domov › Testi › Živali iz preprostih geometrijskih oblik. Slike živali iz geometrijskih oblik

Živali iz preprostih geometrijskih oblik. Slike živali iz geometrijskih oblik

Pojasnilo.

Spodaj je letni načrt OOD na temo: "Aplikacije na podlagi geometrijskih oblik." Starost učencev, s katerimi se lahko ukvarjate s to vrsto umetniške dejavnosti, je od 2 do 3 let (prva mlajša skupina predšolske vzgojne ustanove). Ta razvoj je v skladu z zahtevami zveznega državnega izobraževalnega standarda. Namen tega dela je narediti koncept geometrijskih oblik bolj dostopen otrokom, prevesti abstrakten koncept v konkretne in vizualne podrobnosti, ki jih je mogoče videti, pobrati in z njimi manipulirati, saj imajo otroci te starosti predmetno učinkovito razmišljanje. Načrtovanje je priročno uporabljati pri sestavljanju letnega tematskega načrta OOD za vsa izobraževalna področja, saj ima nekaj skupnega z letnimi časi in večjimi prazniki.

GEF vabi otroke te starostne skupine, da se seznanijo s 4 osnovnimi geometrijskimi oblikami: kvadratom, trikotnikom, krogom, pravokotnikom. Fantom najbližji in najbolj razumljiv krog, saj. lahko vzamete veliko predmetov iz zunanjega sveta, ki lahko otrokom dajo predstavo o krogu (»okrogel, kot sonce, kot kolo, kot lubenica, kot žoga,« itd.). Za večjo jasnost in lažje dojemanje geometrijske figure "kvadrat" pred prvimi 3 aplikacijami sledi izdelava piramid, lestev in dvojnih lestev iz kock. Tako se pojem "kvadrat" pri otrocih začne povezovati s pojmom "kocka". Podobno združujemo pojem "pravokotnik" s pojmom "opeka" (v lesenem konstruktorju - pravokotni paralelepiped) in pojem "trikotnik" - s "streho" (v lesenem konstruktorju - trikotna prizma). ).

Podrobnosti za aplikacijo pripravi učitelj z uporabo 4 osnovnih barv: rdeče, modre, rumene, zelene, včasih doda belo, rjavo, oranžno. Karton se uporablja za dele in osnovni list (za osnovo je večinoma bel, z izjemo aplikacije "Snežinka", "Snežak", "Ladja", "Raketa"), lepilo se uporablja kot lepilo (po možnosti od Erich Krause ). Vzporedno s seznanjanjem z geometrijskimi oblikami poteka proces seznanjanja z lepilom in njegovimi lastnostmi, korak za korakom se izboljšujejo veščine dela pri izdelavi aplikacij.

V prvih učnih urah je treba na osnovni list narisati konture geometrijskih oblik, ki sestavljajo aplikacijo, in otroke prositi, naj to sliko postavijo brez uporabe lepila. In šele ko vsi učenci opravijo to nalogo, posamično začnejo uporabljati lepilo in pojasnjujejo, da se nanaša samo na hrbtni strani delov (na "sivi, grdi strani"). Učence opozorimo na različne načine nanašanja lepila: majhne dele položimo na lepilno palčko, jo primemo z levo roko, s kazalcem desne roke pa vlečemo lepilo na postavljen del v obliki črke. krožnimi gibi, nato pa ga s palcem in kazalcem desne roke odstranite iz tube lepila in položite na podlago na pravo mesto. Velike dele držimo s kazalcem leve roke na mizi (na nosilnem listu), lepilo pa nanesemo s pritiskanjem, pri čemer držimo tubo v desni roki. Otroke je treba nenehno opozarjati, da se lepilo nanaša le na dele in ne na osnovni list.

Za utrjevanje preučene snovi je v procesu OOD uporabna uporaba piramid na osnovi geometrijskih likov, loto s kartami, na katere morate naložiti plastične figure želene barve in oblike. Za isti namen je primerna tudi uporaba flanelografa (velikega stenskega ali majhnega samostojnega), kjer lahko otroci iz oblikovalca mehkih trakov postavijo kvadrat, trikotnik, pravokotnik, hišo in druge preproste slike.

Pri spremljanju za določitev stopnje senzoričnega razvoja učencev je mogoče dati dve vrsti nalog: "Pokaži mi ... (na primer majhen rdeč krog)" in "Kako se imenuje ta številka? Kakšne barve je ? Kakšna je velikost?" Prva možnost je priročna za uporabo pri delu z otroki z diagnozo ADHD.

Ta vrsta umetniške dejavnosti je pogosto povezana z risbo, oblikovanjem, matematiko, okoliškim svetom (socialnim in naravnim).

Na zadnji lekciji lahko učencem daste geometrijske oblike različnih barv in velikosti ter ponudite, da izdelajo aplikacijo po želji.

1. Tema: spoznavanje trga.

Aplikacija: "Piramida kvadratov".

Stranice kvadratov so 5 cm, 3 cm, 1,5 cm Kvadrati so lepljeni tesno drug ob drugem, brez razmikov. Odvisno od starosti in pripravljenosti otrok lahko obrise kvadratov obkrožimo na osnovnem listu. Kvadrati so lahko enakih ali različnih barv.

Naloge:

naučite se "graditi na papirju" - naložite sliko;
predstaviti geometrijski lik - kvadrat;
Predstavimo lepilo in njegove osnovne lastnosti.

2. Tema: kvadrat (fiksiranje).

Aplikacija: "Lestvica za zajčka".

Stranice kvadratov so 5 cm, 3 cm, 1,5 cm Kvadrati so zlepljeni tesno drug ob drugem, brez razmikov, spodnja stranica je na isti liniji. Odvisno od starosti in pripravljenosti otrok lahko obrise kvadratov obkrožimo na osnovnem listu. Kvadrati so lahko enakih ali različnih barv. Ko je slika prilepljena, jo lahko premagate: hodite po stopnicah s prsti ali igračo.

še naprej poučevati "graditi na papirju";
določite ime geometrijske figure "kvadrat".
utrditi načelo gradnje piramide - od velikega do majhnega.

3. Tema: kvadrat (fiksiranje).

Uporaba: "Dvojna lestev".

Stranice kvadratov so 5 cm, 3 cm, 1,5 cm Kvadrati so zlepljeni blizu drug drugega, začenši od središča, brez vrzeli, spodnja stran je na isti liniji. Obrisi kvadratov (vsaj 3 osrednji) morajo biti obkroženi na osnovnem listu. Kvadrati so lahko enakih ali različnih barv. Ko je slika prilepljena, jo lahko premagate: hodite po stopnicah s prsti ali igračo.

naučite se postaviti "ritmično" risbo;
določite barve in velikosti oblik.

4. Tema: kvadrat (fiksiranje).

Aplikacija: "Windows".

Stranice kvadratov so 5 cm, 3 cm, 1,5 cm Kvadratke lepimo drug na drugega, po možnosti v sredini. Kvadrati morajo biti različnih barv.

popravite geometrijsko sliko "kvadrat";
določi barve in velikosti oblik;
obvladajte prostorske koncepte: "naložiti na ...", "postaviti na vrh."

5. Tema: seznanitev s konceptom "kota".

Aplikacija: "Snežinka iz kvadratov".

Stranica velikega kvadrata je 5 cm, majhnega 1,5 cm Barva kvadratov je bela, osnovni list je temen.

utrditi prepoznavanje in poimenovanje geometrijske figure "kvadrat";
predstavite koncept "kota" z uporabo primerjav in otrokom razumljivih taktilnih občutkov (bodeče, kot jež, kot božično drevo);
naučiti se iskati vogale v kvadratu.

6. Tema: poznavanje trikotnika.

Aplikacija: "božično drevo".

Pravokotni enakokraki trikotniki s nogami 6,5 cm, 5 cm, 3 cm Začnejo se lepiti z velikim trikotnikom, vsak zgornji rahlo "skrije" vrh spodnjega. Odvisno od starosti in pripravljenosti otrok lahko obrise trikotnikov obkrožite na osnovnem listu. Ko je božično drevo prilepljeno, ga lahko pobarvate s kroglicami z vatiranimi palčkami in gvašem.

predstaviti geometrijski lik - trikotnik;
utrdijo pojem »kota« s preračunavanjem kotov v trikotniku;
uriti oko in se naučiti iskati najdaljšo stran;
obvladati prostorsko predstavo »postavi vogal«.

7. Tema: trikotnik in kvadrat (fiksiranje).

Aplikacija: "Hiša".

Kvadrat s stranico 5 cm, pravokotni enakokraki trikotnik s krakom 5 cm.Liki so zlepljeni blizu drug drugega, brez vrzeli, začenši s kvadratom.

utrditi prepoznavanje in poimenovanje geometrijskih oblik - kvadrat in trikotnik;
nadaljujte s fiksiranjem prostorskih predstavitev "zgoraj - spodaj";
še naprej učiti "graditi na papirju."

8. Tema: trikotnik in kvadrat (fiksiranje).

Aplikacija: "Hiša z oknom in dimnikom".

Kvadrati s stranicami 5 cm in 1,5 cm, pravokotni enakokraki trikotnik s krakom 5 cm, pravokotnik (za otroke - cev, "trak") 1 cm x 2,5 cm.

nadaljevati z učenjem prepoznavanja in poimenovanja geometrijskih likov (kvadrat in trikotnik) po barvi, obliki in velikosti;
nadaljujte s fiksiranjem prostorskih predstavitev »zgoraj«, »v sredini«, »prekrivanje na ...«;
naučite se nanašati lepilo na majhne dele tako, da jih položite na lepilno palico.

9. Tema: trikotnik in kvadrat (fiksiranje).

Aplikacija: "Asterisk 1".

Kvadrat s stranico 2,5 cm, 4 enakokraki trikotniki z osnovo 2,5 cm in višino 2,5 cm, na sredini osnovnega lista je nujno obkrožiti obris kvadrata; Lepilo nanesemo na dele tako, da jih nanesemo na lepilno palico. Pogosto najbolj "močni" otroci naredijo 2 takšni zvezdi, na primer modro in rdečo.

nadaljujemo z učenjem prepoznavanja in poimenovanja geometrijskih likov (kvadratov in trikotnikov) po obliki in barvi;
naučite se postaviti risbo "v krog";
pripravite trikotnike dveh barv (na primer rdečo in modro) in pustite, da otroci sami izberejo barvo "žarkov".

10. Tema: trikotnik in kvadrat (fiksiranje).

Aplikacija: "Asterisk 2".

Kvadrat s stranico 2,5 cm, 4 pravokotni trikotniki s krakoma 2,5 cm in 4,5 cm. Lepilo nanesemo na dele tako, da jih nanesemo na lepilno palico. Pogosto najbolj "močni" otroci naredijo 2 takšni zvezdi, na primer modro in rdečo.

vizualno seznanite otroke z različnimi vrstami trikotnikov;
nadaljevati z učenjem iskanja in štetja kotov trikotnikov;
naučijo se najti krajšo stranico trikotnika;
še naprej se učite postaviti risbo v krog.

11. Tema: trikotnik in kvadrat (fiksiranje).

Aplikacija: "Lisičji gobec".

Kvadrat s stranico 3 cm, 2 pravokotna enakokraka trikotnika s nogo 3 cm Na osnovnem listu je nujno obrisan obris slike. "Ušesa" - trikotniki lisice morda ne stojijo, ampak ležijo (eden ali oba).

naučijo se postaviti geometrijske oblike (trikotnik in kvadrat) na podlagi risbe;
popraviti tehniko postavitve figur "v kotu navzdol";
popraviti rezultat "1 - 2".

12. Tema: spoznavanje kroga.

Aplikacija: "Medvedji gobec".

