Veselības nedēļa, "Teremok" grupa. Veselības nedēļa bērnudārzā Plānojiet nedēļas tēmu veselības vidusgrupa

Projekta dalībnieki.

Bērni, skolēnu vecāki, pedagogi, medicīnas darbinieki, MBDOU d / c “Solnyshko”, Khanymei ciema speciālisti.

Atbilstība projektu

Drošība ir viena no veidošanās kategorijām vērtība jūsu veselībai : prasme pareizi uzvesties dažādās situācijās, neatkarība un atbildība par savu uzvedību

Projekta mērķi.

1. Veicināt veselīgu dzīvesveidu.
2. Novest pie bērna izpratnes par zināšanu nepieciešamību par sevi un savu veselību.
3. Aicināt vecākus aktīvi piedalīties bērnudārza dzīvē.

Projekta uzdevumi.

1. Iepazīstināt bērnus un viņu vecākus ar veselīgu dzīvesveidu.
2. Attīstīt bērnu radošumu, radošo darbību.
3. Veidot skolēnos pašizpausmes, sevis izzināšanas spēju.
4. Attīstīt bērnos vēlmi aktīvi piedalīties bērnudārza dzīvē.
5. Izkopt ieradumu un nepieciešamību pēc veselīga dzīvesveida. Raisīt interesi par sportu un tūrismu, fiziskiem vingrinājumiem.
6. Izglītot bērnos nepieciešamību būt veseliem, nebaidīties ārstēties.
7. Izkopt cieņpilnu attieksmi pret ārstiem.

Bērnu daiļliteratūra.

Par fizisko audzināšanu - E. Kans "Mūsu vingrinājums"; V. Suslovs “Par Juru un fizisko audzināšanu”.

Par rūdīšanu - M. Vitkovskaja “Par to, kā zēns rūdīja savu veselību”; O. Visocka “Viļņi”; S. Mihalkovs “Par mimozu”; V. Ļebedevs-Kumačs “Rudināt sevi!”

Par miegu - P. Voroņko "Laiks gulēt"; N. Lotkins “Klusā stunda”; S. Mihalkovs "Neguli"; S. Maršaks “Miegainība un žāvas”.

Par uzturu - 3. Aleksandrova "Lielā karote": A. Kardašova "Pie vakariņām"; S. Mihalkovs “Par meiteni, kas slikti ēda”; E. Uspenskis "Bērni, kas bērnudārzā ēd slikti."

Par sanitārajām un higiēnas prasmēm - A. Kuzņecova “Kas prot?”; N. Naydenova “Mūsu dvieļi”; M. Jasnovs “Es mazgāju rokas”; K. Čukovskis “Moydodyr”.

Par pastaigu - A. Barto "Pastaiga"; I. Beļakovs “Uz ragavām”; E. Blagiņina "Pastaiga"; I. Zaļetajeva "Lēciena virve"; V. Doņņikova “Pie slidotavas”; G. Glušņevs "Gorka"; A. Kuzņecova "Šūpoles"; "Ziemā"; G. Ladonščikovs "Zelta kalns"; "Salainā dienā"; "Pavasara palīgi"; S. Mihalkovs "Pastaiga".

Par psiholoģisko klimatu grupā un mājās - 3. Aleksandrova "Šariks"; I. Demjanovs “Atnācu uz bērnudārzu ar mammu”; A. Kuzņecova "Draudzenes"; N. Naidenova "Jaunā meitene"; G. Ladonščikovs "Es neraudu."

Par slimībām, to ārstēšanu un profilaksi - R. Kudaševa "Gailis"; S. Mihalkovs "Vakcinācija". M. Krivičs, O. Olgins “Gājēju skola”; S. Mihalkovs “Tēvocis Stjopa-policists”, “Uzmanīgi ejot...”; V. Semerņins “Aizliegts - atļauts!”; I. Serjakovs “Šķērsielās deg gaismas”; O. Tarutins “Kāpēc mums vajadzīgs luksofors”.

Par uzvedību dažādās situācijās - Shalaeva G.P. Liela uzvedības noteikumu grāmata izglītotiem bērniem.- M .: "Eksmo", 2005.

priekšdarbs

Bērnudārza telpu un teritorijas noformēšana

Virs ieejas bērnudārzā izvietoti lieli plakāti ar krāsainu uzrakstu “Laipni lūgti “VESELĪBAS VALSTĪ”.

Bērnudārza teritorija ir izrotāta ar bumbiņām, lentītēm. Uz zemes gabaliem tika veidoti sniega vaļņi, uz sablietētā sniega ar dažādu krāsu ūdens palīdzību iezīmēti celiņi, apļi, labirinti.

Zālēs un gaiteņos izstrādāti informatīvie materiāli vecākiem “Veselības enciklopēdija”, “Drošs ceļš”; fotoizstādes, fotoavīzes: “Sports bērnu dzīvē”, “Gribam būt veseli”, “Vitamīnu valsts”, “Sarkans, dzeltens, zaļš”.

Priekšdarbs ar bērniem

1. Zīmējumu un fotogrāfiju pārbaude par šo tēmu.

2. Iepazīšanās ar literāriem darbiem, kuros atspoguļoti veselības saglabāšanas jautājumi.

3. Tematiskās sarunas un didaktiskās spēles.

4. Dzejoļu apgūšana par transportu, par uzvedību uz ceļa, par luksoforiem un ceļa zīmēm. Kopā ar bērniem emblēmu un svētku ielūgumu gatavošana komandām.

5. Akupresūras apguve, pašmasāža, vingrošana acīm, pirkstu vingrošana.

Sadarbība ar pedagogiem, mūzikas vadītāju, speciālistiem un medicīnas darbiniekiem

1. Bērnudārza zāles, telpu un teritorijas noformējums.
2. Sporta inventāra izvēle un muzikālais pavadījums.
3. Palīdzība sporta un atpūtas pasākumu organizēšanā un vadīšanā.

Darbs ar vecākiem

Vecāku iesaistīšana fotoizstāžu papildināšanā ar ģimenes fotogrāfijām.

Aicinājums piedalīties kopīgos pasākumos.

Zālē pie ieejas bērnudārzā jau no paša rīta bērnus un viņu vecākus ar smaidiem sejā sagaida darbinieki, kuri nav iesaistīti pulciņā: mūzikas un fiziskās audzināšanas vadītāji, logopēds, medmāsa, psihologs. . Pusmūža un lielāki bērni un viņu vecāki aicināti pie bērnudārza ieejas izpildīt kādu jautru uzdevumu, piemēram:

bērnam jāiekāpj stīpā, lai nokļūtu "Veselības valstī";

pieaugušajam jāuzmin mīkla, jāatceras sakāmvārda par veselību turpinājums; nosauc ziemas sporta veidus vai sarkanos augļus utt.

Skolotāja satiekas ar bērniem, sasveicinās ar vecākiem, jautā par bērnu labsajūtu, aicina bērnus doties uz pulciņu un nodarbina bērnus ar rotaļām.

rīta vingrinājumi

Mērķis: radīt jautru, dzīvespriecīgu noskaņojumu, paaugstināt muskuļu tonusu.

Mazuļiem

No rīta pirms brokastīm tiek veikta rīta vingrošana, kas beidzas ar koriģējošu kompleksu.

Pusmūžam

Dziesmas “Zverobika” audioieraksts (B. Saveļjeva mūzika, E. Četverikova vārdi).

Kāpēc dzīvnieki vingro? Vai vingrinājumi ir noderīgi pieaugušajiem un bērniem? Bērnu atbilžu vispārinājums, apkopojot secinājumu par fiziskās kultūras priekšrocībām. L.Pilipenko dzejolis “Labrīt”:

Ezītis izgāja lādēties.
Viens divi! Viens divi!
Kopš bērnības viņš bija pieradis pie kārtības.
Viens divi! Viens divi!
Viņš drosmīgi pacēla hanteles,
Kūleņoja, uztaisīja tiltu,
Es ātri skrēju pāri izcirtumam,
Nomazgāta tīrā straumē
Viņš pasmaidīja un teica: "Labrīt!"

