსის შესასწავლად

- ააშენეთ სახლი ტოტებიდან: თქვენ უბრალოდ უნდა მიეყრდნოთ ტოტებს ხეს, შემდეგ კი ერთმანეთს. გახსოვთ, როგორ ააშენა მამა მუმ სახლი?

- დახატე ტრასაზე სხვადასხვა ფიგურებიდა მიეცით დავალებები: მაგალითად, თქვენ უნდა გადახტეთ წრეზე, დატრიალდეთ კვადრატზე, დაჯდეთ ტალღაზე ან გადახტეთ ერთ ფეხზე. უამრავი ვარიანტი!

ნაწილი 4. გაერთეთ სიმღერით.

თუ სადმე შორს წასვლა გჭირდებათ, მაშინ დროის გასატარებლად ყველაზე ძველი და ყველაზე დადასტურებული საშუალება სიმღერაა. სიმღერა ხალისობს, სიმღერებს თაობიდან თაობას გადავცემთ, სიმღერებში ვსწავლობთ. დედა უმღერის ბავშვს, აკანკალებს მის მკლავებში, ან დედა-შვილი ერთად მღერიან, ხელით დადიან. სიმღერა აერთიანებს.

და თუ სხვა ენაზე მღერით სიმღერებს, ეს არის გასეირნება და ამავე დროს ენის სწავლა. რა ვიმღერო? დიახ, რაც არ უნდა იყოს! ყველაფერი, რასაც სული დევს.

ან დაუკარით სიმღერები. მაგალითად, ერთი მღერის ფრაზას სიმღერიდან და ეს ფრაზა მთავრდება რაღაც სიტყვით, ასე რომ, შემდეგი მოთამაშე მღერის სიმღერას, რომელიც იწყება ამ სიტყვით. ამ თამაშისთვის, რა თქმა უნდა, თქვენ უნდა იცოდეთ ბევრი განსხვავებული სიმღერა. მაგრამ მინიმუმ სამი კაციანი კომპანიისთვის ძალიან საინტერესო საქმიანობაა. კარგია რომ ბევრი სიმღერაა!

არ მოგწონს სიმღერა? შემდეგ ბევრი სიტყვა თამაშია: სიტყვით თამაშები, სიტყვით თამაშები, გამოცანები, სიტყვით თამაშები უკუღმა. ან იქნებ დაიწყოთ ანდაზებისა და გამონათქვამების თამაში? სახლის გზაზე ხალხური სიბრძნის ტომარა არავის შეუწუხებია 🙂

ნაწილი 5. ფანქრები ზამთარში და ზაფხულში.

ერთხელ პარკში სასეირნოდ მე და ჩემმა ქალიშვილმა ჩვეულებრივი კლასიკა დავხატეთ. ბებია და შვილიშვილი მოგვიახლოვდნენ. ბებიამ მხიარულად გაიხადა მაღალქუსლიანი ფეხსაცმელი და ჩვენთან ერთად ცალ ფეხზე ხტუნვა დაიწყო. ერთ საათში ბავშვობიდან ერთზე მეტი თამაში გვაჩვენა, ერთად მშვენივრად გავატარეთ დრო. და როცა სახლში მივედით, ბებიაჩემმა მხურვალედ მოიწმინდა ხელები, რომლებიც სულ ცარცში იყო, დაუთოებულ კოსტიუმზე, შვილიშვილს ხელში აიყვანა და მხიარულად შეხტა სახლში.

იმ წუთიდან მივხვდი, რომ არც ასაკს, არც სქესს და არც ჩაცმულობას არ აქვს მნიშვნელობა ბავშვთან ერთად გასართობად!

მაგრამ რა მოგონებები გაგრძელდება მთელი ცხოვრება! და გულწრფელად გართობა ბავშვთან ერთად ეხმარება ზრდასრულ ადამიანს დაისვენოს, გააღვიძოს მძინარე ბავშვი და შეხედოს სამყაროს ცოტა უფრო პოზიტიურად.

თამაში 1. ზღაპარი 10 ნაწილად.

დახაზეთ 10 დიდი კვადრატი, გვერდის სიგრძე მინიმუმ მეტრი. გაიხსენეთ თქვენი საყვარელი ზღაპარი. დაყავით მოთხრობა 10 ნაწილად და დახაზეთ თითოეული ნაწილი თქვენს "ფანჯარაში". ჩვენ ვავითარებთ ლოგიკას, მეტყველებას და მხატვრულ უნარებს.

დამიჯერე, შენც მოგინდება ფანჯრის მათხოვრობა და შენი ნაწილი იქ უზარმაზარ მინდორზე. და გამვლელებიც კი შეუერთდებიან!

თამაში 2. გადახტე სიტყვა.

დახაზეთ 3x3 კვადრატი. თითოეულში ჩაწერეთ ანბანის სამი ასო, როგორც ტელეფონის კლავიატურაზე: ABC, WHERE, ZHZI, KLM, ...

თამაშის არსი არის ერთმანეთის სიტყვების გამოცნობა, რომლებიც უჯრედებში უნდა "გადახტეთ". ალტერნატიულად, მოთამაშე თავისთვის გამოცნობს სიტყვას, ხტება მას და მეორე მოთამაშე გამოიცნობს რა იყო ეს სიტყვა. ვავითარებთ ლოგიკას, ასოების და ხბოს კუნთების ცოდნას 😉

თამაში 3. გამოიცანით ცხოველების კვალი.

თამაში ორი გუნდისთვის, რომელიც შეიძლება იყოს ერთი ადამიანიდან. დახაზეთ სვეტები 5-10 უჯრედისგან შემდგარი თითოეული გუნდისთვის. ბრძანებით, მოთამაშეები იწყებენ უჯრედებში ცხოველების კვალის დახატვას. როდესაც მოთამაშეები შეავსებენ ყველა უჯრედს ნაკვალევით, მათ გუნდებს მაინც მოუწევთ გამოიცნონ ვისი ნაკვალევია. თუ გუნდში ერთი მოთამაშეა, მაშინ მოთამაშე გამოიცნობს სხვა მოთამაშის მიერ დახატულ კვალს.

თამაში 4. დამიხატე ფრთები.

თამაში, რომელშიც თქვენ უნდა დაიშალა ტროტუარზე. რა თქმა უნდა, ასფალტი უნდა იყოს სუფთა, მშრალი და თბილი. ასფალტი ასევე შეიძლება იყოს ფილები. თუ ასეთი ადგილი იპოვნეთ, მაშინ შეგიძლიათ უსაფრთხოდ მოათავსოთ მასზე და მიეცით საშუალება თქვენს შვილს დაასრულოს ყველაფერი, რასაც მისი ფანტაზია აძლევს საშუალებას. თითოეული ბავშვი სიამოვნებით ასახავს პეპელას, ფუტკარს, ყვავილს მისი მშობლისგან. ან იქნებ ბავშვს თავში მოუვა სრულფასოვანი ამბავი დედასთან სათაურის როლში?