1 krog s premerom 6 cm in 2 kroga s premerom 3 cm Na osnovnem listu je nujno obrisan obris slike. "Ušesa" ne prekrivajo glave, ampak so trdno pritrjena nanjo. Morda se imenuje "gobec miške."

seznaniti se z geometrijsko figuro - krogom;
poskusite poiskati in prešteti kote na krogu ter se prepričati, da jih ni;
še naprej se učite, kako postaviti sliko na podlagi risbe;
popraviti rezultat "1 - 2 - 3".

13. Tema: krog (fiksiranje).

Aplikacija: "Snežak".

Bele kroge premera 4,5 cm, 3 cm, 2 cm, 4 kose po 1,3 cm Najprej zlepite največji krog - "noge", nato oblecite "škornje", nato "trebušček", nato "ročaje" in glavo. . Obrisi slike na osnovnem listu ne naredijo temne barve. Otroci si ogledajo vzorec, poslušajo učiteljevo razlago in z njim delajo korak za korakom.

Naloge:

utrditi znanje o beli barvi;
utrditi načelo gradnje piramide - od največjega do najmanjšega;
naučiti se izvajati naloge korak za korakom pod vodstvom odraslega;
popraviti prostorske predstave "zgoraj - spodaj".

14. Tema: krog in trikotnik (fiksiranje).

Uporaba: "Cvet".

Krog s premerom 2 cm in enakostranični trikotniki od 4 do 6 za vsakega otroka s stranico 4 cm in višino 3,5 cm Na osnovnem listu je obrisan samo obris kroga (v sredini). Priporočljivo je, da trikotnike cvetnih listov ne lepite tesno drug na drugega in na sredino, ampak z majhno vrzeljo. Lahko jih pripravimo tudi v različnih barvah, da imajo otroci možnost izbire.

utrditi prepoznavanje in poimenovanje geometrijskih likov - trikotnika in kroga;
utrditi koncept "eden - veliko";
utrditi sposobnost postavitve slike v krog.

15. Tema: krog in trikotnik (fiksiranje).

Aplikacija: "Ptica".

Dva kroga s premerom 6 cm in 3 cm, enakostranični trikotnik s stranico 4 cm in višino 3,5 cm, majhen kljunasti trikotnik s stranico največ 0,8 cm Na osnovnem listu je celotna slika je obrisan, razen kljuna. Ko je aplikacija končana, lahko s preprostim svinčnikom narišete ptičje oči. Najprej se zlepijo noge, nato trup, tako da se vrh trikotnika malo skrije pod krog.

utrditi prepoznavanje in poimenovanje geometrijskih likov - trikotnika in kroga;
popraviti rezultat "1 - 2";
utrditi pojme "veliko - majhno";
popraviti prostorske predstave "zgoraj - spodaj".

16. Tema: kvadrat, trikotnik, krog (fiksiranje).

Aplikacija: "Ladja".

Delo je zasnovano za majhne podskupine "močnih" otrok in traja precej časa. Osnova za aplikacijo je bolje vzeti modro ali svetlo modro. Če je osnova bela, lahko nanjo najprej narišete valove. Na podlagi obrisa čolna, ki ga razdeli na ločene oblike. Za vsakega otroka pripravite kvadrat s stranico 4 cm, 2 pravokotna trikotnika iste barve, razporejena v zrcalni smeri glede na drugega s nogami 2 cm in 4 cm.Potrebovali boste tudi bel krog z premera 2,5 cm (luknja) in bel pravokotni enakokraki trikotnik s krakom 3,5 cm (jadro).

utrditi prepoznavanje in poimenovanje geometrijskih oblik - krog, trikotnik, kvadrat;
utrditi sposobnost iskanja dolge in kratke strani figure, najbolj "bodečega" (ostrega) kota;
popravi rezultat 1 - 2 - 3.

17. Tema: krog in kvadrat (fiksiranje).

Aplikacija: "Parna lokomotiva".

Kvadrat s stranico 5 cm, kvadrat s stranico 3 cm, pravokotnik (za otroke - trak, cev) s stranicami 3 cm in 1,2 cm, 2 kroga s premerom 2 cm, 1 krog s premerom 3 cm Konture so narisane na osnovni list 2x kvadratov. Pri analizi vzorca bodite pozorni na to, da so kolesa lokomotive različna, veliko kolo je pod kabino strojevodje, majhno pa pod motorjem. Zaženite aplikacijo z velikim kvadratom.

naučijo se videti posamezne geometrijske like v celotni sliki, poimenovati njihovo obliko, barvo, velikost;
popraviti prostorske predstavitve "zgoraj - spodaj", ("na ... - pod");
popravi rezultat 1 - 2 - 3.

18. Tema: "Shrovetide".

Uporaba: "Palačinka v ponvi".

2 kroga s premerom 7 cm in 5 cm, pravokotnik (za otroke - trak, ročaj za ponev) s stranicami 6 cm in 1 cm, za "šibke" otroke je na njem obrisan velik krog. osnova. Med razlago učitelj prosi, naj pusti prostor "za ročaj ponve."

popraviti sprejem "naloži na ...";
razviti oko in fine motorične sposobnosti, doseči postavitev "palačinke" na sredino "ponve";
naučite se videti posamezne podrobnosti v celotni podobi.

19. Tema: "Prišla je pomlad in prinesla toplino."

Uporaba: "Sunshine".

Krog s premerom 7 cm, pravokotniki (za otroke - trakovi-žarki) s stranicami 6 cm in 0,7 cm od 5 do 10 za vsakega otroka. Na sredino podstavka narišite krog. Nanos začnite z "žarki", pri čemer bodite pozorni, da vsak od njih na enem koncu rahlo vstopa v krog. Krog se prilepi zadnji.

utrditi sposobnost postavitve slike v krog;
utrditi koncept "eden - veliko";
uriti vztrajnost in fine motorične sposobnosti.

Aplikacija: "Velika roža za mamo".

Krog s premerom 2 cm, topi enakokraki trikotniki s stranico 4 cm in višino 2 cm (rdeči, modri, oranžni - od 3 do 6 kosov za vsakega otroka in 1 - 2 zelena za vsakega otroka), zelena svinčnik ali voščeno barvico ali flomaster na vsakega otroka. Narišite krog na osnovni list. Aplikacijo začnite s trikotniki cvetnih listov, pri čemer pazite, da je vsak z enim ostrim vogalom nekoliko vključen v krog. Krog se prilepi zadnji. Nižje od kroga je narisana ravna navpična zelena črta ("pecelj"), na katero so prilepljeni zeleni listni trikotniki, ki se je vedno dotikajo z enim ostrim vogalom.

še naprej vizualno seznanjajte otroke z različnimi vrstami trikotnikov;
še naprej se učite iskati ostre kote v trikotniku;
utrditi sposobnost postavitve slike v krog;
še naprej učite izvajati naloge strogo v skladu z algoritmom.

21. Tema: seznanitev s pravokotnikom.

Aplikacija: "Tovornjak".

Pravokotnik s stranicama 6 cm in 2,5 cm, kvadrat s stranico 4 cm in kvadrat s stranico 1,5 cm, 2 kroga s premerom 2 cm Na podlagi obrisov velikega kvadrata in pravokotnika.

predstavimo geometrijski lik - pravokotnik;
naučiti pokazati in poimenovati dele avtomobila: karoserija, kabina, kolesa, odbijač;

določiti funkcijo posameznega dela stroja in poimenovati geometrijski lik, ki mu ustreza.

22. Tema: pravokotnik (pripenjanje).

Uporaba: "Visoka hiša z okni".

Pravokotnik s stranicama 12 cm in 3 cm, pravokoten enakokraki trikotnik s 4 cm krakom, 4 kvadrati s stranico 2 cm (po možnosti beli).

popraviti prepoznavanje in poimenovanje geometrijske figure - pravokotnika;
ponavljajo znane geometrijske oblike, jih poimenujejo po obliki, barvi in velikosti;
popraviti prostorske predstave "zgoraj - spodaj";
popraviti sprejem "naloži na ...".

23. Tema: pravokotnik (pripenjanje).

Uporaba: "Ovratnice".

3 pravokotniki s stranicami 3 cm in 8 cm Odvisno od starosti in pripravljenosti otrok lahko konture slike obkrožite na osnovnem listu.

vnesite besedo "pravokotnik" v aktivni besednjak;
pokazati možne načine razporeditve enakih geometrijskih likov v prostoru;
pokažite, da se geometrijski liki, ki so enake oblike in velikosti, lahko razlikujejo po barvi.

24. Tema: "Promet".

Uporaba: "Traktor".

Velik pravokotnik s stranicama 3 cm in 8 cm, kvadrat s stranico 3 cm, majhen pravokotnik s stranicama 1 cm in 3 cm, 2 kroga s premerom 2 cm in 3,5 cm Slike velikega pravokotnika in kvadrat sta obkrožena na osnovnem listu. Pri analizi vzorca otrokom pozornost pritegnejo različne velikosti koles traktorja in njihova lokacija (veliko kolo je pod kabino, majhno pa pod motorjem).

Naloge:

utrditi sposobnost prepoznavanja in poimenovanja geometrijskih oblik - pravokotnik, kvadrat, krog;
naučite se samostojno zložiti sliko iz 5 ločenih delov;
popravljajo prostorske predstave »zgoraj«, »spodaj«, »pod ...«, »zgoraj ...«;
utrditi sposobnost uporabe različnih metod pri nanašanju lepila na dele, odvisno od njihove velikosti.

25. Tema: "Promet".

Aplikacija: "Lokomotiva je brnela in vagoni so bili odpeljani."

2 pravokotnika s stranicami 4 cm in 6 cm, pravokotnik s stranicami 4 cm in 2,5 cm, 3 kvadrati s stranico 2 cm (po možnosti beli), 4 krogi s premerom 2 cm.

naučijo se samostojno sestaviti sliko iz posameznih geometrijskih likov;
utrditi sposobnost prepoznavanja in poimenovanja geometrijskih oblik - kvadrat, pravokotnik, krog;
popravi rezultat od 1 do 4.

26. Tema: "Promet".

Aplikacija: "Trolejbus".

27. Tema: "Promet".

Aplikacija: "Tramvaj".

Pravokotnik s stranicama 4 cm in 10 cm, 3 kvadrati s stranico 2 cm (po možnosti beli), 2 kroga s premerom 2 cm, 2 pravokotnika s stranicami 0,5 cm in 5 cm ("loki").

naučite se poševno postaviti podrobnosti, da dobite želeno sliko;
naučijo se uporabljati različne načine nanašanja lepila, odvisno od velikosti delov;
razvijajo vztrajnost in fine motorične sposobnosti.

28. Tema: Dan kozmonavtike.

Uporaba: "Raketa".

Temna podlaga, pravokotnik s stranicami 3,5 cm in 5 cm, velik enakostranični trikotnik s stranicami 3,5 cm in višino 3 cm, 2 enaka majhna enakostranična trikotnika s stranicami 1,5 cm in višino 1,5 cm, krog s premerom 2 cm. Vse figure, razen kroga je lahko bela.

uvesti novo transportno sredstvo - raketo;
predstavi dele rakete in pokaže, katere geometrijske oblike jim ustrezajo;
utrditi sposobnost prepoznavanja in poimenovanja geometrijskih oblik - pravokotnik, trikotnik, krog;
pripnite prostorske predstavitve "zgoraj - spodaj"

29. Tema: Dan zmage.

Uporaba: "Cannon".

Kvadrat s stranico 2 cm, krog s premerom 2,5 cm, pravokotnik s stranicama 3 cm in 0,6 cm Na osnovnem listu je obris kroga obrisan in, rahlo pokriva njegov zgornji del, obris kvadrata. Aplikacija se začne s krogom.

razširiti svoje razumevanje sveta okoli sebe (orožje druge svetovne vojne);
nauči se izdelati aplikacijo po modelu;
naučite se poimenovati in prikazati znane geometrijske oblike - krog, kvadrat, pravokotnik.

30. Tema: "Naravni svet".

Aplikacija: "Mačka".

Pravokotnik s stranicami 6 cm in 3 cm, kvadrat s stranico 2,5 cm, 2 majhna enakostranična trikotnika - "ušesa" s stranico 1 cm in višino 1 cm, pravokotnik s stranicami 1 cm in 3,5 cm. cm ("rep"), 4 enaki pravokotniki s stranicami 0,5 cm in 2,5 cm ("tace"). Na osnovnem listu narišite konturo pravokotnega telesa in kvadratne glave. Pri analizi vzorca bodite pozorni na otroke, da mačke pod trebuhom niso enakomerno razporejene, ampak v parih - 2 blizu glave in 2 blizu repa. Rep je lahko nošen navzgor ali vodoravno.

utrditi sposobnost prepoznavanja in poimenovanja znanih geometrijskih oblik - kvadrat, pravokotnik, trikotnik;
razvijati pozornost, vztrajnost, fine motorične sposobnosti;
naučijo se povezati geometrijske oblike in dele telesa živali.

31. Tema: "Socialni mir".

Aplikacija: "Človek".

Enakokraki trikotnik s stranico 2 cm in višino 1,5 cm, kvadrat s stranico 1,5 cm, kvadrat s stranico 0,5 cm, pravokotnik s stranicama 1,5 cm in 2,5 cm, 4 pravokotniki s stranicami 0,5 cm. cm in 1,5 cm Na osnovnem listu začrtajte konturo pravokotnika trupa in kvadrata glave.

učiti izvajati naloge po modelu in postopnih navodilih vzgojitelja;
naučijo se povezati dele človeškega telesa z geometrijskimi oblikami;
popraviti prostorske predstave "gor, dol, desno, levo".

Hevristične metode pri pouku tehnologije. Uporaba geometrijskih oblik na prosto temo. Mojstrski razred s fotografijo.

Kruglova Ksenia Alekseevna, učiteljica tehnologije, srednja šola MBOU Nizhnekuryatskaya okrožja Karatuz Krasnojarskega ozemlja
Opis dela: To delo se lahko izvaja z otroki, starimi od 6 do 10 let. Mojstrski tečaj je namenjen učiteljem tehnologije, osnovnošolskim učiteljem, otrokom, vzgojiteljem, odraslim.
Cilj: ustvarjanje aplikacij iz geometrijskih oblik na poljubno temo.
Naloge:
- določiti pojme "odrezati", "odrezati", "odrezati".
- razvijajo domišljijo, koordinacijo rok in oči;
- vzgajati prizadevnost, natančnost pri delu.
Materiali in orodja:
- Bel papir;
- temni karton;
- PVA lepilo;
- škarje.

Kakšne metode razvijati otrokove sposobnosti, njihove kognitivne, ustvarjalne in splošne izobraževalne sposobnosti? Učna metoda je močnejše orodje kot vsebina poučevanja. Prav metode dejavnosti imajo bolj univerzalen univerzalen značaj, saj jih je mogoče prenesti na različna področja izobraževanja.
Pri pouku tehnike v različnih razredih poskušam čim pogosteje uporabljati metode poučevanja, imenovane hevristike. To ime so dobili, ker so rezultat njihove uporabe vedno izobraževalni izdelki, ki jih ustvarijo učenci: ideja, hipoteza, vzorec, poskus, simbolično ali besedilno delo, slika, obrt, načrt njihovega pouka itd. Dobljeni rezultat je lahko različen, odvisno od domišljije, fantazije študenta.
Na primeru metode figurativne vizije vam želim, dragi kolegi, pokazati, kakšno ustvarjalno delo smo dosegli.
Nekaj besed o metodi. Metoda figurativne vizije je čustveno-figurativna študija predmeta. Predlaga se na primer, da ob pogledu na številko, številko, besedo, znak ali pravi predmet narišete slike, ki jih vidite v njih, opišete, kako izgledajo. Izobraževalni izdelek kot rezultat učenčevega opazovanja je izražen v besedni ali grafični figurativni obliki, to je, da učenci spregovorijo, zapišejo ali narišejo rezultate svojega raziskovanja.
Torej, z uporabo metode figurativne vizije, bomo "razčarali" geometrijske oblike.

Delo korak za korakom.
Pripravimo potrebne materiale.

Na bel list papirja natisnite poljubne oblike različnih velikosti.

Prva naloga je izrezati vse figure. Na tej stopnji je zelo dobro utrditi koncepte "odrezati",

"rez",

"izrezati".

Zdaj vzamemo temen karton in začnemo zlagati geometrijske figure v neko že znano figuro. Učencem lahko vnaprej poveste temo, na primer živali. V tem primeru je bila tema poljubna. Pomembno je tudi poudariti, da morate pri svojem delu uporabljati čim več geometrijskih oblik.

Ko so figure sestavljene v nekaj predmetov, jih prilepimo na temen karton.
To so storili moji učenci.
1. Hiša v gozdu.

2. Sneženje.

3. Gozd pozimi.

4. Gozd.

Preden grem in uporabljam hevristiko, vedno vadim doma. Sama me zanima: »Kaj mi bo uspelo«, »In kako se bo moja hčerka spopadla z nalogo« (zdaj je stara 5 let in 9 mesecev), »Kaj lahko mož-umetnik upodablja z geometrijskimi figurami. ”. Tako vsa družina »piha«, vključno z domišljijo, ustvarja nove geometrijske slike.
Torej, začnimo z delom najmanjšega udeleženca. Hči je uspelo iz figur sestaviti deklico, ki je sedela na stolu

in 'fantje, ki so se srečali. In en fant tudi smuča.”

Moja domišljija je bila dovolj za tri dela:
1. "Zima"

2. Ilustracija za pravljico "Gingerbread Man", (Gingerbread Man and the Fox)

3. "Morska regata"

Moj mož je dolgo "razčaral" figurice ...

Kot lahko vidite, so geometrijske oblike za vse enake, končni rezultat pa je drugačen. To je "vrhunec" hevrističnih metod!

Ta članek je namenjen tečajem aplikacij z otroki. Geometrijska aplikacija bo otroka nevsiljivo seznanila z osnovnimi lastnostmi predmetov: velikostjo, barvo, obliko. Risba je sestavljena iz preprostih geometrijskih oblik. Aplikacija je povezana s kognitivno dejavnostjo in ima velik vpliv na razvoj ustvarjalnih in duševnih sposobnosti otroka. To bo zelo koristno, pomagalo bo razviti delovne sposobnosti.
Ko začnete otroka uvajati v aplikacijo, se morate spomniti treh glavnih pravil:
1) otrok ne more dolgo zadržati pozornosti
2) mora biti zainteresiran
3) otrok potrebuje pohvalo za opravljeno delo.

Pred začetkom pouka izrežite geometrijske oblike različnih barv in velikosti. bodite pozorni na otroka na sliki, njegovo barvo in velikost. Prosim, pomagajte razporediti kose v pravilnem vrstnem redu.

Cvetlična aplikacija.

Če je otrok še zelo majhen, je aplikacijo najbolje narediti s skupnimi močmi. Položite rožo na papir in prosite otroka, naj ponavlja za vami. Pokaži, kako uporabljati lepilo in prilepiti sliko.
Najprej uporabite 2-3 geometrijske oblike v aplikaciji, za boljše pomnjenje izgovorite imena in komentirajte svoja dejanja.

Roža je sestavljena iz krogov in kvadratov. Krogi so cvetni listi rože, kvadratki, razporejeni v obliki romba, pa steblo rože.

Aplikacija gosenica.

Gosenica je v celoti sestavljena iz krogov in za usta je bil potreben le majhen trikotnik.

Aplikacija metulja.

Aplikacija metulja bo bolj zapletena, vključuje nove geometrijske oblike. Poveča število in velikost delov.

Vredno je poskusiti z otrokom narediti splošno sliko geometrijskih oblik. Za začetek izdelajte vsak element prihodnje slike posebej (cvet, metulj, gosenica), nato pa zberite celotno sliko.
Ko z otrokom delate aplikacije, ga vprašajte, koga upodablja? Kdo so gosenice in v kaj se spremenijo? S takšnim izvajanjem pouka otrok razvija svoja obzorja.

Zimska slika.

Če je zunaj zima, poskusite narediti preprosto zimsko geometrijsko aplikacijo.

Hišna aplikacija.

Najprej poskušamo postaviti hišo iz figur, nato pa jo prilepimo na podlago za aplikacijo.

Aplikacija za božično drevo.

Božično drevo zberemo iz zelenih trikotnikov, iz majhnih krogov pa naredimo kroglice za božično drevo.

Aplikacija snežak.

S snežakom je prav tako vse preprosto, sestavljen je iz krogov različnih velikosti, enega trapeza in dveh različnih majhnih trikotnikov.

Uporaba geometrijskih oblik "Mačke in miši".

Aplikacija je stara metoda za razvoj otrok vseh starosti, ki vključuje ogromno število vrst: iz geometrijskih oblik, iz blaga, iz naravnih materialov, predmetov, ploskev, dekorativnih itd.

Prednosti tečajev aplikacij za otroke vseh starosti

Razredi aplikacije bodo izjemno pozitivno prispevali k razvoju otroka:

Priprava delovnega mesta in materialov

Ne glede na to, ali gre za preprosto uporabo geometrijskih oblik ali lepljenje dolge zgodbe z uporabo posredovanih podatkov, Ustrezno pozornost je treba najprej nameniti organizaciji otrokovega delovnega mesta:

škarje (lahke, majhne, udobne za otroško roko, vedno s topimi konci);
osnova, ki bo postala osnova za aplikacijo (na primer bel list papirja, kartona, leseni blok);
lepilo (po možnosti lepilo - svinčnik, ki se ne bo razširil, razlil ali obarval, za razliko od običajne tekoče oblike);
delovni material (iz česa bo aplikacija: barvni papir, tkanina, žita, folija, rože itd.).

Delo s predlogami

Za pravilno organizacijo pouka z aplikacijami z otroki je pomembno izdelati vsako malenkost, zlasti predloge. Aplikacije za najmanjše (3-5 let), na primer iz geometrijskih oblik, ne puščajo vprašanj o ustvarjanju predlog zanje. V tem primeru je treba ustvariti risbo in na njej navesti mesta, kamor naj otrok prilepi vnaprej izrezane elemente.

V situacijah s pripravo vlog za starejše otroke se lahko pojavijo določene težave, če organizator nima dobrih veščin risanja. Opisana situacija je posledica potrebe po samostojnem ustvarjanju bolj zapletenih skic, kroženju in izrezovanju, s katerimi lahko otroci dobijo potrebne sestavine bodoče obrti.

Algoritem za delo s predlogami je enak za vsako vrsto aplikacije:

ustvarite barvno skico;
kopirajte izvirno risbo;
izrežite (za otroke, stare 3-5 let) ali razdelite s svetlimi črtami (za otroke, starejše od 5 let) barvno kopirano sliko na sestavne dele prihodnjega dela;
lepite elemente na pripravljeno podlago.

Šablone figur za mlajšo skupino vrtca

Aplikacije iz geometrijskih oblik - najprimernejše način za razvoj finih motoričnih sposobnosti in ustvarjalnega mišljenja otrok v mlajši skupini vrtca:

Šablone figur za starejšo skupino vrtca

Uporaba geometrijskih oblik, dodajanje zapleta slike, "risanje" slike živali, ptic, z lepljenjem oči, tac, kril in tako naprej - glavne vrste aplikativnih dejavnosti z otroki, starimi 4-5 let:

Šablone figur za pripravljalno skupino v vrtcu

Naloge za otroke, starejše od 5 let, praviloma pomenijo ne samo rezanje in lepljenje, temveč tudi samostojno pripravo predloge za aplikacijo:

Šablone figur za 1. razred

Aplikacija geometrijskih oblik bo zagotovo podlegla šolarjem, ki vedo, kako skrbno ravnati s škarjami.