Senioriem

Vispārējie rīta vingrinājumi. Visi pulcējas mūzikas telpā.

Puiši! Šonedēļ rīkojam Veselības nedēļu. Un, lai būtu vesels, ar ko vajadzētu sākt katru rītu?

Bērni: Ar uzlādi!

Bērni izpilda muzikālo ritmisko kompleksu “Merry Exercise”.

Higiēnas procedūras katrā grupā pavada bērnu atskaņas ( ml. asc.), mīklas, dzejoļi; parādās tēls - Moidodyr. Bērni atceras mazgāšanas noteikumus.

Mērķis: konsolidēt idejas par higiēnas noteikumiem un higiēnas procedūru veikšanu.

Ja gribi būt vesels – savaldies
Un nomazgājiet seju ar aukstu ūdeni.
Atcerieties uz visiem laikiem:
Veselības atslēga ir tīrība!
Un jums, bērni
Ir spēle par tīrību
Es sākšu un tu beigsi
Turpiniet sarunu.

Spēle "Pabeidz sakāmvārdu vai teicienu" (vecāks vecums)

Skolotājs sāk sakāmvārdu, bērni to pabeidz:

1. Kas ir kārtīgs, ... kas patīk cilvēkiem.

2. Tīrība ir vislabākā...skaistums!

3. Tīrs ūdens ... nepatikšanas zariem!

4. Mazgājies biežāk, ... nebaidies no ūdens!

5. Esi uzmanīgs, aizmirsti par slinkumu, tīri... zobus katru dienu.

Brokastis

vecāks vecums

Kopā ar bērniem atceramies, kāds vitamīns kam vajadzīgs un kādos produktos tas ir ietverts.

vitamīni, vitamīni
A un B un C un D -
Dzīvē mums vajag
Viņus var satikt visur.

(A – augšanas vitamīns, B – spēka vitamīns, C – stiprina asinsvadu sieniņas, D – palīdz cīnīties ar infekcijām)

Pēc brokastīm uz grupām nāk viesi (veselības darbinieki, speciālisti dažādu tēlu lomā)

“Moydodyr” piedāvā pazīstamas didaktiskās spēles, lai nostiprinātu zināšanas par personīgo higiēnu, lasītu daiļliteratūru un skatītos multfilmas par veselību.

Jaunākajā un vidējā grupā tiek spēlēta spēle “Rādīt degunu” (“Moidodyr” nosauc vārdus un parāda vārdam atbilstošās ķermeņa daļas, un pēc tam sāk tās sajaukt)

Spēle "Gludais aplis"

Vienā aplī viens pēc otra
Izklaidēsimies pastaigā
Ko Moidodyr mums parādīs
Tas ir tas, ko mēs darīsim!

Bērni tiek lūgti atrisināt mīklas.

Gluds, smaržīgs
Nomazgā tīri. (Ziepes)

Es eju - es klejoju ne pa mežiem,
Un ūsās, matos. (ķemme)

kaulu aste,
Un sariņi aizmugurē. (zobu suka)

Guli kabatā un skaties
Rūkošs, raudošs un netīrs,
Viņi noslaucīs asaru straumes,
Neaizmirstiet par degunu. (Kabatlakats)

Tik daudz kā divdesmit pieci zobi
Cirtām un pušķiem,
Un zem katra zem zoba
Mati saliks rindā. (ķemme)

Trase saka
Divi izšūti gali
Mazliet nomazgājieties
Nomazgājiet tinti no sejas!
Citādi tu esi pusdienlaikā
Netīri mani. (Dvielis)

Es ielikšu šo mīklu kabatā
Vēlāk dabūšu - paskatīšos uz sevi. (Spogulis)

Palīdzība pēc vannas
Es kļūstu slapjš, es noslauku
Pūkains, pūkains
Tīrs, jauns. (Dvielis)

Lai jūsu mati spīdētu
Un viņiem pavērās skaists skats
Lai dzirksti ar tīrību
Es tos ātri nomazgāju. (Šampūns)

Tu mani drosmīgi puto,
Tūlīt ķeršos pie darba.
Rokas, kājas, ķermenis
Netīrumi jebkuru ototru. (veļas lupatiņa)

Lai vienmēr būtu tīrs
Visiem cilvēkiem vajag... (Ūdens)

Izslīdēja kā dzīva būtne
Bet es viņu nelaidīšu ārā.
Putošana ar baltām putām
Neesiet slinki mazgāt rokas. (Ziepes)

Šeit ir smieklīgs gadījums:
Vannas istabā nosēdās mākonis.
Lietus līst no griestiem
Uz muguras un sāniem.

Kāds tas ir prieks!
Lietus ir silts, karsts,
Uz grīdas nav peļķu
Visi puiši mīl... (Dušas)

Visas veselības nedēļas garumā notiek spēles, aplikācijas, visa ar veselību saistītā zīmēšana pēc veselības nedēļas plāna.

Lietojumprogramma “Smieklīgas bumbiņas”

Zīmējumu izstāde “Noderīgi produkti”

Sagatavošanas grupās skolai “Doktors Aibolīts” ar bērniem atgādina bioloģiski aktīvo zonu masāžu “Neboleika” (saaukstēšanās profilaksei) un acu vingrošanu.

Bioloģiski aktīvo zonu masāža “Neboleika”

Lai kakls nesāp Mēs viņu drosmīgi glaudīsim. ( Glāstiet kaklu no augšas uz leju)

Mēs arī berzēsim pieri

Mēs turam plaukstu ar vizieri.

(Uzlieciet plaukstas uz pieres ar "vizieri" un berzējiet to)

Lai neklepotu, nešķaudītu, ir nepieciešams berzēt degunu. ( Ar rādītājpirkstiem berzējiet deguna spārnus ar kustībām uz sāniem)

Mēs zinām, mēs zinām - jā, jā, jā!
Mēs nebaidāmies no saaukstēšanās!

(Berzējot plaukstas kopā)

Acu vingrošana.

Uzlieciet plaukstas uz aizvērtām acīm, tām nepieskaroties. Acu sildīšana ar plaukstas centru 30 sek.

Zem aizvērtajiem plakstiņiem ar acīm zīmējiet apļus - pa kreisi, uz augšu, pa labi, uz leju; tad aplis pretējā virzienā. Atkārtojiet 5 reizes.

Viegli noglāstiet ar pirkstiem plakstiņus, atveriet acis un ātri mirkšķiniet. IP - izstiepiet labo roku taisni sev priekšā, otu pret jums. Mēs skatāmies uz vidējā pirksta nagu. Nepagriežot galvu, mēs sekojam šim nagam - roka virzās pa labi uz sāniem, tad pa kreisi. Mainiet roku, atkārtojiet visu 5 reizes ar katru roku lēnām.

Lēnām tuviniet labo roku degunam, pēc tam noņemiet to. Atkārtojiet 10 reizes.

“Pašmasāža” tiek veikta ar vidējo un vecāko grupu puišiem.

"Pašmasāža"

Veiciet kustības saskaņā ar recitatīvu.

Visi kopā sita kājas,
Viņi noglaudīja vaigus ar rokām.
Acis aizvērtas ar plaukstām
Un pirksti pašķīrās, atvērās.
apsēdās kopā,
Skatījās caur pirkstiem.
Mēs saspiežam pirkstus dūrē,
Mēs savācam gaisu.
Mēs atvelkam pirkstus,
Mēs izelpojam gaisu.
Piesitīsim ar plaukstām pa krūtīm,
Paglaudīsim un mazliet apklusīsim.

Staigāt

Mērķis. Bērnu pilnveidošanās svaigā gaisā, aktīvā atpūta.

Uzdevumi: priekšstatu par apkārtējo pasauli nostiprināšana, paplašināšana; bērnu motorisko prasmju un fizisko īpašību uzlabošana; iepazīstināt viņus ar veselīgu dzīvesveidu.

Agrīnā un jaunākā vecuma grupas

Skatoties uz sniegpārslām. "Ceļojums uz ziemas mežu".