და მერე შეცვალე! დახაზეთ თქვენი შვილის გარშემო და არ დაგავიწყდეთ მიღებული სურათის გადაღება, რათა ბავშვმა დაინახოს შემოქმედების შედეგი!

თამაში 5. ფეხით თამაში.

დახატეთ ჩვეულებრივი ფეხით თამაში ტროტუარზე. დახატეთ წრეებზე, რომლებზედაც საჭიროა გადაადგილების გამოტოვება წითელით, ისინი, რომლებზეც ზედიზედ ორი სვლა გჭირდებათ ყვითელით, არ დაგავიწყდეთ ისრების დამატება და გადასვლები განსხვავებული ადგილები. აკლია დიდი კუბი? Არაა პრობლემა! აიღეთ მუყაოს ყუთი ნეკნის სიგრძით 10-15 სმ, ამოიღეთ მისგან კუბი. შემოახვიეთ ლენტით, რამდენიმე ფენად დააწებეთ კრეპის ქაღალდით, გააშრეთ. მუდმივი შავი მარკერით დაამატეთ წერტილები თქვენი ახლად დაწებებული კამათლის გვერდებზე და გახსოვდეთ, რომ მოპირდაპირე მხარეს წერტილების ჯამი უნდა იყოს 7-ის ტოლი.

თამაში 6. წყლის ბუშტების სროლა.

სასწაულმოქმედი საზაფხულო თამაში! თან წაიღეთ წყლით სავსე 20-30 ბუშტი. მხოლოდ წყლის ბურთების ზომა უნდა იყოს მუშტის ზომა. ახლა დახატეთ ცისარტყელა ფანქრებით. დახაზეთ საწყისი ხაზი ცისარტყელამდე ერთი მეტრით ადრე. დადექით ხაზზე და ჩააგდეთ წყლის ბუშტები ცისარტყელას, რათა ჩამოიბანოთ იგი ტროტუარიდან.

თამაში 7. ერთი ფერადი დღე.

თუ შვილთან ერთად ხშირად გამოდიხართ, მაშინ ცვლილებისთვის შეგიძლიათ ყოველი დღე „იგივე ფერის დღედ“ აქციოთ. ორშაბათი წითელი დღეა, სამშაბათი წითელი დღეა ნარინჯისფერი, ოთხშაბათი ყვითელი დღეა და ა.შ. პირველ რიგში, ჩვენ ვავითარებთ ლოგიკას და ვხატავთ ყველაფერს, რაც ხდება ამ ფერში. შემდეგ კი წარმოსახვას ვავითარებთ და ასეთ ფერში ვხატავთ ყველაფერს, რაც არ არსებობს.

თამაში 8

დახატეთ სათამაშო მოედანი ტროტუარზე: თითო 5 წრიდან ოთხი რიგი.

მონაცვლეობით: ერთი რიგი - წითელი წრეები, მეორე - ლურჯი. ერთი მოთამაშე შემოდის სათამაშო მოედანზე. სხვა მოთამაშე მის გვერდით ხაზავს წრეს, რომელიც მონიშნულია სექტორებად: მარჯვენა ფეხი, მარჯვენა ხელი, მარცხენა ფეხი, მარცხენა ხელი. სხეულის თითოეული ნაწილისთვის არის ორი ფერი.

ისვრის კენჭს და რომელ ფერზე და სხეულის რომელ ნაწილზე ურტყამს, მოედანზე მყოფმა მოთამაშემ უნდა ჩაიცვას ეს ფერი და სხეულის ის ნაწილი. თქვენ შეგიძლიათ ითამაშოთ მანამ, სანამ მოედანზე მყოფი მოთამაშე მაინც შეძლებს დაცემის გარეშე გაუძლოს.

თამაში 9. ლოტო.

მოამზადეთ ბარათები ცხოველების-ფრინველების-ავეჯი-ტრანსპორტის სახელებით. მოთამაშე იღებს ბარათს, ხატავს ტროტუარზე რაც წერია ბარათზე. მეორე მოთამაშე ცდილობს გამოიცნოს. ასე რომ, მორიგეობით აიღეთ ბარათები, დახატეთ და გამოიცანით.

თამაში 10

ეს არის ყველაზე დიდი გარე გასართობი ზაფხულში! აიღეთ ბოთლი წყალი, ფერადი ფანქრების ყუთი. დააქუცმაცეთ ფანქრები, მოაყარეთ წყალი და დახაზეთ ფერადი ტალახით. პალმის პირდაპირ ტარება ასფალტზე ან ფილაზე.

ფანქრები შეიძლება წყალში ჩაყაროთ. შეგიძლიათ დახატოთ ასფალტზე, ან შეგიძლიათ დახატოთ მუყაოზე.

ხოლო მათ, ვისაც საერთოდ არ ეშინია დაბინძურების, შეგიძლიათ ითამაშოთ ტეგები წვრილ ჭუჭყში გაწურული ხელებით.

ნაწილი 6. არასდროს არის ძალიან ბევრი ბუშტი.

თან გაქვთ საპნის ბუშტების ბოთლი ჩანთაში? ძალიან სასარგებლო ნივთი! 🙂 ძალიან მაგარია მათი გაშვება გზის გასწვრივ სიარულისას ან ნაკადულზე ხიდზე დგომისას. არაერთხელ, როცა ვუყურებ ბავშვებს, რომლებიც სიამოვნებისთვის დარბიან საპნის ბუშტებს, ვფიქრობ, რამდენი სიხარული შეიძლება იყოს ერთ ბოთლში.

და თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ რამდენიმე ლიტრი საპნის ბუშტები და მათთან ერთად წახვიდეთ ქუჩაში, ჩაატაროთ კვლევა.

მდგრადი საპნის ბუშტების რეცეპტი აღებულია სტივ სპანგლერისგან, ისევე როგორც ბევრი იდეა იმის შესახებ, თუ რისი გაკეთება შეიძლება საპნის ფირის საშუალებით: დაასხით ჭურჭლის სარეცხი საშუალება (3 სუფრის კოვზი) და 50 გრ გლიცერინი 1 ჭიქა გამოხდილ წყალში (სასურველია დაყენებული. დღე). როგორც მე დავინახე, ჭურჭლის სარეცხი საშუალება უნდა იყოს სქელი, როგორც ბალზამი, წინააღმდეგ შემთხვევაში ბუშტები ძალიან არასტაბილური იქნება. მაგრამ არ გამოიყენოთ სადეზინფექციო სარეცხი საშუალება. ნაზად აურიეთ, რომ ქაფი არ წარმოიქმნას. და ველით კვლევას!

