Wydarzenia na 23 lutego w dhow. Wojskowy motyw święta
Przeznaczony do organizowania wakacji dla kilku grup jednocześnie. Scenariusz zawiera łamigłówki, gry, konkursy i różne opcje szkice, aby zrobić wakacje 23 lutego w przedszkole niezapomniany nie tylko dla dzieci, ale także dla gości: tatusiów i dziadków.
Scenariusz na 23 lutego w przedszkolu
Już 23 lutego w przedszkolu. Pod marszem dzieci wchodzą do sali i stają się półkolem przy centralnej ścianie.
— Witam, drodzy goście. Witam tatusiowie. Dziś przygotowaliśmy dla Was gratulacje. Ale przede wszystkim piosenka.
Piosenka GOOD SOLDIERS brzmi:
Służył w naszej armii
Nasi dziadkowie i ojcowie.
Chłopcy staną się wielcy
Będą też dobrzy ludzie.
Będę służył jako tankowiec
Naucz się strzelać do celu!
mam prosty sen
Podbij wysokość.
Marzę o zostaniu pilotem
Ale najpierw dorosnę.
Pójdę do kapitana
Pływaj w rzekach i morzach
Ochronię Rosję
Na okrętach wojennych.
Stańmy się silni
Aby Ojczyzna zakwitła,
I nie znam ani wojen, ani kłopotów
Tylko spokój i słońce!
Scena na 23 lutego w przedszkolu
Olya: - A mój tata jest najlepszy!
Misha: Nie, to nieprawda! To mój tata najlepszy!
Olya: Dlaczego twój tata jest najlepszy?!
Misha: - Tak, bo wie, jak prowadzić samochód. Tutaj!
Anya: - Cóż, co jest w tym takiego specjalnego? Wszyscy ojcowie wiedzą, jak prowadzić. Mój tata jest naprawdę najlepszy!
Misha i Olya razem: - Dlaczego?
Anya: - Mój tata jest najbardziej najlepszy tata na świecie, ponieważ pracuje jako nauczyciel! Czy wiesz, jak to jest być nauczycielem w szkole?
Misha: - Nie, nie wiemy, wciąż jesteśmy mali.
Olya: - A co to znaczy pracować jako nauczyciel w szkole?
Anya: - To hoo. To właśnie oznacza! Ogólnie prace związane z zagrożeniem życia.
Olya i Misha: - Rozumiemy.
Olya: - A jednak mój tata jest najlepszy!
Misha, zwracając się do Olyi: - Czy twój tata również pracuje w szkole?
Olya: - Nie, nie w szkole, ale na budowie! Buduje domy dla ludzi, szkoły, fabryki.
Dima: - To mój tata najlepszy.
Misza: Dlaczego?
Dima: - Mój tata jest najlepszy, bo pracuje jako DJ w radiu, w pracy ma mikrofon i duże słuchawki. Lubię to!
Lisa: - A mój tata jest najlepszy, pracuje jako silny człowiek!
Lenya: - A mój tata jest bramkarzem drużyny hokejowej.
Nastya: - A mój tata traktuje ludzi! Ma steto… stetofon…. Ogólnie ma słuchacza. I nazwa naukowa dopóki nie przemówię.
Johnny: A mój tata jest najlepszy. Kiedy wieczorem wraca z pracy do domu, przytula mnie, a po kolacji bawimy się różne gry. Czytamy też razem książki.
Wszyscy razem: - Mój tata jest najlepszy.
Oczywiście twoi tatusiowie są najlepsi. I sprawdzimy to teraz. Tatusiowie i dzieci, idźcie na początek.
Gry z tatusiami 23 lutego w przedszkolu
- Musisz wbić piłkę kijem do bramki znajdującej się na mecie.
- Musisz chwycić piłkę kolanami i dobiec do mety.
- Musisz wrzucić do kosza małą kulkę.
- Bardzo dobrze! Zarówno ojcowie, jak i dzieci wykonali świetną robotę. A teraz poproszę tatusiów, aby usiedli i odpoczęli, a my będziemy kontynuować nasz występ.
Kontynuacja sceny.
- Dużo dobre słowa słyszeliśmy dzisiaj o tatusiach. Chłopaki, znacie wiersze o tatusiach?
„Teraz zadowólmy naszych ojców i zaśpiewajmy im piosenkę”.
Będziemy służyć w wojsku.
Chwała pilotom, czołgistom,
Piechota - odważni
Marynarze, strzelcy,
Chwała wszystkim wojownikom!
Dzieci siadają. Prowadzący:
„Dzisiaj zebraliśmy się w tej sali, aby świętować urodziny wojska i Marynarka wojenna. Jest taki zawód - bronić Ojczyzny. A zawodowi wojskowi to robią: strzegą twojego szczęśliwe dzieciństwo i pokojowa praca naszych obywateli. Chłopaki, czy wiecie, jakie oddziały strzegą granic naszego państwa?
Gospodarz przedstawia dzieciom wojskowych gości i zaprasza ich do jury w celu oceny umiejętności chłopaków.
Zagadki na 23 lutego w przedszkolu
1. Koszula ze stali żółwia czołga się,
Nie zna ani bólu, ani strachu.
Wróg jest w wąwozie, a ona jest tam, gdzie jest wróg.
Co to za żółw? (Czołg).
2. Jak bezprecedensowe cudowne kwiaty,
Z nieba poleciały parasole. (spadochroniarze).
3. Żelazna ryba pływa pod wodą
Wróg grożący ogniem i nieszczęściem,
Żelazna ryba nurkuje na dno,
Strzeże swoich rodzimych mórz. (Łódź podwodna).
4. Latanie, a nie ptak
Brzęczenie, a nie chrząszcz? (Samolot)
Taniec 23 lutego w przedszkolu
Jeden z zaproszonych gości mówi do chłopaków ubranych w marynarskie garnitury:
— Widzę, że masz tu wielu marynarzy! Pewnie chcą nam coś pokazać?
Dzieci starszej grupy przedszkola są budowane w kolumny i mówią:
Jesteśmy marynarzami
Tancerze, wesołe towarzysze!
Nasz Morski Rosyjska flota
Witam dzisiaj.
Dzieci z grupy seniorów przedszkola wykonują taniec JABŁKO.
Dzieci grupa przygotowawcza przedszkole wykonuje taniec marynarski.
- Dobra robota chłopcy! Zawsze kochamy święta. Zagramy teraz?
Konkursy na 23 lutego w przedszkolu
Dzieci podzielone są na zespoły. Zwycięska drużyna to ta, która jako pierwsza wykona zadanie. Przykłady zadań:
- Kto jest bardziej skłonny do noszenia broni.
- Kto wcześniej przeniesie rannego wojownika (zabawka pluszowa może pełnić rolę wojownika).
- Kto jest bardziej skłonny pociągnąć za sznur.
Dziękujemy Khanverdiyeva I.R., nauczycielce przedszkola nr 1330 w Moskwie, za udostępniony materiał.
UWAGA DO EDUKATORA: Specjalistyczny sklep z zabawkami i materiały dydaktyczne dla DOW - sklep „Przedszkole” - detsad-shop.ru Możesz kupić różne kostiumy do odgrywania ról dla dzieci, w tym na 23 lutego - czapki, kostiumy marynarskie, czapki, berety powietrzne i wiele więcej!
Praca uczestnika ogólnorosyjskiego projektu internetowego ” Doświadczenie pedagogiczne. Innowacje, technologie, rozwój” Wszechrosyjskiego portal pedagogiczny METODKABINET.RF ( www.szafka metod.rf)
Zamury Galina Anatolijewna,
nauczyciel MDOKU „Przedszkole z. Rakitnoe”
Dalnerechensky powiat miejski Kraju Nadmorskiego
Cele wakacyjne:
Zapoznanie dzieci z tradycją obchodów Dnia Obrońcy Ojczyzny;
Aby utrwalić wiedzę o zawodach wojskowych, nazwiskach wyposażenie wojskowe;
Pielęgnuj uczucia patriotyczne;
Popraw koordynację ruchów, ukształtuj zręczność i dokładność u dzieci;
Przyczynić się do harmonizacji relacji rodzic-dziecko.
Materiały i wyposażenie: 20 toreb, 2 kosze, płetwy, 2 stoły i 2 krzesła, punkty orientacyjne, nagrody, fonogramy.
Pod marszem dzieci wchodzą do sali i stają się półkolem przy centralnej ścianie.
Pedagog:
Witajcie drodzy przyjaciele! Dziś 23 lutego obchodzimy Dzień Obrońcy Ojczyzny. To święto dziadków, tatusiów, chłopców i osób związanych z służba wojskowa i wiąże się z obroną ojczyzny. I chcę Wam wszystkim pogratulować i życzyć wszystkiego najlepszego i sukcesów w przyszłości.
Dziecko:
Mój tata jest główny
Jest ważniejszy niż nasza matka!
Tylko że nie zawsze
Ważniejsza niż mama tata
Dziecko:
Bo w tym dniu
Ojciec świętuje święta
Dzień Obrońcy Ojczyzny,
To święto nazywa się!
Dzieci śpiewają piosenkę „Dobrzy żołnierze”.
Dziecko:
Służył w naszej armii
Nasi dziadkowie i ojcowie.
Chłopcy staną się wielcy
Będą też dobrzy ludzie.
Dziecko:
Będę służył jako tankowiec
Naucz się strzelać do celu!
Dziecko:
mam prosty sen
Podbij wysokość.
Marzę o zostaniu pilotem
Ale najpierw dorosnę.
Dziecko:
Pójdę do kapitana
Pływaj w rzekach i morzach
Ochronię Rosję
Na okrętach wojennych.
Dziecko:
Stańmy się silni
Aby Ojczyzna zakwitła,
I nie znam ani wojen, ani kłopotów
Tylko spokój i słońce!
Dzieci śpiewają piosenkę „Mam marynarski garnitur ...” (muzyka M. Protasov, słowa E. Shklovsky).
Prowadzący: Chłopaki, teraz zgadnij zagadki.
1. Koszula ze stali żółwia czołga się,
Nie zna ani bólu, ani strachu.
Wróg jest w wąwozie, a ona jest tam, gdzie jest wróg.
Co to za żółw? (Czołg).
2. Jak bezprecedensowe cudowne kwiaty,
Z nieba poleciały parasole. (spadochroniarze).
3. Żelazna ryba pływa pod wodą
Wróg grożący ogniem i nieszczęściem,
Żelazna ryba nurkuje na dno,
Strzeże swoich rodzimych mórz. (Łódź podwodna).
4. Latanie, a nie ptak
Brzęczenie, a nie chrząszcz? (Samolot).
Prowadzący:
Bardzo dobrze! Drogie dzieci, wasi dziadkowie i ojcowie służyli w wojsku lub marynarce wojennej. Nasi chwalebni wojownicy chronią nasz kraj, abyśmy wszyscy mogli żyć w pokoju pod spokojnym niebem naszej Ojczyzny. Są męscy i odważni, a wy oczywiście chcecie być tacy jak oni. A teraz pokażemy Ci, jak silny, silny, zręczny wyrośniesz, aby stać się godnym zastępcą. Pomogą nam w tym nasi ojcowie i dziadkowie. (Uczestnicy podzieleni są na dwie drużyny).
Prowadzący:
Bystre oko to klucz do sukcesu,
Każdy żołnierz nam powie
Aby upragnione zwycięstwo
Ukończ właściwą walkę.
Konkurencja „Jeźdźcy strzał”.
Tata niesie dziecko na plecach do punktu orientacyjnego, dziecko bierze torbę i wrzuca ją do kosza, tata wraca z tym samym dzieckiem na plecach.
Prowadzący: Następny konkurs „Wyścig na płetwach”.
Dzieci rozpoczynają bieg, zakładają małe płetwy. Muszą biegać wokół krzesła i wracać do pozycji wyjściowej. Wyścig kontynuują ojcowie, którzy zakładają duże płetwy. Wygrywa drużyna, która najszybciej wykona zadanie.
Prowadzący. A teraz sprawdźmy ojców i chłopaków pod kątem zręczności.
Konkurencja „Przekraczanie pola minowego”.
Tatusiowie i chłopcy są przywiązani do kostek na pół balony. Uczestnicy muszą biec do punktu orientacyjnego iz powrotem bez nadepnięcia na piłkę. Uderzenie piłki traktowane jest jako eksplozja.
Prowadzący: Następny konkurs "Przejście".
Uczestnicy dzielą się na dwie drużyny. Tatusiowie krzyżują ręce i zakładają jedno dziecko. Kto przyśle więcej dzieci, ta drużyna wygrała.
Prowadzący: Odpocznijmy teraz, ogłoszono "Postój".
Dziewczyna. Zimowe zamiecie gwiżdżą przez okna,
Dziewczyny chcą pogratulować chłopcom.
Dziękuję za bycie tak niegrzecznym
Wesoły, hałaśliwy, często zabawny.
Dziewczyna. Jesteśmy z Tobą za kamiennym murem,
Za nią nie ma żadnych problemów ani skarg.
Chcemy pozostać tacy sami
I tylko w wojnach komputerowych do walki.
Dziewczyny wykonują pieśni.
Dziecko. Jesteśmy marynarzami
Tancerze, wesołe towarzysze!
Nasza flota morska Rosji
Witam dzisiaj.
Chłopcy wykonują taniec „jabłko”.
Prezenter: Więc nasze wakacje dobiegły końca. Drodzy ojcowie i dziadkowie! Abyś się dzisiaj uśmiechał, twoje dzieci próbowały dla ciebie! A w tym cudowne wakacje przygotowali dla ciebie prezenty.
Dzieci dają prezenty ojcom i dziadkom.
Przy muzyce „Pożegnania Słowian” dzieci w szyku wychodzą z sali.
Wakacje 23 lutego dla dzieci w wieku przedszkolnym. Scenariusz
Cel tego święta: kształtowanie poczucia patriotyzmu wśród starszych przedszkolaków; uogólniać i konkretyzować wiedzę dzieci o armii rosyjskiej; naucz się być dla siebie miłym podczas zawodów.
Do ścieżki dźwiękowej do filmu „Żołnierze” „Młodzież w butach” w wykonaniu grupy „The End of the Film” (słowa i muzyka Evgeny Feklistov) wchodzą dziewczyny hala muzyczna i ustaw w półokręgu przy centralnej ścianie. Następnie dumnie maszerując, wchodzą chłopcy. Maszerują wokół sali muzycznej i ustawiają się półkolem o krok przed dziewczynami.
Prowadzący. Dziś zebraliśmy się w tej sali, aby świętować specjalne święto- Dzień Obrońcy Ojczyzny. 23 lutego cała Rosja pogratuluje mężczyznom - waszym tatusiom, braciom, dziadkom z okazji urodzin naszej armii.
Pierwsze dziecko.
Rosyjski wojownik ratuje
Pokój i chwała ojczystego kraju.
On jest na służbie, a nasi ludzie
Słusznie dumny z wojska.
Drugie dziecko.
Uspokój się, pozwól dzieciom rosnąć
W rosyjskiej słonecznej Ojczyźnie.
On strzeże pokoju i pracy,
Świetna praca na całe życie.
Trzecie dziecko.
Dziś urodziny armii
Nie jest silniejsza na świecie.
Witajcie obrońcy ludu,
Wszystkie dzieci. Witam!
Czwarte dziecko.
Za wszystko, co mamy teraz
Za każdą naszą szczęśliwą godzinę
Dziękuję odważnym żołnierzom
To kiedyś obroniło świat.
Piąte dziecko.
Dzięki armii rosyjskiej
Dzięki dziadkom i ojcom,
Bo słońce na nas świeci!
6. dziecko.
Czcimy synów Ojczyzny w mundurach,
Że chwała flagi się mnoży
A w trudnym i niebezpiecznym wieku
Nasz spokojny sen jest bezpiecznie strzeżony.
Siódme dziecko.
W każdym wieku rosyjski wojownik
Wygrywał wojny swoim bohaterstwem.
Zasługuje na pochwałę
Oddał życie za honor Rosji!
8. dziecko.
Dziś świętujemy te
Kto stoi na straży Ojczyzny, -
Najlepsi i najwierniejsi
Synowie ludzkości!
O. Chusovitina
Piosenka jest wykonywana na wybór dyrektora muzycznego.
Chłopcy siedzą na krzesłach.
prezenter. Jak dumnie brzmią słowa: „Obrońca Ojczyzny”! Nasi żołnierze, oficerowie, generałowie są gotowi w każdej chwili bronić naszej Ojczyzny i nas. Nasi chłopcy naprawdę chcą być tacy jak oni, być tak silni i odważni.
Pogratulujmy teraz naszym przyszłym obrońcom Ojczyzny. Z całego serca pragniemy, aby wyrosły silne, odważne, odważne, życzliwe i szlachetne. I zawsze pamiętaj o wysokiej randze mężczyzn.
Pierwsza dziewczyna.
W lutowy dzień, mroźny dzień,
Wszyscy świętują święto.
Dziewczyny w ten wspaniały dzień
Chłopcom gratulacje.
Druga dziewczyna.
Nie damy ci kwiatów -
Nie da się ich chłopcom.
Dziewczyny dużo miłych słów
Zostawią was w waszych sercach.
Trzecia dziewczyna.
Kiedy twoje walki
Patrzymy na twoje walki
Wierzymy: z twoim przygotowaniem
Zawsze pokonamy wroga!
Czwarta dziewczyna.
Niech rozkwitnie pod okiem
Siniak fioletowo niebieski
Nauczanie jest trudne
Walka będzie znacznie łatwiejsza!
Piąta dziewczyna.
Więc chodźmy przyjaciele
Z całego serca, bez zbędnych ceregieli
Chroń nas przed wszelkimi przeciwnościami losu.
Ale tylko, chur, bez siniaków.
6. dziewczyna.
Słuchajcie, chłopcy, do nas,
Przyjmij gratulacje!
Znamy ten dzień i godzinę
Zbliżają się twoje urodziny!
Siódma dziewczynka.
Życzymy Ci na zawsze:
Aby życie nie było nieśmiałe,
Niech będzie z tobą na zawsze
Chłopięca odwaga!
8. dziewczyna.
I wszystkie przeszkody na drodze
Pokonać was razem!
Ale najpierw dorośnij
I musisz dorosnąć.
9. dziewczyna.
Nasza zadziorna połowa
Przesyłamy nasze gratulacje.
Są powody do gratulacji
Hurra dla obrońców kraju!
Wszystkie dziewczyny. Hurra! Hurra! Hurra!
Dziewczyny śpiewają piosenki.
Jesteśmy zabawnymi przyjaciółmi
Uwielbiamy śpiewać piosenki.
Rano, wieczorem i po południu
Z przyjemnością je jemy!
Śpiewamy dla Ciebie dzisiaj
I mamy jeden motyw:
Gratulacje dwudziestego trzeciego
Chcemy dziewczyny!
Rzeka płynie szybko
Czyste do rdzenia.
Nasi chłopcy uśmiechają się
Jasne jak słońce
Jesteśmy szczęśliwymi dziewczynami
Jesteśmy bardzo szczęśliwi.
W końcu chłopcy z naszej grupy
Najpiękniejszy!
Z dwudziestym trzecim jesteśmy dzisiaj
Wszystkim chłopcom pogratulowano.
Życzę im powodzenia
Z serca wszystkich dziewczyn.
Dziewczyny siadają.
prezenter. Teraz będziemy śmieszne konkursy by jeszcze raz upewnić się, że wszyscy chłopcy są gotowi do służby w wojsku. Aby konkursy były zabawne i prowokacyjne, podzielimy chłopców na dwie drużyny. Aby to zrobić, dam im teraz szelki i czapki w dwóch kolorach: niebieskim i czerwonym. Chłopcy, podchodźcie do mnie pojedynczo, epolety, zdobądźcie czapki jak najszybciej!
Gospodarz przyczepia do ramion chłopców szelki, zakłada im na głowę czapki w odpowiednim kolorze. Rezultatem są 2 zespoły po 5-7 osób. Otrzymawszy szelki i czapki, chłopcy siadają.
Prowadzący. Jak wiecie, dzień żołnierzy zaczyna się wraz ze wzrostem. Wstają, szybko się ubierają i szybko ustawiają się w kolejce. Spróbujmy też.
Sztafeta „Rota, Rise!”
Na polecenie prezentera: „Towarzysko powstań!” chłopcy wstają ze swoich miejsc i szybko ustawiają się w kolejce. w rangach, zgodnie z kolorem atrybutów. Lider zauważa drużynę, która jako pierwsza ustawiła się w kolejce.
prezenter. Po śniadaniu oczekiwani są żołnierze różne aktywności: ćwiczenia i trening fizyczny, studium karty i wiele więcej. Teraz zrobimy trochę treningu fizycznego.
Odbywa się sztafeta „Tor przeszkód”.
Drużyny muszą pokonać tor przeszkód: wspinać się pod łukiem, biegać po desce, biegać wokół kręgli itp.
prezenter. Żołnierz musi dobrze strzelać, trafiać w cel. Zapraszam naszych rekrutów na strzelnicę.
Odbywa się sztafeta „Sharpshooter”.
Chłopcy na zmianę biegną do zaznaczonej linii i wrzucają worki z piaskiem do obręczy, która leży w odległości 2 metrów. Po rzucie zawodnicy wracają do swojej drużyny. Gospodarz zauważa, że drużyna, która ma więcej toreb, osiągnęła cel.
prezenter. Podczas gdy chłopcy trochę odpoczywają i odzyskują zmysły, dziewczęta wykonają dla nich „Taniec wstążki”.
Dziewczyny wykonują „Tańca wstążki” lub dowolny inny taniec wybrany przez dyrektora muzycznego.
Prowadzący.Żołnierze muszą być przyjaźni. Przyjaciel zawsze może ci pomóc, jeśli coś się wydarzy nagle ... Czy jesteście przyjaźni?
Wszystkie dzieci śpiewają piosenkę Prawdziwy przyjaciel”, muzyka B. Savelyeva.
prezenter. Wierzę, wierzę, ale lepiej sam to sprawdzę!
Odbywa się sztafeta „Gdybyś wyszedł z kolegą”.
Dzieci stoją parami, szczypią między głowami balon. Wymagane jest, trzymając piłkę głową, dobiegać do oznaczonego miejsca, wracać do drużyny i podawać piłkę kolejnym zawodnikom. Jeśli liczba graczy jest nieparzysta, pierwsi gracze ponownie biorą udział. Prezenter zaznacza drużynę, która jako pierwsza zakończyła zawody i upuściła piłkę najmniej razy.
Prowadzący. Obsługa nie jest łatwa. Żołnierze muszą być silni, zwinni, wytrzymali. Muszą być w stanie przenosić ciężkie przedmioty. Dziś będziemy mieli piłkę jako ciężki przedmiot. Ale ta piłka nie jest zwykłym skoczkiem, ale raczej ciężka - wypchana.
Odbywa się sztafeta „Ciężkie obciążenie”.
Chłopcy stoją w kolumnach. Przed każdą kolumną znajduje się wypchana kula. Konieczne jest rozstawienie szeroko rozstawionych i zgiętych nóg, aby toczyć piłkę do ostatniego uczestnika w kolumnie. Ostatni uczestnik bierze piłkę, przenosi ją na początek kolumny i ponownie zaczyna toczyć piłkę. Prezenter oznacza drużynę, w której gracz, który rozpoczął zawody, jako pierwszy powróci na miejsce.
Prowadzący. Teraz każdy zespół otrzyma zaszyfrowany raport. Aby to zrozumieć, musisz najpierw zajrzeć do tych kopert.
Odbywa się konkurs „Szyfrowanie”.
Każda drużyna otrzymuje kopertę. Każda koperta zawiera pociętą na kawałki pocztówkę o tematyce wojskowej oraz arkusz zagadek.
Prowadzący. Jak widać szyfrowanie jest nietypowe - musisz zebrać pocztówkę, aby zrozumieć, co jest na niej narysowane. I oczywiście pomogę Ci przeczytać zagadki. Ale sam będziesz musiał zgadywać.
Dźwięki muzyki, dzieci zbierają pocztówki. Gospodarz zaznacza drużynę, która kończy jako pierwsza. Następnie odczytuje zagadki z kopert, po jednej dla każdej drużyny.
Nie możesz zobaczyć oczami, nie możesz wziąć tego rękami i bez tego nie pójdziesz do bitwy. (Hurra!)
