დამახინჯებული აზრების დამახინჯებული აღქმა. გ

ილუზიები არის დამახინჯებული აღქმა, რომელიც არ გადმოსცემს ნამდვილ ინფორმაციას „გარე სამყაროს“ შესახებ, ანუ ფილოსოფოსების მიერ განსაზღვრული ყველაფრის შესახებ, რაც არის სხეულის გარეთ. ჩვენი ქცევა ემყარება იმ ვარაუდს, რომ ჩვენი აღქმა ზუსტია. თუ ადამიანს სჯერა, რომ ის არის უცხოპლანეტელი იუპიტერიდან, რომელსაც CIA მისდევს, მაშინ ის ჭკვიანურად იქცევა ამ იდეის შესაბამისად. აღქმა არის გარე სამყაროს ისე ინტერპრეტაციის პროცესი, რომელიც საშუალებას გვაძლევს ვიმოქმედოთ მასში.

ვისი სიმართლეა სიმართლე?

აღქმები ილუზიებად იქცევა, როდესაც სხვას მიაჩნია, რომ ისინი ზუსტად არ ასახავს რეალობას. თუ "ვიღაც გარეთ" არის გარემომცველი საზოგადოება, ჩვენ ხშირად ვსაუბრობთ "ფსიქიკურ დაავადებაზე". როდესაც „გარეთ ვინმე“ ჩვენი თანამშრომელია ან მეუღლეა, პრობლემას „კონფლიქტს“ ვუწოდებთ.
უმეტესობა მიიჩნევს, რომ უმრავლესობის წესი არის კრიტერიუმი იმისა, თუ რა არის სინამდვილეში გარეგანი რეალობა. წესი ასეთია: „თუ უმრავლესობა ამბობს, რომ რაღაც მართალია, მაშინ ეს მართალია“. თუმცა, რეალობის აღქმის ეს გზა საერთოდ არ არის სრულყოფილი. ევროპელების უმეტესობას სჯეროდა, რომ დედამიწა ბრტყელი იყო, სანამ მე-15 საუკუნეში მკვლევარებმა არ აღმოაჩინეს, რომ ჩვენ შეგვეძლო აღმოსავლეთში მისვლა დასავლეთისკენ ცურვით.

ადამიანებს შორის ტიპიურ კონფლიქტებში სიმართლის მხოლოდ ორი ვერსია არსებობს - შენი და ჩემი. და ხშირად სრულიად გაუგებარია, ვისი ვარიანტია უფრო სწორი. უმრავლესობის წესის („ყველა მეთანხმება, ვინმეს ჰკითხე“) მოკავშირედ გამოყენება იშვიათად არწმუნებს სხვას, რომ აღიაროს ჩვენი პოზიციის სისწორე. კონფლიქტში მდგრადობა არა მხოლოდ გვაძლევს საშუალებას მივაღწიოთ ჩვენს მიზანს, გავაღიზიანოთ სხვები, ის ასევე ლახავს ჩვენს ინტერესებს. ჩვენი ინტერესების დაზიანებით ჩვენ საკუთარ თავს ვანადგურებთ.

ილუზიები უნივერსალურია, ყველას აქვს. აქედან გამომდინარე, ვერ ვიტყვით, რომ ისინი ყოფნის შედეგია ფსიქოლოგიური პრობლემებიმეორისგან. ისინი ნორმალურია, როგორც ჩვენი ბიოლოგიური მემკვიდრეობის მექანიზმის ნაწილი. ჩვენ უბრალოდ ამ გზით ვართ მიბმული.

სამი სახის ილუზიები ყველაზე ნათლად გვიჩვენებს, თუ როგორ ვზივართ საკუთარ თავს ინტერპერსონალური კონფლიქტის პირობებში:

1. „მოგება-წაგების“ ილუზია.

2. ილუზია" ცუდი კაცი".

3. „დაბრკოლების“ ილუზია.

"მოგება-წაგების" ილუზია

ჩვენი მოთხოვნილებები სრულიად შეუთავსებელია, მხოლოდ ერთ ჩვენგანს შეუძლია გამარჯვება.

ზოგიერთი ავტორი მოგვიწოდებს, ვაღიაროთ ის ფაქტი, რომ კონფლიქტი შესანიშნავ შესაძლებლობას იძლევა კრეატიული გადაწყვეტაპრობლემები, თანამშრომლობისა და პიროვნული ზრდისთვის. ჩემი პროფესია კონფლიქტების მოგვარებაა და ამ დარგის ექსპერტად მიმაჩნია. მაგრამ უნდა ვაღიარო, რომ მე პირადად მიჭირს ამ სათნოებით დავიკვეხნი, როცა კონფლიქტში ვარ ჩართული. თავდაპირველად, უმეტეს კონფლიქტებზე ვრეაგირებ როგორც მოგების ან წაგების სიტუაციებში. მე და ჩემი სხვა ვკამათობთ სხვადასხვა პოზიციებზე და მიმაჩნია, რომ ჩვენი მოთხოვნების შეუთავსებლობა ნიშნავს, რომ შედეგი აუცილებლად სარგებელს მოუტანს ერთ-ერთ ჩვენგანს. ვგრძნობ, რომ მხოლოდ ერთი ჩვენგანი შეიძლება იყოს მართალი, მხოლოდ ერთს შეუძლია მიიღოს ის, რაც სურს, მეორემ კი უნდა წააგოს. და მხოლოდ უზარმაზარი ძალისხმევის ფასად შემიძლია წარმოვიდგინო, რომ არცერთმა ჩვენგანმა არ უნდა წააგოს, რომ ორმხრივად მომგებიანი გამოსავალი უნდა ვეძებოთ. ამ მომენტამდე უბრალოდ არ მიმაჩნია ასეთი შედეგი შესაძლებლად. ილუზია არის ის, რომ შედეგი, რომელშიც ერთი იგებს და მეორე აგებს, გარდაუვალად აღიქმება, როდესაც სინამდვილეში ხშირად არსებობს ალტერნატიული ურთიერთსასარგებლო გადაწყვეტა.

არ მგონია, რომ უნიკალური ვარ ჩემს უცნაურ სიბრმავეში. ასევე არ მჯერა, რომ მოგება-წაგების ილუზიის დაძლევა ადვილია. ვშიშობ, რომ მომგებიანი გადაწყვეტის მკაფიო ხედვა უმეტესი ჩვენგანისთვის მიუწვდომელია. ასევე დარწმუნებული ვარ, რომ განზრახვა, მივცეთ მსოფლიო მოსახლეობას განათლება, რომ დაინახონ ასეთი გადაწყვეტის შესაძლებლობა ინტერპერსონალურ კონფლიქტებში. მაგრამ ყველაფერი ასე პირქუში არ არის. შესაძლოა მოგება-წაგების ილუზია გამუდმებით გვაბრმავებს ჩვენს ყოველდღიურ მცდელობებში, დავძლიოთ უთანხმოება სხვებთან. თუმცა, საბედნიეროდ, 4-საფეხურიანი მეთოდის წარმატებით გამოყენება ურთიერთობების გასაუმჯობესებლად არ მოითხოვს, რომ თქვენ ან თქვენს სხვამ შეძლოთ ამ აღქმის მოტყუების თავიდან აცილება.