Dosimies pa taku uz mežu, atrodam zaķa māju (ejot pa labirintu).

Ak, tas ir grūts ceļš. Nedaudz atpūtīsimies (šķēršļu josla: pastaiga pa sniega valni, pa krāsainiem celiņiem, kas uzzīmēti uz sniega utt.).

Atraduši balto zaķi, no sirds izklaidējušies - brīvdabas spēli “Sēž mazs balts zaķītis”.

Sniega kaujas, spēles pēc bērnu lūguma.

Kamaniņu vilciens (ragaviņas).

Vidējais vecums

Meklējumi pieņems tuvojošos pavasari. Sniega, lāsteku, sniega kupenu apskate. Spēles uzdevums – kurš uztaisīs vairāk sniega pikas. Sniega bumbiņu mešana tālumā.

Mobilā spēle "Atrodi savu māju". Bērni atrodas krāsainos apļos-mājās, kas uzzīmētas uz sniega; pēc skolotāja signāla viņi skrien un atrod savas mājas.

Sniega tīrīšana.

vecāks vecums

Lāstekas vērošana

Mērķi: bagātināt bērnu zināšanas par nedzīvās dabas parādībām; ievērojiet lāsteku tilpuma, izmēra, formas dažādību; nostiprināt zināšanas, ka jūs nevarat staigāt zem lielām lāstekām.

Skolotājs piedāvā apsvērt lāstekas un pastiprina drošības noteikumus.

Skolotājs dod bērniem mīklu:

Viņa aug otrādi
Tas neaug vasarā, bet ziemā.
Bet saule viņu ceps
Viņa raudās un mirs. (Lāsteka)

Pētniecības pasākumi: Savākt sniegu traukos, novietot ēnā un saulē. Pastaigas beigās salīdziniet, kur sniegs nosēdās ātrāk.

Darbs: Sniega tīrīšana bērnu zonā.

Mobilā spēle "Mēs esam autovadītāji".

Mērķis: attīstīt uzmanību. Skolotājs dod uzdevumu, pēc signāla, mainiet virzienu: pa kreisi, pa labi, taisni, palēniniet ...

Individuālais darbs pie kustību attīstīšanas - šļūkšana uz divām kājām pa apledojušu taku, sniega bumbiņu mešana tālumā.

Sagatavošanas grupu bērni pastaigas beigās pulcējas centrālajā vietā.

Iznāk “Luksofors” un aicina bērnus pārbaudīt, cik viņi ir vērīgi. Mobilā spēle "Satiksmes signāli". Mērķis: attīstīt uzmanību. “Luksoforā” tiek rādīti signāli: kad deg zaļa gaisma, bērni stampīgā solī pārvietojas pa apli, kad gaisma ir dzeltena, staipa ar kājām, stāvot uz vietas, kad gaisma ir sarkana, sit plaukstas.

Higiēnas procedūras

Puiši ir ļoti priecīgi
Ir šokolāde.
Un es domāju, ka tas ir garšīgi
Burkāni un kāposti.
Šeit ir noderīgi produkti -
Zivis, dārzeņi un augļi.
Ēd pienu un gaļu.
Es domāju, ka visiem ir skaidrs:
Vesels ēdiens
Veselībai mums vajag!

Gulēt ar mierīgu un ļoti klusu skanošu mūziku.

Gulēt ar svaigu gaisu.

Bērnu pieaugums notiek pakāpeniski, kad viņi mostas.

Pēc klusas stundas tiek veikts ikdienas vingrošanas komplekss, kas sastāv no osteopātiskās vingrošanas gultā, treniņu takas un adaptīvās vingrošanas.

Tematiskās veselības nedēļas noslēgumā kopā ar vecākiem un skolēniem notiek “Veselības svētki”, kurā tiek apkopoti “Veselības nedēļas” rezultāti.

Pirmsskolas vecumā ir ļoti svarīgi informēt bērnus par nepieciešamību ievērot dienas režīmu, ēst pareizi un vingrot, tādējādi stiprinot ķermeni. Vidējā grupā skolotāja iepazīstina bērnus ar relaksācijas un pašmasāžas paņēmieniem, elpošanas vingrinājumiem un spēlēm veiklības un ātruma attīstīšanai. Bērni uzzina par sporta veidu daudzveidību un pareiza uztura nozīmi veselībai. Nedēļas rezultāts ir mini viktorīna "Kā saudzēt savu veselību". Plāna "Tematiskā nedēļa" Veselības ABC " pielikumā atradīsiet dzejoļu un mīklu izlasi par sportu, āra spēlēm un runas vingrinājumiem.

Sociālā un komunikatīvā attīstība

Sociālās un komunikatīvās attīstības jomā turpinās darbs pie bērnu uzvedības noteikumu veidošanas sabiedriskās vietās un bērnudārzā. Bērni skatās multfilmas par nedēļas tēmu un runā par godīgiem un drosmīgiem cilvēkiem, kas veicina bērnu morāles attīstību.

kognitīvā attīstība

Skolotāja piedāvā bērniem dažādus labirintus, izglītojošas spēles, vērojumus dabā un apkārtējā pasaulē. Bērni strādā ar skārienpaneli un atceras, kā palīdzēt dabai, kas veicina bērnu kognitīvo attīstību.

Runas attīstība

Runas attīstībai pieaugušais aicina pirmsskolas vecuma bērnus klausīties un apspriest S. Maršaka darbu "Moidodyr", izdomāt mīklas par priekšmetiem un sporta inventāru, veidot jaunus vārdus pēc modeļa un pareizi atbildēt uz skolotāja jautājumiem.

Mākslinieciskā un estētiskā attīstība

Mākslinieciski estētiskās attīstības jomā paredzēts roku darbs “Dvielis”, cilvēka zīmēšana un konstruktīvā modelēšanas aktivitāte “Dzīvnieku slimnīca”.

Fiziskā attīstība

Aktīvi risinot fiziskās attīstības problēmas, skolotājs organizē spēles “Atrodi, kur tas ir paslēpts”, “Ražas novākšana”, “Precīzās bultiņas”, iepazīstina bērnus ar dažāda veida klasiku un pašmasāžas paņēmieniem.