როგორ გავხვრიტოთ ფილმი ისე, რომ არ გასკდეს?თუ ფილმს მშრალ საგანს შეეხებით, ის მყისიერად გასკდება - ეს ყოველთვის ხდება მაშინ, როდესაც საპნის ბუშტებს ვიჭერთ ხელით ან უცხო ობიექტები. ყველა ცდილობს დაიჭიროს საპნის ბუშტი ჯოხზე, საიდანაც ეს ბუშტი აფეთქდა. და რატომ არ იშლება, ბევრი არ ფიქრობს. ამ კითხვაზე პასუხის გასაცემად შეამოწმეთ რა მოხდება, თუ ხელს დაასველებთ მომზადებულ საპნის ხსნარში და ცდილობთ ბუშტის დაჭერას? მოხდა? დიდი ალბათობით კი, რადგან ხელისგულზე წარმოქმნილი საპნის ფილმი არ არღვევს საპნის ბუშტის ზედაპირს, არამედ ავსებს და კვებავს მას: ისინი თითქოს ერთად იზრდებიან!

შეეცადეთ დაიჭიროთ საპნის ბუშტი საპნიან წყალში დასველებულ ჯოხზე ან პალმაზე. Და ახლა საპნიანი ხელისცადეთ ბუშტის გაჭრა. ეს არ მუშაობს? ასეა და არ უნდა, თუ, რა თქმა უნდა, ხელები უხეში არ არის, მაშინ ბევრი ქაფის ჩამოყალიბებას დასჭირდება სქელი ფენაფილმი, რომელიც ფარავს ხელების უხეშობას.

იგივე შეიძლება გაკეთდეს, თუ აიღებთ ფუნთუშების ფურცელს, ჩაავლებთ საპნიან წყალში და ცდილობთ ფილა შიგნით გაიჭრათ. მშრალი ობიექტი გაანადგურებს ფილმს. საპნიან ხსნარში გაჟღენთილი, მასთან ერთად გახდება.

როგორ გააკეთოთ სამგანზომილებიანი ბუშტი ბრტყელი ფილმისგან?ვიღებთ ფუნთუშების საჭრელს (მრგვალ, კვადრატულ, ოვალურ ან დათვის ფორმის - არა აქვს მნიშვნელობა), ვატენიანებთ საპნიან წყალში და ამოვიღებთ. როდესაც ჭარბი ხსნარი ჩამოიწურება, ყალიბის შიგნით ჩანს თხელი საპნიანი ფილმი. ახლა ჩვენ ვიღებთ მილს. ჩვეულებრივი ჩალა არ არის შესაფერისი - გამოსასვლელის დიამეტრი ძალიან მცირეა. საჭიროა თუ სქელი კოქტეილის მილები, ან გამოვიყენეთ ფლომასტერების კორპუსები (ამოიღეთ მელანი და ქუდები და გექნებათ ბუშტების აფეთქების ლამაზი ხელსაწყო). მილის სქელ ბოლოს ხსნარში ვასველებთ და ნელ-ნელა ვიწყებთ ჰაერის თხელ ბოლოში აფეთქებას. ბუშტია? ჯარიმა.

ჩვენ ვართულებთ. ჩვენ ვიღებთ ჩვენს ფუნთუშების საჭრელს საპნიანი ფენით შიგნით, ვიღებთ ხსნარში დასველებულ ტუბს, მივაქვთ მილი რაც შეიძლება ახლოს ყალიბზე არსებულ ფილმთან - სანამ ის სრულ კონტაქტში არ იქნება, მაგრამ არ გავხვრეთ და ვიწყებთ ნელა უბერავს. ფილმი იწყებს ზრდას, ივსება ჰაერით და ბრტყელი ფირისგან მიიღება მოცულობითი ბუშტი წელის ყალიბით.

ახლა კი შეგიძლიათ შეამოწმოთ რა მოხდება, თუ შეეცდებით სხვა ბუშტის აფეთქებას ამ ბუშტის ზედაპირზე. იქნება ორი ბუშტი გვერდიგვერდ თუ არა? და რა მოხდება ახლა, თუ ბუშტის შიგნით მილი ჩადეთ და ახალი ბუშტის აფეთქებას დაიწყებთ?

როგორ ააფეთქოთ საპნის ბუშტი პირდაპირ ხელის გულზე?ჩაყარეთ ხელები საპნიან წყალში. ამოვიღებთ, ხელებს „OK“ ჟესტის სახით ვუსვამთ, მხოლოდ ცერსა და საჩვენებელ თითს შორის ნახვრეტი არ უნდა აღემატებოდეს 1 სმ დიამეტრს. არის იქ საპნის ფილმი? თუ არა, ისევ ვცდილობთ, თითებს შორის არსებული ხვრელი მინიმუმამდე გავწუროთ, ისე, რომ თითებზე ფირები ერთმანეთს შეეკრას და შემდეგ ნელ-ნელა ვხსნით ხვრელს. გაქვთ ფილმი? ჯარიმა. ჩვენ ნელ-ნელა ვიწყებთ მასში აფეთქებას, ისე რომ მიღებულმა ბუშტმა წაიღოს საპნის ფილმი ქაფიდან ხელის გულზე. შეიძლება პირველად ვერ ააფეთქოთ წესიერი ბუშტი. მაგრამ ვარჯიშები საკმაოდ სასიამოვნოა – ხელის გულზე საპნის ბუშტის აფეთქების პროცესი წარმოუდგენლად მიჩვევას იწვევს.

როდესაც ბუშტი წარმოიქმნება, ცერა თითს და საჩვენებელ თითს უკან ვიჭერთ, ხვრელს ვუკეტავთ, თორემ ბუშტი უკან გაიფანტება (რაც, სხვათა შორის, ასევე საინტერესოა სცადოთ) და ნელ-ნელა ვათავისუფლებთ საჩვენებელ თითს, მთლიანად გავხსნით პალმას. და აი ის არის. საპნის ბუშტი ხელის გულზე.

ახლა, როცა ბუშტი გაჩნდა ხელისგულზე, შეგიძლიათ ექსპერიმენტი ჩაატაროთ: გადაიტანეთ მეორე ხელზე, სცადეთ ორი ხელით შემოახვიოთ, ორ ხელზე გააკეთოთ ორი ცალკე ბუშტი.

მაგრამ ყველაზე ლამაზი ხრიკი, საპნის გვირაბი. TOროგორ გააკეთოთ გვირაბი საპნის ბუშტებისგან? ააფეთქეთ ერთი საპნის ბუშტი ორივე ხელისგულში. ახლა ჩვენ ყურადღებით მივაქვთ ისინი ერთმანეთს და ვაკვირდებით ორი ფილმის შერწყმის პროცესს, როდესაც ერთი ფილმი მეორის შევსებას იწყებს. თუ ნელ-ნელა მიიყვანთ მათ ერთმანეთთან, შეამჩნევთ კიდეც, როგორ იწყებენ მოზიდვას, შემდეგ კი წამის მეასედში ერთმანეთს მიამაგრებენ. როგორც კი ბუშტები ერთმანეთს ეწებება, ნელ-ნელა გაანაწილეთ პალმები ერთმანეთისგან, პარალელურად გამოაშკარავეთ. პალმებს შორის გვირაბი იქმნება! ეს გვირაბი შეიძლება გადატრიალდეს ვერტიკალურად, ჰორიზონტალურად, წრეში, შეიძლება მისი ცეკვა. თუ, რა თქმა უნდა, საპნის ხსნარი სტაბილური არ აღმოჩნდა.