Lata - szczeka, spada - kruszy się. (Pocisk)
Mężczyzna na brzegu pluje nad rzeką. (Pistolet)
Jest żółw - stalowa koszula. (Czołg)
Cietrzew poleciał, wieczorem, nie teraz, wpadł w łabędzia, nie mogłem go znaleźć. (Pocisk)
Dwaj arap - bracia, po kolana, chodzą wszędzie z żołnierzami i chronią ich. (Buty)
Zieje ogniem, płonie ogniem. (Pistolet)
Kruk leci, cały przykuty, kto dzioba - śmierć dla niego. (Pocisk)
Czarny kochet chce ryczeć. (Pistolet)
Dwie głowy, sześć nóg, dwie ręce, jeden ogon. Kto to jest? (Jeździec)
prezenter. Cóż, nasi chłopcy wykonali świetną robotę z tym zadaniem. Najważniejsze, że dzisiaj nie ma przegranych. Teraz możesz się zrelaksować! Chłopcy, zaproś swoje piękne cheerleaderki do tańca!
Dzieci swobodnie tańczą do muzyki pop.
Prowadzący. Dziś jesteśmy przekonani, że w naszym kraju dorasta godne pokolenie obrońców Ojczyzny. A to oznacza, że będziemy mieli kogoś do ochrony naszej Ojczyzny. Jeszcze raz gratulujemy wszystkim Dnia Obrońcy Ojczyzny, życzymy zdrowia i szczęścia. I niech niebo nad Rosją i całym światem zawsze będzie niebieskie!
Dzień Obrońcy Ojczyzny dla dzieci w wieku przedszkolnym w wieku 5-7 lat. Scenariusz
(przeprowadzone w formie lekcja tematyczna lub wieczory rekreacyjne)
Przy muzyce każdego marszu wojskowego dzieci wchodzą do sali i siadają na krzesłach pod ścianami.
Prowadzący. Dzieci, zebraliśmy się dzisiaj, aby świętować Dzień Obrońcy Ojczyzny. Wszyscy kochamy i cenimy żołnierzy armii rosyjskiej. Stoją na straży świata. Cały kraj zna bohaterów armii. I wielu z Was chce być jak oni – silni, odważni, pracowici, gotowi przezwyciężyć wszelkie niebezpieczeństwa. Czytajmy o nich wiersze, śpiewajmy i słuchajmy piosenek.
Wychodzi czworo dzieci, przeczytaj:
Pierwszy.
Aby pod spokojnym słońcem
Mieszkaliśmy z tobą
Rodzima armia zachowuje spokój.
Samoloty na niebie, statki na morzu
Strzegą granic całej naszej ziemi.
G. Bojko
Drugi.
Kochamy naszą armię
Ona jest wielką siłą
Ona jest nieustraszona w bitwie
Zniszczono wszystkich wrogów.
Trzeci.
I śpiewamy o niej piosenki
O walecznych kampaniach.
Utrzymuje nasz spokojny dom,
Pokój i praca narodów.
Czwarty.
Rodzima armia jest silna,
W bitwach niezwyciężony.
Na straży ojczyzny
Stoi niezniszczalny.
V. Sosyura
Wykonywana jest piosenka „Nasza ojczyzna”, muzyka. A. Filippenko, śl. T. Wołgina.
Następnie dzieci w wieku od pięciu do siedmiu lat wykonują „Ćwiczenia z flagami”, muzykę. K. Myaskova, kompozycja części A. Zakolpskiej i S. Tovbiny.
Czteroletnie dzieci z flagami w rękach idą powtórzyć marsz między uformowanymi kolumnami i ponownie siadają. Za nimi dzieci w wieku od pięciu do siedmiu lat idą na swoje miejsca.
Prowadzący proponuje przeczytanie wersetów:
Będę żołnierzem
Lata szybko miną
Będę służył w wojsku.
Będę jak starszy brat
Załóż nowy mundur.
L. Aminzod
Wieczny płomień
Nad grobem w cichym parku
Tulipany kwitną jasno
Tutaj zawsze płonie ogień
Tutaj śpi żołnierz radziecki.
Ukłoniliśmy się nisko, nisko
U stóp obelisku
Rozkwitł na nim nasz wieniec
Gorący ognisty ogień.
Żołnierze bronili świata
Oddali za nas życie.
Pozostańmy w naszych sercach
Jasne wspomnienie o nich!
D. Chibisov
O świecie
Każdy potrzebuje pokoju i przyjaźni.
Pokój jest ważniejszy niż cokolwiek innego.
Na ziemi, gdzie nie ma wojny
Dzieci śpią spokojnie w nocy.
Gdzie pistolety nie ryczą
Słońce świeci jasno na niebie.
Potrzebujemy pokoju dla wszystkich facetów,
Potrzebujemy pokoju na świecie!
T. Wołgina
Dorośli i dzieci śpiewają piosenkę „Każdy potrzebuje świata”, muzykę. V. Muradeli, śl. S. Bogomazowa.
Prowadzący. Armia ma różne oddziały: piechotę, artylerię, kawalerię, czołgistów, marynarzy, pilotów. Każdy ma swoje insygnia, własną broń wojskową. Pilot ma samolot, kawalerzysta ma ostrą szablę, artylerzysta armatę, czołgista ma czołg, piechota ma karabin, karabin maszynowy. Zręcznie władają bronią, dzielnie pokonują przeszkody. Wy, dzieci, często bawicie się w gry wojenne. Pokaż swoje umiejętności, zręczność i zręczność.
Odbywa się gra „Dzhigitovka”, muzyka. T. Vilkoreiskaya, autorzy ruchów E. Raevskaya, T. Rubin, 3. Ushakova, N. Fedorova.
Prowadzący. Teraz usłyszysz, jak muzyka opowiada o wspaniałych jeźdźcach. Został napisany przez kompozytora Dmitrija Borisowicza Kabalewskiego. Nazywa się „Kawaleria”. (Wykonywane na taśmie.)
Pierwsze dziecko.
Nad wysoką górą
Samolot leci.
Jego ślad jest falisty
Zawieje wiatr.
jestem teraz na serio
chcę być pilotem
A ja będę starsza
Polecę do gwiazd.
W. Wiktorow. "Chcę być pilotem"
Drugie dziecko.
Piloci latają nad ptakami
Samoloty walczą z wiatrem.
I. Nekhoda
Dzieci wykonują grę „Piloty na lotnisko”, muzykę. M. Rauchwerger, śl. E. Sokowninę.
Dziecko:
Wciąż jesteśmy przedszkolakami
I chodzimy jak żołnierze!
Jeden dwa! Jeden dwa!
Służmy w wojsku
Zachowajmy Ojczyznę
Tak, że zawsze mamy
Dobrze jest żyć na świecie.