Apskatiet tēmas nedēļas fragmentu

pirmdiena
OO		kognitīvā attīstība	Runas attīstība		Fiziskā attīstība
1 p.d.	Saruna "Kā dzīvē palīdz precizitāte." Mērķis: attīstīt bērnu precizitātes prasmes. Veicināt monologa un dialoga runas attīstību.	Skolotājas stāsts par balles vēsturi. Mērķis: turpināt iepazīstināt bērnus ar sociāli kultūras vērtībām.	Vingrinājums "Pastāsti nezinošam, kā aizsargāt savu veselību" Mērķis: noskaidrot bērnu zināšanas par tēmu, attīstīt sakarīgu runu.	Vizuālā aktivitāte ar apakšgrupu "Noderīgas ogas". Mērķis: veidot spēju zīmējumā nodot ogu atšķirīgās iezīmes, uzmanīgi noskalojiet otu.	Fizminutka "Gulbji lido." Mērķis: stiprināt bērnu ķermeni.
Pro- baumas	Zīmju "Uzvedības noteikumi bērnudārzā" ieviešana. Mērķis: veidot morālās uzvedības pamatus, attīstīt paškontroli.	Vingrinājums "Kam ir kāds objekts?". Mērķis: mācīt bērnus salīdzināt divus objektus, kuriem ir vienāds nosaukums.	Spēle "Kas ir mainījies?". Mērķis: veicināt uzmanības attīstību, sakarīgu runu, spēju aprakstīt objektus.	Spēle "Paņemiet krūzes uz apakštasītēm." Mērķis: iemācīt bērniem atšķirt vairākus rozā, purpura un oranžas toņus un izmantot krāsu toņu nosaukumus runā.	P.i. "Mēs novācam ražu." Mērķis: attīstīt aci, okulomotorās funkcijas, skatiena fiksāciju. P.i. "Klasika". Mērķis: iemācīt bērniem lēkt garumā.
OD
2 p.d.	D. un "Kādi priekšmeti jums ir nepieciešami, lai tie būtu tīri." Mērķis: turpināt CGT veidošanu.	Di. Nosauc trīs lietas. Mērķis: vingrināt bērnus objektu klasifikācijā.	K. Čukovska "Moydodyr" lasīšana. Mērķis: turpināt iepazīšanos ar K. Čukovska daiļradi.	Konstruktīva-modeļa aktivitāte "Dzīvnieku slimnīca". Mērķis: fiksēt ēku figūru nosaukumus.	P.i. "Atrodi, kur tas ir paslēpts?" Mērķis: attīstīt bērnos izturību, novērošanu.
otrdiena
OO	Sociālā un komunikatīvā attīstība	kognitīvā attīstība	Runas attīstība	Mākslinieciskā un estētiskā attīstība	Fiziskā attīstība
1 p.d.	Relaksācijas paņēmienu mācīšana. Mērķis: uzlabot bērnu garīgo veselību.	Di. ar Gyenesh klucīšiem "Uzmini mīklu". Mērķis: veidot spēju koncentrēties uz shēmu, ņemt vērā vairākas priekšmeta iezīmes.	Saruna "Kāpēc man nepieciešama uzlāde." Mērķis: veicināt sakarīgas runas attīstību.	Rakstu pārbaude uz dvieļiem. Mērķis: sagatavoties pieteikumam.	Pašmasāža "Žirafei ir plankumi ..." (Železnova). Mērķis: parādīt pašmasāžas paņēmienus.
Pro- baumas	Saruna par kabatlakatiņu. Mērķis: nostiprināt kabatlakatiņa lietošanas prasmes un iemaņas.	Galda spēles pēc bērnu izvēles. Mērķis: nostiprināt spēju spēlēt pēc noteikumiem.	Ķēdes spēle. Mērķis: nostiprināt spēju veidot jaunus vārdus atbilstoši modelim.	Neatkarīgās spēles muzikālajā stūrītī. Mērķis: veicināt muzikālās auss attīstību.	P.i. "Asas bultas". Mērķis: attīstīt aci. P.i. "Krokodili". Mērķis: iepazīstināt bērnus ar spēli.
OD

Svetlana Poļevaja
Veselības un sporta nedēļas plāns vidējā grupā

Veselības un sporta nedēļas plāns.

MDOU "TsRR - d / s Nr. 108 "Gnezdyshko", Vologda

Vidējā grupa

"Ceļojums uz veselību"

Mudiniet bērnus veidot veselīga dzīvesveida ieradumus.

Veidot bērnos zināšanas un priekšstatus par sevi, savu veselību un fizisko kultūru, veselības stiprināšanas un uzturēšanas veidiem.

Veidot drošas uzvedības pamatu ikdienas dzīvē.

Aktivizēt darbu ar ģimeni pie veselīga dzīvesveida paradumu veidošanas problēmas.

pirmdiena

Stacija "BezBedino"

N / spēle "Uzmanību ceļā."

Dzejoļa "Suns vārtos" lasīšana, saruna.

Sitiena krievu tautas bērnudārza dziesma "Kaķu māja".

Mūzikas nodarbība "Veselības mūzika"

Kognitīvā nodarbība "Es esmu kompetents gājējs"

Mērķis: Turpināt darbu pie pirmsskolas vecuma bērnu iepazīstināšanas ar drošas uzvedības noteikumiem pilsētas ielās; attīstīt prasmi orientēties vidē un spēju novērot automašīnu kustību pa ziemas ceļu.

Mērķtiecīga pastaiga pa tuvējām ielām.

Mērķis: Turpināt mācīt bērnus orientēties mikrorajonā, iepazīstināt ar drošu maršrutu uz bērnudārzu, mācīt praktiski ievērot ceļu satiksmes noteikumus.

P / un pastaigā "Zvirbuļi un mašīna"

Vizuālā materiāla izskatīšana "Kā izvairīties no nepatikšanām", saruna

Psiholoģiskā izkraušana (spēles ar psiholoģi Khvalinu T. K.)

C / r spēle "Ceļojums pa pilsētu ar autobusu"

otrdiena

Stacija "Vitamīnija"

Pirkstu spēles "Apelsīns", "Mēs sasmalcinām kāpostus."

Tikšanās ar "Vitamīnu", kurā tiek runāts par uztura nozīmi cilvēka dzīvē + didaktiskā spēle "Kaitīgi-noderīgi".

Zupas muguras masāža.

Fiziskā audzināšana (pēc speciālista plāna).

Sīpola stādīšana.

Mērķis: Nostiprināt zināšanas par auga nepieciešamību zemē; konsolidēt idejas par darba procesa secību. Paaugstināt interesi par darbu dabā.

Ejiet uz stadionu d/s.

Mērķis: iepazīstināt bērnus ar sporta inventāru stadionā, izskaidrot tā mērķi.

P / un "Rāceņi".

D / un "Ēdami - neēdami."

"Burvju mežrozīte". Sarunas pie tējas dzeršanas (mežrozīšu uzlējums) par to, kā senos laikos cilvēkus glāba no saaukstēšanās.

Modelēšana "Noderīgs cienasts lellēm"

Mērķis: Mācīt bērniem parādīt iegūtās zināšanas modelēšanā, uztvert modelēšanas saturu, audzināt patstāvību, precizitāti.

Lasot E. Uspenskis "Bērni, kas bērnudārzā ēd slikti."

Ģimenes darbs. Avīzes veidošana no atnestajām tradicionālās medicīnas receptēm saaukstēšanās profilaksei un ārstēšanai.

trešdiena

Stacija "Sportivnaya"

Saruna par tēmu "Mana ģimene un fiziskā izglītība".

Iesildīšanās "Kas ir fiziskā izglītība."

Es/y ar bumbu "Mana jautrā skanīgā balle"

Mīklas par sportu un sporta inventāru.

Sportiskā atpūta gaisā "Fiziskā audzināšana - uzmundrināt!"

Spēle "Smieklīgā deja"

Didaktiskā spēle: "Uzmini sporta veidu."

Ģimenes darbs. Anketa par tēmu "Kāda ir fiziskās audzināšanas vieta jūsu ģimenē."

ceturtdiena

Pilyulkino stacija

"No kā mēs esam izgatavoti?" Skolotājas stāsts ar plakāta "Iekšējie orgāni" pārbaudi.

K. Čukovska pasakas "Doktors Aibolits" lasīšana.

Psihoģimnastika "Doktors Aibolīts".

Spēle - nodarbība "Brīnišķīgais ārsts"

Mērķis: Sniegt bērniem priekšstatu par ārsta un medmāsas darba nozīmi, viņu gādīgo attieksmi pret bērniem. Ņemiet vērā, ka darba rezultāts tiek sasniegts ar attieksmi pret darbu (biznesa un personiskajām īpašībām). Parādiet, ka ārsta un medicīnas māsas darba produkti atspoguļo viņu jūtas, personiskās īpašības, intereses.

Mērķa pastaiga līdz aptiekai.

Mērķis: Veidot bērnos priekšstatu par aptieku, tās mērķi, tur strādājošo profesiju.

S.Mihalkova dzejoļa "Vakcinācija" lasīšana.

Lomu spēle "Poliklīnika". Aiciniet bērnus izspēlēt sižetu “Vakcinācijas diena”, mudiniet bērnus spēles laikā aktīvi izmantot runu.

Atpūtas brīdis "Saule"

Mērķis: atbrīvot muskuļu sasprindzinājumu, atslābināties.

Ģimenes darbs. Ārsta padoms "Kā pasargāt sevi no gripas."

piektdiena

Chistyulkino stacija

Roku masāža "Ziepes".

Spēle emocionālās pasaules attīstībai "Ziepju burbuļi".

Darba aktivitātes organizācija "Smuki klājām galdu."

Pasakas "Fedorino bēdas" lasīšana + zīmējums ar krāsām "Trauki Fedorai"

Mērķis: iemācīt bērniem zīmēt rakstus uz trauku siluetiem. Rādīt opcijas dekoru elementu kombinēšanai krāsā un formā (punkti, apļi, plankumi, taisnas un viļņotas līnijas). Attīstiet krāsu un ritma izjūtu. Izkopt neatkarību

Fiziskā aktivitāte gaisā.

Sejas masāža "Mazgātājs".

Apgūstot dzejoli "Ja gribi būt vesels".

Mājsaimniecības darbi "Pelšanās rotaļlietas".

Ģimenes darbs. Informācijas formulēšana "Kā iemācīt bērnam rūpēties par savu veselību."

Veselības nedēļa ir brīnišķīga pirmsskolas un vidējās izglītības iestāžu tradīcija. Bērni bieži runā par pareiza dzīvesveida un sportošanas nozīmi, nemitīgi tiek popularizēti labi ieradumi. Taču visvairāk bērnus virzīties uz veselīgu dzīvesveidu mudina neierasta pasākumu forma. Veselības nedēļā tiek rīkotas spēles un izglītojošas aktivitātes, apvienoti dažāda veida bērnu aktivitātes - viss, kas bērniem patīk.

Kas ir Veselības nedēļa

Skolēnu veselības saglabāšana un stiprināšana ir viens no galvenajiem pedagoģiskā procesa mērķiem pirmsskolas izglītības iestādēs. Vides problēmas, informācijas pārslodze, stresa situācijas – šie un daudzi citi mūsdienu dzīves nelabvēlīgie faktori ietekmē bērnu fizisko un garīgo stāvokli. Bērnudārza darbinieki (skolotāji, medmāsa, fiziskās audzināšanas instruktors, mūzikas direktors, radošo apļu un sporta nodaļu skolotāji bērnudārzā) pastāvīgi veicina aktīvu un veselīgu dzīvesveidu.

Federālā valsts izglītības standarta (FGOS) mērķis ir izveidot bērnudārzā tādu izglītības vidi, kas:

• garantē bērnu fiziskās un garīgās veselības aizsardzību un stiprināšanu;
• nodrošina bērnu emocionālo labsajūtu<…>

Federālais štata izglītības standarts, datēts ar 2013. gada 17. oktobri

Nodarbības bērnudārzā ir vērstas uz bērnu fiziskās un emocionālās veselības stiprināšanu

Veselības nedēļa bērnudārzā ir interesantu pasākumu kopums katrai nedēļas dienai, kura mērķis ir uzturēt pozitīvu motivāciju veselīgam dzīvesveidam pirmsskolas vecuma bērnu un viņu vecāku vidū. Tematiskās nodarbības bērni uztver kā spilgtu notikumu bērnudārza dzīvē. Puiši redz, ka Veselības nedēļas sagatavošanā un norisē piedalās visas grupas, kolektīvu vieno kopīgs mērķis – augt veselam un izbaudīt katru dienu.

Veselības nedēļas ietvaros tiek īstenoti uzdevumi visām vecuma grupām:

• veidojot veselību, palielinot bērna ķermeņa izturību,
• motorisko prasmju attīstība,
• kognitīvo interešu aktivizēšana,
• gribas īpašību attīstība: neatlaidība, vēlme uzvarēt, spēja zaudēt,
• empātijas audzināšana: spēja just līdzi biedriem, vēlme palīdzēt.

Veselības nedēļā notiek “Jautrie starti” vairākām grupām

Tabula: pasākumi Veselības nedēļā

Aktivitāšu fokuss	Piemēri
izziņas cikls	Sarunas: vada audzinātāja par ķermeņa uzbūvi un kopšanu, kā arī medmāsa vai pediatrs, pieaicināts sportists, skolotājs-psihologs; kognitīvās un pētnieciskās orientācijas nodarbības, karikatūru, video, prezentāciju skatīšanās par veselīga dzīvesveida tēmu; viktorīnas, intelektuālie uzdevumi; ekskursijas: uz ēdināšanas nodaļu (kā tiek pagatavots pareizais ēdiens), uz medicīnas nodaļu (kā ārstē, vakcinē, izmeklē), uz muzeju.
Fiziskā apmācība	Sacensības, "Smieklīgi starti", sporta svētki, vispārējā uzlāde visam dārzam, paraugdemonstrējumi, atklātās nodarbības pirmsskolas izglītības iestādes sporta nodaļās.
Mākslinieciskais un estētiskais cikls	Amatniecības veikšana par veselīga dzīvesveida tēmu: individuāli, kolektīvi, kopā ar vecākiem, mācīties dziesmas un dzejoļus par veselību un sportu, lasot un pārrunājot daiļliteratūru par veselības tēmu, sienas avīžu un plakātu veidošana.
Mijiedarbība ar vecākiem	Konsultācijas vecākiem no medmāsas, fiziskās audzināšanas vadītāja, psihologa, sporta sekciju instruktoriem, vecāku iepazīstināšana ar aktuālo informāciju par pirmās palīdzības punkta un ēdināšanas nodaļas darbu pirmsskolas izglītības iestādē, ģimeņu darbnīcas un sporta turnīri.

Katru nodarbību vai pasākumu skolotājs organizē, ievērojot vecuma atbilstības principu. Tas nozīmē, ka tēma, tās izpaušanas metodes, uzdevumi tiek izvēlēti, ņemot vērā konkrētas bērnu grupas spējas. Tabulā sniegtos aktivitāšu piemērus var veikt gan jaunākajā, gan vecākajā grupā. Tās ir vispārīgas veidlapas, kuras skolotājs aizpilda ar saturu, kas atbilst palātu vecumam un individuālajām īpašībām. Piemēram, ar bērniem vecumā no 2 līdz 3 gadiem notiek saruna "Kam ir kabatlakats?", Un ar bērniem vecumā no 6 līdz 7 gadiem - "Vīrusi un mikrobi".

Video: nodarbība "Mana lelle Daša" Veselības nedēļas ietvaros (bērnudārza grupa)

Parādītie nodarbības fragmenti bērnistabas (pirmā juniora) grupā rotaļīgā veidā parāda, kā bērniem mācīt kultūras un higiēnas prasmes. Audzinātāja rada reālu situāciju (Daša sasmērējās) un problēmu (kā Daša var tikt tīra). Metodiski kompetents brīdis - skolotājs demonstrē pieredzi nodarbībā ar bērniem (pārbauda, ​​kā tīrīt lelli) un, praktiski atradis problēmas risinājumu, dod iespēju bērniem piedalīties.

Video: dārzeņu salātu gatavošana (veselības nedēļas noslēguma pasākums)

Salātu gatavošanu var attiecināt uz lietderīgu atpūtu: puiši trenējas prasmi turēt nazi, nostiprina zināšanas par dārzeņu priekšrocībām. Un, protams, viņi izmēģina pagatavoto ēdienu - tā ir īpaša sajūta, viņu darbības novērtējums. Alternatīvi, vecāki pirmsskolas vecuma bērni var pagatavot salātus (dārzeņu vai augļu) brīvajam laikam kopā ar vecākiem.

Video: fiziskās audzināšanas stunda "Vingrošana lācim" otrajā junioru grupā

Šajā ierakstā esošie fotoattēli un videoklipi parāda lielisku piemēru, kā neparastā veidā vadīt fizkultūras stundu. Instruktors sagatavoja muzikālo pavadījumu, jaunus atribūtus āra spēlēm (arī paštaisītus), uzaicināja vienu no pirmsskolas izglītības iestādes darbiniecēm piedalīties lāča lomā - tas viss izraisa neviltotu interesi puišos. Viņi atsaucas uz idejām, kā palīdzēt lācim pareizi pamosties no miega, un vēlas viņam pastāstīt par veselīgu dzīvesveidu (ko viņi paši uzzināja Veselības nedēļā). Piezīme: video autors video aprakstā ievietojis īsu Veselības nedēļas izklāstu savā bērnudārzā.

Video: mākslas izstāde "Ziemas prieki" Veselības un sporta nedēļai

Ziemā notikušās Veselības un sporta nedēļas zīmējumu prezentācija. Piezīme skolotājiem: bērnu un vecāku kopīgi veidotos darbus izstādes organizatori parakstīja kā “Ģimenes mākslas studija<…>"- skan oriģināli.

Video: svētki bērniem un vecākiem Veselības nedēļā vidējā grupā

Pasākumu grafiks un laika plāns

Tradicionāli Veselības nedēļa bērnudārzā notiek vairākas reizes gadā: rudenī un ziemas vidū, rudenī un pavasarī. Mācību gada otrajā pusē atpūtas aktivitātes un veselīga dzīvesveida nodarbības tiek ieplānotas Pasaules veselības dienai (7. aprīlī). Dažas pirmsskolas izglītības iestādes ieplāno Veselības nedēļas skolas brīvlaikā. Līdz ar to pirmsskolas un sākumskolas izglītībā tiek veikta pēctecība: tradīcija netiek pārtraukta, sporta pasākumi notiek kopīgā laukumā (pirmsskolas vecuma bērni tiek aicināti uz skolas stadionu, bērnudārza audzēkņi un skolas audzēkņi ierodas parkā uz "Priecīgus sākumus". "u.c.).

Veselības dienai bērnu skolēni zīmēja plakātu par pareizo dzīvesveidu

Norādījumi Veselības nedēļas plānošanai:

1. Pasākumu sarakstu apspriež un apstiprina kolektīvs un medicīnas personāls pedagoģiskajās sanāksmēs.
2. Aktivitāšu plāns apvieno dažādas aktivitātes. Dienas pirmajā pusē ieteicams vadīt nodarbības, kas saistītas ar paaugstinātu fizisko un/vai emocionālo aktivitāti, bet pēc klusas stundas – klusas aktivitātes. Piemēram, no rīta bērni iepazinās ar netradicionāliem vingrojumiem uz step platformām, pēc tam piedalījās sporta kvestā ielas rotaļu laukumā. Tad pēcpusdienā skolotājs kopā ar viņiem atkārto dzejoļus par higiēnas noteikumiem (“Fedorino skumjas”, “Netīrā meitene”, “Moydodyr”) un piedāvā šos stāstus iestudēt teātra stūrītī.
3. Veselības nedēļā tiek filmētas tradicionālās nodarbības (izņemot mūzikas un fiziskās audzināšanas nodarbības - tās notiek neklasiskā formā, izmantojot neparastus materiālus un aprīkojumu).
4. Pie apmierinošiem klimatiskajiem un laikapstākļiem palielinās bērnu uz ielas pavadītais laiks, plānā ir iekļautas aktivitātes brīvā dabā: vingrojumi, pastaigas, spēles brīvā dabā, sacensības.
5. Aktivitāšu pieejamība vecākiem.

Sagatavošanas grupas skolēni spēlējas bērnudārza rotaļu laukumā

Veselības nedēļā dienas režīms paliek nemainīgs: rīta vingrošana, pastaiga, mūzikas un fiziskās audzināšanas nodarbības, ēdienreizes un klusā stunda nāk pēc grafika. Tradicionālās nodarbības tiek aizstātas ar atpūtas aktivitātēm vai valeoloģijas tēmu. Tāpēc aktivitāšu laiks grupā atbilst regulāro nodarbību laikam.

Piemēram. Nodarbību par apkārtējo pasauli otrajā junioru grupā aizstāj saruna “Kāpēc tev daudz jākustas?”. GCD nodarbības ilgums bērniem vecumā no 3-4 gadiem ir 15 minūtes. Attiecīgi šis laiks atvēlēts sarunai ar papildus karikatūras par sportu noskatīšanos:

• saruna - 7-8 minūtes,
• multfilmu skatīšanās un diskusija - 7 minūtes.

Vecākajā grupā notiek saruna ar vizuālā materiāla (maketu, plakātu) izpēti par cilvēka ķermeņa uzbūvi un dažādu orgānu funkcijām.

Tabula: kā sastādīt rīcības plānu Veselības nedēļai, norādot laiku (izmantojot vienas dienas piemēru)

Režīma intervāls	Pasākumu saraksts un to ilgums
	Junioru grupas	vidējā grupa	Vecākā grupa	sagatavošanas grupa
Rīts	Didaktiskā spēle "Mana lelle" - 7 minūtes. Saruna "Tīrība un veselība" - 7-9 minūtes.	Saruna "Kur dzīvo vitamīni?" - 8-9 minūtes. Didaktiskā spēle "Kas ir noderīgs un kas ir kaitīgs?" - 10-11 minūtes.	Noskatieties video par pareizu uzturu - 10 minūtes. Didaktiskā spēle "Kas notiktu, ja ..." - 12 minūtes.	Prezentācijas “Ziemas sports” skatīšanās – 10 minūtes. Saruna "Sports un mēs" - 15 minūtes.
Mūzikas nodarbība	"Veselības mūzika" (relaksācijas veidi) - 15 minūtes.	"Veselības mūzika" (integrēta, bērni zīmē pie mūzikas - 20 minūtes.	"Sirds ritmā" (ar horeogrāfijas elementiem un elpošanas vingrinājumiem) - 25 minūtes.	"Sirds ritmā" (ar ritma un horeogrāfijas elementiem) - 30 minūtes.
Staigāt	Tautas spēles brīvā dabā - 10-15 minūtes.	Patstāvīgas fiziskās aktivitātes (ar bumbām, lentēm, raketēm) - 15 minūtes.	Spēles brīvā dabā ar skriešanu, lēkšanu, kāpšanu - 20 minūtes.	Spēle-sacensības starp sagatavošanas grupām (bandijs) - 25 minūtes.
Pēcpusdiena	Teātra izrāde "Doktors Aibolīts" - 15 minūtes. Pieteikums "Burciņa vitamīnu" - 10 minūtes.	Dzejoļa "Sporta ģimene" apgūšana - 10 minūtes (turpmāk - individuāli). Konsultācija vecākiem par rūdīšanas nozīmi un metodēm - 30 minūtes.	Multfilmas "Sniega pēdas" skatīšanās un apspriešana - 12-15 minūtes. Kolektīva kompozīcijas izveide no plastilīna "Hokejisti" - 25 minūtes. Vecāku aptauja "Sports tavā ģimenē" - 5-10 minūtes.	Galda spēļu vakars ("Finger football", "Sports lotto") - 30 minūtes. Meistarklase vecākiem "Pāru vingrošana (mamma / tētis + bērns") - 30 minūtes.

Veselības nedēļas obligāts pasākums ir fizkultūras nodarbības un meistarklases vecākiem

Tabula: Veselības nedēļas tēmu kartotēka

Priekšmets	Uzdevumi un īss aktivitāšu saraksts
"Sporta ABC"	Aktīva dzīvesveida popularizēšana, iesaistīšanās sportā, veselīga sacensību gara attīstīšana, tiekšanās pēc uzvarām un rezultātiem. Sporta pasākumi: nodarbības ar pieaicinātu sportistu vai instruktoru no sporta centra, apmeklējot nodarbības bērnu nodaļās, vasaras un ziemas sporta veidu apguve/atkārtošana, sarunas par sporta dzīvi valstī/reģionā/teritorijā, fotokolāžu un sienas avīžu sastādīšana par sportu bērnudārzā un bērniem, kas apmeklē pulciņus un sekcijas, stenda noformēšana ar bērnu un vecāku balvām un diplomiem sporta jomā, sporta svētku rīkošana pirmsskolas izglītības iestādē.
“Mēs vēlamies būt veseli”, “Es augu vesels”	Bērnu un vecāku informēšana par veselības saglabāšanas un uzlabošanas veidiem. Kognitīvā bloka un fiziskās kultūras aktivitātes (vispārēja stiprināšana): parasti pirmsskolas vecuma rīta vingrošanai, sarunas par vingrošanas, pārgājienu, skriešanas priekšrocībām, vecāku iztaujāšana par bērnu veselības stāvokli, notiekošajiem profilakses pasākumiem, izglītojošu multfilmu un prezentāciju skatīšanās.
"Ārsti ir mūsu palīgi", "Un nebaidieties no ārstiem!"	Bērnu iepazīstināšana ar profesiju - ārsts, ar medicīnas nozīmi cilvēka dzīvē. Izziņas un radošo bloku aktivitātes: sarunas ar medmāsu, viesārstu, ekskursija uz pirmās palīdzības punktu, poliklīniku vai medicīnas centru (saskaņojot ar pirmsskolas izglītības iestādes administrāciju, vecākiem un ārstniecības iestādes vadību), brauciens uz aptieku lomu spēles "Poliklīnika", "Slimnīca", "Aptiekas kiosks", daiļliteratūras klausīšanās un apspriešana (“Aibolīts”, “Mēs ar Tamāru ejam kopā”, “Dzeltenā čemodāna piedzīvojumi (fragmenti)”), dramatizācijas spēles par medicīnisku tēmu.
"Bērnu draugi - vitamīni"	Labas uztura veicināšana. Kognitīvās un darba orientācijas nodarbības un aktivitātes: eksperimentālā darbība "Dārzs uz palodzes" (zaļumu audzēšana), darba aktivitāte objektā pavasarī un vasarā (siltumnīcas vai gultu klātbūtnē), ekskursija uz saimniecību vitamīnu salātu pagatavošana (no dārzeņiem vai augļiem), limonādes, produktīva radošums: zīmējumi, plastilīna amatniecība un aplikācijas par veselīga uztura tēmu.
"Ceļojums uz veselības zemi"	Veselīga dzīvesveida un sporta popularizēšana, izmantojot spēles, interaktīvas, radošas aktivitātes. Nodarbību vadīšana neparastā formā vai izmantojot neparastus materiālus: rīta vingrinājumi ar pasaku tēlu vai ar interaktīvo tāfeli (vingrinājumu pārraide ar multfilmu varoņiem), GCD nodarbības rotaļīgā veidā: "Profilaktiskā apskate", "Ceļojums uz Zobu feju", "Nākamā stacija - Zdoroveyka", skatoties viedokļus par sportu un veselību, mākslas terapija: zīmēšana ar smiltīm, pirkstu krāsas, mūzika, relaksācijas meistarklases: elpošanas vingrinājumi, akupunktūra.
"Ūdens un veselība"	Bērnu iepazīstināšana ar ūdens īpašībām, tā nozīmi cilvēka dzīvē. Teorētisko un praktisko nodarbību kombinācija: eksperimentālā darbība "Kāpēc nevar dzert ūdeni no peļķes?" (jaunākiem pirmsskolas vecuma bērniem), "Ūdens attīrīšanas metodes" (vecākām grupām), saruna par dzeršanas režīma ievērošanas nozīmi, skatoties video par ūdens nozīmi cilvēka organismā, darba aktivitāte (rotaļlietu un trauku mazgāšana, mitrā tīrīšana grupu telpā, vispārējā tīrīšana pirmsskolas izglītības iestādē), apmeklējot nodarbību baseinā (ar sertifikātiem), ja bērnudārzs ir aprīkots ar baseinu, tiek rīkoti Ūdens svētki.
“Tēti, mammu, esmu sportiska ģimene”, “Es draudzējos ar sportu gan mājās, gan dārzā!”	Veselīgu kopīgās vingrošanas paradumu ieaudzināšana. Aktivitātes bērniem un vecākiem: konsultācijas vecākiem par veselību saudzējošām tehnoloģijām (rūdīšanās, rīta vingrošana, regulārs sports, ārstniecības augi), medmāsas/pediatra konsultācija vecākiem par imunitātes stiprināšanas veidiem, vitamīnu kompleksiem, vakcinācijām, meistarklases vecākiem no fiziskās audzināšanas instruktora (bez bērniem, vecāki veic vingrinājumus), sporta svētki bērniem un vecākiem, izglītojošas prezentācijas skatīšanās kopā ar bērniem, saruna, radošās darbnīcas: sajūtu celiņa vai maisa, masiera izgatavošana no atkritumiem.
“Tīrība ir veselības atslēga”, “Tīrītāji”	Kultūras un higiēnas prasmju ieaudzināšana un nostiprināšana. Eksperimentālās nodarbības un radošās aktivitātes: sarunas par personīgo higiēnu, spēles-eksperimenti par to, kā tīrīt ādu, drēbes, rotaļlietas, pārtiku, ūdeni, iekštelpu uzkopšana (slaucīšana, putekļu noslaucīšana, grīdu mazgāšana, matraču/spilvenu/segu izsitīšana), plakātu un sienas avīžu zīmēšana, klausoties dzejoli vai skatoties pasaku "Moydodyr", produktīva radošums: amatniecība "Mododyr" (atbilstoši spēju līmenim - modelēšana, zīmēšana, krāsošana).
"Ziemas prieki"	Bērnu un vecāku iepazīstināšana ar ziemas sporta veidiem, aktīva dzīvesveida popularizēšana vienmēr – jebkuros klimatiskajos un laikapstākļos. Āra spēļu mācīšana ziemā, izglītojošas aktivitātes attiecīgajos sporta veidos: pārgājieni, vingrošana brīvā dabā, darba aktivitāte: vietas attīrīšana no sniega, slidotavas un slidkalniņa appludināšana, fiziskā izglītība parkā: slēpošana, vingrošana, āra spēles: hokejs, slidošana, braukšana ar ragaviņām un slēpošana, sniega cietokšņa uzņemšana, sniega bumbiņu spēlēšana (sacensības precizitātē, lidojuma diapazonā), viktorīna par ziemas sporta veidiem (vecāko un sagatavošanas grupu skolēniem), sarunas ar vecākiem par sportošanu ziemā, vecāku konsultācija par sacietēšanu (vēlams vadīt pediatru vai skolotāju saskaņā ar ārsta parakstītiem norādījumiem).

Video: Veselības nedēļa “Gribam būt veseli” vidējā grupā

Video: Tematiskā nedēļa “Es augu vesels”

Video: Veselības nedēļa "Ziemas prieki"

Tabula: Veselības nedēļas rīcības plāna piemērs vidējā grupā (fragmenti)

Nedēļas diena	Priekšmets	Darbs ar bērniem	Darbs ar vecākiem
pirmdiena	"Kur slēpjas veselība"	Rīta vingrošana "Teiksim jā veselībai!". Saruna "Kas ir veselība, kā to saglabāt un vairot." Lomu spēle "Noderīgs pārtikas veikals". Didaktiskā spēle "Kas noder un kas neveselīgs", loterija "Apģērbs pa gadalaikiem". Spēles brīvā dabā "Krāsainie putni", "Saule un lietus", "Karuselis". Dzejas lasīšana. Multikolāža.	Mape-slīdnis “Mēs rūpējamies par savu veselību. Ievērojam ikdienas rutīnu. Konsultācija “Dzeramais ūdens un bērnu veselība”.
otrdiena	"Veselīgs ēdiens. Vitamīni »	Rīta vingrošana. Pirkstu spēle "Apelsīns", "Mēs sasmalcinām kāpostus". Tikšanās ar “Vitaminych no mūsu dārza uz loga”, kurš stāsta par uztura nozīmi cilvēka dzīvē”, saruna “Kur atrast vitamīnus”, “Veselīgs uzturs”. Didaktiskā spēle "Kaitīgi - noderīgs", "Ēdamais - neēdams", loto "Izklāj grozos", "Vāram zupu un kompotu". Lasot E. Uspenskis "Bērni, kas bērnudārzā ēd slikti." Pasakas "Rācenis" dramatizējums. Spēle brīvā dabā - stafete "Vitamīnu ģimene".	Ekrāns "Kā iemācīt bērnam ēst dārzeņus un augļus." Konsultācija “Smieklīgi dārzeņi. Vai par to, ko darīt ar bērnu mājās.
trešdiena	"Tīrā diena"	<…>
ceturtdiena	"Es draudzējos ar sportu gan mājās, gan dārzā!"	<…>
piektdiena	"Ārsti ir mūsu palīgi"	Rīta vingrošana. Saruna par rūdīšanos “Saule, gaiss un ūdens ir mūsu labākie draugi”, saruna pēc bildēm “Ja mazulis cieta”. Lasīšana plānas. literatūra: S. Mihalkovs “Par mimozu”, V. Ļebedevs - Kumačs “Savaldieties! ”, lasot K. Čukovska pasaku “Dakteris Aibolits”, Lasot S. Mihalkova dzejoli “Vakcinācija” "No kā mēs esam izgatavoti?" Skolotājas stāsts ar plakāta "Iekšējie orgāni" pārbaudi. Spēles nodarbība "Brīnišķīgais ārsts". Lomu spēle "Poliklīnika". Aiciniet bērnus izspēlēt sižetu “Vakcinācijas diena”, mudiniet bērnus spēles laikā aktīvi izmantot runu. Multfilmu kolāžas skatīšanās multfilmas "Doktors Aibolīts", prezentācijas par tēmu "Veselība".	Konsultācija "Tava bērna poza". Mape-slīdnis "Pareizas stājas izglītošana bērnam." Piezīme "Vingrošana, pārkāpjot stāju."
Cit. autors: https://garmonova-berezka4.edumsko.ru/folders/post/nedelya_zdorov_ya_v_srednej_gruppe_6_teremok_skazhem_zdorov_yu_-_da

Veselības nedēļā bērni aicināti izspēlēt sižetus "Dispansers", "Trauma", "Slimnīca" u.c.

Kā jau minēts, Veselības nedēļā notiek bērnudārza audzinātāja, instruktoru un medicīnas personāla aktīva mijiedarbība ar vecākiem. Lūdzam ņemt vērā, ka ne visi vecāki varēs apmeklēt konsultācijas vakarā. Un, ja ir vairāki šādi notikumi, tad vecāku sastāvs ik pa laikam samazināsies. Tāpēc loģiski ir ieplānot vienu konsultāciju nedēļā vakarā, to vada sporta vadītājs vai medmāsa. Dienas pirmajā pusē vecāki tiek aicināti uz atklātajām nodarbībām un rīta vingrošanu (klātbūtne tiek veicināta - skolotājs iepriekš sagatavo pateicības lapas un atzinības rakstus).

Audzinātāja svarīgas informatīvās tēmas novieto uz stenda vai citā drukātā veidā grupas pieņemšanas telpā un mudina vecākus, vecmāmiņas, aukles pētīt tekstu, kamēr bērni pārģērbjas.

Darba formas ar vecākiem:

• konsultācijas,
• jautāšana,
• uzaicinājums piedalīties nodarbībās, meistarklasēs,
• amatniecības, plakātu, sienas avīžu izgatavošana par veselīga dzīvesveida tēmām ar bērniem,
• informācijas lapu, brošūru, piezīmju izplatīšana.

Skolotāji mūsu bērnudārzā vada grupas kurjeros (parasti tās ir WhatsApp sarunas), kur publicē vecākiem svarīgu aktuālo informāciju. Veselības nedēļas ietvaros čatos tiek iemetas brošūru fotogrāfijas, video instrukcijas vingrošanas vingrinājumu veikšanai un amatniecības tēmas. Viena no audzinātājām medmāsas konsultācijas fiksē video un nosūta vecākiem. Tas ir ērti un izraisa pozitīvu vecāku atsaucību: ne visi var apmeklēt tikšanos vai klātienes konsultāciju, bet katrs var noskatīties desmit minūšu garu video.

Video: fiziskās audzināšanas vadītāja konsultācija vecākiem

Video: atklātā nodarbība par veselības uzkrājumiem

Veselības nedēļa nav ārkārtas pasākumu kopums bērnu veselības uzlabošanai. Pedagogu kolektīvs ikdienā strādā, lai uzlabotu bērnu fizisko un garīgo stāvokli, iedveš viņos vēlmi dzīvot aktīvi, ēst pareizi, labi atpūsties. Veselības nedēļa ir sporta, veselīga dzīvesveida svētki. Nedēļu garas brīvdienas. Šo svarīgo nedēļu nepieciešams sagatavot un organizēt tā, lai bērni uzņemtu maksimāli daudz noderīgas informācijas un uzlādētos ar pozitīvu noskaņojumu uz ilgu laiku.

Rybalkina Jūlija Vladimirovna
Amata nosaukums: audzinātāja
Izglītības iestāde: MBDOU "Bērnudārzs" Brook ""
Vieta: KChR.st.Storoževaja
Materiāla nosaukums: metodiskā attīstība
Temats: Ilgtermiņa plāns vidējā grupā "Veselības nedēļa"
Publicēšanas datums: 12.06.2016
nodaļa: pirmsskolas izglītība

Perspektīvas plāns vidējā grupā

"Veselības nedēļa"

Sastādījis:

Pedagogs: Rybalkina.Yu.V

Pirmdiena "Tīras diena"

Rīts
Rīta vingrošana "Teiksim, veselība - jā!" Saruna par tēmu “Mēs vērtējam kārtību - mēs ievērojam savu režīmu” Didaktiskā spēle “Kas ir labs un kas kaitē veselībai” Skatīt prezentāciju “Mikrobi”
Muzikālā izklaide:
"Veselības mūzika"
Staigāt
Varžu un gārņu lēkšanas spēles, skriešanas spēle "Ātri paņem, ātri noliec"
Pēcpusdiena
Lasījums A. Barto "Girl grimy" S / r. spēle "Aptieka" Ieteikums vecākiem veselības uzlabošanai.
Otrdiena "Uz pasaku ar veselību"

Rīts
Konkurss par titulu "Vistīrākā un sakoptākā psihovingrošana

"Padalies ar savu smaidu"
D / spēle “Lai lelle nesaslimtu, spēlēsim ar viņu masāžu” Pirkstu vingrošana “Nomazgājiet rokas tīras un tīras”
Staigāt
Spēles brīvā dabā: "Noķer asti" (skriešana, veiklības attīstīšana). "Noķer odu" (augstlēkšana, kustību koordinācija). "Paslēpes" (orientācija telpā).
Pēcpusdiena
Psihovingrošana "Tikšanās ar īkšķi" Bērnu atskaņu apgūšana, mīklu minēšana. Skatos multfilmu "Moydodyr" D / spēle: "Priekšmeti individuālai lietošanai"
Trešdiena "Es draugos ar fizisko audzināšanu gan mājās, gan dārzā"

Rīts
Rīta vingrinājumi “Mēs esam sportisti” Runājiet par savu ķermeni, pašmasāžas treniņiem. Pārbaudot ilustrācijas par vasaras sporta veidiem. Spēle "Zaķis brauc ciemos

Mūzikas nodarbība
"Veselības mūzika".
Staigāt
P / un "Kurš ir visprecīzākais?", "Panāk."
Otra puse. dienas
Tikšanās ar dakteri Aibolītu - teātra izrāde (tēma higiēnas prasmju veidošana). Mācāmies dziedājumus, dziesmas par sporta tēmām, D / spēle: "Uzmini sporta veidu", krāsojamās lapas Konsultācija vecākiem "Skaista stāja ir veselības garants"
Ceturtdiena "Kopā ir jautri staigāt"

Rīts
Pašmasāža Spēles vingrinājums "Ceļš" D. / spēle "Peld, brauc, lec"
Fiziskā kultūra
NOD “Ir jautri staigāt kopā, ir jautri kopā spēlēties! Staigāt apkārt deju spēles

Pēcpusdiena:
Lasu nodaļas no grāmatas "Kā kļūt neslimam". Vecāku iztaujāšana par tēmu "Kā jūs veicat fizisko audzināšanu mājās?". Zīmējums: "Mammu, tēti, es esmu sportiska ģimene."
Piektdiena: "Veselā miesā veseli smiekli!"

Rīts
Runājiet par olimpiskajām spēlēm.
Mūzikas nodarbība -
"Saule smejas"
staigāt"
Zaķi", "Pa līdzenu taku", "Skrien uz karogu", "Iekāp aplī". Kolektīvas spēles "Viens par visiem un visi par vienu".
Pēcpusdiena
D / spēles: "Uzmini sporta veidu", "Sporta domino", "Ģērb sportistus pirms sacensībām"