Normele și regulile decenței pentru bărbați și femei sunt baza pentru desfășurarea conversației și comportamentului secular în societate. Reguli de etichetă care te vor face mai bun

Obiective:

• contribuie la educarea elevilor de bune maniere, bunăvoință;
• înțelegere reciprocă cu colegii de clasă;
• de a familiariza școlarii cu regulile bunelor maniere adoptate în societatea noastră și în alte state;
• să prezinte elevilor termenul de etichetă și conceptele și semnificația acestuia; învață istoria etichetei.

Echipament:

• postere cu zicale:
  • „Eticheta îi face pe regi sclavi ai curții”.
  • Limba salvează capul.
  • Dacă vrei respect, nu începe cu insulte.
• felicitări de invitație - 2 bucăți
• poster „Persoană cu maniere” - 2 bucăți
• creioane colorate, markere
• foi de test pentru toată lumea
• câte o cutie pentru fiecare echipă (șosete, o batistă, o vază, o floare, o cutie cu bomboane de ciocolată, o carte, o jucărie moale, o pușculiță, un set de pixuri, creioane, o periuță de dinți, pungi cadou pentru împachetat cadouri).
• medalie „Cunoscător de etichetă” (? piese)
• foaie cu proverbe - 2 bucăți
• premii (chupiks)

ÎN CURILE CURĂRILOR

La lecția noastră sunt invitați pe care îi vom cere să acționeze ca juriu al competițiilor de astăzi.

Profesor. Fie că ești o persoană de orice origine, ține-te de orice credință, politețea și tactul nu te vor răsfăța niciodată.

De câte ori ai auzit: „scoate-ți pălăria în casă”, „ salută cunoștințele”, „lasă fetele în fața ta” și multe altele. Toate acestea sunt regulile bunelor maniere sau, într-un alt fel - etichetă.

Student. Există o poveste amuzantă despre originea bunelor maniere: „Într-o zi, zăpada umedă a prins o mare companie de arici pe un platou de piatră. Au avut dificultăți în a găsi peștera. Strânși împreună - atât de cald. Dar cei care erau la mijloc se sufocau, iar cei care erau pe margine înghețau. Aricii nu au putut găsi în niciun fel mijlocul de aur – fie s-au înțepat unul pe altul cu ace, apoi au înghețat, apoi s-au ciocnit, apoi s-au împrăștiat prin colțuri. Și atunci am fost de acord: să cedem unul altuia. Încălzit la mijloc - du-te la margine și așteaptă din nou rândul tău.

Profesor:încă o dată spune: aricii - de acord, și-au stabilit propria ordine de conduită.

DAR ordinea de conduită stabilită acceptată în societate se numește ETICĂ.

Profesor Astăzi, în lecție, veți învăța istoria originii etichetei, vă veți familiariza cu regulile de comportament ale unor popoare, veți afla de ce este necesar să respectați eticheta. Deci, de unde au venit diferitele reguli de etichetă?

Cuvântul „etichetă” a apărut sub regele Louis 14. La una dintre recepțiile magnifice ale regelui, toți cei invitați au fost premiați carduri cu reguli de conduită pe care oaspeții trebuie să le respecte. Aceste cărți sunt numite „etichete”. De aici a venit conceptul de „etichetă” - bună reproducere, bune maniere, capacitatea de a se comporta în societate.

Multe reguli au apărut în Evul Mediu. De exemplu: scoate-ți pălăria și dacă o mănușă atunci când salut.

Student. Cavalerul medieval, vrând să arate că se află într-un cerc de prieteni și că nu are de ce să se teamă, și-a dat jos casca sau și-a ridicat viziera. Ulterior, când coiful a cedat în locul altor coifuri, nobilul și-a scos sau și-a ridicat pălăria în același scop pentru a arăta că se află într-un cerc de prieteni. Chiar și mai târziu, au început să scoată pălăria în fața unei persoane mai înalte, iar când îl salutau pe un egal cu ei înșiși, doar o atingeau. Femeile erau întotdeauna întâmpinate scoțându-și coafa. Și sub această formă, acest ritual a fost păstrat în secolul al XIX-lea, neschimbându-se de-a lungul secolelor. Până și regii Franței, care nu și-au scos pălăria nimănui, au atins-o când a apărut doamna.

Profesor. Multumesc, foarte interesant. Avem un alt mesaj.

Student. Obiceiul de a da mâna are o istorie mai veche. Bărbatul și-a întins palma neînarmată cu degetele întinse ale mâinii drepte, ca semn al absenței intențiilor ostile. O tradiție a supraviețuit până în zilele noastre, conform căreia cel mai tânăr ca vârstă sau poziție nu își întinde niciodată mâna mai întâi, deoarece poate pur și simplu să nu fie acceptată.

Profesor. Respectarea regulilor a ajuns la punctul de absurditate. Era chiar o vorbă: „Eticheta îi face pe regi sclavi ai curții”.

Student. Au existat cazuri în istorie când dorința de a respecta eticheta le-ar putea costa pe oameni viața. Regele spaniol Filip al III-lea și-a sacrificat viața în numele etichetei. Așezat lângă șemineu, în care focul a izbucnit prea mult, regele nu a lăsat niciunui dintre curteni să pună un amortizor și nu s-a îndepărtat. Curtezanul, care trebuia să urmărească focul din șemineu, a lipsit. Regele a decis să nu se miște, deși flăcările îi ardeau deja fața, iar dantela de pe haine i-a luat foc. După ce a primit arsuri grave, a murit câteva zile mai târziu.

Profesor.Și încă un exemplu de comportament absurd.

Student. Uneori respectarea strictă a etichetei ducea la sacrificarea vieților umane. La curtea spaniolă a lui Filip al II-lea, regina a căzut odată de pe cal, înfiptându-și piciorul în etrier. Calul a târât regina în spatele lui, dar nimeni nu a îndrăznit s-o ajute, ca să nu-și jignească maiestatea atingându-i piciorul. Când doi curteni au decis totuși să salveze regina pe jumătate moartă, s-au grăbit să se ascundă imediat de mânia regelui pentru o încălcare gravă a regulilor de etichetă.

