Rezumat al unei lecții de desen în tehnici netradiționale (grup de seniori). Planul în perspectivă al unui cerc de desen în grupul de seniori „Curcubeul de culori” Tehnica de desen neconvențională

Activitățile din artele vizuale fac posibil să te bucuri de emoții pozitive, să te simți stăpânul creativității tale. Copiii studiază și învață să cunoască lumea din jurul lor prin copierea acesteia. Desenele lor reflectă o atitudine personală față de tot ce se întâmplă în jur. O varietate de forme, metode și tehnici de lucru asupra activității vizuale dezvoltă abilitățile artistice ale copilului. Acest articol prezintă anumite tipuri de tehnici de desen netradiționale.

Ce este desenul netradițional?

Aceasta este o artă care nu se bazează pe tradiții, nu aderă la acestea, dar se distinge prin neîntreruptă și originalitate. Desenul într-un stil neconvențional captivează, fascinează, încântă și surprinde copiii. La urma urmei, aici sunt folosite materiale neobișnuite și, cel mai important, nu există loc pentru cuvântul „nu”. Poți desena ce vrei, cum vrei și cum vrei. Mai mult decât atât, nu este interzis să veniți cu o nouă tehnică pentru a reprezenta singur imaginea.

Tehnicile netradiționale de desen în școală și grădiniță îi învață pe copii să-și exprime liber gândurile, fără nicio restricție. Fricile copiilor se retrag, apare încrederea în sine. Lucrul neobișnuit despre desenul netradițional este că le permite copiilor să obțină rapid rezultatul dorit.

Care este importanța tehnicii imaginii atunci când se creează un desen pentru copii?

În munca copiilor, lumea din jurul lor se deschide diferit de fiecare dată. Depinde de starea interioară a micului artist: de dorințele și sentimentele lui. Copii în Mai mult supus emoţiei. În imaginația lor, apar imagini care sfidează orice explicație. Ei pot desena un elefant roșu, o ploaie galbenă, o casă care alergă.

De ce vrea un copil să creeze, ce îl motivează să facă acest lucru? În primul rând, desigur, imaginea imaginară din mintea lui. La prima vedere, totul pare simplu: am văzut și am desenat. Dar, de fapt, acest drum este foarte dificil pentru copil și necesită multe cunoștințe și impresii de la el. Acestea sunt experiențe emoționale și capacitatea de a fi surprins, de a observa.

Desen. Tehnica neconvențională. Grup de seniori

Imaginea unui desen pe hârtie cu creioane sau vopsele îl ajută pe copil să se pregătească pentru procesul de învățare la școală. La urma urmei, în timpul orelor, copiii își arată individualitatea. Lecțiile de desen organizate corespunzător dezvoltă abilitățile intelectuale ale copilului, corectează procesele mentale. Și asta nu este o coincidență. În astfel de ore, preșcolarii au ocazia să-și evalueze cu încredere punctele forte, ceea ce este foarte important pentru viitoarea echipă școlară. Dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor este facilitată de tehnici de desen netradiționale. Copiii din grupa de seniori a grădiniței învață să deseneze cu degete, ceară, palme, cauciuc spumă, acuarelă. Copiii desenează cu mare interes folosind metoda blotografia, bitmap, printuri, stropire.

Blotografie folosind un fir

Pentru a scrie un desen în această tehnică, nu este necesară o pensulă. Tehnica neconvențională de desen, a cărei fotografie vă este prezentată atenției, este atractivă, deoarece aici nu există canoane strict desemnate. De exemplu, această pată trebuie desenată fără greșeală într-o formă rotunjită. Folosind tehnici de desen netradiționale în clasă, se deschid oportunități ample pentru imaginația copiilor.

Deci, pentru muncă ai nevoie de fire, vopsele și hârtie albă. În primul rând, firul trebuie vopsit în culoarea care vă place cel mai mult. Apoi întindeți-l pe o foaie de hârtie pregătită într-o manieră haotică, dar astfel încât vârful să rămână în afara câmpului. Acoperiți cu o altă foaie deasupra și trageți de fir. Veți obține pete și linii de o formă bizară. Cu ajutorul unui creion se transformă cu ușurință în imaginea dorită.

stropire

Tehnicile de desen netradiționale pentru copii sunt foarte diverse. Una dintre ele este stropirea, sau stropirea. În această tehnică, desenul trebuie făcut cu o perie tare sau o perie pentru periajul dinților. Pentru a obține un fel de imagine, mai întâi trebuie să înmuiați pensula în guașă și apoi să o pulverizați pe toată foaie. Se obțin picături mici, care pe alocuri se îmbină în pete mari. Este suficient să iei un creion și să termini de desenat personajul sau obiectul tău preferat. Dacă înmuiați peria în pastă de dinți și o pulverizați, obțineți zăpadă.

Monotip

Există o mare varietate de tehnici de desen netradiționale. Monotipul este unul dintre ele. Acesta este poate cel mai magic gen de desen: nici pictură, nici grafică, ci ceva între un truc și un basm frumos. Tehnicile de desen netradiționale ale copiilor oferă o oportunitate de exprimare liberă. Această metodă de desen este foarte tentantă pentru preșcolari, deși este rar folosită la orele de artă. Ce este?

Această tehnică este folosită dacă trebuie să obțineți o imagine în oglindă. Cu ajutorul ei se desenează o reflexie asupra apei, obiecte situate simetric. În primul rând, desenul este reprezentat pe celofan neted. Pentru a face acest lucru, aveți nevoie de o perie moale sau de un chibrit învelit în vată. În cazuri extreme, puteți desena cu degetul. Vopseaua trebuie folosită strălucitoare și groasă pentru a nu se răspândi. Acțiunea ulterioară este următoarea: până când vopseaua s-a uscat, celofanul este răsturnat pe o foaie albă de hârtie groasă cu un model în jos și, parcă, șters. Apoi, cu grijă, ca să nu se mânjească, se ridică. Rezultă două desene identice: unul pe hârtie, celălalt pe celofan.

Grattage

Acest cuvânt tradus din franceză înseamnă „zgâriere, răzuire”, de unde un alt nume pentru această tehnică - zgârierea. Pentru a realiza un desen în această tehnică, trebuie să umpleți cartonul cu parafină, să aplicați cerneală, să așteptați până când se usucă complet și să zgâriați modelul dorit.

Acvatip

Desenul în această tehnică se face cu apă. Pentru a face acest lucru, un desen mare de guașă este reprezentat pe hârtie groasă. Când vopseaua se usucă, întregul desen este acoperit cu cerneală neagră și afișat în apă. Guașa va fi spălată cu apă, dar cerneala va rămâne. Tehnicile neconvenționale de desen fac minuni. Florile desenate în acest fel sunt deosebit de frumoase.

sigiliu de apă

Acesta este un fel de metodă de desen. Pentru a lucra, ai nevoie de o baie cu apă. Vopsea de diferite culori este turnată direct pe suprafața sa, iar deasupra ei este plasată o foaie de hârtie peisaj. Obțineți o imagine, o puteți completa cu mișcări cu o pensulă.

Desenarea cu o lumânare sau creioane de ceară

Multe nume au tehnici de desen netradiționale. Una dintre ele este pictura cu lumânări. Pentru a face acest lucru, trebuie să colorați o foaie de hârtie albă cu creioane de diferite culori. Apoi cu o lumânare desenăm case, stele sau alt obiect sau imagine. După aceea, pictăm peste desenul nostru cu acuarele.

model de puncte

Tehnicile neconvenționale de desen sunt foarte populare în rândul copiilor. Scrierea unei imagini cu puncte se referă la o tehnică neobișnuită. Pentru a face acest lucru, se iau creioane colorate sau pixuri și se aplică puncte pe o foaie de hârtie albă. Dar este mai bine să o faci cu vopsele.

Chibritul este curățat de sulf, se înfășoară o bucată de vată în jurul vârfului, se scufundă în vopsea și se aplică puncte.

Desene din cauciuc spumă

Pentru mulți oameni, pictura cu vopsele este asociată cu o pensulă. Dar aceasta nu este o judecată complet corectă. Într-adevăr, în loc de o perie, puteți tăia forme geometrice din cauciuc spumă, le puteți atașa la un creion neascuțit sau la orice băț. Peria de casă este gata. Apoi, fiecare figură este scufundată în vopsea și ștanțată pe hârtie. Se obțin astfel cercuri, triunghiuri, romburi. Puteți face un ornament din ele.

Desen cu creta

Copiilor le place să aibă varietate în viața lor. Acest lucru se poate face cu cretă obișnuită sau cărbune. Se potrivesc bine pe asfalt, gresie, pietre, portelan. Este bine să desenați imagini încăpătoare ale parcelelor pe asfalt.

Dacă lucrarea nu este terminată, puteți continua a doua zi. Desigur, pot exista dezamăgiri dacă începe să plouă și să spele tot desenul. După parcelele desenate, copiii alcătuiesc povești întregi. Este convenabil să înfățișați obiecte mici, modele pe plăci ceramice. Dar pe pietre mari - capete de animale fabuloase.

impresie

Un material folosit în mod obișnuit - cartofii - poate fi înfățișat pe hârtie ca animale. Pentru a face acest lucru, trebuie să faceți un sigiliu dintr-o legumă. Cartoful este tăiat în jumătate și un animal sau obiect este desenat pe partea netedă cu un stilou. Apoi, cu vârful unui cuțit, tăiați cu grijă de-a lungul conturului până la o înălțime de 1,5 centimetri, atașați un mâner și imprimarea este gata. Copilul aplică sigiliul pe cauciucul spumos cu vopsea, apoi imprimarea este aplicată pe hârtie. Dacă culoarea vopselei trebuie schimbată, se iau un alt sigiliu și cauciuc spumos. Această tehnică de desen este deosebit de plăcută copiilor. La urma urmei, unul și același obiect poate fi reprezentat de cât mai multe ori posibil și poate alcătui o compoziție întreagă din el.

lasă amprente

Desfășurând cursuri cu copii, puteți utiliza o mare varietate de tehnici de desen netradiționale în instituțiile de învățământ preșcolar. La începutul primăverii, când frunzele tinere lipicioase înfloresc pe copaci, iar toamna târziu, când își schimbă culoarea și cad, copilul le urmărește cu interes. Prin urmare, atunci când în clasă copiii sunt rugați să imprime o frunză adevărată de mesteacăn sau arțar, o fac cu mare plăcere. Mai întâi trebuie să acoperiți foaia cu vopsea, apoi să atașați partea vopsită pe hârtie albă. De fiecare dată ar trebui să luați o altă foaie. Deci venele vor fi mai bine imprimate. Dacă nu există petiol, nu contează. Poate fi vopsit cu ușurință cu o pensulă.

Vopsea suflată

Dacă trebuie să înfățișați arbuști, copaci, plante fabuloase neobișnuite sau corali, utilizați această tehnică. Trebuie să aruncați vopsea pe o foaie de hârtie și să utilizați un tub de cocktail pentru a o umfla în conformitate cu imaginea dorită. Desenul este luminos și expresiv. Această tehnică este potrivită în special pentru acei copii cărora le este greu să-și exprime creativitatea prin linie.

Desen pe hârtie umedă

Tipurile de tehnici de desen netradiționale sunt atât de diverse încât pentru fiecare copil în mod individual puteți alege cea mai interesantă și incitantă metodă pentru el. Una dintre acestea este imaginea unui desen pe hârtie umedă. Faptul este că până de curând se considera posibil să se deseneze numai pe hârtie uscată, deoarece vopseaua diluată cu apă o hidratează deja.

Există însă astfel de intrigi, imagini, obiecte în care trebuie introduse vagul și incertitudinea. De exemplu, ceață, un vis, noapte. Cu toate acestea, hârtia nu trebuie să fie prea umedă, altfel desenul nu va funcționa. Nu este necesar să scufundați toată hârtia în apă. Este suficient să umezi o bucată de vată, să o storci și să o treci pe suprafața foii sau părțile sale individuale. Hârtia este gata de lucru, puteți începe să imaginiți imagini.

Desenarea cu mâinile

Copiii din grupa de seniori a grădiniței sunt bucuroși să învețe această metodă de desen netradițional. Într-adevăr, lucrarea folosește degete, pe care copilul le coboară în guașă și începe să deseneze cu ele fără nicio perie. Fiecare deget poate fi scufundat în vopsea de o culoare diferită. Astfel, se obține un întreg set de perii. Și dacă pictezi o palmă cu vopsea și o atașezi pe hârtie, va rămâne o amprentă pe ea.

Băieții înșiși dau imaginii forma dorită. Îl transformă cu ușurință într-un dragon, un fluture, care are suficientă imaginație pentru ce. Îndeplinesc această sarcină, copiii fac diferite mișcări cu mâinile: ștergerea, plesnirea, mânjirea.

Desenarea cu un tampon de țesut. Clasă de master pe această temă

Această formă de conducere a cursurilor la grădiniță atrage copiii, părinții și educatorii acestora. Cu mare plăcere, cei care doresc să participe la master class. Tehnicile de desen netradiționale sunt întotdeauna interesante pentru misterul și noutatea lor. Dacă tema clasei de master este desenarea unui peisaj în alb și negru, atunci veți avea nevoie de guașă de culoarea potrivită, bucăți de țesătură de bumbac, o foaie albă de hârtie, adeziv PVA, carton colorat și foarfece.

Deci, să începem să lucrăm. Mototolăm țesătura și facem din ea un tampon de o asemenea dimensiune încât este convenabil să o ținem. Aceasta va fi pensula ta. Îl scufundăm în vopsea neagră și desenăm o linie orizontală pe o foaie de hârtie. Este orizontul, adică separă cerul de pământ. Cu cât această linie este mai înaltă, cu atât se deschide mai mult spațiu pentru ochi.

Continuăm să desenăm cu tehnici neconvenționale. Vom înfățișa pădurea la distanță îndepărtată. Pentru a face acest lucru, cu mișcări haotice alăturate, imprimăm arbuști și copaci de la linia orizontului în sus. Ar trebui să vă amintiți întotdeauna că obiectele din prim plan sunt întotdeauna mai mari și mai distincte decât cele din fundal. Această regulă se aplică și tehnicilor de desen netradiționale. Imaginile se dovedesc apoi frumoase, obiectele descrise pe ele devin asemănătoare cu cele reale.

Acum completați primul plan și trageți linia coastei în modul de desen de la stânga la dreapta. Imprimăm tufișuri cu același tampon, apoi desenăm nori și nori pe cer folosind metoda mânjirii. În continuare, înfățișăm valuri pe lac, soarele și reflectarea lui în apa limpede. Desenul cu tehnică netradițională este terminat. Poza este gata.

Salutare tuturor! Continuăm să oferim idei interesante pentru educatori, părinți și profesori. Și astăzi vom vorbi despre tehnici de desen netradiționale. Aceste idei sunt potrivite pentru grădiniță și școală. Desenul neconvențional nu înseamnă ceva dificil. Dimpotrivă, este tehnica netradițională care transformă cursurile de artă în distracție simplă și distractivă. Nu este nevoie să desenezi elemente complexe, nu este nevoie să stăpânești cu măiestrie pensula. De aceea s-au creat tehnici netradiționale, pentru că SIMPLIFICAȚI munca copilului, MAI UȘOR sarcina profesorului din punct de vedere metodologic și oferă copilului o experiență creativă uimitoare cu un rezultat final excelent. Veți vedea ce picturi și desene frumoase puteți realiza cu tehnici simple de desen non-tradiționale. Copilul va adora activitățile tale - va fi atras de artă atunci când va simți că poate crea frumusețe cu propriile mâini.

Am sortat toate tehnicile de desen netradiționale în GRUPE SEPARATE - și voi explica și arăta totul în ordine.

desen neconvențional

AMPRENURI PALMIERE

La grădiniță, în sala de clasă de arte plastice, este important să alegeți un loc de muncă care să fie fezabil pentru copiii mici. În a doua grupă mai mică, copiii nu controlează bine pensula, le este greu să facă pensula să deseneze o linie, un oval, un cerc... Prin urmare, la această vârstă, desene rapide și frumoase folosind tehnica picturii cu palmele sunt interesante.

Puteți desena o familie atât de drăguță de găini și găini cu mâinile copiilor.

Vopseaua verde vă va oferi un imprimeu care poate fi jucat cu o broască. Ochii pot fi desenați separat pe cercuri albe de hârtie (de către profesorul însuși) iar copiii pur și simplu lipesc ochii pe desen cu lipici PVA.

Iată un alt exemplu de desen cu aplicații în această tehnică de pictură netradițională de tip „do-it-yourself”. Dacă adăugăm aripi laterale și vârfuri ascuțite ale urechilor la imprimeul palmei, atunci vom obține silueta unei bufnițe. Fundalul pentru astfel de meșteșuguri poate fi ales din carton negru, lipiți pe el un cerc mare de hârtie galbenă (lună). Și deja pe fundalul discului lunar, faceți o amprentă a unei bufnițe-palmă. Și apoi, când imprimeul se usucă, adăugați o ramură lungă pe care stă această bufniță.

Palma acționează ca un șablon - mai întâi o schiță, încercuiește palma pe o bucată de hârtie și apoi încearcă să desenezi un ochi aici sau acolo. Și uită-te cu atenție, vei vedea ce personaj se uită la tine.

La fel și pentru meșteșuguri în tehnica netradițională "Palmă + vopsea" trebuie să pregătiți fundalul în avans. Sau creați un gazon verde și un iaz pentru rațe din hârtie colorată. Sau desenați în avans - colorați foaia cu vopsea albastră și verde, uscați-o și pregătiți-vă pentru lecție (ține-o sub o presă grea din cărți).

După cum puteți vedea în fotografia de mai jos, părțile de deasupra capului pot fi adăugate la elementul palmier al imaginii - aplicații din hârtie și alte materiale. Mai jos este un exemplu despre modul în care hârtia obișnuită gri dintr-o cutie poate deveni un prototip pentru meșteșuguri. Pentru ca un copil mic să deseneze mai ușor leu cu chip cerc- Dă-i un șablon de capac pentru borcan. Lăsați copiii să urmărească capacul rotund în jurul centrului „coamei de carton” cu un creion și apoi pictați cu atenție peste cerc cu vopsea - mai întâi trageți cu o pensulă lentă de-a lungul marginii liniei, apoi pictați peste mijloc. Terminăm detaliile negre ale mustaței, nasului și urechilor cu un marker (însuși profesorul când meșteșugul se usucă).

În pictura netradițională cu palmier, sunt adesea folosite imagini cu păsări. Iată o idee simplă pentru a desena o vrabie la grădiniță.Ușor și rapid de desenat cu propriile mâini pentru copiii din grupa de mijloc.

Și iată ideile de desen non-tradițional de palmier pentru copiii din grupurile mijlocii și mai mari. Meșteșugăresc MAIMUTĂ. Aici trebuie să poziționați deja corect palma - astfel încât degetele să fie întoarse spre viță de vie, de care va atârna maimuța. Apoi, cu o perie, desenați o buclă frumoasă a cozii. Și întindeți deja capul din cererea de hârtie.

Dar lecția despre desenul netradițional al grupului mai în vârstă - aici trebuie mai întâi să desenați un copac (trunchi, ramuri, frunze). Frunzele sunt doar urme de perie (au apăsat peria în lateral. Au ridicat-o brusc în sus, astfel încât semnul să nu se întindă). În timp ce copiii sunt ocupați să deseneze frunzele, trunchiul se va usca bine și pe el, ca pe un fundal uscat, amprenta unui pui de urs koala se va afla deja perfect. Un meșteșug frumos atât pentru grădiniță, cât și pentru școală (clasele 1-4).

Și iată o GIRAFĂ frumoasă cu desen artizanal. Aici vedem și baza amprentei mâinii. Dar la desen se adaugă un element de gât lung cu un cap. Înainte de a aplica petele și loviturile coamei, trebuie să așteptați până când baza roșie este complet uscată. Coamă este așezată cu amprenta periei - punem peria în lateral și o ridicăm brusc, obținem o urmă-amprentă ca un petic de păr de coamă - încă mai dăm multe amprente de-a lungul întregii coloane cervicale a girafa. .Petele rotunde sunt mai ușor de desenat cu un tampon de bumbac (cercurile nu vor apărea nici măcar cu o perie - nu toți copiii știu să deseneze un cerc cu o perie - aceasta este o tehnică complexă pe care o vor stăpâni după ce vor învăța cum să facă a scrie scrisori).

Pentru grupul mai în vârstă de grădiniță, este potrivit un desen de palmier sub forma unui unicorn magic curcubeu. Meșteșuguri grozave pentru fete. Cornul va fi tras de profesor.

Și băieților le va plăcea desenul sub formă de dragon - tot în această tehnică.

De asemenea, copiii mici sunt foarte pasionați de meșteșugurile colective. În cazul în care întregul grup de grădiniță participă la o lucrare de artă comună. De exemplu, pe o foaie mare de hârtie, conturează contururile viitorului corp al unui păun - și construiește în jurul lui amprentele penelor cozii sale magnifice. Și apoi, când coada se usucă, puteți lipi corpul în sine de-a lungul centrului.

Desen cu FURCI.

tehnică netradițională la grădiniță.

Furculițele de plastic de unică folosință sunt un instrument care vă poate crea o tehnică de desen netradițională interesantă. Toate desenele acolo unde este nevoie frotiu zdruncinat caracteristic, va deveni ușor și rapid să desenezi chiar și un copil mic.

Iată un exemplu de astfel de muncă pentru copiii de la grădiniță. Pe o foaie de hârtie, profesorul desenează un ciot. Din ciot vine linia de sus este AXA viitorului brad de Crăciun. Scoatem vopsea groasă cu o furculiță și aplicăm imprimeuri în direcția din partea axei în jos. Mai întâi, procesăm partea dreaptă a axei, apoi partea stângă a tijei centrale a pomului de Crăciun.

Și deja a treia etapă - punem un alt strat de CURSĂ CENTRALĂ deasupra acestor linii - deja mai vertical în jos de la centru, ușor divergenți în lateral.

Pentru confort turnați vopsea în boluri - capacele borcanelor sunt perfecte.

Și pentru a reduce consumul de vopsea , guașa poate fi diluată cu adeziv PVA - unu la unu, sau într-o proporție diferită. Sfat valoros - nu cumpărați PVA SCOALA în tuburi mici - mergeți la un magazin de hardware și cumpărați acolo o găleată de un litru (sau jumătate de litru) de lipici PVA. Se va numi PVA universal, sau PVA de construcție - nu lăsați asta să vă deranjeze. În ceea ce privește compoziția chimică, este exact la fel cu lipiciul PVA școlar. Dar la un preț de 5 sau 10 ori mai ieftin. Și într-o găleată, adezivul nu își pierde prospețimea, ca într-un tub. Și o găleată de litru este suficientă pentru o grupă de grădiniță pentru 3-4 luni de cursuri active.

Într-o tehnică atât de neconvențională, puteți desena orice elemente SPIKED ale imaginii - de exemplu, un arici sau un CACTUS.

De asemenea, o furculiță va ajuta la desen personaje cu blană. De exemplu, un PUI galben pufos, sau un pisoi sau un pui de urs.

Deoarece vopseaua conține deja adeziv PVA, orice părți de hârtie (cioc, ochi, urechi, cozi etc.) pot fi lipite pe vopsea umedă care nu s-a uscat încă.

De asemenea, frotiu de furcă este similar cu penajul păsărilor. Prin urmare, puteți desena orice pasăre folosind această tehnică. Așa se întâmplă, puteți vedea în fotografia ambarcațiunii de mai jos - COCK..

METODOLOGIA ANTRENAMENTULUI – clasică.
Pe două exemple de desene.

Care este cel mai bun mod de a PREDA DESENUL la grădiniță. Iată o tehnică care funcționează grozav la grădiniță de câțiva ani. Această tehnică vă permite să obțineți prima dată desenul CORECT al copiilor. Să-l analizăm folosind exemplul aceluiași COCK din poza de mai sus.

ETAPA 1

Asezam copiii pe un scaun inalt (pe 2 randuri) in fata unei mese. Pe el, profesorul va face un spectacol. Pe o bucată de hârtie există deja conturul unui cocoș, desenat cu creion. În trei boluri se toarnă vopsea diferită - galben, roșu, albastru. Fiecare culoare are propria furculiță.

În fața copiilor, începem munca - desenăm pene cu o furculiță, amestecând liber vopselele. Arătăm ce este greșit și ce este corect. Lăsați copiii să se asigure, în exemplul dvs., că este mai bine să deseneze linii de-a lungul gâtului și de-a lungul liniilor cozii și nu de-a lungul.

ETAPA 2

Au desenat penajul unui cocoș în fața copiilor. Acum îl facem prieten - luăm o altă foaie cu un cocoș creion și îi întrebăm pe copii: „Ce ar trebui făcut?”. Copiii îți spun, tu „tunezi”, copiii te corectează, îți spun cum ar trebui să fie - te corectezi și continui să faci greșeli, apoi corectează-te. Acum deja copiii acționează ca un „profesor informat”. După acest joc la desenul al doilea cocoș. Copiii înșiși se așează la mese, unde îi așteaptă același cocoș creion și, deja cu cunoștință de cauză, fiecare își face meșteșugul.

După cum puteți vedea, tehnica demonstrativă funcționează întotdeauna mai bine pe desenele de antrenament în două direcții de mâna profesorului.

• Primul desen, în care profesorul face totul singur (predarea și explicarea copiilor)
• Profesorul efectuează al doilea desen la îndemnurile copiilor („greșeală” și corectare).
• Al treilea desen este deja făcut de fiecare copil însuși, la biroul lui, cu o privire inteligentă, învățată.

DESEN neconvențional

URME DE PASI

Amprenta piciorului unui copil, precum palmele, poate fi transformată într-un desen interesant. Pe amprenta unui copil se pot ascunde o varietate de personaje.

Aceste imagini pot fi create folosind tehnica desenului netradițional din amprenta obișnuită a piciorului unui copil.

Voi spune imediat că în realitățile unei grădinițe (unde sunt 30 de copii într-un grup) o astfel de pictură a picioarelor este greu de organizat. În cazul desenelor cu palmele, totul este simplu: copiii își șterg palmele cu o cârpă umedă (îndepărtează stratul principal de vopsea), apoi merg la chiuvetă și se spală pe mâini cu săpun. Când desenează cu picioarele, copilul nu poate merge să-și spele picioarele în chiuvetă. Un om blând cu săpun și mai multe lighene pentru a-și spăla picioarele. Nu poți face acest tip de muncă cu o întreagă grupă de grădiniță. Dar…

Un astfel de desen poate fi realizat ca o lecție individuală special organizată. Copiii sunt împărțiți în grupuri de 4 persoane. Un copil își dă picioarele pentru imprimare, al doilea desenează ochii, urechile, cozile, al treilea copil desenează iarba, soarele, al patrulea un copac, o pasăre și așa mai departe... (în funcție de tema și intriga imagine).

Puteți încerca această opțiune pentru organizarea întregului proces. Înainte de a merge la culcare când copiii sunt desculți. Lăsați copilul să calce pe o bucată de cauciuc spumă îmbibată în vopsea. Și apoi imediat pe o bucată de hârtie. Și apoi imediat nu un prosop gros umed și săpun, apoi într-un lighean cu apă ... și dormi într-un pătuț.

Adică, trebuie să cumpărați o foaie de cauciuc spumă(este ieftin in departamentul constructii, se vinde la metru). Udați cauciucul spumos, diluați ușor vopseaua cu apă, astfel încât să fie bine absorbită în cauciucul spumos (ca cerneala la imprimare), puneți foaia de cauciuc spumos pe o tavă de plastic. În apropiere, pe a doua tavă de plastic, se află un prosop umed cu săpun (pentru ștergerea vopselei), apoi este un vas cu apă și un prosop uscat. Există un scaun lângă fiecare tavă și lighean. Trei scaune + trei elemente (colorat, săpun, clătire, ștergere).

Se pare că transportorul- copilul se aseaza pe primul scaun (pas pe cauciuc spumos cu vopsea, hop - ridica piciorul), misca tava cu cauciuc spumos, pune la locul ei o coală de hârtie (hop - imprimat). Copilul își mută fundul pe al doilea scaun, lângă care se află o tavă cu un prosop cu săpun (și-a săpunat cu hamei piciorul, a șters vopseaua). Copilul își mută fundul pe al treilea scaun, lângă care este un lighean cu apă, o cârpă plutește în el (hop - spălăm piciorul cu săpun, unde avem nevoie de trei cârpe). Și ștergeți-l cu un prosop uscat.

Toată lumea este fericită. Cu excepția stației de salubrizare. Nu permite clătirea colectivă într-un singur bazin. Stația sanitară necesită 20 de chiuvete pentru 20 de copii și 20 de prosoape cu săpun ... 20 de prosoape uscate)))

desen neconvențional

Metoda HATCH

Și iată o altă tehnică frumoasă pentru grădiniță. Unde elementele de desen sunt create prin hașurare. Se dovedește o textură interesantă a imaginii. Această metodă este convenabilă pentru a desena totul pufos și blănos.

Tehnica este bine arătată de exemplul unui astfel de craft-HARE.

Desenul unui iepure de câmp este împărțit în SERIE-SECTOARE, fiecare dintre acestea fiind umbrită. Primim rânduri chiar de hașurare.

Iată un șablon în mărime naturală pentru acest meșteșug.

Puteți modifica această meșteșug și o puteți prezenta ca o aplicație. Unde fiecare element este decupat separat (urechi, frunte, obraji, nas, gât). Apoi fiecare element este umbrit. Și apoi totul este asamblat într-o singură aplicație întreagă.

Metoda ZONE HATCH poate fi folosită pentru a crea orice alt personaj cu blană. De exemplu, un struț pufos.

Adică, profesorul îi dă copilului o foaie de hârtie - pe care sunt desenați ochii și ciocul unui struț. Sarcina copilului în jurul ochilor este să deseneze un nor pufos de linii cu un creion sau creioane de ceară. Și apoi sub mingea pufoasă rezultată, trageți și gâtul, în rânduri de lovituri. Profesorul îi poate ajuta pe copii desenând circumferința mingii capului și liniile viitorului gât și împărțind gâtul în sectoare pentru umbrirea în dungi multicolore.

Puteți veni cu orice personaj și îl puteți aranja sub formă de SECTOARE pentru clocire - o pisică, un papagal, un câine și așa mai departe.

DESEN la grădiniță

BUMBAC BUMBAC

(tehnică neconvențională).

Toți cei de la grădiniță am desenat un meșteșug de Păpădie pufosă - folosind tampoane de bumbac. Iată-l (foto de mai jos). Să ne gândim ce alte imagini poți desena cu un tampon de bumbac.

Deși chiar și dintr-o temă simplă Păpădie, poți crea un model neconvențional - BRIGHT JUICY, ca în fotografia de mai jos.

Pentru copiii mici, cel mai bine este să folosiți tehnica POMPĂRII CU BÂȘTE DE BUMBAC, să vă oferiți să desenați doar CEVA ELEMENTE ale personajelor - doar coada vulpii, doar acele ariciului.
Adică, un profesor dintr-o grădiniță combină munca de desenare a unui băț de vată cu o aplicație. Mai întâi, pe o bucată de hârtie, copilul face o aplicație dintr-un bot de arici (din hârtie maro) și o piele de spate de arici (din hârtie albă). Și apoi această piele din spate trebuie să fie complet blocată cu imprimeuri multicolore ale unui tampon de bumbac. O activitate distractivă de desen și lipit pentru copii.

Puteți utiliza desenul cu tampon de bumbac folosind tehnica UMPLUREA ZONEI. Pe o foaie de hârtie, contururile (silueta) unui personaj sunt desenate cu un creion - de exemplu, un cal de mare. Copilul trebuie să umple toată această zonă, fără a lăsa spații goale și nu se târăște afară din chenarul creionului. Acest lucru este dificil, copilul nu vede întotdeauna unde este gros și unde este gol. Profesorul trebuie să repete tot timpul căutând găuri goale, umplând găurile cu diferite culori de puncte, și nu cu puncte de aceeași culoare.

Aici creierul funcționează, atenție și abilități motorii fine ale mâinilor și simțul culorii. La urma urmei, trebuie să simți cum distribuiți culoarea pe zonă - uniform sau totul este galben în partea de sus și totul este albastru în partea de jos.

O astfel de sarcină poate începe să fie dată în grupul mai tânăr și apoi în cel mai în vârstă - și chiar și un adult va învăța ceva într-un astfel de antrenament pentru un sentiment de culoare și compoziție.

De asemenea, puteți realiza LANȚURI cu un tampon de bumbac. Ca și rândurile de inele de pe cactusii de dedesubt.

Și, de asemenea, cu puncte puteți desena imagini întregi. Această tehnică de desen netradițional poate fi numită POINT-GRAFY.

Cel mai interesant lucru este să selectați puncte de diferite nuanțe și să le plasați în moduri diferite pe obiectele imaginii.

Puteți începe acest tip de desen cu sarcini mici. Bucăți de peisaj, elemente de arhitectură.

Există un artist Angelo Franco care pictează imagini folosind tehnica POINT TO POINT. Aici sunt puncte mari, conțin altele mai mici în interior.

Cu un tampon de bumbac și vopsele, puteți desena frumoasa MANDALA (foto de mai jos). Mandalele sunt modele circulare, simetrice și multicolore. Locul de naștere al mandalelor este Estul. Există încă modele așezate de pietricele colorate, nisip colorat sau petale de flori.

Pentru copii, trebuie să oferim șabloane de mandale grafice gata făcute cu un model dat. Iar sarcina copilului este de a REPETA EXACT EXACT în fiecare dintre zonele simetrice ale mandalei cu un băț. Adică... dacă într-o zonă ați făcut 2 poke galbeni pe o petală, atunci în zonele rămase trebuie să faceți 2 poke galbeni, pe aceeași petală, în același loc pe petală.

Puteți găsi multe mandale rotunde pentru pictură pe Internet. Alege-le pe cele care sunt simple și ușor de făcut pentru copiii de o anumită vârstă.

Puteți desena mandale punctate și pe farfurii de plastic. Ca in fotografia de mai jos.

Trebuie să începeți să desenați mandale atunci când copilul a stăpânit deja numărătoarea elementară până la 5. Și el poate număra numărul de PUCK din fiecare rază sau din fiecare rând al mandalei (dacă este o mandală cu raze de rând, ca în fotografia de mai jos).

De acord, această tehnică de desen frumoasă și neconvențională dezvoltă perfect mintea copilului, abilitățile sale matematice, gândirea constructivă, capacitatea de a planifica rezultatul, de a calcula desenul.

Desen CU EFECT UME.

(moduri neconvenționale).

Iată o altă tehnică neconvențională de pictură în acuarelă. Aici punem o acuarelă diluată cu apă pe o foaie de hârtie și suflam pe ea dintr-un tub. Primim pete apoase și șuvoaie colorate. Pentru un astfel de desen, nu este necesar să folosiți acuarelă, același lucru se poate face și cu guașa diluată cu apă.

Mai jos vedem cum aceasta tehnica poate fi folosita in orele de activitati artistice de la gradinita si la scoala. Îi dăm copilului un desen al unei fețe (băiat sau fată) și sarcina copilului este să sufle PĂRUL pentru aceste personaje.

Puteți folosi o tablă pe care atașăm o coală de hârtie cu o agrafă de rufe. Punem o picătură mare de vopsea pe marginea foii și ridicăm această margine a plăcii în sus - astfel încât picătura să curgă în jos ca un deal.

Dacă o parte a foii este sigilată temporar cu o bucată de bandă de mascare, atunci vom avea un loc gol, nevopsit pe foaie. Și apoi în acest loc puteți plasa aplicarea cuiva sub o umbrelă. Iată cum se face în fotografia de mai jos.

În grupul mai tânăr de grădiniță, copiilor le va plăcea foarte mult să deseneze monștri cool. Krakozyabra poate fi umflat din tub în orice direcție. Și apoi, după uscare, lipiți elementele de aplicare pe ele.

Acum vreau să vă prezint o altă tehnică - SAPUN + VOPSEA. Turnați săpun lichid obișnuit în căni, sau lichid pentru bule de săpun - adăugați puțină guașă în fiecare ceașcă. Primim o vopsea de săpun multicoloră. Cufundam un tub de cocktail sau un „suflante” rotund în el și suflam bule direct pe hârtie. Primim NORI cu bule blânde. Ele pot fi aranjate într-o imagine interesantă.

Norii cu bule pot fi LUFFY PEONS (ca în fotografia de mai jos). Zonele cu bule pot fi ondulate pe valurile mării, cum ar fi piei de miel creț etc.

Puteți sufla pur și simplu bule pe suprafața unei foi de hârtie cu un pai și apoi decupați o aplicație de artizanat din această foaie multicoloră. O idee interesantă pentru orele de grădiniță.

De asemenea, puteți picta cu stropi - doar SPLASH vopsea multicoloră pe hârtie. Cel mai bun lucru pentru aceasta este o periuță de dinți.

desen neconvențional

Metoda WAX-GRAFY.

Iată o altă tehnică care poate fi numită CANDLE GRAPHICS, sau WAX GRAPHICS.

Potrivit pentru această tehnică ceară albă de lumânare (sau parafină). Poate fi și un creion cu ceară pentru copii pentru desen (dar nu oricare). Alegeți creta care este mai uleioasă la atingere. Verificați dinainte cum funcționează creioanele.

Acum să acționăm. Desenați o imagine pe o bucată de hârtie albă cu cretă albă. Apoi luăm acuarelă (nu guașă!!!) și începem să aplicăm vopsea apoasă (nu groasă!!!) peste liniile trasate cu cretă. Adică pictăm pur și simplu peste foaia noastră de hârtie cu vopsele apoase colorate și începe să apară un model invizibil de ceară albă. Vopseaua nu se agață de ceară și aceste locuri de pe hârtie rămân albe.

Puteți desena mandale rotunde multicolore în acest stil (cu dungi de diferite culori). Frunzele pictate de toamnă arată frumos: conturul frunzelor și nervurile sunt ceroase, iar umplutura foii este multicolora (rosu-galben-portocaliu).

Ploaia de noapte deasupra apei arată frumos. Liniile oblice ale ploii, cercuri divergente pe apă - totul este ceară. Și apoi pictăm cu vopsea albastru închis și obținem o imagine frumoasă a ploii.

Puteți desena meduze și creaturi marine cu ceară. Și apoi aplică tonuri închise (albastru-violet-negru) și adâncurile mării vor prinde viață.

Copiii sunt incantati cand le oferi o astfel de activitate. Educatorul sau profesorul însuși desenează pe fiecare foaie în avans meduze, țestoase, mormoloci mici și amibe. Și atunci copilul trebuie să afle cine trăiește în adâncurile mărilor. Pictează o foaie de hârtie cu vopsea și toate aceste creaturi apar sub pensula lui.

Regulă importantă.Înainte de oră, învață-i pe copii să călce o foaie de hârtie cu o perie umedă, și să NU FRACE FOAIA CU PERIA, CA UN DEȘI. În caz contrar, modelul de ceară poate fi deteriorat.

Imaginile de NOAPTE arată frumos în această tehnică. Cu ceară desenăm o linie a orizontului, apoi valuri, o cale de lună de ceară și un disc lunar pe jumătatea superioară a foii. Acum pictăm peste el în culorile nopții și obținem marea, luna și calea lunii albe.

Imaginile de IARNĂ arată bine și ele. Liniile albe ale desenului de ceară ca elemente de zăpadă albă, contururile de zăpadă, silueta unui om de zăpadă, colibe acoperite de zăpadă - toate acestea le desenăm cu ceară. Apoi copilul aplică vopsea albastră sau albastră și pe foaie apare un peisaj de iarnă.

Dar important- inainte de a oferi aceste poze copiilor verificati singuri daca calitatea cerii este potrivita. Apar liniile desenului? Ce strat de vopsea să pun (ce grad de diluare a vopselei cu apă)?

desen neconvențional

În tehnica PRINT.

Toți copiii adoră această tehnică de desen. Pentru că oferă un rezultat rapid și frumos pentru fiecare copil. Chiar și cel mai inept artist realizează tablouri frumoase. Copiii percep întregul proces ca pe o magie, un joc captivant cu efectul magic al aspectului unei imagini.

La grădiniță, cel mai convenabil este să organizați tehnica de amprentare. Să vedem ce materiale sunt potrivite pentru implementarea acestei tehnici atunci când desenați cu copiii.

OPȚIUNEA 1 - o bucată de hârtie mototolită.

Hârtia șifonată oferă imprimării o structură ruptă frumoasă. Acesta este potrivit pentru pictarea coroanelor copacilor de primăvară (galben-verde sau roz) și de toamnă (portocaliu-crimson). Vopseaua este luată din borcane sau acuarele, picurată pe un vas (capac borcan). Înmuiem un șervețel în această picătură, încercăm imprimarea pe o foaie de ciornă și, dacă doriți, o transferăm pe hârtie.

OPTIUNEA 2 - carton ondulat.

Ambalarea cartonului gri este excelent pentru a picta un trandafir folosind tehnica de imprimare. Tăiem cutia de carton în benzi peste linia de ondulare. Răsucim benzile cu un tub, fixăm cu o bandă elastică sau fir. Facem o ștampilă pentru o frunză verde dintr-o rolă de hârtie igienică.

De asemenea, această metodă de desenare ROLL este potrivită pentru imaginea SPIRALEI DE MELC, De asemenea, puteți realiza OCULUL DE PIELE DE MIEL.

OPTIUNEA 3 - pompoane pufoase.

În magazinele de artizanat (sau site-urile de artizanat) puteți cumpăra o geantă cu aceste pompoane moi. Dacă atașați un ac de rufe la fiecare, primim un suport convenabil pentru lucru. Folosind tehnica pompom-grafiei, puteți crea decor pentru pictarea părților plate ale obiectelor de artizanat. Și pictează, de asemenea, imagini cu păpădii albe aerisite în acuarelă.

OPȚIUNEA 4 - manșon de hârtie igienică.

Există o mulțime de opțiuni, deoarece manșonul tubului i se poate da o formă diferită. Puteți tăia mâneca în jumătate LONG și obținem o ștampilă cu jumătate de inel - un șablon ideal pentru a desena solzi de pește sau etaje de picioare de conifere ale unui pom de Crăciun.

O rolă rotundă poate fi aplatizată pe ambele părți și obțineți un oval ascuțit - aceasta este forma unei petale de flori sau a urechilor de iepuraș. O idee grozavă pentru desenul non-tradițional la grădiniță cu copii mai mici (iepuras) sau copii mai mari (floare).

O floare este mai complicată decât un iepuraș pentru că trebuie să aliniezi RADIAL petalele în jurul mijlocului florii.

De asemenea, puteți tăia MUCHIA ROLAULUI în petale ondulate - și veți obține petale gata făcute pentru picturi. Astfel de ștampile sunt doar o mană cerească pentru a desena rapid buchete și paturi de flori pentru copiii din grupul mai tânăr. Și chiar și pentru cei mai mici copii din creșă.

OPȚIUNEA 5 - folie cu bule.

Filmul de ambalare cu bule oferă, de asemenea, un model de imprimare interesant, care poate fi jucat cu desenul netradițional la grădiniță. De exemplu, faceți o amprentă de faguri (ca în figura de mai jos).

Sau faceți un desen al unui copac de primăvară sau de toamnă.

OPTIUNEA 6 - timbre de cartofi.

Din jumătăți de cartofi, puteți tăia ștampile de orice formă. Tăiați cartofii în jumătate. Ștergem felia umedă de cartofi cu un prosop de hârtie. Pe tăietura cu un marker, trageți contururile viitoarei ștampile. Tăiați cu un cuțit de-a lungul contururilor desenate.

Este mai bine să alegeți cartofi alungiți alungiți pentru ștampile. Pentru ca mâna copilului să apuce confortabil cartofii. Mai jos în fotografie vă prezentăm doar două teme pentru un astfel de desen neconvențional - bufnițe și lalele. Dar puteți veni cu propriile opțiuni. Dacă la vopsea se adaugă clei PVA, atunci detaliile (ochi, nas, pixuri) pot fi lipite peste imprimeuri.

Puteți face o ștampilă dublă experimentală. Tăiați jumătățile de campioni din doi cartofi și fixați cei doi cartofi împreună, străpungându-i cu o scobitoare și înfășurându-i cu bandă electrică sau bandă adezivă. Faceți o leagăn la o idee grozavă și experimentați cu crearea de ștampile pentru aceasta.

desen neconvențional

Vopsele FLUSH.

Și iată un alt material cool pentru desenul non-tradițional, care este atât de iubit de copiii mici. Aceasta este o vopsea cu volum pentru a crea desene umflate. Această vopsea este făcută acasă rapid și simplu - într-un castron, amestecați adeziv PVA cu guașă și adăugați spuma de ras a tatălui. Facem mai multe din aceste boluri (nu neapărat mari) sub ideea că vom desena cu copiii. Pentru un pepene verde, ai nevoie doar de două vopsele - de aici începi. Sâmburii de pepene verde sunt o simplă guașă neagră pe care o picuram ici și colo.

O varietate de idei pot fi întruchipate în această tehnică de desen pentru copii de la grădiniță. Cel mai simplu este un cornet de vafe cu inghetata. Coarnul este decupat din carton brut de ambalaj, pe el desenăm o grilă de vafe cu un marker. Copilul lipește cornul pe o foaie de hârtie (mai jos) și așează pe ea bile rotunde cu un model tridimensional. Puteți oferi copilului șabloane rotunde, pe care el le va încercui mai întâi cu un creion peste marginea cornului, iar apoi se va pune vopsea spumoasă în aceste contururi rotunde.

Și puteți pune, de asemenea, câteva linguri de vopsea diferită pe corn și apoi cu capătul din spate al pensulei (sau un băț de lemn) amestecați vopseaua în pete multicolore. Veți obține un amestec frumos de înghețată. Meșteșuguri grozave pentru copiii de la școală sau de la grădiniță la ora de desen.

Metode de lucru cu vopsea groasă în clasele pentru copii.

Puteți amesteca vopseaua pe o tavă separată (sau pe o bucată de pânză uleioasă). Este mai bine atunci când fiecare copil face el însuși un amestec colorat - prin urmare îi dăm fiecărui copil propria pânză de ulei.

Pe fiecare masă punem pânze de ulei individuale pentru copii. In centrul mesei punem boluri cu 4 culori de vopsele. Copilul pe pânză uleioasă amestecă aceste culori într-o băltoacă comună - până la starea de pete frumoase. Apoi aplică un contur de hârtie al unui personaj (de exemplu, un cal de mare) pe băltoacă. Și apoi îl pune la uscat (contururile patinelor trebuie semnate în prealabil cu numele copilului și nu uitați să le amintiți copiilor să aplice partea nesemnată pe vopsea). Apoi, a doua zi, când vopseaua cu spumă se usucă pe silueta patinei, puteți continua să lucrați și să faceți o aplicare a patinei în apele mării, să terminați de pictat vârfuri, alge în jurul ei, să lipiți coji, să turnați nisip pe lipici.

Iată câteva tehnici de desen interesante pe care le poți încerca cu copiii, atât acasă, cât și în grădină. La școală, acest desen netradițional poate fi realizat în lecțiile de arte plastice, lăsând întregul proces în seama copilului pentru creativitate independentă.

Pe paginile site-ului nostru veți găsi multe mai multe tehnici diferite pentru pictura neobișnuită cu vopsele.

Avem deja articole detaliate detaliate pe această temă:

Mult succes cu creativitatea ta.
Olga Klishevskaya, special pentru site
Site-urile bune își merită greutatea în aur poți susține entuziasmul celor care lucrează pentru tine.

Modalități neobișnuite de a desen: nu vă fie teamă să experimentați! Salutare dragii mei prieteni și invitați aleatori ai blogului! Tatyana Sukhikh este cu tine, iar subiectul articolului meu este desenul netradițional în grupul de seniori. Poate că cineva reproșează grădinițelor conservatorism, spun ei, folosesc metode depășite de predare a artelor plastice, comploturile care sunt oferite copiilor pentru desen, modelare și aplicare sunt primitive și depășite ...

Ei bine, există ceva adevăr în asta, noi, profesorii preșcolari, suntem de acord că este timpul să schimbăm programul. Dar vreau să ne apăr „conservatorismul” – există tehnici și practici care au fost dovedite de-a lungul deceniilor care funcționează cu adevărat, chiar și aplicabile copiilor interactivi de astăzi. Și în plus, la grădiniță încercăm să diversificăm cât mai mult activitățile comune și să adăugăm ceva nestandard la notele de clasă.

Și tehnicile de artă netradiționale sunt una dintre modalitățile de a crește o persoană dezvoltată creativ.

Deci, în ceea ce privește metodele non-standard de desen, personal trebuie neapărat să particip la un webinar (și vă sfătuiesc), care este dedicat materialelor clasice și netradiționale din arta copiilor. În plus, UchMag oferă o promoție tentantă - completarea unui cont personal și eliberarea unui certificat special pentru un participant la webinar.

Din literatura de specialitate, as recomanda manualul lui G.N. Davydova „22 de lecții de desen pentru preșcolari. Tehnici neconvenționale, pe care le puteți cumpăra la Ozone sau la UchMag. Acesta este un manual bun, conform căruia puteți întocmi un rezumat competent și interesant al desenului netradițional în grupul de seniori, doar în subiectul nostru. Această broșură va fi, de asemenea, utilă pentru părinți, conține materiale excelente despre metode non-standard de utilizare a vopselelor și obiectelor improvizate.

Un cadou excelent pentru copii va fi setul „Desenez fără perie” - există vopsele, diferite role, ștampile, spatule și un caiet de design. Set ieftin, dar cool, care va ajuta copilul să devină mai îndrăzneț în creativitate, creativ, așa cum se spune acum.

Care sunt metodele netradiționale de transmitere a imaginii?

Trebuie remarcat faptul că este extrem de important să folosiți metode de desen neobișnuite pentru copiii care au rămas în urmă în dezvoltare. Nu le place în mod deosebit să deseneze, dar le este extrem de util să fie creativi. Prin urmare, ar trebui să arătați copilului că există multe moduri de a reprezenta ceva pe hârtie. Amintiți-vă că copilul trebuie învățat, fă-ți timp pentru a le arăta copiilor cum să deseneze folosind obiecte improvizate.

Dragostea pentru artă, insuflată copiilor la o vârstă fragedă, îi va ajuta să devină personalități versatile.

Deci, desenul netradițional în grupul mai în vârstă și, apropo, pentru alte grupe de vârstă, implică utilizarea unor astfel de tehnici:

• Pictura cu degetele - dacă copiilor mici le place să-și înmuie degetele în lichid și să se miște pe hârtie, atunci copiii mai mari fac deja modele complexe sau combină tehnica degetelor cu alte metode. În același timp, copiii mai mari scufundă fiecare deget în vopsea de altă culoare și încearcă să nu păteze foaia albă de hârtie, ci să pună amprentele cu grijă. Dacă puneți o imprimare a unei palme întregi, atunci din imprimarea rezultată puteți desena multe caractere diferite.

• Desenarea cu poke - pentru aceasta, se ia fie o perie specială cu o grămadă tăiată, fie tampoane de bumbac. Puteți desena cu apă sau cu picătură uscată. În acest din urmă caz, liniile „pufoase” sunt frumos obținute.
• Amprente de frunze - aici se folosește ca ștampilă o frunză adevărată dintr-un copac, mai bine uscată. Vopseaua este aplicată deasupra frunzei, care este apoi apăsată ușor pe hârtie. Această tehnică poate fi folosită pentru a crea peisaje frumoase de toamnă.
• Este imposibil să ne imaginăm o lecție de desen netradițional în grupul de seniori fără inkblotography - un tip preferat de creativitate a copiilor. Este simplu: puneți o pată de vopsea, luați un pai pentru băuturi și suflați prin el pe pată, suflând vopseaua în diferite direcții. Este deosebit de interesant să te gândești la ce poți termina pentru a face pe cineva sau ceva din pată.

Puteți, de asemenea, să aruncați o petă, să îndoiți foaia în jumătate și să obțineți o imagine în oglindă, o formă unică.

De asemenea, folosesc fire pentru ștanțare - udăm firele pliate în vopsele de diferite culori, le punem pe hârtie, o împăturim în jumătate sau punem o altă foaie de hârtie deasupra și scoatem firele de sub hârtie.

Tehnici suplimentare non-standard

• Printuri - există multe opțiuni. Impresiile se fac cu aproape orice obiect: dopuri, cartofi, hârtie mototolită, cauciuc spumă și tot ce are o textură interesantă.
• Șabloane - există șabloane gata făcute, o puteți face singur. Dar, în orice caz, tehnica este foarte interesantă, dar necesită îndemânare.
• Vopsire umedă - desenăm fie pe o foaie de hârtie umezită în prealabil, fie desenul finit este coborât pentru câteva secunde într-un lighean cu apă. Se dovedește foarte frumos!
• Desen cu o periuță de dinți - pulverizare. Vopseaua este aplicată pe pensulă și pulverizată pe o bucată de hârtie cu un bețișor. Și cu o periuță de dinți, puteți desena imagini care înfățișează iarbă, păr de animale etc.

• Monotopia este o tehnică cool, toată lumea o știe. Luați o foaie de hârtie, îndoiți-o în jumătate. Apoi pe o jumătate desenăm o imagine sau un element cu vopsele, îndoim foaia, obținem o imagine în oglindă. Deci puteți desena peisaje de apă. Și o puteți face și altfel: punem desenul pe pânză uleioasă, apoi apăsăm pânza uleioasă pe hârtie. Iese grozav!
• Grattage este ceva asemănător cu o gravură. Desenăm linii haotice pe hârtie albă sau colorată. După uscare, suprafața este frecată cu ceară. Apoi, vopsiți complet cu guașă neagră. Apoi zgâriam desenul cu o frigarui.
• Plasticineografie - desen cu plastilină topită.
• Vitraliu - o schiță este desenată pe hârtie, poate fi grafică. Apoi aplicăm un strat de PVA de-a lungul conturului, lăsăm să se usuce. Mai mult, spațiul din interiorul conturului este pictat ca într-un vitraliu.
• Desen cu nisip, sare, bucăți de hârtie. Mai întâi, desenați pe o foaie de hârtie cu adeziv PVA, apoi presărați cu material în vrac deasupra, scuturați excesul. Pe partea de sus a imaginii, puteți încă picta cu vopsele, se va dovedi foarte neobișnuit.

Fiecare copil, învățând despre lumea din jurul său, încearcă să o reflecte în activitățile sale: în joc, în povești, în desen, în modelaj etc.Oportunități excelente în acest sens sunt activitatea de creație picturală. Cu cât sunt mai diverse condițiile care conduc la formarea unui mediu creativ, cu atât abilitățile artistice ale copilului se vor manifesta mai strălucitoare.

Desenul cu tehnici netradiționale deschide un spațiu larg pentru imaginația copiilor, îi oferă copilului posibilitatea de a se lăsa dus de creativitate, de a dezvolta imaginația, de a arăta independență și inițiativă și de a-și exprima individualitatea.

Tehnicile neconvenționale de pictură sunt o modalitate minunată de a crea mici capodopere. Se pare că puteți crea o imagine sărată, iar palma se poate transforma într-un elefant albastru. O pată gri poate deveni un copac, iar morcovii și cartofii pot surprinde cu modele neobișnuite.

De exemplu, cu copiii preșcolari, puteți folosi:

Pictura cu degetele
- desen de mână
- imprimare cu fir
- imprimare din cartofi sau morcovi.

Cu copiii de vârstă preșcolară medie, puteți încerca:

Imprimări de imagini
- imprimare pe plastilină
- pastel ulei + acuarela
- amprente de frunze
- desene de mână
- desen cu tampoane de vată
- șiruri magice
- monotip.

Și cu copiii de vârstă preșcolară mai mare, puteți stăpâni tehnici mai complexe:

Pictura cu bule
- desen cu hârtie mototolită
- pictura cu sare
- blotografie
- plastilineografie
- zgârierea
- frottage.

Fiecare dintre aceste tehnici neconvenționale este un mic joc pentru un copil. Folosirea acestor tehnici le permite copiilor să se simtă mai relaxați, mai îndrăzneți, mai spontani. Aceste tehnici dezvoltă imaginația, oferă libertate deplină pentru auto-exprimare.

DESEN CU IMPRIMURI HAUZANTE

1. Ștampile de plastilină

Este foarte simplu și convenabil să faci ștampile din plastilină. Este suficient să dai unei bucăți de plastilină forma dorită, să decorezi cu modele (linii, pete) și să pictezi în culoarea dorită. Pentru colorare, puteți folosi un burete umezit cu vopsea sau o perie care poate aplica vopsea pe suprafața matriței. Este mai bine să folosiți vopsea groasă.

Materiale: 1. Plastilina 2. Creion 3. Vopsea 4. Burete 5. Pensula 6. Hartie 7. Borcan cu apa

2. Ștampile din fire

Pentru a crea „moare cu dungi” puteți folosi fire care sunt înfășurate ferm în jurul unui obiect. Cu un strat gros de vopsea, firele sunt vopsite in culoarea dorita. Apoi, folosindu-se de imaginație, pe suprafața de decorat se aplică „modelul în dungi”.

Materiale: 1. Ață de lână 2. Urzeală 3. Vopsea 4. Pensule 5. Hârtie 6. Borcan de apă

3. Poze-printuri
Puteți realiza imprimeuri folosind forme de spumă, care sunt convenabile pentru crearea unui design cu un obiect ascuțit, lăsând depresiuni în această formă. Apoi vopsea trebuie aplicată pe formular. Imediat se aplică o foaie de hârtie peste formular, călcată. După un timp, trebuie să îndepărtați cu grijă foaia de hârtie. Un model frumos va apărea pe spatele său.

Materiale: 1.Matriță din spumă 2.Creion 3.Vopsea 4.Perie 5.Hârtie 6.Bocan cu apă

4. Imprimă „frunze”
Această tehnică este familiară pentru mulți. Pentru a imprima o foaie, puteți folosi orice vopsea. Aplicați vopsea pe partea cu nervuri. Apoi partea vopsită a foii este aplicată pe hârtie, călcată. După câteva secunde, ridicați ușor foaia. Amprenta frunzei va rămâne pe foaia de hârtie.

Materiale: 1.Frunza 2.Vopsea 3.Penie 4.Hârtie 5.Bocan cu apă

5. Printuri cu cartofi, morcovi, mere
Legumele și fructele delicioase știu și ele să deseneze. Este necesar doar să le oferiți forma dorită, să alegeți culoarea potrivită de vopsea, să pictați cu o pensulă și să faceți un imprimeu frumos pe suprafața de decorat.

Materiale: 1.Legume/fructe 2.Vopsea 3.Penie 4.Hârtie 5.Bocan cu apă

DESEN DE MÂNĂ

1. Desenați cu palmele

Este foarte interesant și interesant să desenezi cu palmele colorate. Este foarte plăcut și neobișnuit să-ți pictezi pixurile cu culori strălucitoare și să-ți lași amprentele pe o bucată de hârtie. Pictura manuală este un joc distractiv pentru micii artiști.

Materiale: 1. Vopsele pentru degete 2. Hârtie 3. Pensula 4. Borcan cu apă

2. Desenați cu degetele

De asemenea, puteți desena cu degetele, lăsând amprente multicolore pe hârtie.

Materiale: 1. Vopsele pentru degete 2. Hârtie 3. Creion/ Pix 4. Borcan cu apă

DESEN CU BALE DE SAPUN

Puteți desena și cu bule de săpun. Pentru a face acest lucru, adăugați orice soluție de săpun și vopsea într-un pahar cu apă. Folosiți un pai pentru a înghiți multă spumă. Pune hârtie peste bule. Când încep să apară primele modele, puteți ridica hârtia. Modelele cu bule sunt gata.

Materiale: 1. Pahar cu apă 2. Vopsea 3. Soluție de săpun 4. Paie 5. Hârtie

DESENAREA CU SARE

Sarea dă modelului modele bizare. Când înfățișați orice peisaj sau fundal luminos, puteți folosi sare pentru a oferi fundalului imaginii o textură frumoasă. Fundalul trebuie stropit cu sare cât timp vopseaua este încă umedă. Când vopseaua se usucă, scuturați sarea rămasă. Petele neobișnuite de lumină vor rămâne la locul lor.

Materiale: 1.Sare 2.Vopsea 3.Penie 4.Hârtie 5.Bocan cu apă

DESEN CU HÂRTIE MOTIVITĂ

Un șervețel mototolit sau o bucată de hârtie vă permite, de asemenea, să obțineți o textură interesantă. Există două moduri de a desena cu hârtie mototolită.
Metoda numărul 1. Vopsea lichidă se aplică pe o foaie de hârtie. După o perioadă scurtă de timp (în timp ce foaia este încă udă), pe cearșaf se aplică un șervețel mototolit. Absorbând umiditatea, șervețelul își lasă amprenta caracteristică pe suprafața hârtiei.
Metoda numărul 2. Mai întâi trebuie să mototoliți o cearșaf sau un șervețel. Aplicați un strat de vopsea pe acest bulgăre. Partea vopsită poate fi apoi imprimată.
Foile de textura pot fi apoi folosite cu succes pentru a crea colaje.

Materiale: 1. Șervețel / Hârtie 2. Vopsea 3. Pensule 4. Borcan cu apă

DESEN CU PASTEL DE ULEI SI ACUORELA

Tehnica de desenare a imaginilor „magice” folosind pasteluri albe cu ulei. Orice model „invizibil” este desenat pe hârtie albă cu pastel alb. Dar de îndată ce pensula și vopseaua încep să decoreze foaia albă, atunci .... copiii se vor simți ca niște adevărați vrăjitori atunci când imaginile magice încep să apară sub pensulele lor.

Materiale: 1. Alb pastel ulei 2. Acuarela 3. Pensula 4. Hârtie 5. Borcan cu apă

MONOTIP

Tehnica monotipului din greacă. „mono” - unul și „greșeli de tipar” - imprimare, imprimare, atingere, imagine.
Este o tehnică de desen cu un imprimeu unic. Se obține o singură imprimare și este imposibil să se creeze două lucrări absolut identice.
Există două tipuri de monotip.

1. Monotip pe sticlă

Un strat de vopsea guașă este aplicat pe o suprafață netedă (sticlă, placă de plastic, film). Apoi se creează un desen cu un deget sau un tampon de bumbac. Deasupra se pune o foaie de hârtie și se apasă pe suprafață. Rezultatul este o imagine în oglindă.

Materiale: 1.Suprafață netedă 2.Guașă 3.Penie 4.Hârtie 5.Bocan cu apă

2. Monotip de subiect

Trebuie să îndoiți o foaie de hârtie în jumătate. În interior, pe o jumătate, desenați ceva cu vopsele. Apoi îndoiți foaia și călcați-o cu mâna pentru a obține o imprimare simetrică.

Materiale: 1.Vopsea 2.Penie 3.Hârtie 4.Bocan cu apă

BLOGRAFIE

Tehnica netradițională de desen „blotografie” (suflare cu un tub) este o altă magie a activităților creative. O astfel de activitate pentru copii este foarte interesantă, interesantă și foarte utilă. La fel ca suflarea printr-un pai îmbunătățește sănătatea: puterea plămânilor și a sistemului respirator al copilului în ansamblu.
Pentru a crea o imagine magică, aveți nevoie de o pată mare, pe care trebuie să o suflați, să suflați, să suflați ... până când apare un desen complicat pe o bucată de hârtie. Când un desen ciudat este gata, puteți picta pe detalii: frunze, dacă obțineți un copac; ochi, dacă s-a dovedit o creatură magică.

Materiale: 1.Acuarelă 2.Tub 3.Penie 4.Hârtie 5.Bocan cu apă

NITCOGRAFIE

Tehnici de desen folosind „firul magic”. Este necesar să coborâți firele în vopsea, astfel încât să fie bine saturate cu vopsea. Apoi trebuie puse pe hârtie, astfel încât capetele firului de 5-10 cm să iasă din ambele părți ale foii de hârtie. Firele sunt acoperite cu o altă foaie de hârtie. Foaia de sus este ținută cu mâna. Firele sunt crescute în direcții diferite. Foaia de sus se ridică. O imagine neobișnuită este gata.

Materiale: 1. Ață 2. Vopsea 3. Hârtie 4. Borcan cu apă

DESEN CU BÂȘTE DE BUMBAC

În artele vizuale, există o direcție stilistică în pictură, care se numește „Pointillism” (din franceză punct - punct). Se bazează pe modul de a scrie cu linii separate de formă punctată sau dreptunghiulară.
Principiul acestei tehnici este simplu: copilul pictează tabloul cu puncte. Pentru a face acest lucru, înmuiați un tampon de bumbac în vopsea și puneți puncte pe desen, al cărui contur a fost deja desenat.

Materiale: 1. Tampoane de bumbac 2. Vopsea 3. Hârtie 4. Borcan cu apă

GRATAGE "TsAP-TSARAP"

Cuvântul „grattage” provine din franceză „răzătoare” (răzuire, zgârietură).
Pentru a începe să lucrați în această tehnică, trebuie să pregătiți carton. Cartonul trebuie acoperit cu un strat gros de ceară sau pasteluri cu ulei multicolore. Apoi, cu o pensulă largă sau un burete, trebuie să aplicați un strat întunecat de vopsea pe suprafața cartonului. Când vopseaua se usucă, desenul este zgâriat cu un obiect ascuțit (scobitoare, ac de tricotat). Pe un fundal întunecat apar linii subțiri monocromatice sau multicolore.

Materiale: 1. Carton 2. Pastel cu ulei 3. Guașă 4. Scobitoare/Ac de tricotat 5. Perie 6. Borcan de apă

FROTTAGE

Denumirea acestei tehnici provine de la cuvântul francez „frottage” (frecare).
Pentru a desena această tehnică, veți avea nevoie de o foaie de hârtie, care se află pe un obiect plat în relief. Apoi, pe suprafața hârtiei, trebuie să începeți să eclozionați cu un creion colorat sau simplu neascuțit. Rezultatul este o impresie care imită textura principală.

Materiale: 1. Obiect plat în relief 2. Creion 3. Hârtie

PLASTILINOGRAFIE

O tehnică care folosește plastilina pentru a crea picturi care înfățișează obiecte semi-volumerice pe o suprafață orizontală. Pentru suprafață (bază) se utilizează hârtie groasă, carton, lemn. Pentru a decora imaginea, puteți folosi margele, margele, materiale naturale și multe altele.

Materiale: 1. Plastilina 2. Baza 3. Mărgele/Margele 4. Stive

Popko Maria Stepanovna

Profesor de arte

grădiniță pe Ostozhenka

Pentru a dezvolta interesul pentru procesul creativ, pentru a depune eforturi pentru a obține cele mai bune rezultate, pentru a dezvolta creativitatea vizuală la copii folosind tehnici de desen netradiționale.

• Să se familiarizeze cu diverse moduri și tehnici ale tehnicilor de desen netradiționale folosind diverse materiale vizuale.
• Pentru a insufla interes și dragoste pentru artele plastice ca mijloc de exprimare a sentimentelor, relațiilor, familiarizarea cu lumea frumosului.
• Urmăriți dinamica dezvoltării abilităților creative și dezvoltarea abilităților vizuale ale copilului.
• Creați toate condițiile necesare pentru realizarea scopului.
• Să dezvolte la copii simțul formei, compoziției, culorii, ritmului, proporției.
• Să formeze elevilor cunoștințe, abilități în domeniul activității vizuale.
• Dezvoltați dorința de a experimenta, arătând sentimente cognitive strălucitoare: surpriză, îndoială, bucurie de a învăța lucruri noi.
• Să cultive harnicia și dorința de a obține succesul prin propria muncă.

Tipuri și tehnici de desen netradițional.

Având în vedere caracteristicile de vârstă ale preșcolarilor, stăpânirea diferitelor abilități la diferite etape de vârstă, se recomandă utilizarea unor tehnici și tehnici speciale pentru desenul netradițional.

Copiii de vârstă preșcolară pot stăpâni următoarele tehnici de desen netradiționale:

Subiect monotip

Mijloace de expresivitate: spot, culoare, simetrie.

Materiale: hârtie groasă de orice culoare, pensule, guașă sau acuarelă.

Metoda de obținere a unei imagini: copilul pliază o foaie de hârtie în jumătate și desenează jumătate din obiectul reprezentat pe o jumătate (obiectele sunt alese simetrice). După desenarea fiecărei părți a subiectului, până când vopseaua s-a uscat, foaia este din nou pliată în jumătate pentru a obține o imprimare. Imaginea poate fi apoi decorată prin îndoirea foii după desenarea câtorva decorațiuni.

peisaj monotip

Mijloace de exprimare: spot, ton, simetrie verticală, imagine a spațiului din compoziție.

Materiale: hartie, pensule, guasa sau acuarela, burete umed, faianta.

Cum se obține o imagine: copilul pliază foaia în jumătate. Pe o jumătate a foii este desenat un peisaj, iar pe cealaltă se obține reflectarea lui într-un lac, râu (amprentă). Peisajul se face rapid pentru ca vopseaua să nu aibă timp să se usuce. Jumătate din foaia destinată tipăririi se șterge cu un burete umed. Desenul original, dupa ce a fost imprimat, este insufletit cu culori astfel incat sa se deosebeasca mai mult de imprimeu. Pentru monotip, puteți folosi și o foaie de hârtie și plăci. Pe acesta din urmă se aplică un desen cu vopsea, apoi este acoperit cu o foaie de hârtie umedă. Peisajul este neclar.

Blotografie cu un tub

Materiale: hârtie, cerneală sau guașă lichidă diluată într-un bol, lingură de plastic, paie (paie de băutură).

Metoda de obținere a unei imagini: copilul scoate vopseaua cu o lingură de plastic, o toarnă pe foaie, făcând o mică pată (picătură). Apoi acest loc este suflat dintr-un tub, astfel încât capătul său să nu atingă nici pata, nici hârtia. Dacă este necesar, procedura se repetă. Detaliile lipsă sunt desenate.

amprente de frunze

Mijloace expresive: textură, culoare.

Materiale: hârtie, guașă, frunze de copaci diferiți (de preferință căzuți, perii).

Metoda de obținere a unei imagini: copilul acoperă o bucată de lemn cu vopsele de diferite culori, apoi o aplică cu partea vopsită pe hârtie pentru a obține o imprimare. De fiecare dată când se ia o frunză nouă. Pețiolele frunzelor pot fi vopsite cu o pensulă.

Pictura cu degetele

Mijloace expresive: punct, punct, linie scurtă, culoare.

Materiale: castroane cu guașă, hârtie groasă de orice culoare, foi mici, șervețele.

Metoda de obținere a unei imagini: copilul își scufundă degetul în guașă și pune puncte, pete pe hârtie. Fiecare deget este umplut cu o culoare diferită de vopsea. După muncă, degetele sunt șters cu un șervețel, apoi guașa se spală ușor.

desen de mână

Mijloace expresive: pată, culoare, silueta fantastică.

Materiale: farfurioare late cu guașă, pensulă, hârtie groasă de orice culoare, foi de format mare, șervețele.

Metoda de obtinere a unei imagini: copilul isi scufunda mana (toata pensula) in guasa sau o picteaza cu pensula (de la varsta de cinci ani) si isi face amprenta pe hartie. Desenează atât cu mâna dreaptă, cât și cu mâna stângă, pictate în culori diferite. După muncă, mâinile sunt șterse cu un șervețel, apoi guașa se spală ușor.

Creioane cu ceară + acuarelă

Materiale: creioane de ceară, hârtie albă groasă, acuarelă, pensule.

Metoda de obținere a unei imagini: copilul desenează cu creioane de ceară pe hârtie albă. Apoi pictează foaia cu acuarelă într-una sau mai multe culori. Desenul cu creta rămâne nevopsit.

Lumanare + acuarela

Mijloace expresive: culoare, linie, pată, textură.

Materiale: lumanare, hartie groasa, acuarela, pensule.

Mod de obținere a unei imagini: copilul desenează cu o lumânare pe hârtie. Apoi pictează foaia cu acuarelă într-una sau mai multe culori. Modelul lumânării rămâne alb.

Mijloace expresive: punct, textură.

Materiale: hârtie, guașă, pensulă tare, o bucată de carton gros sau plastic (55 cm).

Metoda de obținere a unei imagini: copilul ridică vopsea pe o pensulă și lovește pensula pe carton, pe care o ține deasupra hârtiei. Apoi pictează foaia cu acuarelă într-una sau mai multe culori. Vopseaua stropește pe hârtie.

Înțepați cu o perie rigidă semi-uscată.

Mijloace de expresivitate: textura culorii, culoarea.

Materiale: pensula tare, guașă, hârtie groasă.

Metoda de obținere a unei imagini: copilul coboară pensula în guașă și o lovește pe hârtie, ținând-o vertical. La lucru, peria nu cade în apă. Astfel, se umple întreaga foaie, contur sau șablon. Se dovedește o imitație a texturii unei suprafețe pufoase sau înțepătoare.

Nitkografie.

Mijloace expresive: culoare, linie, textură.

Material: fir lanos, coală de hârtie, vopsele, pensule.

Metoda de obținere a unei imagini: copiii întind fire vopsite în vopsea pe o jumătate de foaie de hârtie, acoperă cu a doua jumătate a hârtiei, ținând foaia, trageți brusc firul. Puteți folosi fire de diferite culori.

Pictura umedă.

Mijloace expresive: pata.

Materiale: hartie acuarela, apa, acuarela, pensula moale.

Pentru a efectua lucrarea, este necesar să umeziți foaia cu apă curată și apoi să aplicați imaginea cu o perie sau picături. Se va dovedi ca încețoșat în ploaie sau în ceață.

Bubble.

Mijloace expresive: culoare, textură, pată.

Materiale: guașă, săpun lichid, apă, tub de cocktail, foaie groasă de hârtie.

În capac, amestecați 5 linguri. l. guașă, 1 lingură. l. săpun, 1 linguriță apă. Înmuiați un tub în amestec și suflați-l astfel încât să obțineți bule de săpun. Luați o foaie de hârtie și atingeți-o ușor de bule, ca și cum le-ați transfera pe hârtie.

Imprimeu țesătură șifonată.

Mijloace expresive: pată, textură, culoare.

Materiale: o farfurie cu un tampon de cerneală din cauciuc spumă subțire impregnat cu guașă, hârtie groasă de orice culoare și dimensiune, material mototolit.

Metoda de obținere a unei imagini: copilul presează materialul mototolit pe tamponul de cerneală și face amprentă pe hârtie. Pentru a obține o culoare diferită, se schimbă atât farfuria, cât și materialul.

Print cu fructe.

Materiale: orice fruct tăiat în jumătate, o farfurie cu guașă, hârtie groasă.

Cum se obține o imagine: copilul scufundă fructele într-o farfurie cu vopsea și amprente pe hârtie.

Pointilism(desen cu puf).

Mijloace expresive: culoare, pată.

Materiale: un recipient cu guașă, un tampon de bumbac, o coală de hârtie.

Metoda de obținere a unei imagini: copilul scufundă un tampon de bumbac într-un recipient cu vopsea și aplică imaginea pe cearșaf. Astfel, se umple întreaga foaie, contur sau șablon. Dacă este necesar, imaginea este terminată cu o pensulă.

Lună(o săptămână)	Subiect	Conținutul programului	Tipul muncii
septembrie (1 săptămână)	„Fluturi”.	Pentru a familiariza copiii cu tehnica monotipului, pentru a învăța cum să creeze o imagine expresivă. Dezvoltați gândirea imaginativă, acuratețea.	Stăpânirea tehnicii monotipului (subiectului).
septembrie (2 săptămâni)	„Buchet de toamnă”	Să se familiarizeze cu o astfel de metodă de imagine precum blotografia, să-și arate posibilitățile expresive. Învață să desenezi detaliile obiectelor (culorilor) obținute în timpul unei imagini spontane pentru a le completa. Încurajează creativitatea, inițiativa copiilor.	Stăpânirea tehnicii blotografia.
septembrie (3 săptămâni)	"Baloane"	Pentru a consolida ideile copiilor despre diversitatea culorilor, pentru a-i familiariza cu culorile cromatice (primare) și acromatice. Extindeți cunoștințele despre culori introducând noi nuanțe, stăpânind modalități de obținere a acestora.	Stăpânirea amestecului de culori de bază a vopselei pentru a obține nuanțe noi, mai complexe.
septembrie (4 săptămâni)	„Compoturi și gem”	Faceți cunoștință copiilor cu un nou tip de artă plastică - imprimarea fructelor. Exersați tastarea. Dezvoltați simțul compoziției - percepția luminii, memoria, observația. Rezumați cunoștințele despre fructe și fructe de pădure.	Stăpânirea tehnicii de imprimare a fructelor (print).
octombrie (1 săptămână)	„Pădurea magică”	Pentru a cultiva interesul pentru fenomenele naturale ale toamnei, receptivitatea emoțională la frumusețea toamnei. Pentru a face cunoștință cu un nou tip de artă plastică - „imprimarea plantelor”. Să dezvolte la copii o viziune asupra imaginii artistice și a designului prin forme naturale. Dezvoltați simțul compoziției, percepția culorilor.	Stăpânirea tehnicii imprimării de către plante.
octombrie (2 săptămâni)	„Pisicuță pestriță”	Să-i introducă pe copii în tehnica desenului cu o picătură (pointillism). Învață să desenezi cu guașă folosind un tampon de bumbac, amestecă vopsele și obține diferite nuanțe de culoare. Dezvoltați simțul frumuseții.	Stăpânirea tehnicii puntillismului.
octombrie (3 săptămâni)	"Coacaze rosii"	Să cultive o atitudine estetică și morală față de natură prin imaginea imaginii acesteia în propria opera. Pentru a extinde cunoștințele și ideile copiilor despre lumea din jurul lor, pentru a-i familiariza cu aspectul coacăzelor roșii. Dezvoltați simțul compoziției și al ritmului. Învață să combini diferite tehnici într-o singură lucrare. (Tehnica poke, imprimare cu frunze.)	Stăpânirea abilității de a combina, combinând două tehnici într-o singură lucrare (puntilism și imprimare cu frunze).
octombrie (4 săptămâni)	„Lumea submarină”	Introduceți copiii în tehnica picturii cu bule de săpun. Continuați să învățați copiii să lucreze cu guașă. Cultivați interesul pentru creativitate. Contribuie la dezvoltarea - imaginație creativă, gândire, abilități artistice și estetice, motricitate fină, ochi, atenție.	Stăpânirea tehnicii picturii cu bule de săpun. (Pregătirea unui fundal pentru un viitor colaj).
noiembrie (1 săptămână)	„Pește colorat”	Interesează-te să desenezi cu acuarele. Străduiți-vă să transmiteți imaginea unui pește, să obțineți o imagine expresivă. Introduceți copiii în tehnica colajului. Pentru a consolida capacitatea de a folosi foarfece, șabloane, lipici. Dezvoltați acuratețea și independența.	Stăpânirea abilității de a desena cu creioane acuarele, tehnica colajului.
noiembrie (2 săptămâni)	„Este o perioadă tristă! Farmecul pentru ochi"	Să învețe copiii capacitatea de a reflecta semnele toamnei în desen, corespunzătoare liniilor poetice. Folosiți diferite moduri de a desena copacii (un loc închis de un contur, detalii detaliate, un copac reprezentat cu un pumn, o palmă). Dezvoltați sentimentele emoționale și estetice, imaginația. Pentru a consolida capacitatea de a distinge un peisaj de picturile cu un conținut diferit.	Desen cu palmele, degetele.
noiembrie (3 săptămâni)	„Desenăm conform șablonului”	Pentru a extinde înțelegerea copiilor asupra structurii obiectelor complexe, pentru a dezvolta capacitatea de a găsi relația dintre principal și secundar. Să-i învețe pe copii să privească aceeași formă din unghiuri diferite, să-i ajute să vadă varietatea de obiecte, să-și dezvolte imaginația. Să învețe modalități de a reprezenta diferite obiecte prin metoda conturării șabloanelor gata făcute de diferite forme geometrice. Dezvoltați coordonarea mișcărilor, abilitățile motorii fine ale mâinilor.	Stăpânirea desenului de model.
noiembrie (4 săptămâni)	„Fiara invizibilă”	Pentru a introduce copiii în tehnica desenării lumânărilor. Continuați să învățați să desenați conform modelului. Pentru a consolida capacitatea de a utiliza diverse materiale, o idee de compoziție, o combinație de culori. Dezvoltați imaginația, creativitatea, independența în alegerea unui complot.	Stăpânirea tehnicii desenului cu o lumânare.
decembrie (1 săptămână)	„Băuri pe ramuri”	Pentru a familiariza copiii cu tehnica desenului cu o perie tare semi-uscata. Învață să desenezi cintecele. Pentru a consolida cunoștințele despre păsările iernante din patria noastră. Pentru a cultiva dragostea și atitudinea grijulie față de păsări, ideea că totul în natură este interconectat, un simț al responsabilității pentru lumea din jur.	Stăpânește tehnica desenului prin lovirea cu o perie uscată și tare.
decembrie (2 săptămâni)	„Modele de iarnă”	Pentru a familiariza copiii cu metode de imagine precum monotipul (imprimare), desenul cu șiruri. Arătați posibilități expresive, caracteristici ale desenului în aceste moduri. Dezvoltați imaginația, gândirea imaginativă, percepția culorilor, abilitățile creative ale copiilor. Treziți interes, receptivitate, răspuns emoțional la activitatea creativă.	Continuați să stăpâniți tehnica monotipului.
decembrie (3 săptămâni)	"Scrisoare catre Mos Craciun"	Creați dezordine înainte de vacanță. Să-i învețe pe copii să-și descrie dorințele și emoțiile prin desen, să aleagă și să lucreze în mod independent în tehnica care le place.
decembrie (4 săptămâni)	„Pădurea a ridicat un pom de Crăciun”	Continuați să-i învățați pe copii diverse moduri netradiționale de a desen, să introducă un nou material vizual neobișnuit. Dezvoltați percepția culorilor, abilitatea de a selecta combinații de culori potrivite pentru compoziția dvs. Învață să folosești lipiciul cu atenție, aplică-l pe conturul desenului într-un flux subțire. Să învețe să așeze firul exact de-a lungul conturului desenat, să dezvolte coordonarea mișcărilor, abilitățile motorii fine ale mâinilor.	Desenarea firului.
ianuarie (2 săptămâni)	„Iarna vrăjitoare”	Introduceți tehnici netradiționale de vopsire prin pulverizare. Aflați noi moduri de a face fotografii. Dezvoltați atenția, gândirea. Cultivați precizia la locul de muncă.	Stăpânirea tehnicii desenului - spray.
ianuarie (3 săptămâni)	„Pădurea de iarnă de poveste”	Continuați să învățați copiii să transmită în mod independent intriga peisajului de iarnă folosind tehnici de desen netradiționale. Pentru a dezvolta interesul copiilor pentru arte plastice prin utilizarea tehnicilor de desen netradiționale. Învață să desenezi cu amprenta unei frunze de varză. Învață să gândești și include în desen obiecte familiare (pomi de Crăciun, oameni de zăpadă).	Stăpânirea tehnicii - amprentă (frunză de varză).
ianuarie (4 săptămâni)	„Familia Omul de Zăpadă”	Pentru a familiariza copiii cu tehnica desenării unei amprente cu o cârpă. Creați o dispoziție veselă, înainte de vacanță, evocați emoții pozitive copiilor. Continuați să dezvoltați imaginația și gândirea imaginativă.	Stăpânirea tehnicii de a desena un imprimeu cu o cârpă.
februarie (1 săptămână)	„Desen muzical”	Dezvoltați simțul culorii prin muzică și desen. Să îmbunătățească capacitatea de a corela culoarea cu muzica, bazându-se pe diferența dintre cele mai izbitoare mijloace de exprimare muzicală (tempo, dinamică, ritm etc.) Să stimuleze creativitatea copiilor de a improviza cu o pată de culoare. Dezvoltați abilitățile de compoziție în aspectul unui panou comun.	Munca copiilor asupra impresiilor muzicii pe care au ascultat-o. Alegerea tehnologiei la cererea copiilor.
februarie (2 săptămâni)	„Cerul colorat”	Exercitați copiii la desen pe hârtie umedă. Dezvoltați simțul culorii, formei și compoziției. Cultivați dorința de a admira fenomenele naturii.	Stăpânirea tehnicii desenului pe hârtie umedă.
februarie (3 săptămâni)	„Marea sărată”	Pentru a preda o nouă tehnică de proiectare a imaginii: stropirea cu sare pe vopsea umedă pentru a crea o imagine tridimensională. Continuați să dezvoltați imaginația și imaginația copiilor. Pentru a consolida abilitățile de desen cu vopsele, capacitatea de a amesteca vopsea pe o paletă pentru a obține nuanța dorită.	Stăpânirea tehnicii de desen cu sare pe vopsea umedă.
februarie (4 săptămâni)	„Imagini frumoase dintr-un fir multicolor”	Continuați să învățați copiii diverse moduri netradiționale de a desen, introduceți-le într-o nouă tehnică - nitkografia (desenul cu un fir). Dezvoltați percepția culorilor, abilitatea de a selecta combinații de culori adecvate pentru compoziția dvs., dezvoltați imaginația, gândirea creativă.	Stăpânirea tehnicii desenului - nitkografie.
martie (1 săptămână)	„Peisaj de lângă lac”	Pentru a consolida cunoștințele copiilor despre peisaj ca gen de artă plastică. Continuați să vă familiarizați cu tehnica netradițională de a descrie un peisaj - monotip, arătați caracteristicile sale picturale, consolidați conceptul de simetrie. Aduceți copiii la faptul că peisajul poate fi desenat nu numai din natură, ci să îl inventați singur. Pentru a dezvolta capacitatea copiilor de a crea o compoziție, de a selecta în mod independent culorile în conformitate cu un complot inventat.	Continuați să vă familiarizați cu tehnica desenului - monotip (peisaj).
martie (2 săptămâni)	„Transformarea palmei”	Îmbunătățiți capacitatea de a face amprente cu palme și de a le termina la o anumită imagine. Dezvoltați imaginația și creativitatea.	Desen de mână.
martie (3 săptămâni)	„Cadou pentru mama”	Pentru a îmbunătăți abilitățile copiilor în diverse tehnici vizuale. Dezvoltați simțul compoziției și al ritmului.	Munca independentă a copiilor.
martie (4 săptămâni)	„Fantezie de primăvară”	Exercițiu de desen prin estomparea vopselei pe sticlă și imprimarea sticlei pe o coală de hârtie. Determinați ce culori folosește „Primăvara”, dezvoltați fantezia, imaginația.	Stăpânirea tehnicii desenului - amprentă pe sticlă.
aprilie (1 săptămână)	„Arborele de primăvară”	Continuați să familiarizați copiii cu tehnica netradițională de desen „blotografie”. Învață să combini două tehnici într-o singură imagine (claxografie și punctillism). Pentru a consolida capacitatea de a utiliza tipuri familiare de tehnologie pentru a crea o imagine, pentru a dezvolta percepția culorilor, un simț al compoziției, capacitatea de a trage concluzii. Dezvoltați sistemul respirator, imaginația și gândirea.	Stăpânirea tehnicilor de desen – blotografia, punctillism.
aprilie (2 săptămâni)	"Planete"	Pentru a consolida abilitățile copiilor în tehnica colajului. Îmbunătățiți capacitatea de a folosi foarfece, șabloane, lipici. Dezvoltați acuratețea și independența.	Pregătește detalii pentru viitorul colaj, exersează la tăiere.
aprilie (3 săptămâni)	"Distanța spațială"	Învață să creezi o imagine a cerului înstelat, folosind un amestec de culori, spray. Dezvoltați percepția culorilor. Exersați desenul folosind această tehnică și tehnica colajului. Dezvoltați capacitatea de a poziționa independent imaginea pe o coală de hârtie. Dezvoltați simțul frumuseții, dorința de a crea ceva neconvențional. Provoacă o atitudine emoțională față de imagine.	Stăpânirea tehnicii colajului. Continuați să stăpâniți spray-ul.
aprilie (4 săptămâni)	„Salcie festivă”	Pentru a spune de ce salcia este un simbol al Paștelui, pentru a completa cunoștințele despre sărbătoare. Introduceți copiilor un nou material pentru desen (pastel). Învață să desenezi o salcie pe hârtie tonifiată cu pasteluri.	Desen pastel.
mai (1 săptămână)	„Focuri de artificii festive”	Faceți cunoștință cu copiii cu o nouă tehnică de desen - creioane cu ceară + acuarelă. Clarificați și completați cunoștințele copiilor despre viitoarele sărbători (1, 9 mai), învățați să desenați un foc de artificii festiv, urmați regulile de compoziție și culoare.	Stăpânirea tehnicii desenului - creioane de ceară + acuarelă.
mai (2 săptămâni)	„Păpădiile sunt un miracol pufos al naturii”	Continuați să dezvoltați abilitățile artistice și creative la copii cu ajutorul tehnicii „spray”. Pentru a preda caracteristicile imaginii obiectelor folosind tehnica „spray”, pentru a dezvolta abilitățile motorii fine, percepția culorilor, percepția estetică, educați respectul pentru natură prin intermediul artei.	Continuați să stăpâniți tehnica - pulverizare (multistrat).
mai (3 săptămâni)	"Uite vara"	Întăriți capacitatea copiilor de a desena cu tehnica care le place. Dezvoltați interesul pentru activitatea artistică independentă. Să cultive sentimentele estetice, perseverența, acuratețea în muncă, dorința de a duce munca începută până la sfârșit.	Muncă independentă, tehnică de desen la alegerea copiilor.