სცადეთ თქვენი ხელისგულები ერთმანეთთან უფრო ახლოს და ერთმანეთისგან უფრო დაშორებული. რა მოუვა გვირაბს?

როგორ ააფეთქოთ უზარმაზარი საპნის ბუშტი?დაასველეთ ორივე ხელი საპნიან წყალში. ჩვენ მათ ერთმანეთში ვურევთ ისე, რომ სექციები დიდ და საჩვენებელი თითებიერთმანეთთან მჭიდროდ მიმაგრებული. ჩვენ ვიწყებთ ხელების გაშლას, ერთიმეორის გასწვრივ სრიალებს ისე, რომ ფილმი არ გატყდეს და მიღებულ ხვრელში, დაახლოებით 2 სმ დიამეტრის, ვიწყებთ ჰაერის ნელა აფეთქებას. რაც უფრო დიდია ბუშტი, მით უფრო მეტად უნდა დაშორდეთ ხელები ერთმანეთს. მთავარია, ფილმი არ გატეხოს, არამედ საზრდოობდეს ხელისგულებზე არსებული ხსნარიდან. ვბერავთ მანამ, სანამ ფილტვებში ჰაერი არ ამოიწურება. 🙂

როგორ გააკეთოთ კვადრატული საპნის ბუშტი?ამისათვის საჭიროა სპეციალური მოწყობილობა - გლუვი პლასტმასის ღეროებიდან ან მილებიდან აწყობილი კუბი. კუბის ზედა ნაწილები შეიძლება დაფიქსირდეს პლასტმასის საქშენებით, ან ერთმანეთთან მიბმული რეზინის ზოლებით.

მიღებულ კუბს ვასველებთ საპნიან ხსნარში - ხსნარი ბევრის შემთხვევაში მთლიანად ჩავუღრმავდებით, ან თითოეულ სახეს რიგრიგობით ვასველებთ. ახლა, თუ თქვენ შეანჯღრიეთ კუბი, ფილმები ერთმანეთისკენ მიიზიდავს და კუბის ცენტრში იკვრება. ჩვენ ვიღებთ მილს საპნის ბუშტებისთვის და ნელ-ნელა ვბერავთ ბუშტს ყველა ფილმის გადაკვეთის წერტილზე. როგორც კი ბუშტი ფილმებს ეხება, როგორც ჩანს, ის იწოვება. ფილმი საპნის ბუშტზე და კუბზე გაერთიანდება და მიდრეკილია დაიკავოს ჰაერის ბუშტის გარშემო მინიმალური ფართობი. აღმოჩნდა კვადრატული საპნის ბუშტი!

ახლა შეგიძლიათ სცადოთ მის შიგნით კიდევ ერთი ბუშტის აფეთქება, ან უბრალოდ ჰაერის აფეთქება, ან თუნდაც ამოწოვა, დააბრუნოთ ფილმი პირვანდელ მდგომარეობაში. შეგიძლიათ სცადოთ მისი გახვრეტა, უყუროთ, თუ როგორ იჭიმება ფილმი ხსნარში დასველებული ჯოხის შემდეგ და ახვევს მას.

ნაწილი 7. რა ღირს ნაყინი?

რა უნდა გავაკეთოთ მოედანზე ან სანაპიროზე? მშვენიერი დროის გასატარებლად მრავალი გზა არსებობს. ყოველთვის მიყვარდა შვილთან ერთად ქვიშაში ჯდომა და ქვიშის დალაგება, ერთი ვედროდან მეორეში გადასხმა, მით უმეტეს, რომ ქვიშის ყუთისთვის საინტერესო სათამაშოების არჩევანი უზარმაზარია.

სველი ქვიშისგან საინტერესოა ჯდომა და უბრალოდ ბევრი სხვადასხვა საფუტკრე, ყალიბი და პირამიდის გაკეთება.

მაგრამ ყველაზე მეტად ბავშვებს მოსწონთ ზრდასრული როლების მოსინჯვა. შეაგროვეთ მთელი თაიგულები ან ქვიშის პალმები და წარმოიდგინეთ, რომ ეს არის ნაყინი, ნამცხვარი ან უზარმაზარი პიცა. ბავშვის წყალობით ქვიშის ყუთი შეიძლება გადაიქცეს მთელ რესტორნად, რადგან ქვიშის გარდა იმდენი საგანძურია - კენჭები, ჩხირები, მუწუკები, წაბლი. ამით შეგიძლიათ მოამზადოთ სრული კვება, თუ სცადეთ 🙂

და, მაღაზიაში ან რესტორანში თამაშით, შეგიძლიათ არა მხოლოდ კარგად გაერთოთ და მოამზადოთ დესერტები, არამედ ისწავლოთ ფიგურალურად კითხვა, დათვლა და გამოძერწვა.

სასეირნოდ წასვლისას ყველაზე მთავარია ბავშვთან დროის გატარების გულწრფელი სურვილი, ახლის ნახვის სურვილი და ყოველი წამის გატარებული სიხარული. შემდეგ კი ახალი იდეები, თამაშები და წამოწყებები გამოჩნდება თავისთავად. ან იქნებ ბავშვობიდან ოცნებობდით რაღაცაზე და ჯერ კიდევ არ გქონდათ ამის გაკეთების დრო? ამის დიდი შესაძლებლობა არსებობს!

არ შეგეშინდეთ თქვენი ოცნებების და იდეების ასრულება! მათ ბევრი სიხარული მოაქვთ!

კარგი და საინტერესო გასეირნება თქვენ ნებისმიერ ამინდში!

ირინა ბროვკო,

P.S. ეს სტატია არის ავტორის და მთლიანად განკუთვნილია მხოლოდ პირადი გამოყენებისთვის, მისი გამოქვეყნება და გამოყენება სხვა საიტებზე ან ფორუმებზე შესაძლებელია მხოლოდ წერილობითი თანხმობაავტორი. გამოყენებაში კომერციული მიზნებისთვისაბსოლუტურად აკრძალულია. Ყველა უფლება დაცულია.

ხანდახან გინდა რაღაცის დივერსიფიკაცია სასეირნოდ ან გარე დასვენებისთვის. ამისთვის საკმაოდ შესაფერისია 2-დან 3 წლამდე ბავშვების გარე თამაშები, რომლებსაც ამ სტატიაში ნახავთ.

ზოგიერთი მათგანი შეიძლება ძალიან მარტივი ჩანდეს, მაგრამ დამიჯერეთ - 2 წლის ასაკში - ეს არის ის, რაც გჭირდებათ!

