Športová zábava v druhej juniorskej skupine. Scenár
Úlohy:
1. Upevniť vedomosti o potrebe zahriať sa; zlepšiť schopnosť behať rôznymi smermi, upevniť schopnosť presne hádzať loptu z ruky do ruky a konať na základe signálu od učiteľa.
2. Posilniť schopnosť pôsobiť v tíme, dvojiciach; rozvíjať rýchlostné a silové vlastnosti u detí, vytrvalosť; podporovať formovanie správneho držania tela.
3. Podporovať rozvoj záujmu o telesnú výchovu aktívnou účasťou rodičov na hrách a súťažiach; využiť proces úvodu do telesnej výchovy na formovanie osobnosti žiakov a priaznivých vzťahov v detskom kolektíve.
postavy:
- moderátor,
- Klaun.
Vybavenie:
- Kostým klauna.
- Lopta a obruč.
- Kuželky a loptička.
- Gule (6), obruče (2).
- Volejbalová sieť, balóny.
- Fitlopty.
- Stoličky (2), švihadlo.
Za zvukov pochodovej hudby vchádzajú deti do sály a zoraďujú sa na pozdrav.
Moderátor. Dobrý večer, milí dospelí, ahojte deti! Dnes sme sa v tejto sále zišli na oslave telesnej výchovy a športu, hudby a pohybu, zdravia a zábavy. Budeme sa hrať a súťažiť a ukážeme našim mamičkám a oteckom, akí sme silní a šikovní, a tiež nám môžu mamičky a oteckovia ukázať, že vedia behať, skákať a hrať sa.
Za zvuku veselej hudby vbehne do sály klaun.
Klaun.
A tu som, tu som
Ahojte všetci moji priatelia!
Úsmev od ucha k uchu
A môj svetlý outfit,
Hrajte a bavte sa
Som veľmi rád, že som s vami!
Ho Ho Ho! Veľmi rád sa zabávam a smejem, preto sa volám Ho-ho.
Moderátor. Sme tiež veľmi radi, že ste nás prišli navštíviť, Ho-ho.
Klaun. Poďme sa rýchlo hrať, behať, skákať, padať!
Klaun behá po sále, flirtuje s účastníkmi, pokúša sa o salto, padá, šúcha si pomliaždený bok, stoná.
Moderátor. Vidíš, Ho-ho, nie nadarmo sa hovorí, ak sa ponáhľaš, rozosmeješ ľudí. Ale smiať sa nebudeme, je nám veľmi ľúto, že si spadol. Chlapci, musíme vám vysvetliť, čo sa stalo a prečo sa vaše veselé "ho-ho-ho" zrazu zmenilo na smutné "oh-oh-oh."
Klaun. Prečo a prečo, ničomu nerozumiem.
Moderátor. Teraz všetko pochopíte. Chlapci, povedzte mi, je možné okamžite začať rýchlo behať, skákať vysoko a robiť ťažké cvičenia? (Nie). Dobre, čo by ste mali urobiť ako prvé? (Zahrievanie). Správny. Potom, Ho-ho, vaše svaly budú pripravené na veľkú záťaž a nič vás nebude bolieť.
Klaun. Poďme sa teda zahriať (rozcvička prebieha)!
Moderátor. Páčila sa vám rozcvička? (Áno). Zatlieskajme si!
Klaun.Áno, teraz cítim, že moje svaly sa len nezahriali a nezahriali. Teraz som pripravený na všetky druhy výkonov.
Vedenie. Ho-ho, ukázalo sa, že si chvastúň?
Klaun. Nie, proste som taká. Poďme hrať lepšie! S čím sa zahráme, sa dozviete, ak uhádnete hádanku.
Kopú ho
ale on neplače!
Vyhadzujú ho preč -
Skoky späť.
Lopta
Klaun drží hra« Lopta v ringu» (z rúk).
Moja smiešna zvoniaca lopta
Po ceste skáče a skáče.
Dievčatá a chlapci
Skáču ako zajačiky.
Hej chlapci, nezívajte
Chyť loptu a hoď mi ju.
Moderátor. Chlapci a dospelí, radi ste sa hrali s Klaunom? (Odpoveď). Budeme pokračovať? (Odpoveď).
Klaun. Milujem beh
Rád sa zabávam.
Alebo by sme sa mohli pokúsiť zahrať na dobiehanie?
Hra pre deti« Pasce».
Moderátor. Ho-ho, chalani sa s vami prebehli, nech si trochu oddýchnu, kým sa my hráme s mamičkami a oteckami, bratmi a sestrami.
Hra s dospelými« Bowling» (kuželky, loptička).
Klaun. Fandila som našim účastníkom natoľko, že som sa nielen zohriala, ale bolo mi naozaj horúco. Zaujímalo by ma, či je ešte niekomu v sále zima? Rád sa hráš?
akú máš náladu?
Povedzme si to spolu. In!