Profesor. Cuvântul etichetă a intrat în limba rusă la începutul secolului al XVII-lea. La început, eticheta a fost folosită ca ceremonial de curte. Odată cu apariția tiparului, au început să apară primele manuale despre etichetă. Prima carte despre etichetă se numea Domostroy. Acesta a subliniat regulile comportamentului uman în viața de zi cu zi. Peter 1, care a călătorit mult în Europa, și-a dorit foarte mult ca supușii săi să arate ca europeni. Voia să le adopte obiceiurile, obiceiurile. Sub Petru 1, în 1717, a fost publicată o carte despre bunele maniere sub titlul „O oglindă cinstită a tinereții”. Această carte a fost adresată tinerilor și a vorbit despre regulile de comportament în societate. Un nobil educat trebuia, de exemplu, să fie întotdeauna politicos și politicos, să cunoască limbi străine, să poată vorbi elocvent și să trateze bătrânii cu respect.

Profesor. Să vă verificăm atenția.

Cum se numea prima carte de etichetă din Rus'? DOMOBUILDING.

Cum se numea cartea publicată sub Petru I? „Oglinda cinstită a tineretului”

Despre ce este această carte? REGULI DE COMPORTARE A TINERILOR ÎN SOCIETATE.

Dar regulile sunt diferite. Eticheta are caracteristici naționale. Aceleași reguli sunt interpretate diferit în diferite țări. Să luăm cel mai simplu lucru - un salut. Cum ne salutăm?

Iată cum se salută în diferite țări:

Student: grecii antici - „Bucură-te!”,

• grecii moderni - „Fii sănătos!”,
• Arabi - „Pacea fie cu voi!”,
• Indieni - „Totul este bine!”,
• Britanici și americani - strâng mâna,
• chinezii își dau mâna cu ei înșiși,
• Laponii - frecați-și nasul,
• Hispanici - se sărută pe obraz,
• arcul japonez.

Profesor. Se pot spune multe gesturi: dăm din cap în sus și în jos – da, bulgarii – nu.

Profesorul oferă „Joc cu gesturi”.(minut de educație fizică)

Ești mulțumit de ziua de azi?

Câte teme ai primit pentru mâine?

Aștepți cu nerăbdare sărbătorile?

(Elevii răspund la întrebările profesorului cu gesturi.)

Bine făcut! Am râs, acum vom continua conversația.

Profesor. Dezordinea, grosolănia, tâmpenia, ignoranța decenței resping de la noi oamenii care ne-ar putea iubi și respecta dacă am fi mai educați. Bunele maniere sunt puternic asociate cu cultura internă a unei persoane.

Trăiește ca și cum ai avea o oglindă în fața ta.

Tratați oamenii așa cum doriți să fiți tratați.

Vrei să fii glumit cu felul în care vei glumi cu un prieten?

Vrei ca cineva să-ți ascundă cu bucurie servieta sau să-ți schimbe trusa pentru creion.

Competiție: "Eticheta invitației.

O persoană politicoasă este de obicei prietenoasă și veselă. Are o mulțime de prieteni.

Imaginează-ți că inviți oaspeți la petrecerea ta de naștere. Și multe depind de cum îi inviți, cu ce dispoziție vin la tine. Puteți invita oaspeții în scris sau verbal. Sarcina ta este să scrii felicitări de invitație unui prieten sau prietenă. Dar mai întâi, o încălzire:

-Ce să faci dacă ești invitat să vizitezi? (mulțumesc, cere permisiunea părinților)

Pot să te invit la o petrecere de naștere prin telefon? (poți, dar doar un prieten foarte apropiat)

Este bine să întârzii la o vizită? (indecent)

-Dacă dintr-un motiv oarecare nu poți accepta o invitație, ce ar trebui să faci pentru a nu jigni invitatorul? (cerați scuze și asigurați-vă că precizați motivul refuzului)

-Cum ar trebui să inviti la o zi de naștere: cu câteva ore înainte de sărbătoare sau în avans? (în avans)

-Cum ar trebui să te comporți când vizitezi? (fii vesel, prietenos, nu incerca sa atragi o atentie speciala asupra ta)

Abilitatea de a scrie lizibil este prima regulă a politeții. (V. Klyuchevsky)

(Echipele scriu, apoi citesc invitații). Scorul juriului

Profesor: Deci, invitația a fost primită, acum trebuie să ridicați un cadou, următorul concurs este dedicat etichetei cadou.

Student. Cu toții iubim cadourile. A oferi cadouri este la fel de plină de satisfacții ca și a primi. Dar trebuie să fii capabil să le faci pe amândouă.

Orice cadou este un mesaj criptat. Poate fi un semn de prietenie, atenție și respect. De-a lungul istoriei sale de secole, oferirea de cadouri a devenit un adevărat ritual cu propriile reguli, norme și cerințe, conform cărora un cadou trebuie ales și prezentat astfel încât să-i placă celui căruia îi este destinat, și momentul livrarea părea demnă.

Competiție.„Eticheta cadourilor”(vezi pachete)

Vedeți o mulțime de cadouri pe masă. Un membru al echipei trebuie să aleagă cadoul pe care ar dori să-l facă prietenei, iubitei, mamei sale. Luați în considerare principalul lucru: veți avea nevoie explica, la care este (un prieten, bunic etc.) că vei prezenta acest cadou și De ce alegerea ta a căzut acest lucru.

(Membru al echipei arată un cadou și explică alegerea sa). Scorul juriului.

Profesor: Darul a fost ales. Poți merge în vizită. Dar, de fapt, asta nu este tot. La urma urmei, aspectul unei persoane este, de asemenea, foarte important! O persoană neglijentă și neîngrijită arată lipsă de respect față de sentimentele și gusturile altor oameni. Fiecare echipă trebuie acum întocmește reguli pentru înfățișarea unei persoane bine maniere. (1 minut)

Îmbrăcămintea trebuie să fie curată.

Părul trebuie coafat.

Îmbrăcămintea trebuie să fie îngrijită.

Unghiile sunt in stare buna. Scorul juriului

Profesor: Ei bine, acum ești cu adevărat gata. Poți merge în vizită. La o petrecere, ești deja rugat să iei loc la masă. Acum trebuie să vă amintiți regulile de comportament la masă.

Competiție „Eticheta la masă”Întrebările cu răspunsuri sunt date echipelor pe rând.

1. Când pot să mă așez la masa festivă?

De îndată ce au intrat în cameră.

Abia după ce proprietarii se așează.

După invitația gazdei +

2. Te așezi la masă, iei un șervețel și...

Bagă gulerul.

Îngenunchează-te +

Păstrați lângă farfurie.

3. Cum să te comporți dacă ți se oferă un preparat care nu-ți place foarte mult?

Refuza cu furie.

Refuza, precizând motivul refuzului.

Ia niște mulțumiri +

4. Despre ce nu trebuie să se vorbească la masă în timpul meselor?

Despre boli +

Despre vreme

Despre experiențe noi

5. De ce se servește un cuțit cu pește?

Pentru a separa carnea de oase +

Pentru a tăia o bucată mare în altele mici.

Pentru a ține o bucată când folosiți o furculiță.

6. Ce fel de preparate comune ar trebui să alegeți?

Cel mai mare.

Cel mai mic.

Cei mai aproape de tine +

7. Dacă trebuie să tăiați mâncarea în bucăți, în ce mână trebuie să țineți un cuțit și în ce furculiță?

În mâna dreaptă - o furculiță, în stânga - un cuțit.

În mâna dreaptă - un cuțit, în stânga - o furculiță +

La rândul său.

8. Ce ar trebui să faceți dacă scăpați din greșeală furculița, cuțitul sau lingura pe podea?

Ridică și continuă să mănânci.

Cere un alt dispozitiv.

Cere scuze și cere alt dispozitiv +

Scorul juriului

Profesor.Scopul principal al unei întâlniri amicale nu este un răsfăț, ci o atmosferă- gesturi prietenoase, priviri, zâmbet.

Fiecare persoană cultivată nu trebuie doar să cunoască și să respecte normele de bază ale etichetei, ci și să înțeleagă necesitatea anumitor reguli de relație.

Alegeți „Expert în etichetă”

Pentru a afla cât de bine cunoașteți regulile de etichetă, un singur test ne va ajuta. Sarcina dvs.: după ce ați ascultat cu atenție întrebarea, răspundeți „da” sau „nu”. După aceea, toată lumea își va număra punctele și va afla cum cunoașteți regulile de etichetă. Încearcă să fii cât mai sincer posibil. Gata? Atentie intrebare.

1. Ești sigur că dacă te-ai certat cu un prieten, atunci nu este nevoie să-l saluti?

2. În mijloacele de transport în comun, renunți mereu la locul tău bătrânilor, bolnavilor și celor cu copii?

3. După ce ai mâncat bomboane pe stradă, rulezi cu grijă ambalajul de bomboane într-o minge mică și, ca să nu se rostogolească sub picioare, o arunci pe gazon?

4. Întotdeauna salutați oamenii într-un mod prietenos, chiar dacă sunteți într-o dispoziție proastă?

5. Când te afli într-o casă necunoscută, încerci să te uiți în toate camerele pentru a ști unde se întâmplă?

6. Țineți mereu uși grele, astfel încât să nu lovească persoana care vă urmărește?

7. Când primești un cadou, îl lași deoparte și spui: „Mulțumesc. Voi urmări mai târziu”?

8. Crezi că oaspeții întârziați ar trebui să aștepte până sosesc și abia apoi să invite pe toți la masă?

9. Invitând oaspeți, speri că aceștia vor putea să se distreze?

10. După ce mănânci o prăjitură ușoară, îți ștergi mereu degetele cu un șervețel în loc să le lingi?

Acum să vedem ce ai. Răspunsurile „Da” trebuie numerotate: 2, 4, 6, 10; restul sunt „nu”. Pentru fiecare meci - 1 punct.

A contat juriul? Să vedem ce rezultate obții.

• 10 puncte - ești un mare expert în regulile de etichetă!
• 6-9 puncte - cunoștințele tale despre etichetă trebuie îmbunătățite.
• 3-6 puncte - trebuie să te educi.
• Mai puțin de 3 puncte - probabil că auziți cuvântul „etichetă” pentru prima dată.

Acum, juriul va premia cel mai mult „Cunoscător de etichetă”

Sarcini pentru echipe:

Sarcina numărul 1: conectați jumătățile proverbelor într-un minut:

Scorul juriului

Profesor. Prin etichetă, o persoană învață bunele maniere și reguli de comportament în societate. Astăzi ne-am familiarizat cu mai multe tipuri de etichetă: etichetă cavalerească (felicitare, strângere de mână), etichetă de palat, invitație, cadou, etichetă la masă. De mare importanță în comunicarea dintre oameni este eticheta de vorbire.

Cu ajutorul unor fraze, putem pune oamenii din jurul nostru la o atitudine binevoitoare față de noi înșine, să exprimăm bucurie, dorință, cerere, resentimente, nemulțumire. Exemple de încălcări ale etichetei de vorbire (vânzătorul de pe „tu”, cunoscutul nu a salutat la întâlnire, nu și-a cerut scuze pentru fapta rea, nu a mulțumit pentru serviciu). Lipsa respectului față de sentimentele celorlalți duce la cruzime și maniere grosolane. Și grosolănia ne îndepărtează de astfel de oameni.

Sarcina numărul 2

În 30 de secunde, notează cât mai multe cuvinte „politicoase” poți.

• Mulțumesc!
• Vă rog!
• Mulțumesc
• Îmi pare rău!
• Îmi pare rău!
• Vă rog!
• Fii bun!
• Nu judeca!
• Bine ati venit!
• Salut!
• Buna dimineata!
• Buna ziua!
• La revedere!
• Ne vedem în curând!
• Noapte bună!

Scorul juriului

• Și cum sună cuvintele „magice” în alte limbi?
• Engleză lang. - mulțumesc
• limba germana yaz - danke
• Italiană yaz - grazie
• limba franceza merci
• Ucraina. jazz - mulțumesc
• Spaniolă. lang. – multumesc
• kazahi. lang. – rakhmet

Când enumerați „cuvinte politicoase”, ultimul exemplu este „să vă binecuvânteze!”

Situatia actuala:

Rezultatul lecției este un poster „O persoană bine manieră”

Astăzi am învățat multe despre respectarea regulilor de comportament în societate, despre etichetă. Să rezumam. Fiecare echipă primește un afiș. Trebuie să continuați propoziția.

„O persoană educată este acela care...”

Notați toate opțiunile cu care ați venit pentru a continua cu pixurile cu pâslă pe poster.

(Apoi afișele sunt agățate, citite.)

Rezumând. Juriul - numește echipa câștigătoare și le acordă premii. Este premiată și a doua echipă.

Multumesc mult juriului. Multumesc mult participantilor!

Subiectul lecției : „Etichetă” (clasa 6)

Goluri.

Cunoașteți istoria etichetei;

Înțelegeți nevoia de a respecta eticheta în societate;

Exprimați-vă punctul de vedere și participați la discuția despre punctul de vedere al altora despre regulile de comportament în diferite situații.

O sarcină:

Dezvoltarea abilităților de comunicare ale elevilor.

Materiale:

Felicitare cu semn de întrebare și cuvântul „etichetă” pe spate;

Aplicație cu ilustrații.

În timpul orelor.

1. Organizarea clasei.

2. Lucrați pe tema.

Astăzi vom vorbi cu tine despre ce ne înconjoară constant, cu ce ne trezim dimineața și seara ne culcăm, ce schimbăm când ne întâlnim cu prietenii și vecinii.

Salutări tuturor prietenilor

Oamenii noștri sunt bucuroși din toată inima.

Numim cuvântul bun

Jumătate bine.

- „Cuvinte amabile” - care sunt aceste cuvinte? Numiți-le. (Copiii numesc cuvintele: bună dimineața, salut, mulțumesc, vă rog și altele).

Când spun oamenii aceste cuvinte? (Declarațiile copiilor: la o întâlnire, când fac o cerere, când mulțumesc etc.).

Mergand la scoala

Cu o adiere devreme,

Tuturor celor care se întâlnesc, la rând

Eu spun „Bună dimineața”.

Și în timp ce mă joc aici -

„O zi bună” prietenilor mei.

Și cu raze de seară

Intru in casa cu cuvintele:

"Bună seara!

Numiți câteva cuvinte amabile pe care le-ați găsit în această poezie.

(Profesorul închide o poză cu „oaspetele” (un elev cu o expresie nemulțumită pe față, vezi anexa).

Profesor:

Băieți, vreau să vă prezint pe Petya Vasechkin... Ce credeți că este problema cu el?

Copii:

Este supărat, nedumerit, confuz, indignat...

Profesor:

Și mama și tata, bunicii spun:

„Mănâncă cultural!”, „Cum vorbești!”, „Obișnuiește-te cu bunele maniere!”.

Profesor:

Ați auzit vreodată așa ceva? In ce situatie?

(Copiii vorbesc.)

Profesor:

exclamă Petya indignată...

Ø Și cine are nevoie de aceste bune maniere?

Ø Contează cum este?

Ø Și în general, cine a inventat toate acestea?

Profesor:

Ți-ai pus întrebări similare?.. Să încercăm să înțelegem această problemă împreună cu Petya Vasechkin... Dar mai întâi, răspunde la întrebările mele:

1. Ți-ar plăcea să te simți liber în orice societate?

2. Ți-ar plăcea să te mulțumești pe tine și pe alții?

3. Ți-ar plăcea să ai bune maniere, un cerc larg de cunoștințe interesante și să fii „viața petrecerii”?

(Copiii dau răspunsuri.)

Profesor:

Ce trebuie să știi pentru asta?

(Se aud presupunerile copiilor.)

Profesor:

Ai dreptate. Mi-ai dat regulile de conduită acum. Toate acestea se numesc împreună - etichetă.

ETICHETĂ

Profesor:

Și acum puțin mai multe despre „cine a inventat toate astea”... Vrei să știi? .. Eticheta este un cuvânt francez care se traduce după cum urmează...

(Profesorul întinde următoarea foaie lângă cuvântul „etichetă” :)

Eticheta - ordinea de conduită oriunde.

Profesor:

Dar nu vă grăbiți să „învinovățiți” francezii pentru tot. Nu au venit cu eticheta. Totul s-a întâmplat cu mult timp în urmă... Pentru a face asta, să călătorim în timp... Să ne mișcăm. Începem numărătoarea inversă.

Împreună.(Cu ochii închiși):

5, 4, 3, 2, 1…

(Profesorul, în timp ce numără, întinde o foaie cu imaginea unui grec antic, cu cuvintele „Grecia antică. Comportament frumos” (vezi anexa) și îi invită pe copii să se uite la tablă.)

Profesor:

În acest moment au fost observate primele încercări de a-i învăța pe oameni „comportament frumos” și a fost proclamat motto-ul fiecărui grec - „să trăiești rezonabil, simplu, să eviți excesele și extremele în toate”.

(Copiii sunt invitați să explice înțelegerea motto-ului.)

Profesorul conduce a doua „mișcare” și atârnă o foaie nouă cu imaginea unui cavaler și cuvintele „Secolul XIV - XVII. Codul cavaleresc” (vezi anexa).

Profesor:

În aceste vremuri romantice, motto-ul cavalerilor este cuvintele - „loialitate. curaj, curaj.” Destinul unei doamne este modestia, fidelitatea, smerenia.

(Copiii își exprimă înțelegerea despre comportamentul oamenilor din această epocă.)

Profesorul face a treia „mișcare” și întinde o foaie nouă cu imaginea unui domn și cuvintele „Secolul XIX. Domn cu bune maniere” (vezi anexa).

Profesor:

În acele vremuri, se credea că un tânăr care începe o viață independentă ar trebui să aibă 4 calități: virtute, înțelepciune, bune maniere și cunoștințe.

(Profesorul se oferă să dea o explicație pentru oricare dintre calitățile enumerate, își face propriul comentariu.)

Profesor:

Ne petrecem cea mai mare parte a timpului la școală. Prin urmare, vorbim despre normele etichetei școlare moderne. Amintindu-ne de proverbul „Se întâlnesc după haine...” să vorbim despre cerințele pentru aspect. La urma urmei, aspectul este cartea de vizită a studentului. Deci cum ar trebui să arate un student?

(Copiii își exprimă părerea.)

Să vedem cum arată unii dintre colegii și colegii noștri de clasă.

Profesor: În condițiile noastre moderne, există și multe reguli care determină comportamentul uman. Și prima regulă pe care un copil este învățat este capacitatea de a saluta.

Cum se salută oamenii?

Mongolii - sunt vitele tale sănătoase?

Zulus - Te văd

Chineză - ai mâncat astăzi

În Orient - salam - alaikum

ruși - salut

O atitudine politicoasă, prietenoasă față de semeni, mai tineri și mai în vârstă este una dintre cele mai importante norme de etichetă. Ce cuvânt frumos: „Bună ziua”. (Citește o poezie.)

Cred că „bună ziua” este cel mai bun cuvânt

Pentru că „bună ziua” înseamnă să fii sănătos.

Amintește-ți regula, știi - repetă.

Spune mai întâi acest cuvânt bătrânilor.

Ne-am despărțit seara, ne-am întâlnit dimineața,

Deci, cuvântul „bună ziua” este timpul să-l spui.

Fii amabil sau fii bun -

Aceste cuvinte sunt utile în conversație.

Este ușor cu ei la plimbare și acasă,

Ar fi bine să aud de la alții.

Și tu, de foarte multe ori alergând de-a lungul coridorului, strigi fie „luptă”, fie „scat”. Din astfel de cuvinte, nici sănătatea, nici bucuria nu vor crește la o persoană.

Dar poți saluta oamenii nu numai cu cuvinte, ci și cu gesturi.

Gesturi - salutări

Pune mâna la frunte

Pune mâna pe inimă

A pune mâna la cap (militar)

Mâna fluturând

dă mâna

Cunoscători de bune maniere

Cine este primul care salută dacă cel mai tânăr și cel mai mare se întâlnesc? (Jr)

Și cine dă primul mâna: cel mai în vârstă celui mai tânăr sau cel mai tânăr celui mai mare? (Mai batran)

Și cine dă primul mâna, o femeie sau un bărbat? Femeie.

Mergi pe stradă cu un prieten. Te-a salutat pe un străin, a făcut o pauză. Trebuie să saluti? (Da)

În autobuz erau 4 persoane. Cui vei ceda locul tău?

A) o fată cunoscută

B) prietenului tău

B) o femeie cu un copil mic

D) un bărbat în vârstă cu un baston

Ai intrat în autobuzul aglomerat de pe platforma din spate și ți-ai văzut prietenul la ușa din față.

A) da din cap

b) strigă cu voce tare

B) flutură mâna

D) Dă mâna

Ai sunat un prieten. Cum vei începe conversația?

a) Bună, cine este acesta?

b) Vă rugăm să sunați pe Petya

B) Salut. Aceasta este Sveta. Te rog sună-l pe Petya

D) Salut. Aceasta este Sveta. Sună-l pe Petya

Cum ar trebui să te plimbi pe culoarele cinematografului?

A) Cer scuze, înapoi la cei care stau

B) În lateral față de cei care stau

B) Cu fața celor așezați

D) Cererea de scuze, înfruntând cei care stau

Vedeți, băieți, părerile voastre diferă. Unii oameni cred că este mai bine să o facă așa, iar alții nu. „Primul care salută este cel care este mai politicos”. Dacă urmați această regulă simplă, nu veți greși niciodată

Profesor:

Amintiți-vă de proverbe și zicale despre bunele maniere.

1. Ceea ce nu-ți place în altul, nu-l face singur

2. Ai grija din nou de rochie, si onoreaza de mic..

3. Sidor are un obicei, Karp are al lui.

4. Ei nu merg la o mănăstire străină cu propria lor hristă.

5. Dragă este oaspetele care stă pentru scurt timp.

6. Nu te gândi să fii inteligent, ci gândește-te să fii îngrijit.

7. Acasa cum iti place, si la o petrecere - cum se spune.

8. Un cadou nu este scump – dragostea este dragă.

9. Argumentați-vă despre fleacuri - pierdeți ideea

10. Nu judeca după haine, uită-te la fapte.

11. Cuvântul este argint, tăcerea este aur.

12. Deși nu este bogat, este mulțumit de oaspeți.

13. Din cuvântul mântuire și din cuvântul nimicire.

14. O lingură nu este rezervată unui oaspete neinvitat.

15. Dintr-un cuvânt, dar pentru totdeauna o ceartă.

Un proverb despre regulile de conduită este criptat pe tablă. Copiii sunt rugați să o descifreze folosind alfabetul. Fiecare literă a proverbului corespunde unei litere din alfabet în funcție de numărul acesteia.

5,16,2,18,29,11 17,16,19,20,21,17,16,12 15,10,12,16,4,5,1 15,6 17,18,16,17,1,5,7,20

(O faptă bună nu se irosește niciodată)

Profesor:

Baieti! Astăzi am vorbit cu tine doar despre unele dintre normele etichetei moderne. La baza tuturor manierelor nu rele stă preocuparea că persoana nu interferează cu persoana respectivă, astfel încât toată lumea să se simtă grozav împreună. Trebuie să fim capabili să nu interferăm unul cu celălalt. Este necesar să se educe în sine nu atât maniere cât ceea ce se exprimă în maniere, o atitudine atentă față de lume, față de societate, față de natură, față de trecutul cuiva.

Un set de reguli ale unei persoane bine maniere

Primul care salută este cel care este mai politicos

Cedați unul altuia

Ai grijă de tine mereu și oriunde, amintește-ți, ești printre oameni

Trebuie să fim capabili să nu interferăm unul cu celălalt

Este necesar să fii îmbrăcat îngrijit pentru că afectează respectul față de ceilalți.

Aceasta este doar o mică parte din toate regulile bunului gust, dar trebuie să le cunoaștem și să le respectăm.

Eticheta nu este o etichetă

Și nu un costum nou-nouț.

Aceasta este o notă de viață

Și educație și inteligență.

În curte și în clasă,

Acasă și când plec

Fii simplu și politicos -

Nu este deloc gol.

În loc să strige răul

Mai bine un cuvânt bun.

Și nu uita să zâmbești.

viața este aranjată cu înțelepciune:

nu e greu deloc...

te rog ai grija de vorbirea ta!

Cavaler. „Loialitate, curaj, curaj”.

Grecia antică.

„Trăiește inteligent, simplu, evitând excesul”.

Domn cu bune maniere.

O serie de reguli ale unei persoane educate.

Primul care salută este cel care este mai politicos.

Cedați unul altuia.

Ai grijă de tine mereu și oriunde, amintește-ți că ești printre oameni.

Trebuie să fim capabili să nu interferăm unul cu celălalt.

Este necesar să fii îmbrăcat îngrijit pentru că arată respect pentru ceilalți.

Subiectul lecției: „ETIQUETE”

(lecția de „descoperire” de noi cunoștințe în tehnologia metodei activității).

Ţintă: formarea unei idei generale de etichetă, motivație pentru comportamentul moral conștient.

Sarcini:

* introducerea elevilor în conceptul de „etichetă”, sensul acestuia în viața umană

* introduceți câteva reguli de etichetă

* dezvolta gandirea logica, atentia, memoria, abilitatile de comunicare

* să cultive sentimente de toleranță unul față de celălalt, capacitatea de a-și evalua în mod adecvat propriul comportament și comportamentul celorlalți

Rezultate planificate:

Personal:

- crearea condiţiilor care să asigure educarea interesului elevilor pentru studiul acestei teme

Includerea elevilor în activități pentru a stăpâni abilitățile necesare activităților de învățare independentă și responsabilitatea personală pentru acțiunile lor bazate pe idei despre standardele morale de comportament

Dezvoltarea sentimentelor etice

Educarea elevilor a unei atitudini binevoitoare față de ceilalți și sensibilitate emoțională - morală.

Metasubiect:

- formarea capacității de a planifica, controla și evalua activitățile de învățare în conformitate cu sarcina

Disponibilitate de a asculta interlocutorul și de a conduce un dialog, de a-și exprima opinia și de a-și argumenta punctul de vedere și evaluarea evenimentelor

Abilitatea de a conveni asupra distribuției funcțiilor și rolurilor în activități comune, de a evalua în mod adecvat propriul comportament și comportamentul celorlalți

Folosind diferite moduri de a căuta informații

Disponibilitatea de a rezolva conflictele ținând cont de interesele părților și de cooperare

Stăpânirea formelor inițiale de reflecție personală

Subiect:

Asimilarea noilor concepte morale: etichetă, reguli de etichetă, cultura comportamentului.

Noțiuni de bază: eticheta, regulile de eticheta, cultura comportamentului.

Echipament: tablă interactivă, proiector multimedia, computer, manual, dicționare, fișe.

În timpul orelor.

Autodeterminare la activitate. (Includerea elevilor în activități educaționale la un nivel personal semnificativ.)

„Salutează cu coatele”

2. Actualizarea cunoștințelor și fixarea dificultăților în activitate.

1) Sondaj frontal.

Care sunt exemplele de moralitate în cultura Rusiei.

Cine este un muncitor?

Cine este patriot?

Cine este un războinic?

Cine este colectivist?

De ce sunt considerate exemple de moralitate?

2) Lucrați în grupuri - rezolvarea unui puzzle de cuvinte încrucișate. (Atasamentul 1)

Verificare frontală. Care a fost cuvântul cheie? (Etichetă)

3. Enunțarea sarcinii de învățare. ( Copiii înșiși formulează subiectul și scopul lecției)

Formulați subiectul lecției (diapozitivul numărul 2) și scopul (diapozitivul numărul 3).

4. „Descoperirea” de noi cunoștințe (construirea unui proiect pentru a ieși din dificultate). Scopul stabilit este în curs de realizare.

Citește-ți o poezie despre etichetă. Și acum cu voce tare (jocul „Voi începe, iar tu continua...”) (diapozitivul numărul 4)

Baieti. Îmi poți spune ce este eticheta?

Bine, acum trebuie să vă testăm presupunerile. Cum putem face acest lucru? (ghicirile copiilor)

1) Lucrați în grupuri: găsiți o definiție a conceptului de „etichetă”. (Persoana responsabilă din fiecare grup selectează un card care indică sursa informației - „alegere aleatorie”)

În internet

– în dicționarul explicativ al lui Ozhegov

– în dicționarul enciclopedic

– în textul manualului (pag. 56)

Raport de grup. Concluzie:

Ce este comun în definiția conceptului de „etichetă”? Să o alegem pe cea mai precisă. Să scriem definiția în dicționar. (Diapozitivul numărul 5).

2) Povestea profesorului, însoțită de vizualizare cu ajutorul TIC.

Băieți, ați dori să știți istoria etichetei? (diapozitivul numărul 6 - numărul 16)

3) Lucrați cu articolul din manual. Lucrul în grup - învățarea regulilor de etichetă. Copiii îndeplinesc sarcinile conform instrucțiunilor propuse de profesor și completează tabelul. (Anexa 2)

Raport de grup. Concluzie: Ce reguli ai învățat?

Ar trebui oamenii să învețe regulile de etichetă? Să comparăm concluzia noastră cu concluzia din manualul de la pagina 57.

5. Educație fizică

„Pământ, aer, foc și apă”

5. Fixare primară.(Elevii învață un nou mod de acțiune)

Instruire „Eticheta vorbirii” - lucru în grup, condus de profesor. (Anexa 3)

6.Includerea în sistemul de cunoștințe și repetiție.(Ofer copiilor o sarcină în care există elemente de design, în care un nou mod de a acționa este asociat cu unul învățat anterior)

Lucrarea manuală de la pagina 56 este un studiu de caz.

Ce reguli de etichetă încalcă copiii?

7. Rezultatul lecției. Reflectarea activității.(Există o autoevaluare a performanței)

Ce concept nou ai primit? Ce este eticheta?

Munca de grup a avut succes? La ce altceva ai vrea să lucrezi? Ți s-au schimbat dorințele? (Lucrează la tabla interactivă „Soare, nor”) Așteptările și temerile tale s-au confirmat?

(REZERVA: compilarea unui syncwine pe tema Etichetei)

Dorința profesorului: Împreună cu părinții sau prietenii, faceți o listă cu regulile de etichetă pe care trebuie să le respecte fiecare elev.

Resurse folosite:

Programul cursului „ORKSE”. ȘI EU. Danilyuk. M.: Iluminismul. 2010

Fundamentele culturii spirituale și morale a popoarelor din Rusia. Fundamentele eticii seculare. Clasele 4-5: un manual pentru instituțiile de învățământ. – M.: Iluminismul, 2012.

Caiet de lucru de etică pentru elevii din clasa a 5-a. Autori: Morozova E.A. și Deberdeeva T.Kh. VIPKRO, Vladimir, 2010.

Supliment electronic la manualul Fundamentele culturii spirituale și morale a popoarelor din Rusia. Fundamentele eticii seculare. – M.: Iluminismul, 2012.

http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php

Rezumatul lecției despre ORKSE

Utilizarea metodelor active de învățare

Tema lecției: Etichetă.Clasa: 4Metode folosite:

„Salutează cu coatele” Așteptările și preocupările elevilor Lucru de grup Educație fizică „Pământ, aer, apă” Compilarea unei secvențe

Completat de: Zakharchenko M.V.

Un copil politicos este „cartea de vizită” a unui părinte. Cu el este plăcut să fii în transport, să vizitezi în siguranță locuri publice, este ușor de vizitat și să inviti confortabil oaspeții la tine. Și, vezi tu, o doare pe orice mamă când i se face, chiar și cu o privire, remarca: „Copilul tău este atât de prost manier”.

Și cum să înveți copiii politețea, regulile de etichetă, comunicarea politicoasă? Să încercăm să insuflem copiilor un comportament creativ cu grijă și fără presiune.

În societatea de astăzi a reperelor sparte, este important ca părinții să abordeze în mod conștient, critic și în același timp creativ subiectul politeței copiilor. La urma urmei, normele comportamentale sunt legate de formarea personalității. Sunt necesare îndemânare și sensibilitate considerabile, astfel încât ipocrizia și emoțiile reprimate să nu fie ascunse în spatele manierelor. Fiecare familie își formează propriul cod de etică, bazat pe valori profunde, tradiții moștenite și experiență personală de viață.

Eticheta pentru copii. Lecții de politețe

Când îi învățați pe copii regulile de comportament, puteți utiliza un algoritm condiționat:

1. Stabiliți o regulă, un cod de conduită
2. Arată în antrenament sau în joc
3. Susține copilul în performanță
4. Oferă întăriri pozitive: laudă, aprobă (prin cuvânt, privire, gest, expresii faciale)
5. Controlați ca regula să fie respectată în condițiile indicate de toți participanții la proces

Notă: un ton prietenos și o față prietenoasă sunt profesori mai înțelepți decât strigătul, ordonanța, mustrarea.

8 moduri de a învăța copiii politețea

1. Joc.

Concentrându-vă pe etichetă, puteți veni cu mai mult de un joc interesant. Să încercăm: de ce nu mergem împreună cu copilul la primirea regelui Ludovic al XIV-lea? La intrarea în palat toată lumea primește „etichete”.

Dacă copilul nu citește, puteți desena simboluri. Dar chiar și copiilor mici le place să imite lectura.

Regele care face regulile poate fi pe rând și mama și copilul. Toate jucăriile moi și dure (pe cine dorește regele să-l invite) vor fi bucuroși să fie oaspeți regali.

Desigur, în timpul festinului de jocuri, este important să respectați regulile anunțate. Vă puteți gândi împreună cu copiii: de ce a venit Ludovic cu reguli de comportament la masă, ceea ce l-a determinat să înmâneze chiar invitaților cartonașe de memento? Visează ce fel de reguli a venit regele francez sau citește despre asta într-o enciclopedie. Pentru a întări, dați copiilor carduri făcute în timpul jocului înainte de cină, de exemplu.

Ca o încălzire a jocului, versete despre politețe precum „spune un cuvânt” sunt minunat de potrivite:

Dacă ai întâlnit un prieten
Chiar și pe stradă, chiar și acasă -
Nu fi timid, nu fi prost
Și spune mai tare... ( Buna ziua).

Vrabia a sfâşiat
Fire de păianjen.
Ciripit rușinat:
Bine…( scuze).

Cârtița a ieșit în lume
Și i-a spus lui Hedgehog... ( Hei).

Dacă firma s-a întâlnit
Nu în grabă, nu în avans
Și în momentul despărțirii
Spune tuturor... La revedere).

Dacă ceri ceva
Nu uita mai întâi
Deschide-ti gura
Si spune… ( Vă rog).

Când dau ceva
Ei îmi spun: ... ( Mulțumită).
Vi se va da ceva
Nu uitați să mulțumiți!

Dacă nu vrei să fii considerat ignorant,
te implor - fii intelept,
Începeți cererea cu un cuvânt politicos:
Fi...( drăguț),
Fi...( drăguț).

Dacă prin cuvânt sau faptă
Te-a ajutat cineva
Nu fi timid tare, îndrăzneț
Vorbește... ( Mulțumiri)!

Maniere de bază la masă:

• Spălați-vă mâinile înainte de a mânca
• Folosește un șervețel
• Nu vorbi în timp ce mesteci
• Nu vă luați mâinile în farfurie
• Începeți să mâncați cu toată lumea
• Nu vă clătinați în scaun
• Mulțumesc pentru mâncarea delicioasă
• Folosiți tacâmuri
• Cere ceva ce nu poți obține
• Serviți un vecin la masă

În videoclipul de mai jos, micuța Arisha spune foarte clar și arată cum să se poarte la masă. Urmărește acest videoclip cu copiii - va fi ceva de discutat!

2. Citirea cărților.

Nu ocoli librăriile. Acolo poți găsi o astfel de comoară de etichetă familială și socială, încât copiii tăi cu urechile ciulite și ochii arzători vor implora seara: „Mamă, citește din nou această pagină!”, iar apoi citează, ca întâmplător, și-i învață pe cei mai mici. cele. A fost printre cele mai bune cărți despre predarea politeței de mai bine de o duzină de ani. O introducere minunată și fabuloasă în etichetă și învățarea discretă de a-i urma regulile.

Dintre publicațiile moderne, enciclopedia pentru și „” de Tatyana Shorygina este populară.

De asemenea, învățăm copilul să aibă grijă de produsele tipărite:

• Nu sparge colțurile
• Nu rupe paginile
• Întoarceți cărțile la locul lor
• Nu desenați
• Analizează ceea ce citești
• Împărtășiți lectura cu alți membri ai familiei
• Cereți permisiunea înainte de a împrumuta cartea cuiva

3. Terapia cu nisip.

Se spune că eticheta începe cu nisipul. Învață-ți copilul să-și construiască propriile limite, să-l protejeze și să-i respecte pe ceilalți. Expresii de ajutor:

• Să ne schimbăm: eu îți dau o găleată, iar tu îmi dai un pasochka
• O voi juca eu și apoi ți-o dau
• Nu-mi place (neplăcut, dureros) când tu...
• Te rog nu mai faci....
• Pot să mă joc cu lopata ta și poți să-mi iei mașina de scris
• Să construim împreună un tunel
• Te rog du-te în acel colț, am început să construiesc aici...
• Alăturați-vă nouă, mai multă distracție împreună!

4. Folclor.

Normele de comportament s-au format de-a lungul secolelor și s-au transmis din generație în generație. Folclorul poate fi un bun ajutor pentru părinți. Asigurați-vă că acordați atenție proverbelor și zicătorilor și încercați să le folosiți cât mai des posibil în vorbire:

Eticheta în proverbe și zicători

• Mai întâi gândește, apoi spune.
• Este mai bine să nu vorbești decât să vorbești.
• A vorbi fără a sta pe gânduri, a trage fără a ținti.
• Ai grijă din nou de hainele tale și onorează-te de la o vârstă fragedă.
• El nu este bogat în ceea ce este, ci în ceea ce este bucuros.
• O oră întârziere, un an nu se va întoarce.
• Nu-ți fie rușine să taci când nu ai nimic de spus.
• Într-o casă ciudată, nu fi perceptiv, ci fii prietenos.
• Când sunt mai mult de doi, vorbesc cu voce tare.
• Să știi să spui – să știi să taci.
• Ei nu merg la o mănăstire străină cu propria lor hristă.
• Nu te grăbi la un cuvânt bun, nu fi supărat pe un cuvânt grosolan.
• Bea, mănâncă și apoi pune întrebări.

Saturându-ți discursul cu aromă populară, merită să ne amintim că - cel puțin fraze simple, dar puternice. Ele influențează în mod secret imaginea lumii. Ei creează credințe fundamentale în subconștient despre ei înșiși, despre ceilalți, despre valori și reguli de comportament. Prin urmare, selectați cu atenție numai zicale populare creative.

5. Povești.

Unde fără basme? - Kolobok politicos. Macara ospitalieră. Cocoșul obraznic. Iepure arogant. Se pare că tot cursul etic de care are nevoie un copil este ascuns în basme:

• Este indecent să vizitezi cu mâinile goale
• A deschide ușa străinilor în absența părinților este periculos
• Arătarea nu este bună
• Luați în compania voastră pe cei care sunt singuri
• Oferiți ajutor celor care au nevoie

6. Poveștile mamei.

Compune-le singur! Acest lucru este foarte valoros - basme sub autoritatea mamei mele. Alegeți un erou apropiat de copilul dvs. și lăsați-l să intre într-o varietate de situații:

• Răspunde politicos la apel
• Cere ajutor atunci când nu se poate descurca singur
• Mulțumesc pentru serviciu
• Ține ușa dacă cineva urmează
• O trece pe sora înainte
• Fă loc unei persoane în vârstă
• A rosti complimente sincere cu voce tare
• Întreabă cât este ceasul
• Păstrează un secret de încredere
• Plecând, luându-și la revedere
• Scrie o scrisoare
• Dăruirea unei felicitări de naștere unui prieten

7. Discuții.

Discutați cu copiii despre ceea ce i-a atras pe locul de joacă, la grădiniță, la școală, la o petrecere, la magazin. Stimulează gândirea. Pune întrebări: „Ce crezi? Cum crezi că ar fi mai bine?" Există o caracteristică aici: discutăm despre acțiuni, nu despre oameni, așa că etichetele „băiat rău”, „fată necivilizată” sunt inacceptabile.

8. Exemplu personal.

Și acum despre cel mai important lucru. Fără relații calde și un bun exemplu parental, lecțiile de curtoazie nu vor avea loc. Ei bine, este imposibil să transmiți ceea ce tu nu ai!

Și amintiți-vă, etica nu este o lectură a moravurilor, este o zonă a cunoașterii filozofice! Iar filosofia nu tolerează diletantii.

Multi-industria modernă a creat mai mult de o duzină de desene instructive despre politețe și reguli de conduită. Vă invit să vizionați unul dintre ele chiar acum:

Mediu politicos cu tine!

Cu căldură și dragoste,

Îmi amintesc o poveste pe care mi-a spus-o mama prietenului meu. La dacha, unde a petrecut vara cu fiul ei de două luni, a venit în vizită soacra ei, o femeie de origine nobilă. Nora s-a repezit peste veranda pentru a-și pune soacra pe un taburet curat, dar s-a oprit cu cuvintele: „Draga mea, chiar îi poți permite soțului tău să te vadă în halatul acesta? Îmbracă-te curând! El poate intra.” Bătrânei nu a fost jenată de anturaj, pentru că a fost forțat. Dar nesocotirea față de aspectul ei i se părea inacceptabilă în aceasta și în orice altă situație.

Lecția a doua

Decorul principal al unei femei este o coafură. Ar trebui să vă schimbați coafura împreună cu toaleta, în funcție de vreme, ora din zi, anotimp sau starea de spirit.

Un cap îngrijit ar trebui să fie pe tot parcursul zilei. Pentru a face acest lucru, trebuie doar să vă pieptănați părul mai des. Dar un cap îngrijit nu este neapărat elegant. Părul curățat este bun dimineața, seara - așezat mai lejer. În general, coafura poate fi schimbată de mai multe ori pe zi, dacă ai timp pentru asta. Nu uitați: nu trebuie să vă pieptănați niciodată părul în public - nici într-un loc public, nici acasă.

Una dintre prietenele mele spune despre ea așa: „Mă trezesc la șapte și jumătate ca să am timp să mă pun în ordine - să mă machiez și să coaf. Cum altfel? Nu pot apărea într-o formă ponosită în fața unui tânăr ginere! Am aflat recent că această femeie are 86 de ani, iar tânărul ei ginere are 61 de ani. Nu este grozav să vezi viața așa?

Lecția trei

O femeie decentă ar trebui să-și schimbe cel puțin șapte costume pe zi: dimineața, la micul dejun, la plimbări și vizite, la prânz, după-amiaza, seara și noaptea. Potrivit costumelor, sunt necesare șapte schimbări de lenjerie și șapte schimbări de pantofi, inclusiv pantofi de noapte.

Ei bine, asta e exagerat, spui tu. Dar să luăm această recomandare nu didactic, ci creativ. La urma urmei, principalul lucru este să fii în formă și proaspăt. Așadar, nu te plimbi tot timpul în aceeași, nu purta papuci rupti și șorț gras, ai cu tine o tampă curată pentru nas și de preferință două: una „pentru afaceri”, a doua într-o poșetă în rezervă. Aș sfătui femeile moderne să uite de halat sau să-l amintească doar dimineața devreme și chiar înainte de culcare. Plimbarea prin casă este mult mai confortabilă într-o rochie de casă sau pantaloni.

Nu ar fi deloc rău să adoptăm tradiția de a schimba hainele la cină de la oamenii secolului trecut. Prânzul este punctul culminant al zilei, prevestitorul unei seri frumoase. În weekend, întreaga familie se adună de obicei la masă. Hainele frumoase, un ușor miros de parfum creează o atmosferă optimistă la cină, care durează apoi până la sfârșitul zilei. Din cauza unor astfel de fleacuri, bunicii noștri au știut să rămână eliberați de viața de zi cu zi, să nu se împotmolească în ea. În plus, ritualurile frumoase servesc la întărirea stimei de sine, pentru a apropia membrii familiei. Cultura relațiilor de familie se bazează pe astfel de fleacuri.

Voi da un exemplu din istorie, care îmi servește drept etalon. Prințesa M.N. Volkonskaya, soția decembristului S.G. Volkonsky, care a plecat la muncă silnică în Siberia cu soțul ei, nu și-a schimbat obiceiurile. Ea nu a apărut în public fără mănuși și voal.