"ცუდი კაცის" ილუზია

ჩვენი კონფლიქტი არის თქვენი არაკომპეტენტურობის, უხეშობის, სისულელის ან სხვა ნაკლოვანებების პირდაპირი შედეგი; მისი მოგვარება შესაძლებელია მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ თქვენ აღიარებთ მათ და გამოასწორებთ მათ.

თუ განსხვავებები დაძლეულია სირთულეებით, ანუ ცრუ რეფლექსების დახმარებით, გარკვეული დამოკიდებულება სხვის მიმართ დროთა განმავლობაში ძლიერდება და აბსოლუტურად უდაო ჩანს. ჩვენ ვიწყებთ ფიქრს, რომ ის არის რაღაცნაირად ცუდი, უზნეო, გარყვნილი, ბოროტი. უდიდესი კეთილშობილების მომენტებში შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ სხვისი ქცევა მიუთითებს მის სიგიჟესა და შეშფოთებაზე, მიგვაჩნია, რომ ის არ არის სრულად პასუხისმგებელი თავის ქმედებებზე. კონფლიქტის განხილვით, როგორც სხვისი პიროვნული ნაკლოვანებების პირდაპირ შედეგად, ჩვენ ვიხსნით პასუხისმგებლობას პრობლემის შექმნაში ჩვენი წვლილისთვის. ჩვენ თავს ვიმშვიდებთ იმით, რომ სხვა ადამიანია დამნაშავე და ჩვენ უბრალოდ უდანაშაულო და უბედური მსხვერპლი ვართ.

ორმხრივი ქუჩა

მოდით აღვნიშნოთ ცუდი კაცის ილუზიის სასაცილო თვისება: ის თითქმის ყოველთვის ორმხრივია. კონფლიქტის თითოეული მონაწილე დარწმუნებულია, რომ მეორეს აქვს პირადი ნაკლოვანებების სრული სპექტრი. ამ ილუზიის ორმხრივობა მიუთითებს იმაზე, რომ კონფლიქტის ერთ-ერთი მონაწილის სიგიჟის ან გარყვნილების შესახებ ვარაუდები სულაც არ არის სიმართლე. რწმენა იმისა, რომ ჩვენი კონფლიქტის წყარო მდგომარეობს იმაში უარყოფითი თვისებებიმეორე არის რეალობის დამახინჯება. მიზეზი არის მისი განსხვავება ჩვენგან და არა მისი გარყვნილება. მაშინაც კი, თუ ჩვენ დაჟინებით ვამტკიცებთ, რომ სხვა ცუდია, ეს ღირებულებითი განსჯა მაინც არ იწვევს პრობლემის გადაჭრას. ვინაიდან ის, ალბათ, საპირისპიროშია დარწმუნებული და ისე დაბალ შეფასებას გვაძლევს, როგორც ჩვენ მას, არ მიიღებს ჩვენს დასკვნებს და არ დაეთანხმება ჩვენს შეფასებებს. ცუდი კაცის ორმხრივ ილუზიებზე დაფუძნებული მოლაპარაკებები ჩიხში მიდის.

IN გაჭიანურებული კონფლიქტებიჩვენი მტრული და თვით დესტრუქციული ქცევაც კი მივყავართ იმ ფაქტს, რომ ცუდი ადამიანის შესახებ იდეები სიმართლის მსგავსი ხდება. როცა სტრესში ვართ, შეიძლება არაჩვეულებრივად მოვიქცეთ და ცუდი საქმეები გავაკეთოთ. ამრიგად, ილუზია ხდება წინასწარმეტყველება, რომელიც ახდა. მაგრამ მაშინაც კი, როდესაც ჩვენ ვიქცევით უხეშად ან უაზროდ, ჩვენ გვჯერა, რომ ჩვენი „ცუდი“ ქცევა პროვოცირებულია სხვის მიერ. ჩვენ ვამტკიცებთ, რომ ასეთი ქმედებები ჩვენთვის ატიპიურია, ხოლო სხვისი ქცევის სათავე მისი პიროვნების სიღრმეშია. ჩვენთვის ძალიან რთულია სხვისი ქცევის გაგებით შევხედოთ.

ამრიგად, ცუდი ადამიანის ილუზია არის მცდარი აზრი, რომ სხვისი ქცევა აიხსნება მისი ბუნების გარყვნილობით ან ავადობით. მისი ქცევა არ არის განმარტებული, როგორც ბუნებრივი რეაქცია ჩვენს შორის არსებულ კონფლიქტზე (როგორც ხდება ყველაზე ხშირად). მაშინაც კი, როცა ჩვენი ხედვის სისწორეს მხარს უჭერს უმრავლესობის წესი (მაგალითად, ფსიქიატრის დიაგნოზი), ილუზია მაინც თამაშობს როლს. ეს გვაიძულებს გავაზვიადოთ უთანხმოება, გვჯეროდეს, რომ „ცუდი“ ქცევა შეიძლება იყოს გამართლებული და სიტუაციურად განსაზღვრული. ამავდროულად, ჩვენ საკუთარ თავს ვაპატიებთ ყველაფერს, მაგრამ ვერაფერს ვაპატიებთ სხვას.

1980-იან წლებში აიათოლა ხომეინი ბევრ ამერიკელს ცუდ ადამიანად ეჩვენებოდა. ამავე დროს, ითვლებოდა, რომ იგი მხარს უჭერდა ტერორიზმს და მძევლების აყვანას და, საერთაშორისო საზღვაო სამართლის დარღვევით, ნაღმებს აყენებდა სპარსეთის ყურე, ასევე მოკლა და დევნიდა თანამოქალაქეებს, რომლებიც არ იზიარებდნენ მის რწმენას. ასე არ არის, არ შეიძლება არ დამეთანხმო, რომ აიათოლა იყო ან ბოროტმოქმედი, ან შეშლილი, ან ორივე ერთდროულად.

სასაცილოა, რომ აიათოლამ აშშ-ს არანაკლები "დიდი სატანა" უწოდა, მსოფლიოში ბოროტების წყარო. ამერიკელებს, რომლებსაც სჯერათ დემოკრატიის, ადამიანის უფლებების, კანონის უზენაესობისა და სატანის? როგორ შეიძლება?

მიუხედავად იმისა, რომ ეს არ ემთხვევა შუამავლის ნეიტრალურ პოზიციას, მე მაინც ვეჭვობ, რომ აიათოლა ხომეინი საკმაოდ გონივრულად და მისაღები მოქმედებდა თავისი ღირებულებების სისტემისა და მსოფლიოს შესახებ იდეების ფარგლებში. ეჭვი მაქვს, რომ მას შეეძლო მოწყალება და საერთოდ არ იყო "ავადმყოფი". ამგვარად, ოთხმოციანი წლების ირან-აშშ-ის კონფლიქტი წარმოადგენს ორმხრივ ილუზიას, რომ მეორე ბოროტმოქმედია, ანუ ცუდი კაცის ილუზიას საერთაშორისო მასშტაბით.

4-საფეხურიანი მეთოდი, რომელიც შექმნილია ხალხებს შორის შეთანხმების მისაღწევად და არა ქვეყნებს შორის, რა თქმა უნდა არ არის შესაფერისი ირან-აშშ კონფლიქტის მოსაგვარებლად. თუმცა, როგორც ჩანს, ირანთან ან მსოფლიოს სხვა სხვა ქვეყნებთან კონტაქტის შეწყვეტის (გაყვანის) საგარეო პოლიტიკა ხელს უშლის კონფლიქტის მოგვარების ნებისმიერ შესაძლებლობას. ანალოგიურად, ყალბი რეფლექსი ურთიერთობის დასასრულებლად იმავე ეფექტს აღწევს ადამიანებს შორის კონფლიქტებში.

არის თუ არა ცუდი ადამიანის ილუზია ადამიანის ბუნების ფატალური თვისება, რომელიც შეუძლებელს ხდის უთანხმოების კონსტრუქციულად დაძლევას? საბედნიეროდ, 4-საფეხურიანი მეთოდის გამოყენება არ მოითხოვს ჩვენგან ან სხვებს განვთავისუფლდეთ ამ აღქმის ხაფანგისგან.

"დაბრკოლების ბლოკის" ილუზია

ჩვენი უთანხმოება შეურიგებელია, შეთანხმება შეუძლებელია.

როდესაც ჩვენ გვაქვს უთანხმოება უფროსთან, მეუღლესთან ან თანამშრომელთან და შერიგება ან თანამშრომლობა აუცილებელია შემდგომი არსებობისთვის, განსაკუთრებით ჩნდება შემაშფოთებელი დამახინჯება რეალობის აღქმაში. ხშირად გვეჩვენება, რომ ჩვენ შორის განსხვავებები იმდენად დიდია, მისი ხასიათი იმდენად მოკლებულია სათნოებას, მისი ისეთი ბოროტი, ჩვენი პრინციპები იმდენად შეუთავსებელია, რომ შერიგება შეუძლებელია. "დაბრკოლებები" აბსოლუტურად ბლოკავს შემდგომი განვითარება. ასეთი ჩიხის უიმედობის წინაშე, ჩვენ იძულებულნი ვართ არჩევანის გაკეთება ორ ცრუ რეფლექსს შორის: კომუნიკაციის მინიმიზაცია და მთლიანად თავიდან აცილება (კომუნიკაციისგან გაყვანა) ან ჩვენი რესურსების მობილიზება სხვის წინააღმდეგობის დასარღვევად (Power Play). ტრაგიკულად, ყველა ვარიანტის შეზღუდვა ამ ორი არაეფექტური ვარიანტით შეიძლება გამოიწვიოს კონფლიქტის ესკალაცია და თუნდაც განქორწინება, სამსახურიდან გათავისუფლება და ა.შ. რატომ ვაზვიადებთ სირთულეებს, ვაფიქსირებთ ჩვენი უთანხმოების შერიგების შეუძლებლობას? რატომ ვერ ვხედავთ დაბრკოლების ბლოკის გადაჭრის შესაძლებლობას? ზოგჯერ ჩანს, რომ ერთადერთი, რაზეც შეიძლება შეთანხმდეს, არის ის, რომ შეთანხმება შეუძლებელია.

სინამდვილეში, გამოსავალი თითქმის ყოველთვის არსებობს. ძალიან იშვიათია, რომ თითოეული მონაწილის ძირითადი ინტერესები ნამდვილად ეწინააღმდეგება. იმ შემთხვევებშიც კი, როდესაც ეს ინტერესები შეუთავსებელია, ძიება გონივრული კომპრომისიშეუძლია თითოეული მონაწილე მიიყვანოს გზაზე მეტისკენ
ეფექტური ვიდრე კონფლიქტის გაგრძელება.

Გვერდი 1

დამახინჯებული აღქმახოლო ინფორმაციის არასწორი (მოქმედების განსახორციელებლად) დამუშავება, არასრული ინფორმაცია, ბუნებრივია, იწვევს არასწორ გადაწყვეტილებებს და შეცდომებს.

რეალობის დამახინჯებული აღქმა, რომელიც დაფუძნებულია გრძნობების მოტყუებაზე, მოჩვენებითის, წარმოსახვის რეალურად აღქმაზე. მხოლოდ წარმოსახვაში არსებული, არარეალური, ოცნება.

ინფორმაციის ნებისმიერი დამახინჯებული აღქმა და არასწორი (მოქმედების განსახორციელებლად) დამუშავება, ისევე როგორც არასრული ინფორმაცია, ბუნებრივად იწვევს არასწორ გადაწყვეტილებებსა და შეცდომებს.

დამახინჯებულ აღქმას და არასწორ რეაქციას იწვევს: ფორმა და შინაარსი გაურკვეველი და გასაგებად შეთავაზებული განცხადებები; მხარეთა ყურადღების ნაკლებობა საუბრის საგანზე.

თანაბარი ხმამაღალი მრუდები.

დაბალი სიხშირის ბგერების დამახინჯებული აღქმის კომპენსაციისთვის დაბალ ხმაზე, სამაუწყებლო მოწყობილობა იყენებს ხმის კონტროლს ეგრეთ წოდებული ტონის კომპენსაციის საშუალებით, როდესაც დაკვრის ხმის შემცირება ხმის დაბალ სიხშირეზე ქმნის მომატებას 10 - 12 dB სიხშირესთან შედარებით. 1000 ჰც (იხ. გვერდი.

იწვევს თუ არა ლოკალიზმი და უწყებრივი ბარიერები დამახინჯებულ აღქმას? ოფიციალური პირებისოციალისტურ საზოგადოებაში გაცვლითი ურთიერთობების ნიმუშები, არის თუ არა აქ ფსიქოლოგიური ატავიზმი, რომლის ფესვები კერძო საკუთრებაზე დაფუძნებულ გაცვლით ურთიერთობებს უბრუნდება. როგორ ხდება ასეთი დამახინჯებები მენეჯმენტის პერსონალის ფსიქოლოგიაში - ეს პრობლემა ჯერ კიდევ არ არის შესწავლილი, მაგრამ ძალიან აქტუალურია.

ლიდერის ამ თვითშეფასებაშია გუნდთან, უფროს მენეჯმენტთან და მასთან დაკავშირებული დეპარტამენტების ხელმძღვანელებთან მისი უკუკავშირის დამახინჯებული აღქმის საშიშროება.

თუ გარკვეული დროით უყურებთ ერთ ფერს და შემდეგ მზერას მეორეზე გადაიტანთ, მაშინ თავდაპირველად თქვენ განიცდით ამ ფერის დამახინჯებულ აღქმას. ფერები გარკვეულწილად განსხვავებულად აღიქმება სხვა ფერების გავლენის ქვეშ ან მათთან კონტაქტში. ასეთ ფენომენებს ფერის კონტრასტს უწოდებენ. არსებობს განსხვავება ერთდროულ და თანმიმდევრულ კონტრასტს შორის.

დაზარალებულები შეიძლება იყვნენ დუნე და მოკლებული ინიციატივით, ან, პირიქით, ზედმეტად აქტიური და მოძრავი. თანდათან ჩნდება ილუზორული და დამახინჯებული აღქმა გარემომცველი სამყაროს შესახებ. მაგალითად, კედელზე ლაქები ან ბზარები აღიქმება, როგორც სხვადასხვა სტრუქტურები, ირგვლივ ადამიანები და საგნები ჩნდება დამახინჯებული, დეფორმირებული ფორმით და, როგორც ჩანს, შეღებილია ნათელი, უჩვეულო ფერებით. ვიზუალური ჰალუცინაციები, როგორც წესი, წარმოიქმნება ნათელი ფერის ჭრელი სურათებისა და ნახატების სახით. მათ ავსებენ სმენითი, ყნოსვითი და ტაქტილური ჰალუცინაციები, რაც თავის მხრივ იწვევს გარკვეულ ვიზუალურ ილუზიებს. ხშირია სინესთეზიის (აღქმათა შერევის) ფენომენები, როდესაც დაზარალებული ფიქრობს, რომ მუსიკის სუნს გრძნობს, ფერის ბგერას ესმის ან სუნის შეხებას გრძნობს.

გამოკითხვისას აუცილებელია გავითვალისწინოთ, რომ მართალი პასუხებიც კი შეიძლება აღმოჩნდეს არასანდო და არასრული დავიწყების მიზეზების გამო; არასრული აღქმა როგორც ობიექტური, ასევე სუბიექტური მიზეზების გამო; დამახინჯებული აღქმა; დაკვირვებული ფენომენის არასწორად გაგება; მეხსიერებაში აღქმულის შენახვისას წარმოქმნილი ფენები. ამიტომ საჭიროა განისაზღვროს პასუხების არასანდოობისა და არასრულყოფილების ხარისხი და მიზეზი და შესაბამისი დამატებითი კითხვებით აღმოიფხვრას ეს არასანდოობა. კვლევის შედეგები აღირიცხება წერილობითი ახსნა-განმარტების სახით.

კინოეკრანის ფარდობითი პოზიციის ძირითადი გეომეტრიული პარამეტრები კინოთეატრებში სავარძლებში.| სხვადასხვა ეკრანის ჰორიზონტალური ხედვის კუთხეები (ე.მ. გოლდოვსკის ა - ჩვეულებრივი ბრტყელი ეკრანით. 6 - ფართო ეკრანით. c - ფართო ეკრანით. დ - პანორამული ეკრანით.

მაყურებლის სავარძლების მდებარეობის საზღვრის კუთხე a განისაზღვრება მხედველობის ხაზით და მისი გვერდითი კიდეების წერტილებში ეკრანის ნორმალური. სასაზღვრო კუთხეების გაზრდა იწვევს გამოსახულების დამახინჯებულ აღქმას.

დაზარალებულები შეიძლება იყვნენ ლეთარგიული და ინიციატივის ნაკლებობა, ან, პირიქით, ზედმეტად აქტიური და მოძრავი. თანდათან ჩნდება ილუზორული და დამახინჯებული წარმოდგენები გარემომცველი სამყაროს შესახებ. მაგალითად, კედელზე ლაქები ან ბზარები აღიქმება, როგორც სხვადასხვა სტრუქტურები, ირგვლივ ადამიანები და საგნები ჩნდება დამახინჯებული, დეფორმირებული ფორმით და, როგორც ჩანს, შეღებილია ნათელი, უჩვეულო ფერებით. ვიზუალური ჰალუცინაციები, როგორც წესი, წარმოიქმნება ნათელი ფერის ჭრელი სურათების ან სურათების სახით. მათ ავსებენ სმენითი, ყნოსვითი და ტაქტილური ჰალუცინაციები, რაც თავის მხრივ იწვევს გარკვეულ ვიზუალურ ილუზიებს. ხშირია სინესთეზიის (აღქმათა შერევის) ფენომენები, როდესაც დაზარალებული ფიქრობს, რომ მუსიკის სუნს გრძნობს, ფერის ბგერას ესმის ან სუნის შეხებას გრძნობს.

ამავდროულად, შერჩევამ შეიძლება გამოიწვიოს დაკარგვა მნიშვნელოვანი ინფორმაციარეალობის მნიშვნელოვან დამახინჯებამდე. იცავს ადამიანის ტვინს გადატვირთვისგან, ამცირებს ფსიქოლოგიურ სტრესს, გრძნობებს მოსვენებას, ინფორმაციის შერჩევა ამავდროულად აბსოლუტურად შეუძლებელს ხდის ადამიანს დაკვირვებული რეალობის სრულად აღქმას და აუცილებლად იწვევს რეალობის დამახინჯებულ აღქმას და ცალკეული ადამიანების მიერ იდენტური ფენომენების სხვადასხვა სახეობის გაჩენა.

ჩვენ ყველას ერთ დროს შეგვხვდა ილუზიის ან ილუზორული აღქმის ცნება. და ჩვენ შეგვიძლია უხეშად გამოვიცნოთ რას ნიშნავს ეს კონცეფცია. მაგრამ მოდით, უფრო დეტალურად განვიხილოთ ეს საკითხი და გავარკვიოთ, რა ტიპის ილუზიები არსებობს და რას ნიშნავს ეს სინამდვილეში.

Ეს რა არის?

ილუზია - ილუზიო, ლათინურიდან თარგმნილი ნიშნავს დაცინვას, ბოდვას და მოტყუებას. ეს არის რეალობის დამახინჯებული ან მცდარი აღქმა, მიმდებარე ობიექტებისა და ფენომენების, წარმოსახვის რეალურად აღქმა. აქ ჩნდება ფანტაზია და ჩნდება ყალბი სურათები.
ეს არის ასეთი ფაქტორების შედეგი:

• ოპტიკური ილუზია იქმნება, როდესაც გრძნობათა ორგანოების ნორმალური მუშაობისას ვიზუალური გამოსახულება დამახინჯებულია;
• პირის ნარკოტიკული, პათოლოგიური ან აფექტური მდგომარეობის შემთხვევაში;
• ძლიერის დროს ტკივილიან გრძნობები, რეალობა არაადეკვატურად აღიქმება;
• იმედისა და მოლოდინის პერიოდში;
• მნიშვნელოვანი მოთხოვნილებების არსებობისას და მათი სასწრაფოდ დაკმაყოფილების სურვილის შემთხვევაში, ხდება ხილული ობიექტის დამახინჯება. მაგალითად, უდაბნოში დაღლილი და მწყურვალი მოგზაური გამუდმებით ხედავს მირაჟს და უჩინარდება;
• ხდება ხუთი გრძნობიდან ერთ-ერთის დარღვევის შედეგად;
• დონე ასევე მოქმედებს ილუზიების გარეგნობაზე, ამიტომ, როგორც ცნობილია, ცოდნის არარსებობის შემთხვევაში ჩნდება სპეკულაციები და ლეგენდები;
• იყო მრავალი კვლევა, რომელშიც საზოგადოებამ გავლენა მოახდინა რეალურ აღქმებზე. თუ ადამიანს რაიმეს შესახებ გარკვეული აზრი ჰქონდა, მაშინ დანარჩენი ადამიანების ზეწოლის ქვეშ რეალობის აღქმა დამახინჯდა ან მისი სიმძიმე იკლო.