Moderátor. Deti sa hrali, dospelí hrali a teraz si spolu zasúťažme. Pozývame páry do našich tímov. dieťa-dospelý.
Štafetové preteky pre tímy.
« chodúľoch».
Dieťa stojí nohami na nohách dospelého, dospelý podopiera dieťa za ruky a takto kráča k dokončovaciemu kužeľu; utekajú späť.
« Fúrik».
Dieťa sa pohybuje na rukách, dospelý ho podopiera za nohy. Tak sa presunú k dokončovaciemu kužeľu, potom utekajú späť.
« Nakŕmme draka».
Traja dospelí v cieli sú drak. Na štarte sú tri deti. Pred cieľovou čiarou sú na podlahe tri loptičky v obruči. Deti striedavo pribiehajú k obruči, berú loptu, hádžu ju na „draka“ (do rúk dospelého partnera), úlohou dospelých je loptu chytiť. Tím, ktorého drak chytí všetky loptičky, vyhráva.
« Zábavný volejbal».
Sieť je napnutá, na strane každého tímu sú tri balóny. Tímy hádžu lopty na územie súperovho tímu. Víťazom je tím, na ktorého území zostalo po signáli menej lôpt.
« Šťastní jazdci» (na fitloptách).
Klaun. Deti sa hrali, dospelí hrali a spolu súťažili. Ale naši učitelia sa nudia, lebo aj oni sa chcú hrať a súťažiť.
Hra pre učiteľov« Koho švihadlo?».
Klaun. Nechápem, kto vyhral našu súťaž.
Moderátor. Chlapci, čo si o tom myslíte? Samozrejme, vyhralo priateľstvo. Dnes ste získali najdôležitejšiu cenu vo svojom živote - ZDRAVIE.
Klaun. Byť zdravý!
NA. Seliverstová, E. P. Tiunel
ÚLOHY: pomocou rozprávkového zajačika predstaviť deťom herný plán, naučiť ich chodiť po masážnych dráhach, prekonať motorické ťažkosti pri dosahovaní cieľa, ďalej ich učiť pohybovať sa v stĺpci jeden po druhom, krok za krokom - ďalej prsty na nohách, na pätách pri behu. Precvičte si správne dýchanie, akupresúru, schopnosť urobiť kruh, voľný beh bez toho, aby ste do seba narážali. flexibilita a schopnosť ovládať svoje telo. Vštepiť deťom návyk starať sa o svoje zdravie.
Vybavenie: balón, písmeno, masážne dráhy, obruče, gymnastická lavica, hrazda, tunel, zástena „House“.
MŔTVICA:
Vedenie
Och, chlapci, pozrite, prišiel list v balóne. od koho to je?
„Ahojte chalani! Zajačik Vasya vám píše. Už dlhšiu dobu sa chystám k vám prísť, no nejde to. Buď ti tečie z nosa, alebo ťa bolí hrdlo, ale veľmi rád by som si s tebou zahral.“
Chlapci, zajačik Vasya je chorý. Poďme ho navštíviť a povedzme mu, čo má robiť, aby bol zdravý. Si pripravený? Tak poďme na to!
Hudobná a hravá gymnastika (pomocou ortopedickej gymnastiky, chôdza po masážnych chodníkoch).
Naše malé nôžky kráčali po úzkej cestičke,
Pomáhali aj ruky, všetci mávali a mávali.
Stop. Sadli sme si. Vstali sme. Znova kráčali spolu.
Dážď sa spustil a udrel hrom. Kráčame po špičkách.
Oprášili sme si ruky a nohy, neboli sme unavení z cesty.
Deti sa zmenili na medvede
Medvede išli na prechádzku,
Hnedý, huňatý,
talipes.
Premenené na kohútov
Dvíhame nohy
"Ku-ka-re-ku, ku-ka-re-ku," -
spievame pieseň
Všetci sa zmenili na kone
a teraz sa ponáhľame, ponáhľame sa,
na koni, na koni,
Deti svižne skáču.
Nohy sa nám rozbehli
Bežali sme po ceste
A kým sa neunavíme,
neprestaneme bežať
Vedenie
Vybehli na čistinku, zastavili sa a na čistinke rozkvitlo toľko kvetov. Trochu si oddýchneme a ovoniame kvety.
Dychové cvičenie „Okolo kvetov“.
Deti sú umiestnené náhodne (sedia, stoja); ruky sú ohnuté v lakťoch, prsty zovreté v päste. Na povel sa najprv posúvajú do strán palce, potom ukazovák, prostredník, prstenník a malíčky, pričom sa zhlboka nadýchne nosom (kvet odkvitol). Potom, tiež postupne, sú prsty zovreté v päste pri výdychu (kvet sa zatvoril).
Vedenie
Ale je čas vyraziť na cestu, pretože na nás čaká zajačik. Cesta pred nami však nie je jednoduchá. Musíme ísť po moste cez rieku, plaziť sa po kmeni cez dieru, skákať z jednej diery do druhej, plaziť sa popod stromy.
Deti postupne prekonávajú prekážkovú dráhu a zoraďujú sa.
Vedenie
Tak sme prišli k zajačikovi.
Klope na dom.
Zajačik (kýcha a kašle)
Ahojte chalani! A stále som chorý a chorý. Ďakujem, že ste ma aspoň navštívili.
Vedenie.
A tak sme sa vydali na cestu, ktorá vám pomôže stať sa zdravými a silnými!
Králiček
Aj vy bývate často chorí?
Staráme sa o svoje zdravie, a aby sme neochoreli, každé ráno cvičíme.
Naučíš ma?
Samozrejme, sledujte a opakujte.
Všeobecné rozvojové cvičenia „Zajačiky“.
Pozrite sa, deti, na lúku,
Zajačiky stáli v kruhu.
Zajačikovia nechcú ochorieť -
Robiť cvičenia.
Deti opakujú
S nimi v poriadku.
1. zajačiky sedeli na hojdačke,
chcel sa hojdať.
Hore a dole, hore a dole -
Leteli priamo do neba.
(kývnite rukami dopredu, dozadu)
2. pozri, aké je to šikovné
zajace schovali mrkvu.
Opäť ukázali -
tá mrkva nikde
(skryjú si ruky za chrbtom a natiahnu ich dopredu)
3. predkloniť sa –
nech si každý vyberie mrkvu
tlieskať - ešte raz,
Naša úroda je veľká.
(zohnúť sa a tlieskať dole)
4. zajačiky ležia na chrbte,
všetci zajačikovia sú nezbední,
nohy sa ohýbajú
narazili mi na kolená.
(ležať na chrbte - pokrčte kolená a udrite si kolená päsťami)
5. jeden, dva, tri, štyri, päť,
zajačiky začali skákať
zajačikovia začali skákať -
aby sa zajačiky neunavili.
Letia púpavy
Králika šteklia v nose.
Fúkajte na nich chlapi
Nechajte zajačikov odpočívať.
Dychové cvičenie „Fúkanie na púpavu“
I.p.: deti stoja alebo sedia.
Zhlboka sa nadýchnite nosom a potom dlho vydýchnite ústami, akoby ste chceli z púpavy sfúknuť páperie.
Aké úžasné! Teraz budem cvičiť každé ráno!
A tiež, aby ste neochoreli, treba jesť zeleninu a ovocie – obsahujú veľa zdraviu prospešných látok – vitamínov.
A to je to, čo robím! Chceš, aby som liečil aj teba?
Dá moderátorovi špinavú mrkvu.
Chlapci, pozrite sa, aká špinavá je mrkva!
Jete a nevenujte pozornosť - váš žalúdok sa umyje!
Aby ste sa chránili pred baktériami
Musíte sa umyť mydlom a vodou,
A pred jedlom umyte ovocie,
zelenina s vodou.
Tieto jednoduché pravidlá vám pomôžu neochorieť.
Inak sa s vami bude musieť zaobchádzať ako kedysi. Pamätáš si?
Zajačik: nie...
Moderátor: Pripomeňme vám, chlapci, ako sme sa kedysi správali k zajačikovi.
Uskutoční sa herná masáž „Zajačik“.
Tili - tili - tili - bom! Zajačik zvalil čelom borovicu!
(Priložte dlane k priezoru banky a energicky ich oddeľte a spojte).
Ľutujem zajačika, zajačik má na sebe hrbolček.
(pomocou pästí sa pohybujte po krídlach nosa od koreňa nosa k lícam)
Poponáhľajte sa a utekajte do lesa a dajte zajačikovi obklad.
(roztiahnite ukazovák a prostredník, zvyšok zatnite v päsť, masírujte body pred a za uchom).
Bunny: No, teraz som sa stal opatrnejší a dávam si pozor, keď bežím.
Ste pozorní?
Poďme sa na to pozrieť a hrať sa s vami!
Hrá sa vonkajšia hra „Zajačiky“.
Deti stoja v kruhu, jedno v strede. Dospelý spieva a deti sa pohybujú v súlade so slovami piesne:
Deti vyšli na lúku,
Pozreli sme sa pod krík,
Videli sme zajačika
Kývali prstom.
(Deti si priložia pravú dlaň na oči, „rovesník“. „Zajačik“ je v podrepe v strede, deti naňho kývajú prstami.)
Zajačik, zajačik, skok,
Tvoje labky sú dobré.
Náš malý zajačik začal skákať,
Zabavte malé deti.
(Tlieskajú rukami, „zajačik“ skáče.)
Spolu so zajačikom už čoskoro
Odskočíme si viac zábavy!
(Všetky deti vyskočia na svoje miesta a „zajačik“ je v strede kruhu.)
Objaví sa „vlk“ (dospelý) a všetky deti utekajú.
Bunny: Teraz vidím, že ste pozorní a šikovní! Proste super chalani!
Áno, a mám pocit, že som už zdravý
A ja nepotrebujem lekárov!
So športom sa budem kamarátiť
A vážte si svoje zdravie!
Zajačik, užili sme si toľko zábavy pri hraní a hraní, ale boli sme trochu unavení. Poďme si sadnúť a trochu si oddýchnuť.
Vykonáva sa relaxačné cvičenie „Kvet“.
Relaxačný "kvet"
(Znie pokojná relaxačná hudba)
Drepnite, znížte hlavu a ruky. Predstavte si, že ste semená, z ktorých vyrastú nádherné kvety. Teplý slnečný lúč dopadol na zem a zohrial semienko v nej. Zo semienka sa vykľul výhonok. Z výhonku vyrástol krásny kvet. Postavte sa, zdvihnite a roztiahnite ruky do strán.
Kvetina sa vyhrieva na slnku. Vystavuje každý okvetný lístok teplu a svetlu a otáča hlavu, aby nasledovala slnko. Zdvihnite bradu, predstavte si, že sa spod sklopených viečok pozeráte do slnka, usmejte sa, pomaly otáčajte hlavou doľava a doprava.
Bunny: To je také dobré, chlapci, že ste ma prišli navštíviť, práve som s vami ozdravel a dokonca som trochu vyrástol!
Veľmi pekne vám za to ďakujem a je to odo mňa pochúťka!
Deti poďakujú zajačikovi a odchádzajú do skupiny.
pre deti 2 mladé a stredné skupiny
Ciele:
Objasniť deťom informácie o uliciach, cestách, doprave;
Sledujte kultúru správania na ulici;
Rozšíriť a posilniť vedomosti detí o pravidlách cestnej premávky a prechádzaní cez ulicu.
Pokrok
Moderátor: Dobrý deň, chlapci! Žijeme s vami SELISHCHI kde sú ulice.
BOD OBYVATEĽSTVA Miskogo okres Balashikha obec Fedurnovo.
V prázdnom riadku uveďte názov obce (mesto, obec, mesto).
Za ňou je množstvo áut a dodávok, ako aj autobusov a mikrobusov. A my tu stále žijeme, ľudia. Prechádzame z jednej strany cesty na druhú. A nikto sa o nikoho nestará - autá do seba nenarážajú, nedrvia ľudí. A to všetko znamená, že pre vodičov áut a chodcov platia jasné a prísne pravidlá. Zošite nastavovač v poriadku a svetelné svetlo vám pomôže. Poďme si o tom vypočuť pesničku!
(Deti v strednej skupine spievajú pieseň.)
1. Pieseň „Na ulici“ (TEXT PIESNE)
Po ulici, po ulici
Choďte pár po páre.
Os k prechodu
Kráčali sme po chodníku.
Zelené svetlo jasne svieti - vstúpte. - 2 r.
Po ulici, po ulici
Od okraja k okraju.
Behajte, jazdite autobusy
Trolejbusy, električky.
Prispiv: Zostaň! Pobyt! Pozri sa:
Ak dáte červenej minci trochu svetla, zamrznete. - 2 r.
(Môžete počuť hluk.)
Moderátor: Môžete si tu prenajať kdekoľvek.
(Dikunis vstúpi, s nikým sa nestretáva, mávajú palicami.)
Moderátor:čo je to? Kto si? Prišli sme do škôlky pre deti, nepozdravili sme vás a zamávali vám paličky. Aj keď nie ste kultivovaná, v škôlke vás neučili pravidlá správania.
Dikuni: v detskej skolke? Ale my nemáme škôlku, o nič sa nestaráme, celý deň sa o nič nestaráme, preto sa toľko hráme. Poďme sa s tebou hrať.
2. Graz dikunami (PRAVIDLÁ GRI)
Hudobná hra pre deti „Boogie-Woogie“
1. Ruka vpravo dopredu,
A potom späť,
A potom dopredu,
Trochu sa potrasieme.
Tancujeme Boogie-Woogie
Otáčanie sa v kolíku,
Ja, tancujem v údolí, spievam:
Spiv: Boogie-woogie - oh, dobre - 3 r.
Tancujeme Boogi a bavíme sa na hranici.
Noha vpravo dopredu...
Pravé ucho dopredu...
Malý nos dopredu... (atď.)
Dikuni: To je skvelé, poďme si ešte zahrať.
Moderátor: Zišli sme sa tu, aby sme zistili, ako sa správať na ceste. Poznáte pravidlá cestnej premávky?
Dikuni: Ale ktovie, všetko je to zbytočné.
Moderátor: aký blázon! Os je jedna cesta, os je iná. Kto by mal ísť a kto by mal ísť, ako to vieme?
Dikuni: Ale všetko je veľmi jednoduché. Natiahneme steh cez cestu (pevne ho zatiahneme), keďže je otvorený, tak nepúšťajte autá, akoby bol zatvorený, poďme.
Moderátor: Tak čo a budete celý deň stáť, otvárať a zatvárať cestu.
Dikuni:áno, to nie je dobré. Keď som na to prišiel! Je potrebné nastaviť budík (budík sa vypne). Len čo zazvoní, autá sa ponáhľajú vpred a hneď ako zazvoní, autá idú vpred.
Moderátor: A vy nič neviete, ale naši chlapci vám povedia, že na cestách je zariadenie, ktoré reguluje volant a volá sa Svetlofor.
Deti seniorskej skupiny:
potrebujem pomoc
Cesta k prechodu nie je bezpečná,
Horí vo dne aj v noci -
Zelená, žltá, červená.
Náš malý stánok je ľahké svetlo,
Sme traja drahí bratia,
Žiarime od pradávna
Veľa šťastia všetkým chlapcom.
Deti strednej skupiny:
Pohybujte sa pokojne,
Vypočujte si naše potešenie:
Pozor, čoskoro to pochopíš, Zhovtiy
V strede je svetlo.
A za ním je zelené svetlo
Priestor na spanie nie je vpredu.
Povedať:
Neexistuje žiadne prekódovanie,
Pokračujte statočne!
Naisuvorishy chervone light.
Ak je možné spáliť - zastavte,
Už nie sú cesty,
Cesta za všetky uzávery!
Dikuni: A žili sme a nevedeli sme, že sa objavil Svetlofor.
3. Pieseň „Veselý Svetlofor“ (TEXT PIESNE)
Všetci prechádzame od dávnych čias
Pomáha ľahké svetlo.
Víno pre nás, čuduj sa
Zapaľuje ohne.
Yaksto chervone je ľahký
Akoby sme boli jediní:
„Ohoľ sa, nechoď,
Pre chodcov tu nie je cesta."
Ako žltá jasne horí,
Vin, ako jeden, hluk vyzerá:
„Čoskoro ťa nechám prejsť,
Dám tomu zelenú nejaký čas."
Os zapálila zelené svetlo -
A autá sa nemôžu pohybovať.
"Poď, cesta je otvorená," -
Svetlofor povedz nám.
Vráťme sa do starých čias
Pomôže ľahké svetlo,
Chcem automatický stroj,
Chráni všetkých chlapcov.
Moderátor:- neexistuje lepší spôsob, ako sa vysporiadať s nehodami, a povzbudzujem nás, aby sme si upevnili vedomosti, poďme sa hrať (rozširuje sa na Dikunov) A obaja s nami hovoríte jazykom a hra sa bude volať „Signals of the Light“.
4. Gra "Signály semaforu"
Deti tancujú na zelenom svetle
Na zhovty - špliechanie na mieste
Na chervoniy - postavte sa a pohrozte jedným prstom.
(deti idú na svoje miesto)
Dikuni: a stále chceme uspokojiť (vezmite loptu a začnite piť na ceste).
Moderátor:
Hej, dávaj pozor, rozmýšľaj, čakaj.
Ako môžete hrať na brookivtsi?
Dikuni(nenávistný):
Prečo... to nie je možné priamo na ceste
Máte niečo na jedenie?
Moderátor:
Takže budeme ako dieťa,
Vijsovsi je priamo z pelyushoku.
Toto je výživový sprievodca...
Sú tam malé deti.
(Deti v strednej skupine svedčia o tom, prečo nemôžete pracovať.)
Moderátor: Hrať teda môžete len na miestach špeciálne určených na tento účel. A dám vám ďalšie peniaze.
4. Gras „štafetové preteky“ (PRAVIDLÁ GRIS)
Deti sú rozdelené do dvoch tímov, tímy sú zodpovedné za prechod:
Prejdite cez dieru, prejdite cez most, zoberte so sebou pasažiera (malá hračka) a otočte sa. Tím viconal vyhráva ako prvý.
(Keď si deti sadnú, čo vedie k tomu, aby vyniesli parkan, Dikuniovia cez neho začnú preliezať.)
Moderátor:čo robíš?
Dikuni: Chceme prejsť cez cestu, ale rešpektujeme parkán.
Moderátor: Deti, povedzte, dá sa takto prejsť cez cestu? (Deti rozpoznávajú potreby a prechody)
Dieťa zo skupiny seniorov:
Choď choď choď!
Pamätajte na prechod!
Pod zemou, nad zemou
Podobne ako zebra.
Vedzte, že iba prechod
Turbo vám klame.
Moderátor: Upevnite si naše znalosti a zahrajte si hru „Prechod“.
5. Gra “Passage” (Pravidlá GRI)
Deti sú rozdelené do dvoch skupín „chodci“ a „doprava“, na spodnej strane je nákres prechodu pre chodcov, ktorý vedie k zobrazeniu svetelných signálov pre chodcov“ a „doprava“, deti dokončia hernú úlohu bezpečne Signál bude byť zobrazené ako káblové.
Moderátor: a teraz vám naši chlapci ukážu, aký máme poriadok vo veku jedného, ktorý vie všetko o pravidlách éry.
(Niektoré deti sa vydávajú za autá, iné za chodcov. Navzájom sa poddávajú.)
Dikuni:
Ach, čuduj sa, koľko je áut!
Na cestách je poriadok.
Pokračuj tak a tak,
A niet ani stopy po nehodách.
Zastavte všetko bez pochýb
Svetelné pokyny.
Okamžite je zrejmé, aké je kožné znamenie
Je tu dôvod pre dôvod.
Ozhe, vládne rou
Tu nepochybujeme.
Moje potešenie je toto:
Vráťme sa domov,
Všetkým priateľom a našim ľuďom
Spoznávame ich zadok.
Moderátor:
Aby sme vyrástli, pre deti
Žiť v tomto svete bez nehôd,
Poznať pravidlá ruhu
Ako násobilka.
A teraz vás naučím tancovať spolu s našimi deťmi tanec „Kolobok“.
6. Tancujte „Kolobok“ (NUTNÝ POPIS TANCA)
Deti bežia ako had a potom sa smejú na kolíku.
Vyhrážajte sa prstom pravej ruky.
Pohrozte prstom ľavej ruky.
Otočte sa raz.
Úder na mieste s ľavo-pravým otočením - 4 krát.
Tlačový koláč.
Umiestnite ho striedavo medzi pravú a ľavú nohu - 4 krát.
Predstierajte, že ste klišé-legged medik, ktorý prechádza z nohy na nohu.
Potrite nohou - 3 krát.
Potraste prstom pravej ruky.
Potraste prstom ľavej ruky.
Otočte sa raz.
Úder na mieste s ľavo-pravým otočením - 4 krát.
Tlačový koláč.
Bež ako had.
Dikuni: a radi by sme vás privítali za mnohé veci, ktoré ste nás dnes naučili.
(Distribúcia chastuvannya.)
Cieľ: formovanie pozitívnej nálady z telesnej výchovy.
Úlohy.
1. Prostredníctvom pohybovej aktivity oboznamovať deti so zdravým životným štýlom: vytvárať pozitívny vzťah k športovým hrám a cvičeniam.
2. Rozvíjať vitálne motorické zručnosti a schopnosti u detí a podporovať zdravie.
3. Vzbudzujte pozitívne emócie z pohybu.
Vybavenie: malé loptičky, jedna na dieťa, kostým klauna, maska medveďa, maska mačky, tri malé obruče, päť veľkých kruhov, vychádzkové dosky, jaskyňa, veľký cukrík, cukríky na maškrty.
Počas vyučovania
Deti vstupujú do sály za hudby.
Stoja v kruhu.
Objaví sa klaun a začne cvičiť s loptičkami a zabávať deti.
Klaun: Ahoj chlapci! Spoznal si ma? Kto som? (Klaun). Výborne, uhádli ste správne, priniesol som vám lopty, poďme sa s nimi hrať.
Deti chodia v kruhu a zbierajú lopty.
Cvičte spolu s klaunom.
Príloha 1
Všetci sme vzali lopty,
Išli rýchlo s nimi.
A teraz všetci utekali,
Teraz musí každý stáť v kruhu,
Ukážte nám gule.
Zdvihneme loptičky
Teraz to znížme!
Deti sa začali hrbiť
Odpáliť loptičky na podlahu!
Teraz poďme skákať.
Teraz sa poďme prejsť
A odstránime guličky.
Každý prechádza okolo koša a dáva tam lopty.
Klaun: Sú to skvelí chlapci, ale viete hrať?
Moderátor: Klauni, samozrejme, môžu. Vstaňte a zahrajte si s nami hru s názvom „Ay dili, dili, dili“.
Hra: Ay dili... (Básne I. Michajlova)
Deti stoja v kruhu a držia sa za ruky. Vyslovte text expresívne a sprevádzajte ho pohybmi.
Ay dili, dili, dili, (Chodia v kruhu. S koncom frázy sa deti otočia čelom ku kruhu.)
A niekoho sme videli!
Veľké oči. (Dajte si ruky na tvár, predstierajte, že máte veľké oči)
Ushastogo. (Zdvihnite ruky, predstierajte, že ste uši)
Vihrastogo. (Potras hlavou)
Zubatý. (povodne)
Sedel pod kríkom a nahlas cvakal jazykom. (klikací jazyk)
Možno je to koza? (Koza skočí do kruhu)
Možno prišiel sivý vlk z lesa? (Vlk vyskočí)
Alebo medveď? (Medveď vyjde)
Nemohli sme to vidieť!
Pretože sme sa báli
A vystrašení utiekli!
Po chodbe pobehujú deti, behajúcich chytí koza, vlk a medveď.
Klaun: Zaujímavá hra, ale chcem ťa naučiť skákať cez nerovnosti.
Cvičenie „Prechádzka cez hrbole“
Dosky sú rozložené a deti chodia po nich v reťazi jeden po druhom.
Dodatok 2
Klaun: Oh, chlapci, počujete niekoho vrčať? Vstúpi Mishka.
Mishka: Prečo si tu taký hlučný, nedáš mi spať, zobudil si ma?
Klaun: Medveď, hráme sa tu s deťmi, zabávame sa, hraj sa s nami.
Mishka: Áno, veľmi by som sa chcela pozerať a hrať s chalanmi. Zahrajte si so mnou moju hru. Hrajú hru „V Medvedom lese“.
Hra „Medveď v lese“
Vyberie sa „medveď“ a posadí sa nabok. Ostatní, predstierajú, že zbierajú huby a bobule a dávajú ich do košíka, pristupujú k „medveďovi“ a spievajú (hovoria):
Pri medveďovi v lese
Beriem huby a bobule.
Medveď nespí
A vrčí na nás!
Kôš sa prevrátil (deti gestom ukazujú, ako sa kôš prevrátil),
Medveď sa rútil za nami!
Deti utekajú a „medveď“ ich chytí. Prvý chytený sa stáva „medveďom“.
Klaun: A teraz navrhujem prekonať prekážkovú dráhu.
Cvičenie: „Prekážková dráha“
Musíte ísť po rebrovanej doske, preliezť jaskyňou, skákať z obruče na obruč.
Dodatok 3
Klaun: Výborne, všetko si urobil šikovne, pozri, kto ešte k nám prišiel. Spoza dverí prichádza nasledovné: Mňau. (vchádza mačička)
Pieseň: "Tsap-Scratch." (Slová R. Aldonina, hudba S. Gavrilov)
Mačiatko má labky -
Mäkké vankúše,
A vo vnútri sú škrabance,
Ostré hračky!
DAC, DAC, DAC - poškriabaniu,
Ostré hračky 2 krát
Mačka učí svojho syna:
Nezívaj, synu!
Kde to trochu šuští,
Pravdepodobne je tam myš!
DAC, DAC, DAC - poškriabaniu,
Ostré hračky 2 krát
Myš učí svojho syna:
Dávaj pozor, synu!
Kde to trochu šuští,
Pravdepodobne je tam mačka!
DAC, DAC, DAC - poškriabaniu,
Ostré hračky 2 krát
Dodatok 4
Klaun: A teraz si chcem s tebou zahrať hru s názvom „ Nájdite svoj dom”.
Deti tancujú na hudbu a keď hudba skončí, zaujmú svoje miesta v dome. (Obruče). Hra sa opakuje dvakrát.
Dodatok 5
Moderátor: Klaun, páčila sa ti návšteva u nás?
Klaun: Veľmi pekne a na pamiatku nášho stretnutia vám chcem dať tento veľký cukrík.
Moderátor: Takže jeden cukrík je, ale detí je veľa?
Klaun: Ale som kúzelník, dokážem premeniť jeden cukrík na veľa. (Klaun hovorí čarovné slová a mení cukríky).
Moderátorka a deti ďakujú Klaunovi.
Moderátor: Je čas, aby sme sa my chlapci vrátili do skupiny.
Zábava v druhej juniorskej skupine na tému: „Zdravo rastieme“.
Tento materiál bude užitočný pre učiteľov materských škôl.
Ciele:
- Naučte deti samostatne sledovať svoj zdravotný stav, poznať jednoduché zdravotné techniky a vedieť si poskytnúť základnú pomoc.
-Rozvíjať u detí hovorenú reč, pamäť, jemnú motoriku.
-Vštepovať a pestovať lásku k hrám a telesnému cvičeniu.
Priebeh lekcie.
Všetci sme zvyknutí na objednávku
Ráno cvičíme,
Aby zosilnel
Ak je to potrebné, zachráňte sa.
Vychovávateľ: - Chlapci, dnes budeme hovoriť o zdraví.
Pri stretnutí si väčšinou povedia toto milé, čarovné slovo, želajú si zdravie.
-Kto z vás chce byť zdravý? Ruky hore.
-Prečo chceš byť zdravý? Aby ste neochoreli!
Ale aby ste boli zdraví, musíte svoje zdravie upevňovať každý deň.
A začneme zlepšovať svoje zdravie – z našich rúk. Poďme sa hrať s prstami.
Prstová gymnastika: "Moja rodina."
Priateľské prsty hladkajú druhú ruku jednou rukou
Každý je taký potrebný!
Tento prst je starým otcom ukazováka ľavej ruky po palec pravej ruky.
Tento prst je pre babičku, aby sa dotkla jej ukazováka.
Tento prst sa dotýka prostredníka.
Tento prst je pre mamu, aby sa dotkla svojho prstenníka.
A tento prst som ja, dotkni sa malíčka.
A toto je celá moja rodina! Vykonajte pohyb "baterka".
Vychovávateľ: Pokračujme v zlepšovaní svojho zdravia. Pozývam vás na prechádzku po čarovných chodníkoch, posilnime si nohy.
- Povedzme čarovné slová:
Starám sa o svoje zdravie
Pomôžem si sám
Hrá veselá hudba. (Deti chodia po chodníkoch zdravia).
-A deti, aby ste boli vždy zdravé, musíte mať vo veciach čistotu.
Prichádza víla čistoty.
Víla čistoty:
Čistota je kľúčom k zdraviu
Čistota je potrebná všade:
Doma, v škôlke, v škole, v práci,
Ako na súši, tak aj vo vode.
- Chlapci, viete, aké osobné hygienické potreby by mal mať každý človek, aby bol čistý a uprataný.
Deti najskôr vymenúvajú veci osobnej hygieny a potom recitujú básničky.
Je tam mydlo. Mama má dvoch synov
Iný a iný. Mama nemá dcéru!
Blue, mama mi musí pomôcť
Zelená, Umyte vreckovky.
Pomaranč, Mydlo peniace v korýtku,
Červená... umývam sa, pozri!
Ale nechapem
Prečo je to vždy
Čierno-čierna
je tam voda?
Scéna: „Voda a mydlo“
- Si špinavý!
Na čele máš atrament! –
Voda zvolala,
Vidieť mydlo.
- Áno, - mydlo hovorí, -
Viem to,
Ale iní od špiny
šetrím!
Ja mám zubnú kefku, Masha si umýva zuby pastou
Jasne si čistí zuby. Hovorí to skvele nám všetkým.
Čas od času je to zábavnejšie, Mashenkine zuby sú biele
Moje zuby sú čoraz belšie. A vôbec nebolia.
Čistite si zuby každý deň
Nie som lenivý so svojimi bratmi.
Na prevenciu bolesti zubov
A sklovina sa nezhoršila,
Musíme stráviť dve minúty
Pred spaním to vôbec nie je na škodu.
Vie, takmer z filmov
Každé malé dieťa
Čo na všetky bolesti zubov
Pomáha štetec s pastou.
Ráno si treba umyť zuby
Pred spaním je potrebné vyčistiť
K zlým mikróbom
Nepostavili si v nich dom!
Sme rôzne obrázky
Vyberáme si sami seba.
Na krásnych háčikoch
Dali sme si to na seba.
Uterák Yulino
Styopa to neznesie:
S vtákom si ho nepomýli
Modré lietadlo.
Pozná svoju loď
Egorka-nováčik,
Dana - jahody,
Mashenka je top.
Varyusha má jablko,
Artemka má hrušku,
A obrázok s čerešňami
Vybral som si Tanyushu.
Motýľ je od Sonya,
Zajac je so Sašou...
Vôbec nie sme zmätení
Naše uteráky!
Mama si upravila vlasy - vezmem si hrebeň,
Kučery som rozčesala do hladka, spravím bábike vlásky!
No, vezmem hrebeň. Má moje zvyky
Urobím si aj vlasy. Dve mašle a dva vrkoče
- Výborne! Veľmi sa mi páčili tvoje básne.
Vychovávateľ: Víla čistoty, chlapci stále dobre vedia, že na to, aby ste boli zdraví, sa musíte otužovať a v každom ročnom období sa musíte venovať telesnej výchove a športu.
Pozývam vás sledovať, ako robíme cvičenia.
Deti cvičia pri veselej hudbe.
Víla čistoty: A ak sa neudržiavate v čistote a necvičíte, tak toto sa človeku môže stať.
Kamaráti sa so špinavými ľuďmi, ktorí si neumývajú zuby
Len špinavý, nemôžem sa umyť mydlom,
Ktorí sa sami utopili v bahne. Môže vyrásť
Boli špinaví, báli sa vody a prechladnutia, chorľaví, krehkí.
A niekedy nerastú vôbec.
Doktor: - Ahoj, chlapci, ahoj hostia, volali ste doktorovi?
Ste všetci zdraví a nikto nie je chorý?
A teraz sa od teba učím, keď si neumyješ ruky, čo sa objaví?
Presne tak, mikróby.
- Chlapci, čo sú mikróby?
Mikrób je strašné škodlivé zviera, a čo je najdôležitejšie, šteklivé. Je rád, že robí veľa problémov, tečie mu z nosa, kýcha, bolí ho brucho. Zalezie do bruška a bude tam pokojne žiť.
Čo je však potrebné na zničenie mikróbov? Je to tak, dobre si umyte ruky mydlom a umyte. Kedy by ste si mali umývať ruky? Presne tak, vždy pred jedlom, po použití toalety, po prechádzke, kedykoľvek sa zašpiníte.
Z čistej vody a mydla
Mikróby strácajú svoju silu
Aby sme nedali život mikróbom,
Nie je potrebné dávať si ruky do úst.
- Chlapci, máte silu si zdravie nielen udržať, ale aj posilniť. Musíte dodržiavať režim dňa, cvičiť, dodržiavať pravidlá osobnej hygieny, jesť správne, brať vitamíny a nemenej dôležité mať vždy dobrú náladu.
Vykonajte vonkajšiu hru „Sivý zajačik sedí“.
(Lekár podáva vitamíny deťom.)
Lekár: Veľa zdravia vám všetkým!