ნახატები ადგილზე

შეგიძლიათ დახატოთ ფანქრით ტროტუარზე ან ჯოხით მიწაზე.

შეგიძლიათ დაწეროთ ასოები, რიცხვები, მოკლე სიტყვები, დახაზოთ გეომეტრიული ფორმები.

დახატეთ მხიარული და სევდიანი სახეები თქვენს პატარასთან ერთად. დაე თქვას რა ემოციებს ასახავს.

ასფალტზე დახაზეთ ორი პარალელური ხაზი (ბილიკი), რომლის გასწვრივ ბავშვმა უნდა გაიაროს კიდეზე გადადგმის გარეშე, ან ატაროს მანქანა. ბილიკი შეიძლება იყოს სწორი ან გრაგნილი.

ნუ შეგეშინდებათ, რომ ბავშვი მიწაზე ცოცვისას დაბინძურდება. ეს წვრილმანია იმ სიამოვნებასთან შედარებით, რომელსაც ის მიიღებს თამაშიდან.

ახლა უთხარით ბავშვს, რომ ბილიკი გადაიქცა ნაკადად, რომლის მეშვეობითაც თქვენ უნდა გადახტეთ წინ და უკან.

იქნებ თქვენს შვილს მოეწონოს წყლით ხატვა? სასეირნოდ წაიღეთ ბოთლი წყალი, ვედრო და საღებავის ფუნჯი. დაინახავთ, რა სიამოვნებით გამოაჩენს უპრეტენზიო ნახატებს ტროტუარზე და გაგიკვირდებათ, როგორ ქრება ისინი მზეზე.

და ზამთარში შეგიძლიათ დახატოთ თოვლში. ამისათვის აიღეთ რამდენიმე პლასტმასის ბოთლი, გააკეთეთ პატარა ხვრელი სახურავზე, დაასხით შეღებილი წყალი (მაგალითად, ყვითელი, წითელი და ლურჯი) ბოთლებში. ახლა შეგიძლიათ ამ ბოთლებიდან თოვლი დაასხათ, მიიღებთ მრავალფეროვან ლაქებს, რომლებიც ერთმანეთში შერევით ახალ ფერებს მისცემს. ჯობია დათლილ თოვლზე დახატო და არა ფხვიერზე.

კლასიკა

თქვენ შეგიძლიათ დახაზოთ ჩვეულებრივი კლასიკა (მაგიდის სახით), ან წრეების სახით, რომლებიც შემთხვევით მდებარეობს ერთმანეთისგან დაშორებით (მაგრამ არც ისე შორს). თითოეულ წრეში ჩაწერეთ რიცხვები 0-დან 9-მდე. მიეცით ბავშვს გადახტომა წრიდან თქვენს მიერ არჩეულ წრეზე. ან აღმავალი ან დაღმავალი თანმიმდევრობით.

თქვენ შეგიძლიათ მიუთითოთ მარტივი არითმეტიკული მაგალითები. მაგალითად, "რამდენი არის 1 + 1?", ბავშვი უნდა გადახტეს წრეში ნომრით "2".

ზამთარში, კლასიკის ნაცვლად, შეგიძლიათ დატოვოთ ნაკვალევი სუფთა თოვლში და ნება მიეცით ბავშვს ფეხით მათთან ერთად ფეხის კვალი დადგეს.

გასეირნება ზამთარში ბავშვებთან ერთად

ჩვენ ვზომავთ სიღრმეს

თამაშში მოცემულია "მოკლე", "გრძელი", "ღრმა", "არაღრმა" ცნებები.
საჭირო აღჭურვილობა: გრძელი და მოკლე ჩხირები.
სთხოვეთ თქვენს შვილს გაზომოს თოვლის სიღრმე. ჩაყარეთ მოკლე ჯოხი თოვლში, აჩვენეთ რა ზომის ნაწილია დარჩენილი ზედაპირზე.
იგივე გააკეთე გრძელი ჯოხით.
შეადარეთ თოვლის ზემოთ ამოსული ნაწილები.
ნება მიეცით თქვენს შვილს, თავად გაზომოს თოვლის ნალექის სიღრმე.
თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ ტყე ან ბაღი ჯოხებით, თქვით: "ეს ხე პატარაა - ჯერ არ გაიზარდა, მაგრამ რამდენად დიდია".

თოვლის სურათი

საჭირო აღჭურვილობა: გრძელი ჯოხი.
იპოვეთ ბრტყელი თოვლიანი ზედაპირი და აჩვენეთ თქვენს შვილს, თუ როგორ ხატავს თოვლზე ჯოხით.

ყინულის მოზაიკა

ავითარებს შემოქმედებით უნარებს
საჭირო აღჭურვილობა: მაცივარში გაყინული ფერადი ყინულის კუბურები.
წინასწარ მოამზადეთ ფერადი ყინულის კუბურები. წაიღეთ ისინი თქვენთან ერთად სასეირნოდ წასვლისას. აჩვენეთ თქვენს შვილს, როგორ გააკეთოს შაბლონები ან ფორმები ყინულის კუბებისგან.

თოვლის ცისარტყელა

ავითარებს შემოქმედებით უნარებს
საჭირო აღჭურვილობა: განზავებული გუაში ერთი ან ორი ფერის, დიდი ფუნჯი.
სცადეთ ხატვა თოვლზე საღებავებით.
აუცილებლად უთხარით თქვენს შვილს რა ფერი გამოიყენეთ და რისი დახატვა გსურთ.
ნება მიეცით თქვენს შვილს თავად შეღებოს თოვლი.

თოვლის კაცი

ხელს უწყობს მოძრაობების კოორდინაციის დარღვევას, წარმოსახვას, კრეატიული აზროვნება
დააბრმავეთ ბავშვთან ერთად პატარა თოვლის კაცი. ნება მიეცით ბავშვს მიამაგროს ხელები თოვლის კაცს, მიამაგროს სტაფილოს ცხვირი, გაიკეთოს თვალები და პირი.
მოიფიქრეთ სახელი თოვლის კაცისთვის.
თქვენ შეგიძლიათ თოვლისგან გამოძერწოთ არა მხოლოდ თოვლის კაცი, არამედ სახლები, ციხესიმაგრეები, ცხოველების ფიგურები და სხვა ნივთები. ეს ყველაფერი უნდა მოეწონოს თქვენს პატარას.

თოვლის ნამცხვრები

ავითარებს შემოქმედებით უნარებს
საჭირო აღჭურვილობა: საბავშვო ვედრო, ხვეული ფორმები.
ასწავლეთ თქვენს შვილს თოვლისგან ნამცხვრების დამზადება.
თუ თქვენ თან წაიღეთ საღებავები, მიღებული ფიგურები შეიძლება დახატოთ ან დაასხათ წყლით, ხოლო მეორე დღეს აღფრთოვანებული იყოთ ყინულის ქანდაკებებით.