W. Malkov
Dzieci śpiewają piosenkę „Dobrzy żołnierze”, muzyka. A. Filippenko, śl. T. Wołgina.
Prowadzący. Odwiedziły nas dzieci, dzielny spadochroniarz. Zaśpiewa ci swoją piosenkę. (Nauczyciel lub sześcioletnie dziecko przebrany jest za spadochroniarza). „Pieśń spadochroniarza”, muzyka. 3. Levina, śl. T. Spendiarova.
Dziecko.
Ptaki śpią na gałęziach
Gwiazdy na niebie nie płoną.
Przyczaił się na granicy
Oddział Straży Granicznej.
Straż graniczna nie śpi
Na granicy domowej.
Nasze wody, nasza ziemia,
Nasza straż wód.
S. Marshaka. "Straż Graniczna"
spadochroniarz. Dzieci, chcę z wami zagrać w grę wojenną „Raport”. Pilny raport musi być dostarczony z centrali do placówki granicznej. Posłuchaj mojego polecenia! Buduj jeden po drugim! (Dzieci stoją w dwóch grupach za swoimi liderami). Konie! Kłus naprzód marsz! (Dzieci przedstawiają galopujących jeźdźców, muzykę I. Potołowskiego „Koń” lub jakakolwiek inna, na przykład piosenka „Tachanka”, muzyka K. Listowa).
spadochroniarz(po zakończeniu muzyki). Oddziały, przestań! Zejść! Jesteśmy na stacji kolej żelazna. Przygotuj się do wejścia do pociągu! (Dzieci stoją jedno po drugim, zginając łokcie). Iść! (Dzieci przedstawiają jadący pociąg, muzyka V. Gerchika do gry „Wycieczka za miasto”).
Spadochroniarz (po zakończeniu muzyki). Dotarliśmy do końcowej stacji. Niedaleko stąd do placówki. Ale trzeba się do tego dostać bardzo ostrożnie, szybko i pojedynczo. Oddziały, formuj się! (Dzieci stoją jedno za drugim w jednym końcu sali. Na drugim końcu, naprzeciw kolumn dzieci, ustawione są dwa krzesła z leżącymi na nich chorągiewkami. Lider przekazuje paczkę do ostatniego w kolumnie). Przygotuj się do biegu! Kiedy pierwsi bojownicy przybiegną do placówki, daj im sygnał. Dopiero wtedy pobiegną następne. (Na komendę pierwsi z każdej kolumny biegną do krzeseł, próbując się nawzajem wyprzedzić. Po dotarciu do krzeseł dzieci zabierają ustawione tam flagi i machają nimi. Oznacza to, że mogą biec kolejni bojownicy - droga wolna. Przybiegając, drugi z kolei daje sygnał tym Następnie przekazują flagi trzeciemu, te czwartemu itd. Ostatnie z dzieci biegnie z paczkami.Wygrywa drużyna, z której ostatni zawodnik jest pierwszy dostarcza raport - kładzie paczkę na krześle, spadochroniarz wręcza proporczyk zwycięskiej drużynie, a przy muzyce dowolnego marszu o wesołym charakterze dzieci idą na swoje miejsca w grupach.) Spadochroniarz razem z dziećmi ogląda przedstawienia.
Dziecko.
Narysuję rakietę
Zakreślę to niebieską farbą,
Na pokładzie wielkiej gwiazdy
Maluję na widoku.
Dorośnij - dadzą rakietę
Zdecydowanie ja też...
Do tego czasu ten rysunek
Przykleję to na ścianie.
M.Plackowski. „Narysuję rakietę”
Dziecko.
Wcześnie rano budzę się
Ładuję.
kucam i skaczę
Chcę być astronautą.
Aby kontrolować rakietę
Musisz być odważny i silny.
Słabi nie są zabierani w kosmos, -
W końcu latanie to ciężka praca!
Kosmonauto, leć przed siebie!
To będzie moja kolej.
nadal trenuję
Latać ponad chmurami.
Dzisiaj nie ma czasu na grę
Jesteśmy zajęci innymi
papierowe rakiety
Pracujemy razem.
Pokolorowaliśmy je jasno -
Niech teraz latają!
Odważni astronauci
Gra w przedszkole.
Jesteśmy odważnymi pilotami
Chcemy być szybsi:
W prawdziwych rakietach
Polecimy w kosmos.
Nad nami jasne są gwiazdy
Spal się na niebie.
Podnieś rosyjską flagę
Na Marsie i Księżycu!
I. Serpina. „Rakiety”
Prowadzący. Teraz zobaczysz, jak nasze dzieci przygotowują się do przyszłego lotu w kosmos”. (Gra „Kosmonauci”, muzyka E. Tilicheeva, autor E. Sokovnina.)
Następnie gospodarz prowadzi kilka atrakcji według wyboru gospodarza. Na przykład przeciąganie liny; "Kto znajdzie ukrytą paczkę z ważnym raportem?"; "Uderzyć w cel." Tylko 3-4 konkursy.
Prowadzący. Radośnie świętowaliśmy Dzień Obrońcy Ojczyzny - Dzień Armii Rosyjskiej. Znowu maszerujmy razem. Świętowanie się skończyło. (Na dźwięk marszu F. Gerszowej „Koń baszkirski” dzieci mijają salę w kółko ( pokój grupowy) i wyjdź.)
Aplikacje
ĆWICZENIE Z FLAGAMI
(Muzyka A. Novikov, kompozycja części A. Zakolpskaya, S. Tovbina)
Dzieci stoją równo po obu stronach bocznych ścian hali. Każdy ma w rękach flagi. Na przedstawieniu dzieci zwracają się za liderami.
Przez 8 taktów I części marszu 10 osób idzie w dwóch kolumnach, po pięć z każdej strony, zbliżając się do siebie. trzymać się prawa strona, kolumny mijają się jedna po drugiej, a pod koniec 8. taktu zatrzymują się, tworząc półkole (ryc. 1 i 2). A w t. 8-16 inne dzieci, przechodząc, podobnie jak poprzednie kolumny, pod koniec 8. taktu, tworzą dwa korytarze naprzeciw publiczności, przed półkolem (il. 4).
