Higienski predmeti povzetek lekcije o. Izobraževalni in zabavni dogodek za predšolske otroke "Pravila osebne higiene"

Povzetek lekcije na temo: "Pravila osebne higiene"

Cilji: - oblikovati osnovna pravila osebne higiene; biti sposoben pravilno umiti zobe, upoštevati pravila osebne higiene;

Vzgajanje veščin zdravega načina življenja, razvijanje higienskih veščin: umivanje rok, umivanje zob, tedensko kopanje.

Gojiti sposobnost poslušanja drug drugega, komuniciranja, strpnosti, spoštovanja mnenja prijatelja, občutka odgovornosti do znanja drugih.

Oprema: lekcija-predstavitev.

platno, projektor, prenosni računalnik, videi risanke Moydodyr, paket Moydodyrja s pripomočki za osebno higieno, ovojnica s pismom, vrč vode, skleda, zobna ščetka.

Napredek lekcije

jaz .Organiziranje časa.

Pozdravljeni otroci!

Otroci, nasmehnimo se drug drugemu, gostom in začnimo lekcijo

Danes se bomo z vami pogovarjali o pravilih osebne higiene.

II. Posodobitev temeljnega znanja.

Oblikovanje problema.

Otroci berejo odlomek iz dela S.Ya. Marshak "Moydodyr" -

Fantje, kaj mislite, zakaj so vse stvari pobegnile od fanta?

Kako lahko poimenuješ tega fanta?

Odgovori otrok- (Površni, umazani………….)

Prav. Kaj naj naredim, da ne bom podoben temu fantu?

Odgovori otrok - (Umij roke, umij, umij, očisti in operi oblačila, počeši.)

Dobro opravljeno! V lekciji bomo govorili o pravilih osebne higiene.

Kaj je po vašem mnenju "osebna higiena"? (Ti bom pomagal)

Osebna higiena je skrb za svoje telo, njegova čistoča.

Do konca učne ure se bomo naučili pravil o osebni higieni.

III . Odkrivanje novega znanja.

Prizor o umazaniji.

Potrka na vrata (vstopi dekle)

Deklica pozdravi otroke.

Vzgojiteljica. - Oh, ti umazano dekle

Kje si si umazal roke?

Črne dlani, poti na rokah

punca - Ležal sem na soncu

Roke je držala dvignjene

Tukaj so v ognju.

Vzgojiteljica. - Oh, ti umazano dekle

Kje si si tako namazala obraz?

Konica nosu črna

Kot prekajeno.

punca - Ležal sem na soncu

Držal sem nos pokonci

Tukaj je v ognju

negovalec - Dekle, umiti si moraš roke.

Zdaj bomo prosili fante, da vam pomagajo

Fantje, kdo bo pomagal dekletu?

Seryozha bo vzel prtiček

In si drgnite roke.

Katya bo vzela robec

In podrgni ji nos.

punca - Ne dotikajte se dlani

Ne bodo beli

So zagoreli.

negovalec - Poglejmo njene roke.

In dlani so bile umite.

ja Torej je bila umazanija.

Naučimo deklico, da se pravilno umiva.

Kdo mi bo pomagal? (vodo prelijemo čez umivalnik, deklica si umije roke z milom).

– Namočite roke, vzemite milo, spenite roke do pene, nato sperite z vodo. Zdaj si s čistimi rokami umijem obraz, ušesa, vrat.

Fantje, kolikokrat bi si morali umiti roke?

Prav.

Bodite prepričani, da si umijte roke pred jedjo, po sprehodu.

A ne umivajo se samo ljudje, ampak tudi živali, ptice, žuželke.

In zdaj bomo videli, kako se umivajo?

(ogled odlomka iz risanke)

Minuta telesne vzgoje

Biti zdrav, močan

Umij si obraz in roke z milom

Ne bodi len zgodaj zjutraj

Pojdite v telovadnico.

Vsi poznajo pesem o malih račkah, zaplešimo z njimi.

(Otroci vstanejo in se začnejo premikati ob glasbi) Bravo

jaz V. Predmeti za osebno higieno.