მობილური თამაშები სასეირნოდ ბავშვთან ერთად

თამაში "გაიქცე, რასაც მე ვუწოდებ."

ეს თამაში არის ძალიან მარტივი და ხელმისაწვდომი ბავშვებისთვის. ის ასწავლის ბავშვს სივრცეში ნავიგაციას და, რა თქმა უნდა, აძლევს მას გადაადგილების შესანიშნავ შესაძლებლობას.

დედა ბავშვს უცხადებს: "მოდი შენთან ერთად ვიყოთ მანქანები!" (ან ლოკომოტივები). მანქანების გამოსახულებით, შეგიძლიათ, უძრავად დგომით, მანქანის ძრავივით გუგუნებთ და „ბიპით“.

შემდეგ დედა გამოაცხადებს: ”ახლა კი, მანქანები, მოდით წავიდეთ გორაზე!”. ყველა "მანქანა" "მიდის" გორაზე. "ახლა კი სახლამდე!". ბავშვები სახლში გადადიან და ა.შ.

თუ ბავშვი გაუნძრევლად დგას და არსად არ გარბის, შეგიძლიათ დაეხმაროთ მას - აიღეთ ხელი და გაიქეცით მასთან. თანდათან ის ჩაერთვება თამაშში და დამოუკიდებლად დაიწყებს თამაშს.

ჩიტების თამაში.

ბავშვები დედასთან ერთად დარბიან სათამაშო მოედანს და თავს ჩიტებად აჩენენ - ფრთებს აფურთხებენ, ძირს სხდებიან, „მარცვლებს აკრავენ“.

უცებ დედაჩემი ყვირის: „ოჰ! კატა მოდის, სახლში ვიმალებით! ბავშვები დედასთან ერთად გარბიან სახლში ან სხვა თავშესაფარში სათამაშო მოედანზე.

შემდეგ დედა გამოაცხადებს, რომ კატა წავიდა და შეგიძლიათ ისევ გაისეირნოთ.

Bump jumps.
დედა მიწაზე ხატავს გეომეტრიულ ფორმებს (წრეები, კვადრატები და ა.შ.). შეგიძლიათ დახატოთ ფანქრით ტროტუარზე ან ჯოხით მიწაზე. ეს იქნება "მუწუკები". ყველაზე შორეულ "მუწუკზე" დედა აყენებს რაიმე საგანს, მაგალითად, თაიგულს ყალიბებით. დედა უხსნის ბავშვს, რომ ის ახლა სალაშქროდ წავა ვედროზე, მაგრამ მას მხოლოდ მუწუკების გადალახვა სჭირდება. ბავშვი იწყებს მოძრაობას, მოძრაობას, ფეხებს ადებს დახატულ „მუწუკებს“.

ეს თამაში კარგია კოორდინაციის განვითარებისთვის.

სიზუსტის თამაში.
თუ ამ თამაშს ტყეში თამაშობთ პიკნიკზე, მაშინ გირჩები და ხე შესანიშნავია ამისთვის. მოედანზე შეგიძლიათ ითამაშოთ ბურთებით ან სხვა საგნებით.

ბავშვები დედასთან ერთად დგანან რაღაც საგანთან (სლაიდი, ხე და ა.შ.) მცირე მანძილზე და იწყებენ საგნების ისე სროლას, რომ ურტყამს მას.

ეს თამაში ავითარებს სიზუსტეს.

მონიშნე ბილიკი.

ეს თამაში ძალიან მარტივია, მაგრამ გაურკვეველი მიზეზის გამო ბავშვებს ძალიან მოსწონთ.

დედა ტოტებისგან ან ჯოხებისგან ცოცხის მსგავსს აკეთებს (ერთი თავისთვის, მეორე კი ბავშვებისთვის) და ეპატიჟება მათ ბილიკის გასაწმენდად. როგორც წესი, ბავშვები ამ „თხოვნას“ დიდი სიამოვნებით პასუხობენ.

Პური.

Loaf არის შესანიშნავი თამაში ჩვენი ბავშვობიდან. 2,5 წელზე უფროსი ასაკის ბავშვები სიამოვნებით თამაშობენ მას.

დედები და ჩვილები ხდებიან მრგვალ ცეკვაში, ერთი ბავშვი იწყება მრგვალი ცეკვის შიგნით.

წრეში სეირნობისას მონაწილეები მღერიან სიმღერას:

როგორც მანქანების სახელის დღე,

პური გამოვაცხოთ

მოთამაშეები ცეკვავენ წრეში,

სახელი „მაშას“ ნაცვლად სახელს ამბობენ

ბავშვი, რომელიც წრეში დარჩა.

აი ასეთი სიმაღლეა
მოთამაშეები ჩერდებიან. გათიშვის გარეშე

ხელები, აწიეთ ისინი მაღლა.

აი ასეთი დაბალია
ხელების გამორთვის გარეშე ჩამოწიეთ ისინი ქვემოთ.

ეს არის სიგანე
გაჭიმეთ ხელები მრგვალ ცეკვაში გვერდებზე,

გააკეთეთ მრგვალი ცეკვა რაც შეიძლება ფართო.

აი სადილი.
ხელების გათიშვის გარეშე, ისინი მიმართულია ცენტრისკენ, ცდილობს გააკეთოს

წრე რაც შეიძლება ვიწრო ხელიდან.

ქარავანი, ქარავანი,

ვინ გინდა აირჩიო!

ხელებს უკრავენ.
რა თქმა უნდა, ყველა მიყვარს

ისე, ვანია ყველაზე მეტად!

ამ სიტყვებს წრეში მდგარ ბავშვთან ერთად წარმოთქვამს

წამყვანი. სახელი "ვანიას" ნაცვლად, ვიღაცის სახელი, ვინც დგას

მრგვალ ცეკვაში. დასახელებული ბავშვი ადგილს იცვლის მონაწილესთან, რომელიც

წრის შიგნით იდგა და მრგვალი ცეკვის თამაში გრძელდება.

ეს თამაში მარტივი და გაურთულებელი ჩანს, მაგრამ სწორედ ამის წყალობით თამაშობენ 2-დან 3 წლამდე ბავშვები დიდი სიამოვნებით.

მძღოლები.

ეს არის მარტივი როლური თამაში. ზრდასრული და ბავშვები ხდებიან მანქანის „მძღოლები“. ისინი აიღებენ „საჭეს“ (რაღაც მრგვალს, მაგალითად, ვედროს ან საცერს), იწყებენ მანქანის ძრავის გუგუნის მსგავსი ხმების გამოცემას. საჭის მობრუნებით, "მძღოლები" მოძრაობენ ადგილზე, შედიან ავტოფარეხში, "ბენზინით ავსებენ" და ჩერდებიან "რემონტისთვის".

თვითმფრინავი.

თამაში წინას მსგავსია. მოზრდილები და ბავშვები ხდებიან თვითმფრინავები. ჯერ „თვითმფრინავი“ ამოძრავებს პროპელერს (აკეთებს წრიულ მოძრაობებს ხელით), შემდეგ კი „ფრთებს“ ავრცელებს და დაფრინავს (მოძრაობს სხვადასხვა მიმართულებებისაიტის მიხედვით).

ტრასის გასწვრივ.

დედა ხაზავს გრაგნილ ხაზს მიწაზე (ცარცით ტროტუარზე, ჯოხით მიწაზე). ხაზი იქნება ჩვენი გზა. "ტრასის" ბოლოს შეგიძლიათ დადოთ რაიმე ობიექტი - ლამაზი ყალიბი, სპატული. ბავშვს სთავაზობენ სიარული ობიექტთან გზაზე, ცდილობს არ დატოვოს იგი.

გოროდოკი.

ზრდასრული ადამიანი რამდენიმე საგანს აყენებს ერთმანეთზე, გამოდის "კოშკი". ბავშვს აძლევენ ბურთს და სთავაზობენ გადააგდოს ისე, რომ ეს კოშკი ჩამოინგრეს. თანდათან გაზარდეთ მანძილი კოშკამდე.

მზიანი კურდღელი.

დედა უშვებს სარკის დახმარებით მზის სხივი. ბავშვს სთავაზობენ მის დაჭერას კალმით ან ფეხით.

"ბატები, ბატები"

შესანიშნავი საბავშვო თამაში. რამდენიმე ბავშვის თამაში დასჭირდება. ვინაიდან ძალიან მცირეწლოვანი ბავშვები ითამაშებენ, უმჯობესი იქნება დედებმა მათთან ერთად "ბატები" გამოსახონ.

დედები და შვილები რიგში დგანან. ლიდერი მათგან რამდენიმე მეტრში ხდება, ის მგელი იქნება.

მასპინძელი ამბობს: "ბატები, ბატები".

ბავშვები: "ჰა, ჰა, ჰა".

წამყვანი: "გინდა ჭამა?"

ბავშვები: "დიახ, დიახ, დიახ."

წამყვანი: "კარგი, იფრინე - თუ გინდა, უბრალოდ იზრუნე ფრთებზე".

ბავშვები სათამაშო მოედნის მეორე ბოლოში გარბიან, ლიდერი ცდილობს გოჭების დაჭერას.

Შემაჯამებელი:სასარგებლო სიარული. როგორ გავაერთიანოთ გასეირნება და საგანმანათლებლო თამაშები. სიარული და კითხვის გაკვეთილები. სათამაშო მოედანზე ვსწავლობთ ფრინველებს და მწერებს. ისწავლეთ პარკში ან ტყეში გასეირნების დათვლა.

ყველა მშობელი შვილებთან ერთად დადის. ბავშვებს სუფთა ჰაერი სჭირდებათ. ამაზე არავინ კამათობს. როდესაც ბავშვი ჯერ კიდევ ბავშვია, მას ეტლში მშვიდად სძინავს, დედა კი მშვიდობის წუთებით ტკბება, იძულებით ლაშქრობს ახლომდებარე ეზოებში.

მაგრამ რაც უფრო ასაკოვანი ხდება ბავშვი, მით უფრო მეტი უნდა მოიტანოს მის განვითარებას სიარული. სუფთა ჰაერი აღარ არის საკმარისი.

შეამოწმეთ ნებისმიერი სათამაშო მოედანი. რას იხილავთ ყველაზე მეტად? როგორც წესი, ერთი და იგივე სურათი: ბავშვები იჭრებიან ჭუჭყიან ქვიშაში, სრიალებენ გორაკზე ან ადიან კიბეზე, მათზე ამაყად სხედან საქანელების აყვანა იღბლიანები. დედები, თავის მხრივ, ახლომდებარე სკამზე ერთმანეთთან საუბრით არიან დაკავებულნი, პერიოდულად იყურებიან შვილებისკენ. მთავარია არ იჩხუბოთ, არ ჩამოვარდეთ, არ შეჭამოთ ქვიშა.

რატომღაც, ბევრი მშობელი დარწმუნებულია, რომ გასეირნება მათი შვილისგან კანონიერი დასვენების დროა და მათი მოვალეობები მცირდება მხოლოდ მის უსაფრთხოებაზე ზრუნვაზე. რა თქმა უნდა, ბავშვს დრო სჭირდება სამყაროს დამოუკიდებლად შესასწავლად, სხვა ბავშვებთან თამაშისთვის, მაგრამ ხშირად ხდება ისე, რომ ბავშვებს აშკარად მოწყენილი ან, პირიქით, ზედმეტად აღელვებული და დამოუკიდებლად თამაში არ შეუძლიათ, დედა კი მას უბრალოდ ფუნჯებს. off: "მოდი, წადი ქვიშას ითამაშე, ნება მომეცით ვილაპარაკო!" ამასთან, იგივე დედები გამუდმებით წუწუნებენ, რომ საერთოდ არაფრისთვის და კონკრეტულად ბავშვთან ერთად გაკვეთილებისთვის დრო არ აქვთ.

მაგრამ ეს არის გასეირნება, რომელიც იხსნება უნიკალური შესაძლებლობებიბავშვებთან აქტივობებისთვის.

ადრეული განვითარების შესახებ მრავალი სტატიის ავტორი, ასია სტეინი, გთავაზობთ რამდენიმე ვარიანტს ბავშვთან სიარულის დივერსიფიკაციისთვის და მისი გამოსადეგი არა მხოლოდ ჯანმრთელობისთვის, არამედ განვითარებისთვის, ასევე მშობლებსა და შვილებს შორის კომუნიკაციისთვის.

შესაძლოა, თქვენ იცნობთ გლენ დომანის მეთოდოლოგიას და ხართ მისი მხარდამჭერი, ან უბრალოდ გსმენიათ, რომ ადრეული განვითარების ზოგიერთი ექსპერტი გირჩევს ბავშვებს აჩვენონ ბარათები ხელმოწერებით. ამის გაკეთება შეგიძლიათ სასეირნოდ: უახლოეს პარკში, მდინარის ნაპირზე, ბულვარზე ან უბრალოდ ეზოს მწვანე კუთხეში. ბარათებზე დაწერეთ სიტყვები „დედამიწა“, „ბალახი“, „ხე“, „დანდელიონი“, „კონუსი“, „ქერქი“, „ნაპირი“ და ა.შ. და გაანაწილეთ პირდაპირ მიწაზე, მიამაგრეთ ხის ტოტებზე. მიეყრდნო ყვავილებს. ახლა კი გაატარეთ ბავშვი ამ ჯადოსნური გაწმენდის გზით, წაუკითხეთ მას ბარათები. ათი-თერთმეტი თვის ბავშვიც კი, რომ აღარაფერი ვთქვათ უფროსებზე, აღფრთოვანებული იქნება ასეთი თამაშით.

უფროს ბავშვს შეიძლება შესთავაზონ „ველური ბუნების მუზეუმის“ თამაში, ნება მიეცით მან სწორად მოათავსოს ბარათები „ექსპონატების“ წინ.

სამი წლის ბავშვი სიამოვნებით მიიღებს მონაწილეობას ზაფხულში ჰერბარიუმის შეგროვებაში ან ზამთარში თესლის შეგროვებაში. შემდეგ ყველა ნიმუშს ერთად დაალაგებთ, მოაწყობთ და მოაწერთ ხელს.

გეოგრაფია და ასტრონომია

გარდა ამისა, წერს სტეინი, სასეირნოდ ადვილია გეოგრაფიისა და ასტრონომიის საფუძვლების სწავლა. თან წაიღეთ კომპასი და აუხსენით პატარას, როგორ განსაზღვროს კარდინალური წერტილები, ამავდროულად უთხარით, როგორ იაროთ კომპასის გარეშე.

ოთხი ან ხუთი წლის ასაკის ბავშვებს უკვე შეუძლიათ ასწავლონ ტერიტორიის გეგმისა და რუკის გამოყენება. მშვენიერია, თუ შეგიძლია ნამდვილ პატარა ლაშქრობაზე წასვლა რუკის გამოყენებით მარშრუტის წინასწარ განსაზღვრით.

ზამთრის საღამოს ან სამხრეთში, როცა ცა მოწმენდილია და ვარსკვლავებით არის მოფენილი, შეეცადეთ იპოვოთ ცაზე ჩრდილოეთ ვარსკვლავი, დიდი ურსა და სხვა თანავარსკვლავედები. აჩვენეთ პატარას მთვარე სხვადასხვა ფაზაში, მოუყევით მათ ცვლილებას. იპოვეთ ღია ადგილი მზის ჩასვლის კარგი ხედით. ეს სანახაობა შოკში ჩააგდებს ყველაზე პატარა ბავშვებსაც კი.

მაშინაც კი, თუ რამე არ იცით ან დაგავიწყდათ, არ თქვათ უარს შვილთან ასეთ კომუნიკაციაზე. გადახედე საბავშვო ენციკლოპედიებს, ნახე ინტერნეტში. ბავშვების კითხვებზე პასუხების პოვნა რთული არ იქნება.

ფრინველები და მწერები

Პირველი გარეული ფრინველებირომ პატარა ქალაქის მცხოვრები ხვდება მტრედები, ბეღურები, ხარები და ძუძუები. აიღეთ იხვებისა და მტრედებისთვის ნამსხვრევები, გააკეთეთ მიმწოდებლები პარკში. წაახალისეთ თქვენი შვილი მშვიდად უყუროს ფრინველებს. რეგულარულად მოდი იმავე ადგილას. ადრე გაზაფხულზე შეგიძლიათ უყუროთ როგორ ზრუნავს დრეიკები იხვებით, ზაფხულში შეგიძლიათ აღფრთოვანდეთ იხვის ჭუკებით, შემოდგომაზე შეგიძლიათ უყუროთ როგორ ემზადებიან იხვები გამგზავრებისთვის და ამავე დროს გაიხსენოთ ზღაპარი ნაცრისფერი კისრის შესახებ.

იპოვეთ ჭიანჭველა და უყურეთ მის მცხოვრებლებს, უთხარით თქვენს პატარას, რა არის შრომისმოყვარე ჭიანჭველები, როგორ ცხოვრობენ ისინი დიდად მეგობრული ოჯახი. თუ თქვენ თან წაიღებთ გამადიდებელ შუშას, შეგიძლიათ ყურადღებით შეისწავლოთ ჭიანჭველა ან სხვა მწერი. უბრალოდ არავითარ შემთხვევაში არ მისცეთ ბავშვს მწერების და ფრინველების ტანჯვის უფლება. მაგრამ სავსებით შესაძლებელია მუხლუხის სახლში წაყვანა, ქილაში ჩაყრა და პეპელად გადაქცევა. აუცილებლად მიაქციეთ ყურადღება, რომელ ფოთლებზე იჯდა მუხლუხა: მათთან ერთად უნდა იკვებოთ.

მათემატიკა

ზოგჯერ სასეირნოდ შეგიძლიათ მათემატიკა. აბა, სად, თუ არა ტყეში, ათეულის კონცეფციის ათვისება? შეაგროვეთ, მაგალითად, რამდენიმე ათეული კონუსი ან კენჭი, დაალაგეთ ისინი წინასწარ შენახულ ყუთებში ან უბრალოდ დიდ ფოთლებზე - აქ არის თქვენთვის მათემატიკური დახმარება.

ქვიშიანი და ასფალტის ადგილები შესაფერისია გეომეტრიის გაკვეთილებისთვის. შეგიძლიათ დახატოთ ჯოხით ან ცარცით და თუ რამდენიმე ბავშვი შეიკრიბება, მოიწვიეთ ისინი თავად გადაიქცნენ გეომეტრიულ ფორმებად: თოკების ერთმანეთზე გაჭიმვით ბავშვები შეძლებენ სამკუთხედის, კვადრატის, რომბის გაკეთებას.

თუ სახლიდან მოგიტანეთ ლენტი ან დასაკეცი წესი, შეგიძლიათ დაიწყოთ მანძილების გაზომვა, პერიმეტრისა და ფართობის გამოთვლა (მაგალითად, ციხის ასაშენებელი ადგილი).

მოამზადეთ სხვადასხვა მოცულობის ჭურჭელი, რათა დაასხით და გაზომოთ სხვადასხვა სითხეების და ფხვიერი სხეულების რაოდენობა, ასევე შეგიძლიათ აიღოთ ფოლადის ეზო. ქვიშის ყუთი ან აუზის სანაპირო იდეალური ადგილია ბევრი-პატარა, მძიმე-მსუბუქი, თხევადი-მყარი ცნებების შესასწავლად. ხოლო ქვიშასთან, წყალთან, პატარა კენჭებთან და გირჩებთან აურზაური გაუმაგრებს ბავშვს თითებს, განუვითარებს მშვენიერ მოტორულ უნარებს.

ნახატი

დროდადრო, მაგრამ არც ისე ხშირად, რომ არ მოგბეზრდათ, სასეირნოდ წაიღეთ ქაღალდი და საღებავები ან ფანქრები. „ეტიუდებზე მხატვრების“ როლში ყოფნა ხშირად არ შეიძლება.

აუხსენით თქვენს შვილს, როგორ დახატოს მცენარეები, ცხოველები, ადამიანები, დახატოს პეიზაჟები. დაე, ისე დახატოს, როგორც უნდა - ნუ მოითხოვ სრულ მსგავსებას. შეეცადეთ დაიწყოთ შვილთან ერთად ხატვა, შემდეგ კი მოაწყვეთ მასთან თქვენი შემოქმედების გამოფენა.

სხვა პუბლიკაციები ამ სტატიის თემაზე: