Psixologik rivojlanish 4 5 yil. Rivojlanishning jismoniy xususiyatlari

Farzandingiz yaqinda shunday to'la go'dak edi, endi u o'zgardi - u vazn yo'qotdi, cho'zilib ketdi. Buvilar, ehtimol, bolani yaxshiroq ovqatlantirish kerakligi haqida nafas olishadi va nola qiladilar, chunki "hatto qovurg'alar ham allaqachon chiqib ketgan". Ovqatlanmang! Bu bola 4,5 yoshga to'lganida keskin cho'zilgan o'sishning normal jarayoni.

4,5 yoshda jismoniy rivojlanish. Farzandingiz o'sib bormoqda, vazn ortib bormoqda, uning skeleti va mushak korseti faol ravishda yaxshilanmoqda. Bola kuchliroq, kuchliroq bo'ldi, u kamroq kasal. Ko'p sharoitlarga va irsiyatga qarab o'sish sur'ati 5 dan 8 sm gacha bo'lishi mumkin.Umuman olganda, bu vaqtga kelib o'g'il bolalarning o'sishi o'rtacha 103 dan 112 sm gacha, qizlarning o'sishi biroz kamroq - 100 dan 110 gacha. sm Biroq, esda tuting - agar oilada hamma baland bo'lsa, chaqaloqning balandligi o'rtacha me'yordan taxminan 3-5 sm ga oshib ketishi mumkin.

O'sish ko'rsatkichlari bolaning sog'lig'i, harakatchanligi va faolligi holatiga bog'liq. Jismoniy faollik qanchalik ko'p bo'lsa, chaqaloq qanchalik bezovta bo'lsa, u faolroq o'sadi. Kasal va sekin yigitlar odatda chaqqon va sog'lom tengdoshlariga qaraganda pastroq bo'ladi.

4,5 yoshda bolaning vazni normasi. Ushbu yoshdagi o'g'il bolalar uchun o'rtacha ko'rsatkichlar 15-20 kg ni o'z ichiga oladi, garchi har ikki yo'nalishda 1,5-2 kg ga tebranishlar bo'lishi mumkin. Qizlar uchun o'rtacha vazn 14,5 - 19 kg ni tashkil qiladi va individual tebranishlar ham qabul qilinadi.

4,5 yoshga kelib, bolada allaqachon barcha sut tishlari bo'lishi kerak - ularning 20 tasi bor.

Bolalarning onalari ba'zida bolaning faolligi oshganidan juda charchaganliklaridan shikoyat qiladilar. Shuning uchun, ota yoki bobo-buvilar bolaga g'amxo'rlik qiladigan dam olish kunini o'zingiz uchun belgilang.

Va hali ham sog'lig'ingizni kuzatishni unutmang.

Birgalikda ish kunlari

Farzandingizni faol ravishda jalb qilishingiz mumkin bo'lgan va kerak bo'lgan ideal vaqt keldi madaniy hayot. Kinoteatrda bolalar kontsertlariga, archalarga, spektakllarga, myuzikllarga tashrif buyuring, multfilmlarni tomosha qiling! Bayramni buzmaslik uchun nimani e'tiborga olish kerakligi haqida o'qing. Biz hamma narsani yig'ib oldik muhim qoidalar bitta maqolada.

Farzandingiz bilan ko'rgan, eshitgan yoki o'qigan narsalarni muhokama qiling. Shunday qilib, siz uni tahlil qilishni, xulosa chiqarishni va o'z fikrlarini ifodalashni o'rgatasiz.

Farzandingizga o'qish va hisoblashni o'rgating. Albatta, ichida o'yin shakli. Bugungi kunda ushbu yoshdagi bolalar uchun ko'plab rivojlanish usullari mavjud, maxsus retseptlar va daftarlardan foydalaniladi, maxsus sinflar Va ijodiy vazifalar. Shuni yodda tutish kerakki, bu yoshda bolalar hali ham tez charchashadi, ularning e'tiborini 15-20 daqiqadan ko'proq vaqt davomida bir narsaga qaratib bo'lmaydi.

Farzandingizga ovoz chiqarib o'qing va keyin o'qiganingizni muhokama qiling.

Bu yoshda bolalar haykaltaroshlikni yaxshi ko'radilar. .

Mantiqni rivojlantirish uchun darslar foydali bo'ladi - kartalardagi elementlar guruhidan keraksiz narsalarni tanlash, kartalarni ma'nosiga ko'ra guruhlash yoki umumiy asos. O'xshashlik va farqlarni, jumboqlarni topish kerak bo'lgan joyda ham foydali bo'ladi. Assotsiatsiyalar uchun o'yinlar mavjud bo'lgan kitoblar va jurnallar foydali bo'ladi, bu erda siz kim yoki nima bir-biriga o'xshashligini aytib berishingiz, rasmdan ertak yoki hikoyani yaratishingiz, mantiqiy zanjirlar qo'yishingiz kerak.

O'yinlar va xotirani o'rgatish mashqlari foydalidir - siz avval unga ko'rsatgan bolani yozishni tekshirishingiz mumkin. Bola bilan jumboqlarni, jumboqlarni hal qilish, o'qilgan ertaklar, so'nggi voqealar haqida savollar berish muhimdir.

4,5 yosh - bu sizning farzandingiz allaqachon o'sib ulg'aygan, ammo hali ham kichik yosh. U "gubka" kabi - u ko'rgan va eshitgan hamma narsani o'ziga singdiradi. Shuning uchun, bu davrda ota-onalar bolaning xarakterini yumshoq va sezilmas tarzda tuzatish uchun maksimal noziklikni talab qiladilar.

Bu yoshda chaqalog'ingiz allaqachon uzoq vaqt davomida qanday qilib biror narsa qilishni biladi. Ushbu rivojlanish faoliyatidan foydalaning.

Kundalik rejimga rioya qiling. 4,5 yoshli bolalar kechasi ham, kunduzi ham yaxshi uyqu uchun juda muhimdir. Uyqu orqali bolalar qabul qilishadi yaxshi dam olish va yangi kun uchun kuch. Agar uyqu sifati pasaysa, bolaning kayfiyati, asabiylashishi mumkin, uning kayfiyati pasayadi. O'rtacha, endi bolalarga kuniga 12 soatgacha uxlash uchun vaqt beriladi. Shu bilan birga, to'liq bo'lishi kerak tungi uyqu 9-10 soatgacha, shuningdek. Kuzatish muhim qattiq rejim kunning bir vaqtning o'zida turing va uxlang, shunda bola o'zini yaxshi his qiladi va odatdagi ishlarni bajarishi mumkin.

Agar siz hali farzandingizni biron bir bo'lim yoki davraga yozmagan bo'lsangiz, buni qilish vaqti keldi. Bu energiyani yo'naltiradi to'g'ri yo'nalish, yangi ko'nikmalar, fanlarni singdiradi.

Bolada mas'uliyatni shakllantirish. Unga narsalarni ishonib topshiring -.

4,5 yoshda bolalar o'z harakatlarining ma'qullanishini ota-onalardan eshitishlari juda muhimdir. Farzandingizga tanlov qilishga yordam berish usuli sifatida tasdiqlashdan foydalaning. Tozalash qildim - maqtov va ichkarida Keyingi safar tarqoq o'yinchoqlarni yig'ish yanada qiziqarli bo'ladi. bo'yalgan chiroyli chizilgan- ma'qullash. Va bola bundan ham yaxshiroq ishlashga harakat qiladi. Tasdiqlash rivojlanish uchun rag'batdir.

Ro'yxatini qilish

1. Nutq terapevtiga tashrif buyuring. Farzandingiz ma'lum tovushlarni aniq talaffuz qilmasa, maslahat uchun nutq terapevtiga murojaat qiling. Va agar mutaxassis sizning taxminlaringizni tasdiqlasa, barcha muammoli tovushlarni qo'yish uchun vaqt bor. Bu yoshda hushtak chalish, xirillash va "L" ba'zan "oqsoq" bo'ladi. Agar bola buni o'zi aytmasa, "P" harfini qo'yishga shoshilmang, bu vazifani bajarish uchun sizda hali kamida bir yil bor.
2. Har chorakda bir marta pediatrik stomatologingizga tashrif buyuring. Bolalarning tishlari juda tez parchalanishi mumkin. Shuning uchun stomatologlar tez-tez profilaktik tekshiruvlarni tavsiya qiladilar - yiliga 4 marta (har chorakda).
3. Bu yoshda bolalar bir joyda uzoq vaqt o'tirishlari mumkin, ba'zida ular egilib, egilib qolishni boshlaydilar. Shuning uchun, agar pozitsiyangizda biron bir noto'g'ri narsani sezsangiz, pediatrik ortopedga tashrifni kechiktirmang.
4. Farzandingizni ro'yxatdan o'tkazing sport bo'limi(chet tili darslari uchun, ijodiy guruhlarda). Bola hali maktabgacha tarbiyachi bo'lsa-da, uning bo'sh vaqtini diversifikatsiya qilish uchun vaqt bor. Bolaga yaqin bo'lgan narsani tanlang: sport, xorijiy til, ijodkorlik bilan bog'liq sevimli mashg'ulot.

Bolaning rivojlanish ko'rsatkichlari yoshga qarab o'zgaradi va yanada barqaror va aniq bo'ladi. 4-5 yoshga kelib, ushbu yoshdagi bolalar ega bo'lishi kerak bo'lgan asosiy ko'nikmalarni aniq nomlash mumkin. Aniqlangan og'ishlar tuzatilishi va etishmayotgan bilimlarni o'z vaqtida to'ldirishi kerak.

Bolalarning diqqat va xotirasini sinab ko'rish

Ota-onalar bolaning xotirasini va kontsentratsiyasini rag'batlantiradigan kundalik mashg'ulotlarni o'tkazishlari kerak. Bolani maktabgacha tarbiyalash darslarini o'yin shaklida tashkil qilish, turli xil vazifalarni taklif qilish va amalga oshirish jarayonida yordam berish yaxshiroqdir.

4-5 yoshda bola quyidagilarni bilishi kerak:

• eng ko'p eslang va gapiring yorqin holatlar bu bir necha vaqt ichida sodir bo'ldi oxirgi kunlar;
• oddiy bolalar qofiyalari va hikoyalarini tezda yodlash;
• qahramon yoki hikoya qilingan voqeani tasvirlash orqali ertakni taniy olish;
• ob'ektlarni guruhlarga ajratish, ularning farqi nimada ekanligini izchil tushuntirish;
• 6-10 qismdan iborat jumboqlarni birlashtiring;
• ota-onalar yoki boshqa kattalar tomonidan aytilgan so'zlarni takrorlash;
• syujetli rasmlardan hikoya qilish;
• 7 daqiqagacha bir narsaga diqqatni jamlang, ko'zlaringiz bilan 5 tagacha ob'ektni ushlab turing.

Xotirani o'rgatadigan bolalar uchun mashg'ulotlar yoshga qarab tanlanishi kerak, bu bola topshiriqni tezda bajara boshlaganida ularni murakkablashtiradi.

Bola rivojlanishida fikrlashni sinab ko'rish

Ota-onalar farzandlarini maktabdan oldin o'qitishni boshlashlari odatiy hol emas. Agar uning miyasi etarlicha rivojlangan bo'lsa, sinflar bolaga zarar bermaydi. Bu yoshda bolalar chet tillarini o'rganishga qodir, ularni o'z ona tilidan intuitiv ravishda ajratib turadi. Siz bolaga quyidagi shartlar bilan darslarni boshlashingiz mumkin:

• og'zaki o'ngacha sanab, tovushlarni yozma harflar bilan moslashtira oladi;
• ob'ektlarning juftlarini tanlab, qiyinchiliksiz topishga qodir katta assortiment;
• ob'ektlarni toifalarga (o'sish tartibida, rangi, o'lchamida) taqqoslaydi va tartibga soladi;
• oddiy mantiqiy boshqotirmalarni yecha oladi, topishmoqlarni taxmin qiladi, berilgan so‘z uchun sinonim va antonimlarni tanlaydi;
• bir nechta murakkab geometrik shakllarni biladi;
• oddiy konstruktorni yig'a oladi;
• o'ng va chapni ajratib turadi.

Bolaning rivojlanishi ko'zga tashlanmasdan va o'yin shaklida amalga oshirilishi kerak. Agar chaqaloq darsdan bosh tortsa yoki unga qiziqish bildirmasa, unda siz turib olmaysiz, lekin uni kerakli vaqtga qoldirishingiz kerak.

Nutqni rivojlantirish va ijtimoiy moslashuvni aniqlaydigan bolalar uchun tadbirlar

4-5 yoshga kelib, ota-onalar chaqaloqning so'z boyligi sezilarli darajada oshganini sezadilar. Matn tuzilishga ega bo'ladi, gaplar ma'no jihatdan o'zaro bog'lanadi. Bola javob beradi savollar berildi, tovushlarni aniq talaffuz qiluvchi dialogni saqlaydi; rasmlarga tavsif tuzadi, 5-6 gapdan iborat hikoya aytib bera oladi; o'z ismini va familiyasini, uy manzilini, ota-onasi va tarbiyachining familiyasini eslaydi va chaqiradi; intonatsiyalarni ajratib turadi, boshqa odamlarning tovushlarini nusxalaydi va o'z ovozini boshqaradi. Bolalar uchun mashg'ulotlarda tovushlarni to'g'ri talaffuz qilish bo'yicha darslarni kiritish kerak, shunda kelajakda shivirlash tovushlari va "p" tovushi pasaymaydi.

Agar bola boshqa bolalar bilan o'ynasa, o'yin yoki ishlab chiqarishda kichik rol o'ynasa, maqtovni zavq bilan qabul qilsa yaxshi bo'ladi. Besh yoshga kelib, chaqaloqlar gender farqlarini his qila boshlaydilar: qizlar ayollarning uy ishlariga, zargarlik buyumlariga va liboslarga jalb qilinadi; Bolalar asboblar bilan o'ynashni yaxshi ko'radilar.

Kundalik ishlarda to'liq mustaqillik rejalashtirilgan: tishlarni yuvish, qo'llar va yuzlarni yuvish eslatmalarsiz amalga oshiriladi. Ovqatlanish jarayonida bola vilkalar pichoqlarini ishlatadi, sayr qilish uchun mustaqil ravishda kiyinadi.

Bolaning rivojlanishi va bu ko'nikmalarni mustahkamlash uchun muntazam misol muhim ahamiyatga ega; gigiena protseduralari, chaqaloqqa garderob buyumlarida tanlov berish, tengdoshlar bilan muloqot qilishni rag'batlantirish kerak.

Ota-onalar e'tiborini talab qiladigan boshqa variantlar

Bolalar uchun mashg'ulotlarni tanlashda ularning nozik vosita qobiliyatlari qanchalik rivojlanganligini hisobga olish kerak. Besh yoshga kelib, chaqaloq tugmachalarni mahkamlashi, tugunlarni bog'lashi va qalam yoki qalamni to'g'ri ushlab turishi kerak. Chizish paytida maktabgacha yoshdagi bola rasmlarni o'z chiziqlaridan tashqariga chiqmasdan bo'yashga, uylar, minoralar va boshqa narsalarni raqamlardan olish uchun trafaretlarni birlashtirishga qodir. Qaychi yordamida bola allaqachon raqamlarni kesib tashlashi kerak; plastilindan oddiy kompozitsiyalar va narsalarni katlamaga qadar.

Jismoniy nuqtai nazardan, bu yoshdagi bolaning rivojlanishi yuqori darajadagi harakatchanlik bilan tavsiflanadi: u tez harakat qiladi, vertikal zinapoyalarga ko'tariladi va tushadi, kattalar yordamida o'zini yuqoriga tortadi, to'pni berilgan yo'nalishga tashlaydi. Sifatda qo'shimcha darslar 4-5 yoshli bolalar uchun mavjud sport krujkalari va bo'limlar.

Emotsional jihatdan bolalar ham sezilarli o'zgarishlarga uchraydi. Ular kattalar bilan kayfiyatni aniqlashlari, tasalli berishlari va quvonishlari mumkin. Agar kerak bo'lsa, ular yuzida kerakli his-tuyg'ularni takrorlashlari mumkin. Shuningdek, bu yoshdagi bolalar o'z harakatlaridan xabardor bo'lishadi. O'zlari keltirgan og'riq uchun ular aybni tan olib, kechirim so'rashlari mumkin.

Ushbu yoshdagi bolalarning rivojlanishi uchun mashg'ulotlar olingan ko'nikmalarni tuzatish uchun mo'ljallangan. Davomi uchun uyg'un rivojlanish etishmayotgan ko'nikmalarni takomillashtirish kerak, lekin siz bolani vunderkind qilib o'stirish uchun chaqaloqqa bosim o'tkazmasligingiz kerak. Bu ham jismoniy, ham ijobiy oqibatlarga qaraganda ko'proq salbiy oqibatlarga olib kelishi mumkin ruhiy salomatlik bola.

Uch yillik og'ir inqirozni boshdan kechirgan bola o'rtaga o'tadi maktabgacha yosh. Bosqichda tez aqliy va jismoniy rivojlanish mavjud. Ota-onalar chaqaloqqa yuzaga kelgan qiyinchiliklarni engishga yordam berish uchun 4-5 yoshli bolaning rivojlanishi qanday amalga oshirilishini bilishlari shart.

Jismoniy shakllanish xususiyatlari

Bu yoshda skeletning mushaklari va suyaklari tez rivojlanadi. Shuning uchun 4-5 yoshli bolalarning rivojlanish xususiyatlarini bilish muhimdir. Bola tashqi va ichki jihatdan juda o'zgaradi. Ichki organlar kattalar kabi shakllangan. Bu bolaning jismoniy faolligini ko'proq qilishiga olib keladi. Ota-onalar uchun kutilmagan vaziyatlarda yordam berish uchun normalarning standart ko'rsatkichlarini bilish muhimdir. Har qanday og'ishlarni aniqlang va tuzating.

Umumiy xususiyatlar:

Muhim! Bu yoshda siz tushuntirishingiz va ko'nikishingiz kerak sog'lom turmush tarzi hayot. Kundalik rejimga rioya qiling, ertalabki mashqlarni bajaring, muntazam yurish toza havo. Oziqlanish muvozanatli va yoshga mos bo'lishi kerak.

aqliy rivojlanish

Ruhiy jarayonlar juda ko'p o'zgaradi. Ular barqaror, ongli bo'ladi. Irodaviy sifatlar shakllana boshlaydi. Qanday ketayotganini bilish aqliy rivojlanish 4-5 yoshli bola saf tortdi to'g'ri shakl ta'lim.

Besh yoshli bolalar mustaqillikni xohlashadi. Ular endi oqsoqollarning yordamiga muhtoj emaslar. O'z qoidalarini yaratishni o'rganing. Ammo ular boshqa odamlarning his-tuyg'ularini tushunishga va ularga hamdard bo'lishga tayyor.

Ijodiy moyillik jadal rivojlanmoqda. Bola yaratadi ertaklar dunyosi qaerda u bosh qahramon. O'ziga sehrli kuchlarni beradi. Fantaziyalar nafaqat go'zallik bilan bog'liq, balki qo'rquvni ham qo'zg'atadi.

Ijtimoiylashuv sodir bo'ladi, unda nafaqat oila doirasida, balki tengdoshlar tomonidan ham eshitish istagi paydo bo'ladi. O'yin faoliyati tahrirlangan. U kengayadi, hikoya chizig'i bor. IN o'yin do'stlashishni, narsalarni baham ko'rishni, bir-biriga yordam berishni, janjallashishni va darhol chidashni o'rganing.

Ular hamma narsaga qiziqish ko'rsatadilar, bu esa kattalarni savol berish orqali chalkashtirib yuboradi. Ular bir daqiqa to'xtamasdan soatlab suhbatlashadilar. Siz xalaqit bermasligingiz kerak, chunki siz hozirgacha yangi va noma'lum narsalarni o'rganishga bo'lgan qiziqishni so'ndirishingiz mumkin.

Hissiy jihatdan, bolalar juda sezgir. Ular maqtov va haqoratni tushunishadi, chunki ular so'zlarga nisbatan sezgir. Shuning uchun, so'kish, siz iboralarni diqqat bilan tanlashingiz kerak. Noxush so'zlar keyingi hayot uchun davom etadigan kiruvchi komplekslarning rivojlanishiga olib keladi.

Besh yoshida ular qiz va o'g'il bolalar o'rtasidagi gender farqlari bilan qiziqishadi.

Asosida ruhiy xususiyatlar 4-5 yoshli bolalarning rivojlanishi, siz yaxlit va uyg'un ta'lim yo'li haqida to'liq fikr yuritishingiz mumkin.

ruhiy xususiyatlar

Qiziqish aqlning shakllanishiga olib keladi. Ota-ona yordamisiz qilolmaysiz. Agar bolalardan biror narsani o'ynash yoki tushuntirish talab qilinsa, ularni qo'yib yubormang. Bu aqliy rivojlanishning kechikishiga olib keladi. Kattaroq yoshda o'rganishni istamaslikka olib keladi. Kerakli ko'nikmalar bolada rivojlanishi kerak. Ota-onalar ko'pincha bolaning hayotining beshinchi yiliga qadar nima qila olishi kerakligi haqidagi savolga ega.

Matematik qobiliyat

Besh yoshli bola quyidagilarni bilishi kerak:

1. Geometrik shakllarning nomini bilish.
2. Elementlarni miqdori bo'yicha solishtiring.
3. Elementlarni toping.
4. Ichkarida hisoblang.

Mantiqiy fikrlash

Fikrlash turi vizual-majoziy bo'lib, bu erda amaliy xarakter namoyon bo'ladi. Shunday qilib, quyidagilarni kuzatish mumkin:

1. Katta hajmdagi ma'lumotlarni yodlash.
2. Konsentratsiyani yaxshilash.
3. Ikki rasm orasidagi farqni topish.
4. Antonimlarni nomlash qobiliyati.
5. Tasvirdagi xatolarni tan olish, to'g'ri bajarilishini tushuntirish.
6. Vazifalarni bajarish uchun kamroq vaqt ketadi va javob yo'q begona narsalar va harakatlar.

Nutqni rivojlantirish

To'rt yoshga kelib ular bor katta o'zgarishlar nutqida:

1. 9 ta so‘zdan iborat gaplar tuzing.
2. Ko‘plikdan foydalaning.
3. Ular o'zlarining shaxsiy ma'lumotlarini bilishadi - ismi, familiyasi, uy manzili.
4. Odamlarning kasblarini nomlang.
5. Suhbatni davom ettiring.
6. Ular she'r o'rganishlari mumkin.
7. Ob'ektlarni tavsifga muvofiq qidiring, toping.

Kundalik qobiliyatlar

O'z-o'zini parvarish qilish ko'nikmalarini qo'llang. Katta munchoqlarni baliq ovlash chizig'iga bog'lay olish. Cho'tkani sirtdan ko'tarmasdan qog'ozga tekis chiziqlar torting. Tasvirlarni chetidan chiqmasdan chiroyli ranglang. O'ng, chap qo'lni biling.

Dunyo

Fasllarni nomlang. Uy hayvonlarining nomlarini biling. Sabzavot, meva, rezavorlarni ajrata bilish.

Ota-onalar har kuni chaqaloq bilan muloqot qilishlari kerak. Rivojlanish intellektual qobiliyatlar hayotning beshinchi yili maktabga tayyorgarlik ko'rish uchun kerak. Kirish uchun ta'lim jarayoni stressli vaziyatlar yo'q edi.

Maslahat! Rivojlanishning ushbu bosqichida, instill ehtiyotkor munosabat ob'ektlarga, xushmuomalalik, qo'shma ishga biriktirish.

Hissiy xususiyatlar

Hayotning bu davrida bolalar sezgir. Atrofdagilarga empatiya va hamdardlik bildira oladi. Biroq, ko'plab ota-onalar tantrumlarga duch kelishadi. Ko'pgina hollarda, bola diqqatni jalb qilishga yoki kerakli narsani olishga harakat qilmoqda. Ko'pincha onalar va dadalar bu muammoga duch kelishadi, ular chaqaloq bilan qanday munosabatda bo'lishni bilishmaydi. Bolalarning tantrumi bola "yo'q" so'zini bilmasa paydo bo'ladi. Yoki ota-onalardan biri ruxsat beradi, ikkinchisi esa taqiqlaydi. Bu bo'lmasligi kerak. Injiqlik va o'jarlik paydo bo'ladigan hayotdan bir nechta misollarni ko'rib chiqing.

Vaziyat №1

Onam to'rt yoshli o'g'li bilan sayrga bordi, yo'lda bir do'sti bilan uchrashdi. Ular gaplasha boshlashdi. O'g'li darhol qo'lidan tortib, harakat qila boshladi: "Onajon, ketaylik!" ...

Bu holatda nima qilish kerak?

Darhol bolaga e'tibor bering. Atrof-muhitda bola bilan nimadir qilishni toping. Uni belanchakda suzishga yoki qum qutisida o'ynashga taklif qiling. Shunday qilib, u onasi unga e'tibor qaratayotganini tushunadi. Bola band bo'ladi va onasi do'sti bilan xotirjam muloqot qilishni davom ettira oladi.

Vaziyat №2

Oilada uzoq kutilgan qizi Olya paydo bo'ldi. Kattalar unga g'amxo'rlik qilishdi, uning barcha injiqliklarini bajarishdi. 5 yoshida uni o'zlari kiyintirib, yechintirishgan. Atrofdagilar Olya injiq bo'lib, har qanday sababga ko'ra tantrums bo'lib qolganini payqashdi.

Olya bilan nima bo'lyapti?

Hech kimga sir emaski, sevimli bolalar ko'pincha injiqdir. Qochish uchun shunga o'xshash holat oshirilgan vasiylikni olib tashlash kerak. Haddan tashqari e'tibor itoatsizlikka olib keladi.

Vaziyat №3

Nikita 4 yil 5 oy

To'satdan itoatkor bola harakat qila boshladi, har kuni onasiga tantrums tashlaydi. U o'jar va itoatsiz bo'lib qoldi.

Yaqinda oilaga qo'shilish bo'ldi. nurga muddatidan oldin bir yigit paydo bo'ldi. Va ona katta miqdorda yangi tug'ilgan chaqaloq bilan vaqt o'tkazing. Nikitaning injiqliklari esa onasini aqldan ozdiradi.

Nega Nikita keskin o'zgardi?

Ishning ko'payishi tufayli ona katta o'g'liga vaqt berishni to'xtatdi. O'zining injiqliklari bilan u diqqatni jalb qilishga harakat qiladi. Chaqaloqqa nisbatan qiziqish ko'rsatishga harakat qiling.

Vaziyat №4

Har kuni ishdan keyin onam to'rt yoshli Slavani olib ketish uchun keldi maktabgacha ta'lim muassasasi. Birgalikda biz supermarketga bordik, u erda u nimadir sotib olishni so'rab, jazavaga tushdi. U darhol polga yiqilib, boshini urib, yig'lay boshladi. Ona, boshqa yo'l topolmay, Slava xohlagan hamma narsani sotib oldi.

Bunday vaziyatdan qanday qochish kerak?

• Chaqaloq tantrumni uyushtirgan joylarga bir muncha vaqt sayohatlarni yo'q qiling.
• Harakatga e'tibor bermang, shunchaki keting.
• 4 yoshli bolada tantrum paytida e'tiborni boshqa narsaga o'tkazishga harakat qiling.
• Oilada tarbiyaning yagona standartlarini o'rnatish.
• O'z talablaringizga muvofiq bo'ling.
• Tantrum portlash paytida xotirjam bo'ling.
• Tanlovni bolaga qoldiring.

Oilaning roli katta ahamiyatga ega chaqaloqning shaxsiyatini shakllantirishda va hissiy rivojlanishiga ta'sir qiladi.

Mutaxassislar ota-onalar uchun qoidalar eslatmasini ishlab chiqdilar, bu sizning chaqalog'ingiz bilan to'g'ri munosabatlarni o'rnatish imkonini beradi.

Juda ko'p cheklovlar qo'ymang. Bola bir vaqtning o'zida hamma narsani o'zlashtira olmaydi, buning natijasida isteriya mumkin. O'zingiz boshdan kechirgan his-tuyg'ularingiz haqida xotirjam gapiring. G'azab portlashiga o'rtacha munosabatda bo'ling. Demontaj qilish qiyin vaziyatlar unga bola kiradi. Tanashishdan ko'ra tez-tez maqtashga harakat qiling. Qo'rqinchli hikoyalar bilan qo'rqmang, o'lim va kasallik haqida gapirmang. Bolaning qiziqishlari haqida so'rang. Keling, tengdoshlar bilan o'ynaymiz. Barcha savollarga javob bering. Kitoblar o'qish. Bo'sh vaqtingizni birga o'tkazing.

Bu davrda xarakterning asosiy belgilari paydo bo'ladi. Shuning uchun 4-5 yoshli bolalarning rivojlanish xususiyatlarini hisobga olish juda muhimdir. Avvalo, jismoniy va aqliy rivojlanish ota-onalardan jingalaklanadi. Muhim omil, oila ichidagi munosabatlar munosabatlaridir. Bu ta'sir kelajak hayot bolalar.

10 ovoz, o'rtacha reyting: 5 dan 3,30

Bolaning 4 yoshida rivojlanishi uning keyingi o'sishi bilan bog'liq. Bola katta bo'ldi, siz kiyimning hajmini bir necha marta o'zgartirdingiz. U harakatchan va izlanuvchan, yaxshi gapiradi va o'z fikrlarini bildiradi. Bola xarakterni namoyon qila boshlaydi, shaxs sifatida tasdiqlanadi. U ko'p narsalarni qila oladi va faol ravishda yangi narsalarni o'rganadi. Bu yoshdagi ba'zi bolalar barcha harflarni bilishadi, o'ngacha hisoblashadi, bo'g'inlarda o'qishni boshlaydilar.

To'rt yoshli bolaning jismoniy rivojlanishi

Balandligi to'rt yoshli bola 98,3-105,5 sm, qizlar - 98,5-104,1 sm ga etadi.O'g'il bolaning vazni 15,1-17,8 kg, qiz - 14,8-17,7 kg. To'rt yoshga kelib, bolalarning genetik xususiyatlari ota-onalarda namoyon bo'ladi qisqa bo'y chaqaloq ham kichik bo'lishi mumkin. Uzun bo'yli dada va onasi bilan chaqaloqlar bo'yi tezroq cho'ziladi. Bo'y va vazn ham faoliyat, ovqatlanish, yashash sharoitlariga bog'liq. Rivojlanishning kechikishi me'yor ko'rsatkichlari bilan maxsus jadval tuzishga yordam beradi. Agar bolaning ko'rsatkichlari juda kam baholansa yoki ortiqcha baholansa, u endokrinologga murojaat qilishi kerak.

Maktabgacha yoshdagi bolalarda vosita qobiliyatlari yanada mukammallashadi. Ular nihoyatda faol, doimo yugurishadi, sakrashadi, bir daqiqa ham o‘tirmaydilar. Bolalar qo'llab-quvvatlanmasdan, xotirjam qadam va yugurish bilan zinadan yuqoriga va pastga tushishlari mumkin. Ular Shvetsiya devoriga ko'tarilishadi, to'siqlarni engib o'tishadi. Yaxshi mining uch g'ildirakli velosiped to'p bilan o'ynash. Ular bir oyog'ida taxminan to'qqiz soniya turishi mumkin. Ularning boshlari ustidan salto va murakkab bajarishga qodir gimnastika mashqlari. To'g'ri, ular muvozanat bilan bog'liq muammolarga duch kelishadi, chunki uni ishlab chiqish kerak.

Qo'llarning nozik motorli ko'nikmalari ham yetadi katta rivojlanish. Bolalar aniq chizishlari mumkin turli raqamlar, uchburchaklar, doiralar, kvadratlar. Ular ba'zi hayvonlarni, gullarni, daraxtlarni, kichik odamlarni tasvirlashga muvaffaq bo'lishadi. Ba'zilar harflar elementlarini kursiv bilan yozishni boshlaydilar. Rang berishda ular deyarli chiziqlardan tashqariga chiqmaydi. To'rt yoshli bola ipga boncuklar va tugmalarni bog'lashi mumkin. U kubiklardan, katlama konstruktorlaridan baland minoralar quradi.

Kundalik hayotda to'rt yoshgacha bo'lgan bolalar juda mustaqil. Ular krujkadan yaxshi ichishadi, qoshiq, vilkalar bilan ovqatlanadilar, ba'zilari stol pichog'i bilan jihozlashadi. Ular o'zlarini qanday yuvishni va tishlarini yuvishni bilishadi. Kiyim kiyish ular uchun muammo emas, faqat tugmalar va dantellar bilan kurashish har doim ham mumkin emas. Bu vaqtda bolaga gigiena ko'nikmalarini singdirish, tishlarini yuvish, qo'llarini yuvish kerakligini eslatish juda muhimdir. Darsdan keyin chaqaloqni o'yinchoqlarni katlashni o'rgatish kerak, bu aniqlikni rivojlantirish uchun juda muhimdir.

Bolaning aqliy va nutqini rivojlantirish

To'rt yoshga kelib, bola faol fikrlashni rivojlantiradi. Uning berayotgan minglab savollari ana shu taraqqiyotning bir ko‘rinishi, xolos. Uch yoshida bola asosan amaliy, vizual-samarali fikrlash turidan foydalangan. U mustaqil ravishda ob'ektlarning tuzilishini aniqlashga harakat qildi, tugmalarni, tutqichlarni bosdi, o'yinchoqlarni sindirdi. Endi bu turga vizual-majoziy qo'shiladi. Bola ob'ektlarning tasvirlari va sxemalarini idrok etishni, ularning individual xususiyatlaridan foydalanishni o'rganadi. Bu idrok rasm chizishda juda aniq namoyon bo'ladi. Bola faqat eng ko'p tasvirlaydi muhim tafsilotlar. Misol uchun, uyning rasmi uchun unga tom bilan kvadrat chizish kifoya qiladi, u dumi va mo'ylovli to'rt oyoqli mushukni tasvirlaydi.

Mantiqiy fikrlashning yanada murakkab turining rivojlanishi to'rt yoshdan boshlab boshlanadi. U narsalarning xususiyatlarini umumlashtirish, ularda topish qobiliyatida namoyon bo'ladi bir xil xususiyatlar va elementlarni ushbu xususiyatlarga ko'ra guruhlash. Bola uchun mavhum narsalarni tushunish hali ham qiyin. So'zlar bilan bog'liq bo'lgan aniq tasvirlardan umumiy narsalarga o'ting. Rag'batlantirish uchun aqliy rivojlanish, siz bola bilan shug'ullanishingiz kerak, unga "vaqt", "raqam", "o'lchov" nima ekanligini o'rgatishingiz kerak.

To'rt yoshga to'lgan bolaning nutqi yanada murakkablashadi. U mingdan ortiq so'zlarga ega, deyarli barcha tovushlar va harflarni talaffuz qiladi. 4-6 so‘zdan iborat gaplarni to‘g‘ri tuzishni, fe’l, sifat, qo‘shimcha, qo‘shma otlarni hollarda qo‘llashni biladi. Ba'zan suhbatda u grammatik xatolarga yo'l qo'yadi, lekin bu kamroq va kamroq sodir bo'ladi. Maktabgacha yoshdagi bola voqealarni, o'qilgan kitobning mazmunini etarlicha izchil bayon qiladi. To'rt yoshli bola yangi so'zlarni yozishni yaxshi ko'radi, ular unga ma'lum narsalarning nomlari uchun ko'proq mos keladi. Bola allaqachon savollarga aniq javob beradi, kattalarning 3-4 ko'rsatmalarini bajarishi mumkin. U o'z ismini, otasi va onasining, bobosi va buvisining ismlarini biladi. O'z manzilini, do'sti, bobosi va buvisining manzilini berishi mumkin.

Bolalarning tasavvurlari faol rivojlanadi. Ular ertak yozadilar, qiyin o'ynaydilar rolli o'yinlar. Ba'zan ular o'zlari uchun yirtqich hayvonlar va yirtqich hayvonlarni o'ylab topadilar, keyin esa ulardan qo'rqishadi. Bolaga uning qo'rquvi behuda ekanligini sabr bilan tushuntirishingiz kerak. Hech qanday holatda bolalarni o'zingiz qo'rqitmang, bu juda uzoqdir Eng yaxshi yo'l ulardan itoat et. Maktabgacha yoshdagi bolalar xotirasini yaxshilaydi, ular o'zlarining natijalarini boshlarida to'playdilar kognitiv faoliyat. Ular allaqachon bir nechta ranglarni bilishadi, tezda yangilarini eslab qolishadi. Ular 4-5 tagacha raqamlarni, shu jumladan uch o'lchamli raqamlarni nomlashadi. Ular yoddan o‘rganadilar, 4-8 baytdagi misralarni o‘qiydilar. Yaxshi eshitadigan bolalar qo'shiq kuylaydilar va kuylarni yaxshi eslashadi.

Bolaning hissiy va ijtimoiy rivojlanishi

To'rt yoshli bolalarning psixo-emotsional rivojlanishi intellektual rivojlanishdan kam emas. Bola o'z his-tuyg'ulari bilan kurashishni o'rgandi, xatti-harakatlarning asosiy qoidalarini o'zlashtirdi. U hali ham kayfiyatsiz bo'lishi mumkin, ammo tajovuzkor emas. Garchi bu yoshda yangi muammolar paydo bo'lsa-da, chaqaloq birdaniga o'zini o'ziga tortadi, g'amgin bo'ladi va tengdoshlariga qiziqish bildirmaydi. Uning boshqasi bor o'tish davri, yangi bosqich shaxs sifatida o'zini anglash. U allaqachon o'z harakatlarini baholashni o'rgangan va qachon yaxshi va qachon bajarmasligini mukammal tushunadi. Agar chaqaloq ko'pincha noto'g'ri harakatlar uchun jazolansa, muvaffaqiyatlar va yaxshi xulq e'tibor bermang, u komplekslarni rivojlantiradi. Bolaga uni hech kim sevmagandek, u yomondek tuyuladi. Maktabgacha yoshdagi bola giperaktiv bo'lsa, bunday muammolar nazoratsiz xatti-harakatlarga olib keladi. Tinch bolalarda ular ruhiy tushkunlikni namoyon qilish ehtimoli ko'proq.

Muammolarni oldini olish uchun hissiy tabiat, siz oilada qulay muhit yaratishingiz kerak. Bola uchun nafaqat unga qanday murojaat qilishlari, balki ota-onalarning bir-biriga munosabati ham muhimdir. Kattalar buni jiddiy qabul qilishlari kerak yosh xususiyatlari maktabgacha yoshdagi bolaning ruhiyati, uning kayfiyatiga e'tibor bering.

U nima uchun xafa bo'lganini tushunishga harakat qiling. Ehtimol, chaqaloq boshqa bolalar bilan muloqot qilishda muammolarga duch keladi. Ehtimol, muammo sizdadir, siz uni tez-tez ta'na qilasiz, uni mashg'ulotlar bilan yuklaysiz. Qachon mutaxassis bilan bog'lanishga arziydi yomon kayfiyat- tasodifiy epizod emas, balki doimiy holat, 2-3 hafta yoki bir oy. Agar maktabgacha yoshdagi bola to'satdan juda tajovuzkor bo'lib qolsa, duduqlana boshlasa, siz bilan yoki tengdoshlari bilan aloqa qilishni to'xtatsa, ota-onalar ehtiyot bo'lishlari kerak.

Ijtimoiy aloqalar uchun to'rt yoshli zaruratga aylanadi. U allaqachon bolalar bilan muloqot qilishning birinchi saboqlarini o'zlashtirgan. Endi u o'yinlarda o'z rolini faol o'zlashtirmoqda, ma'lum bir o'rinni egallaydi bolalar jamoasi. Bolaning do'stlari va dushmanlari bor, u janjal qila boshlaydi va ularga chidaydi. To'rt yoshli bolalar avvalgidan ko'ra kamroq xudbinlik qiladilar.Ular o'yinchoqlarni, noz-ne'matlarni baham ko'rishni biladilar. Garchi bola ochko'z bo'lib, o'z narsalarini boshqalardan yashiradi. Bu kerak emasligini muloyimlik bilan tushuntirishga harakat qiling. Axir, hech kim ochko'z odamlar bilan do'st bo'lishni xohlamaydi. Bugun u boshqalar bilan baham ko'rsa, ertaga ular u bilan baham ko'rishadi.

Bolaning rejimi va ovqatlanishi

Uch yoshdan to'rt yoshgacha bo'lgan davrda bola butunlay kattalar ovqatlanadigan stolga o'tadi. Bu uning ovqatlanishiga e'tibor berishning hojati yo'q degani emas. Axir, chaqaloq o'sib bormoqda va faol rivojlanmoqda, unga energiya kerak. Bu yoshdagi ko'plab bolalarda tuyadi buziladi, ona chaqaloq uchun biror narsa pishirish uchun juda zukko bo'lishi kerak. To'rt yoshgacha bo'lgan bolalar kuniga 4 marta ovqatlanadilar. Ovqatning umumiy miqdorining yarmi nonushta va kechki ovqat uchun, uchdan bir qismidan bir oz ko'proq tushlik va taxminan 15% tushlikdan keyin bo'lishi kerak. Kichkintoyning dietasi to'liq bo'lishi kerak, barcha asosiy ingredientlarni, vitaminlarni va iz elementlarini o'z ichiga olishi kerak. Pishirish uchun tavsiya etilgan mahsulotlar (shuningdek, ularning kunlik hajmi):

• Go'sht (tovuq, quyon, kurka, mol go'shti, yog'siz cho'chqa go'shti) - 120-130 gramm.
• Baliq, tercihen dengiz
• Har qanday don - 60-70 gramm
• O'simlik yog'i va sariyog' mos ravishda 10 g va 25 g
• Tvorog - 50 g, sut - 500 g
• Har xil sabzavotlar - 220-260 gramm
• Meva va rezavorlar - 220-260 gramm
• Non (oq va javdar) - 120-150 gramm.

Nonushta uchun chaqaloq sabzavotli kostryulkalar, smetana bilan tvorog, sutli pyuresi, omlet yoki qaynatilgan tuxumni tayyorlashi mumkin. Tushlik uchun chaqaloq sho'rva, yangi salat, sabzavotli pyure, go'sht yoki baliq, sharbat yoki kompot bo'lishi kerak. Peshindan keyin gazak uchun bolaga meva, pechene, yogurt berilishi mumkin. Kechki ovqat juda zich bo'lmasligi kerak. Sabzavotli güveç, krep, baliq yoki tovuq bilan makaron kostryulkalarini tayyorlang. Yotishdan oldin chaqaloq bir stakan sut yoki kefir ichishi mumkin. Ovqatlar orasida gazak yemang, aks holda bolaning ishtahasi yomonlashadi.

Avvalgidek, to'rt yoshda, kun tartibiga rioya qilish kerak. Bir vaqtning o'zida bolaning ovqatlanishi, yurishlari, darslari va faoliyati. Bu, ayniqsa, bolalar bog'chasiga boradigan bolalar uchun juda muhimdir. Agar ta'til paytida siz uni rejimdan chiqarib yuborsangiz, unga yana ko'nikishi jismonan qiyin bo'ladi. Endi chaqaloq kuniga bir marta 1-2 soat uxlaydi. Ba'zi bolalar asta-sekin rad etishni boshlaydilar kunduzgi uyqu, 6-7 yoshga kelib bular ko'pchilikni tashkil qiladi. Tunda sog'lom chaqaloq deyarli uyg'onmaydi, qichqirmaydi, faqat kun davomida hissiy zarbani boshdan kechirgan, qo'rqib ketgan. baland tovushlar. Kechasi taxminan 9-10 soat uxlaydi, ertalab 7-8 da uyg'onadi va kechqurun 9 da uxlab qolishi kerak.

To'rt yoshli bola bilan sport mashg'ulotlari

To'rt yoshga kelib, chaqaloq allaqachon jismonan kuchli. U juda faol, lekin uning muvozanati hali ham yomon rivojlangan, uni yaxshilashga harakat qiling. Ushbu mashqni to'sinda, to'sinda, bordürda yoki uyda gilamda oyoq barmoqlarida va oyoq uchida yurishga yordam bering. Qaldirg'ochni qanday qilishni ko'rsatishga harakat qiling, bir oyog'ida turing, xuddi chorva kabi.

4 yosh - chaqaloqni sport bo'limiga yuborish vaqti. O'z oldingizga uni ajoyib sportchi qilish vazifasini qo'ymang, bola majburan emas, balki zavq bilan sport bilan shug'ullanishi kerak. Maktabgacha tarbiyachi bilan muntazam mashqlarni bajaring, agar siz shu paytgacha ushbu simulyatorlarni sotib olmagan bo'lsangiz, unga halqalarni, ustunni, shved devorini sotib oling.

Til va mantiqiy fikrlashni o'rgatish

To'rt yoshda bola yaxshi o'rganadi. Siz u bilan chet tilini o'rganishni boshlashingiz mumkin. Agar buni o'zingiz bilsangiz, uyda til o'rganishga harakat qiling. Ushbu videoda yordam bering, maxsus materiallar va o'quv adabiyotlari, kartalarni ishlab chiqish. ona tili ham takomillashtirish kerak. Birgalikda kitob o'qing, she'rlar, so'zlar, topishmoqlar o'rganing. Shuningdek, bolaning qanday gapirayotganiga e'tibor qaratish kerak, muloyimlik bilan va o'z xatolarini to'g'rilash kerak. Agar u ba'zi harflar va tovushlarni yaxshi talaffuz qilmasa, nutq terapevtiga murojaat qilish kerak bo'lishi mumkin. Nutqni tuzatishning turli usullari mavjud, mutaxassis sizga eng mosini tanlashga yordam beradi.

4 yoshda bolaning rivojlanishi. "Shifokor qabulida" o'yini

4 yoshli bola bilan mashg'ulotlar o'qish, yozish, matematika

3-4 yoshli bolada nutqni rivojlantirish

Ovoz berish

Yuborish

Mantiqni rivojlantirish uchun bolaga darslar kerak. Rasm kartalarini tayyorlang turli buyumlar. Bolaga ulardan bir xil xususiyatlarga ega rasmlarni tanlashiga ruxsat bering, keraksizlarini istisno qiling. Mantiqni va turli xil labirintlarni ishlab chiqing, undan chiqish yo'lini topishingiz kerak. Ular qog'ozga chizilgan yoki undan yasalishi mumkin ommaviy materiallar. Farzandingiz bilan hisoblashni o'rganing, u allaqachon o'nta raqamlar bilan ishlashga qodir. Arifmetikani o'rganish uchun siz maxsus darslikdagi rasmlardan, hisoblash tayoqchalari yoki oddiy qalamlardan foydalanishingiz mumkin. Alifbo to'rt yoshga to'lgan bolalar tomonidan tez idrok qilinadi. Ota-onasi erta rivojlanish bilan shug'ullanadigan maktabgacha yoshdagi bolalar allaqachon o'qishni bilishadi. Agar siz hali chaqalog'ingiz bilan harflarni o'rganmagan bo'lsangiz, boshlash vaqti keldi. Chaqaloq yozishni o'rganadigan daftarni sotib olishga ishonch hosil qiling. Ko'p bolalar kattalar bo'lishni va maktabga borishni orzu qiladilar. Ularga o‘qituvchi va shogirdning o‘yini yoqishi mumkin va ular materialni o‘zlashtirishga ko‘proq tayyor bo‘ladilar.

Bolaning ijodiy rivojlanishi

Ijodiy faoliyat haqida unutmang. Ular harmonik uchun zarurdir psixologik rivojlanish bola. Unga turli xil o'quv o'yinchoqlari va rang berish kitoblarini sotib oling, chaqaloqni mashg'ul qilishga harakat qiling vizual faoliyat o'z-o'zidan. Uning oldiga kartalarni qo'ying, ularga xohlagan narsani chizishga ruxsat bering. Shuningdek, namunadagi ranglar bilan bo'yash kerak emas, bola tasavvurni namoyon qilganda yaxshiroqdir. Modellashtirish vosita mahoratini oshiradi, 4 yoshli bolalar plastilin, qushlar, hayvonlar, mashinalar, odamlar, butun kompozitsiyalardan juda murakkab narsalarni yasashlari mumkin. Bundan tashqari, chaqaloq qo'lida qaychi ushlab turishi, kontur bo'ylab rasmlarni kesib tashlashi va ilovalarni bajarishi kerak. ijodiy izlanishlar raqsga tushish, qo'shiq o'rganishni o'z ichiga olishi kerak. Gimnastika ham musiqa uchun bajarilishi kerak, shuning uchun bola yanada qiziqarli va qiziqarli bo'ladi.

To'rt yoshga kelib, turli bolalarda rivojlanish darajasi har xil. Ba'zilar ko'proq ko'rsatadi ijodkorlik boshqalar matematikada yaxshiroq. Kimdir chiroyli gapiradi, she'r o'qiydi, kimdir sport o'ynashni afzal ko'radi. Shuning uchun bolalarni ularni hisobga olish uchun tarbiyalash juda muhimdir. individual xususiyatlar. Agar bolaning rivojlanishi va xulq-atvori normadan tashqariga chiqmasa, ota-onalar tashvishlanadigan hech narsa yo'q. Kichkintoyingizning rivojlanish rejasi o'ziniki bo'lishi kerak, uni boshqa bolalar bilan solishtirmaslik kerak. Hech qanday holatda siz bolalarni darslar bilan ortiqcha yuklamasligingiz, ular uchun cheksiz testlar va tekshiruvlar o'tkazmasligingiz yoki qat'iyatlilikni majburlab rivojlantirmasligingiz kerak. Agar siz haddan tashqari oshirib yuborsangiz, bola abadiy o'rganishdan tushkunlikka tushishi mumkin.

Yekaterina Mixaylovna Pashkina

Omsk markaziy klinik shifoxonasining bosh shifokori

O'qish vaqti: 4 daqiqa

A A

Maqola oxirgi marta yangilangan: 18/01/2017

Bola 4 yoshga to'lganda erta bolalik tugaydi. Kelyapti maktabgacha yoshdagi davr, bu jismoniy rivojlanishning muayyan xususiyatlari bilan tavsiflanadi. Bu yoshda bolalar etakchilik qilishadi faol tasvir hayot, ko'p harakat qiling, atrofdagi dunyoni o'rganing.

4-5 yoshli bolalar rivojlanishining umumiy normalari va xususiyatlari

Bu asrda o'rtacha balandlik; o'rtacha bo'y o'g'il bolalar uchun 100,3 sm, qizlar uchun - 99,7 sm.O'g'il bolalar o'rtacha 15-20 kg, qizlar esa 14-18 kg. O'rtacha vazn ortishi yiliga 1,5-2 kg, balandligi esa 5-7 sm.Ba'zi rivojlanish xususiyatlari irsiyat bilan bog'liq bo'lishi mumkin.

Agar bolaning balandligi yoki vazni me'yordan sezilarli darajada og'ish bo'lsa, pediatr va endokrinologga murojaat qilish kerak. Og'ishlarning sabablari noto'g'ri metabolizm, buzilish bo'lishi mumkin gormonal fon, harakatsiz turmush tarzi va etarli emas jismoniy faoliyat, yomon muvozanatli ovqatlanish.

4-5 yoshda bolaning skeleti hali ham moslashuvchan, shuning uchun u quvvat yuklari uchun tavsiya etilmaydi. Bolaning holatini doimo kuzatib borish, uning stolda to'g'ri o'tirganiga, juda yumshoq bo'lmagan to'shakda uxlashiga ishonch hosil qilish kerak.

Bu yoshda og'irlik markazining siljishi va tananing nisbatlarining o'zgarishi kuzatiladi. Shishgan yonoqlar, yumaloq qorin va tutqichlardagi ajinlar yo'qoladi. Bolalar kichik kattalar kabi. Ularning aksariyati ingichka bo'lib qoladi, lekin ular ishtahani yo'qotmaydi va kuniga 4-5 marta zavq bilan ovqatlanadilar.

Bog‘chaga bormaydigan ko‘pchilik bolalar 4 yoshga kelib uyqudan voz kechishadi. Bog‘chaga borganlar kun tartibiga o‘rganib qolgani uchun kunduzi uxlashni davom ettiradi.

4 yoshda jismoniy rivojlanish xususiyatlari

4 yoshli bola energiyaga to'la. U doimo biror narsa bilan shug'ullanishi kerak. 4 yoshida bola:

• Sakrash, yugurish va salto qilish (xonada polda, ochiq havoda o't yoki qumda).
• Bir oyoqqa turing (deyarli 10 soniya), oyoq uchida yuring.
• Oddiy qog'ozga chizish geometrik raqamlar(doira, to'rtburchak, uchburchak), odamlar, hayvonlar.
• Ishonch bilan vilkalar pichoqni ishlating (qoshiq, vilkalar), ehtiyotkorlik bilan ovqatlaning.
• Qo'lingizni yuving, tishlaringizni yuving.
• Mustaqil ravishda kiyinish va echinish. Ota-onalarning yordami faqat murakkab kancalar bilan talab qilinadi.
• "Shvetsiya devori" ga yuqoriga va pastga tushing, arqonni ushlab turing va unga osib qo'ying. Uning arqonga ko'tarilishi hali ham qiyin.
• 10 yoki undan ortiq bloklardan ob'ektlarni yarating.
• 3 g'ildirakli velosipedda yuring.

4 yoshli bola ishonchli yuguradi, kamdan-kam hollarda tushadi. Qo‘lga olish o‘ynab, uni ushlagan odamning qo‘llaridan qochishi mumkin. Bola tanasini yaxshi nazorat qiladi, ammo muvozanat bilan bog'liq muammolar hali ham bo'lishi mumkin: u tor skameykada juda beqaror yuradi. Kichkintoyni o'rgatish uchun siz asfaltga arqon qo'yishingiz va uni u bo'ylab yurishga taklif qilishingiz mumkin, keyin siz logda mashq qilishingiz mumkin.

Bola 150 metrga yaqin yugurishi mumkin, ammo bunday yuklar bilan juda ehtiyot bo'lish kerak. Uning sakrashlari yaxshi: oldinga ham, orqaga ham. U har xil past narsalardan sakrab o'tishga, zinapoyadan sakrashga va tushishga qodir, ammo 4 yoshli bola hali arqon bilan ishlay olmaydi.

Bu yoshda ko'plab bolalar o'zlarining oyoq kiyimlarini bog'lashga harakat qilishadi, lekin ko'pchilik hali muvaffaqiyatga erisha olmaydi.

5 yoshda jismoniy rivojlanish xususiyatlari

5 yoshga to'lgan bola quyidagilarga qodir:

• Etarlicha uzoq masofalarga yugurish (200-300 m). Har bir qarindosh ham unga yetib bora olmaydi. U tekis va qo'pol erlarda yugura oladi, to'qnashuvlar, daraxtlar, binolardan qochib, teshiklardan sakrab o'tadi.
• Deyarli kattalar kabi harakatlaning: aniq va muvofiqlashtirilgan. U ko'zlarini yumib, burun yoki qulog'iga engil tegishi mumkin. To'pni o'ynashning epchilligi ortadi: chaqaloq uni tezda ushlaydi va orqaga tashlaydi.
• Balansga rioya qiling. Endi uning uchun tor narsadan o'tish muammo emas.
  Yaxshi sakrash: bir qadam yoki polda yotgan bir nechta narsalar ustidan sakrab o'tish. U arqonni, shu jumladan bir oyog'ida sakrashga muvaffaq bo'ladi. Bu yoshdagi qizlar "hopskotch", "rezina bantlar" o'ynashni boshlaydilar.
  "Shvetsiya devori" ga ko'tarilish oson va uzoq.
• 5 yoshli bolalarda qo'llarning mushaklari allaqachon yaxshi rivojlangan, shuning uchun ular arqonga biroz ko'tarilishlari mumkin, ammo ular hali ham poldan surish qila olmaydi.

4-5 yoshli bolalar rivojlanishida ota-onalarning roli

Agar chaqaloq borsa Bolalar bog'chasi, keyin o'qituvchi asosan uning rivojlanishi bilan shug'ullanadi. Bog'da bola o'ynayapti faol o'yinlar, tengdoshlari bilan muloqot qiladi, plastilindan haykal yasashni, qalam va bo'yoqlar bilan chizishni o'rganadi. Agar chaqaloq maktabgacha ta'lim muassasasiga bormasa, uning ota-onasi uning rivojlanishi va tarbiyasi bilan shug'ullanishi kerak, ular o'z avlodlarining fe'l-atvori va temperamentining individual xususiyatlarini hisobga olishlari kerak.

Har kuni mashq qilish kerak jismoniy rivojlanish uning bolasi - ochiq o'yinlarni ixtiro qilish va o'ynash, uni mashq qilishni o'rgatish. Zaryadlash oyoq-qo'llarning kengayishi va egilishi, burilish va cho'zilish uchun oddiy mashqlar to'plamidan iborat bo'lishi mumkin. U nafaqat ta'minlaydi ijobiy ta'sir yoqilgan jismoniy holat chaqaloq, uning immun tizimi balki intizom va tartibni ham o'rgatadi.

4-5 yoshli chaqaloqni haydash kerak maxsus sinflar. Rivojlanish uchun jismoniy faoliyat o'g'il bolani sport seksiyasiga, qiz bolani esa raqs mashg'ulotlariga olib borish mumkin.

Ota-onalar bolaning ijtimoiy faolligini rivojlantirishga hissa qo'shishlari kerak. Bola boshqa bolalarni muntazam ravishda ko'rishi, ular bilan muloqot qilishi, parklarda, o'yin maydonchalarida o'ynashi kerak. Uyda siz chaqalog'ingiz bilan ertak o'qishingiz, ularni muhokama qilishingiz, shuningdek, plastilin, loy yoki xamirdan rasm chizish va modellashtirish bilan shug'ullanishingiz kerak. Ushbu mashqlar kaftning mushaklarini kuchaytiradi va qo'lni asta-sekin yozishga tayyorlaydi. Rivojlanishga qaratilgan o'yinlarni o'ynashga arziydi nozik vosita qobiliyatlari- turli konstruktorlar, jumboqlar to'plami.

Bola ona va dadaga uy ishlarida yordam berishi kerak. 4 yoshga kelib, u allaqachon o'z majburiyatlariga ega bo'lishi kerak: o'yinchoqlarni qo'ying, changni arting, stoldan idishlarni yig'ing.

Kuzatish uchun jismoniy salomatlik bola, muntazam ravishda oftalmolog, jarroh, otorinolaringolog, kardiolog, tuman pediatri tomonidan ko'rikdan o'tish va EKGni o'tkazish kerak.

4-5 yoshga kelib birlamchi faoliyat bolalarda aniq shakllanadi. Ota-onalar o'z farzandlarini kuzatishi, uning iste'dodini aniqlashlari va ularni imkon qadar erta rivojlantirishni boshlashlari mumkin. Bolani o'z iste'dodi va qiziqishlariga ko'ra to'garaklar (rasm chizish, modellashtirish, gimnastika, suzish, yengil atletika va h.k.) ga kiritish mumkin.

Farzandlar tarbiyasida bu muhim ahamiyatga ega psixologik iqlim oilada. Ota-onalar o'rtasida baland ovozda qichqiriqlar va janjallarning yo'qligi, chaqaloqqa nisbatan keskin ohang chaqaloqning jismoniy va psixo-emotsional rivojlanishi uchun qulay muhit yaratadi.

Hayotning 5-yilidagi bola uchun uning muvaffaqiyatini his qilish juda muhim, shuning uchun onasi va otasi uning yutuqlarini rag'batlantirishlari kerak. Agar biror narsa unga mos kelmasa, chaqaloqni rag'batlantirish, unga ishonish kerak. Agar siz tez-tez sharhlar qilsangiz va bolani doimo tortsangiz, u muvaffaqiyatga erishish istagini yo'qotishi mumkin.

E'tiborga olish kerak: nima ko'proq ongli ota-onalar chaqaloqning tarbiyasi bilan bog'liq bo'lsa, u qanchalik muvaffaqiyatli rivojlanadi.

Bolalarda rivojlanish kechikishining asosiy belgilari

4-5 yoshli bolalar rivojlanishidagi xavfli belgilar:

1. Haddan tashqari tajovuzkorlik, uyatchanlik, tashvish yoki qo'rquv.

2. Boshqa bolalar bilan muloqot qilishda muammolar, ular bilan o'ynashni istamaslik.

2. Zaif jismoniy faoliyat, yordamisiz "Shvetsiya devori" ga ko'tarila olmaslik.

3. Diqqatning chalg'itishi, bir narsaga 5 daqiqadan ko'proq diqqatni jamlay olmaslik.

4. Cheklangan manfaatlar.

5. Ismingizni aytmaslik.

6. Cheklangan his-tuyg'ular doirasi, depressiya holati.

7. Qo'lda qalam ushlay olmaslik, 8 kubdan iborat piramida qurish.

8. Uyqu bilan bog'liq muammolar mustaqil qabul ovqat, hojatxonaga borish.

9. O'z qo'lini yuva olmaslik, tishlarini yuvish, kiyim kiyish va yechish.

Agar ota-onalar chaqalog'ida ushbu belgilarning kamida bittasini sezsa, uni pediatrga ko'rsatish kerak. U vaziyatni ob'ektiv baholaydi va sizni tor mutaxassislardan biriga yuboradi - bolalar psixologi, nevrolog, jarroh.

Har bir bola turlicha rivojlanadi. Ba'zi odamlar tezroq rivojlanadi, boshqalari biroz sekinroq. Ota-onalar har qanday holatda ham chaqalog'ini qo'llab-quvvatlashlari, uni hisobga olishlari kerak shaxsiy xususiyatlar. Bundan tashqari, ular o'z vaqtida og'ishlarni sezish, shifokor bilan maslahatlashish va muammoni hatto uning paydo bo'lish manbasida hal qilish uchun ma'lum bir yoshdagi bolalar rivojlanishining asosiy parametrlarini bilishlari kerak.