- Fantje, medtem ko smo plesali, je k nam prišel paket

Ugotovimo, od koga je ta paket.

Preberite napis

Dragi fantje!

Pošiljam ti paket. Vsebuje zanimive uganke in namige do njih. Poskusite rešiti uganke. Vso srečo. Adijo.

Vaš Moidodyr

No, fantje, rešimo uganke? (berejo se uganke). Predmeti se vzamejo iz paketa.

Leži v žepu in varuj:

Rjoveč, jok in umazan.

Bodo zjutraj potoki solz,

Ne pozabite na nos.

(H osi šal )

Gladko in dišeče, opere zelo čisto.

Vsak mora imeti - Kaj, fantje?( Milo )

Prevzamem nalogo:

Pete, komolce z drgnjenjem z milom,

In si obrišem kolena

Ničesar ne pozabim.

(umivalna krpica)

Brišem, poskušam

Po dečkovem kopanju.

Vse je mokro, vse je zmečkano -

Ni suhega mesta.

( Brisačo )

Hodim, ne hodim po gozdovih,

In v brke, v lase

In moji zobje so daljši

Kot volkovi in ​​medvedi.

(R ascheska )

Kdo nam zobke šteje

Zjutraj in zvečer.

(Z krtača za zakol )

Dobro opravljeno, uganili ste vse uganke, fantje, ti predmeti spadajo med pripomočke za osebno higieno(Med delom učitelj vzame kos mila, zobno ščetko, robček, glavnik, brisačo, ogledalo, krtačo za čiščenje oblačil.)

Fantje, ali poznate te predmete? Za kaj so potrebni?

Otroci dajejo odgovore.

V . Primarno pritrjevanje

Fantje, kdo mi bo povedal, čemu je zobna ščetka?

Zakaj bi si morali umivati ​​zobe?

Na zobeh se nenehno tvorijo zobne obloge. Sestavljen je iz mikrobov in ostankov hrane. Hrana se zagozdi med zobmi. Zato je zelo pomembno, da si znamo pravilno umiti zobe.

Naučimo se pravilno umivati ​​zobe.

(diaprojekcija)

1. Naučite se umivati ​​zobe

Pogledamo sliko

1). Od začetka očistimo stene zob, začnemo z zadnjimi zobmi iz nutrije, nato z zunanje strani nežno poganjamo ščetko od zgoraj navzdol.

2) Nato očistimo sprednje stene zob

3) Očistili smo stene, vendar moramo še očistiti vrhove. S čopičem jih krtačimo v krogih.

Ko si umivamo zobe, je treba ščetko umiti in dati v skodelico.

Kolikokrat si morate umiti zobe?

(Dvakrat na dan: zjutraj in zvečer).

Utrjevanje: in kdo mi bo torej povedal, kako naj si pravilno umivam zobe?

Dobro opravljeno.

Fantje, kaj mislite, umivanje zob, umivanje rok itd. kaj vpliva?

Dobro opravljeno. Seveda za naše zdravje. Če ne upoštevamo pravil osebne higiene, lahko zbolimo. In kje mislite, da bi lahko končali?Ugani uganko: Ta hiša je večnadstropna

Čisto, svetlo, zelo pomembno.

Tukaj boste srečali različne zdravnike.

Zdravite odrasle in otroke.

Ležal boš v postelji

Kohl je bil resno bolan.

Nočemo končati tukaj!

Kje, povej mi?

(Bolnišnica)

Sedel bom pod roko

In povedal vam bom, kaj storiti:

Ali pa te položim v posteljo

Ali pa naj hodim.

(Termometer )

- Tu smo se pogovarjali o tem, kako ohraniti svoje zdravje in ponovili, kako si umiti roke, umiti obraz, umiti zobe. Poglej še enkrat vse predmete na moji mizi.

Katere stvari morate oprati? (milo in brisača)

Katere predmete potrebujete za umivanje zob? (zobna ščetka in zobna pasta)

Vsi ti predmeti so predmeti osebne higiene, potrebujemo jih za upoštevanje higienskih pravil.

-In tako fantje, tukaj smo z vami in določili osnovna pravila osebne higiene

(diaprojekcija)

1. Zjutraj in zvečer si umijte obraz.

2. Zobe si morate umiti 2-krat zjutraj in zvečer,

3. Vsak dan si počešite lase,

4. Strižite si nohte pravočasno.

V. Povzetek lekcije.

Ali boste spoštovali pravila osebne higiene?

In da ne pozabite nanje, "Moydodyr vam je poslal robčke."

In še odlomek iz risanke. Kjer se poje o čistoči in zdravju.

Hvala fantje, ker ste bili aktivni in pozorni pri pouku.

, logoped, Asbest, Sverdlovsk regija

Otroci morajo vedeti.

Samostalniki milo, brisača, zobna ščetka, glavnik, škarje, kopalna kad, umivalnik, šampon, posodica za milo, pipa, voda, kolonjska voda, parfum, dezodorant, lasje, gel, krema, jutro-večer.

pridevniki: dišeča, bela, črna, frotirna, gladka, milna, svetla, prijetna, hladna, vroča, suha, mokra, sijoča, gospodinjska, toaletna, kopalna, otroška, ​​za odrasle, gosta, tekoča, mint, topla, barvna, brezbarvna, jutranja, večer, rdeč, bled, uporaben, škodljiv, debel.

Glagoli: pranje, pranje, čiščenje, glavnik, brisanje, odpiranje, zapiranje, pranje, drgnjenje, stiskanje, prelivanje, izpiranje, razmaz, zvijanje, umazano, umazano, spenjeno.

Otroci bi morali biti sposobni.

Govori prav.

Beseda šampon je moškega spola in pomeni: dišeč šampon, gost šampon ...

Operite oblačila, zavihajte rokave.

Veliko brisač, veliko posod za milo (glavniki, škarje, kolonjska voda, parfum, milo, gel…)

Na podlagi značilnih lastnosti sestavite opis zgodbe ali opis uganke.

Majhna, frotirna, barvita, mehka, puhasta, visi ob umivalniku, morate obrisati roke in obraz.

Gladka, trda, dišeča, bela, ovalna, leži v posodi za milo, tam je stranišče, kopel, gospodinjstvo, morate si umiti roke.

To se zgodi masaža, izdelana iz plastike ali lesa, ki je potrebna za česanje las.

Primerjaj, razloži, v čem so si podobni in v čem se razlikujejo (po obliki, velikosti, barvi, otipu, čemu služijo).

Brisača - milo.
Glavnik - zobna ščetka
Kopel - posoda za milo.

Skupaj z otrokom.

Odgovorite na vprašanja.

• Zakaj bi se morali umivati?
• Zakaj je pomembno, da si pred jedjo umijemo roke?
• Zakaj si človek umiva zobe?
• Kaj se lahko zgodi umazanim ljudem?

Rešite uganke.

Zdrsne kot živa stvar
Ampak tega ne bom izdal.
Peni z belo peno.
Ne bodite leni, da si umijete roke.
(Milo.)

Dež je topel in gost
Ta dež ni enostaven:
On je brez oblakov, brez oblakov
Pripravljen na delo ves dan.
(Tuš.)

Gumi - morski pes
Šel sem na sprehod po hrbtu.
In medtem ko je hodila
Hrbet je postal rožnat.
(Rpa za umivanje.)

Skladba pravi
Dva vezena konca:
- Malo se umij.
Sperite črnilo z obraza!
Sicer pa si opoldne
Umazaj me.
(Brisača.)

Povzetek GCD v višji skupini na temo "Skrivnosti Moidodyrja"

Cilj: ustvariti pogoje za oblikovanje pojma "osebna higiena"
Naloge:
otroke seznaniti s pojmom "osebna higiena".
prispevati k oblikovanju znanja o pomenu osebne higiene za človekovo zdravje.
ustvariti pogoje za utrjevanje veščin kulture videza.
Oprema:
predstavitev "Skrivnosti Moidodyrja", pripomočki za osebno higieno: zobne ščetke, milo, posoda za milo, brisača, skodelica za izpiranje ust, glavnik - za vsakega otroka; masažne žoge za vsakega otroka;
Pripravljalna dela:
Branje otrokom del K.I. Čukovskega "Moydodyr".
Bralni pogovor.
Pomnjenje odlomkov.
Metodološke tehnike: branje leposlovnih del, prikaz predstavitve, praktične dejavnosti, prikaz tehnik osebne higiene, prikaz masažnih tehnik, trenutek presenečenja, telesna vzgoja, didaktična igra, vprašanja za otroke. 1 del. uvodni
(Otroci sedijo na stolih)
Danes vas vabim v eno čudovito deželo. Toda najprej moram vedeti, ali si pripravljen na to potovanje. Prisluhnite odlomku iz zgodbe:
Odeja
pobegnil
Rjuha je odletela
In blazino
Kot žaba
Pobegnil od mene.
Iz katere zgodbe je ta odlomek? (Otroci odgovarjajo. Diapozitiv)
- Kdo je napisal to zgodbo? (otroci odgovarjajo. Diapozitiv - K.I. Chukovsky)
- Kaj se je zgodilo v tej zgodbi?
»Zakaj je vse okoli
twirled, twirled
In pohitel volan? (Otroci odgovarjajo. Ilustracija diapozitiva iz pravljice)
- Kdo so glavni junaki te zgodbe? (Otroci odgovarjajo. Ilustracije diapozitivov iz knjige Moidodyr in Gryaznul)
- Kdo se bo spomnil, kako avtor opisuje Moidodyrja? (odgovori otrok)
- Kako avtor opisuje umazano? (odgovori otrok)
2 del. Pogovor o osebni higieni, o pripomočkih za osebno higieno
- Ali nisi kot jaz? Fantje, poglejte, kako ste vsi urejeni.
Ljudje pravijo: kdor je urejen, je prijeten. Zakaj? (odgovori otrok)
- Kaj počnete, da ste urejeni in prijetni. (odgovori otrok)
Kdo ve, kaj je osebna higiena? (odgovori otrok)
Osebno - iz besede obraz, higiena - iz besede čistoča. Osebna higiena je vzdrževanje čistega obraza, rok in telesa.
- Povejte mi, prosim, ali je čistoča telesa potrebna samo zato, da bi bili urejeni in prijetni? (Odgovori otrok) Za zdravje je potrebna tudi čistoča telesa. Konec koncev, če se ne umivate, ne umivajte rok, lahko v telo vstopijo različni mikrobi in telo ne diha. Kisik dobivamo skozi kožo. Danes vas vabim v kraljestvo Moidodyrja, kjer se lahko seznanite s pravili osebne higiene, ugotovite, čemu so namenjena, in spoznate vse skrivnosti in skrivnosti Moidodyrja. V državi Moidodyr vas čakajo različni izzivi in ​​naloge.
- Kaj nam pomaga biti čisti? (odgovori otrok)
- Moidodyr ima pomočnike, ki mu pomagajo narediti ljudi čiste in urejene. To so izdelki za osebno higieno. Zdaj vam bom povedal uganke o njih. Rešite uganke - bo tvoja prva naloga.
1. Neurejen krempelj bomo spremenili v žebelj,
čisto in urejeno in lepo izgleda. (Škarje)

2. Sem v sorodu z Moidodyrjem,
Odvrni me stran in s hladno vodo
Živega te bom opral (Crane)

3. Kostni hrbet, trde ščetine,
Prijazen z mehko pasto
Pridno nam služi. (zobna ščetka)

4. Pobegne kot živa stvar, vendar ga ne bom izpustil,
Pena z belo peno, ne bodite leni, da si umijete roke. (Milo)

5. Gumi Akulinka je šla na sprehod po hrbtu.
In ko je hodila, je njen hrbet postal rožnat (Spužva)

6. Kjer goba ne obvlada,
ne umiva, ne umiva,
Prevzamem nalogo:
Pete komolce z milom namažite
In si obrišem kolena
Ničesar ne pozabim. (krpica za umivanje)

7. Vafelj in črtasto, gladko in kosmato,
Vedno pri roki - kaj je to? (brisača)

8. Hodim, ne hodim po gozdovih,
In po vihrah in laseh,
In moji zobje so daljši od portažev in medvedov (Glasnik)

9. Leži v žepu in varuj
Rjoveč, jok in umazan
Bodo zjutraj potoki solz,
Ne bom pozabil na nos (robček)
(ugibanja na diapozitivu)

(otroci opravijo nalogo in prejmejo žetone).
- No, zdaj naprej v kraljestvo Moidodyr:

Minuta telesne vzgoje
Zjutraj smo se zgodaj zbudili
Raztegnjena, nasmehnjena
Hitro gremo v kopalnico:
Moja lica, trije vratovi
In potem, ko si umijete zobe,
prišli bomo do Moidodyrja.
(Otroke pelje do vrat v stranišče.
3 del. Praktično
- No, tukaj ste v kraljestvu Moidodyr. To je umivalnica, prostor, kjer se uredijo, izvajajo osebno higieno. Poglejte, kaj je tukaj? (odgovori otrok)
- Tako je - to so pripomočki za osebno higieno.
Ampak, če ste končali v kraljestvu Moidodyr, potem poglejmo, ali so vsi tako urejeni in prijetni. Zdaj bom pregledal tvoje nohte. Daj no, pokaži mi! (pregleduje nohte, bere pesem)
O nohtih
Kdo si ne čisti nohtov
In ne reže
Tisto njegovih znancev
Dobro je strašljivo.
Navsezadnje z umazanimi nohti,
dolg in oster
Lahko zelo preprosto ti
Zamenjaj s pošastmi.
(Andrej Usačov)

Zakaj bi si morali striči nohte? ? (otroci odgovorijo)
Umazanija za nohte je zelo škodljiva, v njej se kopičijo mikrobi, umazani nohti pa so neprijetni na pogled. Nohti radi srečajo majhne škarjice in ne marajo, da jih grizejo.
- Povejte mi, otroci, kaj se najbolj umaže? (otroci odgovorijo) Desne roke.
Zakaj se najbolj umažejo? Oni so naši glavni pomočniki, morajo trdo delati, pa niso nič pokriti. Zato jih je treba pogosteje umivati.
-Kdaj si morate umiti roke? (odgovori otrok): vedno pred obroki, po sprehodu, po stranišču in ko se umažejo.
Ni se vam treba bati mila: milni mehurčki "lovijo" škodljive mikrobe, ki prodrejo v človeško telo in mu prinesejo bolezen.

Pokažite svoje čiste zobe. Zakaj bi si morali umivati ​​zobe? (odgovori otrok) Seveda so beli zobje lepi. Če pa si zob ne umivate, se na zobeh tvori obloga mikrobov in ostankov hrane. Delci hrane se zagozdijo med zobmi. Zato je nujno umivanje zob. Po jedi sperite usta.
- Kdo si zna pravilno umivati ​​zobe? (Odgovori otrok) Zobe je treba čistiti od vogalov, od stranskih zob. Najprej od znotraj, gor in dol. Tako se očistijo stene. Nato tudi sprednji spodnji in zgornji. Na vrhovih zob ščetkamo s krogi ali zankami.

Vsak zob je treba umiti, zgornji zob in spodnji zob,
Tudi najbolj oddaljeni zob je zelo pomemben zob.
Notri, tri zunaj, tri zunaj, notri...
Spodaj navzgor, zgoraj navzdol, ne bodite leni, da si umivate zobe.
No, če ne
zjutraj si umijte zobe
ne pozabi na zobobol
zvečer boš jokal...

No, zdaj pa se umijmo. Da milna pena ne pride v oči, jih je treba tesno zapreti. Kaj je še treba oprati? Vrat, ušesa. Ta mesta so vedno umazana!
Kdor ne želi biti umazan
Umiva vrat, umiva ušesa,
Dobela. Dobela!
Žuboriš, žuboriš, voda
Pa ti nas operi,
Pomoč, pomoč!
Zdaj pa vzemite svoje brisače. Najprej morate obrisati obraz, nežno pritisniti brisačo nase, nato pa roke.
- Moidodyr ima pomočnika:
Kar 25 zob
Za kodre in čope
In pod temi zobmi
Lasje bodo ležali v vrstah.

Ja, fantje, tudi na lase morate biti pozorni, da boste videti urejeni in urejeni. Umivamo si lase - s čim? (odgovori otrok)
Zdaj vzemite glavnike in si nežno počešite lase. (bere pesem)
Kaj naredimo z glavnikom? Naredimo Tanjino pričesko.
Las do las - kitka, vsaka punca je lepa!
Kaj naredimo z glavnikom? Vite frizira.
Vitya se pogleda v ogledalo: brez vrtincev - lep pogled!
- No, izvedeli smo vse skrivnosti Moidodyrja in čas je, da se vrnemo v skupino. Vendar niso prejeti vsi čipi in vsi testi niso končani. (skoči na skupino)
4 del. Ročna masaža
- Prav zdaj, ko so vaše roke čiste - čiste, so vse pore na koži odprte. Pore ​​so majhne luknje, skozi katere koža diha, kisik vstopa v telo in kri ga raznaša po telesu. Za hitrejši pretok krvi bomo naredili masažo rok. Najprej dlani, nato pa roke do komolcev. (Otrokom daje masažne žoge, otroci ponavljajo gibanje s prikazovanjem)
5 del. Izobraževalna igra "Prav - narobe."
Predlagam, da igrate igro "Prav ali narobe". Če rečem dobro dejanje, potem boste dvignili roko. Če je dejanje slabo in se z njim ne strinjate, poteptajte z nogo. Bodi previden.
Situacije:
- Umazane roke lahko vzamete v usta,
- Lahko si grizeš nohte
- Po sprehodu si umijte roke
- Po obisku stranišča si ne umivajte rok
- Nos si lahko pomoliš pred vsemi,
- Zvečer se ni treba tuširati,
- Ne morete se počesati las,
- Zjutraj si ne umivaj obraza
- Orehe lahko grizljaš z zobmi,
- po jedi si morate umiti zobe,
- Ne umivajte si zob dvakrat na dan
- Zobozdravnika obiščite le, ko vas boli zob,
- Prijatelju lahko podarite glavnik,
- Ne uporabljajte tuje zobne ščetke,
- Jesti moraš veliko sladkarij.
6 del. Končno
- Usedite se na stole. Spomnimo se vsega, kar smo se naučili v kraljestvu Moidodyr, vseh pravil osebne higiene.
- Povej mi, kako skrbeti za svoje nohte (otroci odgovorijo) Diapozitiv - Kako skrbeti za svoje nohte
- Kako si umivate roke? (otroci odgovorijo) Diapozitiv z algoritmom za umivanje rok
- Kdaj in kolikokrat si morate umiti obraz in roke? (odgovori otrok) Diapozitiv - Zakaj in kdaj si morate umiti roke in obraz
- Kako naj si umivate zobe? (odgovori otrok) Diapozitiv - algoritem za umivanje zob.
Kdaj, kako in zakaj si umivati ​​zobe? (odgovori otrok) Diapozitiv - Kdaj si umiti zobe.
Kdaj in zakaj bi se morali tuširati? (otroci odgovorijo) Tobogan - kdaj in zakaj se tuširati in kopati.
- Kako naj skrbite za svoje lase? (odgovori otrok) Tobogan - kako skrbeti za lase
- Kako skrbeti za nos? (odgovori otrok) Tobogan - kako skrbeti za nos.

Tobogan - otrok iztegne svojo brisačo, zobno ščetko, glavnik, robček drugemu otroku - znak prepovedi.
- Kaj je ta znak? Česa ni mogoče deliti s prijateljem? Zakaj se to ne da narediti? (otroci odgovorijo)

(Otroci za vsak pravilen odgovor dobijo žetone)
7 del. Končno
(Slide Moidodyr.)
Tako se je naše potovanje v kraljestvo Moidodyr končalo. Zdaj, ko ste opravili vse teste in opravili vse naloge, ste osvojili veliko žetonov. Mislim, da vam bo Moidodyr z veseljem dal darila (Odpre škatlo, na vrhu je pismo) Oh, fantje, tukaj niso samo darila, ampak tudi pismo (bere): Diapozitiv - ilustracija iz knjige veselo Moidodyr s čistim fantom.
Pismo vsem otrokom o eni zelo pomembni zadevi.
Dragi moji otroci!
Pišem ti pismo:
Prosim vas za pogostejše umivanje
tvoje roke in obraz.
Ne glede na to, kakšna voda
Kuhan, ključ,
Iz reke ali iz vodnjaka,
Ali pa samo dež!
Treba se je oprati
Zjutraj, zvečer in popoldne -
Pred vsakim obrokom
Po spanju in pred spanjem!
Zdrgnite z gobo in krpo,
Bodite potrpežljivi - ni problema!
In črnilo in marmelada
Izperite z milom in vodo.
Moji dragi otroci:
Zelo, zelo te sprašujem:
Umijte se, umivajte pogosteje
Ne prenesem umazanega.
Ne bom se rokoval z umazanimi ljudmi
Ne bom jih obiskal!
Zelo pogosto se umivam.
Adijo!
Moidodyr (julij Tuvim)
Obljubimo Moidodirju, da se bomo vedno umivali, bili urejeni in zdravi (otroci izgovorijo besede v en glas):
Naj živi dišeče milo.
In puhasto brisačo.
In zobni prah
In debela pokrovača!
Umijmo se in čofotajmo.
Plavajte, potapljajte se, prevrnite se
V kadi, v koritu, v kadi,
V reki, v potoku, v oceanu, -
Tako v kopeli kot v kopeli
Kadarkoli in kjerkoli
Večna slava vodi! (Korney Chukovsky)
- In od sebe želim dodati: za vedno se morate spomniti: jamstvo za zdravje je čistoča!
Tobogan - Zapomniti si morate za vedno: jamstvo za zdravje je čistoča

Čakam na vaše komentarje kolegi)

Cilji:

Otrokom privzgojiti najpreprostejše kulturne in higienske veščine.
Utrditi znanje o barvi, velikosti (široko-ozko), obliki predmeta, geometrijskih oblikah, lokaciji predmeta v prostoru glede na samega sebe.
Aktivirajte slovar na temo.
Vaja pri štetju, sposobnost označevanja rezultata s številko (1 in 2).
Naučite otroke risati ravne navpične črte s čopičem.
Izboljšajte sposobnost kiparjenja iz slanega testa, risanja s svinčniki, lepljenja podrobnosti slike na določeno mesto.
Razviti mišljenje, fine motorične sposobnosti, koordinacijo gibov, občutek za ritem.

Oprema:

Lutka (umazana, kosmata, v zmečkanih oblačilih), živalske igrače.
Higienski pripomočki (mila, robčki, šamponi, gobice, kozarci za šampone ipd. v dveh izvodih).
Sponke za perilo, silhuetne podobe glavnika brez zob iz trdega kartona.
Slika za ozadje z vrvjo za perilo, slike silhuet oblačil, izrezanih iz barvnega papirja, lepilo.
Slika ozadja s podobo brisače, barve, čopiča.
Slika z nalepljenimi geometrijskimi liki - posodice za milo, izrezane podobne geometrijske oblike, nekoliko manjše - posodice za milo.
Serviete in pladnji v rdeči, zeleni, modri in rumeni barvi.
Barvni svinčniki. Narisan obris glavnika brez zob.
Brisače so enake dolžine, vendar različnih širin.
Vrvica za perilo.
Avdio posnetki: "Čisto", "V kopalnici".

Napredek lekcije:

Igralna situacija "Umazana lutka"

Danes nas je obiskala punčka. Nekaj ​​ne pride. Stoji pred vrati. Pokličimo jo, recimo: "Lutka, vstopi." (Lutko prinesejo.)
Oh, kaj je s punčko? Otroci, vam je všeč ta punčka? Zakaj ti ni všeč? Lutka je umazana, kosmata, pomečkana. Ti in jaz bova morala naučiti lutko, kaj mora narediti, da bo čista in lepa.

Jaz sem neurejena lutka.
Moja srajca je umazana.
Ne umivam si rok z milom
Mastni madeži na mojih hlačah.
Otroci nočejo biti prijatelji z menoj.
Kaj naj storim, kako naj bom?

Oh v redu, v redu, v redu
Ne bojimo se vode!
Čista voda
Umijmo si obraz
Umivajte si roke,
Malo nas zmoči
Ay, prečke, prečke, prečke,
Ne bojimo se vode!
Očistimo se
Mami nasmeh!

Milo

Didaktična igra "Dajmo milo v posodo za milo"

Milo se da v posode za milo, potem pa se vse pomeša. Milo razdelite v posodice za milo, ki ustrezajo obliki.

Pokaži milo okrogle oblike, podobno krogu (kvadrat, pravokotnik). Toda to milo izgleda kot ovalna oblika.

Modeliranje "Milo"

Otroci slano testo razvaljamo v torto in z modelčkom izrežemo figure iz mila.

Glavnik

Igra s sponkami "Glavnik"

Vsi zobje na tem glavniku so polomljeni. Naredimo glavniku nove zobe iz sponk.

Risba "Novi glavnik"

Otroci rišejo ravne navpične črte - zobe glavnika.

Serviete

Didaktična igra "Pisani prtički"

Pred vami so prtički različnih barv. Pokažite rdeč prtiček, rumeno, zeleno, modro. Pred seboj postavite rdeč prtiček, nanj položite rumen prtiček, zraven položite moder prtiček, vzemite zeleni prtiček in ga dvignite.

Serviete razporedite po pladnjih iste barve: rdeče serviete na rdeče pladnje, rumene serviete na rumene pladnje, modre serviete na modre pladnje in zelene serviete na zelene pladnje.

Dinamična pavza-ples "Clean"

Otroci izvajajo plesne vaje po navodilih odraslega.

Brisačo

Didaktična vaja "Široka in ozka brisača"

Brisače so različne: tukaj je ozka brisača - z njo si lahko obrišete roke in obraz; vendar je brisača široka - po tuširanju ali kopeli lahko obrišejo celo telo.

Kakšna brisača je to? Široko. Kakšna brisača je to? Ozka brisača. Pokažite široko brisačo, pokažite ozko brisačo.

Risba "Lepa brisača"

Toda to brisačo bomo okrasili z vzorci. (Otroci s prsti rišejo črte in pike).

Didaktična igra "Poišči isti predmet"

Otroci dobijo različne higienske pripomočke (milo, prtičke, šampone, gobice, kozarce šampona itd.). Nato naj otroci vzamejo popolnoma enak higienski pripomoček, kot je njihov.

Zobna ščetka

Didaktična vaja "Štetje in število"

Koliko zobnih ščetk je v skodelici? ena. Označite s številko. Koliko zobnih ščetk je v tej skodelici? Dve čopiči. Označite s številko. V kateri skodelici je največ zobnih ščetk?

pralni prašek

Igra "Obesite oblačila na vrv za sušenje"

Čisto oprana oblačila vzemite iz košare in jih obesite na vrvico, da se posušijo. In da veter ne odpihne perila, ga pritrdite s sponkami.

Aplikacija "Suha oblačila"

Na list papirja je narisana črta – vrv za sušenje perila.

Otroci nanjo nalepijo slike silhuet oblačil.

šampon

Glasbeno-ritmična vaja "V kopalnici"

Kdo bo tukaj kup-kup,
Po vodi - squelch-slurp?
Hitro v kopel - skoči, skoči,
V kopeli z nogo - kreten, kreten!
Milo se bo spenilo
In umazanija nekam gre.

Otroke vodijo do zaključka, da morate biti čisti, če želite biti zdravi in ​​lepi.