ყოველდღიურ ცხოვრებაში ხშირად მოისმენთ ილუზიის ცნებას, რომელიც ცვლის არარეალურ და მიუღწეველ სიზმრებსა და იმედებს. ეს უფრო შემოქმედებითი წარმოსახვის ფრენაა.

ჩვენს მკაცრ რეალობაში ილუზორული აღქმა შეიძლება იყოს ფანტაზიებში რეალობის დამალვის მეთოდი, რომელიც ხელს უწყობს ადამიანის არსებობას საზოგადოებაში და მის ფსიქოლოგიურ მდგომარეობას.

Მნიშვნელოვანი!აუცილებელია განვასხვავოთ ილუზია ჰალუცინაციისგან, რადგან პირველი შეიძლება ადვილად გამოირჩეოდეს და გაიგოს მისი გარეგნობა და ყველა ადამიანს გამონაკლისის გარეშე ხედავს. ჰალუცინაციები უფრო აღქმის დარღვევაა, როდესაც სხვადასხვა საგნები ჩნდება იქ, სადაც ისინი არ არიან. და ეს არის ფსიქოლოგების და ფსიქიატრების სპეციალობა.

ჯანმრთელი ადამიანების ილუზიები

ილუზიები ყოველთვის არ არის პათოლოგია, მაგალითად, ჩვეულებრივი ადამიანისთვისბნელ ღამეს სახლში დაბრუნებისას, გარშემო არავის გარეშე, შესაძლოა ფეხის ხმა ისმოდეს თქვენს უკან. მოდით განვიხილოთ, რა ილუზიები შეიძლება ჰქონდეთ ფსიქოლოგიურად და ფიზიკურად ჯანმრთელ ადამიანებს.

ფიზიკური

ცნობიერების ფიზიკური დარღვევები მრავალფეროვანი და ყველაზე გავრცელებულია. ისინი არ არიან დამოკიდებული ფსიქოლოგიური მდგომარეობაადამიანური და დროდადრო ჩნდება ადამიანთა უმეტესობაში.
ეს გამოწვეულია ოპტიკური ილუზიით, როდესაც თვალები ხედავენ გარკვეულ საგანს ან მოვლენას, მაგრამ ტვინი ამ ინფორმაციას თავისებურად აღიქვამს.

მაგალითად, პილოტები ამბობენ, რომ ღამის ფრენის დროს, როდესაც ვარსკვლავები და მთვარე აშკარად აისახება წყლის ზედაპირზე, იქმნება თავდაყირა ფრენის შთაბეჭდილება.

გარე სამყაროდან ადამიანში ინფორმაციის მიღებისას, მონაცემთა დამუშავების მრავალი პროცესი იწყება და შედეგები შეიძლება იყოს არაზუსტი.
აქ განათება ასევე მნიშვნელოვან როლს ასრულებს. მაგალითად, ჩვენ ყველას გვინახავს ცისარტყელა, მაგრამ ეს მხოლოდ მოტყუებაა, რადგან თქვენ არ შეგიძლიათ მასთან ახლოს მიახლოება, შეხება ან შეგრძნება.

შემეცნებითი

კოგნიტური ილუზიები წარმოიქმნება უკვე ჩამოყალიბებული ვარაუდიდან სამყაროს შესახებ არაცნობიერ დონეზე. ეს მოიცავს ყველაზე ცნობილ ოპტიკურ ილუზიებს, როგორიცაა:

• გეომეტრიული ვიზუალური ილუზია;
• პარადოქსი;
• მხატვრული ლიტერატურა;
• ტვინის მიერ ინფორმაციის გამარტივება, მაშინაც კი, თუ სწორი პასუხი ირაციონალური ჩანს.

მათ შორის არიან:

• ზომის დამახინჯებისა და აღქმის ილუზია, რომელზეც მუშაობდნენ პონცო, გერინგი, მიულერ-ლიერი და ორბისონი. თვითმფრინავში პერსპექტივასთან დაკავშირებული სურათები დამახინჯებულია. თუ მათ სივრცეში გამოსახავთ, მაშინ ილუზია ქრება;
• ფიგურების შეუძლებლობა. აქ აღქმა დამახინჯებულია ფიგურის კავშირების შეუსაბამობის გამო, რომელიც ერთი შეხედვით ჩვეულებრივი სამგანზომილებიანი ობიექტია;

• სახეების აღქმის ილუზია ასოცირდება სამყაროს უკვე ჩამოყალიბებულ შეხედულებასთან. ერთი მეტრის მანძილიდან ნიღბის ჩაზნექილი ნაწილის დათვალიერებისას ის ამოზნექილი მოგეჩვენებათ, რადგან ცხოვრებაში არ ვხვდებით ჩაზნექილ სახეებს და ჩვენი ტვინი წყვეტს, რომ ის ამოზნექილია;

• ფიგურისა და ნიადაგის გათვალისწინება. რამდენიმე სურათის დათვალიერებისას თქვენ თავად უნდა გადაწყვიტოთ, რომელი სურათია ფიგურა და რომელი ფონი. აქ არ არის სწორი პასუხი;

• ოპტიკური ილუზია, როდესაც სტატიკური ნახატები გვეჩვენება, რომ მოძრაობენ.

ფიზიოლოგიური

ფიზიოლოგიური ილუზიები პირდაპირ კავშირშია რეალობის აღქმის თავისებურებებთან ყველა გრძნობის ნორმალურად ფუნქციონირებით.
ინფორმაციის მიღებისას ისინი ერთად არ მუშაობენ და თითოეული აწვდის საკუთარ ინფორმაციას.

სწორედ ეს შეუსაბამობაა თავის ტვინის ფუნქციონირებაში ვესტიბულური აპარატიდა სხვა ორგანოები იწვევს დაბნეულობას.

მაგალითად, საკმაოდ ბევრი მაგალითია:

• თუ თვალზე დააჭერთ, ობიექტი, რომელსაც უყურებთ, ორად გაიფანტება, რაც დაკავშირებულია ღერძის გადაადგილებასთან;
• თუ ფანჯრიდან უყურებთ სტაციონარული მატარებლიდან მეზობელ მატარებელს, რომელიც მოძრაობს, გექნებათ შთაბეჭდილება, რომ ეს არის თქვენი მატარებელი, რომელიც მოძრაობს;
• მფრინავების და ასტრონავტების ხშირი თანხლება - საწინააღმდეგო როტაციის ეფექტი, როდესაც ვარჯიშისა და ტესტირების დროს, სწრაფი ბრუნვის დროს, ირღვევა ვესტიბულური აპარატის აქტივობა და იქმნება ბრუნვის ეფექტი საპირისპირო მიმართულებით.

აფექტური

აფექტური ან აფექტოგენური ილუზიები წარმოიქმნება ადამიანის გადაჭარბებული რეაქციის, განსაკუთრებით შიშის, შფოთვის ან ეჭვის შედეგად.

ეს მდგომარეობა შეიძლება გამოჩნდეს ბნელ ღამეს, როდესაც პარკში ან ქუჩაში გასეირნებისას, ყოველი ადამიანი, რომელსაც შეხვდებით, შეიძლება მანიაკად მოგეჩვენოთ.

ან შიშის ზემოქმედებით შეიძლება გაჩნდეს ილუზია, რომ შემთხვევითი საგნის ნაცვლად ვიღაცას ხელში დანა ან სხვა საშიში იარაღი უჭირავს.
ამიტომ, ასეთ მდგომარეობაში შესრულებული მოქმედებები, როგორც წესი, მიმართულია საკუთარი დაცვა, ზოგჯერ სერიოზული შედეგებით.

Მნიშვნელოვანი!აფექტური აშლილობა სახიფათოა სხვებისთვის, ამიტომ მისი პირველივე ნიშნებისას თქვენ უნდა მოერიდოთ ასეთ ადამიანს და სასწრაფოდ გამოიძახოთ სასწრაფო დახმარება.

აღქმის პათოლოგიური ილუზიები რეგულარულად არის შესწავლილი ფსიქოლოგიასა და ფსიქიატრიაში, როგორც ფსიქიკურად დაავადებულის, მისი და ქცევის ასოციაციური პროცესის დარღვევა.
პათოლოგიური ილუზიების ძირითადი მახასიათებლები და ნიშნებია:

• ინდივიდუალური გამოვლინებები, რადგან ერთი და იგივე ილუზია შეუძლებელია რამდენიმე ადამიანისთვის;
• ფანტომის ექსკლუზიურობა მდგომარეობს იმაში, რომ იგი არ მეორდება ფსიქიკურად დაავადებულ ადამიანში;
• აბსოლუტურად აღქმის დამახინჯება, ანუ ერთი რეალური ხილული ობიექტიდან მეორე ჩნდება, ყოველგვარი მსგავსების გარეშე;
• სიტუაციის გაუგებრობა, როდესაც წარმოსახვის ობიექტი მთლიანად ამოვარდება რეალობიდან, რაც გამორიცხავს რაიმე ახსნის შესაძლებლობას;
• კრიტიკის ნაკლებობა და ილუზიის, როგორც ასეთი ფაქტის გაცნობიერება, რაღაცის გამოსწორების სურვილი;
• ფანტომის ჰალუცინაციად გარდაქმნის ტენდენცია;
• პაციენტის ქცევის შემდგომი დარღვევა, სივრცეში დეზორიენტაცია, მას შეუძლია დამალვა, საკუთარ თავთან საუბარი, გაქცევა ან თავდასხმა.

ცნობიერების პათოლოგიური დარღვევები პირობითად იყოფა ოთხ ტიპად: ვერბალური, ორგანული, პარეიდოლური და ცნობიერება.

ვერბალური ილუზიების დროს დამახინჯებულია ხმოვანი სტიმულების აღქმა და სხვების საუბარი.
ახლომდებარე ადამიანების საუბრის დროს, ფსიქიურად დაავადებული ადამიანის მიმართ რჩევებსა და კითხვებში, მას მხოლოდ საყვედური, დაცინვა, საყვედური ან თუნდაც მუქარა ეჩვენება.

ეს ეხება ტელევიზიასა და რადიო მაუწყებლობასაც - ეს ყველაფერი მხოლოდ მის მიმართ მიმართვაა. ამასთან, საუბრის ან ინფორმაციის რეალური შინაარსი საერთოდ არ აღწევს ადამიანამდე.

შფოთვის, ეჭვისა და შიშის არსებობისას ჩნდება ისეთი კონცეფცია, როგორიცაა ემოციური ვერბალური ილუზია.

რეალობის აღქმის ორგანულ დარღვევებს მეტამორფოფსიასაც უწოდებენ. ეს ცნებები ნიშნავს სივრცეში ობიექტების დამახინჯებულ ან დამახინჯებულ აღქმას, მათ ფორმას, ფერს, მდებარეობასა და ზომას.
ასევე იცვლება რეალური ობიექტის დასვენების მდგომარეობის შეგრძნება ან მისი მოძრაობა. ასეთი ფანტომები იყოფა ორ ტიპად:

ამ ტიპის ილუზია პირველად შეიმუშავა კ.იასპერსმა და მდგომარეობს იმაში, რომ პაციენტი მუდმივად ფიქრობს, რომ ვიღაც ახლოს არის, თუმცა ოთახში სრულიად მარტოა.
ეს დამახინჯება არის ჰალუცინაციებისა და ილუზიების დასაწყისი.

პარეიდოლიკური

ბერძნულიდან para ნიშნავს შესახებ, ხოლო eidoles ნიშნავს გამოსახულებას. ეს არის ფანტასტიკური ან ეგზოტიკური შინაარსის ოპტიკური ილუზია.

ყოველდღიურ ცხოვრებაში, შპალერზე ან ხალიჩის ნიმუშის ნაცვლად, ხეების გვირგვინის ნაცვლად ჩნდება ღრუბლების, ზღაპრული ფიგურების და ფიგურული პერსონაჟების კონტურები.
ნაცნობი და რეალური სურათი გარდაიქმნება ფანტასტიკურ ფრინველებად, ჩნდება ცხოველები, ფერადი პეიზაჟები და სხვადასხვა შინაარსის სცენები.

ეს მოჩვენება საკმარისია საერთო შედეგინარკოტიკული ნივთიერებების გამოყენება, როგორიცაა ჰაშიში, LSD ან ოპიუმი, ასევე ძლიერი მდგომარეობის დროს ალკოჰოლური ინტოქსიკაცია. ეს დამახასიათებელია ცოცხალი და ძლიერი ფანტაზიის მქონე პაციენტებისთვის. ეს ასევე ხშირად შეინიშნება ადამიანებში, რომლებსაც აწუხებთ ხშირი თავის ტკივილი.

სხვა გამოვლინებისგან განსხვავებით, მისი შეჩერება ძალიან რთულია და რაც უფრო მეტად უყურებს პაციენტი ობიექტს, მით უფრო რეალური ხდება ის მისთვის.

ილუზიები საკმაოდ საინტერესო საგანია მეცნიერთა შესასწავლად და ყოველწლიურად უფრო და უფრო პოპულარული ხდება მათ შორის. ჩვეულებრივი ხალხი. ამიტომ, უმჯობესია ვიცოდეთ და განასხვავოთ მცირე ილუზიები ჯანმრთელი ადამიანიდა ფსიქიკური დარღვევები.

ფსიქოსენსორული დარღვევების დროს პაციენტები სწორად ამოიცნობენ აღქმულ ობიექტებს და ცნობენ მათ, მაგრამ მათ ფორმას, ზომას, წონას, ფორმას. საკუთარი სხეულიდა მისი ნაწილები, ისევე როგორც ობიექტების მდებარეობა სივრცეში დამახინჯებულია. ეს იწვევს სენსორული სინთეზისა და ვიზუალურ-სივრცითი ორიენტაციის დარღვევას.

დარღვევა ვიზუალური აღქმა, რომელშიც ხილული ობიექტების ფორმა და ზომა დამახინჯებულია, ეწოდება მეტამორფოფსია (ბერძნ. მეტამორფოფსია: "მეტა" - აქ არის პრეფიქსი, რომელიც ნიშნავს ტრანსფორმაციას; "მორფე" - ფორმა, "ოპსისი" - ხედვა) ან დისმორფოფსია (ბერძნული დისმორფოფსია: " dys“ - პრეფიქსი, რომელიც ნიშნავს ნორმიდან გადახრას, „მორფე“ - ფორმა, „ოპსისი“ - ხედვა).

ფორმის ვიზუალური აღქმის დამახინჯება, რომლის დროსაც საგნის ნაწილები იცვლება, რის შედეგადაც ის გატეხილი, დაგრეხილი ჩანს, განსაკუთრებული სახელი აქვს: დისმეგალოფსია (ბერძნ. დისმეგალოფსია: „dys“ არის პრეფიქსი, რაც ნიშნავს ნორმიდან გადახრას, „ მეგასი" დიდია, "ოპსისი" " - ხედვა). ასეთი დარღვევები დამახასიათებელია ნეიროინფექციისთვის, ზოგიერთი დელირიუმისთვის, მაგალითად, ციკლოდოლით წამლისმიერი ინტოქსიკაციის დროს.

ზოგიერთი ავტორის განცხადება, რომელიც მეტამორფოფსიას „ორგანულ ილუზიად“ მიიჩნევს, არასწორია, რადგან ამ უკანასკნელს, როგორც აღქმის მოტყუებას, თან ახლავს აღქმული ობიექტის იდენტიფიკაციის დარღვევა. ასევე წარუმატებელია მეტამორფოფსიის ფართო გაგება. ლიტერატურაში ტერმინი "მეტამორფოფსია" ხშირად გამოიყენება ობიექტების ფორმის დამახინჯების გარდა, მათი ზომების დამახინჯების აღსანიშნავად. ამ უკანასკნელის აღსანიშნავად არსებობს სპეციალური ტერმინები: მიკროფსია (ბერძნ. micropsia: „mikros“ - პატარა, „opsis“ - ხედვა), რომელიც ხასიათდება ობიექტის რეალური ზომის მნიშვნელოვანი შემცირებით და მაკროფსია (ბერძნ. macropsia: „makros“ - დიდი, "ოპსისი" - ხედვა), ხასიათდება რეალური ზომის ზრდით.

როდესაც სხეულის დიაგრამის აღქმა დამახინჯებულია, ირღვევა პროპრიოცეპტიური შეგრძნებების სინთეზი. პაციენტები ამჩნევენ, რომ სხეული ან მისი ცალკეული ნაწილები ძალიან მძიმდება, ან პირიქით მსუბუქი, იცვლება მათი ზომები. სხეულის ზოგიერთი ნაწილი შეიძლება საერთოდ გაქრეს, რაც ქმნის ფანტასტიკურ ფორმებს. 1925 წელს S. A. Yesenin-მა ლექსში "შავი კაცი" გადმოსცა გმირის გრძნობები ალკოჰოლური ინტოქსიკაციის მდგომარეობაში:
„ჩემი თავი ყურებს ჩიტის ფრთებს ჰგავს. მას აღარ შეუძლია ფეხების კისერზე ჩამოკიდებას“.

სხეულის ან მისი ცალკეული ნაწილების შეშუპების შეგრძნება მოზარდებში ჩნდება მესკალინით ან ფსილოციბინით წამლისმიერი ინტოქსიკაციის დროს. პაროქსიზმული შიზოფრენიით დაავადებულ ბავშვებში ზოგჯერ შეინიშნება სხეულის სქემის დარღვევები. G. E. Sukhareva (1955) თანახმად, სხეულის დიაგრამის დარღვევები უფრო ხშირია მცირეწლოვან ბავშვებში.

აღქმის დამახინჯებას, რომლის დროსაც ობიექტის მდებარეობა პაციენტს ზედმეტად შორს ან, პირიქით, რეალურთან შედარებით ახლოს ეჩვენება, ეწოდება პოროპსია (ბერძნ. porropsia: „roggo“ - შემდგომ, „opsis“ - ხედვა).

ოპტიკურ-ვესტიბულური დარღვევების დროს, მიმდებარე ობიექტების მდებარეობა და მათი სტაბილურობა დამახინჯებულია. მათ შორისაა: ოპტიკური ალესთეზია (ბერძნ. allestesia: „ალიოს“ - განსხვავებული, განსხვავებული, „ესთეზი“ - შეგრძნება), რომლის დროსაც პაციენტს ეჩვენება, რომ საგნები არ არიან იმ ადგილას, სადაც სინამდვილეში არიან. ოპტიკური ქარიშხლით, როგორც ჩანს, ირგვლივ ყველაფერი მოძრაობს; პაციენტები ჩივიან, რომ ირგვლივ ყველაფერი მოძრაობს და იშლება. ეს დარღვევები შეიძლება შეიცავდეს კლინიკური სურათიკოტარდის სინდრომის დეპრესიული ვარიანტი (ჯ. კოტარდი). ეს ხდება არა მხოლოდ მოზრდილებში, არამედ უფროს ბავშვებსა და მოზარდებშიც. ამ სინდრომს ზოგჯერ „მსოფლიოს სიკვდილის“ სინდრომსაც უწოდებენ, რადგან ოპტიკური ქარიშხლის ბოდვითი ინტერპრეტაცია შესაბამის ჩივილებს იწვევს. ვესტიბულური და პროპრიოცეპტიური სტიმულის სინთეზის დარღვევა შეიძლება გამოვლინდეს სუბიექტური გრძნობებიწარუმატებლობა, სიმსუბუქე სხეულში, ფრენა ან, პირიქით, სიმძიმე და წარუმატებლობა, დაცემა.

პოლიოპია (ბერძნ. პოლიოპია: „პოლის“ - ბევრი, „ოპოს“ - თვალი) ან პოლიოფსია (ბერძნ. პოლიოფსია: „პოლის“ - ბევრი, „ოპსისი“ - ხედვა) არის აღქმის დამახინჯება, რომლის დროსაც აღქმული ობიექტების რაოდენობა მეტია. ვიდრე რეალურად. ერთის ნაცვლად პაციენტს შეუძლია ნახოს ორი და მეტი სურათი. კ. ჯასპერსი გვაწვდის ინფორმაციას „შვიდი ხედვის“ მქონე პაციენტის შესახებ. ასეთი დარღვევები შეიძლება მოხდეს ვიზუალური ანალიზატორის პერიფერიული ნაწილის დარღვევით, ასევე ინტოქსიკაციით, ცნობიერების დარღვევით და შიზოფრენიით.

ფსიქოსენსორული და ოპტიკურ-ვესტიბულური დარღვევები შეიძლება დაკავშირებული იყოს ვიზუალური ანალიზატორის ორივე პერიფერიული ნაწილის ფუნქციონირების დარღვევასთან (თვალის რეფრაქციული შეცდომები, აკომოდაციის სპაზმი, დაზიანება მაკულარული ლაქაბადურა) და ცენტრალური, რომელიც დაკავშირებულია ინტოქსიკაციასთან, ტვინის ორგანულ დაზიანებასთან და ფსიქოზურ მდგომარეობებთან.

ეპილეფსიის, ეპილეფსიის სინდრომის დროს, ისინი პაროქსიზმული ხასიათისაა და შეიძლება იყოს ან აურის გამოვლინება ან შეტევის დროს მოხდეს. ასევე, ფსიქოსენსორული დარღვევები შეიძლება შეინიშნოს ისტერიული ნევროზების დროს, ფუნქციური ხასიათის მქონე.

ეპილეფსიით დაავადებული 7 წლის პაციენტს, ლენა შჩს, რომელსაც ჩვენ დავაკვირდით, ჰქონდა პირველი კრუნჩხვები მას შემდეგ, რაც დედამ შეწყვიტა ანტიკონვულანტების მიღება ექიმის თანხმობის გარეშე. პირველად, მოულოდნელად გაჩნდა მდგომარეობა, რომლის დროსაც გოგონა ჩიოდა, რომ „შეიძლება ჭერი ჩამოვარდეს, რადგან კედლები მოძრაობს“.

V.V. Kovalev (1985) თვლის, რომ ფსიქოსენსორული დარღვევები აღქმის სურათების მოდიფიკაციით ან ტრანსფორმაციით შეიძლება უკვე მოხდეს სიცოცხლის პირველი წლების ბავშვებში.

როგორც წესი, ბავშვებში, მოზარდებში და მოზრდილებში ფსიქოსენსორული დარღვევები მიუთითებს ნარჩენ ცერებრალურ უკმარისობაზე.

ადამიანის ტვინი შექმნილია ისე, რომ ის აღიქვამს გარემომცველ რეალობას გარკვეულ კატეგორიებში. ეს კატეგორიები (ან ნიმუშები), როგორც წესი, ჩართულია ადრეული ბავშვობადა უნერგავენ ბავშვს მშობლების მიერ, რაც ასახავს საკუთარ მსოფლმხედველობას, ანუ მემკვიდრეობით მიიღება.

ტვინის ფუნქციონირების პრინციპი ისეთია, რომ როდესაც რაიმე მოვლენის წინაშე დგას, ის ნაგულისხმევად ირჩევს მისთვის უკვე ნაცნობ კატეგორიას, ასახავს მას სიტუაციაზე და ავტომატურად ახდენს მოვლენების სავარაუდო განვითარების ინტერპრეტაციას, ავლებს პარალელებს იმასთან, რასაც შეხვდა. ადრე. ამიტომ, შაბლონები, კლიშეები და სტერეოტიპები არ არის ცუდი, არამედ მხოლოდ ტვინის ნორმალური ფუნქციონირება, რომელიც პატიოსნად აკეთებს თავის საქმეს. ის ადაპტირდება გარემომცველ რეალობასთან.

მეტ-ნაკლებად მსგავს სიტუაციებზე ერთი და იგივე კატეგორიების დაწესების პროცესი მივყავართ იქამდე, რომ ადამიანს უვითარდება ჩამოყალიბებული დამოკიდებულება მოვლენების მიმართ, გარკვეული აღქმა, მსოფლმხედველობა. ეს მსოფლმხედველობა ხდება ტვინის, მისი „ხერხემლის“ საყრდენი. და ასეთი ბირთვის შეძენის შემდეგ, უფრო და უფრო რთული ხდება მოქნილობის ჩვენება.

მაგრამ როგორ რეაგირებს ჩამოყალიბებული აღქმის მქონე ადამიანი, თუ სიტუაცია იწყებს არატრადიციულ განვითარებას? იწყება სისტემის უკმარისობაკოგნიტურ დისონანსს უწოდებენ. თავდაპირველად, ტვინი უარს ამბობს იმის დაჯერებაზე, რაც ხდება, მოვლენას შეცდომად აღიქვამს და ეძებს მოსახერხებელ ლოგიკურ ახსნას, თუ რატომ მოხდა ყველაფერი ისე, როგორც მოხდა. შემდეგ კი ის იწყებს "პარალელური რეალობის" აგებას - ხდება აღქმის დამახინჯება.

თუ ადამიანი, რომელსაც ძალიან გვინდა მეგობრად მივიჩნიოთ, ამბობს, რომ ჩვენს მოკვლას აპირებს, ჩვენ არ დავუჯერებთ, თუმცა ყველა სიტყვა ღია ტექსტით იქნება ნათქვამი. ტვინი ამოიყვანს თაიგულს შესაძლო ვარიანტებირატომ მოიქცა ასე „მეგობარი“.

ეს ერთგვარი შეცდომაა! ასე არ შეიძლება! ალბათ ის არასწორად გაიგეს. ან აიძულეს ასე მოქცეულიყვნენ, მაგალითად, მუქარით. ის არ ამბობს იმას, რასაც სინამდვილეში ფიქრობს. ჩვენ ვიცით, რომ ის ჭეშმარიტი ზრახვებიმშვიდობიანი. ან იქნებ ის იყო ცუდი განწყობაან თავს ცუდად გრძნობდა. ისე, ცოტა ვაჭარბებდი, რაც არავის არ ემართება. ან რამე განაწყენებული. ეს ნიშნავს, რომ რაღაც არასწორად გავაკეთეთ. რაღაც უნდა გავაკეთოთ, რომ ის გვაპატიოს. Და ასე შემდეგ.

აღქმის დამახინჯება ბევრად უფრო გავრცელებულია ვიდრე ჩვენ გვგონია. და ზოგჯერ ადამიანებს, რომლებსაც გულწრფელად და მთელი გულით სჯერათ გარკვეული იდეალების, არც კი ესმით, რომ ისინი ცხოვრობენ პარალელურ რეალობაში. რა მოხდება, თუ მათი გულუბრყვილო მცდელობები, გავლენა მოახდინონ იმაზე, რაზეც მათ არ აქვთ კონტროლი მუდმივად წარუმატებელი იქნება? ეს არ არის დანებების მიზეზი.

როგორ ვაღიაროთ საკუთარ თავს, რომ მთელი ცხოვრება შეცდომით იცხოვრეთ? ტვინი ისეა კონფიგურირებული, რომ იცავს ფსიქიკას, ასე რომ, ის ბოლომდე ჩაეჭიდება, აიღებს ნებისმიერ, თუნდაც ყველაზე ველურ ახსნას განვითარებული მოვლენებისთვის, იმის ნაცვლად, რომ უბრალოდ აჩვენოს ადამიანს, რომ მისი ამჟამინდელი აღქმა არაადეკვატურია. .

ასე ხდება, რომ ერთსა და იმავე მოვლენებს შეუძლიათ სრულიად განსხვავებული ინტერპრეტაცია მიიღონ. ამის შესახებ მეტი დავწერე სტრიპზე. წაიკითხეთ