Učenci dobijo zapletene naloge z velikim številom vzorcev - krogov, poligonov, za rezanje katerih bo potrebna moč, vztrajnost, natančnost.

Aplikacije:

Šablone figur za 2. razred

Pomik:

Šablone figur za 3. razred

Pomik:

Šablone figur za 4. razred

Pomik:

Aplikacija na temo "Poletje"

Aplikacije gozda, sonca, gob, dreves, trave, izdelane iz geometrijskih oblik iz različnih materialov, popolnoma razkrivajo temo poletja v otrokovem delu:

Kot rezultat dela dobi otrok podobo sončnega dne z vsemi komponentami poletnega obdobja.

Aplikacija na temo "Jesen"

Pri delu na "jesenskih" aplikacijah lahko kot možnost uporabite naravni material:

Kot rezultat najpreprostejših manipulacij bo otrok prejel aplikacijo, ki ponazarja podrobnosti jesenske sezone.

Aplikacija na temo "Zima"

Delo z zimsko temo je mogoče narediti iz različnih materialov: bombažne volne, papirja, blaga itd. Najbolj uporabna z vidika razvoja finih motoričnih sposobnosti pri otrocih je aplikacija, sestavljena iz majhnih koščkov papirja. Otrok naj teh sestavnih delov ne izrezuje, temveč naj papir raztrga čim manjše. Za osnovo je bolje uporabiti temno modri list barvnega kartona.

Izvedba:

Za začetek morajo otroci pripraviti predloge za hiše, drevesa, sestavljene iz geometrijskih oblik. (pravokotniki - hiše; kvadrati - okna hiš; podolgovati pravokotniki - drevesna debla; trikotniki - strehe hiš).
Ko prilepite prejete podrobnosti aplikacije na svoje mesto, lahko začnete s postopkom trganja papirja.
Majhni koščki belega papirja, ki nastanejo kot rezultat opravljenega dela, so naključno pritrjeni na streho, veje, tla in prikazujejo sneženje ali snežne zamete.

Kot rezultat ustvarjalnosti na listu papirja dobimo podobo zimskega mesta.

Aplikacija na temo "Vesolje"

Ko delate na "vesoljski" aplikaciji, lahko otroku ponudite, da "sestavi" ozvezdja:

Kot rezultat ustvarjalnosti je treba pridobiti različna ozvezdja nočnega neba: Ursa Major / Minor, Gemini, Canis Major in tako naprej.

Risanje vzorcev iz geometrijskih oblik

Risanje vzorca geometrijskih oblik pomaga pri obvladovanju ali utrjevanju znanja o njihovih imenih pri otrocih, razvija fine motorične sposobnosti, ustvarjalno mišljenje in domišljijo. Ta vrsta dejavnosti je sestavljena iz lepljenja najpreprostejših figur na kaotičen način, da dobimo vzorec ali razvrščanja komponent glede na velikost, obliko, barvo itd.

Da bi pri otroku vzbudili zanimanje za to vrsto aplikacije, ga odrasli povabi, naj okrasi prtiček.

Ko študentu zagotovite predloge, mu morate pokazati vzorec, katerega kopija naj bo rezultat dela. Alternativa modelu je lahko sodelovanje z učiteljem, kjer mora otrok, ko sliši ime (barvo, velikost) geometrijske figure, ki je bila predhodno izrezana po predlogi, izbrati tisto in jo prilepiti na označeno mesto.

Pomembno je, da se organizator aplikacijskih razredov spomni, da je treba:

kompetentno opremiti delovno mesto "študenta": odstraniti presežek, pripraviti potrebno;
v razredu se zatečite k igralnim tehnikam, da ohranite zanimanje otroka;
uporabite različne materiale za aplikacije, da kar najbolje razvijete otrokove taktilne občutke;
izberite teme, ki ustrezajo interesom določene starostne skupine;
prosite otroka, da po opravljenem delu izrazi osebno mnenje za nadaljnjo analizo napak v organizaciji procesa;
ne omejujte otrokove domišljije in mu dovolite, da med delom izpopolni učni načrt z aplikacijami.

Aplikacije, narejene v slogu najpreprostejšega lepljenja slik iz geometrijskih oblik, skupaj z bolj zapletenimi možnostmi, bi morale predvsem prinesti veselje otrokom.

Vsekakor bi moral "učitelj" otroke, preden oblikuje nalogo, zanimati, jih med tem pohvaliti in oceniti prednosti že opravljenega dela. Ob užitku se otrok ne bo samo razvijal, temveč tudi užival v preživljanju časa v družbi vrstnikov ali staršev, kar pomeni, da bo pouk aplikacije še dolgo trdno zasidran v njegovem življenju.

Video: uporaba geometrijskih oblik

Aplikacije iz geometrijskih oblik v videu:

Kako ustvariti aplikacijo z živalmi, izveste v videu:

Če želite vedeti, kaj so aplikacije geometrijskih oblik, in želite otroke naučiti te oblike umetnosti, potem je ta članek za vas.

Aplikacije, ki jih izdelujejo otroci, so včasih zelo preproste in naivne, a otrokom pomagajo razvijati spretnosti rezanja, risanja in domišljiranja. Poleg tega so otroci noro zaljubljeni v lepljenje barvnih oblik na ozadje.

Najprej otroci na ozadje prilepijo figure, ki so jih odrasli izrezali. Toda čas ne miruje - otroci rastejo. In sčasoma se otroci naučijo rezati, lepiti in ustvarjati sami. In potem je treba otroka naučiti najbolj zanimivih vrst aplikacij.