Marsz jest rozgrywany jako pierwszy. Na wstępie muzycznym dzieci stojące półokręgiem odwracają się za pozostałymi prowadzącymi stojącymi w centrum i maszerują parami między dwoma korytarzami w kierunku publiczności przez 8 taktów (il. 5). Następnie, rozpraszając się pojedynczo, dzieci idą korytarzami i stoją w półokręgu. W tym samym czasie dzieci stojące na korytarzach rozpraszają się parami w przeciwnych kierunkach (ryc. 6) i po spotkaniu przed półkolem idą czwórkami do przodu (ryc. 7), pod koniec 8. taktu. , wszyscy wznoszą flagi nad głowami.
.jpg)
NASZA OJCZYZNA JEST SILNA
Muzyka A. Filippenko Słowa T. Volgina
Mamy cysterny
Są marynarze
Są artylerzyści
Ostre strzały.
Nasza Ojczyzna jest silna
Ona ratuje świat! (2 razy)
Mamy rakiety
Są też statki.
Nasi astronauci
Cud całej ziemi.
Nasza Ojczyzna jest silna
Ona ratuje świat! (2 razy)
Jesteśmy dumni z naszych
Spokojny kraj
I niezwyciężony
Pochodzący z armii!
Nasza Ojczyzna jest silna
Ona ratuje świat! (2 razy)
ŚWIAT JEST NIEZBĘDNY DLA WSZYSTKICH
Muzyka V. Muradeli. Słowa S. Bogomazova
Po co hałasować i walczyć?
Nie mamy się czym dzielić!
Przyjazne rzeczy się kłócą?
Nie rozlewaj ich wodą!
Pokój to główne słowo na świecie.
Nasza planeta potrzebuje pokoju!
Dorośli potrzebują świata
Dzieci potrzebują świata
Każdy potrzebuje świata!
Lata nad krajami
Pędząc przez eter
ceniony, pożądany,
Wielkie słowo to „pokój”!
Dzhigitovka
Muzyka T. Vilkoreiskaya
W grze bierze udział 8-10 chłopców. Stają się dwiema kolumnami, po prawej stronie każdej - flagą.
Każdy uczestnik zabawy ma krzesło z przywiązaną do tyłu płaską głową konia.
Po komendzie „Na koniach!” na taktach 1-2 dzieci robią cztery kroki w kierunku krzesła i przerzucając nogi przez siedzenie, siadają na „koniu”.
Bary 3-10. „Skacz”, rytmicznie uderzając obcasami o podłogę i wymachując flagami.
W drugiej ćwiartce 10 taktu flaga jest przesunięta na lewa ręka i kontynuuj skakanie (do 18. taktu).
T. 18. Stoją po lewej stronie krzesła, przesuwając flagę na prawa ręka, a w t. 19-24 niejako „biegną” obok „konia”.
Bary 25-26. Cztery kroki omijają „konia”.
t. 27-33. „Idą”, leżąc na krześle na plecach, machając flagą.
Bary 34. Wstają na nogi.
Bary 35-40. Stań się prawym kolanem na siedzeniu krzesła. Ręka z flagą wyciągnięta do przodu.
Bary 41-42. Kroki w miejscu przed krzesłem.
t. 43-49. Stoją na krześle i „jeżdżą”, machając flagą.
t. 50. Zeskakują z konia.
Na polecenie „Cicho!” podnieść flagę wysoko.
PIEŚŃ SPADOCHRONNIKA
Muzyka 3. Levina
Słowa G. Spendiarova
Płynnie. Spokojnie
Motor mnie niósł
Nad dachem, nad górami.
Bliżej słońca i księżyca
I wcale się nie boję
I wcale się nie boję!
A potem pilot powiedział:
Spowolnienie naszego lotu:
„Pod nami jest przedszkole,
Dzieci patrzą w niebo
Dzieci patrzą w niebo.
Wszedłem na dach
Policzki spalone wiatrem.
Przelatują chmury
Moja ręka jest na pierścieniu
Moja ręka jest na pierścieniu.
Oderwałem się, a potem
Rozłożony spadochron.
Widzę ziemię w głębinach
I wcale się nie boję
I wcale się nie boję!
Rozrywka sportowa dla przedszkolaków 23 lutego
Plan przygotowania imprezy
1. Wybiera się fonogram marszu wojskowego.
2. Kreda jest przygotowywana po dwa opakowania, chorągiewki; dwa zestawy po 6 kości, po jednej stronie których przedstawiono fragmenty sprzętu wojskowego - czołg i samolot; dwa łuki, rakiety lotnicze, sześć obręczy, trzy kłody.
dorośli ludzie: Gospodarz, gubernator
Postęp wydarzenia
Dzieci wchodzą do sali przy dźwiękach marszu wojskowego w wykonaniu Orkiestra Dęta(fonogram).
Prowadzący
Dziś jest wyjątkowy dzień
Dziś jest święto wojowników
Ci, którzy bronią granicy
Kto chroni świat przed wojną.
Piosenka „Armia Rosyjska” E. Tilicheeva
Brzmi rosyjska melodia ludowa. Wchodzi gubernator.
Prowadzący
Matka Rosja! Chwała Tobie!
Wiele widziałeś na przestrzeni wieków.
Kiedykolwiek mogłeś mówić
Miałbyś dużo do powiedzenia.
Gubernator. Chłopaki, jestem watażką. W starożytnych, starożytnych czasach strzeżony ojczyzna pierwsi rosyjscy wojownicy - gubernatorzy ze swoimi oddziałami. Na granicy strażnicy stali na posterunku, wychodzili na patrol i patrzyli, czy wróg się skrada.
Prowadzący. Wiesz, gubernatorze, żołnierze-pogranicznicy nadal strzegą naszej granicy, aby nikt ze złymi intencjami nie mógł wejść do naszego kraju.
pierwsze dziecko
Na samej granicy, w tajemnicy,
prowadzę czujną służbę, -
Za każdy pagórek w odpowiedzi,
Na każde drzewo w lesie.
drugie dziecko
pokryte grubymi gałęziami,
I słucham i patrzę
I serce z ojczyzną
Mówię w takich chwilach.
trzecie dziecko
I wszystko się do mnie zbliża
Jakby przez ciemność nocy
Widzę całą moją ojczyznę
A ona jest obok mnie.
czwarte dziecko
Widzę wschód słońca
Jak traktor robi się duży
I jak mały chłopiec na wózku
Puszki mają szczęście z mlekiem.
5. dziecko
A jaskółki trzepoczą skrzydłami
A czyjś piekarnik się pali...
A wszystko to jest naszą Ojczyzną,
A Ojczyzna musi być chroniona.
Gubernator. Tak, nie jest łatwo służyć na granicy. W końcu, jeśli dojdzie do kłopotów i wróg zaatakuje nasz kraj, pierwsze uderzenie zadają wojska przygraniczne.
Prowadzący. Nasi ludzie są jeszcze mali, ale już przygotowują się do służby w wojsku. Spójrz, gubernatorze, jak nasi pogranicznicy strzegą swojego kraju.
Gra „Na granicy”
Na podłodze rysowana jest „granica” - dwa równoległe linie w odległości 2-3 m od siebie. Pomiędzy tymi liniami dyżuruje dwóch „straży granicznych”. Kilkoro dzieci jest po tej samej stronie granicy. Na sygnał muszą przejść na drugą stronę („przekroczyć granicę”). "Strażnicy graniczni" powinni ich zatrzymać - dotykajcie ich rękami. Dzieci, których „pogranicznicy” mogliby dotknąć, powinny zamarznąć w miejscu.
Gubernator. Widzę, że nasza granica jest w dobrych rękach.
Prowadzący. Powiedz mi, gubernatorze, dlaczego rosyjscy żołnierze słynęli ze swojej siły?
Gubernator. To dlatego, że od dzieciństwa gromadziliśmy siły: biegaliśmy, skakaliśmy, pływaliśmy, uczyliśmy się walczyć i strzelać z łuku.
Pozdrawiamy chłopaków
I to słowo:
Kocham sport od dzieciństwa,
Będziesz zdrowy.
Prowadzący. Chodźcie, pokażcie wojewodzie, że my też kochamy uprawiać sport.
Minuta wychowania fizycznego
Proszę wszystkich, aby stanęli prosto,
Cokolwiek powiem, zrób to wszystko.
Wszyscy oddychają... Nie oddychaj...
I nie wyśmiewajcie się z siebie.
Pochyl się - pochyl się
Wyprostuj się - uśmiechnij się.
Na „raz-dwa!” - szybko usiądź.
Na „trzy-cztery!” - szybko wstań.
Pochyl się w lewo i w prawo
Nie krępuj się dosięgnąć podłogi rękami
I weź głęboki oddech
Rozciągnij się dobrze.
pierwsze dziecko
Jesteśmy energiczni, zdrowi,
Wesoły zawsze.
Dla nas lasy sosnowe,
Zarówno słońce jak i woda.
drugie dziecko
Latem uwielbiamy pływać
I śpiewać i tańczyć
Nie zostań za nami!
Piosenka „Wychowanie fizyczne – hurra!” J. Chichkova
Prowadzący. Powiedz nam, gubernatorze, jak jeździłeś w długie podróże, bo wcześniej w Rosji nie było samochodów?
Gubernator. A po co są konie? Bohaterski koń pomoże ukryć się przed pościgiem i walczyć w bitwie, a w razie potrzeby będzie mógł zatrzymać się w galopie. Chodźcie, chłopaki, na koniach!
Gra muzyczna „Nasze konie są czyste” E. Tilicheeva
Gubernator. Jeśli trzeba było wysłać pilną wiadomość, mieliśmy własną pocztę dymną. Rozpalmy duży ogień, aby dym był widoczny z daleka. W innej placówce natychmiast zrozumieją, że wróg jest blisko. A potem wyślemy posłańca z raportem.
Prowadzący. A sygnalizatorzy pomagają nam dostarczać wiadomości.
Gra „Dostarcz paczkę”
Uczestniczy dwoje dzieci - „komunikatory”. Wszyscy trzymają torbę. Muszą przejść tor przeszkód: przeczołgać się pod łukiem, skakać z obręczy na obręcz, przeskakiwać przez wały i oddawać paczki gubernatorowi. Wygrywa pierwsza osoba, która dostarczy paczkę.
Prowadzący. Wojewie, jaki rodzaj broni istniał w czasach starożytnych?
Gubernator. Nie wiesz? (Pokazuje broń.) Ostry miecz, dobrze wymierzony łuk ze strzałami i ciężka maczuga. A ty, w nowoczesny świat jaka broń?
Dzieci odpowiadają.
Jakie nazwy są trudne. I nawet nie wyobrażam sobie, jak wygląda taka broń.
Prowadzący. Tak, gubernatorze pokażemy, jak wygląda nasz sprzęt wojskowy.
Przekaźnik „Sprzęt wojskowy”
Istnieją dwa zespoły po sześć osób. Każdy uczestnik otrzymuje kostkę, po jednej stronie której przedstawiony jest fragment sprzętu wojskowego. Dzieci na zmianę podbiegają do wojewody, stając w odległości 5-6 m od drużyn i składają z fragmentów czołg i samolot. Drużyna, która poprawnie wykona zadanie, wygrywa.
Gubernator. Kim jesteście mistrzami broni! Są to złożone maszyny, które wymyślili - czołg i samolot.
Prowadzący. Co to jest! Mamy teraz rakietę. Na nim możemy polecieć w kosmos do gwiazd.
Przekaźnik „Latamy”
Istnieją dwa zespoły po pięć osób. Pierwsi gracze trzymają flagę. W odległości 5-6 m od załóg rozmieszczone są rakiety samolotowe z wyciętym iluminatorem. Uczestnicy na zmianę biegają wokół swojej rakiety i przekazują flagę następnej. Dziecko, ostatnie w drużynie, stoi za rakietą i macha flagą z iluminatora. Drużyna, która jako pierwsza wykona zadanie, wygrywa.
Gubernator. Zrozumiałem, chłopaki, że wasi żołnierze są wierni rosyjskim tradycjom. Niezawodnie chronią naszą Ojczyznę. W końcu to najcenniejsza rzecz, jaką człowiek ma. Nic dziwnego, że mówią o niej: Ojczyzna.
pierwsze dziecko
Stokrotki pokryły całą łąkę,
A koniczyna to puszysty trzmiel,
I pachnie sosną i lipą,
A świerk trzepocze skrzydłami.
drugie dziecko
Tu, gdzie wszystko tchnie bajką,
Urodziliśmy się i żyjemy
Dlatego nasza ziemia jest delikatna
Dzwonimy do domu.
Wydarzenie kończy się piosenką „O ojczyźnie” V. Volkova.
