Roku masāža bērnam smalko motoriku attīstībai. Indikācijas pirkstu masāžai

Pirkstu masāža runas attīstībai – vienkāršs veids, kā izaugt intelektuāli

Pirmais Krievijas Nobela prēmijas laureāts Ivans Pavlovs teica ļoti patiesus vārdus par roku motorikas attīstīšanas nozīmi: "Rokas māca galvu, tad gudrāka galva māca rokas, un izveicīgas rokas atkal veicina smadzeņu attīstību." Tas nozīmē, ka, ja vēlaties izaudzināt gudru bērnu, tad noteikti ir jāattīsta viņa roku kustības jeb, citiem vārdiem sakot, smalkā motorika. To var izdarīt burtiski no pirmajām dzīves dienām.

Jūs varat lasīt vairāk par smalko motoriku un runas saistību.

Līdz aptuveni trīs mēnešu vecumam mazuļa rociņa ir sažņaugta dūrē. Atkarībā no muskuļu tonusa tas var būt ļoti spēcīgs vai vājš. Kas jādara masāžas terapeitam, tostarp kā masēt pirkstus bērniem ar hipertensiju vai hipotensiju, izlemj neirologs. Ja muskuļu tonuss ir normāls, tad paši vecāki var labi masēt pirkstus.

Kas notiek bērna pirkstu masēšanas rezultātā? Kā veikt šādu masāžu?

Novecojis līdz trim mēnešiem Masāžu vēlams veikt pēc konsultācijas ar neirologu un masieri. Ja bērnam nav neiroloģisku problēmu, tad mazuļa pirkstu masāža izpaužas līdz katra pirkstiņa glāstīšanai, berzēšanai un vieglai mīcīšanai ar vecāku vai masāžas terapeita rokām.

Sākums no trīs mēnešu vecuma mazulim masāžai tiek izmantoti arī dažādi priekšmeti ar nelieliem izvirzījumiem, kurus var ripināt rokturos un ripināt pa plaukstu iekšējo un ārējo virsmu. Tās var būt bumbiņas, zīmuļi, čiekuri, valrieksti utt.

Mazuļa pirkstu masāžas tehnika pēc gada varētu būt šādi:

• palūdziet mazulim abās rokās piestiprināt viena nosaukuma pirkstus vienu pie otra (parādiet, kā to izdarīt), ļaujiet mazulim cieši turēt pirkstu ar pirkstu, un jūs atvienosit viņa rokas;
• ar mazuļa roku palīdzību iemasējiet katru pirkstu no pamatnes līdz galam uz abām plaukstām, ar vienādu spēku nospiežot abās pirksta pusēs;
• pārmaiņus saspiediet pirkstus starp otras rokas vidējo un rādītājpirkstu un “velciet” tos, nedaudz pagriežot.

Šādas masāžas īpatnība ir tāda, ka bērns to veic patstāvīgi, tikai pieaugušo vadībā un ar nelielu palīdzību.

masāžas spēles

Lai cik noderīga un nepieciešama runas centru aktivizēšanai mazuļa smadzenēs būtu pirkstu masāžas tehnika, tā nespēs veicināt bērna runas attīstību, ja ar viņu nerunās. Ievērojamu efektu var iegūt, pavadot mazuļa pirkstiņu masāžu ar komentāriem. Vēl labāk šajā laikā ir stāstīt dzejoļus un iekļaut kādu spēles elementu.

Aicinām kopā ar mazuli pavadīt dažas aizraujošas spēļu aktivitātes, izmantojot dažādas masāžas tehnikas, kas ir tieši vērstas uz runas attīstību.

balts suns

Veiciet masāžas kustības, sakot šādus vārdus:

Baltais suns atskrēja

(Bērna vārds) iekoda viņam pirkstā.

Ak, tas ir kutinoši! Ak, tas nesāp!

Tā viņš to spēlēja.

Pēc tam varat paņemt rotaļlietu mīkstu suni un ļaut viņam sakost un kutināt visas bērna daļas. Vārda "pirksts" vietā dzejoļa tekstā mēs vienkārši aizstājam vārdus "deguns", "auss", "kāja", "mugura". Tādējādi jūs veiksiet masāžu, apgūsiet vai atkārtosiet ķermeņa daļas un lieliski izklaidēsieties.

Snieg

Pirkstu masāžu bērniem, kā jau minēts, var veikt ne tikai ar rokām, bet arī ar dažādu priekšmetu palīdzību. Intelekta attīstību veicina arī dažādas taustes sajūtas. Piedāvājam aizraujošu masāžas spēli ar saburzītu papīru.

Jums būs nepieciešams papīrs ar atšķirīgu tekstūru - tas var būt salvetes, kopētāja loksnes, avīzes, glancētas lapas no žurnāliem. Pagatavojiet papīra sniega bumbas - sarullējiet dažādas faktūras loksnes bumbiņās. Ļaujiet tiem būt dažāda izmēra. Visas bumbiņas saliekam maisiņā pietiekami cieši, lai mazulis, tur skrienot pildspalvas, labi sajustu papīra pieskārienu. Tajā pašā somā varat ievietot galda tenisa bumbiņas. Zem dzejoļa bērns ar rokām iekāpj somā un sakārto dzīvoklī “sniegputeni”.

(bērna vārds) pasmaida

Prieks spēlēt

Iekāpj somā ar rokturiem,

Un tad snieg!

Protams, pēc šādas spēles būs nepieciešama tīrīšana. Mazulis ar prieku tajā piedalīsies, ja veiksiet “burvju rituālu” un pateiksiet, ka tagad nodosiet spēku un veiklību viņa rokām, veiksiet mazulim pirkstiņu masāžu un kopīgi sāksiet jautru tīrīšanu.

Makšķerēšana

Pirkstu masāžu runas attīstībai var viegli veikt ūdenī – vannā peldoties vai speciālā traukā ar ūdeni. Ļaujiet bērnam attēlot peldošas zivis ar plaukstām, un jūs tās noķersit, masēsit un atlaidīsit ar vārdiem:

Dīķī peld zivis

Ļaujiet man atrast vienu.

Noķēra skaistumu

"Peldi, peldi, mīļā."

Pat parastā bērnu pirkstu masāža bez runas pavadījuma var nākt par labu, īpaši, ja bērns bieži un daudz tiek runāts citās situācijās. Masāža ar komentāriem, dzejoļiem, spēlēm būs daudz noderīgāka. Tas ir skaidri parādīts tabulā.

Tātad, jūs varat masēt pirkstus starp reizēm, skatoties ziņas sociālajos tīklos vai rindā uz klīniku. No tā neapšaubāmi būs zināms ieguvums, taču, ja vēlaties iegūt vislabāko rezultātu, jums būs jāpieliek lielākas pūles. Un tas nepavisam nav grūti, un turklāt patīkami – galu galā "darbietilpīgākā" masāžas metode papildus maksimālajam ieguvumam sagādā arī lielu prieku no spēles ar bērnu.

Izmantojiet piedāvātās spēles, lai padarītu tādu svarīgu un vajadzīgu darbību kā pirkstu masāža jautru. Visticamāk, jums tas patiks, un jūs viegli izdomāsit jaunas aktivitātes, lai jautrā un nepiespiestā veidā attīstītu bērna runu un inteliģenci.

Citas idejas izglītojošām spēlēm varat atrast šeit.

Alena Volkova, jūsu konsultante bērnu runas attīstībā.

Runas patoloģe, skolotāja, divreiz māte, sistēmas "Caur runas attīstību - uz harmonisku bērna attīstību" autore, projekta "Bērna runa" un tiešsaistes runas attīstības kluba "Boltai-" autore un vadītāja. ka", žurnāla "Bērna runa" galvenā redaktore, rakstu, vebināru, apmācību, grāmatu un krājumu autore par bērnu runas attīstību.

Neliela mammas vai tēta eksemplāra parādīšanās ģimenē rada prieku un maigumu. Pirmkārt, jūs skatāties uz viņa katru kroku un domuzīmi, un pēc tam ar nepacietību gaidāt, kad viņš pateiks pirmo vārdu. Kamēr mazulis tikai rīstinās, uztraukumam nav pamata. Pieaugot mazulis sāk apgūt runas prasmes, bet bērna attīstība vienmēr ir individuāla. Var gadīties, ka jūsu dārgums saskarsies ar zināmām grūtībām runas apguvē. Acīmredzama kavēšanās vai dažādi defekti prasa savlaicīgu korekciju. Pēdējos desmit gadus logopēdijā viņi ķērušies pie bērna mēles masāžas - šīs masāžas mērķis ir novērst dažādus artikulācijas traucējumus un runas defektus bērniem.

Logopēdiskā masāža ir ļoti efektīva procedūra, kuras mērķis ir attīstīt problemātiskās mēles zonas un uzlabot artikulāciju

Kādos gadījumos to piemēro?

Masāža ir sena metode dažādu slimību ārstēšanā. Pētot cilvēka ķermeni, daudzu valstu ārsti atrada īpašus punktus, uz kuriem nospiežot varēja izārstēt daudzas slimības. Pēc tāda paša principa darbojas arī bērnu masāžas logopēdiskā versija. Atsevišķi mēles, lūpu, ausu ļipiņu, vaigu un roku punkti tiek pakļauti manuālai ietekmei. Šāda masāža tiek nozīmēta bērniem, ja viņiem tiek diagnosticētas šādas iedzimtas vai iegūtas anomālijas:

• daļējs balss zudums vai nelieli traucējumi;
• dažādi runas defekti;
• sejas muskuļu hipertoniskums (vairāk rakstā:);
• nekontrolēta siekalošanās;
• dizartrija (ierobežota lūpu, mēles, aukslēju kustīgums);
• problēmas artikulācijas muskuļu attīstībā;
• (visi veidi);
• spēcīgs sejas muskuļu sasprindzinājums, izraisot izrunas patoloģiju.

Bērna runas defekti prasa korekciju, pretējā gadījumā nākotnē tie kļūs par nopietnu problēmu, šķērsli daudzām aktivitātēm. Masāža ir viens no efektīvākajiem veidiem, kā koriģēt artikulāciju.

Kādas problēmas novērš masāža?

Šajā rakstā ir aprakstīti tipiski veidi, kā atrisināt jūsu jautājumus, taču katrs gadījums ir unikāls! Ja vēlaties uzzināt no manis, kā tieši atrisināt jūsu problēmu - uzdodiet savu jautājumu. Tas ir ātri un bez maksas!

Tavs jautājums:

Jūsu jautājums ir nosūtīts ekspertam. Atceries šo lapu sociālajos tīklos, lai komentāros sekotu eksperta atbildēm:

Logopēdiskā masāža ir pārstāvēta ar vairākiem veidiem: Novikova zondes masāža, masāža pēc Djakovas, Prihodko, Krause. Izmantojot dažādas tehnikas un paņēmienus, viņi visi veic šādus uzdevumus:

• normalizē artikulācijas aparāta tonusu un kustīgumu;
• palielināt izelpas ilgumu un spēku;
• attīstīt smalko motoriku un roku manipulācijas;
• attīstīt ekstremitāšu kustību un elpošanas ritmu;
• attīstīt vizuāli diferencētas kustības;
• stimulēt kinētiskās kustības;
• uzlabot emocionālās reakcijas;
• veicināt manipulācijas ar rokām ar priekšmetiem;
• samazināt stostīšanās smagumu (vairāk rakstā:);
• samazināt izpausmi.

Protams, vislielākais efekts tiek sasniegts, ja logopēdisko masāžu veic apmācīts speciālists. Ja nav iespējas sazināties ar speciālistu, dažus logopēdiskās masāžas paņēmienus varat apgūt patstāvīgi.

Mēs esam sagatavojuši jums vienkāršu vingrinājumu aprakstu, ko varat veikt mājās.

Roku masāžas tehnikas

Zinātniskus pierādījumus par smalkās motorikas saistību ar runas prasmi ārsti ieguva jau 14. gadsimtā. Veiktie pētījumi ir parādījuši, ka pirkstu smalkās motorikas ir tieši saistītas ar smadzeņu funkcijām. Zinātnieki ir arī noteikuši atbildības jomas par katru rokas pirkstu:

• liels ir saistīts ar smadzenēm;
• indekss ir atbildīgs par kuņģi;
• vidēja ietekmē mugurkaulu un zarnas;
• bezvārda palīdz aknām;
• mazais pirkstiņš strādā uz sirdi.

Apmācības sāksim ar pirkstu vingrošanu, jo īpaši tāpēc, ka logopēdiskā pirkstu masāža ir droša un izdevīga ikvienam, to var veikt arī jaundzimušajam mazulim (skatīt arī:). Tas vienlaikus veicina bērnu smalko motoriku attīstību. Pirms sākat masēt mazuļa rociņas, parūpēsimies par savu roku higiēnu – noteikti dezinficējiet tās ar spirtu vai lietojiet steriliju, ieziediet plaukstas ar bērnu eļļu. Sāksim masēt otas:

1. Mēs izstrādājam mazo pirkstiņu no naga līdz pamatnei, labi mīcot katru locītavu. Vingrinājumu veicam uz abiem rokturiem.
2. Nospiežam visu pirkstu spilventiņus 3-10 reizes. Pirmkārt, mēs veicam vieglu spiedienu, pēc tam palielinām spiedienu un palielinām spiedienu skaitu.
3. Vingrinājums, kas līdzīgs baltajai varnei. Mazuļa plaukstu masējam ar rādītājpirkstu, veicot apļveida kustības.
4. Mēs izmantojam tās pašas apļveida kustības, bet rādītājpirkstu vedam no malas uz bērna plaukstas centru. Mēs atkārtojam uzņemšanu vairākas reizes.
5. Šim vingrinājumam ir jāņem gredzenu masētājs. Uzliekam pārmaiņus uz katra pirksta, sākot ar mazo pirkstiņu.
6. Ņemam gumijas bumbu ar tapas vai speciālu koka masieri. Mēs vedam mazuļa plaukstu no plaukstas līdz pirkstiem.

Akupresūra un mēles apļveida masāža iedarbojas uz artikulācijas aparāta attīstību. Cik tas ir nepieciešams jūsu bērnam, labāk noskaidrot pie speciālista, pareizai vingrošanai svarīga ir arī konsultācija. Ir lietderīgi skatīties videoklipu raksta beigās.

Mājās mēles vingrinājumus var veikt ar elektrisko zobu birsti vai ar Kampol bērnu zobu birstīšu komplektu (vairāk rakstā:). Tie gandrīz pilnībā aizstās speciālos logopēdijas līdzekļus.

Masējot mēli, mijas apļveida un punktu kustības, katru paņēmienu atkārto 3-10 reizes. Vingrinājumu piemēri:

• Virzienā virzienā iemasējiet mēli, virzot otu no pamatnes gar kreiso malu, mēles galu un gar labo malu. Mēs rakstām angļu burtu U.
• Mēs atkārtojam vingrinājumu. Veicam apļveida kustības.
• Zobu birsti zīmējam zigzaga veidā, no pamatnes līdz galam, mainot apļus un punktus.
• Mēs masējam malu kreisajā pusē, vispirms punktētu, tad aprindās. Atkārtojiet vingrinājumu labajā pusē.
• Parādām putnu (V), sākot no iemaņas un beidzot ar galu (iesakām izlasīt:). Mēs “uzzīmējam” putna astes, vispirms kreisajā pusē, tad labajā pusē. Mēs mainām masāžas metodes.
• Mēs vedam divas paralēlas līnijas - kreiso malu, tad labo malu. Mēs mainām kustības, sākot ar punktveida.

Vecākiem ieteicams apgūt masāžas tehniku ​​pie logopēda un tikai pēc tam patstāvīgi vadīt sesijas. Šāda pārapdrošināšana ir nepieciešama, lai nekaitētu smalkajam artikulācijas aparātam

Lūpu masāža

Bērniem ir dažāda attieksme pret dīvainām manipulācijām ar seju – īpaši jūsu nodarbību sākumā var rasties pārpratumi. Mēģiniet nomierināt bērnu, izskaidrojiet masāžas priekšrocības. Veiciet šos vingrinājumus:

1. Novietojiet rādītājpirkstu galus uz deguna spārniem. Glāstīt ar spiedienu, vadot pirkstus gar nasolabial krokām. Atkārtojiet kustības 8-10 reizes.
2. Novietojiet rādītājpirkstus uz augšlūpas iecirtuma un izklājiet tos līdz lūpu kaktiņiem. Kustībai jābūt berzošai.
3. Veiciet tādas pašas manipulācijas ar apakšējo lūpu. Atkārtojiet abus vingrinājumus 8-10 reizes.
4. Pārmaiņus saspiediet augšējo un apakšējo lūpu, izmantojot īkšķi un rādītājpirkstu. Pārvietojiet pirkstus no viena stūra uz otru. Atkārtojumu skaits ir 8-10 reizes.
5. Mēs piesitam ar rādītājpirkstu virs augšējās un zem apakšējās lūpas, veidojot apli pulksteņrādītāja virzienā. Vingrinājumi tiek veikti aktīvā ritmā, palielinot kustību spēku.
6. Novietojiet rādītājpirkstus pie lūpu galiem, vispirms salieciet augšlūpu, tad apakšējo lūpu akordeonā. Mēs atkārtojam 8-10 reizes.

Logopēdiskās masāžas pabeigšana ir darbs ar ausu ļipiņām. Tiek veiktas 50 apļveida kustības – vispirms pa kreisi, tad pa labi. Starp īkšķi un rādītājpirkstu to pamatnē ir "runas punkts". Masējam to ar apļveida kustībām tāpat kā auss ļipiņu. Pēc logopēdiskās masāžas pabeigšanas uzslavējiet bērnu par pacietību, iedrošiniet ar jautru spēli vai interesantu pasaku. Ir svarīgi, lai jūsu manipulācijas sagādātu mazulim prieku, nevis viņu biedētu.

Kā atbildīgiem vecākiem jums ir jāsaprot, ka garīgajai veselībai ir jāpievērš tikpat liela uzmanība kā fiziskajai veselībai. Spēja pareizi un skaisti runāt, pareizi izteikt domas ir tieši atkarīga no tā, cik daudz esat gatavs ieguldīt savā bērnā.

Lai novērstu logopēdiskās problēmas, kā arī tās novērstu, var apgūt bērnu roku masāžu runas attīstībai, kas kļūs par Jūsu mazuļa iecienītāko laika pavadīšanas veidu.

Ir daudz veidu, kā attīstīt runu. Tikai daži cilvēki uzticas masāžai, jo uzskata, ka tā ir vairāk jautrības nekā terapeitiska. Un velti. Zinātnieki jau sen ir pierādījuši, ka noteiktu punktu stimulēšana bērna plaukstās var radīt brīnumus. Jo ātrāk sāksi strādāt pie roku motorikas attīstīšanas, jo ātrāk mazulis runās un iemācīsies domāt.

Pastāv uzskats, ka septiņus mēnešus vecam zemesriekstam ir jāspēj parādīt vismaz vienu pirkstu no izciļņa (visbiežāk tas ir rādītājs vai īkšķis). Šajā gadījumā viņam nevajadzētu būt problēmām ar runu. Viegla roku glāstīšana jāveic kopš dzimšanas.

Kam tas paredzēts:

• jaundzimušā garastāvoklis manāmi uzlabojas pēc taustes kontakta ar tuviniekiem;
• viņš nomierina un atpūšas;
• notiek asinsrites uzlabošanās;
• āda kļūst mīkstāka.

Mazulis sāk “sajust” savus pirkstus un iemācās tos kontrolēt.

Cik tas ir efektīvs?

Pat primitīvi cilvēki saziņai izmantoja rokas. Līdz ar runas parādīšanos žesti palīdz teiktajam pievienot skaidrību. Psihoneirologi saka, ka smadzeņu garozā ir saglabājusies spēcīga saikne starp izrunu un žestiem. Izrunas uzlabojumi pēc saskarsmes ar rokām tika pamanīti jau 19. gadsimtā.

Bērniem ar attīstītu roku motoriku ir liels vārdu krājums, spēcīga atmiņa un skaidrāk izrunā skaņas pat veidošanās gados.

Pietiek veltīt 15 minūtes dienā, lai redzētu rezultātu.

Izpildes tehnika

Runājiet ar savu pediatru. Viņš ieteiks piemērotus vingrinājumus. Regulāru masāžu var veikt, sākot no trim mēnešiem. Ja nav problēmu ar neiralģiju, procedūra tiks samazināta līdz vieglai glāstīšanai, pirkstu mīcīšanai, to berzēšanai un saspiešanai.

Pirms procedūras veikšanas noteikti nomazgājiet rokas ar ziepēm vai dezinficējiet ar spirtu. Paņemiet dažus pilienus mazuļu eļļas un iemasējiet tos plaukstās. Pirmkārt, tas tos mīkstinās pirms saskares ar mazuļa ādu, otrkārt, nedaudz sasildīs. Rokām jābūt siltām.

Tuvāk sešiem mēnešiem varat pievienot mazus priekšmetus: bumbiņas, gumijas gredzenus, zīmuļus, frotē dvieli.

Paņēmieni, kas ir optimāli manipulācijām ar rokām:

• pirkstu glāstīšana no augšas uz leju;
• berzēšana spirālē;
• sukas griešanās pulksteņrādītāja virzienā un pret to;
• nospiežot uz spilventiņiem;
• mainīga pirkstu saliekšana.

Noteikti pabeidziet procedūru ar patīkamu plaukstu glāstīšanu.

Pasīvās masāžas tehnikas

Masāžas kustības jāveic pieaugušajam.

Kā veikt pasīvos vingrinājumus un kādi paņēmieni ir piemēroti?

1. Gliemezis - plaukstas mīcīšana spirālē no malām uz centru.
2. Putenis - zigzaga kustības uz plaukstām un pirkstiem.
3. Zirneklis - plaukstas "zāģēšana" no augšas uz leju un pa diagonāli.
4. Varna-vārna - piesitot pa plaukstu un saliekot pirkstus.

Aktīvās ietekmes paņēmieni

Apgūstot pasīvās spēles, iesaistiet bērnu darbībās.

Piemēroti vingrinājumi ir:

1. Dārzs - viena roka izstiepj pretējās rokas pirkstus, it kā gribētos novākt.
2. Bumbiņas - ar plaukstu palīdzību ripiniet apaļu priekšmetu. Jūs varat ņemt pūtītes gumijas un plastmasas bumbiņas.
3. Dzelzs - viena roka glāsta otras plaukstu.
4. Helikopters - izmantojiet zīmuli, lai atdarinātu propellera kustību uz rokas.
5. Panākumi – palūdziet pirkstiem paskriet ap plaukstu.

Tas ir lieliski, ja, veicot vingrinājumus, izmantojat atskaņas rindas vai īsus dzejoļus. Kā pēdējo līdzekli emocionāli aprakstiet katru darbību. Mazajam noteikti patiks. Šādas metodes ir piemērotas jebkuras sarežģītības dikcijas un izrunas pārkāpšanai.

Interesantas pirkstu vingrošanas iespējas

Vecākam mazulim pat īslaicīgu manipulāciju laikā ir grūti nosēdēt mierā. Veiciet darbības aizraujošas spēles veidā.

Ko var izmantot?

1. Pasaka ar rokām. Iedomājieties, ka katrs pirksts ir jūsu iecienītākās pasakas varonis. Ļaujiet varonim pateikt savus vārdus. Pirksti var arī ievērojami stutēt uz līdzenas virsmas. Jūs varat spēlēt ēnu teātri ar plaukstām. Eksperimentējiet, šīm spēlēm nav nepieciešamas īpašas prasmes.
2. Mēs ņemam papīru. Amatniecība no papīra bumbiņām ieinteresēs jebkuru mazo ģēniju. Varat tos izmantot kā sniegavīra daļas vai pat mētāt no rokas rokā. Palūdziet savam juceklim iesist papīra bumbiņu plastmasas glāzē vai spainī. Šī spēle ir noderīga koordinācijas attīstībai un stimulē runu.
3. Noderīga graudaugi. Ielejiet jebkuru graudaugu uz lielas paplātes. Visbiežāk viņi ņem griķus vai mannu, bet jūs varat izvēlēties jebkuru pēc savas izvēles. Ar pirkstiem zīmējiet uz krusta, lai mazulis justos kā īsts mākslinieks.

Visām manipulācijām jānotiek labā noskaņojumā visiem ģimenes locekļiem. Neuztveriet to kā sarežģītu medicīnisku procedūru, un jums noteikti izdosies. Un jūsu mazulis drīz jūs iepriecinās ar gudriem izteikumiem.

Roku masāža bērna runas attīstībai video

Ievads

Krievijā jau sen ir pieņemts jau no mazotnes mācīt bērnam spēlēties ar pirkstiem. Tās bija tādas spēles kā “Ladushki”, “Četrdesmitbaltām malām” utt. Pēc mazuļa roku mazgāšanas viņi tās noslaucīja ar dvieli, it kā masējot katru pirkstu atsevišķi.

Ir pierādīts, ka smalks darbs ar pirkstiem veicina runas attīstību bērniem. Tāpēc ļoti svarīgi ir attīstīt sīko motoriku bērnam jau no mazotnes. Bet tikai vingrinājumu veikšana mazulim būs garlaicīgi - jums tie jāpārvērš interesantās un noderīgās spēlēs.

Nesen uz bērnu spēļu iepakojuma var redzēt uzrakstu: "Roku smalko motoriku attīstībai." Daudzi vecāki ir dzirdējuši par šo koncepciju, taču ne visi zina, kā attīstīt smalkās motorikas un kāpēc tas ir jādara.

Tagad jau zināms, ka sākotnējā dzīves posmā tieši smalkā motorika atspoguļo to, kā attīstās Jūsu mazulis, liecina par viņa intelektuālajām spējām. No tā, cik veikli bērns ļoti agrā vecumā iemācās savaldīt pirkstus, ir atkarīga viņa tālākā attīstība.

Saskaņā ar termiņu smalkās motorikas attiecas uz pirkstu un roku mazo muskuļu koordinētām kustībām. Tie ir svarīgi ne tikai dažādu ikdienas darbību veikšanai, bet arī bērna smadzeņu attīstības stimulēšanai.

Līdz ar smalko motoriku attīstību attīstās jūsu mazuļa atmiņa, uzmanība un vārdu krājums.

Bērna attīstības periodi pirmsskolas vecumā

Slavenā itāļu pedagoģe Marija Montesori identificēja trīs bērnu attīstības periodus:

Bērnu runas attīstība (no 0 līdz 6 gadiem). Šajā laikā notiek divi svarīgi notikumi. No 1 gada līdz 2,5 gadiem bērna vārdu krājums strauji paplašinās. 4-4,5 gadu vecumā viņš prot rakstīt (bet tikai ar attīstītu smalko motoriku);

Mazu priekšmetu uztvere (no 1,5 līdz 5,5 gadiem). Šajā vecumā bērnam patīk spēlēties ar pogām, pērlītēm, nūjām utt.. Ar šādu priekšmetu palīdzību var attīstīt bērna roku motoriku. Tikai pārliecinieties, ka mazulis tos neņem mutē;

Vienkāršāko pašapkalpošanās prasmju veidošana (no 1 gada līdz 4 gadiem). Šajā vecumā bērns tiek mācīts patstāvīgi ģērbties, ēst un veikt higiēnas procedūras.

1. Vingrinājumi smalko motoriku attīstīšanai tiek veikti kompleksi, sākot ar pirmajiem bērna dzīves mēnešiem.

2. Vingrinājumu komplektā centies iekļaut uzdevumus mazuļa roku saspiešanai, atslābināšanai un izstiepšanai.

3. Sāciet vai beidziet ar roku masāžas seansu.

4. Regulāri, atbilstoši vecumam un ņemot vērā mazuļa fiziskās attīstības līmeni, veikt sīkās motorikas attīstīšanas darbus.

5. Pirmkārt, pieaugušais veic visas kustības ar mazuļa rokām, un, apgūstot, bērns sāk tās darīt pats.

6. Uzmanīgi sekojiet līdzi, lai vingrojumus bērns izpildītu pareizi. Ja mazulim ir grūti izpildīt kādu uzdevumu, nekavējoties palīdziet viņam: nofiksējiet vēlamo pirkstu stāvokli utt.

7. Mainiet jaunas un vecas spēles un vingrinājumus. Kad bērns ir apguvis vienkāršas motoriskās prasmes, pārejiet pie sarežģītākām prasmēm.

8. Klausoties (un pēc tam bērnam izrunājot) dzejoli, veiciet noteiktas kustības.

9. Veiciniet bērna radošo darbību, ļaujiet viņam izdomāt dažus vingrinājumus.

10. Vadi nodarbības emocionāli, aktīvi, slavē mazuli par panākumiem, bet neaizmirsti uzraudzīt viņa garastāvokli un fizisko stāvokli.

Vingrinājumi roku smalko motoriku attīstīšanai bērniem no 0 līdz 2 gadiem

1. "Četrdesmit baltas malas"

Vispirms pieaugušais palaiž ar pirkstu gar bērna plaukstu un saka: "Varne vāra putru." Tad mazulis pats sāk dzīt ar pirkstu pa plaukstu. Mēs sarežģījam spēli: pēc frāzes “Es to iedevu” pieaugušais pārmaiņus saliec bērna pirkstus pie plaukstas, izņemot mazo: “Bet es to nedevu.” Nedaudz pakratot, mēs ar rotaļīgu pārmetumu sakām: “Tu nenesi ūdeni ...” utt.

baltmalu varene
vārīta putra,
Viņa pabaroja bērnus.
Es iedevu šo
Es iedevu šo
Es iedevu šo
Es iedevu šo
Bet viņa to nedeva:
"Tu nenesi ūdeni,
Koku nezāģēja
Putru nevārīja
Tev nekā nav."

2. "Pankūkas"

Paņemiet mazuļa rokas rokās un sasitiet plaukstas. Parādiet bērnam kustības un lūdziet tās atkārtot.

Saldumi, saldumi,
Skaņas krekeri.
Sasita plaukstas
Viņi mazliet aplaudēja.

3. "Labi"

Izlasiet bērnu dzejoli un tajā pašā laikā pavadiet vārdus ar žestiem

Mīļie, mīļie!

(Parādiet mazulim plaukstas.)

kur tu biji?
Pēc vecmāmiņas.
Ko viņi ēda?
Putra.
Ko viņi dzēra?
Bražka.

(Sasit plaukstas.)

Sviesta bļoda,
Bražka, mīļā,
Vecmāmiņa ir laba.
Dzer, ēd!
Šū - lido!
Viņi apsēdās uz galvas.

(Paceliet rokas uz augšu, pagriežot plaukstas pa labi un pa kreisi, pēc tam nolaidiet tās ar “māju” uz galvas.)

4. "Māja"

Šī ir māja.

(Salieciet abas plaukstas kopā.)

Šis ir jumts.

(Savienojiet plaukstas un saviet pirkstus.)

Un caurule ir vēl augstāka.

(Paceliet visus pirkstus uz augšu, tos neatvienojot.)

5. "Paslēpes"

Pirksti spēlē paslēpes,
Open-va-yut-sya,

(Paceļot plaukstu, izpletiet visus pirkstus.)

Close-va-yut-sya.

(Salieciet pirkstus kopā un izveidojiet dūri.)

6. Zaķi

Novietojiet visus vienas rokas pirkstus uz galda.

Zaķi izgāja pļavā,
Mēs iekļuvām mazā lokā.
Viens zaķis, divi zaķi, trīs zaķi,
Četri zaķi, pieci...

(Saskaitiet zaķi.)

Spersim kāju pirkstus.

(Piesitiet ar visiem pirkstiem uz galda kopā vai atsevišķi.)

Viņi klauvēja, viņi klauvēja
Un noguris.
Apsēdās atpūsties.

(Salieciet pirkstus dūrē.)

7. "Sveiks, pirkstiņ"

Pārmaiņus pieskarieties rādītājpirkstam, vidējam, zeltnesim un mazajam pirkstam īkšķim.

Sveiks dārgais pirkstiņš
Šeit mēs tikāmies ar jums.

8. "Stipri pirksti"

Salieciet pirkstus un aiciniet mazuli darīt to pašu. Pēc tam satveriet to aiz pirkstiem un velciet tos katru savā virzienā.

Plaukstu un pirkstu masāža bērniem no 0 līdz 2 gadiem

Pirkstu masāža ir ļoti noderīga mazam bērnam. Pirksti ir cieši saistīti ar smadzenēm un iekšējiem orgāniem: mazais pirksts ar sirdi, zeltnesis ar aknām, vidējais ar zarnām un mugurkaulu, rādītājpirksts ar kuņģi un lielais pirksts ar smadzenēm.

1. Paņemiet mazuļa plaukstu un uzmanīgi iemasējiet katru pirkstiņu, sākot ar mazo pirkstiņu. Veiciet masāžas kustības no nagu falangas līdz plaukstai, pievēršot uzmanību katrai locītavai.

2. Masējiet mazuļa pirkstu galus, viegli uzspiežot uz tiem.

3. Ar rādītājpirksta apļveida kustībām masējiet mazuļa plaukstas.

4. Paņemiet bērna roku rokā un viegli piespiediet īkšķi, lai veiktu apļveida kustības plaukstas centrā.

5. Masējiet pirkstus ar apļveida spirālveida masieri. Uzlieciet masieri uz mazuļa pirkstiņa un masējiet pirkstus uz augšu un uz leju tādā pašā secībā (sākot ar mazo pirkstiņu).

6. Paņemiet divas masāžas otas un pārvelciet ar tām pāri bērna plaukstām. Viņa rokas ir uz ceļiem, plaukstas uz augšu.

Vingrinājumi roku smalko motoriku attīstīšanai bērniem no 2 gadu vecuma

1. "Zvejnieks"

Ielejiet bļodā ūdeni un iemetiet tur dažus mazus priekšmetus: korķa gabalus, zarus, lielas krelles utt. Aiciniet mazuli izmantot nelielu sietu, kas piesiets pie kociņa, lai pēc kārtas noķertu visus šos priekšmetus un noliktu uz šķīvja stāvus. uz paplātes labajā pusē no bļodas. "Makšķere" mazulim jātur ar vienu roku.

2. "Trase"

Uz galda izveidojiet celiņu 3-5 cm platumā, ko no abām pusēm ierobežo papīra sloksnes. Aiciniet mazuli to apkaisīt ar mannu vai prosu. Putraimi jāņem ar trim pirkstiem un jācenšas neizbirt pāri trases malām.

3. "Burvju karote"

Uzlieciet uz paplātes divas krūzes: kreisajā pusē - krūze ar graudaugiem, bet labajā - tukša. Kustinot bērna roku, parādiet viņam, kā ar karoti ņemt graudaugus. Uzmanīgi pievelciet karoti tukšajai krūzei un nolieciet to pāri. Uzdevums: ielej visas labības no kreisās krūzes labajā.

4. "Saldā tēja"

Jūsu mazulis jau pats var ievietot cukuru savā tējā. Tagad iemāciet viņam maisīt cukuru krūzē.

5. Salūts

Bērns paņem mazus krāsaina papīra gabaliņus un cenšas tos saplēst pēc iespējas mazākus. Saplēstos gabalus viņš uzliek uz apakštasītes. Tad jums ir jāpaņem visi gabali plaukstā un jāuzmet.

6. "Izveidojiet bumbu"

Dodiet bērnam papīra lapu. Viņa uzdevums: saburzīt palagu tā, lai iegūtu stingru kamolu.

7. "Spiežu stikls"

Bērns paņem A4 formāta papīra lapu un ar abām rokām saloka to caurulītē, pēc tam pieved tūbiņu pie acs un apskata tajā esošos priekšmetus.

8. "Savākt nūjas"

Izkaisiet skaitīšanas nūjas bērna priekšā. Bērnam tie visi pa vienam jāsavāc atpakaļ kastē.

Plaukstu un pirkstu masāža ar dzeloņu masāžas bumbiņu

1. Bumbiņa atrodas starp bērna plaukstām, pirksti ir piespiesti viens otram. Veiciet masāžas kustības, ritinot bumbu uz priekšu un atpakaļ.

2. Bumbiņa atrodas starp bērna plaukstām, pirksti ir piespiesti viens otram. Veiciet apļveida kustības, ritinot bumbu pa plaukstām.

3. Turot bumbu ar pirkstu galiem, pagrieziet uz priekšu (it kā uzskrūvētu vāku).

4. Turot bumbu ar pirkstu spilventiņiem, stingri piespiediet tos uz bumbiņas (4-6 reizes).

5. Turot bumbu ar pirkstu galiem, pagrieziet atpakaļ (it kā atverot vāku).

6. Mest bumbu ar abām rokām 20-30 cm augstumā un noķer to.

7. Turiet bumbu starp plaukstām, pirksti ir savilkti “slēdzenē”, elkoņi ir vērsti uz sāniem. Nospiediet plaukstas uz bumbu (4-6 reizes).

8. Pārvietojiet bumbu no vienas rokas uz otru, pakāpeniski palielinot tempu.

Vingrinājumi roku smalko motoriku attīstīšanai bērniem no 3 gadu vecuma

1. "Labirints"

Uzzīmējiet labirintu uz papīra lapas. Ļaujiet mazulim iet pa to ar zīmuli vai tikai ar pirkstu. Lai bērnam būtu interesantāk pildīt uzdevumu, var izdomāt mazu pasaku: pastāsti, kur šis labirints ved, pie kā, kam caur to jāiet.

2. "Pērlītes"

Tas labi attīsta mazuļa roku, uz makšķerauklas vai diega savijot pogas, krelles, makaronus, žāvētājus u.c. Sāciet ar priekšmetiem, kuriem ir platāks caurums – tā mazulim sākumā būs vieglāk tikt galā ar šo uzdevumu.

3. "Ejiet pa ceļu"

Uzzīmējiet vienkāršu ceļu uz lapas lielā šūnā. Palūdziet bērnam to apvilkt ar pirkstu, krāsainu zīmuli. Ja bērns tiek galā ar šo uzdevumu, uzzīmējiet grūtāku ceļu.

4. "Figūras"

No 3 gadu vecuma bērniem jau var mācīt ar šķērēm griezt ģeometriskas figūras un līmēt uz lapiņas. Ir svarīgi, lai šķērēm būtu noapaļoti gali, tas ir, tās būtu drošas.

5. "Pārsteigums"

Ietiniet emblēmu 4–5 konfekšu papīros. Palūdziet bērnam atlocīt visus konfekšu papīrus un kārtīgi tos salocīt.

6. "Knagi uz groza"

Novietojiet uz galda grozu ar drēbju šķipsnām. Paņemiet drēbju šķipsnu ar trim pirkstiem un piestipriniet to pie groza malas. Lieciet savam bērnam darīt to pašu. Kad mazulis to ir apguvis, aiciniet viņu piestiprināt visas drēbju šķipsnas.

7. "Krāsainās drēbju šķipsnas"

Uz galda ir grozs ar krāsainām drēbju šķipsnām. Palūdziet bērnam ar trīs pirkstiem pie groza malas piestiprināt baltu, sarkanu, zilu, zaļu... krāsas drēbju šķipsnu.

8. "Ārstēt"

Aiciniet bērnu no plastilīna veidot gardumus rotaļlietām (žāvēšana, bageles, piparkūkas, cepumi, saldumi) un izrotājiet tos ar graudaugiem, pērlītēm u.c. No bieza kartona izgrieziet šķīvjus un palūdziet, lai bērns uz tiem skaisti izkārto sagatavotos kārumus.

pirkstu spēles

Ļoti svarīga sīkās motorikas attīstības sastāvdaļa ir pirkstu spēles, kas aktivizē bērna smadzenes, veicina runas attīstību un palīdz sagatavot roku rakstīšanai.

Šo spēļu laikā bērni attīsta veiklību, spēju kontrolēt savu rīcību un koncentrēties viena veida darbībai.

Līdz 5 gadu vecumam bērni jau mācās veikt uzdevumus, kuros nepieciešama pietiekama roku kustību precizitāte un koordinācija.

Visi šeit ieteiktie vingrinājumi jāveic lēnā tempā, 3 līdz 5 reizes, vispirms ar vienu un pēc tam ar otru roku. Pārliecinieties, vai tie ir izdarīti pareizi. Veiciet vingrinājumus dažas minūtes, 2-3 reizes dienā.

1. "Kaķēns"

Saspiediet un atvelciet abu roku pirkstus.

Tu, kaķēn, neesi ēdiens!
Labāk meklē savu mammu.

2. "Vāvere"

Atlaidiet visus pirkstus pa vienam, sākot ar īkšķi. Vispirms veiciet vingrinājumu ar labo roku un pēc tam ar kreiso roku.

Uz ratiem sēž vāvere
Viņa pārdod riekstus
lapsa māsa,
Zvirbulis, zīlīte,
Piektais lācis,
Ūsainais zaķis.

3. "Tsap-scratch"

Bērns uzliek roku virs tavas. Jūs lasāt dzejoli, un mazulis jūs uzmanīgi klausās. Pie vārdiem “tac-scratch” viņam ir jāatvelk rokturis, lai viņa pirksti neiekristu jūsu “slazdā”. Tad spēlē otra roka. Pēc kāda laika jūs varat mainīt lomas.

Uz plaukstas, uz takas
Mazais kaķis pastaigājas
Mazās ķepiņās
Paslēpa skrāpējumus.
Ja pēkšņi vēlaties
Asina nagus.
Tsap-skrāpē!

4. "Smieklīgie pirksti"

Savelciet pirkstus dūrē. Atlociet tos pa vienam, sākot ar lielo. Pēc tam 5 reizes pagrieziet suku pa labi un pa kreisi.

Īkšķis - dejoja,
Indekss — uzlēca,
Vidējais pirksts – tupus
Bezvārda - viss griezās,
Un mazajam pirkstiņam bija jautri.

5. "Fans"

Turiet plaukstas sev priekšā, pirksti nospiesti ("ventilators aizvērts"). Plaši izklājiet un pēc tam saspiediet pirkstus kopā ("atveriet un aizveriet ventilatoru"). Paviciniet otas pret sevi un prom no sevis ("vēdināšana") 6-8 reizes.

6. "Pāvs"

Pievienojiet visus kreisās rokas pirkstus īkšķim. Novietojiet labās rokas plaukstu ar atvērtiem pirkstiem kreisās rokas aizmugurē ("pāva aste"). Savienojiet un izpletiet pirkstus ("pāvs atver un aizver asti").

Pie jautrā pāva
Augļu grozs pilns.
Pāvs gaida draugus ciemos,
Pagaidām ir tikai viens pāvs.

7. "Tauriņš"

Savelciet pirkstus dūrē. Pārmaiņus iztaisnojiet mazo pirkstu, gredzenu un vidējo pirkstu un savienojiet īkšķi un rādītājpirkstu gredzenā. Ar iztaisnotiem pirkstiem veiciet ātras kustības (“tauriņš plivina spārnus”) - vispirms ar vienu, pēc tam ar otru roku.

8. “Piecelies vingrinājumiem!«

Pa vienam salieciet pirkstus pie plaukstas, sākot ar mazo pirkstiņu. Pēc tam ar īkšķi pieskarieties visiem pārējiem, it kā paceļot tos uzlādēšanai. Pēc tam veiciet vingrinājumus - 5 reizes saspiediet un atvelciet dūri.

Piektais pirksts - cieši aizmidzis.
Ceturtais pirksts - tikai snauda.
Trešais pirksts - aizmiga.
Otrais pirksts – visi žāvājās.
Pirmais pirksts jautri piecēlās,
Pacēla visus.

Vingrinājumi roku smalko motoriku attīstīšanai 3-4 gadus veciem bērniem

1. "Čiekuri uz šķīvja"

Aiciniet bērnu uz šķīvja ripināt priežu, egļu un ciedra čiekurus. Vispirms ļaujiet viņam ripināt vienu bumbuli, tad divus, trīs utt.

2. Apvelciet objektu

Apli var visu, kas pagadās pa rokai: glāzes dibenu, apgrieztu apakštasīti, savu plaukstu, karoti utt.

3. "Burvju raksts"

Ar īlenu vai naglu izduriet caurumus biezā kartonā - tiem jābūt sakārtotiem noteiktā secībā un jāatspoguļo ģeometriska figūra, raksts vai raksts. Ļaujiet mazulim patstāvīgi izšūt rakstu ar biezu adatu ar spilgtu pavedienu.

4. "Uzšūt pogu"

Parādiet bērnam, kā uzšūt pogu. Pēc tam ļaujiet mazulim darīt to pašu jūsu uzraudzībā.

5. "Krāsainās sniegpārslas"

Parādiet bērnam, kā izgatavot papīra sniegpārslas. Kad jūsu bērns ir spējīgs izgriezt sniegpārsliņu, palūdziet viņam to izkrāsot. Ļaujiet bērnam izgriezt vēl dažas sniegpārslas un arī tās izkrāsot.

6. "Uzvelciet kurpes"

Parādiet bērnam, kā dažādos veidos sašņorēt zābaku. Vispirms sašņorējiet ar to zābaku. Kad jūsu mazulis ir apguvis šņorēšanas tehniku, palūdziet viņam pašam sašņorēt zābaku.

7. "Burvju pipete"

Uzaiciniet savu bērnu spēlēt vedni. Uz papīra lapas ar krāsām uzkrāsojiet dažus daudzkrāsainus plankumus. Parādiet bērnam, kā ar pilinātāju pilināt tikai vienu pilienu. Pēc tam ļaujiet viņam pilēt ūdens pilienu uz katras krāsainas vietas. Pēc tam vērojiet kopā ar bērnu, kā plankums augs un pārvērtīsies paraugā.

8. "Mazais aptiekārs"

Pastāstiet bērnam par farmaceita darbu. Pēc tam parādiet viņam, kā izmantot pinceti, lai izliktu un pārvietotu krelles no vienas vietas uz otru. Spēlē var izmantot dažāda izmēra krelles.

Plaukstu un pirkstu masāža ar dabīgiem materiāliem

Bērniem no 4 gadu vecuma var piedāvāt masāžu, izmantojot priedes, egles, ciedra čiekurus, valriekstus, lazdu riekstus.

1. "Pagrieziet izciļņu"

Paņemiet priežu čiekuru un novietojiet to starp mazuļa plaukstām. Palūdziet bērnam griezt bumbuli (piemēram, riteni) dažādos virzienos apmēram 2-3 minūtes.

2. "Patiniet bumbu"

Vispirms vingrinājums tiek veikts ar vienu egles čiekuru, pēc tam ar diviem. Pagrieziet izciļņus starp plaukstām 1-3 minūtes.

3. "Noķeriet triecienu"

Paņemiet jebkuru bumbuli. Lūdziet bērnam to uzmest ar abām rokām un pēc tam arī noķert to ar abām rokām. Pēc tam, kad mazulis ir apguvis šo vingrinājumu, varat to sarežģīt: mētāt un noķert bumbuli ar vienu roku; mest sitienu ar labo roku un noķert to ar kreiso roku - un otrādi. Vingrinājuma ilgums ir 2 minūtes.

4. "Valrieksts"

Ritiniet uzgriezni labās rokas plaukstā, pēc tam kreisās rokas aizmugurē. Vingrinājuma ilgums ir aptuveni 3 minūtes.

5. "Apkaisīt riekstus"

Ielejiet sauju lazdu riekstu no vienas rokas uz otru. Vingrinājuma ilgums 1-2 minūtes.

6. "Rieksti uz paplātes"

Uz paplātes liek sauju lazdu riekstu. Riekstus ripiniet ar plaukstām un plaukstām. Vingrinājuma ilgums 1-2 minūtes.

7. "Graudi"

Šeit jūs varat izmantot dažādus graudaugus: griķus, rīsus, prosu utt. Un arī vingrinājumi var būt ļoti dažādi: saspiediet graudus dūrē, pārlejiet tos no vienas rokas uz otru, samaisiet dziļā bļodā utt. katra vingrinājuma ilgums ir 3 minūtes.

8. "Mīlīgā spalva"

Zīmējiet pildspalvu pāri bērna plaukstu virsmai un plaukstu aizmugurei. Vingrinājuma ilgums ir 3 minūtes.

Darbs ar plastilīnu

Šeit jums būs nepieciešamas vairākas šīs sadaļas figūru kopijas. Tas ļaus jūsu mazulim apgūt prasmi precīzi strādāt ar plastilīnu. Jūs varat sarīkot viņa labāko darbu izstādi.

Paralēli pastāvīgām rūpēm par mazuļa somatisko veselību, bērna intelektuālā attīstība prasa ne mazāku piepūli no vecākiem. Intelekts ir ne tikai zināšanu summas uzkrāšana, bet, pirmkārt, spēja šīs zināšanas pielietot praksē.

Intelekta līmenis ir tieši atkarīgs no loģiskās domāšanas attīstības pakāpes. Pēdējo var iemācīties. Un jo ātrāk jūs un jūsu bērns sākat mācīties šajā virzienā, jo lielāka ir cerība, ka jūsu bērnam nebūs problēmas mācībās.

Intelekta attīstība ir tieši atkarīga no spējas runāt un sazināties. Runa un domāšana ir viena un tā paša procesa divas puses, pareizāk sakot, sava veida apburtais loks. Attīstot bērna runu, jūs attīstāt viņa domāšanu un otrādi.

Runas un domāšanas attīstībai ir daudz dažādu veidu, metožu un paņēmienu. Starp tiem, ko, iespējams, ne visi zina, ir masāža. Ir masāžas vingrinājumu kompleksi pirmsskolas un skolas vecuma bērniem, kas ietekmē gan bērna runas attīstību, gan viņa domāšanas attīstību.

Masējot noteiktu ķermeņa mikroshēmu (ausu, roku), mēs liekam skaidri un harmoniski darboties visām ķermeņa sistēmām. Tieši visu sistēmu koordinēts darbs paver ceļu labākai atmiņas, intelekta attīstībai, uzlabo emocionālo fonu, kas arī veicina pilnīgāku informācijas uztveri un spēju to loģiski pārveidot.

Masāžu var veikt jau no agra vecuma. Uz kafijas biezumiem labāk neuzminēt - vai jūsu bērns izaugs par intelektuāli vai nē, bet mērķtiecīgi veiciet to, palīdzot mazulim pašam apgūt masāžas pamatus. Kamēr bērns mazs, mamma viņam tādu masāžu, rotaļājoties un runājot. Kad mazulis aug, jūs varat pakāpeniski iemācīt viņam veikt šos vingrinājumus pašam. Ja masāža tiek veikta regulāri (katru dienu), bērns pierod pie šī rituāla, veic to neapgrūtinot, kā pašsaprotamu - kā, piemēram, ikdienas mazgāšanu vai zobu tīrīšanu. Šī procedūra nav nogurdinoša, tā aizņem ne vairāk kā 10 minūtes. Šodien pavadītais laiks palīdzēs jūsu dēlam vai meitai nākotnē.

Ausu masāža bērniem

Šī masāža palīdz labāk strādāt un attīstīties dažādām ķermeņa sistēmām, normalizē nervu sistēmas stāvokli, uzlabo koncentrēšanās spējas, uzlabo intelektuālās spējas utt.

Auss ir auss. Ārstēšana, ietekmējot auss kauliņu, ir zināma kopš seniem laikiem. Eiropā aurikuloterapiju sāka izmantot tikai 20. gadsimtā. Šīs masāžas veikšanas vieglums, kontrindikāciju neesamība ļāva plaši ieviest šo masāžas metodi bērnu praksē. Šo masāžu var izmantot katru dienu un visu mūžu.

Pēc austrumu dziednieku domām, auss ir visa ķermeņa vadības panelis. Daži zinātnieki iztēlojas auss kauliņu kā embriju (cilvēka embriju) apgrieztā formā: auss ļipiņa atbilst galvai, un, virzoties uz augšu (līdz auss augšdaļai), parādās zonas, kas attēlo stumbru, stumbra orgānus un ekstremitātes.

Ietekmējot mūsdienās zināmos 170 auss kaula punktus, iespējams bez izņēmuma aktivizēt visu ķermeņa orgānu un sistēmu darbu. Šie punkti veido 18 zonas. Katra zona "kontrolē" noteiktu cilvēka ķermeņa sistēmu. Tādējādi ir noteiktas zonas, kas palielina koncentrēšanās spējas un uzlabo atmiņu.

Vienkāršākā versija par mērķtiecīgu ietekmi uz uzmanības un atmiņas jomām ir dota zemāk.

• antitragus;
• trīsstūrveida fossa;
• cirtas kāta pārejas zona tās augšupejošā daļā;
• piltuve, čaulas dziļākā daļa.

Aurikulu masāžu var veikt vairākas reizes dienā, bet ne biežāk kā pēc 5 stundām. Nav ieteicams to darīt pirms gulētiešanas. Ir lietderīgi berzēt ausis tūlīt pēc miega, neizkāpjot no gultas. Protams, tas ir noderīgs, kaut arī nedaudz rupjš veids, kā “pamodināt” visu ķermeni.

Auss masāžu vēlams sākt no daivas un čokurošanās apvidus, virzoties uz auss augšpusi un pēc tam - cirtas kājas, atkārtojot tehniku ​​2-3 reizes. Pēc tam antiheliksu masē 2-3 reizes: vispirms gar augšstilbu, tad gar apakšstilbu. Tālāk ar rādītājpirkstu 2-3 reizes glāstot pa antiheliksa un čaumalas apmales malu virzienā no antihelix uz čokurošanās iekšējo pusi.
Pēc pašas auss masēšanas nepieciešams labi masēt tragus un tai piegulošo zonu. (Tiek uzskatīts, ka tragus ikdienas masāža uzlabo organisma imūnsistēmu.) Pēc tam 2-3 reizes glāstīt ādu tragus priekšā no augšas uz leju. Auss masāžas ilgumu nosaka auss apsārtuma parādīšanās un siltuma sajūta tajā. Vidēji tas ir 3-5 minūtes.

Ausu kauliņu masāža jāveic ar tām pašām rokām: kreisā auss - ar kreiso roku, labā auss - ar labo roku. Visērtāk masāžu veikt, novietojot bērnu uz zema krēsla, ar muguru pret sevi, vai noguldot uz vēdera. Bērna sakrustotās rokas šajā stāvoklī paliek zem galvas. Masāža jāveic maigi, bet iejūtīgi, neapstājoties, jo masāžas pārtraukšana pat uz 30 sekundēm atceļ visu iepriekšējo efektu. Masāžas laikā vēlams pieturēties pie viena ritma (lēna vai ātra). Parasti ritma izvēle notiek instinktīvi.

Ausu masāžas efekts tiek pastiprināts, ja to pievienojat masāža un roku vingrinājumi.

Rokas ir vēl viens cilvēka sistēmu un orgānu stāvokļa "ekrāns".

Vai zinājāt, ka jūsu mazuļa pirkstiņi, kas joprojām ir tik neveikli un neveikli, palīdz viņam iemācīties domāt? Jau sen ir pierādīts, ka jo ātrāk un precīzāk bērns veic pirkstu kustības, jo labāka ir viņu koordinācija, jo ātrāk attīstās viņa runa un līdz ar to arī domāšana.

Tiek uzskatīts, ka, ja bērns 7 mēnešu vecumā var izvilkt no dūres kaut vienu rādītājpirkstu, tad viņam nav gaidāmi runas traucējumi, grūtības domāšanas attīstībā.

Lai bērna pirksti strādātu labāk, tie prasmīgi jāmasē. Šādu masāžu var uzsākt vecumā, kad bērns vēl guļ (4-5 mēneši).

Masāžas tehnikas uz rokām tiek veiktas ar pirmā, otrā un trešā pirksta virsmu vai tikai ar īkšķu spilventiņiem.

Vispirms to noglauda, ​​un tad ar pūlēm berzē un mīca rokas aizmuguri, tad plaukstu. Kustības notiek virzienā no pirkstu galiem līdz plaukstas locītavai, it kā jūs uzvilktu cimdu. Plauksta ir jāberzē un jāmīca intensīvāk, ar lielu piepūli nekā plaukstas aizmugurējā virsma. Neesiet slinki un berzējiet plaukstas vidu. Ir tā sauktais "Darba punkts" vai "Darba pils". To atrast nav grūti: turiet bērna roku dūrē, un zeltnesis norādīs šī punkta atrašanās vietu.

Tālāk jums ir labi jānoberž līnija (apmale) pārejai no plaukstas aizmugures uz plaukstu no īkšķa puses. Un tikai tad masējam pirkstus. Tas jādara īpaši uzmanīgi. Katrs pirksts tiek masēts no gala līdz pamatnei no visām pusēm. Vispirms jums ir jāizstiepj nagu falanga, turot nagu no abām pusēm. Tad mēs berzējam pirkstu līdz pašai pamatnei. Visērtāk to darīt, it kā ieskrūvējot iemasētu pirkstu. Pēc intensīvas berzes masāža beidzas ar pirksta glāstīšanu, izstiepšanu.

Īpaša uzmanība jāpievērš īkšķa masāžai un plaukstas izvirzītajām daļām šī pirksta pamatnē. Rokas tiek masētas pēc kārtas: vispirms labā plauksta un tad kreisais, vispirms labās rokas mazais pirksts, un tad kreisajā pusē, labās puses zeltnesis - kreisajā utt.

Rokas vispārējā masāža beidzas ar plaukstu berzēšanu, kas uzlabo limfas atteci. Tiek uzskatīts, ka limfas plūsmas uzlabošana palīdz palielināt imunitāti.

Rokas var masēt vairākas reizes dienas laikā!

Roku mazo muskuļu darbs ir labs pašdiagnozei. Jo smalkāks, diferencētāks šo muskuļu darbs, jo labāk attīstīsies garīgā darbība, runa.

Pievērsiet uzmanību bērna vadošajai rokai. Cilvēkiem ar dominējošo (vadošo) kreiso puslodi labā roka darbojas labāk (viņu ir vairākums), ar dominējošo labo puslodi – kreisā. Tagad šo bērnu ir vairāk. Ir bērni, kuri vienlīdz labi strādā gan ar labo, gan kreiso roku – tie ir tā sauktie ambideksteri. Neiedziļinoties esošo teoriju detaļās, atgādinām vecākiem, ka nav nepieciešams piespiest bērnu strādāt tikai ar labo roku. Tas ir pilns ar diezgan nopietnām sekām: var atklāties negatīvas bērna psihes izpausmes.

Cieši saspiediet roku dūrē. Spēcīgāks! Strauji atspiedies. Salieciet rokas no plaukstas pret plaukstu. Elkoņi plecu augstumā, abu roku pirksti un plaukstas pieskaras. Izmantojiet īkšķus, lai izplestu rokas un tajā pašā laikā paceliet elkoņus. Pakratiet rokas un atkārtojiet vingrinājumu. Īkšķa pārvietošana pret sevi un prom no jums ir ļoti labs un noderīgs vingrinājums.

Tagad mēģiniet nedaudz savienot pirkstus un izmantot īkšķus, lai izveidotu vējdzirnavas.

Atspiediet rokas pret sienu. Nospiediet stiprāk - atslābiniet rokas. Izstiepiet rokas uz priekšu. Paceliet rokas uz augšu, ļaujiet tām brīvi nokrist. Visbeidzot, ar vienu roku atbalstiet otru plaukstas locītavā un enerģiski kratiet to. Šis vingrinājums uzlabo asinsriti. Āda kļūst silta, locītavas elastīgas, pirksti elastīgi.

Jūs varat vadīt sava veida "nodarbības" gandrīz katru stundu, ikdienas darbību procesā.

Jūsu mazais mācās piesprādzēt pogas. Nesteidzini viņu un nesteidzies pats pogāt viņa mēteli. Labāk uzaiciniet viņu mēģināt piesprādzēt vēl mazākas pogas.

Roku kustību koordinācijas attīstīšanai ļoti noder zābaku šņorēšana. Ja nav apavu, tad ar caurumu var izveidot caurumus uz bieza papīra, kartona un parādīt mazulim, kā mežģīnes tur tiek ievītas. Tad viņš varēs veidot zīmējumus, rotājumus caur bedrītēm, pēc raksta pabeigšanas piesiet banti. Šīs aktivitātes attīsta vizuālo atmiņu, māca koncentrēties.

Dodiet bērnam plānas skaitīšanas nūjas. Tie ir jātur pirkstos, lai varētu izkārtot vienu vai otru kombināciju, nepretenciozu rakstu, kas laika gaitā var kļūt sarežģītāks. Vecākiem bērniem var piedāvāt no kociņiem izlikt “aku”. Pirmkārt, urbuma izmēri būs patvaļīgi un pēc tam doti. Ja bērns var veikt šādu vingrinājumu, aiciniet viņu izveidot vienu un to pašu aku ar šādu nosacījumu: nūjas var ņemt tikai ar vienādiem abu pirkstiem.

rokas: vispirms izveidojiet aku ar mazajiem pirkstiem, tad tikai gredzenu, vidējo, rādītājpirkstu un, visbeidzot, īkšķus.

Šie uzdevumi ir grūti, bet izpildāmi, apgūstot noteiktas prasmes. Ja vienlaikus pieaugušie cītīgi pildīs šo uzdevumu, ieviešot spēlē sacensību elementu, bērns veidos tikai pozitīvas emocijas, viņš tiks piesaistīts ne tikai spēlēm, bet arī pašam vecākam, prasīs spēlēties ar viņu. atkal un atkal un attīstīsies tajā pašā laikā.

Lai bērnam nebūtu garlaicīgi, bet tajā pašā laikā attīstītos, iegādājieties viņam mozaīku, plastilīnu, bieži piedāvājiet krāsas ar otām, zīmuļiem un krāsojamām grāmatiņām vai vienkārši papīra lapu un šķēres. Jebkādas spēles ar pirkstiem, figūriņu tēls ar pirkstiem arī ir labs.

Būtu jauki iemācīt bērnam spēlēt iedomātas klavieres. Šajā gadījumā birstei jābūt noapaļotai, pirkstiem nedaudz saliektiem. Spēcīgi, pārliecinoši sitiet pa cietu virsmu, piemēram, galdu, tikai ar pirkstu galiem, sākot ar īkšķi un beidzot ar mazo pirkstiņu. Kad īkšķis nolaižas virspusē, visi pārējie tiek pacelti. Īkšķis atkrīt no virsmas tikai tad, kad nākamais pirksts stingri atsitās pret galdu utt.

Jūsu iztēle pateiks daudzus citus vingrinājumus, jo pieaugušajiem patīk spēlēties ne mazāk kā bērniem.

Vēršam uzmanību uz to, ka šo spēļu – aktivitāšu laikā Jūsu bērns saņem noteiktas zināšanas un galvenokārt runu jau no brīža, kad notiek pirmā saziņa starp vecākiem un viņu bērnu. Negaidiet, kamēr bērns runās. Runājiet ar viņu pēc iespējas vairāk no viņa pirmajām dzīves dienām. Klusi reaģējot uz jūsu runu, viņš tomēr uzkrāj pasīvu zināšanu krājumu, kas viņam vienkārši būs nepieciešams apzinātākos attīstības periodos.