Z izdelovanjem geometrijskih aplikacij otrok razvija oko in prostorsko mišljenje, se uči kombiniranja barv in se seznanja z geometrijskimi oblikami.

Najenostavnejša uporaba geometrijskih oblik se lahko šteje za risanje vzorcev na dolgem traku papirja. Nato lahko nadaljujete z oblikovanjem različnih predmetov, prevoza, živali, rastlin. Zahvaljujoč temu otrok razvije ustvarjalne sposobnosti.

Za učence 1. razreda

Otroci že ob vstopu v 1. razred bolj ali manj obvladajo škarje. Predloge bodo v tem primeru postale nepogrešljivi pomočniki. Z njimi bodo otroci lahko iz papirja izrezali potrebne podrobnosti, lažje pa bodo ustvarjali in se naučili izdelovati aplikacije. Tukaj je nekaj preprostih geometrijskih predlog za aplikacije:

Tukaj je nekaj primerov dela za otroke v 1. razredu in njihovih shem:

Aplikacija "Hiša na vasi":

Zdi se, da ni nič zapletenega, ni zapletenih podrobnosti. Vse je preprosto. Hiša, sonce, drevo, a nekaj nenavadnega je na tej sliki. Poleg tega bo otrok naredil to sliko še bolj edinstveno, saj bo utelešenje njegove domišljije in razmišljanja.

Aplikacija "Mačka z muckom":

Za izdelavo aplikacije te mucke z mucko bo moral otrok izrezati najrazličnejše oblike in iz njih sestaviti celotno podobo po svojih željah.

Aplikacija "Vesela gosenica":

Vesela gosenica bo zabavala vaše otroke. Zanimivo je ne samo razmišljati, ampak tudi narediti. Konec koncev je te kroge in druge podrobnosti mogoče urediti na različne načine. In vsak otrok bo dobil svojo edinstveno smešno gosenico.

Za izdelavo zgornjih aplikacij hiše, mačke in gosenice lahko preprosto natisnete diagrame, nato pa lahko otroci izrežejo figure in jih nalepijo na papir. Ampak to je prelahko. Tako lahko naredite predloge z lastnimi rokami. In potem bodo otroci nanje izrezali dele različnih barv in jih nalepili.

Za otroke 3-5 let

Obstajajo tudi aplikacije, namenjene predšolskim otrokom. So čisto preprosti. Med delom se bodo otroci veliko naučili. In kar je najpomembneje, seznanili se bodo z geometrijskimi oblikami in kje jih je mogoče uporabiti.

Ko imate natisnjene predloge, morate narediti aplikacijo v naslednjem zaporedju:

Izrežite predloge iz papirja;
Prilepite dele na svoja mesta.

Tu je še nekaj podobnih del.

Te aplikacije so precej preproste za izdelavo, zato so primerne za majhne otroke, tako rekoč začetnike v aplikacijah. Izbirate lahko med široko paleto dizajnov in natisnete tistega, ki vašemu otroku najbolj ustreza.

Manjši del slike bo služil kot predloge, s katerimi boste morali izrezati podrobnosti različnih barv, jih nalepiti na večji del, ki bo služil kot ozadje za aplikacijo.

Aplikacija se izvede v naslednjem vrstnem redu:

Izrežite predloge, ki so ob strani. Pridobite predloge;
Nato morate iz papirja želenih barv izrezati podrobnosti po pripravljenih šablonah in jih prilepiti na svoja mesta.

Za otroke 4. razreda

Med izdelavo aplikacij iz geometrijskih oblik za otroke, ki hodijo v 4. razred, se bodo fantje naučili jasno označiti podrobnosti po predlogi, sestaviti posamezne geometrijske oblike v popolno sliko.

Najprej je treba otrokom pokazati, kakšno bo delo, ko bo končano. Otroci bodo potrebovali: barvni papir, karton, lepilo, ravnilo, svinčnik, škarje in čopič.

Za začetek morajo otroci pripraviti delovno mesto in pripraviti vse potrebno za izdelavo aplikacije.

Poglej, če je vse pripravljeno za lekcijo? Potrebujemo: barvni papir, karton, lepilo; ravnilo, svinčnik, škarje, radirka, čopič; kozarec za lepilo, prtiček, oljna krpa.

V tem vrstnem redu morate ukrepati, da naredite aplikacijo:

Priprava baze
Prevedemo in izrežemo podrobnosti po predlogi;
Ustvarimo aplikacijo.

Začnimo z uporabo geometrijskih oblik "Mačka in miš":

To so podrobnosti, potrebne za miške in sir. Predloge zanje je enostavno narediti. Izrežite tudi. Toda zelo zanimivo je sestaviti takšno lepoto iz preprostih geometrijskih oblik.

Nato preidemo na mačko. To so podrobnosti, potrebne za izdelavo mačke. Kot vidite, je med materiali tudi flomaster, s katerim lahko otroci uresničijo svojo domišljijo in mački narišejo unikaten gobček.

Naše čudovito delo je pripravljeno.

Obstaja veliko več idej za aplikacije za otroke. Na primer, tako lep čoln. To je mogoče storiti v skladu s spodnjim diagramom.

Zanimiva ideja je girlanda geometrijskih oblik. Lahko ga naredite v obliki razglednice in z njim nekomu čestitate za praznik.

Zelo kul ideja za otroke 4. razreda bi bila aplikacija geometrijskih oblik na prosto temo, to je z uporabo hevrističnih metod. To se naredi zelo preprosto.

Na bel papir so natisnjene različne figure v različnih velikostih. Nato so izrezani. Nato vzamejo temno obarvan karton in nanj prilepijo vse te figure, tako da dobijo določen vzorec. To odlično razvija motorične sposobnosti rok, saj je veliko figur za rezanje, in domišljijo, saj si morajo otroci sami zamisliti slike. Številke so enake, aplikacije pa so pri vseh popolnoma drugačne. To je bistvo. Spodaj so